生产实*目的

车间实*目

　　目的

　　车间实*是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有*特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。

　　通过车间实*，使学生学*和了解电视机从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的'理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课的学*、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过车间实*，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学*和探索的积极性，为今后的学*和将从事的技术工作打下坚实的基础。

　　车间实*是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，车间实*是课堂教学的补充，车间实*区别于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而车间实*则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学*。通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。

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煤矿认识实*目

　　大三伊始，我们就开始了为期三周的认识实*认识实*对于我们将要学*专业知识的大三学生来说是一次熟悉所学专业，了解所学专业的好机会

　　认识实*是高等院校为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径其目的是使我们通过实*在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养，从而为更好的'学*专业知识打下良好基础在认识实*过程中，学校也以培养学生观察问题、发现问题和向生产实际学*的能力和方法为目标培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用

　　通过这次生产实*，使我在生产实际中学*到了井巷工程的知识、井下开采的过程及在学校无法学到的实践知识在向工人师傅学*时，培养了我们艰苦朴素的优良作风在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而*一步的提高了我们的组织观念

　　我们在实*中了解到了煤矿生产系统，以及现代煤矿开采作业的工作组织与实施基本情况通过参观实践，使我开阔了眼界、拓宽了知识面通过生产实*，使我对将要学*的专业知识有了更加深刻的了解和认识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用，为即将学*的专业知识奠定了坚实的基础！

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会计实*目3篇

　　有一点遗憾的就是实*期间没有涉及到有关报税的问题，如果涉及到了，应该能学到好多知识，毕竟以前的会计岗位角色模拟实验中没有涉及到太多的有关税的问题，而在公司中，对会计而言，税是一个比较关键的问题。

　　实*期间还是学了不少社会知识，要多感谢实*指导人、公司出纳、会计的关照和帮助以及实*指导老师的细心教导，耐心讲解。

　　发现的问题和建议：在此次会计理论与实际相结合的实*工作中，确实让我们学到了不少书本以外的知识，让我们对这两年半的会计学*有个总结，当然也发现了不少问题。出纳看似简单的工作若不细心还是不能胜任的。出纳的工作不难，但有些步骤是必须要遵守的，有时出纳为了省事就省略几步，在工作中这也是很常见的，看是否会影响责任分担以及业务处理是否顺利，若无影响的话，那样做还能提高效率的，若有影响，则需按部就班的一步步操作。跟随会计实*，需要提出一点，公司员工也代表公司的形象，以人为本，在做好自己的本职工作外还要处理好同事间的关系，营造一个紧张而温馨的工作环境，工作起来才会比较愉快，效率才会有所提高。还要给实*生以及外界人员留一个好印象，对公司的顺利发展应该会很有利的。

　　我们还未步入社会，好多事情尤其是工作上的事没有具体处理过，不知会不会做好，能不能圆满完成任务，这就要求我们对自己要足够了解，要有深层次的认识，有的工作可以直接说我可以做到、可以做好，但有的工作心里不是很有底时就要好好客观衡量自己，看能否完成，不可夸下海口也不可低估自己的能力，埋没自己。

　　综上所述，在这次实*期间达到了预定的目的，大量的会计专业知识与社会知识相结合，既巩固了专业知识，又学会了社会知识，对我们不久的就业很有帮助。通过这次实*，对出纳、会计等岗位有了一个深层次的认识。我找到了自己专业知识的漏洞，对好多基础性的知识不是很肯定，需要重新回顾、学*。对会计岗位人员要求的耐心、细致有了切实的体会，对于自己浮躁的心里也需要调整，把心态整理好，对自己有正确的认识与评价才能清楚自己适合什么样的工作，明白自己需要努力的方向。学会了人与人沟通需要一定的技巧。这次实*为我们步入社会奠下了基础，为我们就业找工作指明了方向。

　　实*目的

　　会计学是一门实践性很强的学科，经过三年半的专业学*后，在掌握了一定的会计基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机结合起来，按照学校的计划要求，本人于20xx年3月3日至4月11日在青岛荏原再生资源热电有限公司进行了一个多月的实*。在实*过程中，力求把在课堂上学到的会计知识应用到实际的会计处理上，努力做到理论与实践的结合，从实践中积极总结经验，拓展自己的知识面。此外，还要注意发挥团结精神和创新意识，力求自身综合素质的提高，为我们成功走向社会做好准备。

　　实*任务

　　1、学生按实*大纲的要求，理论联系实际，严肃认真地参加和完成实*任务并注意培养自己的能力，记好实*日记。实*结束后提交实*报告和单位实*鉴定书。实*期间按规定时间返校汇报、交流、学*。

