古诗词的读者交流会策划

交流会策划方案

交流会策划方案（精选14篇）

　　为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案要怎么制定呢？下面是小编为大家收集的学术交流会议策划方案，希望对大家有所帮助。

　　时光如梭，新学期转眼又过了一个多月，我们又收获了新的知识和技巧，但在学*的过程中，不免又会出现些问题，为使学*更上一个台阶，加强切实的学*能力，把握发展，营造出一个良好的学*环境，让沟通与互动随处存在。为此我部举行了此次活动：

　　一、主题：

　　让努力有方向

　　二、内容：

　　大一的同学以学*专业知识提高综合能力，大二一实*就业为主，学*是互动的过程，需要随时的把握目标的方向，找准射击点。

　　三、时间：

　　二0XX年X月XX日下午16：30

　　四、地点：

　　系部办公室

　　五、嘉宾老师：

　　XXX主任

　　六、与会人员：

　　工商系各班学*委员及班长

　　学*部成员

　　七、会议流程：

　　1、学*部成员到安排前期工作，做好会议室的整理。

　　2、待指导老师与各班代表和学*委员坐定后，主持人宣布交流会正式开始。

　　3、学生浅谈开学这段时间工作的成果以及出现的问题。

　　4、自身工作的经验与技巧与大一同学交流共同分享。

　　5、指导老师作总结性点评。

　　6、主持人宣布会议结束。

　　八、活动细节安排如下：

　　1、主持人：

　　2、会议记录：

　　3、维护纪律：学*部工作人员

　　4、经费预算：

　　九、预期效果：

　　让同学明确发展的方向，制定前行的目标，在学业路上收获，在专业看台里，践行实践，夯实实践检验真理的知识，打造出随时调整心态，应对问题，解决问题。

　　十、工作总结：

　　1、积极的营造良好的发言环境。

　　2、会议结束以后，由学*部以书面形式写一篇详细总结。

　　一、活动主题：

　　读书协会年终交流会

　　二、活动目的：

　　总结协会得失，增强协会的凝聚力，促进协会成员之间的交流。对本学年协会工作的总结，对新一年工作的计划和安排，力求促使协会向着良好的轨迹发展。

　　三、活动时间：

　　xx年1月8日（星期六）19：00

　　四、活动地点：

　　一教1308教室

　　五、流程安排：

　　（1）、各部长总结本学年的工作和新一年的工作计。

　　（2）、会长对本年的工作总结

　　（3）、会长对协会下个学年的工作计划汇报

　　（4）、表彰本学期的协会内部的最佳会员和最佳部门（主持人负责宣读，会长颁发奖励）

　　（5）、会员才艺表演

　　（6）、部门的才艺表演

　　（7）大家一起玩游戏：用纸片写好（手、嘴、屁股）的字样，三人一组抽签，抽到“嘴”的人吹气球，“手”的指“屁股”的人去压气球，在一定时间内压破气球最多的小组得奖。

　　（8）、会员个人发言（可以谈谈进来协会的感受以及对协会的建议和要求，对协会下一年的工作上的期望和想法……）

　　（9）、分组交流

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读书交流会策划方案

读书交流会策划方案（通用12篇）

　　为有力保证事情或工作开展的水*质量，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的读书交流会策划方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、活动宗旨：

　　读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创立良好的学校文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届学校读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲*书本，喜爱读书，学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，理解传统的洗礼，享受阅读的欢乐。

　　二、活动目标：

　　1、经过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的*惯，

　　2、使广大师生借优秀诗文诵读的*台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学*发展奠基。

　　3、经过活动，大力推进书香班级，书香学校建设，彰显我校素质教育的办学特色。

　　三、活动主题：

　　文化桥小、书香学校

　　四、活动口号：

　　与书同行，收获桥小满园书香

　　读好书、*美德、立良行

　　汲取知识力量，建设完美凤桥

　　开卷有益，为生命加钙补锌

　　腹有诗书气自华

　　与经典为友，为精神打底;与博览同行，为人生奠基。

　　五、活动组织：

　　校长室、教导处、大队部

　　六、活动时间：

　　10月16日――11月20日(其中教师活动时间延至期末结束)

　　七、活动安排(分三个阶段)

　　第一阶段：启动阶段(10月16日-10月23日)

　　1、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，写好条幅，出好班级黑板板，布置好学校和教室，让整个学校充满浓烈的书香味。

　　2、读书节开幕式(**下讲话)

　　3、发放“读书卡”

　　4、调查学生拥有图书和阅读的情景，完善班级图书角的建设;班班有图书角，并取好名称(富有童趣、有班级个性等)，各班级要推选好图书管理员。

　　5、作好学校图书发放借阅的准备。

　　第二阶段：活动阶段(10月24日-11月13日)

　　1、好书推介。

　　打印“小学少儿读书推荐书目”。分发到各班主任，有选择地介绍给学生。各班到图书管理员处领取图书(定时交换)

　　时间：10月27日前完成

　　2、读书征文活动。

　　中高年级参加，在每人至少读一篇好书的基础上，写一篇读后感，先在各班进行交流评比，再各班按人数的110上交评比展出(请各班同时上交电子文稿，以备打印装订)

　　时间：在11月5日前完成

　　3、美文诗歌诵读活动。

　　以年级为单位开展，要求教师与学生共同参与表演，时间5-6分钟，选择好的文章诗歌，利用早读时间诵读，培养学生良好的朗读*惯，感受语言文字的韵律美，意情美，各年级将作秀节目的照片及dv带资料上传学校，届时学校将举办校际比赛。(其中一二年级放宽要求，仅诵背诗歌)

　　时间：各年级组在11月7日前完成，大队部在11月10日举办决赛。

　　4、建立好书“交换站”。

　　各班负责组建同学间的“好书交换站”，落实具体实施办法，并定期举办“好书交换看”活动，力求加大好书阅读效率，一月不少于二次，常年坚持，逐渐在年级间开放，开展换一本好书，交一个书友，长一点知识活动。

　　5、跳蚤书市义卖活动。

　　为了解决同学之间库存书籍浪费的问题，我们将在校内操场举办两次跳蚤书市义卖活动，每班布置1-3个书籍“门市”，统一制作标签，由学生自我自主谈价砍价，学*交易(注意教育学生用卖书的钱再去买书，不要购买零食)

　　时间：10月26日和11月5日，如雨顺延。

　　6、自制书签活动。

　　由各班主任进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。学生完成书签的制作，学校进行书签的展览。每班上交五张。

