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活动目标：
1通过游戏活动，知道耳朵的用处；学*用耳朵辨别各种不同的声音，并能用语言表达。
２发展幼儿的听觉及辨别不同声音的能力，提高幼儿的注意力。
３初步知道保护耳朵的方法。
活动准备：
１装有小铃铛。沙子。小黄豆，纸片。硬币等罐子若干个，每组１套。
２录音机和录有各种声音的磁带１盒，（有汽车喇叭声，火车汽笛声，小朋友讲话声，鸡，狗，小猫等小动物的叫声。）
活动组织：
１让幼儿闭上眼睛和嘴巴。老师打开录音机，先请幼儿听一种声音，然后提问。
师：老师请小朋友闭上眼睛和嘴巴。听，录音机里有什么声音？你是用什么听到的？耳朵可以干什么？你的耳朵还听到过什么声音？
２请幼儿听录有各种高低。远*，动物和人发出的不同的声音，并能用语言表达。
师：刚才，你们听了一种声音。这次有各种各样的声音小朋友一定要听仔细，看哪个小朋友听得又快又对，并告诉大家是什发出的声音。
３做游戏＂小耳朵本领大。＂（让幼儿摇一摇桌上的各种罐子，听听是什么发出的声音）
师：现在老师还要考考小朋友。请你们摇一摇桌上的罐子，猜猜是什么发出的声音，等一会儿告诉大家。
４教育幼儿要如何保护耳朵，结束活动。（如不能在别人耳朵边大声叫喊，不能把小玩意儿塞进耳朵，要防止水灌进耳朵。）
师：耳朵的本领可真大，可以听。我们应该怎样来保护耳朵呢？
活动目标：愿意模仿小动物的叫声和动作，体验音乐活动的乐趣！
活动准备：电脑动画、胸饰、音乐
活动过程：
一、歌表演：看朋友引入
二、看看哪些动物朋友来了？幼儿猜猜
三、1、红红的鸡冠，早上早早起，是谁？
2、动画演示：和公鸡打招呼！
3、你们好，我是怎么唱歌的？（幼儿自由模仿）
4、公鸡，公鸡，喔——喔
5、依此推出：小羊、小狗、小猫
四、我们听见小动物的叫声，全靠什么呢？
五、那我们两只小耳朵来听听小动物唱的歌吧！欣赏歌曲
六、你听到小动物怎么唱的？（幼儿随意唱唱）
七、老师的两只耳朵听见了，我也来唱唱
八、小朋友也来和小动物一起唱歌。
九、小动物，一边唱，一边还做动作呢！师生边唱边表演
十、找一个自己喜欢的小动物一起来唱歌（戴胸饰表演）
十一、延伸——还有许多小动物唱歌声音很好听的，启发小鸭子怎么唱的？……
十二、那我们去找更多的小动物唱歌，看，它们都走来了……（表演：走路，自然结束）
活动目标：
1通过游戏活动，知道耳朵的用处；学*用耳朵辨别各种不同的声音，并能用语言表达。
２发展幼儿的听觉及辨别不同声音的能力，提高幼儿的注意力。
３初步知道保护耳朵的方法。
活动准备：
１装有小铃铛。沙子。小黄豆，纸片。硬币等罐子若干个，每组１套。
２录音机和录有各种声音的磁带１盒，（有汽车喇叭声，火车汽笛声，小朋友讲话声，鸡，狗，小猫等小动物的叫声。）
活动组织：
１让幼儿闭上眼睛和嘴巴。老师打开录音机，先请幼儿听一种声音，然后提问。
师：老师请小朋友闭上眼睛和嘴巴。听，录音机里有什么声音？你是用什么听到的？耳朵可以干什么？你的耳朵还听到过什么声音？
２请幼儿听录有各种高低。远*，动物和人发出的不同的'声音，并能用语言表达。
师：刚才，你们听了一种声音。这次有各种各样的声音小朋友一定要听仔细，看哪个小朋友听得又快又对，并告诉大家是什发出的声音。
３做游戏＂小耳朵本领大。＂（让幼儿摇一摇桌上的各种罐子，听听是什么发出的声音）
师：现在老师还要考考小朋友。请你们摇一摇桌上的罐子，猜猜是什么发出的声音，等一会儿告诉大家。
４教育幼儿要如何保护耳朵，结束活动。（如不能在别人耳朵边大声叫喊，不能把小玩意儿塞进耳朵，要防止水灌进耳朵。）
师：耳朵的本领可真大，可以听。我们应该怎样来保护耳朵呢？
蓝色的兔耳朵读后感
看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要回过头来写一写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编帮大家整理的蓝色的兔耳朵读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
笑猫经过长途跋涉终于找到了心爱的虎皮猫，但是虎皮猫因为在钟塔里敲钟耳朵聋了，笑猫想治好虎皮猫的耳朵，但是不知用什么方法，这使笑猫食不下咽，寝不安*。最后他从老老鼠那知道了消息，在遥远的群山之中，藏着一座晶莹的如同蓝宝石的南山，在那座山上，有一株像兔耳朵的蓝色草。那株草，便可以治好虎皮猫的耳朵，但去南山的路遥远又艰难，可笑猫不怕，为了虎皮猫，他什么都可以做。
通往蓝山的路，危机四伏。一路上，他遇到了巨大的山蜘蛛、凶猛的母老虎、残暴的公花豹，还有力大无比的湖怪。但笑猫凭着自己的坚强，度过了重重难关，上刀山，下火海，终于到达了南山，还找到了能治虎皮猫耳朵的草。笑猫因为很累，所以在回去的路上睡了一觉，可醒来时，草已经不见了，原来是被一群贪吃的兔子吃了。怎么办，笑猫经历千辛万苦采来的草，却被一群兔子吃了，笑猫伤心极了，垂头丧气的回到了虎皮猫身边。这时，绿毛龟告诉他说：“只要心中有爱，奇迹一定会出现。”他的这份坚定使枯树发芽，铁树开花。最后，虎皮猫终于能听见声音了。
这本书让我学会了关爱别人，懂得了什么是坚韧、勇敢。
吃完饭我随手拿起《笑猫日记之蓝色的兔耳朵草》浏览，没想到故事中惊心动魄的内容立刻把我吸引住了。
