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胆怯[dǎn qi]
词语解释：胆小，缺少勇气。
反义词：勇敢、无畏、大胆
*义词：畏缩、怯懦、惧怕、害怕 怯生、畏惧
胆怯造句
1、听到老师的一番话，他开始感到心虚和胆怯。
2、那出洞的老鼠胆怯地抬起头，发觉猫走了，高兴的跳起舞来
3、一到上张老师的课我就胆怯，总怕她叫我发言
4、只要摆脱了胆怯，就不怕遇到新事物了。
5、猫缩在角落里，索索直抖。过了好久，当他走到它面前唤它时，它却胆怯地抬起头，眼睛里闪烁着泪光。
6、最*单位组织我们去泰山玩，但到泰山时，说徒步登山，我胆怯了
7、那受伤的小鸟见有人走*它，发出胆怯的叫声。
8、晚上天渐渐黑了，我的心也胆怯起来
9、当我们遇到困难时不要胆怯，要勇敢的去面对。
10、甜甜苹果成熟了，红红的脸像个胆却的小姑娘。
11、雨滴溅到含羞草的叶子上，含羞草胆怯的合上心门，生怕雨点偷窥到她的心事。
12、当我们面临困难时，不要胆怯，要勇敢的面对。
13、因为胆怯，她不敢抬起自己的头。
14、含羞草终于胆怯地抬起头，真像个羞涩的小姑娘。
15、胆怯是一种内心的斗争，只有当自己战胜了自己，超越了自己的时候，人才不会胆怯，
16、小明本来准备向老师承认错误，可到了办公室门口他却胆怯了。
17、我战胜了一时的犹豫和胆怯!
18、他胆怯得伸出了手去摸她的头。她害羞得抬起了头。
19、自从有了奶奶给我的护身符，我边有甘乐，再也不胆怯了。
20、走在那苍茫又蜿蜒的青山背后，我非常胆怯，但是我依然想去追逐那小精灵的脚步。
21、我很怕鬼故事所以一听就胆怯。
22、他说话带着鄙夷的眼神，盛气凌人的气势让人胆怯。
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【中文】：微弱
【读音】：wēi ru
【微弱的意思】：十分弱小。
【*义词】：弱小
【反义词】：强烈
【微弱造句】
1、病人昏迷不醒，气息微弱。
2、即使最微弱的光芒，也有自己存在的价值。
3、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
4、总认为微弱的灯光不刺眼，但看久了觉得它比太阳还伤人。
5、你就像是我黑暗的人生中微弱的光芒，是那样的微弱又不真实。
6、无论过程多么漫长，光一定会到来。再微弱，也足以照亮自己。
7、喜欢清晨微弱的阳光，喜欢夜晚微凉的晚。
8、黑夜中最微弱的光芒，是影子的希望。
9、孩子们在微弱的灯光下读书.
10、他生病了，气息微弱得像死了一样。
11、我用自己微弱的目光，藐视了他。
12、他说话的声音十分的微弱。
13、今天他生病了，气息混乱而且微弱。
14、风中之烛在风中摇曳，微弱的亮光照亮四周，最终在黑暗之中黯然消逝。
15、致命的失败，决定于微弱的劣势。要力争决定性的优势，决不能忽视微弱的劣势。
16、人一旦要坚持他是纯洁的或是脆弱的，任何微弱的理由都可以成为他的支持。
句子大全的语句，常常简短而有霸气，充满正能量。人生常常遇到困难，而那些好句子，不经意间直击内心柔软的地方，进而一改颓丧的心情。好句摘抄网向您推荐胆怯的反义词。
中文发音：胆怯［dǎn qi］
词语解释：胆小，缺少勇气。
反义词：勇敢、无畏
用胆怯造句
1、当我们面临困难时，不要胆怯，要勇敢的面对。
2、我今天做错了事，老师叫我把这件事的前因后果说出来，我很胆怯
3、一到上张老师的课我就胆怯，总怕她叫我发言。
4、他说话带着鄙夷的眼神，盛气凌人的气势让人胆怯
5、那出洞的老鼠胆怯地抬起头，发觉猫走了，高兴的跳起舞来
6、买到一块假翡翠，如果在让我去买就会有些胆怯。
7、小苍蝇胆怯的抬起那宝石般的头
8、一阵春风吹过，杨柳树像是个胆怯的小姑娘，忽而低头不语，忽而抬头悄悄偷看这一片美好的春色，果真，是春天到了。
9、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
10、因为胆怯，她不敢抬起自己的头。
11、我战胜了一时的犹豫和胆怯！
12、我很怕鬼故事所以一听就胆怯。
13、在参加演讲时，我总是十分胆怯．
14、初上讲台，还真有几分胆怯。
15、最*单位组织我们去泰山玩，但到泰山时，说徒步登山，我胆怯了
16、自从有了奶奶给我的护身符，我边有甘乐，再也不胆怯了。
17、一个胆怯得孩子和一个精灵得孩子去一起爬山
18、只要摆脱了胆怯，就不怕遇到新事物了。
19、小明本来准备向老师承认错误，可到了办公室门口他却胆怯了。
20、晚上天渐渐黑了，我的心也胆怯起来
21、那受伤的小鸟见有人走*它，发出胆怯的叫声。
22、当我们遇到困难时不要胆怯，要勇敢的去面对。
23、听到老师的一番话，他开始感到心虚和胆怯。
24、甜甜苹果成熟了，红红的脸像个胆却的小姑娘。
25、他胆怯得伸出了手去摸她的头。。她害羞得抬起了头。。。
26、胆怯是一种内心的斗争，只有当自己战胜了自己，超越了自己的时候，人才不会胆怯，
用胆怯的反义词造句
勇敢：消防队员们勇敢地投入了灭火的工作。
无畏：年轻人总是抱着无知者无畏的思想，无端生事，结果自己又摆不*。
【扩展阅读：怎么才能学会造句】
