与驿路梨花有关的古诗词

驿路梨花课文赏析

驿路梨花课文赏析

　　《驿路梨花》作者彭荆风，文章选自1977年11月27日《*》，文体为小说。本文就来分享一篇驿路梨花课文赏析，希望对大家能有所帮助！

　　《驿路梨花》课文

　　山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。

　　这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。夕阳西下，我们有点着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了。

　　同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”

　　白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！

　　老余说：“这里有梨树，前边就会有人家。”

　　一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。

　　“快看，有人家了。”

　　一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑，没有灯也没有人声。这是什么人的房子呢？

　　老余打着电筒走过去，发现门是从外扣着的。白水门板上用黑炭写着两个字：“请进！”

　　我们推开门进去。火塘里的灰是冷的，显然，好多天没人住过了。一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水，我尝了一口，水清凉可口。我们走累了，决定在这里过夜。

　　老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈，又发现墙上写着几行粗大的字：“屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。”

　　我们开始烧火做饭。温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。我们躺在软软的干草铺上，对小茅屋的主人有说不尽的感激。我问老余：“你猜这家主人是干什么的？”老余说：“可能是一位守山护林的老人。”

　　正说着，门被推开了。一个须眉花白的瑶族老人站在门前，手里提着一杆明火枪，肩上打着一袋米。

　　“主人”回来了。我和老余同时抓住老人的手，抢着说感谢的话；老人眼睛瞪得大大的，几次想说话插不上嘴。直到我们不作声了，老人才笑道：“我不是主人，也是过路人呢！”

　　我们把老人请到火塘前坐下，看他也是又累又饿，赶紧给他端来了热水、热饭。老人笑了笑：“多谢，多谢，说了半天还得多谢你们。”

　　看来他是个很有穿山走林经验的人。吃完饭，他燃起一袋旱烟笑着说：“我是给主人家送粮食来的。”

　　“主人家是谁？”

　　“不晓得。”

　　“粮食交给谁呢？”

　　“挂在屋梁上。”

　　“老人家，你真会开玩笑。”

　　他悠闲地吐着烟，说：“我不是开玩笑。”停了一会，又接着说：“我是红河边上过山岩的瑶家，*常爱打猎。上个月，我追赶一群麂子，在老林里东转西转迷失了方向，不知怎么插到这个山头来了。那时候，人走累了，干粮也吃完了，想找个寨子歇歇，偏偏这一带没有人家。我正失望的时候，突然看到了这片梨花林和这小屋，屋里有柴、有米、有水，就是没有主人。吃了用了人家的东西，不说清楚还行？我只好撕了片头巾上的红布、插了根羽毛在门上，告诉主人，有个瑶家人来打扰了，过几天再来道谢……”

　　说到这里，他用手指了指门背后：“你们看，那东西还在呢！”

　　一根白羽毛钉在红布上，红白相衬很好看。老人家说到这里，停了一会，又接着说下去：“我到处打听小茅屋的主人是哪个，好不容易才从一个赶马人那里知道个大概，原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘，她说这大山坡上，前不着村后不挨寨，她要用为人民服务的精神来帮助过路人。”

　　我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请进”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊！

　　瑶族老人又说：“过路人受到照料，都很感激，也都尽力把用了的柴、米补上，好让后来人方便。我这次是专门送粮食来的。”

　　这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……

　　第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个 哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学*。

　　我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”

　　瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？” 老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”

　　为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是*叔叔盖的。”

　　接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队*路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问*叔叔：“你们要在这里长住？”*说：“不，我们是为了方便过路人。是雷*教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。

　　原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”

　　“前几年出嫁到山那边了。”

　　不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。

　　我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。

　　《驿路梨花》赏析

　　一、整体把握

　　小说通过发生在哀牢山深处一所小茅屋的故事，生动地展示了雷锋精神在祖国边疆军民中生根、开花、发扬光大的动人情景，再现了西南边疆少数民族乐于助人、热情好客的淳朴民风，歌颂了互帮互助的良好社会风貌。

