日记本写古诗的格式

标准日记格式

标准日记格式

　　日记是指用来记录内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。下面是小编整理的标准日记格式，一起来看看吧。

　　标准日记格式一：

　　日记是把自已的一天生活中比较有意义的事记录下来。写日记要注意格式，内容，写法三个问题。那么日记的格式是什么呢?同学们在写日记时，一般是在第一行写清几月几日(刚开始写或新的一年开始的第一篇，日记还应写清是哪一年。)星期几和天气情况。有的还可以给日记加一个标题。

　　小学生日记的十种形式

　　1、观察日记。把看到的人物、事物、景物、记下来，每次观察最好截取一个侧面，反映一个中心。

　　2、剪贴日记。把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。

　　3、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

　　4、气象日记。把每天的天气、温度、风力、风向和出现的自然新气象记下来。

　　5、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句话，多则一段话。

　　6、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美词句摘录下来。

　　7、学*日记。把课本上学到的、课外书刊读、印象较深的心得体会、联想记下来。

　　8、活动日记。记下参观访问活动和少先队组织的各项活动，参加一次记一次，抓住要点写。

　　9、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。

　　10、思考日记。(或叫心灵日记、自我教育日记、“道德长跑”日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。最后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。

　　3个步骤搞定日记：首先：你可以给日记取个标题!其次：在第一行写上你写作日记时的日记，天气，星期几或者再加上个心情!然后：在第二行就可以开始写作正文了。

　　一、民情日记的形式：

　　记载形式以叙述、分析评议、感想为主，适当辅之以说明，引用：记载的篇幅、时间、地点不限，记载的对象主要是社情民意。

　　二、民情日记记载要求：

　　民情日记要随身携带，随手记录。记载要实事求是，真实地反映社情民意，不仅要记录问题和情况，还要记录问题情况背景分析、起因、建议、设想和解决办法以及最后处理结果，做到：重要活动，群众反映意见及办理结果，访贫问苦情况、新问题新措施“四个必记”。

　　三、民情日记实行首问责任制度。

　　凡第一个接待或被访者，即为首问责任人。同时首问责任人承担工作责任，直至问题解决。

　　四、民情日记的分析。

　　主要是实行民情分析会制度，集体研究分析群众反映的意见和要求，分别加以解决，要提出具体方案和要求，落实人员，落实责任措施，并对一个问题都要有明确的答复或处理结果。做好反馈工作，对民情日记中反映的情况，要及时将处理意见和办事结果反馈结群众和有关人员，对一些热点、难点、疑点问题和带有普遍性的问题，要在政务公开栏中进行公布通报，予以警示，接受群众监督。

　　五、民情日记的管理。

　　记民情日记活动，进行不定期的抽查和督导，每季度评选一次，对优秀个人予以表扬和奖励，对内容不实或不认真记录的，则给予批语或责成限期改正。

　　六、民情日记的延伸。

　　要将记民情日记活动同理论学*和办事工程结合起来，要同各个时期的阶段性工作结合起来，要同党的各项路线、方针、政策和宣传贯彻落实结合起来，作为密切群、干群关系，提高工作能力和自身素质的重要手段操作途径来对待，要常抓不懈，不断丰富，完善民情日记活动，使民情日记和内容、形式、作用不断得以深化和延伸。

　　定义

　　日记指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，当然也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。

　　写法

　　日记顾名思义就是一日一记。那么日记是不是只能写当天的事呢？不是的。日记也可以写以前的事，如果单篇幅的日记，或是当天无事可写，或是以前发生的事未及时去写，都可以在以后的时间里，经过回忆思考再写下来。写的内容不需要用很好的词组来修饰，这毕竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来。只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。随心所欲——想到什么就写什么，创造一个轻松的阅读环境便已足够。

　　虽然日记不一定只写当天的事，还是当天的事当天写好。不要非把当天的`事放到以后再去写。

　　日记通常由书端和正文两个部分组成。日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。中、英文的日记三格式大致一样。英语日记的书端是专门写日记的日期、星期和天气的。左上角是日期（年、月、日）、星期。右上角写上当天的天气情况。

　　日记是写自己心理活动的，有时也像出气筒一样，是倾诉自己心事的好对象。也正因为日记本的这个特殊功能，有的家长、老师会偷看自己的孩子、学生到底在写什么，有没有在骂自己。如果有，他们就一定会对孩子大打出手。这种行为造成了学生不敢写真心话，怕被家长、老师看见。希望老师家长给孩子一个开放的空间。

　　格式

　　日记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，可以顶格写，也可以内缩3至5个字母的空间。由于记载的内容通常已经发生，谓语动词多用一般过去时。但也可根据具体情况，用其它时态。如：记叙天气、描写景色，为了描写生动，可以使用现在时，以表现当时的情景。再如文后发表感想或评论可用现在时态或将来时态。记日记力求简单明了，有连贯性。若有文字提示，则应重视提示，把握要点。在句式上尽量使用简单句，以防繁杂，造成语法、句型错误。例：6月26日星期五晴今天（当然，不一定开头就写今天）………………………………你也可以用有趣的语言来写天气，或用画图来表示。例：x月x日星期x滴答滴答下雨啦x月x日星期x太阳公公笑眯眯x月x日星期x

　　日记的十种形式

　　1、观察日记：把看到的人物、事物、景物、记下来，每次观察最好截取一个侧面，反映一个中心。

　　2、剪贴日记：把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。

　　3、信息日记：把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

　　4、气象日记：把每天的天气、温度、风力、风向和出现的自然新气象记下来。

　　5、台历日记：把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句话，多则一段话。

　　6、摘录日记：把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美词句摘录下来。

　　7、学*日记：把课本上学到的、课外书刊读、印象较深的心得体会、联想记下来。

　　8、活动日记：记下参观访问活动和少先队组织的各项活动，参加一次记一次，抓住要点写。

　　9、实验日记：如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。

　　10、思考日记：（或叫心灵日记、自我教育日记、“道德长跑”日记）把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。最后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。

　　一、明确记日记的好处。

　　一是可以记录备查；

　　二是有利于个人提高修养，磨炼意志品质；

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一般日记格式

一般日记格式

　　转眼一天又过去了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，不妨坐下来好好写写日记吧。那你知道如何写好一篇日记吗？日记的格式你都了解吗？下面是小编帮大家整理的一般日记格式，欢迎阅读与收藏。

　　一般日记格式

　　定义

　　日记指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，当然也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。

