师爱作文600字

师爱作文600字 (荟萃20篇)

　　我们的一生是多彩漫长的画卷，经历许多，获得许多，割舍许多。在这样的一生中，许多人许多事，在我们心中深深烙印，我记得，铭记着，想着，忆着，念着......

　　小学时，我们的语文老师换过多次，这让我的语文学**惯“集八方之气”。步入初中，这种跳跃的学*方式让我犯了难——各种格式规律较弱的.文言文接踵而至，枯燥、烦闷的情绪交替转变，但一个人却让我逐渐步入“正道”——我的语文老师。张老师总是督促大家制定计划并鼓励大家一一实现，而受“定个小目标，挣他一个亿”影响的我，总是把目标定得恢弘远大，但三分钟的热度一过，就颓缩不前了。正当我陷入原地踏步的死循环时，张老师告诉我们，目标并不是你梦想着前进多少，而是你愿意前进多少。每天的一厘米，一百天后，就是一米。像这样，过不了多久，就能达到远大目标。于是一步一步来，我终于跳出了怪圈。张老师向大家传授的不仅是知识，更是人性中坚毅的品格。她会为了不耽误大家上课，一直支持着生病的身体；会为了给我们树立“准时”的榜样，小跑着来上课。张老师一次又一次用行动告诉我们，语文的学*不仅是文字的积累，更是传承前人的情怀。我感到惊奇以至于惊喜，曾经一度让我头大的诗词竟然让我流连；李白、杜甫、杜牧......他们细腻的内心世界竟然让我产生了兴趣！这让我感到奇怪，却又毫无拒绝地跟随她的引领。

　　你知道吗，有一个地方，书声朗朗，学子莘莘。我记得，在这里初生的珍珠在绿叶上闪烁，米白的天空映入绿波，金色的小鱼欣喜地跳跃......这里就是我们的遂宁东辰。我们学*和生活的地方，这里我们欢声笑语，谈笑风生，打开知识的大门；这里我们共度青春，共享青春，奋斗青春！

　　老师，您是润物无声，是生命的神奇，让我在这个特殊的日子，向你们说一句：老师，您辛苦了！

　　每个人的成长都离不开老师的教育，我也不例外。

　　三年级的时候，我对学*一点都不感兴趣，就连看书也觉得枯燥无味，烦都烦死了。每次做一点作业，还不按时交，字又大又丑，考试也就七八十多分，差点不及格，总被父母骂，想想我就羞愧的无地自容，想找条缝钻进去。

　　是谁让我挺过来这一段时间，让我的成绩提升了好多？是我的老师，是他们让我感受到了读书的乐趣，考高分的快乐。

　　一天，我们写完作业，老师知道了，看着我，用鼓励的语气对我说：“你要好好学*，老师爱你不容易，你的.父母爱你也不容易”。又说道，“你看看这篇作文是不是很有趣？”我抬头一看，原来是一篇范文。题目是：那一次我出了大糗。

　　闻言，我认真的一个字一个字的在心里默念着，看完后我哈哈大笑，这是我第一次感受到了看书的快乐，我才体会到原来书并不呆板，只是因为我没有用心看。我答应了老师，从今以后我一定要努力学*。

　　有一次考试，我写完了所有试题，认真地检查了一遍，就毫不犹豫地交了。发试卷时，我紧张极了，可令我意外的是，我居然考到了95分，我简直要开心的跳起来了，三步并着两步走上讲台去拿些试卷，看着同学们那羡慕嫉妒恨的表情，得意极了。这又是我第一次感受到考高分的快乐。从这以后，我每天都会用心看妈妈给我买的作文书，也试着每天完成老师布置的作业。时间长了，成绩也提上去了，我感到非常开心。

　　是啊，老师说的没错，读书是为了我自己，我想我浪费了那么长时间，现在应该用功努力读书了。

　　翻开精美的相册，一张张笑脸映入我的目光之中，一声声恬美的欢笑回荡在我的耳际，那——是我和钱老师的.合影。每每回想起往日里和钱老师在一起的欢乐情景，我的心不由得一颤。我无意中想起了那件事，画面定格在那天傍晚……

　　窗外，雨淅淅沥沥地下着，无情地打在窗户上，屋内，老师那尖锐的话语刺痛了我们的心灵。班上的气氛阴沉沉的。老师发试卷了，当我看到那一个个鲜红的大红叉和显眼的“57分”时，心里如晴天霹雳般下起了倾盆大雨，泪水止不住的“哗哗”地滴落在试卷上。可以想象，爸爸妈妈看到这份试卷会是个什么样的神情、语言和动作?更加让我后怕的是：钱老师知道我考得如此之差，还会一如既往地信任我吗?天哪，我该怎么办?

　　接下来的几天里，我仿佛变了一个人，目光呆呆的，上课不举手，课间不玩耍——独自一人静静地坐在板凳上回想那个无情的傍晚。细心的钱老师发现了我反常的举动。那天，她走到我身边，俯下身子亲切地问了声：“最*，你怎么啦?”我低着头，揉搓着胸前的红领巾，一声不吭。“是不是考得不好，灰心了?”我依然沉默不语，可眼泪却不争气地在眼眶里直打转转，几欲落下。“你要记住：任何人都会有种种失败的经历，但只要不懈怠，不放弃，迎难而上，成功会降临到你身上!”说完，爱抚地摸了摸我的头发，便走了。之后的课堂上，她时常喊我回答问题;课间叫许多同学和我一起聊天，谈谈心里话。也许是老师对我的一片真诚和满腔的关爱融化了我心中的郁闷，几天后，我露出了笑脸，似乎一下子找到了自我。

　　后来，我把钱老师的这番话作为座右铭记在了书本的扉页上，每天刻苦学*，不断提高自己。终于，在接下来的几次考试中，我都取得了优异的成绩。那天，我看到钱老师欣慰地笑了……

　　“嗒——”不知什么时候，眼角落下了一滴滚烫的泪水。合上相册，我笑了。

　　老师，亲爱的老师，请允许我向您道一声：谢谢!

　　我以为，我可以用所学的知识为你写下诗篇，让诗意在方寸的讲台上自由地流淌，可当笔锋触及点滴的岁月时，才发现，自以为是的诗行竟装不下岁月深处的缺口，更装不下你那瘦弱之躯，而充斥着我内心的——原来是浓浓的师爱呀，是您的爱，让我走向诗和远方……

　　黑夜的知了唱着百无聊籁的歌，而你却把汗水融入岁月，你在育人的道路上书写自己的人生，把字迹刻在额角。道道沟壑，褪去老茧，便是你的柔情。作文簿上那带着鼓励的评语，化作涓涓细流，滋润着我的心田，让我们的心与心之间没有了距离，让我感受到了泰戈尔笔下“金色花”的那份美好与圣洁。

　　白昼画不完你的`教案，骄阳刺不透你的疲倦，阳光透过窗棂，发现岁月碾过你的额角，青春年华幻化成了沧桑年轮，可你那份执着、那份爱心，却是那样的长久。您就像一股清风，吹拂着我们，让我的内心有了林徽因“人间四月天”的憧憬。

　　拨开雨季的迷茫，您用隽永的文字，把开朗、自信带给了我，让我的世界有了“面朝大海，春暖花开”的靓丽。

　　总在月光下把玩您赠我的贝壳。看着星星点燃月亮，您是否未眠？您是否不愿“六月如期而至”？您是否不舍这群“懵懂少年”？是否更不舍您最宠爱的女孩儿？

　　借着月光，提笔叙写那些岁月深处的日子，发现每个日子里都有你瘦瘦的身影，让我无时无刻不感受到来自您的呵护，这——就是师爱吧！像月光那样纯洁，像骄阳那样炽烈，像春风那样和煦。这份爱将永远刻在我记忆深处，将成为我人生“最美丽的遇见”。

　　韶华逝，转眼又金秋，心血抛洒送征时，桃李芬芳别离中，回味爱意浓。

　　我老师的性格非常温和，每当我错了的时候，她都会用她宽大的心原谅我。

　　有一次，我踢同学的书包，别人报告了老师，本以为这次又是一顿臭骂等着我，可是老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“做错事不要紧，知错能改才是好孩子，你愿意做个好孩子吗？”我望着老师的眼睛，郑重地点点头。从那以后，我深深铭记老师的话，知错就改就是好孩子。老师不会那么严厉，因为老师相信我们都是好孩子。