　　时间：11月10前完成

　　7、年级层面主题活动。

　　活动对象重点阅读活动安排

　　一、二年级成语、寓言故事成语积累大闯关(成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典比赛等)、故事擂台赛、朗诵比赛

　　三、四年级历史人物故事、典故、掌故名人名句(诗词、名言、座右铭等)擂台赛、故事擂台赛、朗诵比赛

　　五、六年级历史类小说课本剧表演、演讲比赛、故事擂台、读书笔记展、朗诵比赛

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读书交流会活动策划书

读书交流会活动策划书（精选5篇）

　　伴着时间的流逝，辛苦的工作已经告一段落，面对新的工作，制定好新的目标，这时候十分有必须要写一份策划书了。相信写策划书是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的读书交流会活动策划书，欢迎阅读与收藏。

　　一、活动目的：

　　为进一步让学生在读书中明理，感恩中成长，丰富精神世界，增强个人文化素养，特举办“亲情是骨中骨，肉中肉”读书交流会活动，通过这一活动，让同学们有所感悟，有所迪；学会学*，学会读书。

　　二、活动时间：XX年x月x日

　　三、活动对象：“书香门第”读书社全体同学

　　四、活动准备：

　　提前一周下发交流材料，并到阅览室进行相关阅读，通知到社团每个人，确定要重点发言人员，结合个人学*生活实际情况，准备在交流会发表自己读书的感想或心得体会。

　　五、活动流程：

　　1、介绍活动：主持人先对活动的主题，交流篇目，活动的相关内容等进行简单的介绍。

　　2、好文共赏：各位发言人轮流发言交流。

　　3、激情讨论，其他同学结合自己感悟和发言人展开讨论。

　　4、活动总结：指导教师对本次交流活动做点评，总结。

　　5、表扬奖励：对在活动中表现突出的个人将会给予一定的奖励。

　　活动主题：

　　重历文化苦旅，感悟秋雨散文

　　文化苦旅行百里，山居笔记从头忆。

　　霜冷长河扬国学，千年一叹余秋雨。

　　漫漫苦旅，他踽踽独行；渺渺无疆，他独自探索。

　　让我们走进余秋雨，体味历史之厚重，散文之优美；

　　让我们解读余秋雨，领悟文化之内涵，责任之承担。

　　我们诚挚期待志同道合的朋友加入！

　　活动形式：读书交流会

　　策划主办单位：大学生读者协会

　　活动推荐书目：《文化苦旅》、《山居笔记》、《千年一叹》、《行者无疆》、《霜冷长河》

　　（仅作参考，大家可以选择自己喜欢的书目或者文章来进行阅读，阅读一本或多本都行，当然多多益善喽）

　　活动流程：

　　一、talk show——每位书友分别介绍自己所读余秋雨的书籍内容以及自己的心得体会，分享自己不一样的观点和情结。其中可详谈一本，并结合亲身经历谈谈收获，向大家展示文化散文在你眼中的'别样风采。

　　时间：一个半小时左右。

　　二、自由交流——书友之间进行相互提问、交流，讨论，加深对余秋雨文化散文的理解。

　　时间：一个小时左右。

　　三、主持人概括整场活动的观点意见并进行总结。

　　活动时间：暂定于xx年3月17日星期六下午2点半，活动预计时间2~3小时（给大家充足的阅读和思考时间，书友会活动时间原则上不与学生会和社团活动时间发生冲突）

　　活动地点：12号楼，具体教室待定，详见海报通知。

　　亲爱的童鞋们：

　　昔日顽石逗秋雨，今朝后学慕前贤。读书感悟互分享，绝胜寒窗十数年。

　　如果你了解并且欣赏余秋雨，那么，欢迎到这里来交流你的看法；

　　如果你对余秋雨有不一样的见解，那么，欢迎到这里来分享你的观点情结；

　　如果你只看过他的一两本作品，那么，欢迎到这里来扩大你的知识储备。

　　我们需要丰富的知识，但我们更需要的是心灵的充实和自由独立的思考精神。

　　还在等什么呢，来加入我们吧，获得更多的知识，认识更多的朋友，丰富你的大学生活！

　　我们真心欢迎和期待您的加入！感谢大家的支持！

　　一、活动意义

　　本次读书交流活动，目的是让同学们互相交流读专业书的 心得与感受。培养爱读书、读好书的好*惯，激发同学们课外 阅读的兴趣，开阔视野，提高大家对专业知识更全面的了解， 同时提供一个相互交流、分享读书感受的*台。促进同学感情， 加强班级凝聚力，为建设班集体优良求知学风打下坚实的基础。

　　二、活动主题

　　书香溢满校园，心灵徜徉书海

　　三、活动形式

　　以参与者读书经历为总纲，以参与者读书的感悟和心得 为出发点，进行读书笔记演讲和读书方法的探讨、小游戏、ppt 演示。

　　四、活动对象：全体同学

　　五、活动时间：20xx年x月

　　六、活动地点

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交流会策划方案

交流会策划方案（通用8篇）

　　为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么你有了解过方案吗？下面是小编精心整理的交流会策划方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、活动目的

　　“书是人类提高的阶梯”，推荐好书，让同学们的心灵视野得到熏陶；电影是通向外部世界的一个很好途径，推荐好电影，回到古代，剖析当下，畅想未来。大家一齐分享内心最真切的感受，表达最真实得想法。

　　二、活动对象

　　文学院对外汉语班全体同学

　　三、活动资料

　　（一）推荐

　　1.推荐自我阅读或是别人介绍的好书，附上自我的读后感或推荐理由，资料简介。

　　2.推荐自我看过的或是有资料介绍自我明白的好电影，有教育意义或是让你内心感触很大的好电影，并附上推荐理由及资料简介。

　　（二）分享

　　1.交流：在看完一本书或是一部电影后，同学们能够根据自我的不一样理解写呢新感受、心得体会，也能够是对这部作品的评价，并互相交流分享，以获得更深的领悟。

　　2.朗读：在看书和欣赏电影之余，能够组织同学一齐朗读作品或电影里的经典句子，提高语言表达、欣赏及思考本事。

　　3.表演：选取适合表演的文本或电影片段，组织一齐演出，充分发挥同学们的表演才能。活动能够以比赛的形式进行，以便调动积极性。

　　四、活动要求

　　有益的活动能够丰富我们的课余生活，调节我们紧张的头脑，同时也能够让我们在欣赏文字的同时也欣赏自我和别人的内心语言，在观看电影的同时也让自我学到经典对白或是说话技巧，等等。在此，期望同学们积极参加，踊跃参与班级活动，提高自我，借鉴他人，也促进交流。

