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如何赏析古诗词
在*日的学*、工作和生活里，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。你还在找寻优秀经典的古诗吗？以下是小编收集整理的如何赏析古诗词，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、注意积累古诗词的背景知识
这些背景知识主要包括诗人的生*经历、思想感情、艺术风格等。掌握了这些内容，我们在鉴赏诗歌时就能对诗歌进行高屋见瓴的分析。如：李白愤世疾俗的人生、清新飘逸的风格；杜甫忧国忧民的人生、沉郁顿挫的风格；辛弃疾抗金复宋的大业，在气势雄伟的主调之外，也不乏婉转悱恻。王维诗含蓄生动，白居易诗雅俗共赏，李商隐诗清丽俊逸，李煜词颓靡伤感却又细腻感人，欧阳修词清丽明媚而又语*情深，柳永词缠绵悱恻，苏轼词雄健豪放，李清照词婉约凄切，陆游风格雄浑奔放，明朗流畅。
二、掌握几类常用的.赏析术语
1、常见的意境：恬静优美、清幽明净、明丽清新、雄浑壮丽、壮阔苍凉、萧瑟凄凉、孤寂冷清、清冷幽静等。
2、常见的表现技巧：
（1）修辞手法：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、对比、双关、设问、反问等。
（2）描写手法主要有：托物言志、小中见大、动静结合、虚实相生、联想想像、正侧面结合、比较衬托、乐景写哀、欲扬先抑、象征、渲染、白描、用典等。
（3）抒情方式：直抒胸臆（开宗明义、开门见山、画龙点睛）、间接抒情（寓情于景、借景抒情、借事抒情）。
（4）语言风格：品味整首诗表现出来的语言风格，能用来答题的词语一般有：清新自然、朴实无华、明白晓畅、多用口语、华美绚丽、委婉含蓄、简练生动、雄浑豪放、沉郁顿挫需要强调的是，用以上这些术语赏析诗词时，不能空洞，更不能一概而论，需因诗而异，根据各诗不同特点，结合相关诗句，有的放矢地进行赏析。
三、积累不同的诗作题材
就诗作题材内容的不同，古诗词可分为写景（抒情）诗、记事（咏怀）诗，咏史（怀古）诗、田园（山水）诗、边塞（征战）诗等。
1、写景诗：写景抒情，寄情于景，常用白描、衬托的写法描绘山川美景，抒写热爱祖国河山之情，或抒闲适情调，表达自己的高洁品格。
2、咏怀诗：叙事抒怀，通过具体的事件的叙写来抒写胸臆，抒写个人的恨别、怀远、思乡、离愁、感时等情怀的作品。
3、咏史诗：诗人对某一历史事件或历史人物的咏叹，一般融进了诗人独到的见识，以史咏怀，以史颂人，以史治史，以史喻今。
4、咏物诗：主要特点是托物言志。这类古诗中的物多具有特定意义。如桃花象征美人、牡丹寄寓宝贵、杨花有飘零之意等，不同的意象有不同的内涵。
5、山水田园诗：写田园生活和山水风景，东晋的陶渊明是田园诗的开创者，南朝的谢灵运是山水诗的鼻祖，唐代形成了山水田园诗派，主要有王维、孟浩然、储光羲等。
6、边塞诗：描写边塞生活与民族矛盾，这类诗成就最高明的是高适、岑参、王昌龄、王之涣等。
四、掌握常用的典故和惯用意象
古诗常用典故，这既可使诗歌语言精练，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意赅、耐人寻味的效果。*时接触过后和常识的一定要尽可能多掌握。如武陵人、烂柯人、廉颇老矣等。古诗中的一些惯用意象有特定的用法，如送别诗中常用柳、月等意象，抒愁写恨的常用流水、春雨等意象，表达思念的常用雁、红豆等，表现志节的常用竹、兰，梅、菊等。
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。——纳兰性德《木兰花·拟古决绝词柬友》
问世间，情是何物，直教生死相许？——元好问《摸鱼儿·雁丘词 / 迈陂塘》
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——崔护《题都城南庄》
青山一道同云雨，明月何曾是两乡。——王昌龄《送柴侍御》
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。——郑思肖《画菊》
男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——李贺《南园十三首·其五》
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。——李煜《虞美人·春花秋月何时了》
人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。——苏轼《和子由渑池怀旧》
二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？——杜牧《寄扬州韩绰判官》
