上课铃响了作文200字

上课铃响了作文200字10篇

　　“叮铃铃，叮铃铃……”上课喽，上课了！让许多人措手不及的上课铃响了，一些刚进去上洗手间的人飞奔着进了洗手间，一上完，边提着裤子边奔进教室，脸上还红着，一直喘着粗气。

　　一群玩游戏的人边走进教室，边议论纷纷，有时还大声争吵，完成了游戏的人也没有停止说话，一边坐上位子，一边议论着如何玩下一局。有些十分钟爱课外书的“书呆子”一边依依不舍的将课外书收好，一边继续聚精会神地看，教室里乱哄哄的，像一群大爷大妈在菜市场里买菜。

　　女生虽不比男生吵，但也够乱的，一群人围在一起讨论，有时还惊叫连连，直到老师一到，菜市场才彻底的结束。

　　叮铃铃，上课铃响了。在教室外跑步玩耍的和在教室里写作业的都沮丧失望地走进教室，埋怨下课时间太少了。等到大家都坐在位置上等老师来的时候，突然前面有几个同学在玩游戏。这一带头，大家都忍不住了，开始东转转，西瞧瞧，交头接耳地大声说话，整个教室都仿佛进入了欢乐的海洋，又跟在菜市场里一般。

　　就在这时，有个同学大喊：“老师来了！”所有人立刻闭嘴安静下来，但过了会儿，得知是恶作剧时，又吵开了锅。

　　而这时，真正的“大boss”正在门口看着一切，低声说道：“这么热闹啊！”吓得所有人魂飞魄散，一句话也不说了，等待老师教训。

　　叮铃铃，第二节课的铃声已经响了。同学们有的做小动作，有的在画画，有的在交头接耳的说话。这时，张老师悄无声息的走进了教室。*日里总是面带笑容的张老师，今天看到这种场面，老师的脸阴沉下来了。

　　我正在做小动作的手紧张的一下子就缩了回来，吓得出了一身冷汗。这时，教室里顿时安静了下来。

　　所有的同学都坐好了。心想：今天我们可要遭殃了，老师一定会大发雷霆的。

　　但是，老师并没有发火，只是让我们通过今天的场景来写一篇小日记。可是今天我们表现很不好。同学们，以后一定不要像今天这样。无论老师在与不在，我们都要学会自己去学*，做一个爱惜时间的小主人。

　　下课了，大家正在操场上玩的高兴，忽然，“叮铃铃……”上课铃响了。充满欢笑的操场顿时安静下来。

　　大家快步走进教室，回到自己的座位上。拿出文具盒、课本，有的同学还拿出草稿本，伏在桌上休息，等着老师来上课。

　　老师面带微笑，拿着课本和讲义夹，从办公室出来，走进教室，来到讲台前。

　　老师说：“上课。”班长大声叫：“起立。”同学们立即起立。老师说：“同学们好！”同学们回答：“老师您好！”“坐下！”班长说，大家整齐的坐下。

　　同学们认真听讲，教室里安静极了，只有老师的讲课声。

　　课间，我和彭宇阳一边聊天，一边玩耍。“下课的铃声，送来十分钟，来吧，来吧，大家来轻松……”彭宇阳开心地唱着，我们可高兴了。

　　突然，“叮叮”一声，该死的上课铃调皮地响了起来。彭宇阳停止了说话，赶紧把东西收拾好，接着双手报臂静息，准备迎接上课。

　　上课铃响完了，A慢吞吞地回到座位。在我回到座位的时候，A正在回头跟B讲话。他突然“哈哈哈”大笑一声，接着侧着身子，舒舒服服地靠在座椅的.靠背上，像一个大腹便便的商人悠闲地躺在沙发上，抽着烟，翘着二郎腿，享受这悠闲时光。等到老师进来，他才反应过来了。

　　“叮铃铃……”同学们像箭一样的冲*室，坐回自己的座位。有的人课前准备工作没做，现在做；有的人端端正正地坐在座位上；还有的人在玩拍手的游戏。忽然，有人大声急促地说：“老师来了，老师来了……”，同学们听了，慌忙端端正正地坐在座位上。只听见老师高跟鞋敲击地面的声音越来越*了。老师走进了教室。教室里立刻鸦雀无声了。

　　老师扫视了一下周围，严肃地说：“上课！”同学们一起说：“老师您好！”“请坐。”

