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为进一步贯彻落实中央关于构建便民利民知识产权公共服务体系的决策部署，积极适应经济发展新常态，加快实施创新驱动发展战略和知识产权战略，加强“陶瓷产业知识产权保护公共服务*台”建设和管理，为创新主体提供知识产权创造、保护、运用、管理和服务全链条，特制定本方案。
一、工作思路
以新时代*特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的和二中、三中、四中、五中全会精神，认真落实*、*关于完善要素市场化配置改革的重大决策和强化知识产权运用的重要部署，贯彻新发展理念，紧扣高质量发展，充分发挥市场引导作用，采用“线上+线下”、“*台+机构”的运行方式，建设集专利、商标、版权、地理标志等各类知识产权于一体的开放共享的知识产权公共服务*台，形成覆盖申请注册、行政保护、司法保护、*援助、行政调解、行业自律等各环节的相互衔接的知识产权大保护机制，打通知识产权创造、保护、运用、管理和服务全链条，促进知识产权资源转化为现实生产力，为推进打造闽中区域发展中心、优化营商环境提供支撑。
二、总体目标
到20XX年，知识产权保护社会满意度达到并保持较高水*，保护能力有效提升，保护体系更加完善，尊重知识价值的营商环境更加优化，知识产权制度激励创新的基本保障作用得到更加有效发挥。
三、基本原则
（一）规划引领原则。按照“科技引领、走在前列”的要求，借鉴外地先进地区的经验和*台设计布局的做法，坚持高起点、高标准规划设计，精心设计空间布局，努力打造一个设计理念超前、设施先进、富含现代科技元素的智慧型综合性服务*台。
（二）统筹协调原则。在注重硬件设施先进性建设的同时，统筹推进服务机构的专业化建设和*台的规范化管理。认真比较、遴选各类专业服务机构，积极吸纳各类高端专业优质服务资源入驻该*台，同时努力提高公共服务供给的专业化水*和*台管理的科学化水*，尽力使该*台成为高端人才集聚、专业化服务水准高、管理科学有效的对外服务窗口。
（三）双轨运行原则。坚持*引导推动与市场化运作相结合。充分发挥*在培育、引导、规范、扶持知识产权创造、保护、运用、管理、服务、人才等方面的积极作用，坚持以市场化运作为主体，发挥市场机制在提高效率、改进服务水*等方面的优势，形成*引导、市场化运作的良好机制。
四、功能定位
（一）知识产权快速*服务。落实知识产权快速*多方协作机制，着手构建大保护工作格局，全面优化企业*援助工作，以专业化的服务为各类市场主体更有效参与市场竞争，确保其在激烈的市场竞争风浪中走得更稳更远，真正发挥该*台护航前行的舵手作用。对各类文化活动、展会、博览会等提供快捷的法律状态查询、*等工作。指导电子商务*台构建知识产权争议处理机制。指导行业协会建立知识产权纠纷协调处理机制，配合相关部门建立完善陶瓷行业知识产权领域严重失信黑名单。协助做好投诉、举报、*、市民热线等公众诉求的接待、咨询、答复及处理等工作；对接知识产权*援助与举报投诉网络*台，落实举报投诉快速反应机制，实现快速移交、快速办理、快速反馈。
（二）知识产权协作保护。协助开展各类知识产权专项执法检查和侵权假冒等知识产权违法行为的行政处罚以及专利纠纷的行政调解、行政处理；协助建立并完善知识产权纠纷多元解决机制，密切与各类社会调解的合作，形成多途径保护知识产权的合力，协同化解各类知识产权纠纷；加强与宣传部、文旅局、工商联、*局、*和法院等相关部门的执法协作，强化陶瓷产业的知识产权保护信息沟通、风险研判和办案协作等机制；实施重点企业知识产权保护制度，实行重点领（区）域知识产权监管制度，有效协助打击知识产权侵权假冒行为。
（三）知识产权信息公共服务。整合知识产权信息资源、创新资源和服务资源，实现专利、商标、版权、地理标志等基础信息资源或低成本开放共享。运用云计算、大数据、移动互联网等技术，实现*台知识产权信息统计、整合、推送服务，使该*台成为知识产权信息港。
（四）知识产权教育培训服务。建设知识产权教育培训基地，培养知识产权、法律、信息、运营、咨询等实务型、复合型专业人才。创新知识产权人才培养模式，联合企业、专业机构、高校等构建知识产权教育培训协作网络。
（五）知识产权侵权纠纷鉴定。建设知识产权侵权纠纷咨询鉴定专业人才队伍，制定知识产权侵权纠纷咨询鉴定工作规范，为知识产权行政执法、司法审判、仲裁调解等工作提供及时、准确、有效的技术支撑和咨询鉴定意见。
（六）专利导航与运营。协助实施产业规划类专利导航项目，指引企业进行产业核心技术与关键环节的专利布局；开展产业关键技术高价值专利培育，协助开展产业关键技术研发体系建设、重点专利池建设、知识产权金融服务建设等工作。
（七）知识产权人才智力支撑。建设知识产权专家智库，组织开展知识产权咨询研讨和专家论证活动，为*部门制订重大知识产权政策等提供咨询意见。协助有关部门、单位引进知识产权高层次人才，组织开展知识产权人才交流活动。
五、运营模式
坚持*引导推动与市场化运作相结合。通过公开招募形式向全国招募有实力的知识产权服务机构，参与建设和运营陶瓷产业知识产权保护公共服务*台。
为进一步规范香山街道镇村两级集体资产的发包、租赁等管理和交易行为，确保农村集体资产管理交易公*、公正、公开，增加农村集体资产收益，提高村民收入，促进农村社会和谐稳定，根据上级有关精神和要求，结合街道实际，特制定本农村集体资产监管交易服务*台建设试点方案。
一、农村集体资产监管交易服务*台组建意义和工作目标
（一）组建意义。为进一步深化农村基层党风廉政建设，做到群众明白、干部清白，确保农村集体资产管理交易公*、公开、公正、透明，实现资产保值增值，有效减少因集体资产交易不够公*、公开而造成群众*事件发生，消除社会不安定因素；加大资产管理力度，引导集体资产逐步走向市场化管理；增加集体资产收益，实现收益最大化，不断提高群众收入，促进社会和谐稳定，集体经济发展壮大。
（二）工作目标。通过建立农村集体资产管理交易服务中心，以中心为依托，以信息化为载体，丰富和创新网络服务手段，提供各种集体资产交易信息，及时了解掌握资产动态，以促进街道、村（社区）两级集体资产合理流动和优化配置，从而实现资产增值、群众增收；全面落实科学发展观，制定资产交易制度，强化集体资产管理，将街道、各村（社区）集体资产纳入集体资产管理交易服务中心进行统一管理和交易，实现民主议事程序规范化、合法化、透明化，达到经济收益最大化的目标。
二、纳入集体资产管理交易服务中心管理和交易的资产范围
街道、村（社区）两级集体资产在资产所有权不变，信息、招租主体不变，签订合同主体不变，追收投包款、租赁款责任不变，收益分配制度不变的前提下，所有资产纳入农村集体资产管理交易服务中心管理和交易。包括：街道、村（社区）两级所有经营性资产和资源性资产。
三、集体资产管理交易服务中心功能
（一）台帐动态管理；
（二）交易信息；
（三）资格审查与组织交易；
（四）组织合同鉴证；
（五）审核监督；
（六）档案管理。
四、集体资产管理交易服务中心组建工作任务
（一）建立和完善集体资产动态管理台帐。指导督促各集体经济*资产信息录入电脑系统与资产变动情况及时进行变更登记，建立镇村两级资产登记台帐，进行动态跟踪管理，实时反映资产变动情况。
（二）建立和完善集体资产交易信息机制。街道农村集体资产管理交易服务中心将集体资产交易信息在公示栏公示，也可在媒体、网站上。
（三）*资产交易工作。街道农村集体资产管理交易服务中心制定集体资产交易方式和工作流程，组织开展交易工作。街道集体资产交易审核小组按照有关规定审核集体资产交易方案、资产交易方的资格和条件，监督交易程序与执行步骤是否依法依规，确保集体资产交易按民主议事程序公*、公开、公正进行。
（四）建立和完善集体资产交易档案管理。街道农村集体资产管理交易服务中心、各村（社区）集体资产交易站要做好相关文件、方案、表格、电子文档等建档立册工作。
五、集体资产管理交易服务中心组建实施步骤
____年6月30日前，完成街道集体资产管理交易服务中心组建工作。
（一）准备发动阶段（4月上旬__4月中旬）
准备阶段（4月上旬__4月中旬）
成立街道、村（社区）二级农村集体资产监管交易服务中心建设工作领导小组，成立街道集体资产交易审核小组；制定街道集体资产管理交易服务中心组建工作方案；组建香山街道集体资产管理交易服务中心，落实办公场所和办公设备；拟定和完善交易管理办法及纳入管理交易的通知等相关指导性文件，指导街道开展集体资产管理交易服务中心组建工作。
宣传发动（4月中旬__下旬）
