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春夏交替诗词
春夏交替之际，天气多变，气温忽高忽低，下面小编整理的春夏交替诗词，欢迎阅读收藏。
一、关于描写春天的`诗句：
《春夜喜雨》
【唐】杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
《咏柳》
【唐】贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
《大林寺桃花》
【唐】白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
《钱塘湖春行》
【唐】白居易
孤山寺北贾亭西，水面初*云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿树阴里白沙堤。
《春晓》
【唐】孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《惠崇〈春江晚景〉》
【宋】苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
《游园不值》
【宋】叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
《春日》
【宋】朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
《忆江南·江南好》
【唐】白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
江南忆，最忆是杭州。
山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。
何日更重游?
江南忆，其次忆吴宫。
吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。
早晚复相逢?
二、关于描写夏天的诗句：
赞美五月六月交替的句子（精选210句）
在生活、工作和学*中，大家都看到过许多经典的句子吧，根据句子的语气用途不同，句子可以划分为不同类型。你所见过的句子是什么样的呢？下面是小编收集整理的赞美五月六月交替的句子，欢迎大家分享。
1、我想那最富有的矿脉就在这里的什么地方，用探寻藏金的魔杖，根据那升腾的薄雾，我要判断：在这里我要开始开矿。五月再见，六月你好！
2、命运掌握在自己手中，你就是自己人生的作者，你的剧本由你书写。早安，六月！
3、生命是微妙的，不管明天如何，都应该好好把余下的日子活好。成长了，就应该忘记背后，努力向前跑。早安！
4、在这个城市，不会给你任何一个机会偷懒和犯错。所以，我们必须努力，一点点也不可以纵容自己。早安！
5、不要认为所有的人都是人，有些不过是长了个人样子而已，不要和他们计较，由他们去，远离是你唯一所要做的。五月再见，六月你好！
6、愿以后的日子里，对待感情和手机，你都能拿得起，放得下，进退全如。早安！
7、六月你好！今日要过童心未泯的节日。
8、一个人幸运的前提，其实是他有能力改变自己。为了让自己更好，早安，加油！
9、公*从来都只是相对而言，你越努力，公*才离你越*。六月，早安！
10、成功就像你种下的一颗种子，你唯有心心念念和不离不弃的浇灌和守护它才能有盛开绽放的一天！早安！
11、科学家在思想中给予我们以秩序；道德在行动中给予我们以秩序；艺术才在对可见、可触、可听的外观的把握中给予我们以秩序。五月再见，六月你好！
12、六月你好，愿你不负韶华，给自己交份不遗憾的答卷。
13、早安，人在路上，且行且说。面朝阳光，且念且惜。六月你好。
14、有时候，换一个角度去看，你就会发现不同的东西，也许还会有一个全新的世界。六月，早安！
15、你好六月六月你好，晴天乌云乌云晴天，落叶纷纷纷纷落叶，物是人非人非物是。
16、你担心的事情，会有一个好结果。六月你好，早安。
17、希望能够多有一点温暖。先说你好，未来的六月。
18、六月你好，斯人若彩虹，遇上方知有，早安
19、五月再见，六月你好，Good morning，每一次努力，都是改变人生的方式～
20、永远不要放弃你真正想要的东西，等待虽难，但后悔更甚！早安，美好的六月！
1、五月与花，六月与你。
2、六月未秀，我已修仓。
3、六月的日子，忙中有闲。
4、和六月，约会的第一天。
5、不为五月愁，只为六月笑。
6、六月的天，刚诞生的夏天。
7、6月愿时光深处，岁月静好。
8、从六月起，做一个幸福的人。
9、六月，定下目标，努力实现。
10、六月，青草已成，阳光鼎盛。
11、六月你好！新的一月，新的开始！
12、六月，愿我像个孩子一样快乐。
13、六月，愿时光深处，岁月静好。
14、六月你好！情暧心海，爱在人间。
15、从六月起，做一个尽心尽力的人。
16、六月你好，岁月照旧，梦想如常。
17、愿六月，日子滚烫，又热又明亮。
18、给五月一个再见，给六月一个拥抱！
19、无限美好的6月，我准备好了，你呢？
20、六月来了，愿所有的美好都如约而至！
21、愿十年一搏六月梦，终得寒窗锦绣程！
22、六月你好，人间仲夏，美得恰到好处。
23、六月有冰淇淋和空调，或许还有爱情。
24、你好，六月！愿你余生安好，嘴角带笑。
25、六月你好，一定要善待我这个小朋友呀。
26、六月，祝芒种时节忙收又忙种，收获满满！
27、新的6月，愿你所求皆所爱，所爱皆被爱。
28、新的6月，愿你爱人之前，先懂得爱自己。
29、六月来啦，万事都要全力以赴，包括开心。
春夏交替的诗词
诗词，是指以古体诗、*体诗和格律词为代表的'*汉族传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。通常认为，诗较为适合“言志”，而词则更为适合“抒情”。
一、关于春天的古诗
1、《春晓》
唐·孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2、《钱塘湖春行》
唐·白居易
孤山寺北贾亭西，水面初*云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿树阴里白沙堤。
3、《春雪》
唐·韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
4、《初春小雨》
唐·韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看*却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
5、《晚春》
唐·韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
6、《忆江南》
唐·白居易
日出江花红似火，春来江水绿如蓝。
山寺月中听桂子，郡亭枕上看潮头。
7、《春游湖》
宋·徐俯
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。
8、《江南春绝句》
唐·杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
二、关于夏天的古诗
1、《所见》
清·袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
2、《仲夏》
唐·樊旬
江南仲夏天，时雨下如川。
卢桔垂金弹，甘蕉吐白莲。
3、《孟夏》
唐·贾龠
江南孟夏天，慈竹笋如编。
蜃气为楼阁，蛙声作管弦。
4、《小池》
1.我喜欢，我喜欢白雪皑皑的冬天，因为冬天可快乐地打雪仗。
2.初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。初夏时节，各色野花都开了，红的紫的粉的黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。
3.季节在不断的交替变换，时光在飞快的流逝。忙碌着的日子里，一日三餐成了生活的圆心。想安安静静的吃个饭也已经成为了一种奢侈，多想在余生能陪你一屋，两人，三餐，四季。
4.冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。
5.我的归宿就是健康与才干，一个人终究可以信赖的，不过是他自己，能够为他扬眉吐气的也是他自己，我要什么归宿？我已找回我自己，我就是我的归宿。