这本书讲述了一对好朋友在遇到困难时齐心协力，终于度过了难关。这本书的主人公是马小跳妹妹的一只笑猫。他的好朋友因为一次意外事件耳朵聋了，笑猫欲哭无泪。一天，她听说在遥远的群山之中，藏着一座晶莹透澈的蓝山，上面有一株蓝色的兔耳朵草能治好耳聋，于是立即踏上了长征的路。但是去蓝山的路上并不顺利，巨大的山蜘蛛、凶猛的母老虎、残忍的公花貂，还有力大无比的湖怪与猫头鹰，都可以轻而易举地将笑猫置于死地。但笑猫用自己的智慧和能力以及对朋友的真诚战胜了种种困难，取到了蓝色的兔耳朵草，可万万没料到在回来的路上被老鼠偷吃了……
有些人看见朋友受难，不仅冷眼相看，还落井下石。我们一定要为朋友两肋插刀，上刀山下火海在所不辞。
我在暑假里看了一本书叫《笑猫日记蓝色的兔耳朵草》这里面有一只会笑的猫它叫笑猫，还有一只叫虎皮猫的猫。
虎皮猫在钟楼给人们敲响幸福的钟声，可是，虎皮猫敲钟敲的太久了，耳朵都聋了。虎皮猫为我们牺牲的太多了，它真是一只善良的猫。笑猫就问老老鼠有什么办法能治好虎皮猫的耳朵？老老鼠就说：“在一座蓝色的山上有一种叫兔耳朵的草能治好虎皮猫的耳朵。”笑猫二话不说就马上出发去蓝山去找兔耳朵草。笑猫为了虎皮猫的这种品质值得我们学*。
笑猫在经历了种种困难终于来到了蓝山，也顺利的摘到了兔耳朵草，可是，兔耳朵草被一群贪吃的兔子给吃了。笑猫伤心的回到了钟楼，在枯树下，在铁树下，把自己怎么摘到兔耳朵草的过程一遍又一遍的讲给虎皮猫听，一个星期过后，枯萎了38年的树都长出了嫩芽来，铁树也开了花，虎皮猫的耳朵也渐渐的听到了声音。
读了这本书让我明白了一个道理：世界上的生物他们都有被感动的时候，只要心中有一爱一，奇迹就会出现！
我真为虎皮猫而感到高兴，也被笑猫的这种坚持不懈的一精一神而感动！
写这本日记的是杜真子家的猫，他会笑。名字叫笑猫。他珍爱的虎皮猫聋了,老老鼠告诉它一种蓝色的兔耳朵草治好虎皮猫的耳朵,在寻找兔耳朵草的路上困难重重,最后终于找到了兔耳朵草,却被一群兔子吃了,他很伤心的回到了马小跳家, 绿毛龟告诉我只要心中有爱,奇迹一定会出现…… 读了这本后我觉的动物和人一样都会有感情,在现实生活中我曾听说过这样一件事：两只小狗过马路，一只小狗不小心被车撞了，而另一只小狗却没有走开，而是陪在朋友的身旁，眼睛里还有丝丝泪花……
其实，不论是人还是动物都拥有自己的感情。我们又为何不把动物当成自己的朋友呢?正如杨红樱阿姨写的一样这些从严冬写到金秋的故事，犹如温暖童年心灵鸡汤，犹如陪伴你成长的心情宝典。相信你将会在幽默好玩、美妙温暖的文字中，发现一条连通现实很幻想的秘密通道，相信你会感动，会流泪，会哈哈大笑，会开始生命中最初的思考 ……对这几本“通往幻想空间的钥匙”是我最初读书的词典 我爱读书，读书给了我无限乐趣，杨红樱阿姨的书一直是我读书的指引人，是我读书的启蒙老师，读书是我最最忠诚的伙伴。
今天，我要为大家介绍一本书，那是亲爱的杨红樱阿姨写的呢。这本书是———《笑猫日记：蓝色的兔耳朵草》。
主人公笑猫把自己心爱的虎皮猫找到了，可虎皮猫的耳朵被大钟震聋了，笑猫悲痛欲绝，与他的知心朋友——老老鼠一起想办法只好，老老鼠的第一个办法：取医院治好耳朵。然而，这个办法被他们搞砸了，笑猫失望极了，而老老鼠却又想了一个办法：去蓝山找兔耳朵草。
可是，去蓝山注定会九死一生，但笑猫不会因为这些困难动摇他的决心的。
这一山上，笑猫经历了千辛万苦，幸亏有山蜘蛛，猫头鹰的帮助，要不然笑猫不死，也会三长两短的。
回翠湖公园的路上，他睡了一觉，可是不知情的兔子们竟然把他辛辛苦苦找回来的的兔耳朵草吃了！笑猫彻底绝望了，最后，他决定回到虎皮猫身边，诉说他和她的动人故事。
笑猫一遍又一遍的说给她听，但在这时，奇迹出现了：虎皮猫的耳朵痊愈了！！！
他们举行了婚礼，从此开始了幸福的生活······
也许是因为笑猫动人的故事打动了老天爷，所以，奇迹就出现了。
读了《笑猫日记之蓝色的兔耳朵草》这本书，我得到了许多快乐，享受读书带来的乐趣。
在遥远的群山之中，藏着一座晶莹得如同蓝宝石般的蓝山。老老鼠告诉笑猫，在那里，生长着蓝色的兔耳朵草，它能治好虎皮猫的耳朵。通往蓝山的路，危机四伏。笑猫知道，那巨大的山蜘蛛、凶猛的母老虎、残暴的公花豹，还有力大无比的湖怪，都能轻易地置它与死地，但是为了它心爱的虎皮猫，这一路，笑猫走得义无反顾。笑猫历尽千辛万苦采来的兔耳朵草，竟然被几只馋嘴的兔子偷吃了。笑猫万念俱灰地回到了马小跳的家，绿毛龟却告诉笑猫，只要心中有爱，奇迹就一定会出现。
读到这里，我被笑猫的真心和它坚持不懈的精神感动了。在这个世界上能有多少人像笑猫一样，有这种精神？如果大部分人都有这种精神的话，那么成功就是一件很简单的事了。所以，我们想成功一定要有坚持不懈的精神。另外，只要你相信你能成功，奇迹就一定会出现。
在读了《笑猫日记》之蓝色的兔耳朵草之后我有了很多感受。
这本书主要讲了一只会笑的猫——笑猫，它心爱的虎皮猫为了给人们敲钟，不惜牺牲听力。而笑猫为了治好它的耳朵，不怕危险、克服重重困难、经过坚持不懈的努力奋斗，终于找到了可以治好虎皮猫耳朵的蓝色的兔耳朵草。没想到却被几只贪吃的兔子吃掉了，于是笑猫就每天不停地给虎皮猫讲自己找蓝色的兔耳朵草的经历。终于有一天，它的真诚打动了上苍，使虎皮猫的耳朵好了起来，它们快乐的举行了婚礼。
这本书不仅内容丰富，还使我明白了很多道理。
书中的虎皮猫为了人们不惜牺牲自己的听力；笑猫为了找到蓝色的兔耳朵草治好虎皮猫的耳朵克服重重困难。他们的精神都是非常值得我们学*虎皮猫的善良、爱心、助人为乐、为他人着想、无私奉献。笑猫的机智勇敢、坚持不懈。
我们要向它们学*，做一个善良、有爱心、助人为乐为他人着想、无私奉献、机智勇敢、坚持不懈的人。
大家一起努力吧！
