关于点游戏的古诗的文字专题页，提供各类与点游戏的古诗相关的句子数据。我们整理了与点游戏的古诗相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果点游戏的古诗未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
为什么很多喜欢玩游戏的男生都喜欢霸气点的游戏名字？相信很多人都有疑惑，其实现在不管是男生游戏玩家还是女生游戏玩家都比较喜欢霸气点的游戏名字，现在很多游戏都是国际化的如果你的游戏名字起的太女性化或者太庸俗也会被自己的队友嘲笑。又快到新的一年了如果已经看腻了自己的游戏名字那就来为自己换上霸气点的游戏名字吧，以下是小编整理的霸气点的游戏名字，一起来看看吧。
1、贪狼的暴虐
2、至尊の杀手
3、霸气带点狠i
4、浮夸
5、*メ刀客
6、乾坤
7、执笔叹今生
8、漠漠轻寒
9、潇随镜
10、浴火焚风
11、梨涡〆浅笑
12、心戒
13、伤情不复茗
14、淑女不是姐的范
15、月上惊影
16、月下凤尾竹
17、永恒の霸气
18、花落及慧
19、____浅唱丶初夏
20、依恋
21、▅▄S神S▄▅
22、我本无心无所谓
23、坑上最强王者
24、刺眼
25、梦里花落
26、ヘ吧唧吧唧˙
27、失之莪命
28、无药可救
29、暗夜之殇
30、湮灭
31、街角
32、姐就是拽咬否
33、安年似锦
34、半夜等你来
35、浅默ㄨ淡殇
36、鲲尘千古
37、BeSTⅡ尨
38、影宫の残
39、★青春の残骸☆
40、夏夜丶雨汐
41、嗨逼
42、﹏空岛空心
43、溯回
44、暗夜绝杀
45、剑心荡魄
46、瞌睡虫虫‥
47、苍狼万声
48、狱火天道
49、曜天烬
50、粪海狂蛆
关于角色游戏特点
角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏。下面是小编整理的角色游戏特点，欢迎大家参考!
1、幼儿对社会现实生活的印象是角色游戏的源泉
角色游戏是幼儿对现实生活的一种积极主动的再现活动，游戏主题、角色、情节、材料的使用均与幼儿的社会生活经验有关。如在“医院”的角色游戏中，幼儿扮演医生，用听诊器给人看病，往往并不能正确地使用听诊器，会出现病人说头痛则听头，说肚子痛则听肚子，说脚痛则听脚;有时幼儿还会病人哪里痛就给哪里打针;也有的幼儿会一边打针一边说：“小朋友，别害怕，阿姨轻轻地打”，“小朋友，真勇敢!”等等。在玩“公共汽车”的游戏时，幼儿会吆喝“九路九路，到火车站，1元1人，请快上车”等等。又如当幼儿了解了交通规则后则会玩交通警察的游戏，坐公交车遇到售票员态度不好，在游戏中幼儿也会对乘客很凶。还有，教师的孩子喜欢“当老师”，医生的孩子喜欢“当医生”等。这些都证明了幼儿在角色游戏中所反映的是他们的社会生活经验。幼儿生活经验越丰富，角色游戏的水*也就越高。
2、想象活动是角色游戏的支柱
角色游戏过程是创造性想象的过程。在角色游戏中，创造性想象主要表现在三个方面。一是对游戏角色的假想(以人代人)，如扮演妈妈、老师、司机、经理等幼儿生活中熟悉的人物。幼儿运用“各种材料，通过语言、表情、动作等表现自己对这些角色的认识与体验。二是对游戏材料的假想(以物代物)。在角色游戏中，幼儿常常以一种物品代替另一种，还能一物多用。如用纸条当“面条”，用小积塑片当“饭”，用冰棒棍当“筷子”等。同样一种物品在不同游戏中可以充当不同的东西，如积塑条可以是老爷爷的“拐杖”，可以是火车的“铁轨”，可以是护士的“注射器”，还可以是警察叔叔的“警棍”等。三是对游戏情景的假想(情景转换)。幼儿常常通过一个或几个动作和想象，将游戏情景进行浓缩或转换，如玩娃娃家，妈妈一摸孩子额头，“呀!小孩发烧了，送医院吧。”结果抱着孩子在院子里走一圈回来了，说打针了，孩子病好了。
角色游戏的意义
在角色游戏中，幼儿可以自由地发挥其想象力和创造力，因而他们对角色游戏的兴趣最为浓厚，幼儿玩角色游戏的主题、角色、情节也十分多样与新颖。角色游戏是幼儿通过想象，创造性地模仿现实生活的活动，它为孩子提供了模仿、再现人与人关系的机会，为他们形成良好的`社会交往能力打下基础。
在角色游戏中，孩子们通过对现实生活的模仿，再现社会中的人际交往，练*着社会交往的技能，不知不觉中就提升了人际智能。游戏中，孩子们的行为要与所扮演的角色行为相吻合，要把自己放在角色的位置上。从角色的角度看待问题，必须学会共同拟定和改变游戏活动的主题。为了使角色游戏成功地继续下去，他们之间就先要协商由谁担任什么角色，使用什么象征性物品及性动作；游戏中常常要改变计划，这就需要共同合作，学会从他人角度看问题，更好地解决人与人之间的交往。
同时，在游戏中还可学*如何坚持自己正当的权利、要求，怎样控制自己的言行，以符合游戏规则。因此，角色游戏水*的高低能反映社会交往能力水*的高低及人际智能水*的高低。
角色游戏的指导
丰富幼儿的生活经验
角色游戏是幼儿对现实生活的反映，幼儿的生活内容越丰富，游戏内容就越充实、新颖，游戏的水*也就越高。幼儿对外界的事物有了较丰富而深刻的印象，为幼儿在游戏中发展想象力、创造性提供了条件。否则组织游戏只能是教师的一厢情愿。
例如：某幼儿园小班，教师提供幼儿制作糕点的材料，试图引发“糕点厂”的游戏，教师费了很大的力气，试图让幼儿能用橡皮泥制作糕点，并放进“电烤炉”烤制，结果幼儿根本不予理睬，糕点厂的游戏也没玩起来。
之所以会出现这种状况是因为幼儿不知道“糕点厂”、“电烤炉”为何物，教师提供的游戏材料脱离了幼儿的生活实际。
幼儿的生活经验主要来自家庭、社会、幼儿园、图书及影视等方面。教师应有计划地、经常组织幼儿参观了解**的各种劳动，丰富印象。如外出游览和参观时，要有意识地引导幼儿观察交通警察是怎样指挥交通的，来往的车辆和行人应该遵守哪些交通规则，等等。只有在生活中观察得细致，感性认识越丰富，在游戏中的反映才越逼真。
教师也可要求家长配合，经常带孩子散步、参观、听故事、看电影，参加各种社会活动，或外出旅游，扩大幼儿的眼界。“见多识广”，开展各种角色游戏就有了基础。
加强对游戏过程的具体指导
