含柳的情景交融古诗

唯美的情景交融的句子

唯美的情景交融的句子

　　在生活、工作和学*中，大家一定没少看到经典的句子吧，根据语气的不同句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。那什么样的句子才是经典的呢？下面是小编帮大家整理的唯美的情景交融的句子，希望能够帮助到大家。

　　1、青春，太简单了，朝着有理想的地方走一定不会错，管它中间多少曲曲折折。最美的愿望一定最疯狂，未来在呼唤我，我要拿着绽放光彩的青春走向未来。

　　2、有时侯明白人的一生当中，深刻的思念是维系自己与记忆的纽带。它维系着所有的过往。悲喜。亦指引我们深入茫茫命途。这是我们宿命的背负。但我始终甘之如饴地承受它的沉沉重量，用以*衡轻浮的生。

　　3、你走的那天，我决定不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不眨眼……

　　4、“再见”是客套和生分的用语。

　　5、青春，一半明媚，一半忧伤。它是一本惊天地泣鬼神的著作，而我们却读的太匆忙。于不经意间，青春的书籍悄然合上，以至于我们要重新研读它时，却发现青春的字迹早已落满尘埃，模糊不清。

　　6、爱情就是在对的时间里遇见对的人，如果你已经遇见了，就不要吝啬讲“我爱你”；如果你还在寻觅也没关系，要知道，总会有那么一个人是你深深爱着的，他也深深得爱着你的。

　　7、女人的眼泪是没用的液体，但你让女人流泪说明你很没用。

　　8、厌倦，就是一个人吃完盘子里的食物后对盘子的感情。

　　9、男人：二十岁时是半成品；三十岁时是成品；四十岁时是精品；五十岁时是极品；六十岁时是样品；七十岁时纪念品。

　　10、有心娶妻，无心恋爱。

　　11、再深的记忆也找不到那时的你，快乐在时间中遗失。

　　12、曾经那些似水流年，让我学会了静静地忧伤，学会了把过去的一切挥洒在文字之中，一直慢慢的老去，慢慢的遗忘。

　　13、我们谁都想在最美的青春段，留下很多的美好的关于青春记忆的一切。可是，很多时候，很多事情，很岁月并不遂人意，让我们在徘徊里错失很多美丽。让我们在纠结里，忽略了很多的纯真。

　　14、青春是打开了就合不上的书；人生是踏上了就回不了头的路；爱情是扔出了就收不回的赌注。每天把牢骚拿出来晒晒太阳，心情就不会缺钙。要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。相遇，心绪如白云飘飘；拥有，心花…

　　1、一个人有无成就，决定于他青年时期是不是有志气。

　　2、诺言的“诺”字和誓言的“誓”字都是有口无心的。

　　3、分手了并不可怕，怕的是一直还放不下

　　4、青春者，人生之春，人生之王，人生之华也。每个人都曾拥有自己的青春，都曾用自己手中的笔去描绘它。然而，二者并不完全等效。庸者总会傲慢的认为青春是一个无底洞，智者则会谦卑的认为青春是上帝借我们的一架云梯，时间到了总要归还。

　　5、我每天吃的有限，穿的有限，花的也可以有限，但是开心必须无限。

　　6、不要哭太久，伤口结痂后被淋湿会再度感染。

　　7、在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作金；青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林；这才是青春的快乐，青春的本份！

　　8、告白与告别，一字之差，一个羞涩，一个苦涩。

　　9、每当我看天的时候我就不喜欢在说话，每当我说话的时候却不敢在看天。

　　10、对的.时间碰到对的人，那是童话；错的时间碰到对的人那才叫青春。

　　1、你的过去我来不及参与，你的未来我不会再错过！真诚之中，与你相识相知；灵犀之间，与你朝夕相伴。

　　2、无论多么落寂和苍茫那些身影总会过目不忘相见得恨晚，相爱的太慢，进退让我两难缘过了远分，缘过了聚散，是否回头就能够上岸心微动奈何情己远。物也非，人也非，事事非，往日不可追有缘相遇，无缘相聚，天涯海角，但愿相忆。有幸相知，无幸相守，苍海明月，天长地久。

　　3、为什么幸福总是擦肩而过，偶尔想你的时候…就让…回忆来陪我。

　　4、每个人的生命里，都会遇到不少人，各种性格，各种不同的人，有几个是你的知音呢？又几个是深爱自己的人？又有几个是你深爱的呢？与其众里寻求千百回，不如疼惜眼前人。

　　5、朋友天一端，友于甚相欢。珍重千金字，重逢一解颜。

　　6、时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。

　　7、我生命里的温暖就那么多，我全部给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么再对别人笑。

　　8、人因为心里不快乐，才浪费，是一种补偿作用。

　　9、不求天长地久，但求曾经拥有！写这句话的人不是不想天长地久，而是天长地久真是此生难求！

　　10、清晨微风吹得窗帘飞扬，孤独的身影穿过窗帘透射出寂寞的幻觉，万绪般的思念在寂静的早晨显得格外静谧。

　　11、这个世界上，即使最寂寞的角落，也会有爱情的阳光，有爱情的地方，到处都会是天堂。

　　12、男人心虚的反应常有两种，献殷勤和耍无赖！

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描写情景交融的句子

描写情景交融的句子

　　在日常生活或是工作学*中，大家或多或少都接触过一些经典的句子吧，句子是能够表达一个相对完整的意思，有一定的语调，表示不同的语气，句未有一个较大停顿的语言单位。那些被广泛运用的句子都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的描写情景交融的句子，希望对大家有所帮助。

　　1、坐在草丛边的石凳上，看着不远处悠然打着太极的老人，看着广场上甜蜜散步的情侣，看着草坪上嬉戏玩耍的孩子，我轻轻地拨动着琴弦，轻轻地唱着柔缓的歌曲。一曲《醉清风》，醉人如梦里。朝阳的妩媚，空气的甜蜜，教人如痴如醉，留连画卷里。

　　2、这是一个安宁的季节。每一个白天，我都在到处闲逛。看着果园里挂满了苹果，看着田里的人忙着收割，看着公园里有人寻找恋人。母亲为我准备好吃的饭菜，父亲忙着他的活。而每一个夜晚，我都可以纳凉，享受着清香的茶，记得仰望天空的时候，外公时常抚摩着我的头。当我觉的我不够幸福的时候，学校又学了，朋友们又聚在一起。于是我便释然而恢复了快乐。

　　3、这个季节其实特别短，赏月，登山，游玩，仿佛一天就过去了。离家的时候，更是快的仅仅换几件衣服。其实每一次我都有怀念，都有后悔。但是每一次，都会对自己说：“会回来的，明年还有秋天。”

　　4、掀开被子，一咕噜坐了起来，狠狠地把眼睛再用力地闭上一阵子，趁自己还没有看到这个清晨的世界之前，深深地用鼻子嗅了一下阳光的芬芳啊！新晨的阳光，充满了芳香，如雨露花香一般，钻入我的胸腔，滋润着我的每一寸皮肤，抚摸着我的每一个细胞，仿佛要把刚刚苏醒的我又再一次的陶醉、沉睡，仿佛又要让我回到昨晚那甜蜜的梦里。

　　5、在森林和道路的交界处，回忆里有个草堆，躺在那里的时候，是几年前的秋天。天空一直是纯蓝的`，白色的云朵，仿佛海中的船，颠簸成不同的曲线。路边有竹海，时时阵阵清声，风萧动人。我长久而卧，回避孤独而感受秋的喜悦。鸟儿们远远鸣叫，昆虫安静爬过草堆，阳光的脚步度过树林，白云在蓝色的天空里顽皮飞行。一朵娇小的菊，在我发边飘摇着。菊上的秋风摩娑我的脸颊，仿佛一个亲人一样，直到我的鼻息也一样安宁。在长长的睡眠里，我做了一个梦，梦见我醒来就已经长大。

