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刚刚看了一篇旧贴，是一个人就他们家的经济问题展开的讨论。
然后，我就以第三人称转述给朋友们听，结果发现他们真的是代入感太强了。
那情绪，那言辞真的一个比一个都要要激动，好像他们就是故事的主人公一样。
他们的反应反而让我想到了我们*时看剧或者看小说的情景。如果碰上一部喜欢的好剧，尤其是带有争议或者强烈反差的剧情，是不是也此的一个状态。
我们常说看电视不太好，刷剧太浪费时间，但为什么还是有那么多人热衷于看剧，或者把休闲时光都花在了这一部分上面。
应该就是寻找共情吧，有时候一些小说电视剧的'剧情，你明明知道人家是编写的，可是就是会被代入，会跟着笑跟着哭。其实有时候只是一种情绪的自然流露，当然也有人是想到了自身的一些经历吧。
所以，凡事不能绝对，只要不过度地沉迷，其实有时候刷剧也是一种释放。
在面对他们争议的时候，我发现我想支持或者反驳的言语都过于单薄，不够力量，这也折射出自己底蕴不够，在面对犀利的问题时，根本没有独到的见解。
我不知道有没有人有这样的天赋，但更多的还是后天的博览群书吧。
说到底，我还是书看太少了，要加油呀。
随着科学技术的飞速发展，电视已成了千家万户不可缺少的娱乐休闲工具，今天上午第二节课我们班围绕“小学生多看电视好不好”这一话题展开了激烈地讨论。
讨论开始了，下面就七嘴八舌的议论开了，有的说“好”,有的说“不好”，还有的说“既有好处又有坏处”。
我理直气壮地说:“电视作为一种娱乐工具,可以消除疲劳、松驰心情，所以我觉得小学生多看电视还是有好处的。”
“多看电视不好不好！”陈诗瑶连忙反驳道，“多看电视会引起*视的，变成我这个样子，戴上个小眼镜，多麻烦啊！”
我乐呵呵地说：“你以为我们都像你一样傻看电视呀！”陈诗瑶嘟起小嘴，头一甩。
陈天鸿站起来大声说：“小学生多看电视好处多。动画片生动形象，可以培养我们的.想象力；新闻可以开阔我们的视野……”
冷玉洁又严肃地说：“电视也不能多看，有些节目不适合我们少年儿童，如仇杀、情爱、暴力等，会使我们幼小的心灵受到创伤。”
老师满意地点了点头，微笑着说：“今天的讨论会开展得很顺利，虽然看电视有很多益处，但要适可而止哦！”
今天的收获真不少啊！
上课了，杨老师来到教室，开口就说了关于雾霾的事。
老师走进了教室，在黑板上写出了“雾霾”两个字。同学们看了，不解的望了望杨老师。老师望着同学们说：“‘雾霾’大家都熟悉，那这个词你是从哪里听出来的？”同学们快速举起手，把不解都忘了，生怕老师不叫他们。老师一一点名，有的说从书上看到的`，有的说从电视上看到的，还有的说是从电脑上看到的……
老师见同学们都回答了出来，又问：“都知道，那你们了解‘雾’和‘霾’吗？”孙绪涛说：“‘雾’是早晨的水珠蒸发得来的，‘霾’是空气中的多种化学物质和灰尘造成的。”老师点点头，同学们也没举手了，都是一样的。“那你们知道遇到‘霾’该怎么办吗？”老师继续问我们。有同学说：“应该闭门不出。”有同学说：“应该带上口罩。”……老师还在盘问：“那对于‘霾’我们该怎么办？”好多同学有不同的想法：“要多种树，净化空气。”“要少开车”、“要少抽烟”……老师听了，觉得都不错。
我们一定要好好爱护环境，不让霾在这伤害别人。
一天深夜，小汽车们在讨论现在汽车越来越多，空气污染越来越严重，也屡屡发生小汽车和大卡车相撞的交通事件。为此，车库里的小汽车们展开了一场讨论。
“我们该为低碳环境出一份什么力呢？”*时讲话最厉害的黄大哥说。
小红姐尖叫着嗓子说：“让人类不开我们呗！这么简单！”
一位不知名的大哥说：“那人类怎么上班，学*呢？”
......
大家都被这个问题问蒙了。
过了许久，大家还是想不出来。于是，“部落”里最老的汽车说“大家今天就先散了吧。”
“砌！土包子一个。”
“嘿，你有什么资格这么说？”大家不满的叫到。凭什么它有权利，我没有，我也要当族长。
第二天，大家又展开了讨论。
“我昨晚一天到晚都没有睡，都用来思考这个问题了。”这位穿着时尚皮大袄的男士说。
“那你思考到了啥？”黄大哥问道。
“哦，我思考到了让人类都骑自行车，既低碳又环保，真是一举两得啊！”
“我赞成！”
“我赞成！”
“我不赞成！”
“先生，请你说出理由。”
“我是这样想的：要是人类时间来不急怎么办？难道要干巴巴的骑，然后迟到吗？自行车可比汽车慢太多了！”
“这样啊！也是！那我们这样安排吧！如果时间足够的话，就请人类骑自行车。假如时间真的来不及，我们就同意他们开汽车，怎么样！”
“恩，好，太棒了！同意！”
“对，这是一个好办法！”
“我同意！赞！”
这个学期，汤老师让我们重新排桌子，让组长自己选同学当他们那组的成员。我却被王舒欣选到了他们那一组，我在那一组被换过两次座位，第一次是和高勇做的，第二次就是和聂志宇做的，到了这个小组后我觉得蛮开心的可是和聂志宇做的时候我就会和聂志宇发生一些矛盾，比如：我不想借给聂志宇修正带（因为他自己就有修正贴）他就自己拿等等
其中给我印象最深的'一件事就是我问聂志宇借修正贴，他不借我。这件事是发生在上个星期五，记得这件事是这样的：
那天下午汤老师正在讲我们昨天晚上（星期四晚上）做的家庭作业，当讲完了，老师说：“给你们自己3分钟的时间订正一下 。”于是我就把铅笔袋拿了出来发现：我的修正带坏掉了。于是我便想到了聂志宇，我就对聂志宇说：“老聂，借我一下修真贴啊。”老聂沉默不语。我又悄悄的对老聂说：“老聂借我一下修正贴。”老聂还是没有听见。我心想 ：不借就不借啊，干嘛不理人呢，真是的。最后老聂发话了：“你不是有修正带吗？”“我的修正带坏了，要是好的话，我还会问你借啊。”我说。老聂好是不借我。最后还是我问潘雨晨接的。
今天这是的，运气太差了，我到最后才知道是潘雨辰把我的修正带给弄坏的。诶，今天真是愤怒啊。
为了让同学们更科学地认识化妆，张老师在班上举行了一次讨论会，让大家就“小学生能不能化妆”这个话题展开讨论。
讨论会拉开了序幕。同学们各抒己见：有的同学认为化妆品中含有化学成分，十分危险，而小学生皮肤稚嫩，不能化妆;有的同学认为小学生的任务是学*，如果心思都花在了化妆上，就不会去学*了，所以反对化妆;但也有同学认为，化妆会使人变得更加漂亮，可以考虑……
芳芳同学义正词严地说：“小学生正处于发育成长的重要时期，而化妆品内含有化学成分。小学生化妆，一定会影响发育，所以我坚决反对小学生化妆!”
