高考容易出的古诗填空

高考英语语法填空真题

高考英语语法填空真题

　　语法填空是高考改革后的新题型，一般在一篇约200 词左右、难度适中的短文中，设10 个空格，如果不怎么清楚，那就看一下高考英语语法填空真题吧，下面由小编为整理有关的资料，供参考!

　　1.1 自由填空是指考生根据具体的语境需要而填写的使文章通顺、逻辑连贯、符合文体色彩要求的词语。虽然没有给出特定词汇，但考生所填写的词汇必须符合上述要求。这种题型主要是要求考生填连词(包括主从复合句和并列复合句的连词)、冠词、介词和代词(包括人称代词、反身代词和不定代词等)等。对于自由填空，教师可以帮助学生先缩小范围，确定通常是哪些词。

　　1.1.1 缺主语或宾语，一般是填代词或名词(多考代词)：Eg. _____ took him a long time to make the Patrol believehim，but the Patrol officer finally decided to check his story.(答案：it)(2009 年广东模拟)

　　1.1.2 名词前面若没有限定词，很可能是填冠词或some，any，other(s)，another 等限定词：Eg. They hear ________ people speak，and enjoy trying to make the some sounds.(答案：other)(2008年珠海模拟)

　　1.1.3 在句子不缺主语、宾语或表语的情况下，名词或代词前面一般是填介词：Eg. The schools，as well as the mountain itself，arenamed ________Martha Berry.(答案：after)(2009 年广东模拟)

　　1.1.4 若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是填连词：Eg. John Robertson had this experience one day on ahighway ______ decided to tell his story to the Highway Patrol.(答案：and)(2009 年广东模拟)

　　1.1.5 若两句(一个主谓关系算一个句子)之间没有连词也没有分号或句号，一般是填连词：Eg. He envied the farmers who hadthe beautiful night stars to give them light ______ his family hadonly expensive lanterns.(答案：while/because/as)(2009 广州普通高中毕业班综合测试一)

　　1.1.6 若结构较完整，空格后的谓语动词是原形，特别是与上下文时态不一致或主谓不一致时，很可能是填情态动词或表示强调或倒装的助动词(do，does，did等)：Eg. The appointment clerksaid that the doctor ______ see her at 3:30.(答案：could)

　　1.1.7 若缺状语，一般是填副词(在自由填空中考的较少，即使考，也是些常见的简短的副词，如then 等)：Eg. If the primarygoal of language use is communication，_______ mistakes are secondaryconsiderations.(答案：then)

　　1.1.8 在冠词后，一般是名词或one(s)，other(s)等代词。在这一阶段中，通过长期地分析，学生自然可以掌握语法填空的解题技巧。

　　Eg. But Jane knew from past experience that her ________(choose) of ties hardly ever pleased her father. (答案：choice)(2009 年广东高考)

　　1.2 提示词填空是指考生根据具体的语境要求，使用句子中所给词语的适当形式完成的填空。这种试题的.数量不多，最多4个题目，主要考查考生对基础语法的掌握能力。所给出的单词大多牵涉到动词的时态语态、非谓语动词、词类词义转换等，解题时只需根据情况变化词形。

　　1.2.1 对于给出了动词的试题，首先要确定是谓语动词还是非谓语动词。(1)若句中没有别的谓语动词，所给动词就是谓语动词;(2)若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词;(3)若是谓语动词，就要考虑时态语态;是非谓语动词就要确定用-ing 形式、-ed 形式，还是用不定式形式，确定的方法有：1)作主语或宾语，通常用-ing 形式，有时也可用不定式;2)作目的状语、结果状语、情感形容词或动词后的原因状语，一般用不定式;3)若判断用分词，与逻辑主语是主动关系用-ing 形式，是被动关系用-ed 形式。

　　1.2.2 对于词类转换题，根据该词在句子中所作的句子成分确定用哪种形式：1)作表语、定语或补语，用形容词形式;2)作主语或宾语，用名词形式;3)冠词或形容词性物主代词后，用名词形式;4)作状语，用副词形式。

　　1.2.3 对于词义转换题，主要是考查具有与词根意义相反的派生词，需根据句子意思及前后逻辑关系，在词根前加un-，im-等或者在词根后加-less 等。

　　Eg. The service offered by f ree pen pal si tes are often(price). (答案：priceless)(2008 年广东模拟)

　　一、综合考查多项语法点

　　根据*几年的考题情况来看，语法填空题所涉及的语法知识类型可以分为实词的形态题和功能词的使用题两类——要么考查实词在特定语境中的恰当形式，要么考查特定句型结构中恰当功能词的选用。

　　原则上说，一个设空点就是一个语法点，所以从理论上说，10个设空点有可能涉及到10个语法点，即使有个别的重复考点，至少也得有7-8个语法点。重复设置的考点主要是用于考查一些非常重要的语法项目，如动词时态、非谓语动词、不定代词等。但值得注意的是，*几年均未考查数词、助动词、情态动词和名词等考点。

　　二、考查的语法规则比较灵活

　　一般说来，每一个空格的设置都肯定会涉及到某一条或某几条语法规则，有的考题的设题还比较灵活。如：

　　1. She remembered how difficult ___31___ was to choose a suitable Christmas present for her father. (2009广东卷)

　　说明：此题答案填it。it在宾语从句中用作形式主语，真正的主语是不定式短语to choose a suitable Christmas present for her father。

　　2. …people stepped on your feet or ___34___ (push) you with their elbows(肘部), hurrying ahead to get to a bargain. (2009广东卷)

　　说明：答案填pushed。因与stepped并列，故要用一般过去时。

　　三、兼顾对语境理解的考查

　　由于此题采用短文的形式来考查语法项目，命题者的目的很明显，那就是要充分利用短文的语境特点来命题，否则就没有必要将“单项填空”改为“语法填空”了。所以，同学们在填写正确答案时，一定要充分理解整个句子的意思或各分句之间的逻辑关系，也就是要充分把握文章的上下文或语境。如：

　　She did not hesitate for long: although her father smokeda pipe only once in a while, she knew that this was a present which was bound to please ___38___.(2009广东卷)