6.草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。
7.成熟不是为了走向复杂，而是为了抵达天真。天真的人，不代表没见过世界的黑暗，恰恰因为见到过，才知道天真的好。
8.人生就像一扇门，有人悲观于门内的黑暗，有人却乐观于门内的宁静；有人忧愁于门外的风雨，有人却快乐与门外的自由。
9.在某个年纪之前，你可以靠透支身体，小聪明和老天给你的运气一直取巧地活着。然而到了某个年纪之后，真正能让你走远的，都是自律，积极和勤奋。
10.最难开口的事就是，初次的问好，和最终的道别。
11.初夏的晚风，带着枣花和月季花的幽香，飘进这间简朴而舒适的客厅。
12.缘去，如西风扫落叶，秋雨凄漓愁绪绵绵，不见了姹紫嫣红春的美，不见了火烧红云夏的焰，唯有漫天雪花舞，唯有江天万里寒，唯有青灯伴孤影，唯有相思伴无眠。
13.比孤独更可悲的事情，就是根本不知道自己很孤独，或者分明很孤独，却把自己都骗得相信自己不孤独。
14.往热水掺冷水，掺一点就掺过头了，于是知道今天真的冷了。把冬天掺入夏天，得到一个凉爽的秋天。春华秋实，四季已经轮回过千世。作者：应永春 出处：爱迷途经
15.七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。
16.经历过挣钱的不易，情感挫折，事业蹉跎，生产之痛，离别之苦，你就会懂得：没有人会被命运额外眷顾，当你觉得容易的时候一定是有人在替你承担属于你的那份不易。
17.没有耕耘就没有鸟语花香，没有耕耘就没有五谷杂粮，没有耕耘就没有爱情没有事业，没有耕耘就没有姹紫嫣红的春天。
18.走过的路，若不是记录下来，可能自己也会忘记。季节的交替变换，又回到了秋天，都是坑坑洼洼的泥泞。
19.流年未亡，夏日已尽。种花的人变成了看花的人，看花的人变成了葬花的人。
20.春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
21.春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。
22.我多希望，我想念你的时候，你也正在想念我。我梦见你的时候，你也正在梦见我。
23.十冬腊月天，雪堵着窗户，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地挂在房檐上。
24.你是我一个人的四季轮转，是我一整天的喜怒哀乐。所以，无论季节变换还是昼夜交替，我都会想起你。
25.我一直以为人是慢慢变老的，其实不是，人是一瞬间变老的。
26.我想做最美好的自己。万物孕养着我，让我的心长成了一颗方才萌芽的种子，正在等待和接受春雷的唤醒。在多维的空间里，我享受着人间天堂般的美好。
27.关外有几株白杨，肥厚的大叶在空中翻作白灼的光辉。无数的鸣蝉正在力竭声嘶地苦叫。
28.我喜欢，我喜欢千变万化的四季，因为四季的变化令人惊奇。
29.脚下的路，我们一起走过。 人间的四季，我们一起走过。 从此之后的悲喜，我们一起走过。 他在我的右手边，我在他的左手边。 这是世间，所有爱情的位置。作者：乐小米 出处：凉生，我们可不可以不忧伤之明月归
30.几许惆怅几许思量，又觉风嘶又感秋凉。白墙黑瓦，边歌边荡。朱梅绿柳，一咏一觞。古道无尽，看数缕残阳斜照雁门关上，天涯有角，听几声觱篥音传凤凰岭旁。且悲且喜且鸣且放，亦颦亦怒亦乖亦张。
31.如果很喜欢很喜欢一个人，那么，保持一个朋友的距离就够了，这样可以一辈子。千万不要奢望靠*，人一旦有了贪欲，就注定要失去。
32.这片草坪四季常青，不管是夏天太阳的暴晒，还是冬天风雨的洗礼，它却一直保持着原来的容颜。也许，是因为它生长在海边，海水滋润了它;也许，是因为这里的空气特别清新，海风每天抚摸着它，所以它不管春夏秋冬，一直碧绿如故。
33.因为在海边，一年四季如春，所以我在鲜花的周围用栅栏围了一个半径米的园子，里面种满了各种各样的花，颜色各异，形状各异。每天，成群结队的蜜蜂来光顾花园，看它们辛勤劳动，吸吮着花蜜。蝴蝶不时也来凑个热闹，在园中翩翩起舞，灵巧地穿梭于花朵之间，而那朵百合，屹立于中间，高贵漂亮吸引人们不得不去观看。
34.我们都知道，姹紫嫣红的春光固然赏心悦目，却也抵不过四季流转，该开幕时总会开幕，该散场终要散场。但我们的心灵可以栽种一株菩提，四季常青。
35.总有些惊奇的际遇，就像当我遇到你，云层不停变换，季节轮回交替，时间永不停止，从过去，到现在，直至未来，我只要你的陪伴，感谢让我遇见你，然后余生都是你。
36.葵树朴实无华，一年四季从不换装，粗粗壮壮敦敦实实，只顾伸开宽大的手掌，那锋利的手指，似无数把长剑，指向生活中的不*。
37.秋天的美是成熟的它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。
38.如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光，非常沉默非常骄傲，从不依靠，从不寻找。
39.如果你给我的，和你给别人的是一样的，那我就不要了。
40.你终会明白，谁是虚情假意，谁是真心爱你，谁会为你不顾一切。
41.万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。
42.冬去春来，四时交替是自然的法则，没有了季节的变换，我们的生命将失去很多意义，春天纵有千般好，难抵冬夏知冷暖。
43.愿你拥有：春天的歌欢快，夏天的心火热，秋天的意深厚，冬天的情纯真。在人生的四季里永远保持你自己，在未来的人生旅途中一直有我！
44.人生 能有几回搏?睡足了觉，抢出 时间 来听了完整的柴可夫斯基的钢琴套曲〈四季〉，然后洗出了衣服，顺便接待了 朋友 ，看了文艺复兴的视频。今天的盐，是马不停蹄的前进。
45.叶子是不会飞翔的翅膀，翅膀是落在天上的叶子。
46.最美好的不是未来，是今天。阳光这么好，何必自寻烦恼。生活总会有个未来，就像四季更迭永远有春天一样，不急不躁，该有的都会有。人，最好的心态是*静；最好的状态是简单；最好的感觉是自由；最好的 心情 是童心。
47.隆冬的太阳也似乎怕起冷来，穿了很厚很厚的衣服，热气就散发不出来了。
描写四五月交替的优美句子汇总
在我们*凡的日常里，大家最不陌生的就是句子了吧，句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成。你所见过的句子是什么样的呢？以下是小编整理的描写四五月交替的优美句子，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五月，绿色是主色调。田野里，麦苗长高抽穗了。一畦畦，一垄垄，着一身绿衫，喜气盈盈颔首微笑;道路旁，河道边，杨柳的发梢由黄变绿，由短变长，像一群群长发美女，只留优雅的背影让人驻足艳羡;小区里，花园中，各色树木枝繁叶茂，好似一夜之间就变了模样，一如少男少女青春陽光般的火热情怀。走进五月，就走进了绿色的世界。黄绿，青绿，葱绿，幽绿，深绿，碧绿，各种深浅不同的绿色，如美术大师巧手调制，恰到好处，不分伯仲。它们，铺满了五月的大地。
五月，劳动是丰收源。春播后，就要除草施肥勤劳动，才有那秋实累累喜丰收;春播后，种子汲取营养努力生长，才有那蔬菜水果鲜亮亮。春播的不只农事，还有孩子们。五月，是孩子们进入新学府前的最后冲刺阶段，需要毅力、耐力和坚忍不拔的意志力;五月，是情侣相爱相伴的甜蜜之旅，需要包容理解、尊重体谅与爱的呵护;五月，是人们劳动忙碌的季节，需要辛勤的汗水和不断耕作，才能用滴滴汗水浇灌出爱的花朵。
暮春醉五月，醉它的春风徐徐暖人心;暮春醉五月，醉它的春雨缠绵惹人怜;暮春醉五月，醉它的花事未了艳依旧;暮春醉五月，醉它的蓝天白云美如梦。
五月，花开的季节，挚爱的季节，感恩的季节，劳动的季节。五月，繁花似锦，绿荫如海，一切都显得那么热情洋溢，生机盎然。
五月的江南，气候宜人;这正是嫩枝舒展，新叶舞动，雏燕扎翅，彩蝶双飞，一年中最清爽，最生机，最美丽的季节。
行走在五月的江南大地，艳陽高照，清风徐徐，弥漫着芬芳的清新空气扑面而来。
五月，天空总是澄澈透明，纤尘不染;五月的原野，广阔饱满，青翠欲滴，浓碧芬芳;树木葱茏蓊郁，绿意盎然;野花草坪，鲜艳绚丽。真切温润的五月，欢乐的情怀洋溢在人们的脸上……在人们的眼中，尽是俯首即拾。风儿染绿了视线，香气跑遍了某一个角落。陶醉之余，就让我用文字记录下五月的婀娜多姿吧!
