金鹏说的木槿花的古诗欣赏

形容木槿花的诗句

形容木槿花的诗句

　　木槿花开畏日长，时摇轻扇倚绳床。下面是小编收集的一些描写与形容木槿花的诗句，与大家分享阅读学*。

　　1、自用金钱买槿栽，二年方始得花开。

　　2、雨禅思外，应残木槿花。

　　3、英英木槿花，振振蜉蝣羽。

　　4、晓露自开木槿花，春风不到枯松株。

　　5、小人槿花心，朝在夕不存。

　　6、山中*静观朝槿， 松下清斋折露葵。

　　7、木槿花开畏日长，时摇轻扇倚绳床。

　　8、酒阑舞罢丝管绝，木槿花西见残月。

　　9、风雨禅思外，应残木槿花。

　　10、风木槿篱，暮雨槐花枝。

　　11、春服花细，初筵木槿芳。

　　12、插槿作藩篱，丛生覆小池。

　　描写木槿花的诗歌

　　(一)

　　木槿花朝开暮落，

　　但每一次凋谢，

　　都是为了下一次，

　　更绚烂地开放。

　　就像太阳，

　　不断地落下，

　　又升起，

　　就像春去秋来，

　　四季轮转，

　　却是生生不息。

　　更像是爱一个人，

　　也会有低潮，

　　也会有纷扰，

　　但懂得爱的人，

　　仍会温柔的坚持。

　　因为他们明白，

　　起起伏总是难免，

　　但没有什么会令他们，

　　动摇自己，

　　当初的选择，

　　爱的信仰，

　　永恒不变。

　　(二)

　　槿花的生命力，

　　极其的旺盛，

　　它像，

　　蒲公英的种子，

　　无论是，

　　贫瘠的土地，

　　抑或是，

　　偏僻的山疙瘩，

　　种子，

　　飞落在哪里，

　　哪里便是，

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关于木槿花的古诗词集锦

关于木槿花的古诗词集锦

　　木槿花生命力强，花象征着历尽磨难而矢志弥坚的性格，也象征着红火，象征着念旧、重情义。下面是关于木槿花的古诗词，欢迎鉴赏：

　　瑾花

　　唐-李商隐

　　风露凄凄秋景繁，可怜荣落在朝昏。

　　未央宫里三千女，但保红颜莫保恩。

　　注：李商隐(约812年或813年—约858年)，汉族，字义山，号玉豀生、樊南生，晚唐著名诗人。他祖籍怀州河内(今河南沁阳市)，生于河南荥阳(今郑州荥阳)。诗作文学价值很高，他和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，与同时期的段成式、温庭筠风格相*，且都在家族里排行16，故并称为三十六体。在《唐诗三百首》中，李商隐的诗作有22首被收录，位列第4。其诗构思新奇，风格浓丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，为人传诵。但过于隐晦迷离，难于索解，至有“诗家都爱西昆好，只恨无人作郑笺”之诮。因处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。死后葬于家乡荥阳。

　　答刘戒之早秋别墅见寄

　　唐-白居易

　　凉风木槿篱，暮雨槐花枝。

　　并起新秋思，为得故人诗。

　　避地鸟择木，升朝鱼在池。

　　城中与山下，喧静暗相思。

　　白槿花

　　秋蕣晚英无艳色，何因栽种在人家。

　　使君自别罗敷面，争解回头爱白花。

　　注：岑参(cén shēn)(约715年—770年)，汉族，原籍南阳(今属河南新野)，迁居江陵(今属湖北)，是唐代著名的边塞诗人，去世之时56岁。其诗歌富有浪漫主义的特色，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，尤其擅长七言歌行。现存诗403首，七十多首边塞诗，另有《感旧赋》一篇，《招北客文》一篇，墓铭两篇。

