爱国主义教育和疫情的古诗

爱国主义教育诗句

爱国主义教育诗句

　　辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣，有关表达爱国主义的教育诗句，下面就是小编收集的，欢迎大家阅读！

　　辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣《读陆放翁集》

　　易水寒，壮士一去兮，不复还《易水歌》

　　三军可夺帅也，匹夫不可夺志也《论语·子罕》

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索《离骚》

　　大丈夫宁可玉碎，不能瓦全《北齐书·元景安传》

　　老当益壮，宁移白首之心《滕王阁序》

　　黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还《从军行》

　　但使龙城飞将在，不教胡马度阴山《出塞》

　　醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回《凉州词》

　　男儿何不带吴钩，收取关山五十州《南园》

　　欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年《左迁之蓝关》

　　锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁《记南征诸将》

　　常思奋不顾身，而殉国家之急。 —— 司马迁

　　大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 —— *

　　当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看作为公众的财产。 —— 杰弗逊

　　刀鞘保护刀的`锋利，它自己则满足于它的迟钝。 —— 泰戈尔

　　凡是不给别人自由的人，他们自己就不应该得到自由，而且在公正的上帝统治下，他们也是不能够长远地保持住自由的。 —— 林肯

　　风声、雨声、读书声、声声入耳。家事、国事、天下事、事事关心。——顾宪成，明朝政治家

　　个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。 —— 高尔基

　　个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。 —— 闻一多

　　各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。 —— 詹天佑

　　工人阶级的团结就是工人胜利的首要前提。 —— 马克思

　　共同的事业;共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。 —— 奥斯特洛夫斯基

　　国耻未雪，何由成名? —— 李白

　　恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。 —— 吉鸿昌

　　活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。 —— 谢觉哉

　　1.死去无知万事空, 但悲不见九州同. 示 儿(陆游)

　　2、遗民泪尽胡尘里, 南望王师又一年. 秋夜将晓出篱门迎凉有感(陆游)

　　3、胡未灭,鬓先秋,泪空流.此生谁料,心在天山,身老沧洲! 诉衷情(陆游)

　　4.早岁那知世事艰,中原北望气如山. 十一月四日风雨大作(陆游)

　　5.塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑. 书 愤(陆游)

　　6.朱门沉沉按歌舞,厩马肥死弓断弦.《关山月》陆游

　　7 、遗民忍死望恢复,几处今宵垂泪痕.《关山月》陆游

　　8、千年史册耻无名,一片丹心报天子.《金错刀行》陆游

　　9、呜呼!楚虽三户能亡秦,岂有堂堂*空无人.《金错刀行》陆游

　　10、出世一表真名世,千载谁堪伯仲间.《《书愤》陆游

　　11、逆胡未灭心未*,孤剑床头铿有声.〈〈三月十七日夜醉中作〉〉陆游

　　12、“夜视太白收光芒,报国欲死无战场.”(陆游《陇头水》)

　　13.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.——陆游《示儿》

　　14、位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺.(宋·陆游《病起书怀》)

　　15、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.(宋·陆游《十一月四日风雨大作》)

　　16、 “却将万字*戎策,换得东家种树书.”(辛弃疾《鹧鸪天》

　　17.天下英雄谁敌手?曹刘!生子当如孙仲谋. 南乡子(辛弃疾)

　　18.了却君王天下事,嬴得生前身后名. 破阵子(辛弃疾)

　　19. 想当年,金戈铁马,气吞万里如虎. 永遇乐(辛弃疾)

　　20、人生自古谁无死,留取丹心照汗青. 过零丁洋(文天祥)

