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【精选】跳舞作文400字三篇
在日常的学*、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的跳舞作文400字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
今天，我当了舞蹈老师，我的学生有两个，一个是爸爸，一个是妈妈。
开始上课啦，我对爸爸妈妈说，哦不对，是对学生们说，快来坐好，坐在垫子上的`，注意坐姿，抬头，挺胸。
嗯，妈妈做的不错，我要奖励她。我拿着一根魔法棒，递给妈妈，妈妈同学做得真不错，奖励你一根魔法棒。
另一边的爸爸同学，也把胸脯挺得直直的，他还说，老师，我也坐好了，我也要奖励。
哎呀呀，好像没啥奖品了，我只好把我的小星星贴画摘下来，奖给了爸爸。
接着，我让爸爸妈妈同学盘腿合脚坐，嗯，他们都坐好了。听我口令，弯腰，起来，弯腰，起来。
还没做一会儿，爸爸妈妈同学都开始偷懒了，他们还交头接耳不停地说话。哼，这怎么可以。我大声说，你们两个，是想让老师生气地上课，还是高兴地上课！
爸爸妈妈同学听了我的话，都在偷偷地笑，还在悄悄地说话。我说，你们好好练，练好了老师给你们奖励小星星，不要再说话啦！
爸爸妈妈同学都点头同意，他们在我的指导下，做了好几个漂亮的动作，嘻嘻，真棒呀！
如果你问我：“你喜欢干什么？”我一定会毫不犹豫地说：“这你都不知道，当然是跳舞了！”有时候练得着迷都忘记了吃饭。
说起迷恋舞蹈，还要从无聊的我开始，小时候我看别人学舞蹈，穿着华丽的舞蹈服，好像在天空中飞舞的天鹅一般，我羡慕极了，总往他们身边凑。有一天我在睡觉前翻了一个跟头说：“妈妈，你看我翻得那么好，你就给我报一个舞蹈班吧。”妈妈只好答应了。
很快我就开始学*了，刚开始还算顺利，学会下腰后，老师紧接着让我们下腰抓脚，先自己练*，然后老师再一个个的扶，下一个就到我了，因激动用过了劲就摔了过去，但我并没有放弃，而是又一次的尝试。不知练了多久，我终于成功了。老师看到了，开心地对大家说：“鼓掌！”一阵阵掌声在我耳边响起，我的脸羞红了。
还有一次舞蹈比赛输了，别的同学都很不开心，而我却不是特别沮丧，同学便问道：“你为什么还那么高兴？”我对他们说：“我不是开心，因为我知道用赢的.姿态去输才是闯将！”别的同学一听，确实是这个道理，我们努力了，明白了就不那么伤心了。
我热爱舞蹈，相信在不久的将来，你们会在电视上经常看到我的身影。
我课余最大的爱好就是跳舞。
我非常喜欢跳舞，在上幼儿园中班时就参加了“小荷艺术团”舞蹈班，每个星期跳两次。刚开始学舞蹈的基本动作时，由于我怕疼，动作总是不到位，而且做每动作都觉得很累。后来在老师的指导下，在妈妈的鼓励下，我认认真真地跟着老师学压腿、下腰，虽然全身都很酸痛，但我咬咬牙都挺了过来。最后终于掌握了基本要领。
因为跳舞给我带来了快乐。*时，当我听到动听的音乐时，我就会不自觉地跳起舞来。随着年龄的慢慢的长大，我已经不能在“小荷艺术团”跳了，可我还想继续跳下去。在一年级放暑假的时候，妈妈又把我送到文体中心贾老师那里去学拉丁舞。跳拉丁舞要穿带跟的而且很时尚的拉丁舞鞋，还要穿有亮片很漂亮的.拉丁舞裙子，这一切都是我喜欢的。跳了一段时间后贾老师说我是块跳舞的料：节奏感强，身子软、挺拔、苗条。听了老师对我的赞扬后，我对跳舞更有了极大的兴趣。
在我跳舞的四年中，在舞台上我参加过很多次舞蹈表演。在幼儿园、在小荷艺术团、在拉丁舞班、在学校……都留下过我优美的舞姿。
我要感谢妈妈给了一个令我快乐而自由的空间。我一定要努力认真的学下去。
钟声响完，舞蹈组的小朋友纷纷争先恐后的冲进教室，不理会现在是上课，把教室弄得欢声雷动，全世界都听得到！老师一进来，马上叫：“安——静——！”大家都吓了一大跳，教室立刻鸦雀无声！
大家回到自己的位子，老师放好了音乐，大家轻快的跳着，越跳越顺，越跳越“热”，真的是名副其实的热舞团。我们这么厉害都是因为老师讲解时，大家个个屏气凝神，认真上课，和大家日积月累、努力不懈的练*，才会有这么好的成果！但并非完美无缺、十全十美，有些地方还是要注意、小心！有些高难度的动作，对一些同学还是难上加难啊！
但大家最讨厌有时候很多同学经过时一直看，而且还一直笑，认识的同学笑得更大声，引来更多人一直笑，我真想把他们打得落花流水，真是可恶极了！我们心里想着：你们会吗？为什么可以取笑我们？我们可是很认真学啊！
终于下课了！虽然大家有些生气，但还是带着兴高采烈的心情离开，这些快乐就挡住了那些生气、难过，很神奇吧！所以生气难过时，要往好的地方想喔，千万不要太冲动，否则会后悔莫及喔！
跳舞带来许多欢乐，有时手脚不知如何是好，大家也经常哭笑不得！不过，跳舞还真是好玩、有趣，它带给我多么多的欢乐和健康啊！
深林里，住着一匹才华横溢的小马，琴棋书画，他样样精通，但是他却不会跳舞。
有一天，小马在电视上看到了一条令他非常兴奋的广告：“森林舞蹈班，包你三个月能学会各种舞姿，赶快来报名吧！”小马立即就报了名。
这天，是小马学舞蹈的第一天，头天小马兴奋的一个晚上没睡，早上很早就起来了，第一个到了舞蹈班。开始上课了，给小马他们上课的是猫老师，首先，他交给大家翻跟斗，猫老师示范给大家看，只见他很轻松，很漂亮的翻了一个又一个的跟斗，看得小动物们纷纷叫好，不停的鼓掌，看得小马心里痒痒，跃跃欲试。终于小马自己开始练*翻跟斗了，只见他先用双手撑在地上，后腿蹬地，身体使劲往前滚，只听“咕隆”一声，小马轻松的翻了过来，大家送给小马一阵热烈的掌声，小马得意洋洋地想“哈哈，原来学跳舞这么简单啊！”
就这样过来几星期，虽然小马的舞技比以前好了很多，但是随着学*的内容变得更难了，小马不会的地方也越来越多，渐渐的，小马失去了自信心，开始垂头丧气，心里打起了退堂鼓。这时，兔小妹看到了小马的情况，跑过来和他说：“小马哥哥，振作起来，不要失去信心，我相信你一定会学好跳舞的！加油！加油！”听了兔小妹的话，小马的信心又回来了。
从此以后，小马不断勤学苦练，克服了重重困难，终于成了森林的舞蹈高手。小马也深深的记住一条原则：做任何事，想要成功，都要持之以恒，决不能半途而废。
星期六下午，我到九州天汇教育园去学舞蹈。
我一到教室，就看见同学们已经开始上课了。于是，我就用最快的速度放下背包，把舞蹈鞋拿出来穿上，就坐在木地板上，专心致志地听老师讲课。
上了一会儿课，何老师就开始教我们新动作了。她说：“同学们，今天主要学侧翻跟头……”当时我心里想：“侧翻跟头这么简单，哪里难得住我？”我只顾想自己的心事，也没有在意老师下面讲的内容。老师讲完后还给我们做了示范动作，只见老师两手一举，侧身一翻，轻轻松松地就翻过去了，那阵势就像一个圆轮滚过。接着，老师就叫第一个同学试做，第一个同学翻得很好，老师当场表扬了这位同学。第二个就轮到我了，我满不在乎地一翻，“哎呀！”谁知不小心滑了一跤，把我的屁股摔得非常疼，真后悔当时只顾得意，没有好好听老师讲解的要领。老师走过来对我说：“哈哈！这就是你太骄傲的缘故吧！”当时我的脸都红了。
从那时起，我再也不骄傲了。侧翻也翻得好了，老师还经常在同学面前表扬我呢！
在我四岁时，幼儿园请了一位舞蹈老师，她在小班挑跟她学跳舞的苗子，我有幸选中。
第一课，老师教我们‘下一字’，老师下‘一字’很轻松，我们跃跃欲试，**腿，骨头像骨折似的，特别痛，老师一个一个的帮我们帮我们压腿，把姿势摆正，我痛的快要录起来了，虽然我还是下补下去，可我还是努力了。下腰，那可是一件不容易的事，按顺序依次到台上去下腰，快轮到我了，我的心砰砰直跳，走上台去，老师扶着我的腰，我慢慢地用手撑地，一不小心没站好，脚扭了一下，我坚持要下完，就这样我下了人生的第一个腰，所以，我觉得跳舞的`滋味手苦的。
老师为了让我们学好‘下一字’叫我们用脚贴在墙，用身体去靠*墙，这可是正确的‘一字’老师来检查，来到我旁边时，老师把我的脚踢了一下，让我更贴*墙，也让我更痛了，我只好忍了。所以，跳舞的滋味还得忍。
不过，我也觉得跳舞是甜的滋味。在‘六一’儿童节之际，我们排练舞蹈，虽然腰带累，可还是很开心。站在舞台上，得到老师和评委的表扬，我心里比吃了蜜还要甜，这是我们辛勤的付出换来的。
学舞蹈虽然有点疼，可是里面也有一点甜。
如果能够重返小时候，我还想做会跳舞的孩子！
从小我就喜欢跳舞，并一直在学*芭蕾舞，希望可以在舞台上展示优美的舞姿！可是我最*却越来越不喜欢跳舞了！好几次想要退缩，因为练*实在太辛苦了！有一次上柔韧课时，我被老师压腿给弄疼了，一回家就大叫：“我再也不要上柔韧课了！”自己觉得委曲极了！爸爸妈妈好言好语的劝说了好久，可我一点也听不进去。
过了几天，妈妈告诉我她买了芭蕾舞《胡桃夹子》的票，要带我去看。我很高兴的和他们一起观看了舞剧，只见芭蕾舞演员在舞台上翩翩起舞，步伐轻盈，优美的舞姿令人陶醉！我被演员高超的舞技惊呆了：难度超高的后搬腿、胸倒立、大劈叉…这么多优美的舞姿赢得了观众们雷鸣般的掌声！太棒了！我热烈的鼓掌，真是太美了！这时妈妈在旁边轻声对我说：“台上十分钟，台下十年功啊！宝贝，每一个成功都是用汗水换来的。所以你现在的跳舞只要坚持，总有一天会和姐姐们跳得一样好的。”“我明白了”我认真的点头，“我会继续练*芭蕾的。”我同意妈妈帮我继续报跳舞的学*班了。再练*时，老师用力帮我压腿，我也不哭了。经过一次次失败，现在的我学会了倒立、侧手翻、后搬腿等技巧，我感到非常开心！
