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最深沉的爱， 总是风雨兼程；最浓厚的情， 总是冷暖与共；而最美的风景不在远方，而在心上。
人世间有一种相遇，不是在路上，而是在心里。人世间有一种陪伴，不是在身边，而是在心间。
儿童捉柳花，柳花似也有了无限童心，在风中与孩童们捉迷藏。不时有笑声漾起，诗人该是从睡梦中被它叫醒的。
这种慵懒的时光，更是让人向往。正如杨万里在《闲居初夏午睡起》写到：
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
陪伴不是时间概念，而是有血有肉、有温度的，它是爱的内容，再无聊的时光，只要在亲人、爱人身边也是一种快乐的消遣。
日子总过得很快，远方的亲人啊，是否在询问你的归期？正如李商隐在《夜雨寄北》中写到：
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
多少人曾在你生命中来了又还，多少岁月蹂躏了你的容颜，可家人一直在陪伴着你，牵绊着你。
过节的时候一个人在外边，最遗憾的莫过于不能和家乡的朋友一起共度佳节，对亲人的思念甚是浓烈，虽不在身边，却始终在心间，正如王维在《九月九日忆山东兄弟》中写到：
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
陪伴，很温暖，它意味着这个世界上，有人愿意把最美好的东西给你。
送君千里，终须一别。那两匹马仿佛懂得主人心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情。正如李白在《送友人》中写到：
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
可好男儿志在四方，离别只是一时的哀伤，放在心底的那份情谊才是永久的陪伴。朋友，缘始于“遇见”，情长于“陪伴”。
在我路过的风景里，有你陪伴，我亦不曾孤单，在我散落的流年里，有你相陪，我亦是晴天。
可你不在，只能日日把你放心间，独自想念。正如李之仪在《卜算子·我住长江头》中写到：
我住长江头，君住长江尾。
日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。
只愿君心似我心，定不负相思意。
新婚燕尔正是人生“花好月圆”之时，又何况这对年轻的恩爱夫妻所面临的不是一般的离别，而是奔赴战场、相见无期的生死离别；这不能不叫人五内俱裂，泪如泉涌。
以刚烈节义著称的苏武便是如此，奉命出征只得告别深爱的妻子，故作诗词《留别妻》：
结发为夫妻，恩爱两不疑。
欢娱在今夕，嬿婉及良时。
征夫怀远路，起视夜何其？
参辰皆已没，去去从此辞。
行役在战场，相见未有期。
握手一长叹，泪为生别滋。
努力爱春华，莫忘欢乐时。
生当复来归，死当长相思。
给不了你日日夜夜的相守陪伴，便许你生死诺言。若生，定归来相守陪伴；若死，定永久放心间怀念。
客游在外，不禁思念起自己的家乡。最记挂是自己疼爱的孩子，此时可能还在兴致勃勃地斗蟋蟀，夜深人静了还不肯睡眠。正如叶绍翁在《夜书所见》中所写到：
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
谋生在外，谁都会挂念家里的孩子。彼此的思念，便是一种暖心的慰藉。
在这个世界上没有一个人是孤岛，失去了陪伴，也失去了生存的意义。
大文学家东坡居士便发出了如此祈求：“但愿人长久，千里共婵娟”，在身边的陪伴那是极好的，可相隔千里，那就把彼此放在心底，默然相伴，共赏这世间美好。
明月几时有？ 把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，
又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
表达陪伴的简短古诗
导语：有人陪伴是一件非常幸福的事情，也是对一个人的爱。下面是小编整理的表达陪伴的简短古诗，希望对大家有所帮助。
1、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——柳永《凤栖梧》
2 、死生契阔，与子成悦。执子之手，与子偕老。——佚名《诗经邶风击鼓》
3 、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》
4 、相思相见知何日？此时此夜难为情。——李白《三五七言》
5 、有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。——佚名《凤求凰琴歌》
6 、这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。——郑愁予《赋别》
7 、入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。——李白《三五七言》
8 、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹《离思五首其四》
9 、君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？——曹植《明月上高楼》
10、 凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。——纳兰性德《虞美人》
11、 还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。——张籍《节妇吟》
12 、如何让你遇见我，在我最美丽的时刻。为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。——*慕蓉《一棵开花的`树》
13 、嗟余只影系人间，如何同生不同死？——陈衡恪《题春绮遗像》
14 、相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。——梁启超《台湾竹枝词》
15 、自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。——徐干《室思》
16、 相见争如不见，有情何似无情。——司马光《西江月》
17、 落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