　　21.把吴钩看了, 栏干拍遍,无人会, 登临意. 《水龙吟》辛弃疾

　　22、我最怜君中宵舞,道“男儿到死心如铁”.看试手,补天裂. 辛弃疾

　　23、待他年,整顿乾坤事了,为先生寿. 辛弃疾

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爱国主义教育诗句

　　1、蜀魂飞绕百鸟臣，夜半一声山竹裂。——林景熙《冬青花》

　　2、卜宅从兹老，为农去国赊。——杜甫《为农》

　　3、诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。——白居易《醉赠刘二十八使君》

　　4、为问花何在，夜来风雨，葬楚宫倾国。——周邦彦《六丑·落花》

　　5、南北驱驰报主情，江花边草笑*生。——戚继光《马上作》

　　6、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。——屈原《国殇》

　　7、一破夫差国，千秋竟不还。——李白《西施》

　　8、呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！——陆游《金错刀行》

　　9、范增一去无谋主，韩信原来是逐臣。——严遂成《乌江项王庙》

　　10、鸡鸣紫陌曙光寒，莺啭皇州春色阑。——岑参《奉和中书舍人贾至早朝大明宫》

　　11、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。——杜甫《茅屋为秋风所破歌》

　　12、梅似雪，柳如丝。——辛弃疾《鹧鸪天·送欧阳国瑞入吴中》

　　13、贼臣持国柄，杀主灭宇京。——曹操《薤露》

　　14、胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉。——郑思肖《二砺》

　　15、昨夜上皇新授箓，太真含笑入帘来。——张祜《集灵台·其一》

　　16、名花倾国两相欢，长得君王带笑看。——李白《清*调·其三》

　　17、出不入兮往不反，*原忽兮路超远。——屈原《国殇》

　　18、既秉上皇心，岂屑末代诮。——谢灵运《七里濑》

　　19、月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。——杨万里《竹枝词》

　　20、一声何满子，双泪落君前。——张祜《宫词·故国三千里》

　　21、东南西北效皇极，日月星辰奏凯歌。——洪秀全《吟剑》

　　22、忽醒然，成感慨，望神州。——杨炎正《水调歌头·登多景楼》

　　23、四海翻腾云水路，五洲震荡风雷激。——*《满江红·和郭沫若同志》

　　24、何处望神州？满眼风光北固楼。——辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》

　　25、白发书生神州泪，尽凄凉、不向牛山滴。——刘克庄《贺新郎·九日》

　　26、愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦《塞上曲二首》

　　27、最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌，垂泪对宫娥。——李煜《破阵子·四十年来家国》

　　28、故国神游，多情应笑我，早生华发。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

　　29、医得眼前疮，剜却心头肉。——聂夷中《咏田家》

　　30、九日龙山饮，黄花笑逐臣。——李白《九日龙山饮》

　　31、人情展转闲中看，客路崎岖倦后知。——辛弃疾《鹧鸪天·送欧阳国瑞入吴中》

　　32、天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》

　　33、汉臣曾此作缧囚，茹血衣毛十九秋。——汪遵《咏北海》

　　34、渐老念乡国，先归独羡君。——简长《送僧南归》

　　35、拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。——秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄**地图》

　　36、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。——李清照《夏日绝句》

　　37、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山——王昌龄《出塞》

　　38、试看天堑投鞭渡，不信中原不姓朱！——郑成功《出师讨满夷自瓜州至金陵》

　　39、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。——杜甫《闻官军收河南河北》

　　40、四十年来家国，三千里地山河。——李煜《破阵子·四十年来家国》

　　41、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。——林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》

　　42、投躯报明主，身死为国殇。——鲍照《代出自蓟北门行》

　　43、不惜罗襟揾眉黛，日高梳洗，看著花阴移改。——晁冲之《感皇恩·寒食不多时》

　　44、休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣。——秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》

　　45、登临送目，正故国晚秋，天气初肃。——王安石《桂枝香·登临送目》

　　46、报国无门空自怨，济时有策从谁吐。——吴潜《满江红·送李御带珙》

　　47、*生端有活国计，百不一试薶九京。——黄庭坚《送范德孺知庆州》

　　48、试听别语慰相思。——辛弃疾《鹧鸪天·送欧阳国瑞入吴中》

　　49、万国奔腾，两宫幽陷，此恨何时雪。——黄中辅《念奴娇·炎精中否》

　　50、野臣潜随击壤老，日下鼓腹歌可封。——鲍防《元日早朝行》

　　51、但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。——李纲《病牛》

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爱国主义教育诗句

爱国主义教育诗句

　　在学*、工作、生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的诗句吧，诗句节奏上鲜明有序，音谐韵美。你所见过的诗句是什么样的.呢？下面是小编收集整理的爱国主义教育诗句，欢迎大家分享。

　　1、蜀魂飞绕百鸟臣，夜半一声山竹裂。——林景熙《冬青花》

　　2、卜宅从兹老，为农去国赊。——杜甫《为农》

　　3、诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。——白居易《醉赠刘二十八使君》

　　4、为问花何在，夜来风雨，葬楚宫倾国。——周邦彦《六丑·落花》

　　5、南北驱驰报主情，江花边草笑*生。——戚继光《马上作》

　　6、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。——屈原《国殇》

　　7、一破夫差国，千秋竟不还。——李白《西施》

　　8、呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！——陆游《金错刀行》

　　9、范增一去无谋主，韩信原来是逐臣。——严遂成《乌江项王庙》

　　10、鸡鸣紫陌曙光寒，莺啭皇州春色阑。——岑参《奉和中书舍人贾至早朝大明宫》

　　11、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。——杜甫《茅屋为秋风所破歌》

　　12、梅似雪，柳如丝。——辛弃疾《鹧鸪天·送欧阳国瑞入吴中》

　　13、贼臣持国柄，杀主灭宇京。——曹操《薤露》

　　14、胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉。——郑思肖《二砺》

　　15、昨夜上皇新授箓，太真含笑入帘来。——张祜《集灵台·其一》

　　16、名花倾国两相欢，长得君王带笑看。——李白《清*调·其三》

　　17、出不入兮往不反，*原忽兮路超远。——屈原《国殇》

　　18、既秉上皇心，岂屑末代诮。——谢灵运《七里濑》

　　19、月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。——杨万里《竹枝词》

　　20、一声何满子，双泪落君前。——张祜《宫词·故国三千里》

　　21、东南西北效皇极，日月星辰奏凯歌。——洪秀全《吟剑》

　　22、忽醒然，成感慨，望神州。——杨炎正《水调歌头·登多景楼》

　　23、四海翻腾云水路，五洲震荡风雷激。——*《满江红·和郭沫若同志》

　　24、何处望神州？满眼风光北固楼。——辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》

　　25、白发书生神州泪，尽凄凉、不向牛山滴。——刘克庄《贺新郎·九日》

　　26、愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦《塞上曲二首》

　　27、最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌，垂泪对宫娥。——李煜《破阵子·四十年来家国》