我是人间惆怅客，知君何事泪纵横，断肠声里忆*生。——纳兰性德《浣溪沙·残雪凝辉冷画屏》
换我心，为你心，始知相忆深。——顾夐《诉衷情·永夜抛人何处去》
相思相见知何日？此时此夜难为情！——李白《三五七言 / 秋风词》
愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦《塞上曲二首·其二》
渐行渐远渐无书，水阔鱼沉何处问。——欧阳修《玉楼春·别后不知君远*》
知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。——佚名《黍离》
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！——白居易《琵琶行 / 琵琶引》
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》
遇酒且呵呵，人生能几何！——韦庄《菩萨蛮·劝君今夜须沈醉》
春风又绿江南岸，明月何时照我还？——王安石《泊船瓜洲》
枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。——苏轼《蝶恋花·春景》
只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——徐锡麟《出塞》
江南可采莲，莲叶何田田。——佚名《江南》
何须浅碧深红色，自是花中第一流。——李清照《鹧鸪天·桂花》
草木有本心，何求美人折！——张九龄《感遇十二首·其一》
欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？——晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王之涣《凉州词二首·其一》
山中何事？松花酿酒，春水煎茶。——张可久《人月圆·山中书事》
长恨此身非我有，何时忘却营营。——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》
相逢一醉是前缘，风雨散、飘然何处。——苏轼《鹊桥仙·七夕》
借问江潮与海水，何似君情与妾心？——白居易《浪淘沙·借问江潮与海水》
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。——李煜《虞美人·春花秋月何时了》
此生此夜不长好，明月明年何处看。——苏轼《阳关曲 / 中秋月》
江畔何人初见月？江月何年初照人？——张若虚《春江花月夜》
知其不可奈何而安之若命，德之至也。——《庄子·内篇·人间世》
相见争如不见，多情何似无情。——司马光《西江月·宝髻松松挽就》
莫笑贱贫夸富贵，共成枯骨两何如？——白居易《放言五首·其四》
人生在勤，不索何获。——《后汉书·列传·张衡列传》
今夕何夕，见此良人？——佚名《绸缪》
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
数人世相逢，百年欢笑，能得几回又。——何梦桂《摸鱼儿·记年时人人何处》
对酒当歌，人生几何！——曹操《短歌行》
得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。——卢照邻《长安古意》
何日功成名遂了，还乡，醉笑陪公三万场。——苏轼《南乡子·和杨元素时移守密州》
今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。——柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》
飘飘何所似，天地一沙鸥。——杜甫《旅夜书怀》
涓涓不塞，将为江河。荧荧不救，炎炎奈何——《六韬·文韬·守土》
若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？——苏轼《琴诗》
而浮生若梦，为欢几何？——李白《春夜宴桃李园序 / 春夜宴从弟桃花园序》
何处望神州？满眼风光北固楼。——辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。——苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》
1、儿童相见不相识，笑问客从何处来——回不去的家乡
回乡偶书——贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
多少人少小离家，尝遍了人情冷暖;多少人落叶归根，却只见物是人非。千百年来，游子思乡的情怀总是相似的，而当他们终于回归故里，看到的又是什么?
