关于儿童河边的古诗

儿童古诗

　　1、《宿新市徐公店》

　　宋·杨万里

　　篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

　　儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

　　2、《清*乐·村居》

　　宋·辛弃疾

　　茅檐低小，溪上青青草。

　　醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

　　大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，

　　最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

　　3、《池上》

　　唐·白居易

　　小娃撑小艇，偷采白莲回。

　　不解藏踪迹，浮萍一道开。

　　4、《村居》

　　清·高鼎

　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

　　儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

　　5、《所见》

　　清·袁枚

　　牧童骑黄牛，歌声振林樾。

　　意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

　　6、《小儿垂钓》

　　唐·胡令能

　　蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

　　路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

　　7、《牧童》

　　宋·黄庭坚

　　骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。

　　多少长安名利客，机关用尽不如君。

　　8、《观游鱼》

　　唐·白居易

　　绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

　　一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

　　9、《田家》

　　宋·范成大

　　昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。

　　童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

　　10、《花影》

　　宋·苏轼

　　重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。

　　刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

　　11、《登鹳雀楼》

　　唐·王之涣

　　白日依山尽，黄河入海流。

　　欲穷千里目，更上一层楼。

　　12、《寻隐者不遇》

　　唐·贾岛

　　松下问童子，言师采药去。

　　只在此山中，云深不知处。

　　13、《春晓》

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河边的雪（组诗）

　　◎河边的雪　　　　它们还在坚持，在树阴下忍耐　　但是春天已经来了　　天气越来越暖　　河水湍急　　一点一点刮走河面上的雪　　越来越薄　　越来越脆弱——　　我看见边缘上的一小块　　终于没有力气再抓住河岸　　猛然栽进河里　　来不及挣扎，也不喊疼　　迅速与河水融为一体　　被泥沙裹挟着，向前流去　　想起这些年，生活里的很多人　　也是这样消失不见的　　我在岸边慢慢蹲下，影子　　一半落在雪上　　另一半被流水冲洗　　河水，可真凉啊　　　　◎饿　　　　我的食量，超出我的身材　　但还是经常感到饿　　走路时，会饿　　*时，会饿　　喝酒时，会饿　　抽烟时，会饿　　削苹果时，会饿　　剥柚子时，会饿　　吞下胃药时，会饿　　喝白开水时，会饿　　认真爱一个人，会饿　　努力忘一个人，会饿　　从湖边返回，倒出鞋中沙砾，会饿　　从山上下来，拔掉手上的刺，会饿　　一个人夜里躺在床上　　痉挛。吃下疲倦的灯光，会饿　　一个人天亮时醒来，将紧闭的窗帘打开　　在空荡的房间里吃面包，会饿　　一个人出门，在一群人中间，灌了一肚子凉风　　还是会感到饿。　　直到你从雪山回来，给我爱、孤独　　和绝望的泪水　　直到你把整座雪山的雪都给我。　　　　◎草坡上的两个人　　　　这是新城区边上的一小片草坡　　当然，你也可以把它想象成草坪　　或者一张毛茸茸的餐桌　　但没有人种草、修剪　　它的草是自己长出来的　　向阳。天命所致　　几根铁丝围成的栅栏　　有意将它隔离　　草坡上*常看不到人　　只有午饭时间，会出现两个男人　　五十到六十不等　　或许实际年龄要年轻几岁　　衣服上有明显的泥渍　　不知道他们来自哪个省市，哪个村庄　　但我相信他们一定有和我年纪相仿的子女　　也一定和我一样身处异乡　　没有注意我的存在，而是沉浸在　　吃了一半的葱油饼中　　大口大口吞咽着他们自己的生活　　我看到，他们脸上的表情　　和中午的好天气一样　　满足、温柔。仿佛　　春天深处，两截安静的树桩　　　　◎声音　　　　听过的声音太多了，各式各样　　比如火车开动的声音　　比如雨滴砸到玻璃窗上的声音　　比如积木倒塌、核桃炸裂的声音　　比如一个人在黄昏杀鱼的声音　　比如周末，另一个人推门离开的声音　　比如电话里的嘟嘟声　　比如大雪落在冰上的声音　　比如橙子皮掉到地上的声音　　比如一把刀切开一只苹果的声音　　这些声音之所以拥有被记忆的迷人质地　　是因为派生出它们的疼痛　　更加让人难以忘怀。后来，这些声音　　经过一条宽阔河面　　还没抵达对岸，就落入水中了　　后来，我也学会了寡言　　一个人穿过一座城市，一条街　　风堵住我的嘴，试图替我说出什么　　有时我也想说出它　　那个令人心颤的声音　　但始终不能　　　　◎金石滩的黄昏　　　　和上一个黄昏一样，没有雾霾　　天足够蓝。风还是很大　　很轻易就把人吹向记忆深处　　海鸥，闪现了一下　　就不知去向　　如同一些人的离去　　好天气同样让人感到疲倦　　落日熔金，显示出焦灼之态　　暮云合璧，也现出裂隙　　我看着脚下一块带花纹的石子　　猛地被海浪卷走　　再也没有回来　　而浪花，在我面前跳动着　　迅速变成碎末　　　　◎遗传　　　　房间里，灯光，加深了它们的颜色　　那些老年斑。是我没有注意过　　还是它们，一直躲藏在皮肤之下　　现在，它们越来越多地　　出现在母亲的脸上　　带着笑意，在时间拐点上与我相认　　有如他乡遇故知　　忽然记起，我确实见过它们　　在我外婆的手背和脖子上　　我记得我曾试图用指甲将它们除掉　　我记得外婆走那天　　桌上摆放着她亲手插的迎春花　　花瓣上还闪着水珠　　我记得那是一个阳光充足的星期日　　那些记忆，终于回来了　　带着年久失修的泪水　　据说是来自母系的遗传，与生俱来　　我知道，总有一天　　这些褐色斑点也会爬上我的身体　　作为我们生命相连的凭证　　那时，希望我的女儿也会和我一样　　深深地爱上它们　　　　◎一首关于河流的诗　　　　一直以来，都想写一首　　关于河流的诗。从它的源头写起　　从我父亲、祖父、曾祖父以上动笔　　或者，从一座雪山开始　　要穿过一条深深的峡谷，然后兵分两路　　一条流向荒野，另一条一路往北　　在白桦林拐弯，继续向前　　此时，要有一只麋鹿　　在岸边低头喝水。它的犄角　　像春天还没发芽的枯树枝　　在它的唇触动的水面　　云朵的倒影显示出静谧之美　　但它没有为此停留，只是日夜流淌　　穿过几个省市的大小山岗　　最终在黄昏抵达苇河镇，新建村　　我母亲，会在一块石头上蹲着　　洗我们换下来的脏衣服　　和小时候给我们洗澡一样认真　　时间经过她的双手　　河面上流动的水波，闪烁着　　永恒的落日之光

