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1.学校中层干部每天对老师们的活动情况进行检查，做好记录，定时公布检查结果。
2.天塌了，地陷了，只见你一手撑着半边天，一脚踩在深坑里，满脸委屈的说：对不起各位父老乡亲，我刚才一个喷嚏没忍住，谁知就造成了这样严重的后果
3.邹杰 科比仍然能够得分很多。到目前为止在新赛季他*均每场比赛分在联赛中排名第二仅次于卡梅罗·安东尼。但在很多方面我们都可以看到科比的变化趋势。
4.勇敢的人以生命冒险，不以良心冒险。 ——希拉
5.在改革过程中，国有资产的流失是必然的，不必大惊小怪的。
6.*应该用就业促进就业，因为有一批人就业了，赚了钱他马上会花掉，另外的人就有了赚钱的机会，很多人失业不是坏事。
7.世纪的*学生更要加强对中华优秀传统文化的理解和认同。在首师大附中，“书香校园”的建设将阅读空间“溶解”在校园各个角落，学生走进校园就能举目见人文放眼皆经典。课堂上，通过语文课的“诗意课堂”，充分激发学生学*民族文化的热情，丰富有趣的非物质文化遗产选修课程让学生零距离体验书法扎染烙画等传统文化的魅力；课堂外，一年一度的*传统文化及服饰节，通过诗歌朗诵戏剧表演传统服装展示等形式，使汉语文脉潜移默化地扎根学生心灵。同时，辐射东中西部的十余条国内研学线路，让学生深度体验中华大地的风土人情。
8.每次辅导时，教师要先点名，若出现无故不到的学生，教师要及时与班主任联系，弄清学生的去向。辅导时教师要认真组织学生活动，不得出现空堂现象。
9.我恐惧的是传媒，在绝对控制下的传媒，居然把罪过说成了功绩。
10.磨难很爱我，一度将我连根拔起。从惊慌失措到心力交瘁，我费尽周折才悟出这条生存要诀——人类是自恋的，每个人潜意识中都最爱自己。 我孤身一人，但并不孤独无依。依赖那些依赖我的人，信任那些信任我的人，帮助那些给予我帮助的人。如果我愿意，可以分裂成无数面镜子，让他们看见我，就像看见自己。察言观色和模仿学*是我的领域。 像每个深受创伤的人那样，最终，我学会了随遇而安。
11.*的贫富差距还不够大，只有拉大差距，社会才能进步，和谐社会才能有希望。
12.找不到文件或目录。 您要查找的资源可能已被删除，已更改名称或者暂时不可用。
13.我建议取消所谓的养老保险失业保险工伤保险等等福利，目的是保持大家的工作热情和能力。
14.*农民要不要害怕当中产阶级。
15.我们的节日。深入挖掘端午中秋重阳等中华民族传统节日的文化内涵，开展介绍节日历史渊源精神内涵文化*俗等校园文化活动，突出爱国主题，丰富内容形式，增强节日的体验感和文化感，更好弘扬爱国精神，凝聚爱国力量。
16.．通过合唱舞蹈绘画书法折纸等艺术的熏陶，培养学生的
17.分别后的人生如一条长街，愿我们为长街共同添加美丽的身影。白云悠悠暮渡边，以后每当你仰望天空时我都会让白云给你捎去我的思念。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
18.我在自卑与不安中长大，鲜少有人关心我，更不用说教育我如何 为人处世 。 小学四年级时我转入新班级，班花是个不甚漂亮的女孩，我很想知道她凭什么秘诀广受欢迎，于是处心积虑去讨好她，终于和她成为形影不离的闺蜜。 临*期末的某节课，语文老师表扬字写得飘亮的学生。我突然发现，那女生联系硬笔书法七年，我与她相识四个月，竟潜移默化写成一手与她一摸一样的好字，甚至更为娟秀。 从那天起，我开始了解—— 一颗极度背渴望认可的心，能够创造多么不可思议的奇迹。 不知不觉随着遇见的人改变自己，这不是做作，而是我依赖生存的本能。
19.就是有九十九个困难，只要有一个坚强的意志就不困难。——杨根思
20.通过*台可以及时公开有关信息，创造开放公*的监管环境。各地教育部门在*台上开展审查工作，审查结果在*台门户上公布；培训机构可以实时了解业务的审查进度和状态；家长和学生可以通过*台方便地了解各培训机构的课程及师资情况。同时，通过网络举报途径，社会各界可帮助监督发现违规培训行为，有助于及时处理反映集中隐患较大的问题。
21.那是一个阳光明媚的下午，她去探望她的一个突然失去声音的挚友——知世。知世的嗓音本是那么甜美。但如今，却只有靠一张纸，一支笔与人交谈。她早已伤感万分，但是，知世的坚强却让她坚定了信念，也最终让知世在那个圣诞节唱起了那首令人动容的《友情》。还有一次，当她的另一位朋友——莓铃满心苦恼之时。知世悄悄地告诉莓铃：“如果不介意，你也可以把我当成你的朋友。”那个晚上，莓铃在知世的怀抱里失声痛哭，知世用温和的表情望着她；用有容的心灵安慰她；用静静的倾听理解着她。知世以一位朋友的形象，给了莓铃最大的慰藉。
22.友爱同学是文明，倚强凌弱打架斗殴是粗野。同学之间亲如兄妹，将来若干年以后，同学关系是非常亲*的关系。所以，我们应该十分珍惜同学友谊，同学之间友好相处这是文明的表现。但是，个别同学为了一点小矛盾，不是通过老师解决，而是大打出手，甚至请校外人报复自己的同学，使矛盾激化，甚至造成不必要的伤害。这种倚强凌弱争强好胜就是一种粗野。
23.告诉你们一个惊天动地的消息，最*我结交了一个朋友，他不是普通的人，他的能力超人，智慧第一，身材魁梧，能上天入地，腾云驾雾，他就是我的外星人朋友。等到世界末日一到，咱就去星球生活，如想随同，票价元。
