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人生道路上少不了"前行"这两个字，前行是脚步的积累，前行是成长的过程，。前行的路上有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦。前行离不开目标、坚持。一路前行能使我们学会如何抉择自己的人生路。
站在历史的海岸漫塑那一道道历史沟壑；初大夫沉吟泽畔，飞死不悔，魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊。
站在初三毕业生的角度上，有些人在反复地问自己：到底该继续前行还是放弃前行？这是我们无法自我选择。也是因为这些原因，让我们把时间花费在这些无关紧要的事上。正如我所同，面对种种诱惑，我不知何去何从。到底该向梦想继续前进还是放弃梦想，退出这段旅程？思虑再三后，我还是选择继续向梦想前进。因为我想只有前行，才能让我更好地了解自我，锻炼自我，考验自我，让我更加清楚自己的能力，使我能更好地去弥补自己的不足，使我更加接*梦想。
前行是我的一切，没有了前行，相当于没有了阳光的向日葵；没有了翅膀的海鸥；没有前行的人生是可悲的，因为他不知道自己将何去何从，没有前行的人，他的人生无异于白开水，*淡无味，他见无法体会到奋斗的酸甜苦辣，也将永远无法摘取到成功的果实。
前行是我铸造成功的必经之路，前行使我永远充满了青春的活力。
在前行的道路上，我们学会了反思，学会了如何抉择，学会了谦卑。在前行的过程中，我们会有所收获，有所进步。
大海如果失去了巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了前行的历程，也就失去了意义。
一直以来我觉得学生不是怕的不是考试本身，而是紧随而来的分数。在等待期末考试的日子里，快乐和忧伤并存。
那天我正玩着老爸手机，一条消息蹦了出来，是关于期末考试的。我小心翼翼地点开了，标题是‘您的孩子语文期末成绩是’，我的心顿时提到了嗓子眼，我缓慢的用手把短信往下滑，另一只手准备着随时删除这条消息，如果这对我不利的话，我将把它“杀它灭口”’，来保全我几天的安宁。
但随后几秒我就不敢相信我的眼睛。天啊，我竟考了80分，我仔细地再看了一遍，没错，我确实考上了80分，而且跟*均分一样。我开心的大叫起来，立即跑到妈妈面前告诉她这个消息。
回想起我的语文成绩，那真是一把辛酸泪。小学六年级以来，我十次有三四次就上不了*均分。自初中以来，*均分对我来说就更是可望而不可及的。最惨烈的就是上学期的一次月考，我清楚的记得那天，语文老师面无表情的抱着月考试卷走了进来，吵闹的教室顿时变得鸦雀无声。老师开始从高到低报成绩了，过了许久都没有报到我的名字，最后老师每报一个名字我的心就往下沉一下。当老师报到我名字的时候，我的心情已经跌到谷底，我考的很不理想，是全班倒数，我的泪当时就流了下来。
回到家我和妈妈进行了反思，会背会默的课文字词错的多，是基础文学常识也出错，阅读扣分更是惨不忍睹，最后的作文，哎，更别提了。知道了原因，我就开始制定了复*计划和目标。争取到中游水*，努力考上80分。把复*计划贴到墙上，其实我心里也在打鼓，这个真的会有用吗？每天复*课文、背诵古文、默写单词、标注拼音等，不管多晚我每天都完成当天的任务。事实证明我的努力没有白费。
虽然这只是一次考试，但它让我坚信相信只要有目标、有努力，就有可能取得进步。让我们向着目标前进！
不知不觉中，又一次面临“毕业”。又一次的“毕业”，不同的时间，不同的年龄，也有着不同的感受。回想转瞬即逝的三年，哭过，笑过，但都是开心地度过，而现在，我即将面临毕业。轻轻松松两字：“毕业”，它装载了许许多多，有当年的无知，当年的努力，当年的……许许多多的当年，都即将在明天的7月得到一个结果。不看当年，话说当下，它还装在了父母的希望，老师的期望，还有……自己的未来。
总想问问，初四，我还有机会整天嘻嘻哈哈的过吗？这装载了许多的当年，许多的当下，许多的未来。初四，我还有可能和同学在电视前讨论这无聊的肥皂剧吗？还有可能在报摊前和朋友讨论某某明星的动向吗？答案显而易见——不可能。所以即将到来的“毕业”，还装载着无数的压力。想一想三年前的“毕业”，虽说是毕业，但也是还是在嘻嘻哈哈中度过的，但现在，我已不再是从前那个小孩子了，也知道在未来的一年中，嘻嘻哈哈不复存在，剩下的，只有努力努力，在努力！我曾经幻想过无数个我进入毕业班的“模式”，但当我真实的站在毕业班的门口时，我才发现这并不是可以用“想”的。只有当自己真的处于这一空间时，才能真的有所体会。要说不怕，那绝对是假话；要说不敢，亦不准确，这或许不是我所拥有的词汇能表达的：有紧张，有开心，有激动……还有的，无法表达。
还记得三年前的一篇作文：《走进中学》，作文内容还历历在目，但我，即将告别中学，而“毕业班”则是我告别中学后结果的最后冲刺点。所有的生物和非生物都发出一个声音：跳过去，你必须跳过去！这时我们忽然明白了中考的残酷。中考就是淘汰！在中考面前，所有的幻想都显得苍白与无奈。在中考面前，能帮助自己的，惟有自己。即将面临毕业班的我们，喜欢也罢，不喜欢也罢，我们都要面对它，拥抱它。愿意也罢，不愿意也罢，它都已在我们的眼前，所以，我们惟有昂首挺胸，向它宣战——初四，我来了
哦，朋友，你可曾觉得责任让你窒息？
想想，我是孩子，我担负着长大后赡养父母的责任；我是学生，我承担着好好学*的重担；我是祖国的未来，我肩负着建设祖国的重任；我是公民，我的一言一行都要受到法律与道德的限制……
别，我只是一个普普通通的个体，难道我一出生就注定要还一辈子的“债”？我欠父母的，我欠国家的，我欠社会的……鸟儿已进了笼子，鱼儿已进了鱼缸，任我如何反抗，终逃不过命运的注定。
我曾想，若是我无牵无挂，悄悄的来，悄悄的去，在短暂的生命中尽情享受，管他老弱病残任人欺侮，管他战争不断儿哭母悲。我也曾想，假如这个世界没有黑暗，只有温暖，有我没我没什么改变，那么这一生我就可以只为自己而活。
但是，现实终是现实，任凭我怎样幻想都不会改变。
于是，我恨，我逃，我想拼命摆脱已长在我肉中的包袱，但逃避解决不了任何问题，我便拼命的想拼命的思索……
终于，我明白，我错了……
父母没有向我讨过“债”，国家没向我讨过债，谁也没向我讨过债，我把责任看的太重太重，不，他们并没有给我责任，赠予我的只有飘在耳畔的一份期盼。
我的生命还是我的，我的命运完全掌握在我自己的手中。孝敬父母，好好学*，报效祖国，是我必须加在我身上的，这是做人的根本，否则心难安。
是的，责任是自己给的，也是必须给的，我依旧是在为自己而活，为自己的责任而活。
我必须前进，世外桃源不会从天而降，既然来到这个世上，为什么不把债务快些还清？
责任，责任，世上承担责任的方法只有一个：奋斗！为了责任我不可以再过多的嬉戏玩闹，我需要更多的知识充实自己。路已铺的那么宽阔，只等着我去走。为了责任，为了对得起这个“人”字，我必须义无反顾地前进。
“留有余不尽之巧以还造化，留有余不尽之财以还国家，留有余不尽之福以贻子孙。”
责任让我有了前进的目标，也让我有了前进的动力，它是天下最美的“债”。
开学之后的我状态一直都不太好。豪情壮志的立下豪言，却也只是迷迷糊糊的一天一天的过着。脑子里也乱七八糟的，就是静不下心去学*。
我问班主任如何做到心无杂念，班主任却反过来问我我心里有什么杂念，我不知道，只觉得自己心里整日很乱，并且，自己很容易情绪化，莫名的开心，莫名的难过，莫名的感伤，想想过去，想想现在，总控制不好自己的情绪。可就像班主任说的，什么事总有个原因吧。可我还是不知道它的根源在哪。
于是班主任便对我不知所措的生活提了一点建议，就是每天晚上写下第二天要做的事情，控制自己完成规划，最重要的一点就是让自己的生活节奏慢下来，一点点做好事情，提高效率。
在这一方面问题解决后，我又向老师提出来一个问题：如何才能做一个内心强大的人？对于这个问题，班主任是这样对我说的：控制好自己，和浮躁作斗争。关键要开阔视野，让自己的思维空间与生活空间开阔一点。比如做班干部学会管理和交流，节假日都走出家门，见识和了解社会，多读书写作提升自我等。
至于如何让心沉下来，静下来，不去想那么多乱七八糟的事。班主任给了我一个很好地建议就是每天多做事，多做小事，例如周末在家多做家务，为父母做顿饭，多看书，从而充实自己的内心，不给自己留想那些事情的时间。
班主任和我谈了那么多，目的很简单，就是让我找到迷失在黑暗中出口的路。很感谢生命中出现过的良师益友，能不断地帮我找到迷失的自己。
成长的过程中，每个人都会有一段迷茫期，彷徨期，会找不到自我，找不到光明，那么，我们要做的不是沉默，默默地低头向所谓的前方行驶，而是多找经验丰富的人多交流，让别人认识自己，也让自己认识自己。
认真的生活，好好的生活，别让一朵乌云遮挡了整个太阳的光芒！
我走过历史，看文化的尘埃奠基成的厚重；我走过岁月，听呼啸的秋风吹动文明的叹息。我仰头看天，深邃的文字里是象形的精灵，我俯身听水，流动的水珠如千年的晶莹。
我看见一批批文人走过生命的艰辛，用心血捧出与日月齐晖的光明，我听见一群群艺人漂泊的灵魂，在苦痛煎熬的求索里，用音符串联的人生，用颜色渲染的生命。他们渐行渐远，坚定伟岸的背影后一个流光溢彩却无比沉默的文明。交给我们。
世界只是一部厚厚的大书，里面有不同的文字和不同的表情。每一个人都可以从中吸取养分。只是谁也不愿在洁白的纸页上留下不负责任的脏手印。