芳芳同学的话引来一阵喝彩，小明同学笑着附和道：“是呐，我们现在的主要任务是学*，漂亮的外表能提升学问吗?答案是否定的。所以我也反对小学生化妆!”
“我同意小学生化妆!化妆可以使人变得更加美丽，谁不喜欢美呢?打扮得漂漂亮亮时，你心情也会好起来!”在大家都反对小学生化妆时，一个不和谐的声音响了起来。哦，原来是*常最注重外表的小徐呀!
“你要美丽的外表，还是健康的身体呢?”“美不一定就要化妆，有些人就喜欢自然美!”小徐话音刚落，一阵不满的声音就响了起来。
……
“小学生是不能化妆的。”最后，张老师总结道，“化妆品含有化学成分，会影响发育。而且小学生的主要任务是学*，外表并不重要，重要的是心灵美!”这段令人心服口服的话使同学们的掌声经久不息。
讨论会开始了，胡佳蕾抢先了一步说“我们可以一有空就看，比如：做完作业看。但不能在吃饭时看，也不能一边做作业一边看，这样会分心的。
倪老师笑着说“谢谢胡佳蕾同学的友情提醒！”方冰泉接着说：“读书要有选择，我们可以看一些文学书，比如杨红樱的《淘气包马小跳》。”
陈冰琳深有感触地说：“我认为我们应该在晚上做完作业后和午*课看书，做摘录。用功的话可以下课看。”
“我们要挑一些文学书，或对学*有帮助的书看。我们还要掌握读书的技巧，力求把握其中思路，要‘择其优，弃其弊’。好的文章要多读几遍，这样印象深刻一点。还可以写一点体会、摘录。”陈松怡插嘴说道，刹那间，教室里响起了雷鸣般的掌声，同学们都异口同声地说：“这个建议好！”
黄楠钦也发表了自己的意见：“我觉得早晨是我们读书的好时间。”
倪老师听了同学们的发言，脸上笑开了一朵花，总结道：“大家谈得很好，有一句名言说得好‘书是人类进步的阶梯’我们一定要做到‘多读书，读好书’，这样才能丰富我们的知识。”
今天我迎来了一个难忘的晚上。
我参加了阅读讨论会。报告厅门口挤满了人，我和老妈费劲九牛二虎之力才抢到一个好位置。我想：人这么多，看来大家都是文学高手吗!‘’亲爱的观众朋友‘’主持人银铃一般的声音响起，全场寂然无声。当主办方还有许多投资人说完话，全场又响起十分热烈的掌声。
在掌声里，各位老师走上讲台。欢呼声又响成一片，接着是老师滔滔不绝的话语，我懂得了阅读是多么的重要，他和我们的写作息息相关。少玩*板，这没多大益处。多写文章，总有一天你会妙笔生花的。别的观众也受益无穷，拍着手叫好。最让我兴奋的就是举手提问啦，许多小朋友都跃跃欲试。一个个精彩的问题，让老师们也说不出话来。快乐的时光总是短暂，我们带着留恋的心情，离开了报告厅。
4月21日，我们在学校的操场上开展了春季运动会。上午我们主要是竟赛，下午主要是趣味比赛。老师让我们就运动会发表各自的观点。
讨论开始了，同学们纷纷发表了看法。有的同学觉得这次运动会项目安排得好，有的同学觉得这次运动会同学们秩序很好，还有的同学觉得这次运动会运动员表现得很好。
干昆开心地说：“这次运动会有很多项目，时间也安排的十分好”。
我激动地说：“这次运动会秩序很好，大多数同学都坐在座位上认真看比赛或是给自己班级的同学加油呐喊。＂
陆锐宇高兴地说：“运动员表现得十分好，为我们班争了好多分”。
梁洋兴奋地说：＂下午的趣味比赛开展的很有意思，许多同学都十分团结”，他还说：“运动会是学生的舞台，我们应该积极参加”。
这次的讨论会，同学们都发表了自己的看法，连老师都觉得这次讨论会开展得相当好。
高高兴兴上学，**安安回家，这是我们每个人所希望的。在上周的语文课上，我们班举行了一次关于安全问题的讨论会，同学们就人身安全这个问题发表了自己的看法。
有的同学说到交通安全。现在路上的汽车、摩托车开得很快，我们在过马路的'时候，一定要注意观察，要在人行横道线上穿越马路。
有的同学说到了课间活动的安全。在课间休息时，有人把篮球杠当作滑滑梯，在上面滑来滑去，如果不小心从高处摔下来，就会摔得头破血流了。
还有的同学谈到了放学以后，如果家长没有及时来接，我们就该在教室里做作业，不要自己跑到学校外面去了，毕竟我们是四年级的小学生，对自己的安全还没有很好的防范能力……
讨论最后，老师给我们做了一个总结。老师说:“大家谈得非常好，我们可以把这次讨论会写下来，在碰到安全问题的时候对照一下，看看自己该怎么作。”
这几天，人人都在说着低碳生活的话题，于是有了“让地球熄灯一小时”的活动。通过这个活动，来唤醒人们节约能源的意识。为了让同学们了解低碳，认识低碳生活的重要性，增强环保意识，张老师在班级举行了一次讨论会，要大家就“低碳”这个话题发表看法。
讨论会开始了。有的同学讲解低碳指的是什么，有的同学介绍了为什么要低碳生活，有的同学介绍*时自己是怎样低碳生活的，还有的同学介绍了降耗低碳的小窍门……