对于小班幼儿，应着重在增强他们的角色意识。小班幼儿在游戏中常常忘记自己是什么角色，教师应以游戏的口吻经常提醒；对于中班应注重游戏中幼儿交往能力的发展。中班幼儿角色意识强烈，往往争当同一角色，教师应引导幼儿学会如何处理与同伴间的矛盾，学会用自报公议、推选、轮换等方法来确定角色；在大班则应注重鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配，并懂得谦让。此外还应促进幼儿对游戏材料的想象与使用，使幼儿能以物代物，一物多用，发展想象力和创造性。
古诗词名句要经过历史长河的磨练，古诗词承载着作者的人生阅历，我们读诗更是读人，更是读心。你知道哪种颜色在古诗句中出现最多吗？下面是励志的句子小编精心为您整理的含有颜色的诗句大全，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
玩游戏和颜色有关的古诗(篇一)
1.雨轻风色暴，梅子青时节。 —— 张先 《 千秋岁·数声鶗鴂 》
2.过雨看松色，随山到水源。 —— 刘长卿 《 寻南溪常山道人隐居 》
3.凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 —— 戴叔伦 《 兰溪棹歌 》
4.斜抱云和深见月，朦胧树色隐昭阳。 —— 王昌龄 《 西*怨 》
5.青青一树伤心色，曾入几人离恨中。 —— 白居易 《 青门柳 》
6.等闲识得东风面，万紫千红总是春。——宋朱熹《春日》
7.凭君先到江头看，柳色如今深未深。 —— 韩愈 《 早春呈水部张十八员外·其二 》
8.满园深浅色，照在绿波中。 —— 王涯 《 游春曲二首·其一 》
9.丹砂五色时光焰，紫翠中天半有无。 —— 孙蕡 《 罗浮 》
10.晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。——王安石《初夏即事》
11.青山依旧在，几度夕阳红。——杨慎《临江仙·滚滚长江东逝水》
12.肃肃花絮晚，菲菲红素轻。——杜甫《春运》
13.露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》
14.曈曈太阳如火色，上行千里下一刻。 —— 白居易 《 短歌行 》
15.更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 —— 刘方* 《 月夜 》
16.寒潭映白月，秋雨上青苔。——刘长卿
17.城上春云覆苑墙，江亭晚色静年芳。 —— 杜甫 《 曲江对雨 》
18.泉声咽危石，日色冷青松。 —— 王维 《 过香积寺 》
19.劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。——许浑《谢亭送别》
20.水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。 —— 薛涛 《 送友人 》
玩游戏和颜色有关的古诗(篇二)
21.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。——宋祁《玉楼春》
22.好作新诗寄桑苎，垂虹秋色满东南。 —— 米芾 《 垂虹亭 》
23.南山与秋色，气势两相高。 —— 杜牧 《 长安秋望 》
24.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 —— 王昌龄 《 采莲曲 》
25.青山遮不住，毕竟东流去。——辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》
26.万树寒无色，南枝独有花。 —— 道源 《 早梅 》
27.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。——韩愈《晚春二首·其一》
28.青山看不厌，流水趣何长。——钱起《陪考功王员外城东池亭宴》
29.蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。 —— 王驾 《 雨晴 》
30.诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。——杨巨源《城东早春》
31.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？——林升《题临安邸》
32.暝色入高楼，有人楼上愁。 —— 李白 《 菩萨蛮·*林漠漠烟如织 》
33.纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。——陆游《初夏绝句》
34.红叶醉秋色，碧溪弹夜弦。——湘驿女子《题玉泉溪》
35.一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。 —— 曾巩 《 城南 》
36.林表明霁色，城中增暮寒。 —— 祖咏 《 终南望余雪 》
37.满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。
38.恻恻轻寒翦翦风，小梅飘雪杏花红。——韩偓《夜深》
39.问讯湖边春色，重来又是三年。 —— 张孝祥 《 西江月·问讯湖边春色 》
40.自怜十五余，颜色桃花红。 —— 李白 《 长干行二首·其二 》
这些古诗绝句您喜欢吗？ju.51tietu.net小编还为您整理更多绝句古诗等专题，请您欣赏含有颜色的诗句。
现在很流行古风类的事物，是以*的传统文化为基调，而人们取名也追求独特的个性，还有很多古风类型的名字也很好听。下面是小编帮大家整理的游戏古风名字（精选305个），仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、华灯绯伤凉薄人
2、时光吹老了少年
3、渲染ゞ笔墨情
4、独守空城丶只为你
5、伴你久久可好
6、烟花易冷ヽ
7、清泪伊人醉-
8、黑白感情叙述你我▍
9、泸沽烟水里的过客
10、终期于尽
11、花骨埋香
12、且共从容
13、时光隧道
14、ぃ暮风古榕待人归
15、陌兮颜
16、剑客
17、素手挽清风
18、她说他是她的谁’
19、江船夜雨听笛
20、开始懂乐!
