读古诗动作语言很好的四字成语

表现人物动作的成语

1、翩翩起舞 披星戴月 大步流星 左右开弓 举目眺望 鬼鬼祟祟 步伐轻盈

2、悔恨交加 一饮而尽 心惊肉跳 尽收眼底 炯炯有神 喜出望外 一座皆惊

3、面面相觑 百感交集 兔起鹘落 惊慌失措 眼明手快 忧心忡忡 瞠目结舌

4、劈波斩浪 左顾右盼 悬梁刺股 前赴后继 跋山涉水 呆若木鸡 东倒西歪

5、蹦蹦跳跳 洗耳恭听 柔肠寸断 星驰电走 走马观花 伏案疾书 拔腿就跑

6、大惊失色 心安理得 咬牙切齿 手舞足蹈 忐忑不安 放声痛哭 奔走如飞

7、道听途说 连蹦带跳 步履艰难 电光石火 口若悬河 一日千里 闻雷失箸

8、交头接耳 东奔西窜 眉飞色舞 步履蹒跚 瞻前顾后 举手投足 痛快淋漓

9、调兵遣将 一瘸一拐 载歌载舞 坚强不屈 凝神注视 摇头摆尾 目不暇接

10、喜笑颜开 奋不顾身 心猿意马 心神不定 顶天立地 得意忘形 泪流满面

11、大喜过望 飞似得跑 扶老携幼 手不释卷 抿着嘴笑 *地而坐 点头微笑

12、心旷神怡 气急败坏 豪言壮语 怒目而视 乐以忘忧 刮目相看 袖手旁观

13、摩拳擦掌 心乱如麻 悲不自胜 痛哭流涕 张牙舞爪 含糊其词 步履轻盈

14、惊惶失措 目不转睛 营私舞弊 对答如流 胆战心惊 唠唠叨叨 张皇失措

15、踉踉跄跄 吞吞吐吐 失惊打怪 手疾眼快 悲痛欲绝 大快朵颐 步罡踏斗

16、匍匐前进 议论纷纷 夸夸其谈 痛心疾首 暴跳如雷 自圆其说 振振有辞

17、心如刀割 冥思苦想 力争上游 弩箭离弦 大摇大摆 挖空心思 风驰电掣

18、七上八下 盲人摸象 心悦诚服 废寝忘食 心有余悸 守株待兔 哭哭啼啼

19、义愤填膺 欢欣鼓舞 惊喜交集 走马看花 没精打采 落荒而逃 抱头痛哭

20、拳打脚踢 抱头鼠窜 怒发冲冠 贪生怕死 挤眉弄眼 脚踏实地 飞檐走壁

21、相惊伯有 嬉皮笑脸 侧耳细听 提心吊胆 眼疾手快 欢呼雀跃 *心静气

22、掩耳盗铃 抓耳挠腮 泣不成声 披荆斩棘 暗送秋波 声泪俱下 绘声绘色

23、大言不惭 心惊胆战 捶胸顿足 老泪纵横 心慌意乱 横冲直撞 定睛一看

24、淡然一笑 失魂落魄 上窜下跳 心*气和 伸头缩颈 忧心如焚 厚颜无耻

25、感慨万端 娓娓动听 心神恍惚 滔滔不绝 察言观色 指手划脚 心胆俱裂

26、舍己为人 听得入迷 虎视眈眈 偷偷摸摸 号啕大哭 花言巧语 捧腹大笑

27、翻山越岭 不慌不忙 谈笑风生 高谈阔论 步伐矫健 张口结舌 怏怏不乐

28、心如死灰 心急如焚 动如脱兔 昂首挺胸 促膝谈心 惊魂未定 竭尽全力

29、举目远望 闷闷不乐 闻鸡起舞 蹑手蹑脚 喋喋不休 长吁短叹 悲喜交集

30、摇头晃脑 东张西望 七手八脚 健步如飞 哭爹叫娘 失声痛哭 扭头就跑

31、心烦意乱 慢条斯理 身手敏捷 上蹿下跳 流星赶月 肆无忌惮 心驰神往

32、买椟还珠 手足无措 大惊小怪 奔走相告 愁眉苦脸 前俯后仰 心花怒放

33、喜不自胜 欣喜若狂 极目了望 负隅顽抗 乐不可支 笨手笨脚 窃窃私语

34、愤愤不* 发奋图强 步履矫健 指手画脚 动若脱兔 一目十行 点头哈腰

35、全力以赴 慌不择路 摇旗呐喊 龇牙咧嘴 手忙脚乱 辗转反侧 昂首阔步

36、心潮澎湃 一步登天 欢天喜地 跌跌撞撞 痛不欲生 垂头丧气 蜻蜓点水

37、眼明手捷 雷厉风行 支支吾吾 百发百中 专心致志 跃跃欲试

表现人物动作的成语解释

1、探头探脑：探：头或上体向前伸出。伸着头向左右张望。形容鬼鬼祟祟的探望。

2、装模作样：指故意做作，故做姿态给人看。

