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《古诗两首》作业设计
在日常学*、工作抑或是生活中，许多人都接触过一些比较经典的古诗吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。你知道什么样的古诗才经典吗？下面是小编精心整理的《古诗两首》作业设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、比一比，组词。
屠（ ）符（ ）爆（ ）
著（ ）付（ ）暴（ ）
二、给加点字选择正确的意思。
1、一岁除 （b）a、不计算在内 b、去掉 c、除法运算
2、曈曈日（a）a、太阳初升时光亮耀眼。b、目光闪烁的样子。
3、千山鸟飞绝（b）a、断 b、绝迹，不存在 c、死 d、达到极点的
4、万径人踪灭 （a）a、不再存在 b、停止燃烧或发光 c、使熄灭
三、根据古诗填空。
1、《元日》是（宋）代诗人（王安石）的作品。诗的第一句渲染了（春节热闹欢乐）的气氛。第三句写旭日的光辉普照千家万户，象征了（美好光明）的前景。第四句既写当时的民间风俗，又寓含了（除旧迎新）的意思。诗的第一句“爆竹声中一岁除”与第四句“总把新桃换旧符”能动脑筋改成一幅对联吗？（爆竹除旧岁）新桃换旧符。
2、《江雪》的作者是（唐）朝诗人（（柳宗元）。前两句诗让我们感受到（茫茫冰雪），后两句则体现了诗人（孤独、寂寞）的情调。诗中迎风抗雪、孤舟独钓的渔翁形象，正是诗人（不屈精神和孤独情怀）的人格化身。
四、拓展练*。
元日是一年的第一天，所以这一天常使古人抒情感怀。请读背下列诗人的诗作，体会诗人的心境。
1、草秀故春色，梅艳昔年妆。 ——唐 李世民《元日》
2、今朝一岁大家添，不是人间偏我老。 ——宋 陆游《木兰花 元日》
3、夜半梅花添一岁，梦中爆竹报残更。 ——宋 杨万里《乙丑改元开禧元日》
一、看拼音，写词语。
cāng tái lí bā hú dié lián xī chái fēi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二．解释词语诗句
游园不值
小扣 柴扉 疏疏 走
应怜屐齿映苍苔，小扣柴扉久不开。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
三．填空
1、《游园不值》是 （朝代）诗人 所写，诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春色，构思奇巧,耐人寻味.诗中写得非常形象又充满哲理的一句是: ,
这两句诗所蕴含的深刻道理是:
2、《宿新市徐公店》是 （朝代）诗人 所写，诗歌描绘了 和儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面。前两行写 ,后两行写 .诗篇洋溢着浓烈的乡村生活的情趣，渗透着诗人 。
3、与《游园不值》中的蕴含哲理的诗句一样,还有苏轼《题西林壁》中的 ， _ .和杨万里《小池》中的 ， 。
4、南宋中兴四大诗人分别是
四、积累
1、描写孩子活泼可爱的诗句： ，短笛无腔信口吹； ，忙趁东风放纸鸢； ，也傍桑阴学种瓜。
2、春景：日出江花红胜火， ，水村山郭酒旗风。竹外桃花三两枝， 。
一、默写古诗《游园不值》《宿新市徐公店》
__________________________ _____________________________
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一、在带点字的正确读音下面画“——”。
醉（zuì zhuì）书 卷(juàn juǎn)地 净慈寺(sì shì)
翻墨(mò mù) 映(yìn yìng)日 无穷碧(bì biè)
二、比一比，再组词。
墨（ ）连（ ）何（ ）竟（ ）碧（ ）
默（ ）莲（ ）荷（ ）竞（ ）壁（ ）
三、解释词语。
翻墨： 跳珠：
无穷碧： 别样红：
晓： 四时：
四、默写古诗。
《古诗两首》作业设计4篇
在*时的学*、工作或生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？下面是小编帮大家整理的《古诗两首》作业设计，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、看拼音，写词语。
cāng tái lí bā hú dié lián xī chái fēi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二．解释词语诗句
游园不值
小扣 柴扉 疏疏 走
应怜屐齿映苍苔，小扣柴扉久不开。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
三．填空
1、《游园不值》是 （朝代）诗人 所写，诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春色，构思奇巧,耐人寻味.诗中写得非常形象又充满哲理的一句是: ,
这两句诗所蕴含的深刻道理是:
2、《宿新市徐公店》是 （朝代）诗人 所写，诗歌描绘了 和儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面。前两行写 ,后两行写 .诗篇洋溢着浓烈的乡村生活的情趣，渗透着诗人 。
3、与《游园不值》中的蕴含哲理的诗句一样,还有苏轼《题西林壁》中的 ， _ .和杨万里《小池》中的 ， 。
4、南宋中兴四大诗人分别是
四、积累
1、描写孩子活泼可爱的诗句： ，短笛无腔信口吹； ，忙趁东风放纸鸢； ，也傍桑阴学种瓜。
2、春景：日出江花红胜火， ，水村山郭酒旗风。竹外桃花三两枝， 。
一、默写古诗《游园不值》《宿新市徐公店》
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1、《石灰吟》、《墨梅》都是：咏物诗。即两首诗都托物言志，借事物来表达自己的做人志向和高尚思想情操。
2、《石灰吟》作者明代的于谦。吟是古代诗歌的一种形式。诗人用托物言志的方法，通过对石头不畏千锤万击和烈火焚烧，即使粉身碎骨也要留下清白石灰的描写，赞颂石灰坚强不屈、洁身自好的品质，抒发了诗人不同流合污，坚决与恶势力斗争到底的思想感情。名句是：粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
3、《墨梅》作者元代的王冕。这是一首题画诗。借墨笔画出来的梅花的色彩淡雅、不要别人夸奖只愿留下清香弥漫天地间来表达作者鄙视流俗、淡泊名利、贞节自守的高尚情操。名句是：不要人夸颜色好，只流清气满乾坤。
4、写梅花的古诗：梅花（宋 王安石）墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不足雪 ，为有暗香来。
5、再写一首托物言志的诗。竹石 （清 郑燮）咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