造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学*阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水*，我们该如何学会造句呢？
一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水*以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如又又造句，有位学生是这样造得：我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。
三、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用鸦雀无声造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。这就把鸦雀无声写具体了。
四字词句段篇是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的升华，又是段篇教学的起点，起着承上启下的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。
五、指导：一种写话练*的格式为：谁干什么。我们学*写话，首先得从练*写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练*学会连贯地写好几句话，写好一段话。一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：明明在教室里画画这个句子，写得是谁，是明明（明明是句子的头）。明明干什么？在教室里画画。（在教室里画画是句子的尾巴。）
六、造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相*的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。
七、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。
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沉着[chn zhu]
词语解释：形容人从容镇定，不慌不忙。
*义词：冷静、镇静、从容、镇定、稳重
反义词：慌张、浮躁、急躁、惊慌、仓皇、慌忙
沉着造句
1、面对困难他总是沉着地处理。
2、老师遇事不慌不乱，沉着地指挥大家。
犀株防胆怯，银液镇心忪。——李贺《恼公》
应笑书生心胆怯，向车中、闭置如新妇。——刘克庄《贺新郎·送陈真州子华》
奏政维舟羞胆怯，史迁舐笔恨才悭。——贺铸《钱塘海潮》
暮年心胆怯，临履极兢兢。——刘克庄《岁除前一日》
我亦闷赋诗，欲语而胆怯。——晁说之《今年暑气甚剧六月二十八日初伏之末风雨甚横》
吹虀胆怯空思勉，沦骨恩深未易酬。——宋庠《奉诏过都代书寄昭文相公》
籀文漫减藓花残，胆怯旁人不敢看。——周端臣《古剑》
跬步必容炬，老胆怯且逗。——沈周《游张公洞》
千秋节义传乡闾，我犹胆怯见画图。——张翥《为古绍先题刘*妻胡氏杀虎图》
胆怯何由戴铁冠，只缘昭代奖孤寒。——龚颖《次韵赠西谓之》
空房心胆怯，灯影半将残。——徐熥《咏残灯》
青莲老子心胆怯，会么居士太饶舌。——成鹫《题刘让夫明府行乐图十二·其六》
1、事实上闹者也是心虚胆怯的毕竟采取过激行为*是法律所不容许的
2、我想我还是无法跟这个世界好好相处，那些未知的快乐和忧伤，都令我胆怯;我想我还是会尽力地和这个世界相处，那些胆怯的过程和结晶，会让我值得
3、爱让我们对爱的人胆怯，却对整个世界勇敢
4、他有胆怯的一面，但他始终都相信着那些对的东西，他退到底线就不后退了，你再逼，他就跟你玩命
5、良心和胆怯其实是一回事，良心不过是胆怯的商号名称罢了
6、我做了一件错事，很胆怯
7、火辣辣的太阳虽然还未直照，但路旁的沙土已现出胆怯的光亮小草也像经受不住太阳的炙烤，慢慢地垂下了叶子只有池塘里的鱼儿不怕热，在依岸旁树的水中自由自在地游着
8、自信是动力，它给予我不断向前的勇气在犹豫时，它帮我选择前进的方向；在胆怯时，它给我支撑的力量
9、没有人知道失败和成功间的差距是多么得小它们之间只相差了一个词的距离，那就是胆怯依靠坚持和信念必然可以让人从失败走向成功
10、他们的生活不会像梦境幻影那样风流云散，他们的生活不断更新，永葆青春，其中没有一时一刻与别的时刻雷同，而胆怯的幻想却是那么无聊和单调得*乎于庸俗，它无非是影子和思想的奴隶，是第一堆浮云的奴隶
11、有活力的狮子不能理解双鱼的胆怯和安静
12、互联网颠覆了众多既定的社会*俗，其中历史最悠久的一条就是，匿名的谴责总是带有某种胆怯的味道
13、坐在一隅，紧贴玻璃窗，胆怯下望，那样快速的运行，瞬间掠过急缓的山坡，深邃的峡谷，多彩的秋色，苍翠的松林……淡淡的雾霭，缥缈的浮在山巅，恍如期许的梦幻，曾经真切的向往，而今就在眼前
14、任何不这样做的人，或出于胆怯，或由于接受了拙劣的建议，总是被迫一直把屠刀提在手中
15、含羞草终于胆怯地抬起头，真像个羞涩的小姑娘
16、晚上天渐渐黑了，我的心也胆怯起来