18 、天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。——张先《千秋岁》
19、 似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。——黄景仁《绮怀诗二首其一》
20、 直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。——李商隐《无题六首其三》
21、深知身在情长在，怅望江头江水声。——李商隐《暮秋独游曲江》
22、人到情多情转薄，而今真个不多情。——纳兰性德《摊破浣溪沙》
23、此情可待成追忆，只是当时已惘然。——李商隐《锦瑟》
24、直缘感君恩爱一回顾，使我双泪长珊珊。——卢仝《楼上女儿曲》
25、问世间，情是何物，直教生死相许。——元好问《摸鱼儿二首其一》
26、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——李商隐《无题》
27、兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。——张可久《塞鸿秋》
28、*生不会相思，才会相思，便害相思。——徐再思《折桂令》
29、一寸相思千万绪，人间没个安排处。——李冠《蝶恋花》
30、十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。——苏轼《江城子》
31、今夕何夕，见此良人。——佚名《诗经唐风绸缪》
32、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。——白居易《长恨歌》
33、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。——白居易《长恨歌》
34、重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。——文廷式《蝶恋花》
35、一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇著他；若说有奇缘，如何心事终虚话？——曹雪芹《枉凝眉》
36、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
37、他生莫作有情痴，人间无地著相思。——况周颐《减字浣溪沙》
38、尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。——欧阳修《玉楼春》
39、关关雎鸠，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。——佚名《诗经周南关雎》
40、人生自是有情痴，此恨不关风与月。——欧阳修《玉楼春》
41、此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有，千种风情，更与何人说。——柳永《雨霖铃》
42、只愿君心似我心，定不负相思意。——李之仪《卜算子》
43、落花人独立，微雨燕双飞。——晏几道《临江仙二首其二》
44、可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。——陈陶《陇西行》
45、千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。——辛弃疾《摸鱼儿》
46、梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。——温庭筠《更漏子三首其三》
47、结发为夫妻，恩爱两不疑。——苏武《结发为夫妻》
48、寻好梦，梦难成。况谁知我此时情。枕前泪共帘前雨，隔个窗儿滴到明。——聂胜琼《鹧鸪天》
49、一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。——柳永《昼夜乐》
1、同心而共济，始终如一。
——欧阳修 2、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。
——孟子 3、一贵一贱交情见。
——骆宾王 4、布衣之交不可忘。
——李延寿 5、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
君子淡以亲，小人甘以绝。
——庄子 6、钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。
——《汉书》 7、今日乐相乐，别后莫相忘。
——曹植 8、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
——李白 9、势力之交难以经远。
——陆机 10、乐莫乐兮新相知。
——屈原 11、人生乐在相知心。
——王安石 12、相知无远*，万里尚为邻。
——张九龄 13、少年乐相知，衰暮思故友。
——韩愈 14、一死一生，乃知交情。
一贫一富，乃知交态。
一贵一贱，交情乃见。
——《史记》 15、冤家宜解不宜结，各自回头看后头。
——冯梦龙 16、落地为兄弟，何必骨肉亲。
——陶潜 17、朋友，以义合者。
——朱熹 18、君子交绝，不出恶声。
——《战国策》 19、人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲。
——《雁门集》 20、知音世所稀。
——孟浩然
1.嘤嘤鸣矣,求其友声------<<诗经.小雅.伐木>> 2．投我以桃,报之以李------<<诗经.大雅.抑>> 3．投我以木瓜,报之以琼琚------<<诗经.卫风.木瓜>> 4．结交在相知,骨肉何必亲------汉乐府民歌<<箜篌谣>> 5．丈夫志四海,万里犹比邻------三国.魏.曹植<<赠白马王彪>> 6．海内存知己,天涯若比邻------唐.王勃<<送杜少府之任蜀州>> 7．相知无远*,万里尚为邻------唐.张九龄<<送韦城李少府>> 8．少年乐新知,衰暮思故友------唐.韩愈<<除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫>> 9．以文常会友,唯德自成邻------唐.祖咏<<清明宴司勋刘郎中别业>> 10．同是天涯沦落人,相逢何必曾相识------唐.白居易<<琵琶行>> 11．人生结交在终结,莫为升沉中路分------唐.贺兰进明<<行路难五首>> 12．人生交契无老少,论交何必先同调------唐.杜甫<<徒步归行>> 13．友如作画须求淡,山似论文不喜*------清.翁照<<与友人寻山>>君有奇才我不贫。
