团体趣味比赛活动方案

趣味体育比赛活动方案

　　一、 活动目的：

　　响应学院示范性院校的建设，四川省“阳光体育”运动的号召，弘扬奥林匹克精神；丰富全院学生的第二课堂，推动我院体育事业的发展。

　　二、 主办单位：

　　院团委、学生会

　　三、 承办单位：

　　院学生会体育部

　　四、 协办单位：

　　院学生会各部、各系体育部

　　五、 比赛要求：

　　友谊第一，比赛第二；尊重并服从裁判的判定

　　六、 报名时间：

　　即日起至4月9日

　　七、 比赛时间：

　　4月14日（星期三）下午

　　八、 比赛地点：

　　四教广场

　　九、 报名方式及相关事宜：

　　1、各系以班级为单位参加比赛，每班至多组2支队伍，每支队伍限报一个项目。由各系体育部组织本系各班报名，每队注明队长姓名及其联系方式；每队可为队伍取名（字数不超过5个字，不能起怪异名字）；各队人数根据报名参加的项目确定。各系体育部统计好本系报名情况后在4月9日之前将报名表交至院学生会体育部（4119）。

　　2、各参赛队队员必须遵守比赛规则，服从裁判及组委会的判罚，本着友谊第一，比赛第二的原则参加比赛，在比赛中尊重对手，服从组委会和裁判的安排、裁定，如出现不服从裁判判罚或不尊重对手行为，直接取消该队比赛资格，成绩计零。

　　3、参赛队员必须身体健康，无心脏病等突发性疾病，并在学生处购买了个人人身保险。

　　4、报名时间：即日起至4月9日

　　5、报名地点：各系体育部

　　十、比赛项目及规则策划：

　　1、拔河比赛：以班级为单位，每队15人，男生10人，女生5人，比赛采用三局两胜制，胜者进入下一轮（两队一组进行比赛，赛前抽签划分小组，如报名队数为单数，则有一队将抽到轮空直接晋级下一轮）。

　　2、绳子诱惑力：每队6人，男女各三人，比赛时对立而站，从各自的方向依次跳入（第一名起跳开始计时）；当所有队员都进入绳子中并跳上3圈为完成一个轮回（中途如有队员跳死则从第一名开始重新来过且不停表），计时停止；比赛时间以完成用时最短者获胜；比赛若用时超过6分钟都仍然未完成一个轮回则直接淘汰。

　　3、五人六足：每队5人，男生3人，女生2人，每轮比赛3支队伍同时进行，队员排列顺序由队员自行商定；参赛队员排成纵列将左右脚与队员用布条绑住脚踝，形成五人六足。比赛开始后，前行20米结束比赛，用时最短的队伍获胜，进入下一轮（两队一组进行比赛，赛前抽签决定，如报名队数为单数，则有一队将抽到轮空直接晋级下一轮）。

　　4、花样赛跑：每队12人，男女各6人；比赛采用接力形式，男生跳绳，女生运篮球，赛程为30米；比赛过程中，绳子和球都必须处于由运动员控制的活动的.状态，若篮球是滚向前的，则需运动员回到起点方能继续比赛；比赛时，男女各站一列，女生为起始，最后一个男生跳回起点时比赛结束，比赛以时计算，用时最短的队伍获胜；比赛分小组进行（两队一组进行比赛，赛前抽签决定，如报名队数为单数，则有一队将抽到轮空直接晋级下一轮）。

　　5、袋鼠跳跳跳：每队4人，男女生各2人，每轮比赛由2支队伍同时进行，选手将自己套在布袋内，用手把布袋边缘提到与自己的胸口同高，跳跃前进10米，然后按上面同样的方法返回原地，下一名队员接力出发，用时最短的队伍进行下轮比赛，决赛中取用时最短的前三获奖。

　　6、水杯接力：每队5人，男生2名，女生3名；用一次性纸杯装满水，用嘴叼住杯子，跑向距离出发点30米处的小桶，并将水倒入桶中（整个过程中不得用手作辅助，否则视为违规，违规一次在最终成绩上扣掉5秒），然后返回起点，与队员击掌接力，下名队员进行比赛，最后一名队员跑回起点则比赛结束；比赛由4支队伍同时进行，最后用时最少桶内水最多者获胜。

　　十一、比赛奖励：

　　（一）、奖项设立

　　1、单项奖：各个比赛项目的前三名。

　　2、团体奖（针对各系）：采用单项奖得分累计的方式评比，一二三名分别累计5、3、1分，以此评出一等奖、二等奖、三等奖。

　　3、优秀组织奖：根据各系组织的情况，及各队的表现情况，如队员到场是否有序迅速，系上各班参与度的高低，是否全情投入比赛等。

　　4、道德风尚奖：比赛过程中展现了良好的精神风貌和大学生素质的各队和各系均可参与评选。

　　（二）奖品证书

　　1、团队奖：一等奖 一名 足球+证书

　　二等奖 一名 排球+证书

　　三等奖 一名 乒乓拍+证书

　　优秀组织奖 两名 加油手掌、口哨+证书

　　道德风尚奖 四名 证书

　　2、单项奖：第一名 六名（单项奖各一名） 笔记本+奖状

　　第二名 六名（单项奖各一名） 笔记本+奖状

　　第三名 六名（单项奖各一名） 笔记本+奖状

　　注：单项奖是每名队员均有奖状和奖品。

　　十二、注意事项：

　　1. 各参赛队队员必须遵守比赛规则，本着友谊第一，比赛第二的原则参加比赛，在比赛中尊重对手，服从组委会和裁判的安排。

　　2. 由于天气等外在因素，比赛中有潜在的危险，请各参赛队带好必备用品，做好充分准备。

　　3. 比赛结束后，请各参赛队将本队遗留在场地内的垃圾带走，保持场地的清洁卫生。

　　4. 请各参赛队仔细阅读参赛项目规则，比赛过程中严格遵守各项规则。

　　十三、本次比赛最终解释权归院学生会体育部所有。

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活动团体趣味游戏

　　一、主题：我运动，我健康，我快乐。

　　二、活动目的：本次趣味运动会的宗旨在于增强各个部门的凝聚力，展示出新物业团队蓬勃朝气和竞技热情，增加团队凝聚力。

　　三、组织结构：

　　主办单位：沈阳项目物业部

　　四、参赛对象：参赛者为物业各部门员工。赛前分组，每对选一名领队，一名助理裁判。

　　五、积分方法和奖励方法：

　　每场比赛按名次获得相应的分数，第一名7分、第二名5分、第三名4分、如有违规操作者，每次减3分。比赛分3-4个队（队名由领队自定）设一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名。并设一个最佳团队奖。