　　28、故国神游，多情应笑我，早生华发。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

　　29、医得眼前疮，剜却心头肉。——聂夷中《咏田家》

　　30、九日龙山饮，黄花笑逐臣。——李白《九日龙山饮》

　　31、人情展转闲中看，客路崎岖倦后知。——辛弃疾《鹧鸪天·送欧阳国瑞入吴中》

　　32、天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》

　　33、汉臣曾此作缧囚，茹血衣毛十九秋。——汪遵《咏北海》

　　34、渐老念乡国，先归独羡君。——简长《送僧南归》

　　35、拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。——秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄**地图》

　　36、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。——李清照《夏日绝句》

　　37、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山——王昌龄《出塞》

　　38、试看天堑投鞭渡，不信中原不姓朱！——郑成功《出师讨满夷自瓜州至金陵》

　　39、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。——杜甫《闻官军收河南河北》

　　40、四十年来家国，三千里地山河。——李煜《破阵子·四十年来家国》

　　41、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。——林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》

　　42、投躯报明主，身死为国殇。——鲍照《代出自蓟北门行》

　　43、不惜罗襟揾眉黛，日高梳洗，看著花阴移改。——晁冲之《感皇恩·寒食不多时》

　　44、休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣。——秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》

　　45、登临送目，正故国晚秋，天气初肃。——王安石《桂枝香·登临送目》

　　46、报国无门空自怨，济时有策从谁吐。——吴潜《满江红·送李御带珙》

　　47、*生端有活国计，百不一试薶九京。——黄庭坚《送范德孺知庆州》

　　48、试听别语慰相思。——辛弃疾《鹧鸪天·送欧阳国瑞入吴中》

　　49、万国奔腾，两宫幽陷，此恨何时雪。——黄中辅《念奴娇·炎精中否》

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探索学生的爱国主义教育论文

探索学生的爱国主义教育论文

　　在**淡淡的日常中，大家总少不了接触论文吧，论文的类型很多，包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的论文呢？以下是小编为大家整理的探索学生的爱国主义教育论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　《爱国主义教育实施纲要》指出，爱国主义教育的重点是青少年，“学校是对青少年进行教育的重要场所，要把爱国主义教育贯穿到学校教学、育人全过程中去，特别要发挥好中学政治课堂教学的作用”。《纲要》从原则到方法，都给我们提出了操作性很强的要求，同时也说明学校爱国主义教育在整个爱国主义教育宏伟工程中占有极其重要的地位。思想政治课教学是爱国主义教育的主渠道，充分利用思想政治课教学渗透爱国主义教育，是十分必要的。

　　一、爱国主义教育与中学政治内容相结合

　　中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神一直贯穿在我们民族的优良传统之中。在二十一世纪的今天，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该成为这个时代的最强音！学生的爱国主义教育应该是最重要的教育。学校是进行爱国主义教育的专门场所，爱国主义历来就是学校教育的主旋律，学校中的各门学科都包含着爱国主义教育的内容，只要教师在备课时，有意加入爱国教育导向，就可以使爱国主义精神体现在每一节课上。尤其是思想政治课，更应当在完成每节课教学任务的同时，自觉地担负起这个重任。

　　当前爱国主义教育我们可以联系中学政治内容特别是讲到我们党的指导思想时，我们实际主要是联系学*贯彻“*”重要思想，还有落实党的*提出全面建设社会主义小康社会的任务等问题，以及围绕这些问题在学生思想中出现的带有普遍性、倾向性的思想认识问题。我们可以结合历史上凡代表先进生产力、代表广大人民利益、代表先进文化发展方向，就能推动社会进步和发展；我们可以结合*代工业革命后*落后挨打的事实，让学生深刻地体会到，是党带领我们的人民走向胜利，是党使我们的新*走向国富民强的今天。这样，有针对性地对学生进行一系列地教育，善于在课堂上，把教学内容与此相联系，可以把爱国主义教育引向深入。

　　二、通过教育激发学生爱国主义情感

　　（1）通过“英雄事例”教育，可以用一个个为国捐躯、英雄献身的先烈们可歌可泣的事迹来激励学生。比如为他们讲述不畏大漠风沙守疆保土的卫青和霍去病及大汉将士，告诉他们这些故事之所以感人，是因为他们充满着爱国主义精神，他们肯为国家民族舍弃小家，他们身上包含着千年不变的爱国主义英雄情节。让学生通过对这些英雄人物的认识来激发自己身上的爱国主义情感。

　　（2）通过国情教育，使学生对祖国壮丽的山川、悠久的历史、灿烂的文明有更加深刻的了解，从而为曾经拥有灿烂的文明而自豪。通过**代史、现代史教育，使学生了解帝国主义侵略是*代*贫穷落后的根本原因，使学生懂得“落后就要挨打”，激发学生为“中华崛起而读书”。让学生更强烈地感受到民族的自尊心、自豪感。