　　6、最*几年遇上秋，都要写一篇散文，仿佛是表白些什么，表白后又放在记忆的角落。今年写时，除了莫明的伤感，竟又多了一份喜悦。这喜悦来于前日闲逛花市。闲闲的阳光里，我看见好多的菊，千姿百态而又让人愉悦。我四处走动，拙劣的像一个孩子。突然有一种感觉：菊的姿态映在眼里，感觉像秋的样子。秋的形象，就是这样子的吧？淡淡的阳光弥散，伸了一个庸懒的腰，从古老的梦中醒来，盛开出自己的春天。

　　7、早上醒来的时候，第一缕阳光偷偷地透过了窗帘的婀娜，又偷偷地钻进了我的眼皮里。我掀起被角，把整个脑袋都缩进了被窝里，赖在床上贪婪地享受着那一分钟的朦胧，使劲地卷卷身上的被子，假装着酣睡。当然，我是睡不着的，只是舍不得离开那张柔软的大床，只是想躲在它暖暖的怀中，去偷偷地延续一下我那醒了的梦。

　　8、再深的记忆也找不到那时的你，快乐在时间中遗失。

　　9、曾经那些似水流年，让我学会了静静地忧伤，学会了把过去的一切挥洒在文字之中，一直慢慢的老去，慢慢的遗忘。

　　10、我们谁都想在最美的青春段，留下很多的美好的关于青春记忆的一切。可是，很多时候，很多事情，很岁月并不遂人意，让我们在徘徊里错失很多美丽。让我们在纠结里，忽略了很多的纯真。

　　秋天，我喜欢于山间小径而一群大雁掠过头顶远的鸣叫声把人的思绪带到高处；时而几只野鸡跃于山林，拖着漂亮的尾羽，透出一点凤凰的尊贵气质。

　　水流更小更细，声音却更清泠了。

　　树叶变黄，呈现出一片柔和的色彩。

　　田野空旷，留下一段秋收的尾巴。

　　一切都显得那么寂静，我沉浸其中了。

　　(包竞)月光淡淡的，冷冷的，周围一片寂静，只有树叶的“沙沙”声。

　　树叶轻轻飘落，星星无声地眨眼。

　　我抚摩着一棵老树开裂的树皮，想象着它曾经风刀霜剑的岁月，我仿佛感受到它内心如刀绞般的疼痛。

　　夜深了，远处传来一阵犬吠，灵魂随之震颤。

　　1)一个人的夜，很美，点点忧伤，思绪里有你。静静的，一个人的世界，思绪抽出了嫩嫩的芽，向着有月光的方向生长。因为我的身后有你，我不拒绝孤独。因为有你，我微笑着收藏那一份孤独，心里守候着那一份永恒之约。

　　2)染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。岁岁年年，花前月下，一尊芳酒。水落红莲，唯闻玉磬，但此情依旧。

　　3)这女童约莫十三四岁年纪，穿一身翠绿衣衫，皮肤雪白，一张脸蛋清秀可爱。

　　4)一次次骗自己这是个梦，一个没有悲伤逆流成河的静水，一个有花好月圆夜曾经的诺言。

　　5)轻轻地，你终于来了，期待已久。而我，少了喜行于色，只淡淡的感受于无声。轻掸岁月的尘埃，时光轮回里，又将开始镌刻下一个季节的年轮。

　　6)曾经念念不忘的人，后来只是一个名字;曾以为过不去的事，日后不过只是故事。

　　7)因为相遇，总以为红尘最美，总是期待手扶扶桑，将最苦涩的等待换成最美丽的誓言，并使之永恒，也曾想用我千般柔情，网住你的心，陪伴你渡过漫漫长夜，用最暖的爱温暖你冰冷的心。

　　8)幸福，就是找一个温暖的人过一辈子。今天，我突然很想告诉世界上所有的人，珍惜吧，珍惜爱你的人，珍惜在你身边一直保护你，一直把你当宝贝的人。

　　9)女巫亲吻过的咒语破天而来，浇湿的誓言漉漉退场，我坐在海上补一张网，你伏在海底披星戴月的歌唱。

　　10)不管从开始，还是现在的全剧终，一直以来，只有我演这么一场戏罢了。

　　11)世界上没有一个人是只靠自己一个人的力量就可以达到成功的，成功的背后一定有许多人在有意或无意识地帮助你，你要永远感激他们。

　　12)时光，是一种无形的寂寞，或许在你无意的时候，就会从你的指尖流过，慢慢侵蚀你的肉体，让所有的器官都充满失落与孤寂。

　　13)采摘一捧苜蓿，在我有生之年。迎着蓝天如染，去你之处，叨扰一番。

　　14)昨夜小楼细雨桂堂，伞下我踮脚望，诗中徜徉，蒹葭苍苍。对饮东篱三两盏何妨轻佻，把酒问月姮娥可好。

　　15)在你的记忆里，我已成灰烟散去。在我的记忆里，你已化青石驻留。不如寄给你一张未来的明信片吧，听我诉说曾经。

　　1)生命里，那些仅存的美丽逐渐的消失不见，我想紧握着过去的一切，却发现，握得越紧，走得更快。我在岁月的街角处，迷失了泪眼，往左往右，已经眩昏了我的思维。

　　2)生命可终于是认可我了呵!多么安稳的感觉，我的存在正渐渐明媚起来。那些懵懵懂懂的回忆，那些跌跌撞撞的过往，也似乎不再那么痛心了，我仿佛看到远处微微亮起的灯光，照亮我为圆满修行而踏上的坎坷旅途。

　　3)一个人计较的东西多了，难免会累，对别人宽容就是对自己宽容;顾虑的东西多了，同样会累，凡事尽心就好，其实，一个人的快乐不是他拥有得多，而是他计较得少。

　　4)都说“乐观是一种美丽”，想想其实忧伤，也是一种美丽，一种最真最纯的美，是一种狂风过后*静的美，是一种经历过后沉静的美，是一种至情至性的美，是一种成熟的美!

　　5)面对那些嘴贱的人，就该大胆爆粗口，气急了就大胆的动手，人生那么短暂，老子凭什么委屈自己给你脸。

　　6)世人醉，醉生梦死一世情，世人痴，痴心不悔三生爱。

　　7)为谁而喜，为谁而忧，为谁而悲，为谁而伤，为谁而感到如此凄凉?

　　8)深深地伤害了最爱我的那个人，那一刻，我听见他心破碎的声音。直到转身，我才发现，原来那声心碎，其实，也是我自己的。

　　9)世界上有千种拥有，但有一种拥有最珍贵，也许你丝毫察觉不到这种拥有的存在，感觉不到它的价值，但随着悠悠岁月的流逝，无数个春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，当你蓦然回首时，才发现自己不再拥有。

　　10)人生在世如身处荆棘之中，心不动，人不妄动，不动则不伤;如心动，则人妄动，伤其身痛其骨，于是体会到世间诸般痛苦。

　　11)月亮弯弯，相思的圆月瘦成了小船;小河弯弯，漫漫的柔情抚摸着*;小路弯弯，把爱的风景看遍;思念弯弯，转来转去总转不出思念。爱，温馨而浪漫!