　　六、比赛时间及流程

　　抽签时间：待定，地点到时通知

　　比赛时间：待定 比赛地点：售楼现场空地

　　1、由主持人主持，领导致开幕词并宣布开幕

　　2.各参队集合；领导宣布名次，颁奖；领导讲话，宣布闭幕。

　　七 赛前准备

　　现场调试音响。4个大口袋，秒表4个，口哨一个，自行车，木块若干块，眼罩或布，气球50个，椅子，硬币，鲜花，小刀，胶纸若干，纸若干，报纸若干，奖状，奖品等。

　　比赛项目及规则：

　　项目一：合力吹气球

　　比赛规则：每队参赛4人。每个组的成员先抽签，4根签上分别写着“手”、“嘴”、“脚”、“屁股”等字。抽到“手”的组员向助理裁判要气球，然后拿着气球给“嘴”，让“嘴”吹，吹完后，“手”在打个结，然后给“脚”，“脚”用腿夹住气球，蹦到“屁股”那儿，“屁股”再用屁股把气球压烂。脚在跳回来。一组有4个气球，哪一组的先烂完，哪一组就获胜。赛程10米。

　　项目二：袋鼠跳

　　参赛者：每队参赛6人

　　裁判员：发令一人，4个人计时与记录。

　　比赛器材：4个大口袋，秒表4个。口哨一个。

　　比赛规则：跑道两端各站3名参赛队员。其中一端的队员站在麻袋内，手提袋口向另一端的队员跳去，然后将麻袋交给另一端的队员。来回接力，直到最后一名队员手提麻袋跳到跑道的另一端。记录员记好时间，并登记，统计出名次。

　　项目三：摸石过河

　　比赛规则：每队2人，参赛队员立于起跑线后的第1、2块河石上，手拿第3块河石。裁判发令后，队员依次将河石踩在脚下交替向前行进。赛程为20米。（注：以参赛队员的任一脚踩在越过终点线所在的垂直*面的河石上为计时停止，用时少者名次列前。）

　　项目四：《单脚火车跑》

　　比赛规则：每队参赛8人：

　　⑴8人排成一列，每人仅用右脚支撑。后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人左脚，多队并排一起站在起跑线上。⑵裁判发令后各队齐出。距离为30米⑶按所用时间排名，少者胜。注意脚掉下来的队伍将失去比赛资格。

　　项目五：《滚雪球》

　　1.比赛人数及分组：每队12名队员，分为两组依次进行

　　2.比赛赛距：场地长约20米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志

　　3.比赛赛制：按照全部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次

　　4 比赛规则：

　　1）每队12人（男女各一半）纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。

　　2）返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。

　　3） 跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手。

　　5 全队人员（12人）全部超过起点才算全部到达。

　　6.比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决

　　项目六：仙女指路

　　（1） 道具：眼罩或布两个，神秘黑袋子，袋子里德东西待定。2把椅子，两个气球，4个1毛硬币，鲜花

　　（2） 规则：每队出2人一男一女闯关，首先，工作人员蒙上男生的眼睛，女生站在离他10米的地方。接着工作人员从黑色的神秘袋子里拿出一样东西。让男生猜，工作人员可以提示这个东西是属于哪个大类的，如猜不出来可以过。只有两次机会，都猜不出来那就等于输。如果猜出来了。10米的女生用自己的声音把男生吸引过来。并带着他走过一道道障碍（其中障碍可以是椅子，需绕过。可以是气球，要踩破。是硬币要捡起来。障碍全长10米）最后是鲜花，男生要走到女生面前把花献给女生。（注：女生在整个过程中只能说，不能动手或者动脚，女生的任务就是给男生引路）

　　（3） 评分：两队同时进行，用时短的队伍加5分，慢的加2分。

　　项目七：手足情深（弯道）

　　（1）参赛队员：每队5人

　　（2）比赛规则：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成50米赛段，全优全部通过并优先到达者为胜。

　　（3）道具：哨子2只

　　项目八：宝贝新娘

　　（1）参加人员：每队9人

　　（2）比赛规则：将9人分成3个小组，3个人为一组，每组两女一男。比赛开始四名女选手双手交叉搭成“花轿”，一名男选手打扮成女生坐在“花轿”上，完成50米赛段。男选手如果落地，在落地处重新坐上“花轿”前进。

　　现场裁判（维持秩序）：2人

　　项目九：车轮滚滚

　　（1）参赛人数：团队全体成员

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趣味比赛活动方案10篇

　　一、活动背景

　　为积极开展形式多样、丰富多彩的第二课堂教育活动，激发学生的求知欲望，以促进学生综合素质提高为目的，营造浓厚的校园文化氛围。

　　二、 活动目的

　　本活动主要为培养学生团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的学*态度；增强学生间的相互信任和理解。

　　三、参赛对象：高一、高二、中专各班

　　四、训练与比赛的.时间、地点：

　　1、20xx年4月13日上午八点，高一高二中专全体学生，在校足球场按做操队形集合，清点人数之后，再到指定地方，完成“铁甲战车”的制作及训练工作。具体地点是：旧篮球场4到7号球场，分别是101至108班，（每两个班共一个球场）；新篮球场1到3号球场，分别是109至113及1301班。足球场的南边是201至206班；北边是207至212班。