我们曾经那么辉煌地站在万人中央，接受万人的敬仰，我们从天而降的瞬间，落在文明的马背上，呼啸而过的不能仅是过去，我们的继承与尊重不能在无知无觉中被历史带走。
文明是条奔涌不息的河，从历史的源头奔向前进的未来，我们需要在汲取的同时注入，还要保持它的清洁。只有这样，文明的河流才能朝着辉煌的方向涌去。
古巴比伦只能在空中花园的梦幻里远去，古埃及还是尼罗河上渐渐老去的印记，只有金字塔还勉强记忆着已逝的辉煌，但那谜一样的猜测却在无意中含着厚重的伤，当落寞越来越明显时，文明的震撼也不得不在遗憾里颤动。
古*呢？在新的历史的天空中将飞行何方？继承是完好的保存，不断地前进还有永不停息的记忆。发展是从中间开始的，前面的精神留在今天，后面的预见在今天预防。
有一个人，他富足的流浪者，弯弯曲曲的脚印绵延漫长成整幅地图。他在沉默里铭刻，在铭刻里叹息，在叹息里呐喊，在呐喊里有那么殷切的希望。他在我们不能企及的高度里漂泊着，用历史的眼光，以文明的名义，他在前面，是一种启示，在浪流的姿态里启迪我们的思考反省和前进。
让我们记住他的苦旅，回味他的叹息，承接那些尘埃，等待那场秋雨。
夜晚，在宁静的日子里空有无数明亮的小星星在闪烁。
小马在屋里睡不着，所以它站起来看星星。星星真的很有趣。他们故意躲在乌云后面一会儿，然后偷偷地露出灿烂的笑脸，就好像他们在躲避一匹小马。
小马看了一会儿，心想:“如果我能有一颗小星星，我会多么骄傲！”因此，他悄悄地把头探出院子的大门，环顾四周，没有发现任何人，然后向前跑去。
他跑啊跑啊，跑到一座小山上。他对山说:“晚上好，你在附*看到星星了吗？”萧珊回答，“哦，你问星星。它耀眼的光线让我保持清醒。你可以试着跳到我身上。也许你可以跳到星星旁边摘下来。”小马想跳，但摸不到星星。他沮丧地下山，向前跑去。
武侠世界玄幻至极，风起云涌，一代人的记忆，一个让人无法忘怀的时代经典，东方武侠由金庸先生展开，金庸先生的武侠小说一环套一环缔造了整个东方武侠世界。致敬难以忘怀的经典，摒弃世风日下的凡俗。
我没有郭靖的绝世武功，没有他为国为民的绝世豪情；我不似令狐冲孤胆游侠，没有他茕茕孑立的超世情怀；我没有乔峰的义薄云天，重情重义的广阔情怀。我有的只是对他们的记忆，和对他们故事的反复琢磨，仅此而已。印象最深的就是金庸先生三部大作《倚天屠龙记》、《射雕英雄传》、《天龙八部》，这三部力作缔造了我们心中的武侠经典。金庸先生书中每一个名词都是经典，并且有迹可寻。反观当下部分网络写手，小说写的虚无缥缈，素材大多都靠想象，故事情节全靠吹嘘。空中楼阁般虽然看着光鲜亮丽，但实则不堪一击，根基全无，一旦与经典相遇，必定土崩瓦解溃之千里。
著名美国科幻漫画家斯坦李，与我国金庸大侠大致相同。众神世界看似美好实则危险至极，充满了惊涛骇浪，雷神就此应运而生；人类世界看似和*实则战争不断，死伤无数，更有外星生命对生命虎视眈眈，以凡人之力比肩神力，他就是钢铁侠。斯坦李先生将漫画改编成电影，使漫威在十年内在全球的收益高达237。9亿美元，无人能敌，成为一代人心中永远的漫威。任何名家的成功都是需要不断积累奋进的，斯坦李先生的作品能风靡全球亦是如此。因此经典的形成要结合点滴与跨世纪的远虑，才可能形成一代一辈人的记忆。
网络写手的成败在于自身，多数作家的'成功源于他们对自身知识基础的建设，塑造一部经典所要耗费的不懈精力，是许多网络写手所无法匹及的。
经典之书回味无穷，大家风范引人入胜，一个个经典的落成，一个个风范的养成，无一不为网络写手塑造模范，向经典致敬！
俗话说：“失败乃成功之母。”只要坚持下去就可以成功。
一年级时，我的字写得“龙飞凤舞”，像蚂蚁在扭曲身体。老师因此而每天向我母亲告状。当我妈被老师一次次的告状而心烦意乱，终于毅然决然地让我去学书法。书法是我的弱点，因为字写得不好，所以经常被别人嘲笑，而我的自尊心很强，书法就成了我最不想提及的一方面。
我向妈妈表示出“誓死”不学书法时，妈妈的脸色瞬间从“晴天”变成了“阴天”，冷冷地说：“一定要去学，知不知道因为你的字写得不好，我的脸都给你丢尽了……”妈妈开始滔滔不绝、口若悬河地说着书法的好处啊什么的。等她一阵唾沫横飞结束后，我的脸上早已满是口水，耳朵都起茧了，就算我再怎么不愿意，也得愿意了，我可不想再受一次噪音和口水的“轰炸”了。
我拿着书法袋，很不情愿的走进书法教室。老师教我们练字，可我的字太差了，又在书法方面没什么天赋，被同学们落下了一大截。书法班的同学也在嘲笑我，况且这里是书法班，注重书法，他们愈发嘲笑我。我感到很自卑，觉得自己很没用，看见他们就低下头匆匆地走了。
有一次，我再也忍不住他们的冷眼和嘲笑，在书法课上哭了起来，老师过来问我为什么哭，我告诉了他。老师听了并没有责备我，而是鼓励我不怕困难，坚持就是胜利。我得到了很大的启发，不再理那些嘲笑我的人。我开始拼命练*，早上练完，下午练，下午练完，晚上练……
终于在我的不懈的努力和坚持下，我的字有了很大的进步，甚至比书法班的同学写的还好。我没有嘲笑他们，因为我知道要坚持不懈地练字，书法才能更上一层楼。
后来我参加了书法比赛，获得了一等奖……
其实失败不可怕，放弃才可怕。敢于拼搏的人才是成功的人。要敢于去拼搏、敢于挑战，在拼搏中前进，这样才能克服人生道路上的种种困难。只要坚持就能胜利，只要拼搏就能胜利。这个道理会陪我一直走完人生漫漫的。
开学之后的我状态一直都不太好。豪情壮志的立下豪言，却也只是迷迷糊糊的一天一天的过着。脑子里也乱七八糟的，就是静不下心去学*。
我问班主任如何做到心无杂念，班主任却反过来问我我心里有什么杂念，我不知道，只觉得自己心里整日很乱，并且，自己很容易情绪化，莫名的开心，莫名的难过，莫名的感伤，想想过去，想想现在，总控制不好自己的情绪。可就像班主任说的，什么事总有个原因吧。可我还是不知道它的根源在哪。
于是班主任便对我不知所措的生活提了一点建议，就是每天晚上写下第二天要做的事情，控制自己完成规划，最重要的一点就是让自己的生活节奏慢下来，一点点做好事情，提高效率。
在这一方面问题解决后，我又向老师提出来一个问题：如何才能做一个内心强大的人？对于这个问题，班主任是这样对我说的：控制好自己，和浮躁作斗争。关键要开阔视野，让自己的思维空间与生活空间开阔一点。比如做班干部学会管理和交流，节假日都走出家门，见识和了解社会，多读书写作提升自我等。
至于如何让心沉下来，静下来，不去想那么多乱七八糟的事。班主任给了我一个很好地建议就是每天多做事，多做小事，例如周末在家多做家务，为父母做顿饭，多看书，从而充实自己的内心，不给自己留想那些事情的时间。
班主任和我谈了那么多，目的很简单，就是让我找到迷失在黑暗中出口的路。很感谢生命中出现过的良师益友，能不断地帮我找到迷失的自己。
成长的过程中，每个人都会有一段迷茫期，彷徨期，会找不到自我，找不到光明，那么，我们要做的不是沉默，默默地低头向所谓的前方行驶，而是多找经验丰富的人多交流，让别人认识自己，也让自己认识自己。
认真的生活，好好的生活，别让一朵乌云遮挡了整个太阳的光芒！
我走过历史，看文化的尘埃奠基成的厚重；我走过岁月，听呼啸的秋风吹动文明的叹息。我仰头看天，深邃的文字里是象形的精灵，我俯身听水，流动的水珠如千年的晶莹。
我看见一批批文人走过生命的艰辛，用心血捧出与日月齐晖的光明，我听见一群群艺人漂泊的灵魂，在苦痛煎熬的求索里，用音符串联的人生，用颜色渲染的生命。他们渐行渐远，坚定伟岸的背影后一个流光溢彩却无比沉默的文明。交给我们。
世界只是一部厚厚的大书，里面有不同的文字和不同的表情。每一个人都可以从中吸取养分。只是谁也不愿在洁白的纸页上留下不负责任的脏手印。
我们曾经那么辉煌地站在万人中央，接受万人的敬仰，我们从天而降的瞬间，落在文明的马背上，呼啸而过的不能仅是过去，我们的继承与尊重不能在无知无觉中被历史带走。
文明是条奔涌不息的河，从历史的源头奔向前进的未来，我们需要在汲取的同时注入，还要保持它的清洁。只有这样，文明的河流才能朝着辉煌的方向涌去。
古巴比伦只能在空中花园的梦幻里远去，古埃及还是尼罗河上渐渐老去的印记，只有金字塔还勉强记忆着已逝的辉煌，但那谜一样的猜测却在无意中含着厚重的伤，当落寞越来越明显时，文明的震撼也不得不在遗憾里颤动。
古*呢？在新的历史的天空中将飞行何方？继承是完好的保存，不断地前进还有永不停息的记忆。发展是从中间开始的，前面的精神留在今天，后面的预见在今天预防。
有一个人，他富足的流浪者，弯弯曲曲的脚印绵延漫长成整幅地图。他在沉默里铭刻，在铭刻里叹息，在叹息里呐喊，在呐喊里有那么殷切的希望。他在我们不能企及的高度里漂泊着，用历史的眼光，以文明的名义，他在前面，是一种启示，在浪流的姿态里启迪我们的思考反省和前进。
让我们记住他的苦旅，回味他的叹息，承接那些尘埃，等待那场秋雨。
大自然从人类诞生之初，便告诉过一个道理，*衡便要共存，而共存才能前进。
草原上三种生物完美的诠释了这一道理，草、黄羊与狼。黄羊吃草，狼吃黄羊，这形成一种完美的共存状态，若无黄羊，杂草疯长，引来虫害与鼠害。若无狼群，黄羊数量不再减少，再肥沃的草场，终会论为沙漠。若无草则无黄羊，也无狼群生存。有了黄羊来抵制杂草的生长，有了狼群来抑制黄羊的繁殖，才能显现其欣欣向荣的情景。
*历史上曾有这么一个时期——诸子百家，多种学说的碰撞，多种学说的互补，那是怎样的一个盛状，不会出现一种学说独存所带来的单一性局限性，让君王合理考虑各种方面，来达到治国目的，使百姓安居乐业，使国泰民安。进入一个盛世，达到一种前进。