　　还有一次，我做了一件好事，于是到处炫耀等着老师表扬我，然而老师却说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”从此，每次我帮助别人，不求回报，只求他们也可以去帮助别人。老师看到我这样做，笑着对我说：“孩子，你太懂事了。”我也笑着说：“嗯。”于是高兴地跑开了。

　　老师的爱是无微不至的，有一天，我在宿舍的床上感到头挺热，就让老师摸摸我的头，老师用她的额头碰碰我的额头，马上走到生活老师面前借来了体温计，马老师帮我把体温计夹好，过了四五分钟，老师把体温计拿到手上仔细地看了看，“三十九度！”老师露出吃惊的表情。马老师急忙给我妈打电话，妈妈对老师说我柜子里有药。打完电话老师赶紧帮我找退烧药。我下了床，找了找箱子，不一会儿，我找到了可以“救”我的药。老师看了看药的用法说明，然后给我倒了一杯热乎乎的水。她拿出几粒药，放入我口中，我随即喝下一杯水，顿时觉得全身暖和极了。我又躺到床上，老师帮我盖好被子，才拖着疲惫的身子走出去。

　　就这事，我热泪盈眶。老师，让我感到妈妈一样的爱，您对我做的点点滴滴我都铭记在心，老师，谢谢您一直悉心教育着我们，我以后一定更加尊敬您，听您的话。长大后做一个像您一样伟大的老师！

　　我像是鱼，老师是小溪；我像小草，老师像是一片土地；我像是星星，而老师像一片天空。老师的爱，在我成长的路上是不可缺少的。

　　有一次，我正在上课，不知怎么就睡着了，当我醒来已经第二节课，原来我自己病了，可又不敢说。下课时，老师见我趴在桌子上，不像*时那样打闹，老师走了过来，猛地拍了一下我的肩膀，问：“在教室里闷着干嘛？出去外面玩呀。”“我头晕。”我有气无力地说。老师摸了摸我的头，有点紧张地说：“你好像发烧了。”老师又看了看我的脸，老师肯定地说：“你真的发烧了。”

　　这时，老师拿起电话，打了电话给我的妈妈，叫她快来学校，随后又抱起我走到了办公室里，坐下来，说：“以后你如果病了一定要和老师说，老师会打电话给你妈妈，如果有病你不治，一定会拖严重，还有你一定要认真点学*，有很多地方你都不认真，你也不是不知道。”老师耐心地和我讲了半个小时，又打电话给我妈妈，老师一下子面容紧张起来，赶紧抱起我往医院走，到了医院，老师连忙挂号，拿体温表给我量体温，我从未见过老师如此紧张，10分钟过去了，老师拿出体温表跑到护士站，又下去拿退烧针。今天，老师为了我真是太辛苦了，来来*跑了好几趟。开始打吊针和退烧针了，老师一直陪在我床边，一打就是两个小时，当我醒来的时候，老师依然陪在我身边。

　　看着老师那种担心的眼神，流露出的是浓浓的爱，又回想起过去调皮捣蛋的我，时常跟老师作对，真巴不得有个地洞让我钻进去。从那以后，我决定改过自新，从新做人，脚踏实地的学*，不再淘气，不再让老师操心。

　　老师不仅是老师，也是第二位妈妈，老师，谢谢您！

　　三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔。十年树木，十载风，十万栋梁，十载雨。老师是那辛勤耕耘的园丁，我成长的每一个过程无不沐浴着她的阳光雨露。她的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们幼小无知的心灵。

　　老师，我们最亲切的称呼。

　　老师，我们最最值得尊敬的人！

　　回忆四年来的小学生活，王老师，您给了我多少慈母般的爱。曾记得，有多少个清晨，和学生一起心潮澎湃地注视着**冉冉升起；又有多少个双休日，在办公室疲惫地批改作业；又有多少个夜晚，在微弱的灯光下不知劳苦地备课……在课堂上，您是一位严师，你严中有慈，严中有爱；在课堂下，您是我们的好朋友，与我们一起玩耍，和我们谈心！

　　那一次，学校开展练字课，您就担起了指导我们写字的重担。从那以后，每天看见的都是您那忙碌的身影。那时我也在练字，可不同的是我心中有一千个不愿意一万个不愿意，可是没办法，师命难违！于是，我在练字的时候心不在焉的，还时不时打扰您讲课，在背后悄悄地忆论您的不是……后来，您知道了，在众目睽睽之下把我批评了一顿，我听了以后，也生气了，把头扭到一边，生着闷气。第二天，您把我叫到办公室，和我道了歉，还耐心地给我讲道理，告诉我练字的好处。我听着听着，心中有如千万根针扎着那么难受，那不争气的眼泪从眼眶里滚了出来，我愧疚地对您道了歉，您听了，摸了摸我的头，笑了笑……从那以后，我才真正打心眼里喜欢上了练字！

　　老师给了我一把金钥匙，帮我打开知识的宝库；老师还是我的一面活生生的“镜子”，照出了隐藏在阴暗角落里的那个“我”。老师的爱是无声的，老师的爱是无私的，老师的爱更是无穷的……

　　老师，您快乐吗？如不快乐，我送您一片森林，因为一自树叶代表一份快乐，愿无限的快乐伴随着您；老师，您幸福吗？如不幸福，我送您一个东海，因为每一滴水代表一份幸福，愿您桃李满天下，幸福到永远！

　　自从读小学以来，我们每天与班主任老师相处的时间最多，体会也最深。我觉得老师的爱看似*凡，实则伟大。它不仅体现在教书育人上，也体现在关心学生的健康等方面。

　　我的班主任老师姓张，是一位温文尔雅的语文老师。她有一头乌黑的长发，大大的眼睛、高高的鼻子，小小的嘴巴，很漂亮。

　　张老师对学生既严格又关心，就像我们在学校里的妈妈。记得读二年级的时候，有一天，我在课上突然不停地咳嗽起来，咳得满脸通红、上气不接下气。张老师发现了我异常情况，赶紧放下粉笔，快步走到我身边，关切地注视着我。她弯下腰，挨*我，低声问道：“小苏，你怎么了？哪里不舒服？”我一边咳嗽，一边有气无力地说：“不……不知道啊……就……就是……就是止不住咳嗽……”说完，我又剧烈地咳起来。张老师转身对班长说：“你到讲台上去，带领同学们先做练*卷。我带小苏去医务室看看怎么回事？”

　　在去的路上，老师牵着我的手，一边下楼梯一边问：“昨天晚上有没这种症状？写作业时，是不是空调温度开得太低，受凉了？开了几度啊？”我咳嗽着摇摇头。老师心疼地搀扶着我，来到医务室里，把我的情况告诉了卫生老师。一量体温才知道是发烧了。“39度，得去医院。”卫生老师说。“怪不得咳嗽这么厉害！我马上联系家长。”张老师说着立即给我妈妈打电话。“小苏，发烧很难受了，明天不要坚持来上学了，安心在家休息几天。落下的课老师会给你补上的。”听了老师的话，我心里既温暖又感动。很快，妈妈就来接我了。张老师这才匆匆忙忙地赶*室，继续上课。

　　几天后，我的病好了。当我活蹦乱跳地来到教室后，张老师才松了口气。

　　看，班主任老师的爱就是这样，看似*凡，实则不凡。在那温柔的话语中，在那充满爱意的牵手时，多少关爱像汩汩泉水般流进了学生的心里啊……

　　老师的教导如同阳光温暖着大地；老师的批评如同雨水滋润着小草；老师的包容如同蓝天抚摸着大海；老师的引领如同碧川牵连着小河；老师那沉默的爱如同太阳照耀着我前行的路。

　　幼儿园时

　　那时的我还是个孩子，一个什么都不懂的小孩子，虽然我已不记的您的姓名，但我会记得您在黑板上有力的写下“好好学*，天天向上”八个字，您教导我们要学*好，做一个爱学*爱劳动的人，您教我们认字识数，还说希望我们将来成为一个对社会有用的人，因为您，小小的我就对未来充满憧憬。

　　是您，用那沉默的爱哺育着我。

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师爱作文600字10篇

　　我们的一生是多彩漫长的画卷，经历许多，获得许多，割舍许多。在这样的一生中，许多人许多事，在我们心中深深烙印，我记得，铭记着，想着，忆着，念着......