　　一、指导思想：

　　读书沙龙能够让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想，不断提高教师的人文素养与专业水*，不断充实和提升古美高中学校文化的内涵和品位。现特组织本次教师读书沙龙活动，积极为教师搭建交流读书体会的*台。

　　二、活动主题：

　　三、活动时间、地点：

　　时间：20xx年x月xx日午时5：00

　　地点：xx幼儿园红旗部二楼多功能厅

　　四、活动对象：

　　全体教职工

　　五、活动目标：

　　1、丰富教师业余生活，让生命在阅读中更加精彩。营造教师读书氛围，使每一位教师在阅读中开阔视野，增长知识，丰富内涵。

　　2、在交流中提高教师专业水*，使教师成为有思想的教育者。

　　3、搭建教师交流*台，共同学*，更新观念，丰富教育智慧，促进教育创新。构成积极、互学的氛围。

　　六、活动准备：

　　1、园团支部上报材料至采购处，需要补充的另行上报采购。1月8日完成所有上报。

　　2、每位参与分享的教职工自行准备一份小礼物，包装好后于1月12日前交至团支部陈雯君教师处。

　　七、活动安排：

　　1、x月xx日午时园团支部成员布置会场。

　　2、当天上午由团支部组织团体抽签，决定出场人员顺序。

　　八、活动过程：

　　1、活动介绍

　　2、各位教职工按照抽签顺序依次分享交流。

　　要求：

　　（1）能够借助PPT或背景音乐与大家一齐分享以“好看的皮囊千篇一律，趣味的灵魂万里挑一”为主题的相关书籍，资料要求与主题相关，题材不限。要求分享者精神饱满，具有感染力。

　　（2）分享时间在3—5分钟以内。

　　3、活动小结

　　4、根据抽签号领取小礼品，感受分享的欢乐。

　　一、活动主题：

　　争做主人翁，促进学*情

　　二、活动目的：

　　提高新生学*热情，促进新老生交流关系，帮助同学们更好的找到学*方法，以促使同学们更有目标、动力的学*。

　　三、活动策划主办方：

　　学生会学*部

　　参加对象：13级学生

　　四、活动时间：

　　xx年12月24日(晚上7：30-9：00)

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考研交流会活动策划方案

考研交流会活动策划方案（通用5篇）

　　为了确保事情或工作扎实开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的考研交流会活动策划方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、活动宗旨及主题

　　活动宗旨：营造学术氛围、活跃校园文化

　　讲座主题：交流学*心得提供应试策略

　　主办单位：青岛理工大学经贸学院学生会

　　承办单位：青岛理工大学经贸学院学生会学*部

　　讲座对象：面向全校学生

　　讲座时间：待定

　　活动地点：待定

　　二、活动目的

　　随着时代的发展，经济的快速增长，社会需要的是高素质的人才，因此考研将成为许多有志大学生的奋斗目标，他们希望通过考研得到继续深造的机会。为方便同学们对考研的统筹规划、安排，本次进验交流会请来了最新的优秀考研毕业生和社团的指导老师，届时将为大家清晰明确的解答考研及学*上的疑惑，向积极准备考研的同学提供相关的心得，使大家了解最新的考研动态，使同学们对考研有一个全面深层次的了解。本次讲座的目的还在于可以活跃校园文化，提高学*的积极性，营造一个浓厚求学的学*氛围，使同学们了解到市场经济下企事业单位对人才的要求，提升个人的价值观，人生观。

　　三、活动内容

　　前期准备：会场设施安排（桌椅及多媒体授课系统）；讲座宣传工作（张贴海报，发放宣传单，悬挂横幅等）

　　讲座内容：

　　1、由今年考取研究生的同学做介绍，讲解学*心得和学*方法。

　　2、由指导老师讲解现在同学们遇到的主要问题，及研究生达线后的录取过程。

　　3、现场互动（有奖品发放）；

　　四、活动流程

　　1、在活动开始前向到场的学生分发纸条（用于提问题）

　　2、先由学长讲授考研的经验

　　3、学长解答学生提问的问题

　　4、由老师（学长）做大会总结

　　5、主持人宣告活动结束

　　五、注意事项

　　1、会场秩序（专门组织会员负责）；

　　2、组织机动人员负责现场的突**况

　　一、活动主题：“考研面对面”。

　　二、活动背景：面对当今社会的激烈竞争，大学生就业难度不断加大，考研成为越来越多大学生的选择。虽然我院考研的氛围也是越来越浓，但是许多准备考研的同学对于考研还是充满了困惑，对考研的具体事项还是模棱两可，不知如何做好考研准备工作；就此情况，许多正在考研准备中的同学很希望能与刚从考研中胜利归来的学长们有一次交流的机会，以便更多的了解考研。所以为了让大一学生对考研有个了解，让大二大三学生对考研有更充分的认识，让大四学生知道考研的具体细节和注意事项，以及明确本专业的就业方向和发展前景，在此情况下，学院学生会学*部策划组织一场考研经验交流会，以帮助同学更好地了解和准备考研。

　　三、活动目的：

　　（1）为准备考研的同学解决考研过程中遇到的各种问题；

　　（2）促进同学们的学*热情和考研激情；

　　（3）帮助低年级同学了解考验，及早进入考研备考状态，同时增强高年级同学考研的信心和决心；

　　（4）使同学们更全面认识考研和就业情况，提供成功的考研就业经验，让他们能够准备的更充分、表现更出色，并解决他们可能或已经遇到的一些疑惑等问题。

　　四、活动时间：xx年10月xx日晚17：00

　　五、活动地点：多功能厅（校本部、院本部/申请见附表ii）

　　六、与会嘉宾：研究生导师、研究生

　　活动对象：08、09、10和11级准备考研的同学。

　　七、活动策划准备：

　　（1）嘉宾：青海大学研究生导师及xx年考研成绩优异者若干；

　　（2）会场秩序维护：分配会场负责人维持会场纪律，同时收取同学们的问题；

　　（3）活动宣传：活动前一周由宣传部写出海报，并粘贴于每栋有昆院学生居住的宿舍楼下的宣传栏上；

　　（4）会场安排座次：研究生和导师坐第一排，秩序维持人员坐同学后，拍照人员于空旷地小范围活动；

　　（5）现场拍照：主要采集一些典型的照片；

　　（6）会场布置：活动当天下午布置会场；

　　（7）活动备品：活动前一周申请活动备品；

　　（8）主持人：指导老师或教学管理部老师；

　　（9）秩序维持人员：纪检生活部2人；

　　其主要工作：在听报告时，请学生保持安静，不准交头接耳，请大家将手机调静音，维持会场秩序，以便保证活动正常进行；

　　（10）礼仪引导人员：女工部4人，但需着正装

　　主要负责为嘉宾引坐、倒茶和职务与研究方向的询问。

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高校交流会策划书

高校交流会策划书

　　不经意间，工作已经告一段落，我们的工作再谱新的篇章，同样也要定好新的目标，是时候抽出时间写写策划书了。相信许多人会觉得策划书很难写吧，下面是小编收集整理的高校交流会策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　举办单位：