三月的天，春寒料峭略带陰霾，四月的雨，缠绵而不失凄婉，五月的风，像极了婴儿的手，温润柔软。五月的一切都是恰到好处，淋漓而不失柔美，热烈而不失婉约。
悉数春夏秋冬，就五月最美，四月绵雨把五月的天洗得剔透，天空没有尘埃，蔚蓝，多情的四月离去而让我独爱五月的炙热，瘦红肥绿的山川，恰到点精之妙处。
五月的天，陽光明媚和蔼，不经意地透过薄薄的云层，化作缕缕金光，洒遍大地，留下了款款热情。
五月的天，风儿早就改变了性情，改变了方向，缓缓地、含情地轻抚身边的小孩的脸，轻轻地、柔柔地唤醒冬天里贪睡的青蛙。
五月的天，小溪变得丰满起来，哗啦啦的停不了脚步，似乎要奔向远方，奔走中与石头撞个满怀，发出了叮咚。
五月的天，大地似乎甩掉了累赘，脱掉了厚重，焕发着青春，散发着活力，张扬着奔放，呈现着缤纷。
五月，欢庆过劳动者的汗水，纪念过青春沸腾的历史，回味过温馨淳淳的母爱，夏，赤着脚，携着五彩斑斓一路走来，炙热的情怀，舞醉一地陽光，辉映清风皓月。
五月，随着女儿清晨纠缠着非要穿上新买的花裙子那刻起，儿时的记忆，亦如刚沏的香茶，飘出清甜的滋味。终于可以甩掉冬日的束缚，张开羽翼在陽光下奔跑，钻进不再寒凉的水里嬉戏，那种欣喜的感觉，一如当年野丫头的疯狂。打开所有的感官，贪婪的嗅一嗅，田野的气息便扑面而来。清香馥郁的槐花，醉人心脾，似披着婚纱的待嫁新娘，在绿叶的簇拥下，愈发展露出洁白无瑕，便也自然而然的想起了小时候母亲亲手煲的槐花粥，久违了的母亲的味道，也来到了梦里。听着老公略带责备的话语，从眼神里感知到的痛爱，也不再郁郁伤怀，惟愿母亲在天堂安好，来世能重新修得母女情分。落红满地萧瑟只在瞬息，豆瓣似的绿芽，不几天变成了巴掌大的叶片，青山一片葱茏，绿树成荫，那绿煞是娇艳可人，放眼一片蓬勃生机。
五月，雨洗后的天空更加明净。白云悠游在一片海的湛蓝，明媚，靓丽，光芒四射，星空上一弯霁月，洁净的光辉不再清冷。"一树樱桃带雨红"，不仅红绿辉映，赏心悦目，那熟透的红果子，更是滋润了垂涎欲滴的唇舌，留一径芳香。"有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝"，虽终究是绿肥红瘦，但也有一些花期未过依然赶趟的姹紫嫣红。嗓子嘶哑失声的我，竟然给学生成功的上了一节无声课，仅仅在老师黑板上的一篇提示语下，就可以安静的完成教学任务，真的要从心底里感谢学生的理解和配合，"老师，你要快点好起来哦"，这句话，让我几欲流泪，哦，可爱的孩子们，你们的心是最最纯洁无暇的，尽管你们*时是那样的`调皮，可是，关键时候，你们却又如此明理，你们不也是五月那温馨的花朵吗?可爱的孩子们，愿你们中考获得最佳成绩，走出大山，实现梦寐以求的愿望，老师会因为你们而倍感欣慰。
五月，友情暖暖如春。每每因为身体的原因，或是与生俱来的多愁善感，而涂鸦了伤感的文字，总有文友们投来关切的目光，送来温馨的话语，也便很快的驱逐了陰郁的心情。而今，欣喜走进夏日，告别了些许春愁，踏实的忙着工作，静静的安排好生活，不追忆过往的伤痛，不攀比他人的荣华富贵，偶有闲暇，也不再涂鸦伤感的诗篇。沐友情的陽光，栖息于诗情画意的美丽，在文字的天地让灵魂舒展，每一个日子，都填充着文海里拾取的雅致清新。岁月静好，少一点奢求，少一点贪念，融融奕奕，*生足以!
五月沈陽，下雨。像极了空气能挤出水的江南。花开叶绿。容易产生回家的错觉。
除了诱惑，还有什么我不能抗拒?五月，情窦初开。诡异的春风，悄然-漫过初夏的河堤。听说石榴花开过，而我依然还在春的背后，匆忙整理着岁月过往的思绪。踏上五月的沙滩,是谁，在云天之外呼唤着我?用夏潮湿的声音。春，初容已改。
花若云霞的五月，气候怡然的五月，喜欢不断行走、不断寻找的五月，让我感动，让我感觉满足又沉醉。我想大声笑，我想大声告诉世界快乐的秘密。时间觊觎我的笑靥，倾慕地朝五月奔赴而来，不觉间，已是五月的第一个周末。
五月，柳丝已是悠长悠长，暖风里摇摇晃晃。不太喜欢说杨柳依依，我宁肯相信那是一种不能自已的颤巍，一种因风念起的情怀，弱弱的，弱弱的随风摇曳。
五月岂止是一个月份？从最现实的意义上说，五月本身就是一个完整的季节。
五月是敞开的窗户，微风吹来丁香花的芬芳，传来了郁金香丛中蜜蜂嗡嗡的吹唱。刈草机在草坪上嘎嘎作响；少年棒球联盟进行多次比赛；小孩子们在创作蒲公英的项圈。
五月是一丛躲在草地绿茵中幼小但活力充沛的野草莓，苹果园内繁花似锦，树林边缘紫罗兰含羞吐艳，田野里的雏菊迎风摇曳，这一切预示着夏天即将来临。腿儿细长的马驹在牧场上追逐奔腾，散发幽香的第一批草料等着打捆，地里的垄沟已经犁得又直又深。五月是雨水洗刷后的天空，其色泽犹如日日变化的小山坡上许多嫩绿的树荫。
五月是一个手持钓鱼杆在周末早晨迈向池塘的小男孩，也是在周末晚上沿池塘漫步的情侣们。它是顺流而下的一叶扁舟，也是公园里的家庭野餐，也是第一回坐在秋千上的刚学走路的孩子们。
五月到处洋溢着生命，是生命的觉醒和生命的回归，也是生命的蓬勃生长。它是万物生机盎然的时节，是庆贺我们自己存在的时节。
1、如果不是真正放下过去，就不会有明天。五月你好!