　　小学时，我们的语文老师换过多次，这让我的语文学**惯“集八方之气”。步入初中，这种跳跃的学*方式让我犯了难——各种格式规律较弱的.文言文接踵而至，枯燥、烦闷的情绪交替转变，但一个人却让我逐渐步入“正道”——我的语文老师。张老师总是督促大家制定计划并鼓励大家一一实现，而受“定个小目标，挣他一个亿”影响的我，总是把目标定得恢弘远大，但三分钟的热度一过，就颓缩不前了。正当我陷入原地踏步的死循环时，张老师告诉我们，目标并不是你梦想着前进多少，而是你愿意前进多少。每天的一厘米，一百天后，就是一米。像这样，过不了多久，就能达到远大目标。于是一步一步来，我终于跳出了怪圈。张老师向大家传授的不仅是知识，更是人性中坚毅的品格。她会为了不耽误大家上课，一直支持着生病的身体；会为了给我们树立“准时”的榜样，小跑着来上课。张老师一次又一次用行动告诉我们，语文的学*不仅是文字的积累，更是传承前人的情怀。我感到惊奇以至于惊喜，曾经一度让我头大的诗词竟然让我流连；李白、杜甫、杜牧......他们细腻的内心世界竟然让我产生了兴趣！这让我感到奇怪，却又毫无拒绝地跟随她的引领。

　　你知道吗，有一个地方，书声朗朗，学子莘莘。我记得，在这里初生的珍珠在绿叶上闪烁，米白的天空映入绿波，金色的小鱼欣喜地跳跃......这里就是我们的遂宁东辰。我们学*和生活的地方，这里我们欢声笑语，谈笑风生，打开知识的大门；这里我们共度青春，共享青春，奋斗青春！

　　老师，您是润物无声，是生命的神奇，让我在这个特殊的日子，向你们说一句：老师，您辛苦了！

　　每个人的`成长都离不开老师的教育，我也不例外。

　　三年级的时候，我对学*一点都不感兴趣，就连看书也觉得枯燥无味，烦都烦死了。每次做一点作业，还不按时交，字又大又丑，考试也就七八十多分，差点不及格，总被父母骂，想想我就羞愧的无地自容，想找条缝钻进去。

　　是谁让我挺过来这一段时间，让我的成绩提升了好多？是我的老师，是他们让我感受到了读书的乐趣，考高分的快乐。

　　一天，我们写完作业，老师知道了，看着我，用鼓励的语气对我说：“你要好好学*，老师爱你不容易，你的父母爱你也不容易”。又说道，“你看看这篇作文是不是很有趣？”我抬头一看，原来是一篇范文。题目是：那一次我出了大糗。

　　闻言，我认真的一个字一个字的在心里默念着，看完后我哈哈大笑，这是我第一次感受到了看书的快乐，我才体会到原来书并不呆板，只是因为我没有用心看。我答应了老师，从今以后我一定要努力学*。

　　有一次考试，我写完了所有试题，认真地检查了一遍，就毫不犹豫地交了。发试卷时，我紧张极了，可令我意外的是，我居然考到了95分，我简直要开心的跳起来了，三步并着两步走上讲台去拿些试卷，看着同学们那羡慕嫉妒恨的表情，得意极了。这又是我第一次感受到考高分的快乐。从这以后，我每天都会用心看妈妈给我买的作文书，也试着每天完成老师布置的作业。时间长了，成绩也提上去了，我感到非常开心。

　　是啊，老师说的没错，读书是为了我自己，我想我浪费了那么长时间，现在应该用功努力读书了。

　　回想六年的点点滴滴，老师是印象中最深刻的。尤其是我们班的班主任兼语文老师，一切的一切，都难以忘怀，一幕又一幕画面，都难以从我的记忆深处抹去。

　　师爱是什么呢?有人说是如母亲一般的爱护。而我觉得，语文老师对我们的“爱”却不仅仅是这样。

　　师爱，是一声亲切的关怀。“最*昼夜温差很大，要注意保暖。上体育课，也不要把外套脱了，小心着凉。”“窗户开了么?要注意通风，小心感冒了。”这些断断续续的叮嘱，每当在春寒料销的时节，我们亲爱的语文老师就会一遍。这不仅仅是简单的关怀，在我看来是充满温暖的问候。甚至也有一种母亲的感觉。

　　师爱，也是一种支持，一种鼓励，一种信念：我还记得，去年，我们的小*动会上八百米长跑的比赛中。我们班的一位选手仍留在跑到上，这是最后一场比赛——决赛。是关乎金牌的最后一战!最后一圈的关键时刻到了，如果不能反超，那么金牌就无望了。我方速度已渐渐慢了下来。语文老师见状便立马跟他一起跑，边跑边为他加油。使同学的速度加快了不少，终于夺得了金牌。但是老师的体力也几乎透支......

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“随风潜入夜，润物细无声。”“捧着一颗心来，不带走半根草去。”这些都是诗人赞美老师的诗句。我虽然不及他们的才华横溢，但我也想用属于自己的语言来赞美老师：您授予我知识，给予我关怀，您是我的第二母亲!

　　“园丁”“人类灵魂的工程师”，这些称号不但是对老师们的赞扬，也是对老师们的认可。

　　不管如何，老师(特别是班主任)是您教给我知识，引导我走上正途，无私地给了我关怀、爱护，教会了我坚强、勇敢…..您教会了我这许多，或许还有，我该怎么感谢您，方能回报您对我如此的教育之恩?

　　暑假期间，爸妈带我去长沙岳麓书院参观，在湖南大学一栋大楼前，爸爸指着一尊铜像对我说：“那是谭千秋老师，湖南大学毕业的，在汶川地震中为了保护学生英勇牺牲了。”这是我第一次听到谭千秋这个名字，我觉得他真是一个勇敢的好老师。

　　11月4日下午，学校组织我们观看了电影《最后一课》。这部电影使我对谭千秋老师的英雄事迹有了更清楚的了解。“5.12”大地震发生时，谭老师正在给学生上政治课，当他意识到发生地震后，立即大声喊：“同学们，地震了，快往楼下跑！”同学们在他的指挥下，沿着楼梯蜂拥而下。本来，谭老师也可以顺利脱险的，当他听学生说教室里还有几个学生没有出来时，他二话没说，毅然转身返*室，指挥四个吓得直哭、不知所措的学生躲到讲台下，自己则猛地张开双臂扑到讲台上。

　　几天后，四个学生都获救了，谭老师却英勇牺牲了。看到这里，我忍不住泪流满面，很多同学都哭了。我们被谭老师牺牲自我、保护学生的崇高精神深深感动了，谭老师用自己宝贵的生命给学生上了永恒难忘的“最后一课”。

　　废墟中，奄奄一息的谭老师深情地告诉学生：“天下哪个老师不爱自己的学生呢？”听到这话，我恍然大悟，是呀，天下哪个老师不爱自己的学生？就拿我们的班主任谢老师来说吧，她既温和又严格，关心我们就像关心她的儿子一样，使得我们班不论是纪律还是学*，在全年级都是很好的。还有咱班的数学老师李老师，辅导学生特别认真。有一次，我的数学考砸了，可他并没有处罚我，还帮我分析原因，鼓励我下次考好。我按老师说的去做，果然，最*一次数学小考我考了100分。我开心极了。我衷心感谢我们的老师，他们虽然没有做出谭千秋老师用生命保护学生的壮举，但他们一直奋战在教育岗位上，默默付出，无私奉献，他们用自己博大的、无私的爱，让我们健康茁壮地成长。

　　人民教师用他们伟大的师爱，浇灌了祖国的花朵，成就了自己壮丽的人生。我敬爱天下所有的老师！

　　静静地深夜，群星闪烁，老师的房间，灯火依旧，透过那微弱的灯光，远远望去，依稀可见摇曳的背影。

　　“朝为青丝暮成雪”用在您的身上一点不为过，您的青春在我们的欢声笑语声中、在在批改我们的作业本中一去不复返了。

　　老师，讲台就是您的舞台，粉笔便是您的指挥棒，我们的成绩是那五线谱上高低起伏的音符，在您的带领下，我们一同演奏着一首首美妙的歌曲，演绎着精彩的人生。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，千百年来，我们把老师比作春蚕，比作蜡烛。在老师无私的教诲下，不知有多少人成为了祖国的栋梁之材！可是，谁又知道，默默奉献的老师背后付出了多少心血与汗水。也许，老师头上那丝丝白发、条条皱纹就是最好的见证吧！

　　是啊，有了老师，祖国的花园才这般美丽，大地才充满春意！老师，您是耕耘者，是您用阳光普照，用雨露滋润，我们的心田才芳草如茵，繁华似锦！您如春雨一般，唤醒世界，而自己却无声无息的消失在泥土中，默默为我们祈祷……