是儿时的朋友“儿女忽成行”?是梦中的少女“嫁作商人妇”?还是“山河依旧在”，“知交半零落”?或许，让人伤感的从来不是自己斑白的鬓发，不是自己如旧的乡音，而是谁家小儿笑吟吟问出的那一句客从何处来。
半生羁旅，一世飘零。蓦然回首才发现，不知何时起，故乡也终成了异乡。
2、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟——未完成的事业
蜀相——杜甫
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
“后来啊，诸葛丞相就到了五丈原……”，大概每个人都熟知诸葛亮的故事，可是却没有人忍心听完。
诸葛丞相是忠的代表，智的化身，却终究也没能实现他的*生夙愿，没能光复汉室以报先帝知遇之恩。他殚精竭虑，鞠躬尽瘁，一生只为酬三顾，却终究客死北伐途中。
君以国士待我，我必国士报之。出师一表真名世，奈何上苍不假年。
3、皇恩若许归田去，晚岁当为邻舍翁——永别的挚友
重别梦得——柳宗元
二十年来万事同,今朝岐路忽西东。
皇恩若许归田去,晚岁当为邻舍翁。
这是柳宗元最后写给好友刘禹锡的愿望——如果他日*开恩，允准我们告老归田，我们就比邻而居，做一对“邻舍翁”吧。可它却最终没有实现。
柳宗元与刘禹锡同年进士及第，两人志同道合，相交莫逆，也同样仕途坎坷。公元805年，“永贞革新”失败，刘禹锡被贬为连州刺史，柳宗元贬为邵州刺史，从此离开了他们颠沛流离的贬谪生涯。二人尚在贬谪途中，圣旨再度传来，加贬柳宗元为永州司马，刘禹锡为朗州司马。当二人终于等来了召他们回京师的诏书，已经是十年之后。然而这只是短暂的相聚。二很快人再度被贬，柳至柳州，刘至连州。两人再度结伴南行，终在衡阳话别。仿佛有了生离死别的预感，柳宗元连作三首别离诗，这首《重别梦得》是第二首。而这一次的诗文唱和，连同柳宗元最后的愿望一起成为了绝唱。
四年后，柳宗元在柳州病逝，死前嘱咐仆人将自己的文稿交给刘禹锡。刘禹锡在扶母亲的灵柩过衡阳时听到了柳宗元已经去世的消息，悲痛欲绝，立刻停下来为柳宗元料理后事，并写了《重至衡阳伤柳仪曹》以寄哀思，此后又两次写《祭柳员外文》。之后更是倾毕生之力为其整理遗稿，编纂成集。柳宗元的一个儿子也由刘禹锡收养。
人生得一让自己盼望晚年比邻而居的挚友是多么幸运，而这个愿望却最终无法实现，又是多么遗憾……
4、空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣——死别的夫妻
鹧鸪天——贺铸
重过阊门万事非，同来何事不同归!梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。
原上草，露初晞。旧栖新垄两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣。
悼亡诗总是情真意切的。有元稹“唯将终夜长开眼，报答*生未展眉”的锥心刻骨，有苏轼“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的缱绻情深，可是每每想来，在心头萦回不去的，却是贺铸这痴绝的轻轻一问——谁复挑灯夜补衣?
半死的梧桐，失伴的鸳鸯，旧日的居室，新舔的孤坟，空空的睡榻，凄恻的风雨，伴着诗人“何事不同归”的诘问，一切都是都那么凄厉，可到了结尾，却只剩下一点痴缠温柔——不知道在多少个夜里，温柔贤惠的妻子挑亮了案头的灯，一针一线细细为他补一件衣裳。没有赌书泼茶的闲情，没有红袖添香的雅趣，可是那个最*凡琐碎的生活场景，却将陪伴诗人以后无数个无眠的夜。
往事如昨，周遭如故，可那个惺忪着睡眼为我补衣裳的人如今却再也不在了……
5、还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时——迟到的邂逅
节妇吟——张籍
君知妾有夫，赠妾双明珠。
感君缠绵意，系在红罗襦。
妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。
知君用心如日月，事夫誓拟同生死。
还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。
美好的爱情一定是及时的爱情，比对的时间错的人更让人遗憾的，是错的时间对的人。
如果他没有出现，她的生命或许将一直*静无波，相夫教子，贤良淑德。可是他偏偏出现了，捧着一对明珠如同捧着他的真心。她感念他的好意，却引得丈夫猜忌防范，只好含泪还回明珠，叹一声只恨没有更早遇见你。
世间缘法太难讲，若是有缘有份，自当共结连理，若是无缘无份，自当对面不识。可是这样的一场邂逅到底是有缘无分，还是有份无缘?
