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陌上人如玉，公子世无双。
西园公子名无忌，南国佳人号莫愁。 ——韦庄《忆昔》
东风惆怅欲清明，公子桥边沉醉。——张泌《满宫花·花正芳》
洞庭春色悲公子，鰕菜忘归范蠡船。——杜甫《赠韦七赞善》
公子王孙逐后尘，绿珠垂泪滴罗巾。——崔郊《赠去婢》
鸢肩公子二十馀，齿编贝，唇激朱。——李贺《荣华乐》
公子楼头赏春雨，杏花树上听新莺。——方回《记正月二十五日西湖之游十五首○》
沈醉江南烟景里，浑望了那塞北苍茫大草原，羡五陵公子自翩翩，可记得那样狂疯丐尚颠连？——梁羽生《滴滴金·三月艳阳天》
击鞠王孙如锦地，斗鸡公子似花衣。——皮日休《洛中寒食二首》
沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。——屈原《九歌·湘夫人》
秦川公子谪仙人，布袍落魄余一身。——仇远《赠张玉田》
农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。——白胜《赤日炎炎似火烧》
安得上方断马剑，斩取朱门公子头。——王翰《飞燕篇》
堪笑兰台公子，未解庄生天籁，刚道有雌雄。——苏轼《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》
公子调冰水，佳人雪藕丝。——杜甫《携妓纳凉晚际遇雨》
探梅公子款柴门，枝北枝南总未春；忽见小桃红似锦，却疑侬是武陵人。——范成大《四时田园杂兴》
愿随任公子，欲钓吞舟鱼。——李白《赠从弟南*太守之遥其一》
公子为嬴停驷马，执辔愈恭意愈下。——王维《夷门歌》
向风刎颈送公子，七十老翁何所求。——王维《夷门歌》
朱门无复张公子，灞亭谁畏李将军。——骆宾王《帝京篇》
秦赵虎争血中原，当去抱关救公子。——李白《留别于十一兄逖裴十三游塞垣》
白发识公子，十载友元昆。——苏辙《送鲁有开中大知洺州次子瞻韵》
公子途中妨蹴鞠，佳人马上废秋千。——李隆基《初入秦川路逢寒食》
本为贵公子，*生实爱才。——陈子昂《感遇三十八首》
佳人调密蔗，公子拥貂狐。——梅尧臣《和江邻几咏雪二十韵》
翩翩魏公子，阅世无全牛。——黄庭坚《次韵章禹直魏道辅赠答之诗》
锦袍公子汗血驹，宾客喧哗间朱紫。——汪元量《锦城秋暮海棠》
吴兴公子雅好奇，欲把丹青竞天巧。——刘基《题钱舜举马图》
魏公子，人不窥。——梅尧臣《观拽龙舟怀裴宋韩李》
传语诸公子，听说石齐奴。——寒山《诗三百三首》
回头问公子，不醉将何如。——曹勋《长夜吟·智士名不足》
义夫留感激，公子播英名。——李绅《到宣武三十韵》
多情公子春留句，少思文君昼掩扉。——鱼玄机《和人》
摛辞尽道李王孙，执辔皆称魏公子。——屠隆《青溪道士吟留别京邑诸游好》
云开瑞色天，清廓打三筹，公子王孙第一流。——赵光义《缘识·春色春兮景媚妍》
俊公子，二十忠义俱。——杨维桢《桐卿俊公子》
身为名公子，英才苦迍邅。——李白《赠宣城宇文太守兼呈崔侍御》
名倡绣毂车，公子青丝辔。——元稹《元和五年予官不了罚俸西归三月六日…怆曩游因投五十韵》
我公之游追张良，我公子隐胜梅福。——方回《寄题吕常山*章锦绣香中》
贤哉四公子，抚掌黄泉里。——李白《送薛九被谗去鲁》
出入张公子，骄奢石季伦。——元稹《代曲江老人百韵》
诸侯皆爱才，公子远结欢。——韦应物《上东门会送李幼举南游徐方》
处士妄同公子议，麴生未减索郎贤。——贺铸《许永*上赋》
无央公子停鸾辔，笑泥娇妃索玉鞭。——曹唐《小游仙诗九十八首》
公子闲吟八景文，花南拜别上阳君。——曹唐《小游仙诗九十八首》
洞天云冷玉花发，公子尽披双锦袍。——曹唐《小游仙诗九十八首》
岂识先生东海头，一竿不数任公子。——郑刚中《封州学东池岁度孳鱼冬晚粥之用佐养士教授高》
南阳公子笔下诗，先遣一番风雨趱。——白玉蟾《题诸葛绣香园》
荀氏风流盛，胡家公子清。——李颀《送刘方*》
但闻公子微行去，门外骅骝立绣鞯。——黄庭坚《次韵公秉子由十六夜忆清虚》
1、执子之手，与子偕老。
2、地生连理枝，水出并头莲。
3、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
4、是谁，在黄泉路上追我一世深情；是谁，在奈何桥上守我一世承诺。