　　2、20xx年4月13日十点学校足球场，正式开始比赛，抽签决定，高一与中专分别分成两组，每组7个队；高二分成二组，每组6个队。

　　五、比赛程序：

　　1.20人一组利用现有材料制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环

　　2.将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边推动大圆环前进。

　　3.以数组进行竟技，从起点到终点，花最短时间到达终点的三队为获胜队。

　　六、比赛规则：

　　1、各组统一在铁甲战车内站好，由总裁判长统一发布口令出发；

　　2、行进途中，铁甲战车必须垂直地面,报纸必须紧密相连；

　　3、所有组员必须在圈内，身体的任何部分不得直接接触地面，；

　　4、行进过程中若铁甲战车断裂必须在原地修复，在裁判许可后才可以继续行进。此时队员可以接触地面但不能阻挡他组行进的路线，否则将被取消资格；

　　5、各班应安排一名同学作为队长，队长为本班统一喊口令及调整行进路线。另外安排两名同学作为修理工，负责修理本班战车履带。

　　6、出发前，所有铁甲战车不得超出起点线，以铁甲战车全部通过终点线为项目截止时间

　　7、各班自行准备报纸、粘胶带及剪刀。

　　8、服从裁判原则。

　　七、奖项设置

　　高一中专组、高二组分别各取前三名，两组分别设置冠军、亚军、季军、优秀组织团队奖。

　　一、指导思想：

　　20xx年元旦即将到来之际，为丰富全校教职工课余文化生活，展示教职工的精神风貌，学校工会决定在20xx年元旦前夕举行“庆元旦、迎新年” 趣味活动比赛。本次活动以“快乐”为主线，以放松心情，增进感情，鼓舞士气，营造团结和谐的精神氛围为宗旨，希望全体教职工过一个欢乐的节日。

　　二、活动内容：

　　(趣味竞技比赛)

　　项目：筷子夹乒乓球、赶球、袋鼠跳接力、爆声隆隆迎新年

　　三、活动时间、地点

　　时间：20xx年12月下旬(具体时间待定，另行通知。)

　　地点：学校运动场的舞台上

　　四、裁判员：

　　杨子荣、杨赛玉

　　五、计分、统分：

　　陈向明

　　六、参赛人员安排

　　全校教职工( 72名)，按语文科、数学科、综合职工，分成三个参赛队。

　　七、活动项目和比赛规则

　　1、<<筷子夹乒乓球>>

　　比赛规则：每组选出6名队员参加，纵队站在起跑线，三组同时进行比。第一个队员拿筷子夹住脸盆里的一个乒乓球跑向对面脸盆处(两个脸盆相距6米)，放好后立即返回起跑线脸盆处，把筷子交给第二个队员，然后，第二个队员开始做同样的动作，3分钟时间按夹球的个数决定名次。

　　比赛道具：光滑筷子三双;乒乓球100个，课桌三张

　　比赛要求：六个队员循环进行(不能调换位置)，中途掉球则必须返回起跑线夹球继续进行。

　　2、《赶球》

　　比赛规则：三个参赛队同时进行比赛，每个参赛队有6名队员同时站在起点处排成一路纵队，第一名队员手持木棒，当听到裁判发令后，利用木棒将起点处的蓝球赶至障碍物绕过障碍物回到终点，然后再从终点赶回起点交与下一名队员。依次进行，每位队员一次，以先赶完的参赛队为胜。

　　比赛道具：木棒三根、篮球三个、课桌三张

　　比赛要求：往返20米 (在10米处设置障碍物)。必须在起跑线处交接。.

　　3、<<袋鼠跳接力>>

　　比赛规则：三个参赛队同时进行比赛，每个参赛队有6名队员同时成一路纵队站在起跳线。比赛开始，第一人站在跳袋内，手提跳袋的带子向前跳出，绕过标志物返回并将跳袋交给第二人，依次进行，每位队员一次，以先跳完的参赛队为胜。

　　比赛道具：米袋6个、课桌3张

　　比赛要求：(1)必须绕过标志物。(2)必须在起跑线处交接。(3)队员若摔倒必须在原地起来，重新再跳。

　　4、《爆声隆隆迎新年》

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趣味篮球比赛方案

趣味篮球比赛方案

　　为了确保事情或工作有效开展，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的趣味篮球比赛方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　为团结同学，丰富同学们的课余文化生活，活跃学校气氛，增强学生体育锻炼意识，提高身体素质，培养积极向上的进取精神，致力于打造成一个真正属于学院所有热爱篮球，钟情篮球的球迷的节日，致力于打造一个互相交流，互相学*的*台，体育部计划将本学期四月举办“团支部建设月”篮球赛。通过篮球赛使我学院充满团结友爱的气氛，共建和谐团结的学院。

　　一、活动主题：弘扬学院精神，构建和谐团结的学院;

　　二、活动对象：学院各专业全体同学;

