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感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。每当我听起这首歌时，我都会想起我的李老师。
李老师眼睛大大的，像芭芘娃娃样。一张能说会道的嘴巴，还有一脸灿烂的微笑。李老师是我的班主任。李老师特别进尽职，前一段时间，李老师由于产长时间的给我们上课，她把嗓子给弄嘶哑了。李老师到医院检查，原来是扁桃炎，医生要李老师停课休息段时间，可是，李老师想如果他休息，就要找代课老师，代课老师一时也不知道我们的'*惯，怕我们的学*退步，李老师关心别人的感受，也不想想自己的身体。
就这样一直坚持给我们上课，边上课还要忍受嗓子带给他的痛苦。李老师坚持又给我们上了几周课，李老师再到医院去检查。这次是急性扁桃炎。医生说;‘李老师。你必须停课!不然，你的嗓子会越来越严重。如果在拖下去。那你以后就不能给孩子们上课了。所以李老师才听了医生的话到南充做了手术。 李老师，一位尽职的老师，李老师是位善良的老师，李老师，你做的一切都让我万分感动，李老师，我一定会 以优异成绩报答你的。李老师我们全班同学都爱你。因为你是一位伟大的老师!
我们英语班，有一位“严格”的老师。她叫刘亚楠，瘦高个，一头金黄的烫发，大大的眼睛，长长的睫毛，一笑起来脸上会出现两个浅浅的酒窝儿。一见她，就有一种亲切感。看似很和蔼，实际一接触却是非常的严厉。
第一堂课就给我们来了个下马威，要求我们在回答问题时：要迅速站起，不可以拖拖拉拉；语速要流畅，不要吞吞吐吐；声音要洪亮，不能像蚊子似的小声嗡嗡。每次上完课以后都留家庭作业不说，还要求我们每天必须听20分钟的英语磁带，再让家长听写一遍学过的单词，并要求家长签字。这样想偷懒都不行了。如果谁做不到，放学的时候就把他留下，让家长和自己都难为情。
老师不但教补*班的，还教我们学校的英语。每次补*她总会抽一点时间，让我们复*一下学校的.知识。一开始同学们都很不理解，老师似乎看出了我们的这种心理，语重心长的对我们说：“孩子们，我这样做你们会觉得有些累，一时间适应不了。但你想你们一边学*课本以外的知识，一边复*着课本上的知识，这对你们是不是一种帮助？”我们终于明白了老师的良苦用心。在学*上专注用心起来，不再给老师制造这样那样的麻烦。我们的成绩也有了很大的提高。
我爱这位“严格”的英语老师。
周老师是我们的语文老师，同时兼任班主任，她在我们学校可是响当当的“名人”呀！
为什么说周老师是“名人”呢？因为她是全校最严厉的老师。我们听说周老师要带我们班的时候，内心是非常崩溃的。对我们这个全校闻名的“猴子班”来说，简直就是一道晴天霹雳啊！下面还是让我来说说这位有名的严厉老师吧。
星期一的上午第一节课是语文课，刚开始上课时，教室里还是安安静静的，一片祥和，周老师很满意。可上了半节课后，我们班的“猴子们”，就开始想他们的鬼点子了。他们趁老师写板书的时候，开始大展身手——传小纸条。
只不过传了一会儿，就被老师发现了。老师展开纸条一看，只见上面写得全是骂老师的话，她气得火冒三丈，罚他们在操场上跑十圈。只见他们气喘吁吁地回来后，又被老师狠狠地训斥了一遍。见老师如此生气，男生们都吓得不知如何是好了。
老师啊，我们知道您严厉是为我们好，可您能不能稍稍温柔点呢？
一个温柔，又善解人意的老师，学生肯定喜欢，我的现任班主任恰巧就是这类老师。
她处处为我们着想，每天给我们布置的作业和二年级时一样少；她处处为我们着想，她把以前改默写的次数打了个对折；她处处为我们着想，时常原谅我们不小心犯下的“罪过”。
有一次默写时，我“大意失荆州”了，当知道老师只要我们每个写错的词语改两遍时，我心中的一块大石头落了地，我还以为我犯下的“罪行”得配上多重的惩罪呢！要改的次数是以前的一半，太好了，我由于太高兴了，下笔轻飘飘的，把“专心致志”写成了“专心志致”。呵呵，我又“重操旧业”了。老师满脸怒气，把我喊到了她面前，我一看她的脸色就知道大事不妙了，心跳便越来越快。果然，她把我的默写本翻开，指着“专心志致”这个词典上找不到的错误词语。我的脑袋无力的低垂着，活像被一根线悬挂着一样。此时的我，就像待宰的小羊羔一样，随时准备接受“法官”的判刑。谁知老师只是用严肃的语气说：“原处改正，记住！”
现在你一定好奇这位温柔、善解人意、处处为同学着想的老师叫什么名字了吧，呵呵，她的名字就叫朱鹏伟。
尽职尽责，*易*人，受人尊重她就是我们的语文老师——陈老师。
陈老师瘦瘦的，卷卷的头发荡起一阵阵大大的波浪；戴着一副眼镜，双眼仍然炯炯有神，毕竟是有学问的人嘛；陈老师的鼻子挺挺的，好看极了；她那樱桃般的小嘴说起话来可好听了，一口标准的普通话让你听着听着就入迷了，沉静在一个美妙的世界里。
上课的时候，陈老师费尽心思的让我们阅读、浏览，在知识的海洋里漫游。瞧，她手拿着粉笔，嘴里不停地讲述着重点、难题，多认真啊！她把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。同学们提出的难题，陈老师总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解，分析。
活动的时候，陈老师是女同学们玩耍的对象。下课后，男同学们有的看书，更多的在互相玩游戏或打打闹闹，热闹非凡。而女同学大都会缠着陈老师，比如和陈老师聊聊天、谈谈学*方面的问题。如果你进办公室，就会发现：老师和同学们都是那样的可爱。
在生活中，陈老师就像妈妈一样，给予同学们无微不至的关怀，无论哪个同学遇到困难时，陈老师总是挺身而出，从不退缩，为同学排忧解难。特别是有同学生病时，陈老师连他该什么时候吃药都记得一清二楚。尽管这样，陈老师都不觉得累，因为她常说，有一群这么可爱的小孩在身旁，只会觉得幸福和快乐，“累”早已烟消云散了。
我们都爱陈老师，我们都尊重她。因为她是勤劳的园丁，正灌溉着，保护着祖国的小花朵。
尽职尽责，*易*人，受人尊重的陈老师，我们爱您！
老师是什么？在我眼中，老师是一阵清风，抚慰我幼小的心灵;老师是高大的灯塔，在我航海迷路时指引我方向;老师是一缕阳光，哺育我成长;老师是大大的房屋，是我避风的港湾;老师更是我的第二个母亲，温柔的照顾我，严格的教育我······老师，我要赞美你们！赞美你们的辛勤，赞美你们的无私，赞美你们的默默奉献，不求索取。
她，个子中等，披肩长发在总是梳得很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她是和蔼的，她可是很严格的。她就是我可敬可爱的——周老师。
周老师有一双明亮的眼睛，上课时，你只要一开小差，她就会瞪你一眼。记得那次，我就往外看了一小会儿，可依旧逃不过老是明亮明亮的眼睛，只是瞪一眼，却吓得我灵魂出窍，从此以后，我再也不敢开小差了！周老师有一张能说会道的嘴和甜美的声音，使人能“陷”进去。在周老师的眼里只有对与错，对了就是对了，错了就是错了，不会偏心。她不讨厌任何一位学生，遇到差生，她会免费补课，只是皱皱眉头，不知在想什么。她有点“口是心非”，却又是“刀子嘴豆腐心”。有一次，我摔了一跤，周老师见到了，皱了皱眉头，说道：“怎么这么不小心？马马虎虎，粗手粗脚的！”之后又把消炎药拿过来，给我包扎伤口。
老师啊！感谢您，您永远是我的老师，永远！
谭老师她中等的身材;她还留着长长的头发呢;她的脸是非常红润的，像是一个红红的大苹果似的;还有一双亮晶晶的大眼睛，谁上课在搞小动作的都看得见呢!你看谭老师的眼睛多么厉害啊!
