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写葡萄架的诗句
在**淡淡的学*、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用诗句吧，诗句能使人们自然而然地受到语言的触动。你还在找寻优秀经典的诗句吗？以下是小编整理的写葡萄架的诗句，希望对大家有所帮助。
（第一首）
尝试秋风未老粒，笑牙不足自贪酸。
添廊珠紫增加趣，满院枝黄抵去欢。
叹季无须提笔转，唱花那用作诗残。
何堪得失人生理？架下悠闲一片观。
（第二首）
未老秋风尝试粒，贪心不足笑牙酸。
增加珠紫添廊趣，抵去枝黄满院欢。
提笔无须叹季转，吟诗那用唱花残。
人生得失何堪理？一片悠闲架下观。
（第三首）
架下绘声郎女会，
爱恋听陶醉。
月落抵杨梢，叶展吸潮，
盎溢难消退。
锋芒毕敛无穷魅，
默默发青翠。
仰首凑珠玑，扑灌清香，
质朴堪高贵。
（第四首）
金秋雨后卷西风，屋顶葡萄大架倾。
藤细叶繁无脊骨，柱歪梁腐难为撑。
枝蔓交错须萦紧，横竖纠缠理不清。
忍痛挥刀割断臂，重支框架育新藤。
（第五首）
串串翡珠青轿藏，喧哗不慕*篱墙。
遮光挡雨搏棋艺，静谧成思著阅章。
肥水非争吸碳气，郁葱不舍吐芬芳。
金秋硕果称答谢，肃朔袭前潜盖芒。
（第六首）
霄云弄影暮亭南，蕊串凝脂秀密蕃。
娇叶叠收珠泪落，累藤缘系缕丝盘。
谣风醉卧悠葡架，画笔娴提轻袂冠。
高羽栖枝寻碧树，飘香盎趣占萄馋。
（第七首）
碧云浮上架，有雨响沙沙。
叶叠擎流水，藤疏透落霞。
童心随果熟，风景入眸佳。
爱醒春光里，相思缕缕爬。
（第八首）
面色发紫的舍利子，*参禅
参不透草丛里虫儿的无眠
夜色的微凉，为他打一层敷粉
如水的月光，洗净了他的心田
小花披着红衣，羞涩而娇憨
是否想着她今世的姻缘
那小心眼，被蜜蜂一次次吻过
一滴幸福的泪，还挂在腮边
寂寞时，我仰望夜空深邃的蓝
日子甜甜的，像清晨的柠檬水，像冬日的太阳，像梦里的大海，像第一次遇见你。下面是为小编为大家整理的葡萄架下听情话 下一句诗句希望大家喜欢。
1、月上柳梢头，人约黄昏后。
听到意中人的邀约，说是要在黄昏时偷偷相会，想必心中一定是羞涩而又欢喜。
2、只愿君心似我心，定不负相思意。
你若倾心相对，我必生死相随，这或许就是情人之间最美的誓言。
3、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
爱，哪怕让人茶饭不思、形容憔悴，也终究无怨无悔。天下痴心人共此一感。
4、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
千金易得，知己难求。若这知己恰好又是深爱的人，自然会是更加难得。
5、郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。
青梅竹马，两小无猜，这样的爱情，似乎更像是存在于童话故事里。
6、换我心，为你心，始知相忆深。
只有将我的心换做你的心，你大概才能知道这相思有多深。
7、问世间，情为何物，直教生死相许?
虽然是疑问的语气，但字里行间，早已经给了我们回答。情之所至，生死相许。
8、缥缈见梨花淡妆，依稀闻兰麝余香。唤起思量，待不思量，怎不思量。
朦朦胧胧之间，仿佛看到了伊人淡妆在身旁，伴着袅袅余香，叫人怎能不思量?
9、相恨不如潮有信，相思始觉海非深。
原来这世上比海还深的，就是相思。若没有切切实实相思一场，又岂会有这种感悟?
10、既见君子，云胡不喜?