在医学方面，中医讲究阴阳*衡，固本培元，以达到强健身体的目的，也达到治本的目的，而西医则是医治身体的不适和现在的病状，只能达到一个治标的目的。若只治标而不台本，这是毫无意义的，若只治本不治标只是空谈，连标都未治好，何能去所谓治本。唯有中医和西医共存，这样的结果是最好的。虽然中医与西医有着其不同之外，但最根本都是为了治人之病，医人之不适。正是因为其各有优点，两种医学文化共存，就能达到取长补短之效，让一切都向前迈进。因为使其*衡，就能使其共存，而使其共存也将使其进步！
一国两制，这是多么神奇的四个字，一个国家却存在两种制度，这是怎样的情景。*存在两种制度——社会主义制度和资本主义制度。两种制度何尝不是两种不同文化不同形式的体现呢？这是一种包容，这是一种文化的民主，这是“阴阳”的*衡。大陆与港澳台之问互相学*其优点，以达到让自身更强大的目的，国家在这样的情形下以一个令人无法想象的速度前进着，强大着。
许多许多的例子，无一不再诠释着一个道理，唯有共存，才能前进，多元化胜过单一化，所以请学会包容，体会共存的含义。
那一天喝喜酒时，偶然间听到小舅妈对哥哥说了一句话：“人活着，无论如何都不能停止前进的脚步。”
原本，我也没有在意，可回到家，听妈妈给我细细的解析这一句话后，我才从这一句乍一听普普通通，可实际上却意义非凡的话中领悟到了一项足以让我终身受益的东西。
“温舒啊，你今天有没有听到小舅妈的那一句话啊？就是‘人活着，无论如何都不能停止前进的脚步’。”
“有啊。”
“那你有什么想说的吗？”
“没有。”
“可是我觉得感触很深诶。你小舅妈说的对，人是永远不能停止前进的脚步的。就像我，我本来是打算再过一阵子就把店关了，呆在家里好好休息休息，可被她这么一说，我才突然领悟过来，不能停止前进。我不可以虚度光阴，我必须不停地工作，来体现我生命的价值。”
听了妈妈的话，我也突然领悟到了：人活着，就要不停地向前冲，这样，才会体现出每一个人的价值，所有生命才会体现出它本质的意义。所以，不管你是为生活所逼，还是心甘情愿，你都不可以停止你前进的脚步！
还记得那一次，妈妈在等红绿灯。不一会儿，绿灯亮了，可妈妈还没来得及向前开。这时候，周围的车子却都已经向前冲了。透着车窗向外看，尽管你没有后退，可是看上去，你就像是在飞速地倒退。的确，在生活中，你不向前，而别人都在奋力地向前冲，那你不就等于在后退吗？
再拿跑步机来说吧。两个人同时站在一台开启的跑步机上，一个向前跑，另一个站在原地不动，但不后退。不过一会儿，你就会发现，那个站立不动的人尽管没有倒退，可还是会被推下机器。与现实生活一样，在这个快速发展的时代，大家都在拼命向前冲，可你要是不动的话，你就会被社会所淘汰，被时代所淘汰，而不停向前冲的人，才会跟得上时代的步伐。
向前进，永不停息，生命才会有意义，你才能屹立在社会的浪尖！
海鸥为了生存，他如战神一般抗击分暴狂雨。小溪为了能融入大海，他用尽全力翻山越野。猎豹为了存活，他的用最快的速度追到食物。人生之中也亦如此，做好自己，为了自己的目标前进，我们应该不竭余力。
做好自己，拥有目标能使人不分年龄的前进。在一次访谈节目中，王健林曾以“不说别的，先去定个小目标。先挣它一个亿”。谢了啊，这个不要是他前进的动力，为此它将不竭余力的前进。东北最炫大爷，王德顺，他曾说过“没有目标，你将不会成功。”他如今90岁，他人有自己的目标，并为了目标，他天天坚持速滑，到健身房发展自己，为自己的目标。补上一块石子，目标对我们来说很重要，如生命一样，有了目标我们才会发展，才会创新，才会实现人生的价值。
当然，目标也的符合自身状况。否则就会小脚穿大鞋不可实现了。如王建玲的话，一个亿的目标，有谁可以驾驭得了呢。也唯独有他才可以。在如家徐悲鸿，让他去做鞋子，恐怕他不一定能胜过鞋匠，但他有目标——画马，他以自己量生定做的目标努力，所以，目标的设定要依于自身而定。
目标是引领人前进的旗帜。但是虽然有他的带领，你也会迷失道路，所以我们要有一颗永恒不变的初心和笑傲风雨的态度，因为只有在保持初心的前提下，微笑面对实现目标带来的种种苦难，你才会紧跟目标，不失其道。
人生道路上少不了"前行"这两个字，前行是脚步的积累，前行是成长的过程，。前行的路上有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦。前行离不开目标、坚持。一路前行能使我们学会如何抉择自己的人生路。
站在历史的海岸漫塑那一道道历史沟壑；初大夫沉吟泽畔，飞死不悔，魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊。
站在初三毕业生的角度上，有些人在反复地问自己：到底该继续前行还是放弃前行？这是我们无法自我选择。也是因为这些原因，让我们把时间花费在这些无关紧要的事上。正如我所同，面对种种诱惑，我不知何去何从。到底该向梦想继续前进还是放弃梦想，退出这段旅程？思虑再三后，我还是选择继续向梦想前进。因为我想只有前行，才能让我更好地了解自我，锻炼自我，考验自我，让我更加清楚自己的能力，使我能更好地去弥补自己的不足，使我更加接*梦想。
前行是我的一切，没有了前行，相当于没有了阳光的向日葵；没有了翅膀的海鸥；没有前行的人生是可悲的，因为他不知道自己将何去何从，没有前行的人，他的人生无异于白开水，*淡无味，他见无法体会到奋斗的酸甜苦辣，也将永远无法摘取到成功的果实。
前行是我铸造成功的必经之路，前行使我永远充满了青春的活力。
在前行的道路上，我们学会了反思，学会了如何抉择，学会了谦卑。在前行的过程中，我们会有所收获，有所进步。
大海如果失去了巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了前行的历程，也就失去了意义。
愿望，那充满希望的梦想，人人都在追求，都渴望拥有。实现了它，人人脸上都将绽放最灿烂的笑容，周遭的亲朋好友也会为我们大声喝采！你有愿望吗？那又是什么呢？
我有个愿望，就是想要去欧洲玩。欧洲美丽的风景、雄伟的古堡、丰富多元的文化，我都很想亲眼见识；欧洲有许多地方，就如童话世界一样梦幻，令我十分好奇，想一探究竟。靠*北极圈的欧洲，一到寒冬就会下雪，我从来没有看过雪，所以我也想知道，“雪”到底是什么模样？当然啦！痛痛快快的大打雪仗，一定也是一种乐趣！
我的另一个愿望是升上初中后可以持续维持好成绩。我是个相当在意成绩的人，考试考满分我就快乐似神仙，未能达到预期我的情绪就会低落。因此我认真读书，希望成绩可以维持一定水准。我也知道上了初中后，会是个“截然不同”的世界，因为“强中自有强中手，一山还比一山高。”一定会有比自己还要厉害的同学。虽然如此，我仍然会继续努力，除了希望自己能拥有好成绩之外，我也希望结交更多的良师益友，这样才能丰富我的学*生涯。
最后，我还有个愿望，我希望自己长大后可以当个颇有成就的作家。我的脑袋瓜充满了丰富、天马行空的想像力，我很爱阅读，总是手不释卷，陶醉在作家的妙笔生花中。奇幻小说“哈利波特”令我为之着迷，我的眼睛就像是涂了三秒胶一般，牢牢的黏在“它”上面。我觉得作者的写作手法真是非常高明，故事的高潮迭起都令人惊叹，我不禁佩服得五体投地！而且，我也很喜欢写作，所以呢，又爱阅读又爱写作的我，当然最适合当作家！我期许自己，以后可以当个成功的作家，写出一篇篇精彩绝伦的故事，给读者最好的文字飨宴！
每个人都有自己想实现的愿望，那么你的愿望是什么？只要努力，朝梦想前进，愿望就不会遥不可及，一定会有实现的一天！我们彼此加油喔！
一直以来我觉得学生不是怕的不是考试本身，而是紧随而来的分数。在等待期末考试的日子里，快乐和忧伤并存。
那天我正玩着老爸手机，一条消息蹦了出来，是关于期末考试的。我小心翼翼地点开了，标题是‘您的孩子语文期末成绩是’，我的心顿时提到了嗓子眼，我缓慢的用手把短信往下滑，另一只手准备着随时删除这条消息，如果这对我不利的话，我将把它“杀它灭口”’，来保全我几天的安宁。
但随后几秒我就不敢相信我的眼睛。天啊，我竟考了80分，我仔细地再看了一遍，没错，我确实考上了80分，而且跟*均分一样。我开心的大叫起来，立即跑到妈妈面前告诉她这个消息。
回想起我的语文成绩，那真是一把辛酸泪。小学六年级以来，我十次有三四次就上不了*均分。自初中以来，*均分对我来说就更是可望而不可及的。最惨烈的就是上学期的一次月考，我清楚的记得那天，语文老师面无表情的抱着月考试卷走了进来，吵闹的教室顿时变得鸦雀无声。老师开始从高到低报成绩了，过了许久都没有报到我的名字，最后老师每报一个名字我的心就往下沉一下。当老师报到我名字的时候，我的心情已经跌到谷底，我考的很不理想，是全班倒数，我的泪当时就流了下来。
回到家我和妈妈进行了反思，会背会默的课文字词错的多，是基础文学常识也出错，阅读扣分更是惨不忍睹，最后的作文，哎，更别提了。知道了原因，我就开始制定了复*计划和目标。争取到中游水*，努力考上80分。把复*计划贴到墙上，其实我心里也在打鼓，这个真的会有用吗？每天复*课文、背诵古文、默写单词、标注拼音等，不管多晚我每天都完成当天的任务。事实证明我的努力没有白费。
虽然这只是一次考试，但它让我坚信相信只要有目标、有努力，就有可能取得进步。让我们向着目标前进！
我国的发展进步的比较快，我的家乡亦是如此。
小时候我很活泼，十分爱玩，小时候的家乡早已在我的脑海里生一根，我至今还忘不了它。
过去的家乡比较穷，到处都是矮矮的房屋。有钱的代表：“电视，手机和摩托车。”拥有这“三宝”中的“一宝”就算是咱村有头有脸的人了。那时的路都是未经处理过的路，开车的经常摔倒。因此，摩托车在我们村很少有。
随着经济的发展，我们也有了点资本去买“三宝”了。现在，“三宝”已经遍及到了我们村的每家每户了。我们村也“奔小康”了。