　　（3）通过思想教育，让学生认识到，自己必须在知识上不断地武装自己，才能真正地做到爱国、为国家的繁荣和安定贡献自己的一份力量。要教导学生从思想上高度地认识到，二十一世纪的祖国在国际的舞台上已成为不可或缺的一名成员，我们只有认清祖国所面临的局势，才能更好地为祖国效力。而作为学生应树立终身学*的理念，拓宽自己的知识面，广泛吸收新知识、新技术，完善自身的知识结构，更新学*知识的方法与理念。

　　（4）运用多种形式，广泛开展爱国主义活动，配合政治教学，加深学生对所学知识的理解，如组织爱国主义方面的专题演讲会、讨论会、辩论会。还经常利用组织学生观看一些爱国主义录像片、专题片，来增强教学直观性和实效性。利用学校图书室向学生推荐一些有关爱国主义书籍。从日常做起，培养学生的爱国行为。特别是在重大的纪念日教育、传统的节日教育、英雄人物的诞辰纪念，向学生讲述这些英雄们伟大的事迹。还有非常重要的一点是每周的升旗仪式，让学生深刻地认识到**、升旗对于一个爱国的*人来说是何等的重要。

　　三、课堂理论与实践相结合使爱国主义教育真正落到实处

　　在教学中，课堂学*是改造学生主观世界的主要渠道，但如果能把课堂理论与实践相结合，教育效果会更好。比如：在清明节时，我们组织学生开展“缅怀革命先烈，弘扬爱国传统”清明节扫墓活动，通过介绍烈士们的英雄事迹，向烈士献花圈，让学生代表进行慷慨激昂的'演说，而作为政治老师的我们可以最后不失机的进行总结等活动，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，是无数英烈用鲜血换来的。让他们认识社会，了解国情，磨练意志，逐步增强建设祖国，振兴中华的责任感。让他们深刻地认识到每位中华儿女应责无旁贷地担负起建设富强祖国的历史重任，完成先烈们没有完成的强盛梦。通过实践活动，教育学生21世纪爱国主义精神不再表现为抛头颅、洒热血，而是表现在我们的工作、学*、爱校、敬业上。要培养自己正确的世界观、人生观、价值观以及劳动观。作为一个*人，尤其作为祖国未来接班人的青年学生更应该积极地学好科学文化知识，掌握科学技术，这不仅是为祖国的建设出力，也是为了自己的生存与发展。

　　爱国主义教育是学校教育不可缺少的内容，在课堂教学中渗透爱国主义教育是学校教育的一项长期任务。利用中学政治课的特有形式和教材的特点对生进行爱国主义的教育。人类的爱国主义思想和觉悟、情感和意念不是与生俱来的，而是在一定的环境条件中经过一定时间培养和体验，训练和熏陶逐渐形成的。面对瞬息万变的社会，教师必须打破旧的模式，寻求适应新形势下爱国主义教育的新思路。我们要从学生的实际出发，从教学的实际出发，让学生在实际活动中去感受去体验爱国主义教育。中学生个性单纯活泼，容易接受正确的引导和教育，只要我们充分掌握他们的生理、心理特点，形象地把爱国主义教育内容融于教学之中，就能取得好的效果。同时我们还要立足国家的未来，民族的未来。中学是青少年所受的基础教育，而基础的素质如何直接关系到国家的未来、民族的未来，因此，我们决不能掉以轻心，要确保在教学中渗透爱国主义教育。当代中学生的爱国主义教育是一项艰苦细致的系统工程，不仅需要教育工作者的积极努力，同时也离不开全社会的广泛参与。

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爱国主义教育活动方案

爱国主义教育活动方案

　　为了确定活动的圆满进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么你有了解过活动方案吗？下面是小编精心整理的爱国主义教育活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家！

　　一、目的

　　爱国主义是我国各族人民共同的精神支柱，是推动我国历史前进的一种力量，是一面永不褪色的旗帜，也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力。爱国主义教育是我国整个思想教育的基本工程，也是学校思想教育的主旋律和永恒的`主题。以《爱国主义教育实施纲要》为指导，以课堂教学为主渠道，深入开展爱国主义教育，引导学生依法理性表达爱国热情，把爱国热情转化为树立志向、勤奋学*、全面发展的实际行动。探索新时期爱国主义教育的新方法、新途径和教育艺术，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，把爱国主义教育推向一个新阶段。

　　二、活动时间

　　20xx年2月23日下午

　　三、活动地点

　　英雄山

　　四、活动对象:

　　初一部分学生

　　五、活动主要负责人名单

　　组长：贾林

　　成员：魏菲、唐绍勇、赵成杰

　　六、活动程序及内容

　　1、下午2：30政教处集合进行活动前教育。

　　2、学生和负责老师一同乘坐车到英雄山。

　　4、整队步行进入英雄山。

　　（1）老师介绍注意事项；

　　（2）老师讲解；

　　（3）学生作好记录。

　　5、集合归队。

　　七、活动纪律：

　　①一切行动听指挥，不进入危险区域，不单独行动（非凡情况须经向带队老师报告）

　　②按时上下车，在指定座位就坐，头手不得伸出窗外；

　　③拍照等活动由班主任统一安排时间、地点；

　　八、每人写心得体会

　　一、活动目的：

　　爱国主义教育是学校德育和思想政治工作的重要内容,是教育引导学生树立正确的国家观,增强爱国情感和民族精神的重要途径,是坚定学生对**的领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的认同,为实现中华民族的伟大复兴而勤奋学*、建功立业的强大动力。让学生通过爱国主义教育主题班会和观看爱国主义影片等活动,使学生在参与、感受、体验中接受爱国主义思想,培育爱国主义情感, 自觉履行爱国主义责任,进而增强爱国主义教育效果的有效方法。