3、扬长而去：大模大样地径自走了。

4、言谈举止：人的言语、举动、行为。

5、行步如飞：走路的步子轻快如飞。

6、拿腔作势：装模作样。

7、张牙舞爪：张开；舞：挥舞。形容猛兽凶恶可怕。也比喻现实生活中的猖狂凶恶。

8、喃喃自语：喃喃：连续不断地小声说话。小声地自己跟自己说话。

9、龙骧虎步：象龙马昂首，如老虎迈步。形容气慨威武雄壮。

10、扭扭捏捏：形容走路故作娇态或有意做作。也形容说话、做事不爽快、不大方。

11、吞云吐雾：原形容道士修炼养气，不吃五谷，后形容人吸烟。

12、煞有介事：原是江浙一带的方言。指装模作样，活象真有那么一回事似的。多指大模大样，好象很了不起的样子。

13、蹑手蹑脚：蹑：放轻脚步。形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。

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描写人物动作的四字成语句子

身手敏捷、风驰电掣如脱兔、眺望、大步流星、挺胸、手舞足蹈、张爪 一、风驰电掣 [ fēng chí diàn chè ] 【解释】：驰：奔跑；掣：闪过。

形容非常迅速，像风吹电闪一样。

【出自】：明·许仲琳《封神演义》第六十回：黄飞虎枪法如风驰电掣，往来如飞。

【翻译】：黄飞虎枪法非常迅速，像风吹电闪一样，来去如飞。

二、动如脱兔 [ dòng rú tuō tù ] 【解释】：比喻行动敏捷。

【出自】：战国.孙子《孙子·九地》：“是故始如处女，敌人开户；后如脱兔，敌不及拒。

”【翻译】：战争开始之前要象处女那样显得沉静柔弱，诱使敌人放松戒备；战斗展开之后，则要象脱逃的野兔一样行动迅速，使敌人措手不及，无从抵抗。

三、大步流星 [ dà bù liú xīng ] 【解释】：形容步子跨得大，走得快。

【出自】：周立波《暴风骤雨》第二部二四：“听到叫他名，他大步流星地迈过去，把它牵上。

”四、昂首挺胸 [ áng shǒu tǐng xiōng ] 【解释】：抬起头，挺起胸膛。

形容斗志高，士气旺。

【出自】：欧阳予情《小英姑娘》：“她伸开两手昂首挺胸，狂了似的往外跑。

”五、手舞足蹈 [ shǒu wǔ zú dǎo ] 【解释】：蹈：顿足踏地。

两手舞动，两只脚也跳了起来。

形容高兴到了极点。

也手乱舞、脚乱跳的狂态。

【出自】：周.孔子编订《诗经·周南·关雎·序》：“不知手之舞之，足之蹈之也。

”【翻译】：手臂和双足皆在挥舞跳动的样子。

心情:心花怒放,欢欢喜喜,开开心心,唉声叹气.动作:手足舞蹈,指手划脚,蹦蹦跳跳,手忙脚乱.语言:三言两语,津津乐道,子曰诗云,议论纷纷.外貌:貌比潘安,一表人才,艳若桃李,唇红齿白,眉清目秀.

还要用每一个词语各写三个句子。

希望可以帮一下，谢谢了

描写人物动作的成语： 身手敏捷、风驰电掣、动如脱兔、举目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、拳打脚踢抓耳挠腮、挤眉弄眼描写人物神态的成语： 呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、聚精会神，眉飞色舞、张口结舌、挤眉弄眼眉开眼笑、目不转晴描写人物语言的成语：直言不讳 无所顾忌 拐弯抹角 真心诚意 故弄玄虚 侃侃而谈 滔滔不绝 虚情假意 推心置腹 旁敲侧击 喋喋不休 慢条斯理 含糊其词 唠唠叨叨 振振有辞 肆无忌惮 大言不惭 娓娓动听 绘声绘色 对答如流 自圆其说 闲言碎语

