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你们上过吗?对，就是先玩游戏，再写作文。
游戏的名字叫“抢椅子”，规则是：将板凳围成一个圈，同学们也围成一个圈，老师拿笔敲桌子打节奏。当敲击声停止，我们就要抢先坐在板凳上，因为差一个椅子，所以会有一个人抢不到椅子，没抢到椅子者将会被淘汰。淘汰者下场时，同时撤下一个椅子，继续进行第二轮。如此反复，直到两人争一个椅子，冠军就诞生了。
老师先带我们一起试玩一轮，大家露出不同的表情，有的因抢到椅子而兴奋，有的因没抢到椅子而不满。
游戏开始，老师开始敲时，大家就围着椅子同一个方向转，并且要按照敲击的快慢有节奏地转圈。第一轮王梓涵因没有反应过来被淘汰;游戏继续，第二轮淘汰者因和别人坐在一个板凳上，并且是后坐在板凳上的，所以……;到了第三轮，哎呀，我被淘汰了。
心里有些遗憾，可是我并不难过，跟同学玩游戏是很开心的事情，因为友谊第一，比赛第二哦。一转眼，游戏已经到了最后一轮，哇!激动人心的'时候到了，大家都睁大双眼看着教室中央的两个人，因为冠军就要诞生了，那就是袁可芯，真为她高兴。
虽然没有拿到冠军，我依然很高兴，我喜欢这种游戏作文课，你们和我一样喜欢吗?
今天，我在赤蜂文学社玩了一个抢凳子的游戏。老师挑选了野蛮男生戴勋雄，美丽女生韩柯阳，爱捣乱的魏博杰和爱管闲事的.万源海。
比赛开始了，只听见“咚咚咚”的响声，他们都慢慢地围着凳子走了起来。“停。”他们都赶紧找凳子坐下来，只见戴勋雄在那里手忙脚乱了一阵，结果还是没有坐到凳子，被淘汰了。比赛继续进行，周围不断地传来加油声。“魏博杰，加油，为了胜利而战。”“万源海，你要加油。”而女生那边大声说：“韩柯阳，加油。”
老师拿走了一个凳子，第二轮又开始了。万源海没有抢到凳子。
第三轮比赛开始了，魏博杰输了，只有韩柯阳胜利了。女生一起说：“韩柯阳，万岁。”
教室里传出了欢乐的叫喊声，成了快乐的天堂。
时间就像一匹奔跑的小马，跑着跑着就把这美妙的周六跑丢了，就是说周末马上就结束了。
周天下午是我下围棋的时间，我决定早点去棋院。吃完午饭，我快速的跑下楼超棋院走去。我来到了棋院，棋院里早已有几个人了，但老师并没有那么快到，无聊透了。我们几个小伙伴一起来到一个房间，想着该玩什么游戏。突然我脑子里灵光一闪，椅子，不如就玩抢椅子吧。可是有一个小朋友不同意，他想玩抓人游戏，最后我们石头剪刀布来决定。最后决定是抢椅子游戏。我们又7个人，我们只搬来6张椅子，我们几个先绕着椅子转了3圈，然后喊一声，抢！没抢到的那个人要表演一个节目。
开始我们几个人一边围着椅子转一边唱歌，表面上很悠闲，可心里却心惊胆寒，紧张得皮肉发颤，我还在唱歌，可大家唱的歌都断断续续的，谁都不想表演节目啊。突然，只听到一声“抢！”，这突然起来的一声，我还没反应过来呢，椅子已经被抢光了，真倒霉，第一个就是我，我只要沮丧的给大家讲了个故事。
这真是个，有趣又好玩的游戏！
今天上作文课，老师和我们一起做了一个游戏抢椅子。我们都怀着跃跃欲试的心情，摆好一把把椅子，便开始做游戏了。
我们拍着手，围着椅子转圈，过了一会儿，老师冷不防地说了一个字：停！我们迅速找到椅子坐下来，只有罗一诺同学没有找到椅子，被罚下了场。罗一诺满脸不高兴，坐在撤掉的椅子上闷声不响。
第二轮游戏开始了，同学们比上一局更加紧张了，有的人偷偷摸摸的，有的人还把手放在椅背上，老师又突然喊了一声停！这回结果陈盈盈被罚下了场
最后只剩下两位同学和一把椅子了，两位同学盯着这把椅子，转了起来。每个人的心都很紧张，头上冒出了粒粒汗珠，生怕自己抢不到椅子，自己与冠军会失之交臂。
老师又喊了一声停！两位同学立刻去抢那把椅子，马上坐了下来。速度快的同学抢到了那把椅子，而速度慢的同学竟坐到了速度快的同学身上。当然，速度快的同学赢了，得到了冠军。得到冠军的同学兴高采烈，没有抢到椅子的情绪低落，头上像泼了一盆凉水。一次既有趣又难忘的作文课就在同学们的阵阵笑声里结束了。
这节作文课真是既有趣又难忘呀！
在周日里，我和我的同学玩了一个很好玩的游戏，叫做：抢椅子。
在玩之前先宣布一下游戏规则。我们有七个人，所以我们放了六把椅子，然后，开始放一段音乐，音乐响起七个人围着椅子转圈圈，当音乐停止时就开始抢椅子，谁没抢到谁就出局，最后，坚持到最后的人就胜利，讲完规则大家很快开始游戏。
大家一开始很紧张，因为抢不到椅子，反而还要出局，玩着，玩着大家渐渐地活跃了起来。我反应灵敏，马上抢到了椅子。铭华、恩曼、媚媚、浩东和瑾萱也紧随其后，欣芸还没反应过来就出局了。
接着我们开始了第二局游戏。这次媚媚慢了一拍，被出局了。时间悄悄溜走了，比赛也到了白热化的阶段。场上只剩下三把椅子了。我、铭华和恩曼都争先恐后的向椅子冲过去，可惜我慢了一步，出局了。接着就是决赛了，铭华捷足先登，抢到了椅子。
游戏结束了，大家非常开心，都很想再玩一次。要不是大家该回家了，我们还要玩一次呢！
你们玩过这个游戏吗？你们喜欢玩吗？喜欢的话你又是怎么玩的呢？快来和我分享吧！
“抢椅子”？咦？小学生应该彬彬有礼，怎么能抢椅子呢？嘻嘻，“抢椅子”只不过是一个游戏而已！
游戏规则如下：
有四把椅子，首先请五名同学上来。大家围着椅子不停地转，当听到“啪”的时候，赶紧找最*的椅子坐下，继续转圈……以此类推，最后一轮抢到椅子的人胜利！
孙老师一声令下我们开始围着椅子转圈，“啪”的一声响，我怡然自得的坐在椅子上，小陈看看左看看右，发现了一个椅子，正要坐，王珏已经坐上去了。最好玩的'开始了，小金先一大步，又一些小碎步，正跨得高兴时，“啪”，往后一仰，不差不错正好坐在了椅子上，王珏和文涵芝在那你顶我我顶你，不亦乐乎！“要不然，石头、剪刀、布？”一个同学说。“算了，我自愿退出！”王珏说。“她退出我也不干了！”……
游戏还在继续……
今天，文学社第二课堂上课时，老师让我们玩了一个有趣的游戏――抢椅子。我们一听，一个个跃跃欲试，纷纷把手举得高高的，期望老师请自己上去玩一玩。
老师开始了第一场比赛――热身赛。游戏规则是：老师播放音乐，说立着走就要蹲着走，说快走就要慢走，所做的一切要和老师叫的`正相反。音乐开始播放了，他们就开始走动。老师突然喊了一声慢走。他们就开始跑了。他们开心地笑着，快乐地跑着。音乐停了，他们就紧张地皱着眉头，生怕自己抢不到。别说，虽然我只是做观众，但心里也紧张得要命。过了一会儿，老师不再叫了，他们也汲取了教训，学聪明了。他们走路一步一顿，一步就跨过一张椅子。输了，他们有的叫着啊！有的捂着脸，有的用脚用力地踏地板。
第二、第三、第四场比赛也很有趣，分别是男女混合赛、女生抢椅子大赛和男生抢椅子大赛。
这节课真有趣，抢椅子真好玩！它考验了反应能力和团结友爱。我永远不会忘记这节有趣的课，这好玩的游戏！
好久没有玩游戏了，今天老师带我们玩了有趣的“抢椅子”游戏。
瞧，六张椅子三张三张，背靠背排成一个“非”字摆在教室的中间，七位选手站椅子的周围。只见他们都抿着嘴，死死地盯着椅子，恨不得一口把椅子给吃了。但也有人笑嘻嘻的，眼睛眯成一条缝，一副若无其事的样子。只见方老师拿起了尺子当“棒”，把桌子当“鼓”，然后“咚咚，咚咚”地敲了起来，鼓声就是命令，大家开始绕着围成圈的椅子转起来，有的同学的手不由自主地扶在椅子靠背上，准备随时一把抢过椅子坐下来。一圈又一圈，绕得选手都头晕了，只听“呯”地一声，鼓声结束了！大家先是一愣，然后相继反应过来，猛地一坐，其中顾嘉禾想坐一张离自己最*的椅子，没想到，已经被钮晓杰捷足先登了，他只好猛地一用力，把屁股一顶，把赵舒雯挤到一边，赵舒雯呢？她竟然十分谦虚地把屁股一移，和陈童坐在一起，可赵舒雯你知道吗？在战场上谦让，反而会牺牲自己的性命，更何况是这种没有硝烟的“战争”呢？所以赵舒雯被“请”到了一边，呆在淘汰区。这开始没什么问题，可到了后面，椅子越来越少，人也越来越少，淘汰区的人却越来越多，剩下的人虎视眈眈地盯着那仅存的硕果，眼神越来越犀利，我们亲爱的同学们，一个个从“绵羊”变成了“老虎”。
到最后，只剩下一把“光杆椅子”了，人也只剩下秦皓骏和钮晓杰两只“斑斓猛虎”了，他们两个要比出个你死我活，一决雌雄，大家都屏住气，静看两位的表现。方老师敲起了“鼓”，听见那两个人一步一小心，小心翼翼地走着，听见“嘟”的一声，声音停下来了，大局已定！钮晓杰运气好，加上耍了点小小的花样，用手轻轻地挡了秦皓骏一下，在鼓音落下之时，一把抓过椅子，安然坐下，终于赢啦！
这场比赛在同学们的欢笑声中落下帷幕。
今天，我在作文课上玩了一个有趣的游戏——抢椅子。你想知道发生了什么吗?那就接着往下看吧。
第一节课下课后，栗子老师说：“等会上完厕所后就回来，我们要玩个游戏。”有些同学好奇地问：“是什么游戏?”栗子老师说：“等会你们就知道了。”然后栗子老师开始准备了，老师走到一个同学的座位上，把这位同学的书包放到了这位同学的桌子上，然后把椅子拿到讲台旁，有几个同学帮老师一起搬椅子。栗子老师说：“六张就够了。”同学们又把多余的椅子搬了回去，然后栗子老师把这六张椅子摆成一个六边形。
这时，大部分同学都回来了，只有一小部分同学没回来，一位同学看到老师拿出的椅子，说：“我知道了，今天玩的游戏是抢椅子。”栗子老师说：“没错，就是抢椅子，等会同学们全到齐了，就开始玩。”
过了一会儿，同学们到齐了，就开始玩了。老师让我们按位排队，然后分成了三组，每组七人，有六张椅子，刚好能淘汰一个人。第一组先来，他们围着椅子转圈，老师放着音乐。突然，老师按下了暂停键，同学们一下坐了下去，有一人被淘汰。然后是第二组，跟第一组一样。终于到我了，我的心跳得很快，就像要从嘴巴里跳出来似的。老师放了音乐，我们走了起来。当栗子老师按下暂停键时，我马上坐了下去，一下子坐到了椅子上，淘汰的不是我，我很开心!