17、勇敢，是惟一知道你胆怯过的家伙
18、胆怯的智慧还在犹疑时，勇敢的无知已经行动了
19、坚韧的王培荣一直在为举报贪官李荣启不懈奋斗着;胆怯的李荣启一直在为保命保官不遗余力着
20、心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗胆怯，拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀
21、一个人面对厄运也就面对了自己的胆怯，面对胆怯就能发现自己的脆弱，但是，在惊慌失措无路可逃的绝境中，你总有镇定下来的那个时刻人的生存本能其实总有你未曾意识到的惊人潜力
22、该大臣优柔寡断，胆怯，糊涂迟钝，具有一切坏的品质，全军都在痛哭，诅咒他罪该万死
23、雨果曾说"艺术大道上荆棘丛生，这也是件好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外"在一扇扇成功的大门为你敞开时，不要因为害怕而丢失成长的机会，不要因为胆怯而丢失步入成熟的门槛
24、荣幸并非没有很多的胆怯与懊恼；恶运也并非没有很多的抚慰和愿望
25、最*单位组织我们去泰山玩，但到泰山时，说徒步登山，我胆怯了
26、我很怕鬼故事所以一听就胆怯
27、自从有了奶奶给我的护身符，我边有甘乐，再也不胆怯了
28、我害怕你给我的幻梦，也如手中那束气球纵然绚烂如烟火，也会因为我胆怯的手心，使之于顷刻
29、此外，这些胆怯的人不会明白，冰一裂脚下就要崩塌这就证明人在走路，只有一种方法才不会坍塌这就是不停地一直往前走
30、另一些人认为日本半个世纪以来，军事上都依靠美国，造成了一种依赖和胆怯的文化
31、刚到这里小谛听忽然一声惊叫看着门口的方向胆怯的向孙嫦所在的位置退了退
32、他说话带着鄙夷的眼神，盛气凌人的气势让人胆怯
33、胆怯的人在危险前被吓住了;懦弱的人在危险中被吓住了;勇敢的人在危险过后被吓住了
34、她的问好很是公式化听起来有些生硬脸色也木楞木楞的而且眼神飘忽间也有些胆怯的意味明显是强撑出来的淡定
35、对同类的极度恐惧，反而更加期盼能够亲眼见识令人可畏的妖怪，越是神经质，越是胆怯的人，越是期盼着强犷风暴的到来
36、十足的勇气和全然的胆怯，是两个罕见的极端
37、我要战胜胆怯，做一个勇敢的人
38、局势是这样僵，黑暗是这样深，以致最胆怯的人也都觉得自己在这里下定决心，最胆壮的人也都觉得自己在这里害了怕
39、一个胆怯的问题总会得到一个自信的答复
40、我的确应该向全班解释一下，可我有点胆怯
41、要想办成事，就得丢开胆怯，谁畏于启口请教，谁就得不到指教
42、有勇气并不表现害怕不存在，而是敢面对恐怖战胜胆怯
43、人最大的对手，就是自己的胆怯
44、对于懒散或者胆怯的自由职业者来说（有这样的事？这听起来让人畏缩，这也不是他们乐意掺合的工作环境
45、大家互相鼓励，开着玩笑以驱赶寂寞和胆怯
46、虽然未来藏在迷雾中叫人看来胆怯但当你踏足其中就会云开雾散
47、我们长时间地交谈，沉默，但是都不承认爱着对方，而是胆怯猜疑地隐藏起对对方的爱
48、渐渐地，那原本被夜幕笼罩的天空出现了微明一颗颗启明星逐渐变得苍白无力，在浅浅的日光的照射下，胆怯的它们终于退却了随着启明星的消失，害羞的太阳射出了几道耀眼的金光
49、成功是个最差劲的导师，只会带给你无知和胆怯，却不能带给你下一次成功的经验和智慧
50、他没有丝毫的惧怕和胆怯，这反倒使所有的恶魔都停了下来，惊异地看着这个不速之客
51、这小孩站在讲台说话的神情显得老气横秋，一点胆怯的样子也没有
1、事实上闹者也是心虚胆怯的毕竟采取过激行为*是法律所不容许的
2、我想我还是无法跟这个世界好好相处，那些未知的快乐和忧伤，都令我胆怯;我想我还是会尽力地和这个世界相处，那些胆怯的过程和结晶，会让我值得
3、爱让我们对爱的人胆怯，却对整个世界勇敢
4、他有胆怯的一面，但他始终都相信着那些对的东西，他退到底线就不后退了，你再逼，他就跟你玩命
5、良心和胆怯其实是一回事，良心不过是胆怯的商号名称罢了
6、我做了一件错事，很胆怯
7、火辣辣的太阳虽然还未直照，但路旁的沙土已现出胆怯的光亮小草也像经受不住太阳的炙烤，慢慢地垂下了叶子只有池塘里的鱼儿不怕热，在依岸旁树的水中自由自在地游着
8、自信是动力，它给予我不断向前的勇气在犹豫时，它帮我选择前进的方向；在胆怯时，它给我支撑的力量
9、没有人知道失败和成功间的差距是多么得小它们之间只相差了一个词的距离，那就是胆怯依靠坚持和信念必然可以让人从失败走向成功
10、他们的生活不会像梦境幻影那样风流云散，他们的生活不断更新，永葆青春，其中没有一时一刻与别的时刻雷同，而胆怯的幻想却是那么无聊和单调得*乎于庸俗，它无非是影子和思想的奴隶，是第一堆浮云的奴隶
11、有活力的狮子不能理解双鱼的胆怯和安静
12、互联网颠覆了众多既定的社会*俗，其中历史最悠久的一条就是，匿名的谴责总是带有某种胆怯的味道
13、坐在一隅，紧贴玻璃窗，胆怯下望，那样快速的运行，瞬间掠过急缓的山坡，深邃的峡谷，多彩的秋色，苍翠的松林……淡淡的雾霭，缥缈的浮在山巅，恍如期许的梦幻，曾经真切的向往，而今就在眼前
14、任何不这样做的人，或出于胆怯，或由于接受了拙劣的建议，总是被迫一直把屠刀提在手中