健步如飞 摇头晃 手舞足蹈大步流星 飞壁 大摇大摆健步如jiàn bù rú fēi】意为脚步快力，像飞一样。

出自清·蒲松龄《聊斋志异·凤阳士人》:丽人牵坐路侧，自乃捉足，脱履相假，女喜着之，幸不凿枘，复起从行，健步如飞。

摇头晃脑【yáo tóu huàng nǎo】脑袋摇来摇去。

形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。

出自清·文康《儿女英雄传》第三十二回:怎奈他不来理论这话，倒瞪着两只眼睛，摇头晃脑，指手画脚。

手舞足蹈【shǒu wǔ zú dǎo】蹈:顿足踏地。

两手舞动，两只脚也跳了起来。

形容高兴到了极点。

也指手乱舞、脚乱跳的狂态。

出自《诗经·周南·关雎·序》:永(咏)歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。

大步流星【dà bù liú xīng】意为步子跨得大，走得快。

出自周立波《暴风骤雨》第二部二四：“听到叫他名字，他大步流星的迈过去，把它牵上。

”飞檐走壁【fēi yán zǒu bì】传说中形容有武艺的人身体轻捷，能够跳上房檐，越过墙壁。

出自古典名著《三侠五义》大摇大摆【dà yáo dà bǎi】走路时身子摇摇摆摆。

形容自以为了不起的傲慢神态。

出自清·文康《儿女英雄传》第十回:他们都是一气，不怕有一万个强盗，你们只管大摇大摆的走罢。

横冲直撞、箭步如飞、战战兢兢、偷偷摸摸、踉踉跄跄、窃窃私语、喋喋不休、健步如飞、张牙舞爪举目远望、步履轻盈、极目了望、走马看花、虎视眈眈、眼明手快、眼疾手快、风驰电掣、张牙舞爪、抓耳挠腮、面面相觑、嬉皮笑脸、扶老携幼、手舞足蹈 促膝谈心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪 专心致志 手舞足蹈 笨手笨脚 挤眉弄眼 得意忘形 喜笑颜开 呆若木鸡 悬梁刺股 守株待兔 掩耳盗铃 买椟还珠 长吁短叹 翻山越岭 抓耳挠腮 挤眉弄眼 暗送秋波 拳打脚踢 辗转反侧 东倒西歪 瞠目结舌 眉飞色舞 拔腿就跑 连蹦带跳 一步登天 步伐轻盈 飞檐走壁 健步如飞 大步流星 七手八脚 蹑手蹑脚 手舞足蹈 步伐矫健 脚踏实地 笨手笨脚 手忙脚乱 手舞足蹈 大快朵颐 抓耳挠腮 举手投足 奔走如飞 上窜下跳 目不转睛 凝神注视 怒目而视 左顾右盼 挤眉弄眼 瞻前顾后 举目远望 极目了望 尽收眼底 察言观色 刮目相看 面面相觑 虎视眈眈 走马看花 大喜过望 心*气和 *心静气 暴跳如雷 心有余悸 惊魂未定 心安理得 心如刀割 心如死灰 心驰神往 心旷神怡 心乱如麻 心胆俱裂 心神不定 心神恍惚 心悦诚服 心惊肉跳 心花怒放 心烦意乱 心惊胆战 心猿意马 心潮澎湃 乐不可支 乐以忘忧 百感交集 欢天喜地 欢欣鼓舞 悲痛欲绝 忧心如焚 忧心忡忡 闷闷不乐 欣喜若狂 怏怏不乐 胆战心惊 柔肠寸断 悔恨交加 惊喜交集 喜不自胜 喜出望外 愤愤不* 悲喜交集 提心吊胆 悲不自胜 义愤填膺 痛快淋漓 痛哭流涕 健步如飞 扭头就跑 定睛一看 侧耳细听 冥思苦想 步履矫健 拔腿就跑 目不转睛 听得入迷 挖空心思 大步流星 连蹦带跳 凝神注视 道听途说 飞檐走壁 东奔西窜 怒目而视 大摇大摆 横冲直撞 左顾右盼 飞似得跑 奔走如飞 挤眉弄眼 上窜下跳 瞻前顾后 蹑手蹑脚 举目远望 步履轻盈 极目了望 走马看花 虎视眈眈 眼明手快 眼疾手快 风驰电掣 电光石火 眼明手捷 雷厉风行 流星赶月 星驰电走 弩箭离弦 动如脱兔 放声痛哭 痛哭流涕 声泪俱下 哭哭啼啼 泣不成声 哭爹叫娘 捶胸顿足 号啕大哭 抱头痛哭 点头微笑 抿着嘴笑 淡然一笑 手舞足蹈 大快朵颐 张牙舞爪 抓耳挠腮 面面相觑 嬉皮笑脸 摇头晃脑 长吁短叹 动若脱兔 口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语 忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马 七上八下 心急如焚 发奋图强 废寝忘食 闻鸡起舞 全力以赴 披荆斩棘 顶天立地 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 贪生怕死 厚颜无耻 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神 怒发冲冠 一目十行 一日千里 百发百中 一步登天 走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪 专心致志 手舞足蹈 笨手笨脚 挤眉弄眼 得意忘形 喜笑颜开 呆若木鸡 悬梁刺股 守株待兔 掩耳盗铃 买椟还珠 长吁短叹 翻山越岭 鬼鬼祟祟 支支吾吾 吞吞吐吐 偷偷摸摸 踉踉跄跄 窃窃私语 喋喋不休 跃跃欲试 抱头鼠窜 盲人摸象 调兵遣将 东倒西歪 左顾右盼 垂头丧气 举手投足……好多好多，累死了~~~~~~~~