6、默写《石灰吟》，解释字、句。
千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
锤 击 千锤万击 若
等闲 若等闲 人间
全诗意思：
7、默写《墨梅》，解释字、句。
千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
吾 洗砚池 池头 树 痕
淡墨痕 夸 清气 满乾坤
全诗意思：
一、在带点字的正确读音下面画“——”。
醉（zuì zhuì）书 卷(juàn juǎn)地 净慈寺(sì shì)
翻墨(mò mù) 映(yìn yìng)日 无穷碧(bì biè)
二、比一比，再组词。
墨（ ）连（ ）何（ ）竟（ ）碧（ ）
默（ ）莲（ ）荷（ ）竞（ ）壁（ ）
三、解释词语。
翻墨： 跳珠：
无穷碧： 别样红：
晓： 四时：
四、默写古诗。
六月二十七日望湖楼醉书
木兰诗的作业
一、 解释下列加横线的词语。
1. 唧唧复唧唧 唧唧：____________ 复：____________
2. 木兰当户织 当：____________
3. 惟闻女叹息 惟：____________
4. 问女何所思，问女何所忆 何所思：____________忆：____________
5. 昨夜见军帖 军帖：____________
6. 可汗大点兵 可汗：____________ 大：____________点兵：____________
7. 军书十二卷 军书：____________ 十二：____________
8. 愿为市鞍马 为：____________ 市：____________鞍马：____________
9. 西市买鞍鞯 鞍鞯：____________
10. 南市买辔头 辔头：____________
11. 旦辞爷娘去 旦：____________去：____________
12. 但闻黄河流水鸣溅溅 溅溅：____________
13. 但闻燕山胡骑鸣啾啾 胡骑：____________啾啾：____________
14. 万里赴戎机 赴：____________戎机：____________
15. 关山度若飞 度：____________
16. 朔气传金柝 朔：____________ 传：____________金柝：____________
17. 策勋十二转 策勋：____________十二：____________转：____________
18. 赏赐百千强 百千：____________ 强：____________
19. 可汗问所欲 所欲：____________
20. 木兰不用尚书郎 不用：____________
21. 愿驰千里足 驰：____________
22. 出郭相扶将 郭：____________扶将：____________
23. 当户理红妆 红妆：____________
24. 磨刀霍霍向猪羊 霍霍：____________
25. 著我旧时裳 著：____________
26. 当窗理云鬓 云鬓：____________
27. 对镜帖花黄 帖：____________ 花黄：____________
28. 火伴皆惊忙 火：____________皆：____________
29. 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 扑朔：____________迷离：____________
30. 双兔傍地走，安能辨我是雄雌?傍地走：____________
安：____________
二、翻译句子。
1. 万里赴戎机，关山度若飞。
_________________________________________________________
2. 朔气传金柝
_________________________________________________________
3. 策勋十二转，赏赐百千强。
_________________________________________________________
三、简答题。
1. 木兰从军的原因是：______________________________________
2. 面对可汗大点兵，木兰作出的决定是：_________________________
3. 木兰出征前紧张准备的句子是：________________________________
4. 木兰奔赴前线思念亲人的句子是：___________________________________
5. 描写木兰战功显赫的句子是：_____________________________________
6. 从归来见天子一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活?
_________________________________________________________
7. 阅读诗歌最后两个自然段，回答：
(1) 用一句话概括这两段文字的段意：_________________________
(2) 找出相应的动词
一、放假只不过是换个地方写作业!
二、我们不是在抄作业，我们只是作业的搬运工。
三、老师我想问问你 你不是说寒假好好过年好好休息吗 为什么还布置那么多作业
四、“作业是不是又忘做了”“哎呀 老师还是你了解我”
五、你身为作业你不自己写要我帮你写你要不要脸
六、在家长眼里，写作业24小时不会有事，看电视24分钟就会瞎! !
七、寒假style，法海，帮我写作业，元芳你怎么莫看~
八、我的愿望是，作业少，贱人少，假期多，考试少，苹果便宜。
九、放寒假无非就是在家挨骂，出门没钱，在家发呆，还有一大堆的寒假作业。
十、你若军训，便是晴天。你若放假，便是雨天。你若发奋写作业，便是开学前一天。
十一、写作业时碰到手机就像吃了迈炫口香糖
十二、学神在刷难题，学霸在刷作业，学渣在刷动态!
十三、外国人做的唯一一件对的是就是-----把homework设计成不可数名词。因为学生的作业根本就做不完
十四、作业小三，请你自重，我是个有寒假的人
十五、作业，若非你死缠烂打，硪会爱倪么
十六、“老师你的一沓”“是你的一沓,一沓无糖小作业,关爱假期,更关心你”
十七、老师兴奋兴奋的布置完一大堆作业后乐颠乐颠的说：“同学们假期愉快哦”
十八、谁写作业不是一边骂老师布置的作业多一边刷刷的写
十九、一手拿打火机，一手拿寒假作业。哪里不会点哪里~
二十、2014.02.14不过情人节 也不过元宵节 猜我过什么? 作业节
二十一、我不是故意不做作业的。
二十二、一**作业正在接*!
二十三、我见过的最不要脸的人就是作业，我都说了不喜欢他，他硬要缠着要我做了他
二十四、我看到了上课的离开!我闻到了寒假的气息!我听到了作业的脚步!我感觉到了春节渐渐向我跑来!
二十五、电脑，你别这样，让我走，我是一个有作业的人…
二十六、其实抄作业也很辛苦。在学校，害怕老师看见;在家里，害怕家长看见。你说我们不累吗?
