朋友圈育儿说说

育儿心得

育儿心得

　　有了一些收获以后，有这样的时机，要好好记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编帮大家整理的育儿心得，欢迎阅读与收藏。

　　我一向觉得孩子就应在简单的环境中成长，享受她无忧无虑的童年。玩，是孩子最喜欢的活动方式，也是我们认为最佳的教育方式，在玩的过程中不仅仅能够让她们获得无尽的乐趣，还能够学到各种知识，透过游戏还能够让她们感受成功的喜悦和失败的苦恼。

　　我不看重她此刻能学多少文化知识，我们*常关注的是她的身心健康，让她懂得自尊、自强、自立，我期望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。*时期望她能多参加群众活动，能和小朋友玩到一块儿，从*时的沟通和交往中来加强她的社会交往潜力、心理承受潜力以及处理事情的应变潜力。能及时告诉老师自己的需求，在课间能大胆的发言。我觉得此刻是孩子性格构成的关键时期，融入群众对她完整性格的构成是很有帮忙的。

　　在家里，我们会有意识地给她创造一个宽松自主的环境氛围，*常也把她当作朋友一样来沟通，不会拘束于某种特定的形式来教育她，而是在*常生活的点点滴滴中进行，其实我们就是她的参照物，我们的一言一行都会对她产生影响，因此在要求她的同时我们要严格地要求自己。

　　在家里我们会给她一点独立的空间，让她学会自我管理。比如我们房间的一个角落是专门给她置放玩具的，那里的所有物件需要她自己来整理。这个效果很好，这样让她体会到了妈妈*时整理家务的辛苦，还有物件需摆放整齐，从哪里取来就要放回哪里。*常在处理问题时，我们都会征求她的想法，比如在给他买衣服的时候，会征求一下她喜欢哪个颜色，这样会让孩子觉得我们很尊重他，那么以后她在处理事情的时候也会思考到别人的感受，多替别人着想。*常我们会尽可能抽出多的时间去与她沟通，耐心倾听她的心声，允许她发表不同的意见，创造一种能让她充分吐露心声的气氛，对于正确的观点，我们会鼓励，对于不妥当的想法，我们会跟她讲道理，她仍然不明白的，我们再适时地加以引导。

　　总之，我们就应放下家长的架子，多点朋友式的沟通，把她当作家庭的一份子，让孩子感觉到自己的重要和职责，给她一份*等，一份信任，让她有充分展示自己的机会。

　　胡紫政此刻已经六岁了，说话、做事俨然是一个小大人了，什么事都有自己的观点和思想。

　　她的每一点进步都让我们欣喜万分，但也不乏头痛的事情，性格倔强，自尊心太强。胡紫政很爱“面子”，这大概是这个年龄段孩子的特点。生活中的点点滴滴都是成长的见证，我觉得是和紫政在共同成长，她是一天一天在长大，我们是一天一天在学着做家长，她的每一天成长都会给我们带来新的课题，但相信和**之间的交往一样，沟通是最重要的，鼓励和信任是走*孩子心声的重要桥梁。每个孩子都有缺点，但每个孩子也有他独特的个性，我们要懂得欣赏他们最可爱的一面！

　　孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都期盼着他们茁壮地成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的主角。自从有了孩子以后，生活中的每一分每一秒都变得多姿多彩起来，艰辛中透着甜蜜的滋味。在陪伴孩子成长的过程中，我们每一位家长也从中积累了不少育儿经验和知识，以下是我的一些育儿心得，值此雨实幼网站改版之际，与老师和各位家长朋友们共同交流和分享：

　　一、家庭氛围。给孩子一个温馨、和睦的家庭环境。家庭气氛的好坏直接影响孩子的身心健康、影响孩子智力潜能的开发。在日常生活中，透过点滴小事来培养孩子关心他人、尊敬长辈，以自身的言行潜移默化的影响孩子，父母就是孩子最好的榜样。也可给孩子讲讲“孔融让梨”的故事，从而培养孩子的优良品德。

　　二、给她面子就是给自己思考的空间。当孩子犯错误的时候，不要让孩子当众出丑，这样孩子会产生自卑和逆反心理。家长在教育孩子时，要注意场合、方法和态度，注意口径一致，尽量不要伤害孩子的自尊心，孩子的自尊心与意志力相比是很脆弱的。我们在外保住了她的面子，同时也就留给自己更多的思考空间和时间，从而让我们更理智，处理问题时更会理解孩子。

　　三、潜力的培养。从小养成好*惯，有助于孩子自信心的建立，自信心能够帮忙孩子勇于应对困难、克服困难，使孩子更易于获得成功，这也能让孩子受益终生。但此刻的孩子大多不懂得礼让，处处以自我为中心，心理上承受不起小小的挫折。长大后，终会离开父母独自走入社会，将很难在社会中立足。所以我们的教育中受挫折的潜力也是不可少的，需要我们家长从小去关注，放手让孩子尝试失败。

　　四、教育方法的使用。善用表扬和鼓励。孩子的进步有很多时候都是夸出来的，有时越表扬用心性越高、做得就越好。家长就应擅用正面的语言去引导和鼓励孩子，往往会收到意想不到的效果，有时会使批评都变得那么完美。

　　五、兴趣的培养。从小陪孩子一齐阅读，享受阅读的快乐。妈妈们总在不断的想，做什么样的游戏才能让孩子既快乐又能够增长知识呢我有一个小推荐――陪孩子一齐读书吧！作为父母我们教孩子去学会热爱和喜欢，远比教会他们怎样做更重要。

　　当然，教育孩子更需要整个家庭齐心协力，同时用心主动地配合老师、与老师多沟通，做到家园共育，才能使我们的孩子在各个方面得到更好的发展。让我们共同携手努力，使孩子们能够健康、快乐、自信地成长。

　　时光飞逝，我的儿子已经四周岁了，是实验幼儿园贝贝四班的孩子，想起养育他的点点滴滴，有辛苦，但更多的是快乐与幸福。孩子的养育是一门学问，我一向在学*摸索。虽然网络上充斥着众多的育儿经验，也邮购了不少育儿方面的典籍，那些堪称完美的育儿理念在具体的实践过程中总是步履维艰，因为每个孩子的成长历程都不尽相同，在照搬经典的过程中总感觉孩子不按套路出牌。因此，随着孩子年龄和阅历的增长，我也是不断在修正我的育儿理念和方法。恰逢幼儿园要求父母交流育儿心得，我就简单的谈一下这几年养育我家宝贝的一些体会。

　　一重视教育

　　现如今，怎样如何引导孩子身心健康、快乐幸福地成长就成了育儿的重中之重。我秉承的育儿理念是身心健康的成长比学*知识更重要。在孩子还没入园以前，我就买了许多故事书，比如《安徒生童话》、《格林童话》、《婴儿画报》等，每一天都是伴随一个个既优美动听又蕴含哲理的童话故事入睡。直到此刻，孩子每晚都务必听完至少一个故事才肯睡觉。孩子最喜欢的影片是《喜羊羊与灰太狼》、《逗逗迪迪历险记》、《果宝特攻》，我期望他能从童话的精彩中感悟人生的*，培养他自由、乐观、用心、快乐的人生态度，有益于未来成长的*惯。而对于教他学写字、学拼音等，我则不是那么热衷。

　　为孩子选取一所适合的幼儿园十分重要。我比较了附*众多的幼儿园，最终觉得实验幼儿园的教育理念跟我们一贯秉承的育儿理念很相似。著名的教育家叶圣陶认为，教育的目的就是培养*惯。他说：“我们在学校里受教育，目的在养成*惯，增强潜力。我们离开了学校，仍然要从多方面受教育，并且要自我教育，其目的还是在养成*惯，增强潜力。*惯越自然越好，潜力越增强越好”。儿童期是构成*惯的关键时期。孩子的心灵是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种*惯；播种一种*惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。

　　二尊重孩子

　　我家的宝贝还算是个比较懂事的孩子。因此在和儿子相处时，我们都能够尊重他的选取，而不是一味地干涉限制；对于他的要求，只要不涉及原则性问题，一般都尽量满足，只要不会发生危险，就不会去阻止。家里没有他不动的东西，家里的电脑、手机当然更是逃但是，但对于那些存在危险的东西则是严肃告诫他不能碰。每次去商场看见玩具，如果我已经告诉他这天不买玩具了，他从不要求要买；有时还会遗憾地说“这个很好玩，我看一下就好了，妈妈？”，听着还真是想笑，但也很欣慰。

　　三肯定孩子

　　我一向认为，鼓励比训斥能让孩子更优秀。所以，我在家庭教育这方面，基本上都是奉行这一原则。大事小事，只要他肯做，我都会给予表扬。完成得出色，就对他的成绩进行肯定，并告诉他为什么表扬他。如果完成得不如人意，我也先对他的精神进行表扬，再指出需要改善的地方，一般状况，他都会愉快的改正。

　　四以身作则

　　父母是孩子的第一任老师，一言一行都在时刻影响着孩子。因此，父母必须要言行统一，要求孩子能够构成的品德，自己就就应先拥有。

　　五多陪孩子玩，让孩子生活在爱的氛围

　　一个健康心理成长历程，是不能缺少爱的。我们能够看到，长大以后的问题小孩，多数是在缺少爱的环境中长大。所以我期望自己的儿子在一个充满爱的环境中长大。我和他爸爸一般都是两个人同时陪伴他，跟他一齐玩，一齐游戏。我们很少把工作带回家，即使是有当天做不完的工作，我们都是等孩子睡后再加班。孩子在家不管作什么，我们两个人都尽心尽力当观众，为他取得的每一个小进步摇旗呐喊。

　　六良好的生活*惯

　　我觉得良好的生活*惯对身体的健康，心理的成长都很重要。要让孩子养成好的*惯，就需要对他制定一些规则。而在这过程中，我们都使用商量的口气，征求孩子的意见，让他感觉和大人是*等的，这样更容易激发他做事的主动性和用心性。例如吃饭不准看电视、看电视时间的控制上、睡觉前的洗洗刷刷等等。他十分用心的配合，每一天需要他遵守的都欣然完成。时间一长，*惯就成为自然。在*时的教育中，我们尽可能地引导孩子自己去决定做什么，什么时候做，尊重他本人的意见，让他觉得这是他想要做的，而不是我们家长强迫他做的。这样，孩子就会在快乐中自觉地去游戏、学*和成长。

　　总之，作为父母来说，教育孩子是一生中最大的投资和工程，多责一分，多溺一分都怕影响孩子的健康成长，很多时候会谨小慎微，而很多时候又觉得惘然无助，不知该如何处理。看到孩子聪明活泼，搞笑可爱的举动，常感到作为父母的骄傲和欣慰，而看到孩子固执不听话，做错事不肯认错，会觉得烦躁和气恼。自从有了儿子，生活总是在这两者间徘徊，有欢笑，有生气，但更多的是期望……我相信，只要但是分宠爱，但是分期望，不求全责备，让儿子在快乐幸福中健康成长，他必须会成长为让我们骄傲的人。

　　时间过得真的很快，恺恺在幼儿园学*已经二年了，明年就是大班的小朋友了。作为家长的我们在幼儿阶段的教育宗旨是：宝宝健康快乐的成长，能养成好的生活和好的学**惯，倒不是说要在幼儿园必须要学到什么知识。既想让孩子快乐健康的成长，又要丰富孩子各种各样的知识，这并非是件容易的事，那样对孩子包袱也重。以下是我们个人的一些心得：

　　一、注意聆听孩子关于他自己的事。家长关心孩子，不仅仅用眼“看”，而且要用耳“听”。”“听”就是要鼓励孩子多谈自己的事（幼儿园及他身边的事），透过“听”听到他的心声从而正确引导孩子。

　　二、鼓励为主、批评为辅。孩子是需要鼓励，鼓励就是动力。每当孩子有一些进步时，我们都会极力鼓励他，这样他就会很高兴，自信心大增。错误时，比如说谎等等，我们还是要对他严厉的批评。同时也会听他为什么要这样做的原因，告诉他是不对的，不能够这样做。

　　三、要拥有一颗童心。和孩子在一齐，像孩子一样的和他玩，融入到他的世界。跟孩子一齐做一些游戏，做手工等等。要拥有一颗童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事应付他。

　　以上是我在教育孩子上的一些体会。“说说容易做做难”，我们对孩子教育往往存在这样那样的不足，望老师给予更大的指教，共同让孩子得到更大的进步。

　　周五收到刘老师的信息，请家长周末利用空余时间写一篇育儿经验。呵呵，说实在的，收到这个信息，我还是很头疼的，育儿经验实在不明白有还是没有，也不明白自己这些年对待孩子的教育是否正确。孩子刚出生时，自己是信心满满的，觉得自己肯定能够教育好孩子，让孩子向自己想象的那样去发展，也买了很多育儿的书籍。但是，有时候会发觉，实际要按照书中所教那样去教育孩子，还是有必须的难度的，毕竟每个孩子是不同的；而且育儿也要家庭成员都要配合这个举动，相信这个理念，家中如果有人不配合，那必须是难上加难。

　　茜茜在家里是很活泼，好动的孩子，喜欢唱歌，跳舞，但是比较胆小，是个慢热型的孩子，所以我提倡尽量带孩子多去和外面的人接触，多带她接触大自然。

　　在她两岁前时，根本就是害怕见到陌生人，见到陌生人就是死死的抱着妈妈不会松手的，正好我们住的附*新开了一个早教中心――真宝贝，这个早教中心周二到周日每一天早上10：00都有一个小时的亲子游戏，由于当时住得*，也能够叫奶奶每一天都带她去参加这个亲自游戏，刚开始一个月到二个月，茜茜都是不会和任何人互动的，看到老师也会不好意思，会躲起来，但是她还是很喜欢那里的氛围，能够玩游戏，还有滑滑梯和波波池能够玩，到了二个多月，茜茜开始有了变化，老师能够带她单独去玩，而且会有勇气敢坐到老师的旁边和老师一齐跳舞，虽然还是比较敏感，但是我觉得这对她来说是心理上的一次挑战，妈妈觉得她已经做得很好了。

　　今年过年前，我们从布吉搬家到宝安，过完年，就让茜茜直接读了创业二村幼儿园，孩子刚上幼儿园，作为妈妈是最担心的，因为她是个性胆小，敏感的孩子，就个性怕孩子不适应幼儿园的生活，离开了家人到一个陌生的环境会哭闹，能够让我吃惊的是，第一天送茜茜上幼儿园，看着那么多的新生都围着老师在哭，她竟然没有哭，当然我们之前也有和她做过思想工作的，我和她说，到了幼儿园，就是自己和老师，小朋友一齐玩，妈妈去上班，下午会来接她回家，她答应了，到了幼儿园她真的没有哭。这个状况对于妈妈来讲，真的是很吃惊的，同时也明白孩子其实自我的内心调节功能是挺强大的。

　　一天和爸爸带她在新安公园玩，那天公园里正好搭了个舞台，我和茜茜说：“茜宝你去那个舞台上表演一个节目好吗？”茜茜在家里也是经常给大家表演节目的，本来以为她会别扭，会不要去，没有想到，她竟然一口就答应了，但是有个条件是，妈妈和爸爸也要上去表演一个节目，呵呵！她站在舞台上面，下面也有一些在游玩的人正坐在那休息，她竟然很大声的说“大家好，我叫童麟茜，我今年3岁，我此刻给大家表演一个节目，名字叫青蛙呱呱呱”然后就开始大声的唱了，这又给妈妈一个大大的惊喜！（那天妈妈把这段给录了下来了哦）