今天(20xx.9.2星期五)下午的第二节课就是上英语课的。
到了下午的第二节英语课，谭老师就踏上了讲台，轻声的对我们说：“上课!”接着我们就说：“谭老师下午好!”(我们全部都是用英文对话的)。
开始上课了，谭老师先叫我们打开英语书的第一页，接着叫我们把书上的所有学过的图画的英语单词写上去。写完在书上以前三年级所学过的英语单词之后，我就看了看英语书，一共要分五类。接着谭老师就和我们一起玩一个非常好玩的游戏。
这个游戏的名字叫钓小人，也就是说我们刚才所写的英语单词选其中一个来猜，每猜一个英语单词只有五次机会(那个“小人”的头、身、手、脚(因为有两条脚，所以多一次)这四样东西，如果猜错了一次，就会按顺序的画“小人”的了，如果五次都猜错了，就会输了;如果再这五次机会里，某个同学猜对了某个同学或老师选择的单词，就算赢了，并且那位同学会受到一次表扬。
游戏开始了，我们都抢着回答，吵得老师也受不了。接着老师就请了一位同学回答，顿时，吵闹的教室安静了下来……
今年，我上小学四年级了。我们的语文老师也更换了，她是刚刚教完六年级哥哥、姐姐的“经验”老师，miss chen.
开学初，我们都互不相识。她个儿不太高，有点儿瘦，大约三十几岁，鼻梁上挂着一副*视眼镜，一头棕色的披肩卷发，十分美丽。经常身着紫如丁香的夹克衫，配上深蓝色的牛仔裤，看起来貌不惊人；但知识渊博，用“学富五车，才高八斗”来形容一点儿也不过分。
陈老师*时挺幽默、温柔，从来不对我们发火，总是耐心教导我们。记得有一次，陈老师上课精彩的令我们入了迷，有些同学竟情不自禁的伴起舞来了，老师便幽默了一句：“陈老师只听说过唱歌要伴舞，没听过上课要伴舞呀！”说完，刚刚伴舞的那些同学，脸红得象熟透了的大苹果。
陈老师不仅幽默，而且还是我们的良师益友。每个月都会有读书交流会，我们每天的作业量不多，但每天都必读课外书。陈老师十分注重我们的写作、阅读能力。课外阅读分析从不主张我们死记硬背，而是教我们分析的方法。我们几乎每天都写循环日记，看哪一组积分多，积分多的小组还能拿到奖品。我们大约每个月写两次观察日记，写校园里的银杏树的变化。这使得我们的写作水*与阅读分析水*以及观察能力都有很大的提高。
看了我对语文老师的初步介绍，你是不是和我一样喜欢这既幽默又亲切的陈老师呢？
说起我的班主任吴老师，那可是三天三夜都讲不完。
我们和吴老师在一起渡过了四个春秋，也很了解彼此，吴老师很有爱心，每次过中秋节，老师都会把月饼分成一块一块的，和同学们一起分享，圆圆的月饼不仅满足了我们的味蕾，也温暖了我们的心。
在这四年里，我学*上有高潮，也有低谷。一年级我是双百分，成绩非常好，可三年级我的成绩一落千丈，继而成绩越来越差，吴老师看在眼里，急在心上。一天老师找我谈心，对我说：“孩子，你很聪明，如果告别懒惰，和勤奋交朋友，老师相信你很快就能取得好成绩。”在老师的鼓励下，上次期末考试我名列前茅。这个学期还当上了语文组长。
吴老师不仅在学*上是我们的良师，在生活上更是同学们的益友。有一次我和几个同学在打乒乓球，吴老师笑眯眯地走过来说：“让你们看看我的实力！”我们都信心十足要挑战吴老师，先应战的几位同学都败下阵来，最后轮到我和吴老师打，可能是吴老师有意让着我，我竟然还和吴老师打了几个回合呢！当然最后结果可想而知。不过吴老师告诉我们，不要过分看中结果，享受奋斗和努力的过程很重要。
这就是我们既有爱心又多才多艺的妈妈——吴老师，你们喜欢她吗？
一头飞起来的头发，不大又不小的眼睛，一个挺拔是高鼻梁，红得像樱桃的“大”嘴巴，构成了黎老师那“迷人”的脸庞。
有可能是我们还不太足够优秀，所以黎老师扛了整整一大箱零食来激励我们。说到这，我就受不了了，可见我们多么馋啊！所以，黎老师的钱包不到一个学期就空空如也了。
那天下午，又是黎老师补货的时间。我正在上课，从窗外望去………哦！天哪！我承认我走神了。但在窗外的情景，在我脑海中一次又一次播放。黎老师满头大汗地扛着一箱零食，他的汗水在阳光的照耀像晶莹的露水。顿时，我觉得老师是多么的伟大，他愿意自掏腰包买奖励免费给我们，难道是上天的恩赐吗？如果这是上天的恩赐，那黎老师就是宙斯。
黎老师的表情实在是难以形容。改试卷时，改到一位调皮的学生的试卷，他紧锁眉头，脸黑得像一块炭。改到优秀学生的卷子时，眉毛放松，嘴巴微微上扬，脸部颜色从深到浅，就像经过暴风雨出现彩虹。
这就是我的老师，“迷人”的黎老师。
说起咱们班的老师,有的性格温柔,有的暴躁如火,有的喜欢喋喋不休……虽然如此，可我们班的老师们完全就是同学们知识渊博的大朋友。
苏老师，我们班的班主任。不喜欢的是不按时完成作业、爱撒谎的的人。还有一种人，是爱在苏老师面前说胖子的人。这属于本人亲身经历。请勿模仿！苏老师一发火就跳起三丈高，脸不比天上的太阳差——超红。
黄老师，六、五班的副班主任。有副憨直的笑容。他的体形十分魁梧。不知身上长的肌肉还是“泡泡肉”。
喻老师，天生的好脾气，已经结婚当主妇了。在每一节的英语课上，*时语文课上都爱接嘴的尹文皓那可是不依不饶呀！每节英语课喻老师都要绞尽脑汁地整治尹文皓，可依然行不通。每一次喻老师要向苏老师告发。
徐老师，计算机老师。虽然瘦得已经包皮骨了，可跑上楼梯的速度可谓是神速。在他面前，同学们不用吞吞吐吐，完全可以不拘小节。大家都畅所欲言，有什么说什么。
王老师，科学老师。他上的课全班几乎没有人听，因为科学实在太乏味了。不像语文、数学要快速转动大脑。
我们的漫话老师性格各异。怎么样？令你瞠目结舌吧！
她尖牙利嘴，说起话来像连珠炮，你知道她是谁吗？她就是我的语文老师——蒋老师。
蒋老师有一头秀丽的长发，乌黑顺滑，我们班女生都很好奇她用的什么牌子的洗发水。一双炯炯有神的大眼睛，大的几乎占了一半的脸，生气时眼睛瞪起来就更大了，我们的所有小动作都逃不开她的这双眼睛。高挺挺的鼻子上总戴着一副金边眼镜，那张小巧又好看的嘴巴是我们全班最害怕的东西。我们惹她发怒时，她满眼的怒火，脸憋得通红，那样子实在像两个硕大的、熟透了的西红柿。然而蒋老师高兴时绝对出乎你的意料，因为她高兴时根本不会理会我们。
我们都管蒋老师叫“催眠老师”。每次上语文课，蒋老师开口就像在讲甲骨文，不过五分钟，我们便能甜蜜地进入梦乡。接着蒋老师就会“路见不*一声吼”，把我们全都喊醒之后，就会对我们进行漫长的批评教育，然后再次将我们送回梦里。久而久之，就成了一个恶性循环。
还有一次在大课间时，语数英三科老师都堵在门口，想占我们的下课时间。但由于各科老师口才都很好，因此展开了一场激烈的占课之战。不过还是蒋老师获胜了，我们的“催眠之旅”又要开始了。
这就是我的“催眠老师”，你喜欢她吗？
老师是我们学*的向导，也是我们生活的向导。他让一些无忧无虑的小学生成长为日后精神焕发、有修养的成功人士。没错，很多成功人士说起自己的原老师，心里总是充满莫名的感激。是的，老师铸造了人类生命的灵魂，他让这些灵魂更加完美和谐。
当海伦当凯勒还沉浸在黑暗寂静的世界里，对未来绝望的时候，是沙利文老师帮她解开了绳子，从绝望中挣扎出来。是沙利文老师用她父母的爱和坚强的意志引导她的学生走出困境，走向生活。
当我们抱怨作业太多，经常抱怨老师布置作业太多的时候，有没有想过老师的用意？我觉得老师是想让我们更熟悉他讲的话题。我相信老师的做法都是为了我们的学生，为了我们的学*。如果没有必要的作业，怎样才能为学*打下坚实的基础？当我们被老师批评的时候，有没有想过他们的感受？我觉得，其实老师也很无奈，甚至很难受，他们只是负责学生的成长