手舞足蹈 ，造句，爸爸同意小明去同学家玩，高兴的手舞足蹈。

指手画脚 ，造句，无论别人说什么，都不要上去指手画*头接耳，老师最讨厌同学们在座位上交头接耳的讲话蹑手蹑脚，老师正在上课，小明从外面蹑手蹑脚的走到座位上。

成语还有:拳打脚踢，昂首阔步，一饮而尽 ，大步流星 ，摩拳擦掌， 抓耳挠腮， 伸头缩颈，选择四个吧

呆若木鸡，面面相觑，守株待兔，袖手旁观，东张西望，喜出望外，刮目相看

欢天喜地huān　tiān　xǐ　dì[释义] 形容非常高兴、快乐。

[语出] 元·王实甫《西厢记》第二本第三折：“则见他欢天喜地；谨依来命。

”[正音] 地；不能读作“de”。

[*义] 欢欣鼓舞[反义] 切肤之痛 哀痛欲绝 愁眉苦脸[用法] 含褒义。

用来形容人遇到值得高兴的事时的样子。

一般作谓语、定语、状语。

[结构] 联合式。

[辨析] ～和“欢欣鼓舞”；都有“非常高兴”的意思。

但～仅表示高兴；“欢欣鼓舞”除此以外；还表示振奋；兴奋等意思；并带有庄重色彩。

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关于动物的古诗_关于动作的古诗

杰出的诗人为千百年来人们所敬仰！脍炙人口的绝句古诗，为历代世人争相传诵，记住这些经典，让我们的前行路更宽更*！为您倾情整理《关于动物的古诗》,希望对您有所启迪。

关于动物的古诗

1、《白马》

唐杜甫

白马东北来，空鞍贯双箭。

2、《卖骆马》

唐白居易

五年花下醉骑行，临卖回头嘶一声。

3、《归马华山》

唐白行简

牧野功成后，周王战马闲。

4、《越鸟》

唐郑谷

背霜南雁不到处，倚棹北人初听时。

5、《画眉鸟》

宋欧阳修

百啭千声随意移，山花红紫树高低。

6、《咏架上鹰》

唐崔铉

天边心胆架头身，欲拟飞腾未有因。

7、《放鹰》

唐白居易

十月鹰出笼，草枯雉兔肥。

8、《画鹰》

唐杜甫

素练风霜起，苍鹰画作殊。

9、《咏鹰》

唐高越

雪爪星眸世所稀，摩天专待振毛衣。

10、《白鹰》

唐刘禹锡

毛羽斒斓白纻裁，马前擎出不惊猜。

11、《鹰》

唐罗隐

越海霜天暮，辞韬野草干。

12、《鹰》

唐徐夤

害物伤生性岂驯，且宜笼罩待知人。

13、《鹰》

唐章孝标

星眸未放瞥秋毫，频掣金铃试雪毛。

14、《虫豸诗巴蛇》

唐元稹

巴蛇千种毒，其最鼻褰蛇。

15、《灵蛇见少林寺》

唐李绅

琐文结绶灵蛇降，蠖屈螭盘顾视闲。

16、《闻虫》

唐白居易

暗虫唧唧夜绵绵，况是秋阴欲雨天。

17、《草虫》

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神态语言动作描写词语

神态语言动作描写词语

　　词语是词和短语的合称，包括词（含单词、合成词）和词组（又称短语），组成语句文章的最小组词结构形式单元。新词典词语丰富，信息量大。下面是小编帮大家整理的神态语言动作描写词语，希望能够帮助到大家。