好不容易见到了心上人，又怎么会不欢喜呢?哪怕这种欢喜是偷偷的，不敢为人所知的。
11、春未绿，鬓先丝，人间别久不成悲。谁教岁岁红莲夜，两处沉吟各自知。
离别已久，本以为悲伤也会随时间慢慢消失。然而，在没有人的深夜，每个人都在默默流泪。
12、拚今生，对花对酒，为伊泪落。
情人从此音信辽邈，余生只好对花对酒，为伊落泪，大概也是无可奈何之下唯一能做的了。
13、半羞还半喜，欲去又依依。觉来知是梦，不胜悲。
你突然出现，依旧面若桃花，半羞半喜，如往日那般让我心动不已。无奈，只是梦一场。
14、结发为夫妻，恩爱两不疑。
既为夫妻，同心同德，同悲同喜，坦诚相对，恩爱两不疑，实属难能可贵。
15、一寸相思千万绪，人间没个安排处。
相思千丝万缕，若论起来，天下之大竟没有个放得下的地方。这一句，当真写尽了相思。
写葡萄架的诗句
在**淡淡的学*、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用诗句吧，诗句能使人们自然而然地受到语言的触动。你还在找寻优秀经典的诗句吗？以下是小编整理的写葡萄架的诗句，希望对大家有所帮助。
（第一首）
尝试秋风未老粒，笑牙不足自贪酸。
添廊珠紫增加趣，满院枝黄抵去欢。
叹季无须提笔转，唱花那用作诗残。
何堪得失人生理？架下悠闲一片观。
（第二首）
未老秋风尝试粒，贪心不足笑牙酸。
增加珠紫添廊趣，抵去枝黄满院欢。
提笔无须叹季转，吟诗那用唱花残。
人生得失何堪理？一片悠闲架下观。
（第三首）
架下绘声郎女会，
爱恋听陶醉。
月落抵杨梢，叶展吸潮，
盎溢难消退。
锋芒毕敛无穷魅，
默默发青翠。
仰首凑珠玑，扑灌清香，
质朴堪高贵。
（第四首）
金秋雨后卷西风，屋顶葡萄大架倾。
藤细叶繁无脊骨，柱歪梁腐难为撑。
枝蔓交错须萦紧，横竖纠缠理不清。
忍痛挥刀割断臂，重支框架育新藤。
（第五首）
串串翡珠青轿藏，喧哗不慕*篱墙。
遮光挡雨搏棋艺，静谧成思著阅章。
肥水非争吸碳气，郁葱不舍吐芬芳。
金秋硕果称答谢，肃朔袭前潜盖芒。
（第六首）
霄云弄影暮亭南，蕊串凝脂秀密蕃。
娇叶叠收珠泪落，累藤缘系缕丝盘。
谣风醉卧悠葡架，画笔娴提轻袂冠。
高羽栖枝寻碧树，飘香盎趣占萄馋。
（第七首）
碧云浮上架，有雨响沙沙。
叶叠擎流水，藤疏透落霞。
童心随果熟，风景入眸佳。
爱醒春光里，相思缕缕爬。
（第八首）
面色发紫的舍利子，*参禅
参不透草丛里虫儿的无眠
夜色的微凉，为他打一层敷粉
如水的月光，洗净了他的心田
小花披着红衣，羞涩而娇憨
是否想着她今世的姻缘
那小心眼，被蜜蜂一次次吻过
一滴幸福的泪，还挂在腮边
寂寞时，我仰望夜空深邃的蓝
葡萄的诗句
葡萄歌
刘禹锡
野田生葡萄，缠绕一枝高。移来碧墀下，张王日日高。
分岐浩繁缛，修蔓蟠诘曲。扬翘向庭柯，意思如有属。
为之立长檠，布濩当轩绿。米液溉其根，理疏看渗漉。
繁葩组绶结，悬实珠玑蹙。马乳带轻霜，龙鳞曜初旭。
有客汾阴至，临堂瞪双目。自言我晋人，种此如种玉。
酿之成美酒，令人饮不足。为君持一斗，往取凉州牧。
【葡萄】
绿叶繁枝茎节长，浓阴靓影掩西厢。
抚琴端坐长廊下，一架葡萄满院香。
咏葡萄 唐彦谦
西园晚霁浮嫩凉，开尊漫摘葡萄尝。
满架高撑紫络索，一枝斜亸金琅珰。
天风飕飕叶栩栩，蝴蝶声干作晴雨。