　　就这样，老师在我们心田里播下了快乐的种子，校园时时响着我们清脆、悦耳的声音。当我们感受知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了知识的海洋广阔无边，你们定会在那里找到快乐；当我们学*上失败时，他们在鼓励：失败乃成功之母，失败并不可怕，可怕的是我们是否会被失败打败；当我们悲伤难过时，他们在安慰：同学们，生活中难免有挫折，请擦干眼泪，幸福就在前方！

　　虽然我们只是一轮初升的太阳，离成功甚远，但是我们在知识的海洋上已不在迷茫，因为老师让我们朝着同一个目标前航。老师，感谢您，是您让我们明白了人生的意义，是您用汗水滋润着我们的心田，是您开启了我们的智慧之窗……

　　今天，是您的节日，在这里，请允许我向您说一声：“老师，您辛苦了，老师，节日快乐！”

　　在上星期六下午的课外活动时间里。只听到四楼教室里不停地传出：“答得对，加10分!”接着是一阵阵掌声。啊!这原来是我们六年级四个班正在开展一次生动有趣的语文比赛活动。

　　比赛在继续进行着，一会儿是多音字组词，一会儿又是成语游戏……比赛范围广泛，内容丰富多采。一班比分落后一些，剩下我们两个班比分交替上升，争夺十分激烈。

　　在考了一连串回答题之后。黑板上出现了一张大卡片，主考老师对我们说：“这是一首诗歌，看谁能最先背下来，再有表情地朗读一遍。”诗歌的题目是《啊，老师》，我聚精会神地看了遍，原来诗中选择了明星、泉水、彩虹、劲松四种事物作比喻来歌颂我们的老师。我暗暗下定决心，一定要很快背好这首诗，抒发我们对老师的热爱之情。

　　不一会，16句诗我居然背下来了，但还不放心，又默背了一遍。有把握了，我举手起立。开始心里有点儿发慌，当我看到教室里老师和同学们100多双眼睛正放射着期待的目光时，顿时，我勇气倍增，从容不迫地走上讲台，怀着崇敬的心情，面对着老师和同学们大声地朗读起来：

　　高空中闪烁着一颗明星，那是老师智慧的眼睛。它照亮了我们的道路，在知识的天地驰骋。

　　背着背着，我不由自主地把目光移到坐在后排的老师们那里。啊!好多的老师呀，罗老师、张老师，还有我们班主任李老师，正慈祥地看着我，好像在鼓励我勇敢地读下去――

　　高山上流淌着泉水淙淙，那是老师亲切的叮咛。它增添了我们的勇气，向着新的高峰攀登。

　　敬爱的老师，我们怎能忘记：下雨了，您用雨伞遮着我们;大扫除，您带头擦最脏的玻璃;您美好的心灵陶冶了我们……我用铿锵有力的语调往下朗读：

　　高空中飞架着一道彩虹，那是老师美好的心灵。它陶冶了我们的品德，像水晶一样纯净。

　　老师的爱，不像母爱那么温柔，也不像父爱那样严厉……

　　老师的爱是多种多样的，每一个老师都有自己对学生独特的爱。先说说我们的语文老师王老师好了，他的爱是严厉的。比如说吧，有同学没有完成作业、犯了错误什么的，王老师总是重重地抡起手掌，轻轻地落下，“温柔”地揍上几下，把同学吓得连头也不敢抬。然后再语重心长地说上一大堆道理，弄得同学直发呆……

　　虽然王老师有点“体罚”的“嫌疑”，可王老师也是恨铁不成钢啊。仔细一想，这不更是老师对我们的爱吗？接着再聊聊我们的数学老师——李老师。嘘，小声告诉你，李老师身上有魔法！什么？不信？这是真的！每次上数学课，李老师讲起课来生动有趣，听她的课仿佛是在和她聊天；所以同学们总是聚精会神地听，根本不用组织课堂纪律，而且每当李老师提问问题时，同学们都不谋而合地把小手“唰”地举得贼高，恨不得把屋顶捅破！哈，李老师魔法的秘诀当然是因为*时对同学们的关心与爱护啦！

　　搞好了“人缘”，上课时同学们当然听李老师的“指挥棒”啦！下面，咱们是不是该谈谈我们的Englishteacher了。这位教英语的乔老师，只要一个字便可以把她描述下来，那就是“严”。说乔老师严还真没什么不对，她就是一个“严罐子”，对我们可真够严的。有时，让你一晚上背完一篇特难的英语课文，第二天还要一个个地检查……15分钟内记八、九个单词，记不过去还要罚写……呜呜，我们太“可怜”了！不过，英语老师严一些也真的不错呢！俗话说：吃得苦中苦，方做人上人嘛！这不，本次英语考试本人就挣了个满分，真是乐死我了！这也多亏了乔老师，多亏了乔老师的严格要求啊嘿嘿……（傻笑中）在我身边有那么多好老师，有那么多各种各样的爱，我真是太幸福了！

　　在昨天与今天之间铺设大道，再现实和理想之间架起金桥。人们都说，老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。在我的记忆中，给我印象最深的便是现任班主任——黄老师。她有一头黑亮的秀发，月牙儿似的眉毛下嵌着一双炯炯有神的大眼睛，流露出慈爱的目光。

　　开始，我们并不满意这位将我们带入中年级的新老师，对低年级的快乐生活念念不忘，甚至挑老师的“刺儿”。可是，一次次无处不在、感动人心的事件却时时体现出黄老师对我们的无限关爱、鼓励与信任。

　　一次，放学回家后，我发现作业本忘带了，我望了望窗外，不禁皱皱眉头，只好硬着头皮去学校取。正要回家时，楼上办公室透出一丝明亮的灯光。我心中一震，想：“这么热的天气，不会还有老师……？”我急切的跑上楼，目光穿过透明的窗子，禁不住心头一热。空荡荡的办公室里，黄老师还在专心致志的批改作文，履行着一位优秀教师的职责。她的额角已冒出大大小小晶莹的汗珠，在灯光下闪闪发光，可黄老师是似乎毫不在意，只是喝一口水，又匆匆翻开另一本作文本……又有多少个风风雨雨，日日夜夜，老师辛苦操劳！我想起对黄老师的不耐烦与抱怨，双腿像灌了铅似的，每一步都饱含了惭愧和敬佩。我走出校门，望着灯光里那熟悉的身影疲倦地操劳着，我心中情不自禁的涌起感情的波涛……

　　黄老师不仅在教学工作中体现着强烈的事业心，而且在课余活动中也给我们带来了许多的鼓励与信任。

　　有一次，学校举行了集体舞的比赛。每节体育课，黄老师都放弃了宝贵的休息时间，陪我们一起学。可男生们跳起来像一群大笨鸭，女生们笑得东倒西歪。老师亲切地说：“同学们，有志者，事竟成。只要勤奋练*，老师相信你们一定能成功！”这些话仿佛特效药一般，蔫头蔫脑的男生们一下子精神饱满，又进入了紧张的训练……

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。黄老师，谢谢您在成长的道路上陪我们一路走过！

　　裴老师是辽大毕业的研究生，有着渊博的学识，各方面都十分优秀，并且对裴老师我有一个风趣的定义那就是“群众老师”。她和蔼、细心、乐于助人、要强、勤奋、民主。

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师爱作文600字10篇

　　那是一种界于父爱与母爱之间的爱；那是一种比父爱严慈的爱；那是一种比母爱温柔的爱，它是师爱！

　　是师爱培育了古今中外一代又一代的每一位名人、伟人；是师爱让我们在知识的海洋里自由地穿梭。师爱是什么？师爱是地震来临的时候为我们撑起一片安全的领地。师爱是用身体挡住呼啸的汽车，让学生不受伤害。师爱是您坐在昏暗的灯光下为我们批改作业，师爱是您在课堂上含辛茹苦的向我们传授知识……。

　　记得有一次，是师爱打动了我那颗坚硬的如铁石般的心，情景仍历历在目。三年级的时候，正遇上秋风送爽，片片黄叶如黄色的蝴蝶般飘落下来。星期一，我来到学校。仔细询问同学才知道需要听写生字，因为听写的家庭作业忘记了做，所以我急中生智抄了一遍生字就交上了。可谁知第一节上语文的时候谭老师问我：“王博源，你的生字是谁给你听写的。”

