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送男左贬诗(一作送男彦辅左贬)
林氏〔唐代〕
他日初投杼,勤王在饮冰。有辞期不罚,积毁竟相仍。
谪宦今何在,衔冤犹未胜。天涯分越徼,驿骑速毗陵。
肠断腹非苦,书传写岂能。泪添江水远,心剧海云蒸。
明月珠难识,甘泉赋可称。但将忠报主,何惧点青蝇。
望月婆罗门引 偕王仁甫左丞、贾伯坚左司,
许有壬〔元代〕
酌。廷秀求词,醉中赋此紫宸朝罢,东风吹到谪仙家。貂裘抖擞尘沙。一室窗明几净,人境独清华。有息斋名画,殿帅高茶。主人意佳。道分手、即天涯。何事相逢不饮,戚戚嗟嗟。黄封旋拆,有鹅腊、鸡朐与兔*。公不饮、孤负梅花。
用左康叔知府韵题龟溪左顾亭
袁说友〔宋代〕
风下疏棂月下溪,愁边拓尽剖藩篱。*生漫说江湖客,未解人间手不龟。
左原诗三十二首 其二十 左岭
王十朋〔宋代〕
北望吾庐山最好,南通萧寺境逾幽。白云夜向原中宿,几度随人过岭头。
左原诗三十二首 其二十一 左湖
王十朋〔宋代〕
渔樵欸乃日相呼,舟楫生涯在画图。我与渔樵同隐逸,不须乞作自家湖。
赠韦左丞丈(济。天宝七年以韦济为河南尹迁尚书左丞)
杜甫〔唐代〕
左辖频虚位,今年得旧儒。相门韦氏在,经术汉臣须。
时议归前烈,天伦恨莫俱。鴒原荒宿草,凤沼接亨衢。
有客虽安命,衰容岂壮夫。家人忧几杖,甲子混泥途。
不谓矜馀力,还来谒大巫。岁寒仍顾遇,日暮且踟蹰。
老骥思千里,饥鹰待一呼。君能微感激,亦足慰榛芜。
和刘仆射感旧言怀寄苏左丞左丞昔守南京仆射
秦观〔宋代〕
三禁提衡系扰龙,拜无烧尾有家风。班行旧号青云士,宾主今为黄合公。炯炯坐屏云母隔,珊珊行佩水苍同。自惊初到蓬莱上,便见骊珠出海宫。
次韵许左丞从车驾游承天护圣寺是日由参政升左丞
陈旅〔元代〕
银瓮呈山麓,銮舆际水乡。离宫疑馺娑,行殿仿飞翔。
细浪鱼鳞袭,轻飙鹢首骧。扶桑明远岸,析木度高樯。
屏翳时清跸,丰隆夙启行。卫兵环越棘,舞女蹋吴航。
渐觉仙楼*,微闻梵铎扬。石坛登案衍,琼佩杂璆锵。
夕渚休兰棹,春壶泻桂浆。伊蒲颁内供,薝卜散林香。
罢宴蜺旌动,开帆兽锦张。弄田低碧树,驰道出金塘。
畿甸严车辅,臣邻重室厢。方欣麟在棷,复喜凤鸣阳。
圣主需贤急,嘉猷赖弼良。从容承顾问,舄奕拜恩光。
文采堪*,芳菲正满堂。协忠成泰治,流泽遍遐荒。
援古言应切,匡时虑更长。谁哉疲土木,况乃象为廊。
扬州慢·淮左名都
姜夔〔宋代〕
淳熙丙申至日,予过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城,则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。
淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。
杜郎俊赏,算而今重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生?
