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1、宝贝。
生日快记住，你生命的每扬帆出我的祝福都你同行! 2、宝贝，你的生日就在今天，祝你可爱依旧，快乐多多! 3、宝宝，在你周岁生日之际，老爸祝你*安幸福，前程似锦!虽然此时的你还不能理解这句话的意思，但希望我的祝福能护佑你终身!我亲爱的宝贝。
4、把挚爱的生日祝愿，给事业贴心的女儿，愿在这特别幸福的一天，她时时欢笑快乐无边。
生日快乐! 5、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
6、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，劈开蓝色的波澜。
生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。
7、愿每天都在你身边，不用苦苦地想你，也不必酸酸地恋你，只需甜甜地喜欢你!我的宝贝，生日快乐! 8、因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界便多了一抹诱人的色彩。
祝你生日快乐! 9、小寿星，我祝你所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现。
10、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你!我的宝贝，生日快乐! 11、十五载春华秋实，十五年含辛茹苦。
草长莺飞，变化的是你的成长与进步，不变的是我们浓的化不开的爱。
12、生日快乐!让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今天，我的内心也跟你一样的欢腾、快乐!祝你，生日快乐!! 13、把挚爱的生日祝愿，给亲爱的女儿，愿在这特别幸福的一天，她时时欢笑快乐无边。
14、青春、阳光、欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。
祝宝贝生日快乐! 15、今天似乎是告诉你的好日子，有你这样的儿子，是我们莫大的安慰。
祝你拥有应当得到的一切快乐。
16、孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩、扬起创造的风帆、驶向成熟、驶向金色的海岸。
17、儿子，祝你生日快乐!在妈妈的心目中你永远是最棒的，妈妈祝愿你学业有成，爱情甜蜜，健康快乐!宝贝，我们爱你!世界会因你而精彩，我们会因你而自豪! 18、儿子，又长了一岁，愿你的生日充满欢快，事事顺得朝前迈! 19、儿子，谢谢你陪着妈妈一起成长成熟，因为有你，妈妈觉得自己是世界上最幸福的人，我希望你能快乐地成长，过上幸福的生活。
20、当你用生命的奇迹成就了父母的幸福，当你用咿呀学语代替了嗷嗷的啼哭，当你用蹒跚学步挣脱了襁褓的束缚，当你从懵懂无知到理解了哀乐喜怒，宝贝，我们祝福你，你长大了。
祝宝贝健康成长，生日快乐!
1、宝贝。
生日快记住，你生命的每扬帆出我的祝福都你同行! 2、宝贝，你的生日就在今天，祝你可爱依旧，快乐多多! 3、宝宝，在你周岁生日之际，老爸祝你*安幸福，前程似锦!虽然此时的你还不能理解这句话的意思，但希望我的祝福能护佑你终身!我亲爱的宝贝。
4、把挚爱的生日祝愿，给事业贴心的女儿，愿在这特别幸福的一天，她时时欢笑快乐无边。
生日快乐! 5、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
6、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，劈开蓝色的波澜。
生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。
7、愿每天都在你身边，不用苦苦地想你，也不必酸酸地恋你，只需甜甜地喜欢你!我的宝贝，生日快乐! 8、因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界便多了一抹诱人的色彩。
祝你生日快乐! 9、小寿星，我祝你所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现。
10、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你!我的宝贝，生日快乐! 11、十五载春华秋实，十五年含辛茹苦。
草长莺飞，变化的是你的成长与进步，不变的是我们浓的化不开的爱。
12、生日快乐!让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今天，我的内心也跟你一样的欢腾、快乐!祝你，生日快乐!! 13、把挚爱的生日祝愿，给亲爱的女儿，愿在这特别幸福的一天，她时时欢笑快乐无边。
在孩子2-3岁的时候，父母就有必要对孩子进行古诗启蒙了。
古诗是汉语言文化的精华，古诗词*仄押韵，韵律感十分强，教孩子学*古诗词不仅可以加强他们的文化知识，还可以培养他们的文化气韵，腹有诗书气自华。
如果家长能像教孩子读儿歌一样，轻松、愉快地教孩子读古诗，孩子是感受不到两种文字在愉悦感和美感上的差异的。和学*儿歌、绕口令一样，孩子学*古诗也是一个从易到难的过程。
幼儿学*古诗，不重理解，重在感知。儿童时期是一个人的记忆黄金期，此时阅读和背诵的东西会真正刻在脑子里，童年时代背诵的东西往往会内化为一生的智慧财富，比如我们到现在都能对那些古诗词朗朗上口。
今天推荐的30首古诗，通俗易懂，朗朗上口，特别适合2岁以上的孩子学*。
家长不妨收藏起来，每天给孩子念一首，培养孩子渐渐爱上古诗的美。
1《江雪 》【唐】柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