抢椅子游戏真好玩!
今天，我们在我家院子里玩抢椅子的游戏，我们有五个人，准备了四把椅子，对了，还要准备小音箱，用来播放音乐。游戏规则是：先把椅子摆成圆形，然后播放音乐，我们围着椅子转圈，音乐一停，就开始抢椅子，每局都去一把椅子。准备好后，我们就开始玩了。
音乐响起了，我们围着椅子转圈，转啊转，我的头都快被转晕了，正当我快要站不稳的时候，音乐停了，我们都开始抢椅子，小永为了防止自己抢不到椅子，把椅子拿了出来。椅子上坐满了人，小刚直接坐到小永身上了，出局的是小刚，我去掉了一把椅子。第二局开始了，音乐响起，我们围着椅子转圈，这次音乐很快就停了，我找到了一把椅子坐下，我的伙伴们还在那里抢，场面十分激烈。小永出局了，又去掉了一把椅子。第三局开始了，音乐响起，我们转呀转，转呀转，我们转了好久，音乐终于停了，小丽出局，我把椅子拿出来了。现在只剩下一把椅子了，我和小金谁都不想输，音乐响起了，我俩围着椅子转圈，过了一小会儿，音乐停了。我们开始抢，我坐住了椅子的一角，她也坐住椅子的一角，现在我们就比谁先把谁挤下去，场面很激烈。小金不想再耗下去了，她主动把椅子让给了我，自己却灰心地走开了。最终，我获得了胜利，成为了冠军。得到了奖励——一支钢笔。可是，我并没有收下这支钢笔，而是送给了小金，因为，这个冠军是小金让给我的。玩这个游戏应该遵守规则，注意安全，要记住“友谊第一，比赛第二”这个道理。
我做过许多游戏，如“老鹰捉小鸡”、“添鼻子”等。但最令我难以忘怀的是抢椅子。
那是我上幼儿园的时候，林老师领我们玩的游戏。规则是：先准备好四把椅子，选六个小朋友，其中一个去唱歌，歌声停止瞬间，另外五个小朋友要抢坐四把椅子。必定会有一个小朋友抢不到，这样每次淘汰一个人，并去掉一个椅子，直到剩下最后一个人，产生冠军。
老师来请小朋友，许多小朋友跃跃欲试。林老师挑选了小白、小明、小刚、小强、小文，五名小朋友抢椅子，小红唱歌。老师拿了四把椅子，排成一团。第一轮开始了，小红甜美的歌声唱起，那几个小朋友听得如痴如醉，有的兴奋跳起舞，有的打拳，有的……
突然，小红的歌声停止了，小朋友们听得入了迷，忘了坐下，还是小刚比较机灵，连忙坐了下去。旁边小朋友见了，也坐了下去，就只有小强还跳着“迪斯科”。这时，场下观众哈哈大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑得流下了眼泪，我也笑得肚子疼。小强听见笑声，才从舞蹈中停止下来，他张开嘴，把舌头伸出来，难为情地笑了。小强被淘汰了，减少了一块椅子。这一次可不一样。小红一边唱一边拍手掌，小朋友们也跟着她的节奏走。小刚扭着腰，打着屁股，一蹦一跳，小明双手插腰，学着模特走猫步。他们的真八仙过海——各显神通呀！
最后小文得到了宝座。
下课铃声响起，我们不得不结束正玩的起劲的游戏。可小朋友还奶声奶气地举着胖胖的小手说：“林老师，还有我，我没参加。”
我们在笑声中结束了这个十分有趣抢椅子的游戏，它既锻炼了小孩子的反应能力又给我们的童年增添了无限的乐趣！
今天，我们玩了一个叫抢椅子的游戏，游戏的过程非常激烈。从这个游戏中，我得到了一些启示。
在人生的道路上，我们难免会有一些竞争，不一定每次一定要成功，但一定不要失去信心，做一个旁观者。因为做了也许不一定会成功，但是你不做一定不会成功。
生物学家达尔文曾经说过：“物竟天择，适者生存。“还有一句老话说：”大树底下没高草。”我们要通过努力竞争才能得到成功。要想成功一定会有竞争，有竞争就难免会有失败。有失败就一定会有成功！“失败是成功之母。”生活本来就是这样，容不得你思考。不竞争你就会失败，那么，你就会**庸庸的过一辈子。只有在竞争的社会中找到自己的位置，才能尽情的释放自己的光彩。
“胜者为王，败者为寇。”在生活中不但要找到自己的'目标，还要坚持不屑的做好它。让最后的胜利属于自己。阳光总会拥抱成功者，失败的人会接受暴雨的磨合。所以，必须要找到自己的位置，展示自己，绽放自己。
如果你不去拼搏，不去努力。谁会让你坐享其成？天下没有白吃的午餐，不会掉馅儿饼的。就算别人给了你事业，给了你权威。可是，谁会认同你呢？他们只能耻笑你是一个靠父母靠关系的没用的人。
在这个曲曲折折，凹凸不*的人生道路上，我一定会尽快找到自己的位置，将自己的实力展现给大家，让大家都认同我！
我的好朋友特特眼睛有点儿小，鼻子有点儿尖，嘴巴很小，头发黑黑的。
想知道我们是怎么认识的吗?好，告诉你，我们是从一场抢椅子大战认识的。那时候我还小，我去妈妈卖鱼的地方了。我玩儿了一会儿，觉得累了，不知是谁的椅子，就坐了下来。刚开始还没事，可特特一回来，就说：“谁叫你坐我们的椅子?快还给我!”我仍然坐着不动，就当没听见一样。特特急了，拿起椅子就要拉。他一拉，我扑通一声坐在了地上。我站起来，看见他高高兴兴的，像是捡了十块钱似的。我知道，抢椅子大战要开始了。我双手握住右边的椅子把，一使劲儿把椅子拉了过来，还把他摔在了地上。特特生气了，也拉起了椅子。就这样，我们来来*地拉，直到听见特特爸爸说：“如果你们成为好朋友的话，也不像现在你倒我也倒的。你们应该做好朋友，一起坐这把椅子。”我和特特听完话，都害臊地跟对方说“对不起”。我说：“你叫什么名字?”特特说：“我叫特特。那你叫什么名字?”我说：“我叫小雪。”
经过这次抢椅子大战，我交到了第一个朋友。
周二下午，我们班组织了一个十分有趣的游戏，游戏的名称是“抢椅子”。
游戏的规则是这样的：当音乐响起，参与游戏的同学绕着椅子转圈，音乐未停时是不能抢椅子坐，否则算犯规而直接淘汰。当音乐停止，参与游戏的同学以最快的速度＂抢椅子”坐，谁没抢到，谁就遭到淘汰。
游戏开始了，先是六个人抢五张椅子坐。当音乐响起，这六名同学就开始绕着椅子转圈。虽然这六名同学都面带微笑，一副无所谓的样子，但从他们紧盯着椅子的表情来看，还是不希望自己第一个被淘汰。也许是有点“着急”，音乐只是停顿一下，小丽第一个抢先坐在了椅子上，引得围观的同学哈哈大笑，这样她也就第一个被淘汰了。
当然，游戏最刺激的，还是看谁是最后的胜利者。只剩下小明和小伟两人抢一张椅子了。小明看起来有点紧张，而小伟，却满脸通红，显得有点兴奋，围观的同学一边鼓掌，一边喊加油为他们助威。当音乐突然停止，只见小伟反应神速，一个箭步抢先坐在了椅子上，小明慢了一点儿，这样他也被淘汰了
下课了，走廊上还回荡着同学们的笑声，这可真是一次有趣的游戏啊！
“抢椅子”？咦？小学生应该彬彬有礼，怎么能抢椅子呢？嘻嘻，“抢椅子”只不过是一个游戏而已！
游戏规则如下：
有四把椅子，首先请五名同学上来。大家围着椅子不停地转，当听到“啪”的时候，赶紧找最*的椅子坐下，继续转圈……以此类推，最后一轮抢到椅子的人胜利！
孙老师一声令下我们开始围着椅子转圈，“啪”的一声响，我怡然自得的坐在椅子上，小陈看看左看看右，发现了一个椅子，正要坐，王珏已经坐上去了。最好玩的开始了，小金先一大步，又一些小碎步，正跨得高兴时，“啪”，往后一仰，不差不错正好坐在了椅子上，王珏和文涵芝在那你顶我我顶你，不亦乐乎！“要不然，石头、剪刀、布？”一个同学说。“算了，我自愿退出！”王珏说。“她退出我也不干了！”……
游戏还在继续……
今天，我在赤蜂文学社玩了一个抢凳子的.游戏。老师挑选了野蛮男生戴勋雄，美丽女生韩柯阳，爱捣乱的魏博杰和爱管闲事的万源海。
