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1、我们在面试的时候其实就是在考验我们随机应变的时候。
2、我们得出两条不可争辩的真理：第一条是，具有决定性的机动越简单，就越有把握成功；第二条是，在战斗过程中随机应变采取突然的机动，往往比事先预定的计划容易获得成功。
3、为将者的首要条件是“勇气”。没有勇气，其他条件都没有多大价值，因为没有勇气，其他条件都无法发挥作用。第二是“智慧”，要聪明过人和随机应变。第三是“健康”。
4、此刻的大学生缺乏的就是随机应变的潜质。
5、在生活我们应该随机应变，千万不能犯郑人买履的错误。
6、打排球也要随机应变，运用多种战术，方能取得胜利。
7、随机应变是一种处事方式，也是一种智慧。
8、我觉得我们班的很大一部分同学都需要锻炼一下自己的随机应变能力。
9、他们很聪明，晓得如何随机应变。
10、实验坚持不懈试错冒险即兴发挥最佳途径迂回前进混乱刻板和随机应变，所有这些都有助于应付变化。
11、他们不能随机应变。
12、一个人动机纯正，完全为公，就是随机应变。一个人动机不纯，完全为己，就是投机取巧。
13、这地底下的，什么事情都有可能发生，最重要的不是大惊小怪，而是随机应变，要知道再凶险的鬼也强但是一活人，这什么黑凶白凶的，也得遵守物理定律，一梭子子弹打过去，打烂了也就没什么好怕的。
14、我能随机应变解决问题。
15、在出外旅游前，最好购买旅游保险，并且认识一些急救常识，以便发生意外时，可以随机应变。
16、如果没有提供低脂的主菜，随机应变。
17、当他们来到门前时，我的保姆有一套随机应变的话，把门关住不开。
18、聪明的人能随机应变。
19、有一种人极善蒹葭玉树,随机应变。
20、在那一瞬间，她再次表现出随机应变的惊人的能力。
21、看风使船：比喻跟着时势转变方向，随机应变。
22、看风驶船：指随机应变，见机行事。
23、看来今天下午的面试我只有随机应变了，因为我到现在什么都还没有准备。
24、要随机应变就这么难？
25、他随机应变，渡过危机。
26、她看上去很大胆，善于随机应变而且肆无忌惮，她正是这样一个人。
27、只要你能够随机应变，他提出什么问题都不是问题。
28、夫处世之道，亦即应变之术，岂可偏执一端？用兵之道，亦然如此，皆贵在随机应变。
29、他善于随机应变，总能摆脱追踪他的人。
30、在这个社会上随机应变的能力很重要。
31、这个时候就是体验你随机应变的时候。
32、他这种随机应变的态度使赛尔登感到愕然。
33、经过这次培训，你一定会对随机应变的人的变通能力感到惊奇！
34、你必须随机应变。
35、今晚我会搞定的，随机应变吧。
36、我的孩子，世界上的事情就是这么复杂的，但是复杂并不表示最后结果不好。只要自我冷静，坚持和随机应变，复杂的过程之后，往往会出现一个好结果。咱们*人已经*惯别人对自我不好，一旦太好，自我反倒脆弱起来。
37、占风使帆：比喻随机应变，看风头办事。
38、双子座："心智的刺激"就是美丽的力量，双子具有明显的双重性格，随机应变，见风转舵，化劣势为优势，他们最行。
39、她这个人真是八面玲珑,会随机应变。
40、我能教的都教了，剩下只有靠你自己临场随机应变。
41、因此你必须随机应变时刻准备应付各种不测。
42、这次夏令营中，小兵随机应变的做法得到了老师的肯定。
43、他们都属于这类人：随机应变，欢欢喜喜，善于奉承。
44、只要随机应变就是了。
45、他聪明机灵，不论遇到哪种状况，都能随机应变，将事情做妥善的处理。
