实*报告格式范本

报社实*报告格式

　　这次认识实*主要是去了企业集团以及**日报集团旗下的《新闻报》。

　　我们先是去了企业集团，企业集团是一家多元化投资的公司，包括数个子公司和分公司，其主营业务为石材，核心公司为金博石材建设有限公司。公司的办公楼从外面看就好像是用一整块大石头雕成的，大门旁边的公司名称“集团”也是刻在石头上的，公司里的桌子、墙壁装饰画、垃圾箱等也都是石头做的，这些都充分表现了公司的特征。我们先是在公司的会议室里开了个会，看了一段介绍公司的视频，商量了一下接下来的安排。然后由公司的负责人领我们参观了一下公司的各个部门，大体的了解了一下公司。

　　接下来的三天里，我们被分到不同的部门进行实*。我和其他六个人被分到了上海卡丝通化学科技有限公司(也是集团的一个子公司)，帮助他们做一些文案方面的工作。在这里，我更深切的感受到了公司内部的工作氛围，每个人每天都有自己的工作计划，工作都是井井有条，一环扣一环的，感觉紧张有序。同时也更深入的了解了公司的企业文化建设:公司以“精深，博爱天下”为经营理念，在公司的会议室及办公室的墙上随处可见的“假如我们是羚羊，停下脚步我们就会被狮子吃掉;假如我们是狮子，停下脚步我们就会被饿死”的警示语更是记在每个员工的心里。他们公司的内部报纸《报》也是办的非常出色，而且里面特别注重对员工的关怀，每期上面都会有刊有*期过生日的员工名单以及其他员工对他们的祝福。

　　结束了在企业集团的实*后，我们又去了**日报报业集团，公司负责人领我们参观了**日报旗下的《新闻晨报》。我们先是在楼下参观了他们的排版过程，发现他们排版时使用的也是方正飞腾排版系统，但是排版人员使用的都极其熟练，用的基本上都是快捷键，我们虽然也学过方正飞腾排版系统，但是看他们排版的时候只看到电脑屏幕上的图文速度飞快的变换着，根本就看不清楚他们做了什么，就好像自己完全没有没有学过这软件一样。

　　看完了排版后上楼参观了他们的新闻部以及编辑部。他们的新闻部划分为时政新闻部、民生新闻部、国际新闻部、理财新闻部、社区新闻部、教育新闻部、视觉新闻部、环境新闻部、国内新闻部、评论研究部、社会新闻部、互动新闻部、体育新闻部、文艺部、周刊部等非常细化的部门。编辑部主要划分为上海编辑部(主要负责上海方面的新闻的编辑)、要闻编辑部(主要负责头版及前面几版的新闻编辑)、图片制作中心等部门。在行政管理上他们是相互独立的，但是在工作上他们又是相互配合的。

　　参观完以后我们开了一个研讨会，负责人倪主任又给我们大体介绍了一下**日报集团的情况，然后就是大家提问了。在倪主任的介绍中，有几点给我的印象特别深刻：第一，《新闻晨报》的定位是思路走在大家的前面;第二，《新闻晨报》不是通过扩大发行量来赢取利润，而是通过控制发行量追求精确发行，吸引精确投放的广告商来达到盈利的目的。

　　这次实*最主要的收获，第一是对公司和报社都有了一些比较直观的认识。以前对企业、对报社的了解都仅仅是停留在理论层面上，一般就是书本上学的知识，或者是根据在网上或电视报纸上看到的部分报道来做的想象。这次实*是我第一次进入到一个企业和报社的内部去看他们怎么样工作，怎么样与同事之间相处，感觉对自己以后的学*和工作都会有很大的帮助。第二是对自己的专业有了更深刻的了解。从进入大学的第一天起，我就一直在想这个专业毕业以后可以从事的工作以及工作的环境，也曾在在网上、课堂上看到听到过很多关于这方面的问题以及解答，但自己却只能是凭着这些来想像。而这次实*终于让我有机会亲身感受一下未来有可能会面临的工作环境，我想这是读再多的书也不能得到的结果吧。

　　另外通过这次实*，我也意识到了很多*常没有注意到的问题。

　　例一，在的时候，有一个姐姐问我们“你们谁的*面比较好?会使用photoshop等软件?”我一听就愣了，这个photoshop吧，要说不会，我们可是专门学过的;要说会吧，我也就会一点儿简单的操作，如果说人家让我做个什么效果而我又不会做的话，多难看啊，人家心里很有可能想“你不是说会吗，怎么又不会了呢?”我最担心的就是这个问题，结果就给碰上了。唉，今后一定要学好软件，到时候可以很自豪的说“我会!”

