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符合对偶的诗句
对偶是一种修辞方法，两个字数相等、结构相似的语句表现相关或相反的意思。
1、画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。——王勃《滕王阁》
2、春种一粒粟，秋收万颗子。——李绅《悯农》
3、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》
4、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》
5、举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》
6、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。——《七律·长征》
7、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅《自嘲》
8、千村薜苈人遗矢，万户萧肃鬼唱歌。——《七律·送瘟神二首》
9、千里冰封，万里雪飘。——《沁园春·雪》
10、树树皆秋色，山山唯落晖。——王绩《野望》
11、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》
12、冷眼向洋看世界，热风吹雨洒江天。——《七律·登庐山》
13、红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。——《七律·送瘟神二首》
14、明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。——王维《山居秋暝》
15、海日生残月，春风入旧年。——王湾《次北固山下》
16、穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。——杜甫《曲江对酒》
17、四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。——《满江红·和郭沫若同志》
18、才饮长沙水，又食武昌鱼。——《水调歌头·游泳》
19、远看山有色，*听水无声。——无名氏《画》
20、窗寒西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》
21、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦洲。——崔颢《黄鹤楼》
22、茫茫九派流*，沉沉一线穿南北。——《菩萨蛮·黄鹤楼》
23、绿树村边合，青山郭外斜。——孟浩然《过故人庄》
24、红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。——《七律·到韶山》
25、山下旌旗在望，山头鼓角相闻。——《西江月·井冈山》
1. 黑发不知勤学*/白发方悔读书迟
2. 宁吃鲜桃一口/不吃烂杏一筐
3. 登高极目/览水送归
4. 英雄气短/儿女情长
5. 浮云游子意/落日故人情
6. 树已半枯休纵斧/果然一点不相干(无情对)
7. 细羽家禽砖后死/粗毛野兽石先生(无情对)
8. 太极两仪生四象/春宵一刻值千金(无情对)
9. 五月黄梅天/三星白兰地(无情对)
10. 公门桃李争荣日/法国荷兰比利时(无情对)
11. 独立小桥人影不流河水去/孤眠旅馆梦魂曾逐故乡来
12. 谁曾将此楼一拳打破/我也在上头大胆题诗
13. 青山原不老为雪白头/绿水本无忧因风皱面
14. 君子之交淡如——水/醉翁之意不在——酒(黄伟涛个人很欣赏此联)
15. 未必逢凶化——吉/何曾起死回——生
16. 廪生抹围裙——斯文扫地/屠户戴顶子——杀气冲天
17. 人过大佛寺/寺佛大过人(回文倒顺)
18. 客上天然居/居然天上客(回文倒顺)
19. 僧游云隐寺/寺隐云游僧(回文倒顺)
20. 处处红花红处处/重重绿树绿重重(回文倒顺)
21. 东风恶。欢情薄。
22. 浮云富贵。粪土王侯。
23. 绿窗明月在。青史古人空。
24. 泪随流水急。愁逐野云飞。
学海无涯，学*也没有年龄之分的任何世俗和明文限制，相反我们古代先贤还有一段劝导老年人们要继续学*的经典故事。