这个星期我用了5天的时间看完了一本书，是蓝色的兔耳朵草。它是杨红樱写的，杨红樱是*当代最受辛者热爱的童话作家。她的作品有女生日记，杨红樱校园小说系列，男生日记，五三班的坏小子，漂亮的老师和坏小子，淘气包马小跳系列和笑猫日记……从19岁便开始为孩子们写作的杨红樱，自言*生最大的愿望就是——破解童心。其中湖怪和猫头鹰是让我感触最深的。文中的笑猫为了自己最心爱的虎皮猫去采一种草，而那种草生长在蓝山上，而通往蓝山的路却是危机四伏，那里有巨大的山蜘蛛，凶猛的母老虎，残暴的公花豹，还有力大无比的湖怪，都能轻易地置它于死地，它明明知道不可能通过，可是为了它心爱的虎皮猫，却战胜了巨大的山蜘蛛，凶猛的母老虎，残暴的公花豹，这种爱的力量可以让它无所畏惧，使它战胜力大无穷的湖怪，它的这种永不放弃的精神让我感动。
现在在我们身边很少会有人坚持不懈，同学们遇到了不会的题目就放在那儿不做，让老师讲，不去好好的动脑筋想一想。
笑猫这种坚持不懈，永不放弃，勇往直前的精神深深地打动了我，在我们生活中无论遇到什么事都不要放弃，只要你认真去做了，就很有可能会成功。
在暑假里，我一直在书的海洋里邀游。今天，我把《蓝色的兔耳朵草》这本书读完了。
笑猫心爱的虎皮猫为了敲钟给人们祈福把耳朵震聋了。笑猫发誓，一定要治好他的耳朵。这时候，老老鼠告诉笑猫一个好消息，蓝山上的蓝色的兔耳朵草能治好虎皮猫的耳朵。通往蓝山的路，危机四伏，那巨大的山蜘蛛、凶猛的母老虎、残暴的花公豹、还有力大无比的湖怪、都能轻易地治笑猫与死地。但是，笑猫为了她心爱的虎皮猫，并没有放弃。可是，历尽千辛万苦采来的兔耳朵草，竟被几只馋嘴的兔子给吃了。笑猫悲伤的回到了马小跳的家，绿毛龟却告诉它只要心中有爱，奇迹就一定会出现……果然，奇迹出现了，枯树发芽，铁树开花，虎皮猫的耳朵也能听见了。
笑猫对山蜘蛛、母老虎、公花豹、湖怪讲了是为了治好自己心爱的虎皮猫的耳朵才冒着生命危险来蓝山采兔耳朵草的，感动了它们、感动了枯树、铁树，感动了上苍，感动了你我……
笑猫是我们学*的好榜样，他在困难难面前不低头，永不放弃，善于动脑，不慌张，坚持不懈。绿毛龟的话告诉我们，只要心中有爱，奇迹就一定会出现。
这本书的主人公是笑猫。笑猫终于在一座古老的钟楼里找到了虎皮猫。可是当笑猫见到她时真是悲喜交加，喜的是她还活着，悲的是虎皮猫的耳朵聋了，笑猫有千言万语要对她讲，她什么也听不见了。笑猫发誓，一定要治好虎皮猫的耳朵。老老鼠告诉他，生长在蓝山上的蓝色的兔耳朵草可以治好虎皮猫的耳朵。通往蓝山的路危机四伏，那巨大的山蜘蛛、凶猛的母老虎、残暴的公花豹、还有力大无比的湖怪都被笑猫对虎皮猫的深情感动了。笑猫还得到了猫头鹰的帮助，采到了珍贵的兔耳朵草。可是辛辛苦苦采来的兔耳朵草却被几只好奇的兔子吃掉了。笑猫万念俱灰地回到马小跳的家里，绿毛龟对他说，只要心中有爱，就一定会有奇迹。笑猫心中又有了希望，他天天对虎皮猫说他对她的爱和采兔耳朵草的遭遇。有一天，虎皮猫真的听见了，他们俩举行了草坪婚礼，幸福地生活在一起。
读完这本书，我明白了只要有信心，什么事都能够干好！笑猫已经用他感人的故事证明了这一点。你是否也被感动了呢？
星期天，我一个人在家，爸爸妈妈都有事出去了，我在家里没事干，就拿起一本书来看，这本书的名字叫笑猫日记之蓝色的兔耳朵草，这本书的主要内容是：“有一只猫会笑，叫笑猫，笑猫有一个心爱的猫叫虎皮猫，可是虎皮猫为了给人们敲钟把耳朵震聋了，笑猫的朋友老老鼠告诉它在遥远的群山之中，藏着一座晶莹得如同蓝宝石般的蓝山，生长在蓝山上的蓝色的兔耳朵草可以治好虎皮猫的耳朵，通往蓝山的路上危机四伏，有巨大的山蜘蛛、凶猛的`母老虎、残暴的花公豹还有巨大的湖怪，它们都能轻易的置笑猫于死地，可笑猫走的义无反顾，它感动了所有动物，采到了兔耳朵草，可被几只馋嘴兔子给偷吃了，有一只乌龟告诉他只要心中有爱，奇迹就一定会出现。”
读完后我心头一震，这一震让我明白了只要心中有爱，微笑面对困难，什么事都能成功。
该书写的是笑猫历经千辛万苦找到了虎皮猫，虽然虎皮猫还活着，但是她的耳朵被钟声震聋了，令笑猫悲喜交加。笑猫发誓一定要只好虎皮猫的耳朵。他第一个想到的地方就是裴帆哥哥的宠物医院，可是虎皮猫听不见，不愿意去。后来，他听老老鼠说再蓝山有能治好耳聋的兔耳朵草，他便开始了他的寻草之旅。在途中，他碰到了剧毒的山蜘蛛，凶猛的母老虎，残暴的公花豹，还有力大无穷的水怪……但是这些困难没有吓倒他，为开了虎皮猫，他勇往直前。最终得到了兔耳朵草，正当他满怀希望之时，悲剧发生了。他在一个村庄的时候，几只兔子将兔耳朵草偷吃了。他感觉万念俱灰，他伤心的回到了马小跳的家，绿毛龟却告诉他，只要有爱，奇迹就会出现。最后，爱真的带来了奇迹。
看完这个故事，我感觉我变得勇敢了。在这个世界上，我们还会遇到很多困难，小到自身琐事，大到国家大事。有时候有些困难真的非人力所能解决，难道我们就这样放弃么？不，笑猫都能解决他的困难，为什么我们不能呢。面对困难，我们要勇敢，我们要坚强，释放我们心间的爱，将它作为燎原之火，点燃人间的爱，让大家的爱一起呼唤奇迹，让大家的爱一起见证奇迹。因为爱这个世界所以美丽！
我有一本感人的故事书，它叫《蓝色的兔耳朵草》，这里面主要讲了笑猫的虎皮猫为了给人们敲响祈福的钟，它的耳朵却被震聋了。
笑猫听老老鼠说：“传说，世上有座蓝山，蓝山上长着兔耳朵草，只有兔耳朵草能治好虎皮猫的耳朵”。
笑猫告别了老老鼠，就上路了。
首先，它遇到了巨大的山蜘蛛，山蜘蛛要吃它，但是笑猫的爱感动了山蜘蛛，结果山蜘蛛放了它。
接着，它又遇到了凶猛的母老虎，但还是被笑猫的爱感动了，也放了它……。
一只猫头鹰要帮助它，将它带到了蓝山，终于拿到了兔耳朵草，却被几只贪吃的兔子给吃掉了。
活动目标：1通过游戏活动，知道耳朵的用处;学*用耳朵辨别各种不同的声音，并能用语言表达.