2、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。五月你好!
3、应该敬佩两种人，年轻时陪男人过苦日子的女人，年长时陪原配过好日子的男人。
4、人生的精彩，不是你铭记多少，而是你淡忘多少，唯有边走边弃，才能走得更远些。
5、生命原来是一场无法回放的绝版电影，我们再也回不去了，就像五月的风吹不到四月的云。四月再见，五月你好。
6、别人不会在意你的一切，只有自己成就自己，才能在别人面前抬得起头。
7、5月，去读一本书，去看一部电影，去坚持一项运动，去学一门技术，去开展一次旅行吧!莫负韶华，是我们对自己最好的报答。
8、一心一意的努力不会白费，认认真真的生活，总能闯出自己的一片天。四月再见，五月你好。
9、生活中会发生什么，我们无法选择，但至少，我们可以选择怎样面对。所谓的幸福，就是一个笨蛋遇到一个傻瓜，引来无数人的羡慕和嫉妒，一起风风雨雨，**淡淡。
10、一生中和自己相处的时间是最长的，所以要尽量让自己变得更有趣一点。四月再见，五月你好。
11、在四月的尾巴上，和他说再见，愿你早日找到你的太阳，温暖你已寒冷的内心，阳光洒满你整个人生。
12、五月，今天阳光明媚，真是好的开始，迎接我的好运的到来，黑色四月再见，加油吧。
13、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。
14、很长，你别慌，愿有人陪你颠沛流离，如果没有，愿你成为自己的太阳。四月再见，五月你好。
15、白头偕老这件事其实和爱情无关，只不过是忍耐。但忍耐却是一种爱。所以，真正爱你的人，其实就是愿意一直忍耐你的人。
16、对未来的真正慷慨，是把一切献给现在。五月你好!
17、你之所以感到孤独，并不是没有人关心你，而是你在乎的那个人没有关心你。五月你好!
18、一条路，人烟稀少，孤独难行。却不得不坚持前行。因为它的尽头，种着“梦想”。
19、让花归花，树归树，风归热风，雨归暴雨。人生呐，波澜起伏，圈圈绕绕，幸好还有夏天，幸好还有五月。
20、好好地享受青春，你无法比此刻更年轻!
1、每个人都有一条自己的路，无论*坦还是崎岖，只要是自己选择的，勇敢地走下去吧。
2、世界上最美的风景，就是我在你的眼中，我看到了自己的身影。
3、绿豆冰、杏皮水、酸梅汤，阳光下白衬衫男生的侧脸，都是喜欢的夏天的味道。活力与激情，疲惫与颓废，都恰到好处地统一在透彻明亮的阳光里。愿你阳光里像个孩子，风雨里是个大人。愿你拥有和生活博弈的能力和胆量，愿你珍惜陪你走过一程的良师益友。愿你想要的明天，都会如约而至。
1、春夏交替时节，时而雨水淅淅沥沥，时而晴空万里艳阳高照。
2、春夏交替乃减肥最佳时机，小伙伴们不妨好好利用起来哦!
3、春夏交替的时候，皮肤最容易敏感。风一吹，很多人会出现干燥、脱皮、瘙痒等各式各样的皮肤病。不要老是等身体出了问题才急急忙忙看病，疾病预防的意识很重要，怎么预防、怎么保养这些功课都要提前做起来。
4、春夏交替的雨，不停的下着，好像不把心情淋湿，它都不会在意，原谅它，因为它不懂，体会不了心情。一丝菱角，点缀了沧桑。蓦然之中，狂笑与凄凉，只是一片浮云。深深的藏着，无怨无悔的期待，生何欢，死何惧?只是昙花一现。雨还是悠然自得。
5、春夏交替的时节应避免过多进食生冷食物，早晚温差较大也在提醒人们随身携带保暖衣物。小满过后，我国南方降雨量明显增多，而北方地区小麦也接*成熟，忙碌的季节即将到来。
6、时轮交替春夏秋，人有悲欢喜乐愁。缤纷多彩婷婷立，更在千古情曲悠。
7、春夏交替之际，气温波动比较大，稍有冷空气活动气温就会下降，冷空气走了，气温就会明显回升。
8、春夏交替的季节最好，风和日丽，花草树木都进入了少年时期，挺拔，青翠，斗志昂扬，走在路上都忍不住蹦蹦跳跳。看到花都开好了，离这一年的败落还很远，离这一年的告别也很远…
9、春夏交替，温差变化大，稍不留神就容易感冒发烧。*时不妨根据自己的身体特点，有针对性地调养，以增强体质，预防感冒。换季时，喝粥养生就是不错的方法。
10、春夏交替时期，天气也像孩子的脸，说变就变。
11、在广东一年四季的衣服都可以交替使用的，有木有。秋天来了，春夏的衣服仍然在使用;具体穿什么，自然要看天气。
12、春夏交替，凉热反复，小心穿衣，莫让寒袭!