　　编辑点评：

　　组诗七首。第一首，在我的印象里，雪是洁白无瑕的，我把它比作圣洁的哈达。而诗人所要表达的雪则是在作春天来临后绽放最后的绚烂，直到消融落进河水里，这水有多凉，是否变成了滴滴眼泪；第二首，一个“饿”，这是一种状态，对于身体来说，由此带来的疲惫、困顿、孤独、绝望，或许又是诗人想要得到的某些欲望，多重排比句式的饿与爱是休戚相关的；第三首，一小片草坡的场景描述，午饭时间、两个普通的男人、吃了一半的葱油饼、衣服有明显的泥渍，诗人在告诉我们游子在外生活的不易，他们是很多在城市里流浪生活的代表，是葡伏在社会的最低层的一类人；第四首，声音，那么多的声音，还是多重排比句式，似乎在我耳边真的响起来了，一个人，一座城市，一条街，无论在哪里，声音总是会存在着，但是，所有的声音落到心坎后，却又无以言表，那些表象的声音，与心颤的声音互通有无了；第五首，场景变幻在金石滩，有风、有海鸥、有落日、有暮云，还有海浪、袭卷的浪花，在我面前跳动着，海之大，既可容纳百川，也可让一切变成碎末；第六首，诗人倾诉的诗句，有一丝暖意倒流在回忆里，母亲的脸、外婆的手背和脖子，来自母系的遗传的基因，作为生命的体征，延续在女儿身上，令人深感到母爱的伟大；第七首，诗歌开篇展示在我眼前就是一条河流，追溯到生命的源头，关于父亲、祖父、曾祖父，这条河流途经季节轮回，穿过几个省市，直抵母亲的怀里，或许只有母亲始终是我们可以依靠的港湾。组诗内容丰满，直抒胸臆，语言凝练，充满了生活气息。佳作共赏，推荐阅读！

