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为进一步提高少先队辅导员适应新形势、新要求的综合能力，探索新时期少先队工作思路和方法，切实提高我校少先队辅导员队伍的`整体素质和业务水*，更有效地服务广大少年儿童的健康成长，促进我校少先队工作更上新台阶，特制订以下辅导员培训计划。
一、培训时间：
20xx年11月—20xx年1月
二、培训地点：
学校会议室
三、培训人员：
各班少先队辅导员
四、培训内容与形式：
内容：
少先队基础知识、少先队辅导员必备的素养和工作技能。
形式：
理论学*与理论测试
五、时间安排：
培训时间培训内容授课人
20xx年11月20日少先队基础知识金见亮
20xx年12月17日少先队辅导员必备素养和工作技能江舜裕
20xx年1月4日基础知识测试无
活动目的：
为促进队员规范行队礼，正确佩戴红领巾、队干部标志，培养学生养成良好行为*惯，树立良好个人形象，从而端正校风、整治校貌、提升学校形象。
活动对象：
1——6年级少先队员；
活动时间：
20xx年4月6日至期末；
活动内容：
正确行队礼、规范佩戴红领巾、队干标志；评比方式：集中评比和日常评比；
评比时间：
集中评比于4——5月份进行；日常评比从4月起在每周一升旗仪式由队干部评比。
奖励办法：
各中队的评比情况不扣分、不记入每周的双优班评比。但在学期末纳入先进班集体的评比。
评比安排：
1．学校安排相关老师于4——5月份进行集中评比；
2．大队部负责安排培训队干部负责日常评比；
日常评比办法：
⑴每周一升旗仪式时，大队干部到负责的班级对队员行队礼，红领巾标志的佩戴情况进行评比；
⑵为确保公*公正，各队干部采用每周轮流到各班的方式对各班级进行评比；
⑶评比中不苛责求全，完美主义。
评比标准：
1、行队礼标准规范；
2、红领巾标志佩戴规范、整洁、无破损；
组织安排：每班安排一个队干部检查评比。每年级选择一名组长，组长负责记录评比表。做得好的打勾；做得不好的，写明原因并注明人数。
附：行队礼的标准动作
右手五指并拢，大拇指不可与四指分开。手掌与小臂成一直线，不可将手掌心翻出，臂肘压向肩外，将头、脸、肩露出，身体立正，眼*视，手举的高度，以眼睛*视望不见手掌为宜，但手掌不宜过高，五指与顶头距离以一拳为宜。行礼时，手臂由自然下垂状态，经上衣中缝*面向上，手臂自然弯曲，到达标准位置后中止。
队员敬队礼的动作
看一个队员行队礼的动作是否标准，从两点来观察：一是手臂的路线，也就是动作的过程；二是手臂到位后敬礼的静止动作。敬礼之前必须立正。第一动：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左。第二动：右肘开始弯曲，腕不能有旋转或弯曲变化。右手向额上方移动，大臂向右前上方抬起，成敬礼动作。此时右手拇指根关节对准身体中线，并距额头一拳，掌心向左前下方。大臂向右约45度，向上约45度，这样既保证手的高度，又能不挡自己的脸。收下额、挺胸。礼毕时，按敬礼的相*作还原。说明：大拇指略微弯曲紧靠手掌。
红领巾的正确结法是
1.将红领巾披在肩上，钝角对准脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉；
2.将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；
3.右角经左右两角交叉的空隙中拉出、抽紧。
少先队干部应在佩戴红领巾的同时佩戴相应的标志。标志佩戴在左臂。
一、 活动目的：
1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从―点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。
二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。
三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的*惯。
四、活动准备：
1收集礼貌用语和*时这方面做得好的典型事例。
2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
五、活动形式： 队会形式
六、活动内容： 小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。
七、活动过程：
主持人（合）：“革除五陋*、塑造五形象”的活动走进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！四年级“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。
主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，
主持人乙：文明之花在心中开放。
主持人甲：我们是21世纪的主人，
主持人乙：我们要做21世纪文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行为，
主持人乙：做文明的人要有良好的*惯。
主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，
主持人乙：做到这些，养成教育是关键。
下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。（第一小组学生表演，革除乱仍垃圾的陋*）
主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。
主持人乙： 讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫生小标兵”。（第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋*）
