求真务实心得体会800字

求真务实发言稿

老师们、同学们：

　　大家好！

　　金色九月，学年伊始！今天又恰逢第23个教师节，首先我向全校师生致以新学年的问候，也向辛勤耕耘在教学一线的老师们致以节日的祝贺，愿老师们生活快乐，事业有成，并衷心祝愿新草桥师生在新的学年里再创新的业绩，再铸新的辉煌！

　　过去的一年，是我们全校师生认真努力，艰苦拼搏，全面发展的一年，教育投入进一步加大，办学条件不断优化，中考、高考成绩显著，德育工作经验及成效已引起高新区兄弟学校、各级各类媒体的广泛关注，受到社会充分认可的一年。

　　老师们、同学们，光阴似箭，转眼我们又迎来了新的一学年。同时也迎来了初一、高一及中新班的新同学，8月22日我们的新同学准时到校报到，并开始了为期三天的军训，在军训中他们发扬不怕吃苦，不怕受累的精神，通过教官们的精心指导和同学们的刻苦训练，短短三天的军训生活就使同学们初步摆脱当初的娇气，精神为之一振，面貌焕然一新。在会操那天，军训队伍中不时响起力撼千钧的呐喊声，整齐划一的踏步声，声声有气势，步步扬军威。我希望新生们能够始终以军人的作风要求自已、勉励自已，在今后以更饱满的热情、更昂扬的姿态投身于学*，展现出新草桥学生的良好精神风貌。更希望你们，严明纪律，尊师敬长，刻苦学*，不断进取，全面提高自身素质。入学成绩好的，要有“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄和雄心。入学成绩差些的，要有比别人付出更大努力的准备和后来居上的勇气，你们要懂得为自己赢得一个良好的开端。

　　9月7日，我校全体师生以良好的精神面貌组织了首届国学论坛暨23届教师节庆祝大会，为了弘扬民族精神，继承民族优良传统画上浓重的一笔，受到丰实的高度评价，也受到多家媒体的高度关注，产生了良好的社会反响。

　　同学们，英文中有一句叫“Succe I Nevel Final”，翻译成中文就是“成功永远没有尽头”我们没有办法选择是不是要到这个世界上来，但我们的一生能不能过得辉煌，或过得值得，全在于我们自己的`选择。我们不能因为可能面临失败和痛苦就裹足不前，因为如果这样，我们就既享受不到成功带来的令人如痴如醉的欢乐，也体验不到失败带来的刻骨铭心的痛苦。也就是说，选择逃避就等于选择了大失败。“易经”中说“天行健，君子以自强不息”。就是要我们在行动中克服困难，走出困境。在行动中，我们充实了心灵，锻炼了意志，丰富了人生体验，只有当我们经历了风雨后依然能保持彩虹般的心情时，只有当我们屡遭磨难依然相信尘世就是我们今生天堂时， 只有我们真正拥有旷达襟怀时，我们才有资格说，我们已经开始理解为什么要到这个世界上来走一遭了。 成功没有尽头，生活没有尽头，生活中的艰难困苦对我们的考验没有尽头，在艰苦奋斗后我们所得到的收获和喜悦也没有尽头。当你完全懂得了“成功永远没有尽头”这句话的含义时，生活之美也就向你展开了她迷人的笑容。这一学年，我希望全体师生将以崭新的姿态，迎接各种挑战，求真务实，勇争一流。时时牢记“今日我以新草桥为荣，明日新草桥以我为荣”的志气、豪气。我们的学校才会有进步，我们自身才会有发展。

　　老师们、同学们，在新的学年里，我校教师队伍得到了进一步调整，充实提高，一批优秀的老师进入新草桥教师队伍，我们全体师生将以崭新的姿态，投入到新的工作和学*中去。俗语说，蠢者丧失机遇，庸者等待机遇，智者抢抓机遇。新的挑战，充满着新的机遇。相信我们每一位同学、每一名教职工，都将能把握机遇，争当时代的弄潮儿、勇创新业绩的排头兵。希望全体教职工能以务实求真的态度，发扬对学生高度负责的精神、团队精神、攀登精神、奉献精神，强化质量意识、竞争意识、忧患意识、主人翁意识、卓越意识，齐心协力，共创美好的明天。同时也希望全体学生，进一步发扬“慎思苦练、勤奋进取”的精神，运用“主动、合作、探究”的学*方式，争做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人，为成为二十一世纪的“拔尖人才”、国家的栋梁之才而奋发进取，奠定坚实的基础。

　　老师们、同学们，最*二年，学校的硬件建设进一步得以完善，学校之所以克服困难，投入巨资来加强建设，是放眼于学校的长远发展，为了给老师同学们创造更好的生活学*条件，在此，我要特别强调，加强自身修养，提高文明意识，严格规范自己，增强科学管理、规范管理和精细管理的自觉性，要像爱护自己眼睛一样爱护我们的学校，自觉维护学校的声誉，爱护我们的校园环境，爱护公共设施，不做违反校规校纪的事，让整个校园洁净无暇。同时，我还希望大家，发扬艰苦创业的精神，珍惜同在一片监天下、一方热土上奋斗的缘分，师生间坦诚相待、互帮互助，让我们共同的家永远温暖如春。

　　老师们、同学们，在新的一学年里，让我们发扬爱国爱校的精神，克服前进道路上的困难，严谨踏实，开拓创新，以更饱满的热情，去迎接新的挑战，寻求新发展，为更高的目标而奋斗！

　　最后，再祝愿全校师生新的一年里健康快乐，万事如意，梦想成真！祝我们学校在新的一学年人气更旺，成绩更辉煌。

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求真务实心得体会 (荟萃2篇)

　　刘子科局长从大处着手，像我们讲述了作为一名教师抓质量，求务实的重要性，感触颇深。小学不仅是一个人学生时代的开始，更是人生的起步、打基础阶段，因此小学教育工作显得非常的重要。

　　我们要充分利用所有的宝贵的学*机会，努力充实自己，为及为教育教学工作打下扎实的理论基础，提高教学效率，驾驭课堂的能力。需要在教育教学过程中不断的积累，勤于学*，向老教师学*、向同伴学*，学*他们的经验、学*在不同情况下处理问题的方法，学*他们的为师之道等等。要树立刻苦钻研、严谨笃学、终身学*的理念，如饥似渴地学*新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。只有勤奋学*、勇于创新、奋发进取，积极探索教育教学规律，才能成为一名优秀的老师。

　　我们评价一个学生不要只是看他的成绩如何，看他获得了多少的荣誉。换位思考一下，那我们对自己的价值体现呢？其实每个孩子都有着属于自己的命运和人生，所谓“三百六十行，行行出状元”不正是说的这个道理吗？对于每个孩子我们都应该怀有关爱之心，用*等的态度去看待每个孩子，给每个孩子同样的机会让他们去展现自我价值，其实每个孩子都是聪明可爱的。所以，我们在教学过程中，要从“授人以鱼”变为“授人以渔”，要告诉学生们做人的道理、分析解决问题的'方法，一切不能都以成绩说话。在课堂及课余，都要努力成为他们的朋友，做他们的知心人，成为他们所敬重、爱戴和效仿的对象，这样学生们也就喜欢听你的课、对所授内容的认可和接受能力大大地提高。对于一些落后的学生，切不可态度粗暴、恶言相加，甚至采用体罚的极端措施，要给予他们更多的关爱，谆谆劝导、积极主动地帮助他们分析存在的问题和解决的方法，督促他们改正自己，让他们能尽快地回到正确的轨道上来。总之，要成为一名优秀的小学教师，就要不断地强化自己的理论水*和修养，提高自己的教学水*和职业水*，求真务实，使得二七“多彩教育”熠熠生辉！

　　大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风，不仅是对广大党员干部的一项基本要求，对企业来说也是一个具有基础性、根本性意义的问题。企业能否抓住机遇，加快发展,一个很重要的方面就是能否坚持求真务实。在企业发展中弘扬求真务实精神,必须坚持深人实际调查研究,大兴调查研究之风,并围绕发展主题、生产经营中心狠抓落实。

　　我们党一贯倡导求真务实。我们党八十多年的历程充分证明,求真务实是党的活力之所在,也是党和人民的事业兴旺发达的关键之所在。在集团公司组建后两年的实践中,广大党员干部在求真务实、真抓实干上做得是好的。他们认真贯彻执行党的路线方针政策，**思想，实事求是，兢兢业业，以自己的实干精神和优良作风，带领广大党员、干部、职工，较好地完成了自己分管的工作任务，使集团公司从组建开始就显示出了强劲的发展势头，取得了良好的经济效益和社会效益，展现了当代基层*人良好的精神风貌。

　　但是，我们也应该看到，在集团公司的党员干部队伍中，仍存在着一些与求真务实不相和谐的亟待解决的问题。主要表现在：一是不思进取，得过且过，不认真学*理论，不用心汲取新知识，不深入思考问题，思想上固步自封、停滞不前，工作上敷衍了事庸碌无为。二是作风浮漂，工作不实，以会议落实会议，以文件落实文件，满足于一般号召，抓工作浮光掠影，搞调查蜻蜒点水，身子沉不下去，对实际情况不甚了了。三是好大喜功，急功*利，不按客观规律办事，不顾现实条件，不切实际，违背科学瞎指挥，导致决策失误，造成严重后果。四是心态浮躁、追名逐利，*惯于做表面文章。五是贪图享受，奢侈浪费。六是高高在上，脱离群众，对群众的冷暖漠不关心，工作方法简单粗暴……这些问题不解决，势必严重削弱党员干部队伍的战斗力，势必损害党同群众的血肉联系，最终势必妨碍集团公司各项目标任务的顺利完成。

　　20xx年，是集团公司的勇闯难关年。为确保集团公司以生产经营为中心的年度目标任务落到实处，进而实现集团公司健康协调可持续发展，“做大做强”的梦想早日成为现实，作为工作在各个岗位上的党员领导干部，要坚持和完善调查研究制度，深人基层、深人群众、深入实际，不断提高根据实际情况分析问题、解决问题的力。可以说，没有调查研究就不可能做到求真务实，就没有发言权、决策权甚至领导权。

　　我们要通过调查研究，发现问题。拓展自己的视野，创新自己的工作思路，找出解决问题的办法。不能仅靠听听汇报、看看材料，而应该放下架子、摆正位置深入生产一线，要甘当群众的小学生，了解他们的呼声，集中他们的智慧，总结他们的经验。

　　总之，只有进行认真的调查研究，才能求得企业发展之“真”，突出符合公司实际的发展思路和举措，务好企业发展之“实”。通过调查研究，能解决一个问题就解决一个问题，能解决两个问题就解决两个问题，能解决大问题最好，解决不了大问题解决小问题也好，不贪多，不好大，只求实。求真务实，脚踏实地，集团公司发展关键之所在。

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求真务实演讲稿 (菁选5篇)

尊敬的各位领导、同志们：

　　大家好！

　　非常感谢镇**领导给了我一个展示自己的机会，能够站在这里我感到非常荣幸。我竞聘的职位是，今天我演讲的主题是“求真务实，立足本职”。

　　我叫，今年岁，中**员。回顾往昔，岁月如梭，年来我坚守在自己的岗位上，严格要求自己勤勤恳恳、扎扎实实工作，之所以参加这次竞聘，我认为自己具有以下优势：

　　首先，我具有从事社会事务办公室工作的经验，熟悉办公室各项工作开展流程。年的工作经验让我对办公室工作的各个环节有了全面细致的了解。

　　其次，我严格要求自己，树立了全心全意为人民服务的思想和高度的事业心责任感，做到爱岗敬业，有吃苦耐劳的奉献精神，视人民群众的疾苦为自己的疾苦，时刻牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，真正做到上为党和**分忧，下为人民群众解愁。