　　正式上课了。教室里传来了老师好听的声音，同学们的读书声也很悦耳。同学们学*着老师传授给他们的知识，老师也认真把自己的知识、本领传授给同学们。大家学得认真极了！

　　课堂上是快乐的，是严肃的。

　　“叮铃铃……”上课铃响后，足球场上正想射门的赵拓同学立刻停下脚步，留恋地望了一眼脚下的足球，抱起球大步流星地向教室走去。正在跳绳的王琳也停下轻快的脚步，依依不舍地说:“今天跳得真不错，96个，有进步!"说着收起绳，和别的同学蹦蹦跳跳地向教室跑去。正在教室里凑在一起说话的同学，都迅速地回到自己的座位上，解开书包，拿出语文书、本子，有条理地放在桌子上。

　　沸腾的教室随着铃声顿时安静下来。同学们都端端正正地坐在自己的位上，等待老师来上课。 这时，我们的王老师拿着讲义夹，踏着稳健的步伐满面笑容地走进教室，登上讲台。用温和的目光环视了全班同学一眼，接着用清脆的嗓音说:“上课!”“起立!”随着班长响亮的喊声，同学们“刷” 地一下站了起来，用清脆如鸣的声音说:“老师好!”“同学们好，请坐!”同学们迅速翻开书，新的一课开始了。

　　“叮零零，叮零零”，上课铃响了，同学们争先恐后的跑进教室。在教室门口，有的同学吼，有的同学叫，还有的又打又闹，人声鼎沸，好像是个菜市场。同学们都想尽快回到自已的座位上，纠缠在一起，结果谁也回不去。

　　我也跌跌撞撞的想赶在老师来之前回座位，唉，出师不利，我还未进门就摔了重重的一跤。我好不容易走到桌子边，让同桌起来我进去的时候，由于踩到了马炎东的水瓶，“啪叽”，又滑了一跤。终于到了我的座位上，“啊，安全了”我说。

　　只见张翰杰伸长脖子向周围看了看，觉得四周没人看他，便和马炎东说起话来。班长来检查读书了，张翰杰手里拿着书，眼睛盯着书，其实他不是阅读，而是在偷偷的在跟同位说话呢。可绝了，我是观察了好几次才发现的。

　　老师来了，乱哄哄的教室安静了下来。新的一课开始了。

　　“叮铃铃……”清脆悦耳的上课铃响了，同学们飞快地向教室跑去。欢腾的校园顿时安静下来了。我们这节课上数学。只见同学们迅速拿出该用的学*用品，摆放整齐后，*惯地坐端正，眼睛注视着前方，等待着马老师的到来。教室里安静极了，连同学们呼吸的声音都能听见。一会儿，马老师迈着轻快的步子走进了教室。只见他左手拿着教科书，右手提着两块小黑板，把小黑板立在课桌的右边，踏上讲台，扫视了一下全体同学，满意的微笑爬上了他那有时严肃、有时和蔼的脸。

　　随后放下手中的教科书，说了声:“上课!”班长路江川声音洪亮地喊:“起立!”刷，同学们一下子都站了起来。班长接着喊:“敬礼!”大家举起右手，恭敬地向老师行队礼，同时盯着老师，只见老师点头示意大家坐下。同学们随着班长的喊声迅速放下手，重新坐端正。马老师环视了一下说:“请同学们打开课本……”

　　“叮铃铃”上课铃响了，我快步的跑进教室，拿好学*用品，做好课前准备，伏在桌上，等待王老师来给我们上课。别的同学满头大汗地跑进教室，在跳绳的同学，连忙收起跳绳，在打乒乓球的同学，连忙收起球拍。还有两个同学在说悄悄话，我说：“别说话了，等下该被老师骂了。”这时，罗老师身上背着一个挂包，是红黑色的，她手上拿着教案本、语文书、教师参考书，她用眼睛扫视了同学们一遍，面带微笑、精神抖擞的走进教室，她把挂包挂在门后的钉子上。他走到讲台桌前，把教案本、语文书、教师参考书放在讲桌台前。

　　“起立”刷得一下全体起立，40双眼睛一齐望着老师，异口同声地说：“老师好。”老师略微点点头，示意我们坐下。

　　“请坐”班长用熟练的声音喊道。一节语文课就这样开始了……

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上课铃响了作文200字10篇

　　叮铃铃，上课铃响了。在走廊上打闹的同学都快速回到了座位上，安静下来了。

　　可是过了一分钟，老师没有来，有的同学开始交头接耳，玩起游戏来了，有的同学竟然离开位子，找好朋友打闹了。这时，不知道是谁大叫了一声“老师来了！”同学们马上闭嘴，在位子上端端正正地坐好了。而老师却没有来，有一个同学知道是骗人的，便开始大叫起来，教室里乱成一窝蜂，有的同学更加肆无忌惮地玩起来。班长看到了，急得团团转，不知道该如何是好。这时候，又有同学说老师来了，可是大家还是玩的玩，走的走，完全不理会。没想到过了几十秒，老师真的出现了，教室里顿时鸦雀无声。