主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。
主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘， 讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。
主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。下面请同学们欣赏第四小队表演的故事：“友好相处”（与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。）
主持人甲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学*、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。
1、 礼貌用语
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
见到老师同学问声好。
分离时候别忘把手招 。
影响别人，“对不起”，
回答要说“没关系”
从小讲文明，懂礼貌，
大家夸我是个好苗苗。
2、一点儿
每天早晨起早点儿， 胸牌领巾戴齐点儿。
见到老师礼貌点儿， 打扫卫生积极点儿。
楼道走路安静点儿， 上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿， 作业写得工整点儿。
帮助同学热心点儿， 同学之间友善点儿。
接受批评虚心点儿， 改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿， 课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿， 文明歌谣记牢点儿。
主持人甲：文明不仅表现在不随地吐痰，不乱扔垃圾，说话文明，还表现在不乱花零钱，下面就请同学们欣赏小品“一元钱”。
主持人乙：讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要“革除五陋*，塑造五形象”，争做文明礼仪小学生。
让我们同唱礼貌歌曲《老师，你早》。（晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，老师夸我有礼貌，老师夸我有礼貌。）
我校绿树成荫；是名副其实的一所有着优美环境的绿色学校。在学校开展环保活动，少先队是最好的阵地，也是开展环保教育的最有效的手段之一。根据学生年龄特点并与学校重大活动相结合，开展各种环保教育活动，使我们不但从中提高了环保意识，学到了环保知识，而且还提高了直接参与环保实践的各方面能力和素质。我们以少先队活动为主结合各学科开展活动进行环保活动，逐步深化和丰富了环保活动的内涵和形式，使我校的少先队环保教育活动走上了可持续发展、可操作性的规范轨道。
美境活动的开展为我们学生直接参与环保实践活动提供了机会。我们通过“六个百”活动（即百双小手护街忙，百张小报展风采，百份宣传送社区，百份爱心献自然，百名队员齐学法，百条建议整市容）使学生们全面动员、全员参加；既向群众做了宣传，又达到了提高自己环保意识的目的。
一、百人上街去宣传：
爱唱、爱跳是我们少年儿童的天性，所以少先队员的宣传更容易感染周围的成年人，宣传效果往往很好。我们在社区内开展的“垃圾分类”编排了大家喜闻乐见的“三句半”，利用双休日“雏鹰假日小队”的时间向过往的行人宣传“垃圾分类”、“禁塑令”的重要性。十多个小队、上百名队员，同学们的积极性很高，有的唱歌跳舞，有的分发宣传资料，还有的收集过往行人、购物者手中的废弃物、超薄塑料袋。忙得不亦乐乎，一宣传得满头大汗，受到了过往百姓的注目，使环保意识再一次进入市民的心中。
二、百张小报展风采：
将学校环保教育中学到的知识用小报的形式汇总、交流。并结合最新的`时事动态将各类环保信息整理汇编，制作环保宣传小报，同时将制作的小报先在学校里展出，再挑选优秀作品送社区展出。由于每份在社区展示的小报主编就是社区内的小公民，社区居民读来别有一番滋味在心头。既锻炼了学生搜集信息、筛选信息、运用信息的能力，又将环保活动延伸到社区，充实了社区科普画廊的宣传内容。
三、百份爱心献自然：
世界上有数以万计濒临灭绝的物种，我们每个人都有责任去爱护、珍惜身边的每个生命，让少先队员从身边的小事做起，尽可能的去帮助需要帮助的生命。可以动员少先队将*时生活中可回收的物品收集后义卖，用所得钱款捐献地震灾区。建设好学校的“红领巾环保基地”。
四、百双小手护街忙：
随着“环境千年行动起来”活动的深入，利用假日时间在所属小区清扫环境卫生，并配合市容监察队的叔叔一起开展市容整治活动，对乱贴的广告进行清除。同时结合“我为创城争一分”活动对自立道沿线进行市容卫生整治。
五、百人植树护绿化：
“队队认养小树苗，营造红绿领巾园”是今年“植树节”活动的主题，为了包头迎接文明城市再评选、奥运火炬传递活动，美化、绿化我们的城市，我们通过“利废”来筹集认养小树苗的经费。
六、百名队员齐学法：
通过讲座、广播、板报等宣传阵地向学生宣传有关的法律、法规。学*中央有关可持续发展的文件或在有关基地开展专题教育。一年一度的教师节、新春伊始，老师们惊喜地发现在家校联系本上有同学真诚的祝福，而没有同学送贺卡，因为同学们从学校开设的“贺卡与森林”的讲座中得知每年因为制作贺卡，数以万计的树木将会受到砍伐，少用或不用贺卡就是在保护森林、保护环境。
组织少先队员参加红领巾市容监察队活动，通过上街执法活动树立学生正确的环境意识。经过多次的环保实践活动和自己的亲身经历，许多同学发现我们周围的环境还须进一步改善，结合学校的主题教育我们开展了“百条建议整市容”活动，每位同学都积极参与，他们的建议涉及大气污染助动车尾气的排放）、水资源（无磷洗衣粉的使用，节水型卫浴设备）、城市绿化（高架道路绿化的生长，中心绿地规划）......