　　*地质大学江城学院校**护卫队

　　活动时间：

　　20xx年x月xx号（暂定）

　　协办单位：

　　校团委学生会

　　参加单位：

　　华中科技大学文华学院 武汉理工大学华夏学院

　　武汉科技大学中南分校*地质大学江城学院

　　一、活动背景：

　　**护卫队——以宏扬爱国主义精神为已任，力求展现当代大学生精明强干、积极向上的精神风貌，为校园文化树立起一面活动的旗帜。

　　*年来，随着校园文化的建设，很多学校成立了校园中一个特殊的学生团体——**护卫队。由于大多数**班是刚刚起步。怎样去发展、怎样开展适合我们学生的训练方法、怎样提高在校园的影响力…这些问题都是我们自己不能解决的。

　　一年一次的高校**班的比赛。是唯一我们能聚在一起的时候。然而比赛结束后，得奖的队伍举杯欢呼，没得奖的队伍沮丧回校。比赛可以找到差距，促进**班的发展，但没有给队员留下太多的时间好好的交流，留下的只是一张我们在一起的合影。

　　因此我们需要一个机会坐在一起，相互的交流，一起讨论我们今后的发展。在具有不同历史的**班交流中，寻求高校**班的发展……

　　二、活动目的：

　　弘扬爱主义国精神，丰富校园文化，促进高校**班的共同发展。让队员们对**班有个新的认识。

　　三、活动简介：

　　本次**班的交流活动主要分为两部分：队列演练和座谈会。在队列表演中寻找差距，娱乐表演中缓和气氛。座谈会侧是让大家互相学*了解对方的窗口。

　　四、资源需要：

　　1、学校篮球场——**班队列演练，素子拓展

　　2、阶梯教室—召开座谈会

　　3、主持人

　　4、设备部，信息部，宣传部，纪检部

　　5、饮用水

　　五、活动步骤：

　　（一） 前期准备

　　1、 活动申请

　　2、 联系各校**班负责人

　　3、抓紧队员的训练

　　4、 人员安排

　　5、 场地准备

　　（二） 活动实施（四部分）

　　A：接待各校**班入场

　　B：队列演练

　　1、 各校**班在球场列队参加升旗仪式。（由主办院校升旗）

　　2、 学校领导讲话

　　3、 适应场地训练（30分钟），在这短时间各校可派代表相互观看。

　　4、 各**班进行升旗方正的表演，由于各学校的场地设施不同，表演适可而止。

　　5、 基本队列动作演练。（立正，稍息…）

　　6、 一起合影

　　C：座谈会

　　各学校负责人以幻灯片的形式，主要是以**班的制度，队员管理，训练心得…让队员对自己**班有个新的认识。（5—8分钟）

　　D： 素质拓展（活动时随机编队）

　　1、 军体拳表演

　　2、 三人四足（有纪念品）

　　3、 穿电网

　　4、 拖拉机（有纪念品）

　　5、 高空下坠

　　6、 三人拔河（有纪念品）

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诗名含有交字的古诗词 名字含交字的诗词

与李全交诗（全交，监察御史）

石惠泰〔唐代〕

御史非常任，参军不久居。待君迁转后，此职还到余。

贫交行

杜甫〔唐代〕

翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数。(作 一作：为)

君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。

周郑交质

左丘明〔先秦〕

　　郑武公、庄公为*王卿士。王贰于虢，郑伯怨王。王曰：“无之。”故周郑交质。王子狐为质于郑，郑公子忽为质于周。

　　王崩，周人将畀虢公政。四月，郑祭足帅师取温之麦。秋，又取成周之禾。周郑交恶。

　　君子曰：“信不由中，质无益也。明恕而行，要之以礼，虽无有质，谁能间之？苟有明信，涧溪沼沚之毛，蘋蘩蕰藻之菜，筐筥錡釜之器，潢污、行潦之水，可荐於鬼神，可羞於王公，而况君子结二国之信，行之以礼，又焉用质？《风》有《采蘩》、《采蘋》，《雅》有《行苇》、《泂酌》，昭忠信也。”