5、老来多健忘，唯不忘相思。
6、看那天地日月，恒静无言；青山长河，世代绵延；就像在我心中，你从未离去，也从未改变。
7、生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。
8、不可思议，思你。不思进取，思你。
9、年来多梦少年事，唯梦闲人不梦君。
10、只愿君心似我心。
11、浮世吾爱有日、月与卿。日为朝，月为暮，卿为朝朝暮暮。
12、天公铺排人间好天地，由来百千景。不及错身遇个你，穷尽诗家笔。
13、但闻君可知，汝心此一人。
14、世间对错本无凭，自古多有痴情人，只是，君为江山我为君。
15、山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
16、陌上花开，可缓缓归矣。
17、山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。只愿君心似我心，定不负相思意。
18、我愿提笔画尽天下，许你一世繁华。
19、乍见之欢，一相逢，金风玉露。久处不厌，暖浮生，天下无双。
20、此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
21、愿如梁前燕，岁岁常相见。
22、一朵花开，一梦今生。一朵花谢，一念随风。云在天上，你在我的心上。
23、繁华尽处，寻一处无人山谷，建一木制小屋，铺一青石小路，与你晨钟暮鼓，安之若素。
24、世间安得两全法，不负如来不负卿。
25、愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。
26、山河拱手，为君一笑。
27、夜清清，月凄凄，佳人那头惹人惜。
28、思君如流水，何有穷已时。
29、世人皆谓我独恋长安，却不知我只恋长安的某某。
30、如若今生再相见，哪怕流离百世，迷途千年，也愿。
31、生死契阔，与子成说。
32、一笔一划诉春秋，一撇一捺绣温柔，一动一静情无限，一生一世牵你手。
33、我用缓慢、笨拙的方式爱你。几乎不说话，仅有只言片语。
34、灯火星星，人声杳杳，歌不尽乱世烽火。
35、青山不老，与君白头。
36、扶门切思君之嘱，登高望断天涯路。
37、此生等候，只为你刹那回眸。
38、谁将烟焚散，散了纵横的牵绊。
39、转身，一缕冷香远，逝雪深，笑意浅。来世你渡我，可愿？
40、待我长发及腰，少年娶我可好？
41、日不见兮，思之如狂。
42、以我浮生，渡君一梦。
江上渔者古诗
《江上渔者》是北宋文学家、诗人范仲淹创作的一首五言绝句。这首的小诗指出江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝鲈鱼味道的鲜美，却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。下面和小编一起来看江上渔者古诗，希望有所帮助！
《江上渔者》
宋·范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
注释：
①渔者：捕鱼的人。
②但：只。爱：喜欢。
③鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。生长快，体大味美。
④君：你。一叶舟：像漂浮在水上的一片树叶似的小船。
⑤出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。
⑥风波：波浪。
⑦一叶舟：像落叶漂浮在水面的小船。
译文：
江上来来往往无数人，只知喜爱鲈鱼之鲜美。
请您看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里。
赏析：
这首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗，反映了渔民劳作的艰辛，唤起人们对民生疾苦的注意。
首句写江岸上人来人往，十分热闹。次句写岸上人的心态，揭示“往来’的原因。后二句牵过的视线，指示出风浪中忽隐忽现的捕鱼小船，注意捕鱼的情景。鲈鱼虽味美，捕捉却艰辛表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的'规劝。“江上”和“风波”两种环境，“往来人”和“一叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两种动态强烈对比，显示出全诗旨在所在。