2、《咏鹅 》【唐】骆宾王
鹅鹅鹅，曲（qū）项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
3、《草》【唐】白居易
离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。
4、《 古朗月行 》【唐】李白
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
5、《九月九日忆山东兄弟 》【唐】王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸（zhū yú）少一人。
6、《黄鹤楼送孟浩然之广陵 》【唐】李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
7、《梅花 》【宋】王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
8、《七步诗》 【三国】曹植
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？
9、《回乡偶书 》【唐】贺知章
少（shào）小离家老大回，乡音无改鬓毛衰（shuāi）。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
10、《 望天门山 》【唐】李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。*青山相对出，孤帆一片日边来。
11、《游子吟 》【唐】孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
12、《早发白帝城 》【唐】李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。*猿声啼不住，轻舟已过万重山。
13、《赠汪伦 》【唐】李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
14、《咏柳》【唐】贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
15、《泊船瓜洲 》【宋】王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还（huán）？
16、《登鹤雀楼》【唐】王之涣
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
17、《独坐敬亭山》【唐】李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
18、《枫桥夜泊》【唐】张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
19、《静夜思》【唐】李白
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
20、《绝句》【唐】杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
21、 《悯农》【唐】李绅
锄 禾 日 当 午 ，汗 滴 禾 下 土 。谁 知 盘 中 餐 ，粒 粒 皆 辛 苦 。
22、 《清明 》【唐】杜 牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
23、《秋浦歌 》【唐】李白
怎样让三岁孩子喜欢上背唐诗
有妈妈看到别人的宝宝都在学唐诗，自己也想让宝宝学*背诵，但是宝宝就是不喜欢。怎么样才能让宝宝爱上背唐诗？以下是小编帮大家整理的怎样让三岁孩子喜欢上背唐诗，希望能够帮助到大家。
1、先学有趣的，如"一望二三里，烟村四五家……"，以后再学有小动物的；
2、以五言和七言四句的为主，尽量不要学七律，不要学词；刚开始可选背浅显易懂的﹑短小的绝句。这样容易引起儿童兴趣。
3、教学时可以配一本相应的图画书，不是要宝宝识字，而是要宝宝在学*时想到有一幅图画，同时，做适当的讲解，帮助孩子理解作品。例如，《咏鹅》中“曲项”、“白毛”、“红掌”等，如果教孩子边看图，家长边解释，孩子是可以明白的。这样做的必要性，在于使孩子在理解的基础上，训练他的理解记忆。这本书*时不要给宝宝翻，翻烂了他就没有新鲜感了。
4、可以安排宝宝上午和下午各学*一次，每次不要超过15分钟；
5、教宝宝学唐诗其实很大程度上是考验家长的耐心，因此，家长自己必须有学*的兴趣；
6、教学不要太快，每周能背一首已经不错了；
7、不要要求宝宝理解诗的意义，也不要要求发音准确；
8、鼓励宝宝在众人面前大声背书，无论怎样都必须得到精神奖励，可以是鼓掌、叫好，但绝对不准用物质奖励；
9、叫邻居家的孩子一起来读；
首先，尊重孩子的天性。
想要在某个领域取得长足发展，必然要求孩子有相应的天赋以及愿意探索的兴趣。由于这位妈妈一直都很喜欢阅读诗词，闲来无事捧一本书坐在沙发上一看就是一下午。孩子小时候常会对此感到好奇，她就立刻购买了相关绘本和影像，来帮助孩子理解诗词的意境，并引导孩子朗诵记忆。
其次，善用奖惩。
只要孩子对背诵学*诗词，产生正面的情绪反馈，就很容易推动他完成以后的学*任务。所以这位母亲常在孩子学会一首新的诗词之后，适时给予发自内心地夸奖和物质鼓励。
所谓的物质鼓励，通常是一颗糖果，一杯果汁，或是带他去公园放放风筝。主要目的还是通过这些手段表达对孩子的肯定，奖励不一定非要和金钱挂钩。
我家宝爸之前也“偷师”了一把，教会宝宝认识一个字就猛夸他聪明乖巧，还给了宝宝一块儿巧克力吃。哄的宝宝现在特别喜欢认字儿，一点都不觉得学*是负担。
最后，难度适当。