　　最后我还具有较强的组织协调能力，善于调动和发挥办公室工作人员积极性和创新性。自参加工作以来，我一直都非常注重与同事们之间的关系，诚恳待人，尊重同事，关心同事，努力营造一个相互关心、相互帮助、相互支持的和谐高效的`工作环境。因为我相信“团结就是力量”，只有和同事们处理好关系，才能带动和促进办公室各项工作的开展。

　　如果组织上信任我，能够竞聘成功，我打算从以下几个方面来开展工作：

　　一、认真贯彻执行上级有关民政、残联、卫生等方面的法律、法规和方针政策、工作部署，制定本辖区民政事业发展规划和年度工作计划并组织实施，做好全镇宣传、精神文明建设和**工作，贯彻落实党的各项政策；

　　二、做好街道优抚、双拥和烈士慰问工作，组织落实国家对各种优抚对象及国家伤残机关工作人员抚恤优待政策和标准。做好街道退伍军人、参战士兵、伤残军人和军队复员干部优待金的发放工作；

　　三、做好老年人、孤儿等特殊群体权益保护的管理工作，做好敬老院管理服务工作；负责所属社会福利机构的管理，大力发展社会福利事业，推进社会福利社会化，负责街道殡葬管理；

　　四、认真学*党和国家在各个时期的方针、政策和法律法规及业务知识，不断提高政治思想理论水*。立足本职工作，讲求职业道德，坚持原则，依法办事，廉洁奉公，不违法乱纪，不，做到两公开一监督，提高工作透明度，确保工作质量。

　　我深知再灿烂的语言也只不过是一瞬间的智慧，只有拥有谦虚朴实的工作态度和出类拔萃的工作能力才是最重要的。我竞聘一职，并不是为了那份虚荣，而是从心底热爱感激着这份事业。如果不能竞聘成功，我将一如既往的坚守在原来的岗位上继续努力工作，为构建社会主义和谐社会贡献出自己的力量。

老师们、同学们：

　　大家好！

　　金色九月，学年伊始！今天又恰逢第23个教师节，首先我向全校师生致以新学年的问候，也向辛勤耕耘在教学一线的老师们致以节日的祝贺，愿老师们生活快乐，事业有成，并衷心祝愿新草桥师生在新的学年里再创新的业绩，再铸新的辉煌！

　　过去的一年，是我们全校师生认真努力，艰苦拼搏，全面发展的一年，教育投入进一步加大，办学条件不断优化，中考、高考成绩显著，德育工作经验及成效已引起高新区兄弟学校、各级各类媒体的广泛关注，受到社会充分认可的一年。

　　老师们、同学们，光阴似箭，转眼我们又迎来了新的一学年。同时也迎来了初一、高一及中新班的新同学，8月22日我们的新同学准时到校报到，并开始了为期三天的军训，在军训中他们发扬不怕吃苦，不怕受累的精神，通过教官们的精心指导和同学们的刻苦训练，短短三天的军训生活就使同学们初步摆脱当初的娇气，精神为之一振，面貌焕然一新。在会操那天，军训队伍中不时响起力撼千钧的呐喊声，整齐划一的踏步声，声声有气势，步步扬军威。我希望新生们能够始终以军人的作风要求自已、勉励自已，在今后以更饱满的热情、更昂扬的姿态投身于学*，展现出新草桥学生的良好精神风貌。更希望你们，严明纪律，尊师敬长，刻苦学*，不断进取，全面提高自身素质。入学成绩好的，要有“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄和雄心。入学成绩差些的，要有比别人付出更大努力的准备和后来居上的勇气，你们要懂得为自己赢得一个良好的开端。

　　9月7日，我校全体师生以良好的精神面貌组织了首届国学论坛暨23届教师节庆祝大会，为了弘扬民族精神，继承民族优良传统画上浓重的一笔，受到丰实的高度评价，也受到多家媒体的高度关注，产生了良好的社会反响。

　　同学们，英文中有一句叫“Succe I Nevel Final”，翻译成中文就是“成功永远没有尽头”我们没有办法选择是不是要到这个世界上来，但我们的一生能不能过得辉煌，或过得值得，全在于我们自己的选择。我们不能因为可能面临失败和痛苦就裹足不前，因为如果这样，我们就既享受不到成功带来的令人如痴如醉的欢乐，也体验不到失败带来的刻骨铭心的痛苦。也就是说，选择逃避就等于选择了大失败。“易经”中说“天行健，君子以自强不息”。就是要我们在行动中克服困难，走出困境。在行动中，我们充实了心灵，锻炼了意志，丰富了人生体验，只有当我们经历了风雨后依然能保持彩虹般的心情时，只有当我们屡遭磨难依然相信尘世就是我们今生天堂时，只有我们真正拥有旷达襟怀时，我们才有资格说，我们已经开始理解为什么要到这个世界上来走一遭了。成功没有尽头，生活没有尽头，生活中的艰难困苦对我们的考验没有尽头，在艰苦奋斗后我们所得到的收获和喜悦也没有尽头。当你完全懂得了“成功永远没有尽头”这句话的含义时，生活之美也就向你展开了她迷人的笑容。这一学年，我希望全体师生将以崭新的姿态，迎接各种挑战，求真务实，勇争一流。时时牢记“今日我以新草桥为荣，明日新草桥以我为荣”的志气、豪气。我们的学校才会有进步，我们自身才会有发展。

　　老师们、同学们，在新的学年里，我校教师队伍得到了进一步调整，充实提高，一批优秀的老师进入新草桥教师队伍，我们全体师生将以崭新的姿态，投入到新的工作和学*中去。俗语说，蠢者丧失机遇，庸者等待机遇，智者抢抓机遇。新的挑战，充满着新的机遇。相信我们每一位同学、每一名教职工，都将能把握机遇，争当时代的弄潮儿、勇创新业绩的排头兵。希望全体教职工能以务实求真的态度，发扬对学生高度负责的精神、团队精神、攀登精神、奉献精神，强化质量意识、竞争意识、忧患意识、主人翁意识、卓越意识，齐心协力，共创美好的明天。同时也希望全体学生，进一步发扬“慎思苦练、勤奋进取”的精神，运用“主动、合作、探究”的学*方式，争做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人，为成为二十一世纪的“拔尖人才”、国家的栋梁之才而奋发进取，奠定坚实的基础。

　　老师们、同学们，最*二年，学校的硬件建设进一步得以完善，学校之所以克服困难，投入巨资来加强建设，是放眼于学校的长远发展，为了给老师同学们创造更好的生活学*条件，在此，我要特别强调，加强自身修养，提高文明意识，严格规范自己，增强科学管理、规范管理和精细管理的自觉性，要像爱护自己眼睛一样爱护我们的学校，自觉维护学校的声誉，爱护我们的校园环境，爱护公共设施，不做违反校规校纪的事，让整个校园洁净无暇。同时，我还希望大家，发扬艰苦创业的精神，珍惜同在一片监天下、一方热土上奋斗的缘分，师生间坦诚相待、互帮互助，让我们共同的家永远温暖如春。

　　老师们、同学们，在新的一学年里，让我们发扬爱国爱校的精神，克服前进道路上的困难，严谨踏实，开拓创新，以更饱满的热情，去迎接新的挑战，寻求新发展，为更高的目标而奋斗！

　　最后，再祝愿全校师生新的一年里健康快乐，万事如意，梦想成真！祝我们学校在新的一学年人气更旺，成绩更辉煌。

尊敬的各位评委：大家好！

　　我演讲的题目是《求真向上，笃志力行》。

　　有人这样说，人生如同吃柚子。首先，你必须剥开柚子皮，然后试咬几口，以便适应它的风味；可当你开始尽情享受它的甘甜时，那浓浓的柚子汁却可能一下子喷得你睁不开双眼。在现实的艰苦跋涉中，每一次挫折都可能会让你感到伤心和无助，可是当你跨越了失败的沟壑，把目光延伸到彼岸时，你感受到的将是人间处处*。

　　我是一名小学生，出身特别特别的贫寒。爸爸是个残疾人，40岁才和从贵州流浪过来的妈妈结了婚。我两岁那年，患有精神病的伯父一把火点着了我们的房子，短短的十几分钟，我们的家没了。因为寒冷、饥饿和贫穷，妈妈也在一个清冷的凌晨悄无声息的出走了！

　　自那以后的几年内，我最怕两样东西：一个是黑黑的农药瓶；一个是长长的粗麻绳。在那昏暗的出租屋里，只要摊上什么不顺气的事，爸爸就会在喝完闷酒后，不声不响的摸出它们……每当这个时候，我就吓得直哭。此时的我，感到的是毛骨悚然，心中只有一个期盼：爸爸，你可不能干傻事，你是我最后的亲人了！

　　5岁那年，在身边众多好心人的资助下，爸爸干上了临时环卫工，我也上了幼儿园。从此，我有了好多好多的好朋友；爸爸的腰背也似乎直了些。尤其是去年上半年，当我随老师参加完“心得乐”现场捐，把*两万元的爱心存折交给爸爸时，爸爸的脸上露出了我记忆中从未有过的笑容，惊喜中，一滴滴热泪落在了那本我们家从未见过的存折上

　　古语云：天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。是的，在这个世界上，我们每个人都可能有着这样或那样的不如意，并非只有你是不幸的，关键是我们该如何看待和对待这些不幸。而今，我们父女俩，一个是尽职尽责的城市美容师，一个是勤奋向上的阳光美少年。我们都有着一个共同的信念：那就是人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。求真尚美，励志笃行；崇善向上，勇敢担当！

　　谢谢大家！

各位领导、各位老师：

　　上午好！

　　今天站在这里发言，心中很是不安，湖金中学作为一个优秀教师群体，师德高尚者很多，对比他们，我做得很不够，这绝不是客套话！我也感谢学校给我这个发言机会，使自己有个阶段性反思。

　　截止20xx年，我从农村中学调入金中已20年了，任教研室主任也十几年了，我对师德的理解就是通过职业性的教育活动使学生得以发展与完善，这就是教师对学生的奉献、对社会的奉献。作为政治教研室主任，我所要做的就是带领政治教师搞好本教研，使教研转化为现实生产力，满足学生需要，从而奉献学生、奉献社会，今天，我谈两点感悟：一是务实，二是求真。

　　一、务实：多研究些问题，少谈些“主义”

　　刚刚负责教研室工作时，杨校长告诉我教研活动要少些行政色彩，多些研究讨论色彩。从此，我把务实作为教研活动的信条和我的工作道德。

　　1、集体备课，切实按照学校要求进行，四类教师发挥示范作用，积极主动分析学情、教材、教法，改进措施等，尽管有人主讲，但仍力争人人发言。我特别强调，每次集体备课都要讨论教学如何导入，选择什么情境，设置什么问题？问题如何讲解？分几个层次、角度、方法是什么？如何举一反三等。

　　2、评课：坚持实话实说。我坚持听课一定要评课，力争人人发言，特别是先按排年轻老师发言，让他们畅所欲言；而且评课一定要指出不足，不足在哪里？为什么这样不足？怎样改进？批评与建议推动我们前行。

　　3、做题：特别是高三、高二老师做师，做题、评题、改题、创题等工作做的多。20xx~20xx学年，潘海流老师第一次教高三，我要求他每周要做两份高考试卷并送给我检查；今年小高考高考后，我组织大家在第一时间印制试题，先做后评试题；新高三老师更是在6月中旬，印制全国各地政治卷，人手一份，放假前全部做一遍。