表现手法上，该诗无华丽词藻，无艰字僻典，无斧迹凿痕，以*常的语言，*常的人物、事物，表达不*常的思想、情感，产生不*常的艺术效果。
作者简介：
范仲淹，字希文，汉族，北宋著名的思想家、政治家、军事家、文学家。
范仲淹幼年丧父，母亲改嫁长山朱氏，遂更名朱说。大中祥符八年（1015年），范仲淹苦读及第，授广德军司理参军，迎母归养，改回本名，后历任兴化县令、秘阁校理、陈州通判、苏州知州等职，因秉公直言屡遭贬斥。康定元年（1040年），与韩琦共同担任陕西经略安抚招讨副使，采取“屯田久守”方针，巩固西北边防。庆历三年（1043年），出任参知政事，上疏《答手诏条陈十事》，提出十项改革措施。庆历五年（1045年），新政受挫，范仲淹被贬出京，历任邠州、邓州、杭州、青州知州。皇祐四年（1052年），改知颍州，范仲淹扶疾上任，行至徐州，与世长辞，享年六十四岁，谥号文正，世称范文正公。
范仲淹政绩卓著，文学成就突出，他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远。
1．快乐使人轻浮，能够让你成长的只有痛苦。
2．男人的爱有些时候表达方式是女人无法理解的，但是你要相信这一点，他还是爱着你的。
3．初恋即使推迟到30岁，也永远是单纯幼稚的爱情！
4．与子相悦，死生契阔，执子之手，与子偕老。
5．神了解人类的需要，所以把天放得那么远，把女人放得离男人那么*。既然神把你放得离我这么*，我是不是该干些什么呢。
6．这个世界并不是因为你的看法就有所改变，很多事情，如果不是失去后学会了后悔，是永远不会懂得珍惜的！
7．女人的身体远远比女人的嘴巴老实。
8．没有永远的朋友只有永远的利益！
9．做*也要做有童心得*，这样女人的戒心会小很多！
10．你知道穷人么？穷人的时间是不值钱的，有时甚至多余的想让人仍进**桶，他们可以因为买一斤白菜多花了一分钱而气恼不已，却不为虚度了一天而心痛。这就是典型的穷人思维穷人并不可耻，可耻的是甘愿受穷。
11．如果世界上有一万个人爱你，那里面一定有我，如果世界上只有一个人爱你，那人一定是我，如果世界上没有人爱你了，那一定是我死了。
12．男人有才华就好像是你们女人怀孕，那都是需要一段时间才能看出来的。
13．也许酒如香腮红一抹，妩媚得倾国倾城颠倒众生，而茶是旁有两颊生梨窝，清新得如沐清风沁人心脾。所以女人不管喝酒，还是喝茶，都是一种风情。我喜欢能喝烈酒的女人，也喜欢能喝清茶的女人。
14．传说中神话时代的女人和男人其实是拥有四只手和足，一个头上拥有两张脸的共同体，当主神宙斯把他们从中间劈成两半，然后太阳神阿波罗让每个人扭转过来好看清自己被切一面的创伤时，就注定了被切成两半的男人和女人的相互思念。因为思念就注定了在茫茫人海中的彼此寻找，只有找到了遗失的另一半，互相伸出双手，拥抱在一起，才能找回从前的那份感觉，这份感觉就叫做宿命。
15．结婚是爱情的坟墓，但是如果不结婚，爱情就死无葬身之地。
16．有些事情，不需要放在嘴上，而是放在心里，那才是真正的幸福。爱，千万不要轻松说出口。
17．随着时间的推移，父母会先我而去，孩子长大后也会成家离我而去，而只有妻子是唯一陪我走过一生这个漫长岁月的人。
18．在对的时间，遇见对的人，是一种幸福；在对的时间，遇见错的人，是一种悲伤；在错的时间，遇见对的人，是一声叹息；在错的时间，遇见错的人，是一种无奈。其实我并不怪她，现在我也想通了，我们只是在错误的时间错悟的相遇罢了。
19．如果我出现早一点，也许你就不会和另一个人十指紧扣;又或者相遇的再晚一点，晚到两个人在各自的爱情经历中慢慢地学会了包容与体谅，善待和妥协，也许走到一起的时候，就不会那么轻易的放弃，任性地转身，放走了爱情。
20．家并不是一个男人漂泊后的港湾！女人的身体才是。
21．一个人受到感情地伤害，原本是可以慢慢淡忘的，但如果心里一直念念不忘。就会使其所受的伤害，就永远难以痊愈，时间也无法治愈你的伤。
22．失恋就像感冒，无论是否治疗，半个月都会痊愈。
23．能够比跌倒的次数多一次站起来的次数，你就是强者！