　　说明：此题答案为him。根据上下文语境，由于“她”是在给父亲买礼物，所以从逻辑上看，这应该是使父亲高兴。please him的意思是“使他高兴”。

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高考古诗词默写填空常考诗句

高考古诗词默写填空常考诗句

　　在生活、工作和学*中，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。什么样的古诗才经典呢？下面是小编帮大家整理的高考古诗词默写填空常考诗句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　001、《论语》中孔子所说的“__________”两句用在党员身上，就是要向先进典型学*，加强自身修养，而对于反面典型要对照反省，引以为戒。

　　002、李白在《蜀道难》中通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道之高险的句子是“__________”。

　　003、《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而改变自己的句子是“__________”。

　　004、《岳阳楼记》中能体现岳阳楼长联上“范希文两字关情”的句子是“__________”。

　　005、苏轼在《赤壁赋》中“__________”用比喻手法感叹生命之短暂，个体之渺小。

　　006、庄子在《逍遥游》结尾中列举出三类人的“无所待”才是真正的逍遥的句子是（任答一类人即可）：“__________”。

　　007、欧阳修《醉翁亭记》中“__________”两句，表达了“言在此而意在彼”的意思。

　　008、王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：“__________”。

　　009、《爱莲说》中作者以菊花与莲花作对比，指出莲花是花中君子，描写菊花的句子是：“__________”

　　010、为人处世很难做到两全其美。《鱼我所欲也》中，孟子认为在处理“生”和“义”两者的关系时，我们应当做到“__________”。

　　011、杜牧在《阿房宫赋》中痛惜后人不知汲取教训，必将让再后来的人为之扼腕叹息的句子是：“__________”。

　　012、《离骚》节选的开篇两句“__________”，表现了诗人极度苦闷、难以排解的心情，为下文情绪的抒发奠定了基调。它与范仲淹《岳阳楼记》中的“__________”一样，体现了诗人忧国忧民的博大情怀。

　　013、《师说》中强调了从师是为了学道，和年龄大小无关的两句是：“__________”。

　　014、《诗经·氓》当中，女主人公追述婚后生活，认为错不在己，于是用“__________”两句谴责男子没有准则，反复无常，感情不专。

　　015、《论语》中阐述学*与思考关系的句子是：“__________”

　　016、白居易《琵琶行》“__________”这两句，写出了琵琶女运用丰富多变的技法，演奏当时名曲的情形。

　　017、屈原《离骚》中“__________”两句，用一个美丽而遭不幸的女子比喻自己因遭嫉妒而被谗毁，以致被君王弃用。

　　018、刘禹锡《陋室铭》中“__________”两句，写出了居室主人摆脱官场俗务后的轻松自在，两耳清静，又没有繁琐的政务劳累自己的身体。

　　019、在《赤壁赋》中，苏轼用“__________”两句，描写自己任凭小船飘荡而越过广阔江面的情景。

　　020、在《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹的句子是：“__________”

　　021、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：“__________”

　　022、《次北固山下》中，王湾用拟人的手法，表现时间飞逝的句子是：“__________”

　　023、《邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王采纳了邹忌的劝谏，下令在全国范围内广征谏言，臣民们如果能做到“__________”就可以受到下赏。

　　024、《小石潭记》中“__________”两句写出游鱼自由自在轻灵游动的姿态。

　　025、白居易在《琵琶行》中用“__________”一句来含蓄表达聆听琵琶女歌唱后的悲伤之前，它在后世成了表达悲伤凄切的代名词。

　　026、在《赤壁赋》中，苏轼用“__________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

　　027、白居易《琵琶行》中以“__________”绘出琵琶女羞怯的情态，她调弦校音，信手弹来。

　　028、陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是“__________”

　　029、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，想到怎么才能得到千万间高楼大厦，能够“__________”

　　030、屈原《离骚》中的“__________”两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。

　　031、《逍遥游》中“__________”，指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。

　　032、白居易在《琵琶行》中写自己被贬后，无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚，都独自一人喝酒的两句是：“__________”

　　033、刘禹锡在《陋室铭》中表现“自己所交往的都是有修养的饱学之士，没有无学之辈”的两个句子是：“__________”

　　034、庄子《逍遥游》通过舟对水的依赖来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖的句子是“__________”。

　　035、刘禹锡《酬乐天扬州初逢*上见赠》表达诗人豁达胸怀和奋发向上、努力进取精神的诗句“__________ ”。

　　036、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的句子是“__________”

　　037、《琵琶行》中，以自问自答的形式，借动物的鸣叫声表现环境氛围的荒凉凄清的句子是“__________”。

　　038、《赤壁赋》中，写苏子扣舷而歌，抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是“__________”。

　　039、《行路难》中，以四个连续的动作，表现诗人面对美酒佳肴，内心依旧苦闷抑郁的句子是“__________”。

　　040、白居易的《琵琶行》中“__________”两句，侧面描写和衬托了琵琶曲无穷的艺术魅力。

　　041、范仲淹在《渔家傲》中“__________”两句，既有故土之思，又有功业未建的焦虑。

　　042、在《诗经·氓》中女子倾诉自己从早到晚、终日操劳的两句诗是“__________”

　　043、在杜甫《春望》中，写用手挠发、头发稀疏，甚至连发簪都挽不起来的诗句是：“__________”

　　044、在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人描绘历史英雄人物征战沙场、所向披靡的名句是：“__________”

　　045、《白雪歌送武判官归京》中，岑参用“__________”来表现塞外胡天八月大雪纷飞，一夜之间好像树上开满了洁白的梨花的景象。

　　046、李白在《行路难》中用“__________”两句象征了人生道路上的艰难险阻。

　　047、苏轼《赤壁赋》中的“__________”常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。

　　048、李商隐的《锦瑟》一诗由思忆青春年华起笔，写得如梦如幻，最后以“__________”表示追梦已醒，只是当时不甚分明。

　　049、歌德说：“善于捕捉机会者为俊杰。”杜牧在《赤壁》中说周瑜的获胜是机遇所致，其中表达这种看法的诗句是:“__________”

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高考英语语法填空技巧

高考英语语法填空技巧

　　语法的句子结构与语法形式、词汇的本义和转义以及前后缀的变化等来考核考生的能力，下面是小编整理的高考英语语法填空技巧，供大家参考!