在迈入21世纪的今天，环保是当今世界各国人民共同关心的重大社会、经济问题。环境问题越来越受到社会各界人士的广泛关注，未来世界环境的发展在很大程度上取决于当代青少年的环境意识与所受的环境教育的影响，通过开展的壳牌美境“八个百”活动使青少年从意识--知识--观念--技能--参与中全方位加入到活动中来，调动青少年的主观能动性，提高自身的环境素养。“愿人人都能珍爱赋予我们生命的环境--地球，为建设你找共同的家园而努力。”
这就是我们开展“六个百”活动的心愿。我们的活动还在延续，还在发展，有待更好的总结完善。
聆听着即将敲响的新年钟声，我们已给本学期划上一个圆满的句号，又迎来了丰富多彩的寒假生活。为了让同学们能够度过一个“轻松愉快，学有所得，学有所乐”的有意义的假期，特制订寒假活动如下：
一、开展“快乐在寒假”读书活动。
（一）活动目的：书籍是人类的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶；读书是人们重要的学*方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。学生阶段是人生读书的黄金时光，鼓励学生多读书，读好书是教师和家长应尽的义务。学生*时忙于功课，很少有时间读书，寒假已到，我们一定要组织好学生利用假期开展“快乐在寒假”读书活动。
（二）活动内容：小小设计师
一二年级设计漂亮的书签。形状大小不限，书签上必须有书名、作者，并用一句话体现出故事的内容或者是说说你为什么喜欢这本书。并将书中你最喜欢的内容画画在书签上，两面都可以用。
三四年级设计好书星星榜。每个人读几本书，并将自己最喜欢的书籍推选到我们的好书星星榜中，外形以星星的图形为主，设计出书籍的名称，作者，用一段话写出自己读书时的感受，大小不限，最少推荐三本书。学校开学将进行评比展示。五六年级我为书籍添衣裳。请同学们为自己喜欢的好书设计一个特别的封面，可以使*面的也可以是立体的，设计大小不要超过A4纸的大小。封面必须要有，书名、作者、出版社、背面有本书的介绍，其他的内容可以自由的发挥。
二、分年级段开展实践体验活动。
根据学生的年龄特征和能力的差异，分年级段开展适合学生实际的家庭、社区、社会实践体验活动，进一步提高少先队员的思想道德和适应社会的`自主能力。
（一）一年级开展“文明礼貌拜新年”为主题的活动。
学*礼仪我国是礼仪之邦。拜年是要引导队员塑造自己文明礼貌的形象。首先以小课题形式开展春节礼仪的探究活动，如家庭礼仪、餐桌礼仪、拜年礼仪、做客礼仪等，然后在春节形象设计室里，由请爸爸妈妈做设计师帮助我们小队员们学*礼仪知识，进行礼仪训练，努力使自己在拜年中做到文明礼貌。制作贺卡让队员开动脑筋，集思广益，动手制作个性十足的新年贺卡，并写上发自内心的最真诚的新年祝福给自己的亲朋好友。要求言辞健康纯洁。有条件的队员还可利用网络为亲人发送电子贺卡。
（二）二年级开展“喜气洋洋扮新年”为主题活动。
净化小屋新年来临之际，几乎家家户户都要给自己的小家进行一次大扫除。利用这个契机，组织队员们开展“我是妈妈的好帮手”、“净化小屋我来干”的活动，与爸爸妈妈一起把家庭、楼道、小院打扫干净，把房间的物品清理整齐，充分享受劳动的乐趣，从小培养爱劳动的好*惯。（照片记录）美化小家新春是个喜庆的日子，引导队员不仅要净化小家，也要扮靓小家。如：帖春联、贴“福“字、挂*结、挂灯笼、剪窗花等，队员根据自己的兴趣爱好学会一种技能。“剪窗花”小队通过走*间艺人了解剪纸的起源、发展及其风格特点，开展“巧手剪朵小窗花”的活动。“送福”小队调查了解帖福风俗的内涵和贴的方法，着重练写一种福的写法，并在小队内举行一次“谁的手儿最灵巧”的擂台赛，评比出“最佳创意奖”、“最佳巧手奖”、“最佳美工奖”等，充分激发队员的动手兴趣。要求：设一个“喜气洋洋扮新年”为主题的小册子，内容有我是妈妈的小帮手的照片，以及各种灵巧的双手所做的作品汇集成册。
（三）三年级开展“五花八门闹新年”为主题的活动。
快乐蛇年闹闹闹搜集、学*有关“蛇”的各种知识，了解蛇的种类、特点，收集“蛇年吉祥语创作”、“蛇年公益广告设计”露一手等活动，来庆贺蛇年，展望蛇年美好的前景。将搜集的材料汇集成册，充分记录下来。用A4纸记录。麦霸PK唱唱唱喜爱拿麦克风唱歌的同学们不妨来一场家庭音乐PK赛，自己与实力相当的兄弟姐妹PK，争当麦霸王。大家一起选歌、练歌、飙歌，让长辈们做评委，在除夕之也开展超级麦霸PK赛，活跃气氛。