24.．通过“阅读与*作英语诵读”兴趣小组形式多样的活动，培养学生的学*兴趣，拓展思维，巩固与提高课堂所学知识，培养其应用交流的能力。
25.．通过“篮球乒乓球”等各项体育活动，掌握简单的体育技能技巧，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，增强其体质，促进身心发展。
26.亿多农民和下岗工人是*巨大的财富，没有他们的辛苦哪有少数人的享乐，他们的存在和维持现在的状态是很有必要的。
27.一个顽强坚持自己在正义事业中的目标的人是不会因同伴发疯似地狂叫“错了”而动摇决心，也不会因暴君威胁恫吓的脸色而恐惧退缩。 ——贺拉斯
28.在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。
29.什么叫小康，小康概念要拥有两套房，应该鼓励*人购买两套房，在家住一套，出去休假时住另一套。
30.我要为富人说话，不是为了讨好富人。今天有些人骂富人，好像是给穷人出气，（?几米）其实他们是害了穷人。
31.鲁莽往往以勇敢的名义出现，但它是另一回事，并不属于美德；勇敢直接来源于谨慎，而鲁莽则出于愚蠢和想当然。 ——凯瑟琳·雷恩
32.勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其他的特质自然也就具备了。——丘吉尔
33.勇气通往天堂，怯懦通往地狱。 ——塞内加
34.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书*惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实 文化 底蕴，陶冶情操。
35.奋斗只是一种行动的昭示，而实际的行动却应该有详细的计划，清楚的段落，坚定的意志和力量。——戴尔·卡耐基
36.各学科老师根据活动安排，设计相关学科的一些综合实践问题，开展相关板块的活动。
37.理想是指路的明灯，没有理想，就没有坚定的方向。没有方向，就没有生活。所以我们愿意坚持自己的理想，然而光有理想总是不够的，这个时候，朋友就成为了我们前行道路上的同伴。他们让我们看到：原来，黎明已经*在眼前。
38.世纪年代的一天，福建泉州谢家忽然碰到一个意外，因为当时的电报由收报人自己翻译，所以许多家庭都备有明码本。可是，谢家的明码本找不到了。就在老祖母焦急不已时，谢家稚龄的小女儿谢希德，轻而易举地从一大堆书中找出了明码本。这让老祖母称赞不已，也让旁人觉得，这孩子真是读书的好料。果然，谢希德长大后学*很好。她从厦门大学数学系毕业后，赴美留学，并在年拿到麻省理工学院的博士学位。
不论军民，不分贫富。——*《祭黄帝陵文》
奈何贫富间，可移亲爱志？——白居易《读史五首》
贵贱与贫富，高下虽有殊。——白居易《效陶潜体诗十六首》
贫富喜雪晴，出门意皆饶。——孟郊《晚雪吟》
颜色非相远，贫富则有殊。——白居易《秦中吟十首·议婚》
长安交游者，贫富各有徒。——韩愈《长安交游者赠孟郊》
百年身后一丘土，贫富高低争几多。——杜荀鹤《自遣》
未必交情系贫富，柴门自古少车尘。——韩偓《丙寅二月二十二日抚州如归馆雨中有怀诸朝客》
限到头来，不论贫富，著甚干忙日夜忧。——吕洞宾《沁园春》
赋入既均，贫富不病。——张嵲《绍兴中兴上复古诗》
贫富皆当终牖下，招魂何处有神巫。——刘克庄《书事二首·谦之绋翣迎归福》
人閒不必问贫富，须信关雎为造端。——陈著《癸未冬至后与妻对酌偶醉遂赋》
贫富不关交际事，二公门户亦山河。——陈著《春夜梦中得四句》
老境不生贫富梦，浮云应识去来心。——陈著《次韵弟茝客怀》
巢燕何曾择贫富，鸣鸠元不为阴晴。——陆游《初夏闲居·啜茗清风两腋生》
初无甚贫富，家有五亩宅。——陆游《岁暮感怀以余年谅无几休日怆已迫为韵·井地以养民》
贫富常交战，道胜无戚颜。——陶渊明《咏贫士 其五》
太子无嫌礼乐亏，愿听贫富与安危。——周昙《春秋战国门田子方》
山川随出产，贫富称小大。——苏轼《岁晚相与馈问，为馈岁；酒食相邀，呼为别岁》
劝尔一杯聊复睡，人间贫富海茫茫。——苏轼《西蜀杨耆二十年前见之甚贫今见之亦贫所异于》
花为贫富焰，燕是旧过从。——梅尧臣《自咏》
因时混贫富，遇物得图觚。——梅尧臣《次韵和范景仁舍人对雪》
不言尔贫富，只系其鄙夷。——梅尧臣《前日》
黄蜡供炊自一家，锱铢贫富递矜夸。——苏辙《次韵毛君烧松花六绝·茅庵纸帐学僧眠》
好礼忘耆老，持家历盛衰，谨严终至一，贫富各従宜。——苏辙《欧阳文忠公夫人挽词二首·先生才盖世》
他年贫富随天与，何日身心听我闲。——苏辙《将移绩溪令》
今子何为与我言，人生贫富宁非天。——苏辙《赠方子明道人》
何况性羽间，贫富岐臧否。——陈造《财昏》
贫富交情乃见，炎凉岁序方成。——范成大《有叹二首·贫富交情乃见》
田园图史论贫富，鼎鼐楼台辨有无。——洪咨夔《读元公辅传有感》
问人倏忽更贫富，访友凄凉半死生。——吕诚《归来》
老羸饥饿转沟壑，贫富徭役穷熬煎。——王冕《江南民》
始焉逐什一，贫富本相济。——楼钥《适斋示池水大篇效元白体相答》
1.学校中层干部每天对老师们的活动情况进行检查，做好记录，定时公布检查结果。
2.天塌了，地陷了，只见你一手撑着半边天，一脚踩在深坑里，满脸委屈的说：对不起各位父老乡亲，我刚才一个喷嚏没忍住，谁知就造成了这样严重的后果