在孩子还小的时候硬要他学*晦涩难懂的诗文，无疑会打击他的学*热情。想想也是，不管怎么努力都无法理解其中的意思，就算是成年人也难免会兴致缺缺。所以，这位母亲在孩子小时候只教一些“野火烧不尽，春风吹又生”之类的诗词，随着孩子学*能力的`提升才一点点提升学*难度。
教育好孩子，不仅是会背唐诗这么简单
总有人问这位宝妈为什么想教孩子学这么多诗，无奈之下她还跟我们分享了一个小段子：会背些诗词，孩子以后遇到喜欢的女孩子可以说：南国有佳人，容华若桃李。想她的时候可以说：一树桃花飞茜雪，红豆相思暗结。
如果从未在诗词上用过功，以后遇到喜欢的人只会说：加个微信吧？想她的时候也只能说：给你发个红包吧。
家长们不只要把握好教育孩子的大方向，更得注意这些容易忽视的小细节：
1.按计划行事
看起来3岁宝宝能够背500首诗，实际上列成可行的计划，也并不会很难实现——只要每天背诵1-2首就好了。虽说以后可能还会忘记，但是只要妈妈时常提点就能想起大半。可是如果家长总是因为一些原因打破原有的计划，试图回头再补回来，恐怕往往会事倍功半。
2.使用辅助工具
像是诗词/汉字这些需要孩子在一定场景中才能理解的内容，家长可以试着寻找一些工具来辅助教育。例如：绘本，影像，身边的相关物品等，都可以对孩子的学*带来一定帮助。
3.因材施教
有些孩子喜欢也能接受每天背诗学字，可是有些孩子却更愿意出去跑跑，或玩一些益智类的游戏，家长们不必强求孩子按照自己的想法成长。喜欢玩游戏的孩子，也大可以通过亲子类的益智游戏，来达到一定教育目的，这样既能学到东西，也培养了亲子关系。
关于小学生必背的唐诗
诗词是阐述心灵的文学艺术,而诗人、词人则需要掌握成熟的艺术技巧,并按照严格韵律要求,用凝练的语言、绵密的`章法、充沛的情感以及丰富的.意象来高度集中地表现社会生活的人类精神世界。以下小编整理的小学生必背唐诗，供您参考和借鉴。
《咏鹅》
唐·骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
《回乡偶书》
唐·贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
《宿建德江》
唐·孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月*人。
《凉州词》
唐·王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?
《七步诗》
三国·曹植
煮豆持作羹，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急?
《敕勒歌》
北朝·民歌
敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
《咏柳》
唐·贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
《凉州词》
唐·王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
《登鹳雀楼》
唐·王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
《春晓》
唐·孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少?
《从军行》
唐·王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
《芙蓉楼送辛渐》
唐·王昌龄
寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。
现代社会对孩子的教育可谓是抓的越来越严格了，每个家长都希望自己的孩子赢在起跑线上，那么，幼儿园唐诗必背30首是哪些呢?小编给你盘点了以下30首幼教必备的古诗。
1、悯农
作者：李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
2、草
作者：白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
3、咏鹅
作者：骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
4、春晓
作者：孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
5、登鹳雀楼
作者：王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
6、静夜思
作者：李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
7、望庐山瀑布
作者：李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
8、元日
作者：王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
9、赠汪伦
作者：李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
10、绝句
作者：杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
11、清明
作者：杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
12、早发白帝城
作者：李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
*猿声啼不住，轻舟已过万重山。
13、江雪
作者：柳宗元
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
〔唐〕颜真卿《》：“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.”