　　例二，还是在的时候，发展中心的人让我们帮忙想一个珠宝的创意，就是给一件已经做好的珠宝起一个名字。*时感觉自己读了挺多的书的，但是那时候却搜肠刮肚，抓耳挠腮都想不出一个好的来，连个比较恰当的都想不出来，还是学编辑做文字的呢，真是感觉好羞愧啊，突然之间真真切切的领会到了“书到用时方恨少”这句话的含义，真想找个地缝钻进去。

　　所以呢，得出结论：第一，一定要多读书，无论是什么时候。唉，其实这一点几乎所有的人都给我们强调，但自己领悟来的真的是跟别人和你说的不一样啊!第二，要读活书。书本知识和实践之间存在着巨大的差距，这差距只能通过实践去弥补，光说不做，说得再好听也没用。

　　关于这次实*，去**日报那块儿感觉非常好。不过整体时间安排上感觉有点儿不太合理，在公司里有时候是闲着的，可能是由于距离上海太远导致准备不是非常充分造成的吧。建议下次实*时尽量多联系几个点，使同学们能够学到更多的东西。

　　报社实*报告格式

　　大学四年，我始终在为记者是什么而抓狂，在报纸上，在老师的教学中，陆陆续续的知道一些，但是很模糊，没有明确的定义，家人问起，学新闻这个专业具体能干些什么，我有点萌的感觉，说不上来是怎么一回事。我需要去弄清楚，新闻是什么，我为什么喜爱新闻?我为什么有想当记者的强烈愿望。所以这是我进入报社实*的主要原因及其目的之一。

　　实*概况

　　我于7月15日到8月26日在日报社实*，9月15日到10月20日在西安晚报实*，分别被分配在民生新闻部门、社会新闻部。实*的主要内容是通过看报纸，网络搜索，接听热线电话等方式查找新闻线索，确定采访内容，安排采访，做笔录，收集资料并进行写稿，跟随老师跑广告业务，并对内刊的广告刊登进行排版等，采访的内容有了解社区人们的生活的基本形态，深入基层采访了解城市中农民工的生活，调查火车退票费对人们的影响，以及地铁给人们带来的影响，为解决老百姓燃眉之急的问题。总之，一切都是以服务人民为宗旨，实际解决老百姓问题为目的，是记者的基本工作。

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标准实*报告格式

标准实*报告格式

　　实*报告格式要求：

　　一、实*报告文字编写格式

　　实*报告装订的顺序：封面、选题报告、目录、正文、鉴定表

　　1、封面文字、格式要求

　　(1)实*报告的封面采用最新的版式(带校徽的，具体格式见附件2)

　　(2)实*报告题目：黑体、三号、加粗;文字较多的题目要*分两行，采用“居中”的对齐方式。(要保持美观)

　　(3) 封面填写的其他文字：宋体，四号，常规字形(不加粗);

　　(4)完成日期：填写定稿日期

　　2、选题报告文字、格式要求

　　(1)选题报告要和目录一起用罗马数字编号后，用A4纸正反面打印(只有一页的'，反面就为空白)，附在实*报告的正文前面(具体的编号、顺序、模板见附件1)

　　(2)姓名、性别、学号、系部、专业、实*报告题目：黑体、五号、加粗;

　　(3)内容提纲的一级标题、小结与心得的一级标题：宋体、五号、加粗;

　　其他需填写的汉字：宋体、五号、常规字形(不加粗);

　　3、目录文字、格式要求

　　(1)目录与选题报告一起用罗马数字编号后，用A4纸正反面打印(只有一页的，反面就为空白)，附在实*报告的正文前面(具体的编号、模板见附件1)

　　(2)目录：二字要居中，黑体、三号、加粗

　　(3)目录内容包括：实*报告的一级、二级标题和附件(即：毕业(顶岗)实*报告鉴定表)，标清楚目录的页码。目录左右两边要对齐。

　　4、实*报告正文的文字、格式要求

　　(1) 实*报告一律要使用A4纸打印成文。

　　(2) 字间距设置为“标准”，一般电脑默认为“标准”。

　　(3) 段落设置为“行距1.5倍”。

　　(4) 字号设置为：

　　① 标题：宋体，小二号，加粗;

　　② 正文一级标题：宋体，四号，加粗;

　　③ 正文二级标题：宋体，小四号，加粗;

　　④ 其余汉字均为宋体小四号：

　　⑤ 正文中所有非汉字均为Times New Roman 体;

　　二、页面格式要求(这个格式模板已经固定好，不要动)

　　1、页眉：从正文第1页开始书写页眉，文字为广州华商职业学院毕业(顶岗)实*报告(宋体、五号、常规字形(不加粗))，文字下划线为上粗下细文武线(3磅)。

　　2、页码：从正文第1页开始按***数字连续编排，置于页面底端中间。

　　三、印刷要求

　　1、纸型与页边距：实*报告使用A4纸打印，行距为1.5倍。

　　2、页边距为：上为2.54厘米，下为2.54厘米，左为1.9厘米，右为1.9厘米，装订线为0.6厘米，装订线位置：左。

　　3、印刷与装订：实*报告一律在左侧装订，正反面打印

　　四、其他要求

　　1、实*报告后面必须有实*单位意见和实*单位章，否则实*报告无效。

　　实*报告要盖两个公章(必须是单位公章，不能盖私人章)：一个盖在实*报告的封面实*单位处;另一个盖在实*报告里面的实*报告鉴定表的校外指导教师(签名)处;