　　12)千峰云起，骤雨一霎儿价。更远树斜阳，风景怎生图画?青旗卖酒，山那畔别有人间，只消山水光中，无事过这一夏。

　　13)清风古竹，月筡苏，对酒当歌，丹青赋;莫失莫忘，相思苦，相濡以沫，忘江湖。

　　14)用尽你毕生执念，仍逃不过结局成殇。从此，再多蹉跎，皆不成岁月。

　　15)水一旦流深，就会发不出声音。人的感情一旦深厚，也会显得淡薄。

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情景交融的随笔300字

情景交融的随笔300字（通用32篇）

　　情景交融，指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。下面是情景交融的随笔300字，快来看看吧！

　　林中听蝉鸣，池畔赏荷色，湖上泛轻舟，是最美好的享受。迎面吹来一阵凉爽的秋风，那感觉是多么的惬意，多么的神奇。秋夜繁星点点，明月高照，灿烂星空，微风佛过，带给人多少思绪，多少幻想，不由得叫人触景生情，让人感慨万千。吸引着众多丹青妙手绘出多少美丽的画卷，更多文人骚客写出多少动人的诗篇。真可谓美景如诗如画，令人如痴如醉。

　　秋景是美丽迷人的，是五彩斑斓的。秋天是收获的季节，带给人丰收的喜悦。万物成熟，累累硕果，喜上眉梢，乐在心头。橘红滚圆的柿子，挂在树上；金黄硕大的梨果，结满枝头。雪白的棉花像云海，黄色的玉米堆满院，鲜红的辣椒挂窗前，青脆的红枣缀满树。阳煦的阳光，凉爽的清风，满山层林尽染，大地一派秋景。如此美丽的秋天能不美丽吗？秋景的美妙之处，不仅可以用眼欣赏，用耳聆听；还可以用嘴咀嚼，用心感受。要不然人们都说“春花秋实”呢？

　　春天送来了淅淅沥沥的小雨，托起一片片叶子——它在笑，上面的露珠在笑。露珠为何而笑？是因为映着我的微笑。叶子上的露珠能数得清楚，就像一个个顽皮的小精灵，它们看着我，我也看着它们——我们在说悄悄话哩！我问它们为什么晶莹透亮，它们说嫩叶从树枝上迸出来了，小草也探出了小脑袋，菜花送来了清香——春天来了。

　　它赐给了我们一颗活泼的心，我似懂非懂地点点头。忍不住用手轻轻抚摸了那笑得最灿烂的一颗，它便迅速滚起来，融入了另一颗露珠里，成了一颗更大的露珠。我笑容也更多起来。我笑了：原来露珠也怕别人挠痒痒啊！花香被风吹来了，一颗颗露珠落到了嘴里——花香、草香、泥土香，生活的香味，在嘴里酝酿出了另一种味道——是春的味道！像一杯浓浓的酒，只要一滴就能让人醉掉。所以我醉了，醉在这春的世界里，我知道，我走不掉了，因为我的心已和这儿的一草一木系在一起了。

　　景的美是一种凄凉的美。秋天是秋风萧瑟，千树落叶，万花凋谢的季节。

　　“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁”。“秋”字加上“心”，就成了“愁”。所以秋天总是让人怀旧，总是充满愁怅。唐代大文豪刘禹锡有诗曰：“何处秋风至，萧萧送雁群，朝来入庭树，孤客最先闻”。古典名著《红楼梦》里也有“己觉秋窗愁不尽，那堪秋雨助凄凉”。果实经历了风雨，彰显出本色，完成了使命，带给人喜悦，却奉献了自己。树叶黄了，枫叶红了，煞是好看，但秋风微吹，落叶成堆，化作肥料，滋润树根；花儿也在最后的瞬间绽放着灿烂，释放着美丽。等待它的也是一同枯萎，一起凋谢。对于花儿来说，只要能绽放，那怕是短暂的一瞬，也便不负此生了。其实，人的一生不也如此吗？

　　今天，我和老师还有同学们一起去了海天驿站游玩。海天驿站是个开放式的公园，位于美丽湾，面积大约有3公顷。

　　我们顺着弯弯曲曲的彩色小路，来到了海边栈道上。这条栈道是用防朽木铺面的，旁边还有围栏，外舷突出，它全长有290米，围绕着整个海天驿站。这个公园三面环海，站在栈道上面眺望远处，可以看到日月贝、港珠澳大桥、珠海渔女，就像站在轮船上。海面上有雪白的海鸥飞来飞去，渔船在忙着打鱼，太阳照在海面上，波光粼粼的。同学们开心得手舞足蹈，欢呼雀跃。

　　这里植物可真多，而且很抗风。有木棉树、三角梅、蒲葵、棕榈树……各种各样的植物，它们就像一个大家庭。草地上的人有的在看书，有的在跳舞，有的在唱歌。

　　海天驿站里有许多的公共设施，比如公共洗手间，阳光书屋，充电桩，连体凉亭，休闲咖啡屋等等。

　　海天驿站就像是一艘花园式的军舰，外舷突出，面朝大海，仿佛时刻准备着向大海远处航行，气势磅礴，势不可挡，带领珠海人民走向光辉灿烂的未来。

　　春天来了，金黄色的蒲公英在路边耀目，深紫的荞璐璐花在桃树下送情，蜜蜂在粉红色的杏花间歌唱，蝴蝶在淡蓝的天空中翩翩起舞，金翅鸟在刚放绿叶的柳树上细语，嫩黄的榆钱在春风中颤动，山鸡在初醒的山岗上欢笑。

　　我来到外面，看到到处的花草树木都发芽长叶，远远望去，一片葱绿。各种花儿含苞待放，非常美丽；冬眠的小动物也开始出来活动，小鸟在枝头高歌，而河里的小鱼儿也在绿波中嬉戏。春天的降临带给大自然一片新的景象，到处都充满了生机和希望。

　　地里的泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。麦苗醒来了，舒展着嫩绿的叶子。小河里，连一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来，水面泛起鱼鳞似的波纹。几只鸭子跳进水里，快活地游来游去。河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动，一只青蛙从洞里钻出来，在河边慢慢地爬着。

　　春天真美呀！

　　一天早晨，我正兴致勃勃的读书。忽然，天一下就压了起来。我透过窗户看到窗外：“啊！满天乌云，好像从东北方向飘来，就像无数的车辆从我眼前开过。”

　　突然，只听见深青色的闪电“隆隆隆隆”的响了起来。吓得我躲到被子里不敢言语。今天的牛毛细雨似乎比昨晚更大。今天的雨是丝丝的，吹走了炎热，迎来了凉爽。人们聚在大街上你一言，我一语，从闷热的屋子走出来迎接这无比的清凉。

　　在雨中，小树和小草摇了摇自己的身躯，好像在说：“我们可不怕哦，洗个澡多凉爽啊！让暴风雨来得更猛烈些吧！”。在雨中，它们显得更加翠绿。哈，这雨越下越小了，只听见铃铛般的雨声“嘀嗒嘀嗒”。

　　雨水溅到了地上，激起了荡荡涟漪。如水中的小精灵在跳跃，又如有节奏感的音符。我相信，雨后的农作物肯定会茁壮成长的，在这美丽的一天，这些景物奏成了一曲动听婉转的乐曲； 汇成了一幅和谐的图画。

　　雨渐渐的停了下来，

　　清晨，虎啸狮吼般的雷鸣，把我从梦中惊醒！

　　雨棚上的雨之声像是一位不高明的演奏师，演奏出的粗犷的乐章！

　　拉开窗帘，就看见了黄豆般大的雨珠。雨在华哗啦啦地下着……

　　过了一会儿，这黄豆般大的雨珠已变成的淅淅沥沥的细雨了。天还是昏昏沉沉的，乌云由远而*。

　　一阵雷闪过后，这雨已不再是黄豆那么大了，而是变成了蚕豆般大的雨珠了！

　　雨打在了地面上，发出了“咚咚咚”的声音，雨跑到了小草宝宝的身上，压得他们嚎啕大哭，雨跳到了树叶姐姐的背上，压得她们挺不起身来，雨又蹦到了屋檐上，你听，“叮叮咚咚”，这不是雨妹妹唱出的有力而坚定的歌吗？这可真是一首名副其实的“夏之赞”吗？这“夏之赞”时而洪亮，时而干脆，时而低沉。