　　写法

　　日记顾名思义就是一日一记。那么日记是不是只能写当天的事呢？不是的。日记也可以写以前的事，如果单篇幅的日记，或是当天无事可写，或是以前发生的事未及时去写，都可以在以后的时间里，经过回忆思考再写下来。写的内容不需要用很好的词组来修饰，这毕竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来。只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。随心所欲——想到什么就写什么，创造一个轻松的阅读环境便已足够。

　　虽然日记不一定只写当天的事，还是当天的事当天写好。不要非把当天的事放到以后再去写。

　　日记通常由书端和正文两个部分组成。日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。中、英文的'日记三格式大致一样。英语日记的书端是专门写日记的日期、星期和天气的。左上角是日期（年、月、日）、星期。右上角写上当天的天气情况。

　　日记是写自己心理活动的，有时也像出气筒一样，是倾诉自己心事的好对象。也正因为日记本的这个特殊功能，有的家长、老师会偷看自己的孩子、学生到底在写什么，有没有在骂自己。如果有，他们就一定会对孩子大打出手。这种行为造成了学生不敢写真心话，怕被家长、老师看见。希望老师家长给孩子一个开放的空间。

　　格式

　　日记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，可以顶格写，也可以内缩3至5个字母的空间。由于记载的内容通常已经发生，谓语动词多用一般过去时。但也可根据具体情况，用其它时态。如：记叙天气、描写景色，为了描写生动，可以使用现在时，以表现当时的情景。再如文后发表感想或评论可用现在时态或将来时态。记日记力求简单明了，有连贯性。若有文字提示，则应重视提示，把握要点。在句式上尽量使用简单句，以防繁杂，造成语法、句型错误。例：6月26日星期五晴今天（当然，不一定开头就写今天），你也可以用有趣的语言来写天气，或用画图来表示。例：×月×日星期×滴答滴答下雨啦×月×日星期×太阳公公笑眯眯×月×日星期×

　　实*日记格式

　　第一部分：报告正文

　　正文由综述、主体和总结三部分组成。

　　1、综述

　　综述是报告主体部分的开端，是全篇的引子。有实*单位基本情况、实*岗位描述等内容。

　　综述部份一般为300字以上。

　　2、主体

　　主体部分，主要是实*过程介绍（做了些什么事）、实*体会、对学校开设课程的建议，学生实训成果的展示和表述，是整个实*实训过程的再现，本部分占实*实训报告的大部分篇幅。

　　主体内容要求思路清晰，合乎逻辑，用语简洁准确、明快流畅；内容务求客观、科学、完备，要尽量让事实和数据说话。凡是用简要的文字能够讲清楚的内容，应用文字陈述。用文字不容易说明白或说起来比较繁琐的，应用表或图来陈述。

　　主体部份一般1500字以上。

　　3、总结

　　总结是实*过程的总体结论，主要回答“得到了什么”。它是对全文的收束，是实*成果的归纳和总结，同时，也包括对整个实*过程的感想。

　　撰写总结时应注意：明确、精炼、完整、准确、措辞严密，不含糊其词；结论要一分为二，一方面包括实训成果（得），另一方面就是值得改进的地方（失）。

　　第二部分：致谢

　　致谢是对企业提供实训指导的领导、师傅、同事及相关人员的一种感谢。其他要求：实*报告正文字数为两千字左右。

　　一般日记格式范文：

　　篇一

　　今天我被说了。因为我昨天考试考砸了，老师才我的。

　　在上语文课的时候老师来了，说：“你们猜一猜考试是考得最不好。”大家议论纷纷的说着。老师生气的说：“是李想。”大家都大吃一惊，可是我却一点也不吃惊，因为我知道我的看拼音写词语少写了一个词语，而且还有错的。老师对我说：“你去办公室那你的试卷和作业本去。”我大吃一惊，心想：我作业本怎么了?老师说啦就照做吧。于是我去办公室把两样东西拿啦出来。一到教室老师说：“你的作业本上的子太差了，真不是侮辱我吗?重写!”我拿回来重写了。把试卷也补柆补。

　　以后我再也不想被说了!

　　篇二

　　今天我和郭微打篮球我们每个人拿了1个球开始投球。我们刚开始投球的时候郭微说“看你吧!投个球和女生一样，还投不进球。"我当时心里非常的生气，我使出了全身的力量一投投进了一个2分球。我当时的心里雨过天晴啦。我投完啦这个2分球以后就对自己充满啦信心就一直投2分球。我现在投2分球就是张飞吃豆芽——小菜一碟。

　　在今天我投的2分球还得多亏啦郭微说我笨我才学会啦投2分球。在这里我谢谢你啦啊郭微!

　　篇三

　　2月1日，今天妈妈和姑姑带着我、哥哥和弟弟去奇奇儿童乐园玩，到了那里，妈妈和姑姑抢着交钱买门票，妈妈买完票，我们就脱鞋进去玩了，妈妈和姑姑去超市买东西，我带着哥哥和弟弟在里面玩滑滑梯、荡秋千、过山洞、蹦蹦床，我们玩的很快乐，特别是玩蹦蹦床时，弟弟不小心摔了一跤，让别的小朋友踩到手，弟弟哭了，小朋友没有道歉，不讲礼貌。有一个大哥哥带着我们三个去玩滑滑梯，一会儿，弟弟笑了，我们玩的好高兴！

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英语日记格式

英语日记格式（通用21篇）

　　导语:英语日记的格式与汉语相同.在正文上方自左起顶格写上日期、星期几和天气情况.正文另起一行,内容应有所选择,记有意义、感受最深的事,切忌流水账.有话则长,无话则短,甚至三言两语亦可.通常采用一般过去时或可灵活运用。下面小编整理了英语日记格式(通用21篇)。

　　英语日记最重要的就是要正确书写日记的格式,尤其是在考试中,日记的格式相当重要.英语日记的格式与汉语日记的格式大致相同,在每篇日记的第一行写上日期、星期和天气,接下来写内容.日期、星期和天气的书写要注意以下几个方面:

　　1、年、月、日都写时,通常以月、日、年为顺序,月份可以缩写,日和年用逗号隔开.例如:December 18,20**或者Dec,18,20**.

　　2、如果要写星期,星期要紧挨日期,它既可以放在日期前面,也可以放在日期后面,星期也可以省略不写.星期和日期之间不用标点,但要空一格,星期也可缩写.例如:Thursday Dec.18,20**或Dec.18,20** Thursday.

　　3、天气情况必不可少.天气一般用一个形容词如:Sunny,Fine,Rainy,Snowy等表示.天气通常位于日记的右上角.

　　英语日记必须每天写,这样才能够对英语有所提高

　　用英语写日记应注意哪些方面的问题呢?

　　1、注意日期、星期和天气的书写位置.

