学生工作联想到的古诗

做学生思想工作

做学生思想工作

　　难忘的工作生活已经告一段落了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，是时候认真地做好工作了。想必许多人都在为如何写好工作而烦恼吧，以下是小编为大家收集的做学生思想工作，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　当前由应试教育向素质教育转变，是一项教育思想的深刻变革，是一次教育内容与教育方法深刻变革，是一次育人模式深刻变革。其涉及范围之广，在我国教育史上是空前的，其意义之重大，关系到社会主义现代化事业成败。那么，作为一个教师必须由传统观念转变为适应新潮流的变革。教书只能是传授知识的一种手段，而育人才是最终目的。教师的对象是学生，如果教师离开了学生，那将又是怎样呢?

　　现在随着社会物质文明的快速发展，面对着当今的这么多“小皇帝”、“小太阳”，面对他们的顽皮，捣蛋甚至横蛮无理，面对着他们因受**影响而日渐复杂的心态，我们教师必须有良好的心理素质，以静制动，以情感人，从各方面去感化学生，教育学生。

　　瑞士有一位心理教育家裴斯泰洛奇曾经这样说过：“我们必须牢记，教育的终极目标不是圆满地完成学业，而是适应生活;不是养成盲目服从规定和勤奋学*，而是培养自主的行为。我们必须牢记，一个学生不论他属于哪个社会、阶级，不论他打算从事哪种职业，人类天性中具有的某些才能，对所有的人来说都是一样的;这些才能构成了一个人基本能力的'主干。我们没有权力阻止儿童发展那些他们目前或许还没有想到，对他们未来职业或生活地位将是至关重要的才能。”因此，对于我们教师来说，要了解班级每个学生的兴趣爱好、特长，及道德行为。善于因材施教、因人制宜、因地制宜、寓教育于帮助之中，然后培养每个人的基本能力主干。教他们爱国做人的道理。

　　一、洞悉学生的兴趣爱好

　　譬如每一个人都有不同的兴趣爱好，有的爱好文学、数学，有的爱好美术、音乐、体育等等。不同的爱好应采取不同方式方法衽施教，培养他们自主的追求行为。这就需要我们做班主任的*时经常深入到学生的学*、劳动、游戏和课外活动中中去，与学生打成一片，处处当有心人，从学生的各种表现中观察学生的思想品德、学*兴趣、活动能力和生理性格等情况，见微知著，善于捕捉“苗头”，抓装火候”。逐步洞悉学生的内心世界，掌握思想动态，并把观察的结果转变或体现为对儿童施加个别影响的方式和方法。学生的点滴优点，我们要抓住给予及时表扬，树立榜样，来影响全班同学。同时提出要求，每一个人都来关心集体，都要为他人做一两件或几件好事，这样就形成良好的风气，这与*时所讲的相比较，所取得的效果要好得多。

　　二、解关心学生的学*

　　关心学生的学*是每一个教师义不容辞的职责。在接任一个班级时，班主任难免碰到这样或那样顽皮生，而这些顽皮生*时顽皮好动，学*成绩处于中下游，但又热爱体育、劳动肯干。对于这样的学生，我们当教师的就要及时发现他们的“闪光点”，*常多采用鼓励的方法教育他们。对他说：“要是你的学*成绩也像体育这样提高得这么快，学*兴趣也像体育、劳动这样热忱那就好了。相信你能够得到体育与学*双重冠军”。同时也要肯定他在劳动当中比别人积极肯干，将来肯定是有很大出息，大有作为的人。这种貌似鼓励实是批评的方法较之训斥和责备其效果要好得多。在教育上应采用循循善诱，把鼓励和鞭策寓于批评之中，在鼓励中包含着信任和期望，在信任中维护其自信和勇气，使其明确自己的不足而又不沮丧气馁。是人都有喜欢听赞扬话，喜欢被他人恭维的*惯。卡耐斯说过：“要发展他人的特点，最好的方法是夸赞与鼓励。”凡是人都“喜欢听褒奖话，也是人性有偏爱的一种弱点。”连**都如此，更何况是一个孩子呢?通过教育帮助，鼓足他们的信心，学*上给予督促、关心。顽皮生脑子并不笨，会体会到教师的爱心，这样学生的学*成绩一定会提高得很快。

　　三、帮助学生建立协调的人际关系

　　有一位教育学家曾经这样说过：“学生学*成绩的失败，就是学生与教师之间，学生与学生之间的关系失败。”协调好人际关系，是学生学*上一大进步，也是促使学生身心健康的重要因素。如果一个人与别人心里疙疙瘩瘩甚至相互抵触，尖锐对立，处于互存戒备状态，不仅心理健康受损害，而且学*成绩也会受到影响。

　　帮助学生建立良好的人际关系，是我们班主任不可忽视的一项工作。我们的责任首先应该把朝夕相处的学生的事看成是自己的事。处理好这件事应当看成是教师一种责任，把学生视为自己的兄弟姐妹、自己的孩子、朋友相处，亲切、真挚。把自己的微笑、幽默、诙谐的言词，宽容的态度，严格的要求融合一起，使学生“亲其师，信其道”。从而愿意对你暴露思想，讲心里话。这种交往应掌握一视同仁原则，并且要因时而异，因人而异，因事而异，既可在课堂上，也可以是活动中;既可在校内，也可在校外。紧紧抓住学生某一动态、言行上的错误，主动热情地溶化学生心中的“冰”。从而建立起师生之间诚挚感情，架起心灵交流的桥梁。虽然这样的工作是一项细致而辛苦的工作，我们必须要用一颗崇高而纯真的爱，像涓涓细流去滋润学生的心田。

　　四、应该倾听、理解学生

　　尊重学生的人格，就要倾听学生的心声，当学生有了难处，或者在提问、陈述、倾诉甚至不满宣泄时，一定要耐心，仔细诚恳和恰如其分的开导，使之对教师有亲切感。这样学生的心灵世界就开始向教师敞开，而无话不谈，被教育者与教育者之间的真正交流就自然地出现了，真正教育过程也就从此开始了。