比赛开始了，只听见“咚咚咚”的响声，他们都慢慢地围着凳子走了起来。“停。”他们都赶紧找凳子坐下来，只见戴勋雄在那里手忙脚乱了一阵，结果还是没有坐到凳子，被淘汰了。比赛继续进行，周围不断地传来加油声。“魏博杰，加油，为了胜利而战。”“万源海，你要加油。”而女生那边大声说：“韩柯阳，加油。”
老师拿走了一个凳子，第二轮又开始了。万源海没有抢到凳子。
第三轮比赛开始了，魏博杰输了，只有韩柯阳胜利了。女生一起说：“韩柯阳，万岁。”
教室里传出了欢乐的叫喊声，成了快乐的天堂。
今天玩得可真高兴啊。这次的游戏，让我明白了：同学之间一定要团结合作，才能克服一切困难，人心齐，泰山移。
下午的第三节课，我和同学们在教室里做室内游戏，同学们个个心花怒放、兴致勃勃的。
第一个游戏是“抢椅子”的游戏，我想了想，最后自信满满地加入了抢椅子的队伍。“好久没玩过这个游戏了，我一定要好好表现！”我心想着。终于到我这组了，可我却突然忐忑不安地，一直担心我会输，没了原本那自鸣得意的样子了。比赛开始，音乐响了起来，大家围着椅子走了起来。就在音乐停下的一秒后，大家风池电掣地坐了下去，结果如何呢？果然，“心慌吃不成热粥”，我在第一局就败了下来。
我无精打采地回到座位上，我的同桌何嘉晗说：“我还以为你玩抢椅子真的非同凡响呢，你还是好好看我在传面粉时的表现吧！”
游戏开始了，同桌把扑克牌一折，就神采飞扬地去比赛了。音乐终于再次响起了。我同桌是第一个传面粉的，也就是要把盘子里的面粉给“铲”出来，再传给别人。只见何嘉晗咬紧扑克牌，低下头，奋力地铲出一点面粉，再七颠八倒地转过身，弯曲一下身子，把面粉传到别人的扑克牌上，有时，会撒了一地面粉，但他仍然不屈不饶，全神贯注地传面粉，终于等到了比赛结束，他才回到座位上。这局比赛*局了。
何嘉晗正和别人绘声绘色地讲刚才传面粉的经过，我拍了一下他的肩，他猛地一回头“啊！”把我吓得面如土色，还叫了起来，慢慢地我才缓过神来，再捧腹大笑，哈哈，原来何嘉晗他把面粉弄得满脸白花花，变得像怪物一样，差点没把我吓死。最后，女生心灵“嘴”巧得胜利了！唉！
要是男生们也团结起来就好了，“一根线容易断，万根线能拉船”，但这万根线也要相互合作，“众人一条心，黄土变成金”。
今天，张老师在课前告诉我们今天要玩一个游戏，我们都非常激动。终于等到了上课，原来是抢椅子，张老师讲完游戏规则后游戏正式开始！
第一组人来到中间，大家放上椅子，张老师打开音乐，中间的同学走了起来。有的人眼睛死死地盯着椅子，有的人竖起耳朵，想要听到音乐，这样音乐停了就可以抢椅子，时时刻刻都准备坐下，还有的人每走一步都是在椅子面前的，这样就可以直接坐下了。突然旁边的人喊了一声“坐”！台上的人顿时惊慌失措，找到位子的人放松了下来，坐在同一个位置上的人挤来挤去，一个廋廋的同学和一个体形较大的人抢，体形较大的人则占了上风，因为他可以轻轻松松地把另一个人挤下去，被挤下来的人很失落。第二次大家变警惕了，目不转睛地盯着椅子，旁观者们在看最后一次的时候也都很紧张。
台上的人紧贴着椅子，随时准备坐下，这组结束后，其它组一个个都要好后。
终于轮到我们这一组，我吸取了前几组的经验，变得更加谨慎了，第一次时，我一步步跨着走，猫着腰盯着椅子，随时准备抢，就在张老师停下音乐时，我什么也没想，只记着我直接坐下了，刚好坐在椅子上，当时我的背上已经出现豆大的汗珠，第二次，我看着变少的椅子竟然害怕起来，我心想这一次一定要非常小心了！于是我蹑手蹑脚地，小心地挪着步子，我还踹着大气。“停！”突然有人叫道，我急忙找到椅子，可是才发现那个人是在吓唬我们，使我们更加紧张地寻找空的位子。到了最后一次张老师很快停下音乐，椅子就在我身旁，我却慢了一秒！就这样我在最后一次中输了！这让我想到了一句话：差之毫厘，谬以千里！这次游戏还让我知道了什么是机不可失，时不再来呀！
这次游戏过后，我一直在问我自己：为什么当时自己就不能再快一点呢？就一点点！
今天下午我们玩了“抢椅子的游戏规则是：在空旷的地方摆上一排椅子每过一轮撤掉随机数量的椅子（不为零）所有参赛者手拉手尽量保持与椅子最远距离。待裁判发出口令：“抢！”迅速抢到椅子并坐下没有占到椅子的人即被淘汰。最后一轮全场还剩下八个人即为获胜者。
游戏开始了老师的口令声在耳边不停的响起：“继续走继续走圈不拉到最大我不喊抢！”没办法我们所有人只好将离椅子的距离拉到最远。
“抢！”就在这时老师喊了一声所有人弯腰弓背呈跑步之势闪电般冲向椅子我手疾眼快找到了一个椅子便抢着一屁股坐了下去但是这时场上却出现了三个没有抢到椅子的人。“真奇怪。”我说道“老师不是只撤了两把椅子吗？怎么有三个淘汰者？”这时我发现旁边的人指着我坐着的椅子说道：“看看你的椅子中间商赚差价！”我低头一看啊！原来我坐了两把椅子！我不好意思地朝着三个淘汰者招招手他们三个像发现新大陆了一样争着向我这边冲了过来。最后一个戴着眼镜的小男孩坐在了我旁边的椅子上另外两个人则被淘汰。
第二轮老师一口气连撤了5把椅子这可把我们吓坏了一边说着老师“不仁义太残忍”一边认真地准备随时随地冲上去。随着老师一声令下我们马上冲了上去。我发现了一把空椅子连忙跑了过去谁知道还没坐上去一边的王睿成用屁股一下把我撞了出去我愣了一下手脚并用从缝隙里挤了进来他似乎要坐不住了起身站了起来这样一来虽然我有了获胜的机会可王睿成如果不找到空椅子的话就会被淘汰。王睿成却坏笑了一声竟然往旁边一坐坐到了一把不起眼的空椅子上。原来他早有准备只是想和我上一轮一样体验一下“中间商”的感觉罢了。
接着是第三轮、第四轮、第五轮。我在第四轮抢椅子时被李松的大屁股撞了出去因为场上没有其他的空椅子了所以我被淘汰了。
这次的“抢椅子”游戏真令人难忘呀！
今天星期二，叶老师给我们玩了一个游戏名叫“抢凳子”！
叶老师接着说了一下游戏的规则：第一轮，请五位同学随音乐围着四张板凳转圈，音乐一停同学们就要马上抢到一张板凳坐下，谁没有抢到谁就会被淘汰。第二轮，淘汰了一位同学就剩下四位同学和三张板凳，以此类推。第三轮就剩下两人和一张板凳了，谁抢到最后一张板凳谁就胜利。游戏过程中没停音乐就抢板凳就要受到惩罚——表演鬼脸。
伴随着音乐地响起，比赛开始了！同学们一边听着美妙的音乐一边目不转睛地看着凳子，围着它转，当音乐停止时，同学们便赶忙找座位坐下来。咦！奇了怪了，五个人四张凳子，怎么所有人都坐下了呢？原来李俊辉和吴琛涛俩人一人坐了一半的凳子，谁也不想分开！这轮只好不算。
紧接着第二轮又开始了！美妙的音乐从耳边传来，我们不停地转着，每个人都喊着“晕死了！晕死了！”说时迟那时快，音乐突然停止了，我马上找了一个凳子，倒霉呀！我和陆雅楠刚好坐在了一起，可陆雅楠很强壮谁推得动呀！我自动放弃！认输！
比赛还在继续进行着，经过几番角逐，最后李俊辉赢了！
游戏在一片欢声笑语中结束了，但是我仍然沉浸在这热闹的气氛当中。希望以后有更多好玩的游戏课，让我们放松心情！
哈哈哈！是从242班的教室里传出的欢呼声，原来，他们在玩抢椅子的游戏，我们去瞧瞧吧！
首先，中队长我开始说游戏规则，规则是：八人一组，放四条椅子，最后快速落座的为胜利者，领取奖品。
第一轮游戏开始了，老师看着肖婷那副很想玩的样子，所以叫她上来玩，肖婷像中大彩似的兴奋地跳了起来。文韬也不由的举起了手，老师见他那手举的高高的，于是把他也叫了上来。只见他大摇大摆的走进了场地，老师叫了他、肖婷等八人。老师喊1、2、3……当“挺”脱口而出时，八个人只坐了三条椅子，还有一条是“无人椅”。最后肖婷为胜利者，她马上走到中队长面前，领取了奖品笑**地走出了场地……