3.邹杰 科比仍然能够得分很多。到目前为止在新赛季他*均每场比赛分在联赛中排名第二仅次于卡梅罗·安东尼。但在很多方面我们都可以看到科比的变化趋势。
4.勇敢的人以生命冒险，不以良心冒险。 ——希拉
5.在改革过程中，国有资产的流失是必然的，不必大惊小怪的。
6.中国应该用就业促进就业，因为有一批人就业了，赚了钱他马上会花掉，另外的人就有了赚钱的机会，很多人失业不是坏事。
7.世纪的中国学生更要加强对中华优秀传统文化的理解和认同。在首师大附中，“书香校园”的建设将阅读空间“溶解”在校园各个角落，学生走进校园就能举目见人文放眼皆经典。课堂上，通过语文课的“诗意课堂”，充分激发学生学*民族文化的热情，丰富有趣的非物质文化遗产选修课程让学生零距离体验书法扎染烙画等传统文化的魅力；课堂外，一年一度的中国传统文化及服饰节，通过诗歌朗诵戏剧表演传统服装展示等形式，使汉语文脉潜移默化地扎根学生心灵。同时，辐射东中西部的十余条国内研学线路，让学生深度体验中华大地的风土人情。
8.每次辅导时，教师要先点名，若出现无故不到的学生，教师要及时与班主任联系，弄清学生的去向。辅导时教师要认真组织学生活动，不得出现空堂现象。
9.我恐惧的是传媒，在绝对控制下的传媒，居然把罪过说成了功绩。
10.磨难很爱我，一度将我连根拔起。从惊慌失措到心力交瘁，我费尽周折才悟出这条生存要诀——人类是自恋的，每个人潜意识中都最爱自己。 我孤身一人，但并不孤独无依。依赖那些依赖我的人，信任那些信任我的人，帮助那些给予我帮助的人。如果我愿意，可以分裂成无数面镜子，让他们看见我，就像看见自己。察言观色和模仿学*是我的领域。 像每个深受创伤的人那样，最终，我学会了随遇而安。
11.中国的贫富差距还不够大，只有拉大差距，社会才能进步，和谐社会才能有希望。
12.找不到文件或目录。 您要查找的资源可能已被删除，已更改名称或者暂时不可用。
13.我建议取消所谓的养老保险失业保险工伤保险等等*，目的是保持大家的工作热情和能力。
14.中国农民要不要害怕当中产阶级。
15.我们的节日。深入挖掘端午中秋重阳等中华民族传统节日的文化内涵，开展介绍节日历史渊源精神内涵文化*俗等校园文化活动，突出爱国主题，丰富内容形式，增强节日的体验感和文化感，更好弘扬爱国精神，凝聚爱国力量。
16.．通过合唱舞蹈绘画书法折纸等艺术的熏陶，培养学生的
17.分别后的人生如一条长街，愿我们为长街共同添加美丽的身影。白云悠悠暮渡边，以后每当你仰望天空时我都会让白云给你捎去我的思念。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
18.我在自卑与不安中长大，鲜少有人关心我，更不用说教育我如何 为人处世 。 小学四年级时我转入新班级，班花是个不甚漂亮的女孩，我很想知道她凭什么秘诀广受欢迎，于是处心积虑去讨好她，终于和她成为形影不离的闺蜜。 临*期末的某节课，语文老师表扬字写得飘亮的学生。我突然发现，那女生联系硬笔书法七年，我与她相识四个月，竟潜移默化写成一手与她一摸一样的好字，甚至更为娟秀。 从那天起，我开始了解—— 一颗极度背渴望认可的心，能够创造多么不可思议的奇迹。 不知不觉随着遇见的人改变自己，这不是做作，而是我依赖生存的本能。
19.就是有九十九个困难，只要有一个坚强的意志就不困难。——杨根思
20.通过*台可以及时公开有关信息，创造开放公*的监管环境。各地教育部门在*台上开展审查工作，审查结果在*台门户上公布；培训机构可以实时了解业务的审查进度和状态；家长和学生可以通过*台方便地了解各培训机构的课程及师资情况。同时，通过网络举报途径，社会各界可帮助监督发现违规培训行为，有助于及时处理反映集中隐患较大的问题。
21.那是一个阳光明媚的下午，她去探望她的一个突然失去声音的挚友——知世。知世的嗓音本是那么甜美。但如今，却只有靠一张纸，一支笔与人交谈。她早已伤感万分，但是，知世的坚强却让她坚定了信念，也最终让知世在那个圣诞节唱起了那首令人动容的《友情》。还有一次，当她的另一位朋友——莓铃满心苦恼之时。知世悄悄地告诉莓铃：“如果不介意，你也可以把我当成你的朋友。”那个晚上，莓铃在知世的怀抱里失声痛哭，知世用温和的表情望着她；用有容的心灵安慰她；用静静的倾听理解着她。知世以一位朋友的形象，给了莓铃最大的慰藉。
22.友爱同学是文明，倚强凌弱打架斗殴是粗野。同学之间亲如兄妹，将来若干年以后，同学关系是非常亲*的关系。所以，我们应该十分珍惜同学友谊，同学之间友好相处这是文明的表现。但是，个别同学为了一点小矛盾，不是通过老师解决，而是大打出手，甚至请校外人报复自己的同学，使矛盾激化，甚至造成不必要的伤害。这种倚强凌弱争强好胜就是一种粗野。
23.告诉你们一个惊天动地的消息，最*我结交了一个朋友，他不是普通的人，他的能力超人，智慧第一，身材魁梧，能上天入地，腾云驾雾，他就是我的外星人朋友。等到世界末日一到，咱就去星球生活，如想随同，票价元。
24.．通过“阅读与*作英语诵读”兴趣小组形式多样的活动，培养学生的学*兴趣，拓展思维，巩固与提高课堂所学知识，培养其应用交流的能力。
25.．通过“篮球乒乓球”等各项体育活动，掌握简单的体育技能技巧，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，增强其体质，促进身心发展。