街道顺序召开*恳谈会、街道、村（社区）两级干部动员、监管交易服务*台信息员培训大会，各村（社区）召开村干部、村民代表、党员代表座谈会或动员会，传达上级推行组建集体资产管理交易服务中心工作相关文件精神，明确实施流程，组织部署工作。此外，充分利用电视、宣传标语、发放宣传资料等形式进行广泛宣传，确保工作顺利开展。
（二）组织实施阶段（4月中旬__6月上旬）
月中旬__5月上旬，完善街道集体资产管理交易服务中心办公场所和办公设备，人员配备到位。各村（社区）相应组建农村集体资产交易站，作为主持本村（社区）集体资产交易工作的常设工作机构。制定相关表格，开展调查摸底研究和清产核资工作，对街道、村（社区）两级集体资产进行归类汇总。
月上旬__5月中旬，指导督促各集体经济*资产信息录入相关电子文档，建立镇村两级集体资产登记台帐，进行动态管理。
月下旬__6月上旬试运行相关信息*台，交易信息，指导集体资产按相关规则和程序通过集体资产管理交易服务中心进行交易，完善集体资产信息管理系统和交易档案管理；建立交易信息公开制度，将交易完成后签订的合同信息在村务公开栏公开。
（三）验收总结阶段（6月中旬__6月下旬）
街道镇村两级集体经济组织认真做好各类资料的归档工作，以备检查验收。领导小组办公室按照上级有关要求认真做好验收和总结工作，并将工作总结上报区领导小组。
六、集体资产管理交易服务中心组建工作要求
（一）加强领导，落实责任
开展组建集体资产管理交易服务中心工作是街道今年的一项重要工作，各相关部门要高度重视，加强领导，明确工作职责，从人力、物力、财力方面充分保障该项工作的开展。
（二）提高认识，做好监督
提高组建集体资产管理交易服务中心的思想认识，规范街道、村（社区）两级集体资产管理交易服务的管理机制和服务模式，监督交易程序与执行步骤的依法依规；指导农村集体资产管理交易服务按相关规定和程序公*、公开、公正进行交易。
（三）规范管理，落实到位
加强集体资产管理交易服务中心的规范化管理，切实把街道、村（社区）两级集体资产全部纳入监管*台，规范街道农村集体资产的发包、租赁等交易行为，确保农村集体资产租赁、发包的公*、公正、公开，增加农村集体资产收益，提高农民收入。
区各中小学：
为贯彻落实《中华人民共和国档案法》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（____-____年）》，按照省教育厅、省档案局《省中小学档案教育社会实践基地建设意见》以及市党史方志档案办公室、市教育局《关于印发<全市中小学档案教育社会实践基地建设管理暂行办法>的通知》有关文件要求，市区档案馆被确定为申报单位，为做好本次申报工作，我们结合区
档案馆工作实际，特制定中小学档案教育社会实践基地建设组织工作方案。请按照此方案的要求，加强组织领导，强化基地管理，努力挖掘资源，认真开展工作。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，以区档案馆为依托，以建立中小学档案教育社会实践基地为基础，与区教育部门和中小学校建立档案教育活动长效合作机制，通过实地查看、具体操作等方式，加强对中小学生的档案知识教育和爱党、爱国、爱区教育，培养中小学生爱国主义情怀和民族自信精神。
二、工作目标
切实加强未成年人思想道德建设，全面实施素质教育，探索和完善中小学档案教育基地社会实践活动的长效管理机制，使中小学生了解档案，感知档案，走进历史；感受档案文化，体验档案服务；激发未成年人爱国爱区情怀，促进未成年人健康成长，为政治经济文化社会建设服务。
三、组织领导
为确保中小学档案教育社会实践基地工作的有序进行，成立市区中小学档案教育社会实践基地工作领导小组。
组长：区史志档案办公室主任
副组长：区史志档案办公室副主任
区教育局副局长
成员：区史志档案办公室管理科科长
区史志档案办公室人秘科科长
区史志档案办公室现行文件中心主任
区史志档案办公室党史科科长
区教育局基础教育科科长
勤工俭学办公室主任
按照组长负总责，副组长负分责，小组成员各司其责的原则，树立大局意识、责任意识，采取措施、相互配合、抓好落实。
各位副组长负责分管部门活动的组织领导工作。
区史志档案办公室管理科科长负责日常工作和具体活动的组织协调、督促落实，及时向区教育局汇报情况，接受工作指导。
区史志档案办公室人秘科科长负责安全保障和后勤服务工作。
区史志档案办公室现行文件利用中心主任负责档案查阅室、**息查阅室和库房的档案教育社会实践活动。
区史志档案办公室管理科科长负责数字化加工室的档案教育社会实践活动。
区史志档案办公室党史科科长负责展厅的档案教育社会实践活动。
区教育局基础教育科科长和勤工俭学办公室主任负责学生参加档案教育社会实践活动的组织领导。
四、建章立制
为了保障中小学档案教育社会实践活动的顺利进行，必须建立中小学档案教育社会实践基地相关规章制度，并将其纳入到有关部门和人员的岗位责任制中，作为年终目标考核的一项重要内容，实行监督考核。
1、建立安全保障制度。加强中小学生档案教育社会实践活动基地的安全保障，防范档案安全风险和中小学生安全风险。
2、建立部门联动制度。档案部门与教育部门举行联*会议，形成长期合作机制。明确中小学档案教育社会实践活动时间可以冲抵中小学生社会实践活动教学课时。
3、规范实践活动内容。明确实践活动具体场所，完备相关设施设备配置，设计符合档案工作和中小学教育特点要求的具体活动内容、形式，特别突出可操作性并取得实实在在的效果。
4、规范基地指导人员。选择档案业务能力强、有一定理论水*的同志担任社会实践指导人员，并督促其进一步学*掌握中小学社会实践活动特点规律，完成社会实践活动工作目标。
五、工作内容
（一）开展中小学档案教育社会实践基地活动，提高档案素质。
中小学生通过市区档案馆中小学档案教育社会实践基地活动来了解整个档案从保管到利用的流程，培育中小学生勤于学*，善于思考，不断实践的能力，加强档案教育，提高档案素质。
1、参观档案库房。通过参观库房，了解档案的接收、消毒、保管的整个过程。
2、参观档案数字加工整理中心。通过参观了解数字化加工的原理及过程（运用数字技术将档案原件转化为数字文件），认识这种技术手段能以数字化虚拟档案替代原件提供查阅、利用等，对珍贵、重要的档案原件进行保护。服务
3、参观档案接待利用中心和现行文件利用中心。通过介绍查档流程与服务项目，体验档案查阅服务和**息查阅服务（登录电子目录查询系统或查询纸质目录查询档案）、查阅档案，并现场解答档案咨询。
（二）开展爱国主义教育基地活动，增强爱国爱区情怀。
通过中小学生在市区档案馆开展爱国主义教育活动，对青少年进行爱国主义教育，增强青少年民族自信心和社会责任感，激发青少年爱国爱区热情。
参观展览厅和观看相关专题片。通过参观展览厅了解实物、展板、文献资料，听讲解、看专题片，提出问题、讨论、谈感受等，了解档案的社会文化价值、感知历史、感受文化魅力、接受爱国爱区教育。
启动仪式是主办方宣传活动中的一个重要环节,是指在重要领导讲话完毕后,应邀的`多方领导嘉宾上台后通过使用启动球、金沙启动台、卷轴启动台、烟雾升字台等等合影启动道具一起合力将活动主题启动,并且合影留念宣传的一个起到压轴点睛的活动环节。
团队建设方案
为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先开展方案准备工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编整理的团队建设方案，欢迎阅读与收藏。
一、思想引领法——加强政治学*，提高思想觉悟
教师管理，思想为先。思想是行动的指南。在实施幼儿园教师管理时，首先要利用政治学*时间，组织幼儿教师学*有关法律法规，引领教师掌握*、*和上级教育部门政策要求，领会精神实质，改变思维方式，凝聚精神力量。用理论武装教师思想，提高思想觉悟，做到坚持“三心”不放松(既教育中心、安全重心、质量核心)，强化“四力”鼓干劲(增强实力，开发潜力，形成活力、提高能力)，提高工作自觉性和主动性。
二、师德修养法——强化师德教育，提高教师修养
管理教师，师德为首。学高为师，身正为表。幼儿园教师是履行幼儿园教育教学工作职责的专业人员，应有良好的师德素养。幼儿园教师管理的首要任务之一，是强化师德教育，提高教师修养。要教育教师热爱学前教育事业，履行教师职业道德规范，依法执教;要关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心;要勤于学*,善于研究，不断进取;要乐观向上、热情开朗，心态*和，有亲和力;要为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
三、业务培训法——组织业务培训，提高教育能力