　　2、毕业生交给指导教师实*报告最好以邮件方式，便于修改。

　　某某学院（院校名称）

　　实*报告

　　实*内容

　　专业 ( 本 / 专 )

　　年级班级

　　学 号

　　姓 名

　　指导教师

　　实*单位

　　时 间

　　实*报告要求

　　1. 封面—指定样稿

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实*报告格式-实*报告格式3篇

　　对实*过程、结果以及体会用书面文字写出来的材料就是实*报告。

　　一、实*报告的资料收集

　　从开始实*的那天起就要注意广泛收集资料，并以各种形式记录下来(如写工作日记等)。丰富的资料是写好实*报告的基础。主要收集这样一些资料：

　　1.在社会实践工作中党的路线方针政策是如何在工作中贯彻执行的。比如单位组织学*，内容是什么、什么学*方式、学*后的效果如何，对自己和同志们的思想有否提高。

　　2.专业知识在工作中如何灵活运用的。结合所学的知识将理论与实践有机结合起来。

　　3.观察周围同事如何处理问题、解决矛盾的。实*是观察体验社会生活，将学*到的理论转化为实践技能的过程，所以既要体验还要观察。从同事、前辈的言行中去学*，观察别人的成绩和缺点，以此作为自己行为的参照。观察别人来启发自己也实*的一种收获。

　　一、生产实*(专业实*)报告包括内容

　　(一)封面;

　　(二)正文：

　　实*报告正文内容必须包含下面五个方面：

　　1.以实*时间、地点、任务作为引子，或把几个月的实践感受、结果，用高度概括的语言概括出来以引出报告的内容。

　　2.实*目的：言简意赅，点明主题。

　　3.实*单位及岗位介绍：要求详略得当、重点突出，重点应放在实*岗位的介绍。

　　4.实*安排：简单介绍整个实*过程的总体安排。

　　5.实*内容及过程：这是重点，篇幅不少于XX字。要求内容详实、层次清楚;侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌日记或记帐式的简单罗列。实*过程(实*内容、环节、做法)

　　(1)将学校里学到的理论、方式方法变成实践的行为;

　　(2)观察体验在学校没有接触的东西，他们是以什么样的面目、方式方法，以怎样的形态或面貌出现的。比如，部门职能，原先你不了解，后从工作中由什么样的问题，引发了你对职能部门的了解。再比如人际协调方法，工作中的人际协调和你学的公关理论与实务有什么样的差异，你怎样体会公关理论等。

　　6.实*结及体会：这是精华，篇幅不少于500字。要求条理清楚、逻辑性强;着重写出对实*内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。

　　一. 公司概况

　　(一) 实*时间:20xx年x月11至20xx年x月25

　　(二)实*地点：铜陵市金山西路1号 (三) 实*单位情况简介: 我所在的实*单位是铜陵有色金属公司下属的金隆铜业有限公司，金隆公司是由铜陵有色金属集团股份有限公司、日本住友金属矿山株式会社和住友商事株式会社、广西*果铝业公司共同组建的中外合资企业。建设项目于19xx年动工，19xx年被列为国家“八五”重点建设工程，19xx年x月x日建成投产。是我国第一座自行设计和施工的闪速炼铜工厂，初期设计生产规模为年产高纯阴极铜10万吨、硫酸38万吨以及金、银等副产品。经过挖潜改造，公司生产规模逐步扩大，20xx年形成年产量40万吨阴极铜、100万吨硫酸的生产能力，是*有色金属行业及安徽省最大的中外合资企业之一。

　　二.实*主要工作介绍

　　(一) 实*过程

　　实*大致分为二个阶段，第一个阶段;理论知识学*阶段。这阶段主要对一些设备、机器元件及配件等大致信息进行了解，系统深入地学*公司设备点检的基础理论阶段。

　　第二阶段：正式工作阶段，到了这阶段，我才有资格进入生产车间进行真正的点检实践。

　　(二) 实*内容

　　本着对学*机电业的憧憬，我走进了金隆铜业有限公司，我在公司里所从事的工作是机保点检。主要工作是检查我所负责的区域内的设备是否能正常的运转。点检这个岗位说起来算是一个比较轻松但却对技术性要求很高的岗位，要想成为一个合格的点检员，除了要有很高的专业技术外，还要有一颗高度负责的责任心，二者缺一不可。刚开始被分配到机保课的时候，并不知道机保是干什么的，总觉得有点类似于搞维修的那种感觉，所以总有点瞧不上。后来我才知道点检并不是维修，点检是运用自己所掌握的专业技能检查机器设备是否能正常的运转工作，如果不能正常工作，问题又是出在哪个地方，找出问题的所在，又要怎么样去修理;不过还好修理不用我们机保课的人下去修理，因为我们单位有专门的修理人员，我们的任务只是把问题找出来再通知他们维修，该怎么维修。待到正式上班的时候，我跟着师父下现场，看着师父在点检的时候所展现的专业技能和镇定神情，我由衷的感到佩服，因为他在点检的时候很多的方法都是我没见到过的，有温度测量法，振动测量法，更让我感到惊奇和佩服的是听音辨故障的方法，这种方法我以前只有在书本上看到过，但从没亲眼看到，这次倒是开了眼界，亲眼看到了这种高技术含量的点检方法。然后师父把听声音的铁棒子递给我，让我去听一听;我把听音棒的一头放在机器上，另一头靠*自己的耳朵，仔细的去听;可是，我把听音棒靠*自己耳朵的时候听到的不是师父说的那样，而是一片“嗡嗡”的机器运转的声音，什么异常的声音也听不出来，我跟师父说了听到的结果，师父说我现在听不出结果很正常，现在想听出什么结果是不可能的，这种本领是要多听才能练出来的，并不是一朝一夕就能练