　　二、活动内容：

　　1、各班组织开展爱国主义教育主题班会。

　　2、组织学生观看爱国主义教育影片《建国大业》。

　　三、活动时间：

　　20xx年10月27日下午

　　四、活动对象：

　　全体学生

　　五、活动具体安排：

　　各班第一节课召开爱国主义教育主题班会，第二、三节课观看爱国主 义教育影片《建国大业》

　　六、活动要求：

　　1、各班要明确主题，认真召开爱国主义教育主题班会，作好记录。

　　2、班主任通过电子白板播放影片《建国大业》，组织本班学生认真观看。

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借助语文教材渗透爱国主义教育论文

借助语文教材渗透爱国主义教育论文

　　在社会的各个领域，大家都写过论文，肯定对各类论文都很熟悉吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的论文呢？下面是小编帮大家整理的借助语文教材渗透爱国主义教育论文，仅供参考，欢迎大家阅读！

　　关键词：

　　语文教材；渗透；学生；爱国主义

　　摘要：

　　爱国主义是千百年来固守起来的对祖国的无限热爱，是一种无比忠诚的深厚的民族感情，借助语文教材对学生进行爱国主义教育，既让学生明白了爱国的重大意义又让学生清楚身上所担负的重大责任。

　　爱国主义教育是社会主义精神文明的主旋律。爱国主义是千百年来筑守起来的对自己祖国无限热爱、无比忠诚的一种深厚的民族感情，是一种价值的精神营养品。语文教材体裁多样的的文学作品，有许多课文正体现了爱国主义这一主题，语文教学可以利用其得天独厚的优势，对大学生进行爱国主义教育。

　　一、结合语文教材，引导学生尽览祖国山河，激发爱国热情

　　中华大地呈现出多种自然风光，景色绮丽，风采诱人。语文教材中的部分课文，就向学生介绍了祖国江山美不胜收的景色。

　　首先可引导学生去尽情游览：走进刘白羽的《长江三峡》，去领略“千里江陵一日还”的雄奇；随着碧野走进《天山景物记》，置身于塞外独特的绚丽的景色中；跟随李健吾的《雨中登泰山》，去泰山极顶观赏日出的辉煌。还有春雨江南的秀美；骏马秋风塞外的壮美；杭州西湖的阴柔美；黄山苍松云海的奇特美等等。让学生置身其中，荡胸涤肺，心旷神怡，排除污秽杂念，萌发健康的爱国感情，在学生的心中烙上“*”印，无论走到哪里，祖国的山山水水会让他们梦牵魂绕。

　　其次，结合课堂教学，发动学生课下去找有关描绘祖国山河的文章，结合*地图，踏访文章所介绍的地区，处在什么地里位置，有何物产、名胜古迹和人文风貌。学生通过查找文章和阅读，对祖国的幅员辽阔、土地的富饶有了深深地了解，学生沉浸其中，自然会对祖国产生依恋之情，为自己生长在这样一个国度而感到骄傲和自豪，对哺育自己的山河产生热爱之情。

　　最后，要引导学生把热爱祖国和热爱家乡联系在一起，让学生明白家乡就是祖国不可分割的一部分，热爱家乡就是热爱祖国的具体表现。可通过以“我心中的故乡”、“我爱家乡”等为题的诗歌、散文朗诵、演讲等活动，激发学生对故乡的热爱，同时也要从另一个侧面让学生体会到有多少*人为了自己的祖国不被外人侵略，甘愿抛头颅、洒热血，又有多少*人背井离乡数年，还要历尽千辛万苦，冲破重重险阻，重回故里的原因。这样就把爱国主义教育落在实处，久而久之，将最大限度的激发学生对祖国的热爱之情。

　　二、结合教材，引导学生热爱祖国的英雄模范人物，树立爱国责任感

　　历史是人民创造的。再创造历史的过程中，祖国孕育了大批的思想家、政治家、军事家、教育家，同时还涌现出大批可歌可泣的英雄模范人物。英雄热爱祖国，忠于人民，报效祖国的高风亮节是值得学生学*的。语文教材中的许多课文是正气歌、爱国颂，这些文质优美的课文能点燃学生的爱国之心，也能在学生心中筑起维护祖国尊严的钢铁长城。

　　首先，引导学生认识英雄，明白爱国是一种传统美德，应以爱国为荣。

　　汉代的霍去病，为国家的生存和强盛，在戎马中度过一生，说出了“匈奴未灭，何以为家”的豪言；宋代的'岳飞为挽救祖国危亡，离妻别母，转战沙场，发出了“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪言；文天祥为抗击元兵的进攻，坚贞不屈，临危不惧，誓死不投降，发出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言；清代的谭嗣同为“维新”慷慨就义，以身殉国，发出了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪言。还有鲁迅笔下的刘和珍、柔石、白莽等许多爱国青年，无不体现爱国主义的豪情。通过引导学生，学生认识到，英雄们总是把自己的欢乐和祖国的前途命运联系在一起。由于这种爱国主义情感产生的巨大凝聚力，使得中华民族克服无数艰难险阻，在内忧外患面前，呈现出顽强的生命力，是祖国岿然屹立在世界的东方。其次，引导学生学*英雄的精神，提高学生思想素养，树立爱国责任感。