如果能够重返小时候，我还想做会跳舞的孩子！因为我喜欢跳舞！
每个人都有自己最拿手的本领。例，跳舞、游泳、跳绳、滑冰、打蓝球、骑自行车等等很多。
记得，我上幼儿园小班的时候就开始学*舞了，那时候我经常哭不敢去学*，舞蹈老师也安慰不了我。
开始学的时候，我非常的紧张，又怕又兴奋。老师叫我们相互拉腰，人家都按老师要求来做，可我却还在傻乎乎地看着老师，然后，我趴在地上，背对着天花板，同学拉着我的手向后拉，我就哇哇大哭起来，说：“好疼，好疼，我要回家！”老师说：“再坚持一会儿，你的腰像石头一样硬，回家后要好好练*！”我终于挨到了下课。
回家后，我匆匆忙忙来到房间，扑向床，然后，对妈妈说：“妈妈快过来，帮我拉腰。”咔嚓……我说：“呀！真疼！”后来，经过我多次的练*，我慢慢地，慢慢地，学会了站着下腰，再加上优美的舞步，就跳得更好了。在优美的音乐下，我跳着美丽的舞步，真是一位漂亮又美丽的公主！
我参加了很多比赛，拿了许多奖，爸爸、爷爷、妈妈、奶奶都夸我棒！其实，每个人的本领都是练出来的，只要有信心，才能学到更多的本领！
盼望着、盼望着，终于盼来了一个大晴天。早上起床，太阳公公已经从云层露出了笑脸。我愉快地换好了跳舞的衣服，和爸爸一起高高兴兴地出发了。每个周，我就盼这一天－－我学跳舞的日子，因为在这一天，我可以跟老师学做蝴蝶，学做老鹰，学做藏族姑娘……我可以做我想做的一切。
来到舞蹈室，老师已经做好了准备，我赶快加入到队列中。老师今天教我们跳藏族舞。看着老师优美的舞姿，娴熟的动作，我羡慕极了，暗地里下决心：我一定要好好向老师学*，做一个像模像样的藏族小姑娘。
我一遍又一遍地跟着老师做，在老师耐心的指导下，我终于可以独立完成这个舞蹈了，但有几个动作我自己觉得还不是很满意。在中场休息的时候，其他的小朋友都在嬉戏玩耍，我依然刻苦的训练，老师告诉我：“李桃凌，跳舞不只要用手脚，更重要的是要用心，你要用心去感受这支舞所要表现的情感。”我细细地品味老师的话，是啊，这舞不是要告诉我们藏族小朋友的那种幸福、自由与快乐吗？于是，我不再只注意自己的动作，我想到了草原的广阔、牛羊的肥美、藏家人的美好生活……我用心地将这一切用我的舞姿展示出来，我把自己变成了那个幸福美丽的藏族小姑娘。最后，我的舞蹈受到了老师的夸奖。
回家的路上，我告诉自己：其实，我们的生活中没有做不好的'事情，只要我们用心去做，任何事情都会变得很容易。抬头看看天，太阳公公笑得更灿烂了，好像在说：小朋友，好样的，用心做事吧，相信你一定会成功的。
我叫孙文哲，今年9岁。我从小喜欢跳舞，慢慢的.跳舞就成了我的爱好。
最初在家中看电视，电视上播放的跳舞节目，我看见别人跳舞跳的非常美丽，我想跳舞是在运动，还可以帮忙减肥呢。如果我能在中央电视台去表演跳舞，那全国人民都可以从电视上观看，让大家看到我的能力，我也会觉得很自豪。
妈妈把我送到舞蹈班，我开始学*跳舞了。舞蹈班的上课时间是每周六的下午，在市幼儿园的练功房里。没去上课前我心里非常紧张，怕学不会、没耐心，跳舞会腿疼。第一次上课学的是非常简单的基本功，后来的课程一次比一次艰难。
开始学*下腰了，但我怎么也学不会，就在我准备放弃的时候，我想起了老师教导我的一句话“坚持就是力量”。我一想起这句话又开始练*下腰，坚持了下去。就这样我学会了下腰这个动作，度过了这个难关。从此以后，每当我再遇到了难关时，我就会想起这件事情。
从学*跳舞中我不仅学到了一些舞蹈知识，还明白了坚持不懈就会成功的道理。
我有一个让我十分感兴趣的朋友，叫姜霁桐。她非常爱跳舞，特别是啦啦操，一跳都停不下来。
姜霁桐有两条细长的眉毛，黑黑的，浓浓的，和她那水灵灵的眼睛一起看，可好看哩。她还有着小巧的鼻子和粉红色的嘴，看起来又更美了几分。
姜霁桐特别爱跳舞。有一次我到她家玩，她正在练*一个舞蹈。我一进门，她便跳了起来，哇，好优美的舞姿啊！再一看周围，周围的景物好像也变了样：花朵图形的抱枕变成了一朵朵高声唱歌的小花，似乎就是因为姜霁桐所跳的曲子而生的。绿色的彩纸片变成了树叶，在她跟前伴舞……我看了一会儿，只觉得她一抬、一走的动作都美得不行，我心想：她这要练几年啊！嘴上不动声色地问：“你是非常喜欢跳舞吗？”她微微一笑：“是的。”我点了点头，并没有说话，只是眼神有几分崇拜的目光。
过了一会儿，我刚从那场景中醒来，姜霁桐把手一抬，接着跳了起来。这次的风格和上次全然不同，走的是摇滚风。哇，好帅啊！她跳了一会儿，只见后面的沙发似乎就是熊熊的大火，衬托着她。突然她“啊”了一声，跟着摔倒了。我赶紧上去把她扶起，一看她的竟然出血了，我叫姜霁桐不要跳了，但她还是坚持住，接着跳了下来。
姜霁桐真是爱跳舞啊！我想她那有时优美有时帅气的舞姿也是这么坚持过来的吧。
听妈妈说，舅舅家有一盆跳舞草。这名字倒是挺好听的，但真有会跳舞的草吗?我有点儿不相信，但如果不会跳舞，又为什么叫跳舞草呢?
这个星期天，我去舅舅家玩。我想：正好有机会去看看跳舞草，我很好奇，它到底是什么样的呢?
我来到舅舅家，起先怎么也找不到那盆跳舞草，后来看见阳台的窗口摆着一盆草，而这是舅舅家中唯一的植物了。难道这就是跳舞草?它长得矮矮的，枝叶虽然长得茂盛，却乱糟糟的。走*一看，我发现它的叶子酷似竹叶，也是又细又长又小的，茎也很细，但摸上去滑溜溜的。它摆在那里并不怎么好看，要不是它是舅舅家唯一的植物，一定不会引起我的注意。这时候，舅舅走了过来，向我介绍说：“这是跳舞草，很容易养的。”
舅舅见我一脸不相信的样子，从房间取来了一支短笛，吸了一口气，对着跳舞草开始吹起来。我目不转睛地盯着跳舞草，看它会有什么动静。奇迹出现了!跳舞草“沙沙”地抖动着叶子跳起舞来，它越跳越起劲，就连茎也晃起来了!我被眼前的情景惊呆了。我仿佛看到那里站着一个绿衣少女，正合着音乐的节拍翩翩起舞，舞姿是那么优美……舅舅突然停止吹笛，笛声一停，只见跳舞草就像一名严肃的士兵，一下子把腰杆挺得笔直。我不禁被它的样子逗乐了。
跳舞草果然会跳舞，真是名不虚传啊!
今年暑假我除了练*弹奏钢琴准备考级外，还坚持去青少年活动中心进行舞蹈训练，我的舞蹈老师高老师要求我们不断得精益求精，因此我学会了好几个舞蹈，高兴的是于8月14日还能有机会去太仓参加“晓邦杯”江苏省少儿舞蹈新作品比赛。
这次比赛有来自南京、无锡、扬州等十几个团队带来的23个舞蹈新作品，都是在各市获过奖的，所以竞争相当激烈。
我们参赛的作品有《新姑苏天堂》、《过年了》两个舞蹈。《新姑苏天堂》中有过年贴年画的情景，桃花坞木刻年画在全国、全世界都闻名遐迩，是世界非物质遗产。在此画中有一群可爱的*娃娃，你捧着藕，我托着荷叶，我呢就是那个身穿粉色肚兜手举荷花的*小娃娃，刚开始我很紧张，因为今天来的可都是舞林高手，但是我告诉自己要沉住气，要把自己最好的一面展现出来。随着音乐声我们翩翩起舞，大姐姐们的舞姿优雅轻盈，好看之极！我们这些小娃娃也不错哦！动作到位、可爱大方！
最后我们漂亮的服装和精彩的表演赢得了评委们地肯定及欣赏，两个舞蹈作品都荣获了金奖，我们的代表团也荣获了优秀组织奖。结束时我们还拍了一张集体照，我在中间抱着奖状，脸上洋溢着幸福的笑容，心里乐开了花，我们的辛苦付出有了不错的回报啊。
这就是我忙碌却也充实快乐的暑假生活之一角，你们觉得怎样呢？
在一个充满欢笑和充满乐趣的校园里，有一个非常爱跳舞的小姑娘，那个爱跳舞的小姑娘名叫艾丽莎。
小时侯她家里不是很富裕，没钱读书，艾丽莎非常伤心。她每次看到别的小朋友能够开开心心的上学去，心想：要是我能上学，那该多好啊！
过了一年又一年，艾丽莎终于能读书了。学校里有一门舞蹈课，艾丽莎越来越喜欢跳舞了。后来，艾丽莎迷上了跳舞。艾丽莎回到家里，不是做作业，就是练*跳舞。爸爸妈妈都夸艾丽莎跳的非常的好看，非常的精彩。
在一个晚上，艾丽莎做了一个梦，梦见自己站在了舞台上，身上穿着五颜六色的裙子，在舞台上跳舞。台下有许许多多的观众在为她喝彩，艾丽莎心里是非常非常的高心。可没等那个梦做完，天就亮了。艾丽莎背上书包，哼着小曲上学去了。
刚进教室，老师就对艾丽莎说：“艾丽莎同学，我决定让你去参加跳舞比赛。” 艾丽莎不敢相信这是真的，她愣在门口，不知说什么好。老师笑着说：“时间很紧，抓紧练*啊！” 艾丽莎回过神来说：“老师，我一定不让你失望。”
经过艾丽莎刻苦的训练，终于比赛的时刻到了。那天晚上，艾丽莎穿着五彩裙，在舞台上翩翩起舞，舞姿是那么的优美，博得了大家的一致好评，最终以优异的成绩夺得了冠军！艾丽莎激动地想：原来美梦也有成真的时候呀！
我，一个11岁短发的女生。在下巴上有颗同*相似的痣。我的个子不高，可是有着一对亮晶晶的眼睛，犹如两潭清水。活泼开朗的我喜欢舞蹈，这不，又开始听乐声起舞。