教师管理，能力为重。提高幼儿教师教育教学和保育能力，是幼儿园长期、健康发展的着力点。要组织教师积极参加继续教育，全面提升专业知识和水*;要采取走出去——参观学*，请进来——传授经验，听讲座——学*提高，公开课——促使进步，研讨会——共同发展等业务培训方式，全面提升幼儿教师的语言、沟通、组织、观察、保育、技术、艺术、科研、创新等教育能力。
四、关心爱护法——关心教师成长，帮助解决困难
管理教师，关爱为责。管理就是服务，关心教师工作、学*、生活，为教师解决实际困难，是管理者义不容辞的责任和义务。幼儿教育是基础教育的基础，是娃娃教育，幼儿教师容易引起社会产生误解，受到轻视。幼儿园领导要从关爱幼儿教师出发，大力宣传幼儿教育的重要性，培养幼儿成长的艰巨性，提高幼儿教师在社会的地位;要真心实意关心幼儿教师工作、学*、生活中的困难，切实帮助幼儿教师解决后顾之忧;要做到急幼儿教师所急，想幼儿教师所想，帮幼儿教师所忙，全心全意为幼儿教师成长服务，使之全力投身于幼儿教育工作之中。
五、研究提高法——开展研究讨论，提高教育水*
教师管理，就是想方设法提高教师的工作能力和水*，充分发挥其聪明才智，提高工作实效。教师在教育教学和保育工作中遇到的难题，可以组织教师开展研究探讨，找出解决的方法。要指导教师掌握幼儿园环境创设、一日生活安排、游戏与教育活动、保育和班级管理的知识与方法;要潜心研究幼儿心理，遵循幼儿成长规律，提升教育教学和保育工作专业化水*;要组织教师学*掌握幼儿园各领域教育的学科特点与基本知识，坚持实践、探讨、反思，再实践、再探讨、再反思，不断提高专业教育能力;要帮助教师熟知幼儿园的安全应急预案，掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法，提高保护幼儿能力，确保幼儿活动安全。
六、实践探索法——实践促进探索，管理提高质量
实践出真知，实践出经验。实践是认识的阶梯。在管理实践中，要指导教师了解幼儿在发展水*、速度与优势领域等方面的个体差异，探索对应的策略与方法;帮助教师了解幼儿发展中容易出现的问题，掌握不同年龄幼儿身心发展特点、规律，探索寻求促进幼儿全面发展的策略与方法;深入课堂和活动中，会同教师了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及个别幼儿出现偏差的原因，共同研讨教育策略与方法;在管理实践中，要不断总结管理工作的得失，探讨管理方法，促进管理，提高管理质量。
科学、技术、管理是现代文明的三大支柱，管理是社会组织活动现象，只要有人们共同进行的活动，都必须有管理。加强幼儿园教师团队建设，必须加强教师队伍管理，必须研究管理方法，方能提高管理实效。
新课程改革给教师提出了更高的要求。教师不再是简单的知识传授者，而是学生学*的组织者、引领者、合作者，教师不光是教材的忠实执行者，还是课程的研究者、开发者。实现教师角色的转换，仅仅依靠传统的相对封闭的个体学*是远远不够的，必须建立学*共同体，促进教师在团队中进行合作学*、自主学*和创新学*，这样才能提高教师的综合素质，促进教师专业发展，培养“学*型”、“反思型”、“研究型”的教师，把新课程改革推向深入。
在学*型团队建设中，处于不同发展阶段的教师建立一种新型的伙伴关系，老教师的经验得到了总结和提升，新教师得到了锻炼和培养。他们在合作过程中，取长补短，共同进步，实现思想交流、观念碰撞、情感沟通、知识增量、效益增大、价值提升。
构建学*共同体，打造学*型团队是新时期教师专业发展的必然要求，也是学校可持续发展的必然选择。根据我校的实际，我们要从以下几个进行实施：
一、“学*共同体”建设的目标
第一，教师实现自我超越。教师通过有效的合作学*，实现专业觉醒，每个教师的专业能力、综合素养得到提升。
第二，改善心智模式。教师通过深度学*和反思，能够挖掘教育教学行为背后的深层原因。教师的自觉反思建立在深层次的基础上，成为一种乐观的、积极的、健康的人格素养。
第三，建立了共同的愿景。我们每个教师不是只为了个人愿景学*反思，而是为了追求一种教育的理想和教育的幸福。
第四，发挥整体效益。教师的学*反思能够从整体出发看清自己的整体目标，从系统思考的角度看清自己在学校中的位置和作用，看清自己的言行对教育的影响，最大限度地发挥积极作用，克服消极影响。
二、“学*共同体”的建设
根据“最*发展区”理论和优势互补原则，结合个人的兴趣爱好及学*研究专长，学校共成立以名师领衔的12个学*团体，形成相对稳定的“学*共同体”，“共同体”各成员之间彼此沟通、交流、分享各种学*资源，共同完成一定的学*、研究任务。
1、学*团体的组成
学*一组主持人：朱莉
合作伙伴：陈瑞芳、瞿利云、彭小妹、周佩
学*二组主持人：钱玉珍
合作伙伴：姜小静、王艳、裴丽丹、朱美娟
学*三组主持人：黄明芳
合作伙伴：周进良、程英、徐小云、陈小青
学*四组主持人：陈雅琴
合作伙伴：张丽、胡小菊、张惠、陈春霞
学*五组主持人：王晓惠
合作伙伴：张辉、陈安、黄小玲、李海霞
学*六组主持人：张艳
合作伙伴：王亚楠、孙琳、张莉
学*七组主持人：张惠芬
合作伙伴：曾毓华、伍俊红、李巧玲、彭慧娟
学*八组主持人：李桂华
合作伙伴：叶元琴、袁海宏、吴亚慧
学*九组主持人：朱敏
合作伙伴：陈勇、田雷、汪红
学*十组主持人：孟卡
合作伙伴：许小丽、占玲、张小勇
学*十一组：主持人：王*
合作伙伴：郭文君、伊小明、游苗苗、陈文芳
学*十二组：主持人：刘芳
合作伙伴：梅傲雪、江玲、操冰
2、“学*共同体”必须努力承担的任务
课程建设方案
为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案具有可操作性和可行性的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的课程建设方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
0 引言
教育部制定的“卓越工程师教育培养计划”(简称“卓越计划”)，是深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-2020年)》和《国家中长期人才发展规划纲要(20xx-2020年)》的重大改革项目，也是促进我国从工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措。该计划以“培养造就具有较强创新能力、实践能力、国际化的高素质工程技术人才”为目标，为国家走有*特色的新型工业化发展道路，建设创新型国家和人才强国战略服务。
软件工程课程是软件工程专业的核心课，是一门研究应用计算机科学、数学、逻辑学、管理科学等原理，构建和维护有效、实用和高质量软件的学科，旨在培养学生分析与设计软件系统的能力，熟练使用各类流行软件技术解决实际问题的能力和控制软件质量的能力。因此，在教学过程中，不仅要严格落实实践教学实施方案，还要构建能够满足实践能力、创新能力培养要求的软件工程知识体系，更重要的是在教学环节中如何贯彻落实“培养学生实践能力与创新能力”这一培养目标。
1 能力导向培养的重要性
随着知识经济及信息产业的快速发展，信息产业已经成为推动国家经济发展的主导产业，其中的软件产业年均增长率达38%，对信息产业和国民经济的发展起着重要的支撑作用。同时，随着经济全球化的进一步推进，我国软件业面临更加广阔的国际市场和前所未有的发展机会。
但是，我国社科院的*信息化形势分析研究报告显示*还不是软件大国，制约*软件产业发展的首要问题是人才问题。目前，在我国从事软件和信息服务业的人员大约400万，随着云计算、物联网等新兴产业的发展，软件人才在数量和结构上仍存在重大缺口。据信息产业部预测，软件人才需求的增长率将保持在每年l0%以上，人才的结构比例呈现为“橄榄型”，即“高端人才”(系统分析师、项目经理等)和“低端人才”(软件编程人员)严重短缺，具有较强综合能力、应用能力的软件工程师严重不足。
根据*软件产业人才培养战略研讨会公布的统计数据显示：我国软件开发人员缺口在50-60万左右，未来5-10年中将缺少更大数量的软件开发人才。与此同时，计算机、软件工程专业每年有大批毕业生就业难。核心问题在于，高校培养的计算机软件人才不能适应社会需要，不能满足行业需求，人才与岗位需求不对接。国家“卓越计划”也是针对上述问题提出，旨在鼓励高校通过改革人才培养模式，强化校企合作，培养高素质工程师后备人才。
2 课程教学中存在的问题
2.1 实践环节比较薄弱，建设难度大
实践教学是课堂教学的补充、延伸和深化，是课程教学的重要组成部分，与理论教学相互依托、相互渗透、相互补充，为学生更好地掌握课堂知识、提高实践技能、培养创新能力提供有效的学**台。