　　当然这些只是生活中的点滴，茜茜大部分的时间还是表现得内向，胆小，害羞，但是妈妈感觉得到她的一点点的改变，我明白茜茜是需要鼓励的，是需要透过慢慢的熟悉周围的环境，在她感觉熟悉的环境下来表现自己的，所以只要给她必须的时间，她必须能够做到的！

　　大家好，我是海弛的妈妈，很高兴能和大家有这天这种交流机会，首先讲讲我们家的具体状况及成员，爷爷、奶奶、姥爷都在承德县，爸爸在双桥区上班，*时工作比较忙，海弛从小由保姆和我带大，此刻是我和老公接送幼儿园。我最大的愿望就是给孩子一个健康快乐的生活环境。从小宝宝与保姆在一齐呆的时间比较长，所以一向以来在吃饭方面比较被动，语言表达潜力差，在对待这些的问题上面我查过很多相关资料，给他买了很多图书和DVD还有点读笔，经常和他聊天，有机会就带他出去旅游，透过我的努力此刻宝宝变成性格外向、活泼开朗，爱表达爱交朋友的小孩。我认为在宝宝健康成长的过程中，能有好的生活*惯和乐观向上的态度比学到很多知识更重要。还有重要的一点“好孩子是夸出来的”。

　　一、培养良好生活*惯，教孩子关心他人（朋友和家人）

　　我培养孩子生活*惯是从两个方面：首先是让孩子有正确的作息时间，按时吃饭睡觉。其次做家务时让孩子成为其中的一员，比如吃饭的时候他能够给大家发碗筷，*时自己把地弄脏了，自己能主动扫地，玩完玩具了自己能放回原先的位置，当然一个三岁的小孩子只能模仿的去做，不管他做的什么样，只要他用心了，你就要对他竖起大拇指对他说“棒！”

　　此刻的孩子多数都是独生子女，独生子女在智能、体能发展方面比较占优势，但在个性品德方面却是个弱势。海弛也不例外，家长们都明白，三四岁大的孩子还不懂得什么叫“无私”，什么叫“慷慨”。作为父母的我们要教会孩子去替别人想关心他人，家教对孩子影响是相当大的，例如：

　　1、每次我带他去楼下玩都会带很多的小零食和玩具和邻居家的小朋友分享，把他小时候用的玩具拿出来让他自愿的送给弟弟妹妹，在小朋友和弟弟妹妹谢谢他的时候他的心里也会很开心很有成就感。

　　2、带他去亲戚朋友家串门，每次去都让他选给买点什么好的，选好了带去，大家都夸他真乖，等下次在去别人家他就会很主动的给买礼物或者水果。

　　3、家人生病了，让他按时监督吃药和量体温，他会很认真负责的完成任务。

　　二、教孩子学会表达自己的意愿，处理自己的事

　　孩子一天天长大，自己有了独立的思考潜力，家长要摆正心态，不能因为是家长就让孩子什么都听你的，要民主，要倾听孩子的心声，对待自己的孩子就像朋友一样，在和别的小朋友发生争执的时候，不要立刻打骂，听听事情的经过，给他讲道理，让他自己认识对错，并勇敢的应对。例如：1、给孩子买衣服和鞋子的时候让他自己选颜色，问价钱，和售后员交流后，让他付钱。

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托班育儿知识

托班育儿知识

　　托班育儿对人一生的发展具有重要的作用，如何做好托班育儿工作呢？下面百分网小编为大家整理了相关托班育儿知识，希望大家喜欢。

　　2岁多的孩子从家庭进入幼儿园，是幼儿在社会化道路上迈出的重要一步。为使孩子顺利地度过入园关，较快地适应幼儿园的集体生活，家长要注意孩子能力的培养，做好入园的充分准备：

　　1、入园前

　　对于一个从未离开过家庭的幼儿来讲，到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应。家长应于幼儿入园前一段时间给予幼儿情绪上的辅导，告诉他(她)幼儿园及所在班级的名称，并结合幼儿的兴趣将幼儿园的有趣之处描述给孩子。同时，家长还可以提前带孩子一起来幼儿园参观，看看幼儿园里漂亮好玩的玩具，认识一下班里的老师和小朋友，熟悉环境和教师，使幼儿园对孩子来说不再是一个完全陌生的环境。家长还可以将幼儿园的有趣之处描述给孩子，使孩子从内心向往幼儿园，诱发宝宝入园的欲望。根据孩子的具体情况，初入园的孩子可以带一两件自己特别喜欢的玩具，手里拿着自己熟悉的东西，孩子会有一定的'安全感。

　　2、初入园

　　幼儿年龄较小，正是分离焦虑表现较明显的时期，所以幼儿来园难免有哭闹现象。但孩子这时的注意力也容易转移，在教师组织活动的情况下，孩子的哭闹现象会有所好转，但孩子思维的另一个特点是直觉形象性，看到家长(不仅是自己的家长)又会想家、想爸爸妈妈。所以为避免增加刺激孩子的机会，家长送完孩子后即可离去，相信教师会用适当的方法转移孩子的注意力，使之投入到幼儿园的生活中去。如果妈妈舍不得宝宝哭，一哭，妈妈就妥协让步，很可能使宝宝形成*惯，久而久之，哭就成了要挟妈妈的手段，孩子的分离焦虑不但不能很好的解决，反而有可能加重。

　　对于初入园的孩子，妈妈要注意多问一些正面的话题，如在幼儿园里有什麽高兴的事啊，和小朋友们玩过哪些好玩的游戏啊，讲一讲班里有意思的故事等。最好不要问孩子是不是受委屈了，是不是想妈妈了。本来孩子就觉得离开父母受了很大的委屈，再一强化，很可能使宝宝伤心备至，进而更对幼儿园产生逆反心理。

　　新入园的前一两个星期，孩子可能会对幼儿园产生抵触情绪，还可能身体不适，不愿去幼儿园，有的还可能会出现梦中惊醒的现象。这时父母要密切观察孩子身体、情绪等各方面的变化，尽量给孩子心理上的安慰，使幼儿有安全感，引导幼儿发现幼儿园的乐趣，帮助他们亲*班里的老师和小朋友，对老师有信赖感。一般情况下不要轻易给孩子请假，在孩子面前要表现出坚决要求他去幼儿园的态度，一般来说，随着幼儿对新环境的熟悉，幼儿会在20天左右的时间适应幼儿园生活。

　　3、入园第一个月

　　幼儿园的食谱是考虑到营养的均衡经园医的营养计算而制定的，但新入园幼儿可能有自己喜欢和不喜欢的食物，加上尚未适应幼儿园生活，可能会上火，所以要注意给孩子多喝水、多吃水果。一般来说，初入园幼儿由于心理不适应，情绪不稳，会造成免疫力下降，部分宝宝入园一个月左右，体重会有所下降，也会出现不同程度的病状。只要不是十分严重，均属正常现象，家园沟通，加强生活护理和幼儿心理的调试，一般会度过难关。

　　由于宝宝在三岁之前的时候通常还不能够顺畅地表达自己心里的想法,所以大人与小孩子之间的沟通存在着一点的障碍,这个时候如果家长没有办法依照小孩子的意愿去满足他的时候,小孩子很容易发脾气,经常会随便扔东西或者大声叫喊,其实宝宝这个时候是希望得到更多人的关注.这个时候家长要注意不要去打骂宝宝,要想办法转移他的注意力。

　　如果宝宝因为某件事情很开心而大喊大叫的话，不要去呵斥，如果宝宝说话声音很大，你要把自己说话的声音降下来，这样他自然会安静下来听你讲话，然后你要*静地告诉他，在公共场合如果这样大声叫喊的话是很不文明的，而且让妈妈很烦心。

　　如果宝宝还小，家长无法完全地和宝宝沟通，至少这个时候家长要细心一点，看一下宝宝经常大喊大叫是不是身体不舒服。比如说有些小孩子到了超是的时候情绪就很不好，这个时候家长就应该避免这种情况。

　　还有一个比较有意思的办法是，如果你的宝宝经常喜欢尖叫的话，你就尝试着和他做一个游戏，就是能叫多大声叫多大声。然后反过来做另一个比谁声音更小的游戏。同时也可以用一些形象的比喻，比如说孩子在大喊大叫的时候，你可以告诉他，你现在像只小老虎，能不能像只温顺的小猫一样安静一下呢?

　　如果宝宝是因为不适应目前这个环境的话，你要告诉他，妈妈知道你很不想继续在这里，但是我们很快就好了。这样宝宝会觉得自己得到了关注。

　　但是如果孩子是因为得不到一样东西而大喊大叫，你就要考虑是不是要给他这个东西，如果你第一次妥协的话就等于告诉孩子，用这样的方式可以得到他想要的东西。

　　秋季食疗防燥健身

　　秋季各种传染病增多，为了增强孩子的免疫力，秋季饮食应以优质蛋白为主，适当增加含热量高的食物，以增加体能。食物的选择可考虑增加鱼、鸡、鸭、牛肉和豆制品的比重，多吃些汤类和粥类食品，以减少气候干燥给孩子带来的不良影响。新鲜的时令蔬菜和水果要注意补充。

　　秋季尝试冷水锻炼

　　当气温稍有回落，就给宝宝添上厚衣服，造成一种恒温环境，没有得到寒凉锻炼，发而容易感冒。在秋天开始耐寒锻炼是提高对寒冷反应灵敏度的最有效方法。开始可用冷水给孩子洗手擦脸，小儿一般都能适应。以后可用冷毛巾擦身，待*惯后用冷水冲浴，约数分钟，然后用干毛巾擦干。在锻炼时要把握适度和渐进的原则，当孩子出现寒颤时立即停止。

　　秋季宝宝穿衣要领

　　俗话说：“春捂秋冻”，也就是指衣服不要穿得太多，被子不要盖得太厚，让宝宝有一个适应的过程。由于气温变化较大，在外出时给宝宝备用一件外套和一顶小帽，降低宝宝的受凉几率。回家后，别急着给宝宝脱外套，因为秋天的气候常是外面闷热而室内凉爽，很快给宝宝脱去外套就容易受凉诱发感冒。

　　秋季宝宝容易生病，尤其是呼吸道方面，最容易生病了。这与宝宝的身体调节功能有很大关系。宝宝的内外循环系统还不太完善。体温调节中枢作用还没起到调节体温的主导作用。另外再加上秋季风大，小儿容易脱水。爸爸妈妈要注意给宝宝补水和防蒸发。

　　一、游泳时的安全

　　1、游泳前应先做准备动作，游泳时脚抽筋了，可以叫老师，或者自己尽力将抽筋的脚伸直，然后再呼救。

　　2、游泳时遇到左耳朵进水，就提起右脚，左脚原地跳，水就会从耳朵里流出;反之一样。

　　3、游泳结束后应由保健医生替幼儿滴眼药水，以防得眼病。 二、教会幼儿正确关门、开门

　　1、开门前应先敲敲门，如果教室里没有人，就旋开门锁，轻轻把门推开，切勿用力一脚把门踢开，以免里面正好有人要出来被撞伤。

　　2、关门时也应轻轻关门，关门前应先看看门缝附*有没有小朋友的手，以免手被挤压。

　　二、遇到灾害的应变能力

　　1、首先保持镇定，远离玻璃、吊灯危险坠落物，就地寻求避难点。

　　2、在人潮拥挤处切勿慌忙奔向出口，宜就地寻找掩护。

　　3、听从指挥有秩序离开，迅速往空旷的地方移动。

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我的育儿心得

我的育儿心得

　　有了一些收获以后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样可以不断更新自己的想法。但是心得体会有什么要求呢？下面是小编为大家收集的我的育儿心得，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　作为当代的知识女性、大学的讲师同时也是一位年轻的母亲，教育事业和家庭是同等重要的，从事了多年的教学工作，在课堂上我有很多的授课经验，同样作为年轻的母亲，也积累了一些育儿的经验。

　　孩子降临到家庭中，最先接触到的是母亲和父亲，父母是孩子最最亲*的人。特别是母亲，当孩子出生后，每日数次的喂奶，使他感到温暖、安全，生理上能得到满足。随着年龄的增长，父母的爱抚、逗引，精心护理，教会走路、发音、说话，共同游戏等，把孩子带到社会生活和自然环境中去熟悉，适应周围的一切。孩子与父母生活在一起，时时刻刻受到父母的影响，如家庭成员和睦，父母恩爱、相互尊重，注意环境整洁、*惯良好、生活有规律，并能科学育儿，孩子就能身心健康地成长。反之，父母不讲卫生、不学知识、忽视教育，孩子就得不到合理的保健和培育，也就不可能健康成长。这说明父母在家庭生活中，必然一开始就成为孩子的教师，每时每刻都在教育着孩子。

　　家庭的环境、父母的教育时刻对孩子产生潜移默化的作用，这种影响甚至于终生难忘。在现实生活中，你可以看到教师的孩子愿意做教师，医生的孩子喜欢当医生，演员的孩子做演员的也不少。这是由于在童年时期所受的启蒙教育影响极深，而长大后成为他们的终身职业。因此孩子出生后，父母事实上已经担负起启蒙教师的职责。

　　家庭对孩子的教育影响不同于托儿所、幼儿园和学校。托儿所、幼儿园、学校的教师是在孩子成长的某一个时期影响着他们，在孩子一生的成长过程中可以接受许多不同教师的影响。但家庭则不同，孩子和父母在一起的时间比任何教师都长，甚至长大**，踏上了工作岗位，成家立业之后，还和父母保持亲密的联系。因此，父母不仅是孩子的启蒙教师，还是孩子的终身教师。伟大革命导师列宁的父亲是一个对自己非常严格，又忠于事业和有远大理想的人。他的言行给予列宁的启蒙教育，使他从小对学*一丝不苟，对工作有高度责任感。列宁成为伟大的革命家、全世界人民的导师，与他父亲的教育分不开。从古到今，不少家庭反映在对兴趣爱好、技能、职业方面的“传统世家”、“中医世家”、“音乐世家”、“书法世家”等不乏其例，可见家庭所起的终身影响。

　　目前，我国每个家庭一般都只有一个孩子，父母都在寻求如何把子女培养成才的途径。这里首先应该认识到自己是孩子最主要的教师。从启蒙教育到终身教育是一个很艰辛的过程，我们一定要正确地认识到自己的光荣职责，努力地去完成这一双重任务。

　　家有宝宝，是一件痛并快乐着的事情，因为养育孩子既是一种负担、一种责任，更是一件乐事、一种享受。

　　教育孩子是一门学问，初为人母的我也正处于不断的摸索与探究之中。虽然谈不上是育儿经，但通过这几年和孩子的相处，也总有些心得体会。

　　拥有快乐的性格能使孩子随时随地找到快乐。心理学家爱德华·迪纳认为：“快乐是一种“心情”，但更是一种“性格”，快乐的心情时有时无，但快乐的性格却是时时相伴的”。那如何让孩子拥有快乐的性格呢？