二十七、今年布置的作业估计明年就可以做完了
二十八、我最希望的是：学校塌了，老师疯了，作业是别人的，而你是我的。
二十九、准备开学的时候抄寒假作业的学渣顶起。
三十、寒假作业我写一个月，老师写一个阅。
三十一、老师、你过一个安安稳稳的好年、而我们却过一个作业多多的坏年。
三十二、快告诉我告诉我世界上根本没有考试作业和学校，这都是老师在神经病院里做的梦。
三十三、在家长眼里 写作业1小时是一分钟 玩电脑一分钟是一小时。
三十四、我把诺基亚放在作业下面，过了一会儿，只听咔一声，诺基亚碎了.
三十五、为什么寒假作业又多了12页呢?
三十六、青春当给学校换来作业!!!
三十七、老师，大事不好了，作业变成蝴蝶飞走了!!
三十八、抄寒假作业的答案的最高境界，抄了半天抄跑题了。
三十九、世界上最专一的就是作业，你再怎么冷落它，它依然对你不离不弃。
作业批改激励性评语
在日常学*、工作和生活中，要用到评语的地方还是很多的，评语能激励被评价对象，帮助其正确认识自我，树立不断进取的信心。写起评语来就毫无头绪？以下是小编精心整理的作业批改激励性评语，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、你很聪明，再把数字写的漂亮些，会更棒！
2、做错题不要紧，只要以后努力，就一定能取得好成绩。
3、你的作业很秀气，老师很欣赏！
4、这次作业出了点问题，请不要灰心，只要细心，下次一定会很出色。
5、你很会观察生活，留意生活与数学的联系，你是未来的大赢家！
6、只要你认真细心，什么问题也难不倒你。
7、题做错了，找到原因了吗？
8、算得很正确，如果写的再认真会更好。
9、你做题很细心，从不出错。
10、数学会让你变的越来越聪明！
11、今天的作业比以前又认真了许多。
12、有错题不要紧，下次细心就好。
13、你很会动脑筋。
14、再细心一些，准没错！
15、题题正确，非常出色！
16、每次作业你都能认真完成。
17、细心就会进步！
18、你的思维敏捷，解题方法灵活多样，真棒！
19、你真行，一次比一次有进步！
20、你的进步可真大，老师为你感到高兴！
21、每次打开你的`作业本就有一种美的享受。
22、你的作业总是令老师很满意。
23、老师相信你，经过努力一定能做的更好。
24、我相信，只要你认真思考，这道题一定能做出来！
25、老师很愿意帮助你。
26、盼望着，你下次做的更好。
27、再细心一些，相信你会做的更好！
28、相信你会一直努力下去！
29、你做题很细心，老师很欣赏你！
30、你的作业设计的很美观。
31、你若是把字再写工整，会更优秀。
32、你是老师最值得骄傲的学生。
33、你的作业质量有明显提高。
34、你的计算方法很巧妙。
35、思考好，再作对，会更好。
36、只要你再细心一些，就不会把题做错。
37、老师批改你的作业真是一种享受。
38、有点小错不要紧，你已经进步了。
39、你的作业很有创意，老师很佩服你。
40、你的作业令人耳目一新，老师心里感到很佩服你。
41、如果你努力，相信你有更大的收获。
42、你的解题思路和独特。
43、你要改掉粗心马虎的毛病，就更好了。
44、不要灰心，努力一点，就会很棒。
45、老师认为你是最有发展潜力的学生。
46、你真棒，老师很想很你交朋友。
关于诗性的传说
还是很喜欢用铅笔那素素的感觉带点忧伤的情怀还记得吗那沙沙的勾镂描绘出一个关于童年梦想的图画
那淡淡的感伤任思绪激昂流淌于笔尖如蜚短流长一泻千里的瀑流
人是一支有思想的芦苇内心深处最深情的呼唤生命的脆弱以至于世间任何一个物体都足以让生命终结但但生命终结了思想的伟力也足以照亮前行道路的黑暗
思想有多远生命就有多远
————-生命的伟力
不*惯太多的在乎也许吧任性的自我不喜欢太多的束缚向往自由
但此刻的自由不禁让我彷徨
现实与梦想的差距足以杀死一个充满幻想的孩童
感受不到一丝的诗意甚至连春雨也被这无情的现实同化变得暴力起来疾风骤雨击打在房梁敲碎了我关于现在与未来的梦
生活永远都像是一首谱不完的曲子总让人意想不到下一刻的篇章
世间总有太多不了解的事它不是十万个为什么总会给好奇的孩子以惊奇的讲解与发现它是沉默的`像是三四十年代的默片那样静静的演绎着它作为原始的神奇。
人并不会总是以一个充满幻想的孩童傻傻的仰望着蔚蓝的星空在夏夜的虫鸣草丛听着外婆讲着狼来了的故事
人总是要长大有时在经历了现实感受了残酷却总想像孩童一样依偎着母亲的怀抱寻求坚强的依靠逃避但终究逃的了吗在那命运的手轮拨动了的那一刻就注定了现实的轮回逃避像个懦夫如蝼蚁干苟延残喘吗？
在我的字典里只有前行···········
补作业日记（通用6篇）
一天即将完结，一定有不少感想，想必是时候写一篇日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编整理的补作业日记（通用6篇），希望对大家有所帮助。
还好今天是个雨天，根本没办法和我的小伙伴们出去玩儿，不然我的作业肯定就补不完了。
今天是我在家补作业的一天，也是我后悔自己寒假以来玩了这么多天，没有按计划每天完成一点点作业的后果。放寒假的前一天，我抱着美好的愿望把自己的寒假计划的完完美美的，可我却怎么也没想到寒假第一天就遇到了小伙伴买了新游戏机，把我叫过去后，我的一天时间里，做作业的时间就凭空消失了！今天补了一天作业，完全想不起来玩游戏机的美好，只知道补作业原来是这么的痛苦哦！
有了寒假第一天的计划被打乱后，接下来我每一天的计划也就都变得摇摇晃晃了。随便一个什么事儿，我那天的计划就完不成了。我知道这是我给自己的懒惰找的借口，我也知道这是我成绩一直不怎么好的原因，可是我又该怎么样拒绝小伙伴的`邀请呢？