经济发展是把双刃剑，他让人们的衣食住行变得更好了。但也把我们农村孩子的“天堂”给污染了。
我们农村的孩子在夏天都有游泳的*惯。几十个人一起到河里游泳，一游就是一下午。而现在再也找不到“一方净水”来游泳了。
经济的高速发展有利也有弊，他是给人们带来了经济物质生活，同时也在破坏自然环境，自然是万物生存之本，经济发展不应是以牺牲它为代价。经济发展如果不顾环境的好环，一定会自食其果。
现在，我们村子正在修高速公路，这项工程十分大，听说要修27米高，俗语说：“要想富先修路。”火车拖来的城市西安就是很好的例子。
在不久后，我们村将从小康“奔发达”了。那时，小车遍及每家每户，到处都是当老板的人。那时，希望已有新的技术，将污染降到了最低。
发展，重要的是经济与环境一起发展。*的经济发展得比较快，环境污染也比较大。我认为，发展的不应该只是环境，应是经济与环境齐头并进，一起发展。自然是万物之本，发展经济是建立在自然上的。如果一味的只求经济而不顾环境自活，我想，人类也将会面临一些严峻的问题。
我们要向高生活看齐，但高生活是什么呢？大多数人心中的高生活应该是吃得好，玩得好，但保障他们的高生活的是自然，如果为了经济而破坏自然，是不能实现高生活的，我认为，高生活应该是既享受着物质和精神上的消。又享受着自然的美景。这就是我的高生活。
俗话说：“失败乃成功之母。”只要坚持下去就可以成功。
一年级时，我的字写得“龙飞凤舞”，像蚂蚁在扭曲身体。老师因此而每天向我母亲告状。当我妈被老师一次次的告状而心烦意乱，终于毅然决然地让我去学书法。书法是我的弱点，因为字写得不好，所以经常被别人嘲笑，而我的自尊心很强，书法就成了我最不想提及的一方面。
我向妈妈表示出“誓死”不学书法时，妈妈的脸色瞬间从“晴天”变成了“阴天”，冷冷地说：“一定要去学，知不知道因为你的字写得不好，我的脸都给你丢尽了……”妈妈开始滔滔不绝、口若悬河地说着书法的好处啊什么的。等她一阵唾沫横飞结束后，我的脸上早已满是口水，耳朵都起茧了，就算我再怎么不愿意，也得愿意了，我可不想再受一次噪音和口水的“轰炸”了。
我拿着书法袋，很不情愿的走进书法教室。老师教我们练字，可我的字太差了，又在书法方面没什么天赋，被同学们落下了一大截。书法班的同学也在嘲笑我，况且这里是书法班，注重书法，他们愈发嘲笑我。我感到很自卑，觉得自己很没用，看见他们就低下头匆匆地走了。
有一次，我再也忍不住他们的冷眼和嘲笑，在书法课上哭了起来，老师过来问我为什么哭，我告诉了他。老师听了并没有责备我，而是鼓励我不怕困难，坚持就是胜利。我得到了很大的启发，不再理那些嘲笑我的人。我开始拼命练*，早上练完，下午练，下午练完，晚上练……
终于在我的不懈的努力和坚持下，我的字有了很大的进步，甚至比书法班的同学写的还好。我没有嘲笑他们，因为我知道要坚持不懈地练字，书法才能更上一层楼。
后来我参加了书法比赛，获得了一等奖……
其实失败不可怕，放弃才可怕。敢于拼搏的人才是成功的人。要敢于去拼搏、敢于挑战，在拼搏中前进，这样才能克服人生道路上的种种困难。只要坚持就能胜利，只要拼搏就能胜利。这个道理会陪我一直走完人生漫漫的。
开学之后的我状态一直都不太好。豪情壮志的立下豪言，却也只是迷迷糊糊的一天一天的过着。脑子里也乱七八糟的，就是静不下心去学*。
我问班主任如何做到心无杂念，班主任却反过来问我我心里有什么杂念，我不知道，只觉得自己心里整日很乱，并且，自己很容易情绪化，莫名的开心，莫名的难过，莫名的感伤，想想过去，想想现在，总控制不好自己的情绪。可就像班主任说的，什么事总有个原因吧。可我还是不知道它的根源在哪。
于是班主任便对我不知所措的生活提了一点建议，就是每天晚上写下第二天要做的事情，控制自己完成规划，最重要的一点就是让自己的生活节奏慢下来，一点点做好事情，提高效率。
在这一方面问题解决后，我又向老师提出来一个问题：如何才能做一个内心强大的人？对于这个问题，班主任是这样对我说的：控制好自己，和浮躁作斗争。关键要开阔视野，让自己的思维空间与生活空间开阔一点。比如做班干部学会管理和交流，节假日都走出家门，见识和了解社会，多读书写作提升自我等。
至于如何让心沉下来，静下来，不去想那么多乱七八糟的事。班主任给了我一个很好地建议就是每天多做事，多做小事，例如周末在家多做家务，为父母做顿饭，多看书，从而充实自己的内心，不给自己留想那些事情的时间。
班主任和我谈了那么多，目的很简单，就是让我找到迷失在黑暗中出口的路。很感谢生命中出现过的良师益友，能不断地帮我找到迷失的自己。
成长的过程中，每个人都会有一段迷茫期，彷徨期，会找不到自我，找不到光明，那么，我们要做的不是沉默，默默地低头向所谓的前方行驶，而是多找经验丰富的人多交流，让别人认识自己，也让自己认识自己。
认真的生活，好好的生活，别让一朵乌云遮挡了整个太阳的光芒！
大自然从人类诞生之初，便告诉过一个道理，*衡便要共存，而共存才能前进。
草原上三种生物完美的诠释了这一道理，草、黄羊与狼。黄羊吃草，狼吃黄羊，这形成一种完美的共存状态，若无黄羊，杂草疯长，引来虫害与鼠害。若无狼群，黄羊数量不再减少，再肥沃的草场，终会论为沙漠。若无草则无黄羊，也无狼群生存。有了黄羊来抵制杂草的生长，有了狼群来抑制黄羊的繁殖，才能显现其欣欣向荣的情景。
*历史上曾有这么一个时期——诸子百家，多种学说的碰撞，多种学说的互补，那是怎样的一个盛状，不会出现一种学说独存所带来的单一性局限性，让君王合理考虑各种方面，来达到治国目的，使百姓安居乐业，使国泰民安。进入一个盛世，达到一种前进。
在医学方面，中医讲究阴阳*衡，固本培元，以达到强健身体的目的，也达到治本的目的，而西医则是医治身体的不适和现在的病状，只能达到一个治标的目的。若只治标而不台本，这是毫无意义的，若只治本不治标只是空谈，连标都未治好，何能去所谓治本。唯有中医和西医共存，这样的结果是最好的。虽然中医与西医有着其不同之外，但最根本都是为了治人之病，医人之不适。正是因为其各有优点，两种医学文化共存，就能达到取长补短之效，让一切都向前迈进。因为使其*衡，就能使其共存，而使其共存也将使其进步！
一国两制，这是多么神奇的四个字，一个国家却存在两种制度，这是怎样的情景。*存在两种制度——社会主义制度和资本主义制度。两种制度何尝不是两种不同文化不同形式的体现呢？这是一种包容，这是一种文化的民主，这是“阴阳”的*衡。大陆与港澳台之问互相学*其优点，以达到让自身更强大的目的，国家在这样的情形下以一个令人无法想象的速度前进着，强大着。
许多许多的例子，无一不再诠释着一个道理，唯有共存，才能前进，多元化胜过单一化，所以请学会包容，体会共存的含义。
在我的`记忆海洋里，有着成千上万个记忆小纸船，有一个小纸船，总飘到海洋的岸边，让我想起；每当我想起他，总会感到十分的感动。那是发生在一个下着大雨的下午。
放学了，一群红领巾从校门走出大街，各种车辆都自觉地停在两边，让红领巾们过马路。就在这时，一位老伯伯蹬着一辆装满红通通的苹果的三轮车过来了，刚想停车的时候，突然，地下一滑，三轮车也歪到一边来，红通通的苹果洒满了整条马路，三轮车上的老伯伯摔到地上去了，车子把他的手也刮破了，红红的鲜血直往外流，地上的雨水把他的衣裳搞湿了，裤子上，也满是泥巴。几位红领巾看到这情景，马上丢掉自己手上的雨伞，过去帮忙，一位红领巾撑着伞，过去把老伯伯扶起，走到一间小卖部里，让老伯伯坐下，拿出自己心爱的小手巾帮助老伯伯包扎伤口，老伯伯口里还不停地叫着：“苹果，我的苹果。”其余的几位红领巾，到马路上去，用红领巾做成两条红带子，分别把马路的两头拦住，然后，忙把苹果捡到车上，一位坐小轿车上的叔叔从车上走下来，帮忙捡苹果，一位红领巾对他说：“叔叔，您就别捡了，到车上去吧！别把你的白西装弄脏了。”“不要紧，你们小学生都不怕这雨，我会怕吗？”叔叔说完，又继续捡苹果了。
“哗啦啦，哗啦啦。”雨越下越大，路上的苹果却越来越少，车上的苹果越来越满，红领巾们和这位叔叔的衣服越来越湿。老伯伯的心情，一定很感动。我在房间的窗子里看下去，泪水也不断地往眼外涌。我真想下去帮忙呀！这时候，又见在车上的几位叔叔也下车来帮忙。不一会儿，苹果就捡完了，马路通了，各位司机都带着满脸笑容走了。老伯伯拉着红领巾的手，满腔热泪地说：“谢谢你们呀！”
红领巾们只说了声：“不客气。”就走了，老伯伯看着满车的苹果，又一次流下了感动的泪水，我也流下了满眶感动的泪水。
真是令人感动的一幕啊！
爸爸开家长会回来了，带来了那个注定我命运的成绩。我静静地等待着，空气似乎凝聚了，我的心脏也仿佛停止了跳动，当我打开试卷，看到那鲜红的分数时，五脏六腑像被掏空了一般，有一种说不出的难受。伤心?苦楚?气愤?都不是，好像很茅盾，很茅盾。我不知道面对一切现实该怎么办，谁又能告诉我呢?我很想这一切都过去，逃避那悲惨的现实。我禁不住想哭，毕竟是当着父亲的面，我忍住了。“咣当——”一声重重的关门声，父亲走了。我再也忍不住悔恨的泪水。泪水潸然而落。我知道这样不好，但是，我又抑制不住自己的'感情。“哭就哭吧。”心里不知怎地忽而升出这样一种慰藉……
哭完了，叫完了，喊完了，抹抹眼泪，忘掉一切痛苦，我又抬起头来。经过“暴风雨”的洗礼，我的信心更加坚定。我相信“一分耕耘一分收获。”我相信在我努力过后，阳光会向我射来，小鸟为我歌唱，蓝天与我同欢……到底我的心灵是纯净的。总有一天我会破涕而笑，总有一天我会沉浸在成功的芬芳之中!心灵的升华，将会伴着我走过一切暴风骤雨，伴着我迎来那充满希望的一天……
朋友，让我们向着目标，前进!