－(清)郑板桥 海内存知已,天涯若比邻 。
－(唐)王勃 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
－(唐)白居易 莫愁前路无知已,天下谁人不识君。
－(唐)高适 天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈。
－(清)蒲松龄 人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。
－(春秋)孟子 君子之交淡若水,小人之交甘若醴.君子淡以亲,小人甘以绝。
－(战国)庄子 *朱者赤,*墨者黑 。
－(西晋)付玄 人生贵相知,何用金与钱。
－(唐)李白 与朋友交,言而有信。
－(春秋)子夏 布衣之交不可忘。
－(唐)李延寿 君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋 。
－（宋）欧阳修 人生乐在相知心 。
－（宋）王安石 冤家宜解不宜结，各自回头看后头。
－（明）冯梦龙 于患难风豪杰。
－(清)魏禧 万两黄金容易得，知心一个也难求 。
－（清）曹雪芹 换我心，为你心，始知相忆深。
－（宋）顾夏 钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。
－ 山河不足重，重在遇知已。
－鲍溶 大丈夫处世处，当交四海英雄。
－ 君子上交不诌，下交不渎。
－ 若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。
－陈刚中 朋友，以义合者。
－（宋）朱熹 衣不如新， 人不如故。
－ 同心而共济，始终如一 。
－（宋）欧阳修 一死一生，乃知交情。
一贫一富，乃知交态。
爱情是两人之间相濡以沫,**淡淡的陪伴!以下是小编跟大家分享相濡以沫爱情诗句，希望对大家能有所帮助!
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐《无题·相见时难别亦难》
2、结发为夫妻，恩爱两不疑。——汉·苏武《留别妻》
3、君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇韧如丝，磐石无转移。——汉·佚名《孔雀东南飞》
4、山无棱，天地合，乃敢与君绝! ——汉·佚名《上邪》
5、生当复来归，死当长相思。——汉·苏武《留别妻》
6、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。-—白居易《长恨歌》
7、得成比目何辞死愿作鸳鸯不羡仙。——唐·卢照邻《长安古意》
8、结发为夫妻，恩爱两不疑。——苏武《结发为夫妻》
9、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。——唐·元稹《离思》
10、此情可待成追忆，只是当时已惘然。——李商隐《锦瑟》
11、一寸相思千万绪，人间没个安排处。——李冠《蝶恋花》
12、十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。——苏轼《江城子》
13、今夕何夕，见此良人。——佚名《诗经唐风绸缪》
14、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。——白居易《长恨歌》
15、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。——白居易《长恨歌》
1、结发为夫妻，恩爱两不疑。——汉·苏武《留别妻》
2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐《无题·相见时难别亦难》
3、君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇韧如丝，磐石无转移。——汉·佚名《孔雀东南飞》
4、山无棱，天地合，乃敢与君绝! ——汉·佚名《上邪》
5、生当复来归，死当长相思。——汉·苏武《留别妻》
6、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。-—白居易《长恨歌》
7、得成比目何辞死愿作鸳鸯不羡仙。——唐·卢照邻《长安古意》
8、结发为夫妻，恩爱两不疑。——苏武《结发为夫妻》
9、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。——唐·元稹《离思》
10、此情可待成追忆，只是当时已惘然。——李商隐《锦瑟》
11、还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。——张籍《节妇吟》
12、如何让你遇见我，在我最美丽的时刻。为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。——*慕蓉《一棵开花的树》
13、嗟余只影系人间，如何同生不同死?——陈衡恪《题春绮遗像》
14、相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。——梁启超《台湾竹枝词》
15、自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。——徐干《室思》
1、已经到了失去的年纪，希望家里的老人能健康，能让我们空闲的时候多陪陪他们。
2、树欲静而风不止，子欲养而亲不待!尽孝道不可等，珍惜身边的点点滴滴吧!多陪陪老人，关爱老人!
3、人的一生短暂。做自己想做的事。做自己不敢做的事。爱一个对的人。孝敬父母。多陪老人。
4、生命真的好脆弱，大家有空的话多陪陪家里老人吧。
5、越长大越懂得珍惜家人，尤其是要多陪老人，多和老人聊天，没有什么比陪伴更重要。
6、感觉老人都好孤独啊，孩子们长大了，聊的话题插不进去，想和孩子说话也不知道怎么开口，都多陪陪老人吧，真的很让人心疼。
7、趁着年轻，趁着还小，趁着爷爷奶奶辈的人还在，多陪陪老人，今天真真实实的感觉的他们年纪大了。
8、多陪陪家人吧!因为这比什么都重要!人只有老了为人父母了才明白，父母的所求和金钱无关。
9、没事就在屋里多陪陪老人，外面风很大，在家多温暖!