相见争如不见，有情还似无情。
古文中表达悲伤的句子，或者古诗词中表达悲伤无奈的句子
1、泪花花不语，乱红飞过秋千 2、花自飘零水。
一种相思，两处闲愁。
此计可消除，才下眉头，却上心头。
3、风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
4、莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
5、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
6、衣带渐宽终不悔。
为伊消得人憔悴。
7、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
8、执手相看泪眼，竟无语凝噎，念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
9、寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。
惜春春去，几点催花雨。
10、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
11、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
12、闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。
13、三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急
雁过也，正伤心，却是旧时相识。
14、白发三千丈，缘愁似个长。
15、人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
16、出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
17、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
18、无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
19、我本将心比明月，奈何明月照清渠。
20、满地黄花堆积。
憔悴损，如今有谁堪摘
守着窗儿，独自怎生得黑
21、蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
22、少年不知愁滋味，为赋新辞强说愁。
23、酒入愁肠，化作相思泪。
24、过境千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
25、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
26、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
27、秋风秋雨愁煞人
28、过眼烟云散随风， 幻化金顶伶仃松。
分分合合世间爱， 缘起缘灭一场空。
万念俱灰渐憔悴， 只羡世外比丘僧。
我佛慈悲救苦难， 愿遁空门渡众生。古诗伤心的句子
物是人非事事休，欲语泪先流。
死去元知万事空，但悲不见九州同。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
胭脂泪 相留醉 几时重 自是人生长恨水长东。
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉.相顾无言，惟有泪千行。
料得年年肠断处：明月夜，短松冈.问君能有几多愁， 恰似一江春水向东流。
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急。
表达爱情无奈的古诗词
放弃你，是对你的爱，也是对我自己的呵护。以下是小编为您整理的表达爱情无奈的古诗词相关资料，欢迎阅读！
表达爱情无奈的古诗词
瘦影自怜秋水照，卿须怜我我怜卿。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
春心莫共花争放，一寸相思一寸灰。
相恨不如潮有信，相思始觉海非深。
花开堪折直须折，莫待无花空折枝！
三杯两盏残淡酒，怎敌他晚来风急。
天涯地角有穷时，只有相思无尽处。
多情只有春庭月，犹为离人照落花。
侯门一入深似海，从此萧郎是路人。
一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。
他生莫作有情痴，人间无地着相思。
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