曾经的我并不那么开朗活泼，是舞蹈给了我坚强和自信。可刚开始学舞蹈的时候并不是那么顺利，学舞的人都知道，劈叉、下腰是舞蹈的基本功，可我非常怕疼，往往劈到一定程度，我就不敢继续了。那时候，老师发现我进步不大，明确表示如果再练不到一字型，就不适合再继续学下去了。我喜欢舞蹈，不愿意轻易放弃，于是咬紧牙关，用力一压，嗨，还真成功了。所谓功夫不负有心人，在经过各种疼痛后，我能成功地劈下一字腿。从此后，我的自信心暴增，我用坚强克服了困难。
说起与舞蹈结缘，还是由妈妈的那双高跟鞋引发的。在我有记忆的那刻开始，妈妈总是穿那双后跟高达10厘米的高跟鞋，就如舞蹈演员那般有气质，于是，我会趁妈妈不在家的时候，偷偷穿上她的高跟鞋在房间内“哒哒”地走起。现如今，每当我踮起脚尖练舞步的时候，就会想起被妈妈抓到我穿她高跟鞋的场景。
我就是这样的一个女生，一个爱跳舞的女生。
无论是在开会还是在剧场里看演出，我总喜欢找一个安静的角落，静静的坐在那里，注视着前面的一切。
喜欢坐在角落里，一个不显眼的地方，一开始没有丝毫的理由，也许是仅仅因为在那里没有人注意我，没有人打扰我而已。渐渐地我发现，在那里，没有让你刻意掩饰的某些东西所流露出的尴尬，可以还原一个真实的自我。有时，会开得很长，而且没有多少实际的意义，以至于没有心思继续听下去，在那个角落里，你就是可以干自己想干的，想自己所想的，天马行空，完全不必在意有没有人会在意你。剧场里舞台上的故事也许很感人，在那个角落里，你可以尽情的哭，哪怕哭一个大雨倾盆，也没有人会在意你，更不会有遭受别人白眼不公正待遇的机会。
喜欢坐在角落里，那样，我可以坦然的看清所有人的背影。生活中的你、我、他，那脸上的笑容，热情的话语，也许是刻意表现出来的。他让人和人的距离犹如永远隔着一团雾，朦朦胧胧。因为你不知道在他笑容的背后是不是一付僵硬的嘴脸；你更不知道他热情的话语里面是不是有一把利剑；一双眯着的眼睛想把你的一切都看清而又想把他自己的一切都隐藏。于是，一颗不安的心总是不停的跳动着，让人不得安宁。而他们的背影，在角落里的我看来不会有丝毫的做作，他们的`背影不会有任何的表情，不会挤出一丝的笑容，让我看到了一个本来的面目，所有的这一切都真实的、赤祼祼地映入我的眼中缌给了我一个真实的他。和这些个背影相处，不会让你总想着在别人面前塑造一个完美的你，不会让你觉得自己是那个站在聚光灯下接受别人审视的人，不会让你觉得自己是一个处处得提防，处处得小心的人。他让你坦然，让你自由，让你觉得自己是一个处在风和日丽、阳光明媚的蓝天之下的人。
喜欢坐在角落里，注意着前面的人。看他们的表演，听他的交谈，做一个忠实的观众，一个忠实的听众，然后静下心来，没有丝毫偏袒的分析着谁对谁错。我可以笑看风云变幻，静听风声、雨声。在风云变幻，风声雨声中审视着自己。或对或错，一笑了之。那个雍容，那上大度，那个处风雨而不惊的我，也只有坐在角落里才能做到。
喜欢坐在角落里，看刣人跳舞，看舞台上的人世纷争。其实，在那舞台上的人中，又何尝没有一个我呢？我在看别人的同时，也在被别人看着。
爸爸说我因为看书时间过多，缺乏锻炼，建议我暑假报个桑巴舞班。我想了半天，最后还是答应了下来。
第二天晚上六点钟，我来到了舞校，里边的人真多呀！大家都穿着黑色的舞蹈服，漂亮的舞蹈鞋，老师的身材很匀称，长得很漂亮，充满活力。
开始上课了，老师告诉我们，“桑巴舞起源于巴西，现已被公认为巴西和巴西狂欢节的象征，是最大众化的文化表达形式之一。它热情奔放，充满活力，节奏感非常强，如果你坚持长期训练，女孩子的`身材会非常好，而且身体也会非常棒！这节课下课后，我会送一些小礼品给学得比较认真的孩子，希望大家多多努力！”
老师打开音乐，顿时很强烈的音乐充入耳中。她的左右两只手做出了小鹿的形状，屁股一下向左扭，一下向右扭，而身体没有动。我们跟着她有节奏地做着动作，从一手位做到六手位，到最后，我的胳膊都好酸呀，抬不动，身体也很累。老师大声地鼓励大家一定要坚持住！
快下课了，老师把家长请了进来，让同学们展示一下这节课的学*成果。大家跳得都非常认真，博得了家长们的热烈掌声。最后老师表扬了大家，还发了很多奖品给孩子们，我得到了一支口红笔。
我的第一次跳舞，真的非常喜欢，我一定要坚持下去，努力做到最好！
每个星期六的下午，是我雷打不动的跳舞时间。
少儿中心的舞蹈练功房里铺着厚厚的红地毯，正对面的墙上全是镜子。一换上练功服，我们就如鱼得水，踢、压、掰、劈，忙着练开了。
音乐响起来了，我们随着音乐的节拍，开始练基本功。练基本功是很枯燥乏味的，一遍又一遍反复地练，一直练到每一个动作都到位为止。下腰是一个有点难度的动作，我曾经几堂课都没学会这个动作，害得我都不敢去上舞蹈课了。后来在妈妈的帮助下，我在家里一有时间就练这个动作，终于练会了。现在我连续下腰十次都没问题了。
练完基本功我们开始排练舞蹈。我们在《花仙子》、《采茶舞曲》的音乐声中翩翩起舞，我感觉自己轻盈得像一只小鸟，在天空自由自在地飞翔。老师还教我们学傣族舞、新疆舞、*舞，每教一种舞蹈，老师就告诉我们那个民族的生活*惯、风土人情，就好像在带我们到处旅游。
我们排练的舞蹈《阳光蓓蕾》还参加了今年夏天环西文化广场“濠滨夏夜”的演出。我们穿上粉红色的公主裙，像一朵朵花儿在阳光下尽情地开放。观众的掌声非常热烈，我们的心里美极了：是舞蹈让我如此美丽。
学舞蹈，让我知道了持之以恒；学舞蹈，让我看到自己一点一滴的进步，我爱跳舞。
“浮起来了，浮起来了！”远处传来一阵欢呼声，原来是迎迎老师在给同学们做实验呢！
实验的材料有：一杯清水，一杯盐，一个光滑的鸡蛋，一个小勺子。材料准备好，实验就要开始了。我迫不及待地想看看到底会发生什么。
首先有个同学上台，把鸡蛋小心翼翼地放在了杯子里，只听“叮咚”一声，鸡蛋像个跳水运动员一样沉了下去，溅起了一些小水花。接着她左手拿着勺子，右手拿着一杯盐，一边倒，一边搅。不一会儿，水变浑浊了，还出现了个漩涡。鸡蛋左摇右摆，像个喝醉酒的老头，像一个调皮的小孩，还像一个潜水运动员。然后那位同学又倒了一点盐，大力搅了起来，悬浮的鸡蛋像小宝宝一样露出了头。最后他倒了很多盐，用尽了九牛二虎之力搅了几下，一个神奇的现象出现了，鸡蛋真的跳起舞来，整个身子悬浮在水面上。同学们都欢呼赞叹起来。
后来老师告诉我们：鸡蛋在盐中受到的浮力比在清水中受到的浮力大，我们恍然大悟。
原来只要我们细心观察，就能发现科学道理。我有希望自己长大也能成为科学家，探索更多科学的奥秘！
今天，我觉得徐老师很奇怪，让我们每个人带一个鸡蛋、一个透明的杯子和一些盐，而且要我们带一个完整的鸡蛋。
第二天，妈妈帮我把鸡蛋准备好，我给它外面包了一层塑料袋，把它放在我的杯子里，又在上面放了一袋盐。过了一会，我到了学校一看，蛋碎了。我想了想，有可能是爸爸刚才开车的时候，突然来了个急刹车，在那个时候，鸡蛋才破了吧。
上课了，老师说：“我们来做实验。”那时候我很兴奋，我迫不及待的想做那个实验了。但老师又说：“破掉的鸡蛋不能做实验。”忽然，我又觉得好失落，心像被雨淋了一样难受，因为我的鸡蛋破了，所以我不能做实验了。
过了一会，老师教我们怎么做实验。老师说：“先接一点清水，接着，把鸡蛋放在水里，然后，把盐放进杯子里，用筷子搅拌，让水里的盐融化掉，鸡蛋会有点浮起来，再到一点盐进去再搅拌，等鸡蛋浮在水面上就成功了。
老师让我们动手做实验，我和傅安琪一起做实验，做成功了。我们太高兴了！
徐老师在黑板上写了一行字：盐水的密度和浮力比清水大，所以鸡蛋会跳舞。这就是鸡蛋会跳舞的原因。
你们见过沉甸甸的鸡蛋浮在水面吗？没有吧！这次，我们就一起做这个实验吧！
首先，老师先拿出一个透明的杯子，还有一个鸡蛋、一些食盐、一个勺子、一根木棒和一杯水。实验开始了，这时，同学们伸长了脖子，睁大了眼睛，期待地看着老师。老师先把杯子里盛半杯水，再把一个鸡蛋放了进去，鸡蛋很快沉了进去，像一个贪睡的小娃娃躺在清澈的水里睡觉。
接着，老师加了三勺盐，盐像雪末一样分散到水中，搅一搅，水由清澈见底变成了乳白色，此时鸡蛋像在水中跳舞。但是，鸡蛋还是乖乖地躺在杯底，一动不动的。同学们疑惑不解，一头雾水。
有的说：“到底能不能成功呢？”
只见老师胸有成竹，不慌不忙地又加了六勺盐，搅拌均匀后，鸡蛋不知不觉地从暖和的被窝浮了起来。同学们欢呼雀跃，说：“哇，成功了，鸡蛋浮起来了。”鸡蛋渐渐露出了一个光滑的头皮，像一座小岛。
这个实验很成功，鸡蛋沉在水底，是因为鸡蛋的密度比水的密度大。而鸡蛋浮在盐水上，是因为盐水的密度比鸡蛋的密度大。
看了题目，你一定觉得很惊讶，鸡蛋怎么会跳舞呢?别怀疑，鸡蛋还真的会跳舞。今天，老师就给我们上了一节有趣的实验课——会跳舞的鸡蛋。不要急，让我慢慢讲给你听。
这一周是实验作文，老师说要给我们做一个有趣的实验。下午，我一进教室就看见老师手里拿着一个烧杯、一颗鸡蛋还有一根搅拌棒。老师先在烧杯里倒了多半杯水，然后小心翼翼地放入一颗鸡蛋，只见鸡蛋迅速地沉了下去，紧紧地贴在杯底，一动不动，好像个沉睡的小宝宝。接下来，老师往杯子里倒了一些食盐，杯子的水立马浑浊起来。老师轻轻摇了摇杯子，并用搅拌棒搅动了几下，可是鸡蛋还是一动不动地趴在杯底。“这不是鸡蛋跳舞，这是鸡蛋睡觉吧。”有人小声说道。