　　三、活动时间：4月3日——4月14日

　　四、活动地点：长岗校区篮球场

　　五、主办单位：

　　学院团委、学院学生会

　　六、承办单位：

　　学院学生会体育部、学院篮球协会

　　七、活动内容：

　　1、报名细则：

　　①参加单位：学院各专业05级学生，以8个专业为基本单位，分为男、女两队。

　　②参加资格：凡我学院的20xx级学生，经校医检查身体健康者。

　　③参加人数：每队限报领队1人(老师、学生均可)、队员12人。

　　④报名日期：各专业3月31日前报名，队员名单必须于当日上交学院学生会体育部，并由领队抽签。

　　⑤抽签时间：地点：学生会办公室。

　　⑥报名办法：各专业参赛队伍需交30元报名费，作为本次比赛活动的活动经费。

　　2、比赛规则：

　　①比赛规则将基本参照国际篮联篮球规则并根据实际情况做出一定改动。

　　②比赛采用四节制，每节十分钟，每节比赛结束有2分钟休息时间，中场休息5分钟，比赛过程中不停表。

　　③每节比赛全队犯规次数达四次则开始罚球，队员犯规满五次则罚退场。

　　④比赛在第一、第三节跳球，其他节次中有争球情况的轮流换发球。

　　3、注意事项：

　　①本次比赛是以团结进取、友谊第一为目的。尊重裁判;凡在比赛中不服从裁判、打架或故意阻碍比赛进行，经劝说仍然不改的顽固者，一律取消该队比赛资格。

　　②各队必须准时到达指定比赛场地，有事者必须提前向举办单位说明，如无故迟到10分钟，当弃权处理，并判对方胜。

　　③比赛队员必须穿着统一队服或颜色统一的比赛服装，队服背后必须印号码，如两队服装颜色相*，由两队协商并协调换成不同颜色的服装。

　　④每场比赛各队必须派一名协助人员，主要任务是协助裁判记录、翻分与本队的暂停、换人申请。

　　八、赛程安排：

　　比赛分四组：A(A1、A2)、B(B1、B2)、C(C1、C2)、D(D1、D2);在小组内采取淘汰制进行比赛，胜出者进行半决赛;半决赛中胜出者参加决赛。

　　一、活动背景

　　为迎接校园寝室文化月的到来，在系学生会的组织带领下，营造良好校园文化氛围，共创精神文明建设，增强校师生们的相互交流，共建和谐校园，展现东华理工大学风貌。

　　二、活动目的

　　为营造一个积极上进，健康向上，团结互助，充满活力，朝气蓬勃的校园环境。丰富大家的课外娱乐生活，提升大学生的生活品质，增强我们的生活素质，激发大家积极向上的生命热情，以及为同学们创造更好的交流，学*和娱乐的*台和自我展示的*台。通过举办“3v3”篮球赛等一系列文体活动，加强各班之间的感情，提供交流*台，增强凝聚力，体现成员的精神风貌，展现大学生的风采!同时也为校园增添更多绚丽的色彩。

　　三、活动主办：数学与信息管理系学生会

　　活动承办：系学生会自律部

　　活动对象：全系师生

　　四、活动主题：

　　运动、健康、快乐

　　五、活动的其他要项

　　活动时间：20xx年12月7日上午8:30(周六)

　　活动地点：南区篮球场

　　活动名称：三人趣味篮球赛

　　六、活动流程

　　1、星期五晚把明天所必须的物品准备齐全，例如篮球、矿泉水、记分牌、口哨、计时器等。

　　2、提前找好篮球场的裁判，最好是懂一点篮球知识的。

　　3、到各班对活动进行宣传，吸引更多的.人加入到这里面来。

　　4、因为周末运动的人比较多，到时需要提前去占场地。

　　5、把参赛名单收集，组好队。

　　七、活动经费

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团体心理辅导活动方案

团体心理辅导活动方案

　　为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先准备方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编为大家整理的团体心理辅导活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　辅导目的：

　　通过本活动增强学生的社会责任感，相信自己，相信老师，相信同学，为了自己的进步，乐意接受老师、同学给予的帮助。

　　辅导对象：学*自觉性差的、不负责任的学生，特别是作业不完成的学生。

　　辅导者：

　　⒈心理辅导员（要求灵活性、随机应变、组织能力等方面都比较强的教师承担）。

　　⒉要有一位助手配合。

　　辅导场地：

　　⒈活动室要相对大一点。

　　⒉师生座站图：“☆”代表教师，“○”代表学生。

　　器材准备：

　　⒈无线遥控扩音设备，如领夹话筒配语言座即可。

　　⒉奖品（练*本、笔若干）抽奖纸条若干张。

　　⒊蒙眼睛用的毛巾之类物品。

　　辅导过程：

　　一、跟我一起做（约2分钟）

　　师：同学们，我做一个动作，要求大家不评价。不思考，也学着跟我一起做，连续模仿做3遍。（师可选择做做3～4动作。目的是消除学生紧张心理，把学生的注意力集中起来）。

　　二、结识新友

　　（约5～6分钟）（自我介绍内容可突出个人的性格特点、特长、爱好、学*生活*惯等为主，让同学进—步了解自己）。

　　师：同学们，我们大家虽在—个班级多时，但相互之间不一定都十分了解。下面我们做个游戏，可以增进大家的了解，好不好?

　　师：这个游戏的名称叫“结识新朋友”，游戏的方法是：大家在这个圆圈里自由走动，边走边与同学握握手、问声好；然后再与别的同学握手问好。当老师说：“停”时，每个人都必须要与人握住手、面对面。这时握住手的两个人，就是你的新朋友。然后对面而座，双方作自我介绍。

　　师：游戏现在开始（经过10秒钟左右师叫停，学生自我介绍1～2）分钟，然后再进行一次或二次）

　　师：同学们，刚才我看到你们都认识了新朋友，我很高兴，你们高兴吗?谁来把你认识的新朋友介绍给大家?

　　（请3～4位不等。讲完后让他们抽奖。先拿抽奖纸，活动结束前发奖。注：抽奖纸上写的是师对学生各种鼓励的语言；奖品是练*本和铅笔。）

　　三、信任之旅（8对～10对）（约20分钟）

　　目的：通过游戏，让学生体验助人与受助的感受，增加对别人的信任与接纳；同时培养乐于助人和接受帮助的意识。

　　师：为了加深朋友之间的友谊，我们大家做—个游戏，好吗?

　　师：游戏的要求：两人一组，不准说话，只能用动作去帮助别人和接受别人帮助，按照规定的路线走，大家都要体验当时各种感受。其他同学在一旁观看，也要谈体会，看哪组配合最好，方法最好。

　　步骤：

　　⒈邀8～10位同学参加游戏扮“盲人”。（可选几位最不守纪律的、作业常不做的学生在其中，男生、女生数不均等），排到走廊里（这些人不要让其他同学看到，或集中到高一层楼的走廊蒙上他们的眼睛（以上请助手完成，然后让他们原地转3圈（目的：失去方向感）。

　　⒉师：（神秘而紧张地语气）同学们：我估计，外面这些同学目前有困难了，而且肯定有很大的困难。谁愿意做好心人，去帮助他们?（选8～10位）要求：在帮助他们时也不能说话，只能用动作。

　　在他一对一结对完成后，进行一段艰难的真正的：“信任之旅”。

　　附：艰难路线图，可设置在教室里（如能走走楼梯最好）。在他们结对时，教室里快速完成如下的布置：

　　师：宣布“信任之旅”开始，请好心人帮助“盲人”走好客观存在艰难的历程。（线路可以曲折点，在“信任之旅”活动开始之前，这些障碍不要布置，待参加游戏学生出门后，再布置起来，尽量就地取材，请学生帮忙，同时以最后一对学生到终点为游戏结束。）