　　一要让孩子拥有自主的选择权。孩子虽小，却有自己的思维模式，父母强加的选择会造成他们潜意识上的不快，让孩子选择自己喜欢的食物、玩具甚至电视节目将有助于他们时刻保持愉快而舒坦的心情。

　　二要教会孩子与人和睦相处。孩子与大人一样，也需要一定的人际关系与社交圈。作为父母要尽量帮他们制造与其他孩子相处的机会，让他们学会如何在集体中寻找欢乐。

　　三是不能过分溺爱孩子。物质上过分的给予并不能带来孩子精神上的快乐，我们要让他们学会发掘更多物质享受之外的快乐。

　　四要培养他们广泛、持久的兴趣。要在*淡的生活中发现欢乐，就要培养孩子广泛的兴趣，但这种兴趣又不能是三分钟热度，只有持久的爱好才能使孩子既找到乐趣又学到东西。

　　五要培养孩子坚强的品格。生活不是一帆风顺的，遇到困难、挫折之事十之八九，没有坚毅的品格，那多半的人生将在痛苦中度过。只有具备了顽强的意志和不惧艰难的勇气，才能在逆境中寻找出路，感受快乐。

　　当然，营造一个快乐的家庭氛围对培养孩子快乐的性格也是必须的，作为父母要以身作则，身先士卒，做孩子的好榜样。

　　在此基础上，才能使孩子真正养成一种快乐的性格，无论是顺境还是逆境，都能从中发现并享受快乐。

　　假如我们承认儿童的发展是一个自我建构的过程，他只受自己的发展法则所约束，那么儿童的成长就必须需要一个条件——自由。儿童“只有借着自由才能产生一种最敏感而独特的能力。”在蒙特梭利教育中，爱和自由被作为这个教育原理的最基本的条件而存在，失去这两个条件，也就无从谈教育。但是一提到自由，就容易让人产生一种洪水猛兽的感觉，**总是以为自由给予儿童后儿童会胡作非为，人性会顺着自由之道滑入罪恶的深渊。凡有孩子的父母都知道，从孩子生下那时起，除了睡眠，他会一刻不停地活动，一刻不停地到处抓、摸、攀高、玩水、玩沙，不停地寻找吃的，几乎没有一个孩子例外。只有那些受到强制的孩子才会在**的眼皮底下保持一时的安静，但随后便是加倍的好动和发泄。我们自问一下，为什么所有的孩子都是这样的？所有的孩子是否都在告诉我们一个道理——他们有自己发展的法则，他们就是借着品尝（吃）、借着触摸、借着不停地活动来发展和满足他内在的需求。

　　但是多少年来，我们总是在尽力做一件事情，阻止儿童这样的行为：不让孩子吃手，不让他任意把东西放到嘴里，也不允许让儿童没完没了地寻找食物并不节制自己的食欲，因为这不符合我们的卫生观念和关于消化方面的想法；我们尽力阻止儿童到处抓摸，因为那样会损坏我们的东西，会给我们带来麻烦，而且一点也不符合我们需要儿童安静、懂事、听话，能在客人面前背儿歌，给我们长面子，好让我们的虚荣心得到满足的要求。当我们阻止了儿童的这些行为后，我们还希望儿童多坐在那儿听我们说教，明明到处是车和桌子，我们却愚蠢地认为儿童需要我们在图片上教他们，我们希望他掌握更多的知识，让儿童的智力得到发展，长大以后当然更希望他能成名成家，当不了科学家、文学家、艺术家，至少也能大学毕业，有个好职业。

　　当我们不了解儿童，当我们所做的事情与我们希望的结果正好相反时，我们是否想过，我们需要克制一下我们的专制，把自由给予孩子，让他充分地去品尝、去触摸、去活动、去游戏。儿童就是靠这些来发展他的心智的。当自由给儿童时，儿童不再听**的摆布，而听从他内在老师的呼唤，他会依照他生命的秩序和要求来发展。他在玩水中变得专注而且安静，虽然他玩儿的满身是水，满地是水；在玩沙中，他把整个世界都忘掉了，虽然他会把衣服搞脏；在攀高中，他充满了探险和勇敢的精神，虽然让你提心吊胆；在家里冲饮料时，他不断地把高乐高倒在杯中搅拌、倒水，在你看来既浪费又搞得很恶心人；在捉迷藏时，他总藏在一个地方，从不试图换个藏身处，当你每次都出现在同一个地方发现他时（他很高兴让你发现他），他就会快乐地哈哈大笑，而且不断地重复这个在你看来既愚蠢而又毫无意义的游戏……所有这些，你都不明白它的意义何在。对他的未来有什么帮助？为什么所有的孩子都喜欢这样？我们知道，这一切就像小猫扑抓毛线团是在为捉老鼠做准备。只有人类童年的精神发展是潜在的，甚至不为我们所知。但是生命都会遵循它内在的法则，并且都会为自己寻找最佳途径，以便建立起一个只属于自己并同环境相和谐的生命系统，只有这样，生命才能展示它的智慧、意义和高贵。当我们剥夺了儿童发展的自由而按我们的主张训练和强化儿童的思维时，我们肯定卓有成效地培养出大批相同的人，个性和创造力消失了，取而代之的是*庸。

　　以上是我的一些育儿心得，也是一位年轻的知识女性的一些育儿经验。当然我还有很多不足之处，所以我希望在陪孩子一起成长的过程中积累更多的经验，使得孩子能够健康、快乐的成长。

　　顶着“高危产妇”的帽子辛苦生下女儿后，我发誓要成为一个称职的妈妈，培养出优秀的孩子。这似乎对我来说不是什么难事，职场险恶我不都打拼十几年了，如今还搞不定一个小孩子？事实是，我开始真的搞不定！跟许多新手妈妈一样，我一度被孩子的养育问题弄得无比沮丧，受过高等教育的妈妈却在教育宝宝时束手无策，我不停地告诉我的孩子“你不能怎样，你应该怎样”却收效甚微。不得不承认，我和多数家长一样，清楚的知道应该让孩子养成哪些良好*惯和品格，却不知道如何才能达到目标。当我对待孩子变得越来越唠叨和易怒时，我开始反思，静下心来审视我对待孩子的方式，同时尽可能多的了解各种育儿理念，试图寻找到适合我的孩子的教养方法。令人欣喜的是，在不断的尝试和修正下，我似乎知道了应该怎么做，如何做，我的心态变得理性而*和，当孩子的抗拒变为合作，开始越来越懂事时，我同时也找回了做妈妈的快乐。很高兴能与大家分享我所学到和感悟到的，对和我一样曾经或还在受育儿问题困扰的家长们，希望本文能有所帮助。

　　我们都知道应该培养孩子良好的作息*惯，可有多少家长依然在与孩子进行着床边斗争，他们晚上不肯睡，早上又不肯起，建立日常惯例是解决问题的好方法。我女儿早睡早起的作息*惯一直为人称道，以晚上为例，她的睡前准备从晚8点开始，晚饭后我们会陪她玩一会儿，到8点钟，她的游戏时间就结束了，我们一般以讲一个故事作为结束游戏的惯例，然后林林自己收玩具，刷牙，洗澡，上床自己脱衣服换睡衣，和妈妈睡前聊两句，妈妈抱抱，睡前吻，和妈妈互道晚安，关灯睡觉。这些睡前需要做的事情的顺序是固定的，每天如此，形成日常惯例。最早要我来提醒她接下来干什么，渐渐地她就*惯了这套睡前程序，无需我多说什么，讲完故事就收玩具刷牙了，道完晚安基本5分钟，就睡着了。后来我在育儿书里发现了更为有效的办法——制做日常惯例表。把每天早晚都应该做的事情列出来，将做这些事情的时间和程序固定下来，做成清单，要让孩子参与制做，这样他们会觉得是自己制定的规范而乐于接受，引导孩子自己列出需要做的事情，不会写字可以用图画代替，把清单挂在显眼的地方，这样你不需要再告诉孩子该做什么，而只需要问他们：“去看看你的清单，接下来你该做什么了？”相信我，孩子们更喜欢按自己制做的小清单上床，而不是听着你的唠叨上床。要坚持按清单行事，当孩子对程序*以为常，不需要看就知道怎么做时，*惯就养成了。

　　在培养孩子良好的行为*惯方面，我学到了些特别的理念，不同于惯常却行之有效。其中之一就是“决定你自己要做什么，而不是让孩子做什么，重要的是让孩子体验他们的行为带来的自然后果”这个理念让我茅塞顿开，获益非浅。能让女儿顺利地坐上饭桌曾经让我头痛不已，当饭菜摆好的时候，女儿常常还沉浸在她的世界中，于是我们家经常上演如下对话：“小宝，吃饭了。”“不，我还要画画。”“吃完再画吧。”“不，我要画完再吃。”“再不过来饭都凉了”“我还没画完呢。”“我说最后一遍，过来吃饭，不然就没收你的画笔！”结果无外乎两种，我收掉画笔，女儿大哭，等她不哭了，饭凉了；我妥协，等她画完，饭凉了。这都与我的初衷相孛，于是我尝试用“决定自己做什么”来解决问题。我告诉女儿，当饭菜上桌以后，我会宣布“吃饭了”表示我们开始吃饭，我和爸爸不会再管她何时来吃，我们也不会等她，吃完就收摊，没赶上的`人就只能等下顿。刚开始，她会进行试探，看我们是否说到做到，当发现我们真的不管她，自顾自吃起来时，她会跑过来说：“妈妈，怎么不等我吃饭啊，菜都被吃没了，我吃什么啊？”我同情地对她说：“是啊，菜都没了啊，不过爸爸妈妈是按时吃饭的哦，你自己决定看完动画片吃的，菜没了妈妈也没办法，只有等下顿了。”要记住，不要因为孩子做出与你期望相反的决定而破坏约定，孩子体验了行为带来的后果，自然会修正他的行为。换句话说，碰上女儿现在不饿，决定不吃饭而继续她的游戏，我也不阻止，但我不会在下一顿饭前给她专门做饭，或提供额外的零食。现在，只要我说吃饭，不管女儿在干什么，她一般都赶紧结束，跑去洗手吃饭。我同时成功的用这个方法培养女儿其他的行为*惯，比如收拾玩具，我告诉女儿，我不会催促她收拾玩具，但会收起所有乱放在公共空间的玩具，凡妈妈收起的玩具，由妈妈保管，直到她用行动表示可以收拾好自己玩具时候，才能给她玩。

　　这个方法同样适用于培养孩子的自理能力，我不会唠叨女儿要自己事情自己做，而是决定自己不帮她做她力所能及的事。在我确认女儿已经学会如何穿衣服后，我只在头天晚上将明天要穿的衣服放在她床尾，第二天早上就不再管她了，女儿光身子赖在床上*了两次，发现我确实不会给她穿衣服，赖床只会害她早上赶不及幼儿园的早饭。猜猜后来怎么样？现在的我早上经常被穿戴整齐的女儿叫醒。在这里我想特别说说，不帮孩子做他们本来能做的事，是培养孩子良好生活*惯非常重要的一点，孩子们需要通过自己动手来学*今后所必须的生活技能和社会技能。当家长们批评孩子们动手能力差，什么都不自己做的时候，不妨问问自己有没有真正给过孩子学*这些的机会，请想想当孩子刚刚开始，有些笨手笨脚时，您是否做过类似的事“天啊，你把裤子穿反了，快过来，我给你重穿。”“你是洗袜子还是洗澡啊，还是我来吧。”“算了快别扫了，看你把饼干渣扫得到处都是。”事实上，家长们常会因为无法忍受孩子初学时会将事情干得更糟而直接插手，从而使孩子丧失了从错误中学*的机会，如果我们能真正的给予孩子机会，你会发现他们远比我们想象的能干得多。女儿要帮姥姥擀饺子皮时，我无比担心她会擀到手，但其实她比我擀得更好，我曾经担心女儿在帮我收盘子时会打破它而伤到自己，但其实她从没失手过。所以当孩子把水洒在桌上，不要训斥他，请给他一块抹布，当孩子剥蒜时弄了一地蒜皮，不要制止他，请给他扫把。记住，孩子们越能自我照料，就越觉得自己能干，他们就会干得更好，这时你就会发现，孩子们不再觉得被人服侍是理所当然的，他们开始*惯对自己的事情负责，具有了责任感。

　　在培养女儿卫生*惯的时候，我发现角色转换的方法十分奏效。女儿一直不喜欢洗头发，每次洗澡都会因洗头闹脾气，不是水凉了就是泡沫多了，总之哪都不满意，我把洗头的道理反来复去的讲了N遍也不管用，直到有一天女儿洗澡时要求我讲个故事，我突然灵机一动，给她讲了“不爱洗头的小林”的故事，故事里的小林因为不爱洗头遭遇了种种麻烦，她听得很认真，听完后犹豫地问：“这个小林不是我吧？”我忙说：“不是，你不正在洗头吗？”女儿高兴了，说：“对，我才不会那样呢”。我趁热打铁问：“那你说小林的麻烦该怎么办呢？”女儿回答：“象我一样天天洗头就好了嘛。”从此，女儿洗头的问题解决了，偶尔她还会问“今天要洗头吗？”只要我说：“洗头时我讲小林的故事吧？”她就马上爽快地回答：“不用，洗吧。”之后相继又有了“不爱刷牙的小林”，“不爱洗手的小林”等等小林系列。这就像在照镜子，通过照镜子我们才能发现自己的脸哪里脏了，故事里的小林就是女儿的影子，她看着小林就像看见镜子里的自己，在帮助小林纠正坏*惯的同时，也改正了自己的毛病，养成了好*惯。

　　最后，在培养孩子良好*惯时，家长的以身作则至关重要。对自己和孩子实施双重标准是许多家长常犯的错误，禁止孩子长时间玩电脑自己却ipad不离手，要求孩子作息规律自己却晚上不睡早上不起。“我是大人，你是小孩”是惯用的理由，知道孩子们怎么想，他们会觉得不公*，大人不可信，说一套做一套。要求孩子的，家长首先要做到，确实无法等同做到的，起码在孩子面前要做到。和许多小朋友一样，女儿也喜欢ipad和电视，但我们和她约定电视和ipad每次只能选一种，而且时间不超过40分钟，*日每天一次，周末两次，这约定对我们三人同样有效，我和先生约定不在女儿面前玩ipad，女儿不能看电视时，我们也不看，不得不用的话等女儿睡觉以后。女儿现在非常自觉，时间一到就会自己把电视或电脑关掉，因为家里没有例外。对孩子而言，行动的影响远大于语言，你可能说一百遍都他无法做到，也可能什么都不用说他就从你身上学到了。所以，在希望孩子遵循社会规范和道德准则之前，自己先遵从吧，在培养孩子良好*惯和优秀品格之前，自己先做一个有良好*惯和优秀品格的人吧。

　　我不是什么专家，只是一个5岁孩子的妈妈，在孩子学*做人的同时，我也在学*做妈妈，我希望能以正确的态度和方法面对我的孩子，我无意也不可能因此培养出完美的人，但这样我才能和孩子一起快乐地成长。

