关于土木工程毕业论文自我鉴定的文字专题页，提供各类与土木工程毕业论文自我鉴定相关的句子数据。我们整理了与土木工程毕业论文自我鉴定相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果土木工程毕业论文自我鉴定未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
摘要：随着我国城市建设中超高层建筑、中高层建筑的不断涌现以及城市地下空间、地上空间全面利用，建筑工程深基坑施工随之逐渐增加。地下空间的建设，绝大多数采取的基本上是施工方便且费用低廉的明挖法，因而产生了许多深基坑工程，其建设的深度及建设的规模也得以逐步增大。本文将结合当前建筑工程深基坑施工理由及处理措施探讨分析。
关键词：建筑工程；深基坑；施工；措施
随着经济建设在*的飞速发展，高层建筑的出现如雨后春笋般不断涌现，在这样的趋势下出现的主要理由就来自于深基坑工程，人人往往把目光投向我们的建筑施工工艺方向。在生活中，深基坑随处可见，而我们观察到的主要是基坑工程的出窄（场地狭窄）、*（工程距离*）、深（越来越深）、大（规模和尺寸大）等工程上的特质。一般建筑工程较高层建筑深基坑工程缺少的是综合、复杂的技术工艺，而往往这些特质却是减少事故、提高建筑工程质量的主要作用。而令人思考的是保证深基坑施工的安全，在此前提下降低造价，是我们主要关注的课题。通过实际例子的阐述，对建筑工程深基坑技术的施工工艺、应用及常发生的理由进行简单的介绍，并提出合理化的解决措施，以求一定程度的进步[1]。
1建筑工程深基坑施工的概况
深基坑工程与当地的工程地质条件和水文地质条件有关，在其他方面还与基坑相邻构筑物、建筑物及市政地下管网的位置、抵御变形的能力、以及周围场地条件有关。深基坑工程存在自身的特点，如影响因素众多，涉及面广，有很强的区域性、综合性。同时，在同类工程中，深基坑工程极具高风险性、挑战性、而在高难度的岩土工程技术课题方面，也蕴含着涉及较高的复杂性和不确定性的理由。在现代的建筑中随着高层的不断涌现，建筑方面的人才主要把目光投向深基坑开挖支护的理由，而开挖对邻*道路、建筑及设施在建筑上的影响不容忽视。而在实际的施工中我们要注意充分的结合场地的岩土工程条件和基坑特点对深基坑支护进行设计与施工，要做到具体理由具体分析，因地施工，而不能照搬经验的没有目的性。
2建筑工程深基坑施工中所存在的问题
建筑工程深基坑施工所存在的问题有：
2.1工程设计存在的'问题
在深基坑工程的具体施工之中，提前设计好的工程设计方案对深基坑工程的指导作用十分重要，所以深基坑工程的质量与高质量的工程设计方案密不可分。我国的地质结构复杂，环境险恶，并且深基坑工程与国外的差距比较大，所以工程设计方案十分重要。在施工实例中，基坑工程的设计往往是安全事故发生的主要理由之一。据统计，超过半数的基坑安全事估来源于有缺陷的工程设计方案[2]。
2.2忽视支护系统的搭建
由于高层建筑数量的增加，深基坑工程的深度也在随之增加，随着工程的进行，出现了大量深度达到十五米、总面积达到了上万*方米的深基坑，其支护工作的重要性不言而喻，高质量的支护工作确保了建筑施工的安全。但是由于许多施工单位对支护系统的搭建不够重视，建设支护系统的目的只是为了暂时性地支持基坑工程，施工单位为了压缩施工成本，加快施工进度，不愿意也舍不得在支护工程上耗费过多人力物力。以上理由都是安全事故发生的主要理由。
2.3施工中存在的问题
在复杂多变的地下环境的影响下，深基坑工程受很多因素的影响。在施工开始之前，要对所在地区的土层分布进行采样分析，充分了解其本质与构成，结合实际情况进行施工计划的设计工作，力求架设高质量的支护工程来确保施工的安全。考虑到在施工过程中可能出现的地下水渗透、地面雨水渗透等不良因素，要考虑到深基坑以及支护系统本身具有的承重能力，结合四周建筑物及公共设施的布局，确定基坑工程的总体布局。在实际施工过程中，假如实际测量与计划中应该出现的测量不相符合，就应该立即停工分析理由出现的理由，准确找到哪个部位存在缺陷，并加以整改与调试，在确认所有数值符合规定之后，再恢复正常工作，这样有助于减少安全事故的发生。
3建筑工程深基坑施工的处理措施
3.1对地表沉降的处理措施
针对具体的工程地质情况，在施工过程中采取措施制约沉降：首先应建立地面沉降观测点，在开挖前取得初始数据，并将所有的监测点清晰地标在总*面图上；在开挖时对测量结果进行整理，以获得开挖参数与沉降点关系，以便在施工中调整各项参数；地面沉降变化值较大时，加密观测时间间隔和主要人员现场值班是非常重要的[3]：如发生大沉降时，除加强基坑内支撑外，还应于沉降部位打设小导管并用压注水泥浆，加强地基承载力。
3.2对管线常见理由的处理措施
（1）施工前应调查所有与施工有关联的管线，着重查明管线种类、规格、埋深、材质、接头形式、节长和管线基础等资料，并做好标记。及时制定各种类型的管线保护措施，上报监理、业主审批，并与管线产权单位及时沟通，确保管线在施工时万无一失。
（2）施工前将管线进行断面探挖，对施工人员做好技术交底，使施工人员清楚明了。各种机械设备施工时，项目经理部管线人员要跟班作业，现场指挥，严禁野蛮施工。做好监控量测，每天对管线进行观测，发现异常现象及时处理。
（3）建立严格的事故上报制度，施工人员在管线出现损坏，要在及时上报管线管理人员项目经理、监理、业主、管线管理单位及保险单位，力争在最短时间内让管线管理单位了解现场情况，及时采取措施，减少损失。事故发生后，要及时拍照，保留最原始的详细资料，总结经验，明确责任。
3.3围护结构引发常见理由的处理措施
在基坑开挖施工过程中，由于施工不当，围护结构的强度不足，入土深度不足及围护结构的渗漏，会导致围护结构破坏或变形过大、基坑整体滑移、基底土体的管涌和隆起破坏、墙后土体流失，并导致周围建筑物、道路、地下管线破坏。
（1）设计中未考虑的荷载不适当的加在围护结构顶部会引起侧压力增大，因此严禁在基坑影响范围内堆放弃土或别的材料，严禁重型机械设备在坑边作业。施工时基底超挖会扰动基底引起土的侧压力增加，基坑变形过大，因此土方开挖时必须预留20～30cm人工清理，严禁机械超挖而扰动原状土；开挖时如果出现桩间漏土的情况，要采取挂钢筋网片喷射紊混凝土等措施进行防治。
（2）如果止水帷幕存在质量理由，就可能存在透水通道，引起基坑墙后水土的流失。因此施工过程中要严格按规范进行操作，保证止水帷幕质量：如有局部渗漏，需及时封堵，封堵效果不理想时，可在外侧加设高压旋喷桩止水堵漏[4]。
3.4支撑体系引发常见理由的处理措施
支撑与冠梁的连接部位、冠梁与围护结构的连接部位是强度上的薄弱点，因此它们的钢筋锚固长度、混凝土连接必须满足设计及规范要求。由于支撑自重及其上的压重会产生荷载过大，容易引发险情，因此支撑上严禁行人及加载。同时，土方开挖必须遵循先支撑后开挖的原则，否则会导致局部塌方或整体稳定的破坏。同时要做好基坑监测，每天监测数据及时反馈，及时分析，发现异常及时采取措施。如果基坑变形超预警值，应立即停止开挖，进行钢梁支撑，变形过大时应进行回填处理，待结构稳定后与业主、设计单位、监理单位重新制定开挖方案。
结论
总而言之，建筑工程深基坑施工非常复杂的一项工作，并且对建筑工程项目的质量有着极大的影响，所以，相关人员应当科学合理的规划设计，制定出科学可行的施工方案，并且采取有效的施工措施，从而加强深基坑的稳定性。
参考文献：
【摘要】本文以XK大学为例，阐述了该校在建筑与土木工程领域全日制专业学位工程硕士培养管理工作方面的实践，探索了此类工程硕士的培养模式：调整工程硕士培养方案，提升工程硕士科研实践能力;加强研究生培养基地建设，搭建提升工程硕士实践创新能力培养*台;充分发挥企业导师的作用，切实落实工程硕士双导师制;建立工程硕士的国际化联合培养模式。
【关键词】XK大学;建筑与土木工程领域;全日制工程硕士;培养模式
一、问题缘起
伴随我国经济的快速发展，大量的基础设施建设也在突飞猛进地进行，社会对建筑与土木工程领域高层次、应用型人才的需求也呈上升的趋势，而传统的研究生教育发展模式已经不能适应对实践能力要求极强的工程领域硕士研究生的培养，甚至制约了工程硕士研究生教育的快速发展和培养质量的提升。在此背景下，教育部于2009年开始扩大招收以应届本科毕业生为主的全日制专业学位硕士研究生范围，据统计，2010年全国全日制专业学位硕士研究生招生规模已达到了11万名左右，占全年招生总数的24%，目标是到2015年专业学位与学术性学位硕士研究生招生人数基本持*。作为一所以工科见长的教学研究型大学，XK大学早在1959年就开始招收5年制矿井建设专业本科生，1979年开始招收矿山建设工程学科硕士研究生，2001年获得建筑与土木工程领域工程硕士授予权，2008年已经完成建筑与土木工程领域工程硕士培养质量评估，发展历史悠久，专业学科完善，*年的研究生教育发展迅速。在国家大力发展全日制专业学位工程硕士研究生数量和提升质量的背景下，对于具有一定研究生教育基础的地方省属重点发展的大学来说，既是一个转型性的挑战又是一次难能可贵的发展机遇，现以该校建筑与土木工程领域全日制专业学位工程硕士研究生培养工作为例进行探索与分析。
二、培养模式的探索与实践
1、调整工程硕士培养方案，提升工程硕士科研实践能力
(1)培养目标方面，明确提出：工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。建筑与土木工程领域的具体要求是：培养从事建筑设计、结构工程设计、岩土工程勘察与设计、市政工程设计、结构工程加固与检测、工程监理等方面的'复合型高层次工程技术人才;要求掌握建筑与土木工程领域坚实的基础理论和宽广的专业技术知识，具备较高的综合素质、创新能力及较强的协调能力;掌握解决工程实践问题的现代技术手段，同时具有较强的现场沟通能力;掌握建筑与土木工程领域的相关管理知识，为从事工程建设项目的咨询与管理工作打下坚实基础;具备从事科学研究及工程实践应用能力，这与教指委制订的《全日制工程硕士专业学位研究生指导性培养方案》是一脉相承的。
(2)课程设置方面，在全日制专业学位工程硕士研究生的课程设置上，突出体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识、着重突出专业实践类课程和工程实践类课程，尽可能紧密结合企业和部门的实际需求。全日制工程硕士研究生在攻读学位期间，课程学*和工程实践实行学分制，所修的总学分要求不少于28学分，其中学位课18~1*分，必修课5学分，选修课5~7学分，以达到专业学位工程硕士所应具备的知识结构和能力要求。
(3)教材建设方面，科学构建全日制专业学位工程硕士研究生教育的核心教材体系，建筑与土木工程领域现有8门核心课程教材，教材突出基础理论、工程案例、领域前沿三者的有机结合，如：高等岩土力学、岩土塑性力学、岩土工程锚固技术与应用、结构鉴定与加固等课程，为配合教材改革建设，积极开拓案例教学，加强教学研讨，努力提高专业学位工程硕士研究生课程教学水*。
2、加强研究生培养基地建设，搭建提升工程硕士实践创新能力培养*台
(1)创造条件建设稳定的专业实践基地，主动联系具有较强工程研发与设计实力的企事业单位或科研院所共建专业实践基地，这样不仅能够长期为全日制专业学位工程硕士培养提供工程实践环境条件，同时也能促进了校企联动。另外，规范已有的产学研合作基地，借鉴学科评估的相关内容，对已有的专业实践基地进行考察和评估，督促其改善基地环境提高工程硕士培养质量。
(2)过程管理方面，在全日制专业学位工程硕士培养手册中明确规定专业实践的时间为半年到一年。集中进行或分段安排，实践前制订专业实践计划，实践过程中解决有研究意义、有一定难度且主题明确的实际问题，同时深入企业，体验企业的文化和运作方式，如岩土方向的专业实践环节在企业或实践基地完成，因各实践基地进行的项目自然环境不同，测算的数据和结论也不尽相同，学生通过这样由浅入深，理论与应用相结合的系统培养，提高了认识能力、实践动手能力、分析问题和解决问题的能力，同时学校也在科研方面，如：寒区岩土工程灾害发生机理、秦巴山区公路隧道围岩破坏机理等方面取得了一批具有国际先进水*的科研成果。
3、充分发挥企业导师的作用，切实落实工程硕士双导师制
(1)为了健全全日制专业学位工程硕士培养质量监控体系，在研究生实践期间设立工程硕士与企业导师联系考核制度，要求以规定的时间和形式，保质保量提交实践成果，同时也督促校外导师切实参与进来。
(2)聘请校外高水*专家来校兼课，或以讲坛的形式讲授相关学科的前沿信息，以及与工程实践相结合的情况，拓宽全日制专业学位工程硕士知识视野，营造良好创新氛围。另外，学院从科研经费中分拨一部分设立优秀全日制专业学位工程硕士实践报告专项基金，立项资助、遴选出适应需求且有创新价值的实践报告，激励其做出高水*的有创新、实践价值的成果。
4、建立工程硕士的国际化联合培养模式
(1)在国际交流合作不断加大的背景下，积极与国外的专业相关科研高校建立联系，互通有无，通过学术讲座、报告交流等形式拓宽工程硕士的视野。
(2)吸收国外先进的教学理念和经验，为我所用，逐步建立起国际化的建筑与土木工程领域全日制专业学位工程硕士培养模式。
三、思考与展望
对于建筑与土木工程领域全日制专业学位工程硕士培养工作的探索与实践是适应社会多样化人才需求的一种尝试，在重新审视和定位我国工程硕士研究生培养目标的基础上，以期推动专业学位硕士研究生培养模式方面的深刻改革，使其在全球化浪潮中起到积极的先导性作用。
【参考文献】
[1]教育部.关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见.教育部教研[2009]1号.