　　忽然，一道道闪电在空中劈过，我害怕极了，雷声又紧接着响起，“轰隆隆，轰隆隆”仿佛是无数战车从空中疾驰而过！

　　这声响更加粗犷！

　　我爱雷，也害怕雷。

　　雷电是正义的化身，它象征着神圣，一切邪恶将在他的打击下消失。

　　——题记

　　雷的性格十分火爆，尤其在夏天，他的脾气最暴，许多人都被吓着了，轻则心脏剧动，胆子缩小，重则吓成植物人，哭祖宗喊娘！

　　举个例子吧：有对情侣，才说一句话，一声雷响惊得两个抱在一起。可见这雷的心情多火爆了！

　　雷来无影去无踪，又是一瞬间就没有了影了，有的根本就只有声音呢。

　　它随风暴而来，带来神圣的化身。有一天，我正在一条肮脏的小巷走着，这时正下着雨，我打着伞，在雨中漫无目的地走着，我听到远处的雷声，我便知道要打雷了，我看见一个人在跑步，他比我小，我看得出，他手中撵着一堆小卡片，当时最流行这种卡片。

　　我心中起了一计：抢！

　　反正没有人，而且对象比我小一些，我正想扑上去抢，一声雷声打在我的身后，吓得我手发抖，脚发软，那小屁孩也走了。

　　雷，也有性格，而且十分火爆，同时也表现不可侵犯的神圣。

　　果园的前面，是一片广阔的田野。稻子结满了沉甸甸的稻穗。稻穗儿笑弯了腰。风一吹，稻田就翻起一个个金色的波浪，秋天也是个丰收的季节呀！

　　田野边上有一条小河，河水清清，倒映出*秋天的美景。河岸上，有棵大树，是银杏树。金黄色的银杏树叶子，随风飘落，落到了河里，落到了菊花丛里，落到了草丛里……大树旁有一簇簇盛开的菊花。菊花旁还有一只小兔子，小兔子被这绽放的菊花吸引住了，目不转睛地赏菊，忘记了它还要找过冬的粮食。草开始枯萎了，草地变黄了，像铺上了黄色的地毯。

　　秋天不像春天那样湿润，也不像夏天那样炎热，更不像冬天那样寒冷。秋天非常凉快，一阵阵秋风吹来，让人感到十分凉爽。秋天是多姿多彩的季节，是丰收的季节，也是美丽的季节。我喜欢这多姿多彩的秋天。

　　家乡的天空，如湖水一般，被风和树叶切割成一块一块的，不断变幻着形状和光线，但是，纯洁的蓝是永恒不变的

　　春天，小草渐渐探出了头，很浅淡的嫩绿，经过风雨的洗礼、牛羊的踩踏、早春的考验，绿色逐渐变深变厚重。次第开放的五颜六色的花朵，更是格外迷人。

　　夏天，我和小伙伴们在小河边嬉戏，水是那么清爽碧绿，我们把手伸进去，试图染一层河水的碧绿，可是水只肯赐予我们清凉，却丝毫不会将它的绿色赋予我们。当我们满怀期待地拿出手时，碧绿便弃我们而去了。

　　秋天，满山遍野的树上结出许许多多的果实。艳红脆甜的大枣，橘黄圆滚的柿子，密密的绿皮核桃。家乡，慷慨地奉献出一场山果的自助餐，想吃什么就有什么，想吃多少就吃多少，真是孩子的天堂，农人的粮仓啊。

　　冬天，纷纷扬扬的雪花优雅地从天空飘落下来，树上、房顶上、院落中很快铺上厚厚的雪毯。遥望远处，天地间银装素裹，十分美丽。

　　我爱这四季如画的家乡！

　　秋天是收获的季节。大豆、玉米、高梁都成熟了，累得弯了腰。

　　秋天的天很高，好象*还在撑着天和地；天那样蓝，好象有位画家在天空中涂了蓝色的颜料。

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描写情景交融的句子26条

1.本设计材料以玻璃纤维和亚克力为主。金鱼与水的情景交融，生动的概括了*古老哲学的最高追求“上善若水”。

2.两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大风，门响窗户动，使人不英雄地把头埋在被子里；即使无害，也似乎不应该如此。对于我，特别觉得难堪。我生在北方，听惯了风，可也最怕风。听是听惯了，因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打断我的希望：听见风响，我记得出门，觉得寒冷，心中渺茫。春天仿佛应当有生气，应当有花草，这样的野风几乎是不可原谅的！我倒不是个弱不禁风的人，虽然身体不很足壮。我能受苦，只是受不住风。别种的苦处，多少是在一个地方，多少有个原因，多少可以设法减除；对风是没办法。总不在一个地方，到处随时使我的脑子晃动，像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛，而且没法子避免。它自由地刮，我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风！可是跟谁讲理去呢？苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧？我不准知道，而希望如此。好有个地方去“避风”呀！

3.由独颂青少年联诵配乐诗朗诵歌曲舞蹈等多种形式的节目组成结构新颖内容鲜活情景交融格调高雅。

4.情节叙述的技巧，情景交融的运用，结构的安排等等都可以增添文学作品的亮点。

5.本文写济南秋天的美，主要是通过山来表现的，重点抓住了“___________________”来进行具体描写，给作者的感觉是“_____________________________”；写青岛秋天的美，主要是通过海来表现的，重点抓住了“_____________________”来进行具体描写，给作者的感觉是“____________”。

6.这篇作文情景交融，所以我给了很高的分数。

7.这篇文章寓情于景，情景交融，十分动人。

8.王昌龄倡导的是情景交融的理想化的诗歌，这样的交融也是唐代大部分诗歌的主要特点。

9.他写的这首诗情景交融说得上是一篇佳作。

10.济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候来说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑胜地；冬天，济南也比青岛冷。但是，两地的春秋颇有点儿相同。济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。

11.所谓春风，似乎应当_________。可是，济南与青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花都埋在黄暗中；青岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪。

12.文雅精巧不乏舒适，门廊门厅向南北舒展，客厅卧室等设置低窗和六角形观景凸窗，餐厅南北相通，室内室外情景交融。

13.“这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁是些柳树，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。”路是幽僻的寂寞的，这些说明作者的情绪是与“淡淡的忧愁”相伴随的。

14.这首诗情景交融，对人物的刻画十分鲜明。

15.善诗者情景交融，善诗者意语相合。

16.特别是她的情景交融的意境，使作品画面升华为一种隽永的艺术境界。

17.请根据对本文的理解，写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。

18.你不可能在蹲厕所的时候给自己喜爱的人一份誓言，誓言都是在情景交融的美好氛围里诞生的。

19.该诗以写景抒情议论为一体，情景交融，意境颇为独特，可见情感丰富，景色中也蕴含各种深情和哲理，有对时光的留念，对故人之思，以及内心深处的的凌云壮志和乐趣。

20.情不自已情孚意合情坚金石情景交融情善迹非情深伉俪情深如海情深一网

21.这篇作文景中有情情中有景情景交融十分感人。

22.人物周边树木苍翠冈峦起伏情景交融。

23.文章只有情景交融才能写出好的作品。

24.在喧闹的都市环境中创造一处”闹中取静”情景交融的绿色空间。

25.哦，那一团团，一簇簇，红得似火的是石榴花，象征五月的我的生命花。经过雨水的亲吻过后，花儿依然红似火，叶儿依旧绿如翠，红花含蕊绿叶生辉的搭配带给我们的是最美的情景交融般的享受。清风飞扬，一缕幽香钻入鼻孔，沁人心脾。好似滚滚红尘中，那许多的往事如影般思绪翩然，许多的人涟漪般在心海荡漾辗转。望着眼前秀美的景致不由让人浮想联翩，心中升起缕缕的诗情画意。忍不住心旷神怡，如痴如醉。