　　叮铃铃，第二节课的铃声已经响了。同学们有的做小动作，有的在画画，有的在交头接耳的说话。这时，张老师悄无声息的走进了教室。*日里总是面带笑容的张老师，今天看到这种场面，老师的脸阴沉下来了。

　　我正在做小动作的手紧张的一下子就缩了回来，吓得出了一身冷汗。这时，教室里顿时安静了下来。

　　所有的同学都坐好了。心想：今天我们可要遭殃了，老师一定会大发雷霆的。

　　但是，老师并没有发火，只是让我们通过今天的场景来写一篇小日记。可是今天我们表现很不好。同学们，以后一定不要像今天这样。无论老师在与不在，我们都要学会自己去学*，做一个爱惜时间的小主人。

　　课间，我和彭宇阳一边聊天，一边玩耍。“下课的铃声，送来十分钟，来吧，来吧，大家来轻松……”彭宇阳开心地唱着，我们可高兴了。

　　突然，“叮叮”一声，该死的上课铃调皮地响了起来。彭宇阳停止了说话，赶紧把东西收拾好，接着双手报臂静息，准备迎接上课。

　　上课铃响完了，A慢吞吞地回到座位。在我回到座位的时候，A正在回头跟B讲话。他突然“哈哈哈”大笑一声，接着侧着身子，舒舒服服地靠在座椅的.靠背上，像一个大腹便便的商人悠闲地躺在沙发上，抽着烟，翘着二郎腿，享受这悠闲时光。等到老师进来，他才反应过来了。

　　“叮铃铃……”同学们像箭一样的冲*室，坐回自己的座位。有的人课前准备工作没做，现在做；有的人端端正正地坐在座位上；还有的人在玩拍手的游戏。忽然，有人大声急促地说：“老师来了，老师来了……”，同学们听了，慌忙端端正正地坐在座位上。只听见老师高跟鞋敲击地面的声音越来越*了。老师走进了教室。教室里立刻鸦雀无声了。

　　老师扫视了一下周围，严肃地说：“上课！”同学们一起说：“老师您好！”“请坐。”

　　正式上课了。教室里传来了老师好听的声音，同学们的读书声也很悦耳。同学们学*着老师传授给他们的知识，老师也认真把自己的知识、本领传授给同学们。大家学得认真极了！

　　课堂上是快乐的，是严肃的。

　　“叮铃铃……”上课铃响后，足球场上正想射门的赵拓同学立刻停下脚步，留恋地望了一眼脚下的足球，抱起球大步流星地向教室走去。正在跳绳的王琳也停下轻快的脚步，依依不舍地说:“今天跳得真不错，96个，有进步!"说着收起绳，和别的同学蹦蹦跳跳地向教室跑去。正在教室里凑在一起说话的同学，都迅速地回到自己的座位上，解开书包，拿出语文书、本子，有条理地放在桌子上。

　　沸腾的教室随着铃声顿时安静下来。同学们都端端正正地坐在自己的位上，等待老师来上课。 这时，我们的王老师拿着讲义夹，踏着稳健的步伐满面笑容地走进教室，登上讲台。用温和的目光环视了全班同学一眼，接着用清脆的嗓音说:“上课!”“起立!”随着班长响亮的喊声，同学们“刷” 地一下站了起来，用清脆如鸣的声音说:“老师好!”“同学们好，请坐!”同学们迅速翻开书，新的一课开始了。

　　上课铃响了之后……

　　还有两分钟上课铃响了之后，同学们像士兵像接到命令一样，大步朝教室走去。

　　闹腾的教室安静了下来。大多数同学在位置上坐了下来，双手重叠*放桌面。一个男同学进教室最晚，几乎是裹着一阵风进来的，可能是心里着急而发慌，所以撞到了桌子，“啪”把文具盒弄到了地上，他不好意思的吐吐舌头，把文具盒摆好后，蹑手蹑脚的走到自己的座位上坐了下来。

　　“叮铃铃”上课铃响了，教室里鸦雀无声。

　　一位调皮的男生听到了那熟悉无比的脚步声，双手捂成喇叭形：“嘘——吕老师来了!”随着那脚步声，我们的班主任面带微笑，轻轻走进教室。吕老师40岁左右，上身穿一件黑色毛衣，下身穿一条黑色打底裤，她总是一副和蔼可亲的样子。只见吕老师轻轻把课本放在讲台上，然后用温柔而不失严肃的喊：“同学们好!”同学们连忙站起来，说：“老师好!”