　　文章以“我”和老余一晚一早所见所闻为顺序，围绕“小茅屋的主人到底是谁”，设计了两次误会、三个悬念，分两个层次，刻画了一组人物，展示了他们助人为乐的美好品格。

　　行走在深山里的“我”和老余，在淡淡月光下，穿过梨树林，发现了竹篾泥墙的小茅屋，房门反扣，屋里漆黑，没有灯也没有人，白木门板上用黑炭写着“请进”两个字。

　　“这是什么人的房子呢?”自然产生的疑问，形成第一个悬念，领起了全文。

　　得到帮助的“我”和老余，以为前来送米的瑶族老人是小茅屋的主人，于是同时抓住老人的手，抢着说感谢的话。可是瑶族老人说他不是主人，而是过路人。第一个悬念引出的第一次误会消除了。

　　第一次误会的消除又引出第二个悬念。瑶族老人不是主人，那“主人家是谁”呢?瑶族老人说，他从一个赶马人那里打听到是一个叫梨花的哈尼小姑娘，她要用为人民服务的精神来帮助过路人。瑶族老人的讲述产生了第二次误会。到此，是小说的第一个层次。

　　从哈尼小姑娘的出现到引出*战士建造小茅屋的故事，是小说的第二个层次。

　　“我”和老余、瑶族老人正在修葺房屋时，看见了梨树丛中闪现出一群哈尼小姑娘。走在前面的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛，“我”料想她就是梨花。瑶族老人也走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，表示感激之情。可小姑娘说：“不要谢我们!房子是*叔叔盖的。”第二次误会消除了，接着产生了第三个悬念：*战士为什么盖房子呢?

　　三个悬念、两次误会，环环相扣、层层递进，到小说的最后，通过哈尼小姑娘的述说，我们终于知道了事情的原委：*战士为了方便过路人，学*雷锋精神建造了小茅屋;梨花姑娘受感动，要用为人民服务的精神帮助过路人，一直照料着小茅屋;梨花姑娘出嫁后，她的妹妹就接着照顾小茅屋;瑶族老人、“我”、老余等过路人，受到照料，都很感激，也都尽力照料小茅屋。他们都是小茅屋的主人。

　　二、素养提升

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驿路梨花阅读答案

驿路梨花阅读答案

　　导语：作者彭荆风，文章选自1977年11月27日《*》，文体为小说。文章共37个自然段，称呼为第一人称。从整体上看是按“我们”的所见所闻的时间顺序组织材料的。下面是小编收集整理的驿路梨花阅读答案，欢迎阅读参考！

　　《驿路梨花》阅读原文：

　　我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”

　　瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”

　　为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是*叔叔盖的。”

　　接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队*路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问*叔叔：“你们要在这里长住？”*说：“不，我们是为了方便过路人。是雷*教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。

　　原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”

　　“前几年出嫁到山那边了。”

　　不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。

　　我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。

　　阅读《驿路梨花》选段，完成后面的题目。

　　1、那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？

　　答：____________________________________。

　　2、选段插叙了一件什么事？（从原因、经过、结果三个方面简要概括）插叙的作用是什么？

　　答：

　　3、揣摩下下列语句，分析加点词语表情达意的作用。

　　（1）“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼……”

　　（2）“不，我们是为了方便过路人。是雷*教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的.机会来照料这小茅屋。

　　参考答案：

　　1、她美丽、活泼、纯洁、热情，有助人为乐的精神。

　　2、十多年前，*行军在树林里淋了雨，他们想道并且为过路人盖了一座小茅屋。*走了，为了继续方便过路人，梨花姑娘常常照料这小茅屋。插叙的作用是，交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及这样做的原因，歌颂了发扬雷锋精神的人。