　　⒊情感交流：（围成图（1）状）

　　师：①先问蒙住眼睛的学生：a、当你蒙住眼睛看不见什么时，心里什么感觉?此时心里最希望什么?b、在好心人帮助下，你说说在通过各种障碍时，心里有什么感受？c、你对帮助你的朋友满意不满意?（2～4位学生）。②问好心人，a、你看到“盲人”时，首先想到的是什么?b、你是怎样想方设法帮助你的朋友的？b、通过对朋友的帮助，你有什么感受?（2～4位学生）③问观看的学生：看了这个游戏，你有什么想法?（这里要求教师抓住以下重点去组织提问：当你有困难时，渴望得到朋友帮助；当朋友帮助你时，你要乐意接受；当你帮助了朋友，或在朋友的帮助下，战胜困难后，心里感到欣慰。）（时间允许的话，可以换一批学生再做，再交流）

　　⒋小结：

　　师：同学们，游戏结束了，我发现大家今天交了新朋友，而且敢于说出自己心里的感受，虽然有的同学没有说，但相信他们也已经有了新的感受和想法。特别是当自己碰到困难需要帮助时，同学、老师、朋友会向你伸出友谊之手，真心诚意地、耐心地给予帮助，他们认为这是一种责任，你呢就要愿意乐意接受老师、学生、朋友对你的帮助，接受别人对你的帮助，使你不断进步，也是有责任心的表现。

　　四、“及时下雨”（约15分钟）

　　师：刚才有不少同学抽到了奖，现在开始发奖品。（请助手为学生兑奖品）

　　师：你们说说这节课有什么收获？（紧扣：上好课、守纪律、做好作业、写好字、好好学*、有责任心等等去谈（5～8位或更多），对说得好的同学，再次发奖。）

　　五、结束余音（约1～2分钟）

　　师：同学们，你们说得很好，我很感动，你们好像长大了许多。特别是懂得了认真上课、完成作业、守纪律等等是有责任的表现，也懂得了主动去帮助有困难的人，也是有责任心的表现，这使我很高兴。相信你们在老师、同学的帮助下，通过自己的努力，能够认真上好课，认真完成每一天每一次的作业，做个好学生，你们说是不是?下次我们再来做游戏好不好？好!记住，比一比谁的进步快!

　　活动名称：敞开心扉交朋友

　　活动目标：

　　1．增进团体成员间的了解。

　　2．协助成员树立积极主动的人际交往态度。

　　3．检视团体的凝聚力，以及成员在团体中的参与、互动程度。

　　4. 让成员学会敞开心扉，主动去接纳、喜欢和肯定他人。

　　5. 在朋友之间，要学会信任和尊重他人，这样，才能获得真正的财富。

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趣味篮球比赛活动方案3篇

　　一、活动主题：

　　建设校园文化，丰富校园生活

　　二、活动目的：

　　提高当代中学生对体育的热爱，提高当代中学生自身的能力和团队协作意识

　　三、活动形式：

　　趣味竞赛

　　四、活动地点：

　　篮球场

　　五、活动时间：

　　xx年x月x日

　　六、活动对象：

　　全体学生

　　七、活动规则

　　第一项：篮球蹦蹦跳

　　1、比赛时每班派3男3女参赛，每边各一排；

　　2、参赛者将篮球夹在膝盖内侧；

　　3、当计时员哨响后，参赛者必须以走或蹦的方式将篮球从球场边线一侧运到另一侧，换人后再蹦回起点，即往返一次；

　　4、中途若篮球掉下，可用手捡起夹于膝盖，继续比赛，比赛过程中篮球必须处于膝盖内侧处；

　　5、计时员(裁判)记下每个组完成(往返一次)时间；最终统计每班总用时，按时间多少分别记1、2、3、4、5、6分，若时间相同，计分也一致。

　　6、违反规则的加10秒/次。

　　第二项：同心协力

　　1、每班选出8位选手参赛，男女各4人；

　　2、两名队员背靠背把球夹住，将球运送到篮球场边线一侧运到另一侧，换人后再运回起点，即往返一次；

　　3、中途若篮球掉下，可用手捡起夹于背部，回到篮球掉落点继续比赛，比赛过程中篮球必须处于两名队员背部期间不能用手触碰球。

　　4、计时员(裁判)记录每组完成(往返一次)时间，最终统计每班总用时，按时间多少分别记1、2、3、4、5、6分，若时间相同，计分也一致。

　　6、违反规则的加10秒/次。

　　第三项：定点投篮

　　1、每班选出5人参赛，男女不限；

　　2、参赛人在指定投篮点投球，每人投2次，总用时不得超过30秒；

　　3、每投进一球，得一分；

　　4、计分员(裁判)记录个人和班级得分；

　　5、超时每次扣0.5分，裁判注意提醒不要超时。

　　一、目的:

　　为活跃学生的课余文化生活，庆祝五四青年节。通过球赛为学生之间提供增进互相了解和沟通的机会，提高学生集体主义荣誉感，培育学生的凝聚力、向心力、归属感，锻炼培养学生的体育精神。

　　二、主办单位、承办单位:

　　主办：学校团委

　　承办：学生会体育部

　　三、比赛时间、地点:

　　四、参赛范围:

　　我校高一级以班为单位参加

　　五、比赛具体要求：

　　（1）比赛的组织成员要做好比赛的各项准备工作。

　　（2）比赛组织成员，必须职责明确，做到公*、公正、公开。

　　（3）整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥。

　　（4）比赛过程中，注意安全。

　　（5）所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。

　　（6）比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。

　　（7）如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行。

　　（8）在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格

　　（9）参赛队伍不能请外援，必须是本班学生。

　　（10）各班必须推荐一位能胜任裁判工作的同学担任此次比赛裁判，裁判员必须听从赛务组的安排出勤，并做到公*公正。

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趣味羽毛球比赛方案(6篇)

趣味羽毛球比赛方案(6篇)

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水*开展，就需要我们事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编为大家整理的趣味羽毛球比赛方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　活动目的：