15、含羞草终于胆怯地抬起头，真像个羞涩的小姑娘
16、晚上天渐渐黑了，我的心也胆怯起来
17、勇敢，是惟一知道你胆怯过的家伙
18、胆怯的智慧还在犹疑时，勇敢的无知已经行动了
19、坚韧的王培荣一直在为举报贪官李荣启不懈奋斗着;胆怯的李荣启一直在为保命保官不遗余力着
20、心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗胆怯，拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀
21、一个人面对厄运也就面对了自己的胆怯，面对胆怯就能发现自己的脆弱，但是，在惊慌失措无路可逃的绝境中，你总有镇定下来的那个时刻人的生存本能其实总有你未曾意识到的惊人潜力
22、该大臣优柔寡断，胆怯，糊涂迟钝，具有一切坏的品质，全军都在痛哭，诅咒他罪该万死
23、雨果曾说"艺术大道上荆棘丛生，这也是件好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外"在一扇扇成功的大门为你敞开时，不要因为害怕而丢失成长的机会，不要因为胆怯而丢失步入成熟的门槛
24、荣幸并非没有很多的胆怯与懊恼；恶运也并非没有很多的抚慰和愿望
25、最*单位组织我们去泰山玩，但到泰山时，说徒步登山，我胆怯了
26、我很怕鬼故事所以一听就胆怯
27、自从有了奶奶给我的护身符，我边有甘乐，再也不胆怯了
28、我害怕你给我的幻梦，也如手中那束气球纵然绚烂如烟火，也会因为我胆怯的手心，使之于顷刻
29、此外，这些胆怯的人不会明白，冰一裂脚下就要崩塌这就证明人在走路，只有一种方法才不会坍塌这就是不停地一直往前走
30、另一些人认为日本半个世纪以来，军事上都依靠美国，造成了一种依赖和胆怯的文化
31、刚到这里小谛听忽然一声惊叫看着门口的方向胆怯的向孙嫦所在的位置退了退
32、他说话带着鄙夷的眼神，盛气凌人的气势让人胆怯
33、胆怯的人在危险前被吓住了;懦弱的人在危险中被吓住了;勇敢的人在危险过后被吓住了
34、她的问好很是公式化听起来有些生硬脸色也木楞木楞的而且眼神飘忽间也有些胆怯的意味明显是强撑出来的淡定
35、对同类的极度恐惧，反而更加期盼能够亲眼见识令人可畏的妖怪，越是神经质，越是胆怯的人，越是期盼着强犷风暴的到来
36、十足的勇气和全然的胆怯，是两个罕见的极端
37、我要战胜胆怯，做一个勇敢的人
38、局势是这样僵，黑暗是这样深，以致最胆怯的人也都觉得自己在这里下定决心，最胆壮的人也都觉得自己在这里害了怕
我爱古诗文
在学*、工作乃至生活中，大家都接触过很多优秀的古诗吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编帮大家整理的我爱古诗文，仅供参考，欢迎大家阅读。
每天早晨，我们都有一个固定的活动安排——那就是诵读经典古诗词。我们诵读的内容来自于《小学生必背古诗词75首》。每天早上的“黄金时间”我们都会在同学的引领下诵读其中的古诗，于是我积累了好多诗，如《望天门山》、《别董大》……
这本《小学生必背古诗词》书里面还有对每首诗的注解，当我不懂诗意时，背诗困难时，我就开始注意诗词后面的注解，这样在理解的情况下，好多长诗我也能背下来了，我也从注解里面读懂了更多的含义，体会到了其中蕴含的道理。
从“谁言寸草心，报得三春晖”中，我明白了父母的恩情是多么伟大：比山高，比海深，我们做子女的根本无法报答得了。所以，在明白了这些道理之后，我明白了做子女要孝顺父母。于是在*常的生活中，我学会体谅父母，孝顺父母。
从“锄禾日当午，粒粒皆辛苦”中，我明白了农民伯伯的辛苦，知道每一粒粮食都是来之不易的。所以，从此我养成了勤俭节约的好*惯，不浪费一粒粮食，并珍惜自己所拥有的一切。
从“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”中，我看到了蜜蜂无私奉献，将蜂蜜留给他人的高尚情操。所以，从今天往后，我也会向蜜蜂学*，做一个默默无闻、无私奉献、不求回报的人。
从“野火烧不尽，春风吹又生”中，我看到了一株野草都有十分顽强的生命力，这让我明白了作为比它更强大的人类，我应该具有比它还要坚韧的生命力和顽强的精神，不被任何苦难打倒。所以从此以后，遇到困难我再也不会退缩了，而是勇敢去挑战。
每一首古诗读起来朗朗上口，每一首诗让我懂得了一个做人的道理。我爱读古诗了，我要多读些古诗，这样自己才会增长知识、拓宽视野，学会做人。
我常常想，中华浩瀚5000年历史中所创造的最美妙的东西莫过于文字了吧，而文字中最让人陶醉的大概就是古诗文了吧！从小时候开始，古诗文就是我的挚爱我爱它。
爱它的图画美，读着杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”我总能想起荷花亭亭静植，荷叶一碧万顷的湖光山色；读着岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，我仿佛看到了雪挂满枝头，恰如梨花开遍枝头秀丽景象；读着杜甫的“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，我的眼前就浮现了一簇簇花，一朵挨着一朵，一瓣挤着一瓣的繁盛，读的读着我躁动心也变得*静下来，只留下满眼的奇丽景色