　　吕老师又喊：“坐下。”同学们齐刷刷的坐下。

　　新的一节课又开始了!

　　“叮铃铃、叮铃铃……”一阵阵急骤的铃声在提醒着我们：快*室，马上就要上课了。

　　只见跳橡皮筋的同学飞快地收起一条条皮筋，奔向教室；跳绳的同学们赶紧收起绳子，一起涌进宽大的教室；玩老鹰捉小鸡的同学也不约而同地跑回了教室。

　　这时，教室里一片混乱，同学们有的在抽屉里翻着什么，有的在说着悄悄话，有的甚至在看课程表。

　　突然，老师悄悄地走进了教室，教室里顿时鸦雀无声。随着老师一声：“上课！”

　　同学们唰地站得了起来，笔直笔直的。

　　班长说：“老师好！”

　　同学们齐声道：“老师好！”

　　老师微笑着摆摆手，对同学们说：“同学们好！请坐下”

　　同学们齐齐地坐下了，竟然听不到桌凳移动的声音。

　　虽然，这只是描写了上课铃响后的情景，但是，却能透出了同学们尊师重老的美好情感。

　　“叮铃铃，叮铃铃”，今天，铃声响了以后，有的同学在讲话，有的同学在一本一本的收本子，有的同学回来回去，甚至还有的同学站了起来，大声说话。我呢！在等待老师来上课，这时的教室是一片混乱，闹哄哄，乱糟糟的，好像教室里有几十只大声讲话的小鸟，讲个不停。

　　这一切都给站在窗外的老师看到了，同学们看到老师就马上坐好了，教室里鸦雀无声，安静极了，连一根针掉在地上的声音也能听见。老师板着脸，两手摆在身后，一言不发，一副生气的样子。然后，老师在黑板上写了家庭作业《铃声响了以后》这篇作文。我想：我要在上课之前不说话，等待老师来上课，好好学*，天天向上。我应该课前把书准备好，上课了，坐端正，等待老师来上课。

　　时间是不等我们的，像流水流得一样快，一转眼，一节课很快过去了……

　　“叮铃铃”上课铃响了，我快步的跑进教室，拿好学*用品，做好课前准备，伏在桌上，等待王老师来给我们上课。别的同学满头大汗地跑进教室，在跳绳的同学，连忙收起跳绳，在打乒乓球的同学，连忙收起球拍。还有两个同学在说悄悄话，我说：“别说话了，等下该被老师骂了。”这时，罗老师身上背着一个挂包，是红黑色的，她手上拿着教案本、语文书、教师参考书，她用眼睛扫视了同学们一遍，面带微笑、精神抖擞的走进教室，她把挂包挂在门后的钉子上。他走到讲台桌前，把教案本、语文书、教师参考书放在讲桌台前。

　　“起立”刷得一下全体起立，40双眼睛一齐望着老师，异口同声地说：“老师好。”老师略微点点头，示意我们坐下。

　　“请坐”班长用熟练的声音喊道。一节语文课就这样开始了……

　　“叮铃铃”伴随着那动听的上课铃声，刘老师迈着的脚步走进了教室。她满面笑容地对我们说：“这一节课，我们来学*第3单元的千克、克、吨。”

　　接着，刘老师又小心翼翼地从旁边拿出了一台银灰色的天*和一台绿色的台秤。然后刘老师又顺手拿起了第一排陈雨衣桌上的一袋盐，边说边把盐放到台秤上，手指着台秤上的指针让我们仔细地观察指针的先后变化。这时，刘老师又迅速抓起一袋盐放在台秤上，指导我们继续观察台秤的变化。在刘老师的引导下我们明白了没有放盐的台秤指针是指向零，但是放了一袋盐的台秤指针指向500克，放了两袋盐的指针指向1000克。