　　好的，所以师父给我的要求就是要多听，听出经验就能从声音里面发现故障。然后师父让我继续在那听了一会的声音，不能只听一片混混的机器运转的声音，而是要从嗡嗡声里继续往深处听，从里面发现细微的不同之处;所以经验很重要，关键在于多练。

　　公司的闪速炉排风机有一次出了故障，排风机振动过大，找了很久都没找到原因。刚开始认为是排风机轴承座的紧固螺栓松了，所以通知协力单位派人过去将紧固螺栓进行紧固;刚开始紧固振动是小了一点，但是过了几个小时以后振动又大了起来;在以后的十几天里，每次振动大了都是对螺栓进行紧固，但这都是治标不治本的。期间也想到了轴的对中性没对好，也对它重新进行了对中，但结果并不是很理想。经过一段时间的跟踪观察，终于发现了排风机振动过大的主要原因：排风机扇叶上某一点的重量不*衡，最终我们在上面焊上了铁块以*衡它的重量，经过一番苦苦的研究实践后，排风机振动过大的原因终于解决了。

　　在以后的点检过程中师父教了我很多关于这方面的知识和技术，使我受益匪浅;以前在学校的时候我学的专业是机电一体化，虽然说是机电一体化，但我们学*的内容主要还是偏向于电学的，说老实话，我对电学没多大的兴趣，但是我对机械方面却有着很浓厚的学*兴趣，刚好我分到的部门就是与机械方面有关的，所以也算是找到一个比较满意的工作吧!

　　(三)实*成果

　　1:挣钱的辛苦

　　整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母挣钱真的很不容易!

　　2:人际关系

　　在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次顶岗实*中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学*不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

　　3:管理者的管理

　　在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理者,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!

　　4:自强自立

　　俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇

　　到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这五个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!

　　5:认识来源于实践

　　一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学*间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实*，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学*，从学*中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

　　6:专业的重要性

　　选择了机电为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中暂时只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。*时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。

　　三. 思想总结

　　1实*体会

　　这是我第一次经历顶岗实*。对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽然还没正式毕业，我毅然踏上了顶岗实*的道路。想通过,亲身体验顶岗实*让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过顶岗实*，找出自己的不足和差距所在。

　　在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的*都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经

　　验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了金隆公司，开始了我这个学期的顶岗实*实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实*，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学*，从学*中实践。

　　在*的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，*的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

　　在实践的这段时间内，我们接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学*的氛围，毕竟学校是学*的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学*还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学*别人先进的地方，也要不断学*别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学*很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

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实*报告格式要求

实*报告格式要求

　　随着社会一步步向前发展，越来越多人会去使用报告，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是小编整理的实*报告格式要求，希望能够帮助到大家。

　　电气信息学院实*报告格式及要求

　　 为了保证我系实*报告的完成质量，现将有关实*报告的格式及要求规范如下：

　　一、封面：系统一样式，见附页。

　　二、实*目的及意义：言简意赅，点明主题。

　　三、实*安排计划：主要填写实*时间、地点、厂家安排及主要内容。

　　四、正文

　　（1）以天为单位，填写实*时间、地点、指导教师姓名。

　　（2）实*单位及岗位介绍：要求详略得当、重点突出，重点应放在实*岗位的介绍。

　　（3）实*内容：实*内容及过程：这是重点，要求内容详实、层次清楚；侧重实际动手能力和专业知识的培养、锻炼和提高。

　　（4）按照实*安排，每天为一个单元，编写相关内容，可采用日记形式。

　　（5）不能写成游记或散文形式以及与专业实*不相关内容。

　　五、实*结及体会：这是精华，篇幅不少于500字。

　　要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对实*内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。