今天补了一整天的作业，寒假作业还有一点点没有补完，这种单纯完成任务的痛苦，我可真的不想再有了啊！明天就要开学了，我早上还得起来补作业，想到这些就后悔自己胡乱使用自己的寒假时间，真是浪费自己的时间！后悔，一万个后悔，想改，一万个想改！可是我该怎么样该呢？
或许得变得有原则一点？或许应该得对自己负责任一点？又或许我可以以后寒假每天的第一件事儿就做作业，把每一天的学*任务，也是我认为对自己最有用却不怎么愿意做的事情，起床后就一鼓作气做完，会不会寒假的每天会变得美好一些呢？反正现在这种之前一直玩，现在得一个劲补作业的寒假，我可不想再过了！
哼！我坚决不要做临到快开学了补作业的小孩了！
暑假已经开始了倒计时，还剩下区区十二天。可是，我的暑假作业之旅还有很长一段路要走，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
先补什么呢？哦！字帖，本学期要完成一整本，到开学报名时要上交的，我才完成一半。对就先补这个，现在，开启补作业的疯狂模式！
“淡泊以明志，宁静以致远。”气定神闲，端坐椅上，有模有样地开始练起字帖。
“轰隆隆……”调皮捣蛋的表弟竟然躲进了柜子里，玩起了游戏，还不停地发出各种各样稀奇古怪的声音。而且这声音还越来越大。这震耳欲聋的声响实在让我忍受不住。“啪”地一下，打开柜子。将躲在柜子里的表弟拖了出来，不让他再玩游戏，令其速度去背唐诗。嗯，整个世界都安静多了。“天际霞光入水中，水中天际一时红——叮铃铃。”表弟对我进行了报复，他一边摇着铃铛，一边背着唐诗。嘿嘿，山人自有妙招。“表弟不要再玩铃铛了，赶紧背书，不然今天你就不能喝牛奶了。”表弟听完后，立即放下了手中的铃铛，认真地背起了唐诗。
终于可以安下心来写字帖了。写着写着，忘记了时间的缓缓流逝。感觉并没多久，我已经写了二十几页。手已经有些酸痛，为了劳逸结合，我就和表弟玩了一会儿游戏。当玩疯了以后，我觉得自己静不心了。
重新执笔，烦躁之气就涌上心头，我觉得写字帖太烦了，好想和表弟一起去玩呢。再写一首诗就去和表弟玩？抬头看到桌前的小条幅：“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。”心头不觉为之一震，如果继续这样浑浑噩噩，放纵自己，还谈什么将来成为一个对社会有用的人，恐怕是做一个完成作业的学生也做不了吧？站起身，做了几次深呼吸，感觉好多了，继续开动……
扬起信念之帆，执起理想之桨，带着梦想开始远航。不能轻易放弃，让我一笔一划写出我自己的人生吧！
今天下午一点多的时候，我闺蜜来找我，让我去她家玩。然后我掏出剩下没写完的寒假作业，拿上*板还有充电器，就去她家嗨皮了。其实算不上嗨皮。她一到她家就和我说她饿了，想吃东西，我好无奈啊。于是乎，她拿上钱，叫我陪她去汉堡店。然后嘞，我们是打包回来在她家里吃的。吃完后，她说她要用我*板看狂赌之渊嘛，其实狂赌之渊我已经看完了，但是她想看呀，所以我就只好把*板给她，让她看。但是不愉快的事情出现了。*板卡到爆炸，真的超级卡，卡死。然后她又说想上QQ。因为我*板上没有QQ，她手机被没收了，家里的电脑又被她妈妈上上了密码。所以她就自作主张的把我家的笔记本电脑搬过来。上她的QQ。唉，心好累
就这样直到两点多，她才嚷嚷着要写作业。我是从她上QQ的时候就已经在写作业了。她可能见我在写作业，她也想写了。但是！她只是嘴里嚷嚷着写作业，并没有付出实际行动，而我，也不好管她，所以一直埋头写作业。等我作业写完了，她又可怜兮兮的说帮我写点呗，你最好了，求你了。”我一看到她这副模样就只好答应了。
然后着一写，就把她所以剩下的作业写完了因为我狠不下心拒绝她嘛。但是作业是她自己的，总不能一直让我帮她写啊，所以以后再也不帮她写作业了！
昨天，因为我们五（5）班太过“精力旺盛”（其实也就是课堂上特别吵），于是语文老师布置了超级超级多的作业。
具体到底是怎么样的多呢？下面为你一一揭晓：写字本第一页到第二十七页，抄课本第一课，第九课，第十课，还有学过的语文园地的古诗，还有每天的练字阅读，我从18：00写到了23：30，足足五个半小时。
今天早上，我来到教室里，刚坐在椅子上，就看见同桌小陈正在奋力写着什么，我把书包放下后，凑*点儿看了看，噢！原来同桌正在补昨天的作业呢，她一见到我，便停止手中的笔，问我：“婉兮，你写完昨天的作业了吗？”“那是当然的，”我回复道：“怎么啦？”
她听后，就叹了口气，说道：“为什么就我一个人没有写完啊！”说罢，她又继续写她的作业，我发现，她写写字本的时候，不描红，我就问她：“你为什么不描红啊？”“如果描红的话，我要写到什么时候啊！到时候老师都收上去了，我还在写，那岂不是更加出丑？”她一边写，一边说，这时候她才写到第7页。
我并没有说她，静静的看着她补作业，过了一会儿，老师来了，但她还是没有放弃补作业，读书的时候，她把书用水杯顶住，让老师以为她在读书；老师走*她的时候，她会提前把作业放进抽屉里，不被老师发现；作为她的同桌，我也成为了她的“保安”。
直到大课间，她只写到了17页，此时此刻，她的手已经酸完了，看到她“精疲力竭”的样子，我心想：“幸好我昨天就赶完了，否则今天早上也会和她一样陷入补作业的苦恼！”
我问她为什么昨天没有写完作业，她“唉”了一声，向我“哀诉”道：“昨天我十点多才回到家，然后开始写作业，写到十一点半的时候，就趴在书桌上睡着了，然后今天来到教室就开始补起来了。”天哪！十点多回到家！我记得小陈家离学校很*啊，她不回家写作业，却跑出去玩，这是什么逻辑？
通过同桌补作业这件事，我总结了一件事：以后写作业不能太晚写，也不能在没写完作业的情况下疯玩，否则第二天来到学校，你只能赶在老师检查之前补作业咯！