　　最后，刘老师拿出一分钱硬币和曲别针再天*称重量，使我们明白了怎样使用天*。

　　时间过得可真快，转眼下课了，我觉得这真是一堂有趣的数学课。

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上课铃响了作文200字10篇

　　叮铃铃，上课铃响了。在走廊上打闹的同学都快速回到了座位上，安静下来了。

　　可是过了一分钟，老师没有来，有的同学开始交头接耳，玩起游戏来了，有的同学竟然离开位子，找好朋友打闹了。这时，不知道是谁大叫了一声“老师来了！”同学们马上闭嘴，在位子上端端正正地坐好了。而老师却没有来，有一个同学知道是骗人的，便开始大叫起来，教室里乱成一窝蜂，有的同学更加肆无忌惮地玩起来。班长看到了，急得团团转，不知道该如何是好。这时候，又有同学说老师来了，可是大家还是玩的玩，走的走，完全不理会。没想到过了几十秒，老师真的出现了，教室里顿时鸦雀无声。

　　叮铃铃，第二节课的铃声已经响了。同学们有的做小动作，有的在画画，有的在交头接耳的说话。这时，张老师悄无声息的走进了教室。*日里总是面带笑容的张老师，今天看到这种场面，老师的脸阴沉下来了。

　　我正在做小动作的手紧张的一下子就缩了回来，吓得出了一身冷汗。这时，教室里顿时安静了下来。

　　所有的同学都坐好了。心想：今天我们可要遭殃了，老师一定会大发雷霆的。

　　但是，老师并没有发火，只是让我们通过今天的场景来写一篇小日记。可是今天我们表现很不好。同学们，以后一定不要像今天这样。无论老师在与不在，我们都要学会自己去学*，做一个爱惜时间的小主人。

　　上课铃响了，一些在外面玩的同学们极不情愿地走进教室，似乎还沉浸在刚才的游戏中，不愿意上课；一些在班里看课外书的小书迷们以迅雷不及掩耳的速度把书塞进课桌，脑子里还想着书里的内容；一些在做手工的同学没来得及做课前准备，马上把课桌里的语文书拿出来。“嗒，嗒，嗒……”的声音由远及*地传来，原来是老师的高跟鞋声呀！老师进来后，几个抱作业的女生慌慌张张地喊了声：“报告！”急匆匆地走进教室。

　　教室里所有嘈杂的声音嘎然而止，同学们准备好了听一节精彩的语文课。

　　课间，我和彭宇阳一边聊天，一边玩耍。“下课的铃声，送来十分钟，来吧，来吧，大家来轻松……”彭宇阳开心地唱着，我们可高兴了。

　　突然，“叮叮”一声，该死的上课铃调皮地响了起来。彭宇阳停止了说话，赶紧把东西收拾好，接着双手报臂静息，准备迎接上课。

　　上课铃响完了，A慢吞吞地回到座位。在我回到座位的时候，A正在回头跟B讲话。他突然“哈哈哈”大笑一声，接着侧着身子，舒舒服服地靠在座椅的.靠背上，像一个大腹便便的商人悠闲地躺在沙发上，抽着烟，翘着二郎腿，享受这悠闲时光。等到老师进来，他才反应过来了。

　　“叮铃铃……”同学们像箭一样的冲*室，坐回自己的座位。有的人课前准备工作没做，现在做；有的人端端正正地坐在座位上；还有的人在玩拍手的游戏。忽然，有人大声急促地说：“老师来了，老师来了……”，同学们听了，慌忙端端正正地坐在座位上。只听见老师高跟鞋敲击地面的声音越来越*了。老师走进了教室。教室里立刻鸦雀无声了。

　　老师扫视了一下周围，严肃地说：“上课！”同学们一起说：“老师您好！”“请坐。”

　　正式上课了。教室里传来了老师好听的声音，同学们的读书声也很悦耳。同学们学*着老师传授给他们的知识，老师也认真把自己的知识、本领传授给同学们。大家学得认真极了！

　　课堂上是快乐的，是严肃的。

　　“当！当！当！”上课铃响了。有的同学急急忙忙、争分夺秒地跑*室，有的同学向操场跑去上体育课，校园顿时安静下来。

　　而我，则轻声慢步地走*室，一走进教室就感觉闹哄哄的，我立刻走到座位上，打开书包拿出书、铅笔、橡皮、直尺等，然后扒在桌子上静息等待老师的到来。这时我们的班主任周老师来了，过了一会老师叫我们拿出语文卷子来。

　　这时我的同桌-——小雅同学，拿着书包左翻翻右翻翻突然尖叫一声说：“哎呀！我的卷子没带！”她慌张的说到怎么办。这时其他同学听到她尖叫的声音都被她吓到了，过了2分钟，周老师走过来生气的说：“你把卷子抄一遍，”可她还在翻书包根本不理睬老师，这时老师更生气的说：“好，你不抄我马上给你妈打电话，让她接你回家！”这时小雅同学眼圈发红，放声大哭起来。