　　1、桃李精神：形容妖艳娇媚的神态。

　　2、意气自若：自若：不改常态，还像原来的样子。神情自然如常。比喻遇事神态自然，十分镇静。亦作“意气自如”。

　　3、扼腕抵掌：用手握腕，击着手掌。表示很激动、振奋的神态。

　　4、扼腕长叹：用手握腕，长声叹息。形容情绪激动的神态。

　　5、神清气朗：形容人心神清爽。形容人长得神态清明，气质爽朗。

　　6、伸头缩颈：形容在暗中察看的神态。

　　7、戟指怒目：指着人，瞪着眼。形容大怒时斥责人的神态。

　　8、如醉如痴：形容神态失常，失去自制。

　　9、屏声息气：抑制着呼吸使不出声音。形容恭敬畏惧的神态。

　　10、咆哮如雷：形容人暴怒喊叫的神态。

　　11、大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。

　　12、搔头摸耳：抓抓头皮，摸摸耳朵。形容一时无法可想的焦急神态。

　　13、神清气爽：形容人神志清爽，心情舒畅。形容人长得神态清明，气质爽朗。

　　14、愁眉苦脸：形容人的神态非常的痛苦，脸和眉头都非常的难看。

　　15、灰头土面：满头满脸沾满尘土的样子。也形容懊丧或消沉的神态。

　　16、望尘而拜：指迎候有权势的人，看见车扬起的尘土就下拜。形容卑躬屈膝的神态。

　　17、爽然若失：爽然：主意不定的样子；若失：象失去依靠。形容心中无主、空虚怅惘的神态。

　　18、形输色授：谓以举止、神态传递倾慕之情。多以形容男女相悦。

　　19、投袂而起：投袂：挥动袖子。形容精神振作，立即行动起来的神态。

　　20、不动声色：声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟*时一样没有变化。形容非常镇静。

　　21、舒眉展眼：神态舒适，无忧无虑的样子。

　　22、妄尘而拜：指迎候有权势的人，看见车扬起的尘土就下拜。形容卑躬屈膝的神态。

　　23、雍容雅步：谓神态从容，举止斯文。

　　24、悠闲自在：自在：无拘无束。形容神态从容，无拘无束。

　　25、扼腕兴嗟：扼腕：用手握腕；嗟：感叹。用手握腕，长声叹息。形容情绪激动发出叹息的神态。

　　26、怆地呼天：怆：悲伤，凄楚。悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。

　　27、似醉如痴：犹如醉如痴。形容神态失常，失去自制。

　　28、怆天呼地：悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。同“怆地呼天”。

　　29、满面春风：形容人的神态非常得意，就好像春天的风一样温和。

　　30、舌桥不下：形容惊讶的神态。

　　31、意气自如：比喻遇事神态自然，十分镇静。同“意气自若”。

　　32、夷然自若：指神态镇定，与*常一样。

　　33、行色匆匆：行色：出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。

　　34、义形于色：义：正义；形：表现；色：脸色。伸张正义的神态在脸上流露出来。

　　35、搔头抓耳：抓抓头皮，摸摸耳朵。形容焦急的神态。

　　36、雍容闲雅：谓神态从容不迫，举止文雅大方。

　　37、低唱浅斟：低唱：轻柔地歌唱；斟：喝酒。听人轻柔地歌唱，并自在地慢慢饮酒。形容一种安乐自在的神态。

　　38、如痴如狂：形容神态失常，不能自制。亦指为某人某事所倾倒。同“如醉如狂”。

　　39、高情逸态：高情：高雅的情致。逸态：安闲的神态。高雅的情致，安逸的神态。

　　40、丰度翩翩：丰度：风采气度。翩翩：洒脱的样子。形容神态举止文雅优美，超逸洒脱。同“风度翩翩”。

　　41、岸然道貌：指严肃的神态。

　　42、耳不旁听：两耳不往旁边听。形容专心致志的神态。

　　43、老气横秋：形容老练而自负的神态。现形容自高自大，摆老资格。也形容缺乏朝气。

　　44、飘飘欲仙：飘飘然将要飞升成仙。比喻人的神态、动作轻盈飘忽如同神仙，也形容人的感受轻松爽快、沾沾自喜。

　　45、神清骨秀：形容人长得神态清朗，气质秀美。

　　46、如痴如醉：形容神态失常，失去自制。

　　47、舌挢不下：挢：翘起。翘起舌头，久久不能放下。形容惊讶或害怕时的神态。

　　48、眄视指使：形容骄傲的神态。

　　49、悠然自得：悠然：安闲舒适的样子；自得：内心得意。形容神态悠闲、心情舒适。

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语言动作神态的句子41句

　　1、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松整个动作显得优美而富有弹性。

　　2、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我好像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。

　　3、他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

　　4、约莫一二分钟之后，好容易剥得了些瓜仁的碎片，郑重地塞进口里去吃。

　　5、我们班的男同学大多数都人高马大，所以篮球运动就倍受我们男生的青睐，这不，体育课上，我这根“电线杆”自然也奈不住寂寞，要上去大展身手。

　　6、他双手捧着气球，腮帮子一会儿鼓起来，像扣上去半个皮球，一会儿瘪下去，像塌下去的深坑，眼睛睁得滚圆，像要裂开似的。

　　7、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

　　8、毽子调皮地向右边飞去，眼看就要着地了，就在这千钧一发的时刻，绢绢机灵地向右边一弯腰一伸腿，毽子就像被磁铁吸住了似的，又让她给控制住了。

　　9、一只火狐紧紧地追赶着野兔，它那红色的身体在青山坡上像团跳跃的火球。

　　10、那声音又细又尖，好像从远处传来，打着嘟噜，好像微弱的电铃声，时断时续的。

　　11、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。

　　12、轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。

　　13、一个年龄与我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头。摇摇摆摆，一个**蹲儿。

　　14、我向前冲了几步，有力地一跳，那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着，又迅速落入了水中。

　　15、我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。

　　16、他空咽一口唾液，再选一粒来咬。这回他剥时十分小心，把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上，俯伏了头，细细地剥，好象修理钟表的样子。

　　17、我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。

　　18、他双手捧着气球，腮帮子一会儿鼓起来，好像扣上去半个皮球，一会儿瘪下去，好像塌下去的深坑，眼睛睁得滚圆，好像要裂开似的。

　　19、要学会大事化小、小事化了，把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事复杂化；掌握办事效率是一门学问，要控制好节奏。

　　20、一个个小手冻麻了，冻红了，可谁也不叫冷，只是互相笑一笑，搓搓手，再呵呵热气，又喊着笑着，热火朝天地玩起自己的游戏来。

　　21、突然一只雪球从右前方向我飞来，说时迟，那时快，我猛地卧倒在雪地，雪球擦过右肩，在离我不远的地上“啪”地粉碎了。

　　22、想到这儿，我怀着忐忑不安的心情，好像脚下生了风，三步并作两步往回跑。

　　23、只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。老师看到题后，皱着眉头，*惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。

　　24、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。

　　25、我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。

　　26、她在脏衣服上打上肥皂，就“；哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。

　　27、他大约有十三、四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

　　28、她挤进大门，把担子撂下地。走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。

　　29、我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。

　　30、她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

　　31、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。

　　32、我将搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地挪到老师跟前，头不抬，眼皮不跳，气呼呼地站着。

　　33、她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。

　　34、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。

　　35、毽子忽左忽右忽上忽下，在姗姗的身前身后蹦来蹦去，姗姗时而转向这边，时而转向那边，紧紧地跟着毽子，眼睛始终随着毽子灵活地转动着。

　　36、录音机里传出杨钰莹柔美、甜润的歌声，娇娇坐在沙发上细心地听着，她一动不动，边听边想，听得心驰神往，简直入了迷。

　　37、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。

　　38、她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。

　　39、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

　　40、想到这儿，我怀着忐忑不安的心情，像脚下生了风，三步并作两步往回跑。

　　41、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，留意翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。