　　多年扎实的教研活动，使得政治教研室打造了一支由经验丰富的40多岁教师，虎虎生威的30多岁老师，不惧虎威的20多岁老师组成的坚强队伍。

　　二、求真

　　1、刻苦钻研，探索与遵循教育教学规律，以此来指导教学。挑灯备课，走路思考以致走错地方并不是传说。老版政治书每页上都有罗丹的思想者雕塑，用书的学生与老师都应有思考。现实生活的变化使得我没有使用旧教案的*惯。为一个情境设置、问题设计思考几个小时甚至几天是常有的事。记得20xx年为第三次苏北四市统测命题时，有时半天4个小时只命出一条2分的选择题，有时一个下午收集资料，晚上4个小时命制了一个xx分的简析题，第二天看看不满意又不客气地自我否定，推倒重来。在教学设计与*题命制上，我有完美主义的坏毛病，横挑鼻子竖挑眼。组内每一份学案必须由我一人审核，资料陈旧，设计不规范的一律打回重新编制。今年高三最后两个月的资料均由我一人主编，我收集的资料北至黑龙江、南到海南岛，不足的我亲自命制。累计一下，一个学年下来，我原创的试题加起约有7份试卷，200题左右。

　　2、求真：坚持自我。十几年来，我校政治教学逐渐形成自己的风格，作为教研室主任，我带领大家坚持优秀传统，与时俱进，辩证对待外来经验，坚持以我为主，为我所用。20xx年市高考研讨会安排我和另一位老师各上一节研讨课，我的课与传统复*课区别明显，我的二轮复*更加突出生活主题的探究，生活逻辑与价值引领高于知识传授，知识运用与方法技能训练高于知识的记忆与机械式迁移。评课时部分老师表示要立足校情教学，重视基础知识，金中的课很前卫，其实这是不认可金中二轮复*模式。我坚持自己的教学模式，当年达B率*80%，其实，我们的教学模式是坚持新程理念的，有利于学生发展，后经孙校长倡导进一步改革，已成为如今的“四标五让六环节”教学模式。20xx年，淮中公开课中的一节政治课是我xx年公开课的翻版，情境、问题设计如出一辙，20xx年、20xx年市内公开课模式等多与我们神似。求真形成了自己的特色。

　　3、求真，不断挑战自我。20xx年，我任教高二政治，在进行选修教材教学时，我选择了选修2《经济学常识》，当时全省还有泰州中学也选了选修2，其余都选了选修3、省内政治老师普遍认为选修3理论难度较小，识记内容多，可能要好教好学些。我当时想，这本选修2理论难度是大些，但对学生终身发展有利。因此，我坚持了自己的选择。后来在教学、考试、评价中确实有过一些麻烦，但我们都克服了。20xx年教选修课时，我们又选择了自己不曾教过的选修3。挑战自我，自找苦头，使得我与柏鹏基、徐慧玲、沈雪梅成为省内少数的教过两本选修教材的政治老师。在市内，教过这两本书的只有我们4位，挑战自我，使我们在教学中到了别人不曾到的领域，见了别人不曾见的东西，得了别人不曾得的经验。

　　多年辛劳，我的健康受到损害，心脑血管疾病、肠胃不好、骨质增生，坐方凳听课不能超过20分钟、有时要把卷子放在墙上改……，这都是不科学的工作方式惹的祸，请大家引以为戒。新学年，祝大家健康！

尊敬的各位领导、同志们：

　　大家好！

　　非常感谢镇*领导给了我一个展示自己的机会，能够站在这里我感到非常荣幸。我竞聘的职位是，今天我演讲的主题是“求真务实，立足本职”。

　　我叫xx，今年xx岁，*党员。回顾往昔，岁月如梭，年来我坚守在自己的岗位上，严格要求自己勤勤恳恳、扎扎实实工作，之所以参加这次竞聘，我认为自己具有以下优势：

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谈三严三实心得体会

　　国家*强调，严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独、慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。敬、戒、慎、省、守五个方面，为领导干部严以律己确立了行为准则，打造了“防护栏”和“防火墙”。领导干部只有牢记“物必先腐而后虫生”的道理，保持“持己，当从无过中求有过”的自律认识，秉持“归咎于身、刻己自责”的解剖精神，经常过滤思想、检点言行，才能做到一身正气、一尘不染，始终保持*人的政治本色。

　　当前，律己不严主要表现为不守纪律、规矩认识淡薄、对党纪国法缺乏敬畏之心。有的纪律规矩认识欠缺，目无组织、目无纪律，弄虚作假、阳奉阴违，对组织当面一套、背后一套;有的视制度、规矩为“稻草人”，口无遮拦，什么话都敢说、什么事都敢做;有的把自己所管辖的地方、系统、部门、单位当作“自留地”，搞公共权力部门化、部门权力个人化;有的拉帮结派、亲亲疏疏，搞小山头、小圈子、小团伙;有的纪律散漫，上班时间侃大山、搞网聊、逛网店、打游戏、炒股票，我行我素;有的工作不安心、不用心，当“走读”干部;有的有令不行、有禁不止，心无敬畏、行无底线，顶风违纪，不收敛不收手。

　　在严以律己上带好头，要慎独、慎微。所谓慎独，就是在独处之时能够反躬自省、谨言慎行。党员干部特别是领导干部要把慎独作为一种操守、一种品格、一种风骨，让慎独的认识像影子一样伴随左右。所谓慎微，就是要在细微之处能够保持警惕、警觉、警醒，不以善小而不为，不以恶小而为之。小节上把持不住，就会演变成大问题。党员干部特别是领导干部要牢记“从善如登，从恶如崩”的古训，以“吾日三省吾身”的精神警醒自己、鞭策自己，防微杜渐、警钟长鸣，严防一念之差、一时糊涂，严防不知不觉变质，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

　　在严以律己上带好头，要清正廉洁。清则心境高雅，清则正气充盈，清则百毒不侵，清则万众归心。我们的干部特别是领导干部能走到今天这一步都不容易，一定要珍惜自己的岗位，时刻紧绷廉洁自律这根弦，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，算一算贪腐的政治账、经济账、名誉账、亲情账和自由账，明白什么是得不偿失，不要发生一些不该发生的问题，到时候毁了自己的前程，毁了家庭的幸福，毁了一个地方的发展。

　　在严以律己上带好头，要接受监督。可以说，我们大多数领导干部都能够严以律己，是值得信任的，但信任代替不了监督，自律代替不了他律，失去监督的权力必然导致贪腐。各级领导干部要增强接受监督的认识，*惯于在监督下用权，在监督下工作和生活，自觉接受来自纪律与法律的'监督、党内与党外的监督、组织与群众的监督、社会与媒体的监督，对一些司空见惯、*以为常的小毛病，要“小题大做”、防微杜渐;对一些传染性、危害性强的“病菌”，要早打“预防针”，不断增强免疫力和抵抗力。

　　领导干部地位特殊、岗位重要，面对“四大风险”和“四种考验”，如果不能自律，而是受私心所扰、名利所累，就难免会走歪路，最终身败名裂。实践证明，唯有严以律己，才能经受住各种诱惑，才不会陷入享乐和奢靡的泥潭。在从严治党新常态下，领导干部要求别人做到的自己首先做到，要求别人不干的自己坚决不干，才能老老实实做人，干干净净做事，真正以上率下、做好榜样。

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村三严三实心得体会

　　*在参加十二届*二次会议安徽代表团审议时指出：各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严于律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。要求各级领导干部都要树立和发扬好的作风，发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成。

　　大学生村官作为党的干部队伍向农村基层延伸的最前沿，更要严格对照“三严三实”的要求，从党性修养、道德情操、为政之要、为人准则等方面严格要求自己，履职尽责，服务好人民群众。

　　大学生村官践行“三严三实”，当有面对工作的从容不迫。要干一行爱一行，“职业无好坏”，“行行出状元”。面对条件艰苦、收入差距等现实困难，要积极调整心态，切忌自暴自弃。要坚决抵制不良诱惑，不断加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

　　特别是新参加工作的大学生村官，更要时刻保持积极向上的心态，不断加强自身修养和学*提高，做好扎根基层服务好人民群众的心理准备。同时，要严格按照规矩、按照制度行使手中权力，要耐得住诱惑、经得起考验，任何时候任何情况都不搞特权，以*常心从容对待村官工作。

　　大学生村官践行“三严三实”，当有谋事创业的不懈努力。基层条件艰苦、基础差、底子薄，地区差异、文化差异、群体差异明显。大学生村官在开展工作过程中，要坚持从实际出发，将点子、政策、方案变成“地方话”、“土办法”，结合不同的实际情况、不同的客观需求，制定出符合实际的工作方法。

　　不好高骛远，不脱离实际，脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题。要将帮助农民群众脱贫致富增收当做分内责任，要将在农村基层发挥和应用自身知识水*作为无上追求。要不畏困苦，不懈努力，砥砺前行，不断创造出人民群众满意、经得起实践和历史检验的成绩。

　　大学生村官践行“三严三实”，当有脚踏实地的发声练*。国家*要求我们要“对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。”大学生村官作为基层干部队伍的一分子，要正视自己的职责和义务，要将发挥自身知识水*、推动农村基层发展作为己任

　　。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成。要结合自身工作实际，深入调查摸底、深入调研走访，不断总结经验、不断汲取教训，善于将自己的声音表达出来，为农村建设、地方发展提意见、出谋划策。不能只停留在学*和被动接受的层面上止步不前，要勇于发声，主动用自己的想法、自己的知识去影响人、去帮助人，脚踏实地、真抓实干，在工作中不断取得新成效。

　　3月9日下午，国家*在参加第十二届*第二次会议安徽代表团审议时指出：作风建设要“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”。作为一名大学生村官，在看到这则报道，特别是知晓三严三实的内容之后，很是激动。作为一名基层服务人员，我们深知，广大村民百姓都十分关注我们服务人员的`自身品德、工作作风，国家*在这个时候做出这样的讲话和要求既具有深远的历史意义，又具有伟大的现实意义，对当前搞好党的群众路线教育实践活动具有重大指导意义，也是给我们大学生村官量身定制了为民服务之道。

　　村干部践行“三严三实”学*心得体会4篇村干部践行“三严三实”学*心得体会4篇农村工作繁多而琐碎，且直接关系着农民的切身利益，大到新农合、新农保收取时我们要一户不落的入户将政策宣传到位，以确保让每位村民明白并享受到新农保的政策，小到帮助村民写个申请、复印一份证件，每样工作的开展与实施，都需要与村民面对面交流。

　　可是，交流却是相互的、自愿的，如何让村民接纳我们，与我们大学生村官、基层服务人员用心的交流却是一个考验我们的课题，国家*在这个时候提出了“三严三实”，正是给我们提供了一个很好的方法。

　　村民是质朴的、单纯的，只有我们这些基层服务人员，在工作、学*、生活中不断加强自身学*，以身作则，把自己当成老百姓，体会老百姓的艰辛。始终以一个清正廉明的形象出现在老百姓眼前，办事不推推妥妥，吃卡拿要。时刻把廉洁奉公当成一面镜子，自省自查，严格要求自己，办事公*，特别是在处理一些问题时一碗水端*。

　　不因为和谁的关系*就偏向哪一方，以法律为依据，全心全意为人民服务，尽自己最大的努力为村民办事，不给村民脸色，不让村民委屈。当我们做到这些，他们就会慢慢的接受你，把你当成自家人，乐意与你交流沟通，到了这个时候，村委会这个最贴*村民群体的组织，村民反映诉求反映信息的最直接渠道，就能更好的发挥其职能，服务村民，给他们带去最大的实惠和利益。