在我眼中，每一位老师都是勤劳的“工程师”。可我最喜欢的还是一、二年级的教我语文的章老师了。
章老师是一名经验十足的教师，从教已经有28年了。她始终秉持“学为人师，行为世范 ”的为师准则。兢兢业业，扎扎实实，勤勤恳恳，地为我们默默奉献。
章老师记和蔼，又严厉。至现在为止，还有一件事令我难忘。那是一个午饭后的中午，我吃过午饭，把*字册交给了章老师。只见章老师笑容可掬的把面前的几组作业批改完过后，脸渐渐的阴暗下来，还把一些同学的作业拿到了办公室，我紧张极了，生怕章老师也会把我的作业拿走——不出我所料，章老师把我的*字册和一些同学的都拿走了。“报道名字的同学一会儿都拿好铅笔橡皮到我办公室来······ ” 我听到了自己的名字，忐忑不安地走去了办公室。
到了办公室，我胆战心惊地走向老师，心里认为章老师肯定会说我们作业做的不认真，让我们重写。可是没想到章老师看了看我，和蔼可亲地说：“*字册是练字的，是抄写的作业，这种作业是不应该错的，快改过来吧。”
章老师不仅对我们教导有方，还有一双尖锐的眼睛。有一次上课，我在课桌下看书，为了不让老师发现，我还不时举手回答问题。可是当我一抬头时，就发现章老师一直在盯着我。我立刻放下了课外书，专心致志地开始听讲了。
我喜欢章老师，喜欢她那眼神，更喜欢上她的语文课。
一个温柔，又善解人意的老师，学生肯定喜欢，我的现任班主任恰巧就是这类老师。
她处处为我们着想，每天给我们布置的作业和二年级时一样少；她处处为我们着想，她把以前改默写的次数打了个对折；她处处为我们着想，时常原谅我们不小心犯下的“罪过”。
有一次默写时，我“大意失荆州”了，当知道老师只要我们每个写错的词语改两遍时，我心中的一块大石头落了地，我还以为我犯下的“罪行”得配上多重的惩罪呢！要改的次数是以前的一半，太好了，我由于太高兴了，下笔轻飘飘的，把“专心致志”写成了“专心志致”。呵呵，我又“重操旧业”了。老师满脸怒气，把我喊到了她面前，我一看她的脸色就知道大事不妙了，心跳便越来越快。果然，她把我的默写本翻开，指着“专心志致”这个词典上找不到的错误词语。我的脑袋无力的低垂着，活像被一根线悬挂着一样。此时的我，就像待宰的小羊羔一样，随时准备接受“法官”的判刑。谁知老师只是用严肃的语气说：“原处改正，记住！”
现在你一定好奇这位温柔、善解人意、处处为同学着想的老师叫什么名字了吧，呵呵，她的名字就叫朱鹏伟。
老师是什么？在我眼中，老师是一阵清风，抚慰我幼小的心灵;老师是高大的灯塔，在我航海迷路时指引我方向;老师是一缕阳光，哺育我成长;老师是大大的房屋，是我避风的港湾;老师更是我的第二个母亲，温柔的照顾我，严格的教育我······老师，我要赞美你们！赞美你们的辛勤，赞美你们的无私，赞美你们的默默奉献，不求索取。
她，个子中等，披肩长发在总是梳得很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她是和蔼的，她可是很严格的。她就是我可敬可爱的——周老师。
周老师有一双明亮的眼睛，上课时，你只要一开小差，她就会瞪你一眼。记得那次，我就往外看了一小会儿，可依旧逃不过老是明亮明亮的眼睛，只是瞪一眼，却吓得我灵魂出窍，从此以后，我再也不敢开小差了！周老师有一张能说会道的嘴和甜美的声音，使人能“陷”进去。在周老师的眼里只有对与错，对了就是对了，错了就是错了，不会偏心。她不讨厌任何一位学生，遇到差生，她会免费补课，只是皱皱眉头，不知在想什么。她有点“口是心非”，却又是“刀子嘴豆腐心”。有一次，我摔了一跤，周老师见到了，皱了皱眉头，说道：“怎么这么不小心？马马虎虎，粗手粗脚的！”之后又把消炎药拿过来，给我包扎伤口。
老师啊！感谢您，您永远是我的老师，永远！
温老师在我们的生活中真是千变万化，连我都不知道她是谁。不信？就举几个例子来给你们看一下。
温老师＝老妈？
温老师一向对我们很严格，可是到了关键时刻就完全变了样。就比如有一次吧，我发高烧，带病去上课，在课堂上晕倒了。温老师发现后，就马上把我扶到办公室，叫我在舒舒服服的在椅子上休息，什么是都不能做，除了上厕所之外。见我很难受一摸额头，在知道我是发高烧。拿给我一颗“川贝枇杷糖”给我吃，还倒了一盆冰水，大约有零下八度吧，用毛巾沾了些水，拧干，铺*，叠了一下后就放在了我的额头上降温。见我实在太难受了，就立马用摩托车送回了家。你看，对我这么好能不像我的老妈吗？
温老师＝三八婆？
有一次，我们全班的期中考试考得很糟糕，全班上九十分的一个也没有，而邻班上九十分的却有十几个，老师没有把我们一个个的“请”进办公室，而是在课堂上来一个唠叨：“你们怎么考得那么差呢，你们让老师感到很没面子啊，你们会不会为我们班感到很羞耻啊……”说得我们感到天旋地转，头都快要晕了。你们看，这不是典型的三八婆吗？
温老师=……
什么什么？还有啊，我快要摔倒啦！
我的班主任可是我最喜欢的老师呢！如果再搭配上一件好看的衣服，那简直就是仙女下凡。
她有着沉鱼落雁、闭月羞花的美貌，她有着微胖、圆润而又匀称的身材，还真是环肥燕瘦呢！她还有着小麦色的皮肤，透着健康的红润，弯弯的峨眉下有着一双炯炯有神的大眼睛和那个可爱而又娇嫩的樱桃小口，让我的班主任显得格外美丽。我的班主任不单单只是美，她还温和而又严厉。这时我进入了沉思：……
“xx”我被这个声音吓了一跳！原来是班主任叫我站起来回答问题，不过我并不会回答这个问题，我本以为班主任会惩罚我的，但是让我出乎意料的是班主任竟然温和的对我说：“你找别的同学来帮你回答这个问题吧！”
其实我的班主任有时也很严厉。接着我又进入了沉思：……班主任说：“现在同学们都安静的学自*。”不过我并没有注意班主任的话，而是和一个同学聊了起来，可是班主任听到了，就严厉的对我们两个说：“你们都到后面去罚站！”这声音仿佛全世界都听到了呢！
这就是我那温和而又严厉的班主任。
名叫——xx。他经常和我们班里的xx“大打出手”，也总能让班主任“逮个正着”。哎。谁让他脾气太怪了，其实，地理老师也不好惹，一惹，就给你没完没了，反正，大道理说不完。也很好笑，一节课就让他们“打”完了。
我把这件事告诉了妈妈，首先，妈妈给我上了一节“教育课”，让我大彻大悟，妈妈语重心长的说：“你这样做并不对！你完全可以等到下一届了。”我很气愤的说：“我之所以会伤心，会哭泣，完全是因为我并不甘心。为什么，我的成绩比她的成绩要好得多，怎么不会有我，而是她？”我口中所说的她，就是——薛思思。在同学的帮助下，我当上了团员，其实也没有什么好的！要干很多活，还是其他人不用干的，还要掏钱。薛思思，以前是我不了解她，没有怎么和她接触，才造成我对她“敌意“。现在我们是好同学，对于这件事情，真的很抱歉！恳求你的原谅！
只要时光倒流，我一定不会那么做的。但事实就是这样！把我的口头禅就当作是：事实就是这样！
我的启蒙老师姓苏，叫桂花。
苏小姐身高1.5米左右，眉弯，眼大，鼻直，脸圆。
苏老师在班上很有趣。一天晚上，我看了太多电视，很晚才睡觉。第二天早上，我上课昏昏沉沉的。我看其他同学，几乎都没什么精神。也许这是因为昨晚大家都看了精彩的漫画。我心想，苏小姐今天一定不能上课了。但是苏老师看到学生们的状态，一上课就说：同学们，今天我们去赶火车吧！大家听了都很激动，我也不例外。这时，我充满了活力。
其实，开火车是苏老师很早就教过的一门新的单词阅读接龙。是以群体之间竞争的方式进行的。谁赢了谁就有奖励。我们都很喜欢这个活动。
苏老师上课从来不骂人。每当学生犯错，她就用一些搞笑的话说教，逗得全班大笑。有一次一个叫黄英一的同学上课打瞌睡，被苏老师发现了。苏老师说：黄颖一，你要睡，回家睡三天三夜！这句话把我们全班哄堂大笑。