　　日期和星期要写在正文的左上角,其顺序多是“星期 + 月、日、年”,也有把星期放在后面的,如“ 20** 年 11 月 22 日,星期一”可写为“ Monday November 22,20** 或 November 22,20** Monday ”.天气情况应写在正文的右上角,如:Fine,Rainy,Cloudy,Windy 等.

　　2、关于标题的书写.

　　在日期和天气的下一行中间可以写上日记小标题,也可以不写标题.

　　3、关于正文的书写.

　　正文是关于一天生活的记载,也是日记的主题.在书写正文时要做到:1 )要选择当天感受最深刻、最有意义的事件来描述,不要写成简单的流水帐; 2 )日记的内容多是亲身经历和耳闻目睹的事情,所以要用第一人称来写; 3 )日记多是在当天晚上来记述当天发生过的事情,因为动词时态常使用过去时,但使用时必须灵活掌握,如景物描写、议论某事、对话引语等要使用现在时态; 4 )日记应以时间发生的先后顺序来展开,并且要简明扼要,条理清楚,写出真实感.

　　20**、9、20 sunny

　　I think my teacher got out of bedon the wtong side this afternoon as she hasn’t cries.i went to office saw the boys unhappy.Because the students got their teacher’s goat became they didn’t do their homework.I think this is my teacher unhappy’s cause.

　　Today, I saw a boy ,he played the handset.But didn’t saw the walls so he Rnocked we laugh up our sleeve at he knocked ,but he hurt his norse in the accident, and he was laying it on thick about how painful it was .

　　It’s also a happy day, isn’t it ?

　　Last Sunday was quite a good day with beautiful sunshine. When I was walking in Haikou Park, accidently I found a forieigner walking with his dog. I thought it was a good chance for me to practice my oral english, thus I went apporach to him and introduce myself to him first. He was quite a nice person and he told me his name is Smith.Green. He comes from England to China and He has already lived in Hainan for more than 2 years. We talk lasts for about 20 minutes. We talked about the weather and interesting places in Hainan. I also asked him to give me some advice about how to learn english. He mentioned that listening and speaking are quite important for a student, and thus practice is quite important as well,

　　I think it was quite a good experience to talk with a foreigner, through which it could improve not only my oral english, but also the skills of making friends. Moreover, I also could gain some knowledge about western culture.

　　we are supposed to express our gratitude to others on thanksgiving day. however, we should feel gratitude every day.

　　god has two dwellings, one in heaven, and the other in a meek and thankful heart. be grateful to others is a way to show your love. in our daily life, we often receive help from our parents, friends, colleagues and strangers. perhaps it is a little thing, pick up the pen you drop, lift a heavy box for you or offer you a seat in the bus. we should be thankful to them for whatever they have done. the more love you give, the more love you receive.

　　a sense of gratitude can acknowledging our interdependent existence. you will be ready to help others if you have a thankful heart. therefore, a thankful heart is like a magnet. not only will we attract more things to be grateful for, but also we will attract gratitude from others. “give thanks a little and you will find a lot.”

　　gratitude is heaven itself. a sense of gratitude and indebtedness to others is and important wellspring of a generous and virtuous life. we now fall into a busy life, neglecting to be grateful for details, the beauty of nature, the comforts of modern living ,the love of parents and so on. people can notice these details and realize the friendship, love and happiness in our life with a grateful heart.

　　We all wish (hope) to be happy, so we should take good care of our health.

　　Health is the best treasure (which) a man can possess. Money can do many things, but it cannot buy happiness. However, so long as man has good health, he can enjoy the pleasures of human life.

　　In order to insure good health we must pay attention to three things. They are-nourishing food, fresh air and proper exercise.

　　一、日记的格式

　　英文日记通常由书端和正文两个部分组成.而日记常以第一人称记下当天生活中的`所见、所闻、所做或所想的事情.中、英文的日记三格式大致一样.英语日记的书端是专门写日记的日期、星期和天气的.左上角是日期(年、月、日)、星期.右上角写上当天的天气情况,如:sunny, fine, rainy, windy, snowy, cloudy等.

　　1、日期表达有多种形式.年、月、日都写时,通常以月、日、年为顺序,月份可以缩写,日和年用逗号隔开.例如: december 18, xx 或者 dec. 18, xx

　　a) september 1, xx或september 1st, xx也可省略写成sept. 1, xx或sept. 1st, xx;b)the 1st of september in xx(月份不可以缩写)

　　b)只有月、日

　　september 1或september 1st(月份可以缩写)

　　c)只有年、月

　　september xx或the september of xx(月份不可以缩写)

　　以上的1或1st都应读作the first.

　　2.星期也可以省略不写,可将其放在日期前或后,星期和日期之间可以不用标点,但要空一格,星期也可缩写.

　　saturday, october 22nd, xx;october 22nd, xx saturday

　　3.天气情况必不可少.天气一般用一个形容词如 :sunny, fine, rainy, snowy 等表示.写在日期之后,用逗号隔开,位于日记的右上角.如:

　　saturday, march 4, xx, windy;1st january, xx, fine

　　二、日记的要求

　　日记的正文是日记的主要部分,写在星期和日期的正下方,可以顶格写,也可以内缩3至5个字母的空间.但由于记载的内容通常已经发生,谓语动词多用一般过去时.但也可根据具体情况,用其它时态.如:记叙天气、描写景色,为了描写生动,可以使用现在时,以表现当时的情景.再如文后发表感想或评论可用现在时态或将来时态.记日记力求简单明了,有连贯性.若有文字提示,则应重视提示,把握要点.在句式上尽量使用简单句,以防繁杂,造成语法、句型错误.

　　三、日记的类型和训练

　　日记分为记事型、议论型、描写型和抒情型.建议大家在学*写日记的过程中,可按以下步骤进行:

　　①将一天所经历的主要事情和过程依次简要地记下来,不附加任何感情色彩,这是最简单的记日记的方法;

　　②阅读别人的日记,并利用所学过的句型来表达个人在一天中观察到的或感受到的事情.

　　Nowadays the newspaper possesses considerable value Everybody should read it. It supplies us with a variety of news every day. It tells us the political situation of the world. If we form the habit of reading the newspaper, we shall (will) get enough knowledge to cope with our circumstances.