“不要着急。”老师皱了皱眉头，抓了更多的盐放了进去，用搅拌棒快速地搅动着。老师一直这样加盐、搅拌……你猜，到最后怎么样了?神奇的事情发生了，鸡蛋竟然旋转着漂浮上来了，好像一个淘气的小孩在向我们微笑。同学们欢呼起来：“鸡蛋真的跳起舞来了。”
欢呼完以后，同学们议论纷纷，鸡蛋为什么会跳起舞来呢?老师笑着说：“刚开始水的浮力小，鸡蛋重，当然就浮不起来，但加了盐的水就不一样了，它的浓度变大，浮力就增大了，这样鸡蛋就被托起来了，所以鸡蛋就在杯子里跳起了舞。”
啊!原来是这样呀。这节课，我不但观看了有趣的实验，还收获了许多知识。我真是太开心了。
午饭后，妈妈拿来一杯水、一个鸡蛋、一根筷子和一小碟盐，看得我莫名其妙，妈妈这葫芦里卖的是什么药。我连忙问妈妈，妈妈神秘兮兮地说：“做个实验让你开开眼界，实验的名字叫‘会跳舞的鸡蛋’。”我噗嗤一笑，“鸡蛋会跳舞？妈妈，你现在吹牛都不打草稿啦！”
妈妈笑而不语，只见她小心翼翼地把鸡蛋放到水里，不一会儿鸡蛋就沉到了杯底，一动不动。我目不转睛地看着，心想：这就对了，鸡蛋怎么可能会跳舞嘛！
妈妈好像看透了我的心思，她会心一笑，淡定地拿起鸡蛋，不慌不忙地往水里加了一些盐，用筷子搅拌了几下，又把鸡蛋放下去。鸡蛋像个醉汉似的，晃晃悠悠地沉到杯底后就像睡着了一样，纹丝不动。
“什么嘛？妈妈，你又逗我玩？”我不满地嘟囔道。
“别着急啊，耐心点，好戏在后头呢！”妈妈再次拿起鸡蛋，把碟子里的盐全倒进水里，搅拌均匀后，又把鸡蛋放了下去。鸡蛋先是沉到水底，但紧接着就浮了起来，它在水里一上一下，像舞蹈演员一样，一会儿跳芭蕾舞，一会儿跳*舞。我觉得难以置信，就伸手把鸡蛋压到水底，谁知，我的手刚一抬起，它又慢悠悠地浮到水面跳起舞来。
我目瞪口呆，惊得下巴都快掉了。我连忙问妈妈这是为什么，妈妈说：“因为盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋就浮起来了。”没想到一颗小鸡蛋、一杯水也蕴藏着这么大的奥秘！看来真的得像妈妈说的那样，活到老，学到老。
“嘻嘻，哈哈……”阵阵笑声从三年六班的教室里传出来。郭老师带着微笑地说：“同学们，这节课我们来做个实验。材料很简单，有生鸡蛋、盐、筷子和一杯清水。”大家一听兴高采烈地讨论着，教室立刻沸腾了起来。
实验开始了，郭老师小心翼翼地把鸡蛋放进清水里，它慢悠悠地沉到了杯底。郭老师神秘地说：“我开始变魔术了，鸡蛋要跳舞了！”同学们议论纷纷，都半信半疑。她用勺子舀了些盐加到水里，鸡蛋纹丝不动，大家纷纷露出了疑惑的表情，小雪自言自语道：“咦，鸡蛋怎么没有浮起来？”小刚半开玩笑地说：“郭老师难道要给我们煮鸡蛋吃？”
郭老师笑而不语，继续往杯子里加盐。奇迹发生了，鸡蛋像打足气的皮球一样，缓缓浮出了水面，露出了俏皮可爱的脸蛋。她用手指轻轻一弹，鸡蛋便来了个一百八十度的大翻身，像个技艺高超的跳水运动员，晃晃悠悠地沉了下去。接着又像是在跳拉丁舞似的扭动着曼妙的身躯飘到水面上，然后又沉了下去。就这样忽上忽下地翻滚着，我看得目瞪口呆。
郭老师告诉我们，盐水的浮力比清水的浮力大，同学们这才恍然大悟。通过这次有趣的实验，我又学到了一些新知识。生活中一定还有许许多多的科学现象在朝我们招手，只要我们勤于实验，勇于探索，就一定能发现更多的奥妙！
以前，老师曾给我们做过一个实验一一浮起来的鸡蛋。
那天，老师用神秘兮兮的眼神看着我们，便拿出了一个鸡蛋，让我们猜她要干什么。这鸡蛋一眼看去就知道是生的。老师拿生鸡蛋是要干什么？是要敲碎吃掉吗？是要顶在头上吗？还是要放在勺子上，叼着勺子，举办接鸡蛋比赛呢？我的脑子里装满了问号。
老师拿出了一杯水和盐，开始做实验。她先把那生鸡蛋轻轻地放入水中，鸡蛋慢慢地沉到了水底，一动不动，像个木头人。于是，老师一次性加了三勺盐，可这生鸡蛋似乎没受到一点骚扰，还是纹丝不动，像个还在梦中遨游世界的婴儿。老师又搅拌了一会儿，可这婴儿只是微微动了一下，可又像醉汉一样倒下了。
我们愣了一会儿，急了，教室里顿时闹成了一锅粥。有的议论纷纷，摆着手势；有的跑来跑去，又蹦又跳；还有的窃窃私语，指指点点。
再加几勺盐吧！这次，老师放了四勺盐，再次搅了搅。奇迹发生了：鸡蛋如仙女一般升了上去，然后浮出了水面！哇！大家一声惊叹，这画面真美。鸡蛋漂浮在奶白的水上，横着看像落日图，竖着看像小岛，斜着看像半圆形。
老师告诉我们：盐水的浮力大于淡水，所以，鸡蛋可以在盐水上浮，却不能在淡水中上浮。与死海的原理一样，死海也是因为水中盐的含量极高，人们甚至能浮在水面上。
从这个原理中，我又学到了很多的新科学知识，这真是一次有趣的实验哦！
今天的课堂上，黄老师神秘地拿出三个鸡蛋和两袋盐，大声地说：同学们，今天我们来做个小实验，看看鸡蛋能不能在盐水中浮起来？大家听了议论纷纷，好不热闹。
我和几位小伙伴得到了一个鸡蛋，一杯清水和一些盐。我们首先把鸡蛋放进清水中，只见鸡蛋像一块包了石头的布，摇摇欲坠的落入水中，入到水里，它就像一位调皮的小孩子不停的摇摆身子。我们放了些盐到水中，水变的浑浊不清，我用食指蘸了一点水，尝了尝，好咸呀。我们又放了一些盐，这时水位明显升高了一点，我一看杯底沾了很多没有融化掉的盐，我们便用筷子搅拌了一会儿，这时，鸡蛋像一位喝了酒的醉汉，这里转一圈，那里转一圈，可真好玩呀。
我不明白我们放了这么多的盐，鸡蛋为什么还没有浮起来，便好奇地问同桌：“它怎么还没有浮起来呢？”“可能是盐放的太少了吧”说完，他把盐全部都倒进了水里，过了一会儿后鸡蛋慢慢上浮了，实验成功了，我们高兴得手舞足蹈，激动地把试验品拿给黄老师看。
科学世界真奇妙，两种不同的水竟能够使鸡蛋浮上沉下。
今天课上，我们做了一个实验叫“会跳舞的鸡蛋”。老师准备的材料有：一个鸡蛋、一杯清水、一个勺子、一袋食用盐。
首先，老师小心翼翼地把鸡蛋放入清水中，它像个潜水员一样“扑通”一声潜入水底。只见老师往清水中撒下了一勺盐，盐像雪花一样纷纷扬扬落入水中，同学们目不转睛地盯着鸡蛋，可它却纹丝不动。接着，老师往杯子中加入了大量食盐，并用勺子轻轻地搅拌，鸡蛋像个醉汉摇摇晃晃，可是依旧没有浮起来。同学们七嘴八舌地议论起来，说道：“这鸡蛋到底能不能浮起来呀？”有的同学甚至大声喊道：“加油！加油！”最后，老师又加入了少量的盐，功夫不负有心人，鸡蛋终于浮出了水面，它探出小脑袋张望着这个美丽的世界。
实验成功了，同学们好奇地问道：“鸡蛋为什么可以在盐水中浮起来呢？”老师笑盈盈地解释说：“因为盐水的浮力比清水大，所以鸡蛋才能浮起来。”
这次实验使我明白了，生活中还有许多的奥秘，只要我们认真观察，一定会有所收获。
在亚洲西部，有一个海叫死海。海里没有鱼虾，水草，甚至连海边也寸草不生。
据说在2000多年前，罗马统帅狄杜进兵耶路撒冷，攻到死海岸边，下令处决俘虏来的奴隶。谁知道，奴隶们被投入死海，不但没有被淹死，反而被冲上岸。狄杜以为是神在拯救奴隶，于是下令放了奴隶。
在我们的作文课堂上，向日葵老师用一个科学实验解释了这神奇的一切。
只见老师拿起一个透明的杯子和一个滑溜溜的鸡蛋，老师先往杯子里倒了满满的一杯水，再小心翼翼地把鸡蛋放在杯子里。鸡蛋就像石头一样摇摇晃晃地沉入水中，之后就不动了。
“哇……哇！”真是太神奇了！同学们尖叫了起来，金笔老师在干什么，只见，老师从红包里拿出了一个鸡蛋。
那个鸡蛋的形状是两头尖，中间圆，它穿上了一件肉红色的外衣，它挺着大肚子就像孕妇一样，也很像爸爸的啤酒肚，鼓鼓的。
一会儿，老师又拿出了她的一个大箱子，还拿出了一个杯了了，老师把大箱子里的水倒入杯子中，把鸡蛋放在手心中，问：“把鸡蛋放入水中，鸡蛋能沉下去或是漂浮？”同学们有的议论纷纷，有的同学争论不休，有的同学大声叫喊，还有的同学冥思苦想，想想是漂浮还是沉下去。
然后，老师小心翼翼地把鸡蛋投入水中，鸡蛋像一个顽皮的娃娃，跳了几下，就像是跳蹦蹦床一样，投入水中的那一刹那，一瞬间就像潜水员一样，潜入水中，和小娃娃一样慢慢地睡着了一样。
老师又问：“怎样才能让鸡蛋漂浮起来？”话音刚落，同学们就争先恐后地回答：“放盐，放盐。”于是，老师就像一位魔术师一样，变出了一袋盐，然后，老师又变出了一个小勺，老师用小勺舀了一勺盐，然后放入杯子中，用筷子搅拌，水变得浑浊不清，鸡蛋纹丝不动，同学们睁大了眼睛，屏住了呼吸，连一根针掉在地上的声音都能听见。
后来，“奇迹”发生了，鸡蛋在水中做了几个空翻，然后跳起了水上芭蕾，同学们大吃一惊，鸡蛋竟然飘浮起来了。
这节课我不仅得到快乐，而且还学到一些科学常识。
你们见过沉甸甸的鸡蛋浮在水面吗？没有吧！这次，我们就一起做这个实验吧！
首先，老师先拿出一个透明的杯子，还有一个鸡蛋、一些食盐、一个勺子、一根木棒和一杯水。实验开始了，这时，同学们伸长了脖子，睁大了眼睛，期待地看着老师。老师先把杯子里盛半杯水，再把一个鸡蛋放了进去，鸡蛋很快沉了进去，像一个贪睡的小娃娃躺在清澈的水里睡觉。
接着，老师加了三勺盐，盐像雪末一样分散到水中，搅一搅，水由清澈见底变成了乳白色，此时鸡蛋像在水中跳舞。但是，鸡蛋还是乖乖地躺在杯底，一动不动的。同学们疑惑不解，一头雾水。
有的说：“到底能不能成功呢？”