[2]张海英，张锦绣.美国工程硕士教育模式观略[J].高等工程教育研究，2004(6)67-71.
[3]陈玉芬.对研究生导师制度的分析—基于马丁•布伯哲学的视角[J].教育学术月刊，2012(4)29.
[4]张志红，潘紫微.全日制专业硕士产学研模式的探索[J].高等工程教育研究，2011(4)132-136.
[5]张金鲜，刘燕萍.构建高校研究生辅导员与导师合力育人共同体[J].东华大学学报(社会科学版)，2013(4)273-276.
[6]王钰，康妮，刘惠琴.清华大学全日制工程硕士培养的探索与实践[J].学位与研究生教育，2012(2)5-7.
摘要：在我国土木工程被视为国家基础性工程之一，房建工程的施工质量以及技术也被要求的更高。房屋建设工程的质量问题与技术也会影响到整体质量。在新世纪，土木工程房建工程的质量成为最急切需要解决的问题，本文将对土木工程房建质量中存在的问题加以分析，做出有效的解决方案，找出相应的对策，期望对土木工程质量有所帮助。
关键词：土木工程；房建工程；控制策略
土木工程和房建工程存在着密切的关系，土木工程和房建工程的建设会直接影响到施工过程和项目的总体设计，若是想要加强对工程的监管还有施工的质量问题那就要先解决土木工程和房建工程存在着的质量问题，并且制定出一套相应的管理方案。如果想要严格掌控施工的进度及安全质量就要解决房屋建筑过程中的一切质量问题，制定出一套严格的管理体系，以加强房屋建筑的质量。
1土木工程房建工程质量存在的基本问题
1.1施工前缺少准备工作
由于我国工业化不断加快进步的情况下，人们对住房和产品质量提出很高的要求。我国施工团队由于被传统的施工想法所限制，只追求施工进度，所以在施工前对安全方面缺少了全面的调查，尽管现在很多的施工团队做了施工管理计划，但缺少质量风险的控制方案，导致许多问题在施工中才被发现。正是因为对施工的质量管理不足，才会让施工的环境以及天气各个方面都会成为施工障碍的问题之一，因为缺乏了合理的分析及防范，所以让施工过程中出现了很多瑕疵，导致施工的质量问题。而这个问题也是我们今天讨论的基础之一。
1.2施工期的质量管理不足
在施工过程中出现了很多的质量问题，是因为大多数的施工团队只为了追求施工进度，从而忽略了房屋建筑的质量问题。我国目前的施工团队缺乏独立的监管部门，还有对于施工的进程以及项目质量缺少了及时的跟踪与记录。有些施工单位会为了一些个人的原因而采购廉价并且质量存在安全风险的施工材料，严重的降低了房屋的安全性。还有另一方面，有的施工人员由于施工技术的不足，总体施工水*偏低导致了房屋质量没有达到安全标准，施工团队不仅没有想办法去解决问题，进行奖励与惩罚的规章制度，反而是极力的掩饰着问题不被发现，从而加重了房屋的质量问题。
1.3验收环节的不重视
房屋作为一种需要出售的产品，它的质量问题也直接影响着它的价值，因此国家严格的要求着管理人员需要认真的把控最后的验收环节。但是由于有些公司缺乏工作责任感，在并没有全面检查房屋安全性的情况下就草草的签了验收合同，大大降低了对房屋安全质量的保障。还有对于施工团队的管理制度也过于放松，让施工人员无法意识到工作的责任感，使其无法真正了解到施工质量的重要性，所以会出现质量问题。
1.4施工人员缺乏的基本素质
我国土木工程、房建工程目前施工人员的文化水*相对来说比较低，而且也缺乏相关的施工知识的了解，仅凭借着自己以往的施工经验，会给房屋建筑的安全问题留下了很大的风险。另一方面施工团队人员的流动性也比较大，很大一部分的施工人员并不是合同工，薪资是每日结算的，在施工团队人手不足的时候可能会去雇佣临时工。这些临时雇佣的人员相对来说责任感也会更差点，水*也低一点，更谈不上施工的基础知识了，对施工项目的安全问题也不够重视，没有太强的工作责任感，导致了工程质量存在着很多安全问题。
2新时期加强土木工程房建工程质量的对策
2.1施工前做好计划
施工前需要举办一次有关于此次工程的会议，围绕着整体施工的设计和质量展开密切的讨论。在所有的意见一致后，以文本的形式开始实施讨论后得出的管理制度。土木房建工程的这些企业只追求规模，在正式施工前缺少了对当地环境以及各方面因素的勘察，对项目质量的管理不足是我国很多企业都存在的问题，这就需要对人员要进行合理的分工，并且一定要进行岗位培训，让施工人员能够了解到施工安全的重要性，也要让施工人员为自己的工作添加一份责任感，为土木工程房建工程奠定一个良好的基础。
2.2施工期间加强管理
在建设过程中，工作人员必须明确知道自己的工作岗位要清楚施工中质量问题会给公司以及房屋质量带来的有害风险，以此来减少质量风险，需要派具有强烈责任意识的监管人员，监管人员需要熟知施工中的技术，带领专职的质量监管团队，按照施工质量的管理制度，对施工流程进行监管，并且做项目进度跟踪，还有对施工的材料进行全方面的检查也是很有必要的，要采用最先进的技术手段，通过对比来决定哪种施工材料会更好，并且监管人员要做到及时跟踪，及时发现房屋建筑中会存在的风险。
2.3完工后做好验收与审核工作
工程的造价管理以及质量检测是完工的主要表现，相关人员需要对工程质量进行全面排查，找出可能存在的安全隐患。要对施工质量进行混凝土质量、防水设施等功能，确保监管工作落实到每个施工方面。在房屋建筑工程中，工程的造价会有一些起伏，这也是工程中会出现的基本现象。只要施工的质量可以保证，那工程造价出现的小幅度也是可以接受的，资金的投入也影响着施工的质量，只要资金投入的相对多一点，那施工的质量不言而喻也会更好一些，这也需要施工前对这比资金严格控制，合理运用，不能浪费资金的情况下，要确保工程环节能有效的把控。在完工以后验收的环节，施工人员有可能会身心疲惫，出现懈怠的表现，可以说这是质量管理不足的地方，那这时候就需要提高施工人员对于生产的工作积极性，针对这种现象，要有相对的奖励与惩罚，可以的话，从中选出一位可以胜任工作，具有工作责任感的管理人。在这期间，可以对精神方面或者金钱方面对其进行奖励，从而达到完工验收的质量管理。
2.4加强施工团队的素质
加强施工团队的素质是加强土木工程房建工程质量安全的基础之一。在施工人员上岗前要进行岗位培训，使其了解施工要点。要让房建工程人员提升自己的责任意识，让施工人员充分学*房建工程的技术也是管理房屋质量的基础之一。与施工人员签订合法的用工合同也是有必要的，这样能使其对自己的工作负责，对房屋质量也有很大的提升。如果出现了房屋质量问题，找出相关的负责人，找出具体原因，要求立刻返工。让施工人员意识到安全质量在房屋建设中的重要性，从而提升自己的专业素质。资金允许的情况下，也可以引入先进设备，雇佣优秀技术人员参与到工作中，对施工人员进行指点，加强施工人员的综合素质与施工技术。
3结语
在新的历史背景下，伴随着我国经济的发展以及工业化的进步发现了土木房建领域也有着新的问题，目前我国房屋建筑还是缺乏质量管理，其中的质量控制力度还是有待加强，正式因为质量管理不到位所以导致了房屋质量普遍偏低，正因为这个原因，本次研究对质量问题提出了几项需要改进的地方，这几项包括了施工前准备好方案计划，施工时加强管理，以及施工后的验收环节。期望本次就房屋建筑质量问题的讨论，能帮助到土木工程后续的发展。
参考文献
摘要：*年来，随着我国经济水*的不断加强，各行各业的发展也迎来了新的机遇。针对于土木工程建筑行业来说，其整体的发展实力以及发展形势也得到了有效的好转。当前我国土木工程的发展规模正在不断扩大，并且也逐渐趋向于现代化发展。在土木工程施工任务开展的过程中，地基加固是其中比较重要的一个环节，会对整体工程的质量形成直接影响。基于此，本文将对如何在土木工程施工中有效应用地基加固结构技术进行分析。
关键词：土木工程；地基加固；结构技术；应用
作为我国建筑领域重要的组成部分之一，土木工程的施工质量以及发展情况是决定建筑行业发展质量的关键因素之一。*年来，随着我国对于建筑领域关注度的不断提高，建筑行业的发展规模得到了有效扩大，其中相关的施工技术以及施工理念也得到了有效的创新。总体来说，土木工程是会与大众生活产生直接联系的一种工程类型，所以如何提高土木工程的施工水准，就成为相关工作者应重点关注的一项领域。
1地基加固技术的应用
1.1强夯加固技术。
首先，强夯加固技术属于一种物理性的施工技术。其主要针对的地基类型为软土地基。在具体的施工过程中，当施工人员发现地基本身存在沉降问题或者是稳定性不强等问题时，就可以结合强夯加固技术对其进行处理。其具体的施工流程如下：
①施工人员需要对土木工程现场存在问题的地基区域进行有效划分，然后对其内部的地基结构以及土质情况进行了解，合理的选择夯锤重量；
②施工人员需要将强夯机械设备安置到合适位置，然后将夯锤提升到合理高度，使之自由下落，通过直接压力加压的方式，有效加强地基的加固性以及稳定性，使其内部能够达到较高的密度；
③在完成初次强夯施工之后，施工人员还需要亲自对地基的状态进行检查，以此合理的判断是否需要重复强夯，防止对地基本身结构造成不必要的破坏。
其次，由于在强夯加固的过程中会对机械设备运行较为频繁的应用，所以很容易就会对设备本身造成一定的质量损坏，因此在施工任务结束后，施工人员需要对设备进行质量检查，并且需要做好日常的维护工作以及保养工作，以此确保技术的有效应用。
1.2压密注浆技术。
首先，压密注浆加固技术指的是提前调好水泥浆以及化学浆液的配合比，然后借助高压设备将其灌入到需要加固的地基结构中的一种施工技术。其主要应用的地基类型为黏性土地基以及黏砂土地基。在具体的施工过程中，施工人员需要注意，一定要先对空隙较大的地基区域进行注浆，使之能够在压力的影响下，逐渐渗入到较小的土体空隙中。
并且在浆液逐渐深入的状态下，其本身会对土层形成一定的压力，然后形成剪切裂缝[1]。当剪切裂缝形成，浆液也会继续对其进行灌溉填充，最终形成新的土体结构，有效加强地基本身的强度以及防渗性能。除此之外，在具体的施工任务开展过程中，施工人员需要注意以下几点事项：
①对所勘查到的地质信息为主要参数，对水泥、粉煤灰材料的比例进行严格控制，防止由于浆液比例不调而造成不必要的施工影响；
②在完成浆液初次灌溉任务后，施工人员需要对地基内的水分以及空气进行有效振捣，加强浆液与地基本身的融合状态以及贴合性，以此有效加强整体的加固效果。
1.3加筋地基技术。
综合来说，土木工程是一项复杂性以及系统性较强的工程。换句话说，其中的各个环节之间都会具备较为紧密的联系。针对于地基施工而言，倘若其整体的施工质量无法达到工程标准，那么即便当时没有产生一定的问题，在后续的施工中也会留下一定的隐患。所以在地基施工环节，施工人员就必须要做好每一项操作，通过多种技术的有效融合，加强地基的稳固性，使之能够对后续工程形成有效保障。而在此期间，加筋地基加固技术就起到了至关重要的作用。相比于其他两种技术来说，该种技术的应用范围相对较为广泛，并且所形成的加固效益也能够对整体工程形成有效支撑。
首先，该种技术指的是在地基土层加入一些抗拉性较强的材料，借助材料对地基的力学性能以及基本结构进行改善，从而有效强化地基的强度以及稳定性；其次，在对该种技术进行应用的过程中，其不会形成过高的施工难度，也不会存在过于复杂的施工工艺；最后，在具体施工中，施工人员可以采取以下五种方式对加筋加固技术进行有效落实：
①土工合成材料法。在施工中，施工人员可以选择一些合成性的土工材料，将其融合到地基土层中，以此加强土体的抗拉强度。并且由于土工材料本身具备一定的排水性能以及隔离性能，所以能够对地基本身形成一定的保护作用；
②加筋土法。在施工中，施工人员可以将拉筋埋设在土层中，当拉筋能够与土层本身的颗粒形成有效摩擦后，所形成的摩擦力就能够加强拉筋与土体之间的连接性，使之能够整合成一个完整的新型土层结构，以此加强土体稳定性；
③土层锚杆法。在此期间，施工人员可以将锚固体插入到土层中，借此加强土层的承载力，也能够稳定土木工程的工程结构。该种技术被广泛的应用在边坡加固以及基坑维护施工中；
④土钉法。在施工中，施工人员可以确定土体的基本结构，然后在合适的位置上安装土钉，使之能够与地基本身形成有效的共同作用，分担地基的承载压力，以此弥补地基强度不足的问题；
⑤树根桩法。在施工中，施工人员需要对地基的方向进行有效确定，沿着不同的走向，埋设树根桩，以此作为支撑结构物，对边坡形成有效的稳定作用以及加固作用[2]。
2结构加固技术的应用
2.1托换技术。托换技术主要会应用到两种不同的施工手段，其分别为桩式托换技术以及灌浆托换技术。①在桩式托换的过程中，施工人员需要在存在问题的地基结构下方安置不同材料的桩体结构，然后在桩体结构上安装承重台，借此对地基本身所承受的压力进行分担，以此有效达到置换的作用。其主要针对的地基类型有饱和黄土地基、湿陷性地基、软粘性地基以及松散地基；②灌浆托换法指的是通过灌浆管，将无机化学浆液或者是有机化学浆液换到地基中的一种施工技术，借此有效加强地基的固化状态，降低地基沉降问题的发生概率，达到地基加固。