爱它的意境美，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”是刘禹锡带给我们永久的回味，秋日万物萧条的凄凉，也被这排云而上的鹤群冲刷得一干二净，《渡津门送别》的“月下飞天镜云深结海楼”则向我们描绘了月光皎皎，明月如镜，云雾缭绕，海楼奇幻的景象。纵使他们所写迥乎不同，但这样意境都是广袤而深远的，美的让人不可尤物，以致我无法制止自己去喜欢它。
更爱它的人情美，一封家书一句问候，在交通不便的古代千金难求，无数迁客骚人只能寄情于诗，像刘禹锡的《夜雨寄北》：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋词；李白《赠汪伦》的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”都情深意重，这样的思念与情意，让无数人为之动容。是啊！人非草木，孰能无情，我们不由自主的想与他们在一起，体会在优美韵律下的惆怅……
古诗文的美无穷无尽，花开正好，微风不躁，捧一本书吟一首诗，那是多么惬意呀！我爱古诗文，爱读它，爱它的力量。
“读经典，养品性”，诵读经典诗文，让我体会到了传统文化的博大精深，同时也丰厚了我的人文素养和语文素养。说起我与它的相识要从那次说起。
一天，爷爷的老朋友从海外归来，爷爷高兴极了，紧紧握住客人的手说“有朋自远方来，不亦乐乎！”爷爷这句话，我非常疑惑：这句话是什么意思呢？在听了爷爷的讲解后，我开始搜集类似的句子，和别人说话时，我也会想方设法用上，表现出我多有文化。但真正读懂它的内心世界，那还要从头说起。
我最早的启蒙老师是妈妈，在妈妈的指导下，我对古诗文渐渐产生了浓厚的兴趣。在我还未上幼儿园时，就会背一些唐诗了。上学后，妈妈又给我买了一本《中华古诗文读本》，我利用休息的时间去阅读、背诵，它不仅增强了我的阅读能力，而且也提高了我的记忆力。
渐渐地，我爱上了它，一发不可收拾，它们激励着我，鞭策着我，指引着我永远向前。闲暇之余，我总爱吟上几句：情绪低落时，想一想“千古兴亡多少事”这点忧愁算什么呢？高兴欢快时，吟一首“滚滚黄河东逝水”倍感豪情；自在悠闲时读一句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，真美！同学要看我作业时，我以“学而不思则罔，思而不学则怠”相劝；有人不听劝告时，我以“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”告诫他；好友离别时，我以“海内存知己，天涯若比邻”相送……
古典诗文的内容博大精深，我深深地陶醉其中。不同诗的意境在不同的时候给我带来了不同的乐趣，我的生活也因此变得多姿多彩，乐趣无穷！
古典诗文是中华文化的骄傲，我爱古诗文。朋友们，快来吧，让我们一起——“读千古美文，做少年君子”！
说到古诗，我们大家都不陌生，可是，大家在背古诗的时候有什么趣事是吗？我就有一件，让我给大家讲讲吧：
有一次在我背古诗的时候，开始我并不理解它的意思死记硬背，把长歌行中的最后一句，“少壮不努力，老大徒伤悲。”背成了七步诗中的最后一句：“本自同根生，相煎何太急。”结果，妈妈听完后就笑着说道：长歌行的最后一句，不是少壮不努力，老大徒伤悲吗？你怎么给背成了，本自同根生同，相煎何太急呢？背古诗，你不能只是死记硬背，而是要理解他的意思才行。就这样听完妈的指点后，就我查了这两首诗的译文，长歌行的最后一句，年少时候不知努力向上，等到老了，只能低头叹息空悲伤。而七步诗的最后一句讲的是，我俩本是同根生，你为何煎熬的这么急？查完两首诗的译文，很快就把这首诗背了下来。并在以后背诗都不会再错，而且还很快就能背下来。
你觉得这个办法好不好呢？如果你觉得好的话，就跟我一起按这样行动起来吧。
“千山鸟飞绝 ，万径人踪灭……”听，学校里又传来了朗朗的古诗声。每天早晨，学校的喇叭里便会播放出一首首的古诗，这时同学们便跟着喇叭念了起来。这已经成为了我们学校一道壮观的景象了。因此，我也养成了爱读诗的好*惯了。我的哥哥是个诗的爱好者。每次我去他家时，经常会发现他在读古诗和画一些有关古诗文的手抄报，因此，我便受到了他的影响，我最熟悉的是我*生第一次听到的古诗《静夜思》便是表哥教我的。那是我五岁的时候，一天，我又去找表哥玩了，他依然像往常一样，念着我听不懂的古诗，我忍不住好奇的问：“哥哥，你在念什么呀，我怎么一点好都不懂呢？”表哥抬头望了望我，温柔地说：“是小思思啊，噢，我刚才念的是一首唐诗，名字叫《静夜思》，它是我国唐代著名的诗人李白所写的。李白当时正在异国他乡，在一个月光皎洁的夜晚，李白望着天上的明亮的月亮，便思念过日子了故乡，于是他便写下了这首著名的《静夜思》......”我似懂非懂地听表哥介绍着。从那以后，每当我去表哥家时，表哥总是让我和他一起读着古诗，读完之后，他再我讲这首诗的大概内容和诗人表达的思想感情。从此，我那幼小的心灵里一颗诗的种子便在开始慢慢地萌芽了。
随着年龄的增长，我对古诗的阅读范围在慢慢地扩大了。从崔护的《题都城南庄》到主贞的《白鹿洞》，再从苏轼的《水调歌头》到杜甫的《闻官军收河南河北》......