（四）四年级开展“津津有味品新年”为主题的活动
品尝美味佳肴春节里，走亲访友，饮食自然是必不可少的。在品尝美味佳肴的同时，关注餐桌上的一些别致的菜肴，向亲戚长辈了解菜肴的烹调方法。也可以用相机拍摄下来，供大家观赏，设计制作“美食知多少”，畅谈自己品尝过的佳肴和心里的感受，看谁说得多，记得生动，将美食记录文字和图片相结合，并在设计在A4大的纸上。
烹饪特色菜肴寒假是学*烹饪的最佳时机，因为每家长辈们都想把自己的拿手菜呈上来露一手，各色菜肴是层出不穷。开展“我是小小厨艺师”、“瞧我的拿手菜”等活动，主动向爸爸妈妈拜师学艺，学会几种烹饪菜肴的方法，举行一次“我做菜肴大家尝”的餐饮聚会，让父母长辈作评委，比比谁的菜肴色香味俱全，就给他颁发“小小厨艺师”的奖章，用你的照片记录你学*的过程。
学会合理饮食虽然有机会品味美食，但也要注意合理饮食，否则容易得病。上网或采访长辈了解春节易得的疾病及其需要注意的地方。大家不妨一起设计一张合理饮食的宣传卡，记录春节易致病的食物和预防的方法，并适当加以美化，分发给附*的居民、小伙伴，宣传合理饮食。
要求：请将以上三个内容汇集成册，图文并茂，封页的内容是“津津有味品新年”。
（五）五年级开展“七嘴八舌话新年”为主题的活动。
查访来历春节是中华民族最隆重、最盛大、最热闹的传统节日，已经成为一种文化盛典。在新春来临之际，让队员们了解各国的新年日和风格各异的年俗*惯，查访中华民族新年日的来历，感受东西方文化的明显差异，体验*传统文化的博大精深。
探究年俗红彤彤的春联、喜艳艳的门神、乐融融的全家福……这些丰富多彩的年俗是年文化的主体。在节日里，指导队员们以“门神和春联”、“守岁与贺岁钱”、“年画和贺年片”、“新春话福”等为题成立各种年俗研究小组，留心观察调查身边的各种年俗：送灶神、接财神、剪窗花、贴春联、请祖宗、放鞭炮……关注这些年俗的时间、地点和程序，引导他们追根溯源，或向长辈请教，或查阅资料或上网探究这些年俗背后的精彩故事和典故，撰写年俗日记。畅谈各类年俗特点及背后的故事，感受中华民族独特的年文化。
（六）六年级开展“欢欢喜喜贺新年”为主题的活动。
和家人赏烟火除夕之夜，千家万户灯火通明，燃放烟花。孩子们可以观赏到五颜六色、形态各异、美妙绝伦的烟火。让队员们在家与父母一起细心观察，美美欣赏。举办一次“难忘的烟火夜”征文竞赛，把自己看到的、想到的、听到的记录下来，充分感受春节的喜庆气氛。
与老人度佳节除夕之夜，收看中央电视台的春节联欢晚会是很多家庭必不可少的一餐“年夜饭”。春节前夕，队员们不妨自己举办一场春节联欢晚会，或模仿以往春节晚会中的经典节目，或自编自创自演节目，邀请小伙伴一起到敬老院与爷爷奶奶同乐，共度新春的美好时光。
给小伙伴送温暖开展“同在蓝天下”、“我是冬天里的一把火”的活动，进行“假如我是外来务工子弟”想象，鼓励与外来民工子弟手拉手，共同玩乐度佳节。如年夜饭与手拉手的小伙伴同吃，一同敲响新年的钟，共祝新年快乐，元宵节与小伙伴共同制作灯笼，使外地的小伙伴充分感受到家的温暖，同时也激发队员对小伙伴的关心互助之情。（照片记录，心得体会等）
三、阳光健身动动动
在寒假，要开展健身活动，以保持良好的精神状态。每天健身一小时，假期一定要学会跳跳绳，和爸爸妈妈小伙伴们比赛跳跳绳踢，看谁在一分钟内的最多。并用相机记录下你的精彩瞬间。
四、雏鹰假日小队活动
假期继续开展雏鹰假日小队活动，以“假日小队”为单位，广泛开展“小手牵大手、携手铸文明”、“小小邮递员”、“环保小主人”、“社区小能手”、“小小安全员”、“社区监督员”、“楼道小组人”等角色体验，丰富寒假生活，提高实践能力。
五、要求：
1、要做好专题安全教育，牢固树立“安全第一”的思想。要利用多种宣传形式，利用典型案例集中进行一次用电、防火、交通、燃放鞭炮、滑冰等方面的安全教育。
2、各班班主任要高度重视，认真做好宣传、发动和相关的组织活动。
3、班主任认真指导学生组建小队。提倡按居住远*，兴趣爱好等自愿组队开展活动，可以是同年段不同班的学生组建小队，并民主选举队长。同时充分发挥家长的功能，加强学生的安全教育，每个假日小队邀请一位家长做辅导员，走出社区活动时要在家长的带领下进行活动。