　　我们大学生村官作为基层服务人员队伍的重要组成部分，只有切实做到“三严三实”，堂堂正正做人，踏踏实实做事，清清白白工作，始终不渝地保持大学生村官的为民服务的本色，我们才能更好的为村民办好事、实事，才能无愧于大学生村官这个光荣的称号，无愧于自己当初的选择，才能在今后的工作实践中书写精彩人生、铸就无悔青春。

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局三严三实心得体会

　　要充分认识“三严三实”的重大意义和丰富内涵，不断加强党性锻炼和自身修养。党员领导干部要做“对党忠诚、个人干净、敢于担当”的好干部，坚持“严”字当头，切实担当责任、履职尽责;牢牢把握“严”字，全心全意为人民服务，真正为党和人民办实事、办好事。

　　要充分认清“不严和不实”的表现及其危害。要充分认识“修身不严”、“用权不严”、“律己不严”、“谋事不实”、“创业不实”、“做人不实”等“不严和不实”问题在我区的种种表现。要充分认识“不严和不实”对党的执政根基、群众利益、事业发展的危害的严重性。

　　要自觉践行“三严三实”，努力在更高水*上推动地区转型发展。一是要自觉肩负起推动发展的历史责任，切实在推动转型发展、打好棚改攻坚战、保障和改善民生、提升城乡建设与管理水*、推进生态文明建设中担负起责任。二是要以真抓实干的作风推动工作落实，始终保持锲而不舍的奋斗精神，始终保持干事创业的热度和激情，始终保持改革创新的动力。三是要切实提高工作的能力和水*，深入开展学*，加强道德修养，坚持依法依规办事。

　　要加强组织领导，扎实搞好“三严三实”专题教育。要强化责任落实，各级党组织要全面负责本部门本单位的专题教育，加强与相关部门的沟通联动，形成抓专题教育的工作合力。要突出问题导向，围绕群众反映强烈的“不严和不实”问题，深挖问题根源，加强专项整治;以问题整改为契机，建制度、立规矩，进一步健全工作的长效机制。要坚持以上率下，处级以上领导干部要率先垂范，带头参加专题教育，重点开好“两个生活会”。要全面加强党的建设，加强思想建党和制度治党，引导全区广大党员干部始终做忠诚干净担当的好干部，强化制度的刚性执行，切实把权力关进制度的“笼子”。

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实心球教学心得体会菁选

实心球教学心得体会

　　心中有不少心得体会时，写心得体会是一个不错的选择，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学*、工作生活状态。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的实心球教学心得体会，欢迎大家分享。

　　最*几节课主要任务是训练孩子们的实心球，主要任务是解决动作不正确和力量不足的问题。课堂上首先让学生按照老师的要求进行完整动作投掷，然后我再针对重点和难点进行专题讲解。

　　实心球的重点是投球准备阶段背弓要拉满，动作做舒展。我的要求是尽量让学生把大臂拉过自己的后脑勺，这样才能产生较大的力矩力量才能更好的发挥。当然在准备活动阶段要做一些拉伸肩关节的相关练*，防止在做动作投球的时候肩关节受伤。那么这个动作在实际学生投球的过程中并不能练得尽如人意，会出现含胸低头，胳膊伸不直，大臂拉伸不到位的情况，那么针对这种情况在投球的时候我首先让学生控制好手臂的拉伸位置，我再一个一个的进行纠正。例如后背挺胸不到位的拍拍后背，提醒学生伸展到位，胳膊弯曲不到位的提醒一下，针对学生的每一种情况一一进行纠正，总体来讲都是挺胸动作没能做充分，经过我的及时纠正大部分同学的动作还都能练*的比较充分。

　　实心球的另外一个难点是如何用力，打个形象的比喻，拉弓射箭，准备阶段把弓拉满了就差最后快速的松手了，只有快速的松开手中的弦箭才能非得很远。而投实心球的难点就在这最后的用力阶段是否正确。主要存在的问题是协调能力不足导致的上下肢身体不配合，上肢用力过早，下肢用力不充分，上下肢脱节的情况;还有就是腿部用力不足，有相当一部分同学不会两脚蹬地交换跳，最终导致出手速度不够，球投不远。那么这些问题我在一个学生一个学生纠正的过程中感受大部分同学的协调能力还是可以的.，只是缺乏更加细致的指导。在两脚蹬地交换跳的动作上，个别同学挺费劲，总是学不会，还有下肢蹬地和挥臂出手不能够协调统一。

　　实心球的主要问题就是这两种，当然还有一些小的问题也不可忽视，例如有的同学出手角度不够，总是想投的远一点导致最后出手时机过晚，抛出去的球没有形成一个抛物线，提前落地;还有投球结束有的同学总爱向前跨一大步，导致过线犯规，有的同学爱向后退的距离远一点，但是这样就会影响投球的距离。问题还是出在蹬地交换跳这个环节，两脚在投球结束后应该是交换而不是向前跨一大步，这在动作概念上应该更加强调一下。

　　实心球教学看似动作简单，但是在投球过程中还是存在很多问题的，加强动作概念，强化动作，最终要形成动力定型。

　　课堂教学是学生自主学*的主阵地，在时间、空间和学*方法上体现一个“放”字，确保学生自主学*的时间和空间更多，自主选取学*方法。

　　《实心球》一课我从教案的设计上进行改变，使课的目标更具体细化、更有针对性，学生能在教师的引导下，根据各自的兴趣，自主、合作、创新的活动，培养学生的创新精神。从教学资料上看体现了知识性、趣味性、实效性的有机整合。我在教学中，改变了传统的组织形式，让学生散点自锻、分组结伴（分组创新尝试练*），如：创想试投这一环节中，透过言语启发、鼓励，让学生在小组学*过程中，用心创想、合作探究，学生联系生活实际，进行了坐式、跪式、蹲式、立式模仿练*，学生的用心参与和创想也出乎我的意料。

　　学生在良好的自主学*的氛围中，学*积极性得到了最大的调动。《实心球》一课学生在”模仿创想试投”的自主学*中，为了使学生体验快乐和成功，我时刻关注学生学*的态势，在坐式创想练*中，学生大胆创新、用心尝试；在立式创想练*时，学生分组合作，显示出学生不再是孤立的学*者，而是愿意与同伴一齐研究性学*。在《实心球》一课的.实践反思中，我感到对教材的目标把握还得深究，要进一步学*、研究、探索、运用学生自主学*这个教学策略。在教学过程中如何进一步引导、关注学生在自主学*中，思考了什么，感悟了什么，发现了什么，收获了什么，使学生得到知识的积累，潜力的提高和情感的升华，还得实践、反思、实践、反思、再实践。

　　今后我在教学中还有待改善的地方是：

　　1、由于创想活动的时间我没有掌握好，只好把调节游戏给省了，直接进入到下一步的教学中，虽然只有短短的两分钟，但是却给我留下了不小的遗憾，也使整节课显得不够完美，所以在教学时间的把握上，我今后要更加注意。

　　2、“创想试投”的教学设计上，我还要动些脑筋，采用更多的不同形式进行教学，注意小组成员间的通力配合。在巡视指导方面，我照顾的范围还有待进一步扩大，应更加注意对差生（行为偏差生、完成动作不好的学生）的帮忙，使他们取得进步，跟上其他同学的学*步伐，也让他们体会到进步、成功的喜悦！

　　中考体育项目可以选掷实心球了，对各班掷实心球进行测试，成绩不太理想。有的学生动作很不到位。如何才能提高他们成绩呢？

　　实心球是克服外界阻力的力量练*，它是一项健身和实用价值都较高的体育健身项目。投掷与我们的日常生活密切相关，投掷练*能全面发展学生上肢、下肢、躯干等肌肉力量，以提高身体活动的协调性和灵活性。对形成强壮的体魄有良好的促进作用，掷实心球是发展投掷能力的有效手段之一。

　　1、在实心球教学过程中，教师要探究以德育教育为核心、分层递进为途径、能力培养为重点的教学方法，这对缩小学生个体间的差异，提高学生身体活动的协调性和灵活性。起到了积极而又明显的作用，有利于激发了学生学*的情趣，促进学生身心的健康发展。

　　2、在实心球教学的学练中，学生探究能力的培养和提高教学方法至关重要。为达到理想的教学效果，教师要不断提高认识，自觉转变观念，以不懈的努力和求真的创新精神，从为了学生的一切出发积极去探索和尝试更多、更好的能让学生乐意接受的教学方法。有待于今后教学中进一步探索。

　　3、在推进二期课改的今天，如何培养学生敢说、敢想、敢问、敢做的四敢精神。以强身肓人为目标，激发学生的创新动力和可持续发展的探索性思维，促进学生个性和才能的积极发展，追求终身收益的长远利益，有待于今后教学中继续深入研究。

　　4、在实心球的'教学中，教师首先要突出以人为本，安全第一的指导思想，要教育学生自觉遵守课堂纪律和学生间相互提示掷实心球时的注意事项。严格按照教师指定的位置，在规定的区域内进行自练或集体练*，教师在课堂学练中要严防个别行为偏差的学生由于个人的主观愿望而造成不应该发生的有损身体健康行为，而故导伤害事故的发生。投掷项目易出事故，所以，我们必须做到安全教育警钟长鸣，有了安全保证才能有效地调动起学生积极参与锻炼的自觉性和积极性。

　　投掷实心球的教学在各个学段中占有一定的比例，作为一项传统教材，其身体锻炼价值在于能提高身体协调性、灵活性、柔韧性及发展上肢力量、腰腹肌爆发力和投掷能力效果较为显著。因此在教学中应重视具有实用性、普及性的实心球项目。从传统和教学实践来看该内容确实存在枯燥、单一的感觉，在新课标理念如何激发学生学*兴趣，让全体学生参与课堂教学下，本人在教学实践中作了一些尝试，也从“器械出手时的初速度是投掷项目提高成绩的.共性，学生具备较强的力量，是提高器械出手速度的重要条件之一”阐述中，总结了提高学生掷实心球成绩的练*方法，以供参考。

　　一、站立姿势练*

　　1、正面掷实心球

　　方法：两脚前后或左右开立，双手持球于脑后，屈膝后仰成反弓姿势，通过前屈预摆，以蹬伸、收腹、挥臂将实心球向前上方掷出。

　　2、正面抛实心球

　　方法：以两脚左右站为宜。双手持球于胯下，屈膝半蹲，通过蹬地、送髋、抬臂将实心球从提前抛出。

　　3、侧抛实心球

　　方法：侧对投掷方向，双手体前持球，转体、扭腰，通过蹬转将球从体侧抛出。

　　4、后抛实心球

　　方法：两脚左右站，背向投掷方向，持球于胯下，屈膝半蹲，通过蹬地、送髋、伸臂将球经体前上绕至脑后上方出手。

　　5、对墙投掷实心球

　　方法：在墙上和地上分别画一标志，面对墙站在地上标志后面，持球对墙投掷，反复练*直至每次都能很轻松的投掷到墙上指定标志，然后将地上标志往后退1米，再进行反复练*，又能轻松投掷到墙上标志位置，再往后退，以此类推，直到投出理想成绩。