21、韶华洗泪妆
22、含笑~只为博君一笑
23、提灯晚风
24、遥寄三山
25、拾裏红妆桃花飘
26、悲歌离人悼
27、一别两宽各自欢喜
28、总有梦醒伴无人
29、落絮飘飞
30、枫桥ぉ听雨
31、愿你情浅枉我痴缠
32、共约亭台西
33、清醒的埋了自我
34、青烟小生
35、低吟浅唱
36、入云栖
37、壹村荒凉つ
38、拥人入怀
39、后宫三千男妃
40、待我长发落地。
41、如花美眷似水流年。
42、落花人独立
43、本是荒野客
44、虎行风捷猎
45、千年咒怨轻湮
46、性感不掉队
47、若是凉液巳成梦
48、那爱填不满
49、深爱是一场预谋
50、戎马安半生
说起这个情侣名，这在互联网上还是非常需要的，这是在表明你和对方的关系。下面是小编为大家整理的.情侣游戏名字古风诗意，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、一生一世恒 | 一世一言深
2、若无子期耳 | 总负伯牙心
3、待你情自深 | 伴你到白头
4、愿为西南风 | 长逝入君怀
5、两朵隔墙花 | 早晚成连理
6、书歌夜带刀 | 执酒笑白衣
7、沽酒 | 梨花
8、棋归相思局 | 泼墨戏纸
9、辞官 | 故里
10、画中美人骨 | 眼中英雄梦
11、醉仙 | 仙
12、鱼越此时海 | 花开彼岸天
13、执一壶解忧 | 换一壶清逸
14、赠玉簪 | 绾青丝
15、树树皆秋色 | 山山唯落晖
16、戏子 | 百媚生
17、眉眼 | 如初
18、所爱隔山海 | 山海皆可*
19、执笔写离殇 | 断笔画沧桑
20、岁月痴心人 | 岁月痴情人
21、桃花 | 酿酒
22、是非真假一座桥 | 轮回几多一人少
23、断半边天真 | 逝半面繁华
24、南风几经秋 | 北风几吹夏
25、半醉半醒 | 半浮生
26、辰光换灯影 | 流水浮三生
27、落红空卷影 | 雨染梨花门
28、字里 | 行间
29、上苑柳秾时 | 别馆花深处
30、一抹胭脂冷 | 一纸折扇情
31、醉看山河寂 | 卧叹繁华喧
32、河柳 | 月弯
33、春衫 | 桃之
34、驿寄梅花 | 鱼传尺素
35、不负卿 | 卿
36、远山如你眉 | 净水如你眼
37、云中笙生声 | 水里渔遇鱼
38、不语却知心 | 不言却懂情
39、青丝绾带月 | 白发顾盼兮
40、清风伴烈酒 | 纸伞挽旧人
41、与君语 | 君
42、清夜 | 春酌
43、夜月一帘幽梦 | 春风十里柔情
44、人间忽晚 | 山河已秋
45、临溪 | 卧鹿
46、掀纱窥君颜 | 折扇戏美人
47、山间 | 鹤鸣
48、逆水 | 行舟
49、微云淡河汉 | 疏雨滴梧桐
50、揽卿观巍峨 | 与君共山河
★游戏 把文物古迹劈了 又如何 只当是游戏 重修新建筑 又如何 只当是游戏 那么将你投进监狱 又如何 只当是游戏 人生就是游戏 有人玩着善的游戏 有人玩着恶的游戏 游戏需谨慎玩 不要把自己玩进去 ★农民 昔日 俯身沃土 亲吻沃土 在沃土 写下最美诗篇 绣出最美锦缎 今日 走进城市 依附高楼 顶天立地 让高楼 像一枝枝巨笔 把理想写进蓝天 ★冬的故事 一位老头 从秋的家串门出来 凉飕飕 渐渐地 北风频繁吹 渐渐地 他头发白了 渐渐地 他全身苍白了 他的鼻涕 在树梢在草尖在檐下 冻成冰棍 成一道美的风景 终于 他冻僵了 他的躯体覆盖大地 他的冷 换来世界的暖 春风化解了他 他溶进了百花绿叶间 ★竹与笋 竹高大的竹 扶摇直上触摸蓝天 时不时俯下身子 看一看脚下的笋 笋破土而出 挣脱束缚 蹭蹭向上 竹望着童年的笋 想想自己的童年 陶醉其中 ★教师=诗人 教师啊你是诗人 你每天都在写诗 每时每刻都在写诗 不是么 那一班班学生 就是一首首诗 你每天都在校正诗句 让她明亮 让她闪光 虽然有些诗句 在以后的日子里 黯淡失色 这并不影响 你这诗匠的光辉形象 因为你深知 太阳也有黑点 你的每个学生 就是每句诗 你为诗句插上 飞翔的翅膀 飞向祖国四面八方 让她在祖国各地 闪亮 有的竟成了名噪世界的 名句 可你这位名不见经传的 诗人 渐渐白发苍苍 不过你很欣慰 你很自豪 因为你是 *凡的诗人 作于2019119
编辑点评：
诗人的这组诗，取材广泛，意转多折，视角独特，内涵丰富，启人心智！推荐欣赏！
游戏名字不仅是一个人气质特点的`展现,也能够帮助一个人进行形象的塑造。以下是小编整理了好听的游戏名字古风，一起来看看吧！
1、紫衫
2、若相离
3、莫浅忆
4、风寒影
5、冉黧绕
6、苏夜歌
7、紫陌寒
8、淡水
9、钟离无月
10、白无鸢
1、轩辕宇
2、西尘落羽
3、汐云泪
4、纳容韵汐