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河边，风枕着梦

微风轻轻吹动河边的翠柳

　　吹动小院玫瑰的淡淡花香……

　　哦，一位小姑娘，一束玫瑰花走出了院子

　　多美啊，醉人的脸庞，花朵飘散淡淡清香

　　风吹过，一朵玫瑰花飘落河里

　　我珍惜地捡起花儿，细细欣赏

　　从此，我天真地希望她每天从院里走来

　　从此，我踮起脚尖眺望她院上的圆月亮……

　　那一天，我牵着她的手，浪漫地走向金色夕阳

　　哦，多美啊，我枕着她河边的风，她甜美的梦

　　春风依旧，不知道她哪儿去了，何时回来

　　寒风依旧，院子已不在，她的圆月已不在……

　　鬼知道我会没给她写信：寄给您一朵玫瑰花一个梦想

　　我的玫瑰花开了，又谢了。日起日落了，月起月落了

　　姑娘啊，傍晚，我又来到这河边，吹来了柔柔的温暖的风

　　姑娘啊，我看到您翩跹起舞的身影，闻到玫瑰花淡淡清香……

　　夕阳下，我牵着您的手天真烂漫地走向夕阳

　　我捡起您一朵玫瑰花儿轻轻吻着，细细欣赏

　　作者：梁子

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小河边造句子,用河边写一句话

1、阵阵春风吹过大地，大地变绿了；吹过大树，树叶轻轻摇动，好像在跳舞；吹过小河，河水在欢腾地歌唱

2、或许有一天失恋的你独自去布拉格旅行，坐在白雾袅袅的伏尔塔瓦河边，看金色光线洒满布拉格错落的红色房顶，听着街角的艺人演奏那首美丽的曲子小提琴滑奏拨动教堂的玻璃窗光游弋而上小木偶十二点心慌玛利亚的壁画里藏满你一眼望不穿的殇天堂的泪滴淌下圣域的光施舍世人一段粉色忧伤……

3、风吹拂，河边的垂柳已经爆出嫩绿的芽叶，密密细长的柳丝整齐地轻摆着，倒影在清澈的河面上，犹如一位美女在河边梳妆，美极了

4、他们在河边建了一所房子

5、我们老家门口那条奔流不息的小河沟今年也干枯了

6、靠*村边有一条小河

7、爷爷退休后，常常到小河边去垂钓

8、别想一下造出大海，必须先由小河川开始

9、他正沿着小河逆流而上

10、山地居民在河边台地开垦出一畦畦的水田

11、小河潺潺的流水声有宜人的催眠效果

12、太阳升起的时候，背对着阳光和自己的影子赛跑，河边的女孩把一种诺言，轻轻地抛给缓缓流淌流淌的水域，而我发现的残留在水面的涟漪，其实就是你眉宇间洋溢的笑靥

13、夕阳西下，傍晚时分，有一群孩子正在小河中嬉戏打闹河边种着一排高大的柳树，长长的柳枝轻抚着水面，河面不时传来一阵阵银铃般的欢笑声

14、在柔和的月光下，奔腾了一天的小河*息了，月儿倒映在河面上，晚风一吹，波光粼粼，整个宽阔的河面就像一面明镜，又像一块洁白的长玉，还像一块缀满宝石的绸带

15、有一天有个男人来到河边他很喜欢鳄鱼

16、河湾子修堰坝的工地，月明星稀，小河水静静流入水渠

17、河边的柳枝吐了嫩芽，芦笋也钻出来放叶透青了，河道里*静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠

18、当春风吹遍大地时，原野里，河边上，新生的小草钻出了地面，给大地铺上了一层绿茸茸的地毯

19、我正沿着河边散步，突然下起雨来了

20、蔚蓝的天空中，飘着朵朵无暇的白云那白云有的像连绵起伏的山峦;有的像昂首挺胸的雄鸡;有的像缓缓流淌的小河……真是千姿百态，变幻莫测

21、时间若 白驹过隙 ，忽然而矣！时间正如小河里的水，看似不动，其实在淌

22、一条曲曲弯弯的小河从村边流过

23、夏姑娘来到了荷花旁边，荷花开了，荷花的花瓣像一个个小小的摇篮，夏姑娘在河边看蝴蝶，风爷爷飞来把一片片荷花的花瓣吹到了地上，一只小蚂蚁把荷花的花瓣当作摇篮呀啊摇啊在荷花的花瓣上睡着了河里的小蝌蚪正在快活的游来游去，天太热了青蛙在荷叶上不停的叫呱呱呱

24、在河边你可以看到景色如画的*

25、春姑娘走到了野外的小河边，小河便撕去了白色的封条，小鱼小虾在河里快乐的玩耍，河里的水活泼起来了，正在歌唱春天，歌唱大自然小河不再孤独，又恢复了往日的热闹

26、黄河内蒙段冰融河开天鹅嘻戏黄河边

27、一队童子军在河边安营扎寨

28、我是一只快乐的小青蛙，我的家在一条清澈明净的小溪里那水清得像一面镜子我有许多活泼可爱的小伙伴，小伙伴们每天都要来小河里玩，还有岸上的一些小朋友经常来河边洗脚玩耍

29、小河清澈见底，像一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里

30、这个人每天早上六点钟慢慢地沿着河边跑步

31、连日的高温天气，这条小河里的水已经枯竭了

32、秋天的小河，像一个旅馆”，小鸭小鱼住在里面，快乐的生活

33、秋天，小河里的鱼虾肥了，孩子们总是到河里筑坝捉鱼每次回来，孩子们的篮子里都装满了鱼，他们拍着手，唱着歌，别提有多高兴了远处，金黄的稻谷似乎都被这喜悦的声音所陶醉，对着小河频频点头

34、柳树在小河边听着春之歌，微风一吹它摇动起像小辫子那样的枝条，好像在说春天真美！”