　　整体实*报告的内容必须与所学专业内容相关，字数不少于2500字。

　　六、最后是教师评阅意见及成绩,教师对学生实*期间的实*态度、纪律、实*效果、报告编写质量等方面给出评语意见，并综合给出实*成绩。

　　七、填写内容正文采用宋体、小四号，行距2.2磅。

　　页面设置：纸张大小为A4打印纸，纵向打印，其他默认；插入页码为页面底端居中。

　　一、实*报告的资料收集

　　 从开始实*的那天起就要注意广泛收集资料，并以各种形式记录下来（如写工作日记等）。丰富的资料是写好实*报告的基础。主要收集这样一些资料：

　　（一）内容是什么、什么学*方式、学*后的效果如何，对自己和同志们的思想有否提高。

　　（二）专业知识在工作中如何灵活运用的，并结合所学的知识将理论与实践有机结合起来。

　　（三）观察周围同事如何处理问题、解决矛盾的。实*是观察体验社会生活，将学*到的理论转化为实践技能的过程，所以既要体验还要观察。从同事、前辈的言行中去学*，观察别人的成绩和缺点，以此作为自己行为的参照。观察别人来启发自己也实*的一种收获。

　　二、实*报告的内容

　　 （一）封面；

　　（二）正文：

　　实*报告正文内容必须包含下面五个方面：

　　1、以实*时间、地点、任务作为引子，或把几个月的实践感受、结果，用高度概括的语言概括出来以引出报告的内容。

　　2、实*目的：言简意赅，点明主题。

　　3、实*单位及岗位介绍：要求详略得当、重点突出，重点应放在实*岗位的介绍。

　　4、实*安排：简单介绍整个实*过程的总体安排。

　　5、实*内容及过程：这是重点，篇幅不少于50字。要求内容详实、层次清楚；侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌日记或记帐式的简单罗列。实*过程（实*内容、环节、做法）

　　（1）将学校里学到的理论、方式方法变成实践的行为；

　　（2）观察体验在学校没有接触的东西，他们是以什么样的面目、方式方法，以怎样的形态或面貌出现的。比如，部门职能，原先你不了解，后从工作中由什么样的问题，引发了你对职能部门的了解。再比如人际协调方法，工作中的人际协调和你学的公关理论与实务有什么样的差异，你怎样体会公关理论等。

　　6、实*结及体会：这是精华，篇幅不少于500--1000字。要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对实*内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。

　　第一部分：封面（格式见附件1）

　　页面第三行起：顶岗实训总结报告，一号字黑体居中；页面第十六行起：黑龙江林业职业技术学院经济管理系，小二号字宋体居中；页面第十七行起：专业、班级、姓名 小二号字宋体居中；页面第十八行起：年月日，小二号字宋体居中。

　　第二部分：标题：××专业××级顶岗实训总结报告

　　要求：××专业××级为宋体三号字居中；顶岗实训总结报告为黑体二号字加粗居中。

　　第三部分：正文：宋体四号字

　　一、实训单位基本情况（200字以内）

　　二、实训过程总结（800至1000字）

　　三、主要收获（500字以内）实*

　　四、实训过程中存在的主要问题和建议（300字以内）

　　五、专业、班级

　　六、本人签名

　　七、年月日

　　第四部分：实训单位评价（单置一页，格式见附件2）：由实训单位人力资源管理部门或服务部门主管做出实训鉴定并盖章。

　　第五部分：经济管理系评价（单置一页空白，格式见附件3）

　　全文采用A4纸正版打印。

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社区实*报告格式

　　社区实*工作总结报告时光飞逝，转眼间三个月的实*工作即将结束，在这期间我逐步了解了社区的真实情况，基本掌握了社区的办事流程。说实话刚迈进工作的大门，一切都是那么的模糊，那么的茫然，对社区工作感到很陌生，不知道自己要干些什么。在西霞社区实*的第一个月，在社区领导的关怀指点和同事言传身教下，使我逐渐的走上了正轨，让我在宏观上对社区工作有了一定的了解和认识。社区可以说就是最基层的*机构，工作内容是具体而细致的，从社区党建、经济、文化，到社区服务、保障、治安、环保、科普、计生、征兵等等，几乎涵盖了政务工作的所有方面，麻雀虽小，五脏俱全。

　　在西霞社区的这段时间，我的主要工作是社区信息*台的整理和低保申请登记工作。通过信息*台的整理，使我对社区所辖地段、小区以及居民的基本信息有了大致的了解，为日后工作做好铺垫；而通过低保申请登记工作，更使我了解的社区贫困居民的生活状况。这一批西霞社区申请低保的居民有15户，每一户都有不同的情况，有罹患重病的、有身体残疾的、有老年丧子的等，但生活却是相同的艰辛。贫困家庭的生活十分令人同情，同时也更使我感到社区工作者的责任与使命，我一定要全身心投入到为民服务的工作之中，尽自己最大的能力，为居民办好事办实事。

　　在西霞社区工作一个月后，我被调到了新义社区。来到新的环境，一切又将重新开始，有句话说“我是一颗螺丝钉，哪里需要哪里钉”，只要工作需要，在哪里都是一样。

　　到了新义社区后，由于已有了一些经验，我的工作比在西霞社区时多了一些，主要是配合老同志，负责社区服务、社区创建以及社区三产服务业等工作，分管的地段是南上河边以及北大街一带。工作任务增加了，就更需要沉下心来，理清头绪，从点滴做起。