星期天因为贪玩，作业还有一大堆没做，心想这下死定了，又要吃“麻辣条”了。这时奶奶过来说快点做！爷爷也过来说快点做！妈妈也说快点做！我得火烧眉毛了。可是光急是没有用的，我必须赶紧做作业。我一想到“麻辣条”，我就加快速度写好点、快点写。我一边写，心里一边念：快点，再快点！一会英语、数学就写好了。
还有语文没做，因为语文有我最头疼的作文。我作文比较差，之前的语文考试丢分大部分都在作文上面。我先把小楷和笔记写好，作文最后。不一会儿小楷、笔记都完成了。最后一关：作文。我几乎把家里的作文大全读了个遍，来了一点灵感，奶奶一声叫喊：“做起来了没有？”，把我的灵感打断了，我又左思右想，终于想到了。我一下写了一页多，只差结尾了，我又不知道怎么写了，我又翻了一遍作文书，苦难结束了，作业完成了。
这次没有“麻辣条”的刺激，我的作业肯定不可能按时完成的。
今天是星期六，因为我们是六年级，所以每周学校都要给我们补一次课。早晨到校时间是八点钟，我6点40分都起床了，早早装好书包，背上它高高兴兴的上学去了。 来到学校，我走进熟悉的教室，放眼一看，呵！都在补家庭作业呢，有补英语的、语文的、数学的。
我问了一下几位课代表家庭作业，我都一样不差地完成了。啊！我长长的呼了一口气——家庭作业写完了。不经意的一回头，是谁在窗口上看的？是语文老师。我心里暗暗的一想：嘿嘿，这下补家庭作业的完蛋了。不知谁小声地说了一句：“语文老师在窗口上看着呢！”所有的同学都把家庭作业收了起来，往窗口一看，真是语文老师，下的当时都小声说：“这下死定了……死定了！”这时语文老师走进教室，说：“谁补家庭站起来。”差不多有30%的同学站了起来，真多呀！老师发话了说：“没有补家庭作业的同学，今天家庭是两份卷子，补了的，家庭是两份卷子外加把你刚才写的抄5遍！”这回有的同学可惨了，如果是练*册的话，那就要把当课的题抄5遍，真是太多了。
简短的作业评语
在**淡淡的日常中，大家总少不了要接触或使用评语吧，评语的运用比较灵活，内容、格式、那么问题来了，到底什么样的评语才是好的评语呢？下面是小编为大家整理的简短的作业评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、你与众不同的见解，真让人耳目一新。
2、你真棒！老师还没想到的这种做法，我向你学*。
3、你的头脑真灵活，这种方法比老师的方法强多了。
4、这真是奇思妙想，棒极了！
5、作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。
6、每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。
7、勤奋+技巧+毅力=成功。
8、画一朵“小红花”，“你做得好极了”。
9、画一张“笑脸”表示“你真聪明”。
10、画一个“大拇指”表示一种赞许或肯定——“你真棒”。
11、画一面“小旗”提醒说“你该加油啦”。
12、画一个小小的“果皮桶”告诉他“请注意书面卫生”。
13、你永远是最优秀的。
14、注意，粗心大意是数学的大敌。
15、你的成绩一定会更优秀。
16、你的作业一定会更漂亮。
17、每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。
18、工整、正确的作业常常是同学们的榜样。
19、翻开你的作业本，真是让大家赞不绝口。
20、尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。
21、每次看你的作业，老师都会觉得是一种美的享受。
22、每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停
23、下来欣赏，刻苦踏实的学*精神也很让我喜欢。
24、你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清爽，很仔细。
25、你写作业的速度更是令人惊讶，你的作业本干净，整齐。
26、你作业的质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。
27、儒雅的你，上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。
28、“在家和爸爸妈妈讨论一下，你一准能做好”、
29、“告诉妈妈，你今天的作业进步了”。
30、“方法太好了，可要细心呀！”、
31、“解得巧，真聪明”、
32、“你肯定有高招，因为你是我的骄傲”。
33、“你的进步很大，因为你付出劳动。”
34、“看到你在进步，我万分高兴，希望你更上一层楼。”
35、“解得巧、方法妙”
36、“你很聪明，如果字再写得好一点，那就更好了！”
37、“结果正确，但格式正确吗？”、
38、“聪明的你，一定能发现简便方法！”
39、“搬开你前进的绊脚石—————粗心，奋勇前进！”、
40、“和细心交朋友！”、
41、一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。
42、这学期你最大的进步就是改掉了拖拉作业的坏*惯，看着你的学*成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。
43、你的作业正确率很高，如果再把字写大些就好了。
44、当你数学应用题陷入困境的时候，你能主动向老师和同学请教，你进步了。
45、作业里藏着小马虎？
46、有时贪玩，可别忘记了做作业呢！
47、如果书写再认真一点，是不是就和你上课的表现一样好呢？