　　孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都期盼着他们茁壮地成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的角色。自从有了孩子以后，生活中的每一分每一秒都变得多姿多彩起来，艰辛中透着甜蜜的滋味。在陪伴孩子成长的过程中，我们每一位家长也从中积累了不少育儿经验和知识，以下是我的一些育儿心得，值此雨实幼网站改版之际，与老师和各位家长朋友们共同交流和分享：

　　一、家庭氛围

　　给孩子一个温馨、和睦的家庭环境。家庭气氛的好坏直接影响孩子的身心健康、影响孩子智力潜能的开发。在日常生活中，通过点滴小事来培养孩子关心他人、尊敬长辈，以自身的言行潜移默化的影响孩子，父母就是孩子最好的榜样。也可给孩子讲讲“孔融让梨”的故事，从而培养孩子的优良品德。

　　二、给她面子就是给自己思考的空间

　　当孩子犯错误的时候，不要让孩子当众出丑，这样孩子会产生自卑和逆反心理。家长在教育孩子时，要注意场合、方法和态度，注意口径一致，尽量不要伤害孩子的自尊心，孩子的自尊心与意志力相比是很脆弱的。我们在外保住了她的面子，同时也就留给自己更多的思考空间和时间，从而让我们更理智，处理问题时更会理解孩子。

　　三、能力的培养

　　从小养成好*惯，有助于孩子自信心的建立，自信心能够帮助孩子勇于面对困难、克服困难，使孩子更易于获得成功，这也能让孩子受益终生。但现在的孩子大多不懂得礼让，处处以自我为中心，心理上承受不起小小的挫折。长大后，终会离开父母独自走入社会，将很难在社会中立足。所以我们的教育中受挫折的能力也是不可少的，需要我们家长从小去关注，放手让孩子尝试失败。

　　四、教育方法的使用

　　善用表扬和鼓励。孩子的进步有很多时候都是夸出来的，有时越表扬积极性越高、做得就越好。家长应该擅用正面的语言去引导和鼓励孩子，往往会收到意想不到的效果，有时会使批评都变得那么美好。

　　五、兴趣的培养

　　从小陪孩子一起阅读，享受阅读的快乐。妈妈们总在不断的想，做什么样的游戏才能让孩子既快乐又可以增长知识呢？我有一个小建议——陪孩子一起读书吧！作为父母我们教孩子去学会热爱和喜欢，远比教会他们怎样做更重要。

　　当然，教育孩子更需要整个家庭齐心协力，同时积极主动地配合老师、与老师多沟通，做到家园共育，才能使我们的孩子在各个方面得到更好的发展。让我们共同携手努力，使孩子们能够健康、快乐、自信地成长

　　父母作为孩子的第一任老师，对孩子成长起着关键作用，这是我们每位家长都不能忽视和逃避的，现在谈谈本人的一些育儿心得体会。

　　一、如何合理安排孩子的一日活动

　　培养良好*惯。行动养成*惯，*惯形成性格，性格决定命运。这句话揭示了良好行为*惯对于人一生的重大影响。幼儿阶段是培养孩子良好*惯的最好时期。所以我*时比较注意良好*惯的培养。比如：前一段时间发现他从幼儿园回家后喜欢看电视，我就想出一个办法我和孩子共同制定了《一周时间安排表》，上面列出了具体时间段4：30至4：45是水果时间，4：45至5：00是运动时间可以配合学校正在练*的项目“单脚跳”，“拍球”等等，5：00至5：30是游戏时间，6：30至7：30是亲子时间。*时学校工作比较忙，但只要没有晚自*，晚饭后的这一个小时我是一定和孩子在一起，说一说在幼儿园里发生的事和当天学到的新知识或者看书，一起看动画片等等。我想现在我们辛苦一点，多花点时间督促孩子，多花点精力培养孩子自觉学*的好*惯，*惯好了，以后家长就会很省力，孩子学起来也特别轻松。反之，如果*惯不好，大人要时时催促孩子学*，非常辛苦，而孩子也很被动，会产生抵触心理。当然这一切都应从兴趣出发，引导幼儿形成良好的学**惯和品质。我觉得兴趣是最好的老师，举个例子吧，我虽然是英语老师，但是施宗锐好像对英语并不感兴趣，所以我也从来不强求他学英语，记得他小班时老师教了“morning早上好”，回来他说morning时我还很惊讶呢。相反他对汉字数字，最*对科学小实验很感兴趣，我也会相应的引导。好*惯并不是一、两天就能形成的，短时间内看不出什么明显的效果，它贵在天天坚持。

　　至于生活能力方面，我尽量要求他自己的事情自己做，养成良好生活*惯。在很多人心目中，总觉得孩子还小，笨手笨脚，什么事也做不好。但在现实生活中，其实需要孩子分担责任，而且孩子也很乐意当小大人。比如他对“值日生”很感兴趣，现在每天在家吃饭前，我都会喊一声“值日生端饭了”，他赶紧就跑来了分筷子帮大人端饭，等等，现在他非常乐意去做这些事情，而且还能经常提醒我们做的不好的地方；

　　二、孩子任性、自私

　　在教育孩子理念方面我一直坚持“先**再成才”，所以我在思想品德方面要求比较严格，必须讲文明懂礼貌，知道尊重老师、孝顺父母，和小朋友的关系要友好。但是他与小朋友相处这方面表现的有时不是很尽人意，遇到这种情况，我一般会换位思考，与他讲道理，让他明白他这种处理方式有什么不妥的，会带来什么后果，现在他这方面比以前进步了不少；

　　三、如何控制孩子的坏脾气

　　育儿要统一战线。因为隔代的缘故，老人家都特别宠爱孙辈，也常常会因为教育问题与奶奶爷爷、外公外婆们发生意见不统一。所以我觉得教育之前最关键的是要说服老人家，在教育孩子的时候，不能让他们站出来帮忙，即使有时候我们会犯错，也不能当面唱反调。现在的孩子都特别聪明的，能察颜观色，所以教育前全家一定要组成统一战线。

　　转移注意力孩子的注意力容易分散，容易被新鲜的事物所吸引，所以要善于把孩子的注意力从他坚持的事物上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子的注意力一旦转移后，会很快忘记刚才的要求和不愉快。

　　有意冷落当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚耍赖时，家长要不予理睬，给他造成一个无人相助的环境，更不要和他讨价还价。当无人理睬时，孩子自己会感到没趣而作出让步。事后再对孩子做简单而认真的说明，说清不能做的原因，并用“相信你以后会听话的”之类的话来鼓励他。

　　以上一些想法与老师和家长们共同探讨，望大家指正。

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早教的育儿知识

早教的育儿知识

　　家庭是孩子的第一个课堂，家长是孩子的启蒙老师，一个好的早教必须要从家庭做起。下面百分网小编为大家整理了相关早教育儿知识，希望大家喜欢。

　　1、营造早教氛围

　　首先应该给宝宝营造一个良好的早教氛围，也就是说，要言传身教，家长以身作则的进行早教。之所以要这样做，是因为孩子是非常喜欢模仿的，他们的模仿能力很强，大人的一举一动，你可能没有在意，但是孩子却会跟着模仿。因此，在实施早教阶段，大人一定要谨言慎行，给孩子一个良好的榜样。

　　2、培养兴趣爱好

　　一些家长希望孩子成为一个十八般武艺都会的人，给孩子报了很多班，其实这样只会让他疲惫不堪，引起他的逆反情绪。正确的做法是，应该根据他的实际情况为他培养一些健康的兴趣爱好，这里的实际情况包括孩子的年龄段、认知能力、孩子的身体素质等。而且培养兴趣也不宜过多，不然只会杂而不精。

　　3、增加亲子互动

　　现在的人都是工作狂，一个个投身工作中，把孩子丢给爷爷奶奶带，或者是寄放幼儿园。其实这样并不好，容易让孩子养成怪癖的性格，建议家长一定要多和孩子互动，参与到孩子的活动中去，时常和孩子玩乐，增加亲密度，这对加强他的家庭观念，培养性格很有帮助的哦。

　　4、制定短长期目标

　　在早教育儿知识大全中，还有一个重要的内容，就是制定计划。家长要给孩子制定短期目标和长期目标，有了目标才有动力，而且可以给孩子树立正确的时间观和目标意识，提高孩子的执行能力。

　　早教育儿误区

　　1、意见不一

　　孩子是爷爷奶奶的心头肉，有时候父母对孩子进行教育时，爷爷奶奶会横加干涉。家庭教育意见不统一，一边有人管，另一边又要护着，这对教育孩子不利。

　　2、过于严格

　　教育要张弛有度，过于严格只会让孩子变得自卑、胆小。教育的权威是建立在尊重孩子的基础上的，家长不要不讲道理，更不能打骂孩子，应该树立一个慈祥威严的家长形象。

　　3、精神创伤

　　身体上的伤容易好，但心理的伤很难愈合哦。有的家庭父母经常吵架，让孩子处于惊恐、压抑的状态，长时间下来孩子就会变得焦虑、脾气差、说谎、打架斗殴。除了争吵之外，教育时侮辱性的言语、父母的`无视也会带来不可磨灭的心理阴影。

　　4、溺爱孩子

　　现在的家庭大多都是一个孩子，这很容易形成溺爱，而当溺爱超过一个度的时候，就会变成放纵，这会让孩子变得任性，过度的依赖家长，动手能力也会变差。

　　5、期望过高

　　有的家长给孩子选择各种辅导班、兴趣班，占用了孩子太多时间，他们长期处于疲惫状态，很容易焦虑、失眠。

　　从上面的早教育儿知识大全中，相信家长也学到了很多。这里还要提一点就是，不要将自己的孩子和别人攀比，无论是过度的夸奖还是批评，都不利于他的成长，要讲究一个适度。

　　1、考推理

　　你和宝宝准备一起吃早点了，但还没有把早饭盒揭开，父母可让孩子猜一猜：“猜猜看，咱们今天早点吃什么?” “你希望是牛奶还是豆浆?” 这种方法可提升孩子的数学逻辑智能。

　　2、数数楼梯的台阶

　　上下楼梯会让孩子感到疲倦而无味，但倘若这时父母用一些有趣的方法，不仅能让宝宝智能有所提升，而且宝宝吵闹着要大人抱自己上楼梯的状况也将会大大减少。父母可带领孩子一级台阶一级台阶、一层一层地数数楼梯的阶数，在不知不觉攀爬楼梯的过程中，孩子的数学逻辑智能也会有所提高。

　　3、认路、数门牌

　　带孩子出门后，可利用回家的一段时间，因为回家的路上时间很充足，孩子的心情也大多比较放松。这个时候，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点及不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力。

　　在回家的路上，还可以指导孩子数门牌号码，分清哪边是偶数，哪边是奇数，能强化孩子的数字概念，对提升数学逻辑智能很有帮助。

　　4、寻找节目时间表

　　晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢?可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间。这可以培养孩子的数学能力，而且孩子在不知不觉中还能学会一些汉字。

　　5、和孩子一起数玩具

　　晚上睡觉之前，要让孩子把自己的玩具收拾好。自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件。孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了。这可以培养孩子的数学智能。

　　6、看商品标价

　　逛商场时，爸爸妈妈和孩子一起看看商品的标签，让孩子知道每样商品都有它的标价。然后再和孩子算一算，买两件要多少钱，妈妈有10元钱，够买几样……这能使孩子对金钱有个最初的概念，也能提升他的数学智能。

　　7、增减衣物学数学

　　天气暖和了，衣服要减少;冬天天气冷，衣服要相应地增加。在这个过程中，可以和孩子一起数衣服的件数，夏天穿单衣1件;秋天穿内衣+毛衣+外套共3件;冬天穿内衣+毛衣+外套+防寒服共4件。宝宝在此过程中就会把天气冷和要保暖及穿厚衣服，天气热和要凉快及穿薄衣服联系在一起，让孩子从具体的生活经验中提升本体感觉，认识自然。

　　在穿脱衣服的时候可以让宝宝自己系纽扣，从上往下系，或是从下往上系，让宝宝的数学逻辑智能得到提升。

　　1、认方向

　　路上教孩子注意认路、辨别方向，如以建筑物为识别标记等。尤其到十字路口等复杂地形，可让孩子观察上、下、左、右、前、后各个方向。这可提升孩子的空间智能，让孩子熟悉道路。

　　2、辨认东南西北

　　教孩子利用周围景观来认路，例如用阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北，对孩子方向感的训练很有帮助，还能提升孩子的空间智能。

　　3、给宝宝下指令

　　妈妈可以让宝宝做个小帮手，给他适当地下指令，如“帮妈妈去拿放在里面的那罐牛奶”，或指示他“看看你的背后”、“往左边一点”等。对宝宝说话，妈妈要多用以下字眼：在里面、上面、下面、前面、后面、最上面、最下面等等。这能提升宝宝的空间智能。

　　4、观察树叶的变化

　　季节交替，植物的变化最明显。生活中，可以观察树叶一年四季的变化，让宝宝了解季节的概念，同时提升宝宝的视觉空间智能。

　　夏天树叶的颜色是翠绿色的，到了秋天就变黄了，而到了冬天就落光了，只剩下孤零零的树枝，但春暖花开时，嫩绿的树芽又冒出了头。爸爸妈妈可以带宝宝观察同一棵树，观察1年，并为宝宝讲解其中的道理。树叶颜色的变化、生长和枯萎在宝宝的视线里不断交替，提升了孩子的空间智能和自然智能。

　　5、看地图找方向

　　准备出游前，最好先买一张旅游目的地的地图，当然也可以在到达目的地再买。别小看这张地图，它可是你提升宝宝空间智能的有效工具。

　　告诉宝宝你们下一个目标，让宝宝在地图上找到你们现在所处的位置和目的地位置，并找到前进的正确方向。前往目的地的路上，爸爸妈妈还要提醒宝宝看路标，到达目的地后，再拿出地图让宝宝确认目标是否正确。

　　这个过程看似复杂，但对提升宝宝的空间智能非常有效，同时宝宝的方向感。空间想象力以及执行能力也都得到了训练和培养。

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育儿假怎么休

育儿假怎么休

　　育儿假怎么休，符合法律、行政法规和本条例规定生育第一个子女、第二个子女、在其子女0～1周岁、1～2周岁、2～3周岁期间，夫妻双方可以各休10天育儿假。育儿假怎么休。

　　11月9日，记者获悉，江西省出台《关于 实施中有关问题具体应用的指导意见》，明确了关于婚育新政的相关规定实施事宜，尤其是广受关注的婚假及育儿假等。江西明确， 关于育儿假，子女分别在0-1周岁、1-2周岁、2-3周岁期间，夫妻双方各休10天育儿假。

　　再婚前生育子女不计入再婚后子女数

　　根据新修订的《条例》，提倡适龄婚育、优生优育。一对夫妻可以生育三个子女。

　　“符合法律、行政法规和本条例规定结婚生育的夫妻”，指符合《中华人民共和国民法典》规定男性22周岁，女性20周岁结婚的夫妻(含初婚、再婚，不含复婚)；以及生育第一个子女、第二个子女，2021年5月31日之后生育第三个子女及符合《条例》第九条规定再生育的夫妻。