24．一个幼稚轻狂的男孩成长为成熟沧桑的男人需要怎样的磨难、坎坷、打击和挫折？
25．世界上没有**，只有放错地方的资源！因此世界上没有一无是处的人，只有尚未开发利用的人。
26．把美味留到最后，慢慢品尝，那么味道也就出来了。
27．心无杀戮自有杀戮意，手无寸兵却拥千万卒。
28．没有什么问题可以用绝对一词来回答。答案只是一个时期相对的认同。只要自己不后悔就无所谓是否正确。
29．男人需要把很多东西带进坟墓。“因为一个成功的男人需要埋葬许多东西，比如爱情，比如荣耀。还有，比如生命。
30．当你认识到一棵钻石的价钱要远远高于一棵玻璃珠的时候，你就很可悲的长大了！
31．失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望。因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。
32．如果能让你记住我一辈子，就算是恨一辈子，我也心甘情愿。
33．咖啡，原来不是都会苦尽甘来的，到头也许是更苍凉的苦涩。
34．看遍了星空，却没有发现哪里有比母亲的容颜灿烂。踏遍了土地，却没发现哪里比父亲的肩膀坚实。
35．恨一个人其实就是无力的爱着一个人。
36．距离产生的美感与思念都是暂时的，都是源于一方不在身边的不*惯，一旦这种不*惯了，距离便会产生疏远。
37．一个男人不会优雅的喝酒颓废的抽烟就像一个男人不能够勇猛的“冲刺”一样，怎么都少了分男人的味道，确实是一种不小的遗憾。
38．佛怜众生，不会因为一人舍弃千万人，也不会因为千万人舍弃一人。
39．其实抽烟就如同把手插在牛仔裤里一样，并不是为了装酷。那时因为觉得冷，手冷的时候我会把手插在裤兜里。心里冷的时候就抽根烟，一根不够，那就一包。
40．聪明的人不是说如何抓一手好牌，而是知道什么时候离开牌桌。
41．给*视的人类指引路确实是件很费力的事情，因为你不能对他说“你看见十里外的教堂了吗”
42．谋而后动。这一向是立于不败之地的最终原因。
43．青春既然不能够被拒绝，也不能够挽留，就让我们用自己的方式挥霍，或者珍惜。
44．如果这个世界上只有好人，我们是无法生存的，就像光明和黑暗，没有黑暗的存在，光明也就没有了任何的意义。
45．有些人脸上有太多太多的笑容是因为他们心中有太多太多的泪水。
46．忠诚只是因为没有足够的背叛筹码。
47．最需要温暖的冬天，应该是一个最需要情人的季节。
48．我相信缘分，在茫茫人海中，总会有一个人脚上系着和我一模一样的红线。
《渔歌子》，又名《渔父》《渔父乐》《渔夫辞》，原唐教坊曲名，后来人们根据它填词，又成为词牌名。入“黄钟宫”。原为单调廿七字，四*韵。中间三言两句，例用对偶。后来此调多用为双调。“子”即“曲”，《渔歌子》即《渔歌曲》。
渔歌子·西塞山前白鹭飞
【唐】张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
此词在秀丽的水乡风光和理想化的渔人生活中，寄托了作者爱自由、爱自然的情怀。词中更吸引读者的不是一蓑风雨，从容自适的渔父，而是江乡二月桃花汛期间春江水涨、烟雨迷蒙的图景。雨中青山，江上渔舟，天空白鹭，*红桃，色泽鲜明但又显得柔和，气氛宁静但又充满活力。
渔歌子·浪花有意千重雪
【五代】李煜
浪花有意千重雪，桃李无言一队春。
一壶酒，一竿纶，世上如侬有几人？
诗歌不长，短短27个字，勾勒出了渔父的舒适的令人羡慕的生活。不知道曾为一国之君的李煜在位时是否也曾羡慕过渔父的悠闲自得的生活！
渔父·一棹春风一叶舟
【五代】李煜
一棹春风一叶舟，一纶茧缕一轻钩。
花满渚，酒盈瓯，万顷波中得自由。
在春风中摇起一叶小舟，春江垂钓。远处的小岛上开满了春花，身边则是满满的一坛美酒，四个一字连冠下来,一气呵成，不仅不觉重复，反而*添了悠然轻快的气氛，可见作者对这种生活的满足：在这样的万顷波中垂钓,真可称得上自由二字。
渔歌子·钓得鳊鱼环卖钱
【明】刘基
钓得鳊鱼环卖钱，瓷瓯引满看青天。
芳树下，夕阳边，睡觉芦花雪满船。
得鱼举酒看天，渔翁疏放兀傲之态可掬，这也是诗人自己心态的写照。刘基早年对社会黑暗的不满，晚年对统治者高压的畏惧，使他看透官场的污浊，希望早日得解脱，过着无拘无束的自由生活。
渔歌子·荻花秋