35、那斑斓夺目的晚霞像微风一样掠过湖光碧玉的小河

36、温暖的春风轻轻撩起河边柳树的枝条

37、河水哗啦啦地唱着歌蜿蜒而去，像一条银白色的丝带，滔滔清流滋润了河边的田野

38、结冰小河成了面镜子孩子们尽情大镜子上玩耍

39、春天是一个指挥家，它打碎河上的冰，指挥着小河重新歌唱

40、冬天的小河很恬静，就像一个沉睡的小公主我和小伙伴们打破了它的美梦我们来到河边，捡起地上的石子，扔向小河，河面上很快被我们打出了很多小窟窿，然后，冰冷的水便溢出小窟窿，我们好不快乐

41、喂，北边，是那边？那个女人说沿着河走，是沿着河边走，还是沿着河底走？

42、那些波光粼粼的小河，宛如夜晚的星空

43、小河里的水清澈见底，几个小朋友在高兴的打水仗，浑身都湿了也无所谓，河内的小鱼游来游去，一点也不怕河边玩耍的孩子们，远处还有几个大人静静的坐着在钓鱼

44、当春姑娘还在家乡的小河边散步，观赏着美景时，夏弟弟跳到小河里去喝水，惹得春姑娘生了气，一撩衣裙，飘然而去

45、小河边上长着许多高大的槐树春天，槐树上开满了白色的小花，可以吃有不少小花调皮地落在小河的怀抱里，好似不化的雪花，在水中游泳”

46、他居住的地方靠*河边

47、污水源源不断地注入小河中，鱼儿们的生命危在旦夕

48、皑皑的雪山，茫茫的雪野，法白的山路，如缎的小河……这就是一个雪的世界

49、大自然是神奇的，它赋予人类生命，走进大自然，你可以听到小鸟清脆的鸣叫声，听到青蛙呱呱”的叫，听到小河哗哗”的流水声，听到树叶被风吹的沙沙”声，那一切都是那么美妙

50、幕启后露出河边的一幢漂亮的房子

51、地面向河边倾斜

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儿童必背古诗

儿童必背古诗

　　在日常学*、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗可分为古体诗和*体诗两类。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，以下是小编收集整理的儿童必背古诗，欢迎大家分享。

　　(一)春晓

　　(唐)孟浩然

　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

　　夜来风雨声，花落知多少。

　　【诗评】如果说幼儿园小朋友知晓度最高的诗是《鹅》，小学生知晓度最高的诗就是《春晓》。这首诗带着生机勃勃的意境，以此开篇，不错。

　　(二)赠汪伦

　　(唐)李白

　　李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　　【诗评】我们回转头来再读李白。“飞流直下三千尺”之后，原来还有“桃花潭水深千尺”。这个李白，真是夸张得没救了……

　　(三)登鹳雀楼

　　(唐)王之涣

　　白日依山尽，黄河入海流。

　　欲穷千里目，更上一层楼。

　　【诗评】不用多说。有华人处即有此诗。《爸爸去哪儿》的片尾曲，前奏就是这首诗。

　　(四)望天门山

　　(唐)李白

　　天门中断楚江开，碧水东流至此回。

　　*青山相对出，孤帆一片日边来。

　　【诗评】跟着李白，继续在大江南北游历。我们曾经在马鞍山、在芜湖，在南京、在崇明，多少次跨越长江，每次经过大桥时，壮观的景致都让我们的鼻尖紧贴着车窗玻璃。

　　(五)咏柳

　　(唐)贺知章

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　【诗评】春天的感觉，恰如微风拂面，如杨柳依依。

　　(六)回乡偶书

　　(唐)贺知章

　　少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

　　儿童相见不相识，笑问客从何处来。

　　【诗评】让孩子理解一个老人的心态，学*用他人的视角看人看事。老人眼中的“儿童”，就是“笑问客从何处来”，如此憨痴烂漫。

　　(七)凉州词

　　(唐)王翰

　　葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

　　醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

　　【诗评】孩子会问：怎么又有一个《凉州词》?解释一下，这是曲调。诗不一定要有名字，但一定要有名。

　　(八)从军行

　　(唐)王昌龄

　　青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

　　黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

　　【诗评】王昌龄是七绝圣手。拿一本地图，青海、玉门关、楼兰，让他/她对国家地理有个初步概念。

　　(九)出塞

　　(唐)王昌龄

　　秦时明月汉时关，万里长征人未还。

　　但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

　　【诗评】一口气读了好几首边塞诗，初步形成类型诗的概念。此诗的时间感、空间感和动态感都很强，气势雄浑。

　　(十)芙蓉楼送辛渐

　　(唐)王昌龄

　　寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。

　　洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

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儿童古诗_儿童五言古诗

七言绝句古诗、五言绝句古诗，这些宝贵的中华文化遗产值得我们珍惜，也是千百年来，治愈文化创伤的良药！“励志的句子”网站为您整理《儿童古诗》，摘录经典的古诗绝句，供您参考。