十月之交

佚名〔先秦〕

十月之交，朔月辛卯。日有食之，亦孔之丑。彼月而微，此日而微；今此下民，亦孔之哀。

日月告凶，不用其行。四国无政，不用其良。彼月而食，则维其常；此日而食，于何不臧。

烨烨震电，不宁不令。百川沸腾，山冢崒崩。高岸为谷，深谷为陵。哀今之人，胡憯莫惩？

皇父卿士，番维司徒。家伯维宰，仲允膳夫。棸子内史，蹶维趣马。楀维师氏，醘妻煽方处。

抑此皇父，岂曰不时？胡为我作，不即我谋？彻我墙屋，田卒污莱。曰予不戕，礼则然矣。

皇父孔圣，作都于向。择三有事，亶侯多藏。不慭遗一老，俾守我王。择有车马，以居徂向。

黾勉从事，不敢告劳。无罪无辜，谗口嚣嚣。下民之孽，匪降自天。噂沓背憎，职竞由人。

悠悠我里，亦孔之痗。四方有羡，我独居忧。民莫不逸，我独不敢休。天命不彻，我不敢效我友自逸。

交趾怀古

曹雪芹〔清代〕

铜铸金镛振纪纲，声传海外播戎羌。

马援自是功劳大，铁笛无烦说子房。

岁晚还京台望城阙成口号先赠交亲

卢僎〔唐代〕

紫陌开行树，朱城出晚霞。犹怜惯去国，疑是梦还家。

风弱知催柳，林青觉待花。交亲望归骑，几处拥年华。

江城子·帐里鸳鸯交颈情

和凝〔五代〕

帐里鸳鸯交颈情，恨鸡声，天已明。愁见街前，还是说归程。临上马时期后会，待梅绽，月初生。

杂剧·死生交范张鸡黍

宫天挺〔元代〕

楔子

(正末扮范巨卿同冲末扮孔仲山、张元伯、净扮王仲略上，正末云)小生姓范名式，字巨卿，山阳金乡人也。这一个秀士，姓张名劭，字元伯，是汝阳人氏。我和元伯，结为死生之交。他有老母在堂，本不乐于远游，只因小生劝道，今日君圣臣贤，正士大夫立功名之秋，为此来就帝学，未及数年，选居上馆。声动朝廷。累次辟召，皆不肯就，盖因志大，耻为州县。又见谄佞盈朝，辞归闾里。这一小秀士，是小生同乡人氏，姓孔名嵩，字仲山，是孔宣圣一十七代贤孙，亦同游学京师。这个秀士，姓王名韬，字仲略，洛阳人氏，乃天官主爵都尉兼学士判院门下女婿，虽天文才，同在帝学。今知小生与元伯归乡，故来相别于长亭之上。仲山兄弟，我和你今日作别，不知几时。再得相会。(孔仲山云)您兄弟做下万言长策，要贡院中献去。争奈差事在身，哥哥，可为兄弟觅个方便，央带的去加一美言咱。(正末云)你不早说。仲略泰山见为学士判院，你将仲山万言长策献了，可加一美言。但得一官半职，也是朋友的情，弟兄的意。(王仲略云)将来我看。哥哥放心，这等文才，愁甚么不做大官。仲山不用你去，我独自去与你捎一官来，才显我的面情。我也是个有行止的人。(孔仲山云)谢了兄弟。(张元伯云)哥哥，今日在此酌别，再几时相会？(正末云)兄弟今日酌别，直至后二年今月今日，汝阳庄上，拜探老母。(张元伯云)哥哥，您兄弟在家杀鸡炊黍等待哥哥相会。哥哥，你休失信也。(正末云)兄弟，为人岂敢轻言！可不道：信*于义，言可复也。去食去兵，不可去信。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉。(唱)

【仙吕】【赏花时】俺本是义烈堂堂大丈夫，况同在成均共业儒。聚首数年余，今日个临岐归去，情悯默意踌躇。

【幺篇】直等到后岁今胡来探汝，参拜白头堂上母。(张元伯云)既然肯来赴约呵，您兄弟只鸡斗酒，等待我的哥哥也。(正末唱)何必酿云腴，若但杀鸡炊黍。(张元伯云)只怕路途遥远，不能俺两个相会到一处。(正末唱)岂避千里远程途。(同下)

第一折

(丑扮卖酒上，诗云)买卖归来汗未消，上床犹自想来朝。为甚当家头先白，日夜思量计万条。小可是个卖酒的，在这汝阳镇店开着酒肆。挂上这望子，看有甚么人来。(王仲略扮孤上，诗云)朝为田舍郎，暮登抢撞窗。跌下狮子来，骑上羊吉磻羊。小官王仲略。自从前岁孔仲山所央我与他献的万言长策，不曾替他出力。谁想贡院中有这等利害，我见那秀才每做诗文，唬得我魂飞天外。我连夜将孔仲山的万言策改了头尾，则做我的文章。有我泰山与众官见了甚喜，就除我杭州佥判。走马赴任，来到这汝阳镇。一个酒店儿，我买两钟酒吃，拴了马者。小二哥，打二百钱脑儿酒来。若没好酒，浑酒也罢。(丑云)官人请坐，有酒有酒。(王饮酒科)(正末骑马领家僮上云)小生范巨卿。前岁九月十五日，约张元伯汝阳庄上拜探老母，依期到此。至元伯处尚有数里田地，天色早哩，去这村中且饮一杯。我下的这马来，盘缰儿系定，入的这酒店。呀，我道是谁，原来是仲略贤弟得了官也。(做见科，王仲略云)哥哥，你请起，污了衣服。小官待还礼来，则是寿不压职。(正末云)贤弟那里迁除？(王仲略云)所除杭州佥破。(正末云)敢是佥判？(王仲略云)您兄弟这两日说话，有些儿唇紧。(正末云)贤弟喜得美除，途路之间，无以庆贺。(王仲略云)哥哥，你不必巧语，这里有的是海郎，打半瓶吃罢。(正末云)小二哥，打二百钱酒来，草草权为作庆。(正末把酒科，云)贤弟满饮一杯。(王仲略云)拿瓯子来，我先吃两瓯。(做吃酒科，云)哥哥，我要回你酒，待我去看些按酒来。(做背科，云)嗨！谁想撞将他来。若问起孔仲山的万言策呵，我可怎生支对？我如今灌上几钟，我和他讲文。他文才高似我万倍，我偷学他几句，到杭州去好和人说。(回云)哥哥，想的兄弟文章到的那里。哥哥才学，与在下不同，有甚么名人古书，前皇后代，哥哥讲说些儿，小官洗耳拱听。(正末云)贤弟，你莫非谦乎？(王仲略云)区区实是不济，不是诈谦。(正末云)既不谦呵，想圣人教人，不过仁义礼智、孝悌忠信而已，足下岂可不知？正是以能问于不能，以多问于寡。自天地开辟以来，圣贤相传之道，试听小生略说一遍咱。(王仲略云)你说你说，不要梢了，可瞒不过我。(正末唱)

【仙吕】【点绛唇】太极初分，剖开混沌。阴阳运，万物纷纷，生意无穷尽。

(王仲略云)这个我也知道。把那三皇五帝，从头至尾，你说一遍我听者。(正末唱)

【混江龙】自天地人三皇兴运，至轩辕氏才得垂裳端冕御乾坤，总年数三百二十七万，称尊号一百八十余君。总不如唐虞氏把七政搜罗成历象，夏后氏把百川*定粒蒸民，成汤氏东征西怨，文武氏革旧维新，周公礼百工兼备，孔子道千占独尊。孟子时空将性善说谆谆，怎知道历齐梁无个能相信，到赢秦儒风已灭，从此后圣学湮论。

(王仲略云)哥哥，这些话我也省的，这一向我早忘了一半，也只是贵人多忘事。哥哥，你将我朝的故事，再说一遍您兄弟听咱。(正末唱)

【油葫芦】想高皇本亭长区区泗水滨，将诸侯西入秦，不五年扫清四海绝烽尘。他道是功成马上无多逊，公然把诗书撇下无劳问。虽则是儒不坑。虽则是经不焚，直到孝文朝挟书律蠲除尽，才知道天未丧斯文。