晋*公向师旷问道:“我年龄七十岁了，想要再学*，恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不点燃蜡烛学*呢？”*公说:“哪有作为臣子的戏弄君主的呀？”师旷回答:“我哪敢戏弄我的君主呀！我是听说，年轻时喜欢学*，如同升起的太阳；壮年时喜欢学*，如同中午的太阳；年老时喜欢学*，如同点燃蜡烛的光明。点燃蜡烛行走和在黑暗中行走，哪一个更好呢？”*公说:“说的真好啊！”先贤们就有这种不负老年时光继续“秉烛夜读”的精神，何况我们还是为了自己生活方便需要必须去学*，何乐而不为呢？
作为这个群体的一员，本人因其两个儿子都是学的计算机，所以接触电脑较早。正如我的头条号简介，本人是一位企业的退休职工，关于我怎么叫我大儿子选择了计算机专业，既然行文到此就将尘封的往事在这里絮叨絮叨，并没有意思显耀自己的高明，但作为当时刚露端倪的新兴技术，也不能不说当时自己看的很准，为孩子们较早进入这一新兴技术领域起到了正确的引领作用。
说到这里还得提到我的过去一位同事，经过企业考核选拔，带职委培在一个计算机技术中等专业学校结业后，回到企业分配到厂里新进的一套线切割设备，就是用钼丝通过编好的既定程序把机械模具配件切割成需要的几何形状的程控机械设备。由于她在委培之前我们是一个车间关系不错，回来后虽然不在一个车间，经常还在一块儿聊天，对她的工作轻松情况十分了解，常常把一块模具毛坯固定到切割机上，调好程序启动之后，不需要任何操作工件切割完成，机器就会自动停止运行，人可以逛街，洗衣服，找人聊天，想上哪儿上哪儿。因为当时我的大儿子已经上初二，因为贪玩打电子游戏，又结交一些不良同学，关于他的学业和前途，已经成为我们思考的问题了。有意无意当中这个女同事的这门先进技术成为我为儿子选择的思考。一年之后我大儿子以8分之差遗憾的没有考上高中，由于当时初三复读控制的相当严，加之想让他与一些不良同学脱离，正巧听说邻居家在南阳一个计算机中等专业学校有关系，又因为这个学校正是我的那位女同事委培的学校。学业不成让孩子学一门先进技术也正是我的一个选项。于是就做出了决定，时间是1995年秋，互联网在中国刚露端倪。因为在厂里那位女同事操作的机器在软件技术上称为“微机”，属于计算机应用技术范畴，我也曾经在一些科学杂志上看到人与电脑下棋的报道，下意识当中已经感到这门技术的未来前景不可估量。但对于微机、计算机、电脑到底是什么东东关系，还是晕晕乎乎。又在送大儿子到南阳上学时候，在街上报栏里第一次接触到互联网这个概念，又很好奇的详细看了内容介绍，只是感到挺新鲜，却不知几年中突飞猛进发展，就使社会进入一个信息化的新时代。到今天又成为移动互联网、数字化的一统天下，而且5G、6G、物联网时代就要接踵而至，让我们应接不暇。
再说我的大儿子三年毕业后就到郑州找工作，搭上了早班计算机人才奇缺的车，进入一个软件公司，并且凭着自己有那么一点的小聪明，很快得到重用，成为技术骨干。现在自办一个数十人的软件公司，二儿子也成为他的技术帮手，发展的挺好。看着他们有个前景，我们作为父母给他们当个保姆，心里也是高兴踏实的。
我是2008年开始上网的，曾经在人民网强国博客玩过几年，写过不少文章上过博客主页。2015年有了智能手机后就注册了微信，2017年开通了微信支付，现在以支付宝支付为主。于去年7月份正式注册头条，成为头条循规蹈矩的忠实作者兼条友，迄今根据头条记录达441天。头条给了我极大的乐趣，我也给头条做出了沧海一粟的贡献。
以上是我与互联网从陌生到成为网民，又到成为自媒体的一员，以及赶上计算机技术到来的风口，使孩子们进入到相关的技术领域有个立足之地，事业小有所成的故事。在此应征文要求分享给网友们，谢谢阅读！也希望广大我辈老人们，要树立充分的自信心，虚心向孩子们请教学*，早日成为互联网网民大军的”老来红“，不负时代不落伍。
对偶是一种修辞方法，两个字数相等、结构相似的语句表现相关或相反的意思。
1、画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。——《滕王阁》
2、春种一粒粟，秋收万颗子。——李绅《悯农》
3、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。——《宣州谢脁楼饯别校书叔云》
4、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——《绝句》
5、举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》
6、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。——《七律·长征》