　　3、（1）描写了老人行礼的动作，表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢之情。

　　（2）“很受感动”表明了她对发扬雷锋精神的*同志的敬仰，也点出了日后照管小茅屋的感情因素。“常常”，说明她发扬雷锋精神助人为乐成为自觉行动。

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《驿路梨花》阅读答案

《驿路梨花》阅读答案

　　做阅读题回答问题要围绕“中心意思”作答，这也是归纳中心意思的意义所在。很多学生疑惑自己答的内容不少，为什么得不了分，主要原因就在没有围绕中心答题。每道答案都争取做到与中心意思有关。

　　《驿路梨花》原文选段

　　我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:“她一定是梨花。”

　　瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来:“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗?”老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。”

　　为头的那个小姑娘赶紧插手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是*叔叔盖的。”

　　接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队*路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问*叔叔:“你们要在这里长住?”*说:“不，我们是为了方便过路人。是雷*教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。

　　原来她还不是梨花。我问:“梨花呢?”

　　“前几年出嫁到山那边了。”

　　不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。

　　我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”。

　　《驿路梨花》阅读题

　　1.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点?

　　答:_____________________________________。

　　2.选段插叙了一件什么事?(从原因、经过、结果三个方面简要概括)插叙的作用是什么?

　　答:

　　3.揣摩下下列语句，分析加点词语表情达意的作用。

　　(1)“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼……”

　　(2)“不，我们是为了方便过路人。是雷*教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。

　　《驿路梨花》阅读答案

　　1.她美丽、活泼、纯洁、热情，有助人为乐的精神。

　　2.十多年前，*行军在树林里淋了雨，他们想道并且为过路人盖了一座小茅屋。*走了，为了继续方便过路人，梨花姑娘常常照料这小茅屋。

　　插叙的作用是，交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及这样做的原因，歌颂了发扬雷锋精神的人。

　　3.(1)描写了老人行礼的动作，表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢之情。

　　(2)“很受感动”表明了她对发扬雷锋精神的*同志的敬仰，也点出了日后照管小茅屋的感情因素。“常常”，说明她发扬雷锋精神助人为乐成为自觉行动。

　　《驿路梨花》赏析

　　一、整体把握

　　小说通过发生在哀牢山深处一所小茅屋的故事，生动地展示了雷锋精神在祖国边疆军民中生根、开花、发扬光大的动人情景，再现了西南边疆少数民族乐于助人、热情好客的淳朴民风，歌颂了互帮互助的良好社会风貌。

　　文章以“我”和老余一晚一早所见所闻为顺序，围绕“小茅屋的主人到底是谁”，设计了两次误会、三个悬念，分两个层次，刻画了一组人物，展示了他们助人为乐的美好品格。

　　行走在深山里的“我”和老余，在淡淡月光下，穿过梨树林，发现了竹篾泥墙的小茅屋，房门反扣，屋里漆黑，没有灯也没有人，白木门板上用黑炭写着“请进”两个字。

　　“这是什么人的房子呢?”自然产生的疑问，形成第一个悬念，领起了全文。

　　得到帮助的“我”和老余，以为前来送米的瑶族老人是小茅屋的主人，于是同时抓住老人的手，抢着说感谢的话。可是瑶族老人说他不是主人，而是过路人。第一个悬念引出的第一次误会消除了。

　　第一次误会的消除又引出第二个悬念。瑶族老人不是主人，那“主人家是谁”呢?瑶族老人说，他从一个赶马人那里打听到是一个叫梨花的哈尼小姑娘，她要用为人民服务的精神来帮助过路人。瑶族老人的讲述产生了第二次误会。到此，是小说的第一个层次。

　　从哈尼小姑娘的出现到引出*战士建造小茅屋的故事，是小说的第二个层次。

　　“我”和老余、瑶族老人正在修葺房屋时，看见了梨树丛中闪现出一群哈尼小姑娘。走在前面的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的`大眼睛，“我”料想她就是梨花。瑶族老人也走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，表示感激之情。可小姑娘说：“不要谢我们!房子是*叔叔盖的。”第二次误会消除了，接着产生了第三个悬念：*战士为什么盖房子呢?