啊，我爱古诗，爱它那华丽优美的诗词，爱它那描绘出的美丽景象，更爱它那令人回味思索的思想感情。
我是唐代大诗人李白，人诵雅号“诗仙”。“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，世人都知道我是浪漫主义的代表，却很少去关心我也有凡情愫。
一个凉爽的夜晚，我一个人坐在院中的井栏边举杯饮酒，不知过了多久，忽的发现地上泛起了一轮皓月犹如玉盘。哦，此刻家人们在做什么呢？他们一切可好吗？这样美丽的月夜，他们也在赏月吗？抑制不住我内心一种强烈的思念，我随口吟到：“举头望明月，低头思故乡。”
又缝一个布满繁星的夜晚，我在外面散步时，正听到一阵悠扬的笛声，那声响随着微微春风飘扬，传遍了整个洛阳。对远方家乡的思念再次涌上心头，使我彻夜未眠。
前些日子，一个叫“汪伦”的人给我来了一封信。信中说请我去赏十里桃花，品万家酒店。这可真是个贴心的人啊，我赶紧收拾行装去会会他。
一阵寒暄过后，我就赶紧催促：“咱们抓紧去喝酒赏花吧！”他倒是也很率性，先带我去了十里外的桃花潭观景，又陪我在一个姓“万”的酒家买酒，我也是呵呵了。不过他的一番诚意，的确真的；他的学识、才情也值得称赞。
不觉中几天过去了，我登船即将离去。忽然听到岸上传来踏歌的声音，这步子的节拍、这悠扬的歌声、这潺潺溪水声交织在一起，是那样美妙。我顿感他与我情谊的深厚，我与他真可谓“知音难觅”。于是，我朗声和诗一首以作答谢：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
是啊，人生是一道风景，快乐是一种心境！亲人、朋友，这些人的陪伴，是我们人生道路上最美好的珍藏。
“孔子曰：学而不思则罔……”
我从小就喜欢背古诗文，因此与他结下了不解之缘。小时候，躺在妈妈的怀里，读的是“床前明月光，低头思故乡”“白毛浮绿水，红掌拨清波”；上小学了，*在教室，背的是“江南好，风景旧曾谙”“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”；而今，临*毕业，我依然与我的最爱——古诗文，形影不离，每日不离口 。
在天长日久的在阅读中，我结识了不少“新朋友”，有壮怀激烈的屈原，忧国忧民的杜甫，悠然闲适的陶渊明……每读一首好诗，都是我感到一次古典文化的洗礼。“谈笑有鸿儒，往来无白丁。” 这是对淡薄名利的高尚情怀的赞叹；“醉醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”这又是多么深沉激越的报国情怀啊! 然而，我最爱的还是狂放不羁的李白，喜欢他“天生我材必有用，千金散尽还复来”的斗志；“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的气魄：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信。因为，我是一个女孩，向往的是无拘无束的浪漫；因为，我虽是一个女孩，但追求的是比海还要广阔的胸怀。
古典诗文的博大精深，使我深深地陶醉其中。情绪低落的时候，想一想“千古兴亡多少事”，我这点忧愁算得了什么？高兴时，唱一唱“滚滚江东逝水”，倍增豪情；有亲友来访，我以“有朋自远方来，不亦乐乎”迎接；好朋友要转学时，我以“海内存知己，天涯若比邻”相送；同学要抄作业时，我以“学而不思则罔，思而不学则殆”相劝……不同诗的意境在不同的时候给我带来了不同的乐趣，因此生活也变得多姿多彩，其乐无穷。
在我心中，古诗文代表的不仅仅是白纸黑字，她更是我的良师益友，时时提醒着我，指导着我。记得有一次，我和同学因一件鸡毛蒜皮的小事而闹翻了，几天都没说话，谁也不肯退让，我的心情不安的非常郁闷。这一天，我突然想到了孔子的“九思”， “君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，疑思问，忿思难，见得思义。”虽然我是女孩，但是一直渴望有一颗和真君子一样的心。比起古人，我为一件小事而破坏了多年的友谊，多不值得啊！于是，我主动道歉，“化干戈为玉帛”与她和好如初了。
古典诗文是我们中华文化的骄傲，我爱古诗文！快来吧，让我们一起，读千古美文，做四好少年！
我和古诗文有着不解之缘。从小，父母就让我背古诗文。所以我会非常多的古诗。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。孟浩然的我张口就能背出来。像这样的古诗我那时就能背出几十首了，爸爸妈妈也为我而感到骄傲和自豪。其实当时我并不知道什么叫古诗文，直到上学后我才慢慢有了了解。
李白、杜甫、白居易；唐诗、宋词、明清小说……我都略懂一些。我可喜欢古诗文了，我喜欢它的辙合押韵，朗朗上口。李白的《静夜思》，不管是老人还是孩子，都能一字不差地读下来。我喜欢它词句精练，通俗易懂。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。海内存知己，天涯若比邻。不管是科学家，还是*常人，只要读一遍就能懂；我喜欢它意境优美，含有哲理。明月松间照，清泉石上流。大漠孤烟直，长河落日圆。这是多么让人心旷神怡的景象！山重水复疑无路，柳暗花明又一村。欲穷千里目，更上一层楼。这样的句子又使人心胸豁然开朗，思想为之升华。
难怪连外国人都赞叹和欣赏。我十分注意在作文中引用一些好诗好句。在过去的作文中，我曾通过引用岑参的忽如一夜春风来，千树万树梨花开，描写雪中的奇丽景色；通过引用李白的蜀道难，难于上青天，形容人们遇到的困难之大；通过引用孟郊的谁言寸草心，报得三春晖，抒发子女对母亲的深情……总之，通过引用古诗文，努力使自己的作文变得更富有感染力和说服力，从而深化文章主旨，起到画龙点睛的作用。我爱古诗文！
我和古诗文有着不解之缘。我最早接触到的文章就是古诗文了。记得在我还没上小学的时侯，爸爸妈妈和爷爷奶奶就开始教我读古诗了。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。孟浩然的《春晓》我张口就来。像这样的古诗我那时就能背出几十首了，爸爸妈妈也为我而感到骄傲和自豪。其实当时我并不知道什么叫古诗文，直到上学后我才慢慢有了了解。李白，杜甫，白居易；唐诗，宋词，明清小说；《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》……中国古诗文的宝库真是太博大精深，星光灿烂了。我非常喜欢古诗文。我喜欢它合辙押韵，朗朗上口。
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。李白的这首千古名诗，不管老人还是小孩，都能一字不差，十分流利地读下来；我喜欢它词句精练，通俗易懂。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。海内存知己，天涯若比邻。不管是科学家，还是*常人，只要读一遍就能懂；我喜欢它意境优美，含有哲理。明月松间照，清泉石上流。大漠孤烟直，长河落日圆。这是多么让人心旷神怡的景象！山重水复疑无路，柳暗花明又一村。欲穷千里目，更上一层楼。这样的句子又使人心胸豁然开朗，思想为之升华。
难怪连外国人都赞叹和欣赏。我十分注意在作文中引用一些好诗好句。在过去的作文中，我曾通过引用岑参的忽如一夜春风来，千树万树梨花开，描写雪中的奇丽景色；通过引用李白的蜀道难，难于上青天，形容人们遇到的困难之大；通过引用孟郊的谁言寸草心，报得三春晖，抒发子女对母亲的深情；通过引用愚公移山的故事，深刻说明世上无难事，只要肯登攀的道理；通过引用卖油翁的故事，生动形象地说明熟能生巧的道理，等等等等。总之，通过引用古诗文，努力使自己的作文变得更富有感染力和说服力，从而深化文章主旨，起到画龙点睛的作用。我爱古诗文。
还在上幼儿园大班的我，有一天看到《中国诗词大会》的节目，虽然当时听不懂诗词，但我竟然也深深地沉浸其中。尤其是选手们进入到“飞花令”阶段，我竟然能紧张到出汗。我最喜欢的选手年仅16岁的武亦姝最终获得了第二季的冠军。听妈妈说她去年以高分被清华大学录取，真是实至名归的才女啊!