　　二、坐跪姿势练*

　　此练*可在田径场的草坪上、塑胶场地及海绵垫上进行，其效果较好。

　　1、坐姿前掷

　　方法：适当分腿及并腿坐于练*地上，双手屈肘持实心球于脑后，通过快速收腹、挥臂用力向前上方掷出。

　　2、跪姿前掷

　　方法：两膝跪于练*地上，上举球、屈肘，通过收腹、挥臂用力向前掷出（如图6）。

　　3、坐姿后掷

　　方法：背对练*地坐，以屈体前倾后再绕经头上方向后抛出。

　　4、跪姿后掷

　　方法：背对练*地跪，持球后，坐于自己大腿上，通过提上体抬臂后伸将球抛出。

　　5、仰卧前掷

　　方法：学生仰卧练*地，手臂上举持球贴地开始或仰卧屈膝，通过收腹、抬体发力将球掷出。

　　三、身体素质练*

　　课堂教学设计中要充分考虑原有场地、器械的利用，要多想办法、因地制宜，就地取材利用为主教学内容而设计的场地、器械进行提高实心球成绩的身体素质练*。

　　1、上肢手臂力量练*

　　各种俯卧撑。如：手臂前撑、手指相对俯卧撑、推起击掌卧撑（男生）、负重俯卧撑（一同学按压背部）、抬高肢体俯卧撑等。

　　2、下肢腿部力量练*

　　如互相背起、背同伴慢跑、蛙跳等。

　　3、腰腹肌练*

　　如：两头起、仰卧起坐、仰卧举腿、俯卧抬上体。

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追求真理800字作文5篇

　　刘瑜说：“刻意的无知可能带来丰厚的利益报酬，在这里，无知是一种精明。”就像这位父亲，当追求真理并不能带来利益甚至会带来损失时，他无情阻断了儿子对真理的渴求。利益至上是一种本能。

　　曾有人询问，为何*数千年历史，却从未出现一个牛顿式的人。因为自汉武帝独尊儒术开始，*学者便一起围着孔子转。至于苹果为什么会掉下树？两个铁球哪个先落地？食物为什么会腐败变质？于仕途无益，不言。王小波说，如果有一位哲人王解决了世上一切难题，他一定要生活在这位哲人王之前的时代。而*被孔子这位哲人王统领千年，大抵是仕途利益太重，将真理压得不堪一击。于是每出现一个企图分开“丝瓜藤”“肉豆须”的孩子，都会有一个*式的父亲站出来，告诉他，别这折腾这些无用之事，学好四书五经科举致仕才是真理。

　　有一个与“丝瓜藤、肉豆须”同样纠结的问题叫“电车难题”，当一辆失控的电车开来，是把身边的胖子推下去保全多数人的利益，还是坚持人权至上冷眼旁观电车上的人死去？这一难题被国外诸多学者争论已久，在国内却并未掀起波澜。国人对此大多嗤笑，浪费时间。当追求真理会带来麻烦时，选择无知真是太过明智！明智到某位法官会说：“不是你撞的，你干吗要扶？”法官很聪明，他知道调查真相要耗费大量时间精力，所以选择无知；研究院很聪明，知道为瑞海物流公司造假可以收贿，所以闭眼不看；物流公司更聪明，知道无视资质可以赚钱，所以坚持储存危化品。刻意的无知可以省麻烦得利益，却总会带来更大的问题。

　　父亲拯救了那一小块地的食物，而孩子的好奇心与求知欲却被扼杀。于实用主义者而言，父亲是对的，因为丝瓜和肉豆的口味并不会被藤的缠绕方式影响；于科学家而言，孩子是对的，因为科学史上的重大成就许多都源自这类“无用功”。“三无科学家”屠呦呦获诺奖源于对职称名誉的无欲无求，一心向学、不顾名利看似愚蠢，但站上诺奖舞台的人却是她。当年红极一时的于丹借《论语》出书演讲名利双收，这做法确实聪明，不久却因读书少而写不出东西沦为笑柄。可见，追求真理的无用功会在某刻得到回报，而坚持无知的智慧也终会扒下光鲜的表皮。

　　*的一部记录片再度引发对*教育制度的质疑。明明我们是最努力的，为什么诺奖得主人数远少于西方国家？大概因为，西方国家的家长会问“你问了什么好问题？”而我们的家长会问“你得了多少分？”前者在追求学术，后者在追求学历。*人当真不知道求知的重要性吗？我们是知道的，但当保持无知可以更便捷地取得高文凭、好工作，我们显然更关注快速提高的方式。然而时间会在某刻回上一击，告诉我们，刻意的无知是短暂的聪明，而追求真理则是长久的智慧。

　　所以，小男孩，告诉你父亲，尽管那不影响食用，他们还是应该被理清。因为人生那么长，我们总需要一些“无意义”的真理。

　　我这题目，是纵观历史初步得出来的。望各位能够联系最*所学，最大化的弄明白我要讲的道理。

　　所谓好奇，是对他事抱有浓厚的兴趣，那么，它又怎么成为真理的第一步呢？它的地位真的有那么高？为什么那么多名人提倡好奇心，却仍然有人会说：“好奇心害死猫”？

　　其实，鄙人认为，好奇心尽管正反面皆有作用，但其“真理”第一步是不变的。

　　还记得“地理大发现”吧！那时的人们对于地球的形状各持不一的态度，那么，这时就有一群人站出来，要去证实这些观点，支撑他们的不仅是实现自我价值的目的，更有一份好奇心。举个例子吧，哥伦布就是好奇“地圆说”，并向往东方的财富，才发现的新大陆。倘若他失去了好奇心，便可能一生*庸，碌碌无为。同理，麦哲伦好奇这地球究竟是不是圆的，于是好奇心占了上风，他的伟大壮举成功地证实了地球是圆的。对，这是真理的探究，但它的第一步就是好奇。

　　倘若真理是一个化学反应式，那么好奇就是一方催化剂。世界著名的物理学家牛顿，他在发现“万有引力”定律之前，不就是好奇“苹果为什么会向下，从树上掉下来”的问题吗？但对于一个缺失好奇心的人来说，这就太*常了，这或许就是伟人与普通人的区别吧！

　　还有，许多的定理，公理也是在好奇中被慢慢证实的。比如，在你面前有两条路，通向同一个地点，你一定会走直线。为什么呢？你的好奇心会使你的内心产生疑问，接着再迈出证实的第二步，从而得出两点之间直线最短的结论。

　　好奇不仅是真理的第一步，更是当代竞争的核心因素。好奇会驱动创新，创新会驱动发展。所以，作为新时代的青年，国之未来的建设者，我们更应该时刻的保持我们这份好奇，去发现更多的真理，走好真理发现的第一步。这样才能为中华民族的伟大复兴贡献力量。

　　最后，我引用一句毕淑敏在《保持惊奇》一文中的一句话来与大家共勉：“生命开始的一瞬间就是惊奇。”

　　真理的第一步就是好奇，希望大家永保自己的好奇心。

　　如果没有了真理，世间将会怎样？

　　——题记

　　天空乌云密布，没有了雨的挥洒，雷的轰鸣，风的咆哮。天地之间，一片黑压压的，早已不见了鲜艳的色彩。

　　道路上行人渐少，虽然没下雨，却都撑起了那把虚伪的伞，一瞬间，花花绿绿的，遮住了明理人的眼睛。

　　道路两旁的树木却在仰望，雨啊！我感谢你的洗礼，愿你潇洒的下吧！冲淡这世间尘埃！——这是树在呼喊，他仰慕着华贵的洗礼，盼望着雨的到来！因为他的默默奉献，人们的心安理得，岁月的打磨考验，他已经伤痕累累啦！

　　天越来越黑，乌云几乎接*了地面，是否有更可怕的灾难降临？

　　那*日里骄傲的花啊，你怎么躲在了那枯小的叶子下面？你不是一直以为她和你争抢养分吗？

　　那以前风靡的燕子啊，你飞得这么低做什么？是在以为人民服务的借口来躲藏吗？你不是一直认为自己奉献而飞来飞去得很累吗？

　　那*常肆无忌惮的人啊，你又是怎么了？怎么走得这么匆忙？是要躲进借大自然的一草一木建成的而自己却奉为简约的高楼大厦里吗？你不是一直都说要保护大自然的吗？

　　在灾难将要来临的时候，你们都怎么了？不是说天塌下来有你们顶着呢吗？

　　“轰隆隆——”雷响；

　　“呼呼——”风吹；

　　“哗哗——”大雨倾盆。

　　刹那间，仿佛又来到了另一个世界，这是个集黑暗，寒冷，污秽，势力为一体的世界，也就是说，这个世界摒弃了光明。终于，一座座房屋接二连三的倒塌，一个个人仓皇逃窜，一棵棵树木无可奈何的倒下，可怜的世界啊！

　　忽然，天上劈下了一道闪电，闪光极快，天似乎是被这闪电劈为了两块，是的，从这条夹杂着无数色光的闪电中间，又开辟出了一个新天地，那里，才是世外桃源。

　　人们又匆匆忙忙的赶去那里，去寻找新的生活，也是要破坏那里的一草一木。

　　有句话说的好：“真理总是掌握在少数人手里。”今天，我总算是感受到了。

　　这天，我们刚下课，便拿着科学书直奔楼下，因为郑老师可是一个厉害的角色，谁迟到了，就会被郑老师的“三寸不烂之舌”给P一顿，刚到科学教室不久，预备铃就响了，大家都坐到了位子上，等郑老师“驾到”。

　　等上课铃想起，外面传来了熟悉的脚步声，郑老师走了进来，她是一个教学好，素质好的老师，不愧是首*教师。郑老师走到讲台上，说：“上课。”同学们向老师问好，就坐下来，今天的科学课，比以往的有趣，郑老师说：“今天我们要来探讨一个问题：上节课我们讲到，物质有两种变化，请问水变成冰，是属于哪种变化？有三种答案，第三种是另外的变化，好，现在请闭上你的眼睛，选1的举左手，选2的举右手，选3的站起来，开始。”

　　我自信地举起了左手，因为冰变成水只是形状。大小发生了变化，液态的变成了固态的，还是可以变回去的。郑老师看了后，皱着眉，说：“好，放下，来睁开眼睛，现在。请选择1的站到右墙壁前，选择2的坐在那，选择3的站到左墙壁前。”接着，老师让每队各派一个人，来说说为什么选择这个答案，老师也讲了一遍，说完，同学们都齐刷刷地奔向了第三组，我们队少的可怜，只有10个也不到。当时，我很自信，想：不管怎么样，我坚持自己的决定，别人的选择与我无关，我只知道，真理永远掌握在少数人手里。就这样，我站在那，一动不动，非常坚定。最后，老师公布了答案，是1，理由完全跟我想的一样。在公布答案后，老师表扬了我们，说我们是小勇士，坚持了自己的立场，没有随波逐流，最后的胜利属于我们。

　　这件事虽然是课堂上的一件小事，但我从中感悟到了人生的哲理：真理总是掌握在少数人手里。

　　有句话说的好：“真理总是掌握在少数人手里。”今天，我总算是感受到了。

　　这天，我们刚下课，便拿着科学书直奔楼下，因为王老师可是一个厉害的角色，谁迟到了，就会被王老师的“三寸不烂之舌”给P一顿，刚到科学教室不久，预备铃就响了，大家都坐到了位子上，等王老师“驾到”。

　　等上课铃想起，外面传来了熟悉的脚步声，王老师走了进来，她是一个教学好，素质好的老师，不愧是首*教师。王老师走到讲台上，说：“上课。”方劲松喊道：“起立。”同学们向老师问好，就坐下来，今天的科学课，比以往的有趣，王老师说：“今天我们要来探讨一个问题：上节课我们讲到，物质有两种变化，请问水变成冰，是属于哪种变化？有三种答案，第三种是另外的变化，好，现在请闭上你的眼睛，选1的举左手，选2的举右手，选3的站起来，开始。”