　　通过这个事情也提醒我要准备好第二天上课的学*用具和作业，新的一节课又开始了。

　　“叮零零，叮零零”，上课铃响了，同学们争先恐后的跑进教室。在教室门口，有的同学吼，有的同学叫，还有的又打又闹，人声鼎沸，好像是个菜市场。同学们都想尽快回到自已的座位上，纠缠在一起，结果谁也回不去。

　　我也跌跌撞撞的想赶在老师来之前回座位，唉，出师不利，我还未进门就摔了重重的一跤。我好不容易走到桌子边，让同桌起来我进去的时候，由于踩到了马炎东的水瓶，“啪叽”，又滑了一跤。终于到了我的座位上，“啊，安全了”我说。

　　只见张翰杰伸长脖子向周围看了看，觉得四周没人看他，便和马炎东说起话来。班长来检查读书了，张翰杰手里拿着书，眼睛盯着书，其实他不是阅读，而是在偷偷的在跟同位说话呢。可绝了，我是观察了好几次才发现的。

　　老师来了，乱哄哄的教室安静了下来。新的一课开始了。

　　11日1日上午，第二节上课铃声刚刚响起，班长一声清脆的“起立”，全班同学都齐刷刷地站了起来。

　　可是，我发现我的同学杨子涵虽然上半身挺直，但是双脚离地，双腿跪在凳子上，手里还拿着一支圆珠笔，笔尖恰好放在下巴底下，似乎若有所思。

　　他这样做不仅不尊重老师，还十分危险。老师经常教育我们要注意安全，并且一再强调不能做这样危险的动作，而他却偏偏不听。

　　我的心都提到嗓子眼去了！真担心他一不小心摔倒在地。如果笔再扎到喉咙，那就更惨了……

　　“同学们好，请坐。”还没等班长说话，老师温柔的声音已经响起。

　　我悬着的心落了一半：我一定要向老师报告这件事。

　　没想到，老师竟先开口了：“今天，有一位同学做了一件非常不礼貌，并且也十分危险的事……”

　　我惊呆了：原来老师能洞察秋亳呀！我以后可得认真听讲，更应该注意安全，不管任何时候，任何地方。

　　“叮铃铃，叮铃铃”，今天，铃声响了以后，有的同学在讲话，有的同学在一本一本的收本子，有的同学回来回去，甚至还有的同学站了起来，大声说话。我呢！在等待老师来上课，这时的教室是一片混乱，闹哄哄，乱糟糟的，好像教室里有几十只大声讲话的小鸟，讲个不停。

　　这一切都给站在窗外的老师看到了，同学们看到老师就马上坐好了，教室里鸦雀无声，安静极了，连一根针掉在地上的声音也能听见。老师板着脸，两手摆在身后，一言不发，一副生气的样子。然后，老师在黑板上写了家庭作业《铃声响了以后》这篇作文。我想：我要在上课之前不说话，等待老师来上课，好好学*，天天向上。我应该课前把书准备好，上课了，坐端正，等待老师来上课。

　　时间是不等我们的，像流水流得一样快，一转眼，一节课很快过去了……

　　“叮铃铃”伴随着那动听的上课铃声，刘老师迈着的脚步走进了教室。她满面笑容地对我们说：“这一节课，我们来学*第3单元的千克、克、吨。”

　　接着，刘老师又小心翼翼地从旁边拿出了一台银灰色的天*和一台绿色的台秤。然后刘老师又顺手拿起了第一排陈雨衣桌上的一袋盐，边说边把盐放到台秤上，手指着台秤上的指针让我们仔细地观察指针的先后变化。这时，刘老师又迅速抓起一袋盐放在台秤上，指导我们继续观察台秤的变化。在刘老师的引导下我们明白了没有放盐的台秤指针是指向零，但是放了一袋盐的台秤指针指向500克，放了两袋盐的指针指向1000克。