46、我觉得我们班的很大一部分同学都需要锻炼一下自我的随机应变潜质。
47、能否把这个棘手的问题处理好，就看你随机应变的本事了。
48、他善於随机应变,总能摆脱追踪他的人。
49、我知道什么叫做随机应变。
50、我到那时，就随机应变吧。
51、做事要灵活，随机应变，不要死守旧规则。
随机应变的意思
成语是*传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。下面是小编帮大家整理的随机应变的意思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
随机应变[suí jī yìng biàn]
解释：机：时机，形势。随着情况的变化灵活机动地应付。
*义词：见风使舵、见机行事
反义词：一成不变、刻舟求剑
随机应变造句
1、计划计划很好，但是顺其自然也不错：为生意和生活计划很重要，不过随机应变的能力也很重要。
2、今晚我会搞定的，随机应变吧。
3、你实在无法为他将要对你提出的问题作准备-你只有随机应变了。
4、他善於随机应变，总能摆脱追踪他的人。
5、我们在物色的人必须能随机应变，有创造力，能吸收新想法。
6、自愈的力量脱胎于生活，那些克服挑战、随机应变的经验才是帮助它成长的养料。
7、在生活我们应该随机应变，千万不能犯郑人买履的错误。
8、他这种随机应变的态度使赛尔登感到愕然。
9、他随机应变，渡过危机。
10、他随机应变的能力让这个国家保持稳定，同时也试图让它成为“正常”。
11、她们在风格上截然不同，但是在外表之下，两个人都是头脑聪明、个性坚强、随机应变、充满激情的女人。
12、当他们来到门前时，我的保姆有一套随机应变的话，把门关住不开。
13、保养维护的策略？预先计划或随机应变？
14、当住到一起以后，你们做决定时就要懂得随机应变了，比如说家务和开销如何分配。
15、应聘者需要对设计抱有极大的兴趣以及浓厚的热情，当遇到技术上的难题时要随机应变，灵活处理。
16、要随机应变就这么难？
17、第二，就是要用较好的随机应变能力，能及时处理主持中遇到的突**况。
18、这个时候就是体验你随机应变的时候。
19、只要你能够随机应变，他提出什么问题都不是问题。
20、“我们只是执行艰巨任务的普通人，”他说，“我们必须随机应变。”
21、即使遇到了不熟悉的状况也不要惊慌，随机应变就好。
22、聪明人能随机应变，傻瓜是不会的。
23、他们都属于这类人：随机应变，欢欢喜喜，善于奉承。
24、因此你必须随机应变时刻准备应付各种不测。
25、诸葛亮随机应变，总能在危险中急中生智。
26、我们鼓励灵活多样、创新、随机应变，自我激励，同时致力于设立尽可能的高标准。
27、报告说：“它已被证明是一个适应力强、能随机应变的*组织，并继续有着攻击美国及美国海外利益的强烈愿望。”
28、在出外旅游前，最好购买旅游保险，并且认识一些急救常识，以便发生意外时，可以随机应变。
29、现在万事俱备，若有突发状况，大家到时随机应变吧！
30、据**称，救援过程中也有随机应变的情况：四名纽约*临时征召了在42街运送旅客和以及通勤用船只赶往现场；
31、我到那时，就随机应变吧。
32、只要随机应变就是了。
33、他们不能随机应变。
34、我寻求创造力——他们是否有随机应变的能力？
35、当老师抽我起来回答问题的时候我什么都没有准备，只有随机应变的回答了。
36、情况有变，我们就该随机应变。
37、他聪明机灵，不论遇到哪种状况，都能随机应变，将事情做妥善的处理。