关于苏老师的讲课有很多有趣的故事，不胜枚举。*时，她关心我们每个同学。在她同学的心里，一个热情大方幽默又有见识的老师，同学和家长都很尊敬她！她真是个好老师！
老师是我们学*的向导，也是我们生活的向导。他让一些无忧无虑的小学生成长为日后精神焕发、有修养的成功人士。没错，很多成功人士说起自己的原老师，心里总是充满莫名的感激。是的，老师铸造了人类生命的灵魂，他让这些灵魂更加完美和谐。
当海伦当凯勒还沉浸在黑暗寂静的世界里，对未来绝望的时候，是沙利文老师帮她解开了绳子，从绝望中挣扎出来。是沙利文老师用她父母的爱和坚强的意志引导她的学生走出困境，走向生活。
当我们抱怨作业太多，经常抱怨老师布置作业太多的时候，有没有想过老师的用意？我觉得老师是想让我们更熟悉他讲的话题。我相信老师的做法都是为了我们的学生，为了我们的学*。如果没有必要的作业，怎样才能为学*打下坚实的基础？当我们被老师批评的时候，有没有想过他们的感受？我觉得，其实老师也很无奈，甚至很难受，他们只是负责学生的成长
老师，人类灵魂的工程师！他们教育了一个又一个新人，创造了人类最完美的灵魂。
是的，完美灵魂的塑造者老师。
老师，在我们的眼中，您是最尊贵的“圣人”不管是顶天立地的班长还是调皮古怪的“小霸王”都十分害怕您，您应该觉得您管理的很好，但是，您真的错了。
在学校里，在您的课上大家是那么的和谐相处，和蔼可亲，其实，一大部分人的真是外表却令您惊讶万分。
记得那一次上课，您在上边为我们辛苦的判着卷子，我们在下面认真的写作业，不知什么时候，我听见“滋”的一声把我从安静的写作业中带了出来，我向那边望去。班里学*最好的班长张莹正在桌子底下玩儿自己的手表，我碰了碰她的肩膀，提醒她一下，谁知道，她却对我小声的说“嘘~不要让老师知道了，否则，我扣你那组的分！”
我不由得点了点头……最后，班长的分数从100高分降到了80多分。看到卷子的时候，张莹竟然对我说“都怪你，当时不提醒我，你看我的分数，还没有你的高呢！”我刚要解释，张莹又说了一句“解释就是掩饰！我才不听你的话呢，哼！”我心里有种说不出来的话。
老师，暗地里告诉您一声，其实啊，您留的卷子（作业）咱们班的许多人都互抄，我对他们的行为十分生气！老师，您真的应该管管了。
老师，其实我想对您说的话还有很多很多……
老师是我们心中的“知识博士”，每个人心中都有自己崇拜的偶像，要说我这心中的偶像是谁，那我可以自豪地告诉你们那就是我的数学老师——孙老师。
笑话孙老师
孙老师上课讲得很生动，而且他在每一堂课必须给我们讲一到二个笑话。哦，忘了，我还要和你们说一个孙老师的小秘密，这个秘密秘密武器就是趁我们上课不注意的时候，突然来个地雷爆炸(指的是转移我们的注意力给我们讲笑话)，这样突如其来的爆炸差点把全班同学炸乱了，就像炒豆子一样呢！
生气的孙老师
“丁铃铃……”上课铃响了，孙老师板着铁青的脸走进教室把教科书和学生的作业本重重地往讲台桌上一摔，说：“这次作业有很多同学的要订正，念到名字的马上给我站起来！”老师这么狮了吼，把全班同学都震得大气不敢出，生怕撞上枪口呗！老师念完名字后那些同学只好乖乖地站起来，接着就是一阵“河东狮吼”地教育了一翻才开始给我们上课，其实每个老师都是为了我们每个同学能认真地学*。
我的语文老师徐敏，是位三十多岁初为人母的女老师，她中等身材，不胖不瘦，看上去挺精神。她长有一张标准美女的鸭蛋脸，一对大眼睛烔烔有神，，眼睫毛又长又密，扑闪扑闪的，似乎在说话。她是一位很有修养的美女老师。
徐老师讲课幽默风趣，深入简出，同学们都爱听她的课。记得四年级上半学期，那是徐老师的公开课。上课铃声响了，只见徐老师大步流星地走进教室，先向同学们问候了一下，然后抬起头来，用那双会说话的眼睛朝我们的座位扫视了一遍，教室里的气氛立即不同了。上课了，徐老师先进行范读，然后又正字、解词，继而分析课文。徐老师讲的栩栩如生，让我们恍如身如其境，同学们都听得入了神，有的歪着脑袋，有的微张着嘴……千姿百态。讲着讲着，徐老师突然停了下来，来到我身边，让我回答一个问题。我心里不由地紧张起来，但我从徐老师鼓励的眼神里读出了自信，终于鼓起勇气站了起来，圆满地回答了徐老师的提问。徐老师接着往下讲……正当大家听得如痴如醉时，下课铃声响了，听课的老师和同学们都依依不舍地离开的.座位。
这就是我的语文老师，一位幽默风趣的好老师。
假如我是老师，我要当一位很另类的“SuperTeacher”！我要把所有曾经教过我的老师们生动活泼的技巧，通通学会并发挥得淋漓尽致。自己再创造一套有创意、很精采、又有吸引力的教学方式，让听讲的学生们个个大开眼界。原来，上我“MissJenny”的课，竟然这么有趣好玩啊！
假如我是老师，我要当一位个性温柔婉约的.老师。每天面带微笑的走进教室，如果学生不小心犯了错，我绝对不会乱发脾气，我会轻声细语的讲道理，让不乖或不守规矩的学生能有改过自新的机会。
假如我是老师，我要做一个有爱心、负责任的老师。对于不同个性的学生，我会多多了解他们的想法，有耐性的指导他们。对于家境贫困的学生，我会不断的帮助他们、关心他们并且鼓励他们，只要努力用功读书、奋发向上，将来一定会成功。
假如我是老师，我要做一位全方位的老师。上有趣的自然课时，我会设计有神奇的魔法实验室，我会带着学生们和风先生捉迷藏；上精采的说话课时，我会教他们说相声、数来宝；上体育课时，我会教学生们劈腿和到立，训练他们成为身手不凡的“舞林高手”，我当然也会和他们唱唱跳跳。
假如我是…..哇！这样一来，我就可以成为一位名符其实的“麻辣先师”。
我有一个和蔼可亲的老师。她是教我们读书的“师父”呢！不信，我说给你听一听吧！
我的老师有一张圆圆的脸蛋儿，一把乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的大眼睛，鼻子有点翘，上课时，她就用她的“火眼金睛”来监视我们，如果有人上课搞东西，老师一眼就能把他看出来，我的老师历害吧。
老师做事的动作很快，不像其他老师那样慢腾腾的，改作业尤其快，一大堆本子，一眨眼工夫就完了，而且从不出错。讲作业的速度也快，一节课的时间，两页作业统统被老师“收拾”得一干二净！我们也听的清楚明白！
老师的性格无人不知，无人不晓。生气的时候，像一只老虎一样，嘴里还喷着火；高兴时，心情好时，对你笑，跟花儿一样美。
老师的书法和东晋大书法家王羲之的差不多，书面干干净净，字迹干净整齐，就跟排队一样。
老师对人的表情、态度也不一样。你表现好时，她对你笑，那时你就会明白，老师为什么和蔼可亲了。你表现不好时，她会一直“骂”你，直到你改正为止。 她作为师父当之无愧！
谁都知道：老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，老师用辛勤的汗水浇灌我们，让我们开出美丽的花朵。她总是燃烧自己，照亮别人，呕心沥血，无怨无悔 。
我的老师虽然严格，但是她却无微不至的.关心、爱护我们，我爱我的老师！
每个人心目中的老师都不一样．有的认为是温柔，有的认为是慈祥，有的认为是漂亮。而我心目中的'老师是那么体贴、关心和辅导学生,帮我们将勤补掘．在我的心目中，我认为我们班的班主任梁老师是这样的人。
我记得有一次，数学老师没带那的值日教师卡，而那天又刚好是她值日。于是，梁老师就把她的教师卡借给了梁老师。郝老师就一直把那面值日教师卡显示出来，把有梁老师的资料的那面盖着。可是，当她来到我们班的门口时，我们发现了那张卡上有梁老师的个人资料。我们就问郝老师为什么那张卡上有梁老师的资料。郝老师就一五一十地把整件事说给我们听，还叫我们不要把这件事说给别人听。我们答应了郝老师。