26.“忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。”可见作者是想摆脱忧郁情怀而欣然前往荷塘的；沿着荷塘的小路，往日阴森森，“今晚却很好”，可见作者也是怀着淡淡的喜悦之情。

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诗名含有融字的古诗词 名字含融字的诗词

和韵呈徐子融聊寓谏时子融同会

陈文蔚〔宋代〕

儒党凋零类月残，兴言及此最情关。杯觞固可随宜醉，主宰何尝有暂闲。行健要将乾作马，登高须识艮为山。莫教尽日劳舟楫，只在当初相见湾。

甲寅寒食日访徐子融子融同出游晚归志所历二

陈文蔚〔宋代〕

至后一百五，春光正韶华。往往天气少，多与人事差。今年特清朗，川原烂红霞。埋头卷书册，访友况不赊。尽日俱襄阳，满城同看花。百种斩红紫，意气各雄奈。忽焉有如呼，径醉碧桃家。主人意厚甚，更约观金沙。而我方与子，浩荡兴无涯。但恐催日驭，所幸未西斜。行行复行行，小筑逢异葩。杂然不知名，品品亦自嘉。园翁旋相问，酌酒仍烹茶。珍重颇深简，市井避喧哗。子乃若有告，未语先咨嗟。愿言更出郭，前林路非遐。会当有奇遇，始信我不讹。果见山下蒙，一泓莹无瑕。渊然蟠蛟龙，不为藏黾蛙。稍稍出奇怪，罗列如髻丫。须臾耸崭绝，炼不经女娲。特立如丈夫，匪可干以邪。相与发浩叹，题品乃未加。因念世沈晦，岂但如尔耶。乘风且归欤，投林有昏鸦。聊为赋此诗，醉笑歌龙蛇。