神蛟清夜蛰寒潭，万片湿云飞不起。
石家美人金谷游，罗帏翠幕珊瑚钩。
玉盘新荐入华屋，珠帐高悬夜不收。
胜游记得当年景，清气逼人毛骨冷。
笑呼明镜上遥天，醉倚银床弄秋影。
【七绝·红葡萄（新韵）】
初时嫩涩青藤果，
饮尽秋阳似火彤。
幻化嫣红邀月酒，
丰收颂唱赋诗浓。
【七律·葡萄吟】
紫乳青藤一架生，星编珠聚透晶莹。
枝模锦绣堪帷幔，味比醍醐或玉羹。
初酿云浆成琥珀，再尝甘露满杯觥。
曾经也羡琵琶饮，马上吟哦千古名。
【七律·葡萄】
馥露无声翠蔓昌，藤牵硕果任君尝。
盘装玛瑙催香液，笔画琼枝隐暗霜。
土育灵根珠百串，人思旧物酒千觞。
秋情短暂休伤感，明岁依然紫玉芳。
南有樛木，葛藟累之。乐只君子，福履绥之。南有樛木，葛藟荒之。乐只君子，福履将之。南有樛木，葛藟萦之。乐只君子，福履成之。
注解：
南有弯弯树，攀满野葡萄。新郎真快乐，安享幸福了。南有弯弯树，覆满野葡萄。新郎真快乐，大有幸福了。南有弯弯树，缠满野葡萄。新郎真快乐，永驻幸福了。
【七律·吐鲁番葡萄】
日挂长空酷暑煎，沟藏峡谷玉珠悬。
闺中难觅流光艳，架下欣观溢彩鲜。
玛瑙留阴甜远客，绿裙飞舞伴丝弦。
诚邀雅韵圆诗梦，一纸云笺寄楚天。
【七绝·葡萄】
情牵紫络漫争新，剔透晶莹不老身。
地旱瘠薄因不择，藤长蔓远古延今。
【七绝·葡萄】
天高气爽地无边，沃野葡萄缀满天。
天鸟乘云来做客，主人竟在绿中眠。
蒲萄四时芳醇，琉璃千钟旧宾。夜饮舞迟销烛，朝醒弦促催人。春风秋月桓好，欢醉日月言新。这里的葡萄指的就是葡萄酒，描绘的.是当时上流社会奢侈的生活：一年四季喝着葡萄美酒，每天都是醉生梦死。
描写葡萄的古诗
在日常生活或是工作学*中，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，古诗泛指*古代诗歌。什么样的古诗才经典呢？下面是小编收集整理的描写葡萄的古诗，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写葡萄的古诗
【拟行路难】
奉君金卮之美酒，
玳瑁玉匣之雕琴。
七彩芙蓉之羽帐，
九华葡萄之锦衾。
红颜零落岁将暮，
寒光宛转时欲沉。
愿君裁悲且减思，
听我抵节行路吟。
不见柏梁铜雀上，
宁闻古时清吹音。
中华诗词—南北朝—鲍照
【诗】
青鸟衔葡萄，飞上金井栏。
美人恐惊去，不敢卷帘看。
中华诗词—唐五代—捧剑仆
【满江红】
江汉西来，高楼下、葡萄深碧。
犹自带、岷峨云浪，锦江春色。
君是南山遗爱守，我为剑外思归客。
对此间、风物岂无情，殷勤说。
江表传，君休读。
狂处士，真堪惜。
空洲对鹦鹉，苇花萧瑟。
不独笑书生争底事，曹公黄祖俱飘忽。
愿使君、还赋谪仙诗，追黄鹤。
中华诗词—北宋—苏轼
【倡女行】乔知之
石榴酒，葡萄浆。
兰桂芳，茱萸香。
愿君驻金鞍，暂此共年芳。
愿君解罗襦，一醉同匡床。
文君正新寡，结念在歌倡。
昨宵绮帐迎韩寿，今朝罗袖引潘郎。
莫吹羌笛惊邻里，不用琵琶喧洞房。
且歌新夜曲，莫弄楚明光。
此曲怨且艳，哀音断人肠。
解闷十二首杜甫
翠瓜碧李沈玉甃，赤梨葡萄寒露成。
可怜先不异枝蔓，此物娟娟长远生。
襄阳歌 李白
遥看汉水鸭头绿，恰似葡萄初酦醅。
贺新郎 辛弃疾
千里潇湘葡萄涨。
菩萨蛮 高观国