这就是同学们欢乐的班会课，放学了，同学们的笑声仿佛回荡在校园。
作文课上，郭老师带领我们玩起了抢椅子的游戏。
郭老师当起了裁判，他笑着说：“哪些同学愿意上来做游戏？”有好几个同学举手，我也高高地把手举了起来。郭老师挑了四个同学，我也在其中。只见操场中间放了三张椅子，围成一个小小的圈，我们要围着椅子转圈，等老师的掌声一停，就抢个椅子坐下来，谁没椅子坐，就算输了。
“好，开始！”郭老师一声令下，掌声响了起来。我赶紧跟在别人身后快步的走着，一边走着一边看着身边的椅子。看看另外三个同学也都有些紧张，每个人都一边转圈，一边不时地扭头注意椅子，同时竖着耳朵等掌声。
观看的同学都屏着呼吸，场上气氛很紧张。突然，掌声一停，我们四个人都忙着抢椅子坐。我运气好，旁边正好有张椅子，我一屁股就坐了下来，我开心的笑了……
这个游戏真好玩啊！
今天的晚自修的第一节课，我们玩了一个游戏叫“抢凳子”可好玩了。
金老师先说游戏规则，是这样的：金老师先选六个同学和五把凳子，只要音乐一响同学们就要围着凳子转，音乐一停就要坐下来。
游戏终于开始了，大家争先恐后地高高举起手，我又兴奋又紧张地举着手，金老师一叫到我的名字，我便紧张地走了上去，还拿着一把凳子，选好了人以后游戏就开始了。
音乐一响起我就紧紧地盯着凳子，我们慢慢地一圈圈地围着凳子转，忽然音乐停了下来，我飞快地坐下去，是我的运气好，凳子刚好对着我，我马上反应过来抢来了椅子，把别人挤了出去。第二次拿走了一把凳子，我又死死地盯着凳子，这一局我又赢了，可是只有两把凳子的时候太不幸了，是凳子背着我，我就出局了，我垂头丧气地走下去，真是扫兴，我以为我会赢的呢！最后赢的是谢炜炀，我们都高兴地叫着：奖品！奖品！老师说，要奖品先给我们表演节目吧，谢炜炀没办法只能给我们背了一首古诗，然后我们又叫着：奖品！奖品！让我们惊讶的是奖品就是表演节目，我们都傻眼了，三一班变得十分安静，谢炜炀也垂头丧气地走下去了。
真是一个开心的夜晚！真希望老师多给我们做游戏，不过我们在校的表现一定要好噢！
“一二一，一二一！”多么欢快的声音呀！原来是408班在做抢椅子的游戏，走，我们一起去看看吧。
只见同学们正热火朝天地添椅子，马老师介绍着规则：“椅子的数量必须比参赛人数少一，我们喊节拍，你们参加游戏的同学就围着椅子慢跑，当我们说“停”时，你们参加的同学就找椅子坐下，没抢到的就出局。”接着老师在一片“竹林”中选出了几个人，比赛一触即发，终于开始了！
坐着的同学们伸长脖子、瞪大眼睛、用手打着拍子，“一二一，走起来！”叫喊声像海浪一波接一波。玩的同学眼睛死死地盯着椅子，随时准备坐下，有的情不自禁地想用手去触摸椅面。第一轮，一位同学挤不过他人，无奈地站起来。“红云”飘上了她的脸颊。
经过层层角逐，最后两位同学像猎人守着自己的猎物似的，老师喊“停”时，一位同学先发制先发制人坐了上去，没抢到的同学心有不甘，赢者兴高采烈，得意洋洋。
这个游戏告诉我们，做任何事情都不能掉以轻心，否则在人生的椅子上，你随时可能被“挤”下来。
今天，文学社第二课堂上课时，老师让我们玩了一个有趣的游戏――抢椅子。我们一听，一个个跃跃欲试，纷纷把手举得高高的，期望老师请自己上去玩一玩。
老师开始了第一场比赛――热身赛。游戏规则是：老师播放音乐，说立着走”就要蹲着走，说快走”就要慢走，所做的一切要和老师叫的正相反。音乐开始播放了，他们就开始走动。老师突然喊了一声慢走”。他们就开始跑了。他们开心地笑着，快乐地跑着。音乐停了，他们就紧张地皱着眉头，生怕自己抢不到。别说，虽然我只是做观众，但心里也紧张得要命。过了一会儿，老师不再叫了，他们也汲取了教训，学聪明了。他们走路一步一顿，一步就跨过一张椅子。输了，他们有的叫着啊！”有的捂着脸，有的用脚用力地踏地板。
第二、第三、第四场比赛也很有趣，分别是男女混合赛、女生抢椅子大赛和男生抢椅子大赛。
大课间休息是同学们最期盼的时光，记得有一次大课间休息，老师教我们玩“抢椅子”的游戏。
“抢椅子”，顾名思义就是几个人围成圆圈，然后抢占椅子，谁没有抢占到椅子就会被淘汰。我一听，开心得都要飞上天了，因为这可是我最喜欢、最擅长的游戏了！
我们十个人将九把椅子围成一个圈。一开始，我们围着椅子全神贯注地跑圈，当听到老师喊“抢”时，我们就迅速抢占离自己最*的一把椅子，如果谁稍一发呆，就会抢不到椅子被淘汰了，因为在他发呆的那一瞬间，别人早已抢占椅子坐在上面了。
然后老师取走一把椅子，让剩下的九位同学继续下一轮“争抢”……依此类推，直到只剩下两个人抢最后一把椅子，让双方争夺冠军。
当场内只剩下我和另外一个同学时，我紧张得手心全是汗。老师一声令下，我们两个人开始跑起来，我的目光死盯着椅子，丝毫不敢分神，时刻准备着冲上去抢占它……最后你猜一猜，谁获得了本场冠军？哈哈！当然是我！
游戏结束了，我深刻地体会到：专注力对于我们来说是多么重要啊！如果你稍不留神，就会被淘汰出局了……
今天的晚自修的第一节课，我们玩了一个游戏叫“抢凳子”可好玩了。
金老师先说游戏规则，是这样的：金老师先选六个同学和五把凳子，只要音乐一响同学们就要围着凳子转，音乐一停就要坐下来。
游戏终于开始了，大家争先恐后地高高举起手，我又兴奋又紧张地举着手，金老师一叫到我的名字，我便紧张地走了上去，还拿着一把凳子，选好了人以后游戏就开始了。
音乐一响起我就紧紧地盯着凳子，我们慢慢地一圈圈地围着凳子转，忽然音乐停了下来，我飞快地坐下去，是我的运气好，凳子刚好对着我，我马上反应过来抢来了椅子，把别人挤了出去。
第二次拿走了一把凳子，我又死死地盯着凳子，这一局我又赢了，可是只有两把凳子的时候太不幸了，是凳子背着我，我就出局了，我垂头丧气地走下去，真是扫兴，我以为我会赢的呢！
最后赢的是谢炜炀，我们都高兴地叫着：奖品！奖品！老师说，要奖品先给我们表演节目吧，谢炜炀没办法只能给我们背了一首古诗，然后我们又叫着：奖品！奖品！让我们惊讶的是奖品就是表演节目，我们都傻眼了，三一班变得十分安静，谢炜炀也垂头丧气地走下去了。
真是一个开心的夜晚！真希望老师多给我们做游戏，不过我们在校的表现一定要好噢！
你们上过吗?对，就是先玩游戏，再写作文。
游戏的名字叫“抢椅子”，规则是：将板凳围成一个圈，同学们也围成一个圈，老师拿笔敲桌子打节奏。当敲击声停止，我们就要抢先坐在板凳上，因为差一个椅子，所以会有一个人抢不到椅子，没抢到椅子者将会被淘汰。淘汰者下场时，同时撤下一个椅子，继续进行第二轮。如此反复，直到两人争一个椅子，冠军就诞生了。
老师先带我们一起试玩一轮，大家露出不同的表情，有的因抢到椅子而兴奋，有的因没抢到椅子而不满。
游戏开始，老师开始敲时，大家就围着椅子同一个方向转，并且要按照敲击的快慢有节奏地转圈。第一轮王梓涵因没有反应过来被淘汰;游戏继续，第二轮淘汰者因和别人坐在一个板凳上，并且是后坐在板凳上的，所以……;到了第三轮，哎呀，我被淘汰了。
心里有些遗憾，可是我并不难过，跟同学玩游戏是很开心的事情，因为友谊第一，比赛第二哦。一转眼，游戏已经到了最后一轮，哇!激动人心的时候到了，大家都睁大双眼看着教室中央的两个人，因为冠军就要诞生了，那就是袁可芯，真为她高兴。
虽然没有拿到冠军，我依然很高兴，我喜欢这种游戏作文课，你们和我一样喜欢吗?