2.2植筋技术。相比于托换技术来说，植筋技术的操作难度相对较低，并且效果较为明显。在具体的施工过程中，施工人员需要对已经处理好的钢筋材料直接插入地基混凝土结构内，以此加强建筑物本身的结构稳定性即可。并且该种技术的施工成本相对较低，所涉及的专业难度也比较低，施工人员能够快速地掌握施工技巧以及施工方式，并能够快速地对其进行有效应用，所以该种技术的应用范围也比较广泛。
2.3裂缝修补。在土木工程开展的过程中，裂缝是比较常见的一种问题。裂缝问题的存在不仅会影响借助本身的美观程度，同时也会对建筑物的稳定性以及安全性造成影响。在对其进行处理的过程中，施工人员需要提前对裂缝的分布情况以及大小进行检查，然后有针对性地对修补混凝土进行配合比调整，及时地对其进行修补，防止其扩大，以此有效加强建筑物本身的稳定性，也能够间接降低地基的承担压力，对其形成有效防护[3]。
土木工程毕业论文开题报告
我们眼下的社会，报告有着举足轻重的地位，不同种类的报告具有不同的用途。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是小编为大家整理的土木工程毕业论文开题报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、选题的背景、目的及意义
通过毕业设计的完成，使自己对四年所学的理论知识得到一次系统的总结。主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使自己得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。
通过毕业设计这一重要的教学环节，培养土木工程专业本科毕业生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。毕业设计要求我们在指导老师的指导下，独立系统的完成一项工程设计，解决与之有关的所有问题，熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强的显著特点。因此毕业设计对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。
在完成本次毕业设计过程中，我们需要运用感性和理性知识去把握整个建筑的处理，这其中就包括建筑外观和结构两个方面。还需要我们更好的了解国内外建筑设计的发展的历史、现状及趋势，更多的关注这方面的学术动态，以及我们在以后的`土木工程专业发展的方向。同时积极、独立的完成本次毕业设计也是为今后的实际工作做出的必要的.准备。
二、综述与本课题相关领域的研究现状、发展趋势、研究方法及应用领域等
（一）研究现状：
土木工程是建造各类工程设施的科学，技术和工程的总称。土木工程是伴随着人类社会的发展而发展起来的。它所建造的工程设施反映出各个历史时期社会经济、文化、科学、技术发展的`面貌，因而土木工程也就成为社会历史发展的见证之一。土木工程在我国可以分为：建筑工程、桥梁工程、公路和城市道路工程、铁路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、给水和排水工程、环境工程。作为土木工程专业的学生，深知土木工程设计范围之广，以及和社会生活联系之密切。我们在校只是学*了土木工程这一个小的分支并且着重学*了工民建部分。工民建方面就结构布置部分有以下几种结构：框架结构、剪力墙结构、框架—剪力墙结构、板柱—剪力墙结构、框架—支撑结构、筒体结构、框架—核心筒结构、巨型结构等等。
就此次的设计题目，以及结合任务书所给定的各项条件，选择了框架结构比较合理并且切合实际。
（二）发展趋势：
框架结构由梁柱构成，构件截面较小，因此框架结构的承载力和刚度都较低，它的受力特点类似于竖向悬臂剪切梁，楼层越高，水*位移越慢，高层框架在纵横两个方向都承受很大的水*力，这时，现浇楼面也作为梁共同工作的，装配整体式楼面的作用则不考虑，框架结构的墙体是填充墙，起围护和分隔作用，框架结构的特点是能为建筑提供灵活的使用空间，可提供较大的使用空间，也可构成丰富多变的立面造型。国外多用钢为框架材料，而国内主要为钢筋混凝土框架，框架结构可通过合理的设计，使之具有良好的延性，成为“延性框架”，在地震作用下，这种延性框架具有良好的抗震性能。
钢筋混凝土多层框架结构作为一种常用的结构形式，具有传力明确、结构布置灵活、抗震性和整体性好的优点，目前已被广泛地应用于各类多层的工业与民用建筑中。随着社会的发展，多层框架结构的建筑越来越多了。但随着结构高度增加，水*作用使得框架底部梁柱构件的弯矩和剪力显著增加，从而导致梁柱截面尺寸和配筋量增加，到一定程度，将给建筑*面布置和空间处理带来困难，影响建筑空间的正常使用，在材料用量和造价方面也趋于不合理。框架结构住宅是指以钢筋混凝土浇捣成承重梁柱，再用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、浮石、蛭石、陶烂等轻质板材隔墙分户装配成而的住宅。适合大规模工业化施工，效率较高，工程质量较好。
框架结构房屋的布置应对称、均匀，减小抗侧刚度中与水*荷载合力作用线的距离，减小结构重心和刚度中心之间的距离，以减小结构发生的扭转。由于框架构件截面较小，抗侧刚度较小，在强震作用下结构整**移和层间位移都较大，容易产生震害。此外，非结构性破坏如填充墙、建筑装修和设备管道等破坏较严重。因而其主要适用于非抗震区和层数较少的建筑，抗震设计的框架结构除需加强梁、柱和节点的抗震措施外，还需注意填充墙的材料以及填充墙与框架的连接方式等，以避免框架变形过大时填充墙的破坏。框架结构是柔性结构，有水*位移，房屋的总水*位移越大，人的感觉越不舒服，而层间位移会影响建筑物的装修和隔墙开裂，因而对这两种水*位移进行限，这样在设计中要增大房屋的抗侧刚度。在框架结构的抗震设计中，柱顶、柱底、梁端易出现裂缝。
作为一座办公综合楼设计，在设计之前作为设计者必须深入实际，调查研究，了解其所属位置地理、经济条件。而作为本课题中框架结构的办公楼，必须整体设计、大门入口设计要体现行政办公特征。设计要满足室内水、电、暖、讯、消防、抗震等配套设计要求。因此必须察看相应的规范、标准等。
（三）研究方法：
框架是典型的杆件体系，*似计算的方法很多，工程中最实用的是力矩分配法及D值法，前者多用于竖向作用下求解，后者用于水*作用下求解。
这些方法的使用都作了以下几点的假定：
[1]忽略粱，柱轴向变形及剪切变形。
[2]杆件为等截面（等刚度），以杆件轴线作为框架计算轴线。
[3]在竖向荷载下结构的侧移很小，因此在做竖向荷载下计算时，假定结构无侧移。
（四）应用领域：
框架结构可设计成静定的三铰框架或超静定的双铰框架与无铰框架。框架钢结构常用于大跨度的公共建筑、多层工业厂房和一些特殊用途的建筑物中，如剧场、商场、体育馆、火车站、展览厅、造船厂、飞机库、停车场、轻工业车间等。
三、对本课题将要解决的主要问题及解决问题的思路与方法、拟采用的研究方法（技术路线）或设计（实验）方案进行说明
（一）建筑设计部分（要求：2周内完成，其中第一周完成设计资料的搜集及调研等准备工作，第二周完成*面图的绘制工作）
[1]要解决的主要问题：根据设计任务书要求完成建筑*面、剖面及立面设计。根据相应的建筑设计规范并结合实际情况初步确定预设建筑物的*面形状，立面外观，侧面外观，单层*面尺寸，以及建筑物的层数。由功能分区的相关原则初步确定建筑物各部分的功能，最终初步确定出建筑设计部分的轮廓。
[2]研究方法及设计方案：
1、设计任务
根据设计任务书要求完成建筑*面、剖面及立面设计。
2、设计要求
（1）*面设计：合理确定*面柱网尺寸。布置房间。确定楼（电）梯数量、位置及形式。满足室内采光、通风要求。
（2）剖面设计：确定合理层高。给出楼（地）面、屋面、墙身工程做法。
（3）立面设计：建筑风格、造型应富有创意，有时代感。
3、设计成果
建筑设计说明书（在建筑设计说明中，应说明自己所选取的方案的设计意图，注意从*、立、剖等方面分别说明，具体可参见《房屋建筑学》教材）。
总体要求：设计图纸应达到施工图深度。
（二）结构设计部分
[1]要解决的主要问题：根据建筑设计方案及设计原始资料，选择结构体系，布置结构构件，进行结构内力分析，确定构件配筋，绘制结构施工图。
[2]研究方法及设计方案：
1、设计任务
根据建筑设计方案及设计原始资料，选择结构体系，布置结构构件，进行结构内力分析，确定构件配筋，绘制结构施工图。
2、设计要求
（1）结构选型：根据建筑设计方案及设计原始资料，选择适当的结构体系。
（2）结构布置：合理布置结构构件，初步确定材料强度等级及构件截面尺寸。
（3）结构内力分析及构件设计：根据现行国家设计规范，计算结构荷载及地震作用。手算完成结构一个主轴方向的内力分析，进行框架梁、柱、的内力组合，完成构件截面设计。同时，可采用工程设计软件计算结构内力及配筋，并与手算结果进行对比分析。
（4）完成楼梯的计算和配筋。
（5）使用现浇板的完成板的配筋计算，使用预制板的，必须说明选板的方法，并完成布板。
3、设计成果
（三）施工组织设计部分
要求完成单位工程施工组织设计及编制工程概算，一个主要的施工过程设计（图纸2张）。
①单位工程施工组织设计的要求
摘要4-5
Abstract5-9
第1章 绪论9-17
1.1 引言9-11
1.2 现浇混凝土空心板的发展及研究概况11-14
1.2.1 现浇空心板的产生和发展11-13
1.2.2 现浇空心板的设计理论13-14
1.3 现浇混凝土空心板挠度的研究现状14-15
1.4 本文的主要研究工作15-17
第2章 现浇砼空心板的弹性理论分析17-33
2.1 概述17-18
2.2 弹性薄板的内力分析18-22
2.3 混凝土空心板的两向刚度22-28
2.4 里茨法求解薄板弯曲问题28-32
2.4.1 板的边界条件28-30
2.4.2 里茨法求解30-32
2.5 本章小结32-33
第3章 现浇混凝土空心板的挠度计算33-49
3.1 概述33-34
3.2 国家规程的分析方法34-35
3.3 现浇混凝土空心板的弹性挠度35-42
3.3.1 正交各向异性空心板的弹性挠度36-39
3.3.2 各向同性空心板的弹性挠度39-42
3.4 现浇砼空心板弹塑性阶段挠度42-48
3.4.1 关于混凝土的变形模量42-43
3.4.2 关于混凝土开裂后的截面惯性矩43-44
3.4.3 现浇砼空心板弹塑性阶段刚度44-46
3.4.4 现浇砼空心板弹塑性阶段挠度计算46-48
3.5 本章小结48-49
第4章 现浇混凝土空心板的挠度控制研究49-62
4.1 引言49
4.2 预应力的引入49-53
4.2.1 预应力度50
4.2.2 预应力损失50-51
4.2.3 预应力的等效荷载与反拱51-53
4.3 荷载变换53-56
4.3.1 荷载变换法53-54
4.3.2 面荷载转换为短向的线荷载54-56
4.3.3 面荷载转换为长向的线荷载56
4.4 挠度控制56-59
4.4.1 确定目标挠度值57
4.4.2 确定预应力的大小57-58
4.4.3 对预应力增量产生的反拱增加值的说明58-59
4.5 算例59-61
4.6 本章小结61-62
第5章 现浇空心板挠度控制的有限元分析62-76
5.1 引言62-63
5.2 有限元方法简介63-66
5.2.1 有限元法63-64
5.2.2 有限元法的求解步骤64-65
5.2.3 混凝土有限元法分析的基本理论65-66
在这篇论文的写作过程中，我的导师xxx教授给予了我很大的帮助，本论文能够顺利完成，离不开导师的悉心指导和严格要求，导师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、*易*人的人格魅力对我影响深远，不仅使我树立了自己的学术目标、掌握了基本的研究方法，还使我明白了许多待人接物与为人处世的道理。本论文从选题到完成，每一步都是在导师的指导下完成的，倾注了导师大量的心血。在此，谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢！
此外，本文研究工作还得到了安徽省消防总队xx高工、*科学技术大学火灾科学国家重点实验室xxx博士、xx博士、xxx硕士的热情帮助，他们在专业领域的通晓给了我极大的帮助，在此向他们表示真诚的谢意！
我还也要感谢学校所有辛苦工作、为我们精心安排每次学*与活动的老师们，感谢他们给予我学业上无私的教诲和生活上亲切的关怀！
同时，尤其感谢多年来一直给予我鼎力支持和无私奉献的父母以及默默支持和照顾我学业和生活的妻子，没有他们的付出与牺牲，我的课题研究就谈不上顺利完成，再次真心地感谢和祝福他们！