　　最后，刘老师拿出一分钱硬币和曲别针再天*称重量，使我们明白了怎样使用天*。

　　时间过得可真快，转眼下课了，我觉得这真是一堂有趣的数学课。

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电话铃响了作文

　　一个电话，每天在固定的时间响起，一响就是10年。这样的事你也许会觉得莫名其妙，但它确确实实就发生在我身上。

　　我是个14岁的女孩，从我记事时起这个电话就一直陪伴着我。别的孩子在睡觉前都*惯听摇篮曲，而我在每天晚上九点左右就会听到“丁零零”的电话铃声，这成了我的*惯。无论我去哪儿，爷爷的这通电话是一定不会少的，它已经与我的生物钟同步了。“丁零零……”你听，电话铃声又响了。按键——接听，这个动作我熟练得不能再熟练了。“孙女啊，你在做啥呢？”爷爷洪亮的从话筒里传来。他今年已经83岁了，身体很好，只是有点儿耳背，讲起话来很大。

　　“做完没？”“看人与没？”这几乎是每天必问的问题。为了跟我有话说，爷爷投孙女所好，每天关注人与，我有时也偷偷地让我爷爷替我看人与自然，然后把过的动植物告诉我。“在家没？”这个问题可是我的“软助”，如果我说“还没回来，出去应酬啦”，那爸爸的电话就一定会在第一时间响起。说话总是轻声细语的`，我每天跟奶奶的通话内容也很丰富，她会拣些有益的东西说给我听。“要少吃油炸食品”、“每天一个鸡蛋，一杯奶”、“粗粮有益健康”等，最后一句是，“明儿个来不？想吃点啥，奶奶给你做”。

　　10年，3600多天，这是一份怎样的惦念、怎样的爱呀！孩提时的我不懂，只顾着玩儿，有时竟然会不理不睬。渐渐地，我长大了，能体会他们的心，也愿意聆听他们的爱。

　　我多么这电话会一直响下去……

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上课铃响了以后作文3篇

　　“叮铃铃”伴随着那动听的上课铃声，刘老师迈着的脚步走进了教室。她满面笑容地对我们说：“这一节课，我们来学*第3单元的千克、克、吨。”

　　接着，刘老师又小心翼翼地从旁边拿出了一台银灰色的天*和一台绿色的台秤。然后刘老师又顺手拿起了第一排陈雨衣桌上的一袋盐，边说边把盐放到台秤上，手指着台秤上的指针让我们仔细地观察指针的先后变化。这时，刘老师又迅速抓起一袋盐放在台秤上，指导我们继续观察台秤的变化。在刘老师的引导下我们明白了没有放盐的台秤指针是指向零，但是放了一袋盐的台秤指针指向500克，放了两袋盐的指针指向1000克。

　　最后，刘老师拿出一分钱硬币和曲别针再天*称重量，使我们明白了怎样使用天*。

　　时间过得可真快，转眼下课了，我觉得这真是一堂有趣的'数学课。

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下课铃响后作文5篇

　　下课铃响后，同学们纷纷走出教室。

　　中华队王军刚走到教室门口，就听见身后“哎哟”一声，原来是小东踩到了一块不知是谁扔的香蕉皮，跌倒了。王军连忙把小东扶起来。王军往教室里一看，不看不知道，一看吓一跳，只见教室里的桌椅七扭八歪的，垃圾扔了满地。清洁卫生的分不扣才怪呢，王军想。于是，王军把桌椅摆好，又将垃圾倒进垃圾桶，才出去玩。

　　“叮零零”，上课了，同学们看着整齐的桌椅和干净的教室，心里十分惭愧，从此以后，他们班的清洁卫生分再也没扣过。

　　清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动。

　　打乒乓球是同学们最喜爱的活动。你看，球台的四周围满了同学。一个小小的乒乓球像子弹出膛一样，直落在小钢的案子上，这时，只见小钢敏捷地往后紧退几步，用拍子轻轻一削，那小小的乒乓球就旋转着飞到对方的案边。“好球”小观众*上爆发出一阵掌声。

　　“丢沙包”是同学们十分爱做的游戏。操场上这一组，那一组，玩得多带劲！你看，两边丢包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻。那是谁呢？躲闪沙包的动作是那样敏捷！噢，原来是小梅同学。她左躲右闪，蹦来蹦去。突然，沙包从背后飞来了，只见她转过身来个“海底捞月”抓住了沙包。“胜利了！胜利了！”同学们高兴地嚷着，蹦着跳着，心里是多么欢畅！

　　叮铃铃下课铃响了。教室里响起一阵噔噔噔的脚步声。同学们有的冲出了教室，拿出扑克牌在走廊上飞来飞去；有的拉拉扯扯地嬉闹着、扭打着；有的安静地坐在座位上看书，见缝插针地开始做作业。一个课间，只有十分钟，不同的人做着不同的事，从他们身上看出了不同的性格。