　　理解学生就是我们教师在工作中应该多一些移情易性的理解。这种理解对学生的思想情感与道德品性不作是非判断，而只对学生表示认可、尊重、同情、理解和恰当的评论。尽管学生的思想情感有时是肤浅的、片面的、激进的，这对于学生而言是正常的，自然的。

　　总之教师对自身来说，首先必须提高自身素质。“夫欲善其事，必先利其器”。关键是教师不断提高自身素质，注意教学质量，才能在教育中取得良好效果，发挥教师的主导作用。

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学生会部门工作设想

学生会部门工作设想

　　学生会作为高校基层学生组织,在协助学校各级部门和 校学生会开展各项工作方面发挥着积极的作用。以下是小编为大家带来的学生会部门工作设想，希望能帮助到大家。

　　一、强化内部建设首先，各个部门成员的素质提高是保持组织活力的基本保证。学生会的内部成员必须具有优秀的思想道德品质、有崇高的理想追求、有过硬的组织策划能力、更要能够具有独当一面的气魄!院学生会的学生干部应该是全院学生干部的代表和模范。其次，学生会是一个集体、一个团队，各个部门都是不可或缺的组成部分。良好的分工协作是保证工作顺利进行的前提。内部的良好协调将成为我们立足发展，走向成功的基矗由此看来，提高团队协作能力及集体凝聚力是极其必要的。最后，激发成员潜质，促进团队化学反应。在日常工作及大型活动中，要做到每个人都能找到自己的位置，将每个人的能力发挥到最大化，同时将团队成员合理调配，使之相互学*、相互借鉴相互促进、共同提高。进而催化团队迅速成长。

　　二、完善外部形象建设学生会是学生的组织，代表着最广大同学的根本利益。只有将服务于学生的意识落实在行动中，使同学们有问题能想到、有困难能找到、需要帮助能求助到学生干部，加强学生干部的信用度，让学生干部成为学生的忠实代表。同学们满意，老师和学院认可，我们的组织的形象才能真正的树立起来。

　　三、加强沟通联系，共创和谐校园。作为一个强大的组织，其内部的团队建设固然重要，同外界的交流也不可或缺。所以在我作为学生会*期间，同外部的交流也将成为工作的重要方面。学生干部的作用只有在日常学*工作生活中发挥出来，才能真正为同学服务。沟通是人与人交流的.最重要环节。学生干部要注重与主大同学的沟通，与各位领导老师的沟通、学生会各部门之间的沟通、与各系团总支学生会之间的沟通及走向社会与名社会实践基地、各兄弟院校的沟通……只有各方面密切沟通、通力合作，才能在和谐共处中拓展工作思路与领域。我们将努力使学生会成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为敢于反映广大学生意见要求，维护学生正当权益的组织。

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学生会外联部工作职责

学生会外联部工作职责

　　学生会外联部在*团的领导下主要以拓宽院、校际交流工作为主题，以增进校企合作关系为工作重点，本着“一切为了同学，为了一切的同学，为了同学的一切”的宗旨，向外展示学校学生的真我风采，努力提高学生会在社会上的知名度，为学生会各项活动筹集资金，对学生会活动的顺利进行起着不可或缺的作用，外联部担负着学生会对外交流联络的工作，是学生会中的一个重要部门，是联系社会与学校的桥梁。

　　向内为学生会各项活动筹集资金、寻求合作机会。所以外联部不仅要开展大型的品牌交流活动，而且要努力拉取赞助以保证学生会中央财政和日常支出。

　　同时也要协助各部门为展开其活动，在人员、资金、物品等多方面予以支持。

　　参加外联部可以锻炼人的交际能力和语言表达能力，所以说外联部是学生接触社会、了解社会、融入社会的锻炼*台，是大社会与小社会的沟通纽带。同时，也能够充分培养学生的服务意识。下面是小编整理的学生会外联部工作职责，希望对你有帮助！

　　外联部是学生会新成立的重要职能部门。外联部的主要工作在于拓宽交流以增进我校与青海各大高校及我校各学院之间的合作，拉取赞助，协助其他部门工作，旨在向外展示我校学生的风采，努力提高我校学生会的知名度。

　　对于一个团体来说，资金是各部活动的基础，在这个层面上说，外联部工作做得好坏与否，对整个学生会的工作会产生重大影响，同时外联部也积极开展各项活动以服务于同学。外联部全面负责我校学生会的对外交流联络工作及公共关系，是沟通与其他高校及我校各院、系及企业商家的桥梁。为其他各部工作的顺利开展提供良好和及时的配合。

　　部门职责：

　　（一）发挥本部门特色，加强与其他部门的联系共同搞好学生会工作，保持良好的沟通与交流。

　　（二）对内协调好与各系部、各社团外部之间的关系。内部管理的最终目的是统一规范外联工作，并协同各系、各社团外联工作走向合理化、高效化、统一化。对外联系扩大学生会的影响力，提高知名度。为我校学生的涉外活动提供一个良好的环境，从而增加同学与社会的直接接触机会，为同学们提供社会实践机会。

　　（三）对外联系所举办的活动的赞助，使我校的学生活动顺利开展，保证我校学生会的活动能够高质量的举行。

　　（四）努力加强学生会与外界的联系，树立系学生会的良好的形象，促进彼此间的交流与联系。并为学生会的发展提供资料、经验及方案。外联部将会尽可能发挥本部作用，为学生会各大活动提供物资所需，保证活动的.完善与到位。

　　一、外联部工作职责

　　1、协助文艺部办好每个月的文艺晚会和各项活动的开展，丰富学生课余活动。

　　2、在团总支学生会的领导下开展工作。作为连接各个兄弟学院和社会的桥梁，加强院际交流的纽带，我们外联部本着“立足校内，走向校外”的宗旨，“实践自我，服务全院同学”为目标，“以高质、高效、每一天”为工作理念。积极配合学生会的各项活动，支持学生会的活动和工作。