(王仲略云)哥哥说的是，自古道文章好立身，着我做官人。有人来告状，则要烂精银。(正末唱)

【天下乐】你道是文章好立身，我道今人都为名利引，怪不着赤紧的翰林院那伙老子每钱上紧。(王仲略云)怎见得他钱上紧？(正末云)有钱的无才学。有才学的却无钱。有钱的将着金帛干谒那官人每，暗暗的衙门中分付了，到举场中各自去省试殿试，岂论那文才高低？(唱)他歪吟的儿句诗，胡诌卜一道文，都是些要人钱谄佞臣。

(王仲略云)这话伤将我来也。哥哥，你则猥慵惰懒，不以功名为念。你这等闲言长语，当的甚么。(正末云)贤弟也，如今人难求仕进。(王仲略云)怎么难求仕进？(正末云)只随朝小小的职名，被这大官人家子弟都占去了。赤紧的又有权豪势要之家，三座衙门，把的水泻不通。(王仲略云)可是那三座衙门？(正末唱)

【那吒令】国子监里助教的，尚书是他故人；秘书监里著作的，参政是他丈人；翰林院应举的，是左丞相的舍人。(带云)且莫说甚么好文章，(唱)则《春秋》不知怎的发，(王仲略云)春秋这的是庄家种田之事。春种夏锄，秋收冬藏，咱秀才每管他做甚么？(正末云)不是这等说，是读书的《春秋》。(王仲略云)小生不曾读《春秋》，敢是《西厢记》。(正末唱)《周礼》不知如何论，(王仲略云)这的是所行衙门事自下而上的勾当。县里不理州里去理，州里不理府上去理，俺秀才每管他怎么？(正末云)不是这等说，是周公制作之书。(王仲略云)小生也不曾读这本书，不省得。(正末唱)制诏诰是怎的行文。

(王仲略云)那两桩其实不知，这桩儿且是做得滑熟，那告状的有原告，有被告。(正末云)一发说到那里去了！贤弟，你怎生得这一任官采？(王仲略云)这是各人的造物，你管他怎么？谁不着你学我做官来。(正末唱)

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含有划字的古诗词 带划字的诗词名句

离恨做成春夜雨。添得春江，划地东流去。——杨炎正《蝶恋花·别范南伯》

划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。——苏轼《后赤壁赋》

划然变轩昂，勇士赴敌场。——韩愈《听颖师弹琴》

进路呀以划绝兮，退伏匿又不果。——柳宗元《惩咎赋》

故能侈秦法，佚周令，划崇墉，刳濬洫，图修世以休命。——鲍照《芜城赋》

前低划开阔，烂漫堆众皱。——韩愈《南山诗》

垠崖划崩豁，乾坤摆雷硠。——韩愈《调张籍》

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诗词朗诵大赛策划书

诗词朗诵大赛策划书

　　充实的工作生活一不留神就过去了，我们又将迎来新的工作内容，有新的工作目标，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。策划书怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的诗词朗诵大赛策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、活动目的

　　为庆祝祖国60华诞，感受建国60年来的风雨历程以及其伟大成就，在广大青年学生中大力弘扬爱国精神和增加主人翁意识，院团委决定在全院举办“中华颂”诗词朗诵大赛。

　　二、主办单位：

　　湖北经济学院法商学院团委

　　承办单位：湖北经济学院法商学院学生会学*部

　　三、活动对象

　　全院在校学生

　　四、活动时间及实施办法

　　大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。

　　（一）初赛。定于20xx年10月16日进行，由各系负责组织。在广泛开展初赛的.基础上，各系组建代表队参加全院复赛。

　　（二）复赛。定于20xx年10月23日举行，具体时间、地点另行通知。

　　（三）决赛。定于20xx年10月30日举行，具体时间、地点另行通知。

　　五、活动流程

　　初赛由各系自定

　　复赛为3—4分钟的个人朗诵

　　决赛由三个部分组成

　　（一）形象展示和自我介绍：选手自备服装上场，展示个人风采，并做自我介绍，限时3分钟。

　　（二）朗诵：个人朗诵，限时4—5分钟，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。

　　（三）即兴朗诵：共有10题目，每位参赛者抽一个。每一位选手在前一个选手登台时抽题，前一个朗诵时做准备（第一位参赛选手在第二轮结束后评委打分时抽题做准备）。限时4分钟。

　　六、活动报名

　　（一）初赛各系自行组织报名

　　（二）复赛由各系选出的人员参加。共30人，会计系6人，金融系6人，工管系4人，国贸系4人，法艺旅系4人，外语系3人，计信系3人。

　　（三）决赛是在复赛中选出10人参加。

　　七、活动奖项设置

　　一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名

　　八、活动可能存在问题

　　1．在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。

　　2．若光盘等出现问题，主持人应做灵活调整。

　　3．其他紧急情况发生，由后勤协调其他各项目组进行处理。

　　附：

　　一、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则

　　二、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准

　　三、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表

　　四、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛预算

　　五、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员安排

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读古诗词有感

读古诗词有感

　　在我们*凡的日常里，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年*战争以前中国的诗歌作品。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？以下是小编为大家收集的读古诗词有感，欢迎大家分享。

　　历史的光影旋转散射，许多惊艳的光，转瞬即逝，不留痕迹。而唐诗宋词却是那温和不变的橘红色的灯光，我坐在灯下，与诗人们在心灵最深处相逢，而后开始学着诗意的生活。

　　我跟随橘色的灯光，溯回到盛唐，那个诗情洋溢的时代，顿悟自己原来和盛唐人的生活并没有什么两样。小时候，我们也背着“床前明月光”，却不知何为思乡，稚嫩的声音起起落落，澄澈明朗，如撒了一地的月光。长大后，自己情窦初开，回想起“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”。那种隐秘的情愫，通过诗中的意象，得以释放和寄托；参加工作后，会有更多忧愁与感伤，谁不会想起“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”吟着诗句，仿佛望见宽阔的江面，自己的愁绪也沿着滚滚江水，慢慢冲淡。当终将老去的时候，我们也会吟着蒋捷的“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，轻叹一声回眸一笑，想起自己一生的美好。品着人们的诗句，也才最终明白，诗是每个人心灵的寄托，其实我们身边处处有诗意，只是我们不懂如何诗意的生活。