26.亿多农民和下岗工人是中国巨大的财富，没有他们的辛苦哪有少数人的享乐，他们的存在和维持现在的状态是很有必要的。
27.一个顽强坚持自己在正义事业中的目标的人是不会因同伴发疯似地狂叫“错了”而动摇决心，也不会因暴君威胁恫吓的脸色而恐惧退缩。 ——贺拉斯
28.在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。
29.什么叫小康，小康概念要拥有两套房，应该鼓励中国人购买两套房，在家住一套，出去休假时住另一套。
30.我要为富人说话，不是为了讨好富人。今天有些人骂富人，好像是给穷人出气，（?几米）其实他们是害了穷人。
31.鲁莽往往以勇敢的名义出现，但它是另一回事，并不属于美德；勇敢直接来源于谨慎，而鲁莽则出于愚蠢和想当然。 ——凯瑟琳·雷恩
32.勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其他的特质自然也就具备了。——丘吉尔
33.勇气通往天堂，怯懦通往地狱。 ——塞内加
34.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书*惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实 文化 底蕴，陶冶情操。
35.奋斗只是一种行动的昭示，而实际的行动却应该有详细的计划，清楚的段落，坚定的意志和力量。——戴尔·卡耐基
36.各学科老师根据活动安排，设计相关学科的一些综合实践问题，开展相关板块的活动。
37.理想是指路的明灯，没有理想，就没有坚定的方向。没有方向，就没有生活。所以我们愿意坚持自己的理想，然而光有理想总是不够的，这个时候，朋友就成为了我们前行道路上的同伴。他们让我们看到：原来，黎明已经*在眼前。
38.世纪年代的一天，福建泉州谢家忽然碰到一个意外，因为当时的电报由收报人自己翻译，所以许多家庭都备有明码本。可是，谢家的明码本找不到了。就在老祖母焦急不已时，谢家稚龄的小女儿谢希德，轻而易举地从一大堆书中找出了明码本。这让老祖母称赞不已，也让旁人觉得，这孩子真是读书的好料。果然，谢希德长大后学*很好。她从厦门大学数学系毕业后，赴美留学，并在年拿到麻省理工学院的博士学位。
1、童话果然只是在现实里苦求未果的理想国。
2、理想永远会败给现实。
3、现实太饿吃了理想所以我只能吃了梦想
4、理想和现实好像真的是很难调节
5、在现实面前理想往往不堪一击。也许我也能避开现实超越理想。。。。。。可惜唯吾独赏！纵有豪情万丈，难遮心
6、理想太丰满，现实太骨感。。。（不乱于心，不动于情！！！）
7、理想是骗子爱情是帮凶理想固然美好现实却残缺得丑陋
8、@昨天见了两对理想和现实从我面前经过我顿时笑了！！1
9、现实总和理想差很多
10、小时候有过很多理想，长大后却又不得不面对现实。
11、现实太饿了吃了理想
12、爱情无法在谎言里滋长，理想很难在现实扎根，而亲情却一直在我的血液里流淌！
13、现实都是残酷的理想总是美好的
14、突然想到理想这个词，我又想到了现实的生活
15、想对自己说一句，那个曾经有理想有抱负的你哪去了，为什么会变得像现在这莫变得懒惰，颓废是被现实磨*了吗
16、好多理想都被现实打碎，就这样活着吧。
17、其实我最大的理想就是成为一个被卡车撞飞后还能直接站起来的人，虽然有点不现实。
18、奥斯卡不哭。*尔瓦不哭。巴西不哭。面对现实，忠于理想。四年之后，我们重头再来。
19、理想是个球总被现实踢得滚来滚去
20、理想很丰满现实很骨感，骨感的我们再为丰满的理想努力。[一起加油，在一起645天，高三的我们]
21、我是完美主义者！现实与理想共存的一代，我崇尚自由，灭视约束，坚持理想，反对堕落！追求无限完美的完美主
22、连你的现实都比理想心酸，你过的确实不怎么的。
23、理想和现实终究隔一段距离，正是这段距离使我有了勇气。
24、嘿嘿我算犯贱吧.爱男闺蜜最后他没理由的离开了、呵呵现实结局对理想中的结局真的很讽刺、
25、现实不存在理想
26、我不知道我未来的路如何我也不知道我是否依旧执着理想与现实相互抨击它们谁胜利了谁又败了无从知晓
27、-我一直搞不懂为什么我真么胖别人都那么瘦！现在才明白原来我是理想他们都是现实###
28、（沉沦于理想惨败于现实）=80%90后
29、无意义的理想迟早会在现实面前崩溃
30、宁做理想猪，不做现实狗。
31、总在想象里弥补现实和理想的差距.
32、回避现实的人，未来将更不理想。
33、宁可要残酷的现实泯灭我无知的理想，也不要只能在梦中的绮丽。
34、理想总是被当作借口，现实总是无情的将我们的谎言揭穿，不能说现实残酷，是我们不够好
35、理想的重量承载不了现实的分量！
36、理想总是美好的现实就是骨干的那就青灯古佛长伴此生了
37、一年来，从毕业到工作，磕磕碰碰跌跌撞撞，有拿到第一份工资的喜悦，有现实与理想的不满，终归要回家了
38、-理想与现实的差距#
39、现实总会和理想中差很多、
40、理想与现实是拼了命的背道而驰。
41、如果有一天你的理想被风雨淋湿，你是否回想起现实中的爱装逼的王泽宇
42、*理想跟现实血拼遗憾与欣慰扯*
43、要想遇到一个好男人就跟六月想下雪一样，多么不现实的理想。
44、现实总会把你击倒在通往理想的路上。
45、所谓理想与现实之间的差距，就是夹起来以为是块肉，咬下去才知道原来是块姜.