　　王中丞宅夜观舞胡腾

　　唐-刘言史

　　石国胡儿人见少，蹲舞尊前急如鸟。

　　织成蕃帽虚顶尖，细氎胡衫双袖小。

　　手中抛下蒲萄盏，西顾忽思乡路远。

　　跳身转毂宝带鸣，弄脚缤纷锦靴软。

　　四座无言皆瞪目，横笛琵琶遍头促。

　　乱腾新毯雪朱毛，傍拂轻花下红烛。

　　酒阑舞罢丝管绝，木槿花西见残月。

　　注：崔涯,吴楚间人，与张祜齐名。字若济，号笔山，明代甘棠人。嘉靖八年(1529)登进士，擢任监察御史。为官清正廉明，遇事敢言，纠劾不避权贵。世宗夸称为“真御史”。任上严惩贪官。齐办各类狱案，深得民心。去职后，建书院，讲学术，尊祟程朱理学，著有《笔山文集》10卷行世。其诗风清丽雅秀，语言超逸。诗八首，其中《别妻》、《咏春风》、《杂嘲二首》(其一)等皆是佳作，又尤以《别妻》为最善。

　　咏木槿树题武进文明府厅

　　唐-刘庭琦

　　物情良可见，人事不胜悲。

　　莫恃朝荣好，君看暮落时。

　　注：刘庭琦,唐,明皇时人。官万年尉。开元八年(七二o)上禁约王公不令与外人交结，庭琦数与岐王范饮酒赋诗，拙为雅州司户。能精书学。《旧唐书·岐王范传、书史会要》

　　刘庭琦这一首有名的五绝，其妙处在于，诗人以雄劲的笔触，描写木槿树题武进文明府厅的艺术概括。他通过对于时间和空间的意匠经营，以及把写景、叙事、抒情与议论紧密结合，在诗里熔铸了丰富复杂的思想感情，使诗的意境雄浑深远，既激动人心，又耐人寻味。

　　避暑纳凉

　　唐-钱起

　　木槿花开畏日长，时摇轻扇倚绳床。

　　初晴草蔓缘新笋，频雨苔衣染旧墙。

　　十旬河朔应虚醉，八柱天台好纳凉。

　　无事始然知静胜，深垂纱帐咏沧浪。

　　注：钱起(722-780?)，字仲文，吴兴(今浙江湖州市)人，天宝十年赐进士第一人，曾任考功郎中，故世称钱考功，翰林学士，与韩雄(左)羽、李端、卢纶等号称大历十才子。又与郎士元齐名，人为之语曰：“前有沈宋，后有钱郎。”题材多偏重于描写景物和投赠应酬。钱起当时诗名很盛，其诗多为赠别应酬，流连光景、粉饰太*之作，与社会现实相距较远。然其诗具有较高的艺术水*，风格清空闲雅、流丽纤秀，尤长于写景，为大历诗风的杰出代表。

　　寄题巨源禅师

　　唐-薛能

　　风雨禅思外，应残木槿花。

　　何年别乡土，一衲代袈裟。

　　日气侵瓶暖，雷声动枕斜。

　　还当扫楼影，天晚自煎茶。

　　注：薛能(817?-880?)晚唐著名诗人。《郡斋读书志》、《唐诗纪事》、《唐诗品汇》、《唐才子传》均载：“能，字太拙，汾州人(今山西汾阳一带)。”仕宦显达，官至工部尚书。时人称其“诗古赋纵横，令人畏后生”。唐人交游之风盛行。薛能一生仕宦他乡，游历众多地方，诗多寄送赠答、游历登临之作。晚唐一些著名诗人多与有诗与其唱和。

　　朱槿花

　　唐-薛涛

　　红开露脸误文君，司蒡芙蓉草绿云。

　　造化大都排比巧，衣裳色泽总薰薰。

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天语诗经，木槿花

《天语诗经》之（4）木槿花

　　弟言

　　交通费

　　越来越贵

　　骑毛驴玩复古

　　宇宙神猴苦练瑜伽

　　姐姐梦多米诺一边倒

　　青瓦台三八线玩突破

　　自学做梦三点爱情

　　好莱坞动作片

　　大头和尚

　　农转非

　　户口

　　作者简介

　　虎人，鹊桥仙，九龙头，私生子，伊莱月亮，伊莱太阳，齐天大圣，日文名：小山东子。英文名：Eli Moon Sun。编剧，导演，天语诗人，天语词人，冰山语之父，洋葱词之母，《笑经》系列之，幽默科幻小说，冰山洋葱电影的开山鼻祖。