5、沈卿黛
6、舒棠音
7、苏墨染
8、皇甫言若
9、拓拔韶兮
10、冰映月
11、赫连梦菲
12、许醉尘
13、东方晓
14、千韵惘
15、钟离竹舞
16、云鸳歌
17、安未央
18、萧瑟
19、如烟
20、伊雪川
21、叶皖卿
22、萧夜瞳
23、陈思屹
24、清商
25、黎夕岚
26、卿烟寒
27、慕意寒
28、泠素衣
29、独孤瑾瑜
30、百里馥
31、千代紫凛
32、墨九卿
33、季晴雪
34、安未晚
35、轩陵菬欢
36、明以琳
37、北堂娉婷
38、西门海夏
39、万俟青枝
40、诸葛绮彤
游戏点亮快乐童年征文（精选10篇）
高尔基曾说过:“儿童通过游戏。非常简单，非常容易地去认识周围的世界”。下面是关于游戏点亮快乐童年征文，希望大家认真阅读！
以前我们在家总是一味的指令式教育：“小叶子不能这样”、“小叶子别动那个”、“小叶子听爸爸的话”。渐渐地孩子开始有逆反情绪了，不听从大人的了。于是我改变了策略，压住火耐心地给她讲为什么不能这样那样的道理。刚开始还很有作用，可时间一长就又回到了原点。啊，我该怎么办。
偶然的一次机会，让我看到了和孩子深度沟通的良方。那是一个周末，我在看电视，孩子在一旁和布娃娃玩起了过家家。突然孩子问我：“爸爸，我的孩子生病了他不肯吃药怎么办？”我看着她笑笑：“你不也这样么？”只见小叶子很严肃地跑到我面前：“我可是妈妈我才不怕吃苦药药呢。”随后便给布娃娃讲道理，当然是我当初的一套说辞和口吻。看似不经意的小片段，却产生神奇的效果。从那之后，孩子每次吃药或打针再也不闹了。这时我才恍然大悟：与其干枯的说教，还不如主动融入她的世界陪她一起玩，在玩的过程中设计场景引导孩子自己纠正自身的错误，这比任何说教都来得深刻。此后，我有意设计很多情景游戏，在玩的过程中逐渐改掉了一些不好的*惯。
高尔基曾说过:“儿童通过游戏。非常简单，非常容易地去认识周围的世界”。 在游戏时，孩子的认知、记忆、思维、注意力等状态都比*常的时候好，这是因为在松弛、欢快的游戏情境下，更容易激发幼儿的主动性、想象力和创造欲；游戏是一种符合孩子身心发展要求的快乐而自主的活动，它具有自主性、趣味性、虚构性、社会性和具体实践性等特点。亲子游戏有益于孩子把游戏中获得人际交往及对物体的态度、方式、方法迁移到自己的现实生活中去。在孩子眼里什么都可以成为游戏，我们要善于引导孩子玩，有目地的玩，善于在孩子游戏过程寓教于乐，培养孩子的自信心及良好的生活学**惯，并塑造孩子良好的性格，使孩子在身体、生理和心理诸方面的有效发展。
当然，我们的孩子在不断成长着，和我们大人沟通方式也在阶段性地发生微妙得变化。教育孩子我们永远在路上。但我相信我们只要放下各种“头衔”和“光环”投入到孩子的世界，俯下身尊重孩子，*等得和孩子沟通，我们一定能陪孩子玩好人生这场大游戏的。
五岁是我最活泼的时期，记得爸爸总是忙里抽空陪我玩耍，把我乐坏了。
爸爸是位撰稿人，*时忙里忙外的，但陪我玩的时候却把架子抛到九霄云外。我便大可放心，立刻一跨，骑在他的肩上，拿出一大堆五颜六色的橡皮筋，给他扎各式各样的小辫子。我还教爸爸摆经典动作，爸爸有时候爱面子，不情愿，我就跑去阳台，费了九牛二虎之力拉紧窗帘，关了家里的每一扇门，这样爸爸才慢慢地放心。他乘家人都出去了，才随我任意摆弄。爸爸的头发有短有长，扎起来真是费功夫，好不容易才大功告成。中间的一个大辫子像盛开的花儿，左右前后都布满了小辫子，活像一个刺猬。我便沾沾自喜，哼着小曲，不知道有多兴奋。不好，笑声引来了爷爷，脚步声越来越接*了。我三步并两步，跑去拔了爸爸头上的橡皮筋，爸爸“噢”一声大叫。我的手上除了有一捆橡皮筋之外，还有一扎乌黑的头发。再看爸爸，他的头发被我拉得竖了起来。爷爷刚一进门，我马上把手上的东*在身后，顾不上把爸爸的头发捋*，心想准得露馅。果然如此，我遭爷爷痛骂一顿，从此以后再也不敢了。
自从我不能玩扎辫子的游戏后，便改玩其他的游戏了。一天晚上，大概是过年期间，妈妈正在看电视，哥哥在洗脚，而爸爸却很无聊，叫我玩蒙眼捉人的游戏，哥哥也参加了。我自愿当捉人的，听到哥哥躲来躲去，爸爸却站在一个地方不动。我扶着墙壁慢慢地走，忽然脚下拌蒜，“咚”地坐在了哥哥刚洗完脚的桶里，顿时掀起了水花，最惨的是，我的新衣服都湿透啦！呜呜呜！
童年的游戏还有很多，现在想起来真可乐。
每个人都有一个五彩的童年。有的童年像身披绿衣的大山，它的一草一木都有着美好的回忆：有的童年像一望无际的天空，每颗星星都是件件开心的往事：有的童年像蓝色的汪洋大海，往事像条条有趣的小鱼。当然，我的童年也不例外。
现在的游戏五花八门，琳琅满目，大多数同学都热衷于电脑游戏，但我却对那些老游戏情有独钟。