奉赠韦左丞丈二十二韵
杜甫〔唐代〕
纨绔不饿死,儒冠多误身。
丈人试静听,贱子请具陈。
甫昔少年日,早充观国宾。
读书破万卷,下笔如有神。(读书破万卷 一作:读破万卷书)
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷*冈。——苏轼《江城子·密州出猎》
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。——送别|友情|感怀《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
凡有血气,皆有争心——《左传·昭公·昭公十年》
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
读书破万卷,下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
二十四桥仍在,波心荡、冷月无声。——姜夔《扬州慢·淮左名都》
冬无愆阳,夏无伏阴,春无凄风,秋无苦雨——《左传·昭公·昭公四年》
一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
人谁无过?过而能改,善莫大焉。——《左传·宣公·宣公二年》
白发悲花落,青云羡鸟飞。——岑参《寄左省杜拾遗》
筚路蓝缕,以启山林。——《左传·宣公·宣公十二年》
过春风十里,尽荠麦青青。——姜夔《扬州慢·淮左名都》
欲加之罪,其无辞乎?——《左传·僖公·僖公十年》
『居安思危。』思则有备,有备无患——《左传·襄公·襄公十一年》
非我族类,其心必异。——《左传·成公·成公四年》
皮之不存,毛将安傅?——《左传·僖公·僖公十四年》
祸福无门,唯人所召。——《左传·襄公·襄公二十三年》
念桥边红药,年年知为谁生。——姜夔《扬州慢·淮左名都》
修己而不责人,则免于难。——《左传·闵公·闵公二年》
致君尧舜上,再使风俗淳。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
君子务知大者、远者,小人务知小者、*者。——《左传·襄公·襄公三十一年》
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
夫有尤物,足以移人——《左传·昭公·昭公二十八年》
资之深,则取之左右逢其原——《孟子·离娄章句下·第十四节》
止戈为武。——《左传·宣公·宣公十二年》
右手画圆,左手画方,不能两成。——《韩非子·功名》
度德而处之,量力而行之——《左传·隐公·隐公十一年》
思则有备,有备无患——《左传·襄公·襄公十一年》
泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬,然后可以制利害,可以待敌。——苏洵《心术》
以肉去蚁蚁愈多,以鱼驱蝇蝇愈至。——《韩非子·外储说左下》
骄奢淫逸,所自邪也。——《左传·隐公·隐公三年》
不知其子视其友,不知其君视其左右。——《荀子·性恶》
夫宠而不骄,骄而能降,降而不憾,憾而能珍者鲜矣。——《左传·隐公·隐公三年》
外举不避仇,内举不避子。——《韩非子·外储说左下》
纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。——姜夔《扬州慢·淮左名都》
天道远,人道迩,非所及也,何以知之?——《左传·昭公·昭公十八年》
一鼓作气,再而衰,三而竭。——《左传·庄公·庄公十年》
言以足志,文以足言。——《左传·襄公·襄公二十五年》
夜雪初霁,荠麦弥望。——姜夔《扬州慢·淮左名都》
修己而不责人——《左传·闵公·闵公二年》
信,国之宝也,民之所庇也——《左传·僖公·僖公二十五年》
冷艳全欺雪,余香乍入衣。——丘为《左掖梨花》
花影不离身左右,鸟声只在耳东西。——《红楼梦·第二十八回》
君子贵其身而后能及人,是以有礼。——《左传·昭公·昭公二十五年》
清浊,小大,短长,疾徐,哀乐,刚柔,迟速,高下,出入,周疏,以相济也。——《左传·昭公·昭公二十年》
礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣——《左传·隐公·隐公十一年》
唯器与名,不可以假人——《左传·成公·成公二年》
朝扣富儿门,暮随肥马尘。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
人行事施予,以利之为心,则越人易和;以害之为心,则父子离且怨。——《韩非子·外储说左上》
古诗词座右铭
一、啸傲东轩下,聊复得此生。
二、富贵非所愿,与人驻颜光。
三、相逢唤醒京华梦,吴尘暗斑吟发。
四、白发催年老,青阳逼岁除。
五、贾生年少虚垂泪,王粲春来更远游。
六、问讯湖边春色,重来又是三年。
七、恰如灯下,故人万里,归来对影。
八、多情只有春庭月,犹为离人照落花。
九、大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。
十、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。
十一、今春看又过,何日是归年。
十二、喜得故人同待诏,拟沽春酒醉京华。
十三、入春才七日,离家已二年。
十四、已过才追问,相看是故人。
十五、莫唱当年长恨歌,人间亦自有银河。
十六、吏舍跼终年,出郊旷清曙。
十七、穷则独善其身,达则兼善天下。
十八、传屐朝寻药,分灯夜读书。
十九、谁教岁岁红莲夜,两处沉吟各自知。
二十、国亡身殒今何有,只留离骚在世间。
二十一、寒梅最堪恨,常作去年花。
二十二、年年送客横塘路,细雨垂杨系画船。
二十三、谁言寸草心,报得三春晖。