只见老师胸有成竹，不慌不忙地又加了六勺盐，搅拌均匀后，鸡蛋不知不觉地从暖和的被窝浮了起来。同学们欢呼雀跃，说：“哇，成功了，鸡蛋浮起来了。”鸡蛋渐渐露出了一个光滑的头皮，像一座小岛。
这个实验很成功，鸡蛋沉在水底，是因为鸡蛋的密度比水的密度大。而鸡蛋浮在盐水上，是因为盐水的密度比鸡蛋的密度大。
第一节语文课，邱老师神神秘秘地拿着一个塑料袋走进教室。同学们都惊讶极了，这是要做什么呢？
邱老师为大家解开了谜团——今天我们要做个实验，让鸡蛋在水中跳舞。
首先，邱老师在透明塑料杯里倒入矿泉水，再把鸡蛋小心翼翼地放进杯子里，胖乎乎、圆滚滚的鸡蛋宝宝沉到了水底，懒洋洋地躺在那里睡起了大觉。接着，邱老师用勺子舀了一勺食盐放入塑料杯里，轻轻搅拌，使它慢慢溶解。食盐就像一个个可爱的小精灵，一落入水中就开始嬉戏玩耍。它们和大家玩起了捉迷藏，不一会儿，消失得无影无踪了。然后，邱老师不断地在水中加入食盐，等食盐完全溶解后，鸡蛋宝宝果然发生了变化。只见它打了个哈欠，伸了个懒腰，晃晃悠悠地尖头着地，大腹便便地站在了那里。最后，鸡蛋宝宝竟然在水中跳起了舞蹈，像体操运动员一样，漂亮地完成了旋转动作，把尖头浮出了水面，像一条快乐的小鱼儿一样。
这到底是怎么回事呢？邱老师为我们揭晓了答案——鸡蛋的密度略微大于清水的密度，当鸡蛋浸入清水时，所受的重力大于浮力，所以鸡蛋就会下沉;而当鸡蛋浸没在盐水中时，盐水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋所受的重力小于浮力，自然就會浮出水面。
同学们欢呼雀跃着，这堂课太有趣啦！
今天，作文老师给我们做了一个奇怪的小实验——会跳舞的鸡蛋。
老师先拿来一杯水，然后找来一个鸡蛋和一瓶盐，把鸡蛋放进杯子里，老师问我们：“鸡蛋放进这个水杯里，鸡蛋是浮还是沉呢？”同学们有的说沉下去，有的说浮上来，老师为了证实我们的意见，把鸡蛋放进了杯子里面，鸡蛋便沉了下去。老师神秘地说这鸡蛋会浮上来，我们都不敢相信。
神奇的一幕拉开了，老师放进了第一勺盐，鸡蛋的屁股翘了起来，我惊奇地说：“这太有意思了！”
老师放进了第二勺盐，我睁大眼睛仔细地看着，盐一放进去，鸡蛋便整个立起来了。我想：到底会不会像死海的情况一样呢？
老师放进了第三勺盐，鸡蛋漂起来了，我兴奋地大叫：“真的，漂起来了！”
老师放进了第四勺盐，鸡蛋完全露出水面了，老师神秘地问：“你们知道这是为什么吗？”我回答说：“因为和死海的道理一样，盐放的越多，水的浮力就会越大，所以鸡蛋就会浮起来。”老师笑眯眯地说：“答对了，就是这个道理。”
这节课我不但玩得开心，我还明白了一个新的科学道理。
“呀！鸡蛋真的会跳舞了哦！”咦，哪儿传来的欢呼声，原来是作文班正在上课，他们做了一个实验，让鸡蛋跳起了舞。
老师拿来一只透明的玻璃杯，盛上大半杯清水，把一只圆溜溜的鸡蛋轻轻地放进了杯子里，只见，那鸡蛋一下子沉到了杯底，一动也不动，同学们纷纷议论着：“鸡蛋正在美梦之中，哪在跳舞？分明是老师吹牛！”接着，老师用两只手指把鸡蛋夹了出来，放在桌上，然后又从包里拿出一包东西，这是什么？谁也不知道。不知道，老师这葫芦里到底卖的.什么药？
老师将纸包打开，取出里面白色、晶亮的粉末倒进杯子里，水顿时浑浊了，老师用一根筷子将粉末搅和开来，粉末一会儿就溶化了，水又变成透明的了。老师又把鸡蛋放进杯子中，奇迹发生了，鸡蛋不但浮在了水面上，而且还不停地左右摇摆。
“鸡蛋跳舞了！鸡蛋真的会跳舞了！”一个同学惊奇地问：“老师，白色的粉末是什么呀？”有的说：“是药粉。”
有的说：“是味精。”这时，周玉龙用手指掂了一点白色粉末，舔了舔说：“咸的。是盐！食盐！”老师笑着说：“对！
是食盐！”同学又问：“为什么蛋会浮上来呢？”朱亮抢着说：“真笨！清水浮力小，蛋重，当然浮的起来，但加了盐的水浮力大，就把蛋给托了起来。”他刚一说完，下面便是同学们一阵热烈的掌声……
以前，老师曾给我们做过一个实验一一浮起来的鸡蛋。
那天，老师用神秘兮兮的眼神看着我们，便拿出了一个鸡蛋，让我们猜她要干什么。这鸡蛋一眼看去就知道是生的。老师拿生鸡蛋是要干什么？是要敲碎吃掉吗？是要顶在头上吗？还是要放在勺子上，叼着勺子，举办接鸡蛋比赛呢？我的脑子里装满了问号。
老师拿出了一杯水和盐，开始做实验。她先把那生鸡蛋轻轻地放入水中，鸡蛋慢慢地沉到了水底，一动不动，像个木头人。于是，老师一次性加了三勺盐，可这生鸡蛋似乎没受到一点骚扰，还是纹丝不动，像个还在梦中遨游世界的婴儿。老师又搅拌了一会儿，可这婴儿只是微微动了一下，可又像醉汉一样倒下了。
我们愣了一会儿，急了，教室里顿时闹成了一锅粥。有的议论纷纷，摆着手势；有的跑来跑去，又蹦又跳；还有的窃窃私语，指指点点。
再加几勺盐吧！这次，老师放了四勺盐，再次搅了搅。奇迹发生了：鸡蛋如仙女一般升了上去，然后浮出了水面！哇！大家一声惊叹，这画面真美。鸡蛋漂浮在奶白的水上，横着看像落日图，竖着看像小岛，斜着看像半圆形。
老师告诉我们：盐水的浮力大于淡水，所以，鸡蛋可以在盐水上浮，却不能在淡水中上浮。与死海的原理一样，死海也是因为水中盐的含量极高，人们甚至能浮在水面上。
从这个原理中，我又学到了很多的新科学知识，这真是一次有趣的实验哦！
今天的课堂上，黄老师神秘地拿出三个鸡蛋和两袋盐，大声地说：同学们，今天我们来做个小实验，看看鸡蛋能不能在盐水中浮起来？大家听了议论纷纷，好不热闹。
我和几位小伙伴得到了一个鸡蛋，一杯清水和一些盐。我们首先把鸡蛋放进清水中，只见鸡蛋像一块包了石头的布，摇摇欲坠的落入水中，入到水里，它就像一位调皮的小孩子不停的摇摆身子。我们放了些盐到水中，水变的浑浊不清，我用食指蘸了一点水，尝了尝，好咸呀。我们又放了一些盐，这时水位明显升高了一点，我一看杯底沾了很多没有融化掉的盐，我们便用筷子搅拌了一会儿，这时，鸡蛋像一位喝了酒的醉汉，这里转一圈，那里转一圈，可真好玩呀。
我不明白我们放了这么多的盐，鸡蛋为什么还没有浮起来，便好奇地问同桌：“它怎么还没有浮起来呢？”“可能是盐放的太少了吧”说完，他把盐全部都倒进了水里，过了一会儿后鸡蛋慢慢上浮了，实验成功了，我们高兴得手舞足蹈，激动地把试验品拿给黄老师看。
科学世界真奇妙，两种不同的水竟能够使鸡蛋浮上沉下。
今天课上，我们做了一个实验叫“会跳舞的鸡蛋”。老师准备的材料有：一个鸡蛋、一杯清水、一个勺子、一袋食用盐。
首先，老师小心翼翼地把鸡蛋放入清水中，它像个潜水员一样“扑通”一声潜入水底。只见老师往清水中撒下了一勺盐，盐像雪花一样纷纷扬扬落入水中，同学们目不转睛地盯着鸡蛋，可它却纹丝不动。接着，老师往杯子中加入了大量食盐，并用勺子轻轻地搅拌，鸡蛋像个醉汉摇摇晃晃，可是依旧没有浮起来。同学们七嘴八舌地议论起来，说道：“这鸡蛋到底能不能浮起来呀？”有的同学甚至大声喊道：“加油！加油！”最后，老师又加入了少量的盐，功夫不负有心人，鸡蛋终于浮出了水面，它探出小脑袋张望着这个美丽的世界。
实验成功了，同学们好奇地问道：“鸡蛋为什么可以在盐水中浮起来呢？”老师笑盈盈地解释说：“因为盐水的浮力比清水大，所以鸡蛋才能浮起来。”
这次实验使我明白了，生活中还有许多的奥秘，只要我们认真观察，一定会有所收获。
作文课开始了，老师拿出一枚鸡蛋，一袋盐和一杯清水。
这时，同学们开始七嘴八舌，教室里立刻炸开了锅，有的同学小声说道：“今天难道不上作文课吗？”有的同学虽然不说话，但是看得出他脑袋里装满了问号；有的同学大声喊道：“老师葫芦里到底装的是什么药呢？”同学们议论纷纷。原来这是一节实验课。
老师小心翼翼地把鸡蛋放入清水里，鸡蛋像一颗巨大雨点沉入了杯底，但没有一丝声响。接着，老师用勺子加入少量的盐，只见鸡蛋好像喝醉了酒的大汉，跳起了舞，又摇摇摆摆地往下沉，一动不动地躺在杯底。同学们紧紧地盯着这枚神奇的鸡蛋，眼睛里充满了疑惑。老师又用勺子加入了大量的盐，神秘地说：“同学们，见证奇迹的时刻到了！”只见鸡蛋像玩蹦床的小女孩儿似的，跳下去又蹦了上来，还露出了圆圆的脑袋，又好似两只小鱼在玩球。同学们都惊讶极了！老师告诉我们：“原来，水里加入大量盐，密度变大了，浮力也变大，所以鸡蛋就浮起来啦！”
这枚会跳舞的鸡蛋可真神奇！原来大自然里藏着各种奥秘，需要我们去观察去发现。
浮力，同学们听说过吗？今天我们在课堂上通过小实验揭开了它的庐山真面目。
在日常学*、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的我爱跳舞小学作文，欢迎大家分享。
大家好！我叫姜鑫宜，今年9岁，我有一双水汪汪的大眼睛，下面长着一张樱桃小嘴，我非常喜欢跳舞。每到星期天的下午，我都会很准时的去跳舞。今天我早早的就准备好了跳舞的服装、鞋子，高高兴兴地准备去跳舞，在我下楼梯的时候，一不小心把脚扭到了。妈妈看到了连忙把我抱到沙发上，让我好好休息，并对我说：“今天你就不要去了，我给老师打个电话请假。”听了妈妈的话，我着急得直掉眼泪。我对妈妈说：“我先休息一会儿，等我好点了我一定要去，我相信我一定能坚持。”妈妈拧不过我，只好答应了，她嘱咐我：“以后走路一定要小心。”于是我背着衣服和鞋子一瘸一拐地下了楼。来到了舞蹈培训班，走进教室，同学们看见我走路一瘸一拐的，都很关心我，老师也很关心我。在老师和同学们的鼓励下，我咬咬牙，终于上完了两节舞蹈课。