38、我还没决定他来时要说什么，到时随机应变吧。
39、我们在面试的时候其实就是在考验我们随机应变的时候。
40、聪明人随机应变，愚蠢者固执己见。
41、这会儿我骑虎难下不好脱身，先顺势发展，再随机应变吧！
42、我说的也不是很完全很对关键看自己经验的积累和随机应变。
43、内行的标志是在危急关头他善于随机应变。
44、他看上去在胆，善于随机应变，而且肆无忌惮，其实根本不是。
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●在这个本来差异和变化的世界里，人生的要义一个是随心所欲，一个是随机应变。前者是随着自身的差异变化而差异变化，后者是随着外界的差异变化而差异变化。可以说，你不随意是和你自己过不去，而你不随机则是和外界他人或万事万物过不去。除此之外，那就随缘和随便吧。那么，人生和世界最大的差异变化是什么呢？当是已知和未知，意愿和意外的差异变化也。
●“兵地常势，水无常形”，我们在处理各种事物时都是要去能够做到随机应变，因势利导，不墨守成规，不去拘泥于一格，甚至是逢大势不践小诺，处大事不拘小礼，从而达到变则通，通则灵，灵则达，达则成的理想效果。
●从愣次定律中学到了恋爱三部曲:第一，来拒去留；第二，增缩减扩；第三，敌不变我不变。注：一切以实际情况为准，随机应变。
●人生仿佛一场遭遇战，随机应变吧，如履薄冰的脚步，也会踩出无数个错误的脚印。或者更进一步地说：人生没有对错，只有各种选择。 ----咸泡饭《我知道没有人值得我羡慕》
●当你第一次和他见面，他会不时质疑他的表现是否不失礼又有点愚蠢，对于只能看见世界表面的肤浅自我感到惭愧，就如同清澈池塘上反光的浮油般可耻。然而，情况也非一直如此。有时，他也会认为自己是年轻人中难得的例外：老练世故、懂得随机应变，总之，比任何他所认识的人还要伟大一点点。 ----菲茨杰拉德《美丽与毁灭》
●秦始皇统一中国，没有杀六国王室；而汉高祖刘邦亡秦之后，与项羽一起杀秦王子婴，夷灭秦王室。 秦始皇统一中国的功臣，都*厚禄，善始善终；而汉高祖几乎杀光了开国功臣，夷灭了他们的宗族。 秦始皇对待战败的李信，不但没有处罚，反而在*定齐国的战役中让其带兵立功，重树威名；而司马迁的当朝皇帝对将军王恢，只因其随机应变，没有冒险出击而下狱处死。 秦始皇从未妄杀过将军和大臣；而汉武帝当朝宰相就杀过数位，还有将军、王子、公主。 秦始皇从未对直言的大臣加以处罚；而汉武帝因司马迁替战败的将军李陵谏言就将其处以宫刑。 ----程步《真秦始皇》
●和谐，是能与生活相融，随机应变，而非故步自封。 ----海涛法师
●我的孩子，世界上的事情就是这么复杂的，但是复杂并不表示最后结果不好。只要自己冷静，坚持和随机应变，复杂的过程之后，往往会出现一个好结果。 咱们中国人已经*惯别人对自己不好，一旦太好，自己反倒脆弱起来。 ----池莉《立》
●1这地底下的，什么事情都有可能发生，最重要的不是大惊小怪，而是随机应变，要知道再凶险的鬼也强不过一活人，这什么黑凶白凶的，也得遵守物理定律，一梭子子弹打过去，打烂了也就没什么好怕的 ----南派三叔《盗墓笔记》
●《刻舟求剑》告诉我们，做网络营销，一定要与时俱进，随机应变。 ----郑俊雅
●谋算之力、随机应变之能、虚实之法、摄人之势、诱人之术（陷阱）。兵者诡道，为达目的所用之。弈：静、稳，观棋：思而不语。