还有一次，有几个同学没做作业而被老师骂，而梁老师就让他们放学后到办公室去慢慢做作业，梁老师亲自来辅导他们，留了很长时间才做完。从那以后，他们再也不敢不做作业。
自从梁老师来教我们后，我们在什么比赛中都没有再拿到最后一名。我从心底里很佩服梁老师。
从这些事中，我知道了郝老师是一个容易忘记带东西的人，而梁老师是个乐于助人的人。她是那么体贴、关心和辅导学生,总是用特别的方法来教导我们。让我们每个人都能发挥到我们自己的才能，并运用到一些事中。
我马上就要小学毕业了。老师们许许多多的.教诲，都令我难以忘怀。我尊敬所有的老师，但我印象最深的、使我最难忘的还是我的启蒙老师——雷老师。
雷老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活中的益友。雷老师教我们班的语文课。每一堂课他总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考，让我们跨上理想的骏马，在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。谁的发言有新意，雷老师就带头鼓掌，向他祝贺。雷老师讲的课丰富多彩，同学们每次都聚精会神地听讲，像几十株花儿在静静地享受着辛勤园丁的浇灌一样。
雷老师还十分关心我们的身心健康，就像一位慈母在照顾自己的宝宝，又像园丁在培育祖国的花朵。我还记得那一次，在一年一度的运动会的50米短跑中，有一位同学因为迫切地想取得好成绩，飞速地奔跑，结果与地面来了一次亲密“接吻”，膝盖被摔伤，擦破了皮，鲜血直流。那位同学立刻号啕大哭起来。雷老师闻讯赶来，看到了那位受伤的同学，语重心长地说：“这位同学，你不应该这么悲观，你这点小伤其实根本就算不了什么。你应该坚强起来，想当初，*为了人民的幸福生活，面对死的危险，也毫不畏惧。”雷老师的每一句话都拨动着在场同学的心弦。它像惊雷，能把人震醒；它像强心剂，能使人振奋；它还像火光，能暖人心窝！
虽然我马上就要离开养育我的母校了，就要离开敬爱的雷老师了。但我永远也不会忘记雷老师传授给我的基础知识，永远也忘不了雷老师给我的教诲，他的音容笑貌依然深深地烙印在我的脑海里。
常言道：“一日为师，终生为父。”纵使刘老师不再给我们授课了，他在我心中的地位依然没变。
为人师表
第一次见到刘老师是在二年级。毫不夸张，那时候，我们班就是一盘散沙。刘老师来了，短发，衣着朴素，在成为我们班主任的四年时光里，似乎她只有那么几件整洁的`衣裳。刘老师不化妆，不穿高跟鞋，甚至夹杂在人群中一点也不起眼。
以往，同学们会听声辨人。大家在班里大吵大闹，一听见楼道里有节奏的高跟鞋声，就知道老师来了。但刘老师只穿运动鞋，走路像猫一样毫无声息，“老鼠们”不知不觉就被逮到了。
关爱同学
三年级的时候，我们在风雪中哆哆嗦嗦地看演出。虽然大家都穿了羽绒服，但谁也受不了如此长时间的折磨。
有个倒霉鬼居然没穿外套就出来了，他在寒风中颤栗着，而跑*室去添衣服，时间来不及了。
这个时候，刘老师脱下自己的羽绒服披在他身上，自己则穿着一件单薄的衣裳。老师都快笨死了，自己都快不行了，还支援别人呢。
更笨的是老师为了我们，违反学校的规定。一个下雨天，操场上的水有几公分厚，我们在班内，焦急地等待放学。但是按照校规，我们应该最后出去，还有十分钟。就在我们等得心焦的时候，刘老师从门外走进来，坚定地说：“放学！”
全班齐刷刷地下楼了。但在楼下，我们看到刘老师和校长在吵架，原因就是我们班没有按照规定而提前放学了。
五年级学完，刘老师因种种原因不再给我们授课了，我们很不舍。但我知道，分别必不可少，我会一直记着刘老师，永远。
还记得我读小学的那个时候，我们的班主任同时也是我的语文老师。我叫他蒋老师，他是一位很严厉的但也很慈祥的老师，我怎么会这样说呢？
每当上课的时候，老师叫我回答问题的时候，我总怕答错，且那时候我胆子特小，知道我都不敢答，老师就鼓励我胆子放大些，渐渐的好像也没那么怕了，所以我那个时候成绩还算不错。
上学的时候不免会犯错，做些惹老师生气的事，我们的老师很气，就让罚站，罚完老师叫你去办公室，当时内心很忐忑，怕老师会告诉家长，其实我都想错了。
当你怀着不安的心情去见老师的时候，他开口就很温和的对我说下次可不要这样了，今天站的脚很酸吗回去记得用热水泡下脚，想想我错了老师还能这样子对我，心里暖暖的。
蒋老师也有慈祥的一面，除了上课的时间，课余他还带我们去野外郊游、野炊。老师就像对他的孩子一般，给我们煮饭，烤肉，别提多好吃了。你说我们这样的老师是不是百里挑一呢？
时光飞逝，一转眼小学毕业了，老师很不舍的要把我们送走了，我的心里很是激动，但有很多很多的舍不得。老师希望我们离开你以后，还能像以往一样，那么慈祥，那么开朗，希望你能有个健康的身体，教育出更多的孩子们。
每个人心目中的老师都不一样．有的认为是温柔，有的认为是慈祥，有的认为是漂亮。而我心目中的老师是那么体贴、关心和辅导学生,帮我们将勤补掘．在我的心目中，我认为我们班的班主任梁老师是这样的人。
我记得有一次，数学老师没带那的值日教师卡，而那天又刚好是她值日。于是，梁老师就把她的教师卡借给了梁老师。郝老师就一直把那面值日教师卡显示出来，把有梁老师的资料的那面盖着。可是，当她来到我们班的门口时，我们发现了那张卡上有梁老师的个人资料。我们就问郝老师为什么那张卡上有梁老师的资料。郝老师就一五一十地把整件事说给我们听，还叫我们不要把这件事说给别人听。我们答应了郝老师。
还有一次，有几个同学没做作业而被老师骂，而梁老师就让他们放学后到办公室去慢慢做作业，梁老师亲自来辅导他们，留了很长时间才做完。从那以后，他们再也不敢不做作业。
自从梁老师来教我们后，我们在什么比赛中都没有再拿到最后一名。我从心底里很佩服梁老师。
从这些事中，我知道了郝老师是一个容易忘记带东西的.人，而梁老师是个乐于助人的人。她是那么体贴、关心和辅导学生,总是用特别的方法来教导我们。让我们每个人都能发挥到我们自己的才能，并运用到一些事中。
我的老师是一位可爱、聪明的.老师，她就是我的语文胡老师。
她的头发稀奇古怪，时而直，时而卷，时而长，时而短，甚至有时还会带着假留海。她是瓜子脸，小眼睛，还带着一副眼镜呢！
胡老师有着世外高人般的“武艺”。上课时，不管我们问出多少奇怪的问题，她都会一一作出解答；下课时，我们考她各种脑筋急转弯，她也能对答如流；中午午管时，我们再次考她字谜或谜语，她都能通通说出正确答案，并且她对每一个答案都能给出一个最佳解释，让我们一下子就能明白其中的道理。
胡老师还有着一双“千里眼”和一对“顺风耳”。上课只要有同学在搞小动作，胡老师马上就能看得见；有同学在窃窃私语，胡老师一样能听得见。但是，在胡老师的语文课上，同学们都非常认真，因为我们都喜欢上胡老师的语文课，胡老师也会在课间穿插搞一些有趣的活动，比如词语接龙、电脑游戏、讲笑话等等。
一头乌黑的头发，不高不矮的个子，一双炯炯有神的大眼睛，只要一放电就能把全班同学瞬间“秒杀”，尤其是活泼开朗的性格，经常被两个班的同学当好朋友来看待。下面，就让我来介绍一下这位老师的特点吧！