这就是我，一个爱跳舞的我。大家快来和我交朋友吧！
第一次跳舞
我的课余生活丰富多彩!在课余时间里,我爱做的事情可多了,比如:溜冰.游泳.跳绳等等。但我最喜欢的还是跳舞。
有一次,妈妈带我去看跳舞,我兴奋得不得了。·我看她们跳得十分好看,尤其是那些大姐姐,便缠着妈妈给我报了一个舞蹈班,妈妈看看我说:“你这丫头!”过了一个星期,妈妈又带我去舞蹈班给我报了名。
我刚去的时候有些动作做得还是不够好,经过老师的指导下,我差不多可以自己会做了,但是我那个“青蛙肚皮”学的不够好,当我要放弃的时候,老师来了对我说:“做任何事都不可以三心二意,有努力才会有收获,更何况台上一分钟,台下十年功。”听了老师的话,我更努力地学*每一个动作。现在我已经跳的有模有样了。
我觉得跳舞是一件美事,不仅可以锻炼身体.陶冶情操,更可以给观看的人带来乐趣,我爱跳舞,我要努力学*跳舞。
大家好，我是三年级二班的`王子怡，今年九岁了。我呢，长着一双明亮的眼睛，乌黑的头发被我扎成了一个长长的马尾，不高的个子，瘦瘦的。
我有许多爱好：跳舞、唱歌、下跳棋……我最喜欢的就是跳舞。我从四岁就开始学*舞蹈，直到现在我也每天都要坚持练*舞蹈基本功。只是有时候在家练*的时候会忘记动作，偶尔还会因为练基本功的疼痛而哭泣。爸爸告诉我：要想比别人优秀，就要比别人付出更多。每每想起爸爸的这句话，我就又会满血复活！
舞蹈是我的强项，每次大家问我表演什么的时候，我就会说：“当然是表演舞蹈啦！”记得上次课堂上，老师问同学们：“哪位同学有别人没有的本领可以上来给大家表演一下。”话音刚落，大家都喊我的名字。我不负众望，给大家表演了我最拿手的劈叉。表演完后，看到大家对我竖起的大拇指，我心里十分高兴。
这就是我，一个爱跳舞的小姑娘。你们喜欢我吗？
一张瓜子形的脸上长着一双黑溜溜的眼睛，一双淡淡的眉毛，不太塌的鼻子下面长着一张较厚的嘴巴。这就是我—罗xx。
我是一个亦静亦动，认真乖巧的女孩。大家都喜欢和我一起疯一起闹。有时候会不太自信，但唯独在跳舞的时候很自信，因为我最大的爱好就是跳舞。
为了培养我的气质，在我四岁那年妈妈把我送进了舞蹈培训班。当我走进课堂时就被大姐姐们那优美的舞姿深深地吸引住了，从此我爱上了舞蹈。然而，练舞是一个非常枯燥的过程，每当这时，老师都会不断地鼓舞和帮助我们。于是，我勤学苦练。现在我的接受能力强了，老师当天教的舞蹈我只要练上四五遍就会了。有一次老师教了我们一个名字叫做《跳皮筋》的舞蹈，我当场就学会了，老师当时就表扬了我，别提有多高兴了！
渐渐地我懂得了舞蹈是一个可以用肢体来表达感情的一种艺术。它带给了我一种无以言表的快乐。这就是我—一个爱跳舞的小女孩。
大家好！我叫陈沁雯，今年十一岁了。我有一对粗粗的眉毛，下面长着一双水灵的眼睛，一个小小的鼻子，还长着一张爱说话的嘴巴。
我的爱好是：跳舞、画画……
我的优点是：帮妈妈做家务。缺点是：做是很慢很慢，有时分心了……
我告诉你我是怎么喜欢上跳舞的吧。是因为跳舞更让我有气质。
有一次，老师看见我在跳新疆舞，她说：“陈沁雯你跳的好美啊。我都惊讶了，你笑的也好美啊！”我听到了都高兴及了。就这样我喜欢上了跳舞。
有一次，我腿扭了，还是去学跳舞。老师知道这件事后，夸奖我说：“你真是一个热爱跳舞的女孩子，能带病来上课，长大了一定有出息！”我听了这话，心里比吃了密还要甜，情也好了许多。
这就是我，一个兴趣爱好的小女孩。
今天是星期日，下午我有一节舞蹈课，穿上紫色的舞蹈服，背起我的小书包，我蹦蹦跳跳地出发了。
一路上，我望着窗外的天空：蓝蓝的天空中，没有一丝丝云朵，千万缕耀眼的星光照在我小小身体上，我感到无比的开心，无比的快乐！
跨进舞蹈室的那一瞬间，我换好舞蹈鞋，开始了快乐的一堂课。首先我们要踢后腿，练*了几次，我听见田田老师说：“大家都快来来看看黄景艺的后腿，她踢得又直又漂亮！”大家都围了过来，响亮的掌声好像在称赞我：“太棒了！”
接下来是空中搬前旁腿。同学们皱起了眉头，有的搬不直，有的没到两秒就倒了下来，还有的疼得眼泪都快掉下来了……我胸有成竹地站起来，开始了搬腿，正因为我的腿搬得很直很稳，所以周围的掌声就更响了，大家都夸我不愧是跳舞小达人。
我喜欢跳舞，任何场地都是我的舞台，我就是一个名副其实的跳舞小达人！
我是一个活泼可爱的女孩。我有许多兴趣爱好，如：写字，看书，打羽毛球，跳舞。我最喜欢的就是跳舞了。
我有一个圆圆的小脸蛋；一双柳叶似的眉毛；一双黑宝石似的眼睛，闪闪发光；塌塌的鼻梁，可爱的小鼻子；还有一个红润润的樱桃小嘴。可爱极了！
记得一次，我参加了一次表演会。我为了展现自己的才艺，表演我的特长——跳舞。在优美的音乐中，我张开双臂挥舞着双手，随着节拍扭动着细腰，踩着娴熟的舞步律动起来，那婀娜的身姿仿佛和音乐融在一起。我是一个意气风发神采飞扬的“舞蹈精灵”。
每个人都会有自己的爱好，如果有，那就要做好。学到老做到老。
我就是一个爱跳舞的“舞蹈精灵”噢！希望我好好学*舞蹈，把舞蹈跳得更加完美！
每一个人都有本人的喜好，假如你们问我喜好是啥？我会坚决果断洪亮地告知你们：我爱舞蹈！
我从小班开端就爱舞蹈，只要音乐响起就会像一只漂亮的小胡蝶翩然起舞。渐渐地，爱舞蹈的我长大了，成了一名少先队员，没有改观的是我依旧喜欢舞蹈。跳舞成了我生命中不行毛病的一局部，它使我成为一只愉快的小鸟。
有一次，跳舞班要采取六名小朋友去参与跳舞表演，我也被走运的选到，我高兴极了。
刚开端排演时，小朋友们都很快的汲取了。当老师教一个很烦琐的连结举措，其余同学都学会了，而我却没跟上节奏，我内心又急又伤心。回家后我努力认果真练*，经过我不懈勤奋，我总算无所不知跟上节奏，我喜悦极了，脸上显露了明媚的笑脸。
总算盼到表演的那一天，我站在舞台上翩然起舞，显露信托甘美的笑脸。我们胜利的表演，博得了台下阵阵掌声。从那一天起我爱上了在舞台上充溢信托舞蹈的本人。
跳舞给我信托，我更爱舞蹈时的感觉。
学跳舞小学作文
在生活、工作和学*中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的学跳舞小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
暑假，妈妈带我去学跳舞。
一开始，我认为跳舞很简单，没想到后来动作越来越难，我都快跟不上了。下课了，老师跟我说：“不在急，慢慢来，多练*几遍就好了。”我照老师说的做，慢慢地，慢慢地，动作做得越来越好了，越来越流畅了。
从那以后，每一个动作都越来越简单了。这多亏老师的那句话：“不要急，慢慢来。”
通过这件事，让我明白了一道理：做事不要急，要慢慢来。
我真想把这件事再做一遍啊！
我的课余生活丰富多彩，比如唱歌、跳舞等等，其中，我最喜欢是跳舞。
有一次，妈妈带我去跳舞班学*跳舞。去到那里，我就看见很多跟我年龄差不多的女孩。上课时间到了，来了一位姓张的老师，看样子那位老师像可爱的小白兔一样温柔。首先，老师教我们学芭蕾舞，随着优美的乐曲，一个个女孩的`裙子徐徐张开，就像一把把花伞。到了休息的时间，张老师走过来对我说：“你刚才跳得不错，你被评为了班长。”我非常高兴。于是，我高兴地跑回家把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“只要努力，事情总会成功。”我经过一个星期的努力，把老师教的全学会了，我非常开心。
今天晚上，我要去学跳舞，舞蹈老师上次告诉我们“早到前三名的同学有积分卡奖”。所以我早早吃过晚饭，就飞快地跑到那儿，结果还是被别人抢先了，我好伤心啊。不过，也不影响我上课的心情呀。老师教了我们好多基本功，有横叉、竖叉、下腰……老师的每一个动作都非常的到位，也非常的优美！我也学得津津有味，就是下腰时，我总是不敢弯下去。老师呢，不厌其烦地一遍又一遍地教着我。练了好长时间,我掌握了技巧，终于学会了下腰。哈哈，好高兴呀！同时也让我想起一句话“坚持就是胜利”。下回我还会继续努力的，因为我已深深爱上了跳舞!
我的课余生活丰富多彩，其中，我最喜爱的课余生活是学跳舞。
我是从5岁多开始学跳舞的，最开始时我不懂舞蹈的基本功，老师就一遍一遍地教我。可是，老师给我压腿好疼，我就哭着，闹着不想去学跳舞，想放弃跳舞。爸爸开导我说：“不要灰心，一定要坚持到底。”听了爸爸的话后，我又继续开始了跳舞，一直坚持到现在。
今年我还参加了舞蹈比赛。那是一个炎热的中午，我们坐在火车上，到站了，我们来到了武汉，一个陌生的地方，有许多高楼大厦，有拥挤的人群，也有走在高架桥上的火车。我和小伙伴们感到新奇又感觉害怕，在老师和妈妈们的帮助下，我们克服了害怕和紧张，站上了舞台，大家一起同心协力拿了金奖。我现在更喜欢学舞蹈。跳舞虽然很累，但是可以锻炼身体，还可以让我个子高、身体壮、不容易生病。
学跳舞美好、充实、快乐，不知道你们的课余生活怎么样？
春天在哪里呀?春天在哪……”这是从哪儿传来的声音呢?噢，是从舞蹈教室传来的，我正在那儿学跳舞哪!