玉阑秋色知谁主，隔阑一架葡萄雨。
葡萄歌 刘禹锡
野田生葡萄，缠绕一枝高。移来碧墀下，张王日日高。
有关葡萄的诗句大全
在日常学*、工作或生活中，许多人都接触过一些比较经典的诗句吧，诗句以强烈的节奏、美妙的韵律、精炼的语言、奇特的想象，丰富的感情展现其语言的艺术。诗句的类型多样，你所见过的诗句是什么样的呢？下面是小编收集整理的葡萄的诗句，希望对大家有所帮助。
野田生葡萄，缠绕一枝高。移来碧墀下，张王日日高。
分岐浩繁缛，修蔓蟠诘曲。扬翘向庭柯，意思如有属。
为之立长檠，布濩当轩绿。米液溉其根，理疏看渗漉。
繁葩组绶结，悬实珠玑蹙。马乳带轻霜，龙鳞曜初旭。
有客汾阴至，临堂瞪双目。自言我晋人，种此如种玉。
酿之成美酒，令人饮不足。为君持一斗，往取凉州牧。
【葡萄】
绿叶繁枝茎节长，浓阴靓影掩西厢。
抚琴端坐长廊下，一架葡萄满院香。
咏葡萄 唐彦谦
西园晚霁浮嫩凉，开尊漫摘葡萄尝。
满架高撑紫络索，一枝斜亸金琅珰。
天风飕飕叶栩栩，蝴蝶声干作晴雨。
神蛟清夜蛰寒潭，万片湿云飞不起。
石家美人金谷游，罗帏翠幕珊瑚钩。
玉盘新荐入华屋，珠帐高悬夜不收。
胜游记得当年景，清气逼人毛骨冷。
笑呼明镜上遥天，醉倚银床弄秋影。
【七绝·红葡萄（新韵）】
初时嫩涩青藤果，
饮尽秋阳似火彤。
幻化嫣红邀月酒，
丰收颂唱赋诗浓。
【七律·葡萄吟】
紫乳青藤一架生，星编珠聚透晶莹。
枝模锦绣堪帷幔，味比醍醐或玉羹。
初酿云浆成琥珀，再尝甘露满杯觥。
曾经也羡琵琶饮，马上吟哦千古名。
【七律·葡萄】
馥露无声翠蔓昌，藤牵硕果任君尝。
盘装玛瑙催香液，笔画琼枝隐暗霜。
土育灵根珠百串，人思旧物酒千觞。
秋情短暂休伤感，明岁依然紫玉芳。
南有樛木，葛藟累之。乐只君子，福履绥之。南有樛木，葛藟荒之。乐只君子，福履将之。南有樛木，葛藟萦之。乐只君子，福履成之。
注解：
南有弯弯树，攀满野葡萄。新郎真快乐，安享幸福了。南有弯弯树，覆满野葡萄。新郎真快乐，大有幸福了。南有弯弯树，缠满野葡萄。新郎真快乐，永驻幸福了。
【七律·吐鲁番葡萄】
日挂长空酷暑煎，沟藏峡谷玉珠悬。
闺中难觅流光艳，架下欣观溢彩鲜。
玛瑙留阴甜远客，绿裙飞舞伴丝弦。
诚邀雅韵圆诗梦，一纸云笺寄楚天。
【七绝·葡萄】
情牵紫络漫争新，剔透晶莹不老身。
地旱瘠薄因不择，藤长蔓远古延今。
【七绝·葡萄】
天高气爽地无边，沃野葡萄缀满天。
天鸟乘云来做客，主人竟在绿中眠。
蒲萄四时芳醇，琉璃千钟旧宾。夜饮舞迟销烛，朝醒弦促催人。春风秋月桓好，欢醉日月言新。这里的.葡萄指的就是葡萄酒，描绘的是当时上流社会奢侈的生活：一年四季喝着葡萄美酒，每天都是醉生梦死。
1.《凉州词》唐朝-王翰
葡萄沟说课稿
“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，而【说课稿】则是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案只说“怎样教”，说课稿则重点说清“为什么要这样教”。教师在吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点的基础上，遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则，分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编整理的葡萄沟说课稿（精选20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