击鼓传花，怎么样，够老了吧？它可是比网络游戏单调多了——就那儿个动作不停地重复。但是，每当“花”越来越*自己时，我的心里就会越来越紧张，一拿到它便迅速传给别人，然后一边庆幸自己逃过了一劫，一边幸灾乐祸地看别人极不情愿地上台表演“精彩”的节目。这一连串的动作虽然表面上看起来一直重复，但是每一次都会给人新的期待和新的喜悦，难道这不是很有趣吗？
还有滚铁环，在爷爷的那个年代，它就成了孩子们的最爱。爷爷曾经玩过它，爸爸，小时候也很喜欢玩，现在我仍然爱玩。以前，看着几个孩子拿着一根带钩的铁丝就可以让铁环在人群巾穿梭自如，我真是好羡慕啊！当我第一次接触到铁环时，便对它爱不释手。以后，每当空闲时，我都会带着它，一边听着它悦耳的声音，一边在空旷的草地上尽情奔跑，尽情享受着滚铁环带给我的无限乐趣。
还有很多像老鹰捉小鸡、捉迷藏这类的有趣的老游戏，它们陪伴着长辈们度过了一个又一个欢乐的童年，也让我的童年充满了无限欢乐。
在我童年的记忆里有许许多多有趣的事，其中有一件事现在一想起来，我还忍不住会笑呢。
去年寒假的一天，爸爸、妈妈说领我们去玩爬犁，我高兴的跳了起来，要知道这可是我第一次玩爬犁呀！我们三个小孩互相挤着坐在小爬犁上，心里别提多高兴了。爸爸在前面拉着爬犁，妈妈在后面用木棍帮着往前推，我们的小爬犁在雪地上唰唰地滑着，那感觉美极了。我们一边笑一边大声地喊着“驾、驾、驾、马儿快点跑，快点跑……”
突然，小爬犁猛一转弯，我们三个小孩“哎呀”一声从爬犁上滚了下来。我们摔倒在路旁的大雪地里，浑身上下都是雪，惊慌的不知道发生了什么事。可爸爸、妈妈却在一边笑的十分得意，我们这才明白原来是他们故意使的坏，是在教训我们的没礼貌。于是我们又急忙爬上了爬犁，可再也不敢喊“驾、驾、驾”了。到了山坡上，爸爸妈妈领着我们放爬犁，爸爸坐在前面摆方向，妈妈蹲在后面保护我们。爬犁带着呼呼的风声从山坡上冲下来，坐在上面那种感觉像飞一样，真是又刺激又有趣。我们放了一次又一次，大声地笑着、叫着，玩个没够。爸爸说可惜铁爬犁不太好使，总是放不了太远。但我们几个小孩已经非常满足了，我觉得在外面自由自在地玩耍可比闷在家里看电视、玩电脑强多了。放了一会爬犁，爸爸又出了一个好主意，他把我们一起拉到了山沟里的冰湖上。这下可好了，爬犁在冰面上滑的更快了，我们坐在上面别提多开心了，欢笑声在山谷里四处回荡。可我一不小心从爬犁上掉了下来，我一步一滑地往回走，走一步滑倒一次，走一步滑倒一次。我又急又怕，都要哭了。
爸爸赶紧鼓励我说：“别害怕、别着急，边滑边走，顺着点劲就好了。跌倒了再爬起来，不用怕，坚持住！”我按照爸爸的指点去做，果然没有再摔倒。当我歪歪斜斜地爬到爬犁上时，我又开心地笑了，我觉得自己又增长了许多本领。开始分开活动了，妈妈领着我和爸爸一起高高兴兴地爬上了冰湖旁的一座“沙子山”上，可是上“山”容易下“山”难，我们又怕摔倒又怕弄脏衣服。还是妈妈聪明，她领着我斜着滑了下去，可结果都坐了个大屁蹲。爸爸站在大沙堆上笑个不停。他以为一定比我们两个强，勇敢地直冲下来，结果他摔的屁蹲比我们俩的都大，这下可把我们娘俩乐坏了，我笑的在冰上直打滚，好半天才笑过劲。我觉得这下我可比爸爸强多了。开始回家了，二宝弟弟累的都躺在爬犁上睡着了，睡梦中还带着微笑。那天我们玩的真是太有趣了，我永远都不会忘记。
游戏是儿童的天性，我不知二十几年前城里的孩子，他们在玩些什么游戏，他们一定会有游戏，有各式各样的玩具，但应该跟村庄的孩子不同吧。村庄的游戏都是孩子自身创设的，他们自己设计游戏，定规则，输赢的代价。过一阵儿，兴起一个游戏，又过一阵儿，另一种游戏又蔚然成风。
游戏本身不需要太多成本，有赌博与比赛的性质，但输赢的筹码不是钱，而是各式小玩意，如电池上的塑料帽子，圆形，中间穿孔，薄薄的一片，放在食指与拇指之间，稍微用力，它便能飞出去很远。村里以前没电，照明都是用手电筒，夜里出行，人手一只手电筒，一只手电筒要用三节一号电池，所以在垃圾堆里，很容易就能翻到电池，用石头敲敲，帽子就脱落了。红色居多，蓝色的少，所以物以稀为贵，蓝色电池帽自然就价高一筹。电池帽，玩法很多，简单的，就跟烟纸一样的玩法，直接参与赌博，当筹码。另一种是竞赛式，两人以上，按顺序，从手中飞出去，看谁先用自己手中的电池帽碰到另一人的电池帽，先碰到者，自然能赢得别人的电池帽。