二十四、客行随处乐,不见度年年。
二十五、年年花落无人见,空逐春泉出御沟。
二十六、舟中贾客莫漫狂,小姑前年嫁彭郎。
二十七、蜀国曾闻子规鸟,宣城还见杜鹃花。
二十八、努力尽今夕,少年犹可夸。
二十九、在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。
三十、故人在其下,尘土相豗蹴。
三十一、尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。
三十二、好学*乎知,力行*乎仁,知耻*乎勇。
三十三、欲寄书如天远,难销夜似年长。
三十四、小童疑是有村客,急向柴门去却关。
三十五、忽忆故人天际去,计程今日到梁州。
三十六、工欲善其事,必先利其器。
三十七、紫燕黄金瞳,啾啾摇绿騣。
三十八、生事且弥漫,愿为持竿叟。
三十九、业精于勤荒于嬉,行成于思而毁于随。
四十、可惜明年花更好,知与谁同。
四十一、岂问渭川老,宁邀襄野童。
四十二、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
四十三、闻道阊门萼绿华,昔年相望抵天涯。
四十四、经年尘土满征衣,特特寻芳上翠微。
四十五、一日不读书,胸臆无佳想。
四十六、何处它年寄此生,山中江上总关情。
四十七、桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声。
四十八、当年曾胜赏,生香熏袖,活火分茶。
四十九、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
五十、谁知江上酒,还与故人倾。
在孩子成长的道路上,知识是必不可少的,家长在孩子小的时候就要给孩子进行引导,让孩子提高自己的知识量。
当孩子饱读诗书,还可以促进孩子大脑的发育,提高记忆力和语言表达能力,而且知识可以让孩子变得更加优秀!
1、《石灰吟》(于谦)
千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。
石灰石经过千锤万凿从深山里开采出来,它把熊熊烈火的焚烧当作很*常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕,只要把高尚气节留在人世间。
2、忆江南 (白居易)
江南好,风景旧曾谙:日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?
江南好,我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉。春天的时候,晨光映照的岸边红花,比熊熊的火焰还要红,碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南?
3、《九月九日忆山东兄弟 》【唐】王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸(zhū yú)少一人。
一个人独自在他乡作客,每逢节日加倍思念远方的亲人。遥想兄弟们今日登高望远时,头上插满茱萸只少我一人。
4、《 古朗月行 》【唐】李白
小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。
小时候不认识月亮, 把它称为白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜,飞在夜空青云之上。
5、《黄鹤楼送孟浩然之广陵 》【唐】李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
友人在黄鹤楼与我辞别,在柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。孤船帆影渐渐消失在碧空尽头,只看见滚滚长江向天际奔流。
6、《草》【唐】白居易
离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。
原野上长满茂盛的青草,每年秋冬枯黄春来草色浓。野火无法烧尽满地的野草,春风吹来大地又是绿茸茸。
7、《咏鹅 》【唐】骆宾王
鹅鹅鹅,曲(qū)项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。
洁白的羽毛漂浮在碧绿水面,红红的脚掌拨动着清清水波。
8、《绝句》 (杜甫)
迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
沐浴在春光下的江山显得格外秀丽,春风送来花草的芳香。泥土随着春天的来临而融化变得
松软,燕子衔泥筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
9、《咏柳》 (贺知章)
碧玉妆成一树高,万条垂下柳丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的,就是二月的春风,如同神奇的剪刀。
10、《题西林壁》(宋·苏轼)
横看成岭侧成峰,远*高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。
从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、*处、高处、低处看都呈现不同的样子。之所以辨不清庐山真正的面目,是因为我身处在庐山之中。
以上十首古诗家长一定要引导孩子去读去背,在孩子上学之前就领先其他的孩子一步,当你的孩子拥有丰富的知识量,出口成章,会让其他的老师同学都刮目相看,所以家长一定要抓住孩子学*的黄金期!