2发展幼儿的听觉及辨别不同声音的能力，提高幼儿的注意力.
3初步知道保护耳朵的方法.
活动准备：1装有小铃铛.沙子.小黄豆，纸片.硬币等罐子若干个，每组1套.
2录音机和录有各种声音的磁带1盒，(有汽车喇叭声，火车汽笛声，小朋友讲话声，鸡，狗，小猫等小动物的叫声......)
活动组织：
1让幼儿闭上眼睛和嘴巴.老师打开录音机，先请幼儿听一种声音，然后提问.
师：老师请小朋友闭上眼睛和嘴巴.听，录音机里有什么声音?你是用什么听到的?耳朵可以干什么?你的耳朵还听到过什么声音?
2请幼儿听录有各种高低.远*，动物和人发出的不同的声音，并能用语言表达.
师：刚才，你们听了一种声音.这次有各种各样的声音小朋友一定要听仔细，看哪个小朋友听得又快又对，并告诉大家是什发出的声音.
3做游戏"小耳朵本领大."(让幼儿摇一摇桌上的各种罐子，听听是什么发出的声音)
师：现在老师还要考考小朋友.请你们摇一摇桌上的罐子，猜猜是什么发出的声音，等一会儿告诉大家.
4教育幼儿要如何保护耳朵，结束活动.(如不能在别人耳朵边大声叫喊，不能把小玩意儿塞进耳朵，要防止水灌进耳朵.)
师：耳朵的本领可真大，可以听......我们应该怎样来保护耳朵呢?.....
1.通过操作活动，学*听辨各种东西发出的声音并能用语言表达。
2.发展幼儿的听辨能力及口语表达能力，提高幼儿的注意力。
[活动准备]
1.各种饮料瓶子人手一份，分别装着硬币、木珠、纸屑、米。
2.打击乐器若干。
3.四张桌子分别布置成小狗、小兔、小鸡、小鸭家。
4.录音机一台及有关录音带。
[活动过程]
一、引题
今天老师带你们到小动物家去做客，做客时要怎么样?(交代要求：做个有礼貌的好孩子)
二、第一次尝试：让幼儿听辨硬币、米、木珠、小纸片在饮料瓶子里发出的声音
1.操作活动一：听辨硬币在旺仔牛奶瓶中发出的声音。
师：(1)这是谁的家?(小狗的家并提醒幼儿刚、狗问好)小狗家里有什么?(旺仔牛奶)里面装的是不是旺仔牛奶呢，请小朋友们不要打开盖子，去摇一摇、听一听，听出来马上告诉老师，看谁最能干。
(2)幼儿操作。摇旺仔牛奶瓶，听辨硬币发出的声音。
提问：你听出来这是什么发出的声音?(个别回答，证实正确答案后集体练*句子：这是硬币发出的.声音)
2.操作活动二：听辨米在胖大海瓶子里发出的声音。
(1)教师带幼儿到“小兔家”。(提醒幼儿向小兔问好)
提问：小兔家里有什么?(胖大海饮料瓶子)里面会是什么呢?请小朋友摇一摇，听一听，听出来再告诉大家。
(2)幼儿操作，摇摇听辨米发出的声音。
师：你听到什么声音，可能是什么东西发出来的?(幼儿自由回答，最后请一名幼儿打开盖子，证实里面是米后，集体练*：这是米发出来的声音)
3.操作
活动三：听辨木珠在八宝粥瓶子里发出的声音。
(1)带幼儿到“小鸡家”。(提醒幼儿向小鸡问好)
师：小朋友快来，小鸡家到了，小鸡为我们准备了很多礼物，会是什么呢?(幼儿自由回答)请你们听一听，到底是什么?
(2)幼儿操作，摇一摇、听一听，木珠在瓶子里发出的声音
师：这是什么发出来的声音?(个别回答，请一名幼儿证实，集体练*：这是木珠发出来的声音)
4.操作活动四：听辨纸片在可乐罐中发出的声音。
(1)带幼儿到“小鸭家”。(提醒幼儿向小鸭问好)
师：前面是谁的家呀?(小鸭家)小鸭也为我们准备了很多礼物，我们再来听一听，里面是什么?
(2)幼儿操作。听一听纸片在瓶中发出的声音。
师：这是什么东西发出的声音?里面有没有东西?会是什么?(幼儿如一时难以听出，教师视情况适当加以引导、提示)
三、第二次尝试：听辨打击乐器的声音
1.导语：小朋友的小耳朵真灵，把瓶子里的东西发出的声音都听出来了，现在我们再来听一听，这些是什么声音?