我很爱跳舞，从我五岁哪年开始跳舞，至今从未间段过，不管严寒酷暑，还是艳阳高照，我都坚持。
有一回，我因为跳舞跳得太狂了，成绩耽误了，大幅度的直线下降，考试成绩“名落孙山”竞从前3名落后退到二十名，妈妈看到我的成绩单后，大发雷霆，带着火药味的语气对我说：“你听着，如果你敢再考一回这样的成绩，你要跳舞，给我做你的美梦去吧，”说着，还把考卷往地下一扔，一听不让我跳舞了，我可急了，以后，我要更加努力学*了，终于，我把成绩赶上，并且还考了第一名，放学后，我急急忙忙的往家跑，气喘吁吁地告诉妈妈：“我考了第一名，以后还能跳舞吗?”当妈妈证实了我确实考了第一名，便乐呵呵地对我说：“ok”这时，这些天悬在我心中的一块大石头终于放下了。
随着年龄的增长，写好作文也很不容易，妈妈要我去补作文，我也想去，可跳舞的时间和补作文的时间是冲突的，我两样都放不下，妈妈看我这样，就和跳舞老师商量把时间给调开了，上午跳舞，下午补作文，虽然一天里非常累，但我心甘情愿。
每次暑假，舞蹈老师都会搞一次汇报演出，并且每个舞蹈都是我当主角，家长们和观众们都夸我跳得很好，我心里乐滋滋的。
在跳舞的路上，我经历了许多，喜怒哀乐……但是我却体验到许多乐趣，我喜欢跳舞，我一定会将跳舞之路持续下去。
我从小最喜欢的兴趣就是跳舞了，每次看着电视屏幕上那些跳舞的演员，都特别的羡慕。所以我央求着妈妈让我去学跳舞，妈妈也知道我从小对跳舞有着浓厚的兴趣，所以想都没想的就答应了。我喜欢跳舞，我的柔韧性也很好，所以老师和同学们也都特别喜欢我。
当第一天我进入舞蹈班的时候，我以为这是梦，我掐了掐自己的胳膊，感觉到疼痛之后，才发现这并不是梦。我换好了跳舞的衣服和跳舞的鞋子，慢慢的走到垫子上。我看见四面八方都是跟我差不多，一边大的小朋友，在没有上课之前，我们便做了自我介绍，差不多都熟络了之后，我们便兴趣投合的玩在了一起。叮铃铃叮铃铃，上课的铃声响了，老师踏着铃声走了进来。老师对我们说，同学们好，我是你们的舞蹈老师，我姓陈，大家可以叫我陈老师，也可以叫我小莉老师。
陈老师，首先教我们的是深呼吸，在舞蹈里面深呼吸是特别的重要，因为如果深呼吸不好的话，就很有可能岔气。下一个动作是劈叉，树杈是对我一点难度都没有的，所以我竖叉的时候很轻松的就做好了。老师看了看我，对我表示很满意的，肯定，我对老师笑了一下。老师对我点了点头。但是到横叉的时候，我就是不行了，因为红叉我实在是被不下去，不知道为什么，竖叉能下去，红叉为什么都下不去呢？我一直在纠结这个问题。我看到其他小朋友的横叉，原来并不是只有我一个人下不去呀。可是我们的陈老师非常的温柔，把那个人使劲的往地下摁。因为疼痛，我的头上冒了点汗。终于到我了，我心惊胆战的看着老师一步一步的走过来。老师，按住我的背，往下摁了一下，我便疼的叫出了一声。当时，我是真的有想放弃的心理，可是一想到我这么热爱跳舞，如果这点苦都不能坚持的话，还怎么能学跳舞呢？所以我坚持了下来。没过几天，我横叉和竖叉都可以下去了。
学舞蹈，让我明白了，不仅要有好的天赋，还要有坚强不屈的毅力。直到现在，我横差竖差，不仅能下去了，而且弯腰和翻跟头也都会了。老师说我很有天赋，可是谁又会知道？这些天赋是怎么培养起来的呢？全都是我热爱跳舞啊！是我坚强不屈的'毅力，每次我疼得冒冷汗，想放弃的时候，我就会想起电脑屏幕上的那些跳舞的演员，他们当初是不是也像我这么熬过来的？所以，我没有放弃，我坚持了下来，才取得了今天的成就。
星期天，我写完作业，正准备出去玩，却发现妈妈站在我面前，笑眯眯地对我说：“昱儿，你能教妈妈学跳舞吗？”妈妈说完脸就红了。“行”，于是我爽快地答应了。我想：我也能当回老师了。
首先，我们要练基本功，第一项是压腿。可是，看起来容易，做起来难。我刚把妈妈的腿搬上来，妈妈便“哇哇”大叫起来，可是，疼也得忍着。压腿时要把脸紧贴腿面。这对妈妈来说这是个高难度动作。还没压，妈妈就受不了了。正准备半途而废，就听见我在自言自语，其实是说给妈妈听的：“还是个大人呢！做什么事都半途而废。”可这话激起了妈妈的自信，练完基本功，我们来做舞蹈动作。我做了一个半蹲，轮到妈妈做了，可妈妈一弯腰，就成了驼子。好不容易挺直了，庇股又翘了起来。惹得我哈哈大笑。经过努力，妈妈终于学会跳舞了。
通过这次教妈妈学跳舞，我懂得了，做什么事都要有信心，不能半途而废。
我的课余生活丰富多彩，像一道五彩斑斓的彩虹。有弹古筝，有画画，还有逗小仓鼠玩……但我最喜欢的是跳舞。
上节课，老师教我们新的舞曲《花绽放》，这个舞蹈是我喜欢的新疆*尔族舞。老师当时说：“*尔族舞动作是最难的一种舞蹈，节奏较快，要想跳好需要同学们认真对待。”果然，刚跳第一个动作同学们就开始七嘴八舌起来了。老师见了，说：“别急，慢慢来。”舞蹈室内里顿时安静下来了，老师又示范了几次，看着老师优雅的舞姿，我目不转睛地盯着，默默地记着老师的动作，果然再次跳的时候，动作流畅多了。我和同学们跟着老师的动作旋转、转身、扭脖子……经过同学们大半节课的认真训练，终于“功夫不负有心人，”一节课的时间，我们就学会了差不多半支的舞蹈，老师还说我跳得很好，这让我感到很有成就感。
跳舞不但让我们有许多乐趣，还能让我们上市里、省里的电视台，参加各种比赛，荣获证书。这些演出都给我留下了一次次难忘的印象。
我爱我的课余生活，它使我的生活充满阳光，多姿多彩！
打开我的记忆之门，那里有许多童年有趣的事，最让我记忆的事，我第一次学跳舞，那也是我童年时最难忘的事。
我从小就喜欢跳舞，所以妈妈决定把我带到阳光舞蹈艺术团去学学跳舞。在一个炎热的星期天，妈妈把我带到那了，当我看见舞蹈厅的同学们翩翩起舞时，我也跟着手舞足蹈，老师看见了，笑着把我拉进了舞蹈厅，介绍我和同学们认识，在众目睽睽之下，我有点害羞，一直低着头，但是同学们都以热烈的掌声欢迎这这位新同学，我感到非常开心。
我们开始上课了，老师让我们压腿，先把腿绑在杆上，然后用腹部紧贴在腿上，“哎呀！”我的膝盖被压得疼得直叫唤。刚刚压完腿老师又让我们压腰，这可又为难我的腰啊。我们累得筋疲力尽，刚想坐在地上，老师又下令，让我们劈叉、踢腿……“疼呀！我的妈呀！”不管怎么抱怨，都要听从命令，更苦的是，老师让我们下腰，还帮同学们一个一个地下腰，不过下腰的同学都叫疼，我见状，更是提心吊胆，很快轮到我了，老师帮我下腰，只听：“嘭”的一声，我重重地摔在地上，疼得大声哭了起来。后来我渐渐地学会了这些基本功，老师还夸我做得很棒。
瞧，这就是我童年时最难忘的事，也是最辛苦的事，但我会坚持下去的。
舞蹈是一门艺术，优美的舞姿，给人以美的熏陶，婀娜多姿，让人如痴如醉。看着优美的舞蹈，我真有几分羡慕，于是，我步入了学*舞蹈的生涯。
刚开始，我倒是欣慰黯然。教我们舞蹈的是一位舞姿优美的老师，她教学很严格。起初，我们练的是压腿。我们把腿放在把杆上，用尽全身的力气把上半身往腿部贴。我连声叫疼，准备放松一下，可老师严厉的目光向我射来，我连忙坚持住。老师用温柔的语言鼓励我们，使我们坚持不懈。我使劲忍着疼痛，咬住了牙根，自己也在默默地鼓励着自己。终于，两个星期的时间，我掌握了压腿这项动作。压腿压得好，一字马更是不在话下。老师教我们高难度动作：下腰，后抬腿，高抬腿，前后翻，小船，躺着立腿。练下腰的时候，我总是恐惧不安，生怕会摔下去。老师扶着我，我慢慢地自己下腰，手已抓住脚腕，我很欣慰。我试着自己下腰，一次又一次的不成功吹灭不了我自信心的火苗。练了无数次，终于，功夫不负有心人，我成功了。其他基本功，我也在刻苦地练，疼了，咬一咬牙根，尽量坚持住，久而久之，也就会了。
练舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去浇灌它，使成功之花完美绽放。我站在舞台上，心里洋溢着一种从未有过的喜悦，久久回味着在学舞蹈生涯中的酸甜苦辣。
有一天，小兔在看电视，兔爸爸拿起摇控器按到跳舞的节目，小兔看到跳舞的其他小兔身材又好，很漂亮，自言自语地说：“我怎么不去学跳舞呢？”
小兔走到妈妈的房间，对妈妈说：“妈妈，您可以给我学跳舞吗？”
妈妈说：“好的。”
妈妈就带着小兔子去兔子舞蹈班，她对老师说：“要几个萝卜才能学跳舞呢？”
老师说：“要十个萝卜。”
兔妈妈给老师十个萝卜，小兔就进了舞蹈班，看到身材非常好的其他小兔们，她也想身材也变得和其他小兔那么好，上课的时候很认真，兔老师表扬了小兔。
下课了，小兔蹦蹦跳跳地走出了舞蹈班，对妈妈说：“妈妈妈妈，今天老师表扬我了。”
妈妈听了很高兴，回到家里，奖励给小白兔一个大萝卜，小兔嘎吱嘎吱地咬了起来：“哇，好好吃的萝卜啊！”
从此小兔每天坚持学跳舞，她知道有付出才有收获。
小兔的身体越来越棒，身材越来越好，原来勤学苦练有这么多好处啊！
四岁的那个夏天，我就开始学民族舞，还记得第一次上舞蹈课时，别的小朋友都乖乖地站成队，我哭着喊着不去站队，任凭李巧玲老师怎么哄，我都不停止哭泣。第一天的舞蹈课就是这样稀里糊涂地过去了。但是，第二天，第三天，我都没再哭过，乖乖地上课。
有人说练舞蹈特别苦，下腰、劈叉都很疼，但我从来没觉得，每次的舞蹈课我都特别喜欢。李巧玲老师可严格了，动作必须到位。不过我不怕李老师，因为我能感觉她非常喜欢我，每次学新动作时，她总会说：“好的，郭心瑶！”
六岁时，我开始学*拉丁舞，可是学了一年，李老师不让我学了，她说民族舞和拉丁舞是不同的舞种，如果我同时学，会“串范儿”，要求我停掉拉丁舞，虽然我很喜欢拉丁舞，但是李老师说得对，于是我停掉拉丁舞课，一门心思地学*民族舞。
前几天，我参加了舞蹈考级，老师说我的动作表情都非常到位，很有表现力。听了老师的夸奖，我很高兴，我会继续努力的！
今天我去学跳舞，老师让我们的手互相搭在自己的舞伴的肩膀上。
我们搭好了，开始练*舞蹈，老师挑了一首慢歌，像在田园中悠闲的散步，那种情形是多么的让人怀念。不一会，又换了一首快歌，动作明显比上一首歌的节奏快一些。低头一看脚，像麻花一样快拧在一起了。就不犹自主的和舞伴偷偷的笑了起来。
老师让我们围成一个大圆圈，来回转，好像一条大龙在天空中飞来飞去，然后又放慢脚步，慢慢的走，像在走太空步一样，真是太有趣了。
下课了，我和几个伙伴在一起玩老鹰捉小鸡的游戏，我们玩的太高兴了。
我的课余生活丰富多彩，其中，我最喜爱的课余生活是学跳舞。
我是从5岁多开始学跳舞的，最开始时我不懂舞蹈的基本功，老师就一遍一遍地教我。可是，老师给我压腿好疼，我就哭着，闹着不想去学跳舞，想放弃跳舞。爸爸开导我说：“不要灰心，一定要坚持到底。”听了爸爸的话后，我又继续开始了跳舞，一直坚持到现在。
今年我还参加了舞蹈比赛。那是一个炎热的中午，我们坐在火车上，到站了，我们来到了武汉，一个陌生的地方，有许多高楼大厦，有拥挤的人群，也有走在高架桥上的火车。我和小伙伴们感到新奇又感觉害怕，在老师和妈妈们的帮助下，我们克服了害怕和紧张，站上了舞台，大家一起同心协力拿了金奖。我现在更喜欢学舞蹈。跳舞虽然很累，但是可以锻炼身体，还可以让我个子高、身体壮、不容易生病。
学跳舞美好、充实、快乐，不知道你们的课余生活怎么样？
今年开学以来，我们学校掀起了“大家唱，大家跳”活动的热潮。师生同舞，其乐融融，整个校园充满勃勃生机，好一片艳阳天哟！