鲍融州病足叩谒适遇孝若示融州菊诗和篇次韵

许及之〔宋代〕

不见融州夏涉秋，居然款对豁羁愁。犹存尊足怜同病，不击虚舟任打头。久待一州当敛惠，终烦诸野要营求。我今不啻便应足，独恨於君百未酬。

大雨宿仰山翌旦骤霁混融云无乃开仰山之云乎出山道中作此寄混融

范成大〔宋代〕

谁开大仰云，此岂吾力及。日光千丈毫，弹指众峰立。

衡山捲阴气，海市发冬蛰。韩苏两枯鱼，出语自濡湿。

人厄与天穷，底用苦封执。但喜拄杖俊，仍欣芒屩涩。

向来三尺泥，有足似羁絷。龙渊古桥皴，獭径寒溜泣。

春浅山容瘦，风饕涧声急。一箪寄前村，野蔌旋收拾。

猫头髡笋尖，雀舌剥茶粒。土毛冠江西，斗酒况可挹。

聊同一笑粲，缓赋百忧集。

甲寅寒食日访徐子融子融同出游晚归志所历二十六韵

陈文蔚〔宋代〕

至后一百五，春光正韶华。往往天气少，多与人事差。

今年特清朗，川原烂红霞。埋头卷书册，访友况不赊。

尽日俱襄阳，满城同看花。百种斗红紫，意气各雄夸。

忽焉有招呼，径醉碧桃家。主人意厚甚，更约观金沙。

而我方与子，浩荡兴无涯。但恐催日驭，所幸未西斜。

行行复行行，小筑逢异葩。杂然不知名，品品亦自嘉。

园翁旋相问，酌酒仍烹茶。珍重颇深简，市井避喧哗。

子乃若有告，未语先咨嗟。愿言更出郭，前林路非遐。

会当有奇遇，始信我不讹。果见山下蒙，一泓莹无瑕。

渊然蟠蛟龙，不为藏黾蛙。稍稍出奇怪，罗列如髻丫。

须臾耸崭绝，炼不经女娲。特立如丈夫，匪可干以邪。

相与发浩叹，题品乃未加。因念世沈晦，岂但如尔耶。

乘风且归欤，投林有昏鸦。聊为赋此诗，醉笔歌龙蛇。

过融上人兰若

綦毋潜〔唐代〕

山头禅室挂僧衣，窗外无人水鸟飞。

黄昏半在下山路，却听钟声连翠微。

送著作佐郎崔融等从梁王东征

陈子昂〔唐代〕

金天方肃杀，白露始专征。

王师非乐战，之子慎佳兵。

海气侵南部，边风扫北*。

莫卖卢龙塞，归邀麟阁名。

途中寒食题黄梅临江驿寄崔融

宋之问〔唐代〕

马上逢寒食，愁中属暮春。

可怜江浦望，不见洛阳人。

北极怀明主，南溟作逐臣。

故园肠断处，日夜柳条新。

寄王屋山人孟大融

李白〔唐代〕

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含有融字的古诗词 带融字的诗词名句

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——杜甫《绝句二首》

暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。——李商隐《菊花》

愿随夫子天坛上，闲与仙人扫落花。——李白《寄王屋山人孟大融》

智者不危众以举事，仁者不违义以要功。——《后汉书·列传·窦融列传》

十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。——李贺《李凭箜篌引》

玉碗冰寒滴露华，粉融香雪透轻纱。——晏殊《浣溪沙·玉碗冰寒滴露华》

日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。——杜牧《宣州送裴坦判官往舒州时牧欲赴官归京》

酒意诗情谁与共？泪融残粉花钿重。——李清照《蝶恋花·暖雨晴风初破冻》

元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨。——李清照《永遇乐·落日熔金》

书到心融真有味，事非身历且休言。

闲愁如飞雪，入酒即消融。——陆游《对酒》

马上逢寒食，愁中属暮春。——宋之问《途中寒食题黄梅临江驿寄崔融》

新样靓妆，艳溢香融，羞杀蕊珠宫女。——赵佶《燕山亭·北行见杏花》

玉炉冰簟鸳鸯锦，粉融香汗流山枕。——牛峤《菩萨蛮·玉炉冰簟鸳鸯锦》

北极怀明主，南溟作逐臣。——宋之问《途中寒食题黄梅临江驿寄崔融》

满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。——吴融《桃花》

怒宜实力消融，过要细心检点。——《格言联璧·持躬类》

莫许杯深琥珀浓，未成沉醉意先融。——李清照《浣溪沙·莫许杯深琥珀浓》

故园肠断处，日夜柳条新。——宋之问《途中寒食题黄梅临江驿寄崔融》

群山雪不到新晴，多作泥融少作冰。——杨万里《雪后晚晴四山皆青惟东山全白赋最爱东山晴后雪二绝句》

绿萼添妆融宝炬，缟仙扶醉跨残虹。——曹雪芹《咏红梅花得“红”字》

今年二月冻初融，睡起苕溪绿向东。——陈与义《怀天经智老因访之》

昭明有融，高朗令终，令终有俶。——佚名《既醉》

如此则何如为和煦，为膏雨， 自然天下之荣枯，融融于万户。——齐己《苦寒行》

歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。——杜牧《阿房宫赋》

醉月悠悠，漱石休休，水可陶情，花可融愁。——吴西逸《蟾宫曲·山间书事》

黄昏半在下山路，却听钟声连翠微。——綦毋潜《过融上人兰若》

白羽香寒，琼衣露重，粉面冰融。——徐再思《蟾宫曲·赠名姬玉莲》

亲见安期公，食枣大如瓜。——李白《寄王屋山人孟大融》

我昔东海上，劳山餐紫霞。——李白《寄王屋山人孟大融》

苔暖鳞生，泥融脉起，春意初破琼英。——朱晞颜《一萼红·盆梅》

山头禅室挂僧衣，窗外无人水鸟飞。——綦毋潜《过融上人兰若》

颊香融暖飞花雪。——苏轼《菩萨蛮·回文冬闺怨》

紫盖连延接天柱，石廪腾掷堆祝融。——韩愈《谒衡岳庙遂宿岳寺题门楼》

君王行出将，*远从征。——杜审言《送崔融》

可怜江浦望，不见洛阳人。——宋之问《途中寒食题黄梅临江驿寄崔融》

泪融残粉花钿重。——李清照《蝶恋花·暖雨晴风初破冻》

碾玉钗摇鸂鶒战，雪肌云鬓将融。——和凝《临江仙·海棠香老春江晚》

重离照南陆，鸣鸟声相闻；秋草虽未黄，融风久已分。——陶渊明《述酒》

明主可为忠言也。——《容斋随笔·卷四·马融皇甫规》

金天方肃杀，白露始专征。——陈子昂《送著作佐郎崔融等从梁王东征》

坐觉烟尘扫，秋风古北*。——杜审言《送崔融》

莫卖卢龙塞，归邀麟阁名。——陈子昂《送著作佐郎崔融等从梁王东征》

雪花飞暖融香颊。——苏轼《菩萨蛮·回文冬闺怨》

苏小慵多兰渚闲，融融浦日鵁鶄寐。——温庭筠《春洲曲》

零雨悲王粲，清尊别孔融。——卢照邻《西使兼送孟学士南游》

中年谒汉主，不惬还归家。——李白《寄王屋山人孟大融》

如何望乡处，西北是融州。——柳宗元《登柳州峨山》

醉脸春融。——苏轼《采桑子·润州多景楼与孙巨源相遇》

多谢故人，亲驰郑驿，时倒融尊，劝此淹留，共过芳时，翻令倦客思家。——周邦彦《西*乐·稚柳苏晴》

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《蜀道难》古诗名句情景默写训练及答案

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关于体育与艺术的交融及其美学价值论文

关于体育与艺术的交融及其美学价值论文

　　在日常学*、工作生活中，大家对论文都再熟悉不过了吧，论文是我们对某个问题进行深入研究的文章。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的论文呢？下面是小编整理的体育与艺术的交融及其美学价值论文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　体育与艺术的交融及其美学价值论文

　　摘 要：

　　体育与艺术在发展过程中是文化的演进过程，体育运动只有在文化艺术的浇灌下才会呈现出斑斓的色彩，使人能够愉悦的现代体育运动本身就具备了文化审美特质，对体育与文学的相互融合以及对其美学价值的深究，有利于我们对体育运动的内涵有一个更清晰的认知，从而实现用艺术和审美的观点看待体育，提高体育运动的社会价值。

　　关键词：

　　体育艺术;交融状态;美学价值

　　体育是人类在长期的生产、生活实践过程不断积累与自然环境、社会环境进行抗争、融合的产物，是人类转变存活环境不断演进的一种实践行为。从当代社会发展的，体育也是文化艺术这个定义越来越得到了广泛的认知，作为艺术的体育、体育的艺术很大程度具有相互的艺术交融性。探析艺术形态下的体育及其美学价值以及体育与艺术之间的相互作用， 更加清晰其当今乃至未来的发展规律和文化走向，这对于体育来说具有十分重要的作用。

　　一、体育与艺术的产生源自人类的社会实践

　　在这里我们首先应该明确的是体育和艺术可以说是同根同源，国内外的许多学者均趋向于劳动创造了体育， 也就是说体育的源头是人在生活实践中的劳动。然而，提出进化论学说的达尔文的关于人类来自雨猿类的进化理论对劳动创造了体育这个理由提出了疑问，带着这些女疑问许多的学者把研究方向转向人类早期的社会活动， 于是又产生出了游戏说、模仿说、健身说等。正是学界对体育的源头争论不休的状态下，产生了体育和艺术均起源于人类劳动的理论。

　　笔者在这里更趋向于体育和艺术来源于人类的劳动生活，也就是“劳动说”因为，人类在最初的生活往往与自然和环境有着生生不息的关系，自然界为人类的存活提供了可用的物质，为了获取这些物质，人类自然会付出劳动，而获取物质的过程并不是一件简单的事情，比如，要想得到大山中的果实，就需要人类爬山涉水、或者是翻山越岭，要想获得动物的身体就需要人类去狩猎，而动物是不会听命于狩猎者的安排，而是要设法躲避这些危险，以免失去生命，人类与动物的这种博弈，自然会使人的意识发生质的转变，这样长期的劳动实践，使人的思维不断进化和提升，他们也在总结得失，交流各种劳动的经验和技巧，同时在不断地交流中产生出更多的技术和手段。像狩猎会演变成射击，涉水过河演变成游泳、骑马行进会演变成马术，凡此种种的人类社会实践无一不与当今的体育和艺术有着紧密的关系。可以这样说：没有人类的劳动实践不会产生体育和艺术。

　　体育比赛中足球、篮球、排球、体操、游泳等形式多样的体育运动，那些在运动场上的竞技，无论是展示运动员的身体，还是运动员的技术表现，均散发着艺术魅力。现在体坛上列入比赛项目的艺术体操、花样游泳、花样滑冰等艺术表演类项目，完全没有脱离开体育这个范畴，加上在运动员在人体运动的同时，伴随着背景音乐的渲染，优美、流动、张扬、娴熟等艺术技巧得以呈现，千百年来， 能够反映趣味横生的体育运动的艺术作品成列在艺术世界的走廊，体育运动中体现出来的人性、道德、精神以其独特的艺术价值在人类艺术宝库闪耀着璀璨的光芒。

　　二、体育的文化表达与艺术交融状态的形成

　　(1) 体育与艺术的是两种文化在人类实践中的具体反映，它们都具有文化外显、文化表达和文化的传递实行，体育与艺术在社会不断向前发展的过程中，不是单打独斗和孤立无援的存在，它们在人的价值取向作用下，不断地发生着交融和演进，在体育和艺术的历史进程中，体育伴随着人类对文化需求的呼声越来越高，导致了它从实际的生活环境中走出来，不断向着艺术领域靠*，并不断被艺术的元素吞噬和演变进而实现与之融合，这种演进着的相融就使竞技体育具有了审美和艺术价值。

　　(2) 体育与艺术这两种超自然的文化形式，在他们相互作用下，以文化的样式显现着人与自然、人与社会的紧密联系， 这种联系着的文化存在，在其不断发生变化的同时，也在推进着人类的文明和进步。我们知道人类的发展是在不断的竞争中进化，在不断的进化中再竞争。这种循环的竞争和进化的过程使得人类在不断完善自己的身体和思想，竞争是人类存活、发展的一个必要过程，同时也人类展示自我力量和个性。这种需要和天性在人类生活中的展示就是体育运动。体育运动可以淋漓尽致地表现人的自我、用身体和长期总结出来的存活技术演绎着竞争的场景， 向人们诠释身体运动中的体育运动的文化内涵。从而在文化价值观和艺术审美的引领下，走进追求 的呈现与灵魂的散发完美结合的领域， 将体育从单纯的身体运动和改造这一狭隘认知通道中冲出来， 让体育运动成为推动人类全面发展和推动社会变化的文化支撑。