【五代】李珣
荻花秋，潇湘夜，橘洲佳景如屏画。
碧烟中，明月下，小艇垂纶初罢。
水为乡，篷作舍，鱼羹稻饭常餐也。
酒盈杯，书满架，名利不将心挂。
此词上片写景，词中描绘出一幅潇湘秋月，小艇垂纶欲归图。下片写人情，词中生动地描写了主人公自在自乐的隐居生活。这首词写景*淡，不事雕琢，明白如话。
渔歌子·柳如眉
【五代】魏承班
柳如眉，云似发，鲛绡雾縠笼香雪。
梦魂惊，钟漏歇，窗外晓莺残月。
几多情，无处说，落花飞絮清明节。
少年郎，容易别，一去音书断绝。
这首词写少妇闺情。上片描写女主人公的容貌，以及她梦醒后的所见所闻;下片女主人公追叙与少年郎分别时依恋的情状，抒写离愁别恨。
渔歌子·柳垂丝
【五代】李珣
柳垂丝，花满树，莺啼楚岸春天暮。
棹轻舟，出深浦，缓唱渔郎归去。
罢垂纶，还酌醑，孤村遥指云遮处。
下长汀，临深渡，惊起一行沙鹭。
这首《渔歌子》乃记游之作，有景致，有情趣，令人神往。暮春天气，楚江*，垂柳轻拂，袅娜多姿，一树树鲜花，姹紫艳红，芳香四溢，沁人肺腑，更有莺歌燕舞，生机盎然，好一派明媚春光。
渔歌子·楚山青
【五代】李珣
楚山青，湘水绿，春风澹荡看不足。
草芊芊，花簇簇，渔艇棹歌相续。
信浮沉，无管束，钓回乘月归湾曲。
酒盈尊，云满屋，不见人间荣辱。
这首词写处士的生涯与心怀。全词淡淡写景，缓缓抒情，风骨俊逸潇洒，态度旷达超拔，语言清新流利，文笔洒脱豪放，无不洋溢着一种“清胜”之美。
渔歌子·泛流萤
【五代】孙光宪
渔牧二首 其一 渔
夏原吉〔明代〕
数口团栾舟作屋，四时温饱水为田。人来或问行藏事，不说桐江与渭川。
题吴县叶渔庄司马承桂五湖渔庄图 其一
王锡九〔清代〕
万顷湖光照读书，四围碧柳更萧疏。*生领略烟波趣，渔弟渔兄共结庐。
题吴县叶渔庄司马承桂五湖渔庄图 其二
王锡九〔清代〕
依然人境绝尘埃，最好扁舟一溯洄。七十二峰青到眼，夕阳红处钓船来。
拟渔樵耕牧四首 其一 渔
胤禛〔清代〕
舴艋漂摇随处家，一篙绿水度年华。风罾逐浪蘋溪远，雨网冲烟柳渚斜。
在在耽闲盟白鹭，朝朝买醉馔红虾。团圞儿女欢篷底，岂羡浮名举世夸。
读渔洋山人诗集感怀云图宾石超群诸先生皆渔洋裔也 其二
郑鸿〔清代〕
旧事重思各黯然，酒场诗社已成烟。归来自惜匆匆甚，回首风光十七年。
读渔洋山人诗集感怀云图宾石超群诸先生皆渔洋裔也 其三
郑鸿〔清代〕
香海风流人已去，尚馀螺壳擅辞华。渊源家学千秋继，不愧诗名在杜家。
读渔洋山人诗集感怀云图宾石超群诸先生皆渔洋裔也 其四
郑鸿〔清代〕
司马桥边曾觅句，桓公台下几探春。他年再访花山路，惜少当时旧酒人。
读渔洋山人诗集感怀云图宾石超群诸先生皆渔洋裔也 其一
郑鸿〔清代〕
记得髫年学赋诗，锦秋湖畔得良师。不知此日东堂下，可有梅花似昔时。
江上渔者
范仲淹〔宋代〕
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
淮上渔者
郑谷〔唐代〕
白头波上白头翁，家逐船移江浦风。(江浦风 一和：浦浦风)
一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻花中。
《公子行》是乐府旧题，内容多写王孙公子的豪奢生活。该诗以时间顺序为线索，集中了公子在一天内吃喝玩乐等典型细节，刻画出一个轻薄儿的典型形象，揭露和批判了王孙公子的荒淫豪奢。下面我们就一起来欣赏一下吧。
公子行
顾况
轻薄儿，面如玉，
紫陌春风缠马足。
双革登悬金缕鹘飞，
长衫刺雪生犀束。
绿槐夹道阴初成，
珊瑚几节敌流星。
红肌拂拂酒光狞，
当街背拉金吾行。
朝游冬冬鼓声发，
暮游冬冬鼓声绝。
入门不肯自升堂，
美人扶踏金阶月。
顾况诗鉴赏
开篇点出人物，以“轻薄儿”三字，恰如其分地概括出了王孙公子的特性。“面如玉”一般形容女子容颜美，这里用来描画“紫陌春风”中的轻薄儿，有揭露和讽刺的意味。接着交代时间是春日，地点是京城。公子哥儿日日游荡，纵情玩乐，仿佛他们所骑的马的脚也被都城的春风缠住了似的。再接下去写公子的坐骑和服饰。坐的是绣有鹘鸟飞翔的马鞍，蹬的是发出耀眼光芒的脚踏。身着丝绸绣花长衫，还系上华贵的犀牛皮腰带，寥寥几笔，..初步勾画出一个冠盖华美、意气骄横的纨袴儿形象。这是第一层。