　　我想，这也是于丹最想告诉我们的吧，生活中不乏诗意，只是红尘喧嚣，人们总是被时间的洪流裹挟着奔跑，渐渐忘了生活的初衷，遗失了灵魂，在国人幸福感越来越低是，诗意与恬然应该被拾起，做我们精神上的富翁。

　　或许我们知道的诗句不多，但如果有一天，我们看见斜阳晚钟的时候，我们看见田园林泉的时候，我们看见千古明月和旭日长虹的时候，我们会不会有所思考，有所感触。无论是大悲大喜，还是大起大落，都要去吟首诗，伴着**仄仄的音调，伴着熟记于心的韵脚，也定会有一种况味。一首诗中所浓缩的恰是作者的感情，即诗能美好定人生也会美好，从某种意义上说，诗不再是一种寄托，而是你对生活的态度。

　　其实，每个国人身上都有诗意，伴着生命的成长，我们就越需要温暖和美好，来于外界的冷漠与残酷对抗，我们就越需要一种激情，唤醒自己疲惫的心灵，我么就越需要一种力量，引领我们挣脱世俗的牢笼，走向真正的成熟与强大。

　　我们需要的这一切就是诗意。

　　年化有限，诗意无穷，让我们享受着诗意，诗意的生活，成就自己最美的人生。

　　我相信任何一个中国人，即便读过再少的书，拥有再少的文化，谈起“但愿人长久，千里共婵娟”这样的古词佳句来，也会觉得如生活中的寻常话语，更是“每逢佳节倍思亲”时最易涌上心头的感慨。

　　就像一轮明月，映在中国人眼底的会是生命的阴晴圆缺，会是嫦娥的妩媚相思，会是长久别离的深情遥望，但很难是一个只会反射阳光的黑暗球体；

　　再如那抹夕阳，映在中国人的心底，撩起了人生暮年的未解惆怅，渲染了边疆战事的壮怀惨烈，描绘了渔樵晚归的静谧温馨，但绝不会是地球自转的日日交替；还有那春夏秋冬，高山流水，花鸟鱼虫，一切的一切在中国人的世界里从来多是丰富多情的，人心总与自然交融，总与万物辉映。

　　现代生活的忙碌、嘈杂、无序快要将我们吞没的时候，感谢于丹老师的《重温最美古诗词》为我们适时奉上了一方清心静气的良药，那些曾经在我们课本里没被好好感悟的诗歌，那些每天出现在生活中却被我们麻木忽略的美好事物，全被重新精心梳理地呈现在我们面前。随着于丹老师的循循善诱，欣赏着书中意境深远的古代画作，细细品味祖先穿越千百年的随想或是感念，每个人的内心都像多了一双温柔的手在抚*心头的哀愁，每个人的耳畔亦似多了一个知己能体谅所有的心事。

　　我想这本书，除了能帮助孩子、学生们更生动地理解古代诗词外，更有帮助的应该是我们这些成年人。心理学上说，人的生命在14岁之后，就进行了一半。因为14岁之前的儿时记忆，占去了大脑的大半，此后余生，都是光阴似箭。我想，这不外乎人越长大，对生活中的意象越发熟悉，从而变得寡淡索然，没有了那么多的发现和惊喜，也没有了能够和值得被记忆的事、物。所以，我们急需古人的深思和细腻唤醒我们对生活景象的珍视，就像于丹老师在书的最后说的那样：人的年岁越是增长，就越需要一种温暖，需要生命年华中的浪漫，让我们在现实的纠葛之外找到一种挣脱地心引力的力量。

　　“年华有限，但诗意无穷”，生活的黯淡是因为我们的眼睛、心灵不再有发现美丽和惊喜的能力，我们期待生活能够永远熠熠生光，其实古人眼中的那些美好，正透过亘古不变的月光铺洒在我们心头，不信，就请你捧起这书，定会真切触摸到生活中那满满的诗意。

　　于丹说“我一直深深相信，每一个中国人生命中的深处都蛰伏着诗意，不要对此不屑，不要认为这些风花雪月知识少年痴谈。”我认为想唤醒中国人心中那份诗意是很难得，至少在现在这个时代是很难得。虽说现在的人都知道学*的重要性。看得出作者的那份渴望。

　　爱学*的你们，我想很多人都有每天背单词的*惯吧，那要不要考虑下每天背上一首诗词呢？为了不再 “难过”，我更乐意每天来上一首。希望等到读完部分唐诗宋词后再来读这本书，我想那时我会是幸福的。

　　其 实，诗意一直都在，只不过我们的忙碌把它遮蔽了；诗意随时会醒来，但在它醒来的时候，我要准备好一颗中国人的“诗心”来迎接它。

　　坚守就是坚持守卫、不离不弃。

　　坚守文化，坚守岗位。当我看到李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我想起了老师在讲台上辛勤执教；我想起了清洁工在街道上默默的打扫；我想起了交警在十字路口挥舞着双手。

　　坚守文化，坚守国家。当我看到文天祥的《过零丁洋》中“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，我想起了黄继光，他用他的胸膛挡住了敌人的子弹，为队友的冲锋提供了计划。当我看见“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，我想到了一个奄奄一息的老人，在想到国家还没有*息战乱，心有不甘。

　　当我看见“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，我仿佛看见一位边塞诗人正站在城墙上，远远地注视着匈奴人。当我看见“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”，我似看到一位白发老翁在初秋时节，暑威仍厉，天气的闷热与心头的煎熬，使他不能安睡；他更是因为想到那金人马队扬起的灰尘，却隔不断他们苦盼王师的视线，但他们哪能想到，南宋君臣早已把他们忘记的干干净净。

　　当我看到“楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关”，我看到了一位正值壮年的爱国诗人渴望上阵杀敌，却被皇帝从前线调回。当我看到“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，一位拖着年迈孱弱的身躯躺在孤寂荒凉的乡村里，自己并不感到悲哀。原来是心中还在想着替国家守卫边疆，驰骋沙场，就连做梦都在想着自己披着战甲为国出征。

　　坚守文化，坚守友情。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，深刻地说明了李白与汪伦的感情深厚。一则故事，讲述的是大学五位同学，他们住一个宿舍。其中一位是从乡下来的，城里的四位就让乡下来的打水、拖地……乡下的也不多说，就这样四年。大学毕业之后，乡下来的出来开始创业，而城里的四位也都学有所成，很多大公司都向他们掏出了橄榄枝，他们都在犹豫不决。而此时，乡下的也邀请他们到他的公司工作，四位毫不犹豫的就来到了他的公司，他们的原因是：“不是你开的工资有多高，而是因为大学你为我们打了四年的水。”