　　三、从体育文化的视觉看体育与艺术交融的美学价值美

　　冲击着欣赏着感官，让人的情绪和情感发生着剧烈变化，在他们的内心世界里会不时地做出审美判断。

　　(1) 体育艺术的美学催生人的精神之美。每次大型的国际比赛的开赛，总会引起全国人民的高度关注，在令人瞩目的状态下，我国的运动员他们不仅是带着身体去参加竞技，很大程度他们会代表着13亿国人的期盼去参与比赛，每当比赛结束，当我国获得金牌与动员站在神圣的领奖台上，亿万*人民的心此时被牵动，会随着*的神升起和《**》的响起，人人的内心会涌动起一种无不愉悦的豪感，许多人会在这样的情形下流出激动地眼泪。这一刻的喜悦令每个观看比赛人精神大厦倾倒，一股自豪从心底油然而生，这一刻就是体育精神赢得了国人在其道德、价值、精神、审美的认同。

　　(2) 在现实中，从事体育运动或艺术创造人们，往往会试图用内心美的理想实现自豪感和幸福感，这是一个非常理想化的心里走向，但是我们不得不重视现实性，因为每一个体育与艺术融合的.实践者中会遇到不可预见的遭挫折与困难， 就是这样的悲喜交织，痛苦与愉悦的交融极大地丰富了人的情感体验， 使追寻体育与艺术交融的探求者对生命的作用有了更深的感悟，这样的领悟会将人带入到珍惜生命，享受生命之美的人生空间。在享受体育艺术的人群中，很多人内心十分清楚自己并没有体育或艺术天赋， 可是他们却在体育与艺术活动乐此不疲， 这样的人群就是在享受体育与艺术所赐予的美。

　　结语：

　　*体育精神就是中华民族体育文化的升华，那些在赛场上拼搏的身影，那些在苦练中流血流汗的付出和牺牲，凝聚了体育运动员美的精神追求和他们对生命作用的诠释，体现在他们身上那些闪闪发光体育艺术。已经成为了他们超越现实的审美品质，引导着人们在获得精神升华的同时，也在创造与享受着美丽的人生。人们会感受体育艺术的无穷魅力，领略生命存在的作用，让体育与艺术的美学价值成为人类对生命追求的激励。

　　参考文献

　　[1] 孙葆洁.奥林匹克运动[M].北京：大众文艺出版社，2000：86.

　　[2] 魏锦龙.体育与艺术融合的双向律动[J].体育文化导刊，2003(10)：47.

　　[3] 乔彪.艺术起源于人类的无意识心理[J].南京艺术学院学报，2007(1)：130.

　　[4] 翟文明.辞海[M].北京：*出版社，2000：673.

　　体育舞蹈教学中存在的问题

　　摘要：

　　体育舞蹈兼具体育与舞蹈的综合效用，同时还有很强的娱乐交际功能，因而备受青年学生喜爱。2003年以来，体育舞蹈在黑龙江省普通高校以休闲娱乐活动的方式得到了迅速发展，并随之步入高校课堂，然而，体育舞蹈教学在内容设置、教学措施、器材场地及师资力量配备等方面还有待改善提高。文章针对黑龙江省普通高校体育舞蹈教学的问题展开调查，找出影响课程教学的问题根源，以期为今后的体育舞蹈教学提供帮助。

　　关键词：

　　普通高校 体育舞蹈教学 问题

　　体育舞蹈教学进入高校，有利有弊。笔者通过对黑龙江省10所普通高校的调查发现，黑龙江省普通高校体育舞蹈教学存在着一定问题，主要体现在缺乏师资、场地不足、学生素质参差不齐等方面。因此，作为教育工作者，我们有责任和义务去关注、正视体育舞蹈教学及其中存在的问题，以期提高教学质量，促进教学规律的良性循环。

　　一、教师专业技术水*不够高

　　影响黑龙江省高等院校体育舞蹈教学的原因有很多，笔者通过研究发现，专业体育舞蹈教师的缺乏成为最主要的一个问题。黑龙江省普通高校体育舞蹈开展得较晚，刚开始没有专业的体育舞蹈教师，专业教师可谓寥寥无几，师资力量无法在短期内及时得到补充。另外，有些高校体育舞蹈教师大多也是转行过来，有的只经过短期培训就上岗教学，其专业技术水*相对也不是很高，教学经验不足，这在一定程度上阻碍了高校体育舞蹈教学的发展。

　　二、教学设施不够完善

　　在体育舞蹈教学中，其特有的锻炼方式决定了对体育舞蹈教学设施的要求很高。体育舞蹈教学设施的好坏，直接影响着教学效果。黑龙江地处东北，每年寒冷的气候占多半，室内场地设施建设影响着体育舞蹈教学，成为舞蹈教学的根本物质保障。但事实是，黑龙江省有些普通高校的体育舞蹈教学的专用场馆、专用教室、设施和器材等教学设施相对还不够完善。

　　三、教学教材不够规范

　　教学教材是任何一个学科门类的基础和关键，对体育舞蹈教学来说，这更是一个非常重要的指导性材料。在黑龙江省有部分高校，其体育舞蹈教学资料基本上都是学校自编的，缺乏统一的教学教材，教学内容也是学校根据自身的实际情况由任课教师创编。黑龙江省高校体育舞蹈课程教材短缺的原因，也在于有些学校对体育类课程重视不够，甚至有的将其置于教育学科体系中的辅助或次要位置。*些年来，虽然很多学者出版了体育舞蹈方面的理论专著，但对于高校体育舞蹈教学而言，其内容也都不能各有适用，这就导致有些高校教学内容无章可循、各自为政，从而阻碍了体育舞蹈课的持续发展。

　　四、课时设置不够合理

　　高校体育舞蹈教学目标主要是为了让学生了解并掌握基本舞种的基本舞步和动作，培养学生的身体表现力和乐感，增强其兴趣爱好。而在体育舞蹈教学中，其教学内容较多，一学期36学时的教学课时很难更理想地完成各个学校的教学任务。此外，许多学生也不满足于简单的形体姿态与基本动作学*，既想学*交谊舞，又想学*国标舞，想从中提高自己的舞蹈技术水*，他们中大多数觉得体育舞蹈课时不能满足他们的学*要求，加之有些学校把体育舞蹈列为其学科体系中次要、辅助的地位，因此，合理设置体育舞蹈教学课时，对改善教学内容、加大教学力度十分有益。

　　五、体育舞蹈学*观的改善

　　黑龙江省高校体育舞蹈教学开展得较晚，各类体育舞蹈活动不多，只有哈尔滨地区的高校有些体育舞蹈竞赛，其他地区的学校参加的较少，许多大学生对体育舞蹈相关知识知之甚少，也缺乏对体育舞蹈的锻炼与娱乐价值的发现。而课外体育舞蹈活动可以为学生提供自由的学*空间和锻炼环境，学生可根据自身的实际情况，选取适合自身的锻炼方式，将体育舞蹈的教学延续到课堂之外。高校体育舞蹈的教学课时偏少，不能满足体育舞蹈教学目标的实现，课外体育舞蹈活动的开展，可以实现部分大学生想进一步提高体育舞蹈技能愿望，因此，学校应加强对体育舞蹈的宣传，组织各式各样的课外体育舞蹈活动，不断提高大学生对体育舞蹈学*的观念和意识。再者，体育舞蹈的普及有利于大学生走入社会后学有所用，体育舞蹈也能缓解人的压力，娱乐心情，从而让身体得到锻炼。

　　六、教学内容的改进

　　体育舞蹈教学内容与自身教学的发展不相适宜，也是阻碍黑龙江省有些普通高校体育舞蹈课程发展的原因之一。黑龙江由于地处东北边陲的特殊生活环境，对体育舞蹈接触相对不多，因此学生的基础也比较差，根据高校自身的教学特点选择适合学校自身教学的内容十分重要。国际标准交谊舞对于大学生来说难度较大，学生了解和喜欢的体育舞蹈多为舞厅里常见的那些舞，体育舞蹈又缺乏统一的教学计划、配套教材和专项理论，所以体育舞蹈教学内容的选择面窄，使学生对体育舞蹈的学*需求无法得到满足。因此，针对体育舞蹈独特的功能与特点，在教学内容选择上，应根据黑龙江省普通高校学生的实际情况及师资水*，选择低年级学生容易学会的舞厅里常见的一些舞的套路及组合动作，还有对高年级有一定体育舞蹈基础的学生选择有一定难度的国标舞套路组合动作，这都为满足包括一些没有选修上体育舞蹈课学生的要求大有裨益。因此，发现问题，解决问题，作为教育者，大力提倡推广体育舞蹈教学及开展俱乐部活动，多为学生提供学*，*台我们责无旁贷。

　　参考文献：

　　[1]刁在箴.体育舞蹈[M]. 桂林：广西师范大学出版社，1998.