〔唐〕王贞白《白鹿洞诗》：“读书不觉春已深,一寸光阴一寸金.不是道人来引笑,周情孔思正追寻.”
〔唐〕杜荀鹤《闲居书事》：“窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中.少年辛苦终事成,莫向光明惰寸功.”
〔宋〕苏轼《宋安淳秀才失解西归》：“旧书不厌百回读,熟读深思子自知.他日名宦恐不免,今日栖迟那可追.”
〔宋〕《冬夜读书示子聿》：“古来学问无遗力,少壮功夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.”
〔宋〕朱熹《读书有感》：“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠哪得清如许,为有源头活水来.”
〔宋〕陆九渊《读书》：“读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长.未晓不妨权放过,切身须要急思量.”
〔明〕于谦《观书》：“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲.眼前直下三千字,胸次全无一点尘.”
〔清〕萧抡谓《读书有所见作》：“人心如良苗,得养乃兹长;苗以泉水灌,心以理义养.一日不读书,胸臆无佳想.一月不读书,耳目失清爽.”
〔清〕法式善《读书》：“读书如树木,不可求骤长.植诸空山中,日来而月往.露叶既畅茂,烟打渐苍莽.”
1、昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。(宋 朱熹《观书有感》)
2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
3、读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。(唐 韩愈《劝学诗》)
4、读书能养气，乃为善读书。(清 汪莹《示儿》)
5、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。(明 于谦《观书》)
6、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚
7、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
8、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
9、诗非易作须勤读，琴亦难精莫废弹。(宋 刘克庄《赠玉隆刘道士》)
10、少小多才学，*生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。(《神童诗》)
11、人心如良苗，得养乃兹长;苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。(清 萧抡谓《读书有所见作》)
12、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(唐 颜真卿《劝学》)
13、书多笔渐重，睡少枕长新。(唐 姚合《别贾岛》)
14、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。
15、嗜书如嗜酒，知味乃笃好。(宋 范成大《寄题王仲显读书楼》)
16、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。(宋 朱熹《劝学诗》)
17、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
18、人读等身书，如将兵十万。兵多行虑哗，书多语愁蔓。何以节宣之?一心制众乱。不见陆士衡，才富转为患。亦有淮阴侯，多多乃益办。要以我用书，勿为书所绊。(清 彭兆荪《读书》)
19、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
20、木之就规矩，在梓匠轮舆。人之能为人，由腹有诗书。诗书勤乃有，不勤腹空虚。(唐 韩愈《符读书城南》)
21、己所不欲，勿施于人。——孔子
22、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。他日名宦恐不免，今日栖迟那可追。(宋 苏轼《宋安淳秀才失解西归》)
23、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。(宋 刘过《书院》)
24、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
25、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
26、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
27、杜诗韩集愁来读，似倩麻姑痒处抓。(唐 杜牧《读韩杜集》)