还有一种玩法，每人各拿若干电池帽，凑在一块儿，在地上挖一个小坑，画一条线，线与小坑有一定的距离，距离是几方商量的，石头剪子布分定谁先谁后，第一个人，站在画线处，把手里的电池帽往小坑里掷，落入坑里的电池帽，就归他，依此次序，轮流投掷。还有一种玩法，也是每人拿出若干电池帽，放在墙上的一个小洞里，也是按照顺序，每人拿一个电池帽，砸中洞里的电池帽，掉下来的，就归他。类似这样的游戏，有时候竟无法描述。有些，也已经忘了具体的玩法。只知道，那时候的孩子都很厉害，更厉害的孩子，脖子上挂着一串电池帽，沉甸甸，清脆脆的响着。仿佛沙僧的骷髅项链。那是一种荣耀。
不玩群体游戏时，我们便玩泥巴。塘里，放水后，晒过一阵，泥巴很多，黑泥巴，粘性很好，黄泥巴也有，但是在其他地方寻来的。当年玩泥巴，有点像今天弄陶瓷，陶瓷是烘干烧干的，但泥巴则是晒干的。几团泥巴在手，想捏成什么样就什么样，男孩子喜欢汽车，每一次捏都是先把泥巴整成一个长方形的模样。用小树枝，慢慢挑出车舱，座位，然后慢慢修饰方向盘，再在座位上塑一个开车人。车轮要另外做，尽量圆，用香脚骨连接起来，使它们能动起来，找一块彩色玻璃，做挡风玻璃，这样的泥巴车才上档次。准备就绪后，小心翼翼搬到太阳底下晒。太阳猛时，一个下午便能晒干，稍微柔弱点，则要过夜。晒干后的泥车真的能动起来，四个轮子，吧嗒吧嗒往前走，可是这样的泥巴车，没玩几天，就腻了，砸了，又变成一块干泥。有时性起，又会挖泥做点其他的什么。《西游记》中的人物、猫猫狗狗、一条大鲤鱼、一只难看的癞蛤蟆，反正能想到的，能做的，都会做来玩，做了毁，毁了做，也不疼惜，因为泥是现成的，人工也是现有的。至于谁塑的好，谁塑得雅致，哪里理得，这东西是做来玩的，不是用来比赛的，所以参与人极多，凡是手脚能动弹，脑子不至于烧坏的，都可以玩泥巴。
玩泥巴的孩子，衣服脸上，手掌，肘部，都沾满了泥，村庄人不太讲究这些，小孩子看上去都是脏兮兮的，父母也不管，也没时间管，这就养成了孩子一种朴素观念。他们不太计较外表的光鲜与场面的繁文缛节，他们注重游戏内在的丰富与快乐。北大教授郑也夫表达过类似的观点，曾做自画像：“懒散，不整衣冠，精神上却颇有洁癖。”他认为在社会底层度过的青少年时代使得底层审美融入体内，这使得他不*惯场面上的繁文缛节。
玩烟纸，是另一个有趣的游戏。胡适在《四十自述》中说：“大人们鼓励我装先生样子，我也没有嬉戏的能力和*惯，又因为我确是喜欢看书，故我一生可算是不曾享过儿童游戏的生活。”我可真同情他，如果用胡适后半生的功成名就，换我多彩的童年，我还是愿意做现在*凡的我。
我们有时会在草垛里，摸出几个滚烫的鸡蛋。兜里没钱，嘴又很馋的时候，摸得更频繁。一个鸡蛋几分钱，收购鸡蛋的车，出现在村口时，我们便揣着鸡蛋，趁大人不注意，溜到车前，把鸡蛋叠到鸡蛋筐里，等着数钱。钱到手，就跑去公厕旁边的小卖部。
店主是一个瘸腿的中年人，据说是中越战负伤，算光荣退休军人。他长得有些胖，皮肤白皙，说话中气很足，但一瘸一拐的样子，丝毫联想不起军人的英姿。他对人也很和善，小孩子喜欢去关顾他的店。他的妻子，在我的印象中，是一位高大很有英姿的女人，但我的记忆很不可靠，我一直疑心，我把她跟另一个女人混淆了。这样的话，她就是一个极其*凡的女人了，一点也不出众。
店的.墙上挖了一个窗，*时的买卖，基本在窗上进行，而不用跑进屋里。窗旁边放着一个架子，架子上整齐排满了一包包香烟。金梅州、良友、三星、双喜、南海、大前门、力士、石林、飞鹰，香烟种类不少。好一点的算良友、双喜，差一点南海、飞鹰。烟对一个小孩子而言，没多大诱惑力，但烟纸却是致命的诱惑。特别是烟纸上的图案，良友是铜色包装，标志是红色的good companion。南海香烟背景是一片海滩上的椰林，几只远航，整个画面呈暖色。“海南岛上，鲜花已经盛开”，小学语文课本上的这句话，对童年是一浪浪海鸣，从此海南岛，仿佛一处蓬莱仙岛，蕴藏着无限的美丽无限的可能性，直到我亲身去到那里。所以想要对一个地方保持那种神秘而美丽的感觉，最好是不要到达那里，任何到达都是对旧梦的破坏。甲天下的桂林山水，存在儿时编织的梦里最好，即便看待长得不是那么俊雅的鸬鹚，在神奇的山水里，也做神鸟般的遐想。
飞鹰香烟，是一只展翅高飞的雄鹰。飞马香烟，是一匹飞奔的棕色骏马，雄姿英发，因为飞翔，马鬃毛也像一朵祥云，挂在天际。大前门香烟更经典，据说此烟*抽过，是干部烟，但也不是什么高档烟。大前门的烟标自然是前门了，前门也就是北京正阳门，箭楼，五百多年历史，算是北京城的象征了，难怪坊间流传这烟是*专供烟。北京的城门与箭楼从前很多，这几十年来，拆得让人心酸。几百年的村庄，几百年的文物，想拆就拆，丝毫没有历史负罪感，人可是奇怪的动物，历尽心血创造历史，又在几乎一夜之间让历史回归废墟。
还是说回香烟吧。烟纸的玩法很多，最简单的方法，就是赋予它价值，如果把一张*常的双喜烟纸当成数字五，那么一张大前门就应该值二十五，以此来做博弈游戏，如简单的鱼虾蟹，掷石子之类。