　　我壮着胆子说：“是我妈妈给我听写的。”，我的心里很慌乱。

　　或许，谭老师从我的神态中看出来我没说实话，就给我妈妈打了电话问了问，确实是我在撒谎。惨了，可等着挨罚吧。可是我等待的批评话语却一直没有响起，而是谭老师温和的声音：“没事！每个人都不是十全十美的，谁都有犯错的时候。难道说爱因斯坦、**就没有犯错的时候吗？犯错不可怕，可怕的是知错不改。只要改正了，一切总归一切。记住，以后千万不要撒谎了。”

　　谭老师的话令我茅塞顿开，如拨开云雾见青天一样。老师说的对。犯错不可怕，可怕的是知错不改，改正了错误，才会更进一步。再说谁可以做到十全十美啊！就这一次，让我的心重新充满了温暖。就这一次，我觉得自愧不如。在老师博大的胸怀里，我又算一个什么？恐怕只是一只渺小的船只吧！

　　老师，我感悟到了您的深深教诲——传道、授业、解惑！我会永远记住这种爱，因为师恩如山，师情似海。

　　师爱如山六（ 2 ）单*教过我的老师个个都那么好，但我最喜欢的还是现在的老师董老师，微微发胖的脸蛋，黝黑的皮肤，炯炯有神的眼睛里流露出鼓励的目光。他特别关心我们，只要我们有什么事，他都能帮到我们。

　　*时上课他都不是开门见山地给我们讲语文而是先勾起我们对语文的兴趣以后再讲，我想，他真是用心良苦，以此鼓励我们好好学*。

　　我们听得很认真，您就像把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心田。下课时，您用你宝贵的时间帮差的同学补*。老师的普通话不标准，但是您却能虚心地向我们学*，我真觉得这样的好老师恐怕没几个。

　　董老师教书有许多突出的特点。比如他在课堂上推行“不举手提问”的方法。他说：“推行不举手提问的好处是，不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会，还能让一些在上课时偶尔开小差的同学怕突然被提问而洗耳恭听，进入从自危的状况，促使全体同学都能认真地思考问题。” ——正是这一绝招，让我变得专心致志，不敢有半点大意。有时我们学*累了，您还能设身处地的为我们着想，让我们在紧张的学*气氛中能感到一些快乐。您每次都是第一个到班级迎接我们的，放学您又目送我们回家，直到我们的背影远去您才放心回家，生病的时候，您拿出最精神的状态教我们知识。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您就是春蚕和蜡烛，您给我们的爱是最无私的。您不为名，不为利，为我们默默地付出了无数的心血和精力，用汗水把自己的青春点燃！，终生辛勤地工作着。敬爱的董老师——我们爱您！

　　每个人的`成长都离不开老师的教育，我也不例外。

　　三年级的时候，我对学*一点都不感兴趣，就连看书也觉得枯燥无味，烦都烦死了。每次做一点作业，还不按时交，字又大又丑，考试也就七八十多分，差点不及格，总被父母骂，想想我就羞愧的无地自容，想找条缝钻进去。

　　是谁让我挺过来这一段时间，让我的成绩提升了好多？是我的老师，是他们让我感受到了读书的乐趣，考高分的快乐。

　　一天，我们写完作业，老师知道了，看着我，用鼓励的语气对我说：“你要好好学*，老师爱你不容易，你的父母爱你也不容易”。又说道，“你看看这篇作文是不是很有趣？”我抬头一看，原来是一篇范文。题目是：那一次我出了大糗。

　　闻言，我认真的一个字一个字的在心里默念着，看完后我哈哈大笑，这是我第一次感受到了看书的快乐，我才体会到原来书并不呆板，只是因为我没有用心看。我答应了老师，从今以后我一定要努力学*。

　　有一次考试，我写完了所有试题，认真地检查了一遍，就毫不犹豫地交了。发试卷时，我紧张极了，可令我意外的是，我居然考到了95分，我简直要开心的跳起来了，三步并着两步走上讲台去拿些试卷，看着同学们那羡慕嫉妒恨的表情，得意极了。这又是我第一次感受到考高分的快乐。从这以后，我每天都会用心看妈妈给我买的作文书，也试着每天完成老师布置的作业。时间长了，成绩也提上去了，我感到非常开心。

　　是啊，老师说的没错，读书是为了我自己，我想我浪费了那么长时间，现在应该用功努力读书了。

　　回想六年的点点滴滴，老师是印象中最深刻的。尤其是我们班的班主任兼语文老师，一切的一切，都难以忘怀，一幕又一幕画面，都难以从我的记忆深处抹去。

　　师爱是什么呢?有人说是如母亲一般的爱护。而我觉得，语文老师对我们的“爱”却不仅仅是这样。

　　师爱，是一声亲切的关怀。“最*昼夜温差很大，要注意保暖。上体育课，也不要把外套脱了，小心着凉。”“窗户开了么?要注意通风，小心感冒了。”这些断断续续的叮嘱，每当在春寒料销的时节，我们亲爱的语文老师就会一遍。这不仅仅是简单的关怀，在我看来是充满温暖的问候。甚至也有一种母亲的感觉。

　　师爱，也是一种支持，一种鼓励，一种信念：我还记得，去年，我们的小*动会上八百米长跑的比赛中。我们班的一位选手仍留在跑到上，这是最后一场比赛——决赛。是关乎金牌的最后一战!最后一圈的关键时刻到了，如果不能反超，那么金牌就无望了。我方速度已渐渐慢了下来。语文老师见状便立马跟他一起跑，边跑边为他加油。使同学的速度加快了不少，终于夺得了金牌。但是老师的体力也几乎透支......

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“随风潜入夜，润物细无声。”“捧着一颗心来，不带走半根草去。”这些都是诗人赞美老师的诗句。我虽然不及他们的才华横溢，但我也想用属于自己的语言来赞美老师：您授予我知识，给予我关怀，您是我的第二母亲!

　　“园丁”“人类灵魂的工程师”，这些称号不但是对老师们的赞扬，也是对老师们的认可。

　　不管如何，老师(特别是班主任)是您教给我知识，引导我走上正途，无私地给了我关怀、爱护，教会了我坚强、勇敢…..您教会了我这许多，或许还有，我该怎么感谢您，方能回报您对我如此的教育之恩?

　　有人说：“父爱如山，母爱如水。”这句话千真万确，但我觉得老师给予的爱无处不在。

　　我们的班主任是董美秀老师，她五十多岁了，说话和蔼可亲，老师们都说她是级部里最有责任心的好老师。

　　董老师对待差生总是那么耐心。

　　有的同学不爱读书，老师就不时地督促、鼓励他;有的同学上课不守纪律，老师就心*气和地给他讲道理;有的同学没完成作业，老师就指导他补上。董老师对学生就是这样认真负责。

　　老师的关怀好似和煦的春风，温暖了一颗颗幼小的心灵。有一天，学校里有活动，就在活动进行的时候，我突然觉得心里难受，排在我后面的孙琳凯同学知道后，立刻报告了董老师，她知道之后，赶紧从操场上把我抱回了办公室，用湿毛巾给我擦头，一边擦一遍问：“炳淏，还难受吗?”我摇了摇头，说：“好多了。”她擦了一会儿，就给我的爸妈打电话，让他们来接我，并开了一张出门证明，不一会儿，爸爸妈妈就把我接走了。

　　快四年了，您给了我们多少慈母般的爱。上课，有同学忘了带作业，您会打电话让家长送，并教育那位同学以后不要忘记;有同学流鼻血，您会给他一根粉笔，堵住鼻子，并带他到水房里用凉水洗脸;有同学上课说话，您会用眼睛提醒他，让他意识到自己的错误，实在不行，才让他站着听课。

　　是啊，师爱真的无声!妈妈的爱，关心的是我的生活;您的爱，不单是生活，而且给了我们一把打开知识的宝库金钥匙。有多少个周一的清晨，您和我们一起在校园里注视着**冉冉升起;有多少个中午，您在家里批改单元检测题;又有多少个夜晚，您在灯光下不知劳苦地备课……在课堂上，您是一位严师;在课下，您是我们的朋友，和我们一起玩耍，想办法让我们开心!

　　老师的爱是无声的，老师的爱是无私的，老师的爱是深刻的!

　　董老师，我爱你!