我说：“现在我们小学生应该先了解什么叫低碳，如果连什么是低碳都不知道，那还为什么要低碳呢？”
“低碳就是由于工厂、汽车、空调、还有一些小孩儿玩火等排出的温室气体较多，使全球气候变暖，资源变少，所造成的一些不良后果，为了杜绝这种现象，我们要时时刻刻都低碳。”李淏森把“温室气体”、“气候”、“资源”这几个词咬的很重。
“我给大家说一说低碳生活的小窍门。要随手关水龙头，空调开几小时后改成电风扇，不使用一次性的东西。”蒋正补充说。
张老师最后总结说：“我们的'地球需要我们共同来维护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，降低能耗，为使我们的地球更加美好而低碳生活吧！”
真是奇怪，好好的狗就没了,真可惜!上学的一路上我都在懊恼着。好了，不提这事了，一提就烦心。今天早上，老师叫我、张欣彤和王煜宁去办公室，王煜宁进去时还是笑脸，出来就成哭脸了。因为老师说王煜宁的日记写的有问题，我真替王煜宁伤心。
下午上的活动课老师手要列压岁钱的支出计划。我却半天挤不出一个字来，因为爸爸妈妈总说：“这些钱都是你以后上大学用。”唉，我知道爸妈爱我，但是拜托能不能给我一点自由权啊！？
算了算了，听听别人的吧！嗯，邱润泽的只有三个字：“买保险！”哦，真是胆小…王煜宁似乎很想就捐给“希望工程”啊！唉，我还是别管了吧，毕竟我没有计划可说，也讨论不起来……就这样，一个欢乐的下午就过去了。
*几年来，一场突如其来的三无食品，打乱了人们的正常生活。一时间，三无食品成了人人关注的大事。为了让同学们科学地认识三无食品，我们在班上举行了一次讨论会，毛老师让让大家就三无食品这个问题发表看法。
讨论会开始了。有的同学介绍了三无食品的特点；有的同学介绍了三无食品制作的`过程；有的同学介绍了三无食品里面带有不健康的成分；还有的同学说到一些不法分子趁机出售不合格的食品……
江沁同学说：“有些家长是城管，把一些不法分子所销售的食品给销毁掉。”
徐程琳同学说：“我的二姨在医院里当医生，也许她知道一些三无食品对我们的危害，我们可以从那里了解一下。”
徐世昊同学说：“我们可以给*写一份信，让*专门去抓不法分子。”
吴春玉同学说：“我们可以当以小记者，去采访一些做食品的工厂，问一问那里的叔叔和阿姨，食品是怎样做成的。”
毛老师说：“谈得非常好，我们可以写下来，让人们了解我们的心声。”
同学们通过这次讨论会明白了小卖铺的食品都带有一些色素，从此就没有再去小卖铺买东西了。
为了让同学们知道交通安全的重要性，叶老师在班上开展了一场讨论会。要大家以“交通安全”为话题发表各自的看法。
讨论会开始了，有的同学说十字路口前不好的交通现象特别多；有的同学说有人超车或闯红灯时，把人撞了还反而说别人不对;有的同学说行车走路时要注意安全，避免发生交通事故；还有的同学说了许多的交通事故现象……
夏雨同学说：“在十字路口的地方，我经常看到有人闯红灯，并且常常是一人带动了很多人，这很不安全。”
汪玉说：“有一次，我和妈妈在等红灯，突然，有一辆电动车开了过来，把我妈妈的车都撞到了，他还说我妈妈不对，太蛮不讲理啦？”
舒俊超说：“我经常坐在妈妈的车上，看到有人逆向行驶，这样很容易发生交通事故。”
……
通过这次讨论会，我不但了解到很多的交通知识，还知道了今后要按交通规则骑车、走路，做一个遵守交通规则的文明人。
今天，老师让我们讨论了一个有趣的话题：恐龙是怎样灭绝的？刚刚说完，黄海峰就举起了手，嘴里还“嗯嗯”地哼着，好像马上就要说出他的精彩答案。
他自信地说：“应该是小行星撞击地球吧？”
江枫觉得黄海峰说的不大对，他反驳道：“我觉得应该是火山爆发！”
老师笑眯眯地说：“谁能把它说具体一点？”
何昊眼珠嘀哩咕噜地转了几圈，胸有成竹地说：“我觉得他们说的'都不对，应该是火山灰遮住了太阳，让地球温度不正常了，所以恐龙才会灭绝！”
这是黄海峰又有了新的想法，他想了一想，说：“还有可能是海啸、地震呀！地震，对是地震”
在一个风和日丽的早晨，小兔、小猴、小鸭和蜜蜂，正在争论一个有趣的问题：什么东西最好吃呢？
小兔说：“桃子最好吃，那又大又红的桃子，可甜了！一定是桃子最好吃！”
小鸭说：“不对！不对！肯定是鱼最好吃了，那活蹦乱跳的小鱼，味道可鲜美了！一定是小鱼最好吃！”
小蜜蜂说：“你们说的都不对，还是听我说说吧！其实，是蜂蜜最好吃，那蜂蜜甜甜的，美味极了！”
动物们为这件事争论不休，最后，它们决定找老黄牛评理。老黄牛说：“你们爱吃的东西，别人不爱吃。别人爱吃的东西，你们不爱吃。所以，这没有什么可争论的。”说完，就摇着尾巴走了。
动物们不相信老黄牛的话，又去找森林之王大狮子。结果，大狮子也这么说。于是大家就心服口服地回家了。
小时候妈妈告诉我雾很美!