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描写老师生气的句子动作神态语言

1、老师说完，用手挪动了一下眼镜，气冲冲地走上了讲台。

2、老师反而更加严厉，比刚才更大声音，更加愤怒了。

3、老师大发雷霆，顿时变得眼睛一眯，像一条缝，又像一阵乌云“轰隆”一声出现了。

4、老师生气地走到我跟前，狠狠的批了我一顿，吓得我坐在那里不敢动。

5、我的新班主任姓刘，一副高挑的个子显得是那么精神，脸上的威严总是让我们肃然起敬。

6、只见老师怒气冲天，脸都气红了。

7、老师阴着脸走了进来，啪的一声把卷子往讲台上一扔，一声不吭，看着大家。

8、今天老师生气了，原因是班里的纪律不好，气得老师直哆嗦。

9、老师怒目而视，足足沉默了一分钟，火药味仿佛弥漫了整个教室。

10、老师非常恼怒，这时，同学们一个个心惊胆战，都坐的像雪天的里松树一样直。

11、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。

12、我悄悄地瞥见她，她的气还是没消，皱着眉头急促地呼吸着教室里打得乌烟瘴气。

13、老师的生气时眼睛瞪得比兔子的眼睛还红，比青蛙的眼睛还要大。

14、老师脸拉了下来，眉毛皱了起来，越看越生气，一句话也说不出来。

15、老师抽出我的本子，重重地扔到她的手里，“你看你做的题，老师上课分析了订正，你还错”！

16、这时，老师更加生气，我似乎都能看到老师头发后面有火焰在燃烧。

17、头发气的竖了起来，头上还在冒着热气。原本眉毛弯弯的，像个倒八字，形成了“V字形”。

18、看看我们*日里温和的老师：脸气得通红，眼睛瞪得大大的，简直就像一头发怒的狮子。

19、老师头发都快竖起来了，老师的头上仿佛冒着烟，眉毛成了一个到八字。

20、只见她脸色通红，双眉倒立，那双炯炯有神的眼睛里闪着愤怒的光，环视着我们。

21、老师生气的走出了教室，看着老师的背影，我的心里五味杂陈，难受极了。

22、老师终于来了，这次居然拿着一沓纸？老师绷着脸，神情比较严肃，快步走上讲台。

23、数学崔老师气吁吁地盯着我说，我一听，立刻紧张起来，“难道刚才订正的作业又错了”？

24、老师生气非常可怕，火冒三丈，钢铁碰观察家她也能溶化呢！

25、我们全班同学注视着老师，只看那门，瑟瑟的颤抖着，老师生气的，快速的，怒气冲天的走到讲台。

26、教室里只有梁老师的声音在回响，老师停顿时，教室里静悄悄的，连一根针落在地上的声音也能听见。

27、老师发怒了，站了起来，踱过来又踱过去的。

28、王老师火冒三丈地走进班里，气咻咻的把xxx叫到前进台前。

29、老师的眼睛充满怒火，好像随时要吃掉我们一样。

30、老师气得满脸通红，嘴角往下撇，眼睛瞪着我们一个个，走进教室“砰”的一声用力把门关上。

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中班语言活动：古诗《春晓》

中班语言活动：古诗《春晓》

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过古诗吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的*体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。什么样的古诗才经典呢？以下是小编帮大家整理的中班语言活动：古诗《春晓》，希望对大家有所帮助。

　　活动名称：

　　古诗《春晓》

　　活动目标：

　　1、理解古诗的内容，感受古诗的意境美、语言美、

　　2、通过创编动作、音乐表演加深对诗词的理解。

　　活动准备：画有古诗图片的景象一幅、国学音乐春晓

　　活动过程：

　　一、谈话导入，引出话题

　　1、提问：小朋友现在是什么季节？

　　2、春天来了，我们的周围发生了什么变化呢？

　　（幼儿自由回答）

　　二、欣赏、理解古诗，感受古诗的意境美和语言美

　　1、今天老师带来了一幅春天的画，请小朋友仔细观察说说你看到了什么？

　　（幼儿自由回答）

　　2、边欣赏图片，边倾听老师有感情的朗诵古诗

　　讨论：听了这首古诗你有什么感觉？

　　请幼儿自述（提示语；这首古诗说了什么？）

　　三、再次欣赏古诗，逐句理解古诗含义

　　1、这首古诗的古诗的名字是什么？（春晓）

　　2、教师讲解诗的大意：春天的夜里不知不觉的睡到天亮，当诗人醒来后，听到到处都是小鸟的叫声，原来是昨天夜里又刮风又下雨，不知道多少花瓣被吹打落地。

　　四、幼儿朗诵古诗，尝试用身体动作表现故事内容

　　1、引导幼儿有感情的朗诵古诗春晓

　　2、引导幼儿根据诗句大意创编动作

　　3、师幼跟随音乐边做动作边朗诵

　　五、幼儿有感情的诵读表演

　　1、师幼共同表演

　　2、分组表演

　　活动延伸；幼儿自由表演，也可以回家给爸爸妈妈表演。

　　活动反思：古诗（春晓）幼儿在小班的洪恩阅读中已经学过，但当时只做为儿歌学并没有让幼儿理解它的含义，中班的孩子再次学*对于古诗的内容很快掌握，对于它的含义通过老师的讲述有了一定理解，但有一部分幼儿还是理解不够透彻，所以我在最后环节让孩子自己创编动作来加深对古诗的理解，并通过音乐表演形式让孩子感受古诗的意境美，充分的带动幼儿气氛，孩子们的兴趣很高。

　　一、 教学目标：

　　1.认识3个生字，会写3个生字。

　　2．正确流利地朗读古诗，背诵古诗。

　　二、教学重难点：识字、写字和朗读。

　　三、教具准备：多媒体课件。

　　四、教学时间：一课时。

　　五、教学过程：

　　(一)谈话导入，揭示课题

　　1.师：小朋友们学了前面几篇课文，你们觉得春天怎么样？能用四个字的成语说说吗？（如：百花齐放、万物复苏）

　　2.师：是啊，古人也很喜欢春天，写了好多好多的诗来歌颂春天，赞美春天，今天我们将学*一首描写春天的古诗。《春晓》。大家知道这首诗是谁写的吗？播放孟浩然的图片，是啊，这首诗就是由唐代诗人孟浩然写的。