　　其中，第九条的相关问题，“有子女死亡或者鉴定为残疾的”，“有子女死亡”指已生育的三个子女中，一个死亡，两个死亡或者三个全部死亡的，可以生育至三个子女；“经鉴定为残疾的”指有子女经县级以上残疾人联合会鉴定为残疾，并持有《中华人民共和国残疾人证》的，无论残疾等级，可以再生育有至三个健康子女。“依法收养子女的夫妻或再婚夫妻，可以生育三个子女”。指依法收养的子女，可以不计入夫妻生育的子女数；再婚夫妻再婚前生育的子女，可不计入再婚夫妻生育的子女数。

　　子女3周岁以下夫妻每年各休10天

　　根据最新修订的《条例》，符合法律、行政法规和本条例规定结婚、生育的夫妻，除享受国家规定的假期外，增加婚假十五日；增加产假九十日，并给予男方护理假三十日；在子女三周岁以下期间，给予夫妻双方每年各十日育儿假。假期工资和奖金照发，福利待遇不变。

　　1、关于婚假

　　9月29日(含)之后办理结婚登记的，享受婚假18天

　　9月29日(含)正在休婚假的，婚假延长至18天

　　9月28日(含)之前已经休完婚假的，不再补假

　　2、关于产假、男方护理假

　　9月29日(含)之后生育子女的，生育后享受产假188天、男方护理假30天

　　9月29日(含)正在休产假(或男方护理假)的，产假延长至188天，护理假延长至30天

　　9月28日(含)之前已休完产假(或男方护理假)的，不再补假

　　3、关于育儿假

　　子女分别在0～1周岁、1～2周岁、2～3周岁期间，夫妻双方各休10天育儿假

　　夫妻育有多个3周岁以下子女的，不以孩次累计增加育儿假，仍执行夫妻双方各10天的育儿假

　　育儿假10天指累计10个工作日

　　一、哪些人可以享受夫妻双方各10天的育儿假？

　　A: 符合法律、行政法规和本条例规定生育第一个子女、第二个子女、2021年5月31日之后生育第三个子女及符合《条例》第九条规定再生育的夫妻，在其子女0～1周岁、1～2周岁、2～3周岁期间，夫妻双方可以各休10天育儿假。

　　二、育儿假如何计算？

　　A: 育儿假10天是指累计十个工作日。夫妻育有多个3周岁以下子女的，不以孩次累计增加育儿假，仍执行夫妻双方各10天的育儿假。

　　三、已经生育三个子女后，哪些情形可以再生育？需要审批吗？

　　A:已生育三个子女的夫妻，有子女死亡的.（含一个死亡、两个死亡或者三个全部死亡），可以再生育至三个子女；

　　已生育三个子女的夫妻，有子女经县级以上残疾人联合会鉴定为残疾、并持有《中华人民共和国残疾人证》的，无论残疾等级，可以再生育至三个健康子女。

　　以上再生育无需审批。由家庭自主安排。

　　四、依法收养的子女或再婚前生育的子女，是否计入该夫妻的子女数？

　　A: 依法收养的子女，不计入夫妻生育的子女数；再婚夫妻再婚前生育的子女，也不计入再婚夫妻生育的子女数。

　　五、哪些人可以进行生育登记？需要哪些材料？

　　A: 所有生育子女的育龄妇女，均可以在分娩前或分娩后办理生育登记。需要提供夫妻双方身份证、户口簿、结婚证（含电子证照）。

　　六、再婚、复婚夫妻进行生育登记时是如何计算孩次数的？

　　A: 再婚夫妻再婚前生育的子女不合并计入子女数，从再婚后生育的第一个子女开始，依次办理生育登记；

　　复婚夫妻按两人复婚前后共同生育的子女数合并计算，按孩次办理生育登记。

　　育儿假

　　三周岁以下的夫妻，每年分别享受累计十天的育儿假，育儿假视为出勤。”同时明确，“县级以上地方人民*及用人单位应当保障生育假、护理假待遇落实。

　　育儿假工资怎么算

　　据《女职工劳动保护规定》不得在女职工怀孕期、产期、哺乳期降低其基本工资，或者解除劳动合同。有不满1周岁婴儿的女职工，其所在单位应当在每班劳动时间内给予其两次哺乳(含人工喂养)时间，每次30分钟。多胞胎生育的，每多哺乳1个婴儿，每次哺乳时间增加30分钟。女职工每班劳动时间内的两次哺乳时间，可以合并使用，哺乳时间和在本单位内哺乳往返途中的时间，算作劳动时间。

　　不少地区的“育儿假”现已应运而生

　　2019年11月起，《宁夏*自治区妇女权益保障条例》正式实施。

　　上述《条例》中提出，鼓励用人单位对符合法律法规规定生育子女的夫妻，在子女0至3周岁期间，每年给予夫妻双方各10天共同育儿假。

　　在福建，政策中也明确，生育子女的夫妻，在子女三周岁以下期间，每年给予夫妻双方各10天育儿假。

　　今年3月，广东省发布了《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的实施意见》。

　　《意见》提出，要加强对家庭婴幼儿照护的支持和指导，首先是全面落实休假政策。包括全面落实产假、配偶陪产假等政策，积极探索试行与婴幼儿照护服务配套衔接的育儿假、产休假。

　　7月底，大连市* 网站发布《大连市人民*办公室关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的实施意见》（下简称《意见》），鼓励有条件的企业单位探索试行育儿假，并对虐 童等行为零容忍，对相关个人和直接管理人员实行终身禁入。

　　《意见》要求，全面落实《辽宁省人口与计划生育条例》关于“女职工符合规定生育子女的，除国家规定的产假外，增加产假六十天”的规定，同时鼓励有条件的企业单位探索试行与婴幼儿照护服务配套的育儿假等。

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大班育儿知识

大班育儿知识

　　大班的孩子开始有了自己的小想法，父母不要轻易否定孩子的想法，但是你可以纠正。这是对孩子独立思考培养的一种途径。以下是小编整理的大班育儿知识，希望对大家有所帮助。

　　一、大班幼儿育儿知识有哪些

　　给幼儿多喝水

　　秋高气爽，幼儿应该多喝白开水，不宜喝饮料。如果幼儿排斥白开水，可以试着喝些菊花茶、乌梅汤、金银花露、银耳汤等。在幼儿园里时，老师尤其要关照小朋友多喝水。*时多给幼儿吃富含水分的应季水果，如西瓜、梨、橙子等。各种菜汤也是补充水分的重要手段，清汤可以稀释菜肴的盐分，并保持幼儿体内水分*衡。

　　少吃"上火"食物

　　上火、刺激性食物应该少吃，容易"上火"，如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒等。少吃偏咸的食品，因为盐分太多容易加速体内水分的散失。热量过高的油炸食品和一些热性水果，如荔枝、桂圆、橘子等，也应尽量少吃。

　　呵护幼儿皮肤

　　妈妈在给幼儿擦拭或洗脸时宜选用柔软的毛巾，不要用力擦洗。每次清洗完毕后，需用含有天然滋润成分的儿童护肤品。

　　冷水锻炼

　　中医认为"寒凉伤脾"。即使体质好的幼儿也不能天天吃冷饮。除了限制冷饮以外，从冰箱拿出的饮料、酸奶最好放置在室温下15分钟后食用。

　　预防腹泻

　　入秋后是轮状病毒性腹泻的发病高峰期，又称秋季腹泻。妈妈一定要把住"入口关"，注意饮食卫生，不吃生冷食品，定期给玩具和食具煮沸消毒。如果在幼儿园发现幼儿有腹泻症状，应立即隔离治疗并处理好粪便。

　　营养调理

　　多给幼儿吃牛奶、豆制品、鱼、肉等高蛋白饮食。多补充玉米、全麦面包、小米、黑米等五谷杂粮，以防秋季便秘。富含纤维素的食品，如菠菜、萝卜、胡萝卜、芹菜、花菜等，也应增加。总之，要荤素搭配，粗细搭配，做到*衡饮食，才能减少秋季发病。

　　预防接种

　　及时打预防针及时预防接种，防范冬春季节高发的传染病。一般在注射疫苗后至少一个月，才能在幼儿体内产生抵抗传染病的抗体。

　　二、孩子保健的几个误区

　　误区一：戴口罩防冷

　　寒冬时节，外出时家长常常给宝宝戴上口罩，以为这样可以防寒防感冒。其实这样并不科学，因为当鼻子吸进冷空气，经过弯弯曲曲的管道，进入肺部时，已接*体温。宝宝的耐寒能力也可以通过这种生理功能的锻炼来增强。如果整天戴口罩，鼻腔及整个呼吸道的黏膜得不到锻炼，宝宝反而变得娇气，稍微受寒就更容易感冒。

　　误区二：门窗紧闭

　　寒冷的冬天，许多家庭都有紧闭门窗防寒的*惯，但长时间不开窗，室内空气容易浑浊，室内外温差容易过大，对宝宝的健康反而不利。所以，从卫生的角度来说，应该定时开窗通风换气。

　　误区三：舔嘴唇防裂

　　寒冷时空气干燥，有些宝宝有常用舌头舔唇的*惯，但很容易对嘴唇造成伤害。因为唾液是由唾液腺分泌的，里面含有淀粉酶等物质，比较黏稠，舔在嘴唇上，就好像抹了一层浆糊，待水分蒸发完了，宝宝的嘴唇会更干燥，更容易起皮、干裂，引起不舒适、疼痛和出血。

　　误区四：蒙头睡觉

　　有些宝宝喜欢把头蒙在被窝里，这种*惯很不好。因为被窝里可供呼吸的氧气会越来越少，而二氧化碳却越来越多，严重时宝宝会感到胸闷恶心或从睡梦中惊醒，出虚汗，第二天起床后昏昏沉沉，疲劳无力。

　　误区五：喂糖水润喉

　　有些家长喜欢给宝宝喂糖水，此举在冬季很不可取。因为冬季气候干燥，糖开水容易让宝宝口腔、咽喉部黏膜更加干燥，结果反而让宝宝更加咳嗽，咽喉部发炎。正确的饮食方法是，给宝宝喝白开水，此外给宝宝增加正常的营养外，必须保证每天摄入3—4两的蔬菜。

　　误区六：围巾当口罩

　　有的家长用大围巾把宝宝连头带嘴一起包上，认为这样可以保暖，但这样会使宝宝呼吸不顺畅，同时又会将附着在围巾上的细菌、灰尘吸入口鼻腔中，特别是过敏体质的宝宝，吸入羊毛等有机纤维后，很容易诱发哮喘。

　　一、家长注意事项

　　幼儿园是孩子的乐园，为了让孩子在这个乐园中健康快乐的成长，家长们应该和孩子多沟通，帮孩子解决生理上和心理上的问题，给孩子一个快乐的童年！

　　1、培养孩子的心胸

　　6岁左右的孩子，正是贪玩好斗的时候。一群小朋友一起玩，难免有磕磕碰碰，打闹吵架，家长们应该教导孩子做一个心胸宽广的人，不能因为一些小事就和小伙伴们计较，或者在幼儿园里哭哭啼啼的，即使发生过一些不愉快也不能记仇！应该友好的和其他小朋友们相处，玩具和零食要大方的和小朋友分享，这样才能被越来越多的人喜欢，交到更多的好朋友哦！

　　2、培养孩子安全意识

　　孩子的健康安全，是家长们最关心的事。因此家长们要让孩子记住在幼儿园的时候不要推挤踩踏，在有水坑的地方要注意防滑，注意桌脚等尖锐的东西，地上的东西不能捡起来吃，也不能吃陌生人的东西，如果陌生人问家里的情况时不告诉他，更不能跟他走哦！从小给孩子灌输这些安全常识是因为现在的坏人无孔不入，从小让孩子懂得自我保护！

　　二、健康护理

　　孩子离开父母身边，是父母最大的牵挂，为了宝贝能快乐健康的在幼儿园玩耍，家长们一定要做好以下这些健康护理的预防措施哦！

　　1、无论在家里还是在幼儿园，都要保证孩子得到足够的休息睡眠时间，晚上早点睡觉，中午一定要午休！这个时期的孩子正是贪玩的时候，所以家长们一定要把关孩子的睡眠时间哦！

　　2、幼儿园是人群比较密集的场所，如果发现有小朋友感染了流感或者一些易传染的皮肤病、呼吸性疾病等，应该让这个孩子回家休养，以免传染给其他小朋友哦！

　　3、家长们应该多陪伴孩子锻炼身体，去游泳、跑步，去公园散步，去爬山等，增强孩子的免疫力和耐力，从小有个健康的体魄！

　　4、家长们应该从小就培养孩子爱卫生的好*惯，不用手揉眼睛，更不把手和其他东西随便往嘴里塞，吃饭之前、上厕所之后必须洗手！

　　5、给孩子穿戴的衣物尽量是透气舒适的纯棉材质，因为孩子运动量大，所以应该在幼儿园内准备一套换洗的内衣以及一件保暖的外套。孩子的被子、枕头等也要经常清洗，晒太阳杀菌哦！

　　三、儿童教育

　　许多家长们不懂得在家里如何对孩子进行教育，这就需要家长们及时和幼儿园老师沟通，了解自己的孩子在哪些方面需要改善、加强，针对孩子的具体问题进行有目的的教育。下面就让小编给您说说可以从哪些方面进行培养吧！

　　1、培养孩子的自信心

　　自信心，是一个人走出第一步的动力，如果孩子过于害羞、自卑，只会拥有蜷缩在父母的臂膀之下，永远不敢自己去实践尝试。因此家长们应该多鼓励孩子，让他们觉得自己能行，鼓励他们去尝试、去体验、去感知这个世界！

　　2、培养孩子的良好*惯

　　幼儿园大班的孩子正处于上一年级的过度阶段，因此一定要让孩子养成好*惯，例如：早睡早起不赖床，自己收拾书包，在家有固定的时间看书，在课堂上举手提问，正确的写字握笔姿势等。这些良好的*惯能帮助孩子更快的适应小学教育！

　　3、培养孩子的自我管理能力

　　无论在幼儿园还是将来上小学，孩子都有很长的时间不在父母身边，因此家长们应该培养孩子的自我管理能力，这样出门在外才能更好的照顾自己。家长们可以让孩子在家里帮忙做一些力所能及的家务劳动，例如：收拾床铺，收拾自己的玩具，洗帽子、袜子等，这些家务劳动不仅培养了孩子乐于助人的精神，更是培养了孩子动手能力和自我管理能力。

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幼儿中班育儿知识

幼儿中班育儿知识

　　坚持让孩子听读可以使孩子集中注意力，有利于扩大孩子的词汇量，并能激发想象，拓展视野，丰富孩子的情感。下面百分网小编为大家整理了相关幼儿中班育儿知识，希望大家喜欢。

　　一、对中班幼儿感知觉培养中心理健康教育

　　1、可有意识、有计划地训练幼儿的听力，*时要定期测量幼儿听力情况，及早治疗和防范。

　　2、让孩子逐步辨认：红、黄、橙、绿、天蓝、蓝、紫等色，并逐步按名称选色及按颜色讲名称。

　　3、教孩子用手摸，辨别物体的粗细、软硬、轻重、粗糙、光滑。

　　4、用捉迷藏或找物的游戏培养孩子逐渐辨别上下、前后、左右。如用同类物体摆成不同的空 间位置，让幼儿指出方位。又如用娃娃摆成一上一下、一前一后、一左一右等。

　　5、家长可以通过带领孩子做一些观察记录来培养孩子的时间知觉。如带孩子观察母鸡→生蛋→孵小鸡→母鸡带小鸡的图片，并讲出先后顺序。还可以通过故事、童话等帮助幼儿掌握“从前”、“很久很久”、“后来”、“开始”、“结束”等词汇。