第三方机构对毕业生就业情况数据分析显示，学生工作后发现在校期间学*的软件工程课程是对职业发展影响最大的专业课程之一，但大多数学生在校期间对此却认识不足。其实，问题的关键就是在教师的教学和学生的学*过程中，理论和实践脱节。
在软件工程专业开设之前，软件工程课程是计算机科学与技术专业的一门基础课，教师在授课过程中大多偏重于基础理论介绍，主要介绍有关软件开发的基本原理，不开设课内实验课程，强化软件工程实践能力的其他辅助课程也很少，实践教学建设起步晚，发展比较薄弱。在软件工程专业开设之后，为了提高学生创新能力和工程实践能力，我们在专业课程设置中已经强化了实践教学环节，有了一套比较完整的实践教学体系。但在具体实施时，由于任课教师没有在企业任职经历，缺乏工程实践经验，导致实践教学变成为了实验而实验的教学环节。
虽然学校目前在企业实训方面已经取得』，一些成果，但在具体实施过程中却遭遇校企合作难度大、合作水*较低、合作机制不灵活等情况，大部分校企合作仅局限于“学生短期实*”等浅层次水*，在培养应用型、创新型人才方面作用有限。
2.2 课程群意识薄弱，课程建设孤立
现代软件工程实践的一个重要特点是多学科乃至国际化的团队协作，有效的团队协作已经成为现代软件工程的重要标志。软件工程课程体系分为两大部分：理论教学体系和实践教学体系。前者包括课程设置中软件工程概论、软件设计等侧重基础理论的课程，后者包括软件测试、软件开发案例分析等侧重工程实践的课程。理沦指导实践，实践验证理论，两者相辅相成，构成一个有机的课程微观生态环境——课程群。
软件工程课程群中的课程从理论课程之间的知识模块划分和衔接到配套实践课程验证理论，每一部分相辅相成，互为补充。但在实际课程建设时，任课教师往往只关注于自己负责的课程建设，缺乏课程群意识，每门课程各自的实践课程只从与本课程相关的方面进行设计，学生对教学内容的理解具有局限性和片面性，不能建立起完整的知识体系概念，导致课程间交叉内容重复过多、基础内容薄弱、课程间衔接不力等问题。
3 课程建设方案
3.1 建立行之有效的课程建设管理机制
针对课程建设过程中容易出现孤立、重复等问题，我们在课程建设过程中加强了宏观调控
(1)依据课程间的关联度，划分课程群。按照培养方案中的课程设置以及教学内容知识点之间的关联度，将课程划分为若干课程群。根据课程知识模块，课程群一般包括两门以上课程。例如软件工程课程群包括软件工程概论、软件设计、软件测试、软件开发案例分析等;Java课程群包括Java编程基础、Java Web应用程序开发、Java企业级应用开发。
(2)对应课程群，成立课程组。每一个课程组由一名教学经验丰富的教师作为负责人，课程组负责人承担课程群的建设、课程组教师教学活动的组织、各门课程教学资料(教学大纲、教材选报、试卷材料等)的审核、组内各门课程的授课任务分配等工作。
(3)执行“课程一课程组一系”三级负责机制，实施“课程一课程群一专业”分层次建设机制。在已建立课程组和课程负责人的基础上，强化责任机制，任课教师负责课程建设，课程组负责课程群建设，系部负责专业建设。
课程组和课程负责人机制的实施，一方面使课程能够持续深入建设，另一方面使“课程一课程群一专业”成为一个有机的建设整体，避免了重复建设、孤立建设等问题，最终能够有效地通过课程建设促进专业建设。
3.2 以行业需求为导向，合理确定知识结构
知识结构是能力培养的基础，以软件产业对人才规格的要求为导向，在满足能力培养需要的前提下，学校以“必需、够用”为度，给学生留有一定的发展空间，改革创新人才培养模式，进一步优化软件工程的课程体系结构，根据课程群中各课程的相关性、课程知识的互补性进一步整合课程，重新拼装知识模块，构建整个课程体系，避免课程分散、泛而杂等现象，从而达到重点突出、效果显著的目的。
(1)优化课程内容，修订教学大纲。教学大纲是教学的基本依据，包括课程的教学目的和要求，教学内容提要及教学深度、广度、学时分配、教学进度、实*、实验、作业安排等。软件工程课程组以提升学生能力、提高学生素质为培养目标，结合学生特点，规划软件工程课程群的设置，按知识模块整合课程，修订教学大纲，使各门课程成为一个有机整体;加强课程间联系，实现从理论内容到实践教学的无缝衔接，按培养目标强化课程构建，深化课程体系建设。
(2)建立健全课程教学文件，规范教学秩序。课程教学文件包括：有关本课程的历史和现状及发展趋势的资料、教学大纲、教材、优秀教案、电子课件、试题库、试卷分析、教学检查情况、教学总结及改革计划等。通过健全教学文件，分类保管，发挥教学文件在教学研究和改革中的作用。
3.3 以工程实践能力培养为目标，构建多层次实践教学体系
无论是学校应用型人才培养的定位，还是卓越工程师计划，无一不在强调加强学生工程实践能力培养，因此构建行之有效的实践教学体系是课程建设的重中之重。
(l)构建分阶段、多层次的实践教学体系，实施多元化实践教学模式和教学方法改革。通过构建“实验一案例一项目”多层次的实践教学体系，学校实施“课堂实践教学一课程实训一学期实训”的多元化全方位训练式实践教学模式;加大实践教学学时，强调案例式、项目驱动式教学方法，案例与项目贯穿课程始终，有效衔接其他课程。
(2)引入校企合作，实现毕业生的高层次就业。对于二本院校，校企合作的推行难度要大很多，因此，合作方法要灵活多样。学校要加大与知名企业的联合力度，创造合作机会，例如和惠普合作的项目中，动员学生走出去，到惠普的基地进行长期实训。同时，聘请与学校合作的短训公司高级工程人才参与教学过程，指导学生实践，将人才培养与人才需求真正结合起来，把握高层次用人单位的人才需求与发展情况，提高学生就业综合竞争力，实现毕业生的高层次高质量就业。
3.4 实施“全方位训练式”教学模式
结合软件工程专业的特点，以卓越工程师的实施为契机，我们在教学中引入“全方位训练式”的教学模式，通过实际案例、项目的协作，培养学生的沟通能力和团队协作精神。
(1)加大实践教学学时，强化实践。首先保证相应课程的课内实验学时，以便强化学生对理论知识的理解;其次为重点课程增加课程实训，使学生对整个课程有一个综合的理解和把握;最后展开学期实训，使学生对课程群中的多门课程有一个全面的认识。
(2)利用“课堂实践教学一课程实训一学期实训一岗前实训”，全方位强化学生的专业实践能力。课堂实践教学以知识点的实验为主，使学生在实践中加深理解，要求学生独立完成。课程实训对一门课程的所有知识进行总结，要求学生小组配合，共同完成。学期实训一般安排在学期期末，跟学校小学期结合，对课程群相关课程进行总结和验收，要求学生团队协作。全方位训练的模式旨在为学生将来从事课题研究、工程项目研发打下良好的基础。
3.5 加大基础教学资源建设，提供学生自学*台
高等教育不应该仅仅是知识的单向传授，更应该是学生学*上的引导。丰富的教学资源是学生进行自主学*的基本条件，但资源建设不是简单的素材堆砌，而是通过建立界面友好宜用的课程网站引导学生充分利用时间进行自主学*，激发学生的学*兴趣。
学校还应建设互动式教学*台，打破教学时空限制，构建以学生为中心的自主学*环境;建立课程，开发课程网上教学*台，为学生提供电子教案、多媒体课件、案例分析、*题作业、实验指导、相关站链接等丰富的网上教学资源;同时提供在线测试、网上答疑等，扩充课堂教学区域，使学生可以在任何时候、任何地点进行互动学*。
4 结语
教育部“卓越工程师教育培养计划”的实施，对高等院校软件工程专业人才培养和学生能力培养提出了更高的要求。我们依据市场以及信息产业对人才规格的需求，结合本专业的办学定位和办学特色，提出了能力导向型软件工程课程群建设方案。该方案现已在软件工程专业本科生培养中试运行。接下来，我们将根据该方案的执行情况进行评估，以便进行合理改进，更好地满足社会对软件工程人才的需求，培养出理论知识丰富、工程实践能力强的高素质软件工程人才。
随着*入世后对外交流和商务活动的日趋频繁,商务口译作为促进对外交流和保证商务活动顺利进行的重要手段和工具,已日益受到社会的广泛关注; 商务口译人才也因此被*部门列为"21 世纪紧缺人才".宁夏*自治区自 2010 年开始,连续四年成功主办*·***国家经济贸易论坛盛会( 后更名为中阿博览会) .在此基础上 2012 年 9月,*又正式批复设立"宁夏内陆开放型经济试验区"和"银川综合保税区"( 以下简称"两区") .这意味着,宁夏已成为国家向西开放的战略*台,重要的*食品和*用品产业集聚区.这一发展战略极大地促进了宁夏作为西部民族地区对外贸易快速而长足的发展; 同时也加剧了本地区对既懂商务又能从事双语口译工作的复合型商务口译人才的需求.