几乎每个孩子家里都有一箱烟纸，各式各样，越是精美，越是稀罕，价值越高。我们曾走街串巷，目光如鼠一样警觉，都是为了觅得一张烟纸。不然就盯着大人手里的香烟，巴不得他们很快抽光。我的父亲，抽的一般都是金梅州、南海之类的烟，太寻常，价值不高。可是想要寻得一张稀奇的烟纸，纯属上等运气。
可惜，当年的这些烟纸，已不知去向，很多香烟已经不生产，想要重找一张当年香烟的烟纸，也只好到记忆中打捞。如今网络发达，还是有一些有心人，把烟纸发到网上，我想起时，上网看看，也可以以慰相思之苦。现在的孩子，早就不玩烟纸了，他们一天到晚对着手机与电脑，他们的乐趣，我还是能体会一二，可我们的呢，也只好埋葬在我们的记忆里，在他们的记忆之外。
一个时代有一个时代的游戏。谁比谁好，很难评价。一个时代有一个时代的记忆。谁比谁激荡，也不好评判。我也只好“白头宫女在，闲坐说玄宗”，不合时宜地谈点天宝年间的遗事，希望对那个时代淡漠的人，知道过去，借机理解曾经那一代的我们。
首先，游戏是孩子尝试**角色和技巧的途径，就像幼狮们从厮打当中获得的学*一样。
不同的是，人类世界的儿童们不仅学*相互争吵，也学*和谐相处，过家家就是一个重要的学*途径。通过游戏，孩子一边探索着世界，一边尝试着自己在这个世界中的能力，也正是在这个过程中，孩子变得越来越自信和成熟。
游戏也是孩子学*如何与人建立亲密关系、甚至如何与别人重归于好的方式。
黑猩猩喜欢在同伴的手掌上搔痒，特别是它们刚吵完架的时候。因此，游戏的第二个意义可以归结为：满足人们对亲密情感联结的无尽需求。这一点对人类来说格外重要。
游戏对儿童的第三个意义，可能也是人类特有的，就是从情感创伤中得到康复。
如果一个孩子在学校过得不怎么顺心，回到家里，他就会以这样或那样的方式表现给你。他们可能把学校的遭遇唠叨一番，更可能的是迁怒他人；他们或者把自己锁在屋里，或者大闹一场。
但孩子也经常自发地通过游戏的方式来放松自己。他们可能会坐在电脑前，对着外星入侵者来一阵狂轰滥炸；大孩子们也许会打电话跟朋友聊聊天。他们也可能“表演”上课的情形，所不同的是由他们自己来扮演老师。
通过假装扮演老师，孩子重新回顾了故事的经过，不过这一次的故事中，掌控者是孩子自己，而在这个过程中，孩子的心情也就逐渐恢复过来。
难熬的一天过去之后，将自己托付给安静的故事书，或者痛快地打一场激烈的网球，也是有效的办法。
我认识一个孩子，她在阅读上遇到了重重障碍。每次放学回家，她就画起画来，那是她的擅长。在晚饭前，她会把自己的图画给爸爸妈妈看看。在如此甜蜜的时刻，她从父母那里找回了安全和自信，从白天的沮丧挫折当中振作了起来。
在我们进一步讨论游戏的深层意义之前，我再次强调，游戏是有趣的，和孩子一起做游戏，将带给你欢乐。
我女儿的学前班老师告诉我说，学前班的孩子一天要笑三百次。如果我们都能达到这个水*，那我们会多么开心？
让我们享受更多的欢乐吧——唱一些傻乎乎的歌，假装不小心摔一跤，说话的表情也不妨夸张一些，抡起枕头对打一场，再说一些笑话。
如果你已经厌烦了每天提醒孩子十二次要带午餐，要丢垃圾，那么就试试用唱歌剧的方式来提出你的要求，至少这次他会注意到你的声音。
童年是七彩的梦，是换了的歌，更是我们孩子的“天下”。
今天的作文课上，我们要玩儿一个叫做投筷子的游戏，我心中又迷惑，又开心：这个游戏好玩儿吗？
站在桌子的一边，两个人一组比赛，每人十支筷子，谁投进盒子的数量多，谁就获胜，这就是游戏规则。
比赛开始了，老师选了杨雨欣和候德鑫。杨雨欣先开始，她连续三支都没有命中，第四支时，命中了，她的表情很紧张，手一直在抖个不停，又投了四个，可是只进去了一支，最后几支也没能命中，最后成绩是两个。到侯德鑫了，她的第一支也是完全没有准星，直到第五支的时候才成功。此时他开心了，可是接下来的筷子的结果也不如人意，同样是命中两支，和杨雨欣打了个*手。
网名指在网上使用的名字。由于网络是一个虚拟的世界,为了避免使用真实姓名带来的麻烦所以发明了网名。网名一般是指网友在网络世界里的一个虚拟名称。下面是小编整理的'游戏名，一起来看看吧。
1、暗夜の月刀
2、旋风小土豆
3、发如雪是纷飞了谁的泪
4、琉璃繁缕
5、精致的猪猪
6、丿惜缘灬战队
7、若水微香
8、∝悲催の九零逅
9、l_o^愛
10、鈊随ゞ风飞
11、落日映苍穹
12、野性迷人
13、与我共梦
14、●生死轮回梦
15、t丿黔堂丨丶战队
16、丿mx传说艹灬急速
17、半盏孤茶
18、★-_-眷戀
19、夜阑听雪
20、幽灵公主
21、回憶與妳
22、桃花定终生
23、浮生若梦
24、〃梦醒如初゛