二宝从小就看这套儿童学*的图书,1000首经典诗词——从《唐诗》《宋词》到成语儿歌、明清佳句,覆盖了中小学统编语文教材、中小学必背古诗词,包含全部新部编本语文教材必背古诗文,可以小培养孩子学*中国文化。
残叶古诗词
在学*、工作、生活中,许多人都接触过一些比较经典的古诗吧,古诗的格律限制较少。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗,以下是小编为大家收集的残叶古诗词,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
古诗原文
一树摧残几片存,栏边为汝最伤神。
休翻雨滴寒鸣夜,曾抱花枝暖过春。
与影有情唯日月,遇红无礼是泥尘。
上阳宫女多诗思,莫寄人间取次人。
译文翻译
一棵树时时遭受摧残,现在有几片叶子还留存在枝头?站在栏杆旁,我最是为你感到伤心。
不要在寒冷的夜里,冷雨击打中辗转,想起以前也曾在温暖的春天里饱含花蕾。
算来只有日和月有情义,照着我依恋的树影。无礼的是泥土粗鲁地将秋天的红叶蹂躏。
上阳宫女诗情横溢,取下红叶题写诗句,请千万注意不要随意寄给草率的世人。
注释解释
(1)上阳:唐宫名。玄宗时,杨妃擅宠,貌美宫人多被遣居于此。
(2)取次:意为随便、草草、等闲。
诗文赏析
这是一首咏物诗,词句清新,寄情真挚,围绕着秋天中仅存的树叶展开思绪。诗的开头两句写时已深秋,树叶纷纷凋零,作者凭栏怅望,顿感神伤。三、四句,以“寒”字点出叶翻雨的清冷,以“暖”字点出枝抱花的温馨;把叶儿的今昔作了鲜明的对比。五、六句,写残叶的遭遇。前句写残叶未落之前日月以无私之情为它们留下恋枝的瘦影;后句写坠落的红叶却遭泥尘的无礼玷污。结尾两句,是设想残叶落后的归宿,表达了作者对落叶的.同情。
作者:李璟
朝代:*现代
菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。
还与韶光共憔悴,不堪看。
细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒。
多少泪珠何限恨,倚栏干。(栏 通:阑)
「翻译」
荷花落尽,香气消散,荷叶凋零,深秋的西风拂动绿水,使人愁绪满怀。
美好的人生年华不断消逝。与韶光一同憔悴的人,自然不忍去看(这满眼萧瑟的景象)。
细雨绵绵,梦境中塞外风物缈远。(醒来)寒笙呜咽之声回荡在小楼中。
(想起故人旧事),(她)含泪倚栏,怀抱无穷幽怨。
「注释」
西风从绿波之间起来。以花叶凋零,故曰“愁起“。
鸡塞《汉书·匈奴传》:“送单于出朔方鸡鹿塞。“颜师古注:”在朔方浑县西北。“(今陕西横山县西)《后汉书·和帝纪》:”窦宪出鸡鹿塞“,简称鸡塞。亦作鸡禄山。《花间集》卷八孙光宪《定西番》:”鸡禄山前游骑。“这里泛指边塞。
彻:大曲中的最后一遍。“吹彻“意谓吹到最后一曲。笙以吹久而含润,故云”寒“。元稹《连昌宫调》:”逡巡大遍凉州彻“,” 大遍“有几十段。后主《玉楼春》:”重按霓裳歌遍彻“,可以参证。
倚:明吕远本作“寄“,《读词偶得》曾采用之。但”寄“字虽好,文意比较晦,今仍从《花庵词选》与通行本、作“倚”。
菡萏:荷花
玉笙寒:玉笙以铜质簧片发声,遇冷则音声不畅,需要加热,叫暖笙。
「赏析」
《摊破浣溪沙·菡萏香销翠叶残》是南唐中主李璟(后主李煜的父亲)流传下来的词作之一。此词上片重在写景,下片重在写人抒情。写景从西风残荷的画面写起,以韶光憔悴在加重,更见秋景不堪;写人从思妇怀人写起,梦回而感鸡塞征夫之遥远,倚栏而更见凄凉。全词纯用白描手法,情景交融,语言清新,格调委婉,有很强的艺术感染力。