28、古来学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(宋 陆游《冬夜读书示子聿》)
29、寒夜读书忘却眠，锦衾香烬炉无烟。(清 袁枚《寒夜》)
30、好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
31、读书如树木，不可求骤长。植诸空山中，日来而月往。露叶既畅茂，烟打渐苍莽。(清 法式善《读书》)
32、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
33、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿
34、卖却屋边三亩地，添成窗下一床书。(唐 杜荀鹤《书斋即事》)
35、孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。既耕亦已种，时还读我书。穷巷隔深辙，颇回故人车。欢言酌春酒，摘我园中蔬。微雨从东来，好风与之俱。泛览周王传，流观山海图。俯仰终宇宙，不乐复何如!(东晋 《读山海经》)
36、敏而好学，不耻下问。——孔子
37、木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。读书之乐何处寻?数点梅花天地心。(元 翁森《四时读书乐》冬)
38、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。(宋 陆九渊《读书》)
39、读书破万卷，下笔如有神。——
40、读书贫里乐，搜句静中忙。(唐 裴说《句》)
小学六年级必背古诗词
无论在学*、工作或是生活中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗是古代*诗歌的'泛称，在时间上指1840年*战争以前*的诗歌作品。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？以下是小编为大家整理的小学六年级必背古诗词，希望对大家有所帮助。
诗经·采薇（节选）
昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
春夜喜雨
唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
西江月·夜行黄沙道中
宋·辛弃疾
明月别枝惊鹊，
清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，
听取蛙声一片。
七八个星天外，
两三点雨山前。
旧时茅店社林边，
路转溪桥忽见。
天净沙秋
元·白朴
孤村落日残霞，
轻烟老树寒鸦，
一点飞鸿影下。
青山绿水，
白草红叶黄花。
元日
宋·王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
天竺寺八月十五日夜桂子
唐·皮日休
玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
七步诗
三国·魏·曹植
煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急？
鸟鸣涧
唐·王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
芙蓉楼送辛渐
唐·王昌龄
寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
江畔独步寻花
海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。
张九龄的《望月怀远》，开篇就是千古名句。
海上生明月，天涯共此时。这十个字**无奇，却营造出了阔大幽远的境界，凝结了人类的脉脉相思。广阔无边的海面上，一轮明月升起。诗人用“生”不用“升”，一方面说明月初升时仿佛凭空诞生，另一方面暗示内心相思之情猛然产生。世间的人，各处一方，然而明月升起之时，每个人抬头仰望，看到的是同一轮明月，明月将天各一方的人联结在了一起。
明月皎洁，按说应该是一个美好的夜晚，但是诗中的主人公却生起了怨气，因为这美好的明月，让他思念起了心爱的人。再美好的明月，没有相爱的人一起欣赏，就只会惹人相思，让人伤心。因为相思，就睡不着觉，于是就怨恨起，这夜为什么这么长。
月光与烛光，让房间里亮堂堂的，满屋的光让房间显得特别大，反衬出主人公形单影只的孤独，所以主人公要吹灭蜡烛，他还感受到了露水滋润带来的寒凉。“灭烛”、“披衣”将相思情状写得活灵活现，“光满”、“露滋”是主人公孤独寂寞外化出来的感受。
人一看到美好的事物，最想的就是与心爱的人分享，所以主人公便想捧起一捧美丽的月光，赠与心爱的人，然而，心爱的人远在天涯，月光也无法捧起，所以主人公只能回到床上睡觉，只期望能在梦中与心爱的人相会。
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
孟浩然的《过故人庄》，闻一多先生评其“淡到看不见诗”。