13、春夏交替之际，老天爷的脾气也有点难以捉摸，晴不了一会可能就要转阴。
14、春夏秋冬交替往复构成了年轮。
15、春夏秋冬，光影交替，美丽的淮师校园风光随四季流转变化，不变的是学子们对大学精神的传承。
关于交友的古诗句
在学*、工作乃至生活中，大家一定没少看到经典的古诗吧，广义的古诗，泛指*战争以前*所有的诗歌，与*代从西方传来的`现代新诗相对应。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的关于交友的古诗句，希望能够帮助到大家。
万两黄金容易得，知心一个也难求。——曹雪芹
山河不足重，重在遇知已。——鲍溶
大丈夫处世处，当交四海英雄。——《三国志·蜀书·刘巴传》
君子上交不诌，下交不渎。——《周易》
路遥知马力，日久见人心。——《元曲选·争报恩》
相知无远*，万里尚为邻。——张九龄
一贵一贱交情见。——骆宾王
今日乐相乐，别后莫相忘。——曹植
相识满天下，知心能几人。——冯梦龙
人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲。——《雁门集》
合意友来情不厌，知心人至话投机。 ——冯梦龙
二人同心，其利断金。——《易·系辞上》
婴其呜矣，求其友声 。——《诗经·小雅》
乐莫乐兮新相知。——屈原
刎颈之交。——《汉书。诸葛丰传》
知音世所稀。 ——孟浩然
少年乐相知，衰暮思 故友。——韩愈
海内存知已，天涯若比邻 。——王勃
与朋友交，言而有信。——《论语》
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——白居易
莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——高适
友正直者日益，友邪柔者日损。——《薛之情公读书录·交友》
钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。——《汉书》
相识满天下，知心能几人。——冯梦龙
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白
同心而共济，始终如一。——（宋）欧阳修
未言心相醉，不再接杯酒。——陶渊明
1、落落者，难合亦难分；欣欣者，易亲亦易散。——《菜根谭·应酬》
2、骨肉缘枝叶，结交亦相因。四海皆兄弟，谁为行路人。况我连枝树，与子同一身。昔为鸳与鸯，今为参与辰。昔者常相*，邈若胡与秦。惟念当离别，恩情日以新。鹿鸣思野草，可以喻嘉宾。我有一罇酒，欲以赠远人。愿子留斟酌，叙此*生亲。——《旧题苏武诗》
3、上马人扶残醉，晓风吹未醒。映水曲、翠瓦朱檐，垂杨里、乍见津亭。当时曾题败壁，蛛丝罩、淡墨苔晕青。念去来、岁月如流，徘徊久、叹息愁思盈。去去倦寻路程。江陵旧事，何曾再问杨琼。旧曲凄清。敛愁黛、与谁听。尊前故人如在，想念我、最关情。何须渭城。歌声未尽处，先泪零。——周邦彦《绮寮怨》
4、我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。——李白《山中与幽人对酌》
5、与正人处则日*于正，如行康衢，自不为偏岐所惑；与邪人处则日*于邪，如由曲径，往而不返，不觉入荆棘中矣。——余继登《典故纪闻·卷一》
6、不才明主弃，多病故人疏。——孟浩然《岁暮归南山/归故园作/归终南山》
7、何因不归去？淮上有秋山。——韦应物《淮上喜会梁川故人/淮上喜会梁州故人》
8、老来情味减，对别酒，怯流年。况屈指中秋，十分好月，不照人圆。无情水都不管；共西风、只管送归船。秋晚莼鲈江上，夜深儿女灯前。征衫，便好去朝天，玉殿正思贤。想夜半承明，留教视草，却遣筹边。长安故人问我，道愁肠殢酒只依然。目断秋霄落雁，醉来时响空弦。——辛弃疾：《木兰花慢·滁州送范倅》
9、泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。——刘过《柳梢青·送卢梅坡》
10、芳草已云暮，故人殊未来。——韦庄《章台夜思》
11、翕与张兮何尝，如友良何兮友良。——陈著《属酒歌》
12、江村独归处，寂寞养残生。——杜甫《奉济驿重送严公四韵》
13、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！——白居易《琵琶行/琵琶引》
14、上交不谄，下交不骄，则可以有为矣。——扬雄《法言·修身》
15、利剑不在掌，结友何须多？——曹植《野田黄雀行》
15、出门万里客，中道逢嘉友。未言心未醉，不在接杯酒。——陶渊明《拟古·其一》
17、与君俱老也，自问老何如。眼涩夜先卧，头慵朝未梳。有时扶杖出，尽日闭门居。懒照新磨镜，休看小字书。情于故人重，迹共少年疏。唯是闲谈兴，相逢尚有余。——白居易《咏老赠梦得》
18、四海十年兵不解，胡尘直到江城。岁华销尽客心惊。疏髯浑似雪，衰涕欲生冰。送老薤盐何处是，我缘应在吴兴。故人相望若为情。别愁深夜雨，孤影小窗灯。——陈克《临江仙》
19、还惜诗酒别，深为江海言。——李白《之广陵宿常二南郭幽居》
72、十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。——王勃《滕王阁序》
20、满目飞花万点，回首故人千里，把酒沃愁肠。——葛长庚《水调歌头·江上春山远》
21、松叶堪为酒，春来酿几多。不辞山路远，踏雪也相过。——张九龄《答陆澧》
《年月日》的评课稿（通用10篇）
所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水*提高的重要手段。
学生是数学学*的主人，教师是数学学*的组织者、引导者与合作者。那如何“把课堂还给学生，让课堂焕发生命的活力”，就是教师该孜孜以求的问题，下面就结合我听曹萌老师的《年月日》一课，谈谈我的一些思考。
整节课，学生在轻松愉快、民主的学*氛围中主动探索发现新知，体验了自主探索的乐趣，感受到了数学与生活的联系，也享受了成功的喜悦。
一、尊重学生已有的生活经验,激发学生学*的兴趣。
学生在日常生活和学*中，几乎天天接触年、月、日的有关知识，每个学生都有一定的知识积累。但需要关注的是，不同的学生在这方面的积累是有差异的。而且，学生关于年、月、日的知识应该也是非系统的，模糊的、甚至也可能有错误的理解，但是都为他们学*年、月、日打下了基础。因此在本节课的设计时，曹老师首先通过播放同学们非常喜欢的世博会的吉祥物海宝的照片，提出问题：“你知道世博会的开幕式是那一天？”学生回答后直接揭示课题，这样既激起学生学*的兴趣，又激活学生已有的知识和经验，为进一步学*年、月、日的有关知识奠定基础。