　　三个悬念、两次误会，环环相扣、层层递进，到小说的最后，通过哈尼小姑娘的述说，我们终于知道了事情的原委：*战士为了方便过路人，学*雷锋精神建造了小茅屋;梨花姑娘受感动，要用为人民服务的精神帮助过路人，一直照料着小茅屋;梨花姑娘出嫁后，她的妹妹就接着照顾小茅屋;瑶族老人、“我”、老余等过路人，受到照料，都很感激，也都尽力照料小茅屋。他们都是小茅屋的主人。

　　二、素养提升

　　本课继续学*略读的阅读方法。学*的要求是根据确定的阅读重点，带着问题略读，在规定的时间内达成略读目标。通过略读实践，培养略读能力。

　　本文是记叙性文本。根据文体特征，“观其大略，粗知文章的大意”，就要了解故事梗概，明确：什么人?在什么地方?发生了什么事?

　　略读的主要特征是选择性阅读。选择性阅读不能在只言片语上纠缠，不追求对所有细节都理解，只要能以最快的速度粗知文章大意，遇到不懂的字、词等都可以跳过，甚至还可以跳过某个部分。不打断阅读思路，高度集中注意力，是提高略读效率的关键。

　　略读本文，围绕“谁是小茅屋的主人”，可以跳过诸如景物描写、人物对话、心理活动、议论抒情等细节，用较快的速度先把文章从头到尾扫读一遍，粗知文本大意后，再用2到3分钟时间，略读与阅读重点有直接关系的内容。如：①文章的标题。记叙文的标题常常表明记叙的线索、中心事件、主要人物，有时还表明了作者的观点和态度。本文标题，至少提供了故事发生的地点、人物等信息。②文中反复提及的人、事、物，如本文中的“小茅屋”“主人家”“瑶族老人”“梨花”等。

　　进行略读训练的最简单的方法，是强迫自己在规定的时间内按要求读完一篇文章。开始训练时，可以把略读速度定为每分钟400字，以后逐步提高。

　　三、问题探究

　　怎样理解“梨花”对表达作者思想感情的作用?

　　作者笔下的梨花，在文中多次出现，随着故事情节的推进，梨花的内涵不断丰富，作者寄予其中的情感也不断升华。

　　陡峭大山中淡淡月光下的梨花林，洁白，美丽。“白色梨花开满枝头”，“在忽明忽暗的梨树林里走着”，我们发现了可以落脚的小茅屋。这里的梨花，出现在人们需要帮助的时候，带给人希望和温暖。作者借助梨花，赞美了给人们提供帮助的梨树林边小茅屋的主人。

　　梦境中香气四溢的梨花林、穿着花衫在梨花丛中唱歌的小姑娘……植物“梨花”和人物“梨花”相映生辉。这里，作者写大自然梨花的香气四溢，赞美梨花姑娘助人为乐精神的发扬光大———受过帮助的过路人，心生感激，尽力照料小茅屋。

　　小说结尾，洁白盛开的梨花与充满朝气的哈尼小姑娘融为一体，梨花成了助人为乐的人物群体的象征，梨花的朴实无华，就是边疆民族淳朴民风的象征，梨花的香气四溢，就是助人为乐的雷锋精神不断发扬光大的象征，“处处开”的“驿路梨花”，饱含了作者对助人为乐的雷锋精神、对边疆少数民族的淳朴民风、对发扬光大雷锋精神的一代新人的赞美、热爱、崇敬之情。

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“悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开”的作者及全诗赏析