　　我自信地举起了左手，因为冰变成水只是形状。大小发生了变化，液态的变成了固态的，还是可以变回去的。王老师看了后，皱着眉，说：“好，放下，来睁开眼睛，现在。请选择1的站到右墙壁前，选择2的坐在那，选择3的站到左墙壁前。”接着，老师让每队各派一个人，来说说为什么选择这个答案，老师也讲了一遍，说完，同学们都齐刷刷地奔向了第三组，我们队少的可怜，只有10个也不到。当时，我很自信，想：不管怎么样，我坚持自己的决定，别人的选择与我无关，我只知道，真理永远掌握在少数人手里。就这样，我站在那，一动不动，非常坚定。最后，老师公布了答案，是1，理由完全跟我想的一样。在公布答案后，老师表扬了我们，说我们是小勇士，坚持了自己的立场，没有随波逐流，最后的胜利属于我们。

　　这件事虽然是课堂上的一件小事，但我从中感悟到了人生的哲理：真理总是掌握在少数人手里。

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税务实训心得体会5篇

　　一、 实训课的目的和意义

　　（一） 实训目的

　　经过老师的讲解和自己的学*，我基本了解了本专业的理论知识，但是由于经验不足，在实际的应用中去无从下手，在税务处理中总是会出现各种的失误从而导致最后结果的错误，而通过本次的上机实践，可以将我学到的理论的专业知识应用到社会实践工作中去，使我们在实践中接触与本专业相关的实际工作，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践能力，还能尝试到一些我们没有学到的知识。实训让我们对*时学*的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。将自己在课堂上所学的知识应用在上机实践中去，从中找到自己的不足和缺陷，从而得到改正。

　　（二）实训的意义 通过自身实践，重新过滤了一遍所学知识，让我学到了很多在课堂上根本不会体验到的知识，比如各税种的税务处理和凭证的填制以及各种特例虽然老师在课堂上有提及到，但是总感觉很抽象，而在实践中，通过对税务的填报，使我对这些知识的理解更上一层楼，记忆更加的深刻，不再像以前那样的模糊。并且，经过自己的研究和老师的指导后，也打开了视野，增长了见识,使自己对税收实务的认识更*一歩，为自己以后税收的学*打下了坚实的基础，做好了铺垫，同时也为自己以后从事税务工作奠定了良好的基础。培养了我的耐心和细心，在实训中，我时时刻刻都保持着一种严谨的态度，认真对待工作。通过本次实训，让我看清了将来努力的方向，给了我充足的自信，在以后的学*的日子里，我会不断地完善自我的专业知识。

　　二、 实训的内容和过程

　　（一）实训的内容

　　税收实务实训课到现在为止已经结束了，在这一学期的实训中，我们先后总共对增值税、消费税、营业税、资源税、城市建设维护税及教育附加费、印花税、个人所得税等税种进行了上机实践结合课堂上所学的知识对实际工作中的税务处理进行纳税申报。

　　填制增值税、消费税、营业税的纳税申报表，包括了小汽车、卷烟、固定资产等项目的税务处理。还包括一般纳税人和小规模纳税人的税务核算与申报。根据某公司的原始凭证，计算其销售额、税额、税率，从而填制增值税纳税申报表、本期代收代缴税额计算表、本期取得准予扣除消费税凭证明细表、应税消费品纳税申报表、资源税纳税申报表等等。还要根据步骤，先填完各种附表之后，在进行纳税申报表主表的填制以及各种附属资料。

　　（二）实训的过程

　　一方面，我的处理的事情能力不够，而且，在实*中我缺乏工作耐心，细心程度也不够，造成很多不必要的错误，给本次的税收实务实训来带来一定的麻烦。另一方面，我的专业知识学的不透彻，很多知识都了解一点，没有更加深刻地学*，致使在工作中出现很多错误，不能更好地完善实*工作。所以在计算应税销售额和税额时总是会出

　　错，好多东西都算错了，比如说会把不含税的销售额看成是含税的或者把一些不用计算的收入计算进去，这样就导致了最后计算结果的错误。对这种现象很苦恼，只能对着答案一步一步的做，认真的去思考每一项应该怎么算，到底该不该算以及使用什么税率，一节课也就只能填一个表，还不能保证全对。之后慢慢的才可以在实践中找到一点感觉，对税收申报表一点一点的熟悉，逐渐的加快做题的速度和质量。现在我对税收实务已经有了最基本的了解，虽然现在我的税收实务不是很好，但与最初的拿到题就不知所措已经有了很大的改善。通过实践也使我对自己的学*状况有了更深层次的了解，知道了自己的不足与缺陷，在学*中逐渐的去改正、去完善，去找到属于自己的路，在税务这条路上可以走的更远。

　　三、税收实训总结

　　本次税收实训大概有一个学期，其中涉及几个增值税、营业税等几个大税种以及城市建设维护税及教育附加费、资源税等几个小税种。经过这一次的实践，我深深地了解到税务工作的艰辛和困难。

　　在实训当中，各种不同的税种计算对我也是一个不小的考验。在实训中我总结了一些小的要点：

　　1、按原始凭证的内容填写，不得遗漏，同时要明确的区分各种原始凭证，例如：通过防伪税控的和没有通过的，从中选择自己需要的原始凭证来填制纳税申报表，不可选错。

　　2、填制在纳税申报表上经济业务要与实际相符，数字要真实可靠，单位以及金额要明确，如果金额要有大小写的，大小写要相符，不可有错别字。

　　3、数字之间不可以有空格，每一项都要填在其对应的位

　　置，不可错位。

　　4、各项经济业务要明确区分，要收什么税，具体怎么收，税率是多少，税额是多少，有没有特殊规定等等。

　　5、一项业务可能会收很多种税，这是就要自己去判断、去选择，到底要怎么征收，要做到细心、谨慎。

　　6、每一张纳税申报表都会有很多的项目，在填制纳税申报表是就要仔细的去看每一项让我们填什么。

　　7、每一种税填的都不是一张表，可能有附表和主表之分，填的时候要先填附表，这样的话在填主表的时候就会轻松很多，也不容易出错，否则会和你难填而且容易填错。

　　8、注意特殊情况，看一下填表说明，有一些表格可能不用填写，或者填一部分。

　　经过这么长时间的实训，我深深地认识到做税收工作的不易，所以在以后做纳税申报表时，我们一定要做到认真、细致、不可以有丝毫的马虎之意。这是非常繁琐，也是非常重要的，否则会功亏一篑，徒劳无功。作为一名学生，最终能够很好的掌握书本上的知识并且灵活运用是很重要的，因为我们以后最终是要走上社会的，而我们的知识就是我们以后可以得到好工作的保障。所以我们要做到把我们在课堂上学到的知识运用到实践中去，可以解决实际问题，而不是只是挂在口头上的一句空话。而这样的实训学*给我们提供了一个可以实践的机会，可以让我们在实践中拓展自己的知识，使之可以运用到实际中去，这样的实训是值得我去珍惜的，它为我们累积了很多良好的知识和经验。

　　本学期的税务会计手工实训课程已经结束，通过这次实训，使我对企业会计手工核算及填制各类纳税申报表的基本流程有了深入了解。回想起这次实验的点点滴滴，我收获颇丰。

　　会计工作要求从业人员必须具备认真、谨慎和耐心等基本素质。从一开始总是出现各种错误，到后来熟练掌握会计核算方法，在这个摸索进步的过程中，我充分认识到认真和扎实的重要性。起初，我认为税务会计手工实训不过就是比会计手工实训多了纳税申报环节，只要根据凭证填制各类纳税申报表就可以了。随着实训课程的开展，我才知道这种认知的错误性。税务会计不仅对纳税申报环节着重考察，对原始凭证，特别是发票的填制也有很高的要求。本次实训分别以小规模纳税人和一般纳税人的身份处理账务，这使我更加全面、深刻的认识到税务处理各环节的重要性。

　　刚开始填制发票时，我常常出现错误，不是多填就是漏填。一开始，遇到问题我只是查找相应知识点并进行更正。但是这种改正却仅是某个点上的更正，全面正确的填制方式我掌握的并不透彻，总是不停的翻阅课本查找相应的知识点。正因如此，我才意识到只做到某个知识点的掌握治标不治本。因此，在后面的实验课程前，我都会预先复*税务会计的相关知识，梳理知识脉络，争取在实验过程中尽量少的出现错误，直到不出现错误。在实验过程中，我静下心来，努力将课堂上老师讲授的知识点与实验操作联系起来，做到知识与实践相结合，从而更加深刻的理解税务会计手工核算的基本原理和操作流程。

　　实践出真知。这次的税务会计核算实验课程让我对税务会计手工账务处理流程，特别是填制发票和填制各类纳税申报表环节从理论知识到实践操作的转化有了初步的认识，不仅增进了我对企业会计核算工作的了解，更让我认识到自己在学*过程中的缺点和不足。作为会计人员，认真、谨慎是不可或缺的基本素质，耐心和恒心更是基础。只有多看，多学，多思考，才能充分掌握所学的知识;只有多做，多练，多总结，才能熟能生巧，做到游刃有余。我会总结所获得的经验教训，努力使自己在未来的学*、工作和生活中取得更多的进步。

　　20xx年7月9日至15日，我参加了省局在福建莆田税务学校举办的税源监控分析管理培训，通过为期7天的学*，提高了政治经济理论水*，了解和掌握了与税收工作有关的新知识、新理论和新技术，收获很大。下面将我的学*体会总结如下：

　　一、进入税务党校学*是我多年的梦想

　　*国家税务总局党校、国家税务总局扬州税务进修学院，是全国税务工作者共同向往的知识殿堂，是税收学术研究的前沿阵地，能够去“税务党校”学*，也是我多年以来心中一个美好而遥远的梦。今年的8月14日，我有幸踏进梦寐以求的扬州税务学院大门，参加了为期15天的“税收司法实务高级研修班”培训。当看到大门口书有“实事求是”四个大字的校园台柱，当端坐于“瘦西湖”畔的课堂，与来自各省、市、自治区税务系统的46名业务骨干相识，我忍不住感慨万千，既感谢于组织的培养和领导的关怀，又感慨于时光的短暂和友情的珍贵，更感悟于圆梦的快乐和人生的收获。

　　通过班主任、袁教授、高金*等各位教授精彩的讲课让我顿悟。本次培训包括：学*型团队的建立《破冰》、法官论坛《税务案件审理》、学员论坛《案例及涉税疑难问题》、律师论坛《税务案例辩护》、《税务行政诉讼应诉准备与卷宗审查业务分析》、《模拟税务行政诉讼与辩论会准备》、《税务行政执法法律疑难问题及法理分析》、《庭审中的质证与辩论艺术及案例分析》、《模拟税务行政诉讼及点评》、《涉税问题辩论会与点评》、《台湾税务行政诉讼与纠纷解决机制借鉴》等课程，几乎涉及了税收司法业务的方方面面，足见组织者之匠心。各位教授生动有趣的讲解，案例教学模式以及答疑式教学模式的运用，为我们打开了理性的思维空间，激发了我们对现实的思考。另外在进校之初，我们便进行了挑战自我的《破冰》组合，我们都是来自“五湖四海，南腔北调”，重新组合的心情不言而喻，让我感到自己经历了一次“重新组合的检阅”，实现了思维、知识、工作能力、个人素质、团队协助的全面“升级”。