　　我分管的地段，都是老式的*房，而且大部分都比较破旧，外面下大雨，屋内“下小雨”，外面刮大风，屋内“刮小风”，社区大部分的低保户、三无人员、残疾人都集中在这一片，他们生活的困苦，不亲眼见到是无法体会的，他们可以说是飞速发展的社会中的最底层的人群了。通过翻阅档案和实地走访，我对辖区内的贫困户、残疾人、孤独老人等弱势群体重新进行了登记梳理。我还参加了社区“居家养老”等活动，走访老人家里，寻问老人身体状况并填表为老人建挡；对于社区那些独居老人，还到他们家里为他们打扫卫生并与老人谈心，了解老人需要解决的实际困难，并记录在案以便日后尽快解决。

　　社区工作看似简单实则不易，不仅考验的是工作人员工作能力、工作态度，也考验工作人员的沟通协调能力、洞察反应能力，更需要有真真切切为居民解决困难的爱心和责任感。在实际的工作中，要积极地与居民融合，保持良好、融洽的社会关系才能把社会政策、方针、规章等落到实处

　　在这期间，我感觉社区工作是艰辛的，但同时又是快乐的。艰辛的是要不厌其烦的面对社区每位居民，为他们解决日常生活中遇到的琐碎问题，同时还要面对部分社区居民对社区工作的不理解和不支持；快乐是能够为社区，为居民贡献了自己的一份力量，时也锻炼了自己的能力，收获颇丰。

　　在今后的社区工作中，我给自己定下了几点要求和目标：

　　一、加强学*。认真学*国家法律法规、文件及上级会议精神，不断提高自己的政治素质和业务能力，切实增强做好社区工作的使命感和责任感；

　　二、加强沟通交流。社区是一个整体，团队精神很重要，社区工作不是只靠单方面的力量就能处理得好的，需要同事间相互沟通协调，相互配合，才能把工作做好；

　　三、不怕吃苦，甘于奉献。定期不定期的做好排查和走访工作，做好社区工作计划；

　　四、及时记录，做好软件资料；

　　五、善于分析问题和发现问题，拓展思路，积极进取，创新地开展工作。

　　三个月的时间是短暂的,它留给我的绝不仅仅是业务技能的提高，更多是一种精神的同化和感召。实*的结束同时又是一个新的开始，在新的起点上，我将重新审视自己，不断的给自己充电，在提高业务能力的同时，加强技能训练，使自身在原有水*上再创新高，力求做一个说话让人相信，办事让人放心，服务让人满意的合格的社区工作者。

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工作实*报告格式

　　为了保证暑期实*报告的完成质量，现将有关实*报告的要求规范如下：

　　一、报告需提交内容：

　　1、实*鉴定表（实*单位开据）

　　2、实*单位接收函 （实*单位开据）

　　3、实*报告要求(中文撰写)

　　（1）实*目的：言简意赅，点明主题。

　　（2）实*单位及岗位介绍：要求详略得当、重点突出，重点应放在实*岗位的介绍。

　　（3）实*内容及过程：这是重点，篇幅不少于1500字。要求内容详实、层次清楚；侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌日记或记帐式的简单罗列。

　　（4）实结及体会：这是精华，篇幅不少于500字。要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对实*内容的.总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。

　　整体实*报告的内容必须与所学专业内容相关，字数不少于2000字。

　　二、实*报告文字编写格式和装订要求

　　1、实*报告一律要使用A4纸打印成文,页边距：上、左边距：25mm,下、右边距20mm。

　　2、字间距设置为“标准”；

　　3、行间距设置为“1.5倍行间距”；

　　4、字号设置为：

　　标题：宋体三号加粗；

　　正文一级标题：宋体四号加粗；

　　正文二级标题：宋体小四号加粗；

　　其余汉字均为宋体小四号；

　　正文中所有非汉字均为Times New Roman 体；

　　5、实*报告装订的顺序是：封面、正文。

　　三、其他要求

　　实*报告的题目一律统一格式为：“关于在 从事 岗位的毕业实*报告”。

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实*报告格式要求

实*报告格式要求

　　随着社会一步步向前发展，越来越多人会去使用报告，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是小编整理的实*报告格式要求，希望能够帮助到大家。

　　电气信息学院实*报告格式及要求

　　 为了保证我系实*报告的完成质量，现将有关实*报告的格式及要求规范如下：

　　一、封面：系统一样式，见附页。

　　二、实*目的及意义：言简意赅，点明主题。

　　三、实*安排计划：主要填写实*时间、地点、厂家安排及主要内容。

　　四、正文

　　（1）以天为单位，填写实*时间、地点、指导教师姓名。

　　（2）实*单位及岗位介绍：要求详略得当、重点突出，重点应放在实*岗位的介绍。

　　（3）实*内容：实*内容及过程：这是重点，要求内容详实、层次清楚；侧重实际动手能力和专业知识的培养、锻炼和提高。

　　（4）按照实*安排，每天为一个单元，编写相关内容，可采用日记形式。

　　（5）不能写成游记或散文形式以及与专业实*不相关内容。

　　五、实*结及体会：这是精华，篇幅不少于500字。

　　要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对实*内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。