　　一、纯空格试题的解题技巧

　　纯空格填空题主要是填冠词、介词、代词、连接词(含从属连词和并列连词)等虚词。

　　首先，分析句子结构，根据句子所缺成分确定填哪类词。然后，根据句子意思，确定具体填什么词;或根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。共有以下7个技巧：

　　技巧1：在简单句和并列句中，若句子缺主语或宾语，一定是填代词。

　　技巧2：名词前面，若没有限定词(冠词、形容词性物主代词、不定代词等)，很可能是填限定词。

　　技巧3：名词或代词在句中不作主语、表语或动词的宾语时，其前面，一定是填介词。

　　技巧4: 若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是填连词。

　　技巧5：若两个句子(即两个主谓结构)之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填并列连词(连接并列的句子)或从属连词(连接定语从句、名词性从句和状语从句)。

　　技巧6: 由特殊句式结构来判断空格应填的词。

　　(1)由it is…that…强调结构的形式，判断it 还是that。判断方法：去掉it is…that…结构，句子还是一个完整的句子就是强调句型。

　　(2)由it 作形式主语或形式宾语的句式判断，空格是否填it.

　　(3)在倒装句式中通常填only, so, neither, nor, never, hardly, seldom, not…until等词。

　　(4)so/such…that…句型

　　(5)more…than…(与其说……不如说……，比……更……)句型。

　　二、给出了动词的试题解题技巧

　　首先，判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。然后按照以下两点进行思考。

　　技巧7：若句子没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词;若是谓语动词，就要考虑时态语态。

　　技巧8: 若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词。若是非谓语动词就要确定是v-ing形式，-ed形式，还是不定式，确定的方法主要有：

　　(1)作主语或宾语，通常用v-ing 形式表示*惯或一般情况，用不定式表示具体情况。

　　(2)作目的状语或在形容词后作状语，一般用不定式。

　　(3)作伴随状语，通常用分词，若与逻辑主语是主动关系，用现在分词(v-ing);若是被动关系，用过去分词

　　技巧9: 动词的.词类转换主要做主语、宾语和定语。

　　三、词类转换题的解题技巧

　　这类题主要是考查名词、形容词和副词，根据该词在句中所作句子成分确定用那种形式，具体技巧有以下三种。

　　技巧10:作表语(在系动词之后)、定语(修饰名词)或宾补(表性质状态)，通常用形容词形式。

　　技巧11:修饰动词、形容词、副词，或整个句子，作状语，用副词形式。

　　技巧12:有的词义转换题，词类或词性不一定要变，主要是考查具有与词根意义相反的派生词，需要句子意思及前后逻辑关系，在词根前加un-, im-, in-等，在词根后加-less等。

　　技巧13:括号中所给词若是形容词或副词，有可能考查其比较级或最高级。

　　在高考英语中，命题者不给词，则填词范围必然有一定限制，即不会填名词、动词、形容词和副词等，而要填冠词、定语从句、介词、连词、代词等。在全国III卷高考英语试题中，主要考查了冠词、定语从句和介词，下面将介绍这三类的解题技巧。

　　1.冠词。包括不定冠词a、an和定冠词the，不定冠词一般用于单数可数名词前，定冠词则特指前文出现过的名词，同时还有以下特殊用法，即乐器名词、same前要用定冠词the等。例如：……she is earning $ 6500 a day as 62model in New York.

　　解析：此题考查冠词：

　　(1)可数名词前用a或an。

　　(2)抽象名词与物质名词前不用冠词(特指除外)。

　　(3)复数名词前不用冠词(特指除外)。此题的名词model，为可数名词，并以单数形式出现，因而用不定冠词a。意思一个模特。

　　2.定语从句。主要由关系代词who、whom、whose、which、what、as和关系副词where、when、why等引导，不过要注意what不能引导定语从句，且关系词的分析要考虑其在定语从句中的成分。

　　例如：…… 64has taken part in shows along with top models wants 65(prove) that she has brains as well as beauty she is determined to carry on with her 66(educate).

　　解析：此题考查定语从句，且为用逗号隔开的非限制性定语从句。指人时必须用who，不能用that。若为限制定语从句的话，则who与that都能够使用。

　　3.介词。介词是高考英语语法填空题中常考的内容，需要引起足够的重视。在日常学*过程中，教师要让学生注意积累一些介词短语，如accuse sb of(指控某人有……罪);be on vacation(在度假);at a loss(困惑，不知所措);be crowded with(挤满了……);be caught in(突然遇上……等)。

　　例如：…… to get a degree 68engineering or architecture.解析：此题答案为in，考查了学生对介词的掌握情况。介词通常与动词、名词等共同构成词组。这道题里面词语搭配为get/take a degree in sth，表示获得在……方面的学位的意思。

　　对于给词的情况，括号里基本为名词、动词、形容词和副词等实词，学生在填空之前，要重点考虑是否要对词语进行词性转换。当然，在填词的时候，还要注意词语的时态、语态和形式等，要结合上下文进行选择。

　　1.动词。对于给出了动词的题，要判断所填是谓语动词还是非谓语动词。如果判断是谓语动词，则考虑动词的时态和语态。若判断是非谓语动词，就考虑是不定式、动词ing形式还是过去分词形式。

　　例如：But unlike school friends，16-year-old Sarah is not spending half-term 61(real) Instead ……

　　解析：答案为resting。主要考查非谓语动词的形式，根据词语搭配 sb spend time (in)doing sth(花费时间做某事)，动词需要用ing的形式。

　　2.时态和语态。动词的语态决定其是否为及物动词或不及物动词，若为及物动词，则后面必有宾语，同时将可能出现被动语态。若为不及物动词，则后面无宾语，将不存在被动语态。

　　例如：Sarah 63(tell) that she could be Britain's new super model earning a million dollars in the new year. Her father Peter 44……

　　解析：答案为was told或has been told。动词tell具备双宾语(间接宾语sb与直接宾语sth)，根据这句话可知，因为提前了间接宾语提前，因而只能为被告知了。

　　3.名词。通常名词有单数和复数之分，为准确区别，先要观察名词的复数是由名词的单数变来。

　　例如：She has turned down several 67(invitation) to star at shows in order to concentrate……

　　解析：答案为invitations。这道题考查名词的形式(单复数)，根据前面的形容词several(几个的，各自的)可知，需要用复数形式，只需要加s即可。

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高考英语语法填空常考单词

高考英语语法填空常考单词

　　考生都知道英语单词对于英语是多么重要，在英语语法中有哪些单词是常考的，下面由小编为整理有关高考英语语法填空常考单词的资料，供参考！

　　1. ability (n. )能力;才能---able (a.)---unable (a..) —disability (n. ) —disabled (a.)

　　be able to do…= be capable of doing

　　2. absence (n. ) 缺*;不在 --- absent (a.) ---present (a..) – presence (n.)

　　be absent from; be present at

　　3. absolute (a.) 绝对的;完全的---absolutely (adv.)