2.操作：老师在背后分别敲打木鱼、小铃、铃鼓等打击乐器，让幼儿猜，猜中后出示实物，和幼儿一起拍节奏。
3.小结：这些都是打击乐器，是用来为歌曲伴奏的。
四、第三次尝试，用饮料瓶为曲子伴奏
1.师：(指着小动物家里的饮料瓶)这些饮料瓶子里放了东西后也可以作为打击乐器。
设计思路：
春天来了，孩子们喜欢来到自然角观察那些发芽的植物，每天都会去看看有没有什么变化，孩子们对植物的生长过程很感兴趣。同时，孩子们在“找春天”的活动中发现，很多植物都长出了新芽，树上也长出来绿绿的嫩芽。孩子们知道在树上的嫩芽长出来之前，树上的树叶都掉了，是光秃秃的，但他们对树木长出嫩芽后的生长变化并不是很清楚，没有一个直观的感受。由此设计了本次活动，让孩子们感知大树的生长变化。
本次活动分为三个环节。第一环节，通过图片和故事《树叶小耳朵》，请幼儿讲一讲、听一听中，感知春天树木的变化。第二环节，春天魔法师，尝试多种艺术表现形式，进一步感知树木的生长过程。第三环节，幼儿变身小小魔法师，自己进行操作，通过树叶生长变化和春天景物的添画，感受春天的美好。
活动目标：
1.试着用棉签点画、手指印画来表现树叶从发芽到开花的生长过程。
2.感受春天的美好，萌发爱护树木的愿望。
活动准备：
故事《树叶小耳朵》、树叶生长图片、操作材料包
活动过程：
一、树叶小耳朵——春天树木的变化
1.（出示图片）今天老师带来了一棵树，这是一棵什么季节的大树呢？（冬天）为什么？（大树的树叶都掉光了）
2.天气开始暖和起来了，温暖的'春天到了，你认为这棵树会有什么变化吗？（长出树叶、树叶变绿等）
3.今天老师带来了一个故事《树叶小耳朵》，我们一起来听一听，故事里的大树是怎么变化的。（讲述故事）
4.故事里的大树是怎么变化的？（长出绿芽、绿芽长成树叶、开出花朵）
5.小结：春天到了，大树会发生很多变化、让我们的春天变得更美丽。
二、春天魔法师——尝试艺术表现
1.小朋友们，你们愿意做春天的魔法师吗，我们来帮助冬天的大树变成春天的大树。
2.（出示材料盒）这是我们的魔法箱，里面藏着许多有魔法的工具，我们一起来看一看有些什么。魔法棒（棉签）、魔法药水（颜料）、魔法印泥。
3.我们用什么魔法工具能帮助大树长出绿芽芽呢？（魔法棒和魔法药水）请你来试一试。（引导幼儿边点画边念咒语：变变变）
4.用指印画画出小花朵。
5.小结：我们是春天的魔法师，用魔法箱里的工具就能把大树变美丽。
三、我是小小魔法师——幼儿操作
1.鼓励幼儿自由操作尝试。
2.大树上长满了绿叶、开满了红花。要把你的大树打扮地满满的。
3.鼓励幼儿把唱歌的小鸟和飞舞的蝴蝶蜜蜂添画出来。
4.小结：有了小鸟、蝴蝶和蜜蜂，大树再也不会寂寞了。
目标：
1、看图讲述，感知春天是个美好的季节，喜欢春天。
2、在看看、说说和排序中，了解树从发芽到开花的生长过程。
准备：PPT、录音、幼儿操作
过程：
一、你问我答，引出主题：
1、用儿歌的形式进行"你问我答"游戏。
"我们的什么能够听？我们的什么能够看？"
2、引导幼儿用完整句式回答"我们眼睛能够看。"
3、出示图，让幼儿按顺序摆放。
"这些照片一样吗？哪里不一样？你能给这四张照片排排序吗？"
4、引导幼儿讨论，这样排列的顺序正确吗？
"我们一起来听听故事，从故事中的出正确的顺序。"（光秃秃的树---树枝上长出嫩芽---小树引来了小鸟、蝴蝶、蜜蜂---结出果子的树）
二、欣赏故事，理解内容：
1、幼儿欣赏故事，通过故事感知春天里树的变化过程，对自己的排序进行对比、验证。
"冬天的树枝看上去怎么样？"
"春天的树枝上长出了什么？"
2、幼儿想象嫩芽长成树叶，就像绿色的小耳朵。
"美丽的小树引来了小鸟，还有谁被吸引过来了呢？"
"故事中你们看到了什么？"
3、小结：原来，这个故事告诉我们，春天来到后小树从发芽到开花的过程。看一看，你手中的四幅图排对了吗？
"那树叶的小耳朵究竟是什么呢？"
三、完整欣赏故事。
四、做做、说说，制作树叶的小耳朵：
"现在是春天，你们在春天都能看到、听到、发现哪些春天的痕迹？"
小耳朵听一听幼儿教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的小耳朵听一听幼儿教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动目标
1.能辨别自然界中的一些声音，了解耳朵的用处非常大。
2.分贝填充不同的材料，自制3-5只能发出不同声音的响罐，感受他们声音的不同。
3.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
4.发展幼儿的观察力、想象力。
活动准备
易拉罐、纸、沙、木珠、米等。
活动过程
1.响罐在小朋友的手中发出了不同的声音，有时像下大雨的声音，有时像下小雨的声音。小朋友们，你们猜一猜，这些响罐里装的是什么?
2.摇一摇，听一听不同的物体在易拉罐里发出的声音。
分别将纸放进易拉罐、沙放进易拉罐、木珠放进易拉罐、大米放进易拉罐，让幼儿辨析声音。
3.教室里海藏着许多可以发出声音的物品，请你把这些物品找出来吧!