最后，谨向所有在攻读工程硕士学位期间曾经关心和帮助过本人的老师和同学表示最诚挚的谢意！
本论文的研究是在导师于教授的悉心指导下完成的。于老师渊博的学识、严谨的治学态度、踏实的工作作风和敏锐的洞察力让我受益终生。于老师不仅给予我学术上的指导，同时也给予我生活上的关怀、精神上的鼓励，我的点点滴滴的进步无不凝聚着导师的心血和汗水，于老师是我学业上的榜样，更是我做人的楷模，导师的言传身教我将永远铭记在心。在此，谨向尊敬的于老师表示崇高的敬意和衷心的感谢！
感谢研究中心的同学们，我们在学业上共同进步，生活上互相关心，度过了很多美好、快乐的时光。感谢他们在学*上、生活上给予我的关怀和帮助；同时也营造了轻松的学*环境，促使着我努力学*，共同进步。
感谢管理学院两年来对我的培养，感谢学院各级领导、老师对我的大力支持和帮助，在此深表谢意！
衷心感谢我的家人，是他们一直默默地在支持着我，鼓励着我，是我学*进步的坚强后盾，在我困惑、迷茫的时候为我指明了前进的方向，让我找回了学*、生活的自信。
最后，感谢所有关心、帮助过我的人。
时光匆匆，转眼即逝。记不清楚当年来长春的时候自己那稚嫩的样子，回首在长工程学*和生活的这两千三百多个日日夜夜，有欢乐，有困苦，有奋斗，有辛劳，自己也在这苦与乐中不断的成长和蜕变。
首先我要感谢导师朱副教授对我论文的悉心指导！在这两年半的研究生生涯中，是导师一直鼓励和鞭策着我，就像一盏明灯一直指引我前进，不仅让我对学*充满动力和方向，更让我对生活充满着希望，自己也变得越来越自信。我一直坚信严师出高徒，没有老师对我的严厉和照顾，我不会有今天这样的收获和成绩，在此我对导师朱副教授表示深切的感谢和敬意！
感谢同窗同学与我相关程序资料，在我论文中有关程序编写部分提出一些宝贵的意见，感谢师弟师妹在我论文中给予的帮助，尤其感谢他们六个针对我论文提出的一些修改意见，在这里也希望他们学业有成！生活愉快！
感谢张老师一直以来对我的帮助和关心！感谢那些教导过我的老师们！
特别是王老师、姜老师、高老师、张老师、张老师、王老师、崔老师、孙老师、许老师以及研究生部的老师们。没有老师们的教诲和指引就没有今天的我，在此祝福老师们健康快乐，幸福*安！
感谢那些帮助和鼓励我的同学和朋友们！大家一起赴西区上课，一起学*，彼此相互照顾和督促，建立了深厚的友谊，尤其是在论文撰写过程中的互相探讨和鼓励，没有他们四个，我的研究生生活不能够有现在这样的充实。在这里希望以后的他们能事业有成！事事顺心！
最后感谢我的父母一直以来对我的照顾和支持，让我可以在成长的路上无所畏惧、披荆斩棘！
感谢各位专家在百忙之中抽出时间评阅本论文。
在本论文即将完成之际，谨此向我的导师窦教授致以衷心的感谢和崇高的敬意！本论文的工作是在窦老师的悉心指导下完成的。窦老师以他敏锐的洞察力、渊博的知识、严谨的治学态度、精益求精的工作作风和对科学的献身精神给我留下了刻骨铭心的印象，这些使我受益匪浅，并将成为我终身献身科学和献身事业的动力。
衷心感谢长春工程学院对我的培养，向土木工程学院及研究生部的所有老师致敬，感谢各位领导和老师给予我的大力支持和帮助。
真诚感谢土木学院的各位老师在本人学位论文完成的过程中给予的指导与帮助。
感谢实验室的每一名成员。我们实验室既是一个温馨、和谐、充满朝气的大家庭，又是一个团结、奋进、战斗的团队。能有这样的学*和工作环境，归功于实验室的每一位老师及工作人员，在此表示深深的谢意！
同时要感谢几位同门师兄弟在学文论文完成的过程中给予的帮助，正是集体的努力才使得项目进展顺利。他们的才华与笑容已经深深地印在我的脑海中，这其中的过程值得我一生去回味。
感谢20xx 级硕士同学在研究生学*生活期间给我带来的欢乐和美好的回忆！
同学们的无私帮助和支持让我体会到了同学友情的真谛。
最后衷心地感谢为评阅本论文而付出宝贵时间和辛勤劳动的专家和教授们！
时光如流水，我已经记不清楚当年来长春的时候自己那稚嫩的样子，回首在长工程学*和生活的这两千三百多个日日夜夜，有欢乐，有困苦，有奋斗，有辛劳，自己也在这苦与乐中不断的成长和蜕变。
首先我要感谢老师对我论文的悉心指导！在这两年半的研究生生涯中，是导师一直鼓励和鞭策着我，就像一盏明灯一直指引我前进，不仅让我对学*充满动力和方向，更让我对生活充满着希望，自己也变得越来越自信。我一直坚信严师出高徒，没有老师对我的严厉和照顾，我不会有今天这样的'收获和成绩，在此我对导师朱伟刚副教授表示深切的感谢和敬意！
感谢在学位论文数据处理学*中给予的指导与帮助，耐心认真的教授我专业知识，无论是在学*还是在生活上，对我都很关心和照顾，在此由衷的感谢！
感谢亲爱的同学们赠与我相关程序资料，在我论文中有关程序编写部分提出一些宝贵的意见，感谢师弟、师妹在我论文中给予的帮助，尤其感谢他们六个针对我论文提出的一些修改意见，在这里也希望他们学业有成！生活愉快！
感谢一直以来对我的帮助和关心！感谢那些教导过我的老师们！没有老师们的教诲和指引就没有今天的我，在此祝福老师们健康快乐，幸福*安！
感谢那些帮助和鼓励我的同学和朋友们！大家一起上课，一起学*，彼此相互照顾和督促，建立了深厚的友谊，尤其是在论文撰写过程中的互相探讨和鼓励，没有他们四个，我的研究生生活不能够有现在这样的充实。在这里希望以后的他们能事业有成！事事顺心！
最后感谢我的父母一直以来对我的照顾和支持，让我可以在成长的路上无所畏惧、披荆斩棘！
感谢各位专家在百忙之中抽出时间评阅本论文。
时光荏苒，转眼间巳是本科生涯结束之际，浙江大学，曾是我高中时梦想的高等学府，大学时念念不忘的目标志向，感谢2011年那个坚定的自己，通过种种努力最终成为浙大能源工程学院的一名本科生。回首过往，本科生活的点点滴滴都涌上心头，三年多丰富的科研生活，是我人生中收获最大、成长最快的时光。
时值本科论文即将完成之际，谨对多年来给予我支持与帮助的良师益友、亲人们致以最诚挚的谢意!
首先感谢我的导师*宇教授在学*上对我的悉心指导和生活上无微不至的关怀。黄老师在毕业论文的选题、实验方法的拟定以及论文的撰写等各方面都给予了精心的指导。黄老师治学严谨，博学善思，为我创造了良好的科研和学*环境。同时也学*到了很多为人处事与待人接物的道理。黄老师以身作则、爱岗敬业的崇高风范，*易*人、谦逊和蔼的人格魅力，令人如沐春风，倍感温馨。
感谢水煤浆课题组的岑可法院士、周俊虎教授、刘建忠教授、王智化教授、周志军教授、程军教授、杨卫娟副教授、张彦威副教授给予我的莫大指导和帮助。
感谢热能所为我提供了一个设备先进、学风严谨的学*科研环境。
感谢葛立超在我最初的学术探究过程中为我指引方向，在我学术遇到困难时为我答疑解惑，感谢李燕、陈镇超、殷科等师兄师姐在学业和生活上的指导，感谢林振敏、韩克鑫、沈铭科、李谦、林法伟、刘龙龙等同学和师弟们在实验过程中提供的帮助。
感谢G楼304的孙晶师姐、马岩师姐、杨文闯师兄、杨宗波、胡磊清等，难忘我们一起骑行、节日聚餐等每一个温馨而感动的瞬间。感谢同寝室的张明、钟莹、许姣，我们分享生活，共同成长，成为了亲密无间的挚友。感谢好闺蜜张*一直以来的支持陪伴，让我的生活充满了色彩和收获。
还有感谢那些远在他乡的朋友、学长的支持和帮助，感谢这些真心的朋友愿意耽误自己的休息时间给我哪怕一点点帮助，谢谢你们。也要感谢一直站在我身后默默无私奉献的我的父母，你们是我心里永远的牵挂，不论我飞的多高飞的多远，你们始终是我心灵深处最温暖的港湾。
行文至此，论文已接*尾声;岁月如梭，三年的硕士研究生生活即将结束。离别在即，感谢导师汤斌教授对我论文的指导，让我克服一个个困难、解明疑惑，直至论文顺利的完成，在此谨向汤老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。
感谢父母多年的养育之恩，正是他们的养育、关心支持以及温暖的关怀下，让我专心致志、积极向上的完成自己的学业。衷心地感谢俞xx教授、雷xx教授、陈xx老师、史xx老师*时在学*和生活上给我的指导和帮助，时常能感受到他们对我的关心和帮助。尤其是陈xx老师在我数值模拟过程给予我极大的帮助与支持。
在资料文献收集和论文撰写的过程中，师兄单，师姐、师弟郭、涂、程、师妹张以及同学谢、谭等都给予我无私的帮助和支持，他们帮助我解决了很多的困惑，在论文方面给了我很大的帮助与指点。希望我们以后能够继续合作，共同进步。
诚挚的感谢评阅和出*论文答辩的各位专家和教授，感谢你们在百忙之中审阅论文，并给与了宝贵的意见和指导。
本论文的研究是在导师悉心指导下完成的。渊博的学识、严谨的治学态度、踏实的工作作风和敏锐的洞察力让我受益终生。老师不仅给予我学术上的指导，同时也给予我生活上的关怀、精神上的鼓励，我的点点滴滴的进步无不凝聚着导师的心血和汗水，于老师是我学业上的榜样，更是我做人的楷模，导师的言传身教我将永远铭记在心。在此，谨向尊敬的于老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!
感谢研究中心的.同学们，我们在学业上共同进步，生活上互相关心，度过了很多美好、快乐的时光。感谢他们在学*上、生活上给予我的关怀和帮助；同时也营造了轻松的学*环境，促使着我努力学*，共同进步。
感谢管理学院两年来对我的培养，感谢学院各级领导、老师对我的大力支持和帮助，在此深表谢意!衷心感谢我的家人，是他们一直默默地在支持着我，鼓励着我，是我学*进步的坚强后盾，在我困惑、迷茫的时候为我指明了前进的方向，让我找回了学*、生活的自信。
最后，感谢所有关心、帮助过我的人。
三年的研究生生活即将走向结尾，本人的学位毕业论文也在导师的指导下完成。再次，我要感谢母校西南交通大学，在这里，我得到了很多人的帮助与支持，感激之情溢于言表。
土木工程实*自我鉴定
自我鉴定即为自我总结，写自我鉴定有利于我们工作能力的提高，让我们一起认真地写一份自我鉴定吧。那么如何把自我鉴定写出新花样呢？下面是小编收集整理的土木工程实*自我鉴定，希望对大家有所帮助。
通过这八周的实*，让我在实践知识上有很大的收获。以前从课本上学到的知识，也在实践中得到了印证，还学*了许多具体的施工知识，这些知识比理论更具有灵活性和可操作性。
在实*期间，我与技术人员、工人师傅建立了良好的师生关系。尊重实*指导人的指导和安排。进入实*工地，首先对整个工程及工地的基本情况有了了解，看了工程的建筑、结构施工图，了解了工程的类型、结构形式、工程的规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础的特点等，还了解工程的进度情况、技术力量的配备及工人的素质，及目前工程中存在的主要问题及准备采取的方案措施。
实*期间我整理了很多的工程资料，如《混凝土浇灌申请》、《隐蔽工程检查记录》、《工程物资进场报验表》、《材料、构配件进场检验记录》等。通过这些这些资料的整理，我了解了工程施工的相关程序和规范。
在实*过程中，我还了解了建筑业企业的组织机构及企业经营管理的方式。包括施工单位的组织管理系统，各部门的职能和相关关系及施工项目经理部的组成，和各级技术人员的职责与业务范围，还有在施工项目管理中各方的职责等。
这次实*让我深深的体会到自己知识的匮乏，还有很多知识需要学*。增强了我踏实努力学*的信心，利用这次实*的机会，得到很好的锻炼，明确了我的发展方向。而且也确实让我更热爱这个行业，我会努力的提高自己，期待以后在这个行业中有更好的发展。
两周以来的工程测量实*，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。
记得第一周刚开始实*时，我们都很兴奋，一周下来我们感觉都很轻松，休息了两天，开始测量实*，我跟着方老师找控制点，那时候每个人都还很兴奋，以为接下来的一周应该也很轻松吧，其实不然。虽然有点幸苦，但我们每个人都学会了很多，很多只有*常“多多逛街”不能学到的东西。我喜欢思考，也喜欢鉴定，所以我鉴定出了以下几点：
长大了，要试着去承担一些责任。我们生来就有一种惰性，无论是个人，还是一个团队，如果是在一个惰性的氛围中，那他的效率一定不会很高，但如果每个人都有强烈的责任感，能够努力去承担一些责任，那么效率不仅提高了，而且任务也会完成的很好。
感染力很重要。在一个团队中，要想有好的氛围，第一个提意见的人的思想是很重要的，因为后来的人都不免会有从众心理。如果他的想法是积极的，那么会有人也会积极的想一些问题。反之，则整个团队就陷入消极的氛围中。所以，我们每个人都应该积极的想问题。
多多思考。实*是什么，实*是将理论知识内化为自己知识的过程。实*过程中只有多多思考，才能多多消化知识，还能延伸出很多以前不知道的。
团队精神，同甘共苦。这是一个老生常谈的词，但在这种实践中不得不提及，因为它无处不在，记得很清楚的是很多次我们在测量场地上吃午饭的;是我们都很早起床，然后在冷风飕飕中作业，每个人都在打颤;是我们都扛着仪器摸着黑回家。这一切的苦与乐，我们都一起承担。同甘共苦，我们很快乐!