　　3、负责与兄弟院系的联络工作，建立了良好的合作关系，对内增强助理培训，加强内部建设，改革旧模式，探寻新的管理理念，创立外联中心的新模式；对外代表会计学学子形象，运用新方式，新思路，展现年轻人的开拓精神，积极寻求社会赞助，为学院的各项活动提供强有力的保证。

　　4、外联部作为学生会新设的部门，是一个与各界沟通联系的部门，为我部成员将来踏上社会积累经验，打下坚实基础。我们将不断的摸索，探寻，创新，朝着类似于经纪人外联中心的新模式方向发展，努力争取建立一直正规化、系统化，具有极强的组织性、纪律性，内部管理严密的，高素质、高水*的外联队伍的努力。

　　二、部长职责

　　1、负责安排本部门各项工作，负责本部门与其他各部门的工作协调及合作。

　　2、负责本部门干事的职责安排及对其工作进行督导和考核，调动其工作积极性、主动性，充分发挥其才能和特长，为同学服务。

　　3、负责本部门年度、学期工作计划的审定、检查落实学期末、年末各项工作的总结。

　　4、负责组织各项符合本部门实际、积极向上的活动，并取得上级支持，为同学们提供展示青春风采的广阔舞台，丰富第三课堂。

　　5、负责与企业商家等的联系，为广大同学提供体验社会、投身社会锻炼自我的机会。

　　6、自觉参加学生各种活动，协助兄弟部门开展工作，树立良好的自身形象并在广大同学中起带头作用。

　　三、外联具体制度

　　1、招收干事：开学后，按学生会安排时间统一招收一定数量的合格新部员，确保本部的人员充足，并为本部添加新的元素。

　　2、分组制度：照收新部员后部长可以对新部员重新分组，具体的分组方案可以由部内干部协商制定，主要以合理为原则。

　　3、例会制度：部门例会应由部长协调时间召开，全体部员都应该出*会议，不得迟到、早退，有事不能出*的需要请假。

　　4、工作制度：外联工作主要是对外联系，协助搞好每项活动。外联工作应以合作为原则，严格按照学校、协会的各项规定办事。

　　5、活动善后：活动结束后，对于商家的赞助要再次表示感谢，跟踪回访商家对活动的满意程度，吸取经验，改善不足之处。

　　6、部内奖罚：部内实行*时分数记录制度对部员的表现进行评定，加分扣分的标准由部长制定，分数定期向部员公开，最终分数作为年终优秀干事的评定标准。

　　（1）与校外企业、公司合作，不断争取外面的商业赞助，为学生会活动提供经费；

　　（2）邀请校内外知名人士来校讲座；

　　（3）加强与外校的联络与合作，组织校际交流活动；

　　（4）负责各院、系之间的联系往来工作，加强学术交流，促进了解，共同进步，形成良性互动；

　　（5）结合校园实际讨论开展各类相关活动，部长定期向*团汇报本部的工作并将重大事项交由*团审议决定；

　　（6）建立有关的信息档案，广泛从社会上搜集资料，为学院其他部门的对外联系工作提供信息服务；

　　（7）外联实践*台，发布讲座资讯和部分兼职信息。

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学生会的工作创新

学生会的工作创新

　　学生会是学生自己的群众组织。凡在学的*学生，不分民族、性别、宗教信仰均为学生会会员。学生会以全心全意服务同学为宗旨，发挥学校党政联系广大同学的桥梁和纽带作用。在党组织的领导和团组织的指导帮助下，依照法律、学校规章制度和各自的章程开展工作，接下来就就由小编带来以下内容，希望对你有所帮助！

　　学生会是学校学生管理工作体系中不可或缺的组成部分，她扮演着学校与学生交流的重要角色，是桥梁、更是媒介。如何管理好、组织好、发挥好应有的作用，突出榜样、示范效应是诸多学生管理部门一直思考研究的课题。学生会管理工作应立足于在严谨的制度下，选拔出真正有能力、有思想、有闯劲、能创新的学生会干部，带领所有学生会成员共同推动学校在学术、文艺、体育、宣传等方面的协调发展，引导大学生学会学*、学会做人、学会拼搏、学会创新。同时，更要注重与学生之间的沟通与交流，让学生会真正成为“为学生服务”的组织，让大学校园真正成为学生的“知识与精神家园”。

　　一、健全学生会规章制度，完善管理体制。

　　科学有效的'运行机制，对于推动学生会工作健康有序的发展至关重要。任何组织的长远发展都需要一个健全的组织机制，都需要一套井然有序的规章制度，都需要一个明确具体的目标规划。要充分发挥学生会组织在学校管理工作中的作用，使学生会的各项工作得以落实。必须建立、健全学生会组织的各项规章制度，完善学生会管理制度。

　　1、建立健全学生会组织的各项规章制度

　　高校应根据自身的特点完善各自《学生会章程》，指导学生会组织活动，细化《学生会工作条例》、《学生会干部职责》等规章制度，进一步完善关于学生会职责和任务方面的规定，同时必须建立严格透明的学生会财务管理制度。*年来，学生会不断加强与校外企业的联系，获取商业赞助，极大支持了学生会校园活动工作，但同时因商业赞助的用途，产生了很大的争议，也确实存在过一些问题，笔者在*几年的学生会管理工作中总结出，建立学生会商业赞助管理制度，并同时加大监督力度，通过这两项措施，规范了学生会与校外企业的联系，充分利用校外资源。随着形势的不断变化，高校应不断对学生会的规章制度进行增补和修改，以促进学生会工作顺利进行。

　　2、完善学生会管理制度

　　学生会管理工作中要积极引入考核评价机制，发挥考核评价机制的杠杆作用，激发学生会成员的工作热情，最大限度地调动其工作积极性、主动性和创造性。通过制定相关的制度如《学生会成员考核办法》、《学生会干部管理条例》等等，监督学生会成员的工作情况，落实学生会例会的考勤制度、民主评议制度，实行分级考核制度，即学生会*、*团成员、各部部长、干事，由上级对下一级分级考核的办法，同时把学生会成员考核评定与个人综合测评相挂钩，通过这些措施极大的调动学生会成员的工作热情，提高学生会的工作效率。