一、中阿博览会背景下商务口译人才的现实需求
2013 年之前,宁夏*自治区已成功举办了三届*·***国家经济贸易论坛暨宁洽会,搭建起了*和***国家互相交流、互相合作的市场.
三年来,共有 76 个国家、地区和国际机构,5000 多家国内外企业,30000 多名客商参会参展,共签订项目协议 478 个,合同投资 2500 多亿元.随着中阿经贸论坛规模的扩大,2013 年中阿经贸论坛升格为中阿博览会.首届中阿博览会就签约项目 158 个,签约额则达到了 2599 亿元,涉及能源化工、新材料、装备制造、*食品、基础设施、物流商贸、文化旅游等多个领域.中阿博览会的召开无疑推进了宁夏对商务口译服务行业人才的需求.
历届中阿博览会的参会人员主要是以***语为母语的中东及非洲客商.除此之外,还有来自马来西亚、印度、印尼等亚洲国家的客商.参会的主要工作语言是英语,其次是阿语.这主要是从论坛的国际影响力和语言服务的承接优势上综合考虑的.以 2013 年中阿博览会为例,参展客商来自 67 个国家的共计 7000 多名宾客.220 名宁夏各大院校的外语教师和学生参与了贵宾级外宾的陪同翻译,420名具备英语和阿语专业能力的、外语素质相对较高的青年担任了志愿者的工作,另外还有数以千名的机关、企事业单位从事外事、外贸的工作人员也投入到了论坛的翻译,尤其是口译工作当中( 这其中还不包括 29 名*和商务部派遣的口译人员) .
2013 年中阿博览会通过加强中阿金融、能源、*食品、*用品、农业、文化、旅游等重点领域的合作,搭建中阿商品贸易、服务贸易、金融投资、技术合作、文教旅游等五大*台.可以说,中阿博览会的级别更高、规模更大、国际影响力也更强.在国际博览会中,众多环节需要口译服务.参会、参展或参展代表的接送、宴请及参观、游览,嘉宾致辞或演讲、专题论坛、议题磋商、业务谈判、产品推介、新闻发布等依据具体情景,既需要交传,又可能需要同传,并且主题和难易程度迥异.[1]140除此之外,2013 年中阿博览会呈现的一个新特点就是商贸会展的国际化程度大大提高,这也需要更多商务口译能力强,可以独当一面的优秀口译者,尤其是英语商务口译人才的参与.
商务口译主要是以商贸推介、业务会谈、技术咨询、商贸谈判和商务交流等工作为主的专业口译,在涉外企业的国际交流活动中发挥着相当重要的作用.
按照*的布署,宁夏今后将成为中阿博览会的永久承办地,这都离不开专门翻译人才的参与,商务翻译人才,尤其是商务口译人员的就业前景将非常看好.然而调查数据显示,全区现有相关从业人员 5 万多,其中职业翻译不足 2 千人,受过专门训练的口译人才则更少.不同于笔译,口译的即时性又使得在中阿博览会背景下的商务口译人才成为目前区内市场最紧缺的一类翻译人才.
二、民族地区高校的商务口译课程发展现状
班级建设方案
为了确保工作或事情能高效地开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编精心整理的班级建设方案 ，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生从一个懵懂无知的顽童，到一个全面发展的优秀学生，离不开班级这个环境。小学生在班级中进行学*、交往、劳动和社会实践活动，在活动中不断地接受思想品德教育，学*文化科学知识和社会生活的基本技能。班级文化必然使少年儿童的心灵受到积极的影响和熏陶，对他们的言行产生同化力和约束力。所以建设一份良好的班级文化是每一位班主任工作中的重要组成部分。
一、 发展目标
每个人都有各自的优缺点，班级也如此，根据学生情况的不同，不同的班级也存在的不同的特点。我们班的学生的缺点是比较内向、不善于表达，缺少集体意识，对事、对物缺乏兴趣，做事不积极。针对学生的缺点，我决定要通过班级文化建设在我们班形成活泼团结、公*竞争的班风，形成严谨、质疑、善于发现、勇于创新的学风。
二、 建设过程
通过几年的工作经验，我深深地体会到学生工作中开头难，班主任老师一定要精心策划，细心引导，耐心扶持。我所教的是三年级，孩子比较小，学生自身的各种能力相对较弱，所以我的工作原则就是“一步一个脚印”从基础的做起，扎实地做好每一步工作。
（一）、做好班级文化建设的基础工作。
1、 提出班级的奋斗目标，我采用的口号是“我们的约定”：
上课要认真，举止要文明，上学不迟到，作业要按时，纪律要遵守，卫生要保持
2、 选拔和培养班干部，建立、健全班级组织。
一个有能力的班干部组织就像一列火车的车头，影响着整个班级的工作。我在选干部时恰当地发挥民主和集中，先由学生推选侯选人，再由老师指派，经过两个星期的试用期后才能正式成为班级的小干部。在小干部完全适应了新的工作后，我们还设立了值日班长，让每一名同学都体会做班长的经历，增进学生对小干部工作的理解支持，也增强学生的集体主义思想和竞争意识。
3、 创设班内良好的人际交往的环境。
在班内形成一个民主、*等、融洽的师生和同学之间交往的环境，必然能使每一个成员心情舒畅、愉快，积极投入班级生活之中，使班集体具有很强的凝聚力。现在的孩子大多数是独生子女，娇气、霸道，再加上班内有一位较特殊的学生，为我的工作带来了一定困难，但是凡是从细节入手，多去班内走走，多教育捣乱调皮的学生，让几个责任感比较强的学生课下帮老师照顾学生的安全。
4、 精心布置教室，让物质为精神服务。
教室里的物品不仅影响到学生的视觉感观，也同时通过感性认知而影响着学生的理性认知。在教室布置上，我力求做到简洁、实用，又不失生动活泼，还尽管做到“本土化”也就是由学生自己做。如扫除用具怎样摆放，图书角的管理，板报的设计等都由学生自己进行。
（二）、借助特色活动，提高学生精神文明建设
1、 坚持开展读好书活动，建设“书香班级”。
面对农村信息闭塞，知识环境较差，精神教育条件弱的问题，我充分利用书籍，为学生打开通往智慧和精神殿堂的大门。在读书中迅速增加学生们现在的知识存储量，使学生精神境界提高新的层面。 “随风飘来阵阵书香，书本中扬起张张笑脸，笑脸上写满了满足的幸福、成长的喜悦、振奋的精神。”这就我对书香班级建设的一个目标。
2、 开展班级责任认领活动。
在班级开展责任认领活动，让每个同学都能为班级的管理分担一份力所能及的工作，如负责摆桌子，负责检查、修理桌椅等，全班35名同学根据各人能力不同分别认领不同的责任。对于他们来说只要动一点心思这些活都能干得很好，这样不但能锻炼他们的自立能力，解决问题的能力，更能增强学生的责任心和集体荣誉感。
一.指导思想：
班级文化是指班级在学*、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。它贯穿于班级的教室等各个场合和学生的言语行动中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或者不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学*、工作、生活等咯咯方面中，形成一种良好地自觉行为*惯，潜移默化地影响着学生的行为。班级作为学校的基层单位，班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的的学*成才环境，促进学生的身心健康发展具有及其重要的作用。
二.总体目标：
让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。
三.措施：
班训：志存高远，直面挑战
班级口号：正人正己，**成才。超越自我，开创未来
班级格言：做一个最好的自己!