　　暑假期间，爸妈带我去长沙岳麓书院参观，在湖南大学一栋大楼前，爸爸指着一尊铜像对我说：“那是谭千秋老师，湖南大学毕业的，在汶川地震中为了保护学生英勇牺牲了。”这是我第一次听到谭千秋这个名字，我觉得他真是一个勇敢的好老师。

　　11月4日下午，学校组织我们观看了电影《最后一课》。这部电影使我对谭千秋老师的英雄事迹有了更清楚的了解。“5.12”大地震发生时，谭老师正在给学生上政治课，当他意识到发生地震后，立即大声喊：“同学们，地震了，快往楼下跑！”同学们在他的指挥下，沿着楼梯蜂拥而下。本来，谭老师也可以顺利脱险的，当他听学生说教室里还有几个学生没有出来时，他二话没说，毅然转身返*室，指挥四个吓得直哭、不知所措的学生躲到讲台下，自己则猛地张开双臂扑到讲台上。

　　几天后，四个学生都获救了，谭老师却英勇牺牲了。看到这里，我忍不住泪流满面，很多同学都哭了。我们被谭老师牺牲自我、保护学生的崇高精神深深感动了，谭老师用自己宝贵的生命给学生上了永恒难忘的“最后一课”。

　　废墟中，奄奄一息的谭老师深情地告诉学生：“天下哪个老师不爱自己的学生呢？”听到这话，我恍然大悟，是呀，天下哪个老师不爱自己的学生？就拿我们的班主任谢老师来说吧，她既温和又严格，关心我们就像关心她的儿子一样，使得我们班不论是纪律还是学*，在全年级都是很好的。还有咱班的数学老师李老师，辅导学生特别认真。有一次，我的数学考砸了，可他并没有处罚我，还帮我分析原因，鼓励我下次考好。我按老师说的去做，果然，最*一次数学小考我考了100分。我开心极了。我衷心感谢我们的老师，他们虽然没有做出谭千秋老师用生命保护学生的壮举，但他们一直奋战在教育岗位上，默默付出，无私奉献，他们用自己博大的、无私的爱，让我们健康茁壮地成长。

　　人民教师用他们伟大的师爱，浇灌了祖国的花朵，成就了自己壮丽的人生。我敬爱天下所有的老师！

　　雪花纷纷飘落，漂浮着，飞舞着。我喜欢独处。在下雪天，在房子里，我泡一杯茶，细细品尝，静静地听着，回忆着那些场景。

　　历史镜头1；一天晚上，凉爽的微风吹过书桌。铃铃下课铃响了。在铃声的陪伴下，我们上了最后一节自*课。当我走出教室，走向办公室时，我碰巧看到了一个场景。在大办公室里，在灯光下，有一个熟悉的身影，穿着红色外套，留着整齐的刘海，低着头。我看起来很开心。突然，我忍不住停下来。这个人是我们的语文老师。这时，她应该在宿舍休息，但她是来帮我们批改作业的。我站了很长时间，她没有找到我。一股暖流涌上我的心头。一滴水落在我手上。我在想水是从哪里来的。一阵风吹来，我觉得我的脸很冷。我明白这是我的眼泪，我哭了。

　　历史镜头2；在一次班会上，我们的班主任，在我们看来，是一位坚强而严格的女老师。站在讲台前谈论过去一周我们班的活动，她通常很坚强。在这个时刻，在这个班会上，我们看到她非常悲伤，看到她眼中的泪水叫做性。虽然她没有哭，但我们都能看出她很伤心。原因是本周的原因1。本周，星期三早上，午饭后，一位同学在清洗饭盒的过程中不小心被烫伤了，情况非常严重。理由2:下午，两个同学玩得很开心，导致其中一个脑部受伤，流了很多血。老师已经忙了一整天了。她很累。她也能看出她在疼痛。直到那次班会，她还在担心。

　　历史镜头3；在我们班里，有一些著名的捣乱分子，他们在课上故意找英语老师的麻烦。我们不能再看了， 但是英语老师已经下课了。下课后，我看见英语老师在哭。她为我们做了好事，但那些人并不欣赏，反而制造了麻烦。我认为眼泪不值得为他们流。每个老师都是这样的，抱着一颗心，不拿一根草。每个老师都是善良和诚实的。在这里，我想对所有的老师说:你们努力了。

　　抬头望望时钟，秒针一秒一秒地在禁锢的秒盘里迈着走不完的路，一圈，二圈，时光的海把我又带回到了那一天。

　　天空灰蒙蒙的，不见了本应在夏日狂傲的太阳，下着细密的小雨，在闷热的空气里添上了一丝清凉，我抬头看着教师里的钟，一二三！“叮铃铃！”

　　急促的放学铃声雀跃在耳畔，似乎也急着放学休息。同学们重复着每天的告别话语，只带着回家的愉悦和结束一天学*的轻松，将在学校里放生的一切不顺心的事都甩在了教室里，一切似乎和往常没有差异，一样的人，一样的路。“妈妈还没来啊”我望望校门口却没有发现期盼的身影，只好将疑问的目光投向了双胞胎姐姐，姐姐不以为常的回答：“那就再等一会呗！”妈妈以前也有晚到过，所以我和姐姐并没有放在心上，很快就将回家的事忘了个干净，在校门口做起了游戏，等我们玩累了才发现四周已经空空荡荡，毫无了放学时热闹的喧嚣的景象，我和姐姐的也悬了起来，妈妈怎么还不来啊！时间滴滴答答的走着，一如既往缓慢沉稳的步伐，我和姐姐却焦急起来，心里一乱，脑里也开始瞎想起来：妈妈是不是路上出事了妈妈是不是不要我们了眼看着天色渐渐沉下来，我已经急得快哭了。这时，一个熟悉的身影走了过来，是老师！”你们怎么还不回家啊”老师关切的问，“我妈妈没来接我们。”

　　我哽咽着回答，老师慈爱的拍了拍我们的头说道：“你妈妈电话号码是多少，我给你妈妈打个电话好不好！”我们抽泣着把妈妈的电话号码告诉了老师，打完电话，老师拭去我们眼角的泪珠陪我们等妈妈。过了不久妈妈终于来了，老师将我们叫到妈妈手里，嘱咐妈妈以后要早来接孩子，说完就身离去了，看着老师渐行渐远的身影，我突然觉得老师的身影如此伟岸。记忆定格到这里，这一幕在我的脑海里挥之不去，我不禁要说一声：老师，谢谢您！

　　难忘这师恩，感恩这师情！

　　每一个成功人士都离不开老师的辛勤培育和教导。老师教育我们，关爱我们的点点滴滴，都是我们走向成功之路坚固的基础，老师的无私奉献，就是引导我们走向成功之路的指明灯。

　　一个漆黑的夜晚，天空中偶尔有几朵浮云飘过，风吹着树叶“沙沙”作响。我安然的躺在床上睡觉，正要进入梦乡，忽然脑门微微疼痛，后来开始发热，我立刻知道发烧了，全身发热，难以忍受。这时，宋老师跟往常一样来看看我们，发现我在那乱动，便俯下身子，摸了摸我的额头，大惊失色，立刻背起我，向医院跑去。突然，狂风大作，吹得树叶“哗哗”作响，月亮似乎也生气了，随手扯了一团黑云遮住了自己的脸，霎时，电闪雷鸣，暴雨如柱，继续背着我往医院跑去。突然，宋老师身子往前一仰摔了下来，为了不让我摔伤，宋老师咬咬牙，用尽力气，往前一挺，用身子接住了我，继续背着我，向医院跑去。“还难受吗？”宋老师关切的问。“恩，还是跟刚才一样”“咬咬牙坚持住，在忍耐一会儿就没事了”“宋老师您不要紧吧，如果累了您可以放我下来，我自己可以走”宋老师斩钉截铁地说：“绝对不行，你现在生病了，必须好好休息，如果让你下来走，你是雪上加霜吗？”我没有回答。雨还在下，豆大的汗珠夹杂着雨水，把宋老师的衬衫淋得湿湿的。渐渐的，我的视线开始变得模糊不清，渐渐的，宋老师的背影消失在我的眼里。

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永远的师爱作文

　　我们已朝夕共渡了十多个春秋，课堂上，您依然是那么的可敬可亲。今天，我要把藏在内心里的悄悄话向您诉说。

　　我知道，您是一位把汗水洒在三尺讲台上的老师，是一位慈母般的老师，您用心去呵护您的每一位学生。每当我们聚集在教室上晚修课时，我见到灯光下您那熟悉的背影，就有一股温暖涌上心头，您太爱您的学生了！