　　为了丰富员工的业余生活，体现员工工作之外的价值，增进各部门员工之间的了解，增强大家的团体合作精神和凝聚力。

　　活动时间：

　　3月17日或3月24日

　　活动地点：

　　呼市二中体育馆

　　活动参与者：

　　呼市项目、区公司项目、呼市软件团队、办事处所有人员以及包头项目(至少派1-2名代表参与)、集宁项目(至少派1-2名代表参与)。

　　活动形式：

　　团体比赛

　　比赛要求：

　　1、各项目部派出2名代表参加羽毛球男子单打，1名代表参加羽毛球女子单打，1男1女参加男女混合双打。(各项目部至少有3人参赛，2男1女)

　　2各项目负责人将参加比赛人员的名单，以及裁判员、记分员、监督员名单在12月14日前报到办事处行政助理这里。

　　3、由各项目部组织自己的拉拉队员，为本项目部加油助威。

　　4、呼市项目部必须参加，包头和集宁项目可根据自己的实际情况不参加或者派代表参加。

　　5、比赛结束后，由各项目负责人自主组织员工活动。

　　6、各项目部推选1名裁判和1名计分人员，以及1名监督人员。

　　活动细则：

　　此次比赛取团体前三名，以及最佳球员1名和优秀队员3名(至少1名女队员)。

　　比赛原则：

　　友谊第一，比赛第二。

　　比赛结束后将进行颁奖仪式，并合影留念，请大家在比赛结束后暂时不要离开场地。

　　比赛规则：

　　1、采取三局两胜制。

　　2、比赛采取PK淘汰制，比赛对手抽签决定，在第一轮胜出者即可晋级，失败者则需要和另一失败者进行PK，获胜选手进入终极PK。

　　3、单打比赛中，每淘汰1名对手得1分，双打比赛中淘汰对方对手得2分。

　　女子单打比赛规则：

　　1、采用11分每球得分制：即得分先达到11分者在这一局中胜出，如果双方分数达到10分持*，则一方需要超越对手2分方可取胜，在达到15分持*时，一方超越另一方1分即可取胜。

　　2、中场休息时间：第一局和第二局比赛之间歇息不超过三分钟，第二局和第三局比赛之间有7分钟的休息时间，选手可根据自己的体力和状态决定休息与否，但是，休息时间不得超过7分钟。

　　男子单打比赛规则：

　　1、采用15分每球得分制：即得分先达到15分者在这一局中胜出，如果双方分数达到14分持*，则一方需要超越对手2分方可取胜，在达到20分持*时，一方超越另一方1分即可取胜。

　　2、中场休息时间：第一局和第二局比赛之间歇息不超过二分钟，第二局和第三局比赛之间有5分钟的休息时间，选手可根据自己的体力和状态决定休息与否，但是，休息时间不得超过5分钟。

　　羽毛球双打比赛规则：

　　1、首先，参赛选手必须为一男一女，可以自由组合，二者应该有较高的默契度和配合度。

　　2、比赛采取三局两胜制，采用15分每球得分制，即得分先达到15分的一方在本局中胜出;如果双方分数达到14分持*，则一方需要超越对手2分方可取胜，在达到20分持*时，一方超越另一方1分即可取胜。

　　3、中场休息时间：第一局和第二局比赛之间歇息不超过二分钟，第二局和第三局比赛之间有5分钟的休息时间，选手可根据自己的体力和状态决定休息与否，但是，休息时间不得超过5分钟。

　　注意事项：

　　1、不得迟到，珍惜他人时间。

　　2、中途不得离场，如遇紧急事件，离场时应与本项目负责人做好沟通。

　　3、不要再场地内来回穿梭，以免影响球员的正常发挥。

　　4、注意环保，场地内不乱扔垃圾。

　　5、比赛结束后，由各项目负责人组织本项目人员进行其他活动，可以项目之间进行联谊。

　　安全须知：

　　1、比赛时应穿运动服装，以免妨碍个人发挥，影响比赛质量。

　　2、不要在场地内随意走动，以免被其他场地的球类砸伤。

　　3、在比赛开始前，球员应做准备运动，先热身，以免在之后的比赛中受伤。

　　活动须知：

　　1、本次活动费用由各项目出资，走项目经费，各项目按参加人数多少提供相应经费。

　　2、比赛工具如羽毛球拍由队员自己准备。

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团体活动方案3篇

　　为体现公司企业精神，增强员工的团结协作感，促进员工之间的沟通，计划4月份组织员工举行踏青活动，具体如下：

　　一、 活动意义：

　　提高大家积极性，促进员工之间的沟通，让员工放松心情，增强集体凝聚力和团队精神。

　　二、 活动时间：

　　20xx年4月26日星期六上午7点出发

　　三、 活动口号：

　　放松心情、团结协作!

　　四、 活动地点：

　　爬山

　　五、 参加人员：

　　编委会成员、编辑部成员、所有通讯员、公司行政人员

　　六、 活动费用：

　　预计4000-5000元

　　1、人员餐费计划30人×50元=1500元

　　2、车辆费用：预计600元(提供活动车辆者每车补助100)

　　3、矿泉水： 60元

　　4、应急药品：30元

　　5、临时备用：500元

　　6、奖品费用：1500元

　　七、 活动内容:

　　为了让大家彼此都能尽快熟悉了解，活动期间要进行部分团队游戏，活动结束后要进行集体拍照。

　　八、 注意事项

　　1、所有人员应注意安全，不允许单独行动。不允许抽烟，现在是防火期。

　　2、爬山时间为2个小时，2个小时后返回山庄进行其他活动。

　　3、所有垃圾斗装到食品袋中，不允许随意乱扔。

　　4、行为举止大方得体，注意维护公司形象，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。

　　5、期间出现任何突**况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。

　　6、在游玩中，请各组确认人数、注意安全。

　　7、必须严格遵守时间规定，并准时到达集合点，及时清点人数。一切听从负责人的安排。

　　8、请您保管好自己的行李。特别是手机、钱包及其他贵重物品。并应时刻提醒自己不要遗忘物品。

　　一、活动意义：

　　良好的合作，是一个优秀的集体所不可缺少的特点，合作精神之所以被我们重视，是因为它能让我们体会到集体的力量，并在这种精神的带领下，使集体中的每个人的价值得到充分的发挥，进而得到集体和集体中每个成员的认可。以下，我们设计了4个生动、活泼的活动，通过让学生亲身体验，在感受团结合作的巨大力量时，增强集体内部的凝聚力，使集体成员认识到自己是集体的一部分，树立他们的集体认同感，培养合作意识与合作能力。