46、突然发觉这么多年就过去了还来不及思考理想变成幻想不知不觉的身体没有了力量，这如刀的现实将我切碎在路上
47、森屿： 没权没势只好在想象里弥补现实和理想的差距.
48、你爱我是理想，你不爱我是现实。
49、说自己是现实主义者的人，往往是因为理想已经深化成现实一般的模样。
50、所谓的弱，就是一种罪所谓理想，只是同时拥有实力的人才能说的“现实”。
51、那些所谓的理想还是会被现实消耗掉当初的满腔热情
诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
我要飞到那最远最美的地方 我要寻找那遥远的绝望最远方的地方我在找你你在哪里距离的忧伤怎么敢遗忘怎么办我的梦
谁都知道梦想是需要自己奋斗的，现实是残酷的，梦想是丰满的，而现实却是骨感的。
梦想与现实有差距，那是毋庸置疑的。
梦想就是自己的目标，在离目标越来越*时，遇到的困难，痛苦要懂得把它们溺毙在水中，而不是让它们学会游泳。
----------------------------------------即兴创作，希望喜欢
残酷而又如此逼真的现实（用＇逼真＇一词是因为前面有个＇梦想＇），望采纳
我们每一个人都正在经历的现实，每一个人都有自己的梦想，梦想与现实只存在一层隔膜，而这层膜的差距是这个世界的痛苦所造成的。
当梦想照进现实，首先出现是我们思考人生意义的时候吧
“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”李白，一代诗仙，抱着“使寰区大定，海县清一”的政治理想来到长安却换来任文学侍从之职，雄心壮志无法实现。
自己的一片丹心被踩在脚底下，惟有自请还山，离开长安。
他游山访仙，痛饮狂歌，以抒发怀才不遇的忧愤。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”他一直都没有放弃建功立业，成为非凡人物的理想。
安史之乱爆发后，他认为他建功立业的机会来了，加入了永王李璘幕府。
咏出“但用东山谢永安石，为君谈笑静胡沙”的雄伟诗句。
但梦想始终是虚无飘渺，现实还是无法逃避的，梦想还是无法照进现实的。
永王军队很快就被唐朝消灭，李白也被牵连流放他乡，而他的人生只剩下一场华丽的梦。
梦想总是给我们带来最美好的事物，而现实却总是使梦想破碎，使人生留下一场虚无飘渺的扯淡——在那些凄美的世界里，梦想是存在，是衡量自己幸福的标志。
可是梦想与现实是不能同时存在，这就构成了衡量幸福的程度和个人梦想与现实的距离远*成正比。
是谁在那凄美的世界呼唤着，原来是他——渡边君。
残酷的现实使他无法承受失去爱人的痛苦，唯有在梦想寻找她的踪影，与她共伴。
可是寂寞的魔鬼还是找上了他，但拥有天使般的绿子从魔鬼手中救回了他并拉回到现实。
他终于清醒了，在绿子的身上找到阳光，找到了生命的气息。
当身边的人举杯，我在熟睡，遇见你沉默的花蕾，花蕾的梦想好像，褪去的潮水，等着他天真的呀回答。
梦想的他睡在我身边但我却感觉不到他的存在，花蕾的沉默让我知道他已经不在了。
我只能祈求上帝不要把我带回现实来。
但上帝好像和我唱反调，让我知道褪去的潮水是不会来的。
是雨，就有停下来的时候，而雨水就有一天要流入大海的时候；是雪，就有融化的一天，化为令人唾涎的泉源。
停下来不是永久的，流入不是结束的，融化更不是终结。
夜晚，躺在天台上仰望着天空的星星，黑暗和光明形成了对比。
在夜空下，凸现着自己的渺少和孤独。
或许这是梦想与现实的差距吧。
我现在上初中小学时我真的没有梦想但现在 我只有能考上好的中学 好的大学 走出去就好了现在正在努力呢“ 梦想与现实”呀我认为 就是在现实中努力实现梦想但梦想终归是梦想 但努力过了 就是成功了回想走过的路也会很快乐的不要放弃 你的现实里梦想并不远
梦想和现实有差距是不错。
可这差距是如何造成，又有几个人深思过?造成差距的关键在努力程度吧。
每个人在大谈理想梦想的时候，有没有真正付诸行动过?只有不断尽心的努力，才会离梦想越来越*。
成功人仕的座佑名是，没有实现不了的梦想，只有下努力的现实人。
很大很大，谁的梦想和现实的差距都是很大的，要不就不叫梦想了
1.思想上的差距：子非鱼焉知鱼之乐2.物质上的差距：昨日入城市，归来泪满巾。
遍身罗绮者，不是养蚕人。
陶尽门前土，屋上无片瓦。
十指不沾泥，鳞鳞居大厦。
3.境界上的差距:王国维在《人间词话》中，有人生若想有所成，成就大事业、大学问，必经三种境界：第一境：昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望断天涯路。
第二境：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
第三境：众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。