她，是一个名副其实的“大吃货”，只要是她的学生，没有不爱跟她蹭零食的。她的桌上，柜子里，就连专门放学生考勤表的地方都塞满了零食。只要在她身边，零食的身影随处可见，还有她的“零食专送员”无处不在。中午午休时，她的“好吃虫”醒来了，吵着闹着要吃东西。于是，她在午休班中挑了一位同学帮她去买零食，后来她还奖了一粒牛肉丸给那位同学哩！真是让其他的同学“羡慕嫉妒恨！”
她，也是同学们口中的'“三面牌”。上课时一面，下课时一面，工作时又一面。先说说上课吧：上课了，当老师还没来时，教室里人声鼎沸，一点要上课的意思都没有。这时，她无声无息地站在了门口，大家顿时鸦雀无声，仿佛连一根针掉在地上的声音都听得见，她压着心中的怒火走上讲台。前半节课，大家表现得很好，她温柔下来了，可是一对同学趁机聊天被她发现了，一回头，眼睛放出两道电，只见“啪、啪”，两位同学被电地大气都不敢出。有一次，她背过身去写板书，有位男同学趁机站起来做骑马的动作，老师发现了，一对眼睛里喷出一团火“轰”，那位同学被“烧”得一动都不能动。可下课时，她又像一位淘气的小姑娘，和大家有说有笑，还给我们吃零食哩！对于工作，她总是聚精会神，耳朵像塞了纸团一样，无论别人干什么，都不理会，一心一意地做事，从不受外界干扰。
你们想知道她是谁吗？她就是我们班的数学老师——刘婉意。一位漂亮可爱的大精灵！
老师是一盏灯，黑夜中照亮前行的远方；老师是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；老师是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。
我的班主任是一个双面老师。她有时活泼开朗，有时严肃认真，难以捉麽。
说她活泼是因为五年级有一次，我们全班在操场上玩儿拔老根儿，殷老师也参与其中，跟我们一起玩儿得好开心。我们玩儿了一整节课，大家都没有丝毫疲惫之意。殷老师被大家包围着，手里还拿着一根经过几次“挑战”都没“牺牲”的老根儿，跟大家玩儿的正起劲儿呢！
还有这次的绳操训练，因为我们班大部分人都是网绳队的，所以不用参加绳操训练。殷老师就带着我们一起跳八字绳。我们玩儿一个下午，而且殷老师也跟我们一起跳，完全看不出她是一个老师，倒像是一个童味儿十足的孩子。
说她严肃认真是因为，她对待所有事情都很认真负责，一点儿也不马虎。
记得每一次上交的寒暑假的作业都会不全，殷老师就拿著名单一本一本的排查，直到把全部“漏网之鱼”查出后，在一个个的.找到他们吧作业要来，但如果他们说没带，殷老师就会问你是没写还是没带，但他不会罚你，你只要在她规定的时间里把作业交出来就行。
殷老师还时不时的跟我们谈心。也许是在班会课上，也许是在品社课上，话题也会不一样，随心所欲。我们会聊聊对老师上课你感不感兴趣，你喜欢读那类书，什么书？对环境保护有哪些建议……因此，殷老师也是我们的知心朋友。
殷老师很爱我们这个大家族，我们也很爱殷老师，我很庆幸我是这个大家族中的一份子，我也很骄傲我有这样一位既认真负责又天真活泼的老师。
到了四年级，我们的老师都换了，但我却特别怀念我的语文老师。
我的语文老师是孙老师。她有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，光润的皮肤。孙老师笑起来，给人甜甜的感觉。
孙老师特别爱美，她总是把自己打扮得漂漂亮亮。
在一次班会上，她要求我们做一个诚实的孩子。孙老师给我们讲述了她和女儿的故事：刚满3岁的女儿一不留神打碎了花瓶，见妈妈回到家，便跑过来，抱住她的腿，内疚地说：“妈妈——妈妈——我错了——我把花瓶打碎了——”孙老师心*气和地说：“没关系，只要承认错误就好。”听了这件事，我明白了一个道理，承认错误还是好孩子。
不料，孙老师却调走了。我总想：如果孙老师还在该多好啊！
有一天课活二十分钟，我到楼下接水。我一扭头见到一个熟悉的身影。我往前紧走几步，仔细一看，正是孙老师。我立即放下暖瓶，跑过去，抱住了孙老师的腰不放，说着亲昵的话语。这一刻，我感觉无比幸福。
同学们也都跑过来，有的抱住孙老师，有的泪流满面，还有的夸孙老师漂亮——孙老师穿着很讲究，我羡慕地说：“孙老师，您是最漂亮的——”
“铃铃铃——”上课铃响了，我们才依依不舍地离开，不时地回头张望，不断地说着“再见”。我们看得很清楚，孙老师的眼里含着亮盈盈的'泪花。
那几天晚上，我一直想着孙老师。
苗条的身材，高高的个子，黄色的卷发，再加上大大的眼睛，你们猜猜她是谁？她就是我们班的语文老师薛老师。
薛老师现任大队辅导员。因学校主任调走了，所以薛老师又肩负着主任的压力。但她依然不怕苦不怕累，用心地工作，细心地辅导。因为她语文教得好，校长还一定要让她当语文老师呢！她是我们班“超人气”的“偶像”啊！
薛老师又爱笑，又爱生气。性格也还算不错，喜欢批评“事不过二”的人：比如某人犯了一次错误，老师原谅他；一次没写没交作业，老师原谅他，但会轻罚；犯两次错误，两次没写没交作业的人老师就会大怒：你怎么不写不交作业呢？然后狠狠地批评一顿。再重罚“当事人”，还是比较公*合理的罚。
她也非常喜欢与人合作。比如说，有一次，我被老师点名和她一起表演三年级课本中《金色的草地》两个小主人公之间发生的趣事：我在前面跑，她在后面跟着。过了一会儿，她突然叫道：“谢廖沙！（书中一主人公名）”我一回头，她立刻假装吹蒲公英，我也假装躲了一下，再故意打了一个“哈嚏！”把“蒲公英”吹回去。老师又装作无辜的.样子问：“我没吹你，你怎么吹我呀！”我和老师配合默契到同学们都哄堂大笑了。老师亲切地与我表演那《金色的草地》“外传”根本不理会同学们对我们的笑声。
薛老师在欢笑声中把我“请”下了台，并对同学们说：“请同学们回家用自己的话把这件事写在作文本上。”全班立刻鸦雀无声，片刻后，突然又像醒悟了一样：“好！”“那么，下课——”老师故意拖长声音。“耶！”教室里一片欢呼。薛老师还真都有一套“生意经”！
这就是我们班的语文老师薛老师，你们喜欢她吗？
我的数学老师是一位普通的女教师。她今年虽然已经四十五岁了，但精神非常好。两道弯弯的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛，当我们取得一些成绩时，她就会发出鼓励的光；当我们偷懒不完成作业时，她又会流露出惋惜之光。由 于我们 老师的歌唱的好，学校里的老师亲切地称她为“*”。
数学老师像我们的爸爸妈妈一样关心爱护我们每一个人。
记得有一次，我从操场走过，一个篮球飞快的向我飞来，我由于紧张，来不及躲闪，篮球重重的砸在我的鼻子上。瞬间，鼻血像断了线的珠子一样滚落下来，看着鲜血流在手上，衣服上，我吓的不知所措，呆呆的站着，同学们纷纷围了过来。此时，正在校园值周的数学老师看见了，连忙掏出餐巾纸，轻轻地帮我把鼻子塞住。过了几分钟，血终于止住了，数学老师把我领到办公室，帮我洗去脸上的鼻血，还给我倒了一杯水，让我在办公室休息。接着，数学老师又把我衣服上的血迹洗干净。洗完后，老师对我说：“以后要加倍小心。”听了老师的话，我的心里暖暖的。
还有一次，我遇到了一道题，经过多次演算也未找到结果，我就去问老师。老师正在埋头批改作业，见我来了，就马上停了下来，从我手中接过不会做的题，仔细的看了看，就耐心的给我讲。可是我还是不太懂，却又不好意思再问，老师似乎看透了我的心，亲切地问：“是不是没听懂？”我不好意思的'低下了头，握着衣角说：“是的。”老师看着我发窘的样子说：“没听懂不要紧，老师再给你讲。”老师不厌其烦的又给我讲了一遍，我终于明白了，老师见我真懂了，脸上露出了满意的笑容。
这就是我的数学老师，一位像妈妈一样慈祥的好老师。