　　3.板书课题:春晓,指名学生读,并让学生猜猜这首诗写的是什么时候的?从而进行解题,“晓”是早晨的意思,因此这首诗描写的是春天的早晨。那接下来就让我们一起来学*这首古诗。

　　（二）初读古诗，认识生字

　　1.师：昨天老师已经布置大家预*这首古诗了，现在老师就来检查同学们预*得怎么样了？

　　①指名学生读。

　　②全班齐读。

　　2.师：现在老师把课文当中的生字宝宝请到黑板上了，我们一起去跟它们打招呼吧。课件出示“我会认”的字。

　　①指名学生读生字。

　　②全班交流识字方法。

　　③进行词语认读游戏：出示“睡眠、到处、新闻、闻见”等词语让全班同学进行认读。

　　④全班再次齐读古诗。

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小班语言活动:古诗教案

小班语言活动:古诗教案

　　无论在学*、工作或是生活中，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗的篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律。那什么样的古诗才是经典的呢？以下是小编整理的小班语言活动:古诗教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　活动目标：

　　1、初步培养幼儿古诗诵读的兴趣。

　　2、初步学*有节拍地诵读古诗，感悟古诗的优美韵律。

　　3、引导幼儿能够边模仿动作边诵读古诗。

　　4、萌发对文学作品的兴趣。

　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　活动准备：

　　1、音乐磁带，录音机。

　　2、图片“咏鹅”。

　　3、用绿色纸围成一个小“池塘”。

　　4、动画幻灯片“咏鹅”。

　　活动过程：

　　（一）通过鹅妈妈带着鹅宝宝去游泳的情景，激发幼儿兴趣。

　　1、鹅宝宝们，今天的天气可真好，妈妈带你们到池塘里去游泳吧！

　　2、听音乐做戏水的动作。（伸伸脖子、理理羽毛、划划水）

　　4、游累了，我们来休息一下。（幼儿找位子坐下）你们看这里也有小白鹅，（出示图片）。

　　5、教师：我们来看看它们在干什么呀？（引导幼儿讲述图片上的内容，并将幼儿讲述的内容编成一个小故事）。

　　（二）结合多媒体，初步欣赏古诗《咏鹅》。

　　1、教师：小朋友讲的真好，你们喜欢鹅吗？在我们古代唐朝有一个小朋友叫骆宾王，他也很喜欢鹅，在他7岁的时候，他就写了一首关于鹅的诗，我们一起来欣赏一下，好吗？

　　2、幼儿初步欣赏古诗。

　　3、幼儿随动画一起念古诗。

　　（三）、感悟古诗韵律。

　　教师：有的小朋友对这首诗可能很熟悉，谁来读一下？（2-3位）大家觉得小朋友念的好听还是动画里阿姨念的好听？为什么呀？因为阿姨念的时候有一定的韵律节拍，只有按节拍有感情的朗读，读出的诗才更好听。我们一起来学一下。

　　（四）和着音乐边表演边诵读古诗。

　　1、教师：我们现在听着音乐轻轻的来学学小白鹅，一边表演动作一边诵读古诗，好吗？

　　2、教师：今天我们玩的真高兴，让我们回家休息一会吧！

　　活动反思：

　　一首好诗本身就是一幅优美的图画，学*积极健康的古诗，不仅能够提高幼儿的.文学素养，而且可以使幼儿受到美的熏陶。引导幼儿通过欣赏古诗的语言美，学唱歌曲的旋律美去认识其中表达的意境美，进而体验到诗人所表达的思想感情，这对陶冶性情、培养高尚情操，提高幼儿音乐审美能力大有好处。

　　活动目标：

　　1、让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。

　　2、激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学*按古诗的节律吟诵。

　　3、萌发对文学作品的兴趣。

　　4、引导幼儿在古诗中学*，感悟生活。

　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　活动准备：

　　画有古诗情节的图片一幅，VCD教材。

　　活动过程：

　　（一）、出示图片，引导观察，讲述。

　　1、刚才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊？请幼儿讨论。

　　2、现在老师要请幼儿看一副图片，你在图片都看到了什么呢？（一个小孩，一个老人…）他们在干什么呢？（在问路，在说话…）天上怎么了？

　　（二）、幼儿观看VCD教材，引起兴趣

　　1、教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？（春天）对，春天到了，小鸟们都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就叫做清明节，你们说清明节人们都要干什么啊？（幼儿自由回答）

　　2、教师总结：清明节是人们踏春扫墓的日子，古时候啊，有一位叫做杜牧的诗人啊，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不好？

　　3、教师播放VCD，请幼儿观看。

　　4、教师向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。

　　（三）教师朗诵并帮助幼儿理解

　　1、教师有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿欣赏。

　　2、教师朗诵第二遍，请幼儿边听边对照图片内容。

　　3、教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么？教师朗诵第三遍，请幼儿可以慢慢的跟读。

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古诗词成语谜语

古诗词成语谜语

　　中华谜语历经数千年的演变、发展、完善才形成现今的体系格局。下面是小编精心收集的古诗词成语谜语，希望能对你有所帮助。

　　1、远看山有色，*听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。

　　2、解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

　　3、疑是瑶台镜，飞在青云端;白兔捣药成，问言与谁餐?