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描写梨花的优美古诗（关于梨花的古诗词分享）

1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》

2.寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。——刘方*《春怨》

3.见梨花初带夜月，海棠半含朝雨。——万俟咏《三台·清明应制》

4.惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。——杜牧《鹭鸶》

5.风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？——高启《送陈秀才还沙上省墓》

6.柳*山映，梨花夕鸟藏。——王维《春日上方即事》

7.趁酒梨花，催诗柳絮，一窗春怨。——王沂孙《锁窗寒·春思》

8.微官梅隐亦风度，寒食梨花更别离。——方岳《别陈尉》

9.淡月梨花曲槛傍，清露苍苔罗袜凉。——乔吉《凭栏人·春思》

10.梨花度寒食，客子未春衣。 ——钱起《下第题长安客舍》

11.风风雨雨梨花，窄索帘栊，巧小窗纱。——乔吉《折桂令·客窗清明》

12.寒食北园春已深，梨花满枝雪围遍。——文同《北园梨花》

13.梨花知几逢寒食，麦饭谁能洒墓田。——仇远《送程子方归蜀·薄葺田园溧泽边》

14.细雨霏霏梨花白，燕拂画帘金额。——韦庄《清*乐·春愁南陌》

15.清明时节雨声哗。潮拥渡头沙。翻被梨花冷看，人生苦恋天涯。 ——张炎《朝中措·清明时节》

16.惆怅一株梨雪，明年甚处清明。——张炎《风入松·一春不是不寻春》

17.砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆？——杜牧《初冬夜饮》

18.北山梨花千树栽，年年清明花正开。——杨基《北山梨花（有序）》

19.唯愁海角天涯。能留否？酴釄落尽，犹赖有梨花。——李清照《转调满庭芳·芳草池塘》

20.洒梨花， 雨霏霏，寒食。——贯云石《大石调·好观音·怨恨》

21.黄鹂紫燕莫过从，时有一声拖白练。——文同《北园梨花》

22.纷纷漠漠春何有，洗出梨花隔垂柳。——范汭《洗妆楼歌》

23.棠梨花映白杨树，尽是死生别离处。——白居易《寒食野望吟》

24.滚香绵柳絮轻，飘白雪梨花淡。——张可久《南吕·一枝花·湖上归长天》

25.寒食轻烟薄雾，满城明月梨花。——沈括《开元乐·楼上正临宫外》

26.风香露重梨花湿，草舍无灯愁未入。——白居易《寒食月夜》

27.乡国清明正愁绝，凭将双泪湿梨花。——程嘉燧《因舍弟归柬山中亲知》

28.细风吹雨弄轻阴，梨花欲谢恐难禁。——李清照《浣溪沙·小院闲窗春己深》

29.去时节杨柳西风秋日，如今又过了梨花暮雨寒食。——郑光祖《杂剧·迷青琐倩女离魂》

30.杨柳在丝丝微风中飘荡，梨花在点点细雨中展放。——刘庭信《一枝花·春日送别》

31.向来只梦梨花雨，不见西湖浓抹时。——赵蕃《海棠》