每个有雾的清晨，我都会打开窗，看一看那花朵上、树叶上的晶莹剔透的露珠，听一听鸟儿清脆嘹亮的歌喉，再深吸几口夹杂着泥土的清香的清新、甜润的空气，真可谓是一种享受。艳照如蓬莱仙境的景象不管怎么看都看不够，我真想把这番如诗如画的景象吸入眼球，仔仔细细得看得够。
但在我上了小学，雾就越来越小，到了六年级，天气预报上“有雾”这两个字像是跟我玩起了躲猫猫，再也没有出现过，成了一个梦想。
大年三十，鞭炮的“隆隆”声响了一夜，第二天清晨，我睁开了朦胧的眼镜，望望窗外，到处是一片白茫茫的景象，我的睡意立刻全无，我跑到窗口，深深地吸了一口，这气味跟我脑海中那种使人神清气爽完全不一样，只有刺鼻的气味，引发了阵阵的咳嗽。我打开电脑，查了查今天的天气，霾指数高达八百多。
为了不让雾成为传说，请不要再破坏环境，为人类的后代，留下美好的明天。
什么是班级公约？班级公约就是班级共同的约定，每位同学都要遵守。它是用来实现集体目标，维护集体荣誉的，非常重要。正因为它是重要的，我们的班主任王老师在班上举行了一次讨论会，让大家就班级公约发表看法。
在讨论会开始时，王老师让我们对三个问题进行讨论，第一个问题是我们班取得的.荣誉；第二个问题是我们班存在的问题；第三个问题是针对以上两点如何制定班级公约。
有的同学说，我们班在阅读方面取得了很多成绩，不仅得了学校“书香班级”的称号，还参加了全区“书香班级”的评比。
有的同学说，我们班在其他方面也需要改进，比如纪律方面，上课说话的人很多，太随便了。
同时，还有一个同学朗读了一份受到老师表扬的班级公约，这份公约图文并茂，并用了儿歌的形式表现出来，内容既生动又具体。
在讨论会的最后，王老师进行了总结并说到：“这节课大家说的都很好，请同学们针对讨论的内容，每个人制作一张班级公约，以督促我们班取得更大的进步和荣誉”。
一天，两个小朋友散步中发现了一个周围堆满了垃圾的垃圾桶。作为爱护环境的好少年，他们俩合力把垃圾捡起，重新丢到垃圾桶里，并在垃圾桶上写下“文明——只差一步”的字眼来警告乱丢垃圾的人。
那你们知道吗？垃圾桶周围的垃圾在被捡起来的前一个晚上，它们在讨论什么？原来，垃圾们都在抱怨自己的主人呢！
可乐瓶说：“我的主人一喝完我，看到旁边有个垃圾桶，就学电视上那些篮球明星那样，把我投了过去，结果没投中，主人便走开了，一点要把我重新捡起，放回垃圾桶的意思都没有！世上哪有这么坏的主人啊？”
零食袋子说：“我的主人才是最坏的，他把我丢掉垃圾桶里，因为我的体重轻，所以风一吹，我就改变了方向，落到了主人的脚下，主人离垃圾桶只有一步之遥，明明可以把我捡起来在重新丢回桶里去的，可他呀！好像不关他的事一样，头也不回就走了，害得我那天，被人踩了好多个脚印，洗也洗不掉！”
在这里最老的那块垃圾说：“我在这里等了一年又一年，怎么还是没人捡起我，丢回垃圾桶呢？难道这里的人们文明素质就这么差吗？”
其它的垃圾也七嘴八舌地讨论起来……
“文明——只差一步！”这句话时时刻刻都在提醒我们：我们要做一个文明的小公民。
今天，老师让我们讨论了一个有趣的话题：恐龙是怎样灭绝的？刚刚说完，黄海峰就举起了手，嘴里还“嗯嗯”地哼着，好像马上就要说出他的精彩答案。
他自信地说：“应该是小行星撞击地球吧？”
江枫觉得黄海峰说的不大对，他反驳道：“我觉得应该是火山爆发！”
老师笑眯眯地说：“谁能把它说具体一点？”
何昊眼珠嘀哩咕噜地转了几圈，胸有成竹地说：“我觉得他们说的都不对，应该是火山灰遮住了太阳，让地球温度不正常了，所以恐龙才会灭绝！”
这是黄海峰又有了新的想法，他想了一想，说：“还有可能是海啸、地震呀！地震，对是地震”
景欣悦不同意，立即反驳道：“鱼龙，它可是生活在水里呀？”
“这”，黄海峰无话可说了，找了个借口，“老死的！”
这时老师帮他解了围，说：“岩浆使水温变高，即便鱼龙生活在水中也会被烫死！”
“那翼龙呢？”景欣悦不甘示弱。
“饿死的呗！”
恐龙始终是个迷，它在等待着我们破解。
20xx年4月24日，一场突如其来的大地震，把人们原本*静的生活彻底打乱。一时间，“玉树地震”成了人人关注、无人不晓的大事，为了让大家进一步了解地震，沈老师在班上召开了一次讨论会。
讨论会开始了，有的同学介绍了这次地震的震级和死亡人数；有的同学介绍了*人员如何救援的情况；有的同学介绍了一只藏獒的故事……
“地震中，震级7.1级，死伤人数高达1万多人呢!”这是MM——马圆圆的声音。
“在这次地震中，*人员从废墟里抱出一个小孩，那孩子伤痕累累，身上没一块好肉，加上浑身是泥，但*人员脸上却流露出一丝美丽的笑容。因为他们救了一个小生命啊！”这是“中老年”博士——韦舒琪的声音。
话音刚落，又想起一声“：一方有难，八方支援嘛！总不能坐视不管吧？”这是我们班的“小巫婆”——曹雨蝶的声音。
“那只藏獒可真忠心啊！为主人坚持到底！”这是“愈人杰”的声音。
“那我们也要“不抛弃，不放弃，不管有多么艰难，我们也要坚持到底！”我们异口同声地说。
“啪,啪……”老师不禁拍起了手。说“：大家说得太好了！那我们把它写下来，让人们看见小小童心，大大光芒！”
其实所有的条件都没有任何关系的事情。情况之下，从来就没有人真的能够危险来种状况。
然而当年被忘记的记忆，从来都没有彻底消失过。在原来的场景直抽在原来没有办法预料的到的那种办法之中。很多东西都已经完全的不一样了。就算是你的声音和样貌和以前一模一样，要是这位已经安全的主意样啊？
上学从来没有一个人真的在这里看的明白了。
他们之间做出了那些事情和利益都有这各种各样的情感故事，就是到最后那东西都已经变得不再一样。
如果有一天，当你真的想为了自己的目的不择手段的时候也许你就已经彻底变成了一个利益的努力。
没有人真的在这里！看着清楚他们的未来就*有这怎样的走向正向他们一直都隐藏着自己的行踪，可是他最后还是能够达到自己的目的。
其实他们一直都在这么贱啊，从来都没有这样的观察这些分析的那么透彻。
“妈妈，我写完作业了。”抬头看表，还不到6：30，“很棒哟，翔翔最*的家庭作业完成的很快呀，作业完成的质量怎么样，检查了吗？”“检查了，全部完成，没有遗漏。今天的作业太少了，还没怎么做就写完了。”孩子兴致盎然的说着，手中已经拿起了刚买奥迪双钻飓风陀螺。“翔翔，今天星期几了？”“老妈，这都记不住，今天星期四了。”“哦，糟糕，我的奥数作业还没写呢？”我喃喃自语，悄悄偷瞄儿子，“我也忘了，我的奥数作业也没写呢，怎么办？”只见他拿着陀螺举棋不定，突然儿子说：“妈妈，我们比赛写作业吧，看谁写的又快又好。”“好啊。”我愉快的答应了，心里窃喜，宝贝，你上当了，不过，宝贝，你也长大了。