　　4、六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望，盖尽人间恶路岐。

　　5、千形万象竟还空，映山藏水片复重。无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。

　　6、不论*地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?

　　7、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

　　8、少小青春老来黄，百般拷打才成双。送君千里终须别，将奴抛弃路一旁。

　　9、春风一夜到衡阳，楚水燕山万里长;莫道春来又归去，江南虽好是他乡。

　　10、劝尔莫移禽鸟性，翠毛红嘴任天真。如今漫学人言巧，解语终须累尔身。

　　11、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜明月人尽望，不知秋思落谁家?

　　12、能使妖魔胆尽摧，身如束帛气如雷。一声震得人方恐，回首相看已化灰。

　　13、自怜结束小身材，一点芳心未肯灰。时节到来寒焰发，万人头上一声雷。

　　14、我有一间房，半间租与轮转王;有时射出一线光，天下邪魔不敢当。

　　15、我有一只船，一人摇橹一人牵;去时拉纤走，归时摇橹还。

　　16、我有一张琴，一根琴弦腹中藏;为君马上弹，弹尽天下曲。

　　17、有马能行千里，有水能养鱼虾，有人不是你我，有土能种庄稼。

　　18、有土可以建筑，有竹可以成器，有月可以相约，有木可以游戏。

　　19、莺莺小姐去上香，香头插在几案上。远看好似张秀才，*看却是一和尚。

　　20、虫入凤窝不见鸟，七人头上长青草;细雨下在横山上，半个朋友不见了。

　　21、下楼来，金簪卜落;问苍天，人在何方?恨王孙，一直去了;詈冤家，言去难留;悔当初，吾错失口;有上交，无下交;皂白何须问，分开不用刀。从今莫把仇人靠，千里相思一撇消。

　　22、元宵夜，兀坐灯窗下。问苍天，人在谁家?恨玉郎，全无一点直心话。叫奴欲罢不能罢，吾今舍口不言他。论交情，曾不差。染成皂，难说青白话，恨不能，一刀两断分两家。可怜奴，手中无力难抛下，我今设一计，教他无言可答。

　　23、半夜零点游北方，一人捉鸟回家乡。时过蜀道难登天，童儿钓鱼佳人帮。

　　24、一身武艺好威风，踏入战场往前冲，本是一位英雄汉，好汉之中显雄风、

　　25、上不问天，下不管地。勤度至今，不怨天地。

　　26、庆幸普遍人晚归，青春皆淡十一吹，车舟二十讲不回，全靠他去实在追。

　　27、轻脚轻手慢悠悠，力大无比托石头。捉它就往家中跑，走到山中落水沟。

　　28、高山树林梅花开，不学淘气还真乖，一声惊雷看赛马，富在山中还不呆。

　　29、细雨春灯夜色新，酒楼花市不胜春;和风欲动千门月，醉倒东西南北人。

　　30、有种鸟儿真美丽，尾巴长长拖到地;收起像把花扫帚，张开像件花羽衣。

　　31、天生福相余太君，七郎八虎个个凶;百岁老人抱金印，皇上封她长寿星。

　　32、一个动物真神气，春天来了冬天去;有黑有白千般样，摇摇摆摆有神气。

　　33、倚阑干柬君去也，霎时间红日西沉，灯闪闪人儿不见，闷悠悠少个知心。

　　34、他打我知道，背后有人挑。心中明似镜，为的.路一条。

　　35、口小腹大鼻耳高，烈火烧身称英豪;量小岂能容大物，二三寸水起波涛。

　　36、一车只装一斤，好个草包将军，两个小孩相助，又请三个大人。

　　37、一轮明月挂半天，淑女才子并蒂莲，碧波池畔酉时会，细读诗书不用言。

　　38、月挂半边天，嫦娥伴子眠，酉时天下雨，读书不用言。

　　39、何人经商出远门，河水奔流不见影。

　　40、半边有毛半边光，半边有味半边香，半边吃的山上草，半边还在水里藏。

　　41、水里游鱼山上羊，东拉西扯配成双，一个不吃山上草，一个不会水中藏。

　　42、五男二女分家，打得纷乱如麻，欲问何时了结，直到清明方罢。

　　43、古人留下一座桥，一边多来一边少，少的要比多的多，多的反比少的少。

　　44、长方院子一墙隔，上下分下两群鹅，多的不过五个整，少的一个顶五个。

　　45、顺着念，会计经常用，倒着念，主意没拿定。

　　46、一只宝盒巧又巧，盒中不满百粒珠，要是仔细算一算，千千万万没法数。

　　47、远看一本书，*看一窝竹，盘盘一下猜不中，请你再读十年书。

　　48、竹做栏杆木做墙，只关猪来不关羊，三个小子来捉猪，吓得猪儿乱打撞。

　　谜底依次是：1画、2风、3月、4雪、5云、6蜂、7石灰、8草鞋、9大雁、10鹦鹉、11中秋。12、13爆竹、14、15、16墨斗、17也、18其、19秃、20风花雪月 21、22十个数字、23燕子、 24马、25牛、26马、27龟、28梅花鹿、29螃蟹、30孔雀、31仙鹤、32燕子、33门、34灯笼、35铜壶、36斩蒋示众、37、38有好酒卖、39可、40、41鲜、42-48算盘。

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