诗人李璟的主观感情。“自古逢秋悲寂寥”(唐刘禹锡诗句)。李璟虽然位高为皇帝,但是生性懦弱,再加上当时内外矛盾重重,境遇相当危苦,此时此刻,触景伤情,从而产生无穷的痛苦和哀怨是十分自然的。
词的上片着重写景。文字的语言是形象的,所以作者一上来就说:“菡萏香销翠叶残”。说“香”,点其“味”;说“翠”,重其“色”。此时味去叶枯确然使人惆怅。西风,秋风之谓也。绿波,写的是莹莹秋水。如果说上句是重在写秋色,那么这一句则重在写秋容。一个“愁”字,把秋风和秋水都拟人化了,于是,外在的景物也霎时同作家的内在感情溶为一体了,词作也因之而笼罩了一层浓重的萧瑟气氛。三、四两句,由景生情,更进一步突出作家的主观感受。韶光,指美好的时光。在这里,作家以其独特而深刻的感受告诉人们:在这秋色满天的时节,美好的春光连同荷花的清芬、荷叶的秀翠,还有观荷人的情趣一起憔悴了,在浓重的萧瑟气氛中又*添了一种悲凉凄清的气氛。“不堪看”三字,质朴而有力,明白而深沉,活脱脱地抒发了诗人的主观感情。
词的下片着重抒情。首句,托梦境诉哀情。一梦醒来,雨声细细,梦境即便美好,但所梦之人毕竟远在边塞(鸡塞,鸡麓塞,在今陕西省。这里泛指边塞),可思可望而不可即。的确是“雨亦绵绵,思亦绵绵”。“小楼”句,以吹笙衬凄清。风雨高楼,玉笙整整吹奏了一曲(彻,遍,段。吹彻,吹完最后一段),因吹久而凝水,笙寒而声咽,映衬了作家的寂寞孤清。这两句亦远亦*,亦虚亦实,亦声亦情,而且对仗工巧,是千古传唱的名句。最后两句,直抒胸臆。环境如此凄清,人事如此悲凉,不能不使人潸然泪下,满怀怨恨。“多少”,“何限”,数不清,说不尽。流不完的泪,诉不尽的恨;泪因恨洒,恨依泪倾。语虽*淡,但很能打动人心。结语“倚栏干”一句,写物写人更写情,脉脉深长,语已尽而意无穷。
这首词有些版本题名“秋思”,看来是切合的。李廷机评论过这首词是“字字佳,含秋思极妙”(《全唐五代词》四四一页)。确实,它布景生思,情景交融,其有很强的艺术感染力。
在我国,茶文化是源远流长。下面小编给大家带来咏茶古诗词。希望能够帮到大家。
咏茶古诗词
001.题朱丹《逸竹壶》
霞染云裁逸竹壶,新篁一撇醉相扶。[注]
紫烟撩破知三昧,山径迷僧问有无。
注:逸竹壶为宜兴龙溪女朱丹所制。
002.
闻言有木似佳人,隐在蓬莱待玉轮。
一赋风流思鲍女,暮吟朝醉惹芳唇。[注]
注:鲍女,南朝著名女诗人鲍令晖(即鲍照之妹),作《香茗赋》而有时名。
003.
细浪百壶鱼眼生,春风在手茗如婴。
赵州茶客来相见,恨断红尘念佛名。[注]
注:赵州茶客,即是唐代赵州临济禅院的.从谂禅师,以“吃茶去”口头禅而名于世,时称之为“赵州茶”。
004.
独依山舍爱烟霞,醒睡行时忘绿芽。
紫笋缘无三片叶,化来一片种僧家。[注]
注:事见钱易《南部新书》。其文曰:“陆鸿渐《与杨祭酒书》云:顾渚山中紫笋茶两片,此物但恨帝未得尝,实所叹息。一片上太夫人,一片充昆弟同啜。”鸿渐者陆羽也。
005.
社寒梦醒在天涯,只道少陵诗少些。[注]
便与清风同一住,梅花带雨探春芽。
注:少陵淡茶之诗仅四首而已,可谓少之又少矣。
006.兼答天涯游子吟、雨岚、听雨轩主、轩辕令主四诗友
推窗听雨和琵琶,最笑陈抟不识茶。
三昧来时关不住,报知此兴满天涯。[注]
注:《宋史·隐逸传·陈抟》记云:抟隐于武当山九室岩辟谷二十余年日仅饮酒数杯。
007.
一衣一水一壶遐,人道扶桑此物佳。
钵破浑然终未解,带将梦里问樱花。
注:曾得扶桑茶,其味甚异。
008.