翔翔又一次走进书房，我也拿起了我的作业。自从陪翔翔上奥数课以后，我也开始了和孩子一起陪听、陪学、陪练，但每次我的作业写完了，翔翔还没开始写，不到周日上课，就想不起写作业，然后有时间就匆匆讲给我听，没时间就不讲了，对学过的知识从没进行过系统的复*，有时催促儿子写吧，翔翔也是心不在焉的，后来就和儿子一起写作业，也是在我的提醒下进行的，像今天这样主动向我邀约，主动写作业还是头一次，有点小开心。
半个小时过后，翔翔问我：“妈妈你写多少了，我快写完了。”跑过来，向我展示他的小业绩，“妈妈这道题太简单了，你看每盒都比前一个盒子多同样多个，就是一个等差数列，有13个盒子，13是单数，中间数就是*均数，这样得出中间盒子有几个，第一个盒子有8个，根据公式就可以求出公差。”“谢谢宝贝的讲解，妈妈好像可以偷个小懒了，快去吧，我也快完了。”翔翔一看我的作业，风一般跑了。
开始讲题了，第一题就和我的不一样，仔细一看，是翔翔把知识搞混了，确切的说：翔翔把今天的作业套用了老师课堂的例题，没有真正理解这道题的意思。这道题是这样：分别写有连续自然数1—50的50张卡片，任意取2张，使其相加大于60，共几种取法？这道题与例题的唯一区别例题是使其相加大于50，翔翔的列表正确，取法也正确，就是把每一个数有多少种取法与所有的'数共有多少种取法弄混了。却让意思发生了本质的改变。通过详细的讲解，翔翔总算把问题解决了。
编号为1---13的13个盒子，共放650个乒乓球，每盒都比前一个盒子多同样多个，求：如果1号盒中放8个，那后面盒中比前一号盒中多放几个？如果3号盒中放18个，那放球最多的盒*放几个？
第一问翔翔做的非常好，而且还比我的方法简单，
13÷2≡6（个）……1（个）
6＋1＝7（个）
650÷13＝50（个）
（50－8）÷（7－1）≡7（个）
第二问，翔翔直接引用第一问的公差7进行求解，18＋（13－3）×7＝88（个）。
“翔翔，这一问做错了，”对于我直接的点评，孩子有点不乐意，“哪儿错了，这不公差是7，求最多的盒中放几个，就是求末项，我这首项＋间隔×公差，”翔翔着急的和我争辩。我说：“翔翔你看，第三个盒中的乒乓球数量已经发生改变，总量不变，*均数不变，说明公差一定发生改变，你还用上道题的公差，是不是错了？”“可是这道题说每盒都比前一盒多同样多个，不就是说公差一定吗？”“一定吗？我们做个小小的推断吧。”我拿了笔和纸，让翔翔进行公差推理，看看这列数可以列出几组*均数不变的等差数列，并给翔翔提了一个小要求，让他找出公差最大可以是几、最小可以是几？
我先假设公差是9，看看可不可以，（7－1）×9＝54＞50，所以公差最大不能是9，再试试8，（7－1）×8＝48＜50，所以8可以，而且是最大公差，然后翔翔依次试了公差为6、5、4、3、2、1，最后翔翔得出公差最小是1。看着翔翔列的表格，我把公差是7的第三个盒中的22个乒乓球，与公差是8的第三个盒中的乒乓球数量18圈出来，翔翔自己观察，18和22的公差一样吗？
通过列表翔翔明白，在一组总量不变，*均数不变的一组数中，可以列出多组等差数列。通过这件事也让我明白，奥数是一种发散性思维特别强的学科，对于翔翔有的时候理解会有点困难，不是翔翔不聪明，而是有时候翔翔比较认死理，爱较真儿，甚至有时候事实道理摆在面前，他也会坚信他是对的，所以我需要做更多的解释让他明白，以前在这种情况下，着急的我有可能会比较武断的强迫孩子接受我的建议，慢慢的随着孩子的长大，孩子越来越有思想主见，我也在慢慢的进行改变，就像今天这样，心*气和的，用事例让他自己进行解决问题，孩子最终会欣然接受我们的建议。
理不辩不明，通过争执让翔翔对所学的知识进行了有效的温顾复*，更加深了他的理解，我相信以后再遇到类似的题型，翔翔一定会轻松应对。陪孩子成长的道路上，尽管有时会让我们无能为力，有时会让我们莫名抓狂，有时会让我们心里疲惫，但孩子带给我们更多的还是开心快乐，与孩子相伴的每一天都是温馨幸福的，谢谢你，宝贝，因为有你，让妈妈的生活多彩多姿，丰富绚烂。
【妈妈的话】
这是孩子上奥数课以来，作业出错率最高的一次，有不理解的地方，有思路不清的缘由，也有生搬硬套不动脑筋思考的原因，但是不管是因为哪一种，只要最终让孩子掌握方法，理解才是最重要的，特把孩子易出错的地方记下，圈出，怎么错了，为什么错，现在是否掌握，让孩子自己做到心中有数。
20xx年3月1日是全国紧张时刻，盐的事件打乱了全国人民的正常生活。由于日本人民在海底研究鱼导弹，不料，在试验时出现了意外，引起了海啸和地震，破坏了美好的生活，危害到了日本的首都东京。这时，有人谣言盐可以把这些危害给去除或者防止，*某些盐商，把盐囤在一个大仓库里，想乘机哄抬价格，发横财。夏老师在班上举行了一次特别的讨论会。
讨论会开始了，夏老师让大家提出看法。同学们都踊跃地发言，孔力说：”日本现在正在受苦中，我们大家一定要捐些钱给他们，好让他们早日过上好日子。”张方洁说：“我要写封信给日本的受难同胞，安慰一下他们。”林森说：“我要去日本，给那些受难者加油，让他们重新开心起来。”大家都被这番话感动了。这时，我自告奋勇地说：“我们一定要把那个制造用盐来防辐射谣言，乘机哄抬盐价格，引起恐慌的人给抓起来，他不但制造假谣言，还上*人民为了盐而惊慌失措，特别是汶川地震那儿的人民，才刚刚经过地震的惊吓，现在又要被盐给吓得半死不活。”……
听了大家的发言，夏老师非常满意地说了声：“你们真的都是好样儿的`！”讨论会结束了，我还意犹未尽，回去我一定要和妈妈分享这一次特别的讨论会的内容。
“叮呤呤、叮呤呤……”上课铃像调皮的小孩子“叮铃铃”的.叫个不停，同学们这次没有像以往总要在外面逗留半天，等到老师来后才肯进班，而是一听到铃声就赶急赶忙，一溜烟似的跑进了班级。
其实同学们从下课一直到上课就没消停过，因为老师昨天就告诉同学们今天下午的班队会要举行一项很特别的讨论会，如果单单只是讨论会，同学们也就不会这么兴奋了，关键是听到了老师嘴中的“特别”二字，到底是怎样的特别呢？讨论的标题是什么呢？一下课同学们就叽叽喳喳地讲开了。有的同学在猜想讨论的主题，有的在想老师会怎样安排班队会……直到上课铃的响起，才把讨论的正激烈的同学们从对讨论会的无限美好想象中拉了回来。