淡到看不见诗还是好诗吗？是的，因为它回到了生活的本真，它不是去远方寻找诗意，而在生活中发现诗意，它回到了生活最纯朴的快乐。
诗的开篇，便起得极简淡自然，故人准备了鸡和黄米饭，邀请我到乡间他的家里做客。没有一个多余繁复的字。
来到乡间，诗人便描写了乡间的风景。村庄隐隐，被绿树环抱掩映，显出来种静谧之美，村庄之外，一脉青山横斜出去。这两句写景极富画意，率然天成。*树远山，以色彩之浓淡点染（“绿”浓“青”淡），写村庄的周围的环境，以线条的变化勾勒（树“合”山“斜”）。
第三联写诗人与友人对饮的情状。他们将房屋的窗户打开，面对着空阔的打谷场喝酒，家中的环境往往是逼仄的，所以要打开窗户。一打开窗户，视界顿时开阔，外面的绿树青山，让人的内心更加愉悦透亮。他们畅饮聊天，聊的不是时事政治，不是功名世路，而是桑麻农事，聊的是生活的本真一蔬一食。
酒足饭饱，诗人要离去了，但他显然还沉醉在这样纯朴的快乐之中，于是便与主人相约，等到重阳那天，我还来这里，一起对菊饮酒。这一次已经不是主人相约，而是诗人主动来“就”，可见孟浩然在这里得到了真正的快乐。
当孟浩然经历了“不才明主弃，多病帮人疏”之后，他在农家饮乐中找到了真正的快乐。
渡远荆门外，来从楚国游。山随*野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
《渡荆门送别》是李白第一次离开故乡时所写的诗，这首诗写得气势磅礴、想象瑰丽，让我们感受到了诗仙的独特魅力。
诗的首联，叙述诗人从蜀地乘船来到了荆门，进入了古楚国的地界。
荆门是高山与*原的分野，随着船进入*原，高山渐渐远去消失，只有长江在广阔的*原大荒上奔流。本来，山是静的，动的是诗人，但李白用“随”、“尽”二字，仿佛动的是群山，群山随着*野的侵入，渐渐远去消失，于是天地变得广阔无边。在这里，李白成了静观者，仿佛天地变换都在诗人胸中。这两句诗展现出李白包举宇内的广阔胸怀，充满着一种豪情万丈的力量。
月下飞天镜，明月倒映在长江中，仿佛一面明净的镜子，因为船行长江之上，江水中的明月也随着船而走，看起来就像一面会飞的镜子。云生结海楼，江上云霞缭绕，变换出各种瑰丽的景象，就像海市蜃楼。这一联写得极其浪漫瑰丽，让我们感受到了李白那奇异的想象力。
最后，诗归结到了乡思上来，诗人离家万里，故乡的人和事都已经远去，只有这从故乡流出来的长江水，依然万里相送。
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
王维的《山居秋暝》，写出了一种空澄明净的人生美学，诗中的空山，不仅仅是环境描写，而是他内心的象征。
一场秋雨，洗过黄昏的终南山，让山变得清新，让人的内心无比愉悦。明月穿过松林照下，清流的泉水在石头上流淌。竹林中传来一阵喧闹声，那时洗衣服的少女回家了，小湖上莲叶颤动，那时打渔人在下船打渔。且任那春天的美景逝去，这秋天的景色同样美好，古人常劝山中的王孙出山求官，却不知这山中的美景更能让人留下来。
王维的内心，就像这空山，被新雨洗得清新明亮，山间的明月，石上的清泉，便是了无挂碍的内心，清澈透明，愉悦自足。然而这种空明澄澈，不是超凡脱俗，不是绝去红尘，在这空山之中，还有浣女，还有渔人，但诗人与他们保持了一个舒适的距离，这个距离，不会让王维脱离人世，成为世外高人，也不会让王维堕入红尘，成为红尘禄蠹。
人往往有两个极端，一是沉沦世俗，被红尘欲望裹挟，一是超越一切，成为太上忘情之人。实际两者都是执著，一个执著于欲望，另一个执著于超越欲望，而王维既不沉沦，也不超越，而是自由地游走于两者之间，形成他自己的风流。
最后两句也不可轻看，人生最大的两个遗憾，一是时光易逝，一是功名未就。古人常用春光逝去来感叹时光流逝，而王维却”随意春芳歇“，春天逝去了也就逝去了，这秋天的美景，同样让人快乐，每段人生有每段人生的精彩，不必执著于过去。”王孙自可留“则是用典来阐明诗人对功名的态度，古人劝山中王孙出山做官，而王维却说这山中的美景值得王孙留下来。
王维用人生的美学态度，破解了人生的两大遗憾。
中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。
别的诗人用诗来言志忬怀，而王维用诗来表达他的人生美学。
对于我来说，《终南别业》并不是一首简单的山水隐逸诗，而是一首充满人生哲学的诗，诗中有一种美的人生态度，将生活上升到了美的高度。
中岁颇好道，晚家南山陲。王维从中年便喜欢“道”，晚年终于安家在终南山边上。对于王维来说，这个“道”应该就是“佛道”，这也是王维被称为诗佛的原因，但王维诗中的意境虽与佛家相*，但他并不像诗僧那样用诗来写佛家的道理，而是更多写他生活的意趣，写他在生活中感受到的美。所以我觉得王维的“道”，是生活之道，是美学之道，是怎样让人生自由自在的道。
兴来每独往，盛事空自知。他内心兴致好的时候，经常一个人独来独往，这种美好的感觉只有他一个人知道。孤独在别的诗人那里是痛苦的，是难以忍受的，但在王维这里，却是快乐的。他享受孤独，享受孤独中自我的自由自在。他不需要别人来使完满，他自己就是完满的存在。只有自我的完满，才能真正地享受孤独。