白石垂杨处处家,云间二月绿鹰芽。[1]
山中莫道无佳味,待客潇然七碗茶。[2]
注[1]:茶似鹰嘴故称为鹰嘴芽。[2]:七碗茶典出卢仝《走笔谢孟谏议寄新茶》。
009.
世事沉浮似日斜,凭窗闲坐对烟霞。
独邀草木人来去,也学苍生唤翠花。[注]
注:草木人者茶也。翠花,市间俗语耳,借此一用。
010.
九嶷岚翠锁嶙峋,天地何生草木人。
春月春风春水远,潇湘托梦寄芳唇。
注:客从湘来,持茶以赠,虽非极茗,然云间滋味亦蓦然在口也。
咏茶古诗词
001.《一字至七字诗·茶》(唐)元稹
茶,
香叶,嫩芽。
慕诗客,爱僧家。
碾雕白玉,罗织红纱。
铫煎黄蕊色,碗转麹尘花。
夜后邀陪明月,晨前命对朝霞。
洗尽古今人不倦,将知醉后岂堪夸。
杂诗古诗词
古诗原文
高台多悲风,朝日照北林。
之子在万里,江湖迥且深。
方舟安可极,离思故难任!
孤雁飞南游,过庭长哀吟。
翘思慕远人,愿欲托遗音。
形影忽不见,翩翩伤我心。
译文翻译
高台上常常吹着悲风,早晨的太阳照着北林。
我怀念的人在万里外,大江大湖很远很深。
这舟船哪能顺利到达?实难安置我怀念的心。
掠过庭院南飞的孤雁,长声哀吖真使人伤神。
抬头望着孤雁,我在想——托你带个信给远地的人。
孤雁不理睬地飞过去了,飞动的影子更使我伤心。
注释解释
北林:泛指树林。《诗经·秦·晨风》有“郁彼北林”句,作为怀念君子的起兴。
之子:那个人,指所怀念的人。
方舟:两船并在一起。极,至,到达。难任,难以承担。这四句是说我所怀念的那个人远在万里之外,中间隔着大江大湖,连远航的方舟也难以到达,离别的愁苦真是使人难于承受。
翘(qiáo):思仰头而思,形容思念之切。这句是说:很想托南飞的孤雁给他带个音信。
景:通影。形景指孤雁的形影。
诗文赏析
这是一首怀念远别亲友的诗。虽然作者和这一亲友的远别,或许是有统治者内部矛盾这一特殊原因,但在汉末魏初那个动乱流离的年代,远别而不能团聚,甚至不能相见,实是普通现象。所以这首诗很容易引起共鸣,富有典型性与现实性。
这首诗开头“高台多悲风,朝日照北林”实属景语,并无影射比喻之意。而“高台多悲风”亦属秋景。登高是因为要眺望远处,所以是思念远方的人;而时值秋令,亭台越高那么风自然就会越凄厉,登亭台的人于是就因为风急而越感受到心情的沉重悲哀。这一句简括凝炼,开*无数法门。直是把此一句衍化为五十六字的长诗。所以曹植这五字能成为名句的原因,正因为这虽然作为景语,其实是寓意深情。
接下来的第二句“朝日照北林”,本来也是属于景语,但是却化用《诗·秦风·晨风》之首章。故作者《种葛篇》写思妇有“徘徊步北林”之句,而这篇以“朝日照北林”起兴。古人以夫妇与兄弟关系相互为喻,都是起始于《诗三百篇》,在曹植诗集中也屡见不鲜。
由于上句点出北林,正隐含《诗》中下文“未见君子,忧心钦钦”之意,所以作者紧接着写到“之子在万里”了。意思是自己所思念的人是远在万里之外,而下面“江湖迥且深”一句更是寓意深远,情韵不匮。因为江湖阻隔彼此的消息是一层;而“之子”却经过这样遥远而艰难的路程走向万里之外,其身心所受的摧伤折磨可想而知,又是一层;况且其身既然在远方,以后回来不是件容易事,为对方设身处地着想,自然更深了一层。
下面的“方舟安可极,离思故难任!”二句又紧承“江湖”句而言。把“离思”写得十分沉重压抑,可见其中有多少愁苦优怨之情。这虽只就自己一面说,实际上也体现出所思之人同样是不胜其愁苦忧怨了。
下句“孤雁飞南游”,表面上是写实,即作者在登高望远之际看到孤雁南飞,实则蕴涵着好几层意思。以前古人用“雁行”比喻兄弟,曹彪封吴,无异流放,和孤雁南游很像;又因为自己也像孤雁一样,故“过庭”而“长哀吟”。“过庭”虽用《论语·季氏篇》“鲤趋而过庭”的字面,实借喻自己的入朝。
最后的四句“翘思慕远人,愿欲托遗音。形影忽不见,翩翩伤我心”。李善注:“翘,悬也。”“翘思”,等于说“悬念”;“慕”,有念念不忘之意。不但见孤雁而思远人,并且把希望寄托于雁,问它是否愿为自己捎个信儿去。但雁飞甚速,形影倏忽间便不见了,这就更使作者黯然神伤了。“翩翩”,形容鸟疾飞之貌。连孤雁都翩然而逝,说明自己怨怀无托,结语似意犹未尽而已令人不忍卒读,是真正写情的高手。