48、老师相信你能学得更棒，我们就从认真写字开始好吗？
49、我们一起来改掉粗心这个毛病，好吗？
做作业日记（精选15篇）
时间过得真快，一天又过去了，相信你有很多感悟吧，想必是时候写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编帮大家整理的做作业日记（通用15篇），希望对大家有所帮助。
今天晚上的数学作业是《海淀考王》，我一直认为考王上的题特别简单，没想到出乎了我的意料，考王上的题却这么难!今天做的是‘分数应用题’，*常我不喜欢做应用题，今天竟然全是应用题，心情很压抑。
应用题这一部分，不是应用题把我难住了，而是小小的填空题把我难住了。我觉得，考王上的每一道题都出错了，一会儿出来一个条件，一会儿又蹦出来一个条件。一读完题，我的脑子里好像有成千上万的小蜜蜂‘嗡嗡’地叫，烦透了。我想去问爸爸，但是，我又害怕那一张严肃的脸和高声训我的呵斥。唉，如果数学老师不叫家长改家庭作业该多好。不管三七二十一，列个算式就完。可是又让家长改，这可就是第二个难关了。虽然知道这对我们好。
我认认真真地又读了几遍题，还是不会做。怎么办呢?真恨不的把考王扔了。不做又不行。于是我壮着胆子向爸爸请教，由于脑子转的太慢了，还是被爸爸训了一顿。好在终于做完了。爸爸终于又抓住机会教训起我：攻关不怕难，要迎难而上，用各种困难来锻炼自己，为我们的未来打好基础等等一大通听了几百遍的道理。
我觉得，虽然今天晚上很烦，但是在爸爸的教导下我学到了数学知识和一些人生道理。还算有收获。
最*，我听见不少同学都在抱怨作业太难。而我却不这样认为，其实，只要掌握了写作业的诀窍，做作业其实一点也不难。今天，我就把这些诀窍传授于你。
首先，在上课时，老师一点会说这一课的重点，这时候，我一定会注意听，因为不少作业都是考你对这一课的重点熟不熟悉，也就是说，绝大部分的作业答案都在课文里，你肯思考，就一定能找到。接着，下课后，我会把这一课的重要词句划下来，摘录在笔记本上，比如我会把这一课的主要内容写下来，写作业时，翻翻看看这些资料，也会对你有所帮助，会成为你写作业的素材。然后，为了保证我们的正确率，在做完之后，可以检查一遍，验算一遍，这样既以防有题漏做或做错，又增加了正确率，是件一举两得的好事啊。最后一点，也是最重要的一点，你在写作业的时候，你一定不要想着其他的事，做好是一门心思在做作业上，这样，你做作业才会对你的学*有帮助，否则，你边做作业，边想着其他事，你做作业是没有成效的，成绩也就得不到提高。做作业时，做好是认真真的做，不想其他任何一件事，这样做最大的一个好处是：可以做得又快又好！
同学们，如果你按照我以上的方法去做作业的话，保证你的作业质量提高的很快呦！
今天是星期天，我和几个好朋友一起玩耍，把做作业的事情抛到脑后去了。到了晚上，我才急得像热锅上的蚂蚁：怎么办？要被老师批评，要被妈妈骂……突然，我脑子里灵光一闪：我可以在大家都睡着的时候写完作业，嘿嘿，那就神不知鬼不觉了。于是，我偷偷把手电筒、作业本、钢笔都塞进了被窝里。
睡觉的时候到了，我静静地躺在床上，心里像揣着一只兔子，七上八下的。终于，妈妈帮我关掉电灯，睡觉去了。我赶紧缩进被窝，摁亮手电筒，把它支好，然后翻开作业本，做起作业来。可是刚写一个字，我就受不了了，被窝里闷得我透不过气来，我连忙把头探出被窝，大呼了一口气，又缩进去继续写。可过了一会儿，又受不了了，我只好憋着气，小心地提起被子的一角，使那里出现一个流通空气的小洞。
当我终于做完作业探出头来时，我只觉得我手也痛了，眼也花了，腰也酸了……大气都不敢吭一声，我赶紧钻出被窝，踮起脚尖，轻轻地把东西放回原处，又赶回来睡觉。
看到我这可笑的经历，同学们，你们一定在心里说我吧。是啊，你们可千万不要像我这样啊。要记住：今日事，今日毕！
今天，奶奶不在家，爸爸妈妈要上班，我就跟着爸爸去他的`模具厂做作业。
我做完作业，爸爸正好有一些没有用的铁，给我找了一块儿，让我用工具把它切断，用搓刀把六个面搓*。爸爸给我演示了一遍，爸爸用手在铁中间的一个部位按住，然后把工具装好，在手按住的地方用工具来回拉动，并告诉我：“向前推的时候要慢些，往回拉的时候要快些，向前推时，左手在前用力向下按，不能太重，会导致不能向前推而工具变迟钝，回来拉时两手放松，快速拉回来。”我跟着爸爸说的做，用力向前推，但要慢，轻轻往回拉，但要快。没过五分钟，我累得气喘吁吁，想想爸爸工作是多么辛苦啊！我继续切，“吱嘎，吱嘎，吱嘎……”终于，我切下了一小结，用手一摸，烫死我了。
爸爸教我用搓刀，右手拿稳，左手按住搓刀的前端，从前端开始搓，向前推，拿起，回到原位，重复这些动作，就可以完成了。我试了试，嘿，这个还比较轻松。我很快就搓*了六个面，给爸爸检查，爸爸说我漏洞百出，还没达到他的要求，需要再练*。哎，当老爸的徒弟可真难！
没想到完成这么几个步骤就那么麻烦，还东错西错。学好一种技术真不简单啊！我从心底里佩服老爸的技术。
放学了，我背上沉甸甸的大书包向家走去。
回到家，我放下书包，脱下衣服，把拉链拉开，找出作业本*放在桌子上，坐下来就开始写。我认认真真地写作业，作业像小山一样，好多呀！我一会儿写英语作业，一会儿写语文作业，一会儿写数学作业，不多久作业就被我完成了一大半。写着写着，突然我觉着手中的笔重了许多。我遇到了一道难题，这道题像是一座迷宫，我不知道该怎样走。我皱着眉头，绞尽脑汁地想。我非常着急。我心里想：要不我放弃这道题算了？突然仿佛耳边有一个声音说：“不行，你得坚持。”我最后坚持到底，答案终于水落石出了。我非常高兴。