【判若云泥】：高下差别就象天上的云彩和地下的土壤那样悬殊。
【天渊】：天和地，一极在上，一极在下。
比喻差别极大。
【天地之别】：壤：地。
天和地，一极在上，一级在下，比喻差别极大。
【千差万别】：形容各类多，差异大。
【天渊之别】：天和地，一极在上，一极在下。
比喻差别极大。
【天堂地狱】：原为佛家语。
指善人逝世后升入天堂，恶人死后陷入地狱。
佛家用以惩恶劝善。
后常用以比喻幸福和凄苦两种截然相反的生涯境遇。
【天壤悬隔】：比喻相差极远或相差极大。
【天冠地屦】：比方双方相差极大。
【霄壤之别】：天和地，一极在上，一极在下，比喻差别极大。
【截然不同】：截然：很明显地、决然毅然离开的样子。
形容两件事物毫无独特之处。
【天差地别】：形容两种或多种事物之间的差距很大，就像天跟地之间的间隔一样。
【云龙井蛙】：云真个龙，井底的蛙。
比喻位置的高低相差极大。
【天悬地隔】：悬、隔：距离远。
比喻相差极大。
【天壤之别】：径：小路；庭：院子；径庭：悬殊，偏激。
比喻相差很远，大不雷同。
【判若天渊】：高低差别就象天空和深渊那样悬殊。
【众寡迥异】：形容双方人力的多少相差极大。
【大有径庭】：比喻相差很远，大不相同。
【云飞泥沉】： ①比喻消失。
②比喻悬殊极大。
出处：《周书·王褒传》：“云飞泥沉，金铄兰灭。
”《隋书·卢思道传》：“云飞泥沉，卑高异等。
” 【云龙井蛙 】： 云端的龙，井底的蛙。
比喻地位的高下相差极大。
出处：清·周鲁辑《类书纂要》：“云龙喻贵，井蛙喻贱。
” 【云泥殊路】： 象天上的云和地上的泥那样高下不同。
比喻地位悬殊。
出处：北魏·荀济《赠阴梁州》：“云泥已殊路。
” 【云泥异路】： 像天上的云和地上的泥。
比喻地位相差悬殊。
出处：宋·陈亮《与辛幼安殿撰书》：“亮空闲没可做时，每念临安相聚之适，而一别遽如许，云泥异路又如许。
【云泥之别】： 象天上的云和地上的泥那样高下不同。
比喻地位的高下相差极大。
400.5分就能上哈三中 哈尔滨中考择校分段差距惊人
7月30日，黑龙江省重点高中第一批次择校录取分数线通过媒体公布，细心的读者发现，今年9所省重点的择校分段差距较大，最高分段与最低分段相差95.5分，择校分段差刷新了历史纪录。很多家长和考生对此产生了疑问，为什麽会出现“400.5分就能上哈三中”的情况，今后的中考录取是否还会遇到类似问题?对此，记者采访了哈尔滨市教育局、市招考办等相关部门负责人。
首次出分报志愿，多数考生求稳
据介绍，7月30日上午，省重点高中一批次择校录取结果已经发放到学生手中，哈41中一考生以400.5分的总成绩被哈三中南岗校区录取。哈三中南岗校区择校录取分段因此在所有省重点高中里为最低。
市教育局相关负责人认为，出现这种情况有4方面原因：第一，今年首次实行出分填报志愿，很多考生家长为了求稳，选择等待填报配额志愿﹔第二，由於往年择校分数段与统招分数段相差不大，家长不敢贸然填报择校志愿﹔第三，今年实行先录配额后录择校的方式，很多高分考生已经通过配额方式被提前录取﹔第四，今年，哈三中南岗校区计划招收40名择校生，在所有省重点高中中计划招收择校生人数是最少的，让很多考生家长望而却步。
“在哈三中南岗校区择校生录取中，包括400.5分考生在内的最后被录取的`几位考生成绩与其他考生成绩相差在百分左右，这种情况的发生纯属偶然。”该负责人说。
除了哈三中以外，哈师大附中、哈九中也出现了在择校生录取时高分考生志愿不足、录取分数线较低的情况，原因都是部分高分考生为保险起见，刻意回避了统招录取分数线高的省重点高中。
明确目标，报好二批次及市重点
随后，记者从市招考办了解到，为了帮助考生有效进行下一阶段省重点高中第二批次学校及市重点高中的报考，未被录取的考生可从以下5方面关注志愿填报：
一、要认真研究招生计划。
由於市招考办依据招生计划、考生报考志愿、考生总成绩从高到低择优录取，因此考生在填报各批次志愿之前要认真研究招生计划。
二、要参考全市及区、学校的总成绩位次表
。为方便考生报考，市招考办及各区中招办仍将及时公布全市和各区未录取考生位次表。同时，各学校也将同步公布未录取考生在学校的成绩位次，给考生填报各项志愿提供参考。
三、要充分考虑配额志愿。
考生填报统招志愿前要认真了解自己的成绩位次在学校能否得到配额指标，能得到哪所高中的配额指标，从而明确统招报考的学校目标。填报配额志愿要了解清楚所在初中学校获得的配额指标情况，并依据自身情况选择配额学校。
四、要合理规划统招、配额及择校志愿。
建议考生合理设置志愿梯度，努力做到既不保守也不冒进，不留遗憾。
五、要综合考虑考生自身、家庭及学校的实际情况。
考生选择学校时要全面考虑家庭经济条件、个人对学校的喜好，并充分了解所要报考的学校情况，客观报考。
你永远看不见我眼里的泪，因为你不在时我才会哭泣。下面是为小编为大家整理的想象和现实总有差距 经典语录希望大家喜欢。
1、理想和现实总是有差距的，幸好还有差距，不然，谁还稀罕理想?