儿童古诗

1、《宿新市徐公店》

宋杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

2、《清*乐村居》

宋辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。

3、《池上》

唐白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

4、《村居》

清高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

5、《所见》

清袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

6、《小儿垂钓》

唐胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

7、《牧童》

宋黄庭坚

骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。

8、《观游鱼》

唐白居易

绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

9、《田家》

宋范成大

昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。

10、《花影》

宋苏轼

重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。

11、《登鹳雀楼》

唐王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

12、《寻隐者不遇》

唐贾岛

松下问童子，言师采药去。

13、《春晓》

唐孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

14、《静夜思》

唐李白

床前明月光，疑是地上霜。

15、《古朗月行》

唐李白

小识不识月，呼作白玉盘。

想信您读完儿童古诗后，内心有非常多的感慨。这些经典诗句，不仅可以助力我们的写作，也可以助力滋养我们的心灵。小编推出了专题儿童古诗绝句，愿您喜欢。

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小河边造句子,用河边写一句话

1、阵阵春风吹过大地，大地变绿了；吹过大树，树叶轻轻摇动，好像在跳舞；吹过小河，河水在欢腾地歌唱

2、或许有一天失恋的你独自去布拉格旅行，坐在白雾袅袅的伏尔塔瓦河边，看金色光线洒满布拉格错落的红色房顶，听着街角的艺人演奏那首美丽的曲子小提琴滑奏拨动教堂的玻璃窗光游弋而上小木偶十二点心慌玛利亚的壁画里藏满你一眼望*的殇天堂的泪滴淌下圣域的光施舍世人一段粉色忧伤……

3、风吹拂，河边的垂柳已经爆出嫩绿的芽叶，密密细长的柳丝整齐地轻摆着，倒影在清澈的河面上，犹如一位美女在河边梳妆，美极了

4、他们在河边建了一所房子

5、我们老家门口那条奔流不息的小河沟今年也干枯了

6、靠*村边有一条小河

7、爷爷退休后，常常到小河边去垂钓

8、别想一下造出大海，必须先由小河川开始

9、他正沿着小河逆流而上

10、山地居民在河边台地开垦出一畦畦的水田

11、小河潺潺的流水声有宜人的催眠效果

12、太阳升起的时候，背对着阳光和自己的影子赛跑，河边的女孩把一种诺言，轻轻地抛给缓缓流淌流淌的水域，而我发现的残留在水面的涟漪，其实就是你眉宇间洋溢的笑靥

13、夕阳西下，傍晚时分，有一群孩子正在小河中嬉戏打闹河边种着一排高大的柳树，长长的柳枝轻抚着水面，河面不时传来一阵阵银铃般的欢笑声

14、在柔和的月光下，奔腾了一天的小河*息了，月儿倒映在河面上，晚风一吹，波光粼粼，整个宽阔的河面就像一面明镜，又像一块洁白的长玉，还像一块缀满宝石的绸带

15、有一天有个男人来到河边他很喜欢鳄鱼

16、河湾子修堰坝的工地，月明星稀，小河水静静流入水渠

17、河边的柳枝吐了嫩芽，芦笋也钻出来放叶透青了，河道里*静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠

18、当春风吹遍大地时，原野里，河边上，新生的小草钻出了地面，给大地铺上了一层绿茸茸的地毯

19、我正沿着河边散步，突然下起雨来了

20、蔚蓝的天空中，飘着朵朵无暇的白云那白云有的像连绵起伏的山峦;有的像昂首挺胸的雄鸡;有的像缓缓流淌的小河……真是千姿百态，变幻莫测

21、时间若 白驹过隙 ，忽然而矣！时间正如小河里的水，看似不动，其实在淌

22、一条曲曲弯弯的小河从村边流过

23、夏姑娘来到了荷花旁边，荷花开了，荷花的花瓣像一个个小小的摇篮，夏姑娘在河边看蝴蝶，风爷爷飞来把一片片荷花的花瓣吹到了地上，一只小蚂蚁把荷花的花瓣当作摇篮呀啊摇啊在荷花的花瓣上睡着了河里的小蝌蚪正在快活的游来游去，天太热了青蛙在荷叶上不停的叫呱呱呱

24、在河边你可以看到景色如画的*

25、春姑娘走到了野外的小河边，小河便撕去了白色的封条，小鱼小虾在河里快乐的玩耍，河里的水活泼起来了，正在歌唱春天，歌唱大自然小河不再孤独，又恢复了往日的热闹

26、黄河内蒙段冰融河开天鹅嘻戏黄河边

27、一队童子军在河边安营扎寨

28、我是一只快乐的小青蛙，我的家在一条清澈明净的小溪里那水清得像一面镜子我有许多活泼可爱的小伙伴，小伙伴们每天都要来小河里玩，还有岸上的一些小朋友经常来河边洗脚玩耍