直缘感君恩爱一回顾，使我双泪长珊珊。
花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。
遥夜亭皋闲信步，才过清明，渐觉伤春暮。
招招舟子，人涉昂否。不涉昂否，昂须我友。
言念君子，温其如玉，在其板屋，乱我心曲。
天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。
海水，除巫山不是。取次花回，伴修道伴君。
渊冰厚三尺素雪覆千里我心如松柏君情复何似
天不老，情难绝；心似双丝网，中有千千结。
兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。
拓展阅读：
无奈的古诗词：回不去的家乡
回乡偶书
贺知章
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
多少人少小离家，尝遍了人情冷暖；多少人落叶归根，却只见物是人非。千百年来，游子思乡的情怀总是相似的，而当他们终于回归故里，看到的又是什么？
是儿时的朋友“儿女忽成行”？是梦中的少女“嫁作商人妇”？还是“山河依旧在”，“知交半零落”？或许，让人伤感的从来不是自己斑白的鬓发，不是自己如旧的乡音，而是谁家小儿笑吟吟问出的那一句“客从何处来”。
半生羁旅，一世飘零。
蓦然回首才发现，不知何时起，故乡也终成了异乡。
无奈的古诗词：未完成的事业
蜀相
杜甫
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
“后来啊，诸葛丞相就到了五丈原……”
大概每个人都熟知诸葛亮的故事，可是却没有人忍心听完。
诸葛丞相是忠的代表，智的化身，却终究也没能实现他的*生夙愿，没能光复汉室以报先帝知遇之恩。他殚精竭虑，鞠躬尽瘁，一生只为酬三顾，却终究客死北伐途中。
君以国士待我，我必国士报之。
出师一表真名世，奈何上苍不假年。
无奈的.古诗词：永别的挚友
重别梦得
与何光远赠答诗（何光远伤春吟）
何光远〔唐代〕
檐上檐前燕语新，花开柳发自伤神。
谁能将我相思意，说与江隈解佩人。
访何茂恭於南湖何有诗因次韵
喻良能〔宋代〕
相别三年久，相逢一笑时。眼边无俗物，袖里有清诗。山路梅花早，湖天雪意迟。不眠成夜话，寒月在疏枝。
送何明府之秦邮（何，淮东人。已三为县令）
高启〔明代〕
马前风叶助离声，楚驿都荒不计程。一令尚淹三县事，几家曾见十年兵。夕阳远树烟生戍，秋雨残荷水绕城。父老不须重叹息，君来应有故乡情。
何生用韵见寄复答之兼示小何 其一
李彭〔宋代〕
绕屋阴扶疏，空阶藓文皱。怀人殊未来，安得倾盖旧。
好鸟政相呼，吟蛩俄应候。夜梦嵇阮辈，醉乡须少留。
莫踏肥马尘，我自贫马瘦。
何生用韵见寄复答之兼示小何 其二
李彭〔宋代〕
水部有耳孙，湖海胸中浩。小陆复何人，相逢岁亦早。
并游苏黄门，我曹不容扫。梧桐生朝阳，要须闻鸣鸟。
云中遣冯唐，据鞍未渠老。
同游道场何山二首 其二 何山
程俱〔宋代〕
谢公沧海士，眷眷在林壑。飞舆下层峦，及此日未落。
翩然何山麓，古涧谢疏凿。方桥跨清泠，郁密交翠幄。
通幽更穷深，木末见楹桷。琅珰鸣老屋，拉攞相倚薄。
庄严布金地，藤蔓土花剥。当年轩裳客，小隐事铅削。
能令此山名，谷口振京洛。如何给园居，胜士久不作。
岂惟雪山轻，顾恐泉水浊。周行一泛览，怀古叹冥漠。
安知千载人，不作来游鹤。
何山有苏沧浪苏玉局诗乃唐何楷书堂也
韩淲〔宋代〕
亭上清诗得两苏，空留精舍作僧庐。地因人胜合题句，山以姓知缘读书。
一径虚明连别屿，小溪清浅过*湖。笋舆少憩烹茶去，转觉秋来兴有馀。
访何默甫文学读书山房何兼授徒
王慎中〔明代〕
一室间开向翠微，独谐幽意托垂帷。手中编绝缘披惯，舍后园荒为懒窥。
林木栖云阴讲*，山泉带雨涨书池。帐前弟子无休暇，共说身亲乐事师。
闻毛康侯何洁卿何龙友下第寄怀
李孙宸〔明代〕
淩云虚道动君王，病渴相如复在粱。眉黛未能容淡扫，市门纷自倚红妆。
正怜归雁音书渺，犹忆思鲈客计忙。一任道傍多按剑，握中无恙是珠光。
集何文起池园同何卜禧赵弼之二首 其一
林枝桥〔明代〕
*取诸篱壁，从誇在涧阿。花殷带榭曲，池旷贮天多。
石缝斜穿蔓，茶寮低就柯。移尊无不可，著处有烟萝。
精美的句子，常常以励志的句子、正能量的句子、唯美的句子、人生感悟的句子、伤感的句子、搞笑的句子等等面目出现，经过时间的淘洗，流传下来的往往简短而有深意。好句摘抄网向您推荐签名古诗词，希望您能保持好心情。
1、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
2、听弦断，断那三千痴缠。坠花湮，湮没一朝风涟。花若怜，落在谁的指尖。
3、若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