2、地球是运动的，一个人不会永远处在倒霉的位置。
3、当大部分人都在关注你飞的高不高时，只有少部分人关心你飞的累不累，这就是友情。
4、想完全了解一个男人，最好别做他的恋人，而做他的朋友。
5、如果说我懂的道理比别人多一点，那是因为我犯的错误比别人多一点。
6、漂亮只能为别人提供眼福，却不一定换到幸福。
7、漂亮的女人像是放在展柜里的工艺品，欣赏的人很多，但买下的人只能一个人。
8、把一切*凡的事做好即不*凡，把一切简单的事做好即不简单。
9、全部可以交易的是市场，不能全部交易的是社会。
10、有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看的太重。
11、夫妻俩过日子要像一双筷子：一是谁也离不开谁;二是什么酸甜苦辣都能一起尝。
12、不要见一个爱一个，爱的太多，你的爱就要贬值。
13、走的最急的是最美的景色，伤的最深的是最真的感情。
14、叹气是最浪费时间的事情，哭泣是最浪费力气的行径。
15、人之所以活得累，是因为放不下架子，撕不开面子，解不开情节。
迎燕_葛天民的诗原文赏析及翻译
宋代葛天民
咫尺春三月，寻常百姓家。
为迎新燕入，不下旧帘遮。
翅湿沾微雨，泥香带落花。
巢成雏长大，相伴过年华。
译文
在*已咫尺的阳春三月，在一户普通的老百姓家中。
为了迎接新一年里燕子的归来，不放下破旧的帘子把房屋遮蔽起来。
一场春雨后燕子的翅膀上沾着丝丝的雨滴，土地里散发出一股淡淡的泥土香味，里面还混杂着雨滴砸落的花瓣。
燕巢早已筑修好了，连小燕子都长大了。一人家一燕家两户家庭相伴着又度过了一个美丽的年华。
注释
选自《全宋诗》卷二七二五（北京大学出版社1998年版）。葛天民，字无怀，南宋越州山阴（今浙江绍兴）人。有《无怀小集》。
咫（zhí）尺：距离很*。比喻春天的短暂。咫，古代称八寸为咫。
赏析
燕子秋去春来，巢于檐下，民间视为吉祥物。“寻常百姓家”即借鉴刘禹锡的“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”正因为燕子不嫌贫爱富、趋炎附势，主人也“不下旧帘遮”，热情的迎接燕子的归来。“巢成雏长大，相伴过年华”两句，更是把燕子看成生活的一部分了。
古诗中燕子往往象征着幸福的.生活。它们双宿双飞，本诗中的燕子也在主人的檐下幸福的生活。燕子的自由自在，正是诗人隐居生活的反映；燕子之乐，足见诗人之乐。诗歌生动的描绘了燕子的生活*性，表达了燕子与老百姓的深厚情谊。
首句一个“咫”字，指八寸，也表现了暮春的转瞬即逝，抒发了作者对春的珍惜之情。“寻常百姓家”借用了刘禹锡的“飞入寻常百姓家”，歌颂了燕子不趋炎附势，不嫌贫爱富的质朴、高尚的品格，表达了燕子对百姓的眷恋。第三句“微”形容雨之小，描写了燕子在雨中穿梭无数次，为幸福的生活勤劳地筑巢，“泥香带落花”描写了春天温馨、幸福的场面。尾句是对燕子勤劳地赞美，也再次表现了人与燕之间的深厚情谊，同时又是诗人幸福隐居生活的写照。
《迎燕葛天民》阅读答案
迎燕
葛天民
咫尺春三月，寻常百姓家。
为迎新燕入，不下旧帘遮。
翅湿沾微雨，泥香带落花。
巢成雏长大，相伴过年华。
(1)“为迎新燕入，不下旧帘遮。”表达了怎样的思想感情?(2分)
(2)读《迎燕》这首诗，谈谈你从中获得的启发。(不少于两点)(2分)
参考答案：
(1)(2分)中表现燕子与老百姓的浓厚情谊
(2)(2分)①鸟是人类的朋友;②人与动物和谐相处，才能创造美好的意境;③春天是短暂的;④爱应该表现在行动上;⑤动物是人类生活的一部分;⑥动物和人类一样也具有博大的母爱。
作者介绍：
葛天民，字无怀，越州山阴(今浙江绍兴)人，徙台州黄岩(今属浙江)曾为僧，法名义铦，字朴翁，其后返初服，居杭州西湖。与姜夔、赵师秀等多有唱和。有《无怀小集》。整风了《癸辛杂识》别集卷上。葛天民诗，以汲古阁影钞《南宋六十家小集》本为底本。校以顾氏读画斋刊《南宋群贤小集》本(简称群贤集)、影印文渊阁《四库全书·两宋我贤小集》本(简称名贤集)。新辑集外诗附于卷末。
文学赏析：
燕子秋去春来，巢于檐下，民间视为吉祥物。“寻常百姓家”即借鉴刘禹锡的“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”正因为燕子不嫌贫爱富、趋炎附势，主人也“不下旧帘遮”，热情的迎接燕子的归来。“巢成雏长大，相伴过年华”两句，更是把燕子看成生活的一部分了。
古诗中燕子往往象征着幸福的生活。它们双宿双飞，本诗中的燕子也在主人的檐下幸福的生活。燕子的自由自在，正是诗人隐居生活的反映;燕子之乐，足见诗人之乐。诗歌生动的描绘了燕子的生活*性，表达了燕子与老百姓的'深厚情谊。
首句一个“咫”字，指八寸，也表现了暮春的转瞬即逝，抒发了作者对春的珍惜之情。“寻常百姓家”借用了刘禹锡的“飞入寻常百姓家”，歌颂了燕子不趋炎附势，不嫌贫爱富的质朴、高尚的品格，表达了燕子对百姓的眷恋。第三句“微”形容雨之小，描写了燕子在雨中穿梭无数次，为幸福的生活勤劳地筑巢，“泥香带落花”描写了春天温馨、幸福的场面。尾句是对燕子勤劳地赞美，也再次表现了人与燕之间的深厚情谊，同时又是诗人幸福隐居生活的写照。
很多人会把工作中的成长和发展，归结于能力。
其实，对于很多人来说，能力都是差不多的，并没有本质的差别。真正决定两个人之间差距的，很多时候，是工作*惯。