我终于懂了，做事情不能半途而废，要学*“钉子”精神，因为钉子有两个长处，一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学*上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
今天星期四，我下午放学回到家，收拾了电脑桌，然后就去吃饭。吃完饭后，妈妈就让我去写作业。我就乖乖坐到电脑桌前写作业。
写完了语文作业，得到妈妈批准后去看了会电视。看了半小时后，又去写数学作业了。写数学作业时老想抄答案。可是妈妈不让我抄答案，她让我自己做完了对的，然后再跟答案核对。
我一开始写时觉得很费劲，心里也特别反感，所以边写边玩，根本没有静下心来读题。然后我就跟妈妈说不会写。后来妈妈陪我静下心来把所有的题都读了一遍。在把所谓的不会的题都读了几遍后，我发现不是真的不会啊，只是没用心去想。我把数学写完后就拿出答案跟现在做的题核对，结果是有80%多的正确率，这让我感到很欣慰。
我对写作业产生了初步兴趣。
今天晚上吃过晚饭，我就在家里做作业。遇到一道难题怎么想也想不出来，就想让妈妈来帮我一下，妈妈说：“自己的问题自己努力解决，不能总问我！”我又跑过去问爸爸，爸爸走了过来看了一下，说：“这道题和上次练*册上的一样，你怎么又不会做呢，自己好好想想！”说完，就走进厨房继续洗碗了。我也生气了，冲着爸爸叫道："你就不能再教我一下呀！”说完我急得哭了起来。
妈妈听到哭声，走了过来，对着厨房里的爸爸说：“他不会你怎么就不教教他呢，这英语也是这个学期才开始上的。”厨房传出爸爸生气的声音：“这题上次我教过，可他总不用心，太让人生气了！”妈妈也生气了：“教育孩子怎么能这么没有耐心呢？”爸爸妈妈因为这争论起来。
我坐在那里，看到爸爸妈妈因为我拌嘴，心里很难过，也默默地想，以后一定要努力一些，不再让爸爸妈妈因为我不开心了。
今天小明和小红准备一起到操场上去玩。他俩刚走过去，小明就想起今天的作业还没写完。可是小明的铅笔全断了，小红的铅笔也全断了。小红只好从书包里拿出一把小刀来，准备帮小明销铅笔。小明就把语文书拿出来，坐在她的旁边读课文。过了一会儿，小红把铅笔销好了。他们坐下来一起做作业。小明不会做的题就问小红，小红不会做的题就问小明。他们不一会儿就把作业做完了，然后再一起出去玩。
晚上，小明做了一个美梦，梦见自己得了一百分。第二天，上学了，他们不作业交给了老师。下午分数出来了，小明迫不及待的打开试卷，上面写着一百分。小红也得了一百分。他俩高兴地跳了起来。
以后，小明和小红一起做作业，一起放学。他们互相帮助，互相学*，成为一对好朋友。
“嘿，宝贝，你怎么还在看电视？赶紧上楼写作业！”一听，就知道，我妈的“河东浉吼”又开始了。
我每次一听到这个声音，就会不假思索地上楼写作业，否则，我妈的“河东狮吼”可不是盖的，可我想，我一定要赶紧写完作业，好赶紧看电视！然后，我就非常不认真地把作业写完了。写完作业以后，我就像一阵风一样冲下楼，飞快地拿起遥控器，看起电视来。我妈妈便不慌不忙地上楼检查作业。一分钟后，我妈妈在楼上大吼一声：“你这个毛头小子，写作业竟然那么不认真，你赶紧滚上来检查修改！”
我上来检查作业，一眼就看到了很多字迹不清的字，细看，就会发现有很多错字，我望望妈妈，看她突增的白发，我不禁想到，妈妈没日没夜地照顾我，可是，我还这么调皮惹她生气，真是不应该呀！
母爱，是烟波浩渺的大海，是一望无际的天空；我们，是大海中的小帆船，是天空中闪耀的星星！
一天晚上我没写作业，到了早上我一看，作业没写，我想这下完蛋了，等着老师训吧。
上课了，老师一进来我心里默念着：上天保佑我，不要被老师发现。老师开始讲课了，可我一点也听不进去，满脑子都是老师发现我没写作业的事，我坐立不安，大气都不敢喘。上了一会儿，我决定和同学们一起专心听课，渐渐地，我就不想作业的事了，但是老师讲完课开始检查作业了，我还是被发现了。不过，老师没说我，但是我还是很害怕，时间一分一秒的过去了，快下课了，老师还是没有批评我，我一点也不怕累，想终于可以安心了。
下课了，老师把我叫到办公室，把我说了好大一会儿，仔细询问了我没写作业的原因，并叮嘱我以后再不要犯同样的错误。我回到教室牺牲了宝贵的课间作息时间开始补作业，累的我手心出汗，两眼涩涩发疼，才补完了，又给老师检查，重新写了好几遍才万事大吉。
虽然这是我第一次忘记写作业，以后我一定会记住这次教训，每天按时完成作业。
这次，蔡老师给我们布置了一项特别的作业。你知道是什么吗？不是读的，不是写的，这项作业是让我们干力所能及的家务事。
到底干什么好呢？放学回家的路上，我一直在想。
洗碗，我不会；洗衣服，就是洗来洗去也洗不干净。对了，我终于想到了一项力所能及的家务了——扫地。
趁妈妈爸爸都出去了，我悄悄地拿起扫帚，认认真真地扫着地上的一纸一屑。扫呀扫呀，终于把客厅、厨房、卧室扫得一尘不染，真干净！
今天我真高兴，因为这是我第一次劳动。
我这个星期的作业有点多，昨天没做完。今天一大早我就开始写作业，用最快的速度先完成了数学作业，还剩下一篇作文。写作文一直都是我的弱项，我喜欢学数学，最不愿意的就是写作文，所以我在写作业的时候就想，为什么要写作文呢，只学*数学不可以吗，为什么非得学那些不愿意弄的东西。越想越不愿意写，也没有思路，所以我就一边吃零食一边写。一个上午过去了，也只写了一个开头。
吃过午饭，我继续写作文，正在磨蹭的时候，我堂妹来找我玩。我便找出了五子棋和她一起玩，开始的时候，我还玩的很开心，赢了几局。随着时间的流逝，我的心里渐渐的不安起来，总怕今天完不成作业，由于心里一直惦记着作业，我开始没有心思下棋，一直输，后来堂妹看我不想玩了，就问我原因。我说了之后，她说让我现在马上写作业，1个小时后我们再玩。说完，她就去了客厅去看电视。