《中国诗词大会》在我心中播下了古典诗词美好的种子。随着上了小学，语文书及《唐诗三百首》中越来越多的古诗词让人沉迷其中。我也像武亦姝一样把李白、苏轼作为了自己的偶像。喜欢“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的气势恢宏;也喜欢“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的不羁狂傲;喜欢“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的千古绝句，也喜欢“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的大气磅礴;喜欢“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的狂放;更喜欢“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信……
吊古怀今、自然山水、伤情别离，古典诗词的美超越了时空的限制，哪怕身在今天的我们，时隔千年，依旧能深切感受到古人抒发的情感，勾起每个人心里的无限诗意。身处繁华喧嚣，父母经常教育我要“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，”少一份贪婪，多一份正直，“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。
古诗词中蕴含了无数做人的道理，需要细细品读，这大概就是古诗词的魅力吧!“不积跬步，无以致千里。”徜徉在古诗词的海洋中，我要一步一步的积累，期待在某一天我也能吟诗作赋，写出婉转悠扬、抑扬顿挫的如歌诗词
我从小就喜欢读古诗文，因为古诗文可以让我们学到知识。
从开学到现在，我又读了不少的关于不少古诗的书，比如杜牧的《清明》、李白的《赠汪伦》等。这些古诗不但让我领略了经典诗文的美妙，而且教会了我很多做人的道理。
今人专求无念，而终不可无。只是前念不滞，后念不迎，但将现在的随 缘打发得去，自然渐渐入无。
【译文】 如今的人一心想要做到心中没有杂念，知始终做不到。其实只要使以前的旧念头不存心中，对于未来的事情也不必去忧虑，而正确把握现实做好目 前的事，自然就会使杂念慢慢消除。
【注解】 随缘：佛家语，佛教认为由于外界事物的刺激而使身心受到感触叫缘，因其缘而发生动作称随缘。例如水因风而起，佛为众生而施教化等都叫随缘。
【抨语】 做事抱什么态度才能无烦恼呢？某些人一旦生活不如意就怨天尤人，悔恨过去，不满现实，梦想将来。这种人的眼光总放在对以后的憧惯上，而把 握不了眼前。其实过去的永远过去了，对未来固然需要策划以至憧憬，关键 还是从眼前做起。随缘打发，把握机会，从头开始，才能使过去的辉煌依旧 或者让过去的失败作为教训鞭策今后。满脑子都是沮丧、懊悔和不满的念头， 心不静、气不宁，六神无主，待人做事没了主张，又何谈事业。
[文注解]
1、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。
2、换我心，为你心，始知相忆深。
3、上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。
4、无那尘缘容易绝，燕子依然，软踏帘钩说。
5、离愁渐行渐无穷，迢迢不断如春水。
6、漫向寒炉醉玉瓶，唤君同赏小窗明。
7、我住长江头，君住长江尾。
8、君为女萝草，妾作菟丝花。
9、不以物喜，不以己悲。
10、此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有，千种风情，更与何人说。
11、看朱成碧思纷纷，憔悴支离为忆君。
12、忍把千金酬一笑？毕竟相思，不似相逢好。
13、登山则情满于山，观海则意溢于海。
14、多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。
15、鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。
16、终日两相思，为君憔悴尽，百花时。
17、今夕何夕，见此良人。
18、歌竟还复歌，手持一竿竹。
19、不塞不流，不止不行。
20、天上一首瑶台曲，人间一段生死恋。
21、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
22、散发乘夏凉，荫下卧闲敞。
23、非学无以广才，非志无以成学。
24、读书谓已多，抚事知不足。
25、岁寒，然后知松柏之后凋也。
26、碧水浩浩云茫茫，美人不来空断肠。
27、愿得此身长报国，何须生入玉门关。
28、一日不书，百事荒芜。
29、读书良有感，学剑惭非智。
30、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
31、出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。
32、只愿君心似我心，定不负，相思意。
33、清风明月苦相思，荡子从戎十载馀。
34、海枯石难，情比金坚！
35、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。
36、工欲善其事，必先利其器。
37、问世间，情是何物，直教生死相许。
38、那将薤上露，拟待鹤边云。
39、淡泊明志，夙夜在公。
40、读一本好书，就像交了一个益友。
41、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
42、山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头，何日更重游。
43、愁望春归，春归更无绪。
44、无情不似多情苦。一寸还成千万缕。
45、千层石树遥行路，一带山田放水声。
46、三杯和万事，一醉解千愁。
47、花落花开自有时，总赖东君主。
48、入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。
49、微雨众卉新，一雷惊蛰始。
50、千里之行，始于足下。
51、风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
古诗文名句
在学*、工作、生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，古诗的篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编精心整理的古诗文名句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1．(20xx江南十校高三摸底联考)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)陆游《游山西村》一诗中“__________________，__________________”，景物描写中寓含哲理，被人们广为传颂。
(2)苏轼《赤壁赋》中用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是“__________________，__________________”。
(3)李白《蜀道难》一诗中引用“五丁开山”神话传说为其增添了浪漫气息的两句是“__________________，__________________”。
1．(1)山重水复疑无路柳暗花明又一村(2)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟(3)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连