　　1、学*英雄不屈不挠的民族气节是维护人格、国格的强大力量

　　“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，正体现了中华民族的不屈的气节。华罗庚甘愿抛起国外的高额报酬，排除种种险阻回到祖国，正体现了这种气节；当*驻南斯拉夫*被美国轰炸时，全国人民的爱国声援正体现了这种气节；在北京奥运会上，*健儿顽强拼搏，为国争光的行为正体现了这种气节。*忠于祖国，不屈不挠就是出于对祖国的感情。要引导学生懂得不屈不挠的民族气节是追求崇高人格的最高境界。

　　2、学*英雄舍生报国的献身精神

　　爱国就应在国难当头是挺身而出，保效祖国，不惜用自己的血肉筑起新的钢铁长城。在讲解一些有关课文时，可结合学生实际，给其出一些思考题，与以正面引导和讨论。如“从金钱至上的价值观看刘和珍的行为”、“谭嗣同的流血值得吗？”等等。通过激烈的争论，让学生明白爱国的含义所在，然后要求学生写作文给予落实，《勿忘国耻，奋发图强》、《我从刘和珍的身上看到了中华的崛起》、《赤子之心》等作文，从内容多样的文章中，不难看出学生从英雄的行为上受到了很大的启示，开始了深刻的反思：当生命与正义发生冲突时，要献身正义；当个人的利益与国家民族的利益发生冲突时，要献身国家。正确的引导，使学生的思想得到洗涤和净化。

　　3、学*英雄，纠正学生思想误区

　　应试教育的弊端使学生忽略了对自己思想的品德的培养，产生了许多错误的思想：什么“理想、理想，有利就想”、“前途、前途，有钱就图”、“事不关己，高高挂起”等等。这些错误的思想导致许多扭曲的行为，出现了许多不该发生的悲剧。有位母亲无奈的在给儿子的汇款代单上这样写道：“上班日当午，汗滴脚下土，须知手中烟，颗颗皆辛苦。”语文教材中就有一部分课文也可起到纠正学生错误思想的作用。如董存瑞舍身炸碉堡，高喊着“为了新*，前进——”；邱少云烈火烧身纹丝不动，牢记“祖国的利益高于一切”；王铁人“宁可少活二十年，拼命拿下大油田”；雷锋的“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”；焦裕禄“心中装着兰考人民，唯独没有自己”等等，英雄的行为和思想，会让学生从他们的身上看到祖国的利益高于一切的爱国主义精神，这种精神和自己的“享乐主义”、“拜金主义”相比，后者是何等渺小，这些英雄才是自己应该追求的“明星”。热爱祖国，关心国家前途才是个人价值实现的前提条件。

　　有位学生在演讲中这样说道：以前的我们或许因为一些错误的思想，作了一些错误的事情，现在反思起来，显得多么的幼稚，从英雄的身上我学到了许多，我明白了身上肩负的责任，为以后“华人与狗，不能入内”的耻辱不在中华大得上重演，我们要向英雄学*，把爱国当成自己的责任，关心国家的前途民运——。由此可见，用英雄之魂塑造学生的灵魂，让英雄照亮学生的人生之路，发挥榜样的力量，鞭策学生走上爱国之路，不失为一种好的方法。

　　总之，在语文教学中贯穿爱国主义教育是一项必要而艰巨的任务，需要教师始终贯穿在语文课教学中。只要紧紧结合教材，结合学生实际，就能帮助学生树立爱国主义思想，他们会用自己的行动去证明自己是一个*。

　　参考文献：

　　[1]戴木才.造就孩子光辉人生,教师博览,2002,(2).

　　[2]景淑华.大学生主观幸福感的研究,青年研究,1997,(1).

　　[3]课本.国情.

　　[4]刘大军.新世纪的使民,2000.301-3121.