学会妥协。妥协是最高的艺术，在合作的过程中，不免会有一些冲突，这时就需要我们冷静下来想想问题的解决方法，每个人都做一些退让，那么事情就容易解决了。
做最“卑微”的工作，树高傲的自尊。一个好的团队，需要每个人都勤奋一点，不怕脏、不怕累，而不是推三落四。只有每个人都积极的做每件事，才能达到实*的目的，使每个人都熟悉每一个环节。
要坦然。无论做事还是做人，我们都应该学会坦然面对。记得图画到一半时，X老师指出我们作图方法是错的，我们曾想过将错就错;记得用卷尺量距离时我们曾想过只测量一次。但最后我们都没这么做，现在想起来，这是对的!坦然面对，才是我们想要的人生。
实*完毕了，这个实*是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实*生，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信心。
在前往飞鹰古道的狭窄道路上，梁老师为我们讲解了斜坡面上一些岩石的性质和组成。其中一些岩石是具有砾状结构的砾岩。其成分相对复杂，常由多种岩石的碎屑和矿物颗粒组成。其胶结物有硅质、泥质、钙质及铁质等。硅质砾岩抗压强度高，泥质砾岩胶结不牢固，而铁质砾岩易风化。在这条道路上，一些岩体产生了节理裂隙(图2)，岩质变坡的失稳和隧道洞顶的坍塌往往与节理有关;还有一些岩体沿破裂面两侧发生了明显的位移，形成了断层。此断裂构造对岩体的稳定和渗漏影响很大，也常对建筑物地基的工程地质评价和规划选址、设计施工方案的选择起控制作用。
在飞鹰古道里，岩层是由红色砂岩组成的，是典型的沉积岩，它形成于白垩纪上统时代。这些红砂岩为砂质结构，层状构造，层理明显。砂岩易于加工开采，多数强度较高，耐风化，是工程上广泛采用的建筑石料。
参观完飞鹰古道后，我们来到了观音岩。此观音岩为人工开凿出来的岩洞，呈水*层理。观音岩的岩性为沉积岩中的粉砂岩，其层理构造明显。
接下来我们跟着老师来到了八仙岩(图3)。八仙岩为一岩石群，板状形态不一，但错落有致，层理构造明显，岩性为沉积岩中的粉砂岩。我们可以看到岩石下部的岩石碎片风化成粉粒，堆积成土状，其工程地质性质极差，这种风化成土的岩石不宜用作建筑工程的基础持力层。
穿过了莲池，我们就来到燕子岩了。燕子岩是古采石场的精华所在，它由两片高高的岩石组成，两片岩石本为一体，经古人采石将下部凿开，形成了两片岩石高耸在湖面上壮观景色。与燕子岩相连的就是古采石场了，这个采石场具有两千多年的历史，古采石场的悬崖峭壁，奇岩异洞，似乎以鬼斧神工开凿而成。古采石场岩体水*层理构造明显，倾斜节理尤为突出，其宽度大长度长，采石场底下由于地势低而形成洼地，长年积累地表水而形成水湖。
进过老师几小时的介绍和讲解，让我们对莲花山的地质形成有了更深的了解。
在午饭过后，我们开始了自由活动。莲花塔、莲花城等我们都一一游玩了个遍，欣赏到了莲花山的风景名胜，一睹了莲花山的风采。
下午两点，我们结束莲花山的地质实*任务还回学校。
通过今天对莲花山的野外地质实*，我深刻的了解了场地的地层岩性、地质构造、岩石和土的工程性质，认识了岩石的类型、结构和构造。同时，也使我对工程地质学这门课有了更深一层的认识。
这周的工程地质学实*，让我们将书本上的一些理论知识与实际情况联系起来，进一步理解和巩固了理论课上所学的知识;在基本技能方面的到初步训练，提高了我们的分析解决问题的能力。通过这次实*使我掌握了对岩石类型、结构和构造的判别，还有对岩石岩性、层理有了更深的理解，让我能够分析一些实际工程中出现的简单的地质问题。
通过老师的讲解，让我对一些地形图、地质图有了一定的了解，掌握各种地质作用在地质图上的特征，也学会了野外地质工作的方法，并且能对其进行简单的阅读和分析。
实践是认识的唯一来源，的确不错，通过此次实*，使自己对土木工程这个专业又有了进一步的认识，真正知道了理论和实际的差别，激发了对这一专业的兴趣，学到了一些在书本上学不到的东西，为以后的课程积累了许多感性认识，为今后的学*打下了很好的基础，自己的知识和能力在潜移默化中得到完善与提高，同时团队意识也有着明显增强。此次学院安排这次实*活动，对我们这些刚刚接触此专业的大学生来说，是真真正正一次很好的机会。总之，通过此次实*，受益颇多。
在实*的第一天，我们充满了好奇，在没有开始之前，对以前学过的东西进行了回顾，温*了《土木工程概论》，《建筑制图》等相关教材，热切希望并相信能够在此次实*中能够有相当大的收获，使自己真正地投入到实际中去，不犯教条主义错误，做到理论与实际相结合。具体的实*内容如下：
一参观院里实验室
实验室的作用在于给结构设计师一个能检验其设计可行性的场所，这对建筑物的安全性和可靠性是至关重要的，同时也是科学实验所必备的。在实验室，我们看到了许多大型的实验仪器，通过老师的讲解，我们初步认识了一些实验仪器及其用法，及在使用过程中的注意事项，其中有测量小梁弯曲，评定沥青性能的仪器，还有万能实验仪，四联直剪仪，轻便固结仪等仪器。它们在实质上都是给试件提供压、拉、剪方面的应力，从而检测其能承受力的能力，也就是它们的强度。有些仪器很先进，如混凝土实验室里的测定钢筋抗拉，抗压，抗扭，抗剪强度及轻便固结仪等仪器，通过设置在构件里的传感器将应力和变形情况的有关信息传给相关仪器，实验员记录数据并分析处理变可以得出结果了!十分方便。在实验室里我们还看到一些做成的工件，如条形水泥块等。另外通过参观实验室老师还结合实验仪器生动地给我们介绍了几个实验，如纯弯曲实验，评定沥青伸缩及软化点实验，测定砂的最大(小)干密度实验等。
通过老师的讲解，我们对*时在工地上见到的一些仪器有了一个比较清晰的认识，了解了它们的用途，工作原理，及在使用过程中应当注意的问题，真正地做到了嘴上能说出名字，心里知道用途的要求。
二参观设计制图室及工艺研究所
图纸是建筑工程不可缺少的重要技术资料，所有从事工程技术的人员，都必须掌握制图技能。不会读图，就无法理解别人的设计意图;不会画图，就无法表达自己的构思。因此，图纸被称为工程界的共同的语言。可见图纸的重要性非同一般。基于此，孔老师认真详细地拿出具体图纸给我们讲解图纸型，绘制图纸的步骤，格式，注意事项等。另外又详细地给我们介绍图纸的流程(设计-校对--审核修改等)，一套完整的图纸应该包括：图纸目录，图纸总说明及标准，建筑施工图(总*面图，*面图，立面图，剖面图，详图等)，结构施工图(地基*面图，基础*面图，各层结构*面图等)，设备施工图，电算图等。别外老师还分别讲了各种图纸的适用范围。最后老师拿出毕业设计让我们观看，并给我们讲解在做毕业设计时所应该注意的问题。最后给我们提出了忠告，要我们*时学好专业知识，这样才能较好地完成毕业设计。
通过老师的讲解，我们对图纸的重要性又有了进一步的认识，让我们走*了这个被称为世界工程的语言。为我们今后在工程中读准图纸打下了牢固的基础。
要真正了解土木工程，还必须与施工进行零距离接触，否则要真正了解只能是空谈。鉴于此，我们到校区医疗保健中心及学术交流中心施工现场来深入认识。施工现场的危险性比较大，因此，在进入医保中心施工现场之前，我们都带上了安全帽，另外为了保证施工的安全，工地用砖墙围护起来了，只有经过负责人的同意才能进入。另外为了保证工人的安全，在模板和支架周围用绿色的窗纱围了起来。在主体工程前方，有一个很大的牌子，上面有工程的管理人员名单及其分工，还有文明施工保证体系，质量保证体系，施工*面布置图等。老师逐个给我们讲解，同学们遇到不懂的地方积极地问。进入施工区，我们看到了楼的主体，主体前方有一块很大的空地，供堆放建筑材料之用，这些材料主要是钢筋，没有水泥，砂，石之类的建材。
我们跟着老师进边上楼边听讲解，先是在墙体前给我们讲墙的柱，板，梁等，之后，给我们讲楼梯的种类，及各个类型的适用范围。我们走到一个拐角处，看到墙体中有伸出的几条钢筋，老师告诉我们是为了防止后来砌的墙体与主墙体之间出现裂缝,之后,我们认识了施工缝的留设和处理方法(温度缝,沉降缝,抗振缝),混凝土中产生裂缝有多种原因，主要是温度和湿度的变化，混凝土的脆性和不均匀性，以及结构不合理，原材料不合格(如碱骨料反应)，模板变形，基础不均匀沉降等。混凝土硬化期间水泥放出大量水化热，内部温度不断上升，在表面引起拉应力。后期在降温过程中，由于受到基础或老混凝上的约束，又会在混凝土内部出现拉应力。气温的降低也会在混凝土表面引起很大的拉应力。当这些拉应力超出混凝土的抗裂能力时，即会出现裂缝。许多混凝土的内部湿度变化很小或变化较慢，但表面湿度可能变化较大或发生剧烈变化,最后老师讲了屋顶防水(油性防水,刚性防水)及屋顶排水的天沟及坡度.最后老师又讲了一些其它方面的问题.
通过这些实*活动,感受颇多,收获颇多.作为一个刚进入大学的大学生,对专业还只是从书本上知道一点理论性的东西,在实践上几乎是空白,但此次实*之后,情况就大有改变.
通过实*，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我*距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在书本很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。我坚信通过这一段时间的实*，所获得的实践经验对我终身受益，在以后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实*中所学到的知识，在以后的工作学*中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。
此次实*收获颇丰,实感欣慰,但这得益于院导的大力支持,老师的认真负责和项目负责人的热心配合,在此感觉你们,谢谢你们的支持!
在中建七局三公司实*的期间里，对我来讲是一个理论与实际相结合的过程，在工地现场施工员、技术负责人的指导之下，以及自已的努力积极参与工作，让自己对整个基础的做法，标准层的施工有了深入的`了解与掌握。而且对整个土木工程的各个方面也有了深刻的理解和认识，并且巩固了书本上的知识，将理论运用到实际中去，从实际施工中丰富自已的理论知识。整个实*的过程时间虽短，但让自己知道了如何当一名好的施工员。整个实*的过程也让自己发现了自己理论知识上的不足，也让自己为以后的学*充满了动力。工地虽说是苦了点，但也让自己明白了一句话：“吃得苦中苦，方为人上人。”
经过了实*，也让自己成熟了许多，但获得知识的同时也存在了一些问题，以下我将就这次实*结四点意见和建议：
（1）实*时间可以适当增长一点，虽然可以学到整个工作的流程如何施工，但是一些细节无法深入。
（2）实*的过程中，可以适当举行一些交流会，如在实*中期可以分组举行一些经验交流会，老师可以指导一下同学们，这样可以让同学为下半程的实*更加有目的性，而不会存在漫无目的实*的现象。
（3）同学们可以找个空闲时间（如周末），互相参观一下对方的工程，看看别人是怎么做了，这样可以防止成为井底之蛙，也可以促进交流，取其精华，而弃其糟粕。
（4）在条件允许的情况下，老师可以在同学们的实*期间去工地进行调查指导，不仅可以杜绝同学偷懒现象，而且可以对同学们进行有建设性的指导，让我们的实*更加有效率。
非常感谢学院以及老师为自己提供了一个良好的实*机会，也让自己第一次接触现场，接触社会，不仅让自己学会了如何将理论与实际相结合，更重要的是让自己学会了如何做为了自已提高自身各方面的素养，考虑到自身的实际情况，我填报了*农业大学校远程网络教育的土木工程专业。三年来，我除了认真学*牢固掌握专业知识，还以寻求自身多方面发展为目标进行各式学*的社会实践。这些都培养了我的责任感和一定的工作能力，每一项任务我会用我积极，学*，奉献，合作的态度去完成。
三年的锤炼，筑就了我扎实的对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，坚信在*农业大学校学*的知识在我的人生定有用武之地。
为期9天的上海毕业设计调研之旅结束了，从每个土木人都向往崇拜的同济大学，到正在建设的中欧大厦、上海铁路调度中心，到上海大学、上海外国语大学、同济大学嘉定校区，再到世博园之*国家馆、人民广场、陆家嘴等等，这一路走来，真的是大开眼界，受益匪浅，不仅见识到了繁华而又有节奏的大上海，各种奇异高楼拔地而起——百楼争鸣的上海滩更是让我深深感受到“不是做不到，只是想不到”的建筑艺术设计信念，还有建筑与结构体型的完美配合。
此次上海毕业设计调研之旅，对我们所研究设计的课题具有重大的借鉴作用和指导意义，毕业设计贯通整个本科四年所有专业知识，将*时所学的零散知识点第一次完完整整的串联起来，第一次让我们最真实的体会结构设计的方法和过程，对本专业学生今后的工作、生活和继续深造具有深远的影响。而这次实*过程中，通过深入施工现场，接触实际建筑工程，深入各个建筑的内部设计，不仅可以使我们巩固和加深所学的有关专业课程知识，做到理论联系实际，培养我们发现问题，分析问题，解决问题的能力。
土木工程专业的自我鉴定
自我鉴定是个人在一个时期对自己的学*或工作生活的自我总结，自我鉴定可以总结以往思想，发扬成绩，快快来写一份自我鉴定吧。那么自我鉴定有什么格式呢？下面是小编收集整理的土木工程专业的自我鉴定，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
进入大学是我人生的一个蜕变阶段，在大学中，我学会了如何成为一个合格的土木工程专业的学生，同时也结交了很多的朋友，明确了自己的人生方向。在大学期间把每一份时间都花在了学*中。
我本来就想成为一个合格的工程师，为了能够学好，我经常进入图书馆进行学*，每天都在岗位上不断的加大对自我的锻炼，各种测量仪器的使用，我都会在学校内练*。我都经常会放在自己的心中。不需要老师催促，我自己就会动手，自己就可以开始动手，每次做的虽然有压力，但也感到很充实。
大学对我来说不是一个享乐的天堂，而是流汗的知识殿堂，我期待着自己能够在大学中学的好，学有所成。不然自己的一生，那就太浪费了。毕竟我花了十多年终于达到了自己的人生目标，进入了大学，怎么敢就这样随意的浪费自己的时间，轻易的在大学里面吃喝玩乐呢？在我心中大学才是我一生中最重要的阶段，不随波而流，更不能放弃任何向前的动力。
我给自己定下目标，一个学期内成为班级前十，第二学期成为全校前十，每个学*都必须要让自己更进一步，哪怕是很小的一步也都要一点点提升。所以我在大学，非常累，几乎很多时间都在学*上，每天不是在研究，就是在查阅资料，这就是我的大学生活。虽然疲惫劳累，但是心中却感到满足。感到了开心，这就是生活的价值。