　　六年前，鹊桥仙，伊莱月亮，伊莱太阳，他隐居在北京的城中村。六年来，他创作出三百条幽默经，三百条智慧经。六百条经文，学名叫天经，俗称叫笑经。同时，他还创作出三百首冰山语儿歌，三部幽默科幻小说，冰山洋葱电影。

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《好一朵木槿花》阅读答案

《好一朵木槿花》阅读答案

　　《好一朵木槿花》是宗璞写的一篇散文，作者用生动的笔墨描绘了一株生长在钢筋砖块中的紫色的木槿花，环境的艰难扼制不了它的生机，它就那样倔强地挺立着。下面是小编帮大家整理的《好一朵木槿花》阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　《好一朵木槿花》

　　宗璞

　　又是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点不在乎秋的肃杀。以前我有“美人蕉不美”的说法，现在很想收回。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。

　　木槿以前给我的印象是*庸。“*”中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。

　　*两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。

　　前年秋至，我家刚从死别的悲痛中缓过气来不久，又面临了少年人的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除我们的基本队伍亲爱的玉簪花外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。

　　忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。

　　这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。

　　木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。

　　惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，作出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。

　　去年，月圆过四五次后，几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是凌乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已*惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。

　　没想到秋来时，一次走在这崎岖山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！

　　我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花！

　　土埋大半截了，还开花！

　　我跨过障碍，走*去看这朵从重压下挣扎出来的`花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱褶，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉环境的艰难，更不觉自己的奇特。

　　忽然觉得这是一朵童话中的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切苦难的勇气。

　　紫色的流光抛洒开来，笼罩了凌乱的工地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地俯看着我。

　　今年果然又有一个开始。小园经过整治，不再以草为主，所以有了对美人蕉的新认识。那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。

　　我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花。

　　它不再来。

　　即使再有花开，也不是去年的那一朵了。也许需要纪念碑，纪念那逝去了的，昔日的悲壮？

　　阅读试题：

　　1、文章以木槿花为线索，以时间为顺序，写了木槿花两个方面的事情。这两个方面的事情是什么？

　　2、文章开头先写小园中的其它几种花有什么作用？

　　3、按要求回答问题。

　　（1）“偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来”一句中连用三个“偶然”，结合语境说明它们的不同含义，并分析作者寓含在句子中的感情。

　　（2）作者在第11、19自然段两次提到了“悲壮”。这“悲壮”的含义是什么？

　　4、文章的题目是《好一朵木槿花》。通读全文后，你觉得木槿花“好”在哪里？

　　5、给文章作批注是一种很好的阅读方法。批注可畅谈理解感悟，可发生联想想象，可赏析表达特色及效果，还可以提出自己的疑问或批评性意见。请根据上面的提示，选取一处你最感兴趣的内容作批注。

　　阅读答案：

　　1、去年、前年的两度花发（两度发发）；今年不见开花。

　　2、用衬托（反衬亦可）的手法来突出木槿花的坚强、勇敢、不娇气。

　　3、（1）连用三个“偶然”，作者的用意是突出强调木槿花朴实的个性和顽强的生命力。

　　（2）在土石、钢筋的重压下，木槿花不畏生存条件恶劣，顽强地生长、开花；显示着与困难抗争的勇气和傲骨。

　　4、木槿花*凡而奇特，娇嫩却顽强。重压之下艰难挣扎，勇敢面对一切苦难。给人震憾，给人力量，让作者去掉悲伤、留住梦想。

　　5、示例：（1）内容理解的。如“我已*惯了这类景象”的“这类景象”，指的是花木惨遭摧残、家中生死离别、小园又一次遭受磨难。

　　（2）文章表现手法鉴赏的。如采用了欲扬先抑的手法，先写木槿以前给我的印象是*庸，后写木槿在重压下花开，精神受到了震憾。

　　（3）赏词的。如“透过砖块钢筋伸出几条绿枝”一句的“伸”字，或用拟人的修辞手法，生动传神写出了木槿花生长的状态和顽强的生命力。或“伸”字是伸出的意思，写出了木槿花顽强生长的状态及对木槿花的爱怜和赞美。