32.梨花自寒食，进节只愁余。——杨万里《寒食上冢》

33.青山失翠微，白玉无瑕玷。梨花和雨舞，柳絮带风撏。——张可久《南吕·一枝花·湖上归长天》

34.两见梨花归不得，每逢寒食一潸然。—— 赵嘏《东望》

35.一别如斯，落尽梨花月又西。——纳兰容若《采桑子·当时错》

36.白筼衣鲜紫骝马，清明酌酒梨花下。——贝琼《己酉清明》

37.又是梨花欲谢，绣被春寒今夜。——纳兰容若《昭君怨·深禁好春谁惜》

38.春阴妨柳絮，月黑见梨花。——郑谷《旅寓洛南村舍》

39.景阑珊绣帘风软杨花散，泪阑干绿窗雨洒梨花绽。——刘庭信《醉太*·泥金小简》

40.人间何处得飘然，归梦入、梨花春雨。——刘辰翁《鹊桥仙·天香吹下》

41.甫能炙得灯儿了，雨打梨花深闭门。——秦观《鹧鸪天·枝上流莺和泪闻》

42.春风轻柳絮，夜雨瘦梨花，绿杨阴谁系马？——张可久《红绣鞋·次韵剑击西》

43.芳草连谿合，梨花映墅开。——李德裕《望伊川》

44.寂寞起来褰绣幌，月明正在梨花上。——欧阳修《蝶恋花·面旋落花风荡漾》

45.马蹄一去不复来，梨花又见清明开。——贝琼《己酉清明》

46.梨花千树雪，杨叶万条烟。——岑参《送杨子》

47.漠漠梨花烂漫，纷纷柳絮飞残。——陈允*《红林擒*·三万六千顷》

48.翻被梨花冷看，人生苦恋天涯。——张炎《朝中措·清明时节》

49.闲寻旧踪迹，又酒趁哀弦，灯照离*。梨花榆火催寒食。——周邦彦《兰陵王·柳》

50.又向蛮方作寒食，强持扈酒对梨花。——陆游《寒食·峡云烘日欲成霞》

51.谷雨天时尚薄寒，梨花开谢杏花残。——朱有燉《元宫词·谷雨天时尚薄寒》

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描写梨花的古诗句

描写梨花的古诗句（精选50句）

　　梨花绽开了自己雪白的'花瓣，像一个个害羞的姑娘，非常美，在诗人眼中的美是怎么表达出来的？大家不妨来看看小编推送的描写梨花的古诗句（精选50句），希望给大家带来帮助！

　　1) 、翻被梨花冷看，人生苦恋天涯。——张炎《朝中措·清明时节》

　　2) 、月华今夜黑，全见梨花白。——杨基《菩萨蛮·水晶帘外娟娟月》

　　3) 、梦回人远许多愁，只在梨花风雨处。——辛弃疾《玉楼春·风前欲劝春光住》

　　4) 、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》

　　5) 、漠漠萧萧，香冻梨花雨。——吴大有《点绛唇·送李琴泉》

　　6) 、柳絮风轻，梨花雨细。——谢逸《踏莎行·柳絮风轻》

　　7) 、汉寝唐陵无麦饭，山溪野径有梨花。——赵鼎《寒食》

　　8) 、风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？——高启《送陈秀才还沙上省墓》

　　9) 、雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。——唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》