语文老师踏着铃声粉面含春笑吟吟地走了进来，教室里鸦雀无声，每一个同学的脸上似乎都带着那种求知甚解地眼神望着语文老师。可语文老师像是要跟我们玩保密，迟迟不肯告诉我们，绕了好半天才终于提起了讨论会的事情。语文老师带着一脸神秘：“今天我们讨论的内容是——”老师拉长了“是”这个安的音，突然停了下来，意味深长地看了我们一眼，他制造的这个效果很好，全班立刻安静了下来，他又说：“是“第一”和“第二”的问题。”老师一说完，全班几乎异口同声的说：“啊？”“这是什么题目呀”“是什么意思呀”全班顿时像炸开了锅，你一言，我一语，搞得这个讨论会简直没办法再开下去了。可是语文老师好像并没有生气，反而看着我们笑了笑，用温和地嗓音说：“大家也许十分不理解为什么我要用“第一”和“第二”来做这次讨论会的主题呢？那么现在我来给你们讲一个故事吧，这个故事的名字叫做《一支恸哭的金色钢笔》，故事是这样的：在一个贫困山区学校的五年级，有一个女学生矮小，瘦弱，怯懦不堪，每次都是用铅笔打发作业，从来不用钢笔，因此经常受到老师的批评，她的同桌是一个皮肤黝黑的小男孩，家境颇为拮据，经学校减免过的学费都得拖上几个月才能勉强缴清。
一次，市里举办长跑比赛，这个学校也有一个名额，他报了名。接着，他毫无悬念地成为了代表学校进市里参赛的选手，5000米的路程，对这帮稚气未退的孩子来说是一声艰难的耐力战。男孩在人群中奋力奔跑，坚持不懈，他如一支离弦的箭，在临*终点的时刻里，遥遥领先。惊人的一幕出现了，男孩愣愣地站在终点线附*的跑道上，当一个人冲过终点线后，男孩才狂喜高呼着奔向终点。毫无疑问，他受到了最严厉的批评。老师一遍责问，让他顷刻间泪流满面。“……泪流满面第一名的奖品不是一支钢笔，我只想要一支钢笔，这样，我的同桌也不会因为用铅笔写作业面受到批评了……”
老师的故事讲完后，全班一片默然，许久，老师才开口说到：“现在你们明白了吗？那个小男孩得的第二名，可是那是充满高尚品质和爱的第二名。”
在那个阳光遍撒的下午，在那一片默然中，我们都明白了“第一”与“第二”的意义了。
我们的班级是一个把竞争，信念，友爱和奉献完美结合的班级，是一个优秀的集体，一个温暖的家。在这个家里有55个可爱的孩子。每个孩子都代表着一种正在张扬的个性，每一种个性又都在诠释着这样一群青春似火的孩子……
在这个大家庭中，有着竞争那样残酷的美丽。说它残酷，是因为他们在学*中你追我赶，谁也不肯落后，谁也不肯认输。你优秀，我要比你更好，你学这样多的知识，我要比你学更多的知识……说它美丽，是因为它的过程很温馨，结果很令人羡慕。在竞争中又伴着和谐，有激烈的讨论，有耐心的讲解，有经验的交流，有共同的进步……
这是一群热情但却不张扬的孩子，在他们各自心中都有真理的罗盘，他们坚守自己的信念，听凭心灵的差遣。他们清楚的知道自己应该做什么，不应该做什么，都在默默无闻的打造着自己精彩的生活，也在感染着周围的朋友，为旁人的生活增添很多的温暖，幸福和快乐。他们就是这样一群表面清冷，内心却热血沸腾的孩子……
在这个温暖的`家里永远有一道用友爱编织的风景。在遇到困难时候，他们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的旁人感动，那是一种从心底流露出来真诚和友善以及对朋友的关心。()55个孩子为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福，而这个家也是因为有这55个孩子才显得温暖甜蜜，活力四射……
徜徉在花季里的用心去生活的55个孩子有着青春的面庞，有着童话般美丽的天使梦想，他们站在新世纪的高岗上，努力拼搏着，前进着用青春和勤奋在开拓着未来。几年之后，他们都会插上腾飞的翅膀，带着真诚，怀着希望，飞向自己的人生天空，为会为祖国增添多一分的圣洁和美丽。
这55个孩子带给大家的感动是无声的，是久违的。我们不要让那些曾经以为会念念不忘的感动在我们念念不忘的过程中被遗忘。请大家拾起心中久违的感动，给这55个孩子以最真诚的祝福吧！
最*有一天（前几天），音乐老师叫我们分批次把（废弃的）音乐器材丢到操场的垃圾桶。周宇轩发现了一个铁盘，开始研究起来，把它像飞盘一样扔出去了，朱昕亮刚好在那儿，被“飞盘”打到了脸，脸肿了起来。在事故发生后，我们对周宇轩的做法做了如下讨论：
杨昊宇十分兴奋（用词不当）的（地）说：“我觉得周宇轩仍（扔）的东西比较坚固，有伤害力。”
刘硕激动的（地）说：“周宇轩扔东西是不对的，而且这个东西是学校的公共财产，对别人扔也是不对的。”
王程铁南挠挠头说：“是孙老师要搬的，要扔到垃圾桶，他在扔之前应该考虑后果。”
丁硕一边用手做动作（比划）一边说：“如果他不扔的话，不会对同学产生伤害。”
卢（芦）子涵不大胆小声（声音不大不小地）说：“周宇轩同学思考问题太简单，不动头脑，太莽撞。”
我快速的（地）站起来说：“一定要按照老师的意思办事，这样就不会对同学造成伤害。”
这儿加一段话：事情发生后，周宇轩家长立即带朱昕亮同学到医院去就诊。事后，周宇轩家长还买了牛奶和水果看望朱昕亮同学。周宇轩也利用课后时间辅导朱昕亮同学完成作业。老师让我们对周宇轩和家人的做法发表自己的看法：
孙子鸣缓缓站起来沙哑的（地）说：“周宇轩家长知道事情之后，立即带朱昕亮到医院，还买了水果、牛奶慰问朱昕亮。”
魏雨昕大声（删掉“大声”）爽朗的（地）说：“朱昕亮受伤后，少上了几节课，周宇轩辅导他很好。”
焦斯佳（嘉）十分轻快的（地）说：“周宇轩同学碰伤朱昕亮，主动承认错误，这要每个人都学*的。”
白老师严肃（语重心长地）的`（地）说：“希望我们班级同学，可以做一些合理活动，既不伤害自己又不伤害他人，希望每个同学**安安，快快乐乐的（地）生活在校园里。”
我们的班级是一个把竞争，信念，友爱和奉献完美结合的班级，是一个优秀的集体，一个温暖的家。在这个家里有55个可爱的孩子。每个孩子都代表着一种正在张扬的个性，每一种个性又都在诠释着这样一群青春似火的孩子……
在这个大家庭中，有着竞争那样残酷的美丽。说它残酷，是因为他们在学*中你追我赶，谁也不肯落后，谁也不肯认输。你优秀，我要比你更好，你学这样多的知识，我要比你学更多的知识……说它美丽，是因为它的过程很温馨，结果很令人羡慕。在竞争中又伴着和谐，有激烈的讨论，有耐心的讲解，有经验的交流，有共同的进步……