　　2、虚心向实*单位的财会人员学*，不耻下问。

　　3、保守秘密。服从实*单位财务人员的安排，不能随意摘抄会计资料数据，不外传实*单位的财务和会计信息。

　　4、遵纪守法，遵守国家法律己实*单位规章制度，遵守社会公德和社会秩序，不准擅自离开实*的点，不准无辜旷课矿工，迟到早退，不准寻衅闹-事，打架斗殴，若有违纪行为，按学校规定处理。

　　5、实*期间，注意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱护公物，同时与实*单位搞好团结。

　　6、实*时间主动、经常地与论文指导老师联系，及时反映实*的有关情况。将实*单位与实*回执、考勤记录、教师巡回指导检查、实*鉴定等认真整理准备，及时交给指导老师。

　　一、实*目的

　　实*是我们大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会对人才的需要情况，而且能使我们大学生在实践中巩固知识。而实*又是对我们大学生的一种对专业知识检验的活动，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，锻炼了我们自己的动手能力，将学*的理论知识运用到实践当中，使理论与实践相融合，从而更广泛的直接接触社会，了解社会的需要，加深对社会的认识，增强了我们对社会的适应性，将我们融合到社会中去，培养我们的实践能力。实*也缩短了我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离，为以后进一步走向社会打下了坚定的基础。同时，为了提高我们学*会计的兴趣和增强专业自豪感，因而实*是一个良性互动的过程，为进一步培养我们的组织性，纪律性，集体主义精神等优良品德，更为胜任以后的工作打好基础，因而，这就是实*的目的。

　　二、实*单位简介

　　(一)实*单位基本情况

　　(二)实*单位会计岗位设置

　　(三)实*单位会计工作组织

　　三、实*内容及过程

　　内容：

　　一.根据经济业务填制原始凭证和记账凭证，系统掌握审核和填制的内容填写审核原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制日期、编号、经济业务的基本内容、填制的单位及有关人员的签章记账凭证是登记帐薄的直接依据，操作中根据无误的原始凭证填制，填写记账凭证的内容、凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等二.根据会计凭证登记日记账日记账分为现金日记账和银行存款日记账，因此按照记账凭证逐日逐笔登记日记账。借贷方金额要明确填写，本次实*主要是银行存款日记账三.掌握了解会计职业道德和做人的准则。

　　过程：

　　因为实*期短，又赶上*工作人员放假休息，只能上午过来，所以只有短短的一个星期的上午去。第一天，因为怕自己知识不够，所以我怀着紧张的心情随凡姐来到了南大乡*。熟人见面的谈话，凡姐说了我的情况，随后我便投入了“工作”中。我的工作就是倒个水和看她工作。进屋后我大致的看了下房间的构造，一个靠墙的大柜子，里面放着往年的账，一个大桌子，我大略的看了下房间的构造，一个靠墙的大柜子，里面放着往年的账，一个大桌子，上面放着记账凭证和相应的公章还有一些与会计有关的书，其中上面的那一本是()和一些文具。刚好当天有一笔*采购业务，是采购活动结束后收到划回的节约资金。看到这个业务，我笑了一下，阿姨看到了我的表情，“你会写啊。”“嗯，会一点。”“那你试试。”随后我拿起了一张记账凭证动手写了起来。日期，摘要，借方科目银行存款和金额3，我都写清了。但是贷方科目我就忘了，不知道应写什么。阿姨看到我的态笑笑说：“小丫头，练得还少，贷方科目应是其他应收款一一*采购款。”阿姨接过去写了下来。“不过你字写的很好看，知识还需要再掌握的牢固些。”我很尴尬的点了点头，接着阿姨完成了下面的任务，空白处划线注销，并在相应的签名处写了名字。随后，又把采购的收据和退款后银行的收款单贴在了记账凭证的后面。之后又拿出银行存款日记账，写下了今天这笔业务。