　　3、注重在学生会组织管理中引入弹性原则

　　弹性是指“一个组织的部门结构、人员的数量，人员的职责与职位都是可以变动的。”[1]学生会机构的设立和干部的任命工作都要打破常规，实行弹性原则。要根据实际工作需要对学生会的机构部门和干部人数做合理的增减，对那些工作量大的部门可以考虑增加干部人数，而对那些工作量小的部门可以减少干部人数，甚至可以对这些部门进行合并、撤销。从而调动学生会成员工作的积极性与主动性，避免机构臃肿、人浮于事的局面。

　　二、加大对学生会工作的支持力度，保障学生会各项工作顺利开展。

　　加大对学生会的工作支持力度主要有两个主渠道：一是政策支持，二是资金支持。学生会工作的开展，是在高校的党政领导下进行的，发挥学生会成员的积极性和创造性，高校在政策方面的支持起着决定性的作用，因此，只要是学生会开展的活动有利于促进学生健康发展；倡导良好的校风、学风，高校应放宽有利于对学生会开展工作的相关政策，加大支持力度，确保学生会工作的顺利进行。其次，作为学生会指导老师的团委老师或辅导员老师，应全方面的指导、帮助学生会开展工作，学生会指导老师作为高校和学生会之间的直接连接者，有义务为学生会做好与高校各部门的协调工作，提供必要的和充分的条件，从而减少学生会工作阻力和障碍，提高学生会工作效率，调动学生会成员的积极性。

　　在高校学生会的诸项工作中，组织校园文体科技活动是一项重要的工作，然而，许多高校学生会工作评价调研结果显示，广大学生对学生会组织的校园活动评价不高，究其原因，是因为活动筹划不合理、组织不到位等方面的原因，但在这当中，经费不足是一个重要原因，作为学生会的指导老师，要做一项活动，从氛围营造、细节处理到场地布置，都需要一定的费用，把每一项活动都做到最佳筹划方案的要求，经费是不足的。经费问题，往往是直接制约学生会活动举办的效果的主要因素。要做到高校所提倡的做校园精品活动、品牌活动，无充足的经费不可。为了提高校园活动的影响力和质量，丰富校园文化，办“同学满意的学生会”，高校须加大对学生会工作的资金投入。

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学生会竞选工作设想

学生会竞选工作设想

　　学生会作为高校基层学生组织,在协助学校各级部门和校学生会开展各项工作方面发挥着积极的作用。以下是小编精心整理的学生会竞选工作设想，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　大家下午好!

　　首先，对大家给我的这一次充分展示才能的机会，表示衷心的感谢。

　　我是来自和谐、温馨而充满活力的七年级2班，名叫，今天来竞选的职位是学生会劳卫部部长。

　　如果我担任学生部劳卫部部长，一定积极配合学校学生会工作，勤学苦干。把自己造就成一个出色的学生会劳卫部部长，我深信，一切真知的产生都是来源于成功的实践，我所拥有的，正是学生会劳卫部部长所需要的，学生会劳卫部部长所需要的，正是我所拥有的。另外，在我对本次竞选怀有热情，自信和希望的同时，我想，最现实，最实际的还是我个人对未来开展工作的几点设想：

　　首先，学*是学生的天职。我们全校是由几百多人组成的大集体，有严格的纪律是让同学们能在高大雄伟的书山上攀登，在浩瀚无垠的学海里遨游的根本保证。所以，作为学生干部的我要深入群体，收集信息，反馈信息。及时把握学生的最*思想动态，确保学生安全和严格的纪律。

　　第二，把握全局，加强学生会劳卫部的建设，树立一个良好的组织形象，接受广大同学的监督，处事做到团结一致，同舟共济，公正、公*。

　　第三，加强与学生会和校德育处的交流，以便探索社会活动新思想，新理念。营造一个最佳学*氛围，促进我校学生会工作的顺利开展。

　　最后，我以为只要能得到全校同学的关心和支持，咋们劳卫部的工作就一定会搞得如火如荼，赛过三月的鲜花。时代以奉献为荣，进步以参与为时尚，生活在于主动，生活在于投入，相信只要给我一个验证的机会，我将一定做到人尽其才，才尽其力，还大家一个出色的学生会劳卫部.

　　“江山代有才人出，各领风骚数百年”

　　亲爱的同学们，你们是风华正茂的一代，就象早上七八点种的太阳，意气风发而又朝气蓬勃。未来的'世界是属于你们的，一定要勇做搏风击浪的时代弄潮儿。听了你们精彩的演讲，实在振奋人心！身为班级干部的你们襟怀坦荡，锐意进取，将来一定是大有作为的。在此也提出几点希望，让我们大家在以后的以班主任为中心的班级管理工作中相互共勉。

　　（1）团结就是力量：一个国家的好坏，在于国家是否统一。一个班级的好坏，在于班内是否团结。做为一个班干。我们要明白这一条道理。在*时管理班集体的时候，为同学们做事的时候，处处应该为同学着想。

　　（2）发挥个人所长：在班上，每一个同学都各有所长，每一个同学都是优秀的。要是看不到自己班同学的优点，就不是一个合格的班干。我们应该合理地调动每一个同学，发挥他们专长。让他们在适当的场合发挥出自己最优秀的地方。这样，就能让班上的荣誉一个接一个的来。

　　（3）公正、无私：在班上面。不能因为一个同学犯错，而这个同学又是自己的好朋友而手下留情。这样做的恶果，只会导致同学的不满，令民怨四起。无论做人还是做事，都要一事同仁。用客观的分析来确定每一件事的好坏。偏帮哪一个人最终都只会令班级分裂。因为，你不可信。

　　（4）当然，“有责任心、勤奋、以身作则”这三条是必不可少的。作为一个班干。身在其中，亲受其感。那当你做每一件事时，你都会得到其他班干的支持，得到班集体、同学的支持。那工作就会事半功倍。