4、每个假日小队以社区为单位自愿组队、自定队名、自设队标（可做可不做）、自选队长、自聘辅导员、自主开展活动，将学校教育的意图巧妙地转化为自我教育，才能收到理想效果。
5、除学校提供的内容外，学生可自主创设活动内容，或者班级同学共同讨论设计符合本班特色的假期活动方案。
6、读书活动要注意留下资料。
7、开展“争做文明小学生”活动，紧密配合社区和家庭采取切实有效的措施，防止学生在假期中进入电子游戏室、录像厅、歌舞厅，网吧。
8、这个假期，同学们均为自己制定了一个锻炼计划：每天能坚持锻炼，有的晨跑、有的打球、有的跳绳、有的踢毽子……提高自身素质，养成有规律的生活*惯。
一、活动目标。
为了深入贯彻学部所倡导的 “快乐群星，快乐少先队”活动这一载体的少先队活动，帮助学生感悟生活快乐、体验学*快乐，并能够积极地为他人创造快乐，在活动体验中，懂得宽容，懂得感恩，懂得奉献。
二、活动思路。
1. 创设活动氛围。
通过创设以“学生发展为本”的课余活动氛围，使学生在活动中体验快乐、开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力。
2. 培养活动意识。
培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识，在活动中切身感到活动带来的快乐。
3. 规范活动实施。
在活动实施过程中，对活动的要求、注意事项、安全等问题应加以规范，使学生参与活动更具有实效性。
4. 创设活动载体。
通过创设载体活动，促使学生更加乐意参与。
三、实施方案。
1.活动氛围的创设。
学生是班级的细胞,学生学*生活环境的好坏,直接影响学生的生理及心理的健康。因此，加强班级文化建设，营造健康向上的育人氛围是至关重要的。整洁、美观、和谐的班级环境有益于学生情感的陶冶，心灵的净化;健康、向上、丰富的.班级文化建设有助于学生的更加快乐的成长。
2.活动意识的培养。
通过创设丰富多彩的“快乐群星、快乐少先队”活动，让学生都能积极参与，并且能够在活动中与大家分享快乐，增强学生合作意识，更有效地促进学生的情感态度与价值观上得以健康发展。
3.活动实施的规范。
对学生所参与的活动，务必要对活动要求、规则、注意事项、安全问题等方面加以规范。使学生在保证活动质量的基础上，增进学生规范意识、公*竞争意识，让学生在活动中养成良好的*惯，使学生的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升。
4.活动载体的创设。
为使学生的课余生活更加丰富多彩，新学期又新增添了部分活动素材，如：*象棋、围棋、五子棋等棋类;羽毛球、篮球、乒乓球等球类，还有跳绳、键子等活动素材。同时为帮助体验到读书的快乐，精心创设了图书角。
活动载体一：
开展形式多样的“快乐杯”系列活动。
二年级上学期共开展了“快乐杯”*象棋大赛、斗兽棋大赛、五子棋大赛、羽毛球大赛、卡拉ok大赛、反向跑大赛、计算能力大赛等多系列活动。
活动载体二：
召开以“快乐群星，快乐少先队”为主题的班队课。
四、活动效果。
通过一个学期的活动的开展，学生在个性、特长上得到了进一步提高，学生能够在活动感受到快乐，且能与伙伴们分享快乐。改变了从前学生课余时间无事可做的现状，展现眼前的则是看课外书、下棋、打羽毛球、跳绳、踢键子等有意义的活动，不仅使学生在紧张的课业之余放松神经，也使学业成绩上有了较大程度的提高。
五、活动预想。
在进一步完善以“学生发展为本”，提升学生内涵及人文精神为宗旨的“快乐本”系列活动的基础上，在今后的活动中开展读书系列活动，文体艺术系列活动，实践体验系列活动。
总之，开展好学生课外活动是一项教育教学中的必不可少的工作，我们应就此作进一步探究和实践，坚持以“学生发展为本”的理念，使学生在活动中体验、分享快乐，开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力，实现德智体美等诸方面互相渗透、协调发展，使课外活动能成为学生可持续发展的又一主阵地。
一、活动目的
为纪念少先队建队72周年，在少先队员中培育和践行社会主义核心价值观，开展理想信念教育，教育引导广大少先队员做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，增强他们对少先队组织的光荣感、归属感，根据上级部门要求，学校大队部决定在2022年少先队建队72周年纪念日期间，集中开展“我是光荣的少先队员”系列教育实践交流展示活动。