4.听辨打击乐器的声音。
小建议
1.请用响罐为好听的乐曲加上优美的伴奏。
2.关注生活中不同的声音，尝试模仿各种声音。
教学反思：
这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的`效果也很好。可以说在大家的讨论下，提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会说了，而且还更会问了。这样的自由探索活动吸引了孩子们的注意力，也激发了他们的学*热情。孩子们在轻松、愉快地氛围中，发挥了他们在活动中的主动性，能力也得到了一定的发展。
活动目标
1、根据物体在容器中摇动时发出的不同声音来判断物体名称，发展听觉分辨力。
2、通过自制响罐，感受声音产生的有趣，培养幼儿参与探索活动的兴趣。
活动准备 各种易拉罐、空瓶子、纸盒等，小石子、弹珠、硬币、豆子等晃动易发出声响的物品，胶带纸。
活动过程
一、出示响罐，引起幼儿的兴趣。
1.出示制作好的装有沙子与弹珠的易拉罐两只，晃动罐子。
2.请幼儿倾听，根据声音的不同，来判断罐子中装的'是什么？
二、观察教师提供的制作材料，了解其特点及功用，尝试制作响罐。
1、教师重点指导：
给罐子装入多少物品，响罐该如何密封。
2、教师与幼儿一起制作响罐。
三、猜响游戏
1、集体猜测
听一听响罐里装的是什么？进行分类。
根据响罐声音的细微差别，对装入物品多少进行排序。
2、自由结伴，根据晃动的声音互猜罐子中装的是什么？
四、用响罐为曲子伴奏。
1、教师先用响罐示范一遍伴奏，让幼儿欣赏。
2、幼儿与教师一起用响罐为曲子伴奏。
[活动目标]
1、通过操作活动，学*听辨各种东西发出的声音并能用语言表达。
2、发展幼儿的听辨能力及口语表达能力，提高幼儿的注意力。
[活动准备]
1、各种饮料瓶子人手一份，分别装着硬币、木珠、纸屑、米。
2、打击乐器若干。
3、四张桌子分别布置成小狗、小兔、小鸡、小鸭家。
4、录音机一台及有关录音带。
[活动过程]
一、引题
今天老师带你们到小动物家去做客，做客时要怎么样?(交代要求：做个有礼貌的好孩子)
蓝色的兔耳朵草读后感
当品味完一本著作后，你有什么体会呢？是时候静下心来好好写写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编为大家收集的蓝色的兔耳朵草读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《蓝色的兔耳朵草》这本书讲一个会笑的猫为了让亲爱的虎皮猫恢复听觉，它决定去蓝山找蓝色的兔耳朵草。一路上它先到了一个村庄，一只三脚羊告诉它去蓝山必须打败大蜘蛛、豹子、母老虎、湖怪，笑猫听完之后想有什么办法打败它们呢？它到了大蜘蛛的地盘的时候已经是在晚上了，它醒来后是在蜘蛛网上了，”大蜘蛛先生，请您让我去办一件事。“笑猫说。蜘蛛说：”什么事。“笑猫把它的故事讲了一遍，蜘蛛感动地把它送下山。接下来笑猫的故事感动了母老虎，豹子和湖怪。他到了蓝山，采集了兔耳朵草。
这本书告诉我们爱的力量是无穷的。
今天我把笑猫日记之蓝色的兔耳朵草读完了，读到第132页的时候，我是一边哭一边读下去的，这本书太感人了
这本书主要讲了：笑猫在一座古老的钟楼里发现了虎皮猫，让笑猫喜的是虎皮猫还活着，悲的是它的耳朵被钟声震聋了。于是笑猫下定决心，无论无何都要治好虎皮猫的耳朵，笑猫听老老鼠说在蓝山上有蓝色的兔耳朵草可以治好虎皮猫的耳朵。于是笑猫开始了它的路程……兔耳朵草终于采了回来，但是被贪吃的兔子吃了，但虎皮猫的耳朵奇迹般的好了。最后他们举行了婚礼。
这本书让我读懂了只要有爱心，什么事都有奇迹。
我读了《蓝色的兔耳朵草》，有许多感受。
这本书讲了笑猫为了让自己心爱的猫的耳朵尽快好起来，不顾一切的上蓝山找兔耳朵草的事。在路上，他遭遇山蜘蛛打劫，后来，笑猫把这件事告诉了山蜘蛛，山蜘蛛放了他。树上的猫头鹰听到了，便帮了笑猫一把，笑猫最终拿到了兔耳朵草。
我觉得笑猫这种为自己的亲人的安全上刀山下火海的精神值得我们学*，为了别人的安全不顾自己的安全去做能尽快恢复别人安全的事，这是我们每个人都要做到的事。
这本书使我受益匪浅，我一定要向笑猫学*。
今天，我读了《蓝色的兔耳朵草》，使我受益无穷。
这里面讲了：虎皮毛的耳朵聋了，笑猫去蓝山是取兔耳朵草，经过了多少风吹雨打，终于来到了蓝山，取得了兔耳朵草，到了班路，被几小动物吃了， 结果，虎皮猫的耳朵也只好了。
看完了真本书，我觉得做人或做动物都要互相帮助！
今天我读了《笑猫日记—蓝色的兔耳朵草》这本书，他讲了笑猫为了治好虎皮猫的耳朵去雪山摘了兔耳朵草可被一群兔子吃了，笑猫失落的回到了钟楼，每天都一遍一遍的给虎皮猫讲笑猫是怎样找他的，因为他相信总有一天会感动的。最后虎皮猫终于听见了。
读到这里我被深深地感动了笑猫是一只有感情的猫它为治好虎皮猫的耳朵爬到很高很高的雪山上找。他为了治好虎皮猫的耳朵不惜豁出自己的生命。如果世界上更多有一点这样的人世界就会更美，笑猫为了虎皮猫可以付出任何代价笑猫每次都够给人惊人的毅力。每次都给我们不同的变化，这是超越常人的变化，既然猫都可以我们为什么不行？
奇迹真的出现了！虽然，笑猫采的兔耳朵草被几只嘴馋的兔子吃了，但是，笑猫用爱的力量感动了巨大的山蜘蛛、凶猛的母老虎、残暴的花公豹、力大无比的湖怪，因此，枯树发芽了！铁树开花了！虎皮猫的耳朵也能听见了