●人生有如负重致远，不可急躁。 视不自由为常事，则不觉不足， 心生欲望时，应回顾贫困之时， 心怀宽容，视怒如敌，则能无事长久， 只知胜而不知败，必害其身！ 责人不如责己，不及胜于过之 ! 人生在世，往往身不由己，人人头顶都有命运、宿命和天命三柄利剑。好比有一个圆盆，内有一碗。碗便是人。只要他在盆里，不管往左还是往右，他自可抉择，在盆内抉择，便是命运。因此，命运可因人意愿改变。而那盆沿......人走到盆的边上，再也无法前往，便是人的宿命。在宿命之外，还有天命，所谓天命，便是造出了这盆以及碗的命令。人只有知道了自己有所能、有所不能，知道这世上还有事情乃是自己奈何不得，方能随机应变。 ----德川家康
●吉水人王宠，排行第八，人称王来八，自1645年起义兵，“出入吉、赣、临、抚间，骤发倏散，踪若风云，数百里地，敌骑阻绝，士民得安定，服明服者，皆来八力也”。1646年他兵败被俘，设计伪降，盛筵款待清军，用酒灌醉，夜间召集旧部全歼看守之敌，随即换上清军器械旗帜乘船进抵新淦、峡江，清朝知县出迎，都被擒杀，连克二城。清军主力来攻，王宠兵力不敌，战败后随机应变，在旗帜上大书“追剿王来八”，在乱军中大呼“杀贼”，乘清军错愕之际溜之大吉。1647年十月，清江西巡按董学成檄调各府县兵围剿，王来八战败，死于乱军之中。 ----顾诚《南明史》
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他随机应变，渡过危机。
在这个社会上随机应变的能力很重要。
看来今天下午的面试我只有随机应变了，因为我到现在什么都还没有准备。
我能随机应变解决问题。
他已表明在应付外国微妙的政治局势随机应变方面具有非凡才能。
我到那时，就随机应变吧。
同那种人打交道得随机应变。
你必须随机应变。
我能随机应变解决问题。
他们不能随机应变。
他们都属于这类人：随机应变，欢欢喜喜，善于奉承。
他随机应变，渡过危机。
保养维护的策略?预先计划或随机应变？
今晚我会搞定的，随机应变吧。
当老师抽我起来回答问题的时候我什么都没有准备，只有随机应变的回答了。
这个时候就是体验你随机应变的时候。
只要你能够随机应变，他提出什么问题都不是问题。
看来今天下午的面试我只有随机应变了，因为我到现在什么都还没有准备。
他聪明机灵，不论遇到哪种状况，都能随机应变，将事情做妥善的处理。
做事要灵活，随机应变，不要死守旧规则。
她看上去很大胆，善于随机应变而且肆无忌惮，她正是这样一个人。
做事要灵活，随机应变，不好死守旧规则。
同那种人打交道得随机应变。心累了
占风使帆：比喻随机应变，看风头办事。
当老师抽我起来回答问题的时候我什么都没有准备，只有随机应变的回答了。
勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人，巧借雷声来掩饰，随机应变信如神。
他们很聪明，晓得如何随机应变。
随机应变方面具有非凡才能。
他这种随机应变的态度使赛尔登感到愕然。
看风使帆：看风向掌握船帆。比喻随机应变，看状况办事。
我的孩子，世界上的事情就是这么复杂的，但是复杂并不表示最后结果不好。只要自我冷静，坚持和随机应变，复杂的过程之后，往往会出现一个好结果。咱们*人已经*惯别人对自我不好，一旦太好，自我反倒脆弱起来。
在这个社会上随机应变的潜质很重要。
别看他好像什么都懂，其实只是善于随机应变而已。
因为小李的随机应变，懂得用溼被单裹身，才使人能从火场逃生。
我能教的都教了，剩下只有靠你自己临场随机应变。
教练在了解对方的战术后，随机应变地改变原来的应战计画。
现在万事俱备，若有突发状况，大家到时随机应变吧!