　　你看那个飞扑克牌的男生吧，衣着时尚，表情冷峻，他食指和中指夹着一张扑克牌，十分帅气地一甩，扑克牌划着优美的弧线飞射出去。可是，他帅不过三秒，那张扑克牌正好不偏不倚砸在一个身材高大的男同学的眼眶上。只见那男同学大叫一声，捂着脸，脖子瞬间涨红了。那个“冷峻”的男孩见状撒腿就跑，高个子男孩像*一样冲了过来，把这个耍酷的飞牌男孩压在了他的“车”底下。“*”离开后，地上坐着一个头发凌乱、一脸尴尬的人，地上扑克牌散了一地。

　　再看一个文静的同学吧。那是一个十分可爱的女生，正端坐在座位上看书。她的表情很搞笑，手上拿着书，眼珠子却在眼眶里骨碌碌地转，嘴角好像憋着笑。你说她在看书吧，她的视线从没在书上停留过；你说她在玩吧，她又安静地像一只正在潜伏的猎豹。瞧，一只蚊子“嗡嗡嗡”地飞到她的脸上，只见她纹丝不动，完全没有感觉，任凭蚊子在她的脸上“签名留念”。

　　叮铃铃上课了。喧闹的教室又安静了下来。下一节课后，将又会发现什么样有趣的同学呢？

　　下课铃响了，一首活泼的音乐在教室里响起，好像在说：“同学们，下课了，可别忘记做好课前准备哦！要不然老师就让我们全班抄课文哦！”这时我先做好了课前准备，准备和我的朋友去上厕所了。

　　大家正在焦急地等待着老师说：“下课！”有的同学像在骑马一样的，他的手扶着椅子的两边，脚踩着椅子的两条边，同时在发出“嗒嗒”的声音；有的都呆了，他的手托着脸，但另一只手像在弹钢琴一样，不停敲击桌面；还有的在摆着跑步的动作，她的脚都伸到了走廊里，一只手在前，一只手在后，好像要冲出教室；而我却抱臂坐正，可我的心早就飞到九霄云外去了。啊！老师什么时候能下课啊！

　　“咚”老师凶狠地敲了一下桌子，我们都吓了一跳。看见老师的眉毛都成了一条线，头发都要竖起来了，他凶巴巴地说：“你看看你们考的这么差，*均分才达到九十分，我再拖堂个一分钟，讲一下试卷。”我想：哎！老师，每次都说一分钟，可是会拖四十分钟的。我玩耍的美梦泡汤了。

　　这时，同学们不耐烦了。有的在唉声叹气，他先叹了一口气，然后把手顺着从脸一直滑下来；有的还在哼着小曲手托着下巴，好像在唱《学猫叫》；还有的在做小动作；有一个在甚至趁老师不注意的时候，从桌肚里拿出了一颗糖，放在嘴巴里。

　　老师先看了我们一眼，无奈地说：“下课了，同学们，好好休息吧！”正当我们出去玩的时候，上课铃响了，我们看着老师的身影慢慢走去，心想：我真希望同学们能好好表现，不要再拖堂了。

　　今天是期末考试的日子，它像一个邪恶的魔鬼，迈着飞快的步子向我们冲来。

　　“叮铃铃！叮铃铃！”结束的铃声终于响了，同学们一窝蜂走出考场，来到走廊。

　　有的同学立刻找到自己的狐朋狗友，和朋友讨论考试答案；有的同学独自站在走廊一角，抬眼望天，仿佛在向蓝天白云诉说自己的痛苦；有的同学大摇大摆地走出考场，脸上沾沾自喜。

　　“嘿！哥们，你最后一题的答案是什么？”我转身一看，原来是小明。“49吧？”我没有底气地说。“呀！我刚好和你相反－－94。”小明惊讶地说。此时，我的内心已经崩溃，仿佛跌入了万丈深渊。

　　这时，小红恰好走过来，我问道：“小红你最后一题答案是49还是94？”“当然是49啦。”我开心得一蹦三尺高，“no！”小明一气之下跑进办公室，我也跟上去。

　　小明向王老师问道：“王老师，最后一题的答案是什么？”王老师说：“49呀！”我心花怒放，像一只快乐的小鸟在走廊上飞奔。当然，心里悬着的巨石也放了下来。

　　嗯？竟然还有人在谈电脑游戏？在一片喧闹中，我清晰地听到“王者”两个字！算了，不管了。在来来往往的人群中，我隐约看到小钢在看小说，他正乐着呢！

　　“叮铃铃！叮铃铃！”哦，我又该整理整理自己的心情，回到教室去考试了！

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