　　总之，阿姨这一系列的记账方法和我在学校小学期里做的非常类似。就是我的知识掌握不够好，丢了脸。不过我向阿姨借了本书，补补，坐在椅子上看了起来。小半天也很快就过去了。第二天，我如期的到了实*单位，简单地帮忙打扫了下屋子，扫了下地。阿姨在八点之前也来到了单位，*惯性的翻了下记账凭证，在那之后，她打开了靠墙的柜子，拿出了往年的帐薄和总账还有明细账还有20xx年的财务报表。对我说：“孩啊，这个是以前的，你看一下，看和你在学校做的一样吗?”我接过来，翻了一下，在总账和明细账都有本年和本月合计字样，而且都有通栏的红线来结账，而且啊!我发现在错误的地方都有阿姨的签章。对于报表，我还是真的没有看太懂。一是接触的太少，没有熟悉性;二是知识还是不够好，有些数据不知从何而来。“差不多一样，但是我有些东西学的不好，经验不足。”“没事，等你工作以后，经常接触这些账也就会了。”说完后，我又低下头看了会，之后还给了阿姨。说实在的，每天都弄这些数字，真的会懵，真得有耐心和毅力坚持，还需要极为熟悉的专业知识。第三天，阿姨又给我说了一下原始凭证和记账凭证应填制的内容，有日期，业务等。同时还要审核好防止出现差错。虽然做过，但我记的还是很仔细。同时还给我说了一些会计人员要具备的道德和素养。要有责任心，金钱的诱惑是挺大的，要对得起自己的良心。教诲虽短，意义却很大，真的值得我去回味深思。接下来的几天也是重复前几天的事，偶尔的有几笔业务。我也虚心的站在旁边看着阿姨填写，不像第一天那样骄傲，虚张声势了。而在实*内我也偶尔的翻看了下与会计有关的书，像《企业会计准则》等，阿姨说会计这一行也是需要知识渊博，全方面掌握。我也批判的虚心接受了。时间过得真的很快，七天很快就到了，向阿姨告别后，我的实*也告一段落。实*结束。

　　四、收获与体会

　　实*是我们大学生走向工作岗位的第一步，通过这短短的几天实*，我知道了很多。实*首先要具备各种社会中要求的能力素质，知识技能。比如专业知识，计算机水*等。这是一个长期积累的过程，需要我长期坚持不懈的努力。短短的实*虽已结束，但它让我了解了为人处事的态度。职场的生活并不像*常的同学朋友间的交流。同事之间的竞争几乎无处不在。因而说话办事要做到心中有数，什么话该说，如何说要掌握好尺度。在实*期间里我翻看了*往年的帐簿，可重复量大，我想如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的，因为一出错并不是随便的用笔涂了或是用橡皮擦了就算了，在学校里我们一般采用划线更正法，但在*中每一个步骤会计制度都是有严格的要求的，在错误的地方都要加盖公章以明确责任。这次实*让我对会计这一名词又有了一定的了解。

　　会计是以货币为主要计量单位，以凭证为依据，借助于专门的技术方法对各单位的经济活动进行完整、连续、系统的反映和监督，借以加强经济管理，提高经济效益，同时是一切商业、经济活动的语言、准则和根基。它既是经济管理的重要组成部分，又是经济管理的重要工具。作业一名一直生活在校园里的我，这次的实*无疑是成为了我踏入社会前的一个*台，为我今后踏入社会奠定了基础。会计学是从会计实践中抽象出来的，用以指导实践的理论。因此实*是学会计的我们必须要经历的。而且，我也有了一些小的体会。首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心。在工作岗位上，我们必须要有强烈的责任感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责。

　　其次，我觉得工作后的每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养。社会是一个大海，有着危险和迷茫，所以初入社会后要谨言慎行。做一行懂一行，所以职员的工作态度道德修养尤为重要。最后，我觉得在实际工作中后，学历并不是显得最重要，主要看个人的业务能力和交际能力，任何工作做得时间长了谁都会做，关键在于这个人的动手能力一定要强。在实*的这几天里，我对会计帐薄的登记又加深了印象。因为*属于行政单位会计，所以他们才采用了收付实现制，没有经营收入，比企业简单很多，但大体上与权责发生制还有相似的地方。如对原始凭证要先进行审核，用审核无误的原始凭证登记记账凭证，对原始凭证的审核要包括付款单位的名称、填写凭证的日期、经济业务的内容、数量、单位、金额等要素是否完备;大小写金额是否一致;是否有开发票单位的签章等。然后按时间顺序排好，再按会计要素分类，然后确定会计科目，找准借贷方，这样就可以做记账凭证，同时还要附上几张重要的原始凭证，然后再审核记账凭证再登记日记账或明细账。

　　在实*中，因为时间短，只能了解到这里，但我想这样也挺好，正因为时间短，所以瞬时记忆也会记的更牢。我想这会让我以后的学*和实践起到事半功倍的效果。“千里之行，始于足下”这短暂的实*，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要的步骤，对将来走向工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做任处世的基本原则都要在实际生活中认真地惯彻。这几天时间里所学到的知识和经验是我一生中的一笔宝贵财富。对于自己这样一个即将大二的学生来说，需要学*的东西还有很多。专业知识是我所欠缺的，一定要补上。对于学会计的我们，会计道德规则也在不断的更新，因此要活到老学到老。实*是我们大学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。