　　4. abundant (a.) 丰富的;充裕的 ---abundance (n.) be abundant in

　　5. academic (a.) 学院的，理论的 (n.) 大学教师 --- academy (n.) 学院

　　6. accept (v.) 接受---acceptable (a.)可接受的 - –refuse (opp.) 拒绝

　　7. access (n.) 通路，入门;(v.)接*;存取 ---accessible (a.)

　　have access to(to为介词)可以使用;可以接触

　　8. accurate (a.) 正确的，精确的 --- accuracy (n.) –accurately (adv.)-- (opp.)inaccurate 不准确

　　9. achieve (v.) 取得，达到 --- achievement (n.)

　　10. acquire (v.) 获得，学到 --- acquisition (n.)

　　11. act (n. ) 法令，条例;(v.)表演;行动---action (n.) –active (a.) 主动的 —inactive (a.) —actively (adv.) —activity (n. ) 活动 --passive (a.) 被动的 ---actor (n.) –actress (n.)

　　12. actual (a.) 实际的;现实的–actually (adv.) = as a matter of fact

　　13. adapt (v.) 使适应;改编 ---adaptation (n.) 适应，顺应;改编，改编本

　　---adaptable (a.) 有适应能力的adapt oneself to 适应于; adapt…(for sth.) from sth. 改编

　　14. add (v.) 添加，增加;补充说- --addition (n.) ---additional (a.) –additionally (adv.)

　　add…to 将…(添)加到… add to 增加，加强 add up加起来 add up to共计达

　　in addition (to) 另外，除此之外

　　15. addict (n.) 成瘾的人 ---addicted (a.) –addition (n.) ---addictive (a.) 使成瘾的;上瘾的;易令人沉溺的 be addicted to (to为介词)对…上瘾

　　16. adjust (v.) 调整，使适应 ---adjustment (n.) --- adjustable (a.)

　　17. admire (v.) 钦佩，羡慕 ---admiration (n.) --- admirable (a.)

　　18. admit (v.) 承认，准许 ( admitted, admitted) --- admission (n.)

　　19. adopt (v.) 收养，采用 ---adoption (n.) --- adopted (a.)

　　20. advance (v.) 推进，促进;前进 (n.)前进，提升—advanced (a.) 先进的;高等的

　　21. advantage (n.) 有点;好处 ---disadvantage (n.)

　　take advantage of利用;欺骗，占…的便宜

　　22. adventure (n.) 冒险，奇遇 --- adventurous (a.)

　　23. advertise (v.) 为…做广告---advertisement (n.)

　　24. advise (v.) 建议，劝告----adviser (n.) 顾问，忠告者 --- advice (n.) a piece of advice

　　25. affect (v.) 影响 --- affection (n.) 影响，感情 = have an effect on

　　26. Africa (n.) 非洲 --- African (a.) (n.)

　　27. age (n.) 年纪 --- aged (a.)老年的 —elderly (a.)

　　28. agree (v.) 同意--- agreement (n.) --- disagree (opp)—disagreement (n.)

　　29. agriculture (n.) 农业 – agricultural (a.)

　　30. allow (v.) 准许，允许---allowance (n.) 允许;紧贴，补助

　　31. amaze (v.) 惊奇， 震惊 --- amazement (n.) ---amazed (a.) –amazed (a.)

　　to one’s amazement

　　32. ambition (n.) 抱负，雄心---ambitious (a.)

　　33. amuse (v.) 使…快乐 --- amusement (n.) – amused (a.) --- amusing (a.)

　　to one’s amusement

　　34. ***yze (v.) 分析 --- ***ysis (n.) 35. anger (n.) 愤怒 --- angry (a.)

　　36. announce (v.) 宣布, 宣告 --- announcement (n.) --- announcer (n.)

　　37. annoy (v.) 使烦恼 – annoyed (a.) --- annoying (a.) --- annoyance (n.)

　　to one’s annoyance

　　38. annual (a. ) 一年一次的，每年的 (n.) 年刊 --- annually (a.)

　　39. anxious (a.) 忧虑的，焦急的 --- anxiety (n.)

　　40. apologize (v.) 道歉 --- apology (n.)

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高考英语语法填空有什么固定规律

高考英语语法填空有什么固定规律

　　英语语法是英语考试中的必考题型，主要是考察学生的词汇积累和语法运用能力。那么做语法填空题有什么固定的规律吗?下面是小编为大家精心推荐英语语法的一些固定规律，希望能够对您有所帮助。

　　英语语法填空固定规律

　　英语语法固定规律有两类：

　　一、语法纯空格填空：填入的词必须是虚词(如：冠词、代词、介词、连词)。

　　二、语法给定词的适当形式填空：填入的词必须要和给定的词相关联。

　　1、根据动词的基本形式，进行词形转换(如：转为名词或是形容词)，填写谓语动词或是非谓语动词。

　　2、给了名词单复数填空或是变形。

　　3、根据形容词原型，填写比较级、最高级或者是词形转换变成副词，或者是加前缀。

　　4、给出副词、填写比较级、最高级或是反义词。

　　5、没有提示词，填写介词、连词、冠词或是代词。

　　英语语法解题思路

　　1、如果英语语法题中给了动词，可以先读题，分析句子结构，看是不是句子的谓语动词，如果是，那么就要考虑谓语动词的形式和分别构成不同的时态语态及主谓一致。如果是谓语动词，就需要再考虑谓语动词的三种形式：to do 不定式、doing 动名词、doing现在分词和done过去分词。如果以上都不是，那么就可能要考虑变形了，动词变形大多数是变成名词。

　　2、如果英语语法句子是简单句或是并列句，句子中缺的是主语(宾语)，就植入代词。要是在名词的前面没有限定词，那么一般情况下就是填限定词。如果两个句子之间(有两个主语和谓语)没有连词、分号或是句号，这种情况一定是填连词的(并列连词或是从属连词)。