　　整体实*报告的内容必须与所学专业内容相关，字数不少于2500字。

　　六、最后是教师评阅意见及成绩,教师对学生实*期间的实*态度、纪律、实*效果、报告编写质量等方面给出评语意见，并综合给出实*成绩。

　　七、填写内容正文采用宋体、小四号，行距2.2磅。

　　页面设置：纸张大小为A4打印纸，纵向打印，其他默认；插入页码为页面底端居中。

　　一、实*报告的资料收集

　　 从开始实*的那天起就要注意广泛收集资料，并以各种形式记录下来（如写工作日记等）。丰富的资料是写好实*报告的基础。主要收集这样一些资料：

　　（一）内容是什么、什么学*方式、学*后的效果如何，对自己和同志们的思想有否提高。

　　（二）专业知识在工作中如何灵活运用的，并结合所学的知识将理论与实践有机结合起来。

　　（三）观察周围同事如何处理问题、解决矛盾的。实*是观察体验社会生活，将学*到的理论转化为实践技能的过程，所以既要体验还要观察。从同事、前辈的言行中去学*，观察别人的成绩和缺点，以此作为自己行为的参照。观察别人来启发自己也实*的一种收获。

　　二、实*报告的内容

　　 （一）封面；

　　（二）正文：

　　实*报告正文内容必须包含下面五个方面：

　　1、以实*时间、地点、任务作为引子，或把几个月的实践感受、结果，用高度概括的语言概括出来以引出报告的内容。

　　2、实*目的：言简意赅，点明主题。

　　3、实*单位及岗位介绍：要求详略得当、重点突出，重点应放在实*岗位的介绍。

　　4、实*安排：简单介绍整个实*过程的总体安排。

　　5、实*内容及过程：这是重点，篇幅不少于50字。要求内容详实、层次清楚；侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌日记或记帐式的简单罗列。实*过程（实*内容、环节、做法）

　　（1）将学校里学到的理论、方式方法变成实践的行为；

　　（2）观察体验在学校没有接触的东西，他们是以什么样的面目、方式方法，以怎样的形态或面貌出现的。比如，部门职能，原先你不了解，后从工作中由什么样的问题，引发了你对职能部门的了解。再比如人际协调方法，工作中的人际协调和你学的公关理论与实务有什么样的差异，你怎样体会公关理论等。

　　6、实*结及体会：这是精华，篇幅不少于500--1000字。要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对实*内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。

　　第一部分：封面（格式见附件1）

　　页面第三行起：顶岗实训总结报告，一号字黑体居中；页面第十六行起：黑龙江林业职业技术学院经济管理系，小二号字宋体居中；页面第十七行起：专业、班级、姓名 小二号字宋体居中；页面第十八行起：年月日，小二号字宋体居中。

　　第二部分：标题：××专业××级顶岗实训总结报告

　　要求：××专业××级为宋体三号字居中；顶岗实训总结报告为黑体二号字加粗居中。

　　第三部分：正文：宋体四号字

　　一、实训单位基本情况（200字以内）

　　二、实训过程总结（800至1000字）

　　三、主要收获（500字以内）实*

　　四、实训过程中存在的主要问题和建议（300字以内）

　　五、专业、班级

　　六、本人签名

　　七、年月日

　　第四部分：实训单位评价（单置一页，格式见附件2）：由实训单位人力资源管理部门或服务部门主管做出实训鉴定并盖章。

　　第五部分：经济管理系评价（单置一页空白，格式见附件3）

　　全文采用A4纸正版打印。

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实*报告的格式

实*报告的格式

　　一、撰写实*报告的目的要求

　　实*报告是对实*工作的记录及总结，如实记录实*过程，详尽地反映实*内容，运用所学专业知识，分析实际工作中遇到的问题，总结工作经验，为正式走上工作岗位奠定良好基础。撰写实*报告要认真， 严禁抄袭(同类报告若出现50%以上内容相同则视为相互抄袭)或代做。

　　二、实*报告的基本结构

　　(一)封面

　　指定封面样稿见后。

　　(二)目录

　　指定目录样稿见后。

　　(三)内容提纲 (实*报告具体内容字号、字体按以下格式)

　　1实*基本情况(四号黑体，间距段前段后一行) 1.1****(小四号宋体，加粗，间距段前段后0.5行) 1.1.1****(小四号宋体，加粗，间距段前段后0.5行)

　　正文(正文：宋体小四号字，行间距：固定值22磅，首行缩进2字符)

　　2实*体会与经验 (四号黑体，间距段前段后一行) 3

　　实*结(四号黑体，间距段前段后一行)

　　(四)附实*鉴定表

　　三、实*报告基本要求

　　1、格式要求：

　　纸张A4，页边距为word默认页边距，装订线在左边。装订方法：两枚书钉在左侧0.5cm处上下四分之一处装订。其他格式参照附件及内容提纲指定的字号和字体。正文中非汉字均为Times new Roman字体。字数不少于3000字。