　　10) 、柳色黄金嫩，梨花白雪香。——李白《宫中行乐词八首》

　　11) 、海棠未雨，梨花先雪，一半春休。——王雱《眼儿媚·杨柳丝丝弄轻柔》

　　12) 、玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。——白居易《长恨歌》

　　13) 、强携酒、小桥宅，怕梨花落尽成秋色。——姜夔《淡黄柳·空城晓角》

　　14) 、落尽梨花春又了。满地残阳，翠色和烟老。——梅尧臣《苏幕遮·草》

　　15) 、斜髻娇娥夜卧迟，梨花风静鸟栖枝。——唐寅《美人对月》

　　16) 、水晶帘外娟娟月，梨花枝上层层雪。——杨基《菩萨蛮·水晶帘外娟娟月》

　　17) 、东风有恨致玄都，吹破枝头玉，夜月梨花也相妒。——周文质《小桃红·咏桃》

　　18) 、记当日、门掩梨花，翦灯深夜语。——史达祖《绮罗香·咏春雨》

　　19) 、风风雨雨梨花，窄索帘栊，巧小窗纱。——乔吉《折桂令·客窗清明》

　　20) 、漠漠梨花烂漫，纷纷柳絮飞残。——陈允*《红林擒*·寿词·满路花》

　　21) 、莺莺燕燕分飞后，粉淡梨花瘦。——元好问《虞美人·槐阴别院宜清昼》

　　22) 、梨花自寒食，进节只愁余。——杨万里《寒食上冢》

　　23) 、还怕掩、深院梨花，又作故人清泪。——吴文英《无闷·催雪》

　　24) 、柳叶随歌皱，梨花与泪倾。——黄庭坚《南歌子·槐绿低窗暗》

　　25) 、离恨远萦杨柳，梦魂长绕梨花。——刘迎《乌夜啼·离恨远萦杨柳》

　　26) 、燕子来时新社，梨花落后清明。——晏殊《破阵子·春景》

　　27) 、一别如斯，落尽梨花月又西。——纳兰性德《采桑子·当时错》

　　28) 、寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。——刘方*《春怨》

　　29) 、寻常百种花齐发，偏摘梨花与白人。——元稹《离思五首》

　　30) 、雪粉华，舞梨花，再不见烟村四五家。——关汉卿《大德歌·冬景》

　　31) 、更落尽梨花，飞尽杨花，春也成憔悴。——汪元量《莺啼序·重过金陵》

　　32) 、欲黄昏，雨打梨花深闭门。——李重元《忆王孙·春词》()

　　33) 、见梨花初带夜月，海棠半含朝雨。——万俟咏《三台·清明应制》

　　34) 、梨花最晚又凋零，何事归期无定准。——欧阳修《玉楼春·去时梅萼初凝粉》

　　35) 、雨后寒轻，风前香软，春在梨花。——仲殊《柳梢青·吴中》

　　1、初冬夜饮——杜牧

　　淮阳多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘。砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆？

　　2、春怨——刘方*

　　纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。

　　3、杂诗——无名氏

　　旧山虽在不关身，且向长安过暮春。一树梨花一溪月，不知今夜属何人？

　　4、赋梨花——史达祖

　　玉容寂寞谁为主。寒食心情愁几许。前身清澹似梅妆，遥夜依微留月住。

　　香迷胡蝶飞时路。雪在秋千来往处。黄昏著了素衣裳，深闭重门听夜雨。

　　5、东栏梨花——宋.苏轼

　　梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明!

　　6、如梦令——严蕊

　　道是梨花不是。道是杏花不是。白白与红红， 别是春风情味。曾记。曾记。人在新建微醉。

　　7、江岸梨花——唐·白居易

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含有梨花的诗句有哪些（古诗含梨花的诗句）

梨花，春季开花，花色洁白，如同雪花。梨花皎洁，是洁白无瑕的象征。

我们一起欣赏含有梨花的千古名句吧！

江岸梨花

[唐]白居易

梨花有思缘和叶，一树江头恼杀君。

最似孀闺少年妇，白妆素袖碧纱裙。

登凉州尹台寺

[ 唐 ] 岑参

胡地*，梨花今始开。

因从老僧饭，更上夫人台。

清唱云不去，弹弦风飒来。

应须一倒载，还似山公回。

阙 题

【唐】杜甫

三月雪连夜，未应伤物华。

只缘春欲尽，留著伴梨花。

闻梨花发赠刘师命

[ 唐 ] 韩愈

桃溪惆怅不能过，红艳纷纷落地多。

闻道郭西千树雪，欲将君去醉如何。

离 思

【唐 】元稹

寻常百种花齐发，偏摘梨花与白人。

今日江头两三树，可怜和叶度残春。

春怨

[ 唐 ] 刘方*

纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。

寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。

春日上方即事

[ 唐 ] 王维

好读高僧传，时看辟谷方。

鸠形将刻仗，龟壳用支床。

柳*山映，梨花夕鸟藏。

北窗桃李下，闲坐但焚香。

杂诗·旧山虽在不关身

[ 唐 ] 佚名

旧山虽在不关身，且向长安过暮春。

一树梨花一溪月，不知今夜属何人？

初冬夜饮

[ 唐 ] 杜牧

淮阳多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘。

砌下梨花一堆雪，明年谁此凭阑干。

相和歌辞·长门怨

【 唐 】刘长卿

何事长门闭，珠帘只自垂。月移深殿早，春向后宫迟。

蕙草生闲地，梨花发旧枝。芳菲自恩幸，看却被风吹。

梨花

[ 唐 ] 钱起

艳静如笼月，香寒未逐风。

桃花徒照地，终被笑妖红。

左掖梨花

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