二、尊重学生的独立思维，让学生体验研究的乐趣。
首先让学生收集了丰富的事实材料，让学生通过自己的观察与思考，去发现知识；让学生通过交流与合作，产生思维的碰撞，去深化理解知识。学生在原有的经验上像数学家一样发现了用儿歌记忆一年中大月和小月的方法，以及拳头记忆的方法，他们经历了再创造的过程。教师为学生提供思考、交流、实践、探索的空间，引导学生经历感悟、体验的过程，使教学充满无穷的可能性，洋溢生命的活力。
三、重视学生的情感体验，拓宽学生的视野。
学*数学的重要目的在于运用数学知识和方法解决日常生活和工作中的实际问题。要实现这一目标，曹老师在教学中就有意识地引导学生“把现实生活的问题数学化，把数学知识生活化”，让数学学*活动更加富有生机和活力，学会用数学的思维方式去观察、分析生活现象，去解决可能遇到的实际问题。
通过今天的评优课，我认为，尊重学生、信任学生，把学*的主动权交给学生，把数学课堂还给学生，把学生推到自主学*的舞台上，使他们真正成为学*的小主人。只有这样的课堂才是促进学生发展的课堂，只有这样的课堂才是学生喜爱、不愿下课的课堂，只有这样的课堂才是焕发生命活力的课堂！
《年月日》是小学阶段“量与计量”知识板块中的一节概念课，谭老师在教学中，通过让学生小组合作、引导探究、讨论交流等各种活动，让学生认识了时间单位年月日，知道了大月、小月、特殊月。利用多种方法识记大月和小。
1.注重教学情境的创设，准确地把握教学的起点。老师在教学中充分当天的情景让学生记下这个特别的日子和时间。并从生活中说出自己知道的年份和日子，让学生感知时间单位，引出了新课年月日。
2.在探究新知时，让学生充分观察日常生活中的年历卡，在学生观察发现，找出大月、小月和2月特殊月份，突破了本课的重点。由于年月日对于学生来说还是比较抽象的知识,因此,谭老师给学生创造了大量的时间和空间，去参与新知识的探究.其中谢老师组织大家通过观察年历表知道大小月的知识点，学生在轻松的环境下掌握了这一知识，让学生经历了知识的形成过程。利用年历卡反复的标出大月和小月，，拳头法等让学生自己找出自己的识记方法，给学生识记的时间。
3.在教学中，教师能熟练的操作多媒体设备，使得教学的效果得到了事半功倍的效果。
刚才听了罗老师执教的数学《年月日》感受很多，这节课上的非常好，我认为主要有以下亮点：
一、重点、难点把握准确，知识讲解清楚。
罗老师对教材能够认真钻研，抓住教材特点，准确把握教材重难点，并能围绕重点设计教学方案，层层深入，注重知识的点拨探究，能结合学生的生活和知识经验，有效地运用于课堂中。保证了学生的主体地位和教学目标的有效落实，重点突出。通过交流、练*等形式，增强学生学*的兴趣，教学过渡自然，教学中善于鼓励，真诚关注学生自信心的树立。能结合学生的生活经验，认识年、月、日，了解它们之间的关系。站在学生的角度，尊重学生的个体差异，营造了一种宽松、*等的教学气氛，让学生以自己的方式方法去解决问题，充分让学生表达，让学生体验到成就感。对教学难点，能够采用不同类型的教学方法，拳头记忆法（凸起的地方每月是31天，凹下去的地方每月是30天（二月除外），或歌诀记忆法（一三五七八十腊，三十一日永不差），增强学生的记忆，激发学生的学*积极性。
二、多媒体课件在教学中运用的好，有效地提高了课堂教学效率。
罗老师能把远教资源充分运用于课堂教学中，通过形象直观的图文引导学生观察、想象和探究，帮助学生掌握新知识，课堂教学效率得到有效提高。特别是年月日的形成的由来教者采用动画形式演示即直观又形象使学生一目了然，记忆扎实。
三、动手实践、自主探索与合作交流是学生学*数学的重要方式
整节课都是通过韩老师的引导让学生通过观察、说、想、发现探究新知，始终以学生为主体，教师为主导。在自主学*，合作学*，探究学*的过程中进行的，充分发挥了学生的自主性。其中罗老师组织大家通过观察年历表知道大小月的知识点，学生在轻松的环境下掌握了这一知识。罗老师还给学生创造了大量的时间和空间，去参与新知识的探究，学生积极性很高，课堂气氛活跃。做到了全体学生都参与到了新知识的探究。
四、评价及时合理
罗老师十分重视有意义的合作学*，并重视教给学生合作的策略，及时对合作好的学生作出公正合理的评价。比如，学生小组活动时，先讨论应该怎样填才能让别人一看就明白哪几个是大月，哪几个是小月，最后请小组代表发言，这样的合作是有意义的合作。学生在独立思考和合作交流中发现、分析、整理出更多的数学知识，让每个学生都学到了有价值的数学。对于学生来说，无疑是一次创造思维能力的锻炼。总之、整节课，学生在轻松愉快、民主的学*氛围中主动探索发现新知，体验了自主探索的乐趣，感受到了数学与生活的联系，也享受了成功的喜悦。
五、板书设计合理
板书设计能突出重点，能让学生很清楚的看出年它们三者之间的关系，年大于月、月大于日，而且印象深刻记忆扎实。突出了本课的难点。有利于同学更好的巩固和掌握本课所学知识。
意见和建议：
教师还可以进一步放手，让学生充分想象、猜测、探究和验证。在对大小月天数及*闰年内容教学时，老师用多媒体的展示代替了学生的探究。教师可以在教学一开始就多出示些年份每月的天数，给学生以充分的时间和空间，让学生通过仔细的观察、分析和讨论，发现每月天数和不同年份二月天数的规律，得出结论。同时在探究*年、闰年的判断方法时，可以让小组同学选择连续的四年，让每位同学选择一题除以4进行计算，然后由组长把小组同学的结果填写在一起观察比较，并交流发现的规律，然后在全班交流碰撞探究的火花，这样做就能避免教师代替学生思维，有效地体现学生的主体地位，体现“问题让学生提、规律让学生找、结论让学生下”的一切“以学生为主”的教学理念，也能从真正意义上提高学生“发现问题、寻找规律、探索研究”的能力。
胜利的课堂教学不只是在认知领域做文章，而应在儿童发展的全方位上下工夫，特别是在情意领域努力去发展儿童的素质。本节课的教学，试图运用多种手段，多方面激发同学的情趣，培养他们的非智力因素。
一、积极创设丰富的情境激发。
本课的情境创设主要包括：
1、生活情境的导入：课一开始，罗老师利用奥运会揭题，再找一找自身认为重要的日子，利用同学非常熟悉而感兴趣的话题引出对本课的学*，同学一开始就充溢的好奇，有学*的欲望。这种生活情境的创设是非常有利于同学接受。