4、路漫漫其修远今，吾将上下而求索。
5、深知身在情长在，怅望江头江水声。
6、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
7、雪欺春早摧芳萼，隼励秋深拂翠翘。
8、多少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。
9、相忘谁先忘，倾国是故国。泠泠不肯弹，蹁跹影惊鸿。
10、滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。
11、瘦影自怜秋水照，卿须怜我我怜卿。
12、漠思回首，明月当头，只是晚风不识愁，无语寄风流。
13、若把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
14、兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。
15、且恁红妆千裳，也不敌汝独饮觞。
16、如花美眷，似水流年，回得了过去，回不了当初。
17、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
18、那道伤疤谁的旧伤疤，还能不动声色饮茶，踏碎这一场盛世烟花。
19、陇头流水，流离山下，念吾一身，飘然旷野。
20、此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有，千种风情，更与何人说。
21、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。
22、此一时，彼一时，欲说喜欢，却又茫然。
23、月中相思人，杯里断肠魂，离恨昨日梦，无言难回绵！
24、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
25、人如风**江云，情似雨馀黏地絮。
26、入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。
27、青青子矜，悠悠我心，但为君故，沉吟至今。
28、梦不瞒忧，酒难湔泪，愁来无计相回避。蕙炉香袅断肠纹，倩魂摇曳风灯里。
29、一寸相思千万绪，人间没个安排处。
30、君子之修身，内正其心，外正其容。
31、察己则可以知人，察今则可以知古。
32、君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？
33、心有猛虎，细嗅蔷薇。盛宴之后，泪流满面。
34、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。
35、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
36、燃尽梧桐诉殇离，我随花逝忆初景。爱上红豆绵相思，你若似水载花否？
37、独立小桥人未识，一星如斗看多时。红楼隔雨相望冷，竹帛飘灯独自归。
38、豆蔻年华，藐视心跳，乱了思绪画离骚。
39、终是谁使弦断，花浇肩头，恍惚迷离。
40、上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。
41、细影将圆质，人间几处看？
42、花蝶围花蜂，花蜂不知情。但愿天长久，陪你到永久。
43、但曾相见便相知，相见何如不见时。安得与君相决绝，免教生死作相思。
44、嫣然一笑，不饮三杯，怎知伊那桃李兮！
45、欲黄昏，雨打梨花深闭门。
46、鸳鸯枕上梦相异，龙凤被中心相离。了却前世今生事，娶得天涯陌路人。
47、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
48、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
49、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
50、春来我不先开口，哪个虫儿敢应声！
如何诵读小学语文古诗词
在**淡淡的学*、工作、生活中，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，古诗的格律限制较少。那什么样的古诗才是经典的呢？以下是小编收集整理的如何诵读小学语文古诗词，仅供参考，大家一起来看看吧！
一、初读诗文，了解作者
诗读百遍，其义自明，其情自见。诵读古诗方法很多，分自读、对读、群读，又可分为默读、声读等。多读，可以让学生把握诗词的内在节奏。节奏是古诗词的生命，读诗的过程也是欣赏诗歌的一种过程。学生在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶，读多了，自然成诵，化为心中之本。