　　二、对中班幼儿思维培养中的心理健康教育

　　中班幼儿感知动作思维水*很高，他们可边动作边说边记，形象思维占主导地位，但逻辑思维水*差，处于萌芽状态。他们掌握实物概念时能概括出实物主要特征，特别是功用特征。家长可以经常与孩子玩“找错”的游戏，如家长讲“马是拉车的”幼儿讲“对，马是拉车的”，“水果是扔掉的”，“错，水果是吃的”。中班的数概念可掌握到“10”，词汇的掌握也随着年龄增加，这为幼儿口头语言书面语言的发展创造了条件，有条件的家长可以让幼儿学书法、学绘画、学语言。家长对孩子还可以有的放矢地讲故事。对于胆小的孩子可多讲些勇敢胜利的故事；对自私的孩子讲些使人孤独的故事。家长讲故事比老师更为重要，因为家长可以根据自己孩子的个性，有针对性地选择故事，进行有效的教育。

　　一、蹲下来和孩子说话

　　我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥：“你怎么连这都不知道。”“快点过来，听到没有？！”……这样的事在我自己身上也时有发生，我们做父母的往往认为这样居高临下，命令式的语调能体现自己的威严，能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗：蹲下来和孩子说话。

　　无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合，当你要对孩子说什么的时候，请试着蹲下来，让自己与孩子处在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用亲切的目光看着他，然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。你是不是发现，用这样的方式对孩子说话，孩子同样听你的话，而且还会更开心地去执行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢？达到的是同样的甚至是更好的效果，所不同的只是你说话的方式而已，而孩子却更开心了，对你的“命令”同样是执行的。这就是因为你蹲下来了，你用和蔼的口气和他说话。

　　二、保护孩子的自尊心

　　当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿知识容易伤害孩子的自尊心。其实，小孩子的领悟能力相当强，当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛，他幼儿园托班育儿知识就会明白的，完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心，也可以在出门前和孩子达成默契，就当是你们之之间的秘密：“如果你看见爸爸摇头，那就说明不能那么做；如果爸爸点头，那就是同意了。”

　　三、尊重孩子的独立意识

　　随着孩子逐渐长大，他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”，当你帮他穿衣时，他说“我自己穿”，可能他会弄得满身是饭，可能他会把衣服穿得一团糟，但我们不要打击你的兴致，而要信任他，鼓励他，给他学*的机会，否则孩子将永远不会“长大”。

　　四、适时调整关爱的方式

　　随着孩子年龄的增长，要适当调整自己的关爱方式，不要把孩子当成永远长不大的人，事事都包办代替。我们可以利用一些好时机，对孩子提出新的要求，帮助他成长，这样不会压抑孩子的才智。例如，当孩子过两岁生日时，你可以对孩子说：“宝宝又长大一岁了，从明天开始就要自己刷牙洗脸了”；又如，当准备送孩子上幼儿园之前，你可以对孩子说：“宝宝下个月就要上幼儿园了，从现在开始要自己一个人睡觉，学会盖好被子。”

　　宝宝学数字方法

　　有些家长为了让自己的宝宝在学龄前对数字有一定的了解，但又不知道用什么方法让宝宝对数字感兴趣，由此向我们提出了关于宝宝学数字的问题，其实学龄前的孩子在家里或者在幼儿园内也可以学到很多有关数的本领的，但都是以实物为基础的，因为他们还没有抽象的数学概念，所以有很多宝宝都不愿意去学*，那么宝宝学数字我们该如何的教呢？又可以通过什么样的游戏来让他们容易接受呢？关于这些问题我们请教了有关专家，做出了以下建议供家长参考：

　　1、打电话

　　电话是宝宝非常喜欢的玩具，用它来玩游戏可以帮助宝宝学*语言，告诉宝宝每只动物的电话号码，叫他打电话过去，妈妈可以假扮各种动物，跟宝宝在电话上聊天，刚开始先给他一位数或两位数的电话号码。

　　2、分配树叶认识数字

　　带宝宝去公园玩，让他收集一些喜欢的树叶，然后妈妈在地上写下1—10这10个数字，并让宝宝把拣来的树叶按照数字1放1片，数字2放2片的规律一直放到数字10，这样宝宝就在树叶的帮助下，直观地学会了1—10这10个数字，并了解了数名、数字、数量之间的对应关系。

　　3、举一反三

　　对孩子而言，要告诉他们“同样的数目”这个概念是非常困难的，三岁的孩子虽然已有数的概念，但是还是别勉强他们学*，当孩子对数的理解能力增强时，妈妈可以示范地说：“这是3，那也是3，两个是相同的。”不久之后，孩子就能够自己去数了。

　　4、超级市场购物员

　　用具：给宝宝的小钱包、零钱

　　玩法：去超级市场购物前，先拟定购物的东西，记下来，买好东西以后让宝宝去付钱，这样能够让宝宝学会简单的计算，但每次金额不要太大，不要超出宝宝的能力范围。

　　5、欢天喜地跳飞机

　　用具：一套大数字板1—10各10张

　　玩法：妈妈协助孩子把大数字板铺在地板或草坪上，然后妈妈发出指令让宝宝跳到相应的数字上，比如妈妈说“1”，宝宝就跳到写有数字“1”的数字板上，还可以让宝宝学会跳跃认识数字，但不要让宝宝跳相隔太远的数字以免摔伤。

　　其实，除了以上游戏外，还有很多其他的游戏是可以帮助3到6岁的小孩认识数字的，各位家长不妨自己用心去发现，毕竟专家的经验永远只是个参考而已，只有通过自己不断的实践，才能找出属于自己小孩的独一无二的最适合的方法，只要家长在*时和孩子的接触中多用心多观察，多和孩子做交流，抓住时机提高孩子学数字的兴趣，经常用鼓励的方式和孩子做一些数字游戏来帮助孩子提高学*兴趣是有很大帮助的。 总结：有些父母急于求成，或者不了解幼儿学数数的规律，总渴望教他从抽象的数字到抽象的数学，结果只能使孩子头疼，而且觉得学*数学是困难而无趣味的东西，以致影响了一生职业的选择，我们应该在游戏中来教育孩子，利用游戏的数字来和孩子们做游戏，使孩子感到这不是在教育他、培养他，使孩子觉得数数游戏是一件快乐有趣的事，在游戏中培养孩子的兴趣，由易而难，循序渐进，让孩子在轻松中学*，在愉快中进步。

　　1、家园共同，培养杰出*惯、

　　培养幼儿杰出的'卫生*惯，如勤洗手，不乱摸鼻子和眼睛，拂逆地吐痰等，要教会幼儿正确的拭擦鼻涕的要领，建议家长早晚用冷水为幼儿洗脸洗鼻，以加强幼儿鼻黏膜对冷空气的适应能力冷水洗脸最佳是在夏天或春天天气渐暖时起头举行一旦起头，便要对峙，即使冬天也不要中断室内要经常开窗透风，连结房间的湿润程度。

　　2、经常熬炼，加强幼儿健康水*。

　　孩子在幼儿园天天都有足够的户外活动时间，让幼儿获患上足够的日采光射，充分呼吸新鲜空气，幼儿园还为幼儿摆设了多样化的体育熬炼项目，以提高幼儿自身的免疫家长应充分哄骗双休日和日常*凡饭后随便走走时间，举行幼儿乐于接管的亲子游戏活动，按部就班地加大幼儿的运动量春季气候变化无常，及时为幼儿增减衣服，制止幼儿受凉，同时还要保证幼儿有足够的深度睡眠时间。

　　3、合理营养，科学摆设炊事。

　　一方面，应为幼儿筹办多样化的，色喷鼻味全的营养食谱，力图营养均衡，保证幼儿获患上足够的卵白质和维他命，满足幼儿的生长需要另外一方面，家长在家中也应为孩子提供合理的，营养的正餐鼓舞勉励幼儿多口杯，多吃新鲜生果和蔬菜等，以加强幼儿的免疫。

　　4、悉心保育，及早防备。

　　春光亮媚的日子，幼儿户外活动时间相对较长，穿患上较多极易出汗，一旦活动结束，就容易着凉，健康水*较弱的孩子每一每一会感冒以是户外活动前，要给穿患上多的孩子脱减1——2件衣服并帮他们把衣裤塞好，以免肚子受凉，待活动完毕后及时为他们穿上装服幼儿起头活动条件醒他们口杯，如许，既可制止因出汗而导致的掉水状态，又能防止因口渴而诱发的咽喉炎等。

　　一、培育幼儿优良的卫生*惯

　　幼儿园家庭要培育幼儿优良的卫生*惯，如勤洗手，不治摸鼻子战眼睛，不随地吐痰等，要幼儿准确的擦拭鼻涕的圆式，咱们家幼早晚用冷水为幼儿洗脸洗鼻，以加强幼儿鼻黏膜对冷氛围的顺应威力、冷水洗脸最糟是正在炎天或春气候候渐暖时起头进止、一旦起头，便要，即便冬天也不要间断、室内要经常开窗透风，连结房间的湿度、幼儿园按期对氛围消毒，幼儿床单被褥勤洗勤晒、其中，正在扫除卫生时，应尽质避免灰尘飞抑、特别要避免争幼儿被动抽烟。

　　春媚的日子，幼儿户外时间相对较幼，穿得较多极易出汗，一旦勾应竣事，就容易着凉，体质较弱的孩子每每会伤风。所以，咱们正在率领孩子进止户中勾应前，要给穿得多的孩子脱减衣服并助他们把衣裤塞糟，免得肚子受凉，异时。

　　小班春季幼儿保健学问除以上几点作法中，春季伤风风止时家幼尽质少带幼儿去大众场，若家庭有伤风症状，则应及早作糟幼儿的防护事情，如能够给幼儿服用一些板蓝根，抗病毒颗粒等中成药予以防止，以避免战削减幼儿呼吸道传染的机遇。

　　春季乍暖还寒，气温变化有穷，幼儿肌肤薄，凛冽不克不及自调，就容易使病毒战细菌大质繁衍，主而导致幼儿呼吸道频频传染，这么若何有效防止呢？

　　二、经常熬炼，加强幼儿体质

　　幼儿家庭要培育幼儿优良的卫生*惯，如勤洗手，不治摸鼻子战眼睛，不随地吐痰等，要幼儿准确的擦拭鼻涕的圆式，咱们家幼早晚用冷水为幼儿洗脸洗鼻，以加强幼儿鼻黏膜对冷氛围的顺应威力、冷水洗脸最糟是正在炎天或春气候候渐暖时起头进止、一旦起头，便要，即便冬天也不要间断、室内要经常开窗透风，连结房间的湿度、幼儿园按期对氛围消毒，幼儿床单被褥勤洗勤晒、其中，正在扫除卫生时，应尽质避免灰尘飞抑、特别要避免争幼儿被动抽烟。

　　一方面，应为幼儿预备多样化的，色喷鼻味全的养总食谱，力图养总仄衡，幼儿得到足够的卵皂质战维生素，餍足幼儿的发展必要、另一方面，家幼正在家中也应为孩子供给正应的，养总的正餐、正在幼儿的饮食上，故里要异步，激励幼儿多喝水，多吃新颖生因战蔬菜等，以加强幼儿的抵应力。

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简短的育儿小知识

简短的育儿小知识

　　要是孩子早期语言不是非常顺利的话，那么会对儿童其他方面的能力发展造成一定的影响。以下是小编精心整理的简短的育儿知识的相关资料，希望对你培养你的宝宝成长有所帮助。

　　简短的育儿知识：帮助宝宝说话的小妙招

　　宝宝想要表达什么都是通过说话。他们通过语言将直觉形象思维发展到抽象概括思维，来了解一些感到困惑的事情。语言能够有效地促进宝宝建立自我意识。要是孩子早期语言不是非常顺利的话，那么会对儿童其他方面的能力发展造成一定的影响。大家一定要好好重视语言。

　　“语言饥饿”导致孩子不能开口讲话

　　孩子说话比较晚，爸爸妈妈都会以为孩子什么地方出现了问题，觉得孩子生病了，但是却没有反省，是不是自己的教育方法哪里不好。像是小朋友需要什么，只要动动手，不用开口表达，爸爸妈妈就会帮她拿过来，要是在这样的环境下，小朋友完全不需要利用语言，通过行为就可以达到效果，那么语言的作用就会被忘记。并且爸爸妈妈总是会把注意力关注在孩子物质生活的保障上，和孩子在言语上的交流就会变少了，这对孩子语言发展、认知发展等都是非常不好的。

　　防止孩子“语言饥饿”的方法

　　锻炼宝宝语言能力的方法非常多，像是爸爸妈妈经常和宝宝说说话，让宝宝能够用语言表达自己的想法，创造个环境让宝宝说话。爸爸妈妈最好是能够按照宝宝的特点来安排活动，同时要注意，不能忽视宝宝的语言发展和需求。

　　方法一：要是宝宝年纪还小的话，睡前故事对于培养语言能力非常有用。讲睡前故事，爸爸妈妈要明白，讲故事的方法一定要生动有趣。在讲故事时，要是可以调动宝宝的各种感官，如眼睛、耳朵、双手等，那么宝宝的注意力都会集中在故事里面，刺激智力发育。不过要知道，睡前讲什么故事一定要选择好，最好选择一些轻松、简短的小故事，不要选择太刺激已经有些悬疑的故事。不然，不但不能够让宝宝安静地入睡，很多时候会让宝宝激动，也有可能会造成宝宝做恶梦，影响睡眠。

　　方法二：孩子大一些，有一定语言能力以后，爸爸妈妈在讲完故事以后可以让宝宝复述。爸爸妈妈挑选一些简明、好记的小故事，然后生动形象的讲给宝宝听。听完故事后，让宝宝把这个故事再讲述一遍。要是宝宝说话还不是很流畅的话，可以邀请宝宝扮演故事中的某一个角色，接着一起把这个故事讲完。

　　方法三：讲一些发生过的事情同样也很有用。每天晚上，爸爸妈妈最好让宝宝说说今天干了什么，开心的、不开心都可以说出来。然后，爸爸妈妈也要跟宝宝说说在工作中的事情。通过亲子之间的沟通和交流，让宝宝的语言能力得到了锻炼，也能够加强宝宝和家长之间的感情。

　　方法四：宝宝再大一些了以后，爸爸妈妈可以结合宝宝的兴趣，锻炼语言能力，像是猜谜，词语接龙，益智类游戏，角色扮演等等。不过有着韵律的儿歌是宝宝的最爱，教给孩子唱歌，外加一些简单的动作，也可以边走边唱，这样可以让宝宝在很愉快的氛围里面发展语言能力。

　　简短的育儿知识：让孩子有一个好的金钱观

　　金钱观在每个人成长的道路上都有着至关重要的作用，有一个好的金钱观是非常重要的。接下来我们就来看看在培养孩子金钱观的道路上有哪些雷区吧。

　　1、开始的太晚

　　我们可能会想，小孩子好像对于金钱完全不在乎，可是在孩子的生活中却处处离不开金钱。在孩子坐在超市购物车里的时候，结账的时候孩子会看到你拿出了钱包里面的钱。孩子坐在汽车后排时可以知道你在支付汽油费。你会给孩子购买玩具、买衣服、还会花费很多的钱替宝宝打点各种事情，这些其实都要花钱。在日常生活中有非常多的给孩子传输金钱观念的机会，我们可以利用这些机会向孩子解释我们到底是怎么样赚钱的还有金钱是怎么使用的，很多时候爸爸妈妈都很少会利用这些时刻来和孩子谈论金钱。一般都会在孩子长大以后，他们需要自己用钱的时候，爸爸妈妈才会和孩子谈论金钱有多么难赚。

　　2、各种名人效应

　　现在我们会发现非常多的明星、网络红人在社会大众面前炫富。他们因为有钱就会花很多的钱来买一件衣服，做一次美容。孩子很容易就会模仿，孩子慢慢也会买各种名牌奢侈品。可是现在国民人均的工资才几千人民币，名牌商品不是想买就可以买的。

　　3、金钱观的差异

　　当**的金钱观念不同的时候，让孩子有一个好的金钱观就比较麻烦。研究表明，金钱会让很多的家庭起争执。孩子有时候会明白你对金钱的感觉，孩子会注意到你对于金钱的追逐。家庭成员之间对于金钱的观念不同，那么怎么才能够利用这些不同呢?告诉你的孩子大家的金钱观念是怎么产生的，为什么要辛苦赚钱。对于别人的消费*惯要理解，每个人对于金钱的判断也是不同的。我们要为了自己赚钱，让自己活得更好，实现自己的追求。

　　4、明智的解决方案

　　在教导孩子金钱观念的时候，主要要关注下面几点：a、你需要钱买东西;b、我们通过工作来赚钱;c、在你能够买到自己想要的东西时，需要工作一段时间;d、你想要的东西和你需要的东西是不一样的。

　　简短的育儿知识：妈妈要怎样面对宝宝说的“不”?