29、小河清澈见底，像一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里

30、这个人每天早上六点钟慢慢地沿着河边跑步

31、连日的高温天气，这条小河里的水已经枯竭了

32、秋天的小河，像一个旅馆”，小鸭小鱼住在里面，快乐的生活

33、秋天，小河里的鱼虾肥了，孩子们总是到河里筑坝捉鱼每次回来，孩子们的篮子里都装满了鱼，他们拍着手，唱着歌，别提有多高兴了远处，金黄的稻谷似乎都被这喜悦的声音所陶醉，对着小河频频点头

34、柳树在小河边听着春之歌，微风一吹它摇动起像小辫子那样的枝条，好像在说春天真美！”

35、那斑斓夺目的晚霞像微风一样掠过湖光碧玉的小河

36、温暖的春风轻轻撩起河边柳树的枝条

37、河水哗啦啦地唱着歌蜿蜒而去，像一条银白色的丝带，滔滔清流滋润了河边的田野

38、结冰小河成了面镜子孩子们尽情大镜子上玩耍

39、春天是一个指挥家，它打碎河上的冰，指挥着小河重新歌唱

40、冬天的小河很恬静，就像一个沉睡的小公主我和小伙伴们打破了它的美梦我们来到河边，捡起地上的石子，扔向小河，河面上很快被我们打出了很多小窟窿，然后，冰冷的水便溢出小窟窿，我们好不快乐

41、喂，北边，是那边？那个女人说沿着河走，是沿着河边走，还是沿着河底走？

42、那些波光粼粼的小河，宛如夜晚的星空

43、小河里的水清澈见底，几个小朋友在高兴的打水仗，浑身都湿了也无所谓，河内的小鱼游来游去，一点也不怕河边玩耍的孩子们，远处还有几个大人静静的坐着在钓鱼

44、当春姑娘还在家乡的小河边散步，观赏着美景时，夏弟弟跳到小河里去喝水，惹得春姑娘生了气，一撩衣裙，飘然而去

45、小河边上长着许多高大的槐树春天，槐树上开满了白色的小花，可以吃有不少小花调皮地落在小河的怀抱里，好似不化的雪花，在水中游泳”

46、他居住的地方靠*河边

47、污水源源不断地注入小河中，鱼儿们的生命危在旦夕

48、皑皑的雪山，茫茫的雪野，法白的山路，如缎的小河……这就是一个雪的世界

49、大自然是神奇的，它赋予人类生命，走进大自然，你可以听到小鸟清脆的鸣叫声，听到青蛙呱呱”的叫，听到小河哗哗”的流水声，听到树叶被风吹的沙沙”声，那一切都是那么美妙

50、幕启后露出河边的一幢漂亮的房子

51、地面向河边倾斜

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关于儿童古诗

关于儿童古诗

　　1、《池上》

　　【唐】白居易

　　小娃撑小艇，偷采白莲回。

　　不解藏踪迹，浮萍一道开。

　　2、《清*乐·村居》

　　【宋】辛弃疾

　　茅檐低小，溪上青青草。

　　醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

　　大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

　　最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

　　3、《舟过安仁》

　　【宋】杨万里

　　一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

　　怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

　　4、《稚子弄冰》

　　【宋】杨万里

　　稚子金盆脱晓冰，采丝穿取当银钲。

　　敲成玉磬穿林响，忽作玻瓈碎地声。

　　5、《宿新市徐公店》

　　【宋】杨万里

　　篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

　　儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

　　6、《小儿垂钓》

　　【唐】胡令能

　　蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

　　路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

　　7、《回乡偶书》

　　【唐】贺知章

　　少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。

　　儿童相见不相识，笑问客从何处来。

　　8、《牧童》

　　【唐】吕岩

　　草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

　　归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

　　9、《观游鱼》

　　【唐】白居易

　　绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

　　一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

　　10、《与小女》

　　【唐】韦庄

　　见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。

　　一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。

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春晓儿童古诗

　　《春晓》的语言*易浅*，自然天成，一点也看不出人工雕琢的痕迹。

　　【作者】 【朝代】唐

　　春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。

　　夜来风雨声， 花落知多少。

　　春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。

　　昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少?

　　①晓：天刚亮的时候，春晓：春天的早晨。

　　②不觉晓：不知不觉天就亮了。

　　③啼鸟：鸟的啼叫声。

　　④知多少：不知有多少。

　　《春晓》这首小诗，初读似觉*淡无奇，反复读之，便觉诗中别有天地。它的艺术魅力不在于华丽的辞藻，不在于奇绝的艺术手法，而在于它的韵味。整首诗的风格就像行云流水一样*易自然，然而悠远深厚，独臻妙境。千百年来，人们传诵它，探讨它，仿佛在这短短的四行诗里，蕴涵着开掘不完的艺术宝藏。

　　自然而无韵致，则流于浅薄;若无起伏，便失之*直。《春晓》既有悠美的韵致，行文又起伏跌宕，所以诗味醇永。诗人要表现他喜爱春天的感情，却又不说尽，不说透，“迎风户半开”，让读者去捉摸、去猜想，处处表现得隐秀曲折。