　　（5）学*不好的学生干部，往往很难在同学中建立威信。这和业务不强的领导，很难在工作中使人信服一样。所以奉劝各位班级干部一定要将学*放在工作的首位。

　　（6）不要把自己看成是领导，要把自己看成是志愿者和服务者。一个成功的领导者，必然是一个诚心诚意的服务者和志愿者。

　　（7）成为同学和老师甚至校方交流的桥梁。踏上工作岗位后你会发现，一种沟通两个不同群体的能力，是非常宝贵的。

　　（8）民主。很多班级上的事情，要民主和透明，要让大家一起参与决定，要发挥大家的积极性完成。

　　（9）实实在在，不要搞*。不要为搞活动而搞活动，为了宣传而宣传。多把学*有余的精力花在替大家排忧解难上。

　　（10）谦让。学生干部往往会在很多方面都获得优先的机会。要把这些机会留给大家，不要独占。

　　从班集体中来，到班集体中去。坚持以班为中心，以同学谋利益为工作的出发点，相信我们的工作会一帆风顺，得心应手。很快就成为老师和学校的得力助手。同时我也相信经过我们全体师生的努力，我们将会共同创造出我们大贵中学辉煌灿烂的明天。

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小学生对联_小学生古诗

励志的句子、正能量的句子、人生感悟的句子、唯美的句子、祝福语通通都是简短而优美，发人深省。多读读这些充满智慧，充满人生哲理的短句，会让您对人生有更多感司。励志的句子网向您推荐小学生对联。

上联：清风拂面暖

下联：细雨润花柔

上联：千朵莲花三尺水

下联：一弯明月半亭风

上联：龙虎榜中标一第

下联：烟花队里醉千场

上联：贾岛醉来真假倒

下联：刘伶饮尽不留零

上联：画上荷*画

下联：书临汉帖翰林书

上联：画上荷*画

下联：观音堂寺唐寅观

上联：翠袖三千楼上下

下联：黄金百万水西东

上联：你之心，在书林里

下联：我的脑，在学海中

上联：书到用时方恨少

下联：学富五车不为多

上联：天资聪颖慧根尚在

下联：生性懒惰才智枉存

上联：学海，让我们游泳

下联：书林，让我们欣赏

上联：还好我小，不用干活

下联：再过一月，就是六一

上联：嫂扫乱柴呼叔束

下联：姨移破桶令姑箍

上联：学如逆水行舟，不进则退

下联：心似*原野马，易放难收

上联：业精于勤，荒于嬉

下联：行成于思，毁于随

上联：自学好学勤学学而自用

下联：无思厌思废思思而无功

上联：在昔唐衢常痛苦

下联：只今宋玉与抬魂

上联：水车车水水随车，车停水止

下联：风扇扇风风出扇，扇动风生

上联：十口心思，思国思家思社稷

下联：八目尚赏，赏风赏月赏秋香

上联：身体好，学*好，品质更须好

下联：做题难，练字难，用功都不难

上联：登峰十载志为础石，勤做云梯智闯雄关寻胜景

下联：展卷两朝诗比屈子，赋超贾生名题金榜傲群伦

上联：风声雨声读书声，声声入耳

下联：家事国事天下事，事事关心

上联：感事为文，载道须读书万卷

下联：逢时立志，达峰总有路千条

上联：故作轩窗掩苍翠

下联：要将弦诵答潺湲

上联：国考选真才，烟雨潇湘谁遂愿

下联：大比凭实学，风云岳麓我争先

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学生会学*部的工作职责

学生会学*部的工作职责

　　工作职责就是工作者具体工作的内容所负的责任及达到岗位要求的标准，完成上级交付的任务。下面跟着小编来看看学生会学*部的工作职责吧！希望对你有所帮助。

　　学*部是学生会的重要组成部分，是联系学生与老师的“桥梁”与“纽带”。主要负责保障同学们正常学*，协助搞好学院的学*风气并围绕学校的学风建设，组织各种学*，学术研究方面的经验交流活动以及各类讲座等，提高广大同学学*的积极性与主动性。此外，学*部还应积极加强与各班级的沟通交流，发挥其自主能动性。

　　一、部门职责：

　　1、例会：例会目的主要是安排、跟进工作，总结工作等。参与人员是学*部全体成员。例会要求全体成员按时出*，如有特殊情况不能按时出*者必须向部长请假，并且说明原因，事后了解会议的相关内容。