7、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——《自嘲》
8、千村薜苈人遗矢，万户萧肃鬼唱歌。——《七律·送瘟神二首》
9、千里冰封，万里雪飘。——《·雪》
10、树树皆秋色，山山唯落晖。——王绩《野望》
11、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。——《》
12、冷眼向洋看世界，热风吹雨洒江天。——《七律·登庐山》
13、红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。——《七律·送瘟神二首》
14、明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。——《山居秋暝》
15、海日生残月，春风入旧年。——王湾《次北固山下》
16、穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。——杜甫《曲江对酒》
17、四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。——《满江红·和同志》
18、才饮长沙水，又食武昌鱼。——《·游泳》
19、远看山有色，*听水无声。——无名氏《画》
20、窗寒西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》
21、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦洲。——崔颢《黄鹤楼》
22、茫茫九派流中国，沉沉一线穿南北。——《菩萨蛮·黄鹤楼》
23、绿树村边合，青山郭外斜。——《过故人庄》
24、红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。——《七律·到韶山》
25、山下旌旗在望，山头鼓角相闻。——《西江月·井冈山》
1. 黑发不知勤学*/白发方悔读书迟
2. 宁吃鲜桃一口/不吃烂杏一筐
3. 登高极目/览水送归
4. 英雄气短/儿女情长
5. 浮云游子意/落日故人情
6. 树已半枯休纵斧/果然一点不相干(无情对)
7. 细羽家禽砖后死/粗毛野兽石先生(无情对)
8. 太极两仪生四象/春宵一刻值千金(无情对)
9. 五月黄梅天/三星白兰地(无情对)
10. 公门桃李争荣日/法国荷兰比利时(无情对)
11. 独立小桥人影不流河水去/孤眠旅馆梦魂曾逐故乡来
12. 谁曾将此楼一拳打破/我也在上头大胆题诗
13. 青山原不老为雪白头/绿水本无忧因风皱面
14. 君子之交淡如——水/醉翁之意不在——酒(黄伟涛个人很欣赏此联)
15. 未必逢凶化——吉/何曾起死回——生
16. 廪生抹围裙——斯文扫地/屠户戴顶子——杀气冲天
17. 人过大佛寺/寺佛大过人(回文倒顺)
18. 客上天然居/居然天上客(回文倒顺)
19. 僧游云隐寺/寺隐云游僧(回文倒顺)
20. 处处红花红处处/重重绿树绿重重(回文倒顺)
21. 东风恶。欢情薄。
22. 浮云富贵。粪土王侯。
23. 绿窗明月在。青史古人空。
24. 泪随流水急。愁逐野云飞。
《炳烛而学》阅读理解
在我们上学期间，大家最不陌生的就是文言文了吧？文言文能让不同语言使用者“笔谈”，是一种具有固定格式，却不会非常困难的沟通方法。你知道的经典文言文都有哪些呢？以下是小编帮大家整理的《炳烛而学》阅读理解，仅供参考，希望能够帮助到大家。
晋*公问子师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛(1)乎?”*公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣(2)安敢戏君乎?臣闻之：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎?”
*公曰：“善哉!”
注释：①秉烛：点烛。当时的烛，只是火把，还不是后来的蜡烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称。
1．解释下面加点的字：
①问于师旷： ②安敢戏君乎：
③如日出之阳： ④臣闻之：
2．将下列文言文语句翻译成现代汉语。
秉烛之明，孰与昧行乎? 译句： 。3．晋*公想学*，却又“恐已暮矣”，他所说的“暮”指什么?他为什么有这样的担心?
答： 。4．师旷的回答，说明他将“暮”理解成什么意思?他为什么要这样理解?
3、这则故事告诉我们的道理是什么?