既然选择了一个明确的专业，当然要在这个专业中走的更远，我可不想自己不能成为一个合格的工程师，还没有走入社会就被淘汰了。所以我经常选择的就是学更多的知识，锻炼自己的能力经常会走入社会去参加实*。很多时候我都没有找到符合自己岗位的实践工作，但是我却也没有放弃对于工作的执着。
我曾经去面试了相关专业的工作，从中了解到了更多的工作需要的条件，这让我在大学期间有了奋斗的动力，我每天都在朝着这个方向努力奋斗。有过想要放弃的念头，在大学感觉和高中一样让我感受到了沉重的压力，感受到了自己的担子，想要休息一下，想要让自己轻松一点，可是我不能放弃，更不敢放弃，学*不进就退，那我只有继续前进，继续朝着前方努力了，至少我后悔，不能毕业时才失落。
我认为先苦后甜才是人生真正的意义，这样的生活才更加符合我的需要，我也喜欢这样工作，不能做的更好，那就做的最好，不让自己的付出和努力没有收获，不让自己有后悔的一天，因为我想要我的大学没有遗憾，我想在大学期间补全自己的不足，为以后进入社会，走进工作做好铺垫，有一个好的开始。
我是XX学院土木建筑与安全工程学院土木工程（结构）专业的一名学生。学*成绩优良，思想端正，性格开朗，德智体全面发展。曾两次获得过校一等综合奖学金，三次校二等综合奖学金，一次三等奖学金。还被光荣得评为校优秀团员，优秀学生。
大一，刚踏进校园，我就能很好地融入新的环境新的集体中，并且在老师和同学的一致赞同下选为团宣传委员。于是，我便开始认真努力地工作，出好了第一期黑板报，成功策划组织了第一次团日活动，开展了第一次主题班会。我的付出也得到了大家的信任和认可。当然，工作的同时我也不忘刻苦学*。每一堂课我都认真做好笔记，做到课前预*，课后复*，不耻下问，温故而知新。我的座右铭是：有志者事尽成！这一学年我一次就过了全国大学英语四级考试。
大一生活是我大学生涯的一个新起点，新挑战，从陌生到适应的过程中，我懂得了很多，也成熟了不少。
我憧憬着“放飞梦想，实现自我”的目标迈进了xx大学，经历了x年的学*，丰富的知识开拓了我的视野，宝贵的社会实践和军营生活提高了我的能力和修养。以下就是本人的自我鉴定：
思想方面，本人能够积极参加政治学*，关心国家大事。
学*方面，“工欲善其事，必先利其口“，这是我一直以来的。
大学x年，作为土建专业的学生，作为未来的工程师，我始终是以严谨的态度对待学*，特别是通过系统的专业课学*，我初步掌握了土木工程专业相关的知识和技能。工作方面，我积极参加校内各项活动，曾参加学生会工作，通过这些活动使我提高了自身素质。同时，我也明白知识必须运用到实践中的道理。大学期间，我利用假期期间到建筑工地，设计院等单位实*，使自己在实践中得到进一步的提高。
著名的文学家伏尔泰有句名言“生命在于运动”，热爱运动是热爱生活的表现，一直以来，我十分热衷于体育运动，运动的精髓在于“比赛不是为了赢对手，而是不断超于自己”，除了爱好体育运动，我*时也爱好文学，文书写作，电脑技术应用。
作为一名即将毕业的土木工程专业的大学生，我拥有的是知识、能力和年轻，使我善于思考，迎难而上；同时，我深知，毕业只是求学的一小步，社会才是真正的大学，成功非偶然，是为有准备的人而准备的。我认为成功的方程式应是：99%的勤奋+1%的天赋=成功。过去的已成为历史，最重要的是把握未来。我有信心有能力会做得更好！
四年的时光，留下了很多美好记忆，同时也学会了很多知识，我学*的专业是土木工程，选择这个专业是因为想要成为一个优秀的建筑师。同时为社会贡献自己的力量。
我喜欢学*，学*也很勤奋，在很多同学忙于聚会，玩游戏，我却忙于学*。因为我总觉得自己学的不够，我觉得自己并不聪明，需要花费比别人更多的时间，才可能完成自己的任务，大学本来就不长的四年时光，每一门课都需要分摊一部分时间，所以专业课想要学的更好就只有利用课后学*加深。
图书馆是个好地方，不但有我相关专业的知识储备在其中，更有各行各业的知识，这极大的丰富了我的学*，让我可以学的更多，可以做更多的选择。每天我都会去图书馆一趟，积极的提升自己的学*，还可以去图书馆查阅资料来丰富专业知识。每天我都努力提升自身，学*更多的知识来丰富自己的能力让我可以成长更快。
大学期间的学*压力不大，但是并不代表学*不重，只是不再是老师强制要求我们学*，而是我们自己主动去学*，不然一切都不可能学好。我对于自己的学*有要求，而且也会提高自己的学*压力，让我可以学的更多。专业方面的知识更加需要重点提高，不然很多知识都不够用。我们老师也经常给我们说一些相关的事情，只有主动去学的人，才能够在接下来的学*中有更好的提升。
大学期间专业技能需要到社会中锻炼，让我们从中学到更多的东西。对于如何学*如何加大对自身的学*也是有着极大的讲究，进入工作岗位锻炼才能够接触到当前社会所需要什么样的人才，方便我们在学校有倾向学*。我在大二暑假期间，到一个建筑公司实*，成为一个工地主管，还负责监督工程进度，每天奔走在炎热的工地上，还要看工人们工作的质量，并做出调整，每场累有时候人数不走我也得顶上去帮忙。
通过实*锻炼我明白了我们土木工程需要明确知道如何用材用料，如何提高工作的效率，节省工作成本这些都是建筑时必须要注意的问题，我虽然没有做决策但是在工地上却学到了很多相关的知识让我得到了极大的提升。同时我也做过其他兼职工作，比如做过销售，也做过服务员，虽然行业不同，但是都有一个共同点，我们必须要从最基础做起，能够吃的了苦才能够有更大的成长。
而如今过去的学*时光，早已经成为记忆，我们也将离开大学，看到学弟学妹们忙碌学*的身影，有些感慨，也有些伤感，我们也要面对人生的压力了，离开了大学独自承受风雨。
通过几年的学*，本人掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术。
具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段（包括外语工具）查询资料、获取信息的初步能力。
了解土木工程主要法规，具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。在校学*期间，我自觉遵守国家的法律和学校的纪律。在学校里，我积极参加各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。
在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。
我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快接受新鲜事物。我的特点是：热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。
天大地大，世界永无尽头，我知道自己除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学*之中不断提高！我深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来，时刻准备着！
转眼间大学生活即将画上句号，回首这段美好的时光，往事历历在目。大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以提高自我的全面发展为努力方向，注重在细节中锻炼自己的实践能力和树立正确的人生观、价值观和世界观。
“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”是我大学期间学*和工作的动力，因此我很珍惜这次难得的学*机会。学*中能正确处理“工”学矛盾，按照学校的有关规定，利用上课和业余时间学*好各门课程，通过二年半的学*，现已认真完成了《**代史纲要》、《建筑力学》、《管道工程估价》、《工程项目管理与施工组织》、《装饰工程估价》、《施工企业会计》、《建筑法规与合同管理》、《工程经济》、《工程项目管理》等23门课程和5门课程设计，学*期间，无一例补考。学*和工作，理论和实际相互补充，也使我的知识更加丰富，自然工作也有很大的提高。
在校期间，通过《**代史纲要》、《马克思主义基本原理》等课程的学*，老师用真心话语和精彩的分析让我在原有认知的基础上对马列主义以及在我国现代化建设中发挥的重大作用有了更深入和真实的认识。从思想上，行动上，深深感觉到自己的基础知识有所不足。
大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加，同时老师又是我们的朋友，时常进行交流，同学们就像兄弟姐妹，我们一起学*，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。
毕业，就要离开了，但我会永远记得这段美好的求学经历。是这里培养教育了我，这里是我扬帆起航的起点，我要从这里续写我人生的新篇章。
我xx年七月份从华北水利水电学院土木工程专业毕业并来到河南送变电建设公司。9月22日，我被分到单位，加入了光荣的送电工队伍。但我深知，我这个送电工，暂时还不够格，还需要谦虚认真的学*。经过这一年的实*，我感觉自己在工作、学*、思想等各方面都有了很大提高，现作一简单总结。
在入厂培训之前，组织部安排我在公司团委协助做好团委的暑期工作。比如青少年课外活动培训班、暑期社区消夏晚会等。虽然这样的实*与我在学校所学专业毫不相干，但我还是非常认真地对待每一项工作。
接下来，参加公司组织部安排的入厂前教育培训。在培训中，公司技术处、质保部、安监处、劳资处等等多个部门的专家、领导的热情介绍和教育培训使我在各相关方面对公司有了新的熟悉，接下来又参加了省公司安排的电力系统大中专毕业生上岗前培训，经过在军训、听省公司专家、领导讲课，又进一步锻炼了精神毅力、丰富了知识、开阔了视野。这些教育培训使我深深感到公司对我们新入厂职工的关心和期望，在一定程度上也成为我在今后的工作中认真学*、积极向上的动力之一，为踏上实*岗位打下了良好基矗分到施工五队之后，XX年10月16日，怀着对送电线路施工的好奇和满腔热情，我去了正处于架线阶段的220kV永商线路工程。当天早上出发，一直到晚上才到施工队驻地。还好，工地的住宿条件虽然比不上城市里什么都很方便，但在我自己看来，有吃有注干净整洁就是最好的条件了，不管过去是不是学生，不管过去的校园生活是多么美好，作为一名河南送变电的职工，我们更应该关心的是如何把我们的工作做好。晚上到驻地，队里师傅给我找了张床，行李一铺开就躺下睡了。第二天早上五点半天还不太亮就起床了，天还下着雨，我本以为这样的天气可能不会出工，可是事情不像我想象的那样。接我们去工地的大卡车一停稳，师傅们、民工们都抢先上了车，我也赶紧挤了上去。上去才知道，车上装满了施工器具，车上到处是泥水，连个落脚的地方都没有。我就那样站着，车要开的时候，一位师傅不知从哪给我扯了一片塑料布，我只好垫着塑料布坐在冰凉冰凉的沾满泥水的车厢沿上。车跑开后，雨下的更大些了，我坐在车厢沿上被风雨打的直打哆嗦，于是只好蹲在车厢里。车上的人们展开一大块塑料布，车厢四边的人用手拽着，我在边上也拽着一角，那一刻，我体会到了我们送变电师傅们的辛劳，这是我过去没有想象到的。但是我又想也许还有比这还要苦的在等着我呢吧。到工地时天刚亮，一直工作到天黑才收工，回到家已经是将*八点了。
在接下来的一个月里，跟随师傅们搭跨越架，护线等等，知道了搭架子要遵循“横*竖直”的原则，知道了护线看似轻松，实际上必须时刻集中精力，随时向牵引尝张力场汇报情况，碰到问题必须及时处理，想尽一切办法确保正常牵线。
在工地，我虚心向师傅们请教学*，对于队长、师傅安排的工作，从不挑挑拣拣，每一件事，我都以谦虚认真的态度去对待。就拿拧螺丝来说，不能用力过大，但还得满足扭矩要求，拧防盗帽一定要注重将防盗帽与螺丝杆对正，假如不小心拧偏又退不下来，就会很麻烦。诸如此类的事还有很多，这就需要自己在今后的工作中继续保持谦虚谨慎的工作作风，对待每一件事，技术、经验是一方面，而对待工作的态度同样是个很重要的问题。
从商丘回来，参加了公司教育处安排的测工培训并在最终的考核中取得优异成绩。在培训中主要学*了一些测量理论知识和仪器的简单操作。这些知识还需要在实际施工中结合实际认真实践。
测工培训结束后就赶往广东参加500kV天广四回输变电工程的建设。实*期间，除了*时做一些资料复印和数据采集、计算工作外，在自己的虚心请教和师傅们的热心帮助下，我对送电线路施工有了更进一步的熟悉，同时，由于自己的全身心投入和亲身经历，我对送电线路施工之艰苦、要求之严格也有了更深的体会。
在师傅的热情关怀的耐心讲解下，结合天广四回的设计、施工实际情况，我对质量控制的要害和重要项目在概念上有了一定程度的了解。例如基础工程中的地螺规格数量、基础表面质量、立柱断面尺寸、整基扭转及中心位移、基础根开、基础顶面面高差、转角塔基础顶面预高、地螺偏心、角钢倾斜角度等等方面；铁塔工程中的节点间主材弯曲、转角塔终端塔结构在受力反方向结构预倾斜、螺栓的紧固程度、防松、防盗以及与构件面接触情况、螺栓穿向等方面；架线工程中的弧垂、附件安装质量及工艺要求、导线损伤程度限制等等方面。为了更好地做好对以上各个方面的学*，我总是随身携带相关参考资料、标准、规范等，边实践边学*。
经过参加架线施工，我对张力场布置、牵引场布置、紧线、*挂等主要工作有了一定的了解。在天广四回工程中，我还负责了多数塔位的接地电阻测量和个别塔位的接地电阻缺陷处理工作。
在架线施工中，我曾经负责一段护线工作。当时天气炎热，偏偏我护的那段刚烧过一天下来，身上衣服早就被汗水浸湿，并且身上、脸上沾满了木碳黑、油渍、尘土，浑身粘乎乎的，但我还是坚持了下来。第二次放线过程中，在老师傅悉心讲解之后，由单独负责小张力车的操作，并很好地完成了拉大牵引绳的任务。
在竣工复验过程中，当运行单位提出我们某基直线塔瓷瓶钢脚歪并要求更换瓷瓶时，我立即上塔溜下瓷瓶实际观察，认为是瓷瓶裙本身略有不正引起错觉，而不是钢脚歪，经与运行单位交涉他们接受了我们的看法，从而更正了此缺陷。
除了在工地现场实*之外，从12月份参加到天广四回工程到工程结束，在项目部经理、总工的支持下，在师傅们的帮助下，我一直负责编写每月的工程简报，及时地编写工程报道，在实*期间累计完成了*万字的工程报道和实*感想并获得了领导和同事的好评。
转眼间实*已有一年了，可自己在工地实*的一幕幕总是在眼前挥之不去。