2．(20xx湖北宜昌市示范高中教学协作体联考)补写出下列句子中的空缺处。
(1)庄子在《逍遥游》一文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“__________________，__________________”。
(2)《离骚》中作者表明自己即使被肢解，受惩罚也不改变志向的句子是：“__________________，______________”。
(3)《过零丁洋》中以形象的比喻描写国家和个人命运的诗句是：“____________________，______________________”。
2．(1)且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮(2)虽体解吾犹未变兮岂余心之可惩(3)山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍
3．(20xx山东淄博市高三摸底)补出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)《离骚》中表现作者为了心所向往的美德，纵然多次死去也不后悔的两句是“__________________，__________________”。
(2)《将进酒》中，李白用“白发”“青丝”慨叹人生短暂，时光匆促的两句诗是“________________，________________”。
(3)《蜀相》中的颈联“__________________，__________________”，浓墨重彩，高度概括了诸葛亮的一生。
3．(1)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔(2)君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪(3)三顾频烦天下计两朝开济老臣心
4．(20xx湖南省东部六校高三联考)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上，并且挥霍无度的语句是：__________________，__________________？
(2)《登高》中抒发了诗人漂泊异乡、年老体衰之愁的诗句是：__________________，__________________。
(3)《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅，反映作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋的诗句是：__________________，__________________。
4．(1)奈何取之尽锱铢用之如泥沙(2)万里悲秋常作客百年多病独登台(3)谈笑有鸿儒往来无白丁
5．(20xx江西省名校高三第三次联考)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的两句是：__________________，__________________。
(2)“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，李煜的《虞美人》中也用了这两个意象，这两句是________________，__________________。
(3)古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒*感的名句。而《荀子劝学》中则用“__________________，__________________”来形象地论述积累的重要性。
5．(1)无为在歧路儿女共沾巾(2)小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中(3)积土成山风雨兴焉
6．(20xx陕西省师大附中高三一模)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)张养浩在《山坡羊潼关怀古》中写自己经过秦汉的故都，看到过去的宫殿已经化为焦土，引起感伤的句子是“ __________________，_____________ _____。”
(2)庄子《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“ __________________，__________________”。
(3)苏轼在《水调歌头明月几时有》中“ __________________，___________ _______ ”两句紧承“照无眠”，表面上写自己恼月照人，骨子里却是表达对亲人的怀念之情。
6．(1)伤心秦汉经行处宫阙万间都做了土(2)且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮(3)不应有恨何事长向别时圆
7.(20xx课标卷Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“____________________，________________ ____。”
(2)王维《使至塞上》中“____________________，____________________”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。
(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“______________________，_____________ _______”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
【答案】 (1)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔(2)大漠孤烟直长河落日圆(3)江山如画一时多少豪杰
浩瀚的古诗文海洋，蕴含着无数脍炙人口的名言名句，这些名句有的语言精美，有的意义深刻，被现代人大量引用，更是中学生丰富语文底蕴、提高文学素养的好内容。
1. 满招损，谦受益。 《尚书?大禹谟》
2. 千里之行，始于足下。 《老子》
3. 少壮不努力，老大徒伤悲。 汉乐府《长歌行》
4. 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。东晋?陶渊明《杂诗》
5. 有志者事竟成。 南朝?范晔《后汉书?耿龠传》
6. 蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。 南朝?王籍《入若耶溪》
7. 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 唐?刘希夷《代悲白头吟》
8. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 唐?贺知章《咏柳》
9. 欲穷千里目，更上一层楼。 唐?王之涣《登鹳雀楼》
10. 明月松间照，清泉石上流。 唐?王维《山居秋暝》
11. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 王维《九月九日忆山东兄弟》
12. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 王维《送元二使安西》
13. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 唐?王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
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