　　3、通读全文后，弄清楚文章主旨，段落大意以及全文脉络。注意分析文章的首尾句，一般首尾句会概括文章的主旨、表明作者的观点或是描写写作背景，有利于分析文章的中心思想，弄清楚主要内容。

　　高考英语常用的固定搭配

　　动词+名词+介词to+动名词

　　(1) give one’s life to doing sth.献身于做某事

　　(2) give one’s mind to doing sth.专心做某事

　　(3) have a dislike to doing sth.厌恶做某事

　　(4) have an eye to doing sth.注意做某事

　　(5) have an objection to doing sth.反对(反感)做某事

　　(6) pay attention to doing sth.注意做某事

　　(7) set one’s mind to doing sth.决心做某事

　　be+形容词+介词to+动名词

　　(1) be equal to doing sth.等于做某事，能胜任做某事

　　(2) be used to doing sth.*惯于做某事

　　(3) be opposed to doing sth.反对做某事

　　(4) be reduced to doing sth.使某人沦为做某事

　　(5) be devoted to doing sth.把时间(钱，精力等)献给做某事

　　(6) be limited to doing sth.把……限制在做某事的范围内

　　其他结构+介词to+动名词

　　(1) get down to doing sth.开始做某事，认真处理某事

　　(2) look forward to doing sth.盼望做某事

　　(3) What do you say to doing sth?你认为做某事如何?

　　摘要：语法填空是高考一个新题型，主要考查学生的`语法知识的掌握，语境语篇理解能力，以及如何通过练*结做题的技巧和规律。它要求学生在于读理解的基础上，对词汇和语法进一步加以运用。它所考查的语法知识主要包括动词的时态和语态，非谓语动词，词形转换，名词，代词，冠词，介词，连词等。

　　关键词：新题型；考纲解读；应试点睛；做题技巧；词类转换

　　中图分类号：G633.4 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）06-0184-01

　　2014年英语高考大纲最重要的变化就是题型有重大调整，取消原来的15道单选题，新增10道语法填空题，分值不变总分仍为15分。针对语法填空题如何复*，提醒考生，应继续进行语法知识的复*，加强对词汇本身用法，如主、被、动，固定短语搭配，冠词、连词等运用进行复*。下面从考纲解读、应试点睛、专题训练三个方面进行详细说明：

　　考纲解读：

　　语法填空是考查学生在阅读理解的基础上对语法和御用知识的掌握情况，这种考查考生的综合语言运用能力。其"突出语篇，强调运用"的命题思路，不仅充分体现了语言测试的交际性原则，也很好地体现了高中英语课程改革的教学理念。词法部分侧重考查动词时态及语态、非谓语动词、情态动词、冠词、代词、并列连词、形容词与副词、介词等； 句法部分侧重考查定语从句、名词性从句、状语从句、虚拟语气、强调句型、倒装、省略句等。试题本着"突出语境、重在运用、符合表达、体现能力"的原则，强调语法知识在具体语境中的运用，因此掌握一定的文化背景、揣摩说话人的意图成了解决语法填空的关键。

　　应试点睛：

　　1.要仔细阅读题干，抓住关键词，捕捉句中隐含信息

　　题干中的关键词或关键符号具有提示信息的作用，一旦抓住了它，就能掌握选择的依据。几乎每年的高考题在题干设计上都有所创新，所以考生在考试之前应该有相应的心理准备。 There's a ________ in our office that when it's somebody's birthday， they bring in a cake for us all to share.

　　A.traditionB.balanceC.concernD.Relationship

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古诗词填空题及答案

古诗词填空题及答案

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家或多或少都接触过一些经典的`古诗吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。古诗的类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编整理的古诗词填空题及答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1.__________________，红掌拨清波。《咏鹅》唐·骆宾王

　　2.天似穹庐，________________。天苍苍，野茫茫，______________________。《敕勒歌》北朝民歌

　　3.____________________，花落知多少？《春晓》唐·孟浩然

　　4.儿童相见不相识，________________？《回乡偶书》唐·贺知章

　　5.______________________，低头思故乡。《静夜思》唐·李白

　　6.日出江花红胜火，__________________，能不忆江南？《忆江南》唐·白居易

　　7.慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，______________。《游子吟》唐·孟郊

　　8.小时不识月，__________________。又疑瑶台镜，______________。________________，桂树何团团。________________，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，______________。羿昔落九乌，天人清且安。**此沦惑，去去不足观。忧来其如何？凄怆摧心肝。《古朗月行》唐·李白

　　9.__________________，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，______________________。《元日》北宋·王安石

　　10.________________，更上一层楼。《登鹳雀楼》唐·王之涣

　　11.______________，疑是银河落九天。《望庐山瀑布》唐·李白

　　12.*猿声啼不住，______________。《早发白帝城》唐·李白

　　13.黄四娘家花满蹊，____________________。《江畔独步寻花》唐·杜甫

　　14.黑云翻墨未遮山，__________________。__________________，望湖楼下水如天。《六月二十七日望湖楼醉书》北宋·苏轼

　　15.____________，早有蜻蜓立上头。《小池》南宋·杨万里

　　16.昼出耘田夜绩麻，____________________。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。《四时田园杂兴》南宋·范成大

　　17.____________________，汗滴禾下土。__________________，粒粒皆辛苦。《悯农》唐·李绅

　　18.________________，二月春风似剪刀。《咏柳》唐·贺知章

　　19.接天莲叶无穷碧，______________________。《晓出净慈寺送林子方》南宋·杨万里

　　20.迟日江山丽，春风花草香。__________________，沙暧睡鸳鸯。《绝句》唐·杜甫

　　21.________________，西出阳关无故人。《送元二使安西》唐·王维

　　22.离离原上草，一岁一枯荣。______________，春风吹又生。《赋得古原草送别》唐·白居易

　　23.空山不见人，__________________。返景入深林，______________________。《鹿柴》唐·王维

　　24.__________________，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，____________________。《凉州词》唐·王翰

　　25、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。__________________，天下谁人不识君？《别董大》唐·高适

　　26、秦时明月汉时关，______________________。但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山！《出塞》唐·王昌龄

　　27、天门中断楚江开，碧水东流至此回。________________，孤帆一片日边来。《望天门山》唐·李白

　　28、远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，________________________。《山行》唐·杜牧