　　同时，还需要我在以后的学*中用知识武装自己的头脑，用书本充实自己，从书本上汲取丰富的营养，从实*中领悟丰富的感悟。挣钱不容易，没用能力迟早要要被企业和社会所淘汰。在实*中我遵守了工作纪律，不迟到不早退，每天都坚持着，我相信里毅力是很重要的。这次实*，使我在模拟的社会活动中感受到了在实际社会生存所应该具备的各种能力，虚心请教，认真工作，我相信将来我有能力以更好的姿态走向社会，拼搏努力，创造属于我自己的一片天空，去追逐我的梦!

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测量实*目 (荟萃2篇)

　　实*目的与要求：

　　测量学实*是测量学教学的重要组成部分，其目的使学生巩固、扩大和加深从课堂学到的理论知识，获得实际测量工作的初步经验和基本技能，进一步掌握测量仪器的操作方法，提高计算和绘图能力，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的'认识，会认识地形图，能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点，并在实*的过程中增强其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。

　　学生通过本次实*应达到如下要求：

　　1、掌握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法;

　　2、掌握地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力;

　　3、能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点;

　　4、各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增强独立工作能力与团队协作意识。

　　实*要求和目的：

　　1.掌握进行四等和普通水准测量的观测、记录、计算方法;

　　2.掌握在选定设计方案的路线上进行中线测量、纵断面和横断面测量的作业方法和过程;

　　3.掌握纵横断面图的绘制方法和工程土(石)方量的计算方法，并熟悉进行路线坡度设计的依据和方法;

　　4.掌握按二等水准测量要求进行变形观测的观测、记录、计算方法;

　　5.掌握如何设计变形观测水准路线方案;

　　6.掌握变形观测数据整理、数据分析以及成果报告编写的要求和格式;

　　7.熟悉在建筑场地上测设设计好的建筑物的位置到实地的方法和过程;

　　8.练*点位、直线等的测设方法。

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出纳实*目3篇

　　出纳是一门实践性很强的学科，经过2年半的专业学*后，在坚信实践是检验真理的`唯一标准下，认为只有把书上学到的理论知识应用于实际的会计操作中去，才能真正掌握这门知识。从而加强自己对所学专业知识的理解，培养实际操作的动手能力将理论与实践有机地结合起来提高运用会计财务管理的技能水*，为今后的会计工作做铺垫。为了进一步巩固理论知识，将理论与实践结合起来，本人在杭州五合五金机电有限公司进行了一个多月的学*。

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内线安装实*目3篇

　　对一个学电力系统专业的理工科学生来说，每一次不同目的的实*都是非常具有实际意义的。实*具有很大的意义，比如培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养团结合作的精神。

　　大三了，我们要开始学*专业课，这一次认识实*的目的是为了能使我们更好的认识与了解专业知识，拓展知识面拓宽视野。我们需要在实*中，结合课本知识，不断提高自己的动手实践能力，因为在将来的就业中，动手能力，实践经验等等都是非常重要的。此次内线实*，对我们掌握理论知识，运用知识，增强实践能力，有着十分重要的意义和作用。

　　经过内线实*的不同项目，可以使我们对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。内线实*中通过教师指导，能够使我们在常用电工工具、仪器仪表的使用，照明电器和其他常用电器的安装，照明布线和动力布线以及安全用电方面获得基本训练，掌握常用的内线安装，掌握照明电路的一些简单故障的处理方法，提高我们的实际动手能力，建立安全观念。

　　实*对学生掌握基本的理论知识，运用基本知识，训练基本技能，增强实践能力，对达到高等教育培养目标的要求有着十分重要的意义和作用。在将来的就业中，动手能力，实践经验等等都是很重要的。同时，通过实*得实际生产知识和安装技能，掌握继电器控制线路及其元件的工作原理，电工技术知识及掌握电子线路的基本原理、基本方法。掌握通过电路图安装与调试技术。通过具体的电路图，初步掌握简单电路元件装配、初步的安装接线技术及外线安装上杆技能。培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进。

　　实*任务

　　本次实*是总结学生学*成果，完成技术工人基本训练的重要环节。通过本次实*使每个学生得到一次解决实际问题的全面锻炼和钻研的机会巩固专业知识、技能，并使之系统化，把理论与实践紧密结合，初步维修电工工艺学的主要内容，原理和方法，培养和提高学生独立工作能力和积极钻研的精神。

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