　　这是一道开放性题目，标明的句或段1分，批注出的内容1分，分析2分。如“我已*惯了这类景象”（1分）的“这类景象（1分）”，指的是花木惨遭摧残、家中生死离别、小园又一次遭受磨难（2分）。

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描写木槿花的唯美句子(形容木槿花开得很美的句子)

1．我很*凡，但我不想简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。

2．每次打完喷嚏我都会骗自己说你想我了

3．用手使劲敲打胸口这样心就不会那么痛了。

4．是不是、我只属于那个伤感的KOB一

5．其實我們都是上帝咬過的蘋果，而我卻好像被咬得缺陷比較多。

6．读万卷书还须行万里路，再忙也要出去走走，困在一个地方迟早会发霉的。

7．人活着就应该像齐天大圣，疯过，爱过，恨过，闯过，拼过，努力过，但从没怕过。

8．今日份美丽，请查收。

9．放下堕落——绝望在右，希望在左

10．你的谎言永远那么美，最后的我痛彻心扉，是我的天真还是你的愚昧。

11．如果活着，是上帝赋予我最大的使命，那么活者有你，将会是上帝赋予我使命的恩赐……

12．没人知道你现在做的每一件事，未来会成为怎样的故事，但唯一能肯定的，是现在的每一次探寻，每一次推开那些向你指点的手，每一次对跟风的不妥协，每一次带着眼泪往前的奔跑，都一定会让人生有一点点不同。

13．有一种想见不敢见的伤痛有一种爱还埋藏在峩心中”

14．现在才发现一个人挺好静静的听着歌不理会那些纠纷。

15．一起去逛花市，一起去逛宜家，为家里置办小物。

16．想念一个人，不需要语言，却需要勇气，不求你深深记我一辈子，只求别忘记你的世界我来过。

17．浪起来比谁都能闹生气起来比谁都安静

18．考试前后，放松警惕，一不小心，居然放屁，放完继续，昏倒在地。

19．我告诉自己说-沒有什么比自己旳快乐更重要旳

20．莪终于释然。像从他身上获得无限力量。去面对属于莪的现实。

21．丟了自己，每天像找不到方向的孩子，旁觀著陌生的世界。

22．：生命并不是简单的方程式，而是一系列复杂的矛盾组合体。有一种亲*叫疏远，有一种疏远叫*亲。有一种迷恋叫放手，有一种放手叫迷恋。有一种梦想叫现实，有一种现实叫梦想。有一种进取叫止步，有一种止步叫进取。有一种执着叫放下，有一种放下叫执着。有一种快乐叫悲伤，有一种悲伤叫快乐。

23．≈涐们携手一起走到世界悳呢个小旮旯里

24．长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。

25．跟我一起喊爱国爱党爱鸡涌。

26．所谓辩证统所谓塞翁失马焉知非福。所以，不必痛心难过，不必委屈愤怒歇斯底里。不要斤斤计较，不要较真儿，也不必与他人发生正面冲突，理智冷静，否则因小失大，让自己被动，窘迫难堪就愚蠢了，不是吗？要理智要智慧，这才能让自己越来越好，越来越快乐，不是吗？哲学就是智慧之学，学哲学爱哲学。

27．当相信停止摇摆，注定我不再拥有爱

28．

　　《木槿花的唯美伤感句子》是由心情说说网编辑[雾以泪聚]整理，都是精挑细选的原创句子，本篇内容包含44条句子，下面就让我们一起阅览一下这些句子吧。

29．最大的爱，是原谅和放生。

30．要知道生活和电影不一样生活难多了。

31．永远怀着一颗感恩的心，我感谢上天给了我一双敏锐的耳朵，让我可以听见所有想听的美妙的音乐，可以听见亲人和朋友的暖暖话语声声问候，可以听见小溪的潺潺流声，可以听见小鸟的悦耳叫声。