于是，他一个人觉着溪水前行，直到尽头，他坐在石头上，看云慢慢升起。他在自然中感受到美的真谛，在天地之大美中升华人生。
最后一联，偶然值林叟，谈笑无还期。他偶然遇到一位山林中的老人，便在一起谈笑，以至于忘掉了回家的期限。最后这一联，看似不经意，却依然包含人生哲理。王维在与老人的谈笑中，忘掉了回家期限，就是在生活的美中，忘掉了人生的各种限制。
一个“期”字，恰是人生痛苦的根源，个人的自我的期望，家人对你的期望，社会对你的期望，这些都是人生的限制，使你不得不活成别人的样子。忘掉这些外在的期许，人生便可以有各种各样的活法。
今夜鄜州月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌，双照泪痕干。
古代的诗人很少写妻子，就算写，他们也不会去写妻子的美，这是受古人的伦理思想所限制的，他们可以将自己的情欲投身在烟花女子身上，但不会在诗中写自己对妻子的情欲。
在这样的情况下，杜甫的《月夜》就显得犹为难得，他正面写了妻子的美，这种美的背后，潜藏着男人对女人的情欲。
这首诗写的是杜甫在长安是对远在鄜州的妻子的想念。开篇从想象写起，诗人想，今夜明月当空，远在鄜州的妻子只能独自一个人望着月亮，那看见尚小的儿女，还不理解母亲对长安的父亲的思念。夜空中的雾气，浸湿了妻子的鬓发，妻子的香气散播在雾气中，明月的清辉撒在妻子的玉臂上，透出阵阵寒冷。什么时候才能一起依偎有窗前，让明月照干彼此的泪痕。
这一首诗让我们看到了杜甫的深情，是丈夫对妻子的深情，这里的妻子，不仅仅是伦理上的妻子，还是情欲上的妻子，是红玫瑰与白玫瑰统一于一体的妻子。这种深情集中体现在“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒”一联中，在这一联的描写中，着重呈现了女性身体的美感。身体的幽香挑动着嗅觉的欲望，湿润的云鬟、洁白的玉臂，挑动着触觉的欲望。妻子在明月下久久贮立的身姿，变成一纯粹美感的画面，画面背后，是诗人杜甫爱怜的目光。
欧丽娟在《原来唐诗可以这样读》一书说：“（妻子的形象）被赋予浓厚的感官美与感觉性，呈现女体在嗅觉、触觉、视觉上的细腻质感，引向一种原始情欲的范畴。”
细草微风岸，危樯独夜舟。星垂*野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。
《旅夜书怀》是杜甫晚年的作品，其时好友严武去世，杜甫失去了依靠，于是离开成都，来到了忠州。
诗的开篇，从*处小处写起，江岸上，微风吹拂着细草，夜幕下，停泊着一艘桅杆高高的小船。这两句，点明了时间、地点和个人处境，“细”、“微”、“危”、“独”四字，不仅准确地写出了杜甫旅夜独宿的情景，还暗含着他孤寂悲凉的心境。这夜幕下的孤舟，便是诗人的化身。
到第二联，诗人突然转入极大极远的景象，原野无限广阔，满天星斗低垂，明月倒映在长江中，仿佛在随着长江奔流。这一联境界壮阔气势磅礴，与首联形成强烈的对比，展现出一种动人心魄的美，传达出杜甫在逆境中的博大胸怀和兀傲不*的感情。
第三联写诗人的现实处境，使用的是反讽的笔法，我的声名岂是因为诗文而显著，官位倒的确是因为老病而退休了。实际是，杜甫的名声本就是因为诗文而显著的，但是杜甫更希望自己是因为建功立业成名，而不希望自己因诗文成名，他的官位是被皇帝罢免的，老病只是托辞。这种反讽，透露出杜甫内心的不*，他看到国家艰难，想为国立功，但现实却给他开了个玩笑。
最后，杜甫用沙洲上的鸥鸟，来比喻人生的处境，他在这世上漂泊，就像那无处依靠的鸥鸟。
整体来说，这首诗是写诗人对命运控诉，对人生处境的无奈，但诗中壮阔的景象，让人感到杜甫虽处危苦穷促之境，却依然眼界阔大，胸怀广阔。诗中的情感悲慨却不衰颓，诗中有一种强大的内心力量，这也是杜甫人格伟大的地方。
1、咏鹅（唐朝 骆宾王）鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
——从儿童的视觉，用比喻手法写鹅的外形与动作。
2、梅花（宋朝 王安石）
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
（凌寒：冒着严寒）
——用暗喻，以花喻人的坚强高贵品格。
3、山村咏怀（北宋 邵雍）一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。
——用数字排列的方式，由远及*描写舒适自然的景色，富含韵律。
4、风（唐朝 李峤）
解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
（斜的读音同”霞”）
——用比喻、拟人手法，从有形的景色，描写无形的风。
5、画（佚名）远看山有色，*听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
——虚实结合，描写画作水*高超，以假乱真。
6、秋浦歌（唐朝 李白）
白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜？
（缘：因为）
——以夸张、比喻手法，写诗人对岁月渐长、志向难舒的心情。
五言绝句（二）情景