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爱国主义的诗句古诗

爱国主义的诗句古诗

　　英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。欢迎大家阅读下文的一些有关爱国主义的.诗句古诗。

　　1、国之步存，身将焉托?——蔡锷《讨袁通电》

　　2、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。 ——赵博生

　　3、小来思报国，不是爱封候。——唐·岑参《送人赴西安》

　　4、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ——陆游

　　5、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。 ——吕坤

　　6、夜视太白收光芒，报国欲死无战场! ——陆游

　　7、祖国如有难，汝应作前锋。 ——*

　　8、南北驱驰报主情，江花边草笑*生。一年三百六十日，都是横戈马上行。 ——戚继光

　　9、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。 ——吉鸿昌

　　10、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 ——*

　　11、临患不忘国，忠也。——《左传》

　　12、国耳忘家，公耳忘私，利不苟就，害不苟去。——贾谊

　　13、匈奴未灭，何以家为?——霍去病

　　14、爱国如饥渴——班固

　　15、先国家之急而后私仇也。——司马迁

　　16、常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁

　　17、投死为国，以义灭身。——曹操

　　18、闲居非吾志，甘心赴国忧。——曹植

　　19、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植

　　20、忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。——曹植

　　1、《春望》【唐】杜甫

　　国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　2、《夏日绝句》【宋】李清照

　　生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

　　3、《州桥》【宋】范成大

　　州桥南北是天街，父老年年等驾回。

　　忍泪失声问使者：几时真有六军来

　　4、《题临安邸》【宋】林升

　　山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

　　暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

　　5、《示儿》【宋】陆游

　　死去原知万事空，但悲不见九州同。

　　王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

　　6、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》【宋】陆游

　　三万里河东人海，五千仍岳上摩天。

　　遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

　　7、《过零丁洋》【宋】文天祥

　　辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

　　山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

　　惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

　　人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

　　8、《石灰吟》【明】于谦

　　千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

　　粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

　　9、《己亥杂诗》(其五)【清】龚自珍

　　浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

　　落红不是无情物，化作春泥更护花。

　　10、《出塞曲》【唐】王昌龄

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爱国主义的诗句

1、夜视太白收光芒，报国欲死无战场！陆游

2、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

3、如何亡国恨，尽在大江东！屈大均《秣陵》

4、他乡生白发，旧国见青山。司空曙《贼*后送人北归》

5、衔冤只合甘先死，何待花间不肯言。汪遵《息国》

6、先国家之急而后私仇也。司马迁

7、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。王昌龄《出塞曲》

8、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游

9、从臣皆半醉，天子正无愁。李商隐《陈后宫》

10、国破山河落照红。朱敦儒《减字木兰花刘郎已老》

11、叹神游故国，花记前度。刘辰翁《兰陵王丙子送春》

12、一寸山河一寸金。《金史.卢产伦传》

13、故国山川，故园心眼，还似王粲登楼。周密《一萼红登蓬莱阁有感》

14、一片丹心图报国，两行清泪为忠家。明于谦

15、故国如尘，故人如梦，登高还懒。詹玉《醉蓬莱归故山》

16、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。《十一月四日》

17、为问花何在，夜来风雨，葬楚宫倾国。周邦彦《六丑落花》

18、闲居非吾志，甘心赴国忧。三国曹植《杂诗六首》

19、出世一表真名世，千载谁堪伯仲间。陆游《书愤》

20、常思奋不顾身，而殉国家之急。司马迁

21、乃翁知国如知兵，塞垣草木识威名。黄庭坚《送范德孺知庆州》

22、怅然孤啸，青山故国，乔木苍苔。倪瓒《人月圆伤心莫问前朝事》

23、夷甫诸人，神州沈陆，几曾回首。辛弃疾《水龙吟甲辰岁寿韩南涧尚书》

24、国之步存，身将焉托？蔡锷《讨袁通电》

25、叹神游故国，花记前度。刘辰翁《兰陵王丙子送春》

26、了却君王天下事，赢得生前身后名。辛弃疾

27、塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。陆游

28、遥怜故园菊，应傍战场开。岑参《行军九日思长安故园》

29、暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。林升《题临安邸》

30、天与三台座，人当万里城。张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》

31、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。唐李绅《悯农》

32、一破夫差国，千秋竟不还。李白《西施》

33、夜视太白收光芒，报国欲死无战场。陆游《陇头水》）

34、以国为国，以天下为天下。《管子》

35、遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。陆游《关山月》

36、一自胡尘入汉关，十年伊洛路漫漫。陈与义《咏牡丹》

37、暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。林升

38、卜宅从兹老，为农去国赊。杜甫《为农》

39、得相能开国，生儿不象贤。刘禹锡《蜀先主庙》

40、北极怀明主，南溟作逐臣。宋之问《途中寒食题黄梅临江驿寄崔融》

41、金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身！嗟险阻，叹飘零。秋瑾《鹧鸪天祖国沉沦感不禁》