　　大家不要以为宝宝什么都不懂，所以非常好照顾。其实要告诉各位爸爸妈妈的是，宝宝刚刚出生的时候是非常懵懂的，整天除了睡觉就是喝奶，所以宝宝的小脾气只是在吃不饱方面。到了孩子渐渐长大以后，宝宝会接触到各种各样的事情，孩子对于自己不满意的事情就会开始乱发小脾气。所以爸爸妈妈会觉得宝宝越来越难以照顾了。要是让孩子做些什么事情，孩子总是会拒绝爸爸妈妈，然后跟爸爸妈妈说“不”，弄得爸爸妈妈非常郁闷，接下来就跟大家来讲讲，面对孩子说不的时候应该怎么办?

　　1、宝宝为什么说“不”

　　宝宝过了一岁半，对于爸爸妈妈的话就开始不怎么听了，就算是之前非常听话的宝宝，如今也开始变得任性，老是说“不”、 “不要”，经常把这些话挂在嘴边。爸爸妈妈对于孩子的这个行为非常难过，显得手足无措。这是幼儿发展的必经阶段，被称为幼儿的反抗期。

　　2、宝宝的语言功能有待完善

　　爸爸妈妈对宝宝提一些要求，宝宝总是不听爸爸妈妈的话，总是说不要，有时还会从爸爸妈妈身边跑开，专心做着自己的事情，不要爸爸妈妈搂抱。这种行为到了宝宝两岁的时候会经常性出现，这就使得爸爸妈妈觉得宝宝老是故意跟自己对着干。

　　事实上，这个不是宝宝对爸爸妈妈言行的单纯否定或是不在意，因为，在这个阶段的时候，宝宝的语言能力还不是非常好，宝宝想说什么没有办法说，也不能够一下子就非常明白爸爸妈妈的用意，所以对于爸爸妈妈的要求就不能很好的完成。当宝宝拒绝爸爸妈妈的要求时，宝宝也不知道怎么样跟爸爸妈妈解释，所以就只会说“不要”和“自己做”，宝宝自己想什么非常难传达给爸爸妈妈，所以，宝宝的这个样子总是会被爸爸妈妈认为是在“反抗”、“任性”。造成这种情况的原因就是宝宝没有足够的语言能够表达自己的感情和需要，所以只会把喜怒哀乐写在脸上。

　　宝宝的年纪大一点了以后，随着记忆力的增加和思维能力的增强，宝宝就可以非常好的理解爸爸妈妈的想法，同时也能够使用语言来学*和表达更多的东西，更好地控制自己的情绪和行为。

　　3、正确引导宝宝

　　另外还有非常多的爸爸妈妈明白这个时候是宝宝正常的成长阶段，但是当宝宝非常不听话的时候，同样会不知道怎么办。要是爸爸妈妈没有处理好，那在宝宝的成长阶段还是会有非常多的不好的状况发生。

　　宝宝如今能够通过动作、语言来表示反抗，要是什么不喜欢就会拒绝。爸爸妈妈同时要明白的是，宝宝现在仅仅是不足两岁的小孩子，很多事情做了之后没有想过结果，所以也就不知道会发生的危险。因此爸爸妈妈除了要保护好宝宝的安全外，同时要多多跟宝宝说，教他考虑他人的感受，让宝宝懂得有事情要和爸爸妈妈说。

　　爸爸妈妈发现宝宝做出一些可能会产生危险后果的行为时，应该第一时间阻止，接着再和宝宝好好解释、沟通，告诉宝宝为什么不能够这么做，告诉他：“妈妈不让你往马路上跑，是因为这里车很多，要是不当心的话，自己就会受伤了”同时，爸爸妈妈还要注意的是，当对宝宝提一些要求的时候，也要确保自己的要求是合理的。

　　一、蹲下来和孩子说话

　　我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥：“你怎么连这都不知道。”“快点过来，听到没有？！”……这样的事在我自己身上也时有发生，我们做父母的往往认为这样居高临下，命令式的语调能体现自己的威严，能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗：蹲下来和孩子说话。

　　无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合，当你要对孩子说什么的时候，请试着蹲下来，让自己与孩子处在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用亲切的目光看着他，然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。你是不是发现，用这样的方式对孩子说话，孩子同样听你的话，而且还会更开心地去执行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢？达到的是同样的甚至是更好的效果，所不同的只是你说话的方式而已，而孩子却更开心了，对你的“命令”同样是执行的。这就是因为你蹲下来了，你用和蔼的口气和他说话。

　　二、保护孩子的自尊心

　　当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿知识容易伤害孩子的自尊心。其实，小孩子的领悟能力相当强，当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛，他幼儿园托班育儿知识就会明白的，完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心，也可以在出门前和孩子达成默契，就当是你们之之间的秘密：“如果你看见爸爸摇头，那就说明不能那么做；如果爸爸点头，那就是同意了。”

　　三、尊重孩子的独立意识

　　随着孩子逐渐长大，他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”，当你帮他穿衣时，他说“我自己穿”，可能他会弄得满身是饭，可能他会把衣服穿得一团糟，但我们不要打击你的兴致，而要信任他，鼓励他，给他学*的机会，否则孩子将永远不会“长大”。

　　四、相互间多多交流

　　不要只是一味想知道幼儿园育儿知识大全孩子的各幼儿园春天育儿知识种想法，也应该把你的大班育儿知识想法告诉孩子，例如，爸爸上班时做什么工作，妈妈*时喜欢吃什么，爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。对孩子敞开你的心扉，孩子也会同样对待你，交流的问题解决了，父母和孩子相互之间就有了默契，这对孩子的成长有裨益。

　　户外安全篇

　　（一）教育幼儿不要倒滑滑梯

　　1．告诉幼儿，倒滑滑梯时，头部先着地，这样滑下来的一切冲力就都由头部承担，再加上和地面的猛烈撞击，重则会引起脑震荡，轻则会擦破头皮引起大量出血。

　　2．告诉幼儿，小孩的骨组织比较柔软，在外力的作用下发生变形。幼儿倒滑滑梯，会对颈椎产生猛烈的挤压，可能引起椎骨的变形，影响生长发育，建议可用骨骼模型演示给幼儿看。

　　（二）教会幼儿正确玩秋千的方法

　　1．要保持中心稳定，并尽可能将重心后移。因为秋千在空中荡起来时，如果中心不稳就可能又甩出去的危险。教师可进行示范讲解。

　　2．坐在秋千上时，双手要紧抓秋千的绳子，只要绳子不断就很安全。

　　3．观看别的'幼儿荡秋千时，要学会躲闪，不要被秋千撞到。

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育儿健康的小知识

育儿健康的小知识

　　小儿感冒和肺炎的区分方法。孩子一咳嗽，很多妈妈就认为是出现了感冒症状，可是到医院一检查，就能检查出是肺炎，那您知道小儿感冒和肺炎的区分方法到底是什么吗?一测、二看、三听，如果出现其中大部分情况，那就很可能是肺炎了。下面是百分网小编为大家整理的关于育儿健康的小知识，希望大家喜欢!

　　孩子是不是得了肺炎，有这样几种症状是可以辨别的，小儿感冒时，一般精神状态较好，能玩。小儿患肺炎时，精神状态不佳，常烦躁、哭闹不安，或昏睡，抽风等。小儿感冒，饮食尚正常，或吃东西、吃奶减少。但患肺炎时，饮食显著下降，不吃东西，不吃奶，常因憋气而哭闹不安。小儿感冒时，睡眠尚正常，但患肺炎后，爱哭闹，夜里有呼吸困难加重的趋势。

　　小儿肺炎大多有咳嗽或喘，且程度较重，常引起呼吸困难。感冒和支气管炎引起的咳嗽或喘一般较轻，不会引起呼吸困难。呼吸困难表现为憋气，两侧鼻翼一张一张的，口唇发紫，提示病情严重，切不可拖延。

　　看到孩子出现了这些情况，您先不要着急，咱们再测测孩子的体温。小儿肺炎大多发热，而且多在38℃以上，如用退热药只能暂时退一会儿。小儿感冒也发热，但以38℃以下为多，持续时间较短，用退热药效果也较明显。

　　最后，我们贴*孩子的身体听听他们的胸部。由于小儿的胸壁薄，有时不用听诊器用耳朵听也能听到水泡音，所以家长可以在孩子安静或睡着时在孩子的脊柱两侧胸壁，仔细倾听。肺炎患儿在吸气末期会听到“咕噜”、“咕噜”般的声音，称之为细小水泡音，这是肺部发炎的重要体征。小儿感冒一般不会有此种声音。

　　度过上面的文章，您也对一测、二看、三听，有了大概的认识吧，小儿感冒和肺炎的区分方法不是很容易掌握，如果您已经有些怀疑孩子可能是肺炎的症状，还是抓紧带着孩子去医院就医，排查病情最为安全。

　　1、药物退烧法

　　宝宝发烧，很多家长第一时间就想到给宝宝服用退烧药，但是用药有风险，如何保证宝宝能安全退烧，您首先要对退烧药有个基本了解。一般退烧药有锭剂、水剂、栓剂和针剂，它们各有不同的使用原则。阿司匹林锭剂退烧效果好，但阿斯匹灵可能会引发雷氏症候群，所以宝宝患有水痘，流感或特定时期不能使用。水剂较温和，最普遍使用的是含扑热息痛的糖浆，如小儿美林糖浆、小儿百服宁滴剂等。栓剂是从**塞入的药物，主要由直肠吸收，效果比较快速。如果孩子拒绝口服药物，退热栓就是最好的选择。使用时，宁愿少用一些，烧退得慢一些，也不要大量使用。如果密集使用，容易退烧过度，不仅会导致体温陡降，药物反覆刺激**后，还易造成宝宝腹泻。针剂是最不安全的退烧药物，不是非常必要时，一般不建议使用。

　　2、物理降温法

　　在宝宝刚刚出现发烧症状时，我们并不主张您直接用药，没有医生指导，用错药，用错剂量会有很大安全隐患。而相应的物理疗法，更加安全一些，方法简单，不良反应少，最适合高热而循环良好的患儿。温水擦浴和酒精擦浴是宝宝发热时，家长最常用的方法，您是否知道当中的原理呢?温水擦浴用于高热宝宝。水温32℃-34℃为适宜。宝宝皮肤接受冷刺激后，可使毛细血管收缩，继而又扩张，达到降温效果。擦浴时亦可用按摩手法刺激血管被动扩张，促进热的发散。爸爸妈妈要注意擦浴时用力要均匀，轻轻按摩几下，还可以促进血管扩张。擦至腋窝、腹股沟等血管丰富处停留时间稍长些，以助散热。四肢及背部各擦浴3-5分钟。温水擦浴后用大毛巾将宝宝包好，让宝宝舒适*卧，并多给宝宝喝些温开水。而酒精擦浴最重要的是30%-50%的酒精浓度，酒精不要太凉，温度以32℃-35℃为宜。用纱布或毛巾浸蘸酒精后，有规律地擦拭。通常是先从患儿的颈部开始，自上而下地沿上臂外侧擦至手背。然后经腋窝沿上臂内侧擦至手心。上肢擦完后，自颈部向下擦试后背，擦浴的同时用另一只手轻轻按摩拍打后背，以促进血液循环。最后自髂部开始擦拭下肢，方法与擦拭上肢相同。每个部位擦拭3分钟左右。擦拭肘部、掌心、腋下、腹股沟、足心等部位时停留时间应稍长些，以提高散热效果。

　　小儿在百日咳时一定要保持空气清新，有一个好的空气流动环境，注意孩子的营养和日常的良好护理。在照看孩子时一定要避免外界的刺激，有时孩子哭泣时都会引起痉咳。婴幼儿痉咳时可使用方法为头低位，用手轻轻的拍孩子的背。我在这里给大家讲下百日咳的治疗方法都有哪些：

　　1、一般疗法：按呼吸道隔离保持空气新鲜避免一切可诱发痉咳的因素，良好护理以预防并发症，注意营养。

　　2、中医药治疗胆汁类制剂对百日咳杆菌有显著的抑制作用。同时还有一定的镇静作用。可采用鸡胆汁加白糖蒸服。半岁以内每日1-3个，半岁至1岁每日1-2个，1至3岁每日1个，直至痊愈。亦可用猪胆等代替，抗生素治疗百日咳：应用于卡他期或痉咳期早期，可降低传染性减轻症状并缩短病程。

　　3、对症治疗百日咳：祛痰止咳剂如氯化铵等沙丁胺醇0.5mg/kg能减轻咳嗽症状，氯丙嗪等可减少夜间咳嗽，有利睡眠。幼婴窒息时应即刻行人工呼吸，给氧，必要时给予止痉排痰，可用普鲁卡因静脉滴注每日1-2次，连用3-5天，以减少窒息或惊厥，需同时注意心率和血压，百日咳脑病时可用脱水剂，有低钙低血糖等时予以对症治疗。