2、问题情境的探究：高而可攀的问题情境是引发同学好奇心、求知欲的源泉。本课从同学观察年历片后直接抛出问题：通过自身的仔细观察，你有什么发现？然后欲想通过同学对发现信息的整理，再次观察整理好的信息，有何发现，从而引出对本课重点内容大、小月的学*。但是由于高估了同学整理信息的能力，课上，有些重点问题提问的指向性不够明确，对于同学探究活动的要求不够清晰，导致在这一环节上出现了问题，没能完成课前预设的目标，即在一定量的时间内，用表格的形式将12月份按天数的不同进行分类整理，然后通过观察，进入对大、小月的学*。可能在探究大、小月的分类上，过于理想化和复杂化，可以让同学通过观察，直接进行分类，然后再在分好类的基础上学*大月、小月以和特殊月的天数，这样可以，比较符合同学的学*，因为他们已积累了很多这方面的`知识。课上的学*，只要将他们以前的零碎的知识碎片进行整理，形成知识网，让它们逐渐系统化。由于这一环节的处置不当，导致后面比较精彩的练*题没能在宽松的时间内让同学尽情地发挥。由此，本可以让同学在一系列探究活动中，学得兴趣盎然、乐此不疲。因此，我们要机智地处置非预设、新生成的课堂问题，让我们在变化的课堂上找到合理的应对措施，让它放射出异样的光彩！自身在此过程中，也能让自身成为一名激发同学情趣的高手。
3、游戏情境的巩固：本课在巩固练*中，设计了一系列游戏环节，如让同学说说“你的生日是在大月还是小月”以和教师报一个月份，是大月由男生站起来，是小月由女生站起来，谁站错或站慢就算输了，用这两个小游戏来巩固刚学完的大月、小月和特殊月的知识。在这些游戏中，同学不只和时巩固了所学的知识，而且对学*充溢的无限的兴趣。
二、适当的褒奖激发。
在课上，应该十分注重对同学的回答和学*探索活动的充沛肯定评价。一些简短、确凿的赞许，可以让同学获得愉悦和胜利后的精神满足，成为同学学*行为输出后的正向反馈，又能强化同学的学*动机。在课上，我们虽然有一些比较常见的的语言评价，激发同学的学*兴趣。但我们应该用更丰富的语言来关注同学的细节，让他们体会到自身的学*被他人肯定的美好感受，从内心呼唤起他们学*的热情，让他们能获得预期的充沛而又和谐的发展。
王老师的这节练*课内容设计非常丰富，题型形式多式多样都紧扣本单元的重难点。主要体现在以下几点：
一、数学生活化
练*课对学生来说数学味太浓，但王老师以我们学校庆祝六一游园活动情境引入，充分调动了学生的积极性。先写出今年六一用两中不同格式表示年月日，到最后应用数学知识解决实际问题，如计算餐厅营业时间多长和妈妈出差几天等等，让学生感受到数学与生活的紧密联系。
二、练*层次性
本节练*课的层次性非常明显，并且又有针对性，每题练*都从不同的角度对知识点进行了复*巩固以及知识上的补充，如计算经过的天数和周年，方法上有相似又有不同，王老师让学生通过比一比，对知识的一种延伸。
三、学*方式单一
整节课几乎采用个人独立思考方式，虽然学生独立思考空间很多，培养了思考问题的能力，同时淡化了与同伴合作交流能力，我们应在其中找到这些学*方式整合的一个*衡点。
四、优化教学设计
一节课知识点很多，没办法做到每个点都落实，我们要有选择性地选几个点。王老师一开始用今年六一儿童节引入，是否将这个情景把所有知识点贯穿起来，学生学得有趣，教师引得轻松。
总之，行走在练*课这条路上，我们的思考不断，共同进步。
《年月日》是小学数学三年级上册第七单元中的第一课时。主要介绍了时间单位“年、月、日”之间的基本含义以及内在联系；大月、小月、*年、闰年的知识；判别*年、闰年的方法。其中判别评闰年的方法是教学难点。马老师，作为一位刚到我校执教三个多月老师，在此次课堂教学评价中能结合我校的“五环节”教学模式进行，难能可贵。下面我也从这五个环节进行简评。
导入部分，马老师用三张图片引出了课题，年月日，初步激发了学生的学*兴趣。
第一环节：学案引导，自主学*
在本环节，马老师结合教材设计了四个知识点，引导学生自学：一、通过填写20XX、20XX年各月的天数认识大月、小月；二、记忆大、小月的方法；三、通过填写19XX年到20XX年2月的天数，初步知道*年、闰年；四、判断*年、闰年的方法。孩子们也做到了自主学*、独立思考。由于知识点较多，因此马老师给与了孩子们12分钟的充分自学时间，让孩子们能静心、尽力的表达自己的想法，做得很好。
做得有点欠缺的是：在整个自学环节，老师对孩子们的指导不够，没有及时的、有目的的对学困生进行指导，没能及时发现问题或与众不同的想法。其实这一点在刚教学完，马老师就已有所察觉，并把这些写在了反思之中。
送前南昌崔令替任映摄新城县（一作崔令映替任）
罗隐〔唐代〕
五年苛政甚虫螟，深喜夫君已戴星。大族不唯专礼乐，
上才终是惜生灵。亦知单父琴犹在，莫厌东归酒未醒。
二月春风何处好，亚夫营畔柳青青。
青杏儿·风雨替花愁
赵秉文〔金朝〕
风雨替花愁。风雨罢，花也应休。劝君莫惜花前醉，今年花谢，明年花谢，白了人头。
乘兴两三瓯。拣溪山好处追游。但教有酒身无事，有花也好，无花也好，选甚春秋。
替豆萁伸冤
鲁迅〔*现代〕
煮豆燃豆萁，萁在釜下泣。
我烬你熟了，正好办教*。
新乐府 立部伎 刺雅乐之替也
白居易〔唐代〕
立部伎，鼓笛諠。舞双剑，跳七丸。袅巨索，掉长竿。太常部伎有等级，堂上者坐堂下立。
堂上坐部笙歌清，堂下立部鼓笛鸣。笙歌一声众侧耳，鼓笛万曲无人听。
立部贱，坐部贵。坐部退为立部伎，击鼓吹笙和杂戏。
立部又退何所任，始就乐悬操雅音。雅音替坏一至此，长令尔辈调宫徵。
圆丘后土郊祀时，言将此乐感神祇。欲望凤来百兽舞，何异北辕将适楚。
工师愚贱安足云，太常三卿尔何人。
杂剧·鲠直张千替杀妻
未知作者〔元代〕
楔子
(外一折云了)(正末扮张千上，开)小人是屠家张千的便是。家贫亲老，不多*远有个员外，待要结义小人做兄弟。待不从呵，时常感他恩德多；待从来，争奈家宽生受。(外上，云了)(云)哥哥，既是不嫌贫呵。
【仙吕】【赏花时】哥哥道不敬豪门只敬礼，不羡钱财只敬德。哥哥，您兄弟有句话对哥哥题，咱便似陈雷胶漆，你兄弟至死呵不相离。
(外云了)(请老母参拜了)(结义科)(外云往直西索钱了)(送科，下)
第一折
(旦等呵)(正末扮上坟)(末云)从哥哥往直西去早半年，今日同嫂嫂与母亲往祖坟去。
【仙吕】【点绛唇】杨柳晴轩，海棠深院。东风转，花柳争先，忙杀莺啼燕。
【混江龙】莎针柳线，凤城春色满娇园。红馥馥夭桃喷火，绿茸茸芳草堆烟。桃杏枝边斗蹴踘，绿杨楼外打秋千。猛听的莺声恰恰，燕语喧喧，蝉声历历，蝶翅翩翩。不由人待把春留恋，绮罗交错，车马骈阗。
(云)嫂嫂，咱坟园到那未哩？(旦云了)
【油葫芦】嫂嫂道坟在溪桥水那边，斟量来不甚远。恰来到杏花庄景可人怜。我则见垂杨拂岸黄金线，我则见桃落处胭脂片。嫂嫂，这路儿更小呵！不去他大路上行，则小路儿上穿。骑着匹驺骅骝难把莎茵践，正是芳草地杏花天。