　　January 28 20** it was the third day of our winter holiday. today, there are many business in my mother‘s company. so my mother told me to help my uncle who is the manager of my mother’s company. i sat in my mother‘s office and help her answer the telephone. while i was free, i was writing my homework. although i also have a lot of time to do my homework, i still do it. because in my mother’s office, i had nothing to do. if i did nothing, i was wasting my time and my life. i can‘t do the foolish thing. we should take good use of our time.

　　today, i still went to my mother‘s office. my mother was very busy, so was my father. they always live in beijing. they must get up early. because they will manage the factory. so i know they are very laborious. so i should save my money. also i should help them. although i can’t do something useful, but i think i should share the work with them. i am one of my family member. in the future, i will take a job and work. it‘ time for me to begin to learn how to work.

　　it is a special day today. my mother sent one hundred basket of red bayberries. i like to eat red bayberries. it tastes nice. when they arrived in shanghai, they were still fresh. but most of them would be sent to my mother‘s business friends. i chose the best basket of red bayberries to eat. i put the rest in my refrigerator. red bayberry is my hometown’s special product. it is well-known in china. many people like to eat it.

　　January 27 20** it was the second day of our winter holiday. i felt good. i felt i‘m free. i had a lot of time to do things i like. my parents are in beijing. so i live alone but i don’t feel lonely. but i didn‘t do something special. i stayed at home and watched tv. oh! i wrote an english daily composition. it was my homework. today, i have slept for 14 hours. i thought i was very tired. it was time for dinner. i must go! i am very hungry.

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日记格式指导

日记格式指导

　　很快一天又过去了，想必大家都学*了不少新知识，何不趁现在赶紧写一篇日记。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编精心整理的日记格式指导，欢迎阅读与收藏。

　　日记格式指导：

　　小学生日记的形式，常用的有：

　　1、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。

　　2、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。

　　3、思考日记。(或叫心灵日记、自我教育日记、“道德感悟”日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。

　　前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。

　　4、剪贴日记，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。

　　5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

　　6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。

　　7、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。

　　8、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。

　　9、学*日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的.心得体会、联想记下来。

　　10、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。

　　例如：

　　XX年11月9日 星期五 晴

　　我学骑单车

　　晚饭后(时间)，我和xx(人物)，来到南园公园(地点)学骑单车。刚开始时，我心里很害怕，说什么也不敢骑上去。看到我这个样子，xx哥哥不断地鼓励我，并骑上单车给我做示范。后来，我终于鼓起勇气，骑上了单车，xx在边上扶着。经过多次练*，我终于学会了骑单车。(经过和结果)

　　日记应当是每天的记录，这应当把自己的一天生活中比较有意义的事记录下来。写日记要注意格式、内容、写法三个问题。那么日记的格式是什么呢?小学生在写日记时，一般是在第一行写清几月几日，刚开始写日记时，或新年写第一篇日记，或写单独的一篇日记时，应该在第一行写上几年几月几日，星期几和天气情况。应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个标题。

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日记的格式怎么写

日记的格式怎么写

　　导语：日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。但是你了解正确写日记的格式吗?

　　日记格式

　　1、标题

　　标题是写在最前排正中间位置的，如果有标题就写，没标题亦可，这里我们拿“青蛙观察日记”来举例。

　　2、日期

　　日期先写年月日，后些星期几，最后写上天气情况。

　　3、正文

　　正文的部分，需要注意的是，正文在每段的开头都要首行缩进两格。

　　4、正文结束之后，可以不用再写东西了。怎么样，日记的格式就是这么的简单，你学会了吗?

　　主要格式

　　第一行年月日，周几，天气如何;第二行下来写正文，写什么都可以，做了什么、感受到了什么、一开始写些废话是难免的，没必要多好的辞藻，日记的主要目的是记录，真实最可贵。

　　日记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，可以顶格写，也可以内缩3至5个字母的空间。由于记载的内容通常已经发生，谓语动词多用一般过去时。但也可根据具体情况，用其它时态。记日记力求简单明了，有连贯性。若有文字提示，则应重视提示，把握要点。在句式上尽量使用简单句，以防繁杂，造成语法、句型错误。

　　例：

　　20xx年2月2日 星期一 晴

　　今天（当然，不一定开头就写今天）你也可以用有趣的语言来写天气，或用画图来表示。例：×月×日 星期× 滴答滴答下雨啦×月×日 星期× 太阳公公笑眯眯×月×日 星期×

　　日记写法

　　1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。

　　2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的'思想感情。

　　另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。

　　如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。

　　日记的种类：

　　1、观察日记。把看到的人物、事物、景物、记下来，每次观察最好截取一个侧面，反映一个中心。

　　2、剪贴日记。把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。

　　3、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

　　4、气象日记。把每天的天气、温度、风力、风向和出现的自然新气象记下来。

　　5、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句话，多则一段话。

　　6、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美词句摘录下来。

　　7、学*日记。把课本上学到的、课外书刊读、印象较深的心得体会、联想记下来。

　　8、活动日记。记下参观访问活动和少先队组织的各项活动，参加一次记一次，抓住要点写。

　　9、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。

　　10、思考日记。（或叫心灵日记、自我教育日记、“道德长跑”日记）把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。最后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。

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英语日记格式

英语日记格式

　　记日记是个好*惯，日记是来记录人每天生活的感受和经历，那么写日记的格式是什么？以下是小编收集整理的英语日记格式，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一、注意英文日记的格式

　　英文日记的格式与中文日记的格式相差不大。第一行左边写日期，右边写天气状况。日期和天气的写法应注意：

　　1.年、月、日俱全时，可按月、日、年或日、月、年的次序写。如：July 20, 2003或20th July, 2003;只有月、日时，其顺序为月、日，月份可用缩略式。如：September 20th或Sept. 20th ;如果要写明星期几，可将其放在日期的前面或后面。如：Sunday July 20, 2003或July 20, 2003 Sunday

　　2.天气状况一般用形容词表示。如：Fine (晴)，Sunny (晴)，Rainy (雨)，Snowy (雪)，Windy (多风)，Cloudy (多云)等。

　　二、注意英文日记中的人称和时态

　　日记是记叙当天自己亲身经历的一些重要的、有意义的事情。因此，在写作时应注意日记必须用第一人称"I"进行叙述。另外，由于日记中所记叙的事情已经发生，所以整篇日记的`时态常用过去时态。当然，在直接引语中或在表示客观真理或事实时仍然要用一般现在时。

　　三、注意英文日记的解题技巧

　　英文日记要求以日记的形式进行表达，其题目的形式有时是看图作文，有时是表格作文，有时是提示作文。无论是哪种形式的，写作前都要注意仔细审题，抓住要点，理清叙述的顺序。写作时正文的开头一般不用写表示日期的句子，因为日记中已有日期，再写就重复了。另外，写作时如果没有把握，应尽量少用复合句，以免弄巧成拙。另外，书写时应注意卷面整洁，字迹清楚。评卷老师一天要批几千份甚至上万份试卷，书写潦草肯定会影响得分。

　　Friday Feb.15th 2006 sunny

　　星期和日期写在左上角，天气写在右上角

　　日期格式用月日年（美式）或日月年（英式）都可以

　　1. 年、月、日都写时，通常以月、日、年为顺序，月份可以缩写，日和年用逗号隔开。例如：December 18, 2003或者Dec. 18, 2003。

　　2. 如果要写星期，星期要紧挨日期，它既可以放在日期前面，也可以放在日期后面，星期也可以省略不写。星期和日期之间不用标点，但要空一格，星期也可缩写。例如：Thursday Dec. 18, 2003或Dec.18，2003 Thursday。

　　3. 天气情况必不可少。天气一般用一个形容词如:Sunny, Fine, Rainy, Snowy等表示。天气通常位于日记的右上角。

　　下面是一篇关于英语日记范文：

　　January 18, 2011 Friday Sunny

　　I am free now as I am spending my winter holiday.