　　2、内容要求：

　　1实*基本情况。

　　应该有实*单位基本情况介绍，个人实*情况的概述和叙述。包括实*目的、意义、时间、地点、实*任务、实*岗位，在实*中从事了哪些具体工作等内容的叙述。

　　2实*体会与经验。

　　包括成绩与收获、缺点与教训。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

　　3实*结：

　　下一步目标与整改措施。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。

　　一、实*报告格式

　　1、内容要求

　　1)实*报告内容应包括实*项目，指导教师，目的与要求，实*内容，实*日记，实*报告和总结等方面;

　　2)具体内容格式可参照附表，要求字迹工整，填写认真。(填写时括号中的说明内容应删除)

　　2、评阅要求

　　实*报告应有教师评语，批阅教师签名，批阅日期，教研室主任意见，评语要有针对性，书写工整，红笔批阅;

　　3、格式与装订

　　实*报告内容均用A4纸填写，内容手写打印均可，左侧装订。如打印:一级标题字体黑体，字号四号;二级以下标题和内容字体宋体，字号小四号;单倍行距。

　　二、实*报告的写作

　　一)实*报告的资料收集

　　从开始实*的那天起就要注意广泛收集资料，并以各种形式记录下来(如写工作日记等)。丰富的资料是写好实*报告的基础。主要收集这样一些资料:

　　1、在社会实践工作中党的路线方针政策是如何在工作中贯彻执行的。比如单位组织学*，内容是什么，什么学*方式，学*后的效果如何，对自己和同志们的思想有否提高。

　　2、专业知识在工作中如何灵活运用。比如法律专业，注意法官或法律工作者在执法过程中是如何灵活运用法律条款，深入了解优秀法官，如何运用法律以外的手段解决民事纠纷，提高结案率的;秘书专业的学生可以直接将秘书实务，应用写作等科目中的问题带到实践中去，在实践中寻求理论与实践的结合点等等。

　　3、观察周围同事如何处理问题，解决矛盾的。实*是观察体验社会生活，将学*到的理论转化为实践技能的过程，所以既要体验还要观察。从同事，前辈的言行中去学*，观察别人的成绩和缺点，以此作为自己行为的参照。观察别人来启发自己也是实*的一种收获。

　　4、实*单位的工作作风如何。单位的工作作风对你将来开展工作，发展自己，提高自己有什么启发;某些同事的工作作风，办事效率哪些值得你学*，哪些要引以为戒，对工作对事业会有怎样的影响。

　　5、实*单位的部门职能发挥如何。对不同职能部门的工作作风，履行职能的情况有什么看法和认识。

　　二)实*报告写作流程

　　去单位实*之前一定要先跟指导老师联系，相互留下联系方式。实*一段时间后，首先要提交的是报告的大纲，字数最好能在 800字左右，主要是交待自己要写的报告的主要构架内容，由指导老师知道后再开始写作，具体交稿时间跟指导老师联系，最好在实*结束前10天将草稿交指导老师批改。老师认为合格后，再誊抄在学院统一印制的实*报告本上。

　　3)实*报告写作要点

　　根据本专业特点，可以全面地写。如法律专业，去法院实*，获得的是作为一个法律工作者应该具有全面素质材料，这时，可以将所实*的全部内容，包括法律工作者的政治素质要求，业务素质要求;法律条文的运用;法官的个人魅力(言行举止语言表达等综合因素)在法庭上的效果;法官需要的语言表达能力等等。文秘专业作为一个办公室文员，实*中工作性质内容可能涉及所学大部分骨干课程，如会议(会议之前的准备工作，会议过程中服务工作，会后的总结工作，以及整个会议涉及的文书有哪些，领导对这些会议文件的写作要求有哪些，写作者在准备过程中有哪些成功的做法或失败的教训;文秘工作者的仪表礼仪有什么要求等等)。也可以根据实*的内容确定某一局部的工作，就一个专题作为重点描述对象。如文秘中的档案管理，单位对工作人员的要求有什么，自己学的哪些知识在工作中运用上了，你运用的方式方法是否符合工作需

　　要，效果如何;同事是怎么对待档案管理工作的，他们有什么值得你学*的地方等等。

　　四)实*报告结构安排:

　　第一部分:以实*时间，地点，任务作为引子，或把实*过程的感受，结果，用高度概括的语言概括出来以引出报告的内容。

　　第二部分:实*过程(实*内容，环节，做法)

　　1、将学校里学到的理论，方式方法变成实践的行为;

　　2、观察体验在学校没有接触的东西，他们是以什么样的面目，方式方法，以怎样的形态或面貌出现的。比如，部门职能，原先你不了解，之后从工作中由什么样的问题，引发了你对职能部门的了解。再比如人际协调方法，工作中的人际协调和你学的公关理论与实务有什么样的差异，你怎样体会公关理论等。

　　第三部分:实*体会，经验教训，今后努力的方向等。

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