有的同学喜欢鸟语花香、春暖花开的春天，有的同学喜欢百花盛开、骄阳似火的夏天，有的同学喜欢天寒地冻、大学缤纷的秋天，相信有的同学也和我一样喜欢的季节都是果实累累、瓜果飘香、秋高气爽的秋天。
秋姐姐挥了一下手中的魔法棒，把秋天打扮的绚丽多彩。
金色的秋天是一个收获的季节，看呀!那边的果园里的苹果又大又红，像一盏盏小灯笼似的挂满了枝头。那黄澄澄的大鸭梨把枝头都压弯了腰，像一个个宝葫芦一样惹人喜爱。葡萄架上的那一串串葡萄也不甘示弱，像珍珠玛瑙一般，让人看了之后就会垂涎三尺。
金秋是丰收的季节，田野里的高粱红彤彤的，像一个个做错了事的小姑娘似的。那胆小的玉米妹妹躲在千屋小被里，听到了外面的欢笑声，忍不住把小脑袋探了出来。大豆妈妈笑得裂开了嘴，顽皮的豆宝宝他们也急着欣赏这美丽的金秋美景。
金秋是花的季节，你看!尽管许多花儿都凋谢了，但月季花任然露着甜甜的微笑，耐寒傲霜的菊花才刚刚开放。菊花虽然没有牡丹那样富贵，也没有玫瑰那样芬芳，但它是秋天的象征。瞧!那黄的似金、红的似火、白的似雪、粉的似霞的菊花，竞相开放。那一串红也不甘示弱，分分开出红红的花，远远望去，好像一团熊熊火焰燃烧的火把那边的银杏树上面的树叶被风一吹，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋天，你象征着成熟，意味着收获，你也是花草树木的演唱会个主持人。我迷恋你呀秋，我赞美你呀秋，你给我带来了无穷的乐趣，让我的生活充满了欢乐。
如果有人问我：你最喜欢哪一个季节?我会毫不犹豫地回答道：我最喜欢秋天。
有人可能会问我：你为什么不喜欢百花齐放的春天，生机勃勃的夏天，白雪皑皑的冬天，而喜欢干燥的秋天?秋天的确非常干燥，但是它是一个绚丽多彩，天高气爽，秋雨绵绵的季节。在秋天，果园里的水果熟了;树叶黄了，从树上飘了下来，好像一群群蝴蝶在半空中翩翩起舞;秋天多细雨，一阵阵，密密麻麻的，下一场雨天气就变冷，大自然就在这一阵阵雨中变换季节，弄的人们心神不定。
秋天是甜美的。果园里，苹果红了脸，像一个害羞的小姑娘;香蕉金灿灿的，像初五的月亮;至于梨子呢，大概是黄色罢了;葡萄呈紫色……大家你挤我挤，都好像想被人摘下来呢!
秋天是凉爽、舒适的。小朋友们躺在宽阔的草坪上，享受着凉爽的秋风。在风的指导下，蒲公英的种子向左，向右，到处传播，小朋友们在它们之间玩耍，开心极了!
秋天是多彩的。菊花有白的，红的，黄的，橙的，玫瑰红，橘黄……有的颜色非常明丽，有的颜色非常暗淡，还有一些叫不出名字的颜色;菊花的形状也千姿百态，有的像小姑娘一样，低下了头;有的如军官，神气十足，好像很乐意和人们一起拍照;还有的向大家打招呼：你看，我漂亮不漂亮!
秋天是金黄的。院子的树木变黄了，渐渐枯萎了。金灿灿的阳光暖烘烘的照射着大地，把人们、树木照黄了，整个院子变得金黄了!
我喜欢百花齐放的春天，生机勃勃的夏天，白雪皑皑的冬天，但我更喜欢金灿灿的秋天!
嗅一嗅花香，天下芳草尽眼前，雪融春到，鸟叫天地间。
青春二字，无处不露着春泥的气息，青春的`我们不属于气傲的夏，不属于凄美的冬，我们就是我们，五彩的春天。
冰雪如烟，一消而散，没有怀念，没有不堪。举一举手，课堂上的我们是真正的英雄。抬一抬头，上学路上我们气高昂首。纯洁的校园春光万丈，没有功名没有忧愁，知识的海洋里我们扬帆起航，人生的路上我们不撞电线杆，决不回头!在文化的高峰，我们傲然挺首，在心灵的低谷，我们永不罢休，我们的青春豪情万丈，我们决不老气横秋。
漫游在春季，我们刚毅果断;飞翔在春季，也有梦般回眸。
闻一闻稻香，古词风韵吟一遍，春去秋来，笑闻夕阳边。
青春二字，有时也透露着秋叶的味道，我们不具备诗仙太白的伟岸雄风，也没有李清照的国恨家愁，我们依旧是我们，有着令人神往的秋韵。
烈焰消去，残阳依旧，没有悲伤，没有哀愁。摆一摆手，擦去委屈的眼泪我们更加成熟。摇一摇头，拭去凄凉放学路上我们依旧抬头。明亮的考场熟悉依旧，考砸后的我们不愿低头，凶恶的风浪之后我们重新出发，撞倒电线杆我们继续向前走!受到打击我们决不倒下，不见终点我们决不松手。我们的青春热情依旧，我们一定坚持不休。
我们的青春我们的秋，我们的季节我们做主，人生路上，我们永不低头。
在**淡淡的学*、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的责任高中话题作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
新学期开始，校长问同学们读书是为了什么？于是有人回答说：“是为了家父读书。”有人回答：“为明礼而读书。”也有人说：“为光耀门楣而读书。”当校长点名要坐在后排的同学回答时，他站起来，庄重的回答：“为中华之崛起而读书。”这个人就是*，他用青春点燃了责任的火焰，在人生的旅途中，始终信奉着以责任为首，撑起了中华民族的脊梁，谱写了自己辉煌的人生。
人生需要责任，不管是伟人，还是普通人，都必须时刻去尽责。
一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后几分钟里，做了三件事：把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。当他做完了这三件事，便安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这是人生的升华，因为责任，他在死亡的边缘第一个想到的不是自己，而是别人，确保了别人的生命。
或许你还是不知责任与你有何联系，报以无所谓的态度，那我只好再举一个发生在我身边的例子来说明。
我是一个中学生，每天走进班级，总会遇到这样的、那样的事情，看到有人抄作业，随便扔了一张纸等等，心里常感到不解：抄作业与做作业一字之差，为什么表现出来差那么多呢？做学生这样对老师负责吗？老师无非为你好，何必呢？非得搞得让老师讨厌你，然后不相信你，最后放弃你，这也太麻烦了。做子女这样对父母负责吗？面对血肉相连的亲人，看着他们对你失望，我不相信你能从中得到什么。做人就是这样对自己负责吗？每个人都知道那是不属于你的，你却还要自鸣得意，让人家在心里把你当笑话，颜面扫地。说得光冕堂皇点，你无所谓，但只有你心里才知道是否真的“无所谓”？
扔纸的也是一样，完全没有一丝对班级的责任之心，对自己形象的负责表现。
人生路很长，无论你打算怎么做，要知道都脱离不了责任，任你不可抵赖。
碌碌无为，非少年本色。
——题记
在这个万千的世界中，我们每个人都将扮演着不同的角色，然而每一个角色的背后就会一份责任，正因为有了责任，我们才会有了动力，正有了动力才能驱使我们不断前进，我们才能享受快乐。
对自己尽责，我们常说的一句话，最大的敌人是自己，是有，在强大的敌人都是由自己而来，现在我们有了自己的价值观，常常在“该”与“不该”之间徘徊，错失良机，在一些问题上我们能不能做到尽责呢，像鲁迅先生那样为了早到学堂，毅然地在自己的课桌上刻了一个“早”字，如果你有鲁迅先生那份执着，恭喜你，你一定尝到了胜利的果实，毕竟“天道酬勤”，咳！
对父母尽责，“百善孝为先”，父母是我们最亲的人，“二十四孝”的故事，有人读过吧！我们有没有做到像古人那样？作为子女的我们必须做到孝敬父母，还不仅是社会美德，而且还是法律赋予的责任，每个人都能尽到责任，那么我们将会在爱的港湾中享受无限的温馨。
对父母尽责，你用你一生赚到的，减去你为这个世界付出的，便是你最后所得到的财富，有些人*淡的度过一生，正如我们这十几年的懵懵懂懂一样，没有回报社会或是接受社会给予的比回报的要多，但在我们现实的生活中也有鲜活的例子，支教老师，义务志愿者等，他们的付出是无偿的，他们也许得不到物质上的财富，但他们得到却比物质上还要宝贵的精神财富，只有这样的走进社会，才会看到生命的花朵绽放出光芒。