　　Although we have some homework, we can finish them in several days. And the rest time we can make good use of. My god! We have been very tired after hard studying. In winter holidays, I want to have full sleep and eat good food in order to replenish myself. Last but not the least, I will have a good rest.

　　I have rested for a week. I began to feel bored. So I went out with my friends. They are my best friends in the middle school. We didn’t go to someplace special. We just saw the other. We had lunch together. While we were having lunch, we were still talking about the new school and new friends. Yes! A year later, we have grown riper. And we learned much more things and got new life. We haven’t enough time to play, to waste and to lose the way.

　　We only have two years. Two years to go, we will get the real life which belongs to us.

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写在自己日记本的座右铭

每个人都有一个座右铭，我也不例外，我的座右铭是——“世上无难事，只要肯攀登”。

那一次，爸爸妈妈去爬山。

来到了山脚下看着这巍峨耸立的高山，我们就像一颗颗小小的沙粒，这是我的心头剧烈抖动了一下心想：“这么高的山，我能爬上去吗

”爸爸好像猜出了我的心思。

爸爸对我说：“敢不敢比一比呀

”“好啊”。

然后我飞快地冲上了台阶，给全家带了一个头一个两个台阶，过了一会儿我就筋疲力尽。

我坐在台阶上气喘吁吁地坐着。

心想：“不爬了，再爬我快死了。

”微风吹过使我又想起了老师对我们说的话：世上无难事，只要肯攀登；我又没有试过，怎么知道我怕不上去呢

于是我看了看了山，又看了看我。

然后我飞奔上去。

我一会儿扶着铁链走，一会儿像一只猴子一样手脚并用。

一个小时，两个小时，我喊没有爬上山可是我心里只有一个念头‘世上无难事，只要肯攀登’。

这使我我也明白了一个道理“世上无难事，只要肯攀登。

”不仅仅只的是爬山，也是对学*的一种态度只要对每件事认真坚持到底就什么都能克服，我跟加坚定了，继续先前爬，终于爬到了山顶。

我看到了崆峒山的美，崆峒水库的水是那么绿，那么清，虽然山上的风很大，但是吹不干我身上的汗。

这时我想：我不仅爬上了山，而且我还明白了一个道理“世上无难事只要肯攀登”。

一个人要坚持不懈没有什么事会难道他

当然是记在心里哦,这样走到哪里你都会记得。

不必刻意记录下来,那只是一种形式而已!

真是活到老学到老。

对于写日记，谁说我不会，但真的要说个一二三，倒也说不好。

为了教读二年级的儿子写好日记，不得以只能求助网络，经过搜索，并结合自己的体会，辑录如下： 日记应当是每天的记录，这应当把自己的一天生活中比较有意义的事记录下来。

写日记要注意格式、内容、写法三个问题。

那么日记的格式是什么呢

小学生在写日记时，一般是在第一行写清几月几日，刚开始写日记时，或新年写第一篇日记，或写单独的一篇日记时，应该在第一行写上几年几月几日，星期几和天气情况。

应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个标题。

小学生日记的形式，常用的有：1、观察日记。

把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。

2、活动日记。

记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。

3、思考日记。

（或叫心灵日记、自我教育日记、“道德感悟”日记）把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。

前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。

4、剪贴日记，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。

5、信息日记。

把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

6、气象日记。

把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。

7、台历日记。

把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。

8、摘录日记。

把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。

9、学*日记。

把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。

10、实验日记。

如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。

例如：2007年11月9日 星期五 晴

请通过事例写写座右铭对你的帮助 急急急急急急急急............................急急急急急

我喜欢的名言数不胜数,但我最钟爱的却是鲁迅先生的:时间就象海绵里的水,只要挤,总还是有的。

我很爱浪费时间，我无论做什么事，都是“拖”，作业拖，可拖到第二天早上，甚至到课堂上，假期作业更是有时间拖了，不到开学临*不写作业。

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数学日记的格式怎么写

数学日记的格式怎么写

　　“数学日记”就是学生以日记的形式，记述自己在数学学*和应用过程中的感受与体会。数学日记不仅真实地反映了学生的学*情况，更重要的是它相对客观地再现了教与学的互动情况。通过日记的方式，学生可以对自己所学的数学内容进行总结，写出自己的收获与困惑，还能激发他们用“数学日记”去观察生活。

　　数学日记要记的是自己对数学的发现、思考、感受以及采用的数学方法等，数学日记记录的东西不局限在某个方面，它的材料和内容是无拘无束的，可以是课上的、课下的、生活中的、听来的、看到的、实践的……

　　1.写数学认知

　　学生在课堂上学到了什么，理解了什么，掌握了什么，还有哪些地方不清楚，都可以写。通过写，有利于学生温故知新，加深对数学知识尤其是对数学概念的理解和掌握，督促学生有目的地对知识点进行整理，以实现新知的内化。

　　例如一位同学在学完认识“米、厘米”后写的一则数学日记：“今天我们认识了米和厘米，回家后，我用米尺一量，才知道我的身高只有121厘米，我爸爸的身高179厘米，爸爸比我高58厘米，我的脚长19厘米，爸爸的脚长26厘米，我比爸爸的脚短7厘米。”

　　以前在教学这一内容时，学生对厘米的长度很模糊，通过实践记数学日记，学生不仅对厘米长度有了进一步的认识，而且对“比……多……，比……少……”的数学题得到了实践。

　　2.写数学活动

　　学生在写数学日记时，可以记录课堂上是怎样思考的，是怎样动手操作的;在学*的过程中，小组讨论交流时，是怎样说的，怎样想的，同学怎样说的，老师怎样说的;在进行小组合作学*时，自己是怎样做的，同学是怎样做的，老师是怎样指导的。这样，写数学活动的过程，就是自己向同学学*的过程，也是自己对知识总结的一个过程。