　　29、青青园中葵，朝露待日晞。______________，__________。常恐秋节至，焜黄华叶衰。________________，何时复西归？________________，老大徒伤悲。《长歌行》汉乐府

　　30、____________________，一行白鸳上青天。窗含西岭千秋雪，______________________。《绝句》唐·杜甫

　　31、独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，________________。《竹里馆》唐·王维

　　32、墙角数枝梅，____________________。遥知不是雪，____________。《梅花》北宋·王安石

　　33、______________，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。《石灰吟》明·于谦

　　34、独在异乡为异客，________________。______________，遍插茱萸少一人。《九月九日忆山东兄弟》唐·王维

　　35、煮豆持作羹，漉豉以为汁。______________，______________。本自同根生，相煎何太急?《七步诗》三国魏·曹植

　　36、湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。________________,白银盘里一青螺。《望洞庭》唐·刘禹锡

　　37、________________，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，________________。惠崇《春江晚景》北宋·苏轼

　　38、横看成岭侧成峰，________________。不识庐山真面目，__________________。《题西林壁》北宋·苏轼

　　39、向晚意不适，驱车登古原。______________，__________。《乐游原》唐·李商隐

　　40、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。____________________，不及汪伦送我情。《赠汪伦》唐·李白

　　41、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。________________，唯见长江天际流。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐·李白

　　42、林暗草惊风，将军夜引弓。*明寻白羽，______________。《塞下曲》唐·卢纶

　　43、__________________，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，____________________。《浪淘沙》唐·刘禹锡

　　44、西塞山前白鸳飞，__________________。青箬笠，绿蓑衣，__________________________。《渔歌子》唐·张志和

　　45、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，______________。《江雪》唐·柳宗元

　　46、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。________________，__________________。《游园不值》唐·叶绍翁

　　47、日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，____________。《逢雪宿芙蓉山主人》唐·刘长卿

　　48、__________________，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，__________________________。《竹石》清·郑燮

　　49、众鸟高飞尽，________________。相看两不厌，______________。《独坐敬亭山》唐·李白

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写出一个比喻句并填空

1、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来

2、借代不直接说出要说的人或事物而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等

3、推开那间草屋的门温暖的鱼，让瞎老爷爷冰冷的小屋同样获得了温度老人边吃边有泪水涌出，他说辣椒太辣，不知道是不是太辣的缘故同样是一个冬夜，这位孤寡老人孤单地走了临终前，他告诉在场的人，他庆幸最后的时刻是在这个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼他用手摸着胸口，说，这里很暖！

4、把雪花比作鹅毛

5、顶真用上一句的结尾的词语做下一句的起头

6、以动衬静（蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”

7、语段中把浪潮比作______________________和___________，让我们体会到钱塘江大潮的奇特雄伟壮观的景象

8、敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后

9、梦像一片雪花 在空中飘舞想抓住他，他已经融化了

10、找出这段话中意思相*的三个词语写下来

11、不知道时间过了多久，母亲开始吹锅盖上的蒸气揭开锅盖，如同揭开一个谜底鱼怎么样了？母亲撒下大把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒锅盖合上时，她用毛巾环绕地盖住锅与盖的缝隙，让蒸气闷在锅里，鱼骨就渗出骨髓和异香

12、反语实际上要表达的意思和字面上的意思完全相反用以加强幽默讽刺的表达效果

13、母亲只用鱼汤淘饭她拨开贪婪的交叉着的筷子，挑出一块大而少刺的鱼肉，放在一只小碗中

14、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯

15、用加粗画出描写春雨的比喻句，并试着自己造一个比喻句

16、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉

17、比喻描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方，这种修辞叫做比喻

18、联系生活实际，谈谈你对严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单”这一哲理的理解（字左右

19、拟人根据想象把物当做人写或把人当做物写

20、太阳会发光，会发热，是个大火球

21、钱钟书围城里说打呼噜象放长线的风筝

22、另一个冬天，黄昏我们不再去那个山冈张望我父亲在这年的秋天去世妹妹的黄发已经扎成了小辫，我们渐渐长大**温暖只会在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一门课程 严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单

23、北极星橡盏指路灯一样挂在天空

24、悲伤，就像仙人掌外表的坚强，内心的柔软 时间在一点一滴过去，单纯的我早已消失在那流年里 过于透明的寂寞，是孤单的理由！ 不经意的思念是那么痛，痛到回忆都不敢触碰 爱一个人终究是会受伤的暗恋是悲伤的 泛黄的照片，倒影出的是，你我相爱时的快乐 流年诉说

25、夸张（李白的白发三千丈，缘愁似个长”飞流直下三千尺，疑是银河落九天”

26、这个人壮硕如牛

27、天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿去了沉寂的北方火烧云沉到山那一边，山冈上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟目光越过一道道山梁，一个人的影子在昏暗中挟裹着晚风，逐渐清晰我和妹妹在等待父亲，和父亲手中的鱼

28、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台

29、仕途失意的苦闷 如白居易《琵琶行》苏轼《水调歌头明月几时有》

30、动静结合（《山居秋暝》

31、在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就象晚年石钟乳一样

32、设问是明知故问自问自答，或提出问不需回答的修辞方式设问的基本特点是无疑而问”，目的是引人注意，引发思考

33、读了本文对春雨沙沙沙”的描写后，你能试着用自己的话说一下夏天的雨有什么特点吗？[方法提示夏天的雨不像春雨，夏天的雨来得突然，下得大而急，相信你也有这样的印象，仔细回忆一下，写下来]

34、文中的母亲是我国众多优秀母亲的代表，试综合全文内容写出她的性格特点（不少于三点

35、重章叠唱（《秦风无衣》

36、胖头鱼，头重尾轻，一种乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买能力父亲微薄的工资，要养活一家六口，所以很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时嘿嘿几声，在夜色中，他的牙齿很白，这是他留给我最深的印象

37、请你用犹如”写一个比喻句

38、我飞跑着，把鱼交给母亲妹妹在身后摇摇晃晃地追赶母亲接过鱼，刮鳞剔腮破肚，整条的鱼被分成小块菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥散开来时，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起我们催促着母亲往炉膛添柴火舌从灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳罡风缠绕窗棂发出呜咽的叫声，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围

39、保家卫国的决心如 王昌龄《从军行》（青海长云暗如山，孤城遥望玉门关黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还