10、特殊时期，不能外出，不能串门，不能娱乐，大家要多关注家里老人的情绪，特别是不会上网的老人，多陪聊，多开导。
11、有时间的话多陪陪老人，不是口头应付，是在身边真的陪伴。
12、老人心在儿孙上，儿孙心在手机上!，放下手机，多陪父母聊聊天!手机里没有你的父母!也没有黄金。
13、陪老人多聊天，了解老人的需求，陪老人出去散步，让老人开心，让孩子们多陪老人，不要让老人感到寂寞。
14、有的人见一次就少一次了，一定要珍惜，常回家看看，多打几个电话，多陪老人说说话，他们真的太孤独了。
15、而立之年，一定要多陪陪家里的老人，那些小时候以为很遥远的年纪，已经渐行渐*了。有些老人，是多看一眼少一眼了。
16、不论工作多忙，请回到家后放下手中的手机多陪老人聊聊天，他们是孤独的!
17、奉劝朋友们，有机会的多陪陪老人，不要一转身就是两个世界。
18、时间多陪陪老人，多关心一下，没有时间陪她，也要抽空打个电话，现在老人都特别的希望自己的孩子能有时间陪陪她，多跟她聊会天!
19、家人们都老了，原来还没太有生老病死的感觉，这次回家对这一自然规律体会得更直观了，有时间多陪陪老人吧
20、过了年又涨一岁，可父母又老一岁，作为儿女我们要多回家看看，多陪陪老人。
21、能多陪陪老人，就多陪陪，不要总觉得以后有机会，每一次，都可能是最后一眼。
陪姚合游金州南池（一作金州夏晚陪姚合员外游南池）
无可〔唐代〕
柳暗清波涨，冲萍复漱苔。张筵白鸟起，扫岸使君来。
洲岛秋应没，荷花晚尽开。高城吹角绝，驺驭尚裴回。
陪天使及王锦衣登陆閒眺取径徐步坐滕家铺绿阴候舟小儿陪二使*射
吴与弼〔明代〕
见说行逢对摺湾，相招取径纵遐观。河山指罢仍留射，好似雩坛春服还。
南郊陪祀与鼎仪同宿史道士房联句四首 其三 陪祀
程敏政〔明代〕
雪浪沄沄远接天，化工呈瑞报精虔。联翩佩影宫门外，赫奕军容燎火前。
万马不嘶悬夜月，六龙初驾拥春烟。礼成谁奏南郊颂，给札应须付两肩。
八声甘州·灵岩陪庾幕诸公游
吴文英〔宋代〕
渺空烟四远，是何年、青天坠长星？幻苍崖云树，名娃金屋，残霸宫城。箭径酸风射眼，腻水染花腥。时靸双鸳响，廊叶秋声。
宫里吴王沉醉，倩五湖倦客，独钓醒醒。问苍波无语，华发奈山青。水涵空、阑干高处，送乱鸦斜日落渔汀。连呼酒、上琴台去，秋与云*。
陪裴使君登岳阳楼
杜甫〔唐代〕
湖阔兼云涌，楼孤属晚晴。
礼加徐孺子，诗接谢宣城。
雪岸丛梅发，春泥百草生。
敢违渔父问，从此更南征。
陪姚使君题惠上人房
孟浩然〔唐代〕
带雪梅初暖，含烟柳尚青。
来窥童子偈，得听法王经。
会理知无我，观空厌有形。
迷心应觉悟，客思未遑宁。
陪宋中丞武昌夜饮怀古
李白〔唐代〕
清景南楼夜，风流在武昌。
庾公爱秋月，乘兴坐胡床。
龙笛吟寒水，天河落晓霜。
我心还不浅，怀古醉馀觞。
陪金陵府相中堂夜宴
韦庄〔唐代〕
满耳笙歌满眼花，满楼珠翠胜吴娃。
因知海上神仙窟，只似人间富贵家。
绣户夜攒红烛市，舞衣晴曳碧天霞。
却愁宴罢青娥散，扬子江头月半斜。
金缕歌·陪履斋先生沧浪看梅
吴文英〔宋代〕
乔木生云气。访中兴、英雄陈迹，暗追前事。战舰东风悭借便，梦断神州故里。旋小筑、吴宫闲地。华表月明归夜鹤，叹当时、花竹今如此。枝上露，溅清泪。
遨头小簇行春队。步苍苔寻幽别墅，问梅开未。重唱梅边新度曲，催发寒梢冻蕊。此心与、东君同意。后不如今今非昔，两无言、相对沧浪水。怀此恨，寄残醉。
陪诸贵公子丈八沟携妓纳凉晚际遇雨二首
杜甫〔唐代〕
落日放船好，轻风生浪迟。
竹深留客处，荷净纳凉时。
公子调冰水，佳人雪藕丝。
片云头上黑，应是雨催诗。
雨来沾*上，风急打船头。
越女红裙湿，燕姬翠黛愁。
古诗词三首教案
一、学*目标:
1.认识7个生字，会写8个生字。
2.能正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗。
3.通过诵读、解读、悟读课文，了解内容，体会课文描述的景物和作者表达的思想感情。激发学生对祖国诗词的热爱之情。
二、教学重难点：
1、学*词的内容，理解诗词意思。
2、想象诗词中描写的情景，通过语言描述出来。
三、课前准备
1.查阅有关词的资料以及三位诗人的生*和创作情况。
2.课文插图。
四、教学时间：
两课时
第一课时 乡村四月 四时田园杂兴
一、由题入手，弄清题意
1.板书课题。
2.自由读题，说说题意。
“乡村四月”是指江南农村初夏的时节。
3.出示插图，观察感受。
4.简介诗人及背景。
翁卷，南京诗人，一生未做官，描写了许多田园生活的诗篇。
二、反复诵读，弄懂诗意
1.教师范读，学生整体感知诵读的节奏和诗的画面。