　　3.写数学思考

　　写数学思考，是学生写数学日记的主要内容，可以写反思：如学*态度、学*方法、学**惯、学*兴趣，还可以写回答问题的方式，对老师的建议，等等。这样教师和学生之间又多了一条交流的绿色通道，从而架起了师生之间情感沟通的`桥梁，能及时了解学生的学*情况，对知识的掌握、理解程度，以及学生对讲课方法的建议。

　　例如：有的学生在数学日记中写到：“老师，你知道吗，最*一段时间我上课老是走神，精力不集中……”有的同学写到：“王老师，你讲得太慢了，有时也太啰唆了。”还有的同学在日记中写到：“我们好想在课堂上多做一些数学游戏，能在玩中学，学中玩，效果会更好些。”

　　由此可以看出，数学日记就如同一面镜子，时刻提醒教师不断了解学生，改进教法。

　　4.写数学应用

　　经常指导学生写应用型的数学日记，会极大地开阔学生的知识视野，拓展学生的数学能力，提高学生解决日常生活中实际问题的能力。

　　再看这位同学写的：“今天下午放学后，妈妈带我到超市买东西，我们买了4袋巧克力，每袋l元8角5分;买了4个面包，每个面包1元1角5分;还买了一袋面粉，23元6角，我是这样计算的，1袋巧克力和1个面包加在一起正好是3元，再乘以数量4，共12元，再加一袋面粉共35元6角，与发票上的一致。”

　　从这则日记我们发现，学生在用数学的眼光从生活中捕捉数学问题，探索数学规律，主动地运用数学知识“简便运算”来解决生活中的实际问题，学生通过写数学日记，不仅理解了数学在生活中的应用，还学会了从数学的角度去观察与体验生活。

　　总之，写数学日记是一种重要的学*方式，数学日记不仅记录着孩子们瞬间的心灵闪动，更在他们内心深处留下了数学的烙印，能使学生更广泛地接触生活，更细致地观察生活，有效地实现数学生活化，生活数学化。实现了学科间的整合，缩短了教师和学生之间的心灵距离。让孩子拿起笔来写数学日记吧，“数学日记”可以给他们一双数学的眼睛，体验数学生活，享受数学思维带来的丰厚回报。

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怎么写数学日记格式

怎么写数学日记格式（通用5篇）

　　时间过得真快，一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，不妨坐下来好好写写日记吧。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编为大家整理的怎么写数学日记格式（通用5篇），希望对大家有所帮助。

　　各有几只鸟

　　今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟?

　　我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只;甲树就是16只。算式为：(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。答案为：甲树16只，乙树14只。

　　通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。

　　称体重

　　今天是10月15日星期六，我和爸爸到南大街逛商场。

　　早上8点多钟，我们就乘车来到了南大街。正巧，站台边有一位老爷爷，他的身边有一台“会说话”的秤。

　　看到我走过来，老爷爷笑着说：“小朋友，称体重吗?

　　我有点好奇地问：“称一次要多少钱呀?”

　　老爷爷爽快的回答：“称一次只要1元，而且还可以量出身高呢!”

　　我想：这真是一举两得呀!

　　于是，我在秤上站稳。老爷爷把开关打开，只觉得有个软软的东西往我的头顶上一碰，随后，机器上打印出一张小长方形的纸条，上面写着：“体重：27.0公斤 身高132.5厘米”呀!这半年我长高了4厘米，可是体重呢?

　　这时，我记起数学课上老师说过，“千克”还有一个名字就叫“公斤”，没想到今天被我遇见了，而且我知道我的体重增加了2千克呢!

　　回来的路上，我好开心啊!我一定要把身体锻炼的棒棒的!

　　不可思议的数据

　　今天，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张厚度为0.01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢?”

　　这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。毕竟是一张薄薄的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗?但很多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过计算，这一切的谜底才能揭晓。

　　随即，我便把0.01厘米连续乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848.13米转化为884813厘米，通过比较，很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确胜过了珠穆朗玛峰的高度，而且还是后者的10多倍。

　　其实，像这样的惊人的数据在*常的生活中处处存数学在，只要你有一双善于发现的眼睛。

　　学*数学的过程

　　学*数学对我来说还有许多小插曲呢——这几个星期我们都在学*除数是一位数的除法，由于不熟练，我不太能理解，做题时总是出差错，妈妈总是有时间就教导我，可是我脑子里仍然一片空白，总是觉得妈妈说的就是一些乱七八糟我不理解的东西。

　　妈妈拿我没办法，只好让我自己去做题练*。妈妈先告诉我：除法算式就像下楼梯一样，从最高位算起，如果最高位除不了除数，就把第二位数移下来，如果后面的数不够除除数，就在写商的地方直接写0.妈妈说的话让我明白了其中的奥秘，虽然做题时还是有错误出现，但是我很快就能纠正过来。

　　明白了做除法的道理，更让我明白了生活的道理，做任何事情都要象走楼梯一样一步一步向前走，要脚踏实地，要不然就可能会一步错全盘皆错!

　　“数学日记”是让学生以日记的形式评价记录自己的学*情况。它不仅可用于评价学生对知识的理解，而且可用于评价学生的思维方式;不仅可以对他所学的数学内容进行总结，而且可以像和自己谈心一样写出他们自己的情感态度、困难之处和感兴趣之处。同时，教师还可以根据学生的数学日记来获得学生有关学*数学的一些信息，便于及时评价学生和调整教学策略。

　　数学日记所包含的内容是丰富多彩的，可以说只要是有关数学的知识、技能、意志、情感、活动、经验、实践都是数学日记所要写的内容。具体说来，主要有以下几个方面：

　　1、课堂日记

　　主要是学生对自己课堂学*情况的记录。通常会记录下学生在上课时对知识技能的掌握情况、听讲情况、合作情况、思维情况、创新情况、应用情况。例如：

　　今天我们学*了“三角形”，知道了什么叫三角形，三角形的特征，三角形的分类和三角形的稳定性在实践中的广泛应用等。这节课，我学得最好的地方是三角形的特征，还有一个地方我还不理解：为什么钝角三角形中只能有一个钝角，不能三个角都是钝角呢?我问了其他几个同学，他们也不会，明天我得再请老师给我讲一讲。你看，有问题就是好，它能让我想得多，把所学知识理解得透彻。

　　2、思维日记

　　要记录学生上课、作业、解决问题时的思维过程。例如：

　　老师给我们讲了一道题：5800万千米=( )亿千米。一个小组是这样做的：万千米和亿千米之间的进率是10000，就用5800万千米除以进率10000，小数点向左移动四位，是0.58亿千米。我还有一种想法：先把万千米改写成千米，是58000000千米，再在它亿位的右下角，点上小数点，是0.58亿千米。怎么样，我的方法好吗?