二、精读课文，了解诗意
读通古诗后，就要了解这首诗的意思，在语文课本中，古诗词都会有注释，将不太容易理解的字词翻译出来。这时，我多半希望学生采用小组合作或个人发言的方法，一句一句让让学生慢慢去自己探究，老师在旁适当点拨即可。还可以鼓励学生借助古汉语词典，去自己翻找。这对于学生的自主学*学*能力，有很大帮助。
三、研读诗文，体会情感
（1）了解背景
在小学阶段学*的古诗词中，有不少的`古诗词，它们作者不同，背景不同，表达的情感也不同。就拿“送别”主题来说，有李白的《赠汪伦》，写汪伦以歌声送友，李白借潭水抒友人对已感情之深；有白的《送盂浩然之广陵》，写李白以目光送友，以长江之水喻友人之间感情绵绵不绝；有王维的《送元二使安西》，王维以酒送友，借朝雨，青柳，美酒表达对友人离去的伤感之情。这些都淋漓尽致的表达出作者对友人的依依不舍之情。
再比如：翁卷的《乡村四月》、范成大的《四时田园杂兴》、张志和的《渔歌子》等为我们描绘出风景优美的田园风光，表达出对大自然、对劳动人民的赞美。同样是写景诗，不同的是李白的《独坐敬亭山》，不仅写出敬亭山秀丽的风光，其中“尽“、“孤独”、“只有”等词又体会出诗人无比孤寂的心情。从背景资料当中，我们知道李白才华横溢，青年时雄心壮志，无奈朝廷黑暗，世态炎凉，长期的漂泊生活使他饱尝人间辛酸的滋味，孤寂之感倍生，所以朗读时要读出压抑孤独的心境。
（2）想象力的培养
亚里士多德说过：“想象力是发现、发明一切创造活动的源泉。没有想象就没有创造，善于创造就必须善于想象。想象力对于一个人的重要可见一斑。古诗词具有简洁、篇幅短小而意蕴丰富的特点，学生要充分了解诗中意境，诗句的言外之意，就要靠自己的想象补充和领悟，去联想、补充和创造，以构想诗词中的画面。例如：《江上渔者》学*古诗后，请同学们想象在波涛滚滚的江面上，捕鱼人冒着生命危险，打捞鲜美的鲈鱼，使人不由对捕鱼人产生同情与怜悯。
（3）课外拓展的必要性
从最简单的诗句“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波”开始，我就引导学生通过画画的方式，来理解诗句。自居易的《忆江南》我搜集一些江南美丽风光的图片，在大自然的神奇魅力感叹下，引导学生体会诗人为何难忘江南，从而读出对江南的赞美。送别诗我通过让学生讲述与朋友离别时的故事和心情，来体会朋友间依依不舍得离别之情……古诗词虽然离我们很远，但古人的心情与感受无不包含在这短小精炼，意味悠远的诗文中，只有贴*我们心灵的诗句才是千古名句，我们也只有用自己的生活做比照，才能更好的理解诗文。
总之，古典诗词是我们伟大民族五千年灿烂文化的结晶，是我们的宝贵财富。一个没有传统的民族是可怜的，一个拥有传统却不知道珍惜的民族是可悲的。优秀古诗词是小学教育的重要资源，优美的诗词，深刻的内涵，高远的意境，流传的佳句，精湛的语言，是我们取之不尽、用之不竭的宝藏。我们广大语文教师只有重视古诗词的教学，不断充实自己，提高自己的文学素养，正确把握作品的情感，采取科学有效的手段激发学生学*的兴趣，激发学生的情感共鸣，才能使学生热爱古诗词，热爱祖国优秀的文化，引导学生去发现它的美，欣赏它的美，享受美感的体验，以此丰厚孩子们的人文素养吧！
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》
秋风多，雨相和，帘外芭蕉三两窠。夜长人奈何？——李煜《长相思·云一緺》
离别岂足更关意，衰老相随可奈何。——杜牧《池州送孟迟先辈》
白日相思可奈何，严城清夜断经过。——李商隐《赠歌妓二首》
一片清明好意多，奈何意好难分付。——邵雍《三月吟》
奈何童婢生菜颜，鸡肋相将伴头屑。——李新《抱璞吟》
蔓草将萎绝，流年其奈何。——马戴《秋郊夕望》
黄鹤不复来，清风愁奈何！——李白《书情题蔡舍人雄》
六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。——白居易《长恨歌》
旧愁没奈何，更添新恨多。——贯云石《凭栏人·题情》
奈何青云士，弃我如尘埃。——李白《古风其十五·燕昭延郭隗》
奈何夭桃色，坐叹葑菲诗。——李白《古风其四十四·绿萝纷葳蕤》
泪向客中多，归时又奈何。——纳兰容若《菩萨蛮·榛荆满眼山城路》
幽意忽不惬，归期无奈何。——杜甫《陪郑广文游何将军山林》
奈何今之人，双目送飞鸿。——李白《鞠歌行》
奈何怀良图，郁悒独愁坐。——李白《酬崔五郎中》
从古无奈何，短歌听一曲。——白居易《短歌行》
奈何此征夫，安得驱四方！戎马不解鞍，铠甲不离傍。——曹操《却东西门行》
年之暮奈何，时过时来微。——曹操《精列》
瓶沉簪折知奈何？ 似妾今朝与君别。——白居易《井底引银瓶》
魂梦悠扬不奈何，夜来还在故人家。——徐铉《梦游三首》