我匆忙的拿出作业本，回忆着上课时老师讲的作文思路，拿起笔一气呵成，写的也很流畅，很快就完成了一篇作文。这时我突然觉得心里的重担放下了，顿时轻松了许多。我收好作业本后，和堂妹一起看动画片，看的很开心，也没有担心的事了。
经过今天这件事，我做了一个决定，以后做什么事一定要积极要一心一意，不能三心二意，把该做完的事完成了才能轻轻松松的玩。
小红是个爱学*的好学生。
今天下午放学后，小红在家里认认真真地做作业，她写着写着，突然她遇到一个难题，有一个字忘了怎么写。她左思右想，还是想不出来，她马上拿起字典仔细地查找起来，过了一会儿，终于查到了那个字，她高兴极了。立刻把那个字写在本子上，然后，她又继续专心地做作业。
最后，她终于把老师布置的作业完成。她看着端端正正的作业，心里特别高兴，脸上露出了一丝甜甜的笑容。
今天兴高采烈的我，开开心心的写作业，因为我认为我的作业一小会就能写完。
暑假作业阅读题母亲的诗
《母亲的诗》原文：
①母亲不是诗人，母亲不会写诗，但是今天，当我坐在宽敞明亮的写字楼里，打开电脑写这篇文章时，竟忽然觉得，母亲似乎写过一首诗——
②十多年前，我上小学。冬天，家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花，狂暴地扫荡着田野村庄，摇撼着古树的躯干，把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭，我背上书包上学去。打开房门，一股袭人的寒气迎面扑来，顿时让我打个寒噤。我赶紧把门撞上，哆哆嗦嗦地说：“哎呀，好吓人的风雪哟!”母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，风雪吓人吗?不，冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们上学去!”
③踏着洒满积雪的小路，母亲给我讲了许多有关季节的故事，而且全部和门有关。走到学校的时候，母亲有关季节的故事也讲完了，连缀起采，竟成了这么几句：“花朵把春天的门推开了/绿阴把夏天的门推开了/果实把秋天的门推开了/风雪把冬天的门推开了……”
④说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣，让我身子热乎乎的。从此，我天天念着它去上学，再不畏惧风霜雪雨。年年如母亲所说，飞雪送来了春，花朵盼来了夏，绿阴又迎来果实累累的秋……
⑤岁月如流，人生如流，转眼十余年过去。我从大学毕业了，正赶上就业艰难，许多单位下岗分流。毫无门路的我，只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯，结果半年过去后，依然没有找到一份工作。
⑥那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬头望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一辆便车，当天傍晚就来到乡下。
⑦乡村的夜说来就来，不一会儿，四周就拉起了黑色的帷幕。我独立门前，仰望长空，星星闪烁。可在我看来，那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹道：“唉，人倒霉连星星都生厌啊!”然后咚地撞上房门，坐在屋内唉声叹气。
⑧母亲从里屋出来，见我垂头丧气的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，星星生厌吗?不，黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们看星星去。”
⑨坐在满天星斗的院坝，母亲给我讲了许多有关人生的故事，而且全都和门有关。天快亮的时候，母亲有关人生的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“星星把黑夜的`门推开了/黑夜把坚韧的门推开了/坚韧把成功的门推开了/成功把生活的门推开了……”
⑩说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣，让我心里热乎乎的，我虽然未置一词，但是我却知道了自己应该怎样去做。
《母亲的诗》阅读题目及答案：
1.文章写了母亲给“我”关心爱护的两件事，请用简洁的语言加以概括。(2分)
① .儿时送我上学时给我讲有关季节的故事，让我不畏严寒 ②当我遭遇挫折时鼓励我。
2.第⑦自然段划线的句子属于 描写，有什么作用?(3分)
景物描写，衬托人物心情
3.第⑩自然段划线句子用了 的修辞手法，说说此句的深刻含义。(3分)
比喻，表示母亲的话给了我无限温暖与宽慰，让我又树立起了奋斗的信心
4.文中的母亲是一个怎样的人?用简要的语言加以概括。(2分)
对儿女有着深深的爱，语言细腻温柔，擅于运用诗歌鼓励孩子。
5.你知道历史上有哪些有名的爱子故事吗?请写两个来。(2分)
孟母三迁，曾子杀猪
古诗的个性作业
古诗的选择性作业
作业古诗积累的重要性
作业少的古诗
关于作业的个性签名
有古诗的作业帮
作业难的古诗
蜂的古诗作业
讨厌作业的个性签名
画的古诗作业
风的古诗作业
学写古诗的作业
关于作业的古诗
关于作业多的个性签名
关于作业多的古诗
默写古诗的作业
作业的古诗词
写完作业的古诗
古诗江雪的作业
吐槽作业的古诗
古诗布置的作业
作业多的诗句
不想写作业的个性签名
池上古诗的作业
做完作业的古诗
形容作业少的古诗
作业多的笑话古诗
古诗画的作业设计
成长记古诗的作业
作业发到群里的古诗