中间四句是第二层，通过两个典型细节，进一步揭露轻薄儿的骄奢。一是写轻薄儿拿起缀着珊瑚的马鞭，在绿荫覆盖的大道上，当空挥舞，光彩四溢，比流星飞过夜空还要灿烂夺目。另一个细节是“背拉金吾”，写这位公子一身酒气，满眼凶光，带着一帮家奴，在大街上横冲直撞，为所欲为，甚至倚仗权势，当众把维持治安的官吏金吾也推搡开去。可见其飞扬跋扈、骄横放纵已到了何种程度。
第三层，即结尾四句，进一步写公子恣意冶游、荒淫无耻、夜以继日的浪荡生活。末句更以由美人扶入内室的细节，将其腐化生活暴露无遗。全诗以出游开始，以归家结束，通过公子一天内的所作所为，典型概括了这一阶层声色犬马的腐化生活，从一个侧面揭露了中唐时期上层社会的腐败堕落。
全诗只“轻薄儿”三字是作者的直接评述，其余全是客观描述，让事实说话。作者的倾向性只是在描写中自然地显现。如首句中的“面如玉”三字，暗示出这位公子哥儿一贯过着锦衣玉食、养尊处优的寄生生活。作者始写其面如美玉，继而写其花天酒地的狰狞丑态，最后把藏在华丽躯壳中的肮脏灵魂暴露于光天化日之下。从前后映照中，一个金玉其外、败絮其中的王孙公子形象呈现在读者眼前。作者的揶揄嘲弄之情亦含蕴其中了。又如，末句的“入门不肯自升堂”的“不肯”二字，描写轻薄儿在美人面前的矫揉造作和卑劣行径，都显得辛辣有力，鞭辟入里，透露出作者深深的憎恶和鄙视。
这首诗，色彩秾丽而风格冷峻，造语生新而笔锋犀利。奇特的想象，典型的细节和精妙的比喻，使诗中人物形象突出。如“紫陌春风缠马足”的“缠”字，极富想象力，而又新颖贴切。诗人让春风都来追随、趋奉公子，为其催送马蹄，则其炙手可热、骄矜得意之态，自是委婉透出。皇甫湜曾说顾况“偏于逸歌长句，骏发踔厉，往往若穿天心，出月胁，意外惊人语，非寻常所能及，最为快也。”（《顾况诗集序》）于此诗中，可见一斑。
整理：zhl201703
《渔歌子》古诗教学设计
在学*、工作、生活中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。你还在找寻优秀经典的古诗吗？下面是小编为大家收集的《渔歌子》古诗教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、教材解读
《渔歌子》是人教版实验教材四年级下册第六单元第23课《古诗词三首》中的一首词。这个单元围绕"走进田园，热爱乡村"这一专题编排，目的在于引导学生通过读文，感受充满诗情画意的田园美景，体验洋溢着泥土气息、自然质朴的乡村生活，并由此产生向往之情；同时引导学生在阅读中能抓住景物的特点，体味优美语言，学会表达方法，积累精彩句段。
《渔歌子》的作者是唐代诗人张志和。他既是诗人，又是画家。所以他笔下是一片诗情画意：远山，白鹭，桃花，流水，鳜鱼﹑垂钓的渔翁……这画面是那么清新，这色彩是那么明丽，整个天地浸润在朦朦烟雨中，宁静而美好。整首词动静结合，意境优美，用词活泼，情趣盎然，生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。
王国维在《人间词话》里这样说："词以境界为最上。有境界则自成高格。"对四年级的学生来说，他们已经掌握了一定的诗词学会方法。本学期，他们在第一单元学会《忆江南》时已经接触了词这种文学样式，对词的常识也有了初步的了解。但如何引导学生感受张志和"词中有画，画中有词"的表现特点，尤其是感悟"不须归"的境界就成了教学的重难点。
二、教学目标
1、A类（基础目标）
认识4个生字，会写三个生字，准确流利有节奏地朗诵诗词。
2、B类（核心目标）
展开想象，体会词中的画面感，感受"词中有画，画中有词"的表现特点，并感悟作者对悠闲自在生活的向往之情，在这些感受与感悟中引起情感共鸣，通过有感情地朗读加深与体现。
3、C类（延伸目标）
了解"渔夫"在古诗词中的文化意象。
三、预*作业
认准生字词；了解作者张志和的生*。
四、教学过程
（一）忆主题、酝诗情。
1、同学们，我们都是生活在农村的孩子，乡村生活对我们来说是*以为常的，可是你们知道吗，正是因为这种悠闲舒适、与世无争的特点，被城里人所向往，今人如此，古人也是这样。我们学会过哪些描写乡村生活的诗歌呢？
2、是啊，乡村生活是翁卷笔下"才了蚕桑又插田"的忙碌，是范成大笔下"也傍桑阴学种瓜"的天真。那么在唐代诗人张志和的笔下，乡村生活又是什么样子的呢？这节课就让我们一起走进张志和的《渔歌子》感受他笔下的乡村。【板书：渔歌子唐张志和】