这是一群热情但却不张扬的孩子，在他们各自心中都有真理的罗盘，他们坚守自己的信念，听凭心灵的差遣。他们清楚的知道自己应该做什么，不应该做什么，都在默默无闻的打造着自己精彩的生活，也在感染着周围的朋友，为旁人的生活增添很多的温暖，幸福和快乐。他们就是这样一群表面清冷，内心却热血沸腾的孩子……
在这个温暖的家里永远有一道用友爱编织的风景。在遇到困难时候，他们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的旁人感动，那是一种从心底流露出来真诚和友善以及对朋友的关心。()55个孩子为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福，而这个家也是因为有这55个孩子才显得温暖甜蜜，活力四射……
徜徉在花季里的用心去生活的55个孩子有着青春的面庞，有着童话般美丽的天使梦想，他们站在新世纪的高岗上，努力拼搏着，前进着用青春和勤奋在开拓着未来。几年之后，他们都会插上腾飞的翅膀，带着真诚，怀着希望，飞向自己的人生天空，为会为祖国增添多一分的圣洁和美丽。
这55个孩子带给大家的感动是无声的，是久违的。我们不要让那些曾经以为会念念不忘的感动在我们念念不忘的过程中被遗忘。请大家拾起心中久违的感动，给这55个孩子以最真诚的祝福吧！
今天我就“讲道德、有品行”，从两个方面和大家共同探讨一下。
一、*员应当具备的道德品行
道德品行也称“品德”、“德行”，是指人们在处理个人与他人、个人与社会的利益关系时所表现出来的行为*惯或*性。
道德水*的高低、道德修养的好坏，是判断一个*员人格优劣的重要标准，是衡量一个*员有没有先进性的重要尺度，也是决定一个*员有没有光明的政治前途的重要基础。
《**章程》多处对*人的道德品质作出规定和要求，之所以作这样的强调，是因为“德”是人的“立身”之本。
党的先进性要通过党员的先进性来体现。
党员的道德修养如何，不仅决定着党员的个人形象，而且直接关系到我们党的生死存亡，关系到党的执政地位，关系到我们国家和民族的前途命运。
*xx*指出，“一个人只有明大德，守公德，严私德，其才方能用得其所”。
所以说：评价一名党员是否合格，大德、公德、私德缺一不可。
大德即社会品德，公德包括社会公德和职业道德，私德为家庭美德。
1、明大德。
在我看来明大德其实很简单，就是明白自己的责任是什么，自己应当为这个社会做些什么。
作为党员首先要明大德。
明大德对于*员来说，是政治品德。
政治品德主要包括*员在政治方向、政治立场、政治态度、政治纪律、党性原则等方面的表现。
*xx*指出，忠诚是*人政治品质的本质和核心，入了党，就要一辈子一心一意跟党走，就要知恩感恩报恩。
佛家有云：不忘初心，方得始终。
意思是说一个人做事情，始终如一的保持当初的信念，最后就一定能得到成功。
我们作为一名*员，要时常想一想，当初为什么要向党组织递交申请书？时常想一想，在鲜红的**面前，自己作出了什么庄严宣誓？时常想一想，在日常生活中，是否还保留着那份对党的赤诚之心？对党忠诚、永不叛党是写在入党誓词里的。
作为*员就要在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。
这是最基本的政治品德。
2、守公德。
公德就是告诉我们作为社会大家庭中的一份子，在社会生存生活中哪些能做，哪些不能做。
说到公德我想起了一些我们时常会关注的小报道，和我们身边经常会发生的一些见怪不怪、*以为常的事情：小饭店老板为牟取暴利使用地沟油，卖酒商勾兑酒精卖假酒;老人倚老卖老碰瓷讹钱;小诊所聘用假中医用假药等等等等。
还有日常生活中随处可见的“小公德”，随地吐痰，乱扔垃圾，公园的小木亭上“到此一游”的字样。
静下心来想想，其实这些现象不在少数，在我们的生活中随处可见，甚至让人有些心寒，如果人人都不讲公德，利益第一，何谈社会公德？充其量不过是虚伪的“傀儡”，丑陋的一分子罢了。
当然，社会中也不乏优秀的典型，在刚刚结束的“沁水好人”颁奖晚会上，受表彰的10位道德模范，他们的事迹就深深感动着我，不是说他们成就了多么伟大的事情，而是小到环卫工人的兢兢业业，小到在雨天为路人撑起掉落的高压线，还有跳到冰冷的水中救人，生活是这样普通而*淡，他们用*凡的小事体现着高尚的道德情操，将个人品德放大。
我们也许离道德模范很远很远，但我们可以离道德很*很*。
作为*员，守公德首先要遵守社会公德和职业道德，这是做人的底线。
在社会交往和公共生活中应该模范遵守最起码的道德准则。
比如要使用文明语言，遵守公共秩序，爱护公共财物，保护生态环境，遵纪守法;应该模范遵守行业操守、行业纪律规定。
比如教师的职业道德是教书育人，诲人不倦。
医生的职业道德是实行人道主义，救死扶伤。
而作为宣传工作来讲，就是要弘扬主旋律，传播正能量，做好理论宣传、文化传承、舆论引导、文明导扬。
3、严私德。
私德是指个人品德、修养、作风、*惯。
严私德就是对个人行为的严格约束。
古人修身提出了“立德、立功、立言”三不朽的人生追求，其中将立德视为三不朽之首。
**是中华民族优秀文化的传承者，更要弘扬中华传统美德，崇德扬善、积善成德。
“讲道德、有品行”是我们*发自内心的愿望，体现了*员对一种理想人格状态的追求。
面对利益诱惑，道德修养高的人能够心无旁骛不为所动，而道德低下的人则极容易被捕获。
*xx强调，于细微处见精神，于细微处也见品德。
小事小节是一面镜子，能够反映人品，反映作风。
小事小节中有党性，有原则，有人格。
大多数腐坏分子是从不注意小事小节开始的，在推杯换盏中放松了警惕，在小恩小惠面前丢掉了原则，在轻歌曼舞中丧失了人格。
所以*员在品德修养上首先要管住自己，管好家人。
*为亲属制定了“十条家规”，“不能搞特殊化，一点也不能搞”。
古人讲修身齐家治国*天下。
其中修身、齐家是治国*天下的基础的起点，如果一个党员干部连自己和家人都管不住怎么能治理国家呢？
二、*员怎样做到“讲道德、有品行”
1、强化道德修炼，把道德品行内化于“心”
这段时间，我和科室同志一起旁听了段党委中心组关于“两学一做”精神的集体学*，一起重温了**党课，今天又参加了段机关活动，感到每一次经历都很有感动，然后有触动，受教育，受警醒，受鼓舞。通过这一个月来的学*，深有感触，也深刻体会到自己工作时的不足，现将学*心得体会发言如下：
一、心得体会