读了这个故事，我明白了：心中有爱，就有强大的力量，无论别人有多厉害、多凶猛，都会被感动。
笑猫和虎皮猫之间又会发生哪些事？好期待呀！
今天我读了《笑猫日记之蓝色的兔耳朵草》这本书，它是笑猫系列丛书中的一本。
这本书的内容是这样的：笑猫终于在钟楼找到了虎皮猫，可是虎皮猫却因为敲钟耳聋了。
笑猫听说蓝山上的蓝色的兔耳朵草可以治疗虎皮猫的耳朵。于是笑猫踏上了去蓝山的路程。
经历了三道难关，终于找到了蓝色的兔耳朵草。在回去的路上，竟然草却被兔子吃了。
笑猫遗憾的回到家里，却惊奇的发现铁树开花了，虎皮猫的耳朵好了。
我喜欢主人公笑猫，它有一种顽强不屈的精神。为了给虎皮猫治耳朵不怕艰辛，历尽磨难，虽然找到的草被兔子吃了，但是寻找的过程让人感动，也许同时感动了上天，铁树开花使得虎皮猫的耳朵奇迹般的好了。我为他们而高兴。
寒假时，我去图书馆看书，看见了一本有趣的书名字叫《蓝色的兔耳朵草》我认为这个名字十分奇特，于是边看了起来。
这本书主要讲了：一只会笑的猫(叫笑猫)他爱上了一只虎皮猫，可那只虎皮猫为了祝福别人，每天都敲九下钟，可她的耳朵被钟声震聋了，笑猫听说有一种蓝色的兔耳朵草可以治疗耳聋，于是他历尽千辛万苦终于摘到了蓝色的兔耳朵草。可就在他睡着的时候几只顽皮的小兔子把草给吃了。小猫最后因为爱的力量，那只虎皮猫的耳朵又好了。读过了这本书又让我想起来了好多因为爱耳发生的奇迹。
所以爱是世界上最伟大的力量。
读了杨红樱写的《蓝色的兔耳朵草》后我深深的被虎皮猫和笑猫感动了他们的真情感动了我。
兔耳朵草是唯一能治好虎皮猫耳聋这个病，但是要找到这颗草不容易，要过了豹子山和水怪湖再爬到高山上几百多米以外，如果运气好可以碰到这颗稀有的救命草。
笑猫先跑上了豹子山他饿极了，不知不觉的睡着了。豹子山的大王真好碰上了他，就把他叼走了笑猫醒了以后非常害怕，看着豹子厮杀着一头鹿。笑猫一直在求他，等笑猫把他们的的故事讲完了他彻底的感动了。帮助他过了水怪湖。找着了这颗救命草可好景不常草被兔子吃了，上帝被他们感动了，帮助了他们……
这个故事真让我感动……
看了《蓝色的兔耳朵草》这本书，我很感动。
故事讲的'是虎皮猫的耳朵听不见声音，老老鼠告诉笑猫在遥远的群山之中藏着一座晶莹得如同蓝宝石般的蓝山上，生长着蓝色的兔耳朵草，可以治好虎皮猫的耳朵。笑猫在找兔耳朵草的过程中，遇到了种种困难，差点连性命都丢掉了，终于找到了兔耳朵草并治好了虎皮猫的耳朵。
这个故事让我感受到做什么事要有爱心、有恒心。只要有爱心、有恒心就会有奇迹出现。正如笑猫说的∶”只要心中有爱，就会有强大的力量。“
笑猫在钟楼上面找到了心中的虎皮猫，可是虎皮猫的耳朵被钟声震聋了。一只叫‘老老鼠’的老鼠说：一个叫蓝山的高山上有一种叫蓝色的兔耳朵草可以治好虎皮猫的耳病。于是，笑猫翻山越岭来到了虎头山，虎头山有只母虎，还有三只小老虎。
笑猫差一点就成了它们的盘中餐，但笑猫的精神感动了母老虎、公花豹、和湖怪，笑猫就来到了蓝山采到了蓝色的兔耳朵草，可是笑猫辛辛苦苦采的蓝色兔耳朵草被几只兔子吃掉了但绿毛龟说虎皮猫说的耳朵一定会好的，果然，几天后虎皮猫的耳朵不聋了。真感人哪！
这个寒假里，我读了杨红樱阿姨的《蓝色的兔耳朵草》。书的内容非常丰富，有的引人发笑，有的让人深受启发。
其中豹尾岭上的公花豹，很吸引我。开始公花豹的脾气佷不好，它大吼一声搞得地动山摇，它那钢鞭一样的尾巴只要猛的一扫，要扫倒一大片树木。它很喜欢把小动物当成玩具。笑猫也成为了公花豹的玩具，笑猫灵机一动给公花豹讲起了好朋友虎皮猫的故事。公花豹很感动，想起了自己的好朋友。它相信还有真情真爱。于是它放了笑猫，去寻找它的好朋友。
我非常佩服笑猫的机智、勇敢。生活中我们也要向笑猫一样勇敢的面对困难，想办法去克服它。
六一节里，我看完了一本书，名叫《笑猫日记之蓝色的兔耳朵草》。这本书讲述了一个动人的故事：虎皮猫的耳朵聋了，笑猫听老老鼠说在遥远的群山之中，藏着一座晶莹得如同蓝宝石般的蓝山，生长在蓝山上的蓝色的兔耳朵草，可以治好虎皮猫的耳朵。于是笑猫历经千辛万苦，终于拿到了兔耳朵草，但却被几只小兔子给吃了。有一天，绿毛龟告诉他，只要心中有爱，奇迹就会出现……
读完这本书，让我有很多感想，也让我明白了许多道理，读这本书的时候，我一会儿别感动得哭了，一会儿又对书中的坏人表示不满，一会儿又咯咯的笑了起来。让人读着颇有情趣。
读完这本书的感想我就不一一说了，这些就等着你们在本书中探索了！
小朋友，你们一定在暑假里读了许多课外书吧！我也和你们一样，可是在这些有趣感动的课外书中，让我觉得最感动的就是《蓝色的兔耳朵草》。
在这本书主要是讲了这样一个故事，笑猫的妻子虎皮猫她的耳朵被钟声震聋了，可是猫按球球老老鼠的说法去做——到蓝山采蓝色的兔耳朵草，可是兔耳朵草早被兔子吃了，因去蓝山很辛苦，最终笑猫的行为感动了上天，虎皮猫的耳朵自动好了。
读完这本书后我十分感动，笑猫为了自己的妻子虎皮猫的耳朵去蓝山冒这样的险，虽然草被兔子吃了，十分可惜，但因他的坚定毅志，最终将妻子耳朵治好。也让我知道了世界上只要你肯努力，再难的事你也可以成功。
读了《笑猫日记之蓝色的兔耳朵草》这本书，我觉得笑猫是个非常勇敢的猫。
这本书讲的是：虎皮猫的耳朵被钟声震聋了。笑猫为了自己心爱的虎皮猫去蓝山采蓝色的兔耳朵草给它治耳朵。在去的路途上笑猫遇到了巨大的山蜘蛛凶猛的母老虎残暴的公花豹，还有那力大无比的湖怪阻挡它去采药。最后在猫头鹰的带领下，笑猫找到了蓝色的兔耳朵草，却被几只馋嘴的兔子偷吃了