说教材
课文主要介绍了葡萄沟是个好地方。那里出产水果，其中葡萄最惹人喜爱。葡萄的品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制成的葡萄干非常有名。增强学生对祖国的热爱之情。
说目标
1、理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方以及好在哪些方面。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、学*用"五光十色"、"热情"、"有名"等词语口头说话。
4、能对课文优美的句子进行摘抄。
教学重点、难点：
有感情地朗读课文，理解“葡萄沟真是个好地方”
说教法、学法：
根据课文特点，设计边朗读、边理解、边体会的教学手段，以小组合作的形式来完成。
说教学过程：
一、初读课文内容，导学*目标
1、自读课文，提问：课文是怎样夸葡萄沟的？
2、作者是从哪些方面描写葡萄沟是个好地方的？
二、精读课文，理解葡萄沟是个好地方
在学生明确目标，初读课文的基础之上，让学生在读中逐步悟疑，并提出学生的创新意识。
1、优化教学方法，让学生主动地参与
课堂教学中，学生总是在教师的指导下学*知识，练就技能的。教师引导得法，学生参与学*的热情就高，教学效果就会好。
选择教学方法应考虑学生的年龄特点。二年级的孩子年龄小，所以一节课上应选用多种教学方法，让他们运用多种器官主动参与教学活动中来。如：在写葡萄沟的葡萄颜色多，这一段文字语言通俗易懂，于是，让学生动笔画一画，从而体会葡萄沟的葡萄很美。再如：理解葡萄沟的老乡热情好客，让学生亲自扮演一下。这些方法，完全由学生自己动手，也让他们感到了一份新奇。如：葡萄沟的老乡非常好客。
⑴大家把这句话找出来，我们请一个同学来读。
⑵假如你是一位游客，同学们猜想一下，热情的老乡会对你怎么说？看看课文的插图，闭上眼睛想一想。
2、以读代讲，轻松学*
学生的朗读从正确到流利，直至有感情，这正是对文章内容理解的体现，所以，课堂上应给学生较多时间的读书机会。在读课文时，可采用分小组读，师生对读、轮读、男女生读、配乐读等多种形式，让学生自选读法，调动他们的积极性，让孩子们在轻松的氛围中学*。如：
三、分层设计，巩固提高
学生在学*上是有所差异的，所以在作业环节上也应有所区别。能力强的查找资料，会画画的同学画画，差一些的学生记优美句子。在这个环节中力求做到各档学生都有所提高。作业设计如下：
1、这一课有许多优美的句子，选择自己最喜欢的抄在本子上。
2、喜欢画画的同学把你想象中的葡萄沟画出来。
3、有条件的同学收集有关新X的图片及文字资料
说效果
本课应用了互动式教学模式，从而使教师爱教、会教、善教，促使学生爱学、会学、善学。在本课中充分发挥了学生的主体作用，一些简单的问题，学生通过生生互动自己就可以解决，对于学生的难点则通过师生互动来解决。
一、教材分析