在大学四年中，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力，我努力的学*专业课，深研专业知识，并取得了较好的成绩。
通过几年的学*，本人具备以下几方面的知识与能力：
土木工程专业的自我鉴定
自我鉴定是个人在一个时期对自己的学*或工作生活的自我总结，自我鉴定可以总结以往思想，发扬成绩，快快来写一份自我鉴定吧。那么自我鉴定有什么格式呢？下面是小编收集整理的土木工程专业的自我鉴定，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
进入大学是我人生的一个蜕变阶段，在大学中，我学会了如何成为一个合格的土木工程专业的学生，同时也结交了很多的朋友，明确了自己的人生方向。在大学期间把每一份时间都花在了学*中。
我本来就想成为一个合格的工程师，为了能够学好，我经常进入图书馆进行学*，每天都在岗位上不断的加大对自我的锻炼，各种测量仪器的使用，我都会在学校内练*。我都经常会放在自己的心中。不需要老师催促，我自己就会动手，自己就可以开始动手，每次做的虽然有压力，但也感到很充实。
大学对我来说不是一个享乐的天堂，而是流汗的知识殿堂，我期待着自己能够在大学中学的好，学有所成。不然自己的一生，那就太浪费了。毕竟我花了十多年终于达到了自己的人生目标，进入了大学，怎么敢就这样随意的浪费自己的时间，轻易的在大学里面吃喝玩乐呢？在我心中大学才是我一生中最重要的阶段，不随波而流，更不能放弃任何向前的动力。
我给自己定下目标，一个学期内成为班级前十，第二学期成为全校前十，每个学*都必须要让自己更进一步，哪怕是很小的一步也都要一点点提升。所以我在大学，非常累，几乎很多时间都在学*上，每天不是在研究，就是在查阅资料，这就是我的大学生活。虽然疲惫劳累，但是心中却感到满足。感到了开心，这就是生活的价值。
既然选择了一个明确的专业，当然要在这个专业中走的更远，我可不想自己不能成为一个合格的工程师，还没有走入社会就被淘汰了。所以我经常选择的就是学更多的知识，锻炼自己的能力经常会走入社会去参加实*。很多时候我都没有找到符合自己岗位的实践工作，但是我却也没有放弃对于工作的执着。
我曾经去面试了相关专业的工作，从中了解到了更多的工作需要的条件，这让我在大学期间有了奋斗的动力，我每天都在朝着这个方向努力奋斗。有过想要放弃的念头，在大学感觉和高中一样让我感受到了沉重的压力，感受到了自己的担子，想要休息一下，想要让自己轻松一点，可是我不能放弃，更不敢放弃，学*不进就退，那我只有继续前进，继续朝着前方努力了，至少我后悔，不能毕业时才失落。
我认为先苦后甜才是人生真正的意义，这样的生活才更加符合我的需要，我也喜欢这样工作，不能做的更好，那就做的最好，不让自己的付出和努力没有收获，不让自己有后悔的一天，因为我想要我的大学没有遗憾，我想在大学期间补全自己的不足，为以后进入社会，走进工作做好铺垫，有一个好的开始。
我是XX学院土木建筑与安全工程学院土木工程（结构）专业的一名学生。学*成绩优良，思想端正，性格开朗，德智体全面发展。曾两次获得过校一等综合奖学金，三次校二等综合奖学金，一次三等奖学金。还被光荣得评为校优秀团员，优秀学生。
大一，刚踏进校园，我就能很好地融入新的环境新的集体中，并且在老师和同学的一致赞同下选为团宣传委员。于是，我便开始认真努力地工作，出好了第一期黑板报，成功策划组织了第一次团日活动，开展了第一次主题班会。我的付出也得到了大家的信任和认可。当然，工作的同时我也不忘刻苦学*。每一堂课我都认真做好笔记，做到课前预*，课后复*，不耻下问，温故而知新。我的座右铭是：有志者事尽成！这一学年我一次就过了全国大学英语四级考试。
大一生活是我大学生涯的一个新起点，新挑战，从陌生到适应的过程中，我懂得了很多，也成熟了不少。
我憧憬着“放飞梦想，实现自我”的目标迈进了xx大学，经历了x年的学*，丰富的知识开拓了我的视野，宝贵的社会实践和军营生活提高了我的能力和修养。以下就是本人的自我鉴定：
思想方面，本人能够积极参加政治学*，关心国家大事。
学*方面，“工欲善其事，必先利其口“，这是我一直以来的。
大学x年，作为土建专业的学生，作为未来的工程师，我始终是以严谨的态度对待学*，特别是通过系统的专业课学*，我初步掌握了土木工程专业相关的知识和技能。工作方面，我积极参加校内各项活动，曾参加学生会工作，通过这些活动使我提高了自身素质。同时，我也明白知识必须运用到实践中的道理。大学期间，我利用假期期间到建筑工地，设计院等单位实*，使自己在实践中得到进一步的提高。
著名的文学家伏尔泰有句名言“生命在于运动”，热爱运动是热爱生活的表现，一直以来，我十分热衷于体育运动，运动的精髓在于“比赛不是为了赢对手，而是不断超于自己”，除了爱好体育运动，我*时也爱好文学，文书写作，电脑技术应用。
作为一名即将毕业的土木工程专业的大学生，我拥有的是知识、能力和年轻，使我善于思考，迎难而上；同时，我深知，毕业只是求学的一小步，社会才是真正的大学，成功非偶然，是为有准备的人而准备的。我认为成功的方程式应是：99%的勤奋+1%的天赋=成功。过去的已成为历史，最重要的是把握未来。我有信心有能力会做得更好！
四年的时光，留下了很多美好记忆，同时也学会了很多知识，我学*的专业是土木工程，选择这个专业是因为想要成为一个优秀的建筑师。同时为社会贡献自己的力量。
我喜欢学*，学*也很勤奋，在很多同学忙于聚会，玩游戏，我却忙于学*。因为我总觉得自己学的不够，我觉得自己并不聪明，需要花费比别人更多的时间，才可能完成自己的任务，大学本来就不长的四年时光，每一门课都需要分摊一部分时间，所以专业课想要学的更好就只有利用课后学*加深。
图书馆是个好地方，不但有我相关专业的知识储备在其中，更有各行各业的知识，这极大的丰富了我的学*，让我可以学的更多，可以做更多的选择。每天我都会去图书馆一趟，积极的提升自己的学*，还可以去图书馆查阅资料来丰富专业知识。每天我都努力提升自身，学*更多的知识来丰富自己的能力让我可以成长更快。
大学期间的学*压力不大，但是并不代表学*不重，只是不再是老师强制要求我们学*，而是我们自己主动去学*，不然一切都不可能学好。我对于自己的学*有要求，而且也会提高自己的学*压力，让我可以学的更多。专业方面的知识更加需要重点提高，不然很多知识都不够用。我们老师也经常给我们说一些相关的事情，只有主动去学的人，才能够在接下来的学*中有更好的提升。
大学期间专业技能需要到社会中锻炼，让我们从中学到更多的东西。对于如何学*如何加大对自身的学*也是有着极大的讲究，进入工作岗位锻炼才能够接触到当前社会所需要什么样的人才，方便我们在学校有倾向学*。我在大二暑假期间，到一个建筑公司实*，成为一个工地主管，还负责监督工程进度，每天奔走在炎热的工地上，还要看工人们工作的质量，并做出调整，每场累有时候人数不走我也得顶上去帮忙。
通过实*锻炼我明白了我们土木工程需要明确知道如何用材用料，如何提高工作的效率，节省工作成本这些都是建筑时必须要注意的问题，我虽然没有做决策但是在工地上却学到了很多相关的知识让我得到了极大的提升。同时我也做过其他兼职工作，比如做过销售，也做过服务员，虽然行业不同，但是都有一个共同点，我们必须要从最基础做起，能够吃的了苦才能够有更大的成长。
而如今过去的学*时光，早已经成为记忆，我们也将离开大学，看到学弟学妹们忙碌学*的身影，有些感慨，也有些伤感，我们也要面对人生的压力了，离开了大学独自承受风雨。
通过几年的学*，本人掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术。
具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段（包括外语工具）查询资料、获取信息的初步能力。
了解土木工程主要法规，具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。在校学*期间，我自觉遵守国家的法律和学校的纪律。在学校里，我积极参加各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。
在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。
我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快接受新鲜事物。我的特点是：热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。
天大地大，世界永无尽头，我知道自己除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学*之中不断提高！我深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来，时刻准备着！
转眼间大学生活即将画上句号，回首这段美好的时光，往事历历在目。大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以提高自我的全面发展为努力方向，注重在细节中锻炼自己的实践能力和树立正确的人生观、价值观和世界观。
“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”是我大学期间学*和工作的动力，因此我很珍惜这次难得的学*机会。学*中能正确处理“工”学矛盾，按照学校的有关规定，利用上课和业余时间学*好各门课程，通过二年半的学*，现已认真完成了《**代史纲要》、《建筑力学》、《管道工程估价》、《工程项目管理与施工组织》、《装饰工程估价》、《施工企业会计》、《建筑法规与合同管理》、《工程经济》、《工程项目管理》等23门课程和5门课程设计，学*期间，无一例补考。学*和工作，理论和实际相互补充，也使我的知识更加丰富，自然工作也有很大的提高。
在校期间，通过《**代史纲要》、《马克思主义基本原理》等课程的学*，老师用真心话语和精彩的分析让我在原有认知的基础上对马列主义以及在我国现代化建设中发挥的重大作用有了更深入和真实的认识。从思想上，行动上，深深感觉到自己的基础知识有所不足。
大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加，同时老师又是我们的朋友，时常进行交流，同学们就像兄弟姐妹，我们一起学*，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。
毕业，就要离开了，但我会永远记得这段美好的求学经历。是这里培养教育了我，这里是我扬帆起航的起点，我要从这里续写我人生的新篇章。
我xx年七月份从华北水利水电学院土木工程专业毕业并来到河南送变电建设公司。9月22日，我被分到单位，加入了光荣的送电工队伍。但我深知，我这个送电工，暂时还不够格，还需要谦虚认真的学*。经过这一年的实*，我感觉自己在工作、学*、思想等各方面都有了很大提高，现作一简单总结。
在入厂培训之前，组织部安排我在公司团委协助做好团委的暑期工作。比如青少年课外活动培训班、暑期社区消夏晚会等。虽然这样的实*与我在学校所学专业毫不相干，但我还是非常认真地对待每一项工作。
接下来，参加公司组织部安排的入厂前教育培训。在培训中，公司技术处、质保部、安监处、劳资处等等多个部门的专家、领导的热情介绍和教育培训使我在各相关方面对公司有了新的熟悉，接下来又参加了省公司安排的电力系统大中专毕业生上岗前培训，经过在军训、听省公司专家、领导讲课，又进一步锻炼了精神毅力、丰富了知识、开阔了视野。这些教育培训使我深深感到公司对我们新入厂职工的关心和期望，在一定程度上也成为我在今后的工作中认真学*、积极向上的动力之一，为踏上实*岗位打下了良好基矗分到施工五队之后，XX年10月16日，怀着对送电线路施工的好奇和满腔热情，我去了正处于架线阶段的220kV永商线路工程。当天早上出发，一直到晚上才到施工队驻地。还好，工地的住宿条件虽然比不上城市里什么都很方便，但在我自己看来，有吃有注干净整洁就是最好的条件了，不管过去是不是学生，不管过去的校园生活是多么美好，作为一名河南送变电的职工，我们更应该关心的是如何把我们的工作做好。晚上到驻地，队里师傅给我找了张床，行李一铺开就躺下睡了。第二天早上五点半天还不太亮就起床了，天还下着雨，我本以为这样的天气可能不会出工，可是事情不像我想象的那样。接我们去工地的大卡车一停稳，师傅们、民工们都抢先上了车，我也赶紧挤了上去。上去才知道，车上装满了施工器具，车上到处是泥水，连个落脚的地方都没有。我就那样站着，车要开的时候，一位师傅不知从哪给我扯了一片塑料布，我只好垫着塑料布坐在冰凉冰凉的沾满泥水的车厢沿上。车跑开后，雨下的更大些了，我坐在车厢沿上被风雨打的直打哆嗦，于是只好蹲在车厢里。车上的人们展开一大块塑料布，车厢四边的人用手拽着，我在边上也拽着一角，那一刻，我体会到了我们送变电师傅们的辛劳，这是我过去没有想象到的。但是我又想也许还有比这还要苦的在等着我呢吧。到工地时天刚亮，一直工作到天黑才收工，回到家已经是将*八点了。
在接下来的一个月里，跟随师傅们搭跨越架，护线等等，知道了搭架子要遵循“横*竖直”的原则，知道了护线看似轻松，实际上必须时刻集中精力，随时向牵引尝张力场汇报情况，碰到问题必须及时处理，想尽一切办法确保正常牵线。
在工地，我虚心向师傅们请教学*，对于队长、师傅安排的工作，从不挑挑拣拣，每一件事，我都以谦虚认真的态度去对待。就拿拧螺丝来说，不能用力过大，但还得满足扭矩要求，拧防盗帽一定要注重将防盗帽与螺丝杆对正，假如不小心拧偏又退不下来，就会很麻烦。诸如此类的事还有很多，这就需要自己在今后的工作中继续保持谦虚谨慎的工作作风，对待每一件事，技术、经验是一方面，而对待工作的态度同样是个很重要的问题。
从商丘回来，参加了公司教育处安排的测工培训并在最终的考核中取得优异成绩。在培训中主要学*了一些测量理论知识和仪器的简单操作。这些知识还需要在实际施工中结合实际认真实践。
测工培训结束后就赶往广东参加500kV天广四回输变电工程的建设。实*期间，除了*时做一些资料复印和数据采集、计算工作外，在自己的虚心请教和师傅们的热心帮助下，我对送电线路施工有了更进一步的熟悉，同时，由于自己的全身心投入和亲身经历，我对送电线路施工之艰苦、要求之严格也有了更深的体会。