有人喜欢开心的投沙包，有人喜欢有趣的老狼老狼几点了，有人喜欢紧张的飞花令，而我喜欢既好玩又刺激的抢椅子游戏。
游戏的规则是，有一个人在旁边敲桌子或敲鼓，椅子数量比人的数量少一个，声音敲得快的时候就走得快一点，声音敲得慢的时候就走得慢一点，一旦声音停止就要坐在椅子上，如果坐不上的人就会被淘汰，如果两个人坐上了同一把椅子，那谁先坐上的就是谁抢到了椅子。
游戏开始了，我们大家都很紧张，鼓声开始了，我集中精神一边听着鼓声一边盯着椅子，突然鼓声停了，我立刻坐在了椅子上。有一个人还在那愣神，后面有一个座位他都没看见，被另一个人坐上了，大家都哈哈大笑起来。
还有一局，我觉得最紧张，最后只剩我和其他两个人了，竞争十分激烈，鼓声一停，我迅速地坐在椅子上，哈哈，又被我抢到了。最后只剩一把椅子的决胜局了，我的心理像揣了只兔子，砰砰直跳，十分紧张，走着走着，鼓声突然停了下来，哇！我抢到了，得了第一名，太高兴了！
通过这个游戏，我知道了只要认真做一件事情就会成功。
星期三的晚辅导课上，范老师让我们做“抢椅子”游戏。我们兴奋不已，我更期待着最后的结果。
只见范老师先拿了四把椅子，背靠背成正方形，放在教室的前面，再请了王路欣、张鼎臣等五位同学站在椅子边，围成了圈。
游戏开始了，范老师打起了鼓，五位同学随着鼓声围着椅子走了起来。只见五位同学的眼睛死死地盯着四把椅子，有的人两只手总是扶着椅子，生怕抢不到椅子；有的人一走到椅子旁，便走得很慢很慢，围着椅子舍不得离开，似乎随时都要坐下来，可惜老师的鼓声继续响着，他只好往前走。突然鼓声停止了，反应快的同学捷足先登，抢到了椅子，张鼎臣稍慢一步被淘汰了。
接着，老师拿着了一把椅子，场上剩下三把椅子、四位同学。游戏又开始了。就这样，一轮一轮淘汰下去。最后，只剩下一把椅子两位同学。关键的时刻到来了，我们屏息凝视，场上的气氛更为紧张，只见姚禹舜和王路欣，一前一后紧张地盯着椅子，两脚忽快忽慢地转着圈走着。忽然，鼓声停止了，王路欣抢先一步坐在了椅子上。顿时，教室里一片欢腾，同学们欢呼着：“王路欣赢啦！王路欣赢啦！”
就这样，在欢声笑语中，我们结束了游戏。“抢椅子”游戏给我们带来了无比的快乐。
今天，徐老师微笑着说：“我们来玩一个游戏，名字叫“抢椅子”。”我和同学们既兴奋又紧张，兴奋的是我们喜欢这个游戏，紧张的是我怕自己会淘汰出局。
徐老师拿来四张椅子，围成一个圈，老师说：“我一直敲鼓，你们一直围着椅子跑，鼓声没了，你们就停下来，没抢到椅子的就淘汰出局”。
比赛开始了，老师敲着鼓，鼓声时而响，时而轻，时而快，时而慢，我们一直跑啊，跑啊，头都晕了。这时，老师敲得很慢，有些同学以为停了，马上坐下了。他们刚坐下，又站起来的情景，惹得观众哈哈大笑。老师又敲的很响，忽然一下子停了，我没抢到，就淘汰出局了。接着，老师又拿掉一张椅子，又开始敲了，比赛的同学又开始转圈了，老师把鼓敲的非常快，有几个同学差点晕了，突然老师不敲了，黄家赫也没抢到椅子也淘汰出局了。然后，王恩慈淘汰出局了。季暄和刘温琦一直转啊！转啊，鼓声停了，她们俩个迅速抢椅子，可是刘温琦没抢到，季暄抢到了，我看她沾沾自喜的样子，心里特别羡慕。
这个游戏真好玩，可以锻炼我们的反应能力。
今天上作文课时，老师组织我们在教室里玩“抢椅子”的游戏，我们非常高兴。
老师先把三把椅子放到讲台前，摆成一圈，紧接着老师给我们讲规则，讲完规则老师说：“谁先来？”同学们你看看我，我看看你，谁也不一举手。有的说：“先看看再玩。”有的说：“我不会玩，先看看再说。”就在这时，女生高泽宇自告奋勇地说：“我先来。”然后老师又叫了三名同学。同学们从座位上下来走到椅子旁边，站好仔细的听老师的口令。
可是游戏还没有开始，高亮就紧盯着椅子。突然老师说：“开始了！”随着老师的手掌声响起来，开始慢，后来越来越快。我们也越走越快，最后我们都跑起来了。老师一说：“停。”四位同学就开始找距离自己比较*的椅子。到第二轮时，高亮和张子浩同时抢到一把椅子，如果谁要是坐的少，谁就被淘汰了，可是他俩一人坐了一半，所以他们就粹丁壳，粹了好多局也没有分出胜负，我们大家就哈哈大笑起来。最后的胜利者是高泽宇。
抢椅子的游戏就在欢笑声中结束了。这个游戏很有趣，既锻炼了我们的反应能力，又有了一个很好的作文素材。
今天的晚自修的第一节课，我们玩了一个游戏叫“抢凳子”可好玩了。
金老师先说游戏规则，是这样的：金老师先选六个同学和五把凳子，只要音乐一响同学们就要围着凳子转，音乐一停就要坐下来。
游戏终于开始了，大家争先恐后地高高举起手，我又兴奋又紧张地举着手，金老师一叫到我的.名字，我便紧张地走了上去，还拿着一把凳子，选好了人以后游戏就开始了。
音乐一响起我就紧紧地盯着凳子，我们慢慢地一圈圈地围着凳子转，忽然音乐停了下来，我飞快地坐下去，是我的运气好，凳子刚好对着我，我马上反应过来抢来了椅子，把别人挤了出去。第二次拿走了一把凳子，我又死死地盯着凳子，这一局我又赢了，可是只有两把凳子的时候太不幸了，是凳子背着我，我就出局了，我垂头丧气地走下去，真是扫兴，我以为我会赢的呢！最后赢的是谢炜炀，我们都高兴地叫着：奖品！奖品！老师说，要奖品先给我们表演节目吧，谢炜炀没办法只能给我们背了一首古诗，然后我们又叫着：奖品！奖品！让我们惊讶的是奖品就是表演节目，我们都傻眼了，三一班变得十分安静，谢炜炀也垂头丧气地走下去了。
真是一个开心的夜晚！真希望老师多给我们做游戏，不过我们在校的表现一定要好噢！
抢椅子是我们最喜欢的游戏了。
快乐的周末到了，班长走进教室，笑盈盈的说：“我们今天周末活动是抢椅子”大家立即活跃起来，大家都讨论着抢椅子的窍门儿来，一是聚精会神地听老师发出的口令；二是在抢的时候，要动作敏捷，稳准狠。
班长和我们一起做准备工作，我们把桌子搬到楼道里，摞成两层，以免占地方，不能阻塞交通。再把椅子一个挨一个摆成圆圈，同学们看到摆好的椅子，都说好像巨大的齿轮，如果转起来还像游乐园里的摩天轮。同学们看着围成一圈的椅子，心里暗暗地想，拿把椅子是我的座位呢。
开始比赛了。九个同学围绕八把椅子站成一圈儿。班长说：“请大家准备好，马上就要开始了，听我口令，走！”口令一发出，同学们围绕着椅子开始转圈儿。大约转了两圈儿。班长突然喊，停！九名同学争先恐后，你推我抢！好不热闹。我们班的“胖虎”人高马大，左手一拨又手一推，冲向椅子稳稳当当坐下，你看他坐在椅子上，一副得意洋洋的样子。其他同学都各有自己的座位了，只有瘦小的李明孤零零地站在那里，满脸的尴尬，大家看了不免有些同情，但是这是比赛呀。大家目送李明被淘汰，他十分沮丧，低着头走出了队伍。
第二次转圈抢椅子，张小王被淘汰了；第三次，吴一凡被淘汰了……最后胜利者大家也猜到了吧！那就是非他莫属的“胖虎。”
抢椅子游戏，真有意思，这个周末真快乐。
“咚咚咚”“哈哈哈”……听，我和朋友们在家里玩起了抢椅子的游戏。
抢椅子是一个既能活跃我们的身心，使我们感到快乐，又能锻炼我们的身体的游戏。我和朋友们找来六把椅子，把他们围成一个圆圈，又找来爸爸用来听歌的小音响把它放在桌子上，用来播放音乐。做好了准备，我和朋友们站在用椅子围成的圆圈旁，等待着音乐的响起。
“啦啦啦！”音乐响起了，我怀着无比紧张的心情围着椅子转圈，生怕自己没有抢到椅子。“停”音乐停止了，可我还没有缓过神来，哦！原来大家都坐到了椅子上，只有我还傻乎乎的站着，看着我，朋友们不禁哈哈大笑起来，听着他们的笑声，我的心中既生气又很不服气。
第二轮要开始了，这次我做好了充分的准备，决定提高自己的注意力，不能再向上次一样傻乎乎的站着了。音乐开始了，我的耳边响起了美妙的旋律，伴随着歌声，我和朋友们围着凳子转起了圈。瞧，最搞笑的还是王军，他为了能抢到椅子，直接把自己的腿弯成90度，做成一个马上要坐下来的姿势。“唉！真是不怕自己一下子坐在地板上啊！”我小声的嘟囔着。音乐骤然一停，我马上就坐在了椅子上，可王军却如我所料的坐在了地板上。朋友们又像笑我一样，笑起了王军，我也笑得合不拢嘴，可坐在地板上的王军脸上却一脸的不服气……