此诗用笔似浅直而意实深曲,前六句以赋体为主,却似比兴;后六句以比兴为主,反而趋*赋体。这说明作者深得《诗三百篇》之三昧,而做出用五言新体裁,所以是从建安以来的诗人作品当中的绝唱。
旧说大都以此诗为作者怀念其弟曹彪之作,较可信。*人古直《曹子建诗笺定本》系于公元223年(魏文帝黄初四年)。这一年曹植自鄄城王徙封雍丘王,曾入朝。古直以为此诗即入朝时所作。而黄节《曹子建诗注》则谓当作于徙封雍丘之前,两家之说先后相去不及一年。当时曹彪封吴王,都广陵(今江苏扬州),古直注云:“魏地东尽广陵。吴当为广陵。广陵,(西汉)吴王濞都也。”广陵是魏王朝当时东南边界,隔江与东吴相对,距魏都最远,故诗中有“之子在万里”之句。
这首诗开头两句实属景语,并无影射比喻之意。自李善《文选注》引《新语》:“高台喻京师,悲风言教令。朝日喻君之明,照北林言狭,比喻小人。”下文又云:“江湖喻小人隔蔽。”*乃多从其说。这就把两句摹绘秋日景色的名句给牵强比附得全无诗意。此诗下文既有“孤雁飞南游”之句,自当作于秋天,则首句“高台多悲风”亦属秋景。登高所以望远,所以思远人也;而时值秋令,台愈高则风自然愈凄厉,登台之人乃因风急而愈感心情之沉重悲哀。说风悲正写人之忧伤无尽。这一句简括凝炼,开*无数法门。如大谢句云:“明月照积雪,朔风劲且哀。”是化一句为两句;又如老杜之《登高》七律(“风急天高猿啸哀”一首),直是把此一句衍化为五十六字的长诗。故曹植此五字之所以为名句,正以其虽作景语,实寓深情也。次句“朝日照北林”,固亦属景语,却化用《诗·秦风·晨风》之首章。《诗》云:“鴥彼晨风,郁彼北林;未见君子,忧心钦钦。”“北林者,乃女子思其夫之地。故作者《种葛篇》写思妇有“徘徊步北林”之句,而此篇亦以“朝日照北林”起兴。古人以夫妇与兄弟关系相互为喻,盖始于《诗三百篇》,即曹植诗集中也屡见不鲜。此处点出北林,正隐含《诗》中下文“未见君子,忧心钦钦”之意,所以作者紧接着写到“之子在万里”了。夫自己所思之人既远在万里之外,而下面“江湖迥且深”一句更是寓意深远,情韵不匮。盖江湖阻隔彼此之消息是一层;而“之子”却经过这样遥远而艰难的路程走向万里之外,其身心所受之摧伤折磨可想而知,又是一层;况其身既远,他日归来更非易事,为对方设身处地着想,自然更深了一层。只写道路隔阔,已诉不尽离愁别恨,则不必节外生枝,再添上一个局外的“小人”。故李善注文不确。“方舟”二句又紧承“江湖”句而言。“方舟”,二舟相并,古时为大夫所乘用;“极”,至。江湖深迥,舟不能及,故“离思难任”,“任”者,负荷也。把“离思”写得十分沉重压抑,可见其中有多少愁苦优怨之情。这虽只就自己一面说,实际上也体现出所思之人同样是不胜其愁苦忧怨了。
以上六句为第一段;自“孤雁”句以下六句为第二段。“孤雁飞南游”,表面上是写实,即作者在登高望远之际看到孤雁南飞,实则蕴涵着好几层意思。盖古人以“雁行”喻兄弟,曹彪封吴,无异流放,已似孤雁南游;今自己亦如孤雁,故“过庭”而“长哀吟”。“过庭”虽用《论语·季氏篇》“鲤趋而过庭”的字面,实借喻自己的入朝。但诗句仍作实写,故见孤雁哀鸣而自己“翘思慕远人。李善注:“翘,悬也。”“翘思”,等于说“悬念”;“慕”,有念念不忘之意。不但见孤雁而思远人,并且把希望寄托于雁,问它是否愿为自己捎个信儿去。但雁飞甚速,形影倏忽间便不见了,这就更使作者黯然神伤了。“翩翩”,形容鸟疾飞之貌。连孤雁都翩然而逝,说明自己怨怀无托,结语似意犹未尽而已令人不忍卒读,是真正写情的高手。
此诗用笔似浅直而意实深曲,前六句以赋体为主,却似比兴(也难怪前人用比附之意去勉强解释);后六句以比兴为主,反*于赋体。这说明作者深得《诗三百篇》之三昧,而出以五言新体,故为建安以来诗人中之绝唱。
己亥杂诗
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降(jiàng)人才。