兴败的感叹不该属于我们，心灵的伤痛属于我们，悔恨的眼泪不应该属于我们！属于我们的是成功，属于我们的是喜悦，属于我们的是笑容。
责任，多么神圣的词语。有了责任心，就可以取得他人的信任……
（一）
教室里，放学了。
窗外正下着大雪，其它同学都回家了。老师放学时对大家说：“下雪了，大家赶快回家吧。”今天，他是值日班长，放学后要打扫卫生。他紧锁着眉头，望着窗外的大雪，心想：爸爸妈妈一定十分着急吧……他叹了口气，说“我该怎么办……”他终于下定决心，转过身，又扫视了一下教室，一把抓过墙角的扫把，开始打扫起来。日光灯映照着教室，窗明几净……
（二）
他在教室外不停地徘徊。看，教室内现在是眼保健操时间，可是呢，却没有几个人安稳地坐着。看，就连班长也在说话。他闭上双眼，想起了教导主任对他说的话：“文明监督员这个职位，你可要做好，有不文明行为马上扣分。”但他又想：这是自己班呀，这可……
他听见眼保健操已到了第四节，便不再犹豫，猛地抽出笔，写下：XX班因做眼保健操不认真而被扣分。并且，在检察员上毅然签下自己的名字……
（三）
他是一名清洁工，每天都在为城市洁净默默地奉献。明天，是一个特殊的日子——除夕。他的上司同意他在这一天休息，并笑着对他说：“你这几年来表现很不错。‘诚实做人，认真做事，有责任心’是你的最大优点。别看你相貌一般，但做事很认真！”他走出办公室，心想：我的职责，在于使城市变得干净、整洁。明天，家家户户都得准备过年的物品，小孩放鞭炮……大街上会怎么样？
第二天，除夕。家家团圆，吃着热腾腾的饺子，看着乐呵呵的春晚，听着让人激动的新年钟声……谁也没注意，大街上，他正迎着寒风，拿着扫把，慢慢地向前走……
在这个世界上，有许多人都在为它付出，许多人为它做该作的事……
它便是责任。
秦世张良椎，汉时苏武节。南朝多少事，不及渡江楫。责任的味道迷倒王昭君，责任的佳酿醉倒浣纱女。三鹿集团怎么没有闻到它的气味呢？
责任的味道有淡淡的茶香，先苦后香。屈原品味着茶苦，乃赋《离骚》；张骞忍受着寒冰肆虐，匈奴猖獗，飞沙莽莽，开拓丝绸之路；文天祥身世浮沉，惶恐滩头，零丁洋里，不指南方死不休；林则徐苟利国家忘生死，不避祸患，流放边疆吃得苦中苦，造福边塞。责任苦涩难下咽，肩扛着它重，口含着它热，手拎着它烫，那么弃之荒野呢？三鹿真成三鹿了，蹦跳着，疯狂地奔走，飙升了销售量，提升了占有率。丢下的责任失去了牛奶的醇香。
责任的味道中包含着辣。火红的夕阳暖洋洋地瞧着大清帝国的版图。瞧，虽不跻身男儿列，心比男儿烈的秋瑾走向刑场。她，一个秉笔女侠，不忘国家兴亡，匹夫有责，为民洒血。责任是辣的，它辣红了泪眼，辣红了夕阳，辣红了奋斗与自由之旗。
责任中更多的是辛酸。26岁的年华正是安享新生儿的喜悦，或是轻松愉快工作穿窗入户孝亲敬夫之时，许素维蒂纳满眶热泪，为救孩子重披战袍，她力求超越自身，多少苦与累，酸与痛，独自回味。奥运会上她也许并不能成为金牌得主，但她是铿锵玫瑰，顽强不屈，她是肩扛责任，伟大的妈妈！
饱尝过多少辛酸悲苦，历经过多少情愁爱恨，责任总会给我们留下它绵长弥久的迷香。责任让司马迁书写下伟大的传奇，责任让许素维蒂纳摘取的银牌散发出比金牌更灿烂的光芒，责任让红军战胜千难万险，红色火种撒遍大江南北。
责任是伟大美丽的，有一片彩云，那是她的秀发；有一汪湖泊，那是她的眸子；有一抹红霞，那是她的笑靥；有一片开花的原野，那是她舒畅的心怀。
天黑月儿放光明，灯亮责任静听风。回首向来萧瑟处，归去，不见风雨只有晴。风月再好，怎敌尽到责任之后的光芒？
责任的味道谁与共？踏雪飞鸿，肩扛责任度*生！
在学校里，我们努力学*，这是责任。在家里，我们帮父母做点家务活，这是责任。出门在外，为社会做点事，这是责任。大千世界，草有责任，花有责任，大树有责任。无论什么生命，都有自己不可推却的责任。
对自己付责，也要对别人付责。在全国每年都有上千起交通事故，发生的原因种种，可说来说去，这不是没有责任心吗？如果汽车司机有着对自己对别人付责的心态，按规张制度办事，那还会有这么多人白白丧生吗？
责任，是重如泰山的承诺。它推动着一代又一代的人勤勤恳恳的在各自的岗位上奉献着。在今年全国遭受“非典”的袭击下，600万医护人员勇敢的冲向了第一线。他们英勇，他们无畏。在同“非典”的战斗中，谁也没害怕，谁也没退缩。任凭“非典”有多么可怕，却无法吞咽医护人员那颗强烈的责任心。病人来了，每个人不分昼夜，细心照顾；有的医护人员倒下了，就立刻有人补充上来。在这场没有硝烟却比枪林弹雨更危险的战斗中他们没有辜负国家和人民寄予他们的厚望。最终，“非典”被制了，这是用医护人员没日没夜的奉献和那颗强烈的责任心换来的。如果他们没有一颗强烈的责任心，那就不知道这场风暴还要刮多久，还要夺去多少人无辜的'生命。
古希腊人说，人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭，事业，友情，儿女……历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字：责任。在生活中，处处都有责任的考验。不经意的捡起一张废纸是保护环境的责任；帮助体弱多病的老人和小孩，是尊老爱幼的责任；替别人解决困难，是助人为乐的责任。责任，是社会的地基。没有它，高楼大厦在微风中就会轻易动摇。对自己付责，责任是严格的教官；对别人付责，责任是生命财产安全的保证；对国家付责，那是社会进步的条件。抛弃它，感到了站暂时的轻松，却丢失了一生的光彩。责任，是不可丢弃的使命，它肩付在人们的身上。让我们每个人都富有责任心，去战胜与一次次突如其来的考验吧！
这个世界上有许多你不能不去做的事，这就是责任。——查尔斯
责任，是个神圣的字眼，它不是轻佻随意的承诺，而是人们立下的誓言，付诸的行动。社会中有一张隐形的关系网络将我们紧紧地联结在一起，而处于不同位置的人们，也有着不同的责任要去承担。
为人家长，责任在于抚育子女。给子女们一个轻松自由的生存空间，让他们去成长，去发展，让他们的童年时代充满欢笑，让他们的少年时代过得充实，而绝不是盲目地把自己的想法强加到子女身上，更不是过分地溺爱或无度地纵容。
为人子女，孝敬父母便是一种责任。父母额头上的每一条皱纹，头上的每一丝银发，都记载着他们为子女所付出的深沉的爱。孝道是中华五千年历史中传承下来的精神财富，也是如今青年一代应当继承的宝贵的精神遗产。孝敬父母要从每一件小事做起，不要因留下“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”的歉疚而抱憾终生。
作为师长，责任在于教书育人。教书是为了让学生掌握技能，从而创造物质上的财富。教师更深层、更重要的责任则在于育人。欲成材，必先**。书本知识只是表象，教师更应培养学生的素养与内涵，而不只是为了追求分数，让学生重复繁冗机械且并无多大意义的脑力劳动。
作为学生，也有责任配合老师开展正常的教育教学活动。老师对我们的谆谆教诲绝非出于功利，只是出于他们强烈的岗位责任感，那么，我们还有什么理由不去尽我们的义务和责任呢?
古往今来，无数仁人志士为了自己所承担的那份责任而遭到非难，甚至献出了宝贵的生命。陆游深念着“位卑未敢忘忧国”，顾炎武慨叹着“天下兴亡，匹夫有责”，范仲淹坚守着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，谭嗣同高喊着“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”……所有这些，无一不是对“责任”一词的经典诠释!
而我们，更应尽好自己的责任，让这笔宝贵的精神财富在历史的长河中继续闪烁着耀眼的光芒!