本篇主要了解古诗歌寓情于景、情景交融的写作手法。
1、春晓（唐朝 孟浩然）
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？
——从个人感触入手，引发联想来写春天恬淡闲愁，自然天成。
2、静夜思（唐朝 李白）床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
——以比喻写月光，由*及远，由情景触及思乡之情。
3、访隐者不遇（唐朝 贾岛）
松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
——简洁生动地写出人物、情节，由*及远，由实入虚地描写隐者的高雅与诗人的失落。
4、登鹳雀楼（唐朝 王之涣）
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
——以夸张手法，写出景色气势与诗人高瞻远瞩的人生格局。
5、山中送别（唐朝 王维）
山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？
——以送别后的寂寥情景，引发对再次相聚的期待。自然婉转地套用典故。
（《楚辞·招隐士》有”王孙游兮不归,春草生兮萋萋”句）。
6、夜宿山寺（唐朝 李白）
危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
——以夸张手法，写山寺的高与雄伟的气势。
五言绝句（三）意境
诗人以文字呈现”只可意会，不可言传”的境界，或出尘离世，或返璞归真。
1、山居秋暝（唐朝 王维）
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
（暝读音同”明”，含义：天色将晚）
——原诗四句，此处取一半。以清新离尘的景色描写，体现诗人的高洁情怀。
2、诏问山中何所有赋诗以答（南北朝 陶弘景的）
山中何所有，岭上多白云。只可自怡悦，不堪持赠君。
——简单而含蓄地表达超然物外的生活体悟。
3、弹琴（唐朝 刘长卿）
泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。
（泠读音同”铃”，泠泠的含义：清冷凄凉的样子）
——通过对琴声的高古音色描写，抒发诗人怀才不遇的遗憾，和对知音的期待。
小学六年级应背的古诗
在**淡淡的学*、工作、生活中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，广义的古诗，泛指*战争以前中国所有的诗歌，与*代从西方传来的'现代新诗相对应。什么样的古诗才经典呢？下面是小编收集整理的小学六年级应背的古诗，希望对大家有所帮助。
1、竹石
清代：郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
2、题张司业诗
宋代：王安石
苏州司业诗名老，乐府皆言妙入神。
看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。
3、石灰吟
明代：于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
4、除夜太原寒甚
明代：于谦
寄语天涯客，轻寒底用愁。
春风来不远，只在屋东头。
5、劝学
唐代：颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
6、柏学士茅屋
唐代：杜甫
碧山学士焚银鱼，白马却走深岩居。
古人已用三冬足，年少今开万卷余。
晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。
富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
7、上李邕
唐代：李白
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。
世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。
宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。
8、题弟侄书堂
唐代：杜荀鹤
何事居穷道不穷，乱时还与静时同。
家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。
窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
9、题乌江亭
唐代：杜牧
胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
10、把酒对月歌
明代：唐寅
李白前时原有月，惟有李白诗能说。
李白如今已仙去，月在青天几圆缺?
今人犹歌李白诗，明月还如李白时。
我学李白对明月，白与明月安能知!
李白能诗复能酒，我今百杯复千首。
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