　　每逢燥热夜晚的到来，灯下常出现您那熟悉的背影，依然清晰地看到您额头上渗出的汗珠，背后被汗水打湿的衣襟，这样的情景我已记不清楚多少次出现在我的眼前。您曾说老师的天职，就把知识传授给学生，此才可谓“师者，所以传道授业解惑也。”您将美好的人生与学生一起分享，我要送您一朵叫做汗水的鲜花，用芬芳盈满您的衣袖和胸怀，以表达我的感激之情。

　　冬夜静静的，我们的作业还是没有完成，您依旧在自己的岗位上专心致志地备课——时间滴滴答答地过去了，没有一丝一毫的留恋。我的作业终于完成了，我带着疲惫的双眼收拾课本，准备离开。此时，我的眼前又出现了您那熟悉的背影。不知为何，我忽然觉得这是一种难以言表的感动。那一刻，我的双眼早已无法*息，我真想对着无尽的苍穹大喊一声。刹那间，甜甜的泪花顺着脸颊流进了我的嘴里、心里……

　　您知道吗？从您的身上我读到了一部立体的人生教科书。我真正地领悟到，您爱您的学生，是用一种默默无闻的工作来体现的。这种爱就像一杯咖啡，浓浓的，只有用心品尝才能享受其中的“甜”。我想，老师之于学生的真爱，是给予他们的一笔宝贵的精神财富。甚至从某种程度上，这种真爱可以被升华到永恒！

　　古话说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”在这里，我要献上一首《每当我走过老师窗前》给您！我要感谢您关爱的深情目光，感谢您援助的慷慨大方，感谢您教诲的动人篇章！对于您，我怎能不怀着一颗感恩的心呢？

　　为此，我将把您那无私的敬业精神作为自己的生活航标，将其发扬光大，影响身边的每一个人。我会把这份真爱埋在心底，伴它上路，直到永远。

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师爱话题作文

　　有这样一个故事：从前在一个大花园里，有一株健壮的`大芭蕉。在它的旁边，有一株嫩嫩的小芭蕉。大芭蕉把自己体内的养分全输到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢地枯萎了……故事中的大芭蕉使我想起了班主任蒋茜老师，她不正像故事中的“大芭蕉”吗？

　　打开记忆的窗口，一幕幕往事呈现在眼前：那是二年级的时候，5个从各地转来的同学，老师放弃休息时间给他们补课；三年级时，下了一场大雪，蒋老师讲完课后，与我们在雪中嬉戏；还有四年级，老师与我们一起开联欢会的欢愉景象……在这其中，令我最难忘的是发生在我身上的一件事。记得有一次，我不小心摔伤了腿，老师关切地问：“怎么样？没事吧？”“没事了！”我盯着老师那充满了关心的眼睛，说。“嗯，好，我们继续上课。如果有什么，就说哦！”“好的。”老师那关心的眼神，是我终身难忘！蒋老师，我爱戴您，因为您时时刻刻无微不至地关心我们；我敬佩您，因为您教给我们做人的道理、正确的人生观念……蒋老师，我爱戴您！

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师爱作文10篇

　　迈入头中大门，眼前的一切令我感到新奇、激动。校园里绿树成荫、花团锦簇，整洁的教学楼、漂亮的宿舍楼、干净的餐厅及浴室有序排列，*在阳光下迎风飘扬，同学们如破茧化蝶，从天真烂漫的孩童逐步成长。我很庆幸，在成长的`道路上，有陈老师的爱与我相伴。

　　诚信待人

　　去年十一月份的一天下午，陈老师刚到班准备上下午的第二节课，突然一位同学向她报告，说他放在课桌肚子里的36元钱，课间不见了。

　　陈老师随即拿出自己的36元钱给了那位同学，并面带微笑地对全班同学说：“我们班是全校闻名的五星级班级，发生这样的事，我身为班主任，对此负有不可推卸的责任。当然，班级的荣誉要靠班上每一位同学去维护。我相信：个别同学是一时糊涂，但我们这个班集体是一个优秀的班集体啊！每一个同学都不能掉队的呀！老师相信你会改正！因为你也是这个优秀班集体中的一员……”

　　第二天，陈老师来到教室准备上课。她打开教科书，奇迹发生了：36元钱，竟稳稳当当地躺在她的教科书里。这难道是丢钱的那位同学把钱还给了她？经打听，不是。那一定是一时糊涂的同学改邪归正！大家惊喜万分，教室里爆发出热烈地掌声。

　　师爱告诉我：诚信待人，是一名中学生必备的品质与素养，是无价之宝。

　　尊重他人

　　陈姗玫同学是我班的一名特困学生。她妈妈是名残疾人，原来是贵州人，属外来妹。她爸爸一人在外打工，家境非常贫寒。

　　在小学时，我曾与陈姗玫同桌过，坐在她的旁边，我非常压抑：她从未与我主动讲过话，她从未交过任何作业，她从未受到任何表扬……

　　现在，陈姗玫又与我同学了。我为陈老师担心，这样的学生她怎么教呢？

　　果然不出所料，开学才一个星期，陈姗玫竟然逃学了。陈老师辛辛苦苦找到陈姗玫的婶婶家。此时的陈姗玫装呆，任何人她都不认识。

　　陈老师小声地对她说：“陈姗玫，你其实是一个很聪明的孩子，因为你的父母家相距较远。你学*困难是因为你小学时放弃了。你学*跟不上不要紧，但你要做一个正常的孩子。如果你现在装呆，别人就以为你真是个呆子。后果就不堪设想……”

　　陈姗玫结结巴巴地说：“我高兴上学时就去上。”陈老师非常尊重陈姗玫的意愿，有时一个星期中，她只上两天学。但只要她一走进神圣的学校，陈老师就加倍地给她温暖，给她关怀，给她买吃的、穿的、用的。

　　陈老师还要求我们吃饭时先分饭菜给陈姗玫。她还专门买了一本很精致的日记本，发动全班同学在日记本上各写一句表扬陈姗玫同学的话，给她更多的鼓励，为她带来更多的自信。

　　今年春节前，陈老师又为她申请了特困住宿学生生活补贴。现在陈姗玫同学能和我们一起正常学*、生活。期末考试后，陈姗玫同学的成绩有了进步，终于拿到了奖状。大家都为她高兴。陈老师的脸上也露出了一朵花。

　　师爱告诉我：*等尊重他人，要从自我做起，从点滴做起。

　　关爱学生

　　我班的陈银龙同学是位留守儿童。

　　20xx年1月4日，陈银龙同学突然拉肚子，不小心弄脏了衣服。得知情况后，陈老师立即来到宿舍，找来换洗衣服，帮陈银龙洗干净了脏衣服，并教育同宿舍的同学保守秘密。

　　事后，陈银龙父母非常感激地对陈老师说：“陈老师，孩子交给您，我们在外打工真是太放心了，您比我们对孩子还好啊！”

　　其实，我们眼里看得更清，陈老师*等地对待每一位学生，已将爱洒向每一位学生！她还用行动告诉我们，自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成为可能，使可能的成为现实。

　　迎接挑战

　　元旦之前，学校要举行“唱响新年，拥抱希望”合唱比赛。全校每个班级都要请音乐老师辅导，音乐老师嗓子都哑了。

　　有一节语文课，陈老师带领我们来到音乐室。大家都很奇怪，音乐老师不在，我们该怎么唱呢？没想到陈老师竟然坐在钢琴前，娴熟地弹起优美动听的曲子。大家热情高涨，陈老师亲自出马，我们能不卖力吗？

　　当班长拿到合唱比赛第一的奖状时，同学们都激动万分。陈老师不由得露出了欣慰的笑容。

　　看着眼前默默无闻、普普通通的老师，我心中的敬佩之情又增添了许多。我的师爱伴随着我，把我领进成功的大道，我有说不出的感动。

　　人间有爱，真情无限，512那个让苍天为之动容，让*为之悲哀的日子，一直深深地印在我的脑海里。面对这场突如其来的大灾难，全国人民团结一心，众志成城，用爱与坚强，凝结成了一股强大的力量，来对抗这无情的灾难！

　　还记得他是一位普普通通的高中老师，在灾难来临时，他正在给学生们在明亮的教室里上课。突然，所有人感到桌椅开始摆动，墙壁开始裂缝，这时，他没有自己逃走，也没有贪生怕死，而是不顾生命危险，毫不犹豫地去救学生。几分钟后，学生们大部分都已经脱离了危险，而他还在忙碌地去救学生。

　　这时，还有4个学生没有冲出教室，于是，他又奋不顾身地把他们拉到课桌底下，自己却弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着4个学生，只听一声巨响，砖块水泥板重重地砸在他的身上，楼房俨然变成了一片废墟……