班级公约： 铃声响，进课堂，学*用品摆放好。
不说话，静息好，等待老师来上课。
课堂上，专心听，老师提问认真听。
答问题，声响亮，认真书写作业棒。
两课操，认真做，*站队快齐静。
不追逐，不打闹，安全责任牢记心。
吃中餐，守纪律，学*生活两不误。
爱劳动，讲卫生，纸屑果皮不乱扔。
小学生，要记清，好*惯养成益终生!
四.班级文化建设方案：
(一)班级管理理念：严抓细管、求真务实、善悔爱生、乐教促学!
(二)班级标语是：梦想从好*惯开始放飞
(三)开展两种活动：
★班级静态文化活动
(1)做到让“四壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”。 完善各活动角，如雏鹰争章、中队角、图书角、英语角、植物角等的布置;
(2)空余墙壁可贴学生的*作、美术作品或兴趣小组作品，发挥其榜样、激励、展示等多项功能;
(3)用好“班务公开栏”，主要用于张贴课程表、作息时间表、值日表、兴趣小组活动表及班内各项工作安排表等内容;。
(4)认真学*《小学生手册》，逐条规范。
★ 班级动态文化活动
(1)班委会实行竞争上岗，民主管理，定期召开干部例会，围绕学校活动，布置与落实工作;另设值日班长轮流制，让每位同学参与班级管理，体会班级管理，有效换位思考，行事，定期评比值日班长的表现。
(2)开展雏鹰争章活动，人人献言，大家讨论，民主落实争章细则，*日采用德育积分管理，每周返校日小结，评比奖章;
(3)开展敬师活动，让学生懂得尊敬教师不仅是对长者的尊重，而且也是对知识的尊重。
【热】网站建设方案
为有力保证事情或工作开展的水*质量，通常会被要求事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编为大家收集的网站建设方案，欢迎阅读与收藏。
一、医院建设网站的意义:
1、医院通过在网上建立一个网站，既可以向外介绍医院的基疗特色和相关服务，宣传医院的科室、专家、树立其良好的医院形象，宣传推广医院开展的新技术、新项目、动态地发布医疗、科研等最新信息、展示技术实力、拓宽服务范围，吸引更多的患者，形拓更大的医疗市场，又可以进行健康教育宣传，回答患进的咨询，为患者提供检查化验及其医疗信息查询，减少了患者的奔波，大大拉*了医院和患者的距离。从长远的发展角度来看，今后医院可以通过网上为病人提供远程医疗服务以及其它的服务。医院网站的建设是医院信息化的重要组成部分，它还是医院加快信息化建设的重要举措。
2、医院建设网站的目的:医院建设网站的目的分为两类，其一为展示网站实体形象，其二为促成交易的发生，要兼顾这两方面。
二、网站浏览者需求的分析：
首先是患者，不同的医院服务患者人群不同。患者需要了解什么？疾病信息、治疗信息和与医院的联系。医院是否专业、权威、治疗有效果，服务是否周到，这些是患者十分关心的，尤其是重病患者。其次是本院的医生和管理者。它们有借助网站进行交流、发表信息的迫切需求，也有服务社会人群的良好愿望。而管理者希望通过网站深入了解医院，在管理方面医院网站能发挥作用。再次是广大群众，希望了解医院的方方面面，能从医院获得一些防病治病的知识。还有是商家。他们希望能通过网络与医院就某项业务进行协商、洽谈，减少不必要的路途费用。
三、网站色彩分析：
网站拥有别的网站所没有的风格，就会让浏览者愿意多停留些时间，细细品尝该站的内容，甚至该站会得到多人的鼓励与注目。网站的色系是浏览者整体的视觉观感，若一个网站色系能有一致性，不仅会使网站看起来美观，更能让浏览者对内容不易混淆，增加了浏览的简洁与方便。
网站的色系包含了网页的底色、文字字型、图片的色系等等，这不单只是将颜色搭配得当就算完美还要配合每个内容及网站主题。绿色传递的是清爽、理想、希望和生长的意象，较符合医疗健康业的要求。绿色通常与环保与健康方面的事物相关，也经常被用于与自然、健康相关的站点。绿色与红色、蓝色与黄色两组对比色搭配在一起，虽然听起来好像颜色很杂，但是只要协调搭配，就能起到意想不到的效果。适当运用不同纯度的深绿和浅绿色并不刺目，反而可使页面看起来很有朝气和活力。
四、网站栏目功能分析：
根据本院特点专门规划，充分、完整表达本院与患者之间以及本院内部相互之间需要沟通与共享的各方面信息，网站应该包括以下栏目内容：
1、院长致词：“院长致词”可设置在医院简介中，点击“院长致词”后要显示出院长的照片，然后是院长对医院文化和宗旨的介绍和宣传等内容。
2、医院荣誉录：介绍医院集体和个人获得的各种荣誉、证书，以文字、图片的形式列出。
3、 科室介绍：点开“科室介绍“，罗列出所有科室的名称连接，并要分类为外科、内科、辅助科和特色科室；科室介绍类似需要有相关的科室照片和科室主任医师的相片；科室设备的照片和相关文字内容；内容包括科室的特色和对科室治疗疾病种类的介绍、医师团队的介绍、成功治愈病例的介绍、治疗的方法和所拥有医疗仪器的介绍等等业务科室及行政科室。
4、专家介绍：名医专家栏应布置在上方较显眼的位置（因为大多数人还是相信权威的作用），专家栏是根据科室类别列出的；科室选择栏：点击科室即可看到该科的专家照片和名字；再点击照片或名字即可看到他的简介；该栏目的左边和上方都要有科室导航，以方便查询医生介绍；医生出诊时间安排表等。
5、医疗设备：医疗设备即介绍该医院所拥有的高科技医疗设备仪器，是医院实力的一个象征和标志。医疗设备要求逐个带设备的照片，然后介绍该仪器的功能、优点、特点和同类产品比较的优势；先进设备重点介绍；先进医技水*也作重点介绍等。
6、新项目技术：该栏目是介绍医院针对各类疾病而研发的新的治疗技术方案，点击进入后要列出新项目技术,有新技术新业务名称的连接，点击进入后即是详细介绍，包括图片和文字，上边要有导航用图片和文字的形式，作出介绍医院最*开展的治疗项目等。
7、医院动态：以滚动窗口连接方式显示出头几条新闻题目，并注明每条新闻发表的日期，在新闻框的右上角应有“更多”的连接，即连接到所有新闻内容的界面，点击每条新闻即进入新闻的最终界面。
8、临床医疗：介绍临床医疗方面的专栏。
9、护士园地：护士园地是介绍该医院护士情况的栏目，*人注重护理，一个医院护士水*的高低，对本医院也同样具有影响力，这是很多医院忽略了的。
10、就医指南:内容有联系我们、大厅布局图、就诊须知、住院须知、挂号须知、取药须知等等就医指南，点开这些连接即是相关的文字介绍和流程图。
11、门诊安排：在首页位置处，设置一个‘门诊安排’框，点击进入医院的科室医生门诊出诊时间、门诊安排表，左边要列出科室导航拦，点击各科室专家姓名后可以看到该专家的照片和简介，方便患者就诊选择和安排。
12、挂号预约网上挂号，网上预约功能是使患者能够在线预约某个医师以就诊。该框要罗列出各个出诊医师的名单和相关详细介绍。找到就诊医师后，即点击"在线预约" 进入预约对话框，填写个人信息和病历简介对话框里应写名预约说明文，填写个人信息完毕后，点击提交即可。
13、在线专家门诊：在网站上开辟专门*台，值班专家可以网上看门诊，同时和多位患者进行对话 交流。该栏目可以设置成有会员权限的用户可以使用。
第一步：明确建立web站点的目的、目标。
任何一个网站都要有存在的价值，这个价值确定了，网站建设的目标就出来了，千万不能跟风似的，为了建网站而建网站，那样肯定是个失败的没有人访问的网站。
网站的目标就是企业、公司为啥要建立这个网站：
宣传企业形象：通过web站点宣传企业形象是一个投资小、见效快的有效方式，如果能再通过一些网站宣传手段，可以收到意想不到的效果。
推广企业产品：网站还有一个重要功能就是宣传企业自己的产品，企业自己的产品的图象、介绍等等都可以通过网站宣传出去，便于用户直观的了解本企业的产品，一般企业形象宣传和产品宣传都会放到网站中。
销售工具：网站不止是市场推广的*台，也可以是销售*台，也就是常说的电子商务，是否采用网站作为销售工具取决于产品本身的特性，比如音像、图书等商品就适合在网上销售(商品形态不需要看到实物)，而像齿轮、钢管等就不适合在网络上销售。