我心中的老师是比叫温柔的，脸上能有甜甜的笑容，这样上课时的心情也会随着好起来，打起精神来，听到更多的知识，而不是上课沉闷闷的，无精打采的，哪有精力去认真听讲？这样有助于上课效果。
我们和老师上课要是师生关系，而下课应该是朋友关系。
虽然说老师要对我们和睦相处，但他（她）对我们也要负责任，有时也应该对我们严格一些，不然大家由于老师的好，以为老师是“病猫”，上课就会越来越没有纪律，效果就相反了，当我们学*不好时，他（她）也会生气的批评我们，因为他（她）很爱我们，所以才恨铁不成钢。我们做作业做错了，他（她）会很努力地将我们讲懂，不管有多累，多辛苦，他（她）也会不辞辛苦的帮助我们，让我们从不懂到会到很灵活，遇见就会做。上课是讲的要深入浅出，让大家都懂。
而且不但要关心我们的学*，还要关心我们生活，当我们感冒的时候，他（她）总会伸出一双温暖的手，抚摸着我们，用关心的目光看着我们，这样，就算再难受也会好很多的。就像夏日的一阵清风，冬日的一缕阳光，是开心的散播器，难受时的关闭器，愤怒时的轻松剂。
下课的时候，他（她）总会陪伴在我们身旁，一来看住我们，让我们不做危险的事情，二来与我们一起开心地笑，幸福的玩耍，这样，上学对于大家来说会是“人间地狱”吗？还是人间天堂？
有这样的老师的话，我们都会天天像在儿童乐园的！！
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。但我今天写的不是什么名人大事，而是一位*凡而又不*凡的小学老师。
我的小学老师叫程春霞，在我的印象中，我还清楚的记着他那一口能说会道的嘴巴，和一双炯炯有神的眼睛，还有呢一根根银丝，虽染了，但也看得特别清楚。她很严厉，但也很负责，以前认为他老这样成天的讲课讲课，批评我们，我的心里偶尔也会骂她，但始终有一天，我明白了，也算是解开了心里藏了许久的心结。
记得是一次六一儿童节下午，我们正在参加学校举行的拔河比赛。拔河开始了，我们正在呐喊，噩梦就这样发生了，全体拔河比赛的同学圈都摔倒了，老师不顾一切的冲了出去，从老师的眼神里可以看出她是真的爱我们，回到班级后，赶紧又去校外买的药5他向母亲一样，轻轻地，慢慢的擦拭着因拔河而受伤的`同学的伤口，她的眼里溢出了泪花，她哭了，哭的很伤心，我惊呆了，从来没有看过老师哭，*常我们面对的看见的都是一张异常严肃的面孔，为什么今天老师哭泣的同时我的心也在哭呢，难道这就是人们所说的师生情谊吗。
我的小学老师就是这样一位刀子嘴豆腐心的人，她虽严厉，但是心理学像棉花糖一样软，但从没对我们不负责任，我懂我也知道你在我们骂我们的同时，你的心也在痛，望眼过去，我真的好后悔，没有珍惜这段小学的生活，但是在以后的日子里，我会好好珍惜初中的生活。
我马上就要小学毕业了。老师们许许多多的教诲，都令我难以忘怀。我尊敬所有的老师，但我印象最深的、使我最难忘的还是我的启蒙老师——雷老师。
雷老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活中的益友。雷老师教我们班的语文课。每一堂课他总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考，让我们跨上理想的骏马，在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。谁的发言有新意，雷老师就带头鼓掌，向他祝贺。雷老师讲的课丰富多彩，同学们每次都聚精会神地听讲，像几十株花儿在静静地享受着辛勤园丁的浇灌一样。
雷老师还十分关心我们的身心健康，就像一位慈母在照顾自己的宝宝，又像园丁在培育祖国的花朵。我还记得那一次，在一年一度的运动会的50米短跑中，有一位同学因为迫切地想取得好成绩，飞速地奔跑，结果与地面来了一次亲密“接吻”，膝盖被摔伤，擦破了皮，鲜血直流。那位同学立刻号啕大哭起来。雷老师闻讯赶来，看到了那位受伤的同学，语重心长地说：“这位同学，你不应该这么悲观，你这点小伤其实根本就算不了什么。你应该坚强起来，想当初，*为了人民的幸福生活，面对死的危险，也毫不畏惧。”雷老师的每一句话都拨动着在场同学的心弦。它像惊雷，能把人震醒；它像强心剂，能使人振奋；它还像火光，能暖人心窝！
虽然我马上就要离开养育我的母校了，就要离开敬爱的雷老师了。但我永远也不会忘记雷老师传授给我的基础知识，永远也忘不了雷老师给我的.教诲，他的音容笑貌依然深深地烙印在我的脑海里。
还记得我读小学的那个时候，我们的班主任同时也是我的语文老师。我叫他蒋老师，他是一位很严厉的但也很慈祥的老师，我怎么会这样说呢？
每当上课的时候，老师叫我回答问题的时候，我总怕答错，且那时候我胆子特小，知道我都不敢答，老师就鼓励我胆子放大些，渐渐的好像也没那么怕了，所以我那个时候成绩还算不错。
上学的时候不免会犯错，做些惹老师生气的事，我们的老师很气，就让罚站，罚完老师叫你去办公室，当时内心很忐忑，怕老师会告诉家长，其实我都想错了。
当你怀着不安的心情去见老师的时候，他开口就很温和的对我说下次可不要这样了，今天站的脚很酸吗回去记得用热水泡下脚，想想我错了老师还能这样子对我，心里暖暖的。
蒋老师也有慈祥的一面，除了上课的时间，课余他还带我们去野外郊游、野炊。老师就像对他的孩子一般，给我们煮饭，烤肉，别提多好吃了。你说我们这样的老师是不是百里挑一呢？
敬爱的老师，您就是我成长之路中、学*之路上的守护神，帮助我一点一点爬上那棵名叫“自信”的大树。
上课铃响了，您走进教室，站在讲台上，对我们说：“有谁愿意代表我们班去**下讲话？”此话一出，大家就像蚯蚓听见鸟儿的声音，把身子紧紧缩在桌子下面。您看看我们，最后把目光锁定在我的'身上。我见您看着我，我也缩了起来，您见状，立马说：“就蒋贝去吧！”
下课后，您找到我，把**下讲话的稿子交给我，并对我说：“没事的，自信点，我相信你，加油！”
接下来的一个星期，你一遍一遍的教我怎么读，希望能把这些字都刻入我的脑海中。
周一，天气晴朗，**下演讲如约而至。当主持人说，请68班同学上台演讲时，我强忍紧张，假装镇定地上台，可一不小心，在众目睽睽下，我摔了一跤，我张皇失措。但当我看到您用充满信任的双眼望着我时，我心中的紧张一呼而散。我从容地站在*台上，并用充满自信的语气说完了刻在我脑中的每一个字。那一字一句是您对我的信任；那一字一句也增强了我的自信。演讲完了，响起阵阵掌声，似乎在告诉我：“蒋贝，你真棒！”我一下*台，您给我竖起了大拇指，我开心地笑了。
有您，真好，您帮我越过一座又一座知识高山；有您，真好，您帮助我一点一点爬上那棵“自信”的大树，谢谢您，老师。
一个夏天的中午，陈老师来到教室，指着我作业本上空着的“懒惰”二字，让我查字典补上。我在教室慢悠悠地拿出字典，一页一页翻查过去，最后终于找到了。不到一分钟，我便把作业本送到陈老师办公桌上，回到教室。我拿出了课外书，津津有味地看了起来。
一会儿陈老师又来到教室，一只大手按在我头上，说：“你怎么这么粗心啊？查了字典还写错，真是个小糊涂！要订正3遍知道吗？”陈老师没有发火。我知道错了，觉得很难为情。我要认真对待作业，不能再粗心了，不然真得要挨批了。我心里想。第三次我想交本子时，陈老师却先来到教室，他大声交出我的新“绰号”：“小糊涂蛋，有没有好啊？”老师面带微笑向我走来。我想，老师真是的，喊这么个难听的“绰号”，害的我被同学笑话，老师怎么还那么天真啊，一点也不顾我的脸面，真讨厌！但老师那和蔼可亲的样子，使我的心情好了许多。我把本子递给老师，在接的过程中，老师的神情一下子变得严肃、冷漠，认真地批改起来，怪不得家长们都说陈老师是个好老师，教育方式也好。