2.学生自由练读，读准字音，读通句子，把握节奏，注意“蚕”“桑”都是*舌音。
3.指名朗读，相互学*，相互欣赏。
4.组内轮读，试着利用工具书或文中注释弄清句意。
5.全班交流，讲讲诗意。
三、品评朗读，感悟诗情
1.自由诵读，边读边想象诗歌描绘的画面。
2.逐句品评，交流感受。
第一句主要写了江南水乡初夏时的景色。第二句主要写了劳动人民紧张繁忙的劳作，也同时体现了作者对劳动人民的同情赞美。“少”“才”“又”突出了劳作的繁忙。
3.想象画面，有感情地朗读。
四、背诵，积累语言
自学《四时田园杂兴》
1.按照学*《乡村四月》的方法自学，画出自己不明白的地方。
2.小组内交流，教师指导点拨。
3.全班交流自学成果。
4.背诵。
第二课时 渔歌子
一、激情导趣，理解课题
1.教师有感情地吟诵《渔歌子》，请同学们听一听，想一想：它和我们以前学过的古诗有什么区别？
2.你知道什么是词吗？
教师简介：词初名曲、曲子、曲子词。也就是为曲所填的词。由于词的长短不一，还被称作长短句。这是与诗的不同之处。
3.你了解或背诵过词吗？试着背一背。
二、反复吟诵，理解词义
1.自由读词，练*读正确、读流利，注意“塞”“蓑”的读音。
2.谁愿意读给大家听？说说你喜欢这首词吗？为什么？
3.默读词，画出词中描写的各种景物。
4.再读词，边读边画出词中难理解的词和句，先按照学*古诗的方法自己理解，解决不了的问题和同桌交流讨论。
5.全班交流：
交流重点：斜风细雨中垂钓的人儿为什么不想回家？
赞美老师的古诗词
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦赞美老师的古诗词，供您参考和借鉴。
1、寻雍尊师隐居
唐代：李白
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚石听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
译文
群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。
拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。
温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。
与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
注释
⑴雍尊师：姓雍的道师，名字、生*不详。尊师是对道士的尊称。
⑵群峭：连绵陡峭的山峰。
⑶”花暖“二句：都是指道行高深之意。《列仙传》：老子乘青牛车去，入大秦。《玉策记》：千岁之鹤，随时而鸣，能登于木。其未千岁者，终不集于树上也。色纯白，而脑尽成丹。杨齐贤曰：青牛，花叶上青虫也。有两角，如蜗牛，故云。琦按：“青牛”、“白鹤”，不过用道家事耳，不必别作创解。
2、新竹
清代：郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
译文
新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。
注释
龙孙：竹笋的别称。
凤池：凤凰池，古时指宰相衙门所在地，这里指周围生长竹子的池塘。
3、奉和令公绿野堂种花
唐代：白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
翻译：
绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的`家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华（房子显眼气派）。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
1、《无题》
唐·李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
2、《己亥杂诗》
清·龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
3、《酬问师》
唐·刘商
虚空无处所，仿佛似琉璃。
境何人到，禅心又过诗。
4、《远师》
唐·白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
5、《寻雍尊师隐居》
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