注释
1.九州:中国。
2.风雷:疾风迅雷般的社会变革。
3.生气:生气勃勃的局面。
4.恃(shì):依靠。
5.喑(yīn):没有声音。
6.万马齐喑:比喻社会政局毫无生气。
7.究:终究、毕竟。
8.天公:造物主,也代表皇帝。
9.重:重新。
10.抖擞:振作精神。
11.拘:拘泥、束缚。
12.降:降生。
译文
1、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。
2、似此星辰非昨夜,为谁风露立中宵。
3、撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。
4、得成比目何辞死,愿作鸳鸯不羡仙。
5、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始乾。
6、忆君心似西江水,日夜东流无歇时。
7、读书是在别人思想的帮助下,建立自己的思想。
8、随你走在天际,看繁花满地。
9、人言柳叶似愁眉,更有愁肠似柳丝。
10、淡泊明志,夙夜在公。
11、察己则可以知人,察今则可以知古。
12、玉不啄,不成器;人不学,不知道。
13、不以誉喜,不以毁怒。
14、酒力不能久,愁恨无可医。
15、秋到边城角声哀,烽火照高台。悲歌击筑,凭高酹酒,此兴悠哉!
16、一寸相思千万绪,人间没箇安排处。
17、别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
18、一缕情丝不曾断,两行泪水似涌泉。
19、春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
20、独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。
21、也笑长安名利处,红尘半是马蹄翻。
22、众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
23、三日不读,口生荆棘;三日不弹,手生荆棘。
24、天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤。
25、莫辞酒味薄,黍地无人耕。
26、数峰清苦,商略黄昏雨。
27、人生飘忽百年内,且需酣畅万古情。
28、不以物喜,不以己悲。
29、花开堪折直须折,莫待无花空折枝。
30、采菊东篱下,悠然见南山。
31、既见君子,云胡不喜。
32、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
33、入我相思门,知我相思苦,长相思兮长相忆,短相思兮无穷极。
34、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
35、入我相思门,知我相思苦。
36、思君如流水,何有穷已时。
37、世事洞明皆学问,人情练达即文章。
38、情多最恨花无语,愁破方知酒有权。
39、君宠益娇态,君怜无是非。
40、千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
41、啼鸟惊魂,飞花溅泪,山河愁锁春深。
42、人生自是有情痴,此恨不关风与月。
43、不塞不流,不止不行。
44、读万卷书,行万里路。
45、遇酒且呵呵,人生能几何。
46、敏而好学,不耻下问。
47、愿得此身长报国,何须生入玉门关。
48、人生底事,来往如梭,待闲看秋风,洛水清波。
49、寂寞深闺,柔肠一寸愁千缕。惜春春去,几点催花雨。
50、日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
51、天上一首瑶台曲,人间一段生死恋。
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