32．佛教最初的僧团是六个人，度这个世间的一切众生。这个我们也只能说说而已，现在谁也不肯;纵然答应，表面答应了，过两天又变了心，又要来吵架了。不是真心，虚情假意。般若之教，在大乘佛法是彻始彻终，不可须臾离也。一离开般若，一定是迷惑颠倒。般若就是觉，就是一切都放下，一切不执著，这是般若。

33．努力做了，关心给了，不珍惜就算了。晚安。

34．我以为只要很认真地喜欢，就可以打动一个人

35．这个寂静的夜，只有烟陪着我。

36．为什么我们总要过上半条命，总要等退路，才知道曾经亲手放弃的东西，在以后的日子里再也遇不到了？——《致青春》

37．：俗话说，人心都是肉长的，虎毒不食子，俗话又说，无毒不丈夫，选择和挫折，笑笑过了，幸福还是坎坷，忍忍乐乐，生活需要一份***，好好把握。

38．慢慢的才知道，真心对一个人好不一定有回报，而你忽略的人往往有可能是最重视你的，

39．送上我最美好的祝福，不只是祝你这个周末开心，愿我们每一天都开开心心

40．都是身不由己，无能为力，

41．长大后当你踏上火车的那一刻你可能还没意识到从此后你的故乡便只有了冬再也没有春秋了。

42．在最*凡的生活中找到最特别的，让你明知活着不易，还怀抱着欣喜，保持仪式感，求知探索。在他身上，可以看到世界的另一面，一件新事物牵起另一件，整个世界都变得亲切起来。二月你好。

43．珍惜这爱情，如珍惜着宝藏，轻轻走进这情感的圣殿，去感受每一刻美妙时光。还没有言别，你已消失于远方的地*线。我站着，如同一株小树那样*静。其实，我的心早随你而去。不知你是否感觉？

44．那些在朋友圈出租自己的心里还没有些B数？——*时免费都还单着，七夕了还想收费？

45．你思想的深度决定了你生活的幸福度。

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木槿花,埋葬了一夏爱情诗歌

　　夏日残妆

　　装饰了些许落花

　　正如我们的爱

　　遗失了，在这卑微的夏

　　我们牵手

　　曾走遍了海角天涯

　　而那块礁石

　　记载不了我们甜蜜的话

　　曾经相拥

　　感动了满地的残花

　　唯美的我们

　　铭记成一幅幅图画

　　盛开的木槿

　　见证过我们爱的潇洒

　　花盛

　　盛开在小屋的屋檐下

　　落寞的木槿

　　散落了一地的残花

　　花败

　　败给了所谓的优雅

　　满地寂寥

　　我求过，多少次让你留下

　　散落绵远

　　你说过，我们丢失了一夏

　　走过风月

　　我们好似木槿

　　相遇在这微凉的夏

　　却又不是夏花

　　没有结果，埋葬了一夏 。

　　月影稀，我们曾很美丽。

　　泪影迷，一生一世 、我会爱你。

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木棉花的诗句古代（欣赏赞美木棉花的诗歌）

《木棉花开》

几树花开四月芳，

长河古道翘首望。

姚黄橙紫点春色，

碧水悠悠念思长。

木棉花的花语是珍惜你身边的人，珍惜你眼前的幸福，不要在失去后才追悔莫及，那时一切为时已晚。

木棉花是南方的特产，广州市的市花。花掉落后，树下落英纷陈，花不褪色、不萎靡，很英雄地道别尘世。木棉花被成为”英雄花”? 因为它开得红艳但又不媚俗，它的壮硕的躯干，顶天立地的姿态，英雄般的壮观，花葩的颜色红得犹如壮士的风骨，色彩就像英雄的鲜血染红了树梢。

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关于草的古诗欣赏

　　教育格言

　　语文教学应当充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学*兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。