尊敬的各位评委、各位老师，在这美好的初夏的早晨，让我们一起走进新疆吐鲁番水果之乡——葡萄沟。
《葡萄沟》是二年级语文下册第十课，本单元以热爱家乡为主题。本文文质优美，围绕总结句“葡萄沟是个好地方”展开四个方面的内容：水果多而鲜；葡萄五光十色；老乡热情好客；葡萄干色鲜味甜。
二、说教学目标
根据新课标的要求和对教材的分析，我制定了这样的教学目标。
1、能正确认读11个生字，会写4个生字,理解“茂密、五光十色”等词语的意思。
2、正确流利的朗读课文，体会到葡萄沟真是个好地方。
其中，识字写字学词，读通读顺课文是本课的重点。
三、说教学方法
我将运用字源识字法、趣味识字法引导学生识字。用创设情境法引导学生学词读文。
四、说教学过程
精彩的课堂，需要教师清晰的教学思路来引领。课堂上我设计了这样的四个环节教学：
1、创设情境，激趣导入
上课伊始，播放歌曲《新疆是个好地方》，接着出示地图，介绍葡萄沟所处的位置
2、趣味识字，浪漫感知
借助拼音自由读课文，整体感知课文后，我出示要求认识的词语进行检测，齐读、带拼音读、去掉拼音读、抽出生字读，强调多音字。他们对生字有了整体感知后，开始部分识字教学。
印度前*尼赫鲁说：“世界上有一个伟大的国家，她的每一个字都是一首优美的诗，一幅美丽的画。”这是因为汉字的灵动，造字之初的神韵。低年级汉字教学要努力让学生感受汉字之美。课堂上，我采用多种识字方法。首先是字源识字。我出示“沟”的字源字形，让学生猜，当出示楷书字形后，学生非常开心。接着我给孩子们讲解“沟”在《说文解字》中的本意是“田间水道”。用同样的方法，学*“吾、留、季”等几个汉字。
吃葡萄有什么好处
葡萄原产西亚，据说是汉朝张骞出使西域时由中亚经丝绸之路带入我国的，历史已有两千年之久。对于葡萄的营养价值大家了解多少呢？
葡萄的营养价值【1】
葡萄，又称草龙珠，山葫芦，古称蒲陶，是人们喜爱的水果之一。
据分析，每百克含水分87.9克，蛋白质0.4克，脂肪0.6克，碳水化合物8.2克，粗纤维2.6克，钙4.0毫克，磷7.0毫克，铁0.8毫克，并含有胡萝卜素、维生素B1、维生素B2、维生素C、维生素P、维生素pp等，此外，还含有人体所需的十多种氨基酸及多量果酸。
因此，常食葡萄，对神经衰弱和过度疲劳均有补益作用。
而葡萄酒又为一种低度饮料，含有十几种氨基酸和丰富的维生素B12和维生素P，更具有味甘、性温、色美、善“醉”、易醒、滋补、养人等特点，经常少量饮用，有舒筋活血、开胃健脾、助消化、提神等功效。
葡萄原产西亚，据说是汉朝张骞出使西域时由中亚经丝绸之路带入我国的，历史已有两千年之久。
葡萄含糖量达8%—10%。
此外它含有多种无机盐、维生素以及多种具有生理功能的物质。
葡萄含钾量也相当丰富。
葡萄功效【2】
葡萄中的糖易被人体吸收。
葡萄中的糖主要是葡萄糖，能很快被人体吸收，特别是当人体出现低血糖时，若及时饮用葡萄汁，可很快使症状缓解。
法国科学家研究发现。
葡萄能比阿斯匹林更好地阻止血栓形成，并且能降低人体血清胆固醇水*，降低血小板的`凝聚力，对预防心脑血管病有一定作用。
葡萄中含的类黄酮是一种强力抗氧化剂，可抗衰老，并可清除体内自由基。
在葡萄中含有一种抗癌向量元素，可以防止健康细胞癌变，并能防止癌细胞扩散。