总结：《说苑》是一部富有文学意味的重要文献，内容多哲理深刻的`格言警句，叙事意蕴讽喻，故事性颇强，又以对话体为主，有故事情节，有人物对话，文字简洁生动，清新隽永，有较高的文学欣赏价值，对魏晋乃至明清的笔记小说也有一定的影响。
晋*公①问于师旷②曰：“吾年七十，欲学，恐已暮③矣。”师旷曰：“何④不炳烛⑤乎？”*公曰：“安有为人臣⑥而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮⑦而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎⑧？”*公曰：“善哉！”
【注释】①晋*公：春秋时晋国的国君。②师旷：春秋时晋国的乐师，眼睛失明，善于弹琴，精于辨音。③暮：晚。④何：为什么。⑤炳烛：点燃蜡烛照明。烛：光明，显著。⑥为人臣：做臣子的。⑦壮：壮年，古人三十岁以上为壮年。⑧孰与昧行乎：与摸黑走路比哪个好呢？
小题1:解释下列划线的词语。（4分）
①臣闻之（ ） ②少而好学，如日出之阳（ ）
③盲臣安敢戏其君（ ） ④善哉（ ）
小题2:与“炳烛之明，孰与昧行乎？”中“之”的用法相同的一项是(3分)
A．是吾剑之所从坠B．故时有物外之趣
C．项为之强D．何不试之以足
小题3:翻译句子。（4分）
①吾年七十，欲学，恐已暮矣。
②安有为人臣而戏其君乎？
小题4:文中师旷用了三个比喻句，意在说明一个什么道理？ (2分)
参考答案：
小题1:①听说②好像 ③怎么，哪里 ④ 好
小题2:B
小题3:①我七十岁了，想要学*，恐怕已经晚了。②哪有做臣子的却戏弄他的君王的呢？
小题4:说明了不管什么时候学*都不算晚，都比不学*好。同时说明，越是年轻，学*越是重要，收获也会更多，成就也会更大。
小题1:
试题分析：这几个字词皆是一词多义，要从句子的意思来判断词义。
小题2:
试题分析：例句中的“之”为“的”，所以是B。A句中的“之”在主谓之间，无义（古文的语言*惯）；C句中的“之”是代词“这”（这件事）；D句中的“之”是代词“它”，代“足”。
小题3:
试题分析：“年”“暮”“安”“戏”四个字词要理解准确。第二句的语气要译出来。
小题4:
试题分析：“如日出之阳”“如日中之光”“如炳烛之明”三个比喻中都有了“光明”之物，意为“希望”，意为何时读书学*都是有希望的。
炳烛而学阅读理解答案
从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。你所了解的阅读答案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的炳烛而学阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
【原文】
晋*公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”*公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？”*公曰：“善哉！”
（选自西汉·刘向《说苑·卷三·建本》）
【注释】
（1）晋*公：春秋时晋国的国君。（2）欲：想要。（3）暮：晚。（4）何：为什么。炳烛：点燃蜡烛照明。炳，<动词>点燃。乎：呢。（5）安有：哪有。为人臣：做臣子的。戏：戏弄。（6）盲臣：师旷是盲人，故自称是“盲臣”。安敢：怎敢。（7）好：喜欢，喜好。（8）阳：阳光。（9）壮：壮年，古人三十岁以上为壮年。（10）炳烛之明：点燃蜡烛照明。（11）孰与昧行乎：比摸黑走路哪个好呢?昧行：在黑暗中行走。（12）善哉：好啊。 (13) 师旷:名旷,因为他是盲音乐师,世称师旷。
【参考译文】
晋*公问师旷说，“我年*七十想要学*，恐怕已经晚了!” 师旷说：“为什么不炳烛而学?”*公说：“哪有做臣子的戏弄他的君王的呢?”师旷说；“我怎敢戏弄我的君主呢！我听说过：年少时喜欢学*，就像是太阳刚刚出来时的'阳光；壮年时喜欢学*，就像是正午时的光芒，老年时喜欢学*，就像是点燃蜡烛照明一样。点燃蜡烛照明和摸黑走路比哪个更好呢?” *公说：“说得好啊!”