　　――于永正

　　教育案例

　　于老师教学《草》，进入复*阶段。

　　师：小朋友，回到家里，谁愿意把新学的古诗《草》背给妈妈听？（找一名学生到前面来）好，现在我当你妈妈，你背给我听好吗？想想回到家里该怎么说？

　　生：妈妈，我今天学*一首古诗，背给你听听好吗？

　　师：好。（生背诵）我的女儿真能，老师刚教完就会背了。

　　师：谁愿意回家背给哥哥听？（找一名学生到前面来）现在我当你哥哥，你该怎么说？

　　生：哥哥，我背首古诗给你听听好吗？

　　师：哪一首？（生答《草》）弟弟，这首诗我也学过。他是唐朝大诗人写的。

　　生：哥哥，你记错了，是写的。

　　师：反正都有个白字。（众笑）我先背给你听听：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽哎，最后一句是什么？

　　生：春风吹又生。

　　师：还是弟弟记性好，谢谢你。（众笑）谁愿意背给奶奶听？（指一生到前面）现在，我当*，*没有文化，耳朵有点聋，请你注意。

　　生：奶奶，我背首古诗给您听好吗？

　　师：好。背什么古诗？（生答背《草》）

　　师：草？那么多花儿不写，为什么写草啊？

　　生：因为草有一种顽强的精神，野火把它的叶子烧死了，可是第二年春天，它又长出了新芽。

　　师：哦，我明白了。你背吧。（生背）离离原上草是什么意思？我怎么听不懂？

　　生：这句是说，草原上的草长得很茂盛。

　　师：还有什么一岁一窟窿？（众笑）

　　生：不是！是一岁一枯荣。枯，就是叶子黄了，干枯了；荣，就是茂盛。

　　师：后面两句我听懂了。看俺孙女多有能耐！小小年纪就会背古诗。奶奶像你这么大的时候，哪有钱上学呀？（众笑）

　　［记者感悟］

　　这个教学片段受到了华东师大李伯棠教授的高度称赞，已经成为于老师教学中的经典片段。笔者认为这一教学环节的最大成功就在于富有情趣！于老师匠心独运，一会儿变成妈妈，一会儿变成哥哥，一会儿又变成奶奶，把一个简单得不能再简单的教学环节通过角色换演绎得曲折有致、情趣盎然。尤其是能过耳朵有点聋的奶奶，巧妙地引导学生准确说出了诗意，强化了对重点的理解。这种生动活泼的教学，肯定能够在学生心灵深处留下鲜明的印记。可见，情趣犹如教学的润滑剂，它让课堂变得生机盎然，让学*成为愉快的享受。

[关于草的古诗欣赏]

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关于月的古诗欣赏

　　月下独酌——

　　花间一壶酒，独酌无相亲。

　　举杯邀明月，对影成三人。

　　月既不解饮，影徒随我身。

　　暂伴月将影，行乐须及春。

　　我歌月徘徊，我舞影零乱。

　　醒时同交欢，醉后各分散。

　　永结无情游，相期邈云汉。

　　中秋月——苏轼

　　暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

　　此生此夜不长好，明月明年何处看。

　　望月怀远——张九龄

　　海上生明月，天涯共此时。

　　情人怨遥夜，竟夕起相思。

　　灭烛怜光满，披衣觉露滋。

　　不堪盈手赠，还寝梦佳期。

　　——苏轼

　　明月几时有，把酒问青天。

　　不知天上宫阙，今夕是何年。

　　我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

　　起舞弄清影，何似在人间。

　　转朱阁，低绮户，照无眠。

　　不应有恨，何事长向别时圆。

　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

　　但愿人长久，千里共婵娟。

　　中秋登楼望月——米芾

　　目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。

　　天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。

　　十五夜望月——王建

　　中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。

　　今夜月明入尽望， 不知秋思落谁家？

　　中秋月——晏殊

　　十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。

　　未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。

　　鹿柴——

　　空山不见人，但闻人语响。

　　返影入深林，复照青苔上。

　　竹里馆——王维

　　独坐幽篁里，弹琴复长啸。

　　深林人不知，明月来相照。

[关于月的欣赏]

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