在生活中，我们也应该像笑猫一样，不管遇到什么事情，都要勇敢的去面对。
今天，我读了绘本故事《没有耳朵的兔子》。
故事中说到，天底下有各种耳朵的兔子。有胖耳朵的兔子，有瘦耳朵的兔子，有长耳朵的兔子，有短耳朵的兔子，有方耳朵的兔子，有圆耳朵的兔子，有弯耳朵的兔子，还有一只没有耳朵的兔子，不过，任何一只兔子会做的事情，他都会做。他能“嗖”的一声，从这边跑到那边，他会再“嗖”的一声，从那边跑到这边。他跳的和其它兔子一样高，他挖的洞一点都不比其它兔子挖的洞浅，他还能在一眨眼的功夫吃掉一个胡萝卜山。而且，藏猫猫时，他总是第一，只要他和有耳朵的兔子藏在一起，别人总是会被抓住，没耳朵的兔子却能顺利的得第一名，即是这样，也没有一只兔子愿意和他玩。他们总是说：一只真正的兔子应该有耳朵。没有耳朵的兔子总是孤孤单单的。有一天，没有耳朵的兔子捡到一只蛋，他到处去找失主，希望蛋的主人能领会自己的蛋。可是，就是没有人来认领。从此，他和蛋再也没有分开了。他给蛋读自己最喜欢的书，他教蛋游泳，他带蛋看最时尚的艺术。晚上，他和蛋一起看吓人的电影，然后和蛋一起睡觉。蛋一天天的长大了。有一次，没有耳朵的.兔子被石头绊了一脚，蛋摔破了，他看看蛋里面空空的，他一抬头发现一只小鸡站在他的面前。没耳朵的兔子和有两只耳朵的小鸡成了好朋友，从那天起，没有耳朵的兔子觉得，有没有耳朵一点也不重要了。
从故事中，我知道了：每个人都有自己的优点和缺点，有耳朵的兔子总是拿自己的优点去比别人的缺点。我们要正视自己的优点和缺点。
《没头脑和不高兴》书中我最喜欢的故事是《奶奶的怪耳朵》。我喜欢这个故事的原因是闹闹的`奶奶有双怪耳朵。
故事的内容是说有个叫闹闹的小朋友总是闹个不停，而他的奶奶有双怪耳朵。因为闹闹大声闹时楼上三层和楼下三层的人都能听到他闹的声音，可他的奶奶却没有听到，还只是听到了广播声。而每次闹闹对奶奶轻轻的说话时，奶奶却听得清清楚楚。
有一次早上闹闹硬喊着他要吃炒鸡蛋，奶奶看闹闹张着大嘴巴还以为他的牙疼了呢，于是，闹闹的奶奶就说：“你哪颗牙疼了？”奶奶还仔仔细细的看了一遍他的牙齿说：“没有蛀牙呀。”最后闹闹自己喊的嗓子都快要哑了，最后闹闹轻轻地对奶奶说：“我要吃炒鸡蛋。”这回奶奶听得清清楚楚的，说：“哎呀！瞧我这记性，鸡蛋炒好了忘端过来了，我这就给你端过来了。”于是闹闹以后再也不闹了。
读了这个故事，我觉得我不能像闹闹那样闹，有事情要好好说，不发脾气，不胡乱闹。只有好好和别人说话，别人才愿意答应。
小主人公叫闹闹，他总是对着奶奶大喊大叫：“我要吃炒鸡蛋！”“我要吃点心！”连楼上楼下的邻居都被他闹的不得安生。闹闹的奶奶长了一双怪耳朵，有时能听见，有时听不见。当闹闹不讲理、乱喊叫的时候，奶奶好像什么也没听见，还帮闹闹检查口腔：“是不是牙疼？疼的说不出话来？”忙着要给闹闹吃止疼药。闹闹害怕了，和声细语的告诉奶奶：“我牙不疼。”奶奶就能清清楚楚的听见。闹闹感到疑惑：“为什么声音高了，奶奶反而听不见我说话呢？”
这个闹闹没有明白的问题，我明白了。那就是：对别人讲话时要有礼貌，要轻轻的说、微笑着说。不然，就会被当做耳边风，不会有人搭理你哦！
今天，我读了《没头脑和不高兴》中的一篇文章——《奶奶的怪耳朵》。
这个故事主要讲了闹闹一个小学生在家里闹的时间，正好是“我”的工作时间和休息时间。可是，闹闹已经8天没有闹了。“我”找到了闹闹，闹闹明白了。给我讲述了一下，哦，原来如此，因为闹闹每次在闹的时候，奶奶都听不见，而他温柔地说话的时候，奶奶听得清清楚楚。
这个故事告诉我们要孝敬老人!
小主人公叫闹闹，他总是对着奶奶大喊大叫:“我要吃炒鸡蛋!”“我要吃点心!”连楼上楼下的邻居都被他闹的不得安生。闹闹的奶奶长了一双怪耳朵，有时能听见，有时听不见。当闹闹不讲理、乱喊叫的时候，奶奶好像什么也没听见，还帮闹闹检查口腔:“是不是牙疼?疼的说不出话来?”忙着要给闹闹吃止疼药。闹闹害怕了，和声细语的告诉奶奶:“我牙不疼。”奶奶就能清清楚楚的听见。闹闹感到疑惑:“为什么声音高了，奶奶反而听不见我说话呢?”
这个闹闹没有明白的问题，我明白了。那就是:对别人讲话时要有礼貌，要轻轻的说、微笑着说。不然，就会被当做耳边风，不会有人搭理你哦!
我看了一个故事叫《奶奶的怪耳朵》，这是一个寓教于乐的故事，我看了以后不仅是好笑，更让我深受启发。
故事里面讲：“我”有一个邻居，小名叫闹闹。他每天上学、放学、吃饭都会闹，而且非常准时，所以他是我的“小闹钟”。有一天，闹闹忽然不闹了，“我”就觉得很奇怪，到底是为什么呢？“我”找闹闹了解情况，原来是因为奶奶的“怪耳朵”。事情是这样的：一天下午放学，回到家里和往常一样大吵大闹，奶奶却什么也听不见，轻轻地说却听得很清楚。反复多次都是这样，这耳朵真怪！闹闹知道了奶奶的怪耳朵就再也不大吵大闹了，也学会了礼貌跟奶奶说话了。
我也有过像闹闹一样因为大吵大闹而吃苦头的经历。事情是这样的：有一天，我一回到家，就吵着要玩手机，妈妈说：“你先去看书，看完了再玩手机。”但是我还是吵着要玩，妈妈很生气并且严厉地批评了我，结果手机还是没得玩。
这个故事，让我明白了做什么事都不能像原来的闹闹一样大吵大闹，不讲道理。我们对任何人都应该有礼貌，讲道理，做一个受人欢迎的人。
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