【阅读训练】
1.解释：
①暮：晚，为时已晚 ②何：为什么 ③少：年轻时 ④阳：阳光
2.翻译（翻译句即原文划线句，翻译见“参考译文”，下同）
3.上文中晋*公和师旷谈论的主题是 ，文中“何不炳烛”所蕴涵的比喻意义是 。
答：学*的重要性 暮年学*如炳烛之明，要胜过在黑暗中摸索前行
1、对于你的爱从来都没有变过。
2、总能回忆起和你一起漫步星空下。
3、你的名字，是我对爱情最好的诠释。
4、还能想起我跟你做的那些美味的食材吗?
5、想把生命唱成一首歌，而你是唯一的聆听者。
6、看到你流泪的那一刻，我就知道自己做错了。
7、对，我已经无条件投降了，就签订爱情合约吧。
8、你不仅温柔我的岁月，更带给我慷慨前行的勇气。
9、共同去喝奶茶的时候，我总喜欢看你微笑的样子。
10、有苦难言的时候，我就选择去沉默，因为我爱你。
11、无论最后我们如何陌生，我爱你的心永远那样真诚。
12、自你离别以后，我日日祈祷，祈祷你能回到我身边。
13、你让我领略过爱情的整片星空，从此我再也不会爱上别人。
14、此生若是得不到你的宽恕，我一定会被后悔的囚牢终身监禁。
15、不联系不意味着不想念，现在的你，过得好么?有木有那麼一瞬间，你也曾想起我?
16、会用行動来表明一切，不容易再给你觉得难过与心寒，在这里我真心实意的你要宽容，始终真正爱你的人!
17、辈子实际上不长，能遇心爱的人，是多么的好运的事。为什么不攥着他的手呢?一辈子只爱一个人，并不丢脸。
18、你问我喜欢你值不值，实际上你应该知道，爱就是不谈非常值得不值。完美的爱情，要懂得珍惜：沒有谁和谁是与生俱来就终究在一起的。
19、如果在你提出分手的那一刻开始，我学着去挽留，是不是现在我们彼此之间的结局就不一样了。我多讨厌当时懦弱的自己，如果现在的我站在你的面前，你是否还会继续接受我呢?
20、原来有些东西只有失去了才发现它是如此的珍贵，对于我来说，你就是我生命中的氧气，在失去你的今天里面，我仿佛每天都处于缺氧的状态，只要想起你，才感觉自己有了一丝的生机。
无 题
李商隐
相见时难别亦难，
东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，
蜡烛成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，
夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，
青鸟殷勤为探看。
小诗
蜡烛，你在黑夜里闪烁，你在希望中跳跃 蜡烛，红色的蜡油是你无私奉献的眼泪
蜡烛，跳跃的火焰是你无私奉献的形象
蜡烛，你是光和热，你是希望的火苗，你又可否是那讲台上的老师
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干：春蚕一直到死都在吐丝，至死方止.蜡烛点燃了，一直到灭了为止.用自然现象来表达出一种伟大的奉献精神.--李商隐《无题》
2、桃李不言，下自成蹊：桃李有着芬芳的花朵，甜美的果实，虽然它们不会说话，但仍然会吸引人们到树下赏花尝果，以至树下都走出一条小路，比喻一个人以他的真诚和高尚的品质赢得了人们的崇敬.---《史记·李将军列传》
3、随风潜入夜，润物细无声：春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物.形容一个人对其他人不落痕迹，不求回报的帮助和关怀.---杜甫《春夜喜雨》
4、落红不是无情物，化作春泥更护花：秋天从树上落下的花不是无情的，它们离开大树，只是为了化作春天泥土里的养料，以保证来年的花开得更好.表现一种不甘自弃、继续奋斗、无私奉献的精神.---龚自珍《已亥杂诗》
李商隐《无题》
春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
白蜡烛诗（代夫赠人） 孙氏
景胜银釭香比兰，一条白玉逼人寒。
他时紫禁春风夜，醉草天书仔细看。
长门烛 王建
秋夜床前蜡烛微，铜壶滴尽晓钟迟。
残光欲灭还吹著，年少宫人未睡时。
赠别 杜牧
多情却似总无情，唯觉尊前笑不成。
蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
夜归 白居易
半醉闲行湖岸东，马鞭敲镫辔珑骢。
万株松树青山上，十里沙堤明月中。