二、活动时间
2022年10月10日至1日
三、活动范围
全体队员
四、活动安排
（一）各中队开展“我是光荣的少先队员”主题队会
时间：10月12日下午第三节
地点：各班教室
参加人员：全体队员
（二）观摩海陵区“我是光荣的少先队员”主题队会
时间：10月1日下午
地点：xx小学大礼堂
展示中队：四（3）
中队辅导员：曹明霞
参加人员：团区委领导、区教育局领导、xx小学校领导、区属各小学大队辅导员、xx小学全体中队辅导员
（三）开展少先队基本知识教育实践活动。
1、“讲一讲”
请高年级的少先队干部，向低年级的学生讲解党对少先队员的希望，讲解党、团、队的关系，讲解队和队礼精神，学敬队礼、唱队歌。
时间：10月10日下午第二节
地点：一、二年级各班教室
参加人员：五、六年级每班选派两名优秀队员担任“小讲师”，六年级到一年级对应班级讲，五年级到二年级对应班级讲。（如：六（1）到一（1）、六（2）到一（2））
注：一（6）和二（6）由大队部指派大队委去讲。
2、“比一比”
组织开展少先队基本知识竞赛，活动将评比出个人奖和团体奖。
时间：10月11日下午第三节
地点：五楼大教室
参加人员：三、四年级每班人
3、“画一画”
以“我是光荣的少先队员”为主题，创作一份小报。活动将评比出个人奖和团体奖，优秀作品将在校内进行公开展示。
截止时间：10月9日
数量要求：五、六年级每班不少于份
五、相关要求
1、各中队辅导员要精心部署、及时安排，认真组织开展建队日期间的活动，精心策划好少先队活动，突出活动主题，增进少先队员对少先队组织的光荣感和归属感。
2、及时做好信息采集工作，注意收集图片、字等资料。
一、活动主题:
保护环境，从我做起
二、指导思想：
为了进一步贯彻落实《中华人民共和国环境法》和“节约*”的有关精神，开展保护七星河的行动—治污工程，结合学校开展的环境保护系列活动，教育广大青少年深刻认识到保护环境的重要性和紧迫性，激发他们的历史责任感和使命感，积极投身于环境保护这一伟大运动中。
三、活动背景：
当前，随着全球生态环境的进一步恶化，在不到30年的时间里，全世界城市快速扩张，大片森林遭到破坏，内陆湖泊干涸??地球妈妈已伤痕累累，环境保护成了全球噬待解决的大问题。如果任其发展下去，人类喝下的最后一滴水将是自己的眼泪。与此同时，七星河的破坏也是触目惊心，黑色的污水，散发出一阵阵恶臭，垃圾在水上漂浮，动物的死尸随处可见。如今，七星河的治污工程在各级领导的高度重视下，早已启动，并取得初步成效。而作为七星河的人民，他们的环保意识与保护母亲河行动息息相关。为了唤起人们的环保意识，增强环保的责任感，更好地教育我校的队员，我们在社区、校园内开展了环保大行动。
四、活动目的：
1、通过课堂教学和多种形式的宣传教育和社会实践活动，使学生了解到保护环境的重要性。再通过一个学生带动一个家庭，共同参与到保护母亲河的行动中。
2、掌握一些简单的环保小知识，在现实生活中，以身作则，让七星河的水更清、更绿、更甜，让七星河人民永远都能喝到洁净、清甜的水。
3、教育学生从保护学校的环境做起，从身边做起，从小事做起，共同爱护我们的地球妈妈。
五、活动对象：
三年级全体学生
六、活动时间：
（一）活动准备
1、资料收集组：观看录像、上网、到学校图书馆查阅有关环境破坏的危害性、严重性、环保的重要性、紧迫性，以及环保的方法、措施。
2、社会实践组：深入到社区、学校，收集有关环境破坏的资料。通过走访东张水库管理处，了解有关东张水库的水质情况。对部分同学进行有关环保知识的抽样调查和竞赛，了解学生对环境保护的情况。
3、“变废为宝”才艺大展示。通过收集废品，进行整理之后，再利用自己的巧手，变废为宝，进行才艺展示，充分发挥队员的聪明才智。还以“我爱绿色家园”为主题，举行绘画比赛。
4、宣传发动组。撰写倡议书，宣誓，在绿地认养上，用温馨的语言提醒广大队员要注意保护校园的环境，让校园充满“绿化、美化、净化、香化、诗化（知识化）”的氛围。再则，通过评选“班级明星”“校园环保明星”“环保小卫士”，展示在环保中表现出色的队员。
(二)活动实施过程。