服务客户，作为服务网站，：网站还可以作为企业产品的售后服务系统，比如在线答疑、论坛答疑、产品资料、维护手册下载等等。
运营*台：网站本身是可运营的，比如电子商务或者诸如手机短信等的运营*台。
技术爱好：对于一些个人或者技术性公司，网站还可以是技术的试验田，技术爱好者展示的舞台。
第二步：规划域名
明确了网站建设的目标后，就需要我们为网站起一个名字，专业术语叫做网站域名。
起一个好的域名对于网站的宣传是非常有帮助的，一般的原则是短小、上口，便于记忆，但是随着互联网的发展，好的便于记忆的域名基本都被注册了，而域名又不像人的名字是不允许重复的，所以起一个好的域名越来越困难。
网站域名规划的基本原则：
简短：成功的域名一般都是非常简单的，一般认为不超过5个单字的域名是一个好的选择，最多不要超过8个单字。
上口：域名是为了让用户记住，容易发音、上口的域名显然容易被记得，上面的域名就都符合这个原则
含义：有一个奇怪的现象，成功的网站的域名基本都是无含义的、新造的单词比如baidu，由此一个域名是否有含义并不是成功的主要标准，而简短和上口反倒更加重要。
地域：网站的目标客户群的区域分布决定了域名选择的地域性，如网站的目标是国内客户，那么使用拼音是合适的，*人是明白其含义的，但是如果是面向国外的用户就不是很得体了。
创造：目前简短、有含义的单词基本已经被注册完了，新申请域名基本只有创造一途(当然，如果有资金购买也是一个选择)，通过自己丰富的想象去创造吧。一般的常用创造方法就是组合法，把几个单纯组合在一起产生个新的单词。
限制：域名的含义同公司的业务接*对于网站的推广有利，但也限制了公司业务的拓展。
一般企业宣传网站的域名都会选择采用公司的英文名称，如不幸此域名已经被注册，可以考虑在英文名称的基础上增加或者减少字母的方式;考虑更换后缀方式，
如.com域名已被注册，可以考虑.域名，但这不是一个好方式(容易跟原有域名混淆，增加推广成本);
一般推广产品的网站可以考虑使用产品名称作为域名，产品名称也是网站域名。
一般综合性、运营的门户站点，去创造一个响亮的域名吧。
其实好的域名关键是简短、上口，简短是不要超过8个单字，最好5个以内，上口是音节少，有魄力，但是还要考虑地域，一些域名对*人是个好发音的单词，但是对欧美就有困难了。
第三步：网站策划
基于网站的最终目标，网站需要一个策划过程，比如网站的色彩基调、网站的栏目设置等等，网站策划的目的是为了完成网站的目标而对网站的分类、分类下的内容等等的规划性工作。
部门团队建设方案
为了确保工作或事情顺利进行，预先制定方案是必不可少的，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么应当如何制定方案呢？以下是小编收集整理的部门团队建设方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
随着社会的发展和高中新课程改革的深入，高中学生社团呈现出蓬勃发展的态势，社团组织的活动规模不断扩大，学生参与面不断加大，社团活动影响和效果不断提升，极大丰富了校园文化生活。相反，在发展中也暴露出不少问题，如：有的社团组织结构松散，会员流动量大，缺乏组织纪律约束，随意性较大;有的社团缺乏骨干，成员仅凭兴趣凑集，无计划活动;有的社团内部管理较混乱，活动经费管理不严密等等问题。面对学生社团发展过程中遇到的种种现实困难，这就要求我们必须积极探索高中学生社团团建创新模式，寻找和培育共青团工作的新阵地，大力拓展和充实团的组织方式和活动方式。
学生社团作为一支新兴力量正迅速发展壮大，如何加强学生社团的建设，如何规范对学生社团的管理，成为团建工作的一大课题。如何通过共青团组织，扩大共青团组织的覆盖面，充分发挥共青团组织在学生社团建设中的核心和指导作用，是思想政治工作进学生社团的一个方向，结合我校学生社团的实际情况，今、明两年团委将就加强学生社团团建工作模式作一些探索和实践。
一、建立了全方位、网络状学生社团团组织体系。
1、在学校团委设立学生社团团总支，全面负责全校社团的团组织建设。
2、在各学生社团建立团支部，负责本社团的团组织建设。
3、在各社团中按团员人数设立相应团组织。50人以上设立社团团支部，并设若干个团小组。
4、设立校学生社团联合会，学生会社团部。学生社团联合会、学生会社团部在团委学生社团团总支的指导下开展工作。
二、建立了合理、灵活的社团团支部管理体系，并引入竞争机制。
1、社团团员管理：首先，社团团员的团费收缴工作由班级团支部负责，社团团支部不负责收缴团费。其次，团员的档案原则上存档于班级团支部，在社团团支部只存电子版本。再次，在团员奖惩上，社团*可以通过班级团支部，也可以通过社团团支部参加共青*统和社*统两方面的评比表彰。
2、社团团支部管理：每年根据社团团支部活动考核及活动计划完成情况，对社团团支部展开全面评比，进行社团评定，评出优秀社团团支部，以评促建。
3、社团团支部考核，进行“四个一”量化指标，以定期检查社团团支部建设成效。“四个一”量化指标为：
①每学期每个社团至少组织每名团员参加一次大型主题教育活动。
②每学期每个社团至少组织每名团员参加一次精神文明创建活动。
③每个月每个社团至少组织每名团员参加一次主题团日活动或过一次组织生活。
④每个月每个社团至少组织每名团员上交一篇思想心得。
三、建立了职权明晰、权责合理的社团内部分工体系。
分清社团团组织与社团理事会之间的工作职责，把握好社团发展的内容与方向。
1、社团共青团组织：负责社团的思想建设、人事管理、团务管理、活动审批和财务监督工作;主要是负责第二课堂综合素质评价工作的推进。
2、社团理事会：负责社团的机构运行、行政管理以及外联等工作。
四、建立起了公*、竞争、规范的激励、保障体系。
1、将学生社团团支部纳入到学校团委管理体系，全面参与学校的正式评优表彰，参与优秀团支部、优秀团干、“优秀团员、学生综合素质评价等各项奖励评选，从而确保社团建团的组织稳定，发挥阵地作用。
2、将学生社团纳入到团的基层组织的管理体系，使社团始终处于团组织的引导之中，成为团组织发挥职能的重要载体。
3、将学生社团纳入到学校学生综合素质评价体系中，确保社团工作内容更为充实。
随着新课程改革的深人，学生社团建设是大势所趋，对学生来说是民心所向，这使我们充分认识到，大力推进高中学生社团建团工作，是新时期加强团组织建设的最富有生命力的生长点，是推进二课堂素质教育最有效的着力点，是校园文化阵地建设的最终落脚点。我们将在加强社团建团工作领域内加强探索，为学校共青团的发展不断注入活力，为推进素质教育，为广大同学的成长成才不断做出新的贡献。
(一)首先要明确团队目标。
建立团队的目的是什么，这个团队要完成怎样的目标。目标很重要，因为目标就是方向。每个团队的组建都是为完成一定的目标或使命。没有目标的团队没有存在的意义，或者说没有目标的团队也称不上为一个团队。
(二)、确立团队成员标准，选对人上船。
团队的目标确定了，就要选择正确的团队成员，该如何选择团队成员呢?我个人认为应该选择那些认同团队价值观、优势能够互补的人来团队工作。价值观的认同很关键，不认同团队的.价值观大家就不能实现很好的沟通，也就不可能有效率可言。另外并不是所有最强的人组合在一起就能组成一个最强的团队，团队成功的关键在于充分发挥整体优势，这就需要团队中的成员做到优势互补，实现整体大于局部之和。
(三)、建立好团队内部规则。
没有规矩不成方圆，一个团队如果能形成战斗力必须建立健全的游戏规则，如岗位职责、权利的界定，团队成员沟通、交流方式的确立等。这些规则应能保证一个团队的正常运行，让团队每个成员的主动性、积极性和创造性发挥出来，使整个团队充满活力。
(四)选择一个好的团队领导。
我们不能强调个人的作用，但我们也不能忽略个人的作用。一个好的团队领导对于建设高效率的团队有着不可替代的作用。一个好的团队领导能充分发挥团队中每个成员的优势，使团队的资源实现最大程度的优化，从而创造出非凡的业绩。