楼角渐移当路影，潮头欲过满江风。
归来未放笙歌散，画戟门开蜡烛红。
雪夜喜李郎中见访兼酬所赠 白居易
可怜今夜鹅毛雪，引得高情鹤氅人。
红蜡烛前明似昼，青毡帐里暖如春。
十分满盏黄金液，一尺中庭白玉尘。
对此欲留君便宿，诗情酒分合相亲。
寒食（一作寒食日即事） 韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
华清宫感旧 王建
尘到朝元边使急，千官夜发六龙回。
辇前月照罗衫泪，马上风吹蜡烛灰。
公主妆楼金锁涩，贵妃汤殿玉莲开。
有时云外闻天乐，知是*沐浴来。
牡丹 李商隐
锦帏初卷卫夫人，绣被犹堆越鄂君。
垂手乱翻雕玉佩，招腰争舞郁金裙。
石家蜡烛何曾剪，荀令香炉可待熏。
★1☆ 即便手里这张人生奖券只会刮出“谢谢惠顾”，但也有底气安慰自己道声“重在参与”。
★2☆ “不想辛苦到放弃梦想对身边的人大喊大叫”
★3☆ 愿你能遇见那个人，那个能让你不用在咬着牙逞强，憋着泪倔犟的人。
★4☆ 有时像患了忧郁症一样，会突然心情不好。偶尔像患了自闭症似的，会突然不想说话。
★5☆ 成长或许就是不停的得到又不停的失去然后五味杂陈的过完一生。
★6☆ 不小了，请放下你的清高，收起你的自尊，脱去你的愚昧，穿上你的现实。
★7☆ 有时候，最好的安慰，就是无言的陪伴。
★8☆ 除了你自己，没有人会明白你的故事里有过多少快乐或伤悲，因为那终究只是你一个人的感觉。
★9☆ “失而复得和虚惊一场大概是这个世界上最美好的两个词了。”
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，这是人们对读书的高度评价，但人们对行动的评价更是超越书本，“读万卷书不如行万里路”，可见行动在生活中的重要之处！
A man, like a watch, is to be valued by this manner of going。一个人，正如一个时钟，是以他的行动来定其价值的。-William Penn(英国海军上将佩恩)
I don’t wait for moods。 You accomplish nothing if you do that。 Your mind must know it has got down to work。我从不等待情绪的来临。如果你一味等待，就将一事无成。你必须牢记，只有动手才能有所得。-Pearl Buck(美国作家赛珍珠)
行动是知识特有的果实（托·富勒）
Take time to deliberate, but when the time for action arrives, stop thinking and go in。考虑是不要匆忙，但是一旦行动的时刻来到，就要毫不犹豫地投身行动。-John Albion Andrew(美国废奴运动领导人安德鲁)
伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举（威·赫兹里特）
我曾经听到过一句给一个青年的忠告：“永远做你不敢做的事情”（爱献生）
每个人都本能地感觉到所有美丽的情感加在一起也比不上一个值得敬佩的举动
行动并不一定能够体现一个人的本质；我们发现，做一件好未必就心地善良（蒲柏）
三十功名尘与土，八千里路云和月（宋·岳飞）
不能为良相，但得为良医
何不借风雷，一回天地颜
事在人为
路是人开的，树是人栽的
丈夫生世会几时，安能蹀躞垂羽翼
为官一任，造福一方
田好靠人做，船快靠人划
戏在人唱，地在人种
凡是能冲上去，能散发出来的焰火，都是美丽的（安徒生）
有作为是“生活的最高境界”（*）
君子看自己的行踪，孔雀看自己的花翎（蒙古）
听其言，观其行
不要看公羊叫得厉害，要看它过河的本领
看鹰看飞翔，看人看行为
骏马要看它的前胸，人要看他的行动（*尔族）
人好象一只表，以行动来定其价值（欧洲）
行动养成*惯，*惯形成性格，性格决定命运（英国）
如果我们真想知道自己的心境，就应先看看自己的行动—-（托·威尔逊）
我们的行动是唯一能够反映出我们精神面貌的镜子（卡莱尔）
我们的行动就是我们的最后审判人（欧·梅雷迪思）
如果你不比别人干得更多，你的价值也就不会比别人更高—-（塞万斯）
干什么事，就成什么人（西班牙）
判断一个人当然不是看他的声明，而是看他的行动，不是看他自称如何如何，而是看他做些什么和实际上是怎样一个人—-（*）