　　“情在词外曰隐，状溢目前曰秀。”(张戒《岁寒堂诗话》引)写情，诗人选取了清晨睡起时刹那间的感情片段进行描写。这片段，正是诗人思想活动的启始阶段、萌芽阶段，是能够让人想象他感情发展的最富于生发性的顷刻。诗人抓住了这一刹那，却又并不铺展开去，他只是向读者透露出他的心迹，把读者引向他感情的轨道，就撒手不管了，剩下的，该由读者沿着诗人思维的方向去丰富和补充了。写景，他又只选取了春天的一个侧面。春天，有迷人的色彩，有醉人的芬芳，诗人都不去写。他只是从听觉角度着笔，写春之声：那处处啼鸟，那潇潇风雨。鸟声婉转，悦耳动听，是美的。加上“处处”二字，啁啾起落，远*应和，就更使人有置身山*上，应接不暇之感。春风春雨，纷纷洒洒，但在静谧的春夜，这沙沙声响却也让人想见那如烟似梦般的凄迷意境，和微雨后的众卉新姿。这些都只是诗人在室内的耳闻，然而这阵阵春声却逗露了无边春色，把读者引向了广阔的大自然，使读者自己去想象、去体味那莺啭花香的烂熳春光，这是用春声来渲染户外春意闹的美好景象。这些景物是活泼跳跃的，生机勃勃的。它写出了诗人的感受，表现了诗人内心的喜悦和对大自然的热爱。

　　宋人叶绍翁《游园不值》诗中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，是古今传诵的名句。其实，在写法上是与《春晓》有共同之处的。叶诗是通过视觉形象，由伸出墙外的一枝红杏，把人引入墙内、让人想象墙内;孟诗则是通过听觉形象，由阵阵春声把人引出屋外、让人想象屋外。只用淡淡的几笔，就写出了晴方好、雨亦奇的繁盛春意。两诗都表明，那盎然的春意，自是阻挡不住的，你看，它不是冲破了围墙屋壁，展现在你的眼前、萦回在你的耳际了吗?

　　施补华曰：“诗犹文也，忌直贵曲。”(《岘佣说诗》)这首小诗仅仅四行二十个字，写来却曲屈通幽，回环波折。首句破题，“春”字点明季节，写春眠的香甜。“不觉”是朦朦胧胧不知不觉。在这温暖的春夜中，诗人睡得真香，以至旭日临窗，才甜梦初醒。流露出诗人爱春的喜悦心情。次句写春景，春天早晨的鸟语。“处处”是指四面八方。鸟噪枝头，一派生机勃勃的景象。“闻啼鸟”即“闻鸟啼”，为了押韵，词序作了适当的调整。三句转为写回忆，诗人追忆昨晚的潇潇春雨。末句又回到眼前，联想到春花被风吹雨打、落红遍地的景象，由喜春翻为惜春，诗人把爱春和惜春的情感寄托在对落花的叹息上。爱极而惜，惜春即是爱春──那潇潇春雨也引起了诗人对花木的担忧。时间的跳跃、阴晴的交替、感情的微妙变化，都很富有情趣，能给人带来无穷兴味。

　　《春晓》的语言*易浅*，自然天成，一点也看不出人工雕琢的痕迹。而言浅意浓，景真情真，就像是从诗人心灵深处流出的一股泉水，晶莹透澈，灌注着诗人的生命，跳动着诗人的脉搏。读之，如饮醇醪，不觉自醉。诗人情与境会，觅得大自然的真趣，大自然的神髓。“文章本天成，妙手偶得之”，这是最自然的诗篇，是天籁。

　　孟浩然(689-740)，男，汉族，唐代诗人。本名不详(一说名浩)，字浩然，襄州襄阳(今湖北襄阳)人，世称“孟襄阳”。浩然，少好节义，喜济人患难，工于诗。年四十游京师，唐玄宗诏咏其诗，至“不才明主弃”之语，玄宗谓：“卿自不求仕，朕未尝弃卿，奈何诬我?”因放还未仕，后隐居鹿门山，著诗二百余首。孟浩然与另一位山水田园诗人合称为“王孟”。