(五)学会宽容。
宽容是一种很高的品质。在一个团队内部，由于每个团队成员的性格特征可能不同，考虑问题的出发点不同，难免会产生摩擦，但每个人都应该抱着一种“对事不对人”的态度去宽容别人对自己的批评，甚至是不理解，而不能一味地去争执，许多东西需要时间去证明，争论没有任何意义。
一、打造部门文化
含义：部门文化即是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、 处事方式等组成的其特有的部门文化形象。
人事规划(各专业人才、工作配合与互补、长短期规划)
根据公司发展规模及计划，进行本部门人事的相应组建，分短期、中期、长期三个段来发展，配合好人力资源部做好人才的招募和培养工作
通过多种方式网罗人才：内部提拔和招聘、外部挖猎等方式 对每名员工做好个人职业发展与规划
二、 本部门团队成员精神信仰
诚信：相互之间以诚相见，对公司忠诚 尊重：既是要体现人和人之间人际关系相互尊重，也体现在尊重对方的劳动成果上
奉献：主观能动地完成工作，讲究奉献精神
领导能力：做为本部门的职业经理人，要讲究职业精神、专业化和领导能力，其中领导能力是本部门的一大特色。成员个体既是部门主管或经理，又要具有总部成员的工作安排、协调、目标达成方面的领导和安排能力。
三、 团队建设方式：
入职培训(准备材料，公司全面介绍、制度培训、酒店管理部PPT规划，酒店展示、业态特征、职业经理人要求等)
学*与成长能力建设
户外拓展
集体活动参与
季度会议(培训提高、业务交流、头脑风暴)
团队建设活动方案
为保障事情或工作顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的团队建设活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、指导思想
坚持以*理论和党的精神为指导，深入学*贯彻新《义务教育法》，努力学*和践行科学发展观，紧密围绕学校中心工作，坚持以育人为中心，以少年儿童为主体，以少年儿童的终身发展为工作重点，努力培养青少年学生创新精神和实践能力，以服务少年儿童为工作宗旨，做好德育系列活动。通过各种校园文化活动，加强青少年思想道德教育和法制教育，促进学生素质全面提高，以昂扬的斗志和扎实的作风，为培养具有远大理想的创新人才，积极探索与学校发展相适应的工作新机制，不断开拓学校德育工作的新局面。
二、工作要点
本学期，我校将围绕一个目标(坚持把德育工作放在首位)，抓三项重点(队伍建设、校风建设、特色建设)，做好五方面的工作：
(一)以“五大教育”为重点，全面提高德育质量
1、加强日常行为规范教育，加强检查督促。我们要在上学期开展的文明礼仪伴我行教育基础上，继续坚持以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活*惯、学**惯、文明礼貌*惯。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为*惯内化为学生的自觉行动。
2、开展形式多样的少先队活动，提高德育实效。继续规范每周一的升旗仪式，以"五爱"为主线，做到学期有计划，周周有主题。要充分发挥红领巾广播站、黑板报、宣传栏等阵地的宣传作用，对学生进行"五爱"教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。
3、加强安全法制教育，利用多种形式和学生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，提高学生的法律意识。尤其教育学生遵守交通规则，增强交通安全意识。
4、开展心理健康教育，组织广大教师学*心理知识，让教师明确对学生心理健康教育的重要性，加强对学生心理的引导。
5、开展“感恩教育”，把“感恩教育”作为德育工作的切入点，对全镇学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”。
(二)以“四项建设”为基础，完善德育工作保障机制。
基础必须夯实，才能给德育工作提供有力的保障，德育工作要持续发展，必须加强德育队伍、课程、文化、制度等方面的基础建设。
1、加强德育队伍建设。
(1)严格遵守教师职业道德规范，在全校教师中形成“敬业爱生、明礼诚信、*等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚，展示我校教师“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师”新形象，形成我校以德育人新风尚，构筑润物无声铸师魂的新局面。
(2)从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。继续做好班主任、辅导员队伍的培训工作，坚持每月召开一次班主任例会，邀请专家做班主任工作辅导讲座，学*了解《辅导员》杂志、《少先队活动》、《*少年报》等报刊的新信息，认真填写《班主任工作手册》，通过总结交流、学*，不断提高班主任的工作水*和能力。
2、加强德育课程建设。
重视中小学德育课程的设置和开发、德育内容的优化和教材建设以及德育课程的实施和评价。加强社会实践活动，增加学生的参与度，提高学生对德育工作的认同感，提高德育工作的效率。
3、加强校园文化建设。
校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。
(1)改善校园环境：保持校园的整洁和美丽，精心设计，突出人文主题，创设一个温馨的学校德育环境。
(2)搞好班级文化环境建设：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，办好班级黑板报、学*园地;在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。
(3)开展首届校园文化艺术节，激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，让其成为我校的教育特色。
4、加强德育制度建设。
健全德育工作的激励制度。继续完善三好学生、优秀干部等评选制度，克服“三好学生”和优秀学生干部评比表彰中，以学*“成绩好”代替“三好”的不良倾向。建立优秀班主任、德育工作先进个人、优秀班集体等评比表彰制度，调动教师参与德育工作的积极性。
(三)要敢于创新，联系时代特性，改善德育的质量
1、德育方式和手段要跟上时代步伐：要充分利用好学校的多媒体器材和实验室，利用网络来实现教育目标。
2、德育管理要和家长配合
德育工作应放到整个社会大系统中去思考。要建立以学校教育为中心、家庭教育为基点，共同管理、相互支持的模式，加强和家长的联系，真正做好教育工作。
三、月份安排
二月份
1、总结寒假好人好事，做好防溜、巩生工作。
2、制订下发工作计划。
4、整理校容校貌，班级布置评比。
3、加强新《小学生守则》、《小学生日常行为规范》教育和训练，少先队阵地建设。
5、召开总辅导员会议。
三月份
1、学雷锋纪念日开展“雷锋精神永驻心中”系列活动。
2、“3·8”妇女节，开展感恩母亲系列活动。
3、“世界水日”开展“珍爱生命的甘泉”主题中队活动。
4、“3·12”植树节，开展“校园是我家，美化靠大家”植树栽花等综合实践活动。
5、全国安全教育周，开展“安全伴我行”“创建*安校园”等活动。
四月份
1、清明节开展“缅怀革命烈士”主题活动。
2、组织学*“预防未成年人犯罪法律知识”。
3、召开期中班主任工作经验交流会、家长会。
4、心理健康教育专题讲座。
五月份
1、庆“五一”国际劳动节开展系列活动。
2、五一长假学生安全教育。
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