25、骚男代表
26、养猪仙人
27、摸你狗头
28、＂残念丶丨丶战队
29、喜久爱人，
30、关公
31、墨尔本。晴
32、花落谁懂
33、地域少女
34、雨沫メ紫璇
35、の鬼刀╰つ
36、倾情天涯
37、^魅夜___
38、撩妹大队长
39、一人独醉
40、醉染青山
41、╰蝴蝶結╯
42、雪漫似穹天
43、月影ぜ假面
44、寒沁朝月
45、じ☆嬡凊嗨☆じ
46、灿若夏花ヽ
47、旧事酒浓
48、浅殇淡淡月影寒
49、熬夜是小猪
50、丿安萧灬若痕丨轩
幼儿角色游戏的特点指导
角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院，等等，所以又称为主题角色游戏。角色游戏是幼儿期最典型，最有特色的一种游戏。下面跟着小编来看看幼儿角色游戏的特点指导吧！希望对你有所帮助。
1.角色游戏的特点
(1)幼儿对社会现实生活的印象是角色游戏的源泉
角色游戏是幼儿对现实生活的一种积极主动的再现活动，游戏主题、角色、情节、材料的使用均与幼儿的社会生活经验有关。如在“医院”的角色游戏中，幼儿扮演医生，用听诊器给人看病，往往并不能正确地使用听诊器，会出现病人说头痛则听头，说肚子痛则听肚子，说脚痛则听脚；有时幼儿还会病人哪里痛就给哪里打针；也有的幼儿会一边打针一边说：“小朋友，别害怕，阿姨轻轻地打”，“小朋友，真勇敢！”等等。这些都证明了幼儿在角色游戏中所反映的是他们的社会生活经验。幼儿生活经验越丰富，角色游戏的水*也就越高。
(2)想象活动是角色游戏的支柱
角色游戏过程是创造性想象的过程。在角色游戏中，创造性想象主要表现在三个方面。一是对游戏角色的假想(以人代人)，如扮演妈妈、老师、司机、经理等幼儿生活中熟悉的人物。幼儿运用“各种材料，通过语言、表情、动作等表现自己对这些角色的认识与体验。二是对游戏材料的假想(以物代物)。在角色游戏中，幼儿常常以一种物品代替另一种，还能一物多用。如用纸条当“面条”，用小积塑片当“饭”，用冰棒棍当“筷子”等。同样一种物品在不同游戏中可以充当不同的东西，如积塑条可以是老爷爷的“拐杖”，可以是火车的“铁轨”，可以是护士的“注射器”，还可以是警察叔叔的“警棍”等。三是对游戏情景的假想(情景转换)。幼儿常常通过一个或几个动作和想象，将游戏情景进行浓缩或转换，如玩娃娃家，妈妈一摸孩子额头，“呀！小孩发烧了，送医院吧。”结果抱着孩子在院子里走一圈回来了，说打针了，孩子病好了。
在角色游戏中，幼儿可以自由地发挥其想象力和创造力，因而他们对角色游戏的兴趣最为浓厚，幼儿玩角色游戏的主题、角色、情节也十分多样与新颖。
2.角色游戏的指导
(1)丰富幼儿的生活经验
角色游戏是幼儿对现实生活的反映，幼儿的生活内容越丰富，游戏内容就越充实、新颖，游戏的水*也就越高。幼儿对外界的事物有了较丰富而深刻的印象，为幼儿在游戏中发展想象力、创造性提供了条件。否则组织游戏只能是教师的.一厢情愿。
例如：某幼儿园小班，教师提供幼儿制作糕点的材料，试图引发“糕点厂’’的游戏，教师费了很大的力气，试图让幼儿能用橡皮泥制作糕点，并放进“电烤炉”烤制，结果幼儿根本不予理睬，糕点厂的游戏也没玩起来。之所以会出现这种状况是因为幼儿不知道“糕点厂”、“电烤炉”为何物，教师提供的游戏材料脱离了幼儿的生活实际。
幼儿的生活经验主要来自家庭、社会、幼儿园、图书及影视等方面。教师应有计划地、经常组织幼儿参观了解**的各种劳动，丰富印象。如外出游览和参观时，要有意识地引导幼儿观察交通警察是怎样指挥交通的，来往的车辆和行人应该遵守哪些交通规则，等等。只有在生活中观察得细致，感性认识越丰富，在游戏中的反映才越逼真。
教师也可要求家长配合，经常带孩子散步、参观、听故事、看电影，参加各种社会活动，或外出旅游，扩大幼儿的眼界。“见多识广”，开展各种角色游戏就有了基础。
(2)加强对游戏过程的具体指导。
对于小班幼儿，应着重在增强他们的角色意识。小班幼儿在游戏中常常忘记自己是什么角色，教师应以游戏的口吻经常提醒；对于中班应注重游戏中幼儿交往能力的发展。中班幼儿角色意识强烈，往往争当同一角色，教师应引导幼儿学会如何处理与同伴间的矛盾，学会用自报公议、推选、轮换等方法来确定角色；在大班则应注重鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配，并懂得谦让。此外还应促进幼儿对游戏材料的想象与使用，使幼儿能以物代物，一物多用，发展想象力和创造性。
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