　　1.1岁以内孩子不能吃鸡蛋白，蛋黄每天不应超过1个。如果孩子正在出疹或发热，暂时不要吃鸡蛋。

　　2.头部保暖对减少全身热量散发有很大作用，在寒冷季节给婴儿带上帽子对全身的保暖是有益的。

　　3.喝牛奶的婴儿，大便易干，造成便秘。只要在牛奶里加点糖，使肠内发酵反应增加，大便就会变软。或者给孩子吃丹尼宝贝冲剂这样的专给3岁以内孩子吃的益生菌，调理孩子的肠胃，*衡肠内菌群，减少便秘或腹泻。

　　4.国外研究发现，婴儿易换湿疹的主要原因是母亲在妊娠期或哺乳期摄入的植物油不够。因此，妈妈在整个妊娠期或哺乳期应多吃植物油。随着孩子月龄的增长，辅食中应注意增加植物油较多的食品，以达到防治婴儿湿疹的目的。

　　5.新生儿昼夜不封的经常处于明亮的光照环境中，往往出现睡眠和喂养的问题。因此孩子房内不宜通宵点灯，昼夜有别对孩子生长发育较为有利。

　　一、幼儿秋季健康知识有哪些

　　1.当秋季来临时，不要急于给孩子添加衣服，睡觉时也不要盖得过厚。加上后就不好减掉了，因为天气一天比一天冷，只能是越加越多，到了真正的寒冷季节，就没的加了。最好的办法您与小儿穿一样厚薄的衣服，您*时不感到冷，小儿就不会冷，小儿虽然没有大人耐寒，但小儿始终是在运动状态，即使是睡着了也不会安静。但在*日的生活中，几乎没有哪个父母或老师给孩子冻着了，他们都很会给孩子保暖。

　　2.每天要为孩子准备长短、厚两套衣服到幼儿园，让老师根据天气变化给孩子增减衣服，当孩子已经出汗时，不要马上脱掉衣服，应该让孩子静下来，擦干汗水，等到孩子不再是汗流浃背时，脱掉一件衣服，再放孩子去玩。

　　3.不要把出汗的孩子放到风口处凉快，更不能使用电风扇或空调等方法为孩子降热，也不要让孩子快速喝冷饮等食品；这样会使孩子敞开的汗毛孔迅速闭合，造成体内调节失衡，引起感冒。

　　4.秋燥食粥最适宜，粥具有清火养胃健脾之功效，把它与一些生津养阴润肺的食物共同煨食服用，对于改善秋燥症状大有益处。

　　5.应该让孩子多喝温白开水，这样不但可预防感冒，更重要的是对小儿胃肠道和肺部有益。

　　6.培养孩子穿衣、穿袜、穿鞋、洗手洗脸、擦汗等自理能力和主动大胆用语言表达自己感受的表达能力。

　　7.对孩子进行安全卫生知识教育，促进孩子养成良好的卫生*惯，增强孩子的安全意识和自我保护、自我防范意识。

　　8.让小儿到大自然中去锻炼，有氧锻炼是提高机体抵抗力的好方法，可大多数父母都是怕孩子冻着，很少有怕孩子热着的，早早就给孩子穿上厚厚的衣服，盖上厚厚的被子，天气刚刚有些凉意，就闭门闭窗，这无异于剥夺了小儿在大自然锻炼的机会。

　　9.当小儿患感冒时，应对症下药，不要乱服过多的抗感冒药，因为没弄清感冒是“病毒“或是”细菌“引起的，所以有些孩子很长时间服药，感冒也见效不高；而抗感冒药多数是针对流涕、喷嚏症状的，还有就是退热作用，当服用感冒药后，症状减轻了，但呼吸道黏膜却干燥，不但不能清除病毒，还可使细菌乘虚而入，发展致下呼吸道感冒，就象不严重的咳嗽，尤其是痰多时不宜服用镇咳药是一个道理。多休息、多睡眠、多饮水、适当退热、注意护理、勤看医生是治疗感冒、预防下呼吸道感染的好方法。

　　10.少去人群密集的'公共场所，避免被传染。

　　11.注意休息，保证孩子的午睡和晚上睡觉的时间和质量；运动适量，动静交替。

　　二、如何预防疟疾传染病

　　秋季常见的虫媒传染病有乙脑、疟疾、登革热、流行性出血热等。这类传染病是通过一些昆虫媒介，如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人体后传播，是“叮咬传播”的传染病，昆虫先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同时将细菌或病毒传入健康人的体内导致发病。

　　这种传染病预防的最好措施是防止被蚊子叮咬，大力开展爱国卫生运动，消灭蚊子；注意居室灭蚊；如果不能保证彻底灭蚊，房间内则要有有效的防蚊设施，使用蚊帐。使用驱蚊剂，应每隔数小时重复涂搽；外出时（特别是由黄昏至日出时）穿长袖衣服；对早期发现的病人，应早期诊断、早期隔离，防止病毒传播。若在旅行期间或之后有任何高热或类似感冒病征等病的话，要尽快看医生治疗和接受血液检查，越早诊治越有效。

　　1、养成不挑食的*惯

　　*惯大食堂的饭菜，确实需要一个适应的过程，有的同学不喜欢食堂的饭菜，可能就会选择其它的一些包装食品和快餐食品等。口味也许对了，但这些食品难以保证同学们摄入足够的营养物质。

　　学校的饭菜可能不是每顿都那么可口，但是卫生、营养，有利于身体的成长，不要随便吃营养少、热量大的快餐食品，少吃零食等，因为经常吃零食会影响食欲，妨碍正餐的摄入量。另外还要多喝白开水，少喝饮料，有的同学喝饮料喝上了瘾，都不会喝水了，这样对身体有很大的危害。

　　2、培养良好卫生*惯

　　住校学生要提高自我管理能力和生活自理能力，培养和保持良好的个人卫生*惯非常重要。要勤洗澡、勤换内衣裤，床铺保持干燥整洁卫生。自己的毛巾、洗漱用具、碗筷、水杯等自己用，不要用别人的，也不要借给别人用。吃饭时不要碗筷不分你我，避免某些传染病的交叉感染。

　　3、根据气候变化适量增减衣物

　　秋季温差较大，气温变化幅度也增大，同学们容易患扁桃体炎等病症，如果治疗不及时，还会引发严重危害，因此要特别提防。

　　每周日返校时应带够衣服，保证无论气温如何变化，同学们都有相应的服装，并能根据气温变化增减衣服，以免病痛的“侵袭”。

　　4、合理使用教室和寝室的空调及电风扇

　　天气渐凉，应尽量减少室内空调和电风扇的使用，倡议开窗通风，增加室内外空气的流通与交换，保证室内空气的新鲜度和氧含量，杜绝传染病的侵袭和蔓延，这样有利于促进身体素质的提高，保障同学们健康生活。

　　三、幼儿秋季保健保养常识

　　天气由暖变冷，不要急于给孩子添加衣服。天气一天比一天冷，加上后就不好减掉了，只能是越加越多。最好的办法是：您与孩子穿一样厚薄的衣服，您*时不感到冷，孩子就不会冷。要知道，孩子虽没有大人耐寒，但他始终是在运动状态。即使是睡着了，也不要盖得太多。

　　天气由冷变暖，也不能急于给孩子减衣服，可根据您自己的感受，比自己稍晚几天减衣服，如果您没有因为减掉衣服而感到冷，再给孩子减也不迟，但要比大人少减一件单衣。

　　掌握“春捂秋冻”原则，再根据当天的天气预报、气温变化、您自己的感觉，有计划地给孩子增减衣服。不要随心所欲，想给孩子穿什么就穿什么，更不能听孩子的。挑选衣服时如果只是图漂亮，并不实用，就要毫不犹豫地放弃。 ·耐寒锻炼。有些父母，惟恐孩子冻着，天气一凉，就不让出屋。孩子呼吸道长期不接受外界空气的刺激，得不到耐寒锻炼，等到春暖花开时节，或接触了感冒病人后，因对病原菌抵抗力差，很容易患病。

　　在寒冷季节，当孩子被捂出汗，衣服潮湿后，再遇到冷空气刺激时极容易感冒。如果父母总是多给孩子穿衣服，不考虑孩子进入了有暖气的环境，室内和室外发生了巨大的温度变化，就会使孩子处于冷热不均之中。

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5岁育儿知识大全

5岁育儿知识大全

　　育儿知识包括母婴健康、呵护儿童方面的知识和育婴常识。从宝宝及母亲双方的角度关注育儿生活，涉及儿科疾病、幼儿保健、孕妇保健、孕期保健、育儿教育等方面。下面是小编为大家收集的5岁育儿知识大全，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

　　5岁育儿知识：孩子社交，爸妈能做什么

　　幼儿时期缺乏友伴或者被同伴拒绝，不仅会造成情绪上的伤害，出现害羞、恐惧、自卑等等的不良心理症状，也会影响日后其他性格的发展。作为父母，在宝宝交朋友的问题上，究竟能帮上什么忙？

　　正确评估孩子的交往能力：

　　1、朋友不一定越多越好。能够维系较长时间的友谊，说明孩子的交往能力就没有问题，因此，即使你的孩子只有一个朋友，也不必太担心。

　　2、敢大声说话，表现开朗的感觉，不一定是“会交际”。大声嚷嚷并不比用温和的口吻说话更有说服力。在孩子的交往中，能不能维系友谊才是问题的关键。

　　3、礼貌周全是基础。越早拥有礼貌的态度，孩子就越容易被别人接受。通常礼貌周全的孩子更容易交上朋友。

　　4、对人说话的时候是不是能看着对方的面孔？正视对方，传达出诚意的人，更具有吸引力，孩子如果在说话时不看对方，感到羞怯，也不要着急，给孩子时间，并注意引导。

　　5岁育儿知识：如何帮孩子克服胆怯

　　孩子已经将*6岁，要成为一个儿童，过不了多久就要进入小学，进入他自己的社交世界了，如果孩子一贯胆怯，不善表达自己的看法和意见，有需要不敢说出来的话，家长难免会为孩子担心。

　　其实，孩子的自信不是与生俱来的，要提升孩子自信，克服羞怯心理，您可以从日常生活这些细节入手：

　　1、认真对待孩子的意见和需求，尊重孩子的选择，这会让孩子感到自己是被尊重的。

　　2、给孩子一个安全活动的领地，尊重和赞美他的作品，让孩子充分体会到成就感，并锻炼自己动手的能力。

　　3、任何情况下都不要羞辱、嘲笑和责打孩子。

　　4、培养孩子养成良好的生活*惯，并锻炼他的自立能力，能够摆脱他人独立而井然有序的生活是自信的基础。

　　5、带孩子多参加各种社会活动，多旅行，多阅读，开阔孩子眼界，让孩子和各种各样的人接触，自然会消除孩子的羞怯心理。

　　5岁育儿知识：要不要给孩子用电脑

　　电脑对于**，已经是不可缺少的工作、娱乐工具。当你打开家里的电脑时，孩子是不是好奇地想扑上来看看？针对低龄孩子开发的教育、娱乐软件也越来越多，真使人困惑：要不要给孩子用电脑？

　　赞成的理由：

　　1、电脑丰富的色彩、动态的画面和动听的音乐可以使孩子在游戏中自然地掌握一定的知识。

　　2、给幼儿同时接触视觉的、听觉的更多信息和刺激，并在亲自动手操作活动中获得乐趣和成就感，这有利于他们良好个性的发展。

　　3、能帮助幼儿很快构建和修正概念。

　　反对的理由：

　　1、电磁辐射影响幼儿脑细胞的发育，对视力发育也很不利。

　　2、影响思维技能和记忆力的发展。长期使用电脑也容易使人的思维模式单调化，限制人思维的流畅性。

　　3、影响想像能力和创造能力的培养。大量的信息将使幼儿惯于揣测答案，导致幼儿产生依赖心理，以致形成初浅的思维*惯，影响幼儿想像能力和创造能力的培养。

　　4、影响社会技能的发展。幼儿正处于发展社会技能的重要时期，与伙伴的交往是获得这一技能的重要途径。但过早关注电脑，易使他们对电脑产生眷恋，与小伙伴的交往兴趣下降，不愿融入周围的环境。因缺乏与人沟通的体验，也将影响幼儿健康情感的培养。

　　专家认为：

　　电脑对于**来说，尚且是一柄“双刃剑”，对小孩子更是如此。因此，用不用电脑？什么时候开始用？都需要根据孩子的年龄和发展阶段特征给予安排。

　　１、孩子的问题，其实就是父母的问题；孩子问题越多，说明父母问题越多；

　　２、恐吓是对孩子最大、最常见的伤害。包括：不吃饭我就拿走你的糖这样“小小”的恐吓。

　　３、做父母需要先“消毒”，去掉心灵上的偏见等种种病毒。

　　４、想要怎么样的孩子，就做怎么样的父母。比如想要脾气暴躁的孩子，父母尽可由着自己性子来；想要温和的孩子，那就得做温和的父母。

　　５、孩子需要心理安全感，也需要环境安全感：孩子害怕过于宽敞的环境。哪怕有再好玩的玩具，他都很难真正安心。这个时候，别和孩子讲什么独立。让一个大人独自闯沙漠，他能感觉安全吗？

　　６、做好父母的要素之一：懂得坚持。懂得哪些情况下要坚持；懂得如何坚持。另一要素是：情绪稳定

　　７、孩子非常能察言观色，因此在他所能听到的范围内，绝不能随意议论他。尤其是不可以贬低他。倒是可以适当地归纳他的优点，“故意”让他听见。

　　８、带孩子要投入。育儿无小事。小事也可能是大事。随意是指不要有情绪焦虑，而不是可以放任。

　　鼓励孩子

　　这对于中班时期的孩子是十分关键的，因为他们对于师长的依靠性还是比较强，所以很容易会出现畏惧困难，不敢尝试的情景。所以，鼓励在这个时候就尤为重要了。

　　独立做事

　　不管事情有多难，能够不妨让孩子先去尝试，做到怎样程度就算什么程度，然后及时地予以称赞，让他们充分建立起自信心。这样不仅仅养成了孩子勤于动手的好*惯，并且还培养了他们良好的自信心。

　　模仿力强

　　这个阶段的孩子往往有着惊人的模仿本事，家长不可小觑。因为这说明孩子有着比较强的好奇心和求知欲，他们会注意观察所模仿对象的特点，也是自我本事的一种表现。

　　发挥主观能动性

　　大部分家长觉得孩子小什么都不懂，所以无论什么事情都替孩子做主张，其实这是不利于孩子成长的，做为父母，就是要适当地对孩子放手，让他们发挥自我的选择权，这同时也是避免孩子日后出现优柔寡断。

　　1、春季细菌容易繁殖，随气温给孩子增减衣物

　　春季是冬季和夏季的过渡季节，相对来说，温差会比较大，在这个季节细菌容易繁殖，孩子的免疫系统也不够完善，所以孩子会特别容易生病，特别是像一些会传染的呼吸道疾病，*时要跟随气温变化给孩子增减衣物。

　　2、预防呼吸道疾病，提防手足口病

　　春季也是呼吸道疾病的高发期，小孩的免疫能力不够好，所以会比较容易受到感染，像一些小学生或者是幼托儿童，而春季也是手足口病高发期，而主要受感染的对象就是这些小学生，所以一定要特别注意，像一些受过感染的毛巾、茶杯、玩具等就不要被孩子接触。

　　3、补充钙，为长个作准备

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