往往蚀明月，遣君无奈何。——白居易《虾蟆》
奈何万里光，受此吞吐厄。——卢仝《月蚀诗》
处处无奈何，耽财好淫杀。——寒山《诗三百三首》
美人宛转其奈何，啼痕尽染征袍紫。——吴鼎芳《虞美人》
奈何铄石，胡为销人。——李贺《相和歌辞·日出行》
能几时兮可奈何，当歌莫惜朱颜酡。——曹勋《阳春歌二首·草木荣兮春归》
住不得，可奈何，为君举酒歌短歌。——白居易《相和歌辞·短歌行二首》
天蒸地郁群动萌，毛鳞裸介如鬇鬡.呜呼万物纷已生，我可奈何兮杯一倾。——元稹《有酒十章》
霜霰过兮复奈何，灵芝夐绝荆棘多。——元稹《有酒十章》
济涓涓而缕贯，将奈何兮万里之浑黄。——元稹《有酒十章》
信天地之潴蓄兮，我可奈何兮一杯又进兮包大荒。——元稹《有酒十章》
燕歌声激烈，越客悲奈何。——郑善夫《燕歌》
古来无奈何，非君独伤悲。——白居易《悲哉行》
奈何贫富间，可移亲爱志？——白居易《读史五首》
奈何贫贱中，所欲空龃龉。——苏辙《次韵子瞻端午日与迟适远三子出游》
奈何苍生望，卒为黄绶欺。——陈子昂《同宋参军之问梦赵六赠卢陈二子之作》
苟蜡礼之云责，触天怒而谁丁，奈何欺荒庭？——陆龟蒙《战秋辞》
人竟无奈何，呼作狂男儿。——白居易《寄唐生》
奈何今年秋，一旱川原焦。——方回《九日用渊明韵二首·渊明谢督邮》
龙精龟眼两相和，丈六男儿不奈何。——吕洞宾《七言》
千年不复朝，贤达无奈何。——陶渊明《拟挽歌辞三首》
一筵谈笑遂相失，两地离愁各奈何。——黄庭坚《送焦浚明》
乾坤重汤涤，奈何前星坠。——敖陶孙《袁同史丈令赋所欲醉皓堂诗以为后日数椽张》
奈何四海尽滔滔，湛然一境*如砥。——韦庄《秦妇吟》
桃李信春妍，奈何骨妩媚。——刘黻《寄与权器之二友》
奈何荆楚间，妖气夜冲斗。——宋濂《予奉诏总裁元史故人操公琬实与纂修寻以病归》
草木是寻常，奈何春失色。——张埴《雨后见酴醾》
露桥月榭风雨夕，如此杜鹃愁奈何。——白玉蟾《赠陈高士琴歌》
重扉当道可奈何，搔首苍茫空驻毂。——张耒《度关山·度关山》
奈何简介
那首歌里有这句话
我只在电视剧看过，好几套都有。
这句诗出自我国最早的诗歌总集《诗经》，在《王风》集中，题为《黍离》。
”在天愿作比翼鸟 在地连理枝“的意思是：在天上，我作比翼齐飞鹣鹣鸟；在地上，我们甘为分离连理枝。
注释：①比翼鸟：传说中的鸟名，据说只有一目一翼，雌雄并在一起才能飞。
②连理枝：两株树木树干相抱。
古人常用此二物比喻情侣相爱、永不分离。
出自唐代大诗人白居易所作《长恨歌》。
创作背景： 唐宪宗元和元年（806），白居易任盩厔（今西安市周至县）县尉。
一日，与友人陈鸿、王质夫到马嵬驿附*的仙游寺游览，谈及李隆基与杨贵妃事。
王质夫认为，像这样突出的事情，如无大手笔加工润色，就会随着时间的推移而消没。
他鼓励白居易：“乐天深于诗，多于情者也，试为歌之，何如
”于是，白居易写下了这首长诗。
因为长诗的最后两句是“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”，所以他们就称这首诗叫《长恨歌》。
陈鸿同时写了一篇传奇小说《长恨歌传》长恨歌 汉皇重色思倾国， 御宇多年求不得。
杨家有女初长成， 养在深闺人未识。
天生丽质难自弃， 一朝选在君王侧。
回眸一笑百媚生， 六宫粉黛无颜色。
春寒赐浴华清池， 温泉水滑洗凝脂。
侍儿扶起娇无力， 始是新承恩泽时。
云鬓花颜金步摇， 芙蓉帐暖度春宵。
春宵苦短日高起， 从此君王不早朝。
承欢侍宴无闲暇， 春从春游夜专夜。
后宫佳丽三千人， 三千宠爱在一身。
金屋妆成娇侍夜， 玉楼宴罢醉和春。
姊妹弟兄皆列土， 可怜光彩生门户。
遂令天下父母心， 不重生男重生女。
骊宫高处入青云， 仙乐风飘处处闻。
缓歌谩舞凝丝竹， 尽日君王看不足。
渔阳鼙鼓动地来， 惊破霓裳羽衣曲。
九重城阙烟尘生， 千乘万骑西南行。
翠华摇摇行复止， 西出都门百余里。
六军不发无奈何， 宛转蛾眉马前死。
花钿委地无人收， 翠翘金雀玉搔头。
君王掩面救不得， 回看血泪相和流。
黄埃散漫风萧索， 云栈萦纡登剑阁。
峨嵋山下少人行， 旌旗无光日色薄。
蜀江水碧蜀山青， 圣主朝朝暮暮情。
行宫见月伤心色， 夜雨闻铃肠断声。
天旋地转回龙驭， 到此踌躇不能去。
马嵬坡下泥土中， 不见玉颜空死处。
君臣相顾尽沾衣， 东望都门信马归。
归来池苑皆依旧， 太液芙蓉未央柳。
芙蓉如面柳如眉， 对此如何不泪垂。
春风桃李花开日， 秋雨梧桐叶落时。
西宫南内多秋草， 落叶满阶红不扫。
梨园弟子白发新， 椒房阿监青娥老。
夕殿萤飞思悄然， 孤灯挑尽未成眠。
迟迟钟鼓初长夜， 耿耿星河欲曙天。
鸳鸯瓦冷霜华重， 翡翠衾寒谁与共。
悠悠生死别经年， 魂魄不曾来入梦。
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