　　2、及时圆满完成上级交给的各项任务。

　　3、认真完成学生会工作计划中要求学*部完成的工作任务，服从学生会的整体工作安排。

　　4、根据学生会需要和工作要求组织开展各种学术交流会、讲座、报告等活动。

　　5、以提高同学们的学*积极性，开展各种形式的学*类比赛。同时与各班级学*委员加强交流，了解各班级的学*动态。

　　6、解决同学们在学*中遇到的实际问题并协助有关部门搞好各项教学检查、评比活动。

　　7、虚心接受老师、学生干部提出的批评性、建设性意见，及时了解同学们的意见，不断提高工作的针对性。

　　8、严格遵守院学生会实行的各项规章制度，积极配合相关部门完成部门考核。

　　二、具体人员的分工与职责

　　（一）、部长职责：

　　1、加强自身素质建设和理论学*，提高自身能力和素质，重视培养部员各方面的能力。

　　2、完成学生会*团交给的各项任务，统筹安排本部门年度、学期的各项工作计划并组织实施检查和监督。并合理地分配副部长的工作，尽快提升副部长的工作能力。

　　3、负责部门日常工作，策划各项部门创意活动，并在活动过程中负责具体各环节实施。

　　4、明确部门情况，对部门发展提出规划。处理本部门疑难问题，注意加强与其他各个部门的协调与合作。

　　5、做好每项活动的总体规划，准备好策划书，力求使每项活动都具有较高的先进性，达到预期的效果和影响。

　　（二）、副部长职责：

　　1、协助部长完成学期总体活动的规划。

　　2、加强自身的素质修养，提高自身的文化层次，起到模范带头作用。注意培养全体成员的团体意识，发扬团队精神。

　　3、经常与部员进行交流，了解每位干事的能力，发掘各自的特长，培养每个干事的能力，做到用人恰当。

　　4、起到部长和部员之间的纽带作用，协助部长和部员之间的沟

　　通和交流。

　　（三）、部门成员职责：

　　1、团结部门成员并积极完成部长交给的各项任务。

　　2、遵守学院的各项规章制度。作为学*部成员，应首先搞好自己的学*，为全院同学做出表率。

　　3、参与部门活动的策划及活动过程中具体实施的各个环节，提高自身能力。

　　4、了解部门工作性质和情况，为部门发展提出可行性建议。

　　5、加强与本部门及其他部门成员之间的交流。

　　6、活动结束后向部长及副部长提出在活动所遇到的困难及不足，总结经验并向上级提交自己的工作总结。

　　1、与系部教务部门建立和保持联系，配合系部的教务工作，收集和了解同学对教学的意见和要求，及时向系教务办反映，促进系部教学工作的提高和学生学*条件的改善。

　　2、根据广大同学求知成才的需要，规划和组织学*竞赛、知识讲座、学*经验交流会等各种学术科技活动，促进系部良好的学风形成。

　　3、定期检查学生上课迟到、出勤、自*情况，做好记录，并把情况通报系部。

　　4、配合系学工管理部门开展学风竞赛、学风检查活动。

　　5、协助其他院系如英语、计算机过级考试服务工作。

　　6、完成系部领导、学生会*交办的其他相关工作。

　　7、招纳干事：15名

　　一、主动配合学校搞好教学工作和教学活动，认真收集同学们对教学的建议、意见以及学*等各方面的情况。

　　二、负责检查全校学生上课出勤情况，并及时限主管部门汇报。

　　三、认真总结同学在学*中的经验，举办各种与学*有关的座谈会，讨论会和经验交流会，提高同学的学*积极性和效率。

　　四、组织我校学生参加学校开展的各种有助于开拓知识面的竞赛活动，以促进我校学风建设。

　　五、指导和帮助各班的学*委员开展工作。

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学校工作设想

学校工作设想

　　工作设想是一种计划体公文。它是一种粗线条勾勒的尚未成熟的非正式计划，具有较强的参考性、理想性和一定的可变性。接下来由小编为大家整理出学校工作设想，仅供参考，希望能够帮助到大家！

　　为了进一步推动本校的教学教研工作，使教师能够按部就班的进行教育教研活动，积极投身于新课程改革，我校经充分的`讨论研究，特提出以下教育教学工作设想。

　　一、指导思想：

　　以*理论为指导，深入贯彻全教会精神和“*”重要思想，全面落实教育教研法规。坚持“常规打基础，教研上台阶”、“教研兴教”的原则，充分发挥教研组职能，加强教育科研工作的管理和指导，深入开展教研教改活动，全面推行素质教育，不断提高学校科研水*，促进教育教学质量稳步提高。

　　二、组建教研领导小组，使教育科研民主化。

　　组长：校长

　　副组长：主抓教学的副校长和主任

　　组员：各学科教研组组长

　　领导小组职责：

　　1、修订教研工作计划，商讨有关活动。

　　2、对申报的课题进行论证，确保课题的可行性。

　　3、带头或敦促教师实施课题，把课题研究不断推向前进。

　　4、做好课题的推广工作，每学期组织一次课题汇报活动。教育科技领导小组建立后，成功地构建学校深入教育科研工作方案。

　　三、工作任务与措施

　　（一）积极开展素质教育研究

　　1、以业务学*例会组织全体教师继续学*中外教育家素质教育理论，联系实际每期写一篇心得，全面推行素质教育。

　　2、成立语文、数学、英语、政史地、理化生、音体美微六大教研组，展开素质教育研究工作。

　　3、以教研组为主，加强音、体、美、劳、微、德、活动课的教学研究，期末对音、体、美、微等学科进行考查。分期中、期末两次评估学生。

　　4、召开毕业班教学研讨会，抓好学生生物、地理会考教学研究指导工作。

　　（二）抓好学法指导工作，完成课题研究工作。

　　（三）协助教务处抓好教学常规管理、研究工作。

　　1、协助组织两次教学常规普查，其结果纳入教师个人目标管理。

　　2、切实减轻学生过重课业负担，严格开课设节，不超量布置作业，不搞节假日补课。

　　（四）成立学科兴趣小组，开展活动。

　　（五）评选学科带头人。

　　（六）深入开展教改课题研究。

　　四、教研工作安排。

　　三月：

　　1、召开第一次教研组长会。

　　2、召开各学科兴趣小组长会。

　　3、制订学校、教研组、兴趣小组、师训、岗培计划。

　　4、各组实施课题研究。

　　5、学科兴趣小组开展活动。

　　四月：

　　1、第一次教学常规检查。

　　2、课堂教学研究：语文、数学、外语。

　　3、组织参加数学、物理奥赛培训。

　　4、学*魏书生教育理论。

　　5、数学课题组开展活动。

　　五月：

　　1、课堂教学研究：理化生劳微。

　　2、毕业班复*研讨会。

　　3、抽检活动课教学。

　　4、八年级生物、地理会考。

　　六月：

　　1、第二次教学常规检查。

　　2、调研课题研究情况。

　　3、课堂教学研究：政史地、艺体。

　　4、九年级中考。

　　七月：

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学生复课工作方案

学生复课工作方案（精选9篇）

　　工作方案是对项目进行周密的思考、预想。当一项工作被提出的时候，我们就要为领导准备几份工作方案以供参考，你所见过的工作方案应该是什么样的？以下是小编精心整理的学生复课工作方案，欢迎大家分享。

　　为全面落实上级部门防疫工作要求，充分保障全体师生的生命安全和身体健康，建设学校疫情防控长效机制，有序推进学校开学复课，维护学校正常教育教学秩序，结合学校实际，特制订《学校开学复课师生返校方案》。