在师傅的热情关怀的耐心讲解下，结合天广四回的设计、施工实际情况，我对质量控制的要害和重要项目在概念上有了一定程度的了解。例如基础工程中的地螺规格数量、基础表面质量、立柱断面尺寸、整基扭转及中心位移、基础根开、基础顶面面高差、转角塔基础顶面预高、地螺偏心、角钢倾斜角度等等方面；铁塔工程中的节点间主材弯曲、转角塔终端塔结构在受力反方向结构预倾斜、螺栓的紧固程度、防松、防盗以及与构件面接触情况、螺栓穿向等方面；架线工程中的弧垂、附件安装质量及工艺要求、导线损伤程度限制等等方面。为了更好地做好对以上各个方面的学*，我总是随身携带相关参考资料、标准、规范等，边实践边学*。
经过参加架线施工，我对张力场布置、牵引场布置、紧线、*挂等主要工作有了一定的了解。在天广四回工程中，我还负责了多数塔位的接地电阻测量和个别塔位的接地电阻缺陷处理工作。
在架线施工中，我曾经负责一段护线工作。当时天气炎热，偏偏我护的那段刚烧过一天下来，身上衣服早就被汗水浸湿，并且身上、脸上沾满了木碳黑、油渍、尘土，浑身粘乎乎的，但我还是坚持了下来。第二次放线过程中，在老师傅悉心讲解之后，由单独负责小张力车的操作，并很好地完成了拉大牵引绳的任务。
在竣工复验过程中，当运行单位提出我们某基直线塔瓷瓶钢脚歪并要求更换瓷瓶时，我立即上塔溜下瓷瓶实际观察，认为是瓷瓶裙本身略有不正引起错觉，而不是钢脚歪，经与运行单位交涉他们接受了我们的看法，从而更正了此缺陷。
除了在工地现场实*之外，从12月份参加到天广四回工程到工程结束，在项目部经理、总工的支持下，在师傅们的帮助下，我一直负责编写每月的工程简报，及时地编写工程报道，在实*期间累计完成了*万字的工程报道和实*感想并获得了领导和同事的好评。
转眼间实*已有一年了，可自己在工地实*的一幕幕总是在眼前挥之不去。
在大学四年中，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力，我努力的学*专业课，深研专业知识，并取得了较好的成绩。
通过几年的学*，本人具备以下几方面的知识与能力：
转眼间大学生活即将画上句号，回首这段美好的时光，往事历历在目。函授期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以提高自我的全面发展为努力方向，注重在细节中锻炼自己的实践能力和树立正确的人生观、价值观和世界观。
“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”是我大学期间学*和工作的动力，因此我很珍惜这次难得的学*机会。学*中能正确处理“工”学矛盾，按照学校的有关规定，利用上课和业余时间学*好各门课程，通过二年半的学*，现已认真完成了《**代史纲要》、《建筑力学》、《管道工程估价》、《工程项目管理与施工组织》、《装饰工程估价》、《施工企业会计》、《建筑法规与合同管理》、《工程经济》、《工程项目管理》等23门课程和5门课程设计，学*期间，无一例补考。学*和工作，理论和实际相互补充，也使我的知识更加丰富，自然工作也有很大的提高。
在校期间，通过《**代史纲要》、《马克思主义基本原理》等课程的学*，老师用真心话语和精彩的分析让我在原有认知的基础上对马列主义，*思想以及在我国现代化建设中发挥的中大作用有了更深入和真实的认识。从思想上，行动上，深深感觉到自己的基础知识有所不足，在以后的生活中，我要更加努力地学*党的知识，关心实事和党的政策；同时从小事做起，遵守国家的`法律法规及各项规章制度，积极上进，勇于批评与自我批评，用党员的标准要求自己。
大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加，同时老师又是我们的朋友，时常进行交流，同学们就像兄弟姐妹，我们一起学*，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。
毕业，就要离开了，但我会永远记得这段美好的求学经历。是这里培养教育了我，这里是我扬帆起航的起点，我要从这里续写我人生的新篇章。
20xx年，为了深入学*土木工程的相关课程，我参加**高考，填报福建农林大学土木工程专业并被录取。三年来，经过良师的精心指导和自己的刻苦努力，本人对土木工程专业有了更深入的了解，自己的业务水*、专业能力和各方面素养都得到了提升，顺利的完成了学业。
土木工程是一门实务操作性很强的学科，为了全面提升自己的土木工程专业能力，本人一直以来都严格要求自己，以专业知识学*为抓手，结合实际工作运用于具体实践中，不断提升自己的思想水*和素质能力。
在日常的学*生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学；关注时政，通过了解和学*党的`有关动态和精神，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，自己在思想上和行动上与党组织始终保持一致，积极向党组织靠拢。
在业务知识和能力方面：热爱本专业并投入了极大的热情，系统全面地学*了土木工程的理论基础知识，主要课程有土木工程施工，土木工程测量，工程CAD，土木工程原理，材料力学、结构力学、房屋建筑学、施工技术与管理、建设项目管理等等。我努力认真地学好每一门功课，不断拓展自己的知识面，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。
通过三年的专业学*，我不仅在思想境界、知识结构和业务水*方面得到了极大的提高，而且培养了我的自学能力、实践能力和创新能力。在今后的工作中，我将以学到的专业知识为基础，将所学知识运用到具体工作中，同时继续研究学*，不断的提升自己。
光阴似箭，转眼间函授的大学生活即将结束，从20xx年进入xx大学土木工程专业就读以来，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，本人各方面都有较大提高，顺利完成了学业。回首三年，对我来说是不*凡的三年，是收获的三年，是不断汲取养分的三年，是成长的三年，是值得怀念的三年。在毕业之际，总结了这三年来的点点滴滴，我成长了不少，同时也深刻的认识到：学无止境，需要加紧步伐去完善自己，提高技能，实现人生价值。
土木工程专业是专业性很强的学科，在老师的教诲下我系统全面地学*了土木工程专业的理论基础知识，牢固的掌握了土木工程专业知识和技能，同时把所学的土木工程专业理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学*和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。英语、计算机、普通话等方面的等级考试已达标，除了在土木工程专业知识方面精益求精外，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能够熟练的操作各种办公软件，从而提高了自身的思想文化素质。
我叫，于20xx年03月通过**高考考入理工大学，20xx年01月顺完成四年的本科学业，取得工学士学位，20xx年12月通过国家英语四级考试。
大学期间所学课业包括理论力学，材料力学，结构力学，土木工程材料，高层结构土力学，流体力学，线性代数，高层建筑设计，工程地质，建筑CAD绘图，高数结构，钢筋混凝土结构等48门课程。实*课程包括测量实*，钢筋混凝土楼板设计，房屋建筑设计，生态城和南屏商业CBD的调研，施工组织设计及毕业设计：6层框架结构设计。在学*本专业的同时还通过云南省造价员考试并取得造价员资格证书。
20xx年20xx年参加工作至今一直对工作兢兢业业，任劳任怨，第一份工作选择在离家遥远的地方——，就是为了锻炼自己吃苦耐劳的精神。先后参建了xx市滨江俊园二期15-17栋工程、 电子科技限公司二期工程、一汽客车厂和一汽成客底盘制造车间及现在正在建设的xx市刘家营城中村改造项目、世博首岸项目、安宁宁湖香缇花园小区。
工作中一直兢兢业业，任劳任怨，从不敢怠慢，在项目经理和技术负责的人的带领与指导下，严格按照工程技术规范组织设计与施工，严把质量关，通过现场实践经验丰富自己大学所学*的理论知识，再应用于工程建设中。选择了建筑行业，就明白作为一个土木人应该承担的责任，一直坚持工程质量无小事，时时事事都认真负责，严防任何工程事故的发生。
工作中我学到了作为一个土木人应该具备的素养，建筑行业具有自身的特殊性和个别性，也明白作为一个建设者所付出的辛劳与艰辛是不可而喻的，有时候为了工程技术问题连续几天不眠不休，加班加点。刚出校门的我满怀一腔热血，遇到的工作的难题也非常多，刚到工地的时候，诸多都不会，只有虚心的向工地的前辈们学*。
在担任现场施工员的时候从最基础的测量放线开始，学*怎么把坐标引导到建筑物上，怎么去定位，再结合图纸，认真的检查每一个部位，每一个节点，核对数据，思考施工工序，做到脑中有图。在施工现场担任施工管理中，组织图纸会审，与甲方、设计、监理协调和交换意见，认真了解每一个部位的施工细节，按照设计图纸的要求，严格编制施工组织方案和专项方案，施工过程中做好自检、复检、专职检“三检”工作，同时做好分部分项工程及隐蔽验收记录相关质保资料。
参建的电子科技钢结构厂房的项目：结构体系为门式钢架及钢框架结构，彩板围护。本工程建筑面积为16261*方米。建筑高度15.20米。工程等级为二级，建筑合理使用年限为50年，结构安全等级为二级。工程地点在汶川映秀。一汽成客汽车底盘制造车间：设计生产厂房采用单层轻钢门式钢架结构； 年限为50年。面积：14689.96m，建筑面积：16854.62m。厂房横向柱距为7.5M，纵向柱距为9M和7.5M，跨度3×24M， 建筑高度：11.3M(檐口)。工程地点在成都市龙泉工业区。
钢结构工程要求精心施工，确保质量，除按施工图施工外，还必须严格执行国家现有图集和规范。此两个工程我担任的职位是项目经理助理，在项目经理的领导下，我学会了怎么去做技术交底，怎样集合实际情况去编写施工组织设计和专项吊装方案，工地上最常听到班组长这么说：“理论是可以的，但实际怎么操作”。
由于利益任不同，为了追求利益，有的班组就不会按照项目部的要求进行作业，偷工减料，违章是他们最擅长的施工方法，为了保证工程的安全性，我本着坚持、耐性的态度和班组长进行讲道理，甚至还要给他们用计算演示加以说明。当然，在某些方面他们的经验能对工程起到很大的作用，所以在解决问题的时候也听取他们的的意见和看法，一起寻找合理的施工工艺。
四年的大学生活不仅学到了丰富的土木工程专业知识，也锻炼出了团队管理和活动策划等方面的综合能力，能积极配合领导的工作。大学四年我本着学好专业，尽量扩大知识面。我努力的学*基础课，并获得优异的成绩，曾获得校三等奖学金，优秀学生干部，测量竞赛二等奖，建筑模型竞赛二等奖、力学竞赛二等奖、并获得国家励志奖学金。
大学四年的学*生活是我深知，当今社会是一个知识与能力并举的时代，既充满着竞争与挑战，有充满希望与机遇。我渴望从贵公司得到一个机遇，来展示个人才能，为公司服务，同事成就事业。
这四年，是我来之不易的学*机会。我本着学好本专业、尽量扩大知识面、并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种专业能力。我努力地学*基础课，深研专业知识，并取得了较好的成绩。本人在几年中系统学*了《放学建筑学》、《建筑力学》、《施工管理》、《施工组织设计》、《建筑抗震》《结构力学》《建筑识图与制图》《建筑监理概论》《建筑经济》等等；通过不断的学*，会熟练操作CAD制图软件、广联达预算软件，（PKPM资料软件、办公软件等等。
XX年被测量协会聘任为宣传干事，在任期间，荣获了“第*届全站仪技能综合大赛”第三等奖。我时刻关心同学，与大家关系融洽。由于工作积极努力，成绩突出，我个人也获得了荣誉，如xx年—xx年获校级个人单项"生劳积极分子"称号。
在生活上，我是一个外向型的人，性格活泼开朗，待人处事认真专心，生活态度端正向上，思想开放积极，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，养成了良好的生活*惯，生活充实而有条理。我热爱体育，坚持体育锻炼。交际上，我通过社团和班干部两个*台，使我的交际圈从班级扩大到系部、整个学校，认识了本系、各系各专业的人，特别是同为学生干部的人，通过与他们的相处和交流，使得我各方面的能力有了综合性的提高，同时我也以积极的态度与大家和睦相处，受到他们的欢迎。
回顾过去，我培养并建立了充分自信；展望未来，我豪情满怀。走上工作岗位后，我一定会秉承商专的校训和“懂得做事，学会做人”的宗旨，努力工作，刻苦学*。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
土木工程毕业论文自我鉴定
土木工程毕业论文致谢
土木工程毕业自我鉴定
土木工程函授毕业自我鉴定
土木工程专业毕业自我鉴定
土木工程自我鉴定
自我鉴定土木工程
土木工程毕业生自我鉴定
函授土木工程自我鉴定
土木工程毕业生自我鉴定500
土木工程实*自我鉴定
土木工程函授自我鉴定
土木工程论文
土木工程转正自我鉴定
土木工程专业毕业生自我鉴定
土木工程的自我鉴定
土木工程专业自我鉴定
土木工程业余本科自我鉴定
土木工程自我鉴定300字
土木工程自我鉴定700字
土木工程自我鉴定本科
土木工程毕业自我总结
土木工程自我鉴定600字
土木工程400字自我鉴定
土木工程毕业生自我鉴定1000字
土木工程毕业生自我鉴定600字
土木工程毕业生自我鉴定700字
土木工程毕业生自我鉴定900字
土木工程毕业生自我鉴定800字
土木工程专业实*自我鉴定
呼风唤雨的世纪读后感1000字
一人双岗工作总结
教育见*工作总结1200字
电业局简历范文600字
服务业员工工作总结范文700字
行政人员月总结范文2500字
村干部入党申请书范文2500字
转监狱申请书范文900字
高三毕业资助金申请范文800字
初二入党申请书范文2000字
农村村民住宅用地批准范文
测试员转正申请书范文800字
幼儿教师三年规划范文3000字
计算机协会入会申请书范文600字
骨干教师申报书范文1000字
班主任申请书范文简短1000字
研究生个人规划范文
烹调师枝术工作总结2800字
一个人努力的句子
入党申请书范文700
博士入学申请书范文
部门人员增加申请范文1000字