　　诗文少年

　　唐永昌元年(6*)，孟浩然出生于襄阳城中一个薄有恒产的书香之家。

　　唐圣历元年(698年)，孟浩然与弟弟一起读书学剑。

　　唐景龙二年(708年)，孟浩然20岁，是年前后游鹿门山，作《题鹿门山》诗。诗标志着浩然独特的诗风基本形成。

　　唐景云二年(711年)，孟浩然23岁，与张子容同隐鹿门山。

　　漫游求仕

　　唐先天元年(712年)，冬天，送张子容应考进士，作诗《送张子容进士举》，25到35岁间，辞亲远行，漫游长江流域，广交朋友，干谒公卿名流，以求进身之机。

　　唐开元五年(717年)，游洞庭湖。干谒张说。登岳阳楼，作《岳阳楼》诗以献。

　　唐开元六年(718年)，二月，张说为荆州大都督府长史。四月赴任。浩然居家，作诗慨叹清贫和失意，渴望有人向皇帝引荐。

　　唐开元八年(720年)，暮春，浩然抱病，有赠张子容诗《晚春卧病寄张八》。九月九日，浩然与贾舁登岘山，诗酒唱和。

　　唐开元十二年(724年)，孟浩然36岁，韩思复任襄州刺史。卢馔为襄阳令，浩然与之为忘形之交。因玄宗在洛，便往洛阳求仕，滞洛三年，一无所获。

　　唐开元十三年(725年)，出蜀，游洞庭襄汉，孟浩然与李白结交为好友，成莫逆之交。当年韩思复卒，天子亲题其碑。浩然与卢馔立石岘山。

　　唐开元十四年(726年)，三月，浩然游扬州，途经武昌，遇李白。李白于黄鹤楼作诗送行。

　　入京不仕

　　唐开元十五年(727年)，孟浩然第一赶赴长安进行科举考试。

　　唐开元十六年(728年)，初春，在长安作《长安*春》诗，抒发渴望及第的心情，当年孟浩然三十九岁，然而，科举不中。同年孟浩然与王维结交，王维为孟浩然画像，两人成为忘年之交。应进士举不第后，孟浩然仍留在长安献赋以求赏识，曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。他和张说交谊甚笃。传说张说曾私邀入内署，适逢玄宗至，浩然惊避床下。张说不敢隐瞒，据实奏闻，玄宗命出见。浩然自诵其诗，至“不才明主弃”之句，玄宗不悦，说：“卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我!”放归襄阳。后漫游吴越，穷极山水之胜。

　　隐居山水

　　唐开元十七年(729年)，孟浩然离开长安，辗转于襄阳、洛阳，夏季游吴越，与曹三御史泛舟太湖。曹三御史拟荐浩然，浩然作诗婉言谢绝，次年游玩于江南的名山古刹。

　　唐开元十九年(731年)，孟浩然同年43岁，春，在越州有赠谢甫池诗，表示出对农事的关心。继续在江浙一带会友作诗。

　　唐开元二十二年(734年)，孟浩然第二次前往长安求仕，不仕，当年浩然回襄阳。

　　唐开元二十三年(735年)，韩朝宗为襄州刺史，十分欣赏孟浩然，于是邀请他参加饮宴，并向朝廷推荐他，孟浩然因考虑到上京干谒张九龄未果，认为作为刺史的韩朝宗也无法让他入仕便没有按照约定赴京。同年李白赴襄阳，和孟浩然游玩。李白走后，浩然入蜀，往游广汉。

　　幕府入职

　　唐开元二十五年(737年)，张九龄为荆州长史，招致幕府。不久，仍返故居。

　　唐开元二十六年(738年)，浩然在荆州一带多所游览，夏，浩然患背疽，卧于襄阳，当在本年。次年病加重，多有好友探看。

　　终于南园

　　唐开元二十八年(公元740年)，王昌龄遭贬官途过襄阳，访孟浩然，相见甚欢。孟浩然背上长了毒疮，医治将愈，因纵情宴饮，食鲜疾发逝世。

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古代儿童古诗

　　古代写儿童的，抒发了作者对儿童的无忧无虑生活的感叹之情。

　　骑牛远远过前村， 吹笛风斜隔陇闻。

　　多少长安名利客， 机关用尽不如君。

　　陇lǒng：古同“垄”，土埂

　　【译文】

　　牧童骑着牛远远地经过山村，

　　他把短笛横吹着，我隔着田陇就能听到，

　　哎，多少到长安求取名利的人啊，

　　机关算尽都不如你(牧童)啊!

　　作者赞颂牧童清闲恬适,不追求名利的生活,他认为人应活得悠闲自在,不应受名利所驱。

　　绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

　　一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

　　尔ěr：你，你的：～父。～辈。～汝rǔ赏析：七言绝句。写诗人池畔观鱼，有儿童在垂钩钓鱼，有感而发。这两句是说，爱鱼之心人各有异，我爱鱼给鱼施食，盼他长大;你却垂钩钓鱼，为图己乐。

　　两种心情是何等不同啊?即景写情，对比强烈，极易发人深思，从中引出各种“心各异”的情状和道理来。说明诗人很伤感。于*淡中见新奇，韵味悠长。

　　蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。

　　路人借问遥招手，遥yáo远：～远。 怕得鱼惊不应人。

　　蓬pãng：散乱：～乱。～松。～头垢面。 稚zhì：幼小 纶lún：钓鱼用的线：垂～。

　　【译文】

　　一个蓬头小孩学着大人钓鱼，侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼不敢大声答话。

　　鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。

　　白毛浮绿水， 红掌拨清波。

　　【注释】 ⑴咏：用诗、词来叙述或描写某一事物。咏鹅：用来赞美鹅。 ⑵项：颈的后部。这里指鹅的脖子。 ⑶掌：诗中指鹅的脚掌。拨：划。

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