　　在学*期间，我们班每堂课都是满勤，在认真听课的同时，还做了大量的笔记。下课以后，又到学院的图书馆、电子阅览室和税务书店阅读和购买了课外书籍及相关理论报刊，及时更新自己的知识结构。最让人感动的是，扬州税务学院在安排好我们学员“食、宿、学、行”的同时，还在每个宿舍配备了外网电脑，便于大家进行交流学*。

　　大家把*时工作中遇到的难点、热点问题带进课堂，经过教授的讲解，课堂互动，豁然开朗。通过培训，大家感觉自己站得更高了、看得更远了、思维更清了。在轻松愉快的氛围中，我们提高了思想认识，丰富了的理论知识，调整了的思维方式，拓宽了眼界视野，对今后的税收工作和培训工作起到了很好的推动作用。

　　二、美丽的校园让我沉醉。

　　虽已过烟花三月，盛夏初秋的校园却风情无限。风景如画的瘦西湖构成“扬州税院”一道亮丽的风景线，漫步其间，花香四溢，绿树成荫，诗情画意，倍感宁静。这里的墨竹绿杨，这里的飞檐古巷，这里的清风明月，这里的流水画舫，让人禁不住遥想“春风十里扬州路”的华美典雅，“二十四桥明月夜”的斑斓迷离，“杨柳岸晓风残月”的激情抒发，让校园的美景是如此独特，如此绚丽。而“求实、精业、勤廉、笃行”的校训和浓厚的文化氛围，让我感到责任和使命不再空泛，有许多理由催人奋进。作为一名地税干部，得到组织的信任和培养，一定要把“本事”用在服务经济建设上，用在税收工作创新实践上，以良好的精神状态和饱满的工作热情投入到税收工作中，努力开创基层税收业务工作新篇章。

　　三、相聚的友谊令我珍惜。

　　参加此次培训的各地学员，有的来自省、市、自治区，其中还有昔日的“八二”年同窗和市局地税系统的同仁，来到这里，我们就是一个新的整体。我们深知身处税院，我们不再只是一个简单的个体，我们的一言一行都代表了辽宁地税的形象，因为我们班里的辽宁人只有7人，我们7人的所作所为都会影响到辽宁地税的声誉。在15天的培训中，我作为班里的生活委员能够与其他班委一起，和班里的学员朝夕相处，共同组成了一个团结友爱、朝气蓬勃、风雨同舟的班集体。通过一起共同学*和生活，相互交流学*体会和工作经验，彼此之间加深了沟通，增进了友谊。通过外出考察，大家对团结协作，有了更为直观的认识和深刻的体会，增强了团队精神，同时也更有利于大家在今后的税收工作中团结协作、共同奋斗。

　　衷心感谢领导和组织给予我宝贵的机会，感谢学院的辛勤付出，感谢班主任、各位教授的热情关怀，让我重温了做学生的幸福。我是一名党外人士，能够走进“税务党校”沐浴党的阳光，接受党的教育，这不仅是我美好的圆梦之旅，也是让我永远铭记的人生经历，更是一次人生境界升华的起点。本次培训的所得、所感、所思，无疑将会激发我努力的工作，永远的为纳税人服务，为共和国服务。

　　为期20天的培训就这样在满足、快乐中结束了，但总觉得还是有一丝遗憾仍然在心中挥之不去，为什么会是这样呢?大概是我们的相聚太短暂了吧!也许是因为对于很少有机会接受培训学*机会的我们来说渴望知识的欲望太强烈了吧，所以短暂的时间对于我们来讲还真是一种遗憾!

　　西北税校，一个中学时代我就非常向往的地方，那时候有关税收这个行业是从我父亲哪儿知道的，父亲与税收打了一辈子的交道，他很敬业也非常热爱这个职业，小时候经常谈到他对他从事这份职业的一些感想，对我触动很大，也是因此我也迷上了这份职业，高中毕业最大的梦想就是考进西北税校，但非常遗憾最终没能走进这所知识殿堂进行系统的学*。2012年11月5日，我有幸踏进梦寐以求的西北税务学校大门，参加了为期20天的“x国税系统复x人业务学*培训班”。当端坐于安静的课堂，与来自全市国税系统的60名同事相识，聆听师尊的教诲时，我忍不住感慨万千，既感动于组织的培养和领导的关怀，又感慨于时光的短暂和友情的珍贵，更感悟于圆梦的快乐和人生的收获。

　　精彩的授课让我顿悟。本次培训包括了税收基础知识、*税制(增值税政策、消费税政策、企业所得税政策)、征管法及其实施细则、警示教育、税收执法风险及其防范、拓展训练等课程，课程的安排足见组织者之匠心。老师们生动有趣的讲解，双讲式教学模式和案例教学模式以及答疑式教学模式的运用为我们打开了理性的思维空间，激发了我们对现实的思考，特别是在进行的拓展训练时的心情不言而喻，我感到自己经历了一次“头脑风暴”，实现了思维、知识、工作能力、个人素质的全面“升级”。在学*期间，我们每堂课都是满勤，在认真听课的同时，还做了大量的笔记。晚自*期间，大家热情讨论、气氛浓厚。

　　大家把*时工作中遇到的难点、热点问题带进课堂，经过老师的讲解，课堂互动，豁然开朗。通过培训，大家感觉自己站得更高了、看得更远了。在轻松愉快的氛围中，我们提高了思想认识，丰富了的理论知识，调整了的思维方式，拓宽了眼界视野，对以后的税收业务工作和培训工作起到了很好的推动作用。

　　美丽的校园让我沉醉。进入深秋的校园风情无限，漫步其间，花香四溢，绿树成荫，诗情画意，倍感宁静。而学校浓厚的文化氛围，让我感到责任和使命不再空泛，有许多理由催人奋进。作为一名国税工作者，得到组织的信任和培养，一定要把学到“本事”用在税收工作创新实践上，以良好的精神状态和饱满的工作热情投入到税收工作中，努力开创基层税收业务工作新篇章。

　　相聚的友谊令我珍惜。参加此次培训的安康学员是来自各个县区局的战友，到了这里，我们就是一个新的整体。我们深知身处税校，我们不再只是一个简单的个体，我们的一言一行都代表了安康国税的形象，我们的所作所为都会影响到我们班的声誉。在20天的培训中，全体学员组成了一个团结友爱、和谐相处、朝气蓬勃的班集体。通过一起共同学*和生活，相互交流学*体会和工作经验，彼此之间加强了沟通，增进了友谊。

　　衷心感谢领导和组织给予的宝贵机会，感谢学校的辛勤付出，感谢班主任老师的热情关怀，让我们重温了做学生的幸福。本次学*，不仅是一次美好的圆梦之旅，一段足以让人铭记的人生经历，更是一次人生境界升华的起点。本次培训的所得、所感、所思，无疑将会影响我的工作、我的学*甚至我的人生。

　　通过此次学*，有效地提升了自己的业务水*，有利于以后工作能力的提高，更好的为纳税人服务。在此感谢市局为我们提供了这样一个学**台，感谢学校为我们创造了这样一个舒适的学*环境，希望以后能有更多机会参加培训。

　　按照县局领导统一部署，我们认真组织开展了党风廉政建设教育活动。通过学*，我对活动的重要意义有了一个更高的认识，使我对开展党风廉政建设的重要性和必要性有了更进一步的认识和了解。可以肯定地说，通过这次教育活动，使自己对相关内容在原有的学*基础上有了更进一步的提高，在一些方面拓宽了思路，开阔了视野，增强了搞好工作的信心。现就学*情况谈一点粗浅的认识和看法。

　　一、加强党风廉政建设，干干净净履行职责

　　党风廉政建设关乎民心向背，关乎事业成败。*领导集体对加强党风廉政建设和反腐败斗争给予高度关注和重视，采取了强力措施，中纪委三次全会上提出了“四大纪律”、“八项要求”，中央连续出台了《党内监督条例》和《纪律处分条例》两个法规，充分显示了坚持不懈反腐倡廉的强大决心。对于廉洁自律问题，要把握好两条：一要干事，二要干净，也就是既勤又廉。不勤政无以立业，就没地位；不廉政无以立身，就栽跟头。要把这两条统一起来对待，经得起考验，树立好形象。

　　1、要警钟长鸣，筑牢防线。任何腐化、腐败行为都是从思想的蜕化开始的，都有一个思想演变的过程。因此，把牢思想这一关是最有效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我们一时一刻都不能放松世界观、人生观、价值观的改造。要认识到权力是一把双刃剑，用好了能为民造福，用不好也能为自己造“罪”。我虽然只是一名普通税务人员，也应该倍加珍惜得来不易的工作，不要因一念之差给家庭、给亲人带来无以挽回的痛苦。

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学*三严三实心得体会5篇

　　“三严三实”是党的作风建设的精辟论述，是党员干部特别是党员领导干部的行为规范、原则底线，也是为人为政之根本。我们要严格加强自我修养。俗话说：村看村、户看户、群众看干部。党员干部的自身修养如何，对群众有着直接或间接的影响。我们不仅要加强党性修养，而且要加强人格修养，以高尚情操引导群众，以人格魅力影响群众。我们要严格地用好权力。权力是人民赋予的，是公用权力，它不属于某一个人。我们不能用权力去享乐、去奢靡，更不能用权力谋一己私利。在任何时候、任何场合都不能搞特殊化。我们手中的权力，其实就是一种职责、一份责任，就是要当好公仆，为社会谋发展，为人民谋福祉。要严格要求自己，要有敬畏之心，要慎独慎微，时刻警醒自己，做到警钟长鸣，严守党纪国法，永远勤政廉洁。

　　我们要按照党的*和十八届二中、三中全会精神和**系列重要讲话精神，结合本地区、本部门实际情况，以科学发展的眼光，实事求是的态度，全面深化各项改革，谋划未来发展蓝图。要树立科学的、正确的政绩观，切实为人民群众办实事、办好事，创造出实实在在的、造福人民群众的业绩。从而克服唯政绩而“政绩”的*。*员最讲诚实，我们要做老实人，办诚实事，要勇于担当，敢于负责，胸怀宽广，襟怀坦白，做人民群众的真实朋友，让人民群众身有所倚、心有所向。从而为共同实现中华民族伟大复兴的*梦拧成一股绳。

　　“三严三实”是彻底解决“*”问题的“金钥匙”。我们要在思想上认识“三严三实”的重要意义，在行动上体现“三严三实”的具体落实，在实践上凸显“三严三实”的真实成果，让党的群众路线教育实践活动取得让人民群众拍手叫好的成效。

　　什么是“三严三实”?