夕阳西下，游戏结束了，朋友们各自回家了，看着他们远去的背影，我还沉浸在“抢椅子”的快乐中……
我们从小到大玩过很多游戏，数也数不清，可最让我难以忘怀的一次游戏发生在我三年级的时候。
那是一次体育课上，老师带我们玩抢椅子的游戏。游戏规则是：把五个椅子围成一圈，同学们六人一组围着椅子转，音乐停则抢椅子，没抢到的出局，直到场上剩下一人，他就是胜利者。
比赛一开始，老师播放了一首美妙的歌曲。但由于我的心情很紧张，早已无心听歌，我在心里默念：一定要抢到，一定要抢到。突然，音乐停止了，我以迅雷不及掩耳之势跑向椅子，当我坐下时，我那颗悬着的心也放下来了。
第二局是电音歌曲，和第一局一样，我的心依然绷着，可这次我在心里念叨的是：加油，加油。随着音乐声停，我立马坐下了，那颗悬着的石头也再次落地了。
第三局的歌是一首老哥，虽然旋律很舒缓，但是我的心情更紧张了，因为刚才已出局两名同学，此时竞争更激烈了。我在心里念着：加油！加油！歌曲又停止了，可这次由于我的动作慢了，被其他同学抢了先机。我的心情有些失落，也有些不甘。可能是因为当时年纪小、又好胜吧！
虽然我下场了，但我依然专心看完了剩下的比赛，最后李明广胜利了，老师和我们一起为他欢呼起来！并且在游戏的最后，我悟出一个道理来：当别人取得成就时，我们要懂得为他人喝彩！
现在手机里有很多游戏，很多同学都非常迷恋，可是我一个都不喜欢。我最喜欢的还是抢椅子这个游戏。
抢椅子要最少三个以上人玩儿，随着音乐响起，大家都围着椅子转，音乐一停，谁先抢坐在椅子上，谁为胜。
那天写完作业很早，我召集了几个朋友一起玩抢椅子，毛毛负责控制音乐。毛毛把音乐打开，我们就围着椅子跑呀跑呀，可是每个人都不能敞开地跑，而是眼睛都不离椅子，还得盯着控制音乐的毛毛。毛毛假装做了一个关闭音乐的动作，我们争先恐后地去抢椅子，我抢到了，可是不算数。我们又接着跑起来。每停一次音乐就淘汰一个人，最后只剩我和李伟了。我俩都不大步跑了，而是互相提防着对方，围着椅子小步挪动着，音乐一停，李伟一个箭步蹿到了椅子上，我被淘汰。
虽然我没有抢到椅子，可是我也没沮丧，我还为同学们表演了跆拳道。
作文课上，老师组织我们做游戏，游戏的名字叫抢椅子，这个游戏很有趣！
只见台前摆放了四把椅子，我们五个人一组，老师说开始后我们五个人围着椅子转圈，老师喊停时谁先坐在椅子上谁就赢了。游戏开始了，我在想只有四把椅子，不知道我能不能第一个抢到椅子，我的心怦怦的乱跳，大家围着椅子转呀转，一圈又一圈，我恨不得马上坐上去，我的心都要紧张得停止跳动了。突然老师喊了一声“停”，我一屁一股坐到了椅子上，哈哈我抢到了，有的没有抢到哎呀真遗憾，还有的两个人抢到一把椅子，太逗了。最后，场上只剩下我和薛淼两个人了，老师再一次喊了“停”，薛淼比我快的坐到了椅子上，妈妈呀！冠军产生了！大家都高兴极了！
抢椅子的游戏可真有意思，更有意义，让我懂得了竞争是残酷、激烈的，所以我一定要变得更强大！
“哈哈哈！”这声音是从哪儿传出来的呢？哦，原来是小桔灯的课堂上同学们发出的笑声。
今天，小桔灯老师笑盈盈地走进了教室对同学们说：“今天我们来玩儿一个抢凳子的游戏……”还没等老师说完，我们就高兴地跳了起来：“太好了！”老师好不容易让我们安静下来，说：“将五个凳子围成一个圈，六个人也站一个圈，老师用手拍打桌子的时候，我们就围着椅子同一方向转。当拍打声停止，就要赶紧抢一个凳子坐下。因为人比凳子多一个，所以会有一人没抢到，没抢到凳子的同学将被淘汰。淘汰者下场时，同时撤下一个椅子，继续进行第二轮。如此反复，直到两人争一个凳子时，诞生冠军为止。”我们异口同声地说：“好！”
游戏开始了，同学们有的弯着腰，有的目不转睛地看着凳子，有的撅着小屁屁，屁股在凳子五、六厘米在上方移动。
我印象最深的是刘丽楠。她一会儿的目标是这个凳子，一会儿的目标是那个凳子。只见，她弯着腰飞快地走着，眼睛一眨都不眨一下。她在第四轮中十分可笑，当老师说停的时候，她看见旁边有一个凳子，没人坐，她就快步跑过去，可是又有一个同学朝凳子走来。说时迟，那时快，她就伸出长胳膊把凳子拖到自己屁股下一坐。那个来抢凳子的同学以为自己坐在凳子上了，他就重重坐在了地上。
终于，轮到我上场了。我一开始心里十分紧张，又有点兴奋。我快速地走着，我后面的同学一直拉着我。（我想我总不能让他一直挡着我，我一定抢先一步坐在凳子上。我眼珠子一转，有了，在转的时候，我就紧紧盯着凳子。）当老师一声令下“停”的时候，我就稳稳地坐在凳子上了，心里乐开了花。
我们在欢乐的笑声中结束了这个好玩儿的游戏。
今天，老师和大家组织了一场别开生面的“抢凳子”游戏。只见于翔嬉皮笑脸，满不在乎，而方静茹却虎视眈眈地盯着凳子，好像生怕凳子从他的眼皮底下溜走似的。余王林则心不在焉的东张西望。
“游戏——开始！”老师一声令下，我们便围着凳子转起了圈。我的脑袋像是被灌进了一窝蜂，嗡嗡直响。就在我调整了一下状态后，“停！”我眼疾手快，“啪”的就坐在了离我最*的凳子上。“哎哟喂”只见余王林胳膊着地，摔在了地上，引起了一阵哄堂大笑，倪老师赶紧把他拉起来，他揉着胳膊，呲牙咧嘴的坐在了抽出来的那把椅子上。“开始”老师再次大喊。我拍着脑袋跑了起来。停！我把身子摔在了一把凳子上，一股疼痛感从下身蔓延到头顶。于翔被淘汰了。现在，只剩下我们四个女生了。我跟着同学们跑了起来。“停”我一跳，正好落在了一把椅子上，王丽佳吓了一跳，呆住了——他正要抢着个凳子，可不知哪儿冒出个沈璐瑶，抢先占了他的位置，只好站一边去了。紧接着，吴苏杭也离开了赛场。只剩下我和方静茹了。我们都虎视眈眈的盯着对方.“开始！”“停！”我正要坐，可连人带凳子摔在了地上，正好占了凳子，方静茹顿时像泄了气的皮球，焉了，步履僵硬地走向预备的那把凳子。我赢了！
听，哗哗哗……一阵阵雷鸣般的响声，哈哈哈……一阵阵铃一般的笑声。咦，这里发生了什么事？原来他们正在进行抢登子比赛。
我们先挑几个登子，选6个人。比赛开始啦！他们争先恐后地坐在登子上，每一次都有一个失败者，第一次，有王琳博，我......张横志一直说着:"冲天屁股，冲天屁股;把大家坐的地方都没啦，失败者是刘一鸣。第二次有陈紫薇，程天杨......第二场比赛开始啦，陈紫薇没有一个地方坐，到拉最后，失败者陈紫薇输拉，他垂头丧气的走啦。第三场比赛开始啦，有衰针煌......比赛开始啦，衰针煌上去就没地方做啦，他使尽挤才坐上去啦，才坐上去，最后失败者是王玉玲。
这场比赛结束啦，胜利将军是张克勇，他很高兴，老师还给他一个奖品呐!通过这件事，我明白啦干什么事要有勇气才能行。
“抢椅子”的游戏一直是我们班孩子最喜欢的，我带领孩子们玩过好几次，也从未对它的规则有过任何的改变。
今天，我又带领孩子们玩起了“抢椅子”的.游戏。游戏开始了，小朋友围着椅子转了一圈又一圈？？最后只剩下两位小朋友和一把小椅子，这两位小朋友是郑涛和高梓轩。激烈的竞争开始了，音乐马上就要停止，小朋友也不断的给他俩加油，当音乐停止时，涛涛和轩轩都以最快的速度去抢小椅子，结果一人抢到一半小椅子。按照竞争规则，胜利者只能是其中的一位。当时，我并没有想到让两个孩子都成为胜利者，于是，决定请他俩再来一次决出胜负。谁知，他们两个却有说有笑的坐在了一起，轩轩仰起小脸对我说：“杨老师，我们两个人都是第一名，都有红花奖好吗？”
孩子的友善忽然让我有些不安。*时，我们总是告诉孩子要友好谦让、相互合作，为什么在一场游戏中，却要让孩子们将一些难得的品行抛开，去参与一场毫无意义的竞争呢？再者，游戏的胜利者必须就是唯一的吗？当孩子享受着游戏的快乐时，为什么要把残酷的竞争意识加给他们呢？后来，我对游戏规则稍作改动，要求抢到椅子坐下的小朋友帮助没有抢到椅子的小朋友坐下来。在第一轮“抢椅子”游戏中，每一个幼儿的个性都充分的反应出来。腼腆内向的祺祺没有找到位置，赖尧拉她坐到自己的腿上，祺祺用求助的眼神看着我，不敢坐上去；个子矮小、聪明活泼的昊明没有抢到位置，急的从椅子的这一头跑到另一头，跑了两个来回，终于和另一个小朋友分享了