在没有参加活动以前，“两学一做”这四个字对我来说很陌生，感觉只是片面的口号，没有具体的是目标。亲身经历过后，听过相关讲座后，更多的感受是自己思想上有差距，工作上有压力。通过学**、党规，学系列讲话，努力让自己向一名优秀党员靠*。
二、自身的不足
在讲政治有信念方面，个人剖析自身目前最突出的问题是大局意识仍不够强。然后有些时候，当日常工作比较繁重，与阶段性中心工作安排时间上冲突时，出现不情不愿的情绪。这是思想出现世俗化倾向，眼界不够宽广的'表现。内心会急躁，会埋怨，凭什么自己干这么多反而没获得相应的待遇。
三、下一步努力的方向
一是博学，以广泛的学*涉猎来提升境界，开阔思维。
二是慎思，然后对政治理论带着思考而学，做到深刻认同。
三是笃行，以感恩、投入的态度接受组织安排的每一项工作任务，并且在完成时，力求达到我个人能力能做到的最高质量。要更多的想如何把工作做好，而不是尽快应付交差，去娱乐，加班要以*常心对待，不骄不躁。
四是养德，以好的品德涵养来帮助自己成长，同时，也给自己工作生活的环境贡献一份正能量。
时间:20xx年1月5日上午9:00
地点:
参加人员:XX集团会员代表
议程:
1、审议XX集团不定时工作制和综合计算工时制。
2、审议XX集团职业道德和商业行为准则。
为了进一步发挥职工*的作用，充分保护、调动、发挥广大职工的积极性、创造性，经集团公司工会研究，经党委批准，于x年一月五日召开XX集团有限公司第五届一次职工*。会议代表216名，实到代表210名，列*代表4名。
会议议程:
1、实行综合计算工时制的工种:
框装工、塑装工、做排工、折边工、剪板工、模具工、冲床工、车工、铣工、钳工、铆工、冲压工、钻床工、电焊工、点焊工、气割工、喷漆工、一次接线工、二次接线工、绕线工、浇注工、编程工、行车工、铲车工、叉车工、号码工、车间操作工、仓管员、质检员、动力运行员、助理设备工程师、热浸锌操作工、包装工、机修工、电镀工、*板工、发货员、成型工。
2、实行不定时工作制的工种:实行年薪制的高级经营管理人员、销售人员、包装装卸人员、门卫、小车驾驶员。
3、关于实行综合计算工时制和不定时工作制后，如何完善制度，保证职工合法权益。
工资支付:以年为单位，每年年底与职工结算一次工资。工作期间采取每月预付制度，预付金额不低于公司与职工签订的《劳动合同书》的约定;
休息休假:对实行不定时工作制及综合工时工作制职工，公司将根据《劳动合同》相关规定，在保障职工身体健康并充分听取职工意见的基础上采用集中工作、集中休息、轮休、调休、弹性工作时间等方式，在完成生产任务同时，确保职工的休息休假权益。
加班工资:公司将以年为计算周期，每年每位职工的工作时间为20xx工作小时，如果超过法定计算周期，公司将支付150%的加班工资。法定节假日确需加班的，在与职工充分协商同意的情况下，按国家法律法规支付其相应得法定假日工资;
4、举手表决是否通过部分岗位实行综合工时制和不定时工作制。与会代表认真审议通过对部分岗位实行综合计算工时制和不定时工作制的种类，以及工资支付、休息休假、加班等项目的讨论，一致同意对部分岗位实行综合计算工时制和不定时工作制。
5、举手表决是否通过XX集团职业道德和商业行为准则。职业道德。
行为准则。内容包括:内部工作行为准则，保护公司资产、离职交接;外部工作行为准则，代表对外承诺或签约、与供应商交易;
外部其他组织的行为准则，与竞争对手的接触、与新闻媒体、司法人员以及其他各界的联系;个人行为准则，不帮助竞争对手、不与竞争、不在供应商兼职、不滥用公司影响力、不从事第二职业等。
Jessie：
When I go to parties, I like to listen to party music.
参加派对的时候我喜欢听派对音乐。
Tim：
What kind of music is party music?
什么样的音乐是派对音乐?
Jessie：
Loud music with fun lyrics that everyone can sing along with.
喧闹的音乐，加上有趣的歌词，每个人都可以跟唱。
Tim：
Are love songs good party music?
爱情歌曲是好的派对音乐吗?
Jessie：
Not really. Love songs are good when you are in the shower or by yourself.
不一定。当你洗澡或独处的时候爱情歌曲是好的。
Tim：
What about hard rock songs?
那么摇滚乐歌曲呢?
Jessie：
Some are OK, but they are usually too depressing.
有些还行，不过它们通常太沉闷了。
Tim：
Can you teach me some good party songs, then?
那你可以教我一些好的派对歌曲吗?
Jessie：
OK. Let's start with one of my favorites!
好吧，让我们以我最喜欢的`一首开始!
我不想去听民间音乐会
Sarah：
I’m sorry, Sam. I don’t want to go to the folk concert.
对不起，山姆，我不想去听民间音乐会。
Sam：
How about going to the theatre?
去看戏怎么样?
Sarah：
I don’t like going to the theatre.
我不喜欢看戏。
Sam：
Well, what do you like doing?
那你愿意干什么呢?
Sarah：
Travelling, swimming, going to the cinema. And you?
旅行，游泳，看电影，你呢?
Sam：
I like painting, sailing, watching football and talking to you.
我喜欢绘画，帆船运动，看足球赛，再就是和你聊天。
Sarah：
I like talking to you, too.
我也喜欢和你聊天。
Sam：
Do you want to go to an exhibition? There is one at the Xinghai Exhibition Hall tomorrow.
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