本子批完了，陈老师又恢复了以前的笑容，然后告诉我这样一个道理：做人、做事都是一件很严肃的.事情。如果要做浙江事，就必须认真，才能做到完美。陈老师深刻的教诲令我难忘！
“老师走了，老师走了！”咱们班的小喇叭——韩善文大声喊道。原本沉浸在作业中的大家，一下被他的叫声吵醒了。
原本安安静静的教室，一下子就炸开了锅，仿佛变成了热闹的菜市场。只见同学们有的聚成一团，七嘴八舌地讲着话，滔滔不绝，仿佛在谈论着什么国家大事；有的.望着天花板，坐在位子上一动也不动，好像天花板上有什么新奇的东西；还有的同学看起了书，此时此刻仿佛沉浸在书的海洋，顿时成了“小书虫”，仿佛很有人文气息……
这时咱们班的“搞笑大王”叶昊宁上场了。只见他大摇大摆地走上了讲台，说：“今天我来给大家表演一个小品，出自《西游记》。”只见他从身后拿出两根铅笔，可真像个魔术师，谁也不知道他是什么时候拿的。他把铅笔塞到鼻孔里，大喊道：“看，俺乃天蓬元帅下凡，谁敢与我一战？”“哈哈哈……”教室里传来一阵阵笑声，我指着他说：“你这是猪鼻子插根葱——装象！”同学们顿时又被我逗笑了。
这时叶昊宁左手举在头上，右腿抬起，来了个“金鸡独立”，嘴上说：“看俺老孙来也！”谁知他右脚没站稳，“扑通”一声摔倒在了地上，“哎呀……”听这声音，摔得肯定不轻。就在这时，韩善文大喊：“老师来了！”叶昊宁“嗖”的一声回到座位上，我们也装模作样地读起了书。
老师不在的几分钟，虽然很短，但却令我很开心，真让人难忘！
“包干区扣分啦！”一个同学拿着张扣分单往教室里跑。听到这句话，我的头犹如被锤子狠狠地敲打了一下，心想：糟了！这节语文课又不好受了！果然，王老师板着脸走进教室，来到讲台上，用力一敲讲台桌，说道：“今天的值日生站起来！”“哗！”几个同学胆怯地站了起来。
王老师脸涨得通红，手里举着一张扣分单，愤怒地说：“你们又给我争了这张‘奖状’了！很光荣啊？你们去看看，哪个班的包干区有我们那么脏？！”站起来的值日生不敢看老师的脸，都低下了头。教室里顿时鸦雀无声。王老师火冒三丈，拿起一叠本子往角落里扔去：“班干部呢？怎么没有去检查包干区卫生？一个个都不负责任，那当了还有什么用？你们有没有集体荣誉感？照你们这样来，我们班能争到三项竞赛的红旗吗？”谁也不敢抬头，都被吓得三魂飞走了两魄。“*时是很积极的，让你们做的时候呢，个个懒得像猪一样。”
王老师指着我们全班，扯着那大嗓门厉声说：“以后谁要再给我添扣分单，就罚做一个月的值日！我说了多少遍了，值日生一到校就做值日，你看别的班多勤快，而你们呢？”老师严厉的目光瞪着我们……
我们班有一位善解人意的老师，我们叫她罗老师。
罗老师长着一头乌黑的长发，一双明亮的眼睛，显得她是多么的慈祥。
早上，她会早早来到花，带领我们走入知识的世界。下午，她会迟迟留在花，辅导一些同学解决难题。
我记得清楚极了，倘若同学回答的正确，她会高兴地说“非常好！”倘若同学回答不出，她会温柔地说：“没关系，坐下来再慢慢想想。”倘若同学们不敢回答，她会鼓励我们：“勇敢一点，答错也没关系。”
在一次拔河比赛中，我们班败给了其他班。当时有非常多同学哭了，老师送给我们一句话：“失败是成功之母，失败了不要紧，最重要是面对事实，往前走！在失败中取得胜利，在胜利中取的喜悦。”
罗老师日夜操劳着。在花，她批改作业，备课。在家里，还要照顾她那幼小的儿子。罗老师，你真辛苦呀！
如果我们是花朵，老师将是太阳。我们在阳光下，快乐地成长！
今天一上作文课，老师就让我们到她的书架上去寻找她的秘密。好奇怪哦！秘密通常总是藏在一个心里的，书架上会藏着什么秘密呢？不过，老师是不会说假话的，于是，我就认真地找了起来。
找呀找，呵呵，五分钟之后，我还真发现了老师的第一个秘密――书架上摆放着50多本关于时尚装扮和色彩搭配的书籍，原来老师也是一个长不大的爱臭美的女孩。
过了一会儿，我又发现了老师的第二个秘密。“老师好像很热爱她的幸福家庭呀！”我伏在姜佳楠的耳朵边悄声说。
“你怎么知道的呀？”姜佳楠一边翻着一本《龙山的呼唤》一边问。
“你来看呀！”我抢过她手里的书放在一边，拉着她来到另一个书架指着上面的书。
“哇！”姜佳楠惊叫了一声。那是一长排关于家庭生活的书，什么《生活小窍门1400例》、《20xx条生活技巧》、《家常豆腐菜》等等。最特别的是一本被火烧过了的《新编大众菜谱》。据本人猜想，那本书一定是老师边炒菜时边读，结果由于她笨手笨脚的，嫌那样子太费劲，决定采取一个一劳永逸的办法――把书扔进油锅里炒了。这样她以后做菜就不用每天都这么费事了。哈哈！我想象着那时的镜头，越想越觉得有趣。
其他的同学也不是吃素的，同样找到了不少秘密，在这里我就不一一介绍了。我最大的收获就是明白了秘密不一定非得藏在人的心里，只要你留心观察，就会从人的生活*惯或爱好中发现许多秘密。
放学了，我急匆匆地回到家中，打开书包专心致志地写着作业。忽然，我听到嘀的一声，原来家里停电了。顿时屋里伸手不见五指。这时，房间门口出现了一个亮亮的光点。哦！原来是妈妈点燃了一根蜡烛，妈妈把蜡烛放在我的课桌上。
当我写完作业的时候，无意中发现蜡烛只剩下了四分之一，我目不转眼地盯着蜡烛看，看着它一点一点的融化。我的心里流过阵阵暖意，蜡烛是最普通的物品，但它却奉献出自己的生命，带给人类光明。我想不禁想起了老师，他们不就像蜡烛一样，奉献出自己的生命，让我们知道做人的道理。蜡烛就像是老师，老师们不都在奉献自己的生命为别人服务吗？
这时，我脑海里浮现出李商隐写的《无题》中的一句诗春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师每天早早地来到学校，为了让我们掌握更多的知识，老师不惜花费自己休息的时间，为我们备课、给我们讲课、传授我们知识。当夜深人静的`时候，我们都已经早早地入睡，而老师还在辛苦得为我们批改作业。老师任劳任怨地为我们服务，却从不要求任何回报。
嘟原来这时候来电了，等我再看那蜡烛的时候，它已经化为一滩蜡液了。这时，我的眼前闪过老师的微笑、夜晚里老师批评作业的场景，我不禁潸然泪下。
升入四年级，我遇到了一位很有激情的语文老师。他每一次上课都是精神奕奕、激情四射，每一节课都把我们刺激的像一群看见了小肥羊的狼一样，争着向前。看着一群嗷嗷叫的小“野兽”，教我们副科的老师也对我们说：“真是什么样的老师就带出什么样的学生，这就叫以激情点燃激情。”
他带领我们在课堂上快乐阅读，激情朗读，还经常现场进行课本剧表演·····我和同学们也是第一次懂得了什么叫“悦读”，还别说，每一篇课文在老师的折腾下后变得容易多了。课外时间他让我们种一种植物，养一种动物，做一些家务，参加一些社会实践活动，并让我们写观察日记。别的老师从不让我们上网，他反而劝说家长让我们在适当时候上网查找资料，搜集相关材料，甚至让我们看与课本提到的人物或事件相关的电影，如让我们看《甲午风云》，《泰坦尼克号》等。你别说，看了电影我们不但没觉得浪费时间，对课文的理解反而更深了。
冬天来了，下了一场雪，李老师带我们到操场上打雪仗‘堆雪人、滚雪球、做雪雕。特别是打雪仗，全班六十几名同学分成两队，一声令下，同时向对方发动攻击，那漫天飞舞的雪球令人眼花缭乱，热闹的气氛让这个冬天都变得热乎乎的。看着满身是雪，却有一头大汗的老师，我们更“疯狂”了！
我的激情老师，愿你永远这么有激情！
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