　　中国古诗词源远流长，是中国古文化的精粹。坚守文化，坚守古诗词。

　　寒假里，我读了《中华经典古诗词诵读》分级读本，我深受启发，也学到了很多知识，明白了很多道理，也让我渐渐地成长起来。这本书内涵丰富，意境深远，每一首都令人心动，每一篇都妙趣横生，意味深长，让我深深地感受了古代文人丰富的情感。

　　这本书告诉我做人要有礼仪、守诚信，要自强不息，乐于向别人学*……有时想想，我*时有很多不礼貌的地方，大人总是教育我，可我总是不听他们的话，动不动就和他们顶嘴吵架，有时太任性了。我知道他们都是为我好，我却不听话，不自觉学*，让他们操不完心，真得太不应该了。现在读了这本书，我明白了爸爸妈妈之所以啰嗦，那不都是关心疼爱我吗？现在我知道该怎么做了，我一定好好学*，听他们的话，我也要理解他们。

　　特别是读了“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话时，让我深深地明白了学*要勤学多思，不能不懂装懂，不会装会。在学*生活中，有时遇到难题就绕着走，怕动脑，怕麻烦，不想问老师和同学。看了这本书我现在明白了，如果这样下去，后果不堪设想，对学*成绩是有多么大的影响，在今后的学*中我一定记住这句话。

　　这本书历经千百年，让人百读不厌，今后我一定要用心读它，让它陪伴我长大。

　　第一章节是春风飞扬，搜索脑海中关于春天的诗歌，也有几首，但是对于这些古诗，自己也仅仅停留在会背诵、能知晓意思的层面，对于其中的意境也是一知半解。阅读后，知道了和时间观念最亲密的词是春秋，而不是冬夏。小楼一夜听春雨，第二天满眼繁花，一夜听风声，第二天满地落叶，变化多大呀，在春秋之间，我们看到了生命的成长和希望，也看到了生命的颓败和老去的感伤。知道了描写春天的诗句有描写早春的，如韩愈的《早春呈水部张十八员外》，天街小雨润如酥，沥沥小雨落在身上犹如细腻绵滑牛奶般的酥润，这是怎样的一种味道呀！有描写春光再盛些时的，如贺知章的《咏柳》，二月春风似剪刀，让我们感受到了春天的绿意分明，柳条飘荡；有描写暮春落花时的，如欧阳修的'“雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”还知道有描写快乐春天的，有描写忧伤春天的，更有描写仇恨春天的。春天的每一处风景不是一般的风景，更是寄托了诗人的心情，每一处风景都凝聚着道道意境。

　　每个人的人生都有很多个春天要走过，希望在来年的春天里能随着这些诗章，这些意境，一路走来，让自己的心绪有所依托承载，让精神变得丰盈饱满。

　　这本书我还未读完简记几句，希冀自己能继续走进于丹老师的秋思浩荡、斜阳晚钟、明月千古……

　　慢慢品读，细细回味。

　　渐渐*惯了打开网络获取信息，在大屏幕手机上阅读，已经很久没有闻到书香的滋味，体会不到小时候摩挲着新书的喜悦；同样，毕业后远离了校园的那种馥郁的书香氛围，日渐漂浮的心在喧嚣的环境里，也很难再感受到曾经课余闲暇时，偶尔翻开唐诗宋词静静体会下古人春花秋月、或悲或喜的心情了。

　　我一直相信，每个中国人生命的深处都蛰伏着诗意，都是在诗歌里不知不觉中完成了自己生命的成长。

　　小的时候，谁没有跟着李白看过“床前明月光”？虽然不懂得什么叫思乡，但孩子的眼睛却像月光一样清清亮亮。谁没有跟着孟浩然背过“春眠不觉晓”？声音起起落落，一如初春的纷纷啼鸟。

　　长大以后，开始工作，忙碌、烦恼纷至沓来。我们想安静，想放松，谁没有想起过陶渊明呢？“采菊东篱下，悠然见南山”，千古夕阳下，陶渊明的诗意温暖了后世的每一丛带霜的菊花。

　　我们日渐成熟，就有了更多的心事，更复杂的焦虑，更深沉的忧伤，我们会不由自主地想起李后主的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。与我们的一己之悲比起来，那样浩荡的悲伤、深刻的哀痛，是不是会使我们的心稍稍放下一点，使我们的胸稍稍开阔一些呢？

　　当年华老去的时候，我们轻轻叹一口气，想起蒋捷吟咏的“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。面对逝水流光，这里面没有撕心裂肺的悲号。那种淡淡的喟叹，既伤感青春，又欣慰收获，不也是一种深沉的人生吗？

　　在《重温最美古诗词》一书中，于丹以最具代表性的中国古诗词为线索，结合当代中国人生存现状及精神世界，以其独特的人文风格对中国古诗词意象、风骨、内涵、感悟进行鉴赏解读。以“明月”“清风”等古诗词常见意象为线索，导向人生大境界的感悟与情怀，通往中国式人生哲学的阴阳*衡、中正*和、天人合一。在全球的现代化语境中，这样的声音和其所抵达的深度有可能为世界文明困境提供一种既高贵古典又清新现代的解法。

　　在现代的忙碌生活中，诗对我们究竟是一种必需品，还是一种奢侈品？可能相比于我们的房贷、医药费、孩子的学费，还有每个人的工作现实、生活梦想，诗歌变成了一件奢侈品。但如果我们真的愿意相信诗意是生命中的必需品，我们也许就真的可以过得诗意盎然。

　　相比起古人，现在我们的科学技术更发达了，我们的物质生活更繁盛了，我们的个人眼界更开阔了，我们每个人生命中的可能性更多了，但是，我们的心灵、我们的诗意有所托付吗？在二十一世纪的今天，我们还能不能够唤醒心中的诗意呢？

　　林语堂先生说，中国的“诗歌通过对大自然的感情，医治人们心灵的创痛”。谁没有经过春来秋往的涤荡？谁没有经历日月交叠的轮转？谁不曾渴望逃离喧嚣，寻访静谧的田园？其实，诗意一直都在，只不过我们的忙碌把它遮蔽了；诗意随时会醒来，但在它醒来的时候，我们要准备好一颗“诗心”来迎接它。

　　年华有限，诗意无穷。在有限的生命中，享受天地之间回荡着的诗意，也就成全了自己最美的人生。

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