而且葡萄汁可以帮助器官移植手术患者减少排异反应，促进早日康复。
中医认为，葡萄性*味甘，能滋肝肾、生津液、强筋骨，有补益气血、通利小便的作用，可用于脾虚气弱、气短乏力、水肿、小便不利等病症的辅助治疗。
葡萄适用人群【2】
一般人都适合食用。
贫血、高血压、水肿、神经衰弱、疲劳的人应适当多吃。
葡萄干含糖、铁较多，更适合儿童、妇女、体弱贫血者作为补品食用。
葡萄籽能吃吗？【4】
1、超强抗氧化作用，清除自由基，减少黑色素沉着，防止皮肤松弛及皱纹产生，美白皮肤，延缓衰老；
2、增强血管壁的胶原纤维，使血管坚韧，富有弹性，改善不良静脉血液循环；
3、减少血小板凝集，预防血栓形成，降低动脉粥样硬化；减少心脑血管疾病发生；
4、改善过敏性体质；
5、抗辐射、防止紫外线对皮肤的伤害，预防细胞突变、辅助抑制肿瘤；
6、改善视力；预防白内障、青光眼；
7、改善女性更年期综合症；
汉族民间流传的绕口令保持和发扬了它的通俗浅显的特点，越来越完善，并且被搜集整理出来。小编为大家整理了吃葡萄不吐葡萄皮绕口令，希望大家喜欢。
吃葡萄不吐葡萄皮绕口令吃葡萄不吐葡萄皮，
不吃葡萄倒吐葡萄皮。
东边大婆婆之家有一只白鼻头大白猫。
西边二婆婆家也有一只白鼻头大白猫。
一天东边大婆婆家的白鼻头大白猫和西边二婆婆家的白鼻头大白猫相打，
也不晓得东边大婆婆家的白鼻头大白猫赢的呢?
还是西边二婆婆家的白鼻头大白猫赢的?
房子里有箱子，
箱子里有匣子，
匣子里有盒子，
盒子里有镯子;
镯子外有盒子，
盒子外有匣子，
匣子外有箱子，
箱子外有房子。
前头一只大烧香船，
后头一只小烧香船，
当中一只中烧香船;
大烧香船在中烧香船前面，
中烧香船在小烧香船前面，
小烧香船在中烧香船后面。
从营房里出来两个排，
直奔正北菜园来，
一排浇菠菜，二排砍白菜，三排上山担木柴，
剩下他们种的一千八百八十八棵大白菜没有掰。
一排浇完了菠菜，还得帮助三排把一千八百八十八棵大白菜掰下来。
二排砍完了白菜，还得把一排帮助三排掰下来的一千八百八十八棵大白花菜背回营里来。
1、今天带孩子去摘葡萄，献爱心去了
2、今天带孩子去摘葡萄。太开心了。。
3、带孩子摘葡萄，高兴极了，只是天气太给力了
4、今天是个特别开心的日子，带孩子们摘葡萄喔!
5、下午带孩子去摘葡萄。我们的陪伴还算蛮多的。
6、好不容易凉快了~带孩子出去放了风!摘葡萄，火龙果好开心~
7、葡萄成熟了，一串串葡萄好似一颗颗晶莹剔透的珍珠。让人垂涎三尺!
8、秋高气爽的感觉真好!周末和欢欢班几个家长约好一起带孩子们爬山摘葡萄
9、带孩子摘葡萄，好久没体会这种赤脚下地的感觉了，现在吃点地道农家菜，嘿嘿
10、上午郊区摘葡萄，下午又赶回来做蛋糕，晚上带孩子上课，我这日子过得也太忙碌了吧!
11、今天他要带孩子去摘葡萄，这是他第一一次独立带孩子出门玩儿， 我也希望他能够成长
12、那种叫"水晶"的葡萄，长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。
13、收拾家务，打扫卫生，摘葡萄，带孩子洗澡，看孩子写作业，洗衣服，洗车，做饭，冲洗暖气，我这一天干了不少事啊，真服了自己了。
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