1、资料收集组：按年级把队员分为三组，搜集有关资料。第一组搜集有关环境的破坏情况；第二组搜集环境破坏的危害性；第三组搜集有关环保的办法、措施。学生可通过上网、查阅资料等方式进行搜集、整理。
2、以雏鹰小队的形式，进行社会实践。利用假日，到七星河管理处，了解有关水库的水质情况。到社区调查有关环境保护的情况。不定时地对本班所认养的绿地进行拔草、浇水等。还对学校周边的环境进行细致地调查，把队员分为四个分队，有校园洁净队（乱扔垃圾情况）、绿化校园队（保护树木、绿地认养）、绿水知音队（七星河的污染情况）、噪音消音队（学校相邻的大理石厂），对这些地方，队员展开深入调查，并做好整理材料工作。
3、利用世界环境日进行升旗仪式，对全体学生进行环保教育，并进行宣誓，表示保护环境的决心。撰写倡议书，号召全体队员做保护环境的小卫士，要求人人争当环保星。
4、开展以“保护环境，从我做起”为主题的班队会、诗歌朗诵、知识竞赛、制作心愿卡、自办小报等比赛。
5、以“变废为宝，我能行”为主题，进行才艺大展示。要求学生利用身边搜集的废品，自行设计，或精美的礼物、或电话机、或模特服装等，充分发挥队员的聪明才智。我们还以“我爱绿色家园”为主题，举行绘画比赛，展示队员的风采。
6、开展“保护七星河，我们在行动”的征文活动，要求队员参加节水活动，了解水对人类生存的重要性，并把自己的心得体会写下来，畅谈自己的收获和感悟。
七、活动效果
1、通过本次活动，增强了队员的环保意识，使大家深刻认识到环保的重要性，特别是保护七星河的必要性和紧迫性，懂得了水是珍贵的资源，摈弃“取之不尽，用之不竭”的陈腐观念，一个珍惜水资源、节约水资源和保护水资源的良好风气开始形成。
2、活动之后，经常看到队员主动捡纸屑，主动劝阻乱用水的队员要注意节约用水，队干部还组织队员对校园环境进行植绿护绿，并深入到社区，为老人会、老体协打扫卫生等。
3、在教育成果方面也取得一定成效。队员们根据自己的亲身体验自办小报、参加绘画比赛、并写下了许多心得体会，真正认识到到环保的重要性。并积极动起手来，加入到环保的行列中来，制作科技作品、制作心愿卡，参加环保知识竞赛，不但增长了见识，还为创建绿化校园贡献了一份力量。
八、活动总结
当前，随着科技的发展，人们对环境的严重破坏，地球妈妈已经伤痕累累，如果再这样发展下去，等待人类的将是最终的灭亡。面对日益严重的环境问题，保护环境将成为我们这代人义不容辞的责任。而七星河，由于前段时间，居民的环保意识不强，造成的严重污染，人们的生活用水面临着威胁。如今，七星河的治污工程在党、政领导的关心下，已经如火如荼地展开了。引导七星河人民保护七星河的环境是当务之急。、少先队中队部以“保护环境，从我做起”为专题，以一个学生带动一个家庭，以小手拉大手的形式开展活动。教育广大居民要从身边做起，从小事做起，保护我们生存的环境。本次活动，我们把队员分为四大组。资料收集组、社会实践组、才艺展示组、宣传发动组。通过开展一系列活动，最大程度地让全体队员了解到环保的重大意义，并通过自己的举动，为保护环境贡献自己的一份力量。同时，也让他们认识到自己肩负的重任，激发他们的历史责任感和使命感。
在活动中得到的启示是：
1、任何一项队活动的开展，都要以生活为载体，通过开展社会实践，引导学生深入生活体验，进行调查、访问，得到的收获将是巨大的。
2、队活动要想取得良好的成效，一定要做到学校、家庭、社区三位一体，并持之以恒，共同教育。
3、要根据学生身心发展的特点，采用他们喜闻乐见的形式开展活动。
九、教后随想：
环境保护对全世界的人民来说，都是任重而道远的事。地球，它是人类的家园，是那么容易破碎，它需要全世界人民马上行动起来，精心地呵护她。从生活的点滴做起，从身边做起，随时随地，牢记环保。特别是青少年，学校、家庭、社会要紧密结合，通过开展活泼、生动、喜闻乐见的活动，寓教于乐，引导他们争当环保小卫士，让明天的天空更湛蓝，空气更新鲜，生活更幸福！
寒假即将来临，为使我班学生度过一个健康.文明.向上.有意义的寒假，按照教育局及学校大队部寒假工作要求，加强学生思想道德建设，以小公民道德建设为重点，以春节为契机加强*传统文化教育，培养学生思想道德社会责任感，家庭责任感，知恩，报恩，学会关心他人，学会生活，积极参与社会实践，培养创新精神，全面提高学生素质及综合能力。现将寒假工作安排如下：
一、组织活动小队
1，爱心小队：
队长：xxx