　　一、指导思想

　　学校对师生返校工作应高度重视，周密布置，精心安排，组织有序，狠抓落实，确保学*教育教学工作安全、*稳、有序进行。

　　二、组织领导

　　切实加强领导，责任层层落实，各部门在学校统部署下，密切配合做好师生返校工作。建立专人专班负责的疫情常态化防控工作机制和应急保障机制，学校党组织*、校长任指挥，学校领导分工负责，成立应急处置、物资保障等工作组，责任到人。

　　三、工作原则

　　1.严抓防控日常规范

　　2.健康返校

　　3.错峰返校

　　四、具体工作措施

　　1.建立完善疫情防控日常规范。细化工作要求，责任层层落实，强化防疫指导，严格监督执行。具体为：

　　校门开启准备全，错峰上学早初检。

　　学生进班再复验，师生上课遵规范。

　　课间无缝两操严，午间错时宜分散。

　　应急发现有预案，错时接送有点线。

　　进校统计及时传，全面消杀有重点。

　　2.全员摸排师生员工。开学复课之前，充分利用“一人一码”、“绿码通行”等智控手段，全面排摸师生“健康码”申领与健康状况，在家师生需连续报告健康状况14天，作为教职员工有序返岗和学生安全返校的健康凭证，“健康码”信息不准确或不符合条件的师生不得返校。开学复课前，需积极配合属地防疫部门按统一要求做好全员核酸检测工作，医学检测鉴定为阴性，方可返校。

　　3.做好外地返回师生相关工作。从外地返回的师生，应严守14天隔离规定。隔离期满后，需积极配合属地防疫部门按统要求做好核酸检测工作，医学检测鉴定为阴性，方可返校。

　　4.严格落实晨午检和“四个一律”。师生在校期间出现发热、干咳、乏力、流涕、咽痛、腹泻等症状或疑似感染时，启动本校应急处置机制后：一律由学校第一时间进行隔离并组织核酸检测，不得自行就医或由家长接回；一律在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离；家庭成员中有密接、次密接者和中高风险地区、“同时空”伴随人员等情况的，一律在3天内进行3次核酸检测；师生及其共同生活的家庭成员中出现发热等症状的，一律对本人及其共同生活的家庭成员在3天内进行3次核酸检测。

　　5.全面掌握本校师生员工因病缺课/缺勤情况。追踪缺课/缺勤人员，为新冠疑似病例、确诊病例和无症状感染者时，第一时间向属地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。因其他疾病导致缺课缺勤师生，要求居家隔离治疗，作为重点人员记录报告，执医院病愈诊断证明，方可申请返校。

　　6.实行分批错峰返校，并实行错峰上下学。进校时间拟定为：执勤领导、值班教师7:10，五六年级7:30，三四年级7:50，一二年级8:10。返校时，师生保持秩序，佩戴口罩，保证安全距离。下午及时课后服务后按照实际实行错峰离校。

　　7.返校离校时，应注意交通安全。尽量采取步行、骑车、私家车接送，尽量避免乘坐公交车，返校途中注意不要聚集谈论、玩闹。未返校年级师生，仍有序开展网络教育教学，确保离校期间停课不停学。

　　8.校园实行封闭管理。非必要不入校，入校人员需经学校主要领导批准，严格执行“测温+健康码+行程码+48小时内核酸证明”制度，建立信息登记台账。严格执行领导班子成员和专班人员24小时“双值班”制度，落实“一日两报告”制度，畅通信息报送渠道。

　　9.落实好全员核算检测。设置核酸检测采集点，地点放在校内空旷、通风良好的场地，并划分等候区、采集区、临时隔离区。每天对全体教职员工、保安保洁等进行一次核酸检测，每天抽检不低于20%的学生，全体学生5天内完成1次全员核酸检测。

　　10.防疫物资按要求配备充足。做好疫情防控日常物品储备出入库登记记录，建立应急处置物品需求清单，与属地*有关部门对接，随用随补。确保水龙头数量是否充足、布局是否合理，是否配备肥皂、洗手液等。建立外寄物品管理制度。设置外寄物品接收统一隔离场所，所有外寄物品做到统一消杀、统一静置，登记留存提取人信息。建立废弃口罩集中处理制度，废弃口罩垃圾桶设置位置、数量按要求规范管理。

　　11.加强家校社*调沟通。通过线上家长会、致家长一封信、微信公众号等形式，提醒学生家长及共同生活的家庭成员严格落实日常疫情防控要求。建立与卫生、*等部门联防联控机制，建立疫情报告制度，责任具体到人，明确报送途径、流程。建立舆情应对制度，安排专人应对舆情，熟悉处置舆情的流程和要点。

　　12.加强日常安全工作。建立健全消防安全隐患台账以及消防应急预案，提高消防安全精细化管理水*。加强用电线路等设施设备隐患排查，确保符合标准化、规范化。对基础设施、视频监控、消防器材、实验设备、危化物品、安全通道等进行全方位排查。清理学校周边流动摊点，加强学校周边安全管理、整治，营造安全环境。做好供水设施的清洁、消毒，对水嘴要进行彻底清洗消毒，排空供水管道陈水。

　　13.切实做好校园全面消毒工作。做好消毒记录含有地点、时间、消毒剂等信息，相关人员会进行操作演示，操作符合规定，消毒剂选用、作业时间、个人防护科学、规范。

　　14.做好教学准备工作。制定线上教学和复课后的教学衔接计划，建立健康教育制度，筹备好“复学第一课”，将日常防控基本知识、在校居家“一日常规”、家校疫情联防联控措施、防疫法规法治常识、抗疫典型思政案例、心理健康知识纳入其中。

　　15.加强心理健康教育工作。学校设置心理健康专职教师，成立心理健康名师工作室，定期开展心理健康培训。负责疫情发生后引导舆论，稳定师生及家长情绪，对隔离进行医学观察师生进行心理辅导，引导师生不恐慌、不传谣，保持积极健康的心态。

　　在*的坚强有力领导下，全国人民众志成城，勠力同心，全力以赴，共克时艰，来势汹汹的新冠疫情已得到有效遏制。为指导全县中小学充分做好复学复课的准备工作，确保师生生命健康，确保校园安全，着力抓好“一手抓防疫，一手抓教学”的双重工作，保证教育教学秩序和质量，特制定本实施方案。