40、渐渐……________________________________

41、查字典，憋”按部首查字法，应先查________部，再查________画，按音序查字法，应先查________，再查拼音________

42、夸张为了表达上的需要，故意言过其实，对客观的人事物尽力做扩大或缩小的描述，这种修辞叫夸张

43、对比把两种事物或同一事物的两个方面并举出来相对比较描述

44、那个人骨瘦如柴

45、忽而……忽而……________________________

46、锅中的水，沸腾起来了咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部这是世间最美的音乐，传递口福的信息大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台上做作业；二姐的眼睛随着腾起的蒸气升高，用桃木梳梳她又黑又粗的长辫；妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于*日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，矫揉造作，故作娇嗔黝黑冷峻的脸上露出慈爱和笑容，父亲还在沉默独坐，而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就

47、我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛

48、查字典，给下列加粗的字注音[方法提示在不知道生字读音时，我们可用部首查字法查字典]

49、许多古代诗词的前面都有一个不长的序”，有的交代了创作的年代，有的交代了创作的缘由，有的交代了创作的经过，有的交代了创作的背景，有的又为整个作品奠定了情感基调，序对理解作品的思想内容也是至关重要的，因而不能忽视

50、棉花象雪架一样

51、作者按__________的观察顺序描写了钱塘江大潮的形状和声音，从向我们移来”__________”__________”这几个词语可以看出来

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考研英语：完形填空高分六大法则

考研英语：完形填空高分六大法则

　　考研英语中完型填空不仅和阅读一样同样重要，而且也并没有想象中那么难，只要大家能够掌握必要的学*法则。下面和小编一起来看考研英语：完形填空高分六大法则，希望有所帮助！

　　法则一：文章首句信息要充分利用

　　大家应该有做过一些历年真题，不知是否看出考研英语的完形填空所选取的文章一般不会给出标题，而且文章首句不设空格。这是因为文章的开题句一般是命题人给我们了解文章的钥匙。

　　因此建议大家要着重细读首句，并据此来判断文章的题材和关键信息，尽可能多地发掘文章首句中给出的信息。

　　法则二：词汇和词组的复现得注意

　　一般来说，完形填空所给出的文章往往有明确的主线，同现和复现是词汇的衔接手段，简单地说就是命题人选取的文章会使用一些关键词围绕主线贯穿全文，这些关键词可能会原封不动地重复出现，也可能会以其他形式出现(例如同义词、*义词、上义词等)。

　　我们可以根据文章的关键词和文章的导向来解答一下题目，例如，如果判断出一个空格是上下文关键词的复现，那么我们只要从选项中选出与关键词意义相同的表达即可。

　　法则三：注意利用上下文的信息点

　　大家要知道完形填空的整篇文章一定是个有机的`整体，所以我们一定要好好利用上下文的信息点，这个是做好完型填空的关键所在。纵观历年真题，我们可以看到考研英语完型填空中有一多半的题目考查的是语义衔接，只有借助于语境的启示和限定才能做出正确地选择。那么这个时候，我们就不能单纯的只看空格所在的句子，而要看其上下文。

　　例如，总分关系——总述是对分述的总结和概括，而分述是对总述的展开。当一些未知填空出现在总述句时，解出这些填空的相关联已知线索往往可以在与其对应的分述部分找到。

　　法则四：逻辑推理关系词也很重要

　　每年考研英语完型填空中都会考查到行文逻辑，英语文章中有很多表示逻辑关系的词，表并列、递进、转折、因果、让步、假设、条件、目的等，只有明确了空格所在句与之前或之后句子的逻辑关系，才能把题做对。因此，建议大家一定要熟悉这些逻辑词。

　　法则五：利用语法分析来理解句子

　　虽然从*些年真题来看，考研英语完型很少有单纯考察语法知识的题目，主要考察大家对语境的理解和词义的辨析，但是借助语法分析来理解句子依然还是很有必要的。

　　一方面这能帮助我们理清句子结构，把握文章的语境；另一方面，题目中考察的固定搭配、固定表达也属于语法范畴。例如，同一个动词后面加上不同的介词，其意义就会差异很大，这也属于我们语法掌握的范围。

　　法则六：利用文化背景和生活常识

　　考研英语完型填空中还有一个难点，就是以自身内容提供相对完整的语篇信息，但其中交织着各种各样的文化背景知识，如文化、*俗、娱乐、生活常识和科学知识等。

　　这个就要求大家在做题过程中结合已知的相关文化生活知识，注意中西方文化差异，这样可以简化分析过程，节省阅读反应时间，选出正确答案。另外，在做题过程中一定要从原文出发，始终跟着作者思路走。

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写出一个比喻句并填空

1、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来

2、借代不直接说出要说的人或事物而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等

3、推开那间草屋的门温暖的鱼，让瞎老爷爷冰冷的小屋同样获得了温度老人边吃边有泪水涌出，他说辣椒太辣，不知道是不是太辣的缘故同样是一个冬夜，这位孤寡老人孤单地走了临终前，他告诉在场的人，他庆幸最后的时刻是在这个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼他用手摸着胸口，说，这里很暖！

4、把雪花比作鹅毛

5、顶真用上一句的结尾的词语做下一句的起头

6、以动衬静（蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”

7、语段中把浪潮比作______________________和___________，让我们体会到钱塘江大潮的奇特雄伟壮观的景象

8、敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后

9、梦像一片雪花 在空中飘舞想抓住他，他已经融化了

10、找出这段话中意思相*的三个词语写下来

11、不知道时间过了多久，母亲开始吹锅盖上的蒸气揭开锅盖，如同揭开一个谜底鱼怎么样了？母亲撒下大把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒锅盖合上时，她用毛巾环绕地盖住锅与盖的缝隙，让蒸气闷在锅里，鱼骨就渗出骨髓和异香

12、反语实际上要表达的意思和字面上的意思完全相反用以加强幽默讽刺的表达效果

13、母亲只用鱼汤淘饭她拨开贪婪的交叉着的筷子，挑出一块大而少刺的鱼肉，放在一只小碗中

14、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯

15、用加粗画出描写春雨的比喻句，并试着自己造一个比喻句

16、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉

17、比喻描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方，这种修辞叫做比喻

18、联系生活实际，谈谈你对严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单”这一哲理的理解（字左右