电话：xxxx
队员：xxx
内容：走进社区，深入了解社区生活环境，积极参与社区
2、雏鹰小队：
队长：xxx
电话：xxx
队员：xxx
3、雷锋小队：
队长：xxx
电话：xxx
1、活动目标：
经过议定展开“红领巾寻访江苏创设”少先队员采访活动，让少先队员逼真感觉到南通翻江倒海的变化和江苏创设的巨大结果，教诲指导广大少先队员们存眷故乡当代化构筑奇迹，弘扬创业、立异、创优精神，培养少先队员们对党和社会主义故国的质朴感情，鼓励少年儿童争当“四好少年”,将来报效故国，为故乡的构筑贡献本身的一份气力。
2、活动筹办：
1、肯定活动方案和活动参加东西；
2、关联社区和采访东西。
3、活动内容：
1、忆古思今话成长
关联启秀社区，请工作人员关联社区里的白叟，找落发里的一些老照片，集结到社区办公室，让小记者和给他们零间隔兵戈。小记者们以照片为话题，计划好题目，请白叟们谈古论今，一路感觉社会的成长，故乡的进步。
2、我和劳模有个约会
构造部分门生走进全国劳模六（6）班吴亦*卉的家，采访她被选为全国工作榜样的爸爸，和他一路探讨*凡的人如何创设出不*凡，感觉工作的宏大和工作者的可爱，从而建立精确的人生观。
3、日新月异新城区
构造门生走进新城区，经过议定看、问、听、拍等方法，感觉新城区日新月异的成长变化，感觉南通的飞快成长。
4、火车快快向前跑
构造门生去南通火车站，拍照、采访旅客及工作人员，感觉南通铁路给南通带来的便利、快捷等好处，为南通的经济起飞立下汗马功劳果。
4、活动注意事变:
1、各班可以从以上选题中拔取一项作为活动内容，也能够很据本身班级的实际环境别的安排活动内容；
2、班主任要经心构造，必定要有教授或家长带队，包管活动的安定；
3、活动进程中要注意留下一手资料（照片、灌音、录相等）；
4、参加活动的门生每人要撰写一篇日记，主题要表现“江苏创设”；
5、班主任做好总结工作。
一、活动目的：
在建队日这个特别有意义的日子里让二年级表现突出的学生加入*少年先锋队，使他们从小听党的话， 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学，努力学*，锻炼身体，培养能力，做*的接班人。
二、活动时间：
20xx年10月13日
三、活动地点：
教学楼前。
四、参加人员：
一年级全体学生、全体少先队员。
五、活动程序：
主持人上场宣布：新队员入队仪式开始。 第一项：出旗、全体少先队员敬队礼 ( 大队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进。) →礼毕
第二项：升**，奏**，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。
第三项：少先队大队辅导员老师宣读新队员名单、新建中队名单。
第四项：由老队员给新队员授红领巾
授标志者双手托红领巾（大角向自己），授于新队员→新队员双手托接过去，然后举过头，两臂回勾，将红领巾翻过头顶，放在颈上，将红领巾两角置于胸前。→授巾者为新队员打上领巾结，授巾者
向新队员敬礼，表示祝贺；→新队员还礼，表示感谢。→授标志者下场。
第五项：宣誓。（大队旗手执旗与呼号姿势相同，护旗手在两侧，面向队旗。由大队长领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名。）
宣誓内容：我是*少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：
我决心遵照**的教导，好好学*，好好工作，好好劳动，准备着：为*事业，贡献出一些力量！
领呼：“准备着：为*事业而奋斗！” 回答：“时刻准备着！”
第六项：老队员代表讲话
第七项：新队员代表讲话
第八项：请辅导员讲话。
主持人宣布：新队员入队仪式结束。
为了开拓学生视野，增长他们的见识和丰富他们的课余生活，培养学生的观察事物的能力和想象能力，提高他们的写作水*。少先队大队部决定组织全体少先队员举行春游活动，有关事项如下：
一、活动内容：
深圳世界之窗
二、活动时间：
二0xx年十月三十一日（第九周星期五）
三、活动地点：
深圳世界之窗
四、领队：
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