　　一、总体思路

　　坚持安全第一、生命至上的原则。各学校要强化安全意识，落实安全工作。校长是学校安全复学准备和实施工作的第一责任人。领导班子、班主任和全体教职工依据岗位分工是直接责任人。各级各类各个岗位人员的安全防控责任必须落实到位，杜绝疫情防控一阵风现象。在确保安全防护扎实到位、万无一失的情况下，有计划有秩序地开展教育教学工作，圆满完成本期教育教学目标任务。

　　二、工作目标

　　确保全县师生健康安全第一的前提下，学生德、智、体、美、劳诸方面素质全面协调发展，并养成良好的学*、生活和行为*惯，小学六年级毕业测试、小学和初中调研测试、中考学生优秀人数、优秀率和*均率有明显提升，过差率有较大幅度下降，高招成绩稳中有升，中招评比实现晋位升级，加强控辍保学进一步提高巩固率。

　　三、工作要点及措施

　　(一)建立复学复课领导机构，落实强化工作责任

　　县教育局成立中小学复学复课工作领导小组，由教育局主要领导任组长，其他党组成员任副组长，相关股室负责人任成员。各学校也要相应成立以校长为组长的复学复课工作领导小组，切实强化疫情防控期间学校复学复课的准备和实施。要加强学校安全管理，做好安全工作。安全工作无小事，学校要定期做好安全排查工作，开学前组织开展以校舍安全、消防安全、校车安全、饮食卫生安全、宿舍安全、校园周边安全为重点的学校安全排查，消除隐患。开学第一天上好疫情防控和安全教育第一课，学校与各处室、班级、教师、家长签订好安全目标责任书，各司其职，各负其责。

　　校长为疫情防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况。进一步完善疫情防控工作方案制度，全面落实好《xx县中小学校20xx年春季开学条件核验细则》相关要求。同时学校要加强与县疾控中心、当地乡镇卫生服务中心、就*医疗机构、派出所的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。继续落实疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向教育局防疫办报送信息。

　　(二)做好复学前摸排、健康教育培训，严防死守，坚决把疫情拒于校门之外

　　开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控制度和知识培训。通过微信、班级群、宣传海报等形式，对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员其积极配合学校各项防控措施，提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方。学校在开学前汇总学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息，逐日收集学生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息并做好记录。学生如无可疑症状，可正常返校。有疫情高发地区居住史或旅行史的学生，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。如有发热、乏力、干咳等可疑症状，应报告学校或由监护人报告学校，及时就医，待痊愈后再返校。

　　学校根据在校学生人数，学校食堂、餐厅、宿舍、教室等设施情况，合理规划，加大投资，做好防疫物资储备，诸如红外线测温计、消毒液、口罩等必备物资，要准备充分，教育学生养成良好卫生*惯，正确使用口罩，正确洗手方法。形**人讲卫生，个个懂防疫的氛围。

　　(三)认真落实复学后的疫情防控措施

　　1.坚持日例会制度、日报告、零报告制度

　　建立疫情防控例会机制：坚持每天召开工作例会，汇报疫情防控各项工作推进、进展和完成情况。对工作中出现的新情况，新问题，及时总结，研究方法。各班主任要加强责任意识，分工负责，对学生要逐个认真进行体温监测，仔细填写，登记造册，定时向学校汇报。学校有专人汇总，逐日向上级报告。

　　2.做好校园疫情突发处置工作

　　科学应对突发疫情，第一时间启动应急预案，认真按照应急预案做好疫情突发处置工作，决不能出现瞒报、谎报等不实事求是的现象。

　　3.加强学生课堂防护措施，确保师生上课安全

　　课堂是师生聚集的场所，确保师生课堂安全，健康学*尤为重要。要加强课堂防疫有关知识培训，提高师生防护意识。教室上课期间，教师要佩戴口罩，学生也要佩戴口罩，避免教师讲课、学生读书、回答问题过程中飞沫传染。教室内课桌凳应尽量拉开，尽量让学生保持距离。课间活动不聚集、校园*要减少甚至取消。每班应配置洗手液等消毒物品，让学生每天入教室前，按防控要求进行消毒，每节课活动之后要洗手。

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《诗经》诗歌赏析及联想

《诗经》诗歌赏析及联想

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方！

　　摘自《诗经》的一篇情诗，堪称文物、古董了吧！无非是非物质的而已。古人表达爱情真的很委婉、很含蓄，而且那种爱情让人感觉很纯洁、很纯净、很纯美，很纯粹，很少像现代人表白的那样鲁莽、直白，或是把物质演绎为铜臭，或把人性熬制成兽的欲望。这也充分展示了古代东方美学的特点！情而不淫，怨而不怒，哀而不伤！有些像林妹妹的样子，实足玩味！但现实中林妹妹毕竟太少，宝哥哥也毕竟太少，他们毕竟都是有钱人家的子弟，不为衣食住行而费心，自然可以浪漫的了。

　　现实中还是以俗人居多，以凡人居多。一个人要想超凡而脱俗，修炼成不凡不俗不庸不碌的人，那么凡人、俗人、庸人、碌人都会感觉他不合群，有问题，要么敬而远之、要么不屑一顾、要么嗤之以鼻。这也就不难理解那些超凡脱俗的人总要在深山的沟里，洞里，庵里、庙里居住，鲜有在繁华市井中来来去去的。他们虽然居住的偏远，但渴慕超凡脱俗的`人是不会厌烦山水阻隔、关山万重的，所以无论道家的四大名山，还是佛家的四大名山总是人头攒动，熙熙攘攘！或许又有人要说小隐于林、大隐于市的话了，但我觉得那简直匪夷所思，无异于寻圣女于娼门！

　　我觉得这里面似乎又蕴含着一对哲学的矛盾，那便是静和动，俗和圣，相互对立而统一，互相依存而共生！其实这样的道理老祖宗早就说过了——曲高而和寡，水至情而无鱼！

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