　　[2]董俊.吉林省普通高校体育舞蹈课程开展的现状与对策研究[D].长春：东北师范大学体育学院，2008.

　　[3]赵倩.我国体育舞蹈竞赛现状与发展对策研究[D].合肥：安徽师范大学体育学院，2005.

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英语情景交际常用语

英语情景交际常用语

　　在日常英语交际生活中，一些简单常用的语句会帮助我们交流更加顺利，下面小编就带大家一起来看看英语情景交际常用语吧。

　　一、打电话（Makingphonecalls）

　　1、请给某人／某单位打电话。

　　Would／could／canyouringup?请你打电话好吧？

　　句中ringup意思是"给某人打电话"。除了用ringup外，还可用call,callup,telephone等，意思相同。canyou?用得最普通；could／wouldyou.?用在正式场合，比较礼貌。

　　2、电话拨不通时常说：

　　Thelineisbusy.Ican'tgetthrough.电话占线，我打不通。/I'lltryagainlater.我过一会儿再打。

　　其中line指电话线路，getthrough指接通电话。

　　3、电话拨通后相互打招呼：

　　Hello,(nameortelephonenumber)你好，（并通报本人的姓名或单位名称或电话号码）Hello,isthat……speaking?你是……吗？/Whoisthatspeaking／calling?你是谁？/Whoisspeaking／calling,please?你是谁？

　　应答时常说：Yes,(thisis)speaking.是的，我是……。/Yes,it's.here.我是。

　　4、打电话请对方找人或留言：

　　Is……in／athome?某某在家吗？/Can／may／couldIspeakto……,please?请……接电话好吗？/Will／wouldyougiveamessageto……,please?请给……捎个口信好吗？/Wouldyoutellhimmytelephonenumber,please?请你把我的电话号码告诉他好吗？/Can／couldyouask……toringmeback,please?请叫……给我回个电话好吗？

　　应答时常说：

　　Holdon／Waitaminute／Onemoment,please.请等一等。/I'msorry……isnotin.／athomenow.对不起，……现在不在。/CanItakeamessage?我能给你捎口信好吗？/Doeshehaveyourtelephonenumber?他有你的电话号码吗？/I'llaskhimtocallyouback.我叫他给你回电话。

　　二、劝告和建议（Adviceandsuggestion）

　　1、You'dbetter(not)dosth……你最好(不)干……。/Youshoulddosth.你应该干……。/Youneed(to)dosth.你需要干……。

　　2、Whydon'tyoudosth?为什么不……。/Whynotdosth?为什么不……。这是以反问的方式提出劝告或建议，含有建议对方去干某事的意思，而不是询问对方为何不去干某事的原因。

　　3、What/Howabout＋名词或动名词……?这种句型表达随便的建议，有征求对方意见的意思，多数情况下是建议和对方一起做某事。

　　4、"Shallwe……?"这种句型用于建议对方与自己一起做什么，是一种普通的表示建议的方法。它和"Let's……,shallwe?"句型可以互换，在回答时，如果赞成这个建议，常用"Yes,let’s."或"OK.let's."

　　5、用suggest作谓语的陈述句

　　这种句子用于表达比较正式的建议，在会议上和讨论中使用较多，也常用于书面形式，后面常跟名词、动名词或that从句作宾语。注意跟从句时，从句中动词用动词原形式should+动词原形。

　　6、用Let's开头的祈使句

　　这是最普通的表达建议的方法，建议对方和自己一起做什么．let’s后接动词原形。若句尾加上"shallwe?","OK?"等用于征求对方法的词语，从而使语气委婉得多。

　　注意：对对方的建议表示同意时常用的答语为：

　　Great太好了。That'sagoodidea.真是个好主意。对对方的建议表示不同意，或根本不能满足对方的'要求而表示歉意时的常用答语为：I'mafraidthat……我担心…….,我恐怕…….。I'mafraidnot.恐拍不行。

　　7、用should，oughtto等情态动词来表示“劝告”

　　That rings a bell. 我总算想起来了。

　　That sounds like a good idea. 那听上去是个好主意。

　　That’s all right. 没关系。

　　That’s disgusting. 真讨厌。

　　That’s fair. 那样公*。

　　That’s for sure. 那是肯定的。

　　That’s good to know. 幸好知道了这件事。

　　That’s just what I was thinking. 我也是这么想的。

　　That’s life. 这就是生活。

　　That’s more like it. 那样才像话。

　　That’s not a problem. 那没问题。

　　That’s not true. 那是不对的！

　　That’s OK. 可以。

　　That’s ridiculous. 那太荒唐了。

　　That’s the way I look at it， too. 我也是这么想。

　　That’s the way it is. 就是这么回事。

　　That’s worthwhile. 那是值得的。

　　The same to you. 你也一样。

　　The shortest answer is doing. 最简短的回答是干。

　　The sooner， the better. 愈快愈好。

　　There is a call for you. 有你的电话。

　　There is no doubt about it. 那是毫无疑问的。

　　There is nothing I can do. 我无能为力。

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关于寒食节的古诗有哪些（描写寒食节情景的诗句）

寒食节，中国传统节日，清明节前一二日。是日初为节时，禁烟火，只吃冷食。并在后世的发展中逐渐增加了祭扫、踏青、秋千、蹴鞠、牵勾、斗鸡等风俗，寒食节前后绵延两千余年，曾被称为中国民间第一大祭日。寒食节是汉族传统节日中唯一以饮食*俗来命名的节日。后来因为寒食和清明离的较*，所以人们把寒食和清明合在一起只过清明节。

不少文人墨客都写过关于寒食节的诗文，让我们从古诗词中了解日历上消失的“寒食节”吧！

​寒食

唐-韩翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

寒食

宋-张耒

庭院轻寒新雨过，江城寒食野花飞。

故园北望一千里，极目江枫客未归。

寒食

宋-白玉蟾

日落千山暝，风吹一路香。

燕依花色紫，莺体柳丝黄。

寒食

宋-王铚

故国千峰外，孤舟一水滨。

天涯未归客，江上欲残春。

雁去销魂久，花开坠泪频。

东风吹晚雨，芳草路边人。

寒食

宋-释斯植

江南江北纸钱飞，处处人家拜冢时。

杜宇不禁寒食雨，五更啼血上花枝。

寒食

宋-释宝昙

梨花吹雪渡清明，天亦那知倦客情。

一院春寒无看处，黄鹂欲诉不成声。

寒食

宋-赵友直

人道芳辰载酒行，予心翻起古今情。

纸钱烧罢归来后，犹有原头杜宇声。

寒食

宋-张浍川

江城吹笛晚风斜，城郭人稀噪乱鸦。

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