一张椅子。出乎我意料的是，两个经常打架的小朋友子一和谢颖竟然抱着坐在了一起，还一起朝我笑，好像在说：“看，我们坐下了吧，我们是好朋友！”
随着椅子数量的减少，我们大三班表现出了惊人的团结力量和合作能力。最后，最多竟然有四个小朋友同坐一张椅子。他们笑着，用期待的眼神看着我，等待着我认同他们的方式。
我被他们在“关键”时刻的合作和分享的精神打动了。说实话，以前这些孩子们的常规确实使我头痛。但是，在这次活动中，孩子们向我展示了他们的纯洁、可爱、力量和不*凡！
“椅子”陪伴着大班幼儿走过了三个春秋，是小朋友离不了的好伙伴。在*时的活动中，幼儿就很喜欢有意无意地玩些椅子游戏，如把椅子当马骑、当摇椅、当滑梯等，但这些游戏往往因担心安全问题而被限制。根据幼儿的这些特点，满足幼儿好玩的心理，让他们自由设计椅子玩法。通过椅子游戏，练*幼儿跨、跳、*衡的动作。在这个活动中既锻炼幼儿的四肢协调动作，激发幼儿勇敢尝试活动的兴趣，体验体育游戏的快乐。
本次活动主要是以纲要为精神，幼儿的学*情况为主旨，运用多种教学方法来开展活动。如游戏法在整个活动中就较为突出。游戏是幼儿最喜欢的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。
开始部分（准备运动）——“椅子操”。幼儿在场地上坐成4排，前后左右距离80～100厘米，与老师一起借助椅子坐如下活动：坐在椅子上，做上肢运动；站在椅子前做体测运动；在椅子侧面做压腿、单腿跪等下肢运动；在椅子背后站立，双手撑椅面做*衡练*；站在椅面上做上举、下蹲动作等。这是整个活动的开始，是让幼儿有个好的心情后进行活动的基础。为下面的活动做了铺垫工作。
基本部分——骑着马儿去郊游。先尝试玩椅子的多种方法，练*马术如：站在椅子上跳下去，单腿站立练*的*衡等。接着鼓励幼儿相互合作，增强游戏难度，如：把椅子放成一排，从椅子上跨过去、走*衡等。再鼓励幼儿相互学*，进行多种尝试。设计椅子玩法的时候，我在尊重幼儿的前提下，适当地进行指导，以游戏伙伴地身份加入进去，以增强游戏地趣味性。在活动中，跨跳的动作难度较大，我作了重点的示范，让幼儿反复练*，练*我随时注意幼儿的安全，另外，让幼儿两两合作可以让幼儿间相互学*，降低活动的难度，而且安全系数也会相应的提高。
在活动最后，组织幼儿在椅子上听着轻音乐做放松运动，放松下情绪，这也是动静交替，整个活动考虑到幼儿的运动负荷，激缓结合。
在活动中，我把大部分时间让给幼儿活动，如给每个幼儿一张椅子，以减少等待，减少不必要的整队，从而使活动具有一定的运动密度和强度。让幼儿在进行搭建、尝试运动的活跃氛围中掌握活动的`重、难点。让幼儿在自己搭建的椅子造型上练*跨、跳、*衡的技能，也体现了活动的趣味性。
今天我班的主题活动是“抢椅子”游戏。在“抢椅子”游戏中，我对游戏规则稍作改动，要求抢到椅子坐下的小朋友帮助没有抢到椅子的小朋友坐下来。在第一轮“抢椅子”游戏戏中，每一个幼儿的个性都充分的反应了出来。腼腆内向的涵涵小朋友没有找到位置，小朋友拉她坐到自己的腿上，涵涵用求助的眼神看着我，不肯坐上去；个子矮小、聪明活泼的浩浩没有抢到位置，急的从椅子的这一头跑到另一头，跑了两个来回，终于和另一个小朋友分享了一张椅子。出乎我意料的是，前天那位为了抢椅子跟小伙伴吵起来的鑫鑫竟然招呼没抢到椅子的小朋友坐在自己的腿上；两个经常打架的小家伙竟然抱在了一起，还一起朝我笑，好像在说：“看，我们坐下了吧，我们是好朋友！”
随着椅子数量的减少，我们大一班表现出了惊人的团结力量和合作能力。最后，最多竟然有四个小朋友同坐一张椅子。虽然第四个小朋友根本不是坐下，而是两腿微屈，靠在后面的小朋友腿上！他们笑着，用期待的眼神看着我，等待着我认同他们的方式。
我被他们在“关键”时刻的合作和分享的精神打动了，也许他们并不知道什么是“合作”、什么是“分享”，难道这不是合作与分享精神的雏形吗？我们常常“以**之心度幼儿之腹”，过分地夸大了幼儿在日常生活中的不良行为。说实话，以前这些孩子们的常规确实使我头痛。但是，在一次次活动中，孩子们一次次向我展示了他们的纯洁、可爱、力量和不*凡！
活动目标
1、认识等号"="、不等号"≠"。
2、认识10以内数量的多少。
3、发展幼儿的观察力、想象力。
4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
活动准备
1、等号"="、不等于"≠"图片。
2、椅子、铃鼓。
活动过程
1、请幼儿将自己的小椅子排成一个大圆形，教师从中拿走一把椅子，提示幼儿数一数小朋友和椅子的数量是否相等，并向小朋友介绍"="、 "≠"。
2、玩抢椅子游戏：请幼儿站起来绕着椅子外缘自由走动，并一起唱歌。听到铃鼓声停止，就要赶快抢椅子坐下来，没有位置的小朋友就要被淘汰出局，并带走自己的椅子，坐到一旁帮大家加油。
3、游戏结束后，请幼儿数一数一共有几个小朋友被淘汰出局，共拿掉几把椅子，数量是否相等，用"="、 "≠"表示数量的多少。
教学反思
这个活动旨在让幼儿在玩游戏的过程中通过点数正确数出20以内的数量，同时感知数量的递增递减模式。
在活动中，我能引导幼儿自主探索，为什么一开始椅子数不清楚，因为太乱了，让幼儿切实感受到要排列整齐了，才便于点数。在邀请幼儿排列椅子时也不经意的加入需要幼儿进行思考的环节“把你算在里面，一共5个人。”每一轮游戏之后我都及时进行提炼，进行点数。并且让幼儿一步步的感受旁边人数和椅子的递增，中间人数和椅子的递减。
不过活动中还存在一些不足。首先有的问题提的该不够准确，比如问孩子们“抢椅子游戏的规则是什么?”孩子们都回答“不能抢，不能推别人”等，而没有讲到“要一个人坐一张椅子，没有抢到椅子的'人淘汰。”如果这个问题换成“抢椅子游戏应该怎么玩?”也许幼儿的回答就会是玩法了。在活动中我的点数次数过多，并且都是一起点数，有点乱，也会引起孩子的躁动，可以适当减少点数的次数，只需让孩子感知到椅子和人数的递增递减即可，不需要每一次都数一遍了。在活动中虽然我意识到要让孩子多说，但是有的时候给孩子的机会还是不够多，自己说的比较多，并且没有让幼儿生生互动，在后面重新商量规则的环节，可以让幼儿进行生生互动，这样会更好的得出结论。
今天的第二节课，老师开心的从门外走进来，老师说：“我们来玩一个游戏，想不想玩？”我们说：“想玩。”那时我的心里很激动，老师说：“你们先猜一个成语。”那个成语叫眼疾手快，我们玩的游戏就是眼疾手快。
老师在讲台上讲游戏规则，我的心里太紧张了，我一直在想着赢，讲好规则后，老师让我们取队名，我们组叫死神小组，另一个组叫做必胜小组，然后在每组选四个人参加比赛。
我最喜欢的是我参战的那一场，我紧张的走上台，我的对手看着很轻松，飞快的走上台，我对手说：“你过来啊！”我不服气地说：“看我赢得你心服口服。”比赛开始了。同学们有的跑到我们旁边来看，有的爬在桌子上看，比我们参赛的还激动，我把手放在胸前，老师看我们准备好，便说“1”的时候，我心一直在跳，老师说：“2”，我的心快跳出来了，老师说“3”，我就放松下来把橡皮当做一颗闪闪发光的“钻石”，老师说：“左手时”，我的左手像闪电一样伸了出去，一下子就拿到了“钻石”，我胜利了，我很兴奋。
我参加了游戏真是太兴奋了，我还以为我胜不了，结果我胜利了。
今天，邓老师给我们玩一个游戏。叫“抢橡皮”，大家兴奋得笑个不停。尤其是张子和蓝翔都要笑破肚皮了。
老师告诉我们游戏规则：在桌子正中间放一块橡皮。两位选 手面对面站在桌子前。双手交叉抱在胸前，按裁判的口令抢这块橡皮。游戏开始了，老师说：“一，二，右手！”我的右手像离弦的箭一样伸出去，我一下子就抓到了，我很高兴，而他却垂头丧气，我安慰他说：“没关系，还有两局呢。”到了第二局，我的对手比我先拿到橡皮。他说谢谢你鼓励了我。“我说“不用谢。“第三局开始了，老师说：”一、二，右手！“他的速度比我快，他又赢了。到了最后一局，我先抢到了，我赢了。最后我们打成了*局。