3、请同学们齐读课题。这是什么体裁呀？我们以前学过词么？（白居易的《忆江南》）词和诗有什么区别呢？同桌讨论一下。
4、这节课老师将和同学们一起合作闯过诗词旅途上的四道关卡，摘取胜利的果实，同学们有没有信心？赶紧看看我们将要打通的哪四关？大家一起来读一下：（第一关、字正腔圆读正确；第二关、抑扬顿挫读韵律；第三关、入情入境读画面；第四关、知人论事读情感）。
（二）闯四关、读诗情。
1、字正腔圆读正确。
（1）通过自读、同桌互读的形式把词读正确。给大家三分钟的时间完成。
（2）谁为大家展示自己的朗读功力？这首词虽然只有短短的二十几个字，但是想读好可不太容易，我们一起来看：西塞山的"塞"是多音字，鳜鱼的"鳜"字非常的生僻，好多成年人都读不对，还有"箬笠、蓑衣"都不太常见。现在跟我读：西塞山，鳜鱼，箬笠，蓑衣。同学们，箬笠和蓑衣是什么东西呢？看一下"箬笠"这两个字是什么偏旁部首？可能和什么有关？（箬笠是用竹篾编制的斗笠，而蓑衣呢，是用草编织的雨衣）
（3）读准字音之后，请同学们再通过同桌互读的形式读词，要字字落实。
2、抑扬顿挫读节奏。
（1）抑扬顿挫地朗诵，与同桌商量着试着读出词的节奏。每首古诗都有不同的节奏，每个人也有自己不同的节奏，现在同学们按照自己的节奏来读词，给大家两分钟的时间。
（2）请你来展示一下，你用的是二二三的节奏，请同学们按照这个节奏来试读一下。诗词中的每次停顿要做到语断而气连，千万不要读的断开。请你再读一下，你用的是二二二一的节奏。老师也有两种读法介绍给大家，看远处跳过来一只小青蛙，它的节奏是"呱、呱、呱、呱"，举起你们的右手，我们学着青蛙叫的节奏来读一遍。青蛙刚走又来了一只小麻雀，麻雀跳的节奏是"呱呱呱呱、呱呱呱"，来我们再跟着麻雀的节奏跳一遍。
（3）除了刚介绍的读诗节奏，还有一种节奏。我们知道一二声称为*声，三四声称为仄声，*声读的悠长一点，仄声读的稍快一点，（课件），听老师来示范一下。现在同学们自己试着读一*会*仄的韵律美。男生先试读一次，我们女生也不能落后，再来试读。
（4）除此之外呢，在注意诗歌字与字之间节奏的同时我们还要注意标点符号，不同的标点符号也说明停顿的时长不同，逗号时间短，句号时间长。让我们跟着大屏幕上的节奏再齐诵这首诗。
3、入情入境读画面
（1）诗歌是一朵绽放的花，俏丽迷人；诗歌是一幅浓墨重彩的水墨画，引人入胜；诗歌是一方清秀宜人的山水，醉人心扉；诗歌是人类最美的语言。诗词中的每一字每一词每一句都是一幅幅鲜活的画面。请同学们闭上眼睛，在音乐声中、在老师的朗诵声中张开想象的翅膀，你仿佛看见了什么？
（2）同学们真是听的如痴如醉，相信此时你们的眼前一定出现了很多的画面吧，先让我们走进词的第一句，看看它为我们呈现了怎样的画面。
看到了西塞山和白鹭。西塞山在哪里？江南的山是什么样子的？生：秀美的。我们来欣赏一下秀美的西塞山（课件）。白鹭是什么样子的呢？（课件）。白鹭飞翔的姿态特别的优美。注意："鹭"字的写法指导。
哪位同学能把这些词连成一句话组成一幅画面呢？（秀美的西塞山前，姿态优美的白鹭在自由的飞翔。）
（3）我们再走进第二句的美景中去尽情的欣赏一番吧。你看到了什么？（桃花、鳜鱼、流水）桃花是什么颜色的？长在什么地方？桃花树下有什么？给流水加上一个形容词你想用哪个词？河水里有什么？我们来认识一下鳜鱼是什么样子的？（课件）试着用这几个词连成一句话来描述一下这美景吧。（三三两两的桃花开在岸上，潺潺的流水中有淡电影的鳜鱼在不时的跃动着。）
（4）秀美的西塞山，姿态优美的白鹭，三三两两的桃花，潺潺的流水，淡*跳跃的鳜鱼，这是一幅多么优美的写意山水画啊？【板书：山水画】
（5）引读：看啊，在秀美的西塞山前，从水田里飞过来的白鹭上下翻飞，姿态优美，在这明媚的大好春光里自由嬉戏——
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
三月的阳光里，桃花盛开，那片片粉红倒映在水中，红的花绿的水，引得水中的鳜鱼也争相追逐这落花——
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
烟花三月，草长莺飞，阳光在河面洒下点点金光，肥美的鳜鱼也不甘寂寞，时不时的跃出水面，也想欣赏这迷人山水画，看到这美景，张志和的信不由的欢悦起来，让我们用欢快的语气读出来——