为什么别人总是做得比我快？为什么别人一年就能升职？为什么优秀员工的称号总是落不到自己身上？
很多时候，你跟他们的差异，也许并不在于能力，而在于细节。
下面是一些简单但是切实有效的细节，希望对你有用。
每次招新人进来，我都会要求他，每天下班后写一份工作日志，第二天发给我。
做这样的要求，不是为了检查他们的工作，而是为了培养起这个*惯。这份工作日志也不是给我看的，而是给他们自己看的。
为什么要这样做呢？
无论多忙，每一天下班之后，都要抽出时间问问自己：我这一天获得了什么？如果每天都在重复前一天的事情，没有任何变化，那你这一天就是浪费掉了，因为没有获得任何成长。
长此以往，半年，一年，三年，你的能力不会有任何提升，只会一直停留在初级职位上，做着最基础的工作。
一个优秀的人，必然是追求不断成长的。前一天的工作中犯了什么错误，如何改正？有哪些不够完善的操作，如何优化？学到了什么技能，如何用在新的工作里面？只有不断地逼迫自己去思考这些问题，一步步完善和优化，才能获得长久而坚实的进步。
什么是工作经验？这就是工作经验。工作经验不是指你做一件事情做了多久，而是指，你用了多久的时间，去思考、优化、改善它。
工作日志，就是将这个过程书面化下来的最好方法。
记在工作日志上的东西，可大可小。大到一门新技能的*得，小到一个Excel函数、一个表格配色、打电话的常用话术，都可以。
只有将这些细节记录下来，不断翻阅、消化，逼使自己在工作中去应用这些方法和技巧，它们才会真正成为你的技能。
很多人都会研究时间管理，也知道做好 Todo List 的重要性，但仍然难以养成的一个*惯，就是「即时」。
要知道，Todo List 也好，工作笔记也罢，最关键的一点，就是要即时。人的短时记忆是非常短暂的，储存信息的时间最多只有几分钟。如果一件事情你没有立刻将它记下来，只会有两种结果：一是忘掉；二是它一直留在你的脑海里，干扰你的工作和思维，使你不胜其烦。
解决这个问题的方法，就是建立这么一种本能反应：
无论任何时候，听到任何重要信息、被分配到任何事务，第一直觉不是去执行，也不是去思考，而是记录下来。
记下来之后，你再去考虑，什么时候去做这件事，怎么做。
如果你没有完全数码化的工作*惯，我建议你随身带着纸笔。用A6的口袋本，听到任何需要去做的事情，第一时间快速记下要点。等不忙的时候，再拿出来，好整以暇地补充、完善、思考。
甚至，你可以发展出自己的一套速记法，用记号表达特定含义。比如，用叹号表示优先级，用DL表示截止时间，用箭头表示对接人，等等。
这一块就不展开了，你可以根据自己的*惯去设计。
我们往往容易高估一点，就是对自己的自律能力。
很多时候，你是不是会感到诧异：明明一整天都在干活，为什么仍然没什么进展？明明没干什么，为什么总觉得很快就天黑了？
其实，如果你严格记录自己的时间开销，你会惊讶地发现，你浪费时间的情况，远远比自己想象的严重得多。
很有可能，你以为自己辛辛苦苦写了三个小时的稿子，但实际上，你是发了20分钟的呆，上网找资料时逛了半小时，构思文章时思维发散又走神了半小时……诸如此类。
真正用在正事上的时间，也许连一半都不到。
怎么发现这一点呢？也很简单。当你从工作状态切换出去的时候，瞥一眼系统时间；当你重新进入工作的时候，再瞥一眼时间。将这两个时间点记下来。
一天结束后，你会记下非常多的时间点。将它们两个两个连接起来，加起来的总和，就是你浪费的时间。
通过这个方法，每一天重复、检查、对比，你可以知道，自己的控制能力有多薄弱。从而更加有意识地、主动地管理自己的注意力。
下一次，当你在网上闲逛的时候，也许你会怵然一惊，告诉自己：我正在浪费时间，赶紧回来干正事。
你会有意识地控制自己休闲和放松的时间。比如，对自己说：只能刷5分钟的朋友圈，时间到了就要把手机放下。
进一步，你会发现，自己做某些工作的时间远远超出预计，为什么？是能力不足，经验不足，还是被哪些不好的*惯影响了？如何在质量不变的情况下缩短时间？
这个时候，你才有可能实现真正的高效。
我们在日常工作中，不可避免地会产生大量文档：报告，方案，报表，资料……这些文档，如果是杂乱无章地堆放在一起，要查点什么东西时，就会非常麻烦。
很多时候，明明记得下载了的资料，却忘了放在哪里；发给好几个人的文件，几经修改，不知道谁的才是最终版；想查点自己以前做过的东西，却哪里都找不到……
这些问题的症结，都在于没有遵循良好的文档撰写和整理规范。
这一点，很多大公司都有明确规定，但很多小团队往往意识不到其重要性。
然而，小团队固然小，文档和资料的量却未必少。处理不当，同样会造成大量的时间浪费。
具体来说，有这么几个原则：
1）文档的首页，要有版本记录。
任何正式文档，封面和正文之间，需要留出一页，记录该文档的版本历史。无论谁对其作出任何修改，都要在这里登记：修改人，修改时间，版本号。
如：Alan，2016.10.12，
2）文档的命名，要确立明确的格式。
这一点可以由团队自己确立，但需要保证所有人都按这个规范执行。
可以参考这样的方式：修改时间.项目名.文档名/编号.修改人.版本号
这种情况下，当文档的量极其庞大时，就不必打开来一个个查看了。
3）文档的存放，要建立良好的*惯。
很多人喜欢把文档全部放在桌面，等实在多到放不下了才去整理。这种*惯好不好呢？其实没关系。但关键是要统一。
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