　　3、合作日记

　　主要记录学生在数学学*中与同学互相帮助、互相促进、 互相学*、合作交流的情况。例如:

　　今天，我又没有认真听讲，所以上交作业做得那么慢。不会的题，我就去问同位同学，他有点不想讲，这我知道，是因为这几天我一个劲的问他题，把他问烦的缘故，我不怨他。唉!今后一定得认真听讲。于是我就去问刘晓萍，她给我讲得非常细。交上作业，老师夸我做得好，我非常高兴。其实，老师应该夸那位同学，至于是哪一位同学，我想大家已经知道了。

　　4、生活日记 主要用来记录孩子们在生活中遇到的感兴趣、并有亲身体验的有关数学的情景，使学生感到生活中处处有数学。例如：

　　今天中午，妈妈让我买1元5角钱的白糖和打2千克酱油，给了我一张10元的钱。我买了之后，售货员找给我6元3角钱。回家的路上，我算了算：1千克酱油1元6角钱，2千克就是3元2角钱，再加上买白糖的1元5角钱，一共花了4元7角钱，10元-4元7角：5元3角，应该找给我5元3角钱，他多找给我1元钱。我又回去找售货员，他边把多找的钱收回去边说：“你真诚实，是个好学生!”啊!我用数学啦，数学的作用好大呀!

　　5、情感日记

　　主要记录学生在数学学*中所表现出来的情感与态度发展变化的情况。例如：

　　今天中午，我发现张灿抄靳泰然的，数学学*指导，我想了一会，到底报告不报告老师呢?如果报告了，是为她好;如果不报告的话，就害了她。于是我就告诉了老师，老师把她喊了出去，她进来的'时候一声也不响，好像生我的气了。这样的事，到底该怎么办呢?

　　6、考试日记

　　主要记录学生在数学考试前的应试情况，考试中的做题情况和考试后的经验总结情况。例如：

　　今天，我们考试完了，成绩也下来了，我估计能考90分以上，谁知才考了87分。我都是马虎做错的。如：“一个整数的末尾添上两个0，原来的数就扩大100倍。”这个判断题是错的，因为在0的末尾添上两个0就不成数了，我疏忽了这一点。以后一定要仔细分析，全面考虑问题。

　　7、探索日记

　　主要记录学生有关数学的自主探究、主动发现、实践创新的过程。例如：

　　我在玩计算器时发现了一种现象：21—12=9，43—34=9，65—56=9，76—67=9，87—78=9……32l一123=198，432—234=198，543—345=198，654—456=198，765—567=198……4321—1234=3087，5432—2345=3087，6543—3456=3087，7654—4567=3087……54321 —12345=41976，65432—23456=41976，76543—34567=41976……通过观察发现：几个连续的自然数组成一个整数，按从大到小的顺序排列组成的数减去这几个数字按从小到大的顺序排列组成的数，如果组数的数字的个数一定，所得到的差就相等。你说数学奇妙不奇妙?通过研究，我知道了：只要你乐于探索，你就会有很多奇妙的发现，这时，你也就会发现数学是多么的有趣!

　　8、故事日记

　　主要记录学生身边发生的或听到的一些数学小故事。例如：

　　今天我在家里，给爸爸出了一道题：10+10等于多少?爸爸说：“20”，我说：“错!”爸爸说：“得多少?”我说：“得18，10和10垒起来，不就是18吗?”说完，我们都笑了。

　　9、老师日记 主要记录学生对老师的态度、情感、建议等内容。例如：老师这节课表扬了我三次。一次是孙佩同学不会移动小数点，我站起来对他说：“只要扩大就向右移，只要缩小就向左移。这样对应起来就好记了。”老师夸我总结得好。第二次是做既扩大又缩小的题，我有我的好方法：是先综合，确定是最后扩大了还是缩小了，再移动小数点。老师夸我方法新颖、有特色。第三次是我一直积极回答问题。老师夸我学*劲头足。我这节课上得可高兴了。老师，我想对你说：“以后上课，您就多表扬表扬我们，每一位同学都要表扬，这样，我敢保证我们班上每一节课都会乐开了花。

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中学生英语日记格式

中学生英语日记格式（精选26篇）

　　有趣的一天又要结束了，今天一定有不少的收获吧，立即行动起来写一篇日记吧。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的中学生英语日记格式，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　I’m in Zhejiang University 10 days. Everyday I look at sky. I always can listen soundin the sky. And I always can see airplane flying in the sky.

　　Why the airplane always in this sky. I tell you, in neat, has a big airport. It’s vey big and clean. I go Beijing, Hannan, which will take the plane to go there.

　　I like the airplane. I like the blue sky. I like flying in sky.

　　My little niece, a ten-month-old baby, is the lovelist child I have ever seen. Her face is like a red apple and her eyes are like bright stars. When you carry her in your arms, she likes to put her arms around your neck.

　　I love my little niece very much.

　　There are many people in my family. My mother has five brothers and sisters. So I have five cousins. I have two brothers and three sisters.

　　Now I want to describe my two sisters and one brother.

　　Wang Di is my sister. She is older than me. She is good at studying. She loves study. I don’t know why. Then I’ll ask her. One time she souldn’t get the first prize, she cried for a long time. I kno’t know what I should do. Kai Xin nick name for child is my sister too. She is younger than me. She is only three years old. She is a naughty baby. One time she said :”I will kill you.” Wang Di said :”come, come.” She cried . I don’t kow why. But it is really interesting.

　　Yuchao is my brother. He is younger than me. His childhood name is ”pig”. he looks like an apple, because he is very fat. And he likes everything to be in the right place all the time. He always wants to know what everybody else is doing even when it’s none of his business.

　　In my family, there are five people. Every person has different qualities.

　　Hello, my name is Yang Linhui. I have any friends. They say I am witty. When my friends cry, I tell the funniest things quickly. She will have a smile in her face of once. In the class when the teacher asks us a quistion, I response very quickly and stand up to answer. My parents often say I am stubborn. If I decide to do something, few ones can stop me. Even though one stops me, she needs many time.

　　How is my mother? She is very different from me. She is very even-tempered. When she has problem, she is never upset and thinks the solution quietly. So when we have some problem we will ask for her help. She never auarrels with somebody and is often friendly to somebody, because she is tolerant.

　　My sister often toes to have dinner with his friends and always plays cards with his friends. My father isn’t good at talking but he gets on well with other people. He is really sociable.