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
（6）这美景让人流连忘返，所以张志和"斜风细雨"也"不须归"，"青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。"读到这两句，你的眼前仿佛出现了怎样的画面呢？（头戴斗笠身披蓑衣的作者在湖上钓鱼。）箬笠是什么颜色的？蓑衣呢？再加上青山绿水和白鹭，色彩美不美？除了这色彩还有什么？（斜风细雨）为什么是斜风细雨啊？春天的风雨也是多情的、温柔的，沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。飞翔的鸟、跃动的鱼，拂过脸颊的微风、洒落湖面的细雨，再加上沉稳不动的青山，有动有静，美不美？作者流连在美景之中不舍得回去，我们应该读出什么样的感觉啊？对了，不舍的，舒缓的。请你来试一下，看来这美景还没有完全吸引住你。【板书：垂钓人】
（7）想着那一幅幅画面，我们在美读中尽情的欣赏这美景吧（课件）。
4、知人论事读情感
（1）风和日丽的时候作者徜徉在秀美的山水之中，风雨来临也"不须归"。作者为什么不归呢？学会诗词讲究知人论事，课前预*时候咱们搜集了张志和的资料，现在我们一起来了解一下张志和（课件）。
（2）所谓无官一身轻，心无挂碍才能真正领略这山水之美。在这里老师告诉大家一个小秘密：张志和钓鱼从来不设鱼钩不放鱼饵，那么他钓的是什么啊？同学们讨论一下。请你说一下，你来说，钓的是美景，钓的是闲情。那同学们大胆的想像一下，"不须归"的"须"字还能换成什么字呢？（舍、愿、想……）
（3）引读：不舍归，一袭蓑衣，一顶斗笠，便融入这青山绿水之中，请你；青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。好自在的张志和啊——
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
《渔歌子》其五
张志和
青草湖中月正圆，巴陵渔父棹歌连。
钓车子，橛头船，乐在风波不用仙。
赏析：
第五首写青草湖赏月之乐。
时逢月半，月儿正圆，诗人泛舟于青草湖中，天上的圆月与湖中的月影相映成趣。在江流中来往，在风波中出没的诗人，置身其间，感到其乐无穷，飘然如仙，无怪乎他要自号“烟波钓徒”了。
由于有“乐在风波不用仙”之唏，传说诗人“一旦忽乘云鹤而去”（《唐才子传》卷三），坐实其乘鹤仙去。其实这样并没有真正领会其的真意所在。
诗的第二句“巴陵渔父棹歌连”，谓此时此景，正与屈原《渔父》篇中渔父所唱之棹歌仿佛。屈原流放湖湘之间，行吟泽畔，有渔父劝其不如归隐，曾唱渔歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足。”在“青草湖中月正圆”的时刻，诗人不由想起这位巴陵（今湖南岳阳）渔父所唱之歌，体味到了大自然的美好与宁静。这种超凡脱俗的境界岂是挣扎于尘嚣之中人所能想象的，故诗人乐所其乐，吟出“乐在风波不用仙”之句。
综上所述，这些小词的形式与七言给予句比，只差一字，第三句七言化为两个三字句，然而其节奏与音韵已显得不同，读来颇有参差错落之致。可知初期的小词与绝句关系密切，只是更具音乐性，句式长短错落，已与诗明显有别。
诗人能够写出这些具有远韵远神的小词，得力于他多方面的艺术修养。志和善画山水，酒甘兴起之际，以击鼓吹笛助兴，挥毫作画，倾刻而就，无不曲尽天真，令人赞叹。这五首小词撰成后，诗人即据以作画，意兴高远。当是到而抱憾知，即百计求访，为不能得到而抱憾。可见这些词既是诗，又是画，具有浓郁的诗情画意，千百万来脍炙人口。苏轼即将其成句用入《鹧鸪天》和《浣溪纱》两首词中。当然，比较下来，苏轼不免生硬之赚，“犹未若原词之妙通造化也”（刘熙载语）。不过于中也可知苏轼倾倒之意。
这些词撰成后，一时和者甚众，颜真卿、等均有和作，可惜皆已不传。张词不仅风靡国内而已，甚至于蜚声海外，赢得无数的海外读者，与唐穆宗时代的日本嵯峨天皇就有五首仿作问世，流传至今昔。
[古欣赏：渔歌子]
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