　　严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

　　严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。

　　严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。

　　谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。

　　创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

　　做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。

　　当下，随着以反对“*”为重要内容的党的群众路线教育实践活动进一步深入，各级领导班子和领导干部作风明显好转。出实策、鼓实劲、办实事，不图虚名，不务虚功，这是一大进步。

　　但我们同时看到，*、*、享乐主义和奢靡之风，在一些地方并未彻底扫清。少数领导干部理想信念动摇，宗旨意识淡薄，精神懈怠；贪图名利，弄虚作假，不务实效；脱离群众，脱离实际，不负责任；铺张浪费，奢靡享乐，甚至以权谋私、腐化堕落。具体体现在，调查研究“坐着火车转，隔着玻璃看。只看门面和窗口，不看后院和角落”；干起工作玩“牛栏关猫”游戏；*时生活依然被“三小”包围：建立自己的小圈子，结交小兄弟，放纵小爱好。在小圈子里，遇事“酒杯一端放宽放宽”，选拔干部“筷子一举可以可以”。这些问题尽管是老问题，尽管是少数，但依然损害党在人民群众中的形象，损害党群干群关系，不仅与我们党的宗旨格格不入，也是党性不强、纪律不严的体现。

　　当前，我国面临的形势依然错综复杂，支撑发展的要素条件也在发生深刻变化，我国经济正处于结构调整阵痛期、增长速度换挡期，到了爬坡过坎的紧要关口，改革“险滩”等着去涉，“硬骨头”等着去啃。因此，各级领导班子和领导干部，必须以“三严三实”来要求和对照自己。

　　天下大事必作于细，古往今来必成于实。任何时候，都要坚信空谈误国，实干兴邦。任何时候都要明白“搭一次花架子，就把群众心伤一回；走一次过场，就与群众的距离远一分”。改革只有进行时，没有完成时，只有真正做到“三严三实”，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，作风建设才能不断取得新成效，其内涵才能不断得以升华。

　　**在参加安徽代表团审议时指出，各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。**的这一重要讲话，在代表委员中产生了广泛而热烈的反响。

　　**对领导干部“三严三实”的要求，从党性修养、道德情操、为政之要、为人准则等等方面，作出了深刻而简明的阐述。各级领导干部安身立命、从政为官，须臾不可忘记“严”和“实”。

　　“三严三实”互为关联，是一个统一而严密的整体。严以修身是根本，只有从价值观与信念上打造了“金刚不坏之身”，任凭“*”及其各种变种滋扰，才能做到“我自岿然不动”。严以用权是核心，只要时刻牢记“权为民所赋，权为民所用”这一马克思主义权力观，就不会背离用权的初衷，弄权谋私。严以律己是规范，时时处处严格要求自己，就不会搞特殊化，更不会放松、放纵。

　　有了“三严”，“三实”就有了基础和动力。**曾经指出，老实做人、做老实人，是*员先进性的内在要求，是领导干部“官德”的外在表现，也是我们党的一贯主张。情操的高低，体现在是否做老实人、说老实话、干老实事。在谋事、创业、做人上，领导干部坚持做“实”，既是一种高尚的人生态度，更是一种严谨的道德实践。

　　以“三实”祛虚浮，是作风建设上的对症下药。在群众路线教育实践活动中，我们要深刻领会**关于“三严三实”的重要思想，从思想深处、从为政之德、从履职行权、从日常生活等方方面面，对照检查、提升自己，涤荡歪风邪气，树立昂扬正气。

　　作风建设是一项持久战，有他律，更要有自律；有制度导向，更要有价值指向。在过去两年中，中央在“他律”和“制度导向”上已经做了大量的工作，一方面从点滴做起、由细节着手，出台了一系列针对“*”的禁令，在常态工作中树立起规范；另一方面大力推动公车制度改革、建立科学规范的干部选拔任用制度，将制度的笼子编织得更紧密，这些都使作风建设有了规则做载体，有了制度为依托，不但起到了端正党风的作用，也获得了淳化民风的效果。

　　作风建设的要求，不仅要落实为制度，更要升华为价值。成为准则，只意味着人人遵循；成为价值观，才意味着人人信守。**关于“三严三实”的论述，正是从价值层面对作风建设提出了更高的要求，其中“谋事”“创业”“做人”囊括了今天领导干部工作生活的各个层面，“修身”“用权”“律己”里面有对古今修己正身之道的凝练和提升。

　　古人论为官，推崇“清、慎、勤”，常言“公生明、廉生威”。公与廉，是严于律己、严以修身的效果；慎与勤，则是兢兢业业、脚踏实地的展现。在我们党的历史上，老一辈无产阶级革命家严于律己的故事曾被口口相传，“老实人精神”和“实事求是精神”则更是我们党的优良传统。这些经验和传统，都为今人留下了镜鉴。

　　在全面深化改革的今天，提出“严”与“实”更有着时代性和针对性。“严”是慎独慎微的自律，是勤于自省的审慎，是严守纪律的敬畏，是坚持党性的觉悟；“实”是脚踏实地的干劲，敦本务实的精神，当官不避事的态度，为官一任、造福一方的追求。从今天的视角来看，领导干部有“谋事要实、创业要实、做人要实”的态度，才能在经济社会发展中脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，创造改革实绩；有“严以修身、严以用权、严以律己”的警惕，才能经得起各种各样的冲击和诱惑，情为民所系，权为民所用，利为民所谋。

　　“三严三实”是作风建设的标杆、领导干部的标尺，对领导干部作风建设又提出了新的要求。从以前扎紧制度藩篱、严格实行他律，到现在自我约束成为*惯、变成自律自觉。可以看出，作风建设不是百米冲刺，而是一场没有终点的马拉松赛跑。**提出的“三严三实”让作风建设步入一个新的阶段：强调自律，更强调他律；强调制度约束，更强调价值引领，领导干部要主动加强自我修为，从“要我做”变成“我要做”，积极的去追求修身的更高境界。

　　“要我做”，是以外在的方式给人的一种规定，缺乏主动性，人的懒惰本性就会激发出来。一年以来关于加强作风建设的禁令频出，成为在公务员头上的一道道紧箍咒，除“*”树新风之效捷报频传。然而，制度再密集，不去执行就是一纸空文，执行不力或者执行走样，其效果就会大打折扣。如果一个政党的每个人都处于这种“要我做”的状态，作风建设不仅永远在路上，有时还会走退路。他律是低境界，只是不违反制度规定和相关约束；自律是较高境界，会清醒地认识到不可为之事，不突破底线，不闯红线；自觉是高境界，能在自律的同时自觉接受各方面监督，并自觉律他。“严以修身、严以用权、严以律己”就是强调自我约束、自我提高，彻底抛弃“要我做”的心态和状态。

　　“我要做”，是内心的一种自我服从，是实现自我选择、自我管理的一种成就感、荣誉感，是跟自己感受、愿望、利益等密切相关的事情。领导干部要清醒的认识到，作风建设“要我做”，不如“我要做”，要自觉的照镜子、正衣冠、洗洗澡，自我修炼，自我完善，把先贤的美德才学化为自身*性功力，既加强“修”又注重“养”，于公要秉公用权、廉洁从政、公而忘私；于私要生活正派、情趣健康、克己慎行，经常自重自省、自警自励，做到思想境界高、个人修养好、、工作能力强，把自己塑造成一名党和人民的事业需要的好干部。

　　作风建设永远在路上。广大党员干部只有主动的自我转变，才能将作风建设由他律变为自律，由外在规则变为内在价值，真正将改进作风落到实处，真正做到永葆*人政治本色。

　　“三严三实”要求对全党有很强的现实针对性，对审计系统尤其具有特殊重要意义。正像**指出的，审计人员“打铁先要自身硬、正人当先正己”，“才有资格和能力去检查和督促别人”。*期，我们对教育实践活动整改情况进行“回头看”，感到审计系统作风有明显好转，但“不严不实”的问题还比较多。专题教育中，我们要抓住上层、严管中层、规范基层，在全系统叫响“两个看齐”，就是在严守纪律、党风廉政建设、求真务实、勤奋敬业上，在工作作风和生活作风上，全国审计机关向审计署党组看齐，全体审计人员向审计长看齐，以上率下打造“三严三实”审计铁军。

　　一、以审计署领导班子过硬示范带动各级领导班子过硬。

　　问题表现在下面，根子在上面。践行“三严三实”，必须从署领导班子做起。当前，署领导班子对审计工作适应经济发展新常态、服务“四个全面”战略布局研究不深，谋划和推进审计工作改革发展力度不大；对地方审计机关领导干部双重管理流于形式，统筹整合审计资源办法不多，审计工作在国家治理体系和治理能力现代化中的重要保障作用发挥不充分。有的署领导只求洁身自好，对违反政治纪律和政治规矩现象不能坚决抵制和斗争；有的深入审计一线和基层调查研究不够，攻坚克难的锐气和韧劲不足。

　　专题教育中，署领导要带头严守和维护纪律，按照**提出的“五个必须”要求，严格落实署党组制定的“坚守党的政治纪律和政治规矩”等领导班子建设22条规定，并把2015年作为“深化纪律执行年”，当好党和国家重大政策措施落实的“督查员”。带头结合实际讲党课，党组*率先讲党课、作动员，党组成员都要到联系点或分管单位讲党课，把自己经历摆进去，把思想认识摆进去，把工作教训摆进去，在做政治上的“明白人”上领好学做标杆。带头深入学*研讨，3个专题的研讨由党组成员轮流作主题发言，中心组学*扩大到各单位主要领导并向全系统视频直播，每一个专题都聚焦解决两三个问题，学一个专题思想就要前进一步，让“严”和“实”真正成为审计人员灵魂深处的“定海神针”。同时，要带头从严从实谋划工作，深入一线靠前指导重大审计项目；带头履行党风廉政建设主体责任，层层示范和传导压力，打造忠诚干净担当的坚强领导班子。

　　二、以骨干队伍过硬示范带动审计队伍全面过硬。

　　司处级干部是审计队伍的骨干和中坚。当前，有的司处级干部怕查处违法违纪问题受忌恨，怕揭露体制机制制度问题遭非议，怕揭示风险隐患被指责，担当、碰硬精神不足；有的审计行为不够规范，口大气粗，甚至出现违背审计程序失密泄密的现象；有的一提拔就觉得进了保险箱，多年媳妇熬成婆，当甩手掌柜；有的只抓业务不抓队伍，党风廉政建设与审计业务工作“两张皮”。

　　专题教育中，我们将紧盯关键岗位和审计一线，严格查摆和整改问题，全体司处级领导干部都要深刻剖析检查“不严不实”问题，对存在的自由裁量权等重点问题逐项作出说明，每个人都要列出问题清单和整改措施清单，在全署范围内公示，整改落实情况定期通报，整改不到位的严肃问责。严格制约权力运行，向有的司处长不当用权问题开刀，把讲纪律、守规矩的要求细化融入岗位权力清单和责任清单，实行审计计划权、实施权、审理权和报告权“四分离”，对审计工作全过程严格监控，实行审计质量终身负责制，严把审计质量“生命线”。

　　严格防控廉政风险，梳理审计廉政风险点，完善“八不准”等审计纪律，实行重大审计项目廉政巡回检查回访和“业绩+廉政”考核，发现问题零容忍。严格实行交流轮岗，对各单位任职满5年的主要负责人、满7年的副职强制轮岗交流，从制度上确保审计工作“一线指挥员”提升“严”和“实”的执行力、带动力。

　　三、以审计署机关过硬示范带动全国审计机关整体过硬。

　　审计监督涉及经济社会发展各领域、各层级，任何一个点上出问题，都会影响审计系统乃至国家的公信力。当前，全国审计机关建设不*衡问题比较突出，特别是有的市县审计机关顶不住干预、抹不开情面，不能依法独立履行审计监督职责；有的审计工作走过场；一些基层审计人员存在不想审、不会审、不敢审问题。

　　专题教育中，我们将着力强化思想引领，树立以“品德为核心、作风为基础、能力为重点、业绩为导向”的选人用人风气，大力弘扬“责任、忠诚、清廉、依法、独立、奉献”的审计人员核心价值观。强化机制创新，加强上级审计机关对下级审计机关的领导，推进省以下地方审计机关人财物统一管理，推行审计职业化和专业技术资格制度，以深化改革提高审计机关战斗力。结合专题教育强化职业培训，实行分类培训，加大网络培训，运用案例教学和审计模拟实验室，把“三严三实”要求有机融入业务能力培训中，增强培训的政治性和针对性。同时，强化实战锻炼，统筹组织养老保险等全国性和区域性重点审计项目，统

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