　　5月13日22时13分，救助人员找到了那位老师，他身上血肉模糊，后脑被石板砸的凹了进去，救助人员惊奇地发现，他身体下面还有四个活着的学生。他用自己的身躯紧紧地护着那四个学生。多么感人的一幕呀，此时此刻，又有谁不为之落泪呢！在抉择生与死的时候，老师把生的希望送给学生，把死的危险留给了自己。牺牲自己照亮别人的蜡烛是您的象征；辛苦勤劳，不求回报的蜜蜂是您的精神；培养蓓蕾，认真施肥是您的宗旨。

　　虽然我的老师没有像谭千秋老师那样置生死不顾，但是她的一言一行也时刻感动着我。她是我们班的班主任许老师，许老师*时不爱说话，她总是无微不至地关心我们班的每一位学生。有一次摘棉花勤工俭学劳动时，我的一位同学朱云凤发烧了，她趴在床上，双眼无力地微睁着，脸色已有些发黄，可那时已经夜阑人静了，淡淡的月色映照在玻璃上，劳累一天的同学们都早已进入梦乡。窗外的星星一闪一闪的，静静地点缀着这个宁静的夜晚。连队上的医生早就下班了，我躺在床上，看着许老师焦灼不安地在房子里走来走去，我轻轻地放下书问：“老师，朱云凤的家长还没有来吗？”许老师焦急地说：“是啊，我已经给她爸打了好几个电话了，可人怎么还没来呢？”正在一边的朱云凤也着急地快要哭了。许老师坐在床边，用手轻轻地抚摸着她的头，安慰地说：“别着急，我想你爸爸很快就来了，来，你先把药吃了，不然病情会更加严重的。不用怕，还有老师在嘛！”

　　说完，老师又去给朱云凤的家长打电话了，望着老师拖着疲惫的身躯，走出宿舍门的背影，让我又一次感受到那种浓浓的师生情。在学*路上，您是我们的导师；在生活上，您似我们慈爱的母亲；在心理上，您是我们的保健医师；在困难面前，您是我们并肩作战的好伙伴；在走向成功的道路起点上，您更是我们的引路人……

　　那一次，我更加敬佩我的老师了，因为是老师的一言一行，深深地感染着学生。也是老师坚定的信念，使学生对生命有了新的认识！

　　下课时间，我们在操场上嬉笑着，到处充满了欢快的气息。突然，哭声打破了这宁静。几名同学从操场那边过来了，有的掩着面孔，有的时不时擦一下眼角的泪，有的低声抽泣着。一位同学哭着扑到我怀里，我忙询问：“怎么了？哭什么啊？”她把头埋到我肩膀：“呜呜，语文…语文老师走了，不教我们班级了。”这句话恍如晴天霹雳，我愣住了，顾不得安慰她，眼泪情不自禁地流了下来。

　　刚来到学校时的画面缓缓浮现……

　　初二下学期，我来到了这所陌生的学校。进了主任室，主任一脸严肃的看着我，“丑话说在前面，你到了这，和以前就不一样了，收敛点，我不管你是不是有什么毛病，现在全得改。”然后开始一条一条说明学校的规章制度，爸爸妈妈站在我身后，点头哈腰的`听着。忽然，我觉得好委屈，从来都没有被这样漏骨的批评过，为什么，为什么转学生就一定要被下一个坏孩子的定义，我没有做错什么啊。我就像是一只刚飞出牢笼的鸟，一出门便遇上了铜墙铁壁。听完了一通批评，又去办公室见各个老师，班主任语气很温和，但她劝我蹲级……面对这些眼光，感到声旁凉飕飕的。“这就是我将要生活一年多的地方？天啊，好可怕。”这时，语文老师将我叫了过去，她什么都没有说，也没有把我当成一个“不可救药”的坏孩子，而是拿出一本练*册，告诉我这是学校做的练*册，有空多补点。语气很温和，就像面对一个普通学生一样。于是，就在那一瞬间，我感觉像是抓住了一根救命稻草一样。那温柔的目光深深地烙在了我心里，给了我温暖，给了我坚持下去的勇气，我想我一生都不会忘记。

　　我跟着班级里的同学，走到了语文老师现在的办公室，语文老师起先只是劝我们走，但接着忍不住流下了眼泪，我想那眼泪是甜的，里面满满的都是老师对我们的不舍和爱啊。女生都默默地流着眼泪，男生则是站在一旁，长久地沉默着。我们都说这同样的一句话“老师，我们不要你走。”老师将离她最*的我和另一位同学拥进了怀里，闻着老师淡淡的发香，眼泪越发汹涌流淌。

　　上课了，同学们回到了教室，但都像是失了魂魄一样。

　　第二天，班主任带来了一个好消息“因为同学们都舍不得老师，在班主任的提议下，学校同意继续让语文老师教我们。”那一刻，整个班级沸腾了，巨大的喜悦，无以言表。

　　老师给予我们的爱，是那样温暖。初三新生活的紧张，有着别样的温暖陪伴！

　　人们都说老师是辛勤的园丁，哺育着我们这些祖国的花朵。是啊，老师们用爱的翅膀，为我们挡风遮雨，让我们茁壮成长。

　　我们的知识来源于老师，我们的成长也离不开老师。

　　在我们幼儿园的时候，老师细心的照料着我们，让我们每天自由自在、无忧无虑的生活，进入学校，老师对我们谆谆教诲，像露水一样呵护着我们这幼小的花朵；老师对我们的疑问不厌其烦的讲解，一遍一遍的重复讲解着，直到没有一个人的质疑，我们在老师们的辛勤培育下，茁壮健康的长大了，老师却为了我们声音变得嘶哑起来，为了我们早生银发，为了我们坚持带病上课……是啊！老师，您为了我们付出所有，能够付出一切。

　　当我们已经在梦乡里畅游的时候，也许老师还在明亮的台灯下辛劳的批改那堆积如山的作业；当我们下课在操场上快乐的玩耍、打闹时，也许老师还在办公室里认真的备课；当我们愉快的渡过了一个有意义的假期时，也许老师就是在书房里渡那些日日夜夜啊……是啊！老师您这一生都在为教育事业做贡献，让我们有一天能成为祖国的栋梁。您的殷切的话语在耳边回响：“少年强则国强！”是啊！老师的爱都凝聚在我们的身上，凝聚在了伟大的教育事业上！

　　“老师！”让我们在深情地呼唤您一声，是您，把我们从懵懵懂懂变成了一个个博学多才的少年，是您，用奉献的双手托起了我们的明天！而我们却不知从何开始报答您！您那爱的目光永远凝聚在我们的身上，我们深知，老师您是河流，我们就是河里的小鱼，没有了您，谁会是我们夜幕降临的灯塔！

　　老师，您是一根蜡烛，燃烧自己，照亮着我们前进的道路；老师，您是春雨，默默滋润着我们美好的心灵；老师，您是苍天大树，为我们抵挡风吹日晒！老师！我们会永远爱您，您爱的凝聚点！

　　现在我们班上只有寥寥无几的人喜欢上体育课。这是为什么？是因为这位从体育学校来的体育老师——丁老师一直在教我们枯燥无味的武术操。今天我才发现丁老师是用心良苦呀！

　　在体育课上，和*常一样，丁老师带领我们把学过并会做的武术操做一遍，可以说是在复*。不同的是：今天不是他带领，而是一位武术操做得很好的女同学来代做，他喊口号。在丁老师提示是哪一节是，特别要双臂伸直时，脸上都会出现很痛苦的样子——眉头紧锁，两眼紧闭。

　　一开始，我以为丁老师是碰到一闪一闪的情况，可是后来他做动作时都会有很痛苦的样子；我有点狐疑：是不是老师那儿伤到了？在丁老师教我们最后一节的过程中，眉毛都没有舒展过！我想：丁老师也许可以在他家休息，不用来上班，若如此我们现在肯定在听语数外其中一位老师的夸夸其谈了。可是，有些同学却还在笑笑闹闹，我知道同学们心中会恨丁老师，但又有几位同学能知道，这个行为也叫爱！是一种从痛苦表达的师爱！想到这儿，我更加努力做好每一个动作。

　　爱有许多表达：帮助、关心、痛苦、原谅？

　　深夜的窗口数您的灯光最亮，清晨的路上数你行得最早，三尺讲台上数你最风流。人生旅程上，您丰富了我的心灵，开发了我的智慧，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

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