　　二、活动时间：

　　5月12日星期3下午

　　三、活动场地：

　　操场

　　四、活动对象：

　　3、4年级全体学生

　　五、活动负责人：

　　林蓉蓉 陈小娟

　　六、活动过程：

　　1、纸板渡河

　　材料准备：

　　若干纸板、口哨

　　游戏方法：

　　（1）以班级为单位，全员分成4队；

　　（2）地板上各画出一条起点和终点线，中间当渡河：

　　（3）各队派出二人以传递纸板的方式前进，到达对岸后放下一位；

　　（4）另一位再回到起点，以同样的方式把下一位队员运过去；

　　（5）如果脚着地，全部队员都要重新做起；

　　（6）最快渡河的一队获胜。

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趣味英语演讲比赛活动的策划方案3篇

　　一、活动目的及活动简介

　　为了新生更好实现从高中到大学生活的过渡,也为展现xx当代大学生积极向上的精神风貌,营造xx浓厚的英语学*氛围,锻炼学生的反应能力以及应变能力，加强对学生的素质的培养,积极响应国家教育部的有关号召并且丰富同学们的课余生活。xx学生会特为xx届新生提供了这样一个展现自己个人魅力的舞台xx大学20xx届“新生杯英语”演讲比赛、

　　新生杯英语演讲比赛是自从我们xxx学院创办以来首次举办,本次举办得到分团委，学生会领导以及广大同学的大力支持,相信一定会取得圆满成功。

　　二、活动时间

　　xx

　　三、面向对象

　　xx大学xx届全体新生

　　四、活动流程

　　1、前期准备(策划、宣传与报名)

　　1、1宣传:以海报形式在食堂，教学楼进行全面宣传。

　　1、2我院借助11级辅导员以及11级各大班和小班班长宣传。

　　1、3发动部员可到一些宿舍上门宣传，但也不可强求。

　　2、初赛

　　时间:xx

　　地点:待定

　　评委:院学生会部分部长(文艺部与宣传部为主)，xxx学院*团

　　备注:筛选决赛名单,由于时间,场地等因素,决赛的人数控制在9人左右、

　　每一选手上台做一个30秒左右的演讲，由评委打分。

　　3、决赛

　　时间:xx地点:xx

　　评委:

　　专家组:分团委*,11导员(尽量)、

　　评委组:x团委、学生会*团，英俱，英协嘉宾组、

　　大众评委:现场抽取十名观众。进场前一百名观众一人发一张号码纸，由预赛第一名选手随机写出11个号码，赛前让其写好，选前10个，第11个替补，(此条赛前保密)

　　(1)决赛名单公布

　　(2) x晚召集决赛选手开会,会上选手抽取决赛次序并通知他们演讲形式，比赛规则，注意事项(如：服装、话筒、决赛时提前到场调试话筒，亲友团)。公布决赛题目、各选手在决赛中可借助PPT,音乐伴奏等各形式协助完成演讲,现场伴奏可由选手自主选择，并在那晚让第一名选手随机写出11个小于100的数字。

　　(3)决赛前期需要海报宣传(学生会宣传部):

　　(4) 17号收齐选手提交的辅助文件(PPT,伴奏),各选手提交PPT等,伴奏的汇总、由媒体咨询部负责

　　(5)18号决赛，决赛的三个题目是：第一,5分钟讲诉英语学*的历程。第二，5分钟讲诉自己的家乡。第三，5分钟介绍南邮。

　　(6)现场需要主持人两名(文艺部)，办公室负责茶水，媒体咨询部负责PPT制作、话筒，学*生活部负责场控、现场写稿、整个活动的统一协调工作、

　　(7)主持人致开幕词，介绍嘉宾、评委，演讲规则。

　　将选手分成三组，1x3，4x6，7x9。

　　一号自我介绍结束后从三个题目(见第5条)中抽一个，下台准备。二号选手自我介绍，演讲后，抽题准备，三号演讲后，抽题准备，而后主持人公布1x3号演讲成绩，然后一号上台演讲抽到的题目，二号，三号接上演讲，公布1x3号演讲成绩(分值)。插播英文歌曲，4x6号，插播绕口令秀，7x9号，比赛结束。

　　主持人当场公布结果最终结果。

　　辅导员对全场点评(统分人员统分排序由学*生活部负责)。

　　(8)奖项设置:

　　一等奖1名证书和50元左右的奖品;

　　二等奖2名证书和每人30元左右的奖品;

　　三等奖3名证书和每人20元左右的奖品;

　　另设鼓励奖若干(舞台魅力奖，　　证书及奖品250元

　　横幅100元

　　海报,复印报名表,宣传单120元

　　现场布置100元

　　饮用水30元

　　合计共600元

　　一、前言

　　随着时代的发展，民族逐渐融合，“地球村”也越来越小。如何使*与国际社会进行更好的交流，促进彼此的发展，是当代*大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水*已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。其中，英语口语更显得尤为重要，并且我国早已将英语列为大学生们的必修课程之一。但是，许多人现今大学生的英语素质的评价并不高，听、说、读、写、考能力中只具备“考”字。他们认为许多大学生虽然考试能取得高分，却听不懂，说不清，读不畅，写不出原汁原味的英语。究其原因，大学生们没有一个很好的学*英语的环境，更没有自信去大声的说英语……可见，英语的综合运用能力在当今生活和学*中显得越来越重要了。因此这次比赛的举办，不仅提高大学生们的英语口语水*，提供一个可以展现自我，激励他人的`舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。同时，也为一些非英语专业的英语爱好者提供了与外教和知名专家进行面对面交流的机会，让他们找到学*语言的灵感，为今后学*英语打下更好的基础。