42、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁宋陆游《示儿》

43、州桥南北是天街，父老年年等驾回。范成大《州桥》

44、国破山河在，城春草木深。杜甫《春望》

45、最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌，垂泪对宫娥。李煜《破阵子四十年来家国》

46、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。杜甫《闻官军收河南河北》

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爱国主义诗歌

　　1、《我爱这土地》

　　艾青

　　假如我是一只鸟，

　　我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

　　这被暴风雨所打击着的土地，

　　这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

　　这无止息地吹刮着的激怒的风，

　　和那来自林间的无比温柔的黎明……

　　——然后我死了，

　　连羽毛也腐烂在土地里面。

　　为什么我的眼里常含泪水

　　因为我对这土地爱得深沉……

　　2、《炉中煤》

　　郭沫若

　　啊，我年青的女郎！

　　我不辜负你的殷勤，

　　你也不要辜负了我的思量。

　　我为我心爱的人儿

　　燃到了这般模样！

　　啊，我年青的女郎！

　　你该知道了我的前身

　　你该不嫌我黑奴卤莽

　　要我这黑奴的胸中，

　　才有火一样的心肠。

　　啊，我年青的女郎！

　　我想我的前身

　　原本是有用的栋梁，

　　我活埋在地底多年，

　　到今朝才得重看见天光。

　　啊，我年青的女郎！

　　我自从重看见天光，

　　我经常思念我的故乡，

　　我为我心爱的人儿

　　燃到了这般模样！

　　3、《祖国啊，我亲爱的祖国》

　　舒婷

　　我是你河边上破旧的老水车

　　数百年来纺着疲惫的歌；

　　我是你额上熏黑的矿灯，

　　照你在历史的隧洞里蜗行摸索；

　　我是干瘪的稻穗；是失修的路基；

　　是淤滩上的驳船

　　把纤绳深深

　　勒进你的肩膊；

　　——祖国啊！

　　我是贫困，

　　我是悲哀。

　　我是你祖祖辈辈

　　痛苦的期望啊，

　　是“飞天”袖间

　　千百年来未落在地面的花朵；

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爱国主义古诗词

　　1、国亡身殒今何有，只留离骚在世间。——张耒《和端午》

　　2、山围故国绕清江，髻鬓对起。——周邦彦《西河·大石金陵》

　　3、北国风光，千里冰封，万里雪飘。——*《沁园春·雪》

　　4、闻风六郡伏，计日五戎*。——张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》

　　5、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。——杜甫《闻官军收河南河北》

　　6、男儿西北有神州，莫滴水西桥畔泪。——刘克庄《玉楼春·戏林推》

　　7、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——徐锡麟《出塞》

　　8、为君既不易，为臣良独难。——曹植《怨歌行》

　　9、宠锡从仙禁，光华出汉京。——张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》

　　10、但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。——李纲《病牛》

　　11、堂上谋臣尊俎，边头将士干戈。——刘过《西江月·堂上谋臣尊俎》

　　12、祖国沉沦感不禁，闲来海外觅知音。——秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》

　　13、穷年忧黎元，叹息肠内热。——杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》

　　14、京国多年情尽改，忽听春雨忆江南。——虞集《听雨》

　　15、关山万里作雄行。——秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》

　　16、他乡生白发，旧国见青山。——司空曙《贼*后送人北归》

　　17、素臣称有道，守在於四夷。——田锡《塞上曲》

　　18、野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。——杜甫《春夜喜雨》

　　19、梦到凤凰台上，山围故国周遭。——完颜璹《朝中措·襄阳古道灞陵桥》

　　20、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。——李清照《夏日绝句》

　　21、小来思报国，不是爱封侯。——岑参《送人赴安西》

　　22、*亦有限，列国自有疆。——杜甫《前出塞九首·其六》

　　23、今日楼台鼎鼐，明年带砺山河。——刘过《西江月·堂上谋臣尊俎》

　　24、放逐肯消亡国恨？岁时犹动楚人哀！湘兰沅芷年年绿，想见吟魂自往来。——查慎行《三闾祠》

　　25、医得眼前疮，剜却心头肉。——聂夷中《咏田家》

　　26、春思远，谁叹赏、国香风味。——周密《绣鸾凤花犯·赋水仙》

　　27、谁使神州，百年陆沉，青毡未还？怅晨星残月，北州豪杰。——陈人杰《沁园春·丁酉岁感事》

　　28、何处望神州？满眼风光北固楼。——辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》

　　29、日日望乡国，空歌白苎词。——张籍《蓟北旅思》

　　30、楚虽三户能抗秦，岂有堂堂中国空无人。——陆游《金错刀行》

　　31、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》

　　32、惜秦皇汉武，略输文采。——*《沁园春·雪》

　　33、国仇未报心难死，忍作寻常泣别声。劝君莫惜头颅贵，留得中华史上名。——何香凝《赠别廖仲恺》

　　34、夷甫诸人，神州沈陆，几曾回首。——辛弃疾《水龙吟·甲辰岁寿韩南涧尚书》

　　35、但得众生皆得饱，不辞羸病臣残阳。——李纲《病牛》

　　36、诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。——白居易《醉赠刘二十八使君》

　　37、杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心！——黄遵宪《赠梁任父同年》

　　38、一去隔绝国，思归但长嗟。——李白《千里思》

　　39、玉梅消瘦，恨东皇命薄。——汪元量《传言玉女·钱塘元夕》

　　40、皇情眷亿兆，割念俯怀柔。——郑愔《送金城公主适西蕃应制》

　　41、待罪居东国，泣涕常流连。——曹植《怨歌行》

　　42、云白山青万余里，愁看直北是长安。——杜甫《小寒食舟中作》

　　43、山河千古在，城郭一时非。——文天祥《南安军》

　　44、山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。——刘禹锡《金陵五题·石头城》

　　45、家国兴亡身独存，玉容还受楚王恩。——汪遵《息国》

　　46、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》

　　47、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。——李煜《虞美人·春花秋月何时了》

　　48、商女不知亡国恨，隔江犹唱*花。——杜牧《泊秦淮》

　　49、起望衣冠神州路，白日销残战骨。——辛弃疾《贺新郎·用前韵送杜叔高》

　　50、六朝何事，只成门户私计。——陈亮《念奴娇·登多景楼》

　　51、但将千岁叶，常奉万年杯。——赵彦昭《奉和元日赐群臣柏叶应制》

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