19、拟人根据想象把物当做人写或把人当做物写

20、太阳会发光，会发热，是个大火球

21、钱钟书围城里说打呼噜象放长线的风筝

22、另一个冬天，黄昏我们不再去那个山冈张望我父亲在这年的秋天去世妹妹的黄发已经扎成了小辫，我们渐渐长大*温暖只会在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一门课程 严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单

23、北极星橡盏指路灯一样挂在天空

24、悲伤，就像仙人掌外表的坚强，内心的柔软 时间在一点一滴过去，单纯的我早已消失在那流年里 过于透明的寂寞，是孤单的理由！ 不经意的思念是那么痛，痛到回忆都不敢触碰 爱一个人终究是会受伤的暗恋是悲伤的 泛黄的照片，倒影出的是，你我相爱时的快乐 流年诉说

25、夸张（李白的白发三千丈，缘愁似个长”飞流直下三千尺，疑是银河落九天”

26、这个人壮硕如牛

27、天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿去了沉寂的北方火烧云沉到山那一边，山冈上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟目光越过一道道山梁，一个人的影子在昏暗中挟裹着晚风，逐渐清晰我和妹妹在等待父亲，和父亲手中的鱼

28、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台

29、仕途失意的苦闷 如白居易《琵琶行》苏轼《水调歌头明月几时有》

30、动静结合（《山居秋暝》

31、在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就象晚年石钟乳一样

32、设问是明知故问自问自答，或提出问不需回答的修辞方式设问的基本特点是无疑而问”，目的是引人注意，引发思考

33、读了本文对春雨沙沙沙”的描写后，你能试着用自己的话说一下夏天的雨有什么特点吗？[方法提示夏天的雨不像春雨，夏天的雨来得突然，下得大而急，相信你也有这样的印象，仔细回忆一下，写下来]

34、文中的母亲是我国众多优秀母亲的代表，试综合全文内容写出她的性格特点（不少于三点

35、重章叠唱（《秦风无衣》

36、胖头鱼，头重尾轻，一种乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买能力父亲微薄的工资，要养活一家六口，所以很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时嘿嘿几声，在夜色中，他的牙齿很白，这是他留给我最深的印象

37、请你用犹如”写一个比喻句

38、我飞跑着，把鱼交给母亲妹妹在身后摇摇晃晃地追赶母亲接过鱼，刮鳞剔腮破肚，整条的鱼被分成小块菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥散开来时，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起我们催促着母亲往炉膛添柴火舌从灶*出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳罡风缠绕窗棂发出呜咽的叫声，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围

39、保家卫国的决心如 王昌龄《从军行》（青海长云暗如山，孤城遥望玉门关黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还

40、渐渐……________________________________

41、查字典，憋”按部首查字法，应先查________部，再查________画，按音序查字法，应先查________，再查拼音________

42、夸张为了表达上的需要，故意言过其实，对客观的人事物尽力做扩大或缩小的描述，这种修辞叫夸张

43、对比把两种事物或同一事物的两个方面并举出来相对比较描述

44、那个人骨瘦如柴

45、忽而……忽而……________________________

46、锅中的水，沸腾起来了咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部这是世间最美的音乐，传递口福的信息大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台上做作业；二姐的眼睛随着腾起的蒸气升高，用桃木梳梳她又黑又粗的长辫；妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于*日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，矫揉造作，故作娇嗔黝黑冷峻的脸上露出慈爱和笑容，父亲还在沉默独坐，而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就

47、我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛

48、查字典，给下列加粗的字注音[方法提示在不知道生字读音时，我们可用部首查字法查字典]

49、许多古代诗词的前面都有一个不长的序”，有的交代了创作的年代，有的交代了创作的缘由，有的交代了创作的经过，有的交代了创作的背景，有的又为整个作品奠定了情感基调，序对理解作品的思想内容也是至关重要的，因而不能忽视

50、棉花象雪架一样

51、作者按__________的观察顺序描写了钱塘江大潮的形状和声音，从向我们移来”__________”__________”这几个词语可以看出来

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高考励志古诗句

　　一声霹雳一把剑，一群猛虎三年三。文科意志文科汗，高考*临莫为难。

　　1.志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》 (励志大全)

　　2.丈夫志四海，万里犹比邻。 —— 曹 植《赠白马王彪》

　　3.有志者事竟成。 ——《后汉书•耿 列传》 (励志古诗大全)

　　4.锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。 ——《荀子•》

　　5.石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。 《吕氏春秋•诚廉》

　　6.精诚所加，金石为开。 ——《后汉书•光武十王列传》

　　7.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 ——《新五代史•伶官传序》

　　8.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏 轼《晁错论》

　　9.坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪•刚复害》

　　1、《十年寒窗磨一剑》

　　寒冬炙炉独炼铁,夏日雪山斩苍狼

　　心中傲气悬红日,挚握天下洒风霜

　　笑看四海非凡士,且待明日吾为王

　　男儿立志出深山,学不成名誓不还

　　埋骨何须桑梓地,人生无处不青山

　　2、《满江红·怒发冲冠》

　　宋·岳飞

　　怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。

　　抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。

　　三十功名尘与土，八千里路云和月。

　　莫等闲白了少年头，空悲切。

　　靖康耻，犹未雪;

　　臣子恨，何时灭!

　　驾长车踏破贺兰山缺。

　　壮志饥餐胡虏肉，

　　笑谈渴饮匈奴血。

　　待从头收拾旧山河，朝天阙。

　　3、《小重山》

　　宋·岳飞

　　昨夜寒蛩不住鸣。

　　惊回千里梦，已三更。

　　起来独自绕阶行。

　　人悄悄，帘外月胧明。

　　白首为功名。

　　旧山松竹老，阻归程。

　　欲将心事付瑶琴。

　　知音少，弦断有谁听。

　　4、《南乡子》

　　宋·苏轼

　　凉簟碧纱厨。一枕清风昼睡馀。

　　睡听晚衙无一事，徐徐。

　　读尽床头几卷书。搔首赋归欤。

　　自觉功名懒更疏。若问使君才与术，何如。

　　占得人间一味愚。

　　5、《临江仙》

　　宋·晁补之

　　尽说彭门新半刾，昆吾剸玉如泥。功名余事不须为。才里见，风味酒边知。

　　好在阿咸同老也，青云往岁心期。千钟百首兴来时。伯伦从妇劝，元亮信儿痴。

　　6、《诉衷情》

　　宋·

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