责任是我们与生具来的一种约束一种力量一种享受安定和谐社会的基本，我们每天生活工作都是有一定的责任存在的，每个人对自己对家人对朋友都会有一定的责任，责任是一个人人生观、价值观和世界观的体现，是一个人对待人生和生命环境的态度。
生活中的责任似乎随处可见，孝敬父母、尊老爱幼等；还有公交车让座等一系列关于社会道德的典范！
责任，看似简单，却是犹如千担重的石头狠狠的压在心头！不必别人提醒，不必别人怎样责骂，你都会时刻知道，时刻明白！因为这一切都是关乎你有没有道德心？有没有良心？
正如居里夫人所说“我们应该不虚度一生，应该能够说：‘我已经做了我能做的事。’正是这句话鼓励着居里夫人，才使她有了前进的动力！由此可见，责任的重大！责任的力量！
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明”。自古以来，老师就受到了许许多多有识之士的赞扬，成为许许多多人恭敬的对象。
老师是辛勤的园丁，我们是正在成长的小苗，园丁们时常给我们这些年幼无知的小苗们灌溉、施肥，为我们铲除邪念，让我们健康地茁壮成长，成为对国家有用的栋梁。每当我们乘着小船通往知识的海洋，老师总是会替我们打开大门，让我们自由地去翱游。
感恩老师——
老师对我的严厉以及微笑我时时刻刻都不会忘记，老师对我的所有教诲我都铭记在心里，老师对我的所有告诫时时刻刻都会浮现在我的脑海里，老师对我所有的批评还有表扬，我都永远不会忘记………
感恩老师——
是老师，让我明白了做人的道理;是老师，教会了我以后生活的方法;是老师，教会了我许许多多的丰富知识;还是我敬爱的老师，让我走上了正确的能让自己安心的路，不让我误入歧途。
感恩老师——
每当在我失败时，遇到挫折时，您总是给予我向上的动力，不断地激励着我，让我从摔倒的地方重新站起来。当我取得桂冠时，您总是和我一样高兴，但是依然不忘提醒我要戒骄戒躁，不断努力，不断向前。
感恩老师——
当夜已深时，大家都睡着了，可是我们的老师还在备课，还在为我们批改作业，为我们明天的作业而设计着，为我们明天能上一堂好课而筹划着;又因为同学之间的纠纷和打闹，老师彻夜不眠，牺牲了多少宝贵的休息时间。
感恩老师——
记得有一次春游，我和同学们在操场上打闹，一不小心被一块石头给绊倒，摔在了地上，脚破皮了，流了许多血，同学们扶我去医务室，可是校医偏偏不在办公室，老师看到了，连忙扶我坐在椅子上，从包里拿出了一张创可贴为我贴上，这才止住了血。老师在去郊游的路上，扶着我走，时不时地问我痛不痛，还找了好几个同学来陪我聊天，吃东西，让我忘记了疼痛。
感恩老师!感谢老师对我的照顾!感谢老师对我的爱!这种爱，无法用言语来表达，可以说是深沉的，是无私的.，我能回报给老师的只有更加努力学*，让老师因为我而骄傲。
时光飞逝，岁月俨然。一转眼20xx年已经悄然而逝，20xx年就这样子来到了我们的身边。
20xx年意味着什么？意味着*的崛起，意味着国家的富强，意味着人民的安康，意味着家庭的美满……很多美好的东西都集于在20xx这一天身上，这一年我们要做什么呢？我们需要不断努力，需要不言败，需要不放弃，需要一直向前，一直努力！相信，美好的生活将会来到我的身边。时光总是这样子，不会跟我们打一声招呼，就一天天的流逝而走。
时代在变迁，社会在不断的进步，如果我们不继续前进，那么我们将会被时代淘汰，20xx年是科技的发展之年，所以说我们更需要不断的努力才能跟上前进的脚步。
也在这祝愿大家，新的一年能万事顺利，身体健康！新的一年，我们继续加油，继续拼搏！前进吧，20xx。愿20xx年所有的不顺利，不美好，都会通通被带走，留下的都是最好的记忆。愿20xx年所有的美好都与你与我环环相扣！
前进，20xx。前进，你和我。
伴随着熟悉的下课铃声，庞大的队伍潮水般向门外涌去。跟着人群移动，目光游走在一张张冷峻而又热情的面庞上，是不是每个人都隐藏着无声的疼痛与无奈？时光如水。可似乎倒计时的牌子上的数字没有发生任何变化，直到大家齐刷刷的递上一份份同学录，直到毕业之歌响起，直到坐在操场上聆听着校领导的考前动员的时候，我们才猛然的意识到：我们即将告别母校，我们即将以母校作为新的出发点再次前进。虽然知道别离总有一天会到来，却没有想到来得这么快。
曾经，在高耸着的楼群建穿梭，在宽阔的操场上嬉戏，在桂花树清新的气味中徜徉，在一树红叶的枫树下驻足，感受着落英缤纷，感受着生机勃勃。每每如此，幸福就顷刻而至。而今，人之将走，连美好都觉得感伤。我不知道该用怎样的词语来表达对母校的感情。“情结”过大生硬呆板，“深度”过大虚伪做作。几经思索，才想到或许是“感动”。对于它的感动，是因为这里洒下过我们的汗水和眼泪，留下了我的微笑；对于它的感动，是因为这里太多东西以注入了我的生活，成为了一种*惯；对于它的感动，是作文因为在这里我学会了很多做人的原则；对于它的感动，是因为毕业典礼上老师给我们的赠言。对于它的感动是因为……
校长说，要志存高远，理想是打开幸福家园的一把钥匙，你们不仅是民族的青年，也是世界的青年。校长的谆谆教诲，令我们感动，带着这种感动出发，我们要走向世界。把个人的理想与祖国的命运紧密地联合起来，做一个超越功利，超越自我的人。
老师说，要终身学*，学*是人的基本生存方式，要成为适应社会发展的现代人。老师的殷殷期盼，令我感到，带着这种感动，我们将向新的学*高地出发，用学*改变我们的生活方式，提高我们的生命意义。
同学说，要自我保重，强身健体。健康是我们生命的载体，也是互相的牵挂。同学的声声叮嘱令我感动，带着这种感动，我会走进运动场，走进大自然，走进阳光下。每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。
面对生活了三年的母校，在即将别离的瞬间，我突然有一种冲动，我要把这三年来母校带给我的如春光般的感动记录下来，我将带着这份感动向新的人生驿站进发。
如果生活是一首乐曲，那么微笑便是曲中一个个跳跃的音符；如果生活是一幅画卷，那么微笑便是画上一抹抹绚烂的色彩；如果生活是一棵大树，那么微笑便是树上一片片嫩绿的树叶。
生活离不开微笑，带着微笑出发，我们将发现生活中许许多多的美好。微笑带给我鼓励本学期第三次数学月考开始了。随着考试的铃声响起，同学们纷纷走入考场，老师开始分发试卷。我心里有些紧张，想到前两次月考的失败，越来越变得忐忑不安。当试卷传到手中时，我手心已有些冒汗。“开始答题”，监考老师发出了指令。同学们迅速进入状态，教室里一片安静。我仔细审题，认真作答，难题被我一一攻破，刚才紧张的心情渐渐*静下来。终于做到了最后一道大题，这是一道几何证明题。我反复读题却没有任何头绪，时间一分一秒地流逝着，看着别人飞快地晃动着笔杆，我的心再一次泛起紧张的波澜。无意识地抬起头，发现监考老师正巡视到我身边，她仿佛看出了我的紧张与不安，微微一笑，摸了一下我的头，好像在说“稍安勿躁，时间还来得及”。她的微笑那么亲和，犹如一缕和煦的阳光，让我觉得暖洋洋的，我的心又恢复了*静。开始细致地审题，经过一遍遍演算，我终于攻下了这道几何难关。我要感谢监考老师那充满安慰和鼓励的微笑，是它给了我*静和力量，是它让我获得自信和成功。以后，我将学会用善意的微笑给他人鼓舞和动力，每天带着微笑出发。 微笑使我收获友谊夏日的一个上午，天气格外晴朗，太阳火辣辣地挂在天空。一上课，阳光的“先头部队”就开始扫射靠窗的桌子。同桌为了躲避刺眼的阳光，连忙向右移去。可不久，调皮的阳光全面占领了我们的“地盘”，照在了同桌的眼睛上，让她看不清黑板。她左躲右闪，斜着身子，眯着眼睛，皱着眉头，样子十分痛苦。我有些幸灾乐祸，今天讲的可是重要的三角形全等定理，听不懂，这一章都别想学好。我的座位挨着窗子，“我的地盘我做主，”想起她昨天盛气凌人的样子，我想她该受这个惩罚。就在这时，我眼前忽然浮现出那个监考老师的善意鼓励的微笑，我心中有些惭愧，悄悄伸出手拉上了窗帘。阳光被拒之窗外，屋里的光线顿时柔和了许多。同桌下意识地转过身，朝我这边望了望，我用手指打出一个OK的手势，送给她一个真诚友好的微笑。她也笑了，笑里有不好意思，也有些谢意。
相逢一笑泯恩仇，微笑似一盏明灯，融化了我俩心中竖起的冰墙，让我找到了阔别已久的友谊。真诚的微笑可以带给人鼓励，也可以搭建友谊的桥梁，更能带给孤寂的心灵以温暖。让我们带着微笑出发，生活的乐曲将更加悦耳，生活的画卷将更加绚烂，生活的大树将更加茁壮。
幸福是什么?幸福是朋友之间友好的问慰，幸福是帮助一位贫困潦倒的穷人，幸福是家长的一声声关心的问候，幸福是人与人之间的宽容，将心比心。幸福就是这么简单!伸出自己的双手帮助他人，在感动他人的同时，也感受到人世间的真情，幸福自己。
幸福是什么?幸福是在茫茫人海的社会中伸出双手帮助那些因贫困因失业因失意的各种各样的人，俗话说得好，帮助他人也是在帮助自己。当看到过马路的盲人时，伸出自己的双手扶他们过去，当看到因为贫困交不起医药费而嚎啕大哭的人时，伸出自己的双手，捐献自己的爱心，温暖他人，充实自己。当看到因地震失去家园的孩子们时，伸出自己的双手，大家一起众志成城，捐献衣物，帮助他人，也是在帮助自己。在这茫茫人海的社会中，只需要伸出自己的双手，去帮助那些需要帮助的人，不仅奉献他人，温暖他人，而且还充实自己，使自己有所提高，升华。幸福是什么?幸福就是伸出双手帮助他人，温暖他人，幸福自己。
幸福是什么?幸福是父母之间亲切关心的话语，是他们伸出勤劳的双手来创造这一个幸福美好的家。当看到妈妈伸出那早已老去的双手，给我织毛衣，把那份浓浓的母爱和那深深地亲情交织在这毛衣之中时，我感到了宁静之中的幸福，当看到爸爸伸出那双老而厚实的手，穿梭在麦子之间的时候，当脸颊上汗水从他脸上流下，我感到了父亲的辛苦，感受到了父亲父亲为了我们不断努力，感受到了烈日下的幸福， 幸福是什么?幸福是父母是伸出那勤劳的`双手，为自己做的种种事情，那份早已老去的双手，使我感受到父母的艰辛，劳苦，劳苦，同时也感受到了幸福的滋味。
在茫茫人海的社会中，帮助，奉献他人，这就是幸福。
在温暖和睦的的家庭中，父母的一举一动，一言一行，这就是幸福。
幸福是什么?幸福就是伸出自己的双手温暖、服务社会，幸福就是伸出自己的双手，关爱家人，幸福就是这么简单，这就是幸福的滋味：甜甜的，暖暖的，帮助他人的快乐之感。