　　My grandpa and my grandma are farmers. Every day they go to the field to do farming work. And they work hard. I think they are as laborious as caffle.

　　This is my family. Everybody has distinct qualities. Welcome to my family.

　　Today we changed our classroom, because the former classroom had a bad network. In this new environment, we could do everthing easily, like watching the movies, listening to the music and so on. It was farther from our dormitory than the former one. The other reason was the beautiful scenery. There had been many trees flowers and it was near the road. We could see many cars coming and going. I was sure we could do better here.

　　In the morning, Mr. Brodie played a game with us. It was interesting. It was called ”tup”. The song was called ”when the angles sing”. It was famous and it was pleasant to hear. Let’s expect it.

　　Today the weather is cool. It’s windy. In the morning, before the class, I am bored. So I open my pencil-box and play with my pens. I have many pens, two pencils, four ball-point pens, three pens. And the pens are very colourful: green, bulue,white, red, black, pink, purple, yellow and more.

　　In my pensil-box, my favourate pen is a ball=point pen. It’s very mini. The colour is blue and white. This mini-pen is given by my best friend Chen Yu. I like this one very very much.i think frienddship islike an endless line. So, this is my favorite pen.

　　Sometimes, a risit from a relative is like a flower. A person with friends is a happy person. Maybe, a pen can reprsent this.

　　There are three people in my family. My mother, my father and I. We are all different.

　　My mother is a laborious woman. Everyday she gets up esrliest in my home. She cooks greakfast and cleans the room in the morning. She is so busy! And I think she is a sociable woman. Because she has a lot of friends and she can talk with her friends in the street! Oh, this is my mother’s personality.

　　My father is a easy-going man. He nevr complain to people. But sometimes he is a stubborn man. If he decedes to do something, no one can stop him.

　　I think I am a broad-minded girl. I always like to help people and make them happy. But I am moody. I am bright and lively one minute, and quiet and bad-tempered the next.

　　This is my family. Do you like us?

　　My headteacher us Mr Lin. He is 22 and he is also a student in Zhejiang University. Mr Lin is not very tall but he is a lovely man, like our brother. We all like him very much.

　　Mr Lin is easy-going and sociable. I always feel very happy to talk with hin and when someone feels upset, he will make them happy soon. He also never gets anry, even e often ask him some strange queations,like do you have a girlfriend, do you love someone and so on. He always answers us with a smile.

　　He is also very thoughful and broad-minded so that we like to make friend with him.

　　I am very happy to make friend with Mr Lin and play with him. I think our friendship will last long.

　　These days the weather is very dark. I was disheartened.

　　In Jana’s class, I watched others cosplayed the people in the fairy tales. That’s very funny. I smiled but I couldn’t laugh. I couldn’t really enjoy them. Maybe it is because my mood was bad. I found I didn’t know himself who am I? What kind of people of me? I really don’t know.

　　No pains, no gains! Every day I must experience this time. I like to be alone. My friend call this D调的华丽. Some days ago I asked Andy: how do you get on well with other people?” He answered: smile.

　　So I think I must make myself happy. Don’t let black clouds cover in my life. I want a sunny life. And pass my happiness to others. If so, my life will be very valuable.

　　today is the second day of my summer camp. now it’s moon. i just can write something my forenoon.

　　i got up earlier than yeaterday, so now i’m very tired. i really wanted to sleep. why don’t i have more breaktime?

　　in the class, mr. brodie taught us two passages. it’s unit 1 and unit 2. their names are “the man in the blue car”and “there’s something in the mattress”. they’re interesting. in passage one, mrs. thompson make a mistake. her cat is on top of her car. in passage two, there is a snakein the matress。 it’s so horrorible.

　　i don’t like bible, but i must learn it in the afternoon. i’m very sad. but at night, we can see a movie. i don’t know which it is . i think it’s interesting, because of it’s english, and we can learn from it.

　　how time flies。 my three-year middle school life will be over soon. looking back, i have many memories of my english study.

　　when i entered the middle school, i had so many difficulties with my english. i was not able to understand the teacher in class, and i couldn’t master the words and phrases. for a time i wanted to give it up. later, with the help of the teacher and my classmates, i listened to the teacher carefully in class, kept on reading english every day and spoke as much as possible. step by step i made great progress in english.

　　in a word, only when you develop interest in studying english can you learn it well.

　　I think I will be a teacher in the future, because I like to stay with children. I will live in shanghai because I went to shanghai last summer and fell in love with it. I think it's really a beautiful city. As a teacher, I’ll try my best to teach my students well and tell them how to be a useful person. In my free time, I’ll listen to music, pop songs and go shopping with my friends, Sometimes I'll keep pets-maybe a colorful bird. It makes me happy. During the summer holiday, I’ll go to Italy on vacation. I hear that it's a great place to have fun.

　　January 15 2010

　　It was the third day of our winter holiday. Today, there are many business in my mother's netpany. So my mother told me to help my uncle who is the manager of my mother's netpany. I sat in my mother's office and help her answer the telephone. While I was free, I was writing my homework. Although I also have a lot of time to do my homework, I still do it. Because in my mother's office, I had nothing to do. If I did nothing, I was wasting my time and my life.

　　I can't do the foolish thing. We should take good use of our time.

　　Chinese lantern has originated from the Western Han Dynasty. Around the yearly Lantern Festival, people all hang red lanterns up, which are symbols of reunion, to create a festive atmosphere. Lanterns later become a joyous symbol for Chinese. Chinese lantern synthesizes techniques of painting art, paper cutting, paper bundling and prickseaming. Palace lantern and gauze lantern are the most famous among the lanterns made in ancient China.

　　Nowadays, lanterns still paly an important role in home decoration, but the material of some lanterns have changed from paper and bamboo to cloth, plastics and iron wire, and their shape and colour have been quite different from traditional ones.

　　*的灯笼起源于西汉时期。在每年的元宵节前后，人们都会挂起象征团圆的红灯笼，来营造一种喜庆的气氛，后来，灯笼就成了*人喜庆的象征。*的灯笼综合了绘画艺术、剪纸、纸扎、刺缝等工艺。在*古代制作的灯笼中，以宫灯和纱灯最为著名。

　　如今，灯笼在居家装饰上仍扮演者重要的角色，但是有些灯笼的材料由原来的纸、竹子变成了布、塑料、铁线，而且灯笼的形状和颜色与传统也大不相同。

　　Today is my grandpa's birthday. our family went back to my grandpa's home in the morning. we got together to have a big family dinner to celebrate his birthday. we bought a big birthday cake and gave some presents to my grandpa.

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