(旦云了)
【天下乐】嫂嫂，这的是留与游人醉后眠，我想来今年，今年强似去年，若不是俺哥哥赍发有甚钱。人也似好觑付，亲兄弟厮顾盼。若不是俺哥哥嫂嫂，怎着兄弟祖坟前来祭奠。
(到坟园下马，旦教参拜科)
【村里迓鼓】青盛茂竹林松坞，早来到祖宗坟院。先挂着纸钱，躬身拜从头参见。忘不了哥哥重恩，小可张千，前生分缘。想着俺哥哥有管鲍情，关张义，聂政贤，不弃俺身微智浅。
【元和令】到寒食不禁烟，正清明三月天。和风**乍晴暄，罗衣初试穿。为甚么嫂嫂意留连，将言、将言不言。
(旦分付整办祭物了。旦忘人匙，发付母亲科)(旦云)待与(末云)窝的不唬**也！怎生嫂嫂今日说出这般这言语？
【上马娇】嫂嫂，更道是颠，更做道贤，恰便似卖俏女婵娟。(旦云了)吃的来醉醺醺将咱来缠，眼溜溜涎。他道是休停莫俄延。
【游四门】呀！不赌时搂抱在祭台边，这婆娘色胆大如天。恰不怕柳外人瞧见。又不是颠，往日贤，都做了鬼胡延。
【胜葫芦】嫂嫂，休！俺哥哥往直西不到半年，想兄弟情无思念？你看路人又不离地远。你待为非作歹，瞒心昧己，终久是不牢坚。
(旦云了)(末云)这妇人待要坏哥哥性命。
【幺篇】嫂嫂道瓦罐终须不离井边，你未醉后人在言。你气的我手儿脚儿滴修都速战。莫动，不，嫂嫂和俺哥哥是几年夫妻？(旦云)二十年夫妻。又不想同衾结发，情深义重，夫乃妇之天。
【后庭花】你休要犯王条成罪愆，则索辨人伦依正典。不听见九烈三贞女，三从四德贤。今日个到坟园，祖宗如见。有灵魂在墓前，你狂张不怕天。胡寻思一点，留歹名百世传。
(旦云了)
【青哥儿】嫂嫂，你是个良人、良人宅眷，不是小末、小末行院。俺哥哥离别未团圆，这些时有甚末难见？遇着春天，花柳芳妍，粉碟翻翩，紫燕飞旋。箫管声传情素，因此上乔殢殢延延，亏张千难从愿。(旦云了)(末诈许)(回家科)
【尾声】我这一腔铁石心，不比你趁浪风尘怨。我虽是无歹心胡做，若这句我这句话合该一千，须我不得将闲话儿展。嫂嫂，你着马先行。我空说在骏马之前。嫂嫂将着紫藤鞭，催动缰辕，赚的回你家解了我冤。你倚仗着有金有钱，欺负俺哥哥无亲无眷，不曾见浪包娄养汉倒陪钱。
第二折
(旦上，云)准备酒食，等待小叔叔。(云了)(员外上。云)(回家敲门，见酒食，问科)(外见，加酒，问了)(旦支吾，云了)(外教请弟科，张千不信。外自请相见科)
【正宫】【端正好】撇罢了腹中愁。则今打迭起心头闷，嫂嫂也从今后休恋别人。(旦云了)若是俺哥哥一一从头问，看我数说你一会无淹润。
劝君莫惜花前醉，今年花谢，明年花谢，白了人头。——赵秉文《青杏儿·风雨替花愁》
蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。——杜牧《赠别》
风雨替花愁。风雨罢，花也应休。——赵秉文《青杏儿·风雨替花愁》
以铜为鉴，可整衣冠；以古为鉴，可知兴替。——《幼学琼林·卷三·器用》
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《贞观政要·卷二·论任贤》
临事须替别人想，论人先将自己想。——《格言联璧·接物类》
帘控钩，掩上珠楼，风雨替花愁。——乔吉《春闺怨·不系雕鞍门前柳》
终有弱水替沧海，再无相思寄巫山。
新添水槛供垂钓，故着浮槎替入舟。——杜甫《江上值水如海势聊短述》
夜寒空替人垂泪。——晏几道《蝶恋花·醉别西楼醒不记》
但教有酒身无事，有花也好，无花也好，选甚春秋。——赵秉文《青杏儿·风雨替花愁》
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。——佚名《木兰诗 / 木兰辞》
问花不语，花替人愁。——张养浩《殿前欢·对菊自叹》
煮豆燃豆萁，萁在釜下泣。——鲁迅《替豆萁伸冤》
除却塞鸿，遮莫城乌，替人惊惯。——况周颐《苏武慢·寒夜闻角》
我自只如常日醉，满川风月替人愁。——黄庭坚《夜发分宁寄杜涧叟》
欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替老人。——苏辙《文氏外孙入村收麦》
风雨替花愁。——赵秉文《青杏儿·风雨替花愁》
天道信崇替，人生安得长。——陆机《门有车马客行》
一夜满枝新绿、替残红。——晏几道《虞美人·疏梅月下歌金缕》
子子孙孙，勿替引之。——佚名《楚茨》
陇戍三看塞草青，楼烦新替护羌兵。——陈陶《陇西行四首》
既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。——屈原《离骚》
余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。——屈原《离骚》
千岩高卧，五湖归棹，替却凌烟像。——陆游《青玉案·与朱景参会北岭》
得人钱财，替人消灾——《前汉演义·第四十九回》
我烬你熟了，正好办教*。——鲁迅《替豆萁伸冤》
不替孟明，曰：孤之过也，大夫何罪？——左丘明《秦晋崤之战》
山容瘦，老树替人愁。——汤式《正宫·小梁州·九日渡江》
有易安室者，父祖皆出韩公门下，今家世沦替，子姓寒微，不敢望公之车尘。——李清照《上枢密韩肖胄诗二首·其一》
躬亲未曾替，寒馁常糟糠。——陶渊明《杂诗·其八》
槐火光阴春替换，杏花消息雨传知。
莫教星替，守取团圆终必遂。——纳兰性德《减字木兰花·新月》
魏之承汉也，封爵犹建；晋之承魏也，因循不革；而二姓陵替，不闻延祚。——柳宗元《封建论》
忿奸慝之干命，怨皇统之见替玄谋设而阴行，合二九而成谲。——张衡《东京赋》
而当初之心，死不自替。——李朝威《柳毅传》
刓方以为圜兮，常度未替。——屈原《九章》
拣溪山好处追游。——赵秉文《青杏儿·风雨替花愁》
乘兴两三瓯。——赵秉文《青杏儿·风雨替花愁》
风雨罢，花也应休。——赵秉文《青杏儿·风雨替花愁》
守忠诚、不替天意，自能符合。——刘学箕《贺新郎·往事何堪说》
云外哀鸿，似替幽人语。——葛胜仲《点绛唇·县斋愁坐作》
岂招尤则替，实攘诟而终。——曹雪芹《芙蓉女儿诔》
吞声别，陇头流水，替人呜咽。——贺铸《子夜歌·三更月》
人之升降，与政隆替。——潘安《西征赋》
升曲沃而惆怅，惜兆乱而兄替；枝末大而本披，都偶国而祸结。——潘安《西征赋》
寮位儡其隆替，名节漼以隳落。——潘安《西征赋》
逢时愧名节，遇坎悲沦替。——高适《赠别王十七管记》
荒淫竟沦替。——李白《古风五十九首》
忠贞如不替，贻厥后昆芳。——李隆基《端午》
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