为了不影响我们正常上课，音乐老师每天抽出两节课的时间教我们学跳舞。下面谈谈我学跳《童年》这支舞的经历和感受吧。刚开始学*入场，我学了两三遍，左右手摆动就不是那么自然，脚与手的动作就更不协调了。我有些沮丧，心想：“我怎么这么笨，大概天生就不是跳舞的料吧。”我真有些气馁了。这时，我身旁的马*同学碰了碰我，笑着说：“不要泄气，来，我教你。”他反复给我做示范，并且教我动作的要领，“左脚右手，右脚左手”交叉并进，在他的引领下我才找到一些感觉，手与脚的动作也慢慢协调起来。这时，我暗暗给自己打气：“台上一分钟，台下十年功。”我又继续刻苦练*，一遍，二遍，三遍……站在一旁看我练舞的同学们不约而同地竖起大拇指：“真棒！”
接下来学*主体舞的动作，老师首先教给我们第一个八拍动作要领，脚的走法是“左右右左”，手的摆动姿势是“右左左右”，接着老师给我们做示范。因为这个动作是主体舞中最难的一个，老师示范先“慢镜”，后“快镜”。“慢镜”我还能马马虎虎跟上，到了“快镜”我没法跟上节奏，乱来。我也试着努力过，但还是不见成效。在一旁巡视的老师好像看出了我的心思，来到我跟前，抚摸着我的头，说：“小凯懿，慢慢儿来，相信自己，一定行！”老师的目光里流露出企盼、希望。然后老师和我们班领舞的王莹、张文龙同学反复给我们做示范。我们跟着反复练*，大概用了一节课的时间，我们才把这个动作搞定。老师看到同学们个个满头大汗，欣慰地笑了。
通过这次学*跳舞，我学会了坚持，不放弃！这真是快乐而有意义的活动。
我从小最喜欢的兴趣就是跳舞了，每次看着电视屏幕上那些跳舞的演员，都特别的羡慕。所以我央求着妈妈让我去学跳舞，妈妈也知道我从小对跳舞有着浓厚的兴趣，所以想都没想的就答应了。我喜欢跳舞，我的柔韧性也很好，所以老师和同学们也都特别喜欢我。
当第一天我进入舞蹈班的时候，我以为这是梦，我掐了掐自己的胳膊，感觉到疼痛之后，才发现这并不是梦。我换好了跳舞的衣服和跳舞的鞋子，慢慢的走到垫子上。我看见四面八方都是跟我差不多，一边大的小朋友，在没有上课之前，我们便做了自我介绍，差不多都熟络了之后，我们便兴趣投合的玩在了一起。叮铃铃叮铃铃，上课的铃声响了，老师踏着铃声走了进来。老师对我们说，同学们好，我是你们的舞蹈老师，我姓陈，大家可以叫我陈老师，也可以叫我小莉老师。
陈老师，首先教我们的是深呼吸，在舞蹈里面深呼吸是特别的重要，因为如果深呼吸不好的话，就很有可能岔气。下一个动作是劈叉，树杈是对我一点难度都没有的，所以我竖叉的时候很轻松的就做好了。老师看了看我，对我表示很满意的，肯定，我对老师笑了一下。老师对我点了点头。但是到横叉的时候，我就是不行了，因为红叉我实在是被不下去，不知道为什么，竖叉能下去，红叉为什么都下不去呢？我一直在纠结这个问题。我看到其他小朋友的横叉，原来并不是只有我一个人下不去呀。可是我们的陈老师非常的温柔，把那个人使劲的往地下摁。因为疼痛，我的头上冒了点汗。终于到我了，我心惊胆战的看着老师一步一步的走过来。老师，按住我的背，往下摁了一下，我便疼的叫出了一声。当时，我是真的有想放弃的心理，可是一想到我这么热爱跳舞，如果这点苦都不能坚持的话，还怎么能学跳舞呢？所以我坚持了下来。没过几天，我横叉和竖叉都可以下去了。
学舞蹈，让我明白了，不仅要有好的天赋，还要有坚强不屈的毅力。直到现在，我横差竖差，不仅能下去了，而且弯腰和翻跟头也都会了。老师说我很有天赋，可是谁又会知道？这些天赋是怎么培养起来的呢？全都是我热爱跳舞啊！是我坚强不屈的'毅力，每次我疼得冒冷汗，想放弃的时候，我就会想起电脑屏幕上的那些跳舞的演员，他们当初是不是也像我这么熬过来的？所以，我没有放弃，我坚持了下来，才取得了今天的成就。
你们有成功的经历吗？我相信大家都有成功的经历吧！当然，我也有成功的经历，就是跳舞。
我每次看见大姐姐们在舞台上翩翩起舞，还穿着美丽的服装呢，太美丽了！我非常羡慕她们！于是，我对妈妈说：“妈妈，你能不能让我去学跳舞呢？”“那好吧！不过学之后不能放弃哦！”妈妈说。我爽快地答应了。我终于可以学跳舞了！太好了！太好了！
学*中，我遇到了许多困难，我最大的困难是跨压不下来。怎么办呢？老师对我说：“豆豆，你多趴小青蛙，对你压垮有好处。”我听了老师的话，就按照老师的话去做。第一次有点疼，不过，我还是没放弃。我练的站都站不起来了，走路都非常困难。终于，我成功了。
我明白了，失败是成功之母。我心里像吃了蜜一样，好甜好甜啊！
记得幼儿园的时候，我学过舞蹈。我为什么学舞蹈呢?原因是这样的。上幼儿园的时候，有一天，我和妈妈在客厅里看电视，电视里有位大姐姐在跳舞，那舞蹈真美啊!我被深深地迷住了。我对妈妈说:“妈妈，我要学舞蹈!”妈妈严肃地对我说:“学舞蹈是要吃苦的，你吃得了苦吗?”我坚定地说:“我吃得了苦。”妈妈说:“那好吧，明天我给你在幼儿园报一个舞蹈班。”就这样，我走上了舞蹈之路。由于我对舞蹈的喜爱，天天都认真练*、学*舞蹈，总是受到老师的表扬。
渐渐的，我学会了所有的基本功。回家是，总要在父母面前练几下。有一次，幼儿园要进行一次“模特秀”，我被录选了。那天早上，我来到幼儿园，吃好早饭，就去化妆。化妆完毕，就要上台表演了。我的心怦怦直跳。我走了出去，大方地做着各种造型。表演完毕的我紧张地不得了。我每天坚持练*舞蹈，我也从舞蹈中得到了许多乐趣。跳舞可以说是一种健身娱乐，能让人的身体健康。我喜爱舞蹈。
我从小最喜欢的兴趣就是跳舞了，每次看着电视屏幕上那些跳舞的演员，都特别的羡慕。所以我央求着妈妈让我去学跳舞，妈妈也知道我从小对跳舞有着浓厚的兴趣，所以想都没想的就答应了。我喜欢跳舞，我的柔韧性也很好，所以老师和同学们也都特别喜欢我。
当第一天我进入舞蹈班的时候，我以为这是梦，我掐了掐自己的胳膊，感觉到疼痛之后，才发现这并不是梦。我换好了跳舞的衣服和跳舞的鞋子，慢慢的走到垫子上。我看见四面八方都是跟我差不多，一边大的小朋友，在没有上课之前，我们便做了自我介绍，差不多都熟络了之后，我们便兴趣投合的玩在了一起。叮铃铃叮铃铃，上课的铃声响了，老师踏着铃声走了进来。老师对我们说，同学们好，我是你们的舞蹈老师，我姓陈，大家可以叫我陈老师，也可以叫我小莉老师。
陈老师，首先教我们的是深呼吸，在舞蹈里面深呼吸是特别的重要，因为如果深呼吸不好的话，就很有可能岔气。下一个动作是劈叉，树杈是对我一点难度都没有的，所以我竖叉的时候很轻松的就做好了。老师看了看我，对我表示很满意的，肯定，我对老师笑了一下。老师对我点了点头。但是到横叉的时候，我就是不行了，因为红叉我实在是被不下去，不知道为什么，竖叉能下去，红叉为什么都下不去呢？我一直在纠结这个问题。我看到其他小朋友的横叉，原来并不是只有我一个人下不去呀。可是我们的陈老师非常的温柔，把那个人使劲的往地下摁。因为疼痛，我的头上冒了点汗。终于到我了，我心惊胆战的看着老师一步一步的走过来。老师，按住我的背，往下摁了一下，我便疼的叫出了一声。当时，我是真的有想放弃的心理，可是一想到我这么热爱跳舞，如果这点苦都不能坚持的话，还怎么能学跳舞呢？所以我坚持了下来。没过几天，我横叉和竖叉都可以下去了。
学舞蹈，让我明白了，不仅要有好的.天赋，还要有坚强不屈的毅力。直到现在，我横差竖差，不仅能下去了，而且弯腰和翻跟头也都会了。老师说我很有天赋，可是谁又会知道？这些天赋是怎么培养起来的呢？全都是我热爱跳舞啊！是我坚强不屈的毅力，每次我疼得冒冷汗，想放弃的时候，我就会想起电脑屏幕上的那些跳舞的演员，他们当初是不是也像我这么熬过来的？所以，我没有放弃，我坚持了下来，才取得了今天的成就。
舞蹈是一门艺术，优美的舞姿，给人以美的熏陶，婀娜多姿，让人如痴如醉。看着优美的舞蹈，我真有几分羡慕，于是，我步入了学*舞蹈的生涯。
刚开始，我倒是欣慰黯然。教我们舞蹈的是一位舞姿优美的老师，她教学很严格。起初，我们练的是压腿。我们把腿放在把杆上，用尽全身的力气把上半身往腿部贴。我连声叫疼，准备放松一下，可老师严厉的目光向我射来，我连忙坚持住。老师用温柔的语言鼓励我们，使我们坚持不懈。我使劲忍着疼痛，咬住了牙根，自己也在默默地鼓励着自己。终于，两个星期的时间，我掌握了压腿这项动作。压腿压得好，一字马更是不在话下。老师教我们高难度动作：下腰，后抬腿，高抬腿，前后翻，小船，躺着立腿。练下腰的时候，我总是恐惧不安，生怕会摔下去。老师扶着我，我慢慢地自己下腰，手已抓住脚腕，我很欣慰。我试着自己下腰，一次又一次的不成功吹灭不了我自信心的火苗。练了无数次，终于，功夫不负有心人，我成功了。其他基本功，我也在刻苦地练，疼了，咬一咬牙根，尽量坚持住，久而久之，也就会了。
练舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去浇灌它，使成功之花完美绽放。我站在舞台上，心里洋溢着一种从未有过的喜悦，久久回味着在学舞蹈生涯中的酸甜苦辣。
我的课余生活丰富多彩，比如唱歌、跳舞等等，其中，我最喜欢是跳舞。
有一次，妈妈带我去跳舞班学*跳舞。去到那里，我就看见很多跟我年龄差不多的女孩。上课时间到了，来了一位姓张的老师，看样子那位老师像可爱的小白兔一样温柔。首先，老师教我们学芭蕾舞，随着优美的乐曲，一个个女孩的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。到了休息的时间，张老师走过来对我说：“你刚才跳得不错，你被评为了班长。”我非常高兴。于是，我高兴地跑回家把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“只要努力，事情总会成功。”我经过一个星期的努力，把老师教的全学会了，我非常开心。
以前在春节晚会上看见姐姐跳芭蕾舞，我非常羡慕，便一心想学跳芭蕾舞，在舞台上展现自我。
我最终与芭蕾结下了舞缘。第一节课，老师给我们踩胯。当老师刚踩下去时，我就哇哇大哭起来。我那时才三岁半，忍不住痛。慢慢地，我不哭了，坚持学着，一级、二级都考过了。该考三级时，我已经上小学二年级了，学*比较忙，再加上补*班，更忙不过来了。“妈，我不学了，太难了！”我对妈妈说。妈妈说：“什么事能难住我们刘菲芃？”就是，我堂堂女侠是不服输的！于是，学*！终于，我考过了舞蹈三级，踏上了考四级的路程。
终于，我的梦想实现了。在一次次摔倒又站起来的过程中，六一儿童节晚会上，我表演了《爱我中华》，赢得了观众的掌声和爸爸妈妈欣慰的笑容。
通过学芭蕾舞我明白了，只要不怕苦、不怕累，坚持到底，就一定能达到想要的结果。
今天我去学跳舞，老师让我们的手互相搭在自己的舞伴的肩膀上。
我们搭好了，开始练*舞蹈，老师挑了一首慢歌，像在田园中悠闲的散步，那种情形是多么的让人怀念。不一会，又换了一首快歌，动作明显比上一首歌的节奏快一些。低头一看脚，像麻花一样快拧在一起了。就不犹自主的和舞伴偷偷的笑了起来。
老师让我们围成一个大圆圈，来回转，好像一条大龙在天空中飞来飞去，然后又放慢脚步，慢慢的走，像在走太空步一样，真是太有趣了。
下课了，我和几个伙伴在一起玩老鹰捉小鸡的游戏，我们玩的太高兴了。
跳舞作文400字
会跳舞的鸡蛋课堂小实验作文400字
跳舞的作文
跳舞比赛作文
学跳舞作文
跳舞小学作文
跳舞作文600字
学跳舞的作文
跳舞作文300字
我爱跳舞作文
写跳舞的作文
跳舞作文500字
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我喜欢跳舞作文
跳舞比赛作文300字
勤奋学跳舞的作文
跳舞的作文200字
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我的拿手好戏跳舞作文