　　二、活动时间

　　1.初赛：初定于11月11日进行

　　2.决赛：待定

　　三、活动地点

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团体辅导活动方案5篇

　　“良好的开端就是成功的一半”。班集体形成初期，同学们能否尽快地相识，是否能够悦纳别人，将直接影响到班集体凝聚力的形成。但是，初入一个陌生的团体，一般人都会多少有些紧张、焦虑，不知道周围是些什么人，他们会对自己带来什么影响等等。因此，通过一些活动的开展，有助于同学们相互认识和了解，有助于他们在以后的学*中互相配合、支持、帮助、协作。

　　一、热身：

　　目的：让同学们很快地行动起来，在活跃的气氛中放松心情。

　　时间：大约5分钟。

　　“刮大风”：大家围坐成一圈，辅导者可以根据班级的不同情况和同学们的不同特征发号口令，使大家尽快地互换位置，找不到位置的向大家介绍自己的情况。

　　二、订立契约：

　　为使我们这个团队形成一个彼此接纳、安全、关怀、支持、亲切温暖的大家庭，在以后的每一次的活动中，我们大家约法三章：1、要专注,2、要坦诚,3、要守时,4、要暂停评价,5、要保密。可以做到的举手，承诺，践诺。问一问有没有不适合活动的，也可以当观众。

　　三、“滚雪球”：

　　目的：让同学们更全面地了解大家，深入了解别人的过程，就是接纳别人的过程。

　　时间：15分钟。

　　大家自由走动，尽多地向你的同学问好，“你好”，辅导者说“停”，你最后握手的同学就是你今天的第一个朋友，然后坐下来，互相介绍自己；然后，就*4人一组，将你的第一个朋友介绍给其他的两个同学；然后8人一组，连环自我介绍；然后16人一组，分内、外圈地介绍自己；也可以根据情况依次扩大人数进行。在这个活动中，同学们都注意力非常集中，且相互有协助他人表达完整的倾向，在这样多次重复中，不知不觉记住了他人的信息，增进了相互的了解。

　　四、“小小动物园”

　　目的：充分发挥同学们的想象力，在设计自我、阐述自我的过程中，全面了解自己，并发现自己于别人的不同，取长补短。

　　时间：15分钟

　　准备：笔（彩笔更好）、白纸一张

　　让同学们闭上眼睛，充分展开想象，“现在你就是动物园里面的一员，那你觉得自己会是什么动物？为什么？”，一定要独立完成，不能商量。考虑好后，请把自己的结果写在准备好的白纸上，然后大家交流、分享。辅导者要注意同学之间的互补，特别注意的是那些与别人不一样的同学，不能让他们有孤独感，他也是“独一无二”的，培养他们的自豪感。

　　五、总结

　　用大约5分钟的时间对今天的活动进行简要的总结，可以请几个学生代表发言，谈谈体会和收获。放一段轻音乐，结束今天的活动。

　　“良好的开端就是成功的一半”。班集体形成初期，同学们能否尽快地相识，是否能够悦纳别人，将直接影响到班集体凝聚力的形成。但是，初入一个陌生的团体，一般人都会多少有些紧张、焦虑，不知道周围是些什么人，他们会对自己带来什么影响等等。因此，通过一些活动的开展，有助于同学们相互认识和了解，有助于他们在以后的学*中互相配合、支持、帮助、协作。

　　一、热身：

　　目的：让同学们很快地行动起来，在活跃的气氛中放松心情。

　　时间：大约5分钟。

　　“刮大风”：大家围坐成一圈，辅导者可以根据班级的不同情况和同学们的不同特征发号口令，使大家尽快地互换位置，找不到位置的向大家介绍自己的情况。

　　二、订立契约：

　　为使我们这个团队形成一个彼此接纳、安全、关怀、支持、亲切温暖的大家庭，在以后的每一次的活动中，我们大家约法三章：1、要专注,2、要坦诚,3、要守时,4、要暂停评价,5、要保密。可以做到的举手，承诺，践诺。问一问有没有不适合活动的，也可以当观众。

　　三、“滚雪球”：

　　目的：让同学们更全面地了解大家，深入了解别人的过程，就是接纳别人的过程。

　　时间：15分钟。

　　大家自由走动，尽多地向你的同学问好，“你好”，辅导者说“停”，你最后握手的同学就是你今天的第一个朋友，然后坐下来，互相介绍自己；然后，就*4人一组，将你的第一个朋友介绍给其他的两个同学；然后8人一组，连环自我介绍；然后16人一组，分内、外圈地介绍自己；也可以根据情况依次扩大人数进行。在这个活动中，同学们都注意力非常集中，且相互有协助他人表达完整的倾向，在这样多次重复中，不知不觉记住了他人的信息，增进了相互的了解。

　　四、“小小动物园”

　　目的：充分发挥同学们的想象力，在设计自我、阐述自我的过程中，全面了解自己，并发现自己于别人的不同，取长补短。

　　时间：15分钟

　　准备：笔（彩笔更好）、白纸一张

　　让同学们闭上眼睛，充分展开想象，“现在你就是动物园里面的一员，那你觉得自己会是什么动物？为什么？”，一定要独立完成，不能商量。考虑好后，请把自己的结果写在准备好的白纸上，然后大家交流、分享。辅导者要注意同学之间的互补，特别注意的是那些与别人不一样的同学，不能让他们有孤独感，他也是“独一无二”的，培养他们的自豪感。

　　五、总结

　　用大约5分钟的时间对今天的活动进行简要的总结，可以请几个学生代表发言，谈谈体会和收获。放一段轻音乐，结束今天的活动。

　　辅导目的：

　　通过本活动增强学生的社会责任感，相信自己，相信老师，相信同学，为了自己的进步，乐意接受老师、同学给予的帮助。

　　辅导对象：学*自觉性差的、不负责任的学生，特别是作业不完成的学生。

　　辅导者：

　　⒈心理辅导员（要求灵活性、随机应变、组织能力等方面都比较强的教师承担）。

　　⒉要有一位助手配合。

　　辅导场地：

　　⒈活动室要相对大一点。

　　⒉师生座站图：“☆”代表教师，“○”代表学生。

　　器材准备：

　　⒈无线遥控扩音设备，如领夹话筒配语言座即可。

　　⒉奖品（练*本、笔若干）抽奖纸条若干张。

　　⒊蒙眼睛用的毛巾之类物品。

　　辅导过程：

　　一、跟我一起做（约2分钟）

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