我们生活在行动中，而不是生活在岁月里；我们生活在思想中，而不是生活在呼吸里(菲·贝利）
在生活中，真正的问题不在于我们得到什么，而在于我们做什么（托·卡来莱尔）
头脑中想着行动而不是信条，将有助于满足我们最大的需要—-（朗费罗）
人生来是为行动的，就像火总向上腾，石头总是下落。对人来说，一无行动，也就等于他并不存在（伏尔泰）
为者常成，行者常至（晏子春秋）
现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁（克雷洛夫）
一等二靠三落空，一想二干三成功
动手行动，伸手落空
没有一件工作是旷日持久的，除了那件你不敢拌着手进行的工作（波德莱尔）
只在河滩上沉思，永远得不到珍珠
只要迈开两脚，哪怕千里迢迢
那种一味期待而从不行动的人们，是滋生瘟疫的温床—-（布莱克）
路不走不到，钟不打不响
路不行不到，事不为不成
一脚不到，一样不了
只有希望而没有行动的人，只能靠作梦来收获所得
动手一干，完事一半（西班牙）
行动会遇到危险，但却可以得到荣耀（威·艾顿）
我们的行动是唯一能够反映出我们精神面貌的镜子。
君子以行言，小人以舌言。
行动是知识特有的果实。
最大的危险是无所行动。
男子汉的责任就竭尽全力去做能够做到的事。
成功就是当洋溢的生命力突然冲决堤坝而汇入一条合适的渠道。
即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
事实验证行动。
行动不一定带来快乐，但没有行动则肯定没有快乐。
做好事是人生中唯一确实快乐的行动。
要跟成功者有同样的结果，就必须采取同样的行动。
我成功，因为志在要成功，我未尝踌躇。
行是知之始，知是行之成。
有哪个人采取了行动而没有成为行动的受害者和奴隶呢。
不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。
如果我们真想知道自己的心境，就应先看看自己的行动。
何不借风雷，一回天地颜。
应当细心地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。
许诺固然可以获得友谊，但培养和保持友谊的还是行动。
有远大抱负的人不可忽略眼前的工作。
快乐不在于事情，而在于我们自己。
要有所行动，然后认识你自己。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
而你欣赏我因我本性不会改，别太认真，认真怎可放开自在。
订目标，做计划，大量的行动。
为者常成，行者常至。
当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。
再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
坐而言，不如起而行。
所有快乐中最伟大的快乐存在于对真理的沉思之中。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
没有一件工作是旷日持久的，除了那件你不敢拌着手进行的工作。
丈夫志四海，万里犹比邻。
只有行动才能给生活增添力量。
一步实际运动比一打纲领更重要。
路不走不到，钟不打不响。
志当存高远。
人家说了再做，我是做了再说，人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
一步实际行动比一打纲领更重要。
行动之前必须充分地酝酿；一旦定下决心，就应该果敢行动。
一个不欣赏自己的人，是难以快乐的。
即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
言之易，行之难。
我曾经听到过一句给一个青年的忠告：永远做你不敢做的事情。
每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。
言辞是行动的影子。
心有多大，舞台就有多大。
那种一味期待而从不行动的人们，是滋生瘟疫的温床。
有力的理由造成有力的行动。
如果你不比别人干得更多，你的价值也就不会比别人更高。
成功者不是比你聪明，只是在最短的时间采取最大的行动。
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