有人觉得和自己爱的人在一起是幸福；有人认为拥有很多好友是幸福；有人吃到美食就觉得是幸福。但我认为每个人的幸福都是不同的，幸福不需要去追求，因为幸福就在我们每个人的内心里。
你追求的是什么，梦想在哪里，心灵寄托的寻找。一切的一切，随着年龄的增长，我常会温故知新。在我们今天的现实生活中并不缺乏使人能够产生幸福感的物质条件和精神条件，然而由于一些人缺乏正确的幸福观，缺乏感受幸福的品质，缺乏感知和创造幸福的能力，以至丧失了那些本来可以获得幸福的条件和机遇。
在我看来，拥有一个健康的身体是幸福的。因为拥有健康的体魄，能够尽情享受任何带给自己的快乐。有人说，健康是“1”，职位10地位10权利等等都是“0”，想要赚的钱，先要有健康这个“1”，后边一系列的“0”才会有意义。但是有些人，却不明白生命的意义与价值，摧残自己的身体和心灵，最终后悔莫及，挽回也是痴心妄想。生命是宝贵的，拥有健康的身体更是可贵的。
在我看来，拥有一个美满的家庭是幸福的。因为只有家庭里的成员在你失望的时候，就会激励你重新站起来；在你难过的时候，就会安慰你；在你高兴的时候，就会陪着你分享快乐。甚至爸爸的训斥10妈妈的唠叨对于自己来说，也是一种享受幸福的过程。
在我看来，拥有几个知心的朋友是幸福的。因为当你悲伤无助的时候，他们给你安慰与关怀；在你失望彷徨的时候，他们给你信心与力量；你成功欢乐的时候，他们会分享你的胜利和喜悦。在人生旅途上，尽管有坎坷10有崎岖，但有朋友在，就能给你鼓励10给你关怀，并且帮你度过最艰难的`岁月。有这样的知心朋友，难道不是一件幸福事吗？
点点滴滴的小事，看起来不起眼，但细细去品味，你会感觉到它其中的甜，那是幸福的甘甜，。酸甜苦辣涩构成的人生五味，一生会反复经过若干次，每次去用*常心看待，你会发现事情并没有想象的那样糟糕，经过过后，回味起来，留在心中的恐怕是会有幸福的影子的。
我喜欢雪，可能是因为我的名字中有个雪字，也可能是因为雪本身的.魅力，总之，是很喜欢。喜欢雪的白，冰冷，纯粹，不沾染一丝的杂质，纯净而神圣，美的让人沉醉；喜欢雪的轻盈，像是冬的精灵，漫天飞舞，无拘无束，玲珑而娇小，美的让人神迷。更喜欢在下雪的冬日，静静地看着周围熟悉的一切，会有种淡淡的，温暖的，唯美的幸福之感。
北京的冬季，难得会下几场雪。我正走在回家的路上，天空中竟飘下了几朵晶莹的雪花，落在我的衣间，又很快融化了。啊！又下雪了呢！飞舞的虚伪化把我思绪一下子拽回了两年前的冬天。
12月31日，今年的最后一天了呢！我在心里默默的想着，边和同学们在学校开着联欢会。结束后，我和死党们有说有笑地踏出校园，这才发现，外面早已经是白茫茫的一片了。
我还在惊讶之时，白灵机一动，兴奋地对我们说：“难得的异常大雪呢！不如我们在雪上刻下我们永恒的友谊吧！”说着，她在一块空地上画了一个大大的心，下面写了“我们永远在一起啊！”大家马上心领神会地笑了，在心里写下了自己的名字。此时此刻，一种叫幸福的感觉已经充满我们几个小小的心房。
雪依旧在下着，那一粒粒无暇的雪花仿佛是天上的天使们向人间洒落的幸福的种子，飘散到大地的每一个角落，给人们带来美好的幸福。它用它那圣洁纯净的白色洗礼着世界，成为这冬日里最美的点缀，让人不禁迷恋，沉醉。
而天真的我们在这象征着幸福的白雪之上，刻下了满满的，属于我们的小小幸福。就这样，我们写了整整的一街。几个人的名字连在一起，就好象我们真的永远不会分开一样。在今年的最后一天里，我们许下了新年愿望：以后要幸福的生活在一起，永远。
不知不觉，零星的小雪已经停了。回头望望两年前我们刻下幸福的那条街，心中泛起了阵阵的暖意。鼻间上又落下了几朵雪花，笑容不自觉地绽开在了嘴边，呵！冬天的雪，其实很温暖呢！
其实幸福很简单。她无处不在，每一次看见清晨的朝阳，每一次与朋友会心的欢笑，每一次同家人温暖的问候，这都是幸福。她就是这样，虽然小小的，却有着足以温暖整个世界的力量。呼吸一口新鲜的空气，与自己所珍惜的人生活在一起。我想，这，就是幸福吧。
幸福就像六月的江南，花香满径，彩蝶翩跹，令人沉醉不知归路；幸福就像飘雪的塞北，虽然春风不度玉门关，但依旧千树万树梨花开……
年少轻狂的我们，总是身在福中不知福，身在蜜中不知甜。当你在曲折漫长的人生道路上停下脚步，回头遥望时，是两个互相扶持，蹒跚向前的苍老身影，他们急于追赶你的步伐，为你撑起一片辽阔蔚然的天空，即使再苦再累，他们也甘之如饴。他们的身影在余晖下熠熠生光，只要你一回头，他们便迎上亲切又和蔼的笑脸——这就是我的微幸福
当清晨的第一缕阳光照在一如既往的小道上，落下影影绰绰的痕迹，背着书包踏进始终如一的`可爱又温馨的教室时，聆听三尺讲台上老师的淳淳教诲，在广阔无垠的知识海洋中与书一起畅游玩耍。书香之气*卷弥漫于整个校园。我在《水浒传》中与108位好汉相遇，品味他们的壮志豪情和聪慧机敏；我在《西游记》中与孙悟空相逢，体会他的古灵精怪和高强武艺；我在《培根随笔》中与培根畅谈，感受他的人生心得和深刻哲理——这就是我的微幸福
当你绞尽脑汁，思绪烦躁，炙热的太阳如一颗巨大的火球，吞没你的耐心时，似深山里剔透清澈的老泉般的温润细语，清新凉爽，沁入心脾，“我来教你做吧。”这一句话立刻使人神清气爽，思绪如混乱的丝线，慢慢被整理，有条不紊的排列着。流畅地提笔写下过程，再对上同学真挚又亲切的笑脸，心里那份烦躁已经被清水冲刷的干干净净，如在炎炎夏日中被清风温柔地拂去汗水般——这就是我的微幸福
陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”是一种幸福；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是一种幸福；李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是一种幸福。而我的幸福，是挑灯夜战时悄悄放在桌角的一杯热牛奶，是考试前的一句嘱托和叮咛，是到家时迎上的一张温柔的笑脸，和热腾腾的饭菜……
其实，幸福与你与我*在咫尺，就像一艘船，只要你拉紧心中的纤绳，幸福就会靠*你温柔的港湾。即使只是一抹极淡的痕迹，也弥足珍贵。
幸福的时候，我们常不自知，即使别人的目光投来多少羡慕。痛苦却总是自作多情地来而不去。“人生的刺，就在这里，留恋着不肯快去的，偏是你所不留恋的东西。”（钱钟书语）短瞬的生命之光泽，极易就这样被黯淡着，好像每个人都有了千疮百孔的忧伤。
其实不然。抱怨生活不幸福的人，多少是在对幸福追求中，放走了真实的东西，而在追逐影子。正像我们相互传递的祝福一样，人生一世，安知我们生命的祸福之势？我们依然情愿对“永远幸福”做着一遍遍的企望。为了这份“永远”的人生厚礼，我们把可以切身触及到的.幸福都丢开了。
只要我们不吝感受，幸福就有点像那些百抽不中的彩票，极易得到。道理如蒙田先生所言：“最美满的生活，就是符合一般常人范例的生活，井然有序，但不含奇迹也不超越常规。”好似花开花谢，树枯树荣。
而“永远幸福”其实是用细碎的珠贝串起的一条缠绕生命的长链。我们只有耐烦于*铺直叙的生活，才会从中拣到蕴藏着光泽的颗颗珠贝。
只是我们从来都愿意把对幸福的拥有高置在成就大气磅礴之上，遭遇荡怀激烈之情之上。而我们一旦脱离了常人范例之后，才茅塞顿开；幸福原来是能频频与我们打招呼的老熟人，只是我们常常视而不见。
一封寄自伦敦的来信，声称是用握着菜刀的长满硬茧的手写的。每天深夜，当这位先生从地下室的后厨中走出来，都会猛吸几口外面的新鲜空气。他竟觉得：“能在大街上自由漫步，真是幸福！”
更多的时候，是我们自己远离了幸福。在我们陡然对幸福做缥缈不已、诗意无限的遥想时，它正悄然地随着岁月从我们的指间和身边流走……
还是低头拣拾起我们易得的珠贝吧，尽管碎碎点点，谁说串不成与生命等长的珠链呢！
由此我们同样可以圆满心怀日久的祝福：永远幸福。
到了九月，百无聊赖了一年的秋就又开始猖狂的笑了。他看到了，看到了那树叶，看到了那花朵，看到了那土地，看到了一切一切美好的存在因他而败坏，死亡，不复存在。他们好似无以数计的扭曲的苍白面孔匍匐在他的脚下，呐喊，挣扎，空洞而又绝望的眼神让他的五官更加弯曲。他高兴于看到这样的美景，仿佛要通过这种方式来证明，证明现在天地间他的主宰地位。
可你看到了吗？他悬在眼角闪着哀恸的泪珠和茫然的眼神。
谁说他在笑？哦，你们全部吗？不，事实上，他并不幸福。幸福的人，只从他上升的语调和充满色彩的眼中就可以体现。
笑声戛然而止。他从他的秋殿里奔了出来，火红的身影离那乏味的'宫殿越来越远。他想到人间去。他希望有更好的美景来充斥他的欲望——那些宫殿里的死亡*些年来已不足以证明他的主宰地位。
到了人间，他的法力已消耗大半，不得不倚在一棵枯死的树下。那种死亡的香味比秋殿里的更浓郁，更醉人，但秋已在和煦的日光中熟睡。
“小伙子，醒醒！小伙子！”
秋被摇的不耐烦，厌恶的睁开了眼。冷冷的盯着眼前的人。
是个老太。脸上的皱纹和蚯蚓似的，眯着一双眼，佝偻着背，身上一件“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”的粗布衣服，臂上挎着个篮子。
老太好似没看到，乐呵呵的说道：“醒啦就好！在这睡可要着凉呢！这么俊的小伙子，吹坏了可就没媒人上门了喽！走走，去我老伴家里窝窝！”
秋有些愕然。她是在关心我？人间的人都是这样吗？
他突然感觉这比死亡的感觉更令人迷醉。不觉间，“好”已脱口而出。
第二天一早，秋醒来时，老翁老妇正准备出门。他们看到秋，咧开了嘴，“禾火，起来啦！我们要收麦啦！锅里还有饭呢啊！”
秋一时还不*惯这个已被遗忘几十个轮回的名字，怔了一下，才“哦”了一声。喝完稀饭，他来到了田地。
人们都在忙活着，很热闹。秋觉着自己好像找到了什么，他换身衣服，走进麦田，挽起袖子，变个镰刀，也和大家伙干了起来。大家有说有笑，秋也渐渐被感染，笑了起来。
他感觉，他的心，已安顿在某个地方，已被某种东西填满，不在需要那让人讨厌的东西了。
后来，老夫妇告诉他，那就叫幸福。
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