今天这个游戏太好玩了，这个游戏是的玩过最好玩的游戏。
今天上语文课，朱老师宣布这节课玩抢橡皮的游戏，同学们很惊讶！语文课也能玩游戏太不可思议了，特别兴奋和激动！
同学们都迫不及待的想要试一试，朱老师宣布比赛规则，首先把橡皮放在两人中间，然后双手交叉放在肩膀上，最后朱老师喊1、2、3左就用左手抢橡皮。喊，1、2、3右就用右手抢橡皮。我和同桌用石头、剪刀、布的方法决定用谁的橡皮。最后我赢了用我的橡皮。我的橡皮是个很爱干净的小姑娘，我也是个很爱干净的小男孩，我把她保护的很好，她穿着黄色的长裙，她像一颗糖那么大，身上还喷着香喷喷的香水！
比赛开始了教室里一片鸦雀无声，橡皮似乎变成了“巧克力”，我们仿佛变成了一个个“饿狼”目不转睛的盯着“巧克力”！朱老师说1、2、3我趁同桌还没有反应过来，首就像猎豹一样的'速度把橡皮抢到了手里，同桌向我投来了羡慕的目光，我得意的心花怒放！
朱老师隆重的宣布，再玩一局同桌一下子兴奋起来。我们做好准备，朱老师说:1、2、3右，我的手就像离弦的箭一样冲了出去，嗵的一下把橡皮压住了，我一下子得意洋洋的笑了起来，大声喊到:我又赢啦！
这真是一堂有趣的语文课呀！
今天的作文课上，韩老师跟我们玩了一个别开生面的游戏——抢橡皮。
游戏规则是同桌双手交叉抱在胸前，听老师发出的口令“1！2！左手！”就用左手去抢；“1！2！右手！”就用右手去抢，两人同时抢一块橡皮，抢到者为胜。但如果你出错了手，即使抢到了也算失败。
比赛开始了，起初，我还以为我是“菜鸟”级别的。可玩着玩着，觉得呢蛮有趣的。终于，我要和申同学对决了。只见我们两人都目不转睛地盯着那块橡皮，那个*凡的橡皮仿佛一下子成了我的“猎物”。比赛正式开始时，只听老师说：“1！2！左手！”我立马用风一般的速度逮住了橡皮。第二局开始了，老师说：“1！2！右手！”结果，申同学这次出手特别快，如闪电一般，可惜的是他碰到了橡皮，没有抓起来。于是，旁边的一位同学嚷嚷着说：“申同学只是碰了一下，没有抓住，不算。”
最后，经过激烈的角逐，我以2比1占据优势，取得了最终的胜利。我顿时欢呼雀跃，兴奋不已。
这真是一场锻炼反应力和专注力的游戏呀！
下课时，我们没事干，就玩抢橡皮的游戏。
裁判说了要点：一、要坐正，不能歪歪扭扭；二、要眼明手快；三、裁判说左手，我们出右手，裁判说右手，我们出左手。游戏规则：把橡皮放在两个桌子中间，两个人去抢，不能歪歪扭扭，裁判 说左手，出左手算犯规，给对方加分。
游戏规则说完了，我们开始了游戏。裁判说：“预备··· ···”我们的手心捏出了汗。我对手的双眼紧紧的盯着橡皮，像老鹰看到了猎物，目不转睛的等待着时机下手。我的心也情不自禁的 紧张起来。不过，这只是游戏，不用紧张。我紧张的心里微微的*静下来。
第一局开始了，裁判说左，我还没来得及伸手，就让对手抢走了。我的对手虽然反应快，但是，她出错了手。我的了一分。
第二局开始了，我已经充分做了准备，要把橡皮抢回来。裁判说左手，我虽然眼明手快，但是我的对手也不甘落后。我们同时抢到橡皮，没有得分。
这是，上课铃响了，我们也都笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
今天作文课上，老师和我们一起做了一个游戏——抢橡皮。我一听是做游戏，心里顿时乐开了花。
鲍鱼老师首先告诉了我们游戏规则：两人一组分别面对面坐在椅子上，中间放着一块橡皮。老师说：“一，二，左，右”，当老师喊“左”的时候，我们就要用右手去抓橡皮，老师喊“右”，我们就要用左手，谁用错了手，谁就输了，手用对了，谁先抢到橡皮谁就赢。
比赛开始了，我对面的小伙伴眼睛一直盯着中间的橡皮，一动不动。那是一块长方形的橡皮，它看起来有点脏，老师告诉我们这是一块白色的橡皮，但我感觉它并不全是白色的，而是一半红一半白，因为橡皮它有一半被染红了，所以我感觉橡皮的主人有点邋遢！
“比赛开始！”随着老师宣布开始的口令，我们一下子变得紧张起来，我本以为老师会说出左手，谁知道老师说：“一，二，右手”幸好我的反应快，瞬间就反应了过来，伸出了左手。我对面的小伙伴反应慢了一拍，手出错了，最终还是我赢啦！激动得我一下子从椅子上蹦了起来，特别想把我小小的胜利告诉我的小伙伴们。接下来就轮到下一组小选手啦！
这个看起来简单的抓橡皮游戏，锻炼了我们的注意力、思维力，我觉得非常有趣，很期待下一次鲍鱼老师的游戏。
叮铃铃，随着一阵清脆的.铃声，邓老师兴致勃勃地走进教室，笑容满面地说：“同学们，我们今天玩一个很好玩的游戏，叫‘抢橡皮’，游戏的规则是两手交叉，我说一、二、左手，你们就只能出左手，出错手的那个人输。”
游戏开始了，邓老师一说开始，我的手快速的把橡皮抢了过来，这一局我赢了，我同桌垂头丧气的，我就对她说：“不要紧的，还有三局。”我同桌说：“谢谢你。”第二局是我同桌赢了，第三局也是她赢了，最后一局了，我不由的有点紧张了，心想我得想想办法了，我的同桌也是信心满满的样子，我对自己说“不行，我一定要赢她！”，于是我就集中精神，老师一说开始，我的手就像离弦的箭一样把橡皮抢了过来，我和她打成了*手。
这个游戏真好玩，不但考验了我们的注意力，还考验了我们的协调能力！
“抢”是比赛的代名词，今天我们要玩个抢橡皮的游戏。
我们拿出一块橡皮，它是黄黄的、方方的，像人的皮肤。它有着一件洁白色的衣服，仿佛可以保暖一样，上面还有一个可爱的小兔子图案，让人一看就很喜欢。
比赛马上开始了，大家都盯着这块橡皮，仿佛它就是一块闪闪发光的金子，想要把它抢回去。我也不甘示弱，我的眼睛像一只饥饿的老虎想要扑向小羊一样盯着橡皮，心情可紧张啦！“一、二、三……用右手开始抢！”我迅速拿出右手去抢，突然同学小丁拿出左手挡住橡皮，让我抓不到，这可急死我了，我抢不到了。小丁一把抽走橡皮，我晚了一步，心里有点难过。下一局，我要像小丁一样先挡住橡皮，来个先下手为强！
第二轮开始了，我让橡皮离我*一点，可以方便我抓到。小丁眼睛转了转，像是在打什么主意。“一……右手抢！”我当时还没听见，小丁就立马抓住了橡皮，我还在那里摆动作呢。这一次我又输了，陆老师为什么不能报数报得响一点呢？
哦，我恍然大悟，抢橡皮抢的是速度，抢的是时间。当然，抢的也是快乐！
在一天上午两三节课，张老师和三（5）班全体学生在多媒体教室兴高采烈地玩“抢橡皮”游戏。
“抢橡皮”游戏怎么玩呢？同桌两人按老师发出的口令同一时间去抢橡皮，谁抢到了，就可以打一下输的那位的手背。
我和同桌要抢的橡皮是长方形的，颜色为黄色，它一点儿也不干净，身上有九处黑斑，好像是“残疾人”。这“残疾人”身上还刻着“纹身”呢！
要抢橡皮啦！我看见我的同桌双手插在腰上，像一只小鸡，眼睛紧盯橡皮。哈哈，再看看，他的眼珠没啦，只剩眼白，一副皮笑肉不笑的样子，哈！真搞笑！
只听老师喊：“3……2……1！3……2……1！3……2……1！左手！”我迅速伸出左手，把橡皮抢在手里。而同桌呢，慢了一步，哈哈，谁让他漫不经心的呢？我赢了，理所当然打了一下旁边可怜兮兮的同桌，只听“啪”的一声，我得意洋洋地笑了。
“叮铃铃”，清脆的铃声响起，可欢快的笑声还回荡在教室。
今天，老师教我们做了一个有趣的游戏，叫“抢橡皮”。玩法是先把自己的桌子和同桌的桌子并在一起，中间放上一块橡皮，老师喊：“预备！”我们就准备，喊左手或右手时，就伸出哪只手去抓橡皮，谁先抓到橡皮，并且是用老师喊的那只手抓的，谁就是胜利者。
游戏开始了。老师喊：“预备！”我的心里非常紧张。老师接着又喊：“开始！”我发觉在老师喊时，全班都鸦雀无声，安静得能让我听到自己的心跳声和呼吸声。“左手！”我听到老师喊后就以闪电般的速度把那块白色、并且有些旧的橡皮抢到了手里，而我的同桌则因为速度慢而输给了我。同桌虽然在这次游戏中输了，但她还是衷心的祝福了胜利者——我。
这堂有趣的“游戏课”就在同学们欢乐的笑声中结束了，我多么希望还有同样的第二节课啊！
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