只有学会随机应变，我们才能在这个竞争激烈的社会中成功
随机应变是一种处事方式，也是一种智慧。
我的老师常常教育我们要懂得随机应变。
如果没有提供低脂的主菜，随机应变。
她看上去很大胆，善于随机应变而且肆无忌惮，她正是这样一个人。
你怎么没等我的信号，我是随机应变。
内行的标志是在危急关头他善于随机应变。
能否把这个棘手的问题处理好，就看你随机应变的本事了。
他们都属于这类人：随机应变，欢欢喜喜，善于奉承。
他这种随机应变的态度使赛尔登感到愕然。
要随机应变就这么难？
到时候见客人,咱们几个看风使舵,随机应变。
我到那时，就随机应变吧。
1、Q迅家园， 是一家以QQ为题材的网站，以青少年为主要服务对象的中国资讯交流*台，是中国大陆广大QQ用户最为喜爱的QQ主题网站之一。
2、就能空间你所要要的权限空间或加密空间的最新的一条说说内容及发布时间。还有说说总数，见下图
3、在点击了你想进入空间的的QQ以后，会出现如下图所示的框框，然后点击微博。
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6、发起临时会话以后会出现下图所示的对话框。
7、点左侧的“心路历程”，见下图
8、首先在QQ查询页面，输入想要进入空间的QQ号。
1、我们在面试的时候其实就是在考验我们随机应变的时候。
2、我们得出两条不可争辩的真理：第一条是，具有决定性的机动越简单，就越有把握成功；第二条是，在战斗过程中随机应变采取突然的机动，往往比事先预定的计划容易获得成功。
3、为将者的首要条件是“勇气”。没有勇气，其他条件都没有多大价值，因为没有勇气，其他条件都无法发挥作用。第二是“智慧”，要聪明过人和随机应变。第三是“健康”。
4、此刻的大学生缺乏的就是随机应变的潜质。
5、在生活我们应该随机应变，千万不能犯郑人买履的错误。
6、打排球也要随机应变，运用多种战术，方能取得胜利。
7、随机应变是一种处事方式，也是一种智慧。
8、我觉得我们班的很大一部分同学都需要锻炼一下自己的随机应变能力。
9、他们很聪明，晓得如何随机应变。
10、实验坚持不懈试错冒险即兴发挥最佳途径迂回前进混乱刻板和随机应变，所有这些都有助于应付变化。
11、他们不能随机应变。
12、一个人动机纯正，完全为公，就是随机应变。一个人动机不纯，完全为己，就是投机取巧。
13、这地底下的，什么事情都有可能发生，最重要的不是大惊小怪，而是随机应变，要知道再凶险的鬼也强但是一活人，这什么黑凶白凶的，也得遵守物理定律，一梭子子弹打过去，打烂了也就没什么好怕的。
14、我能随机应变解决问题。
15、在出外旅游前，最好购买旅游保险，并且认识一些急救常识，以便发生意外时，可以随机应变。
16、如果没有提供低脂的主菜，随机应变。
17、当他们来到门前时，我的保姆有一套随机应变的话，把门关住不开。
18、聪明的人能随机应变。
19、有一种人极善蒹葭玉树,随机应变。
20、在那一瞬间，她再次表现出随机应变的惊人的能力。
21、看风使船：比喻跟着时势转变方向，随机应变。
22、看风驶船：指随机应变，见机行事。
23、看来今天下午的面试我只有随机应变了，因为我到现在什么都还没有准备。
24、要随机应变就这么难？
25、他随机应变，渡过危机。
26、她看上去很大胆，善于随机应变而且肆无忌惮，她正是这样一个人。
27、只要你能够随机应变，他提出什么问题都不是问题。
28、夫处世之道，亦即应变之术，岂可偏执一端？用兵之道，亦然如此，皆贵在随机应变。
29、他善于随机应变，总能摆脱追踪他的人。
30、在这个社会上随机应变的能力很重要。
31、这个时候就是体验你随机应变的时候。
32、他这种随机应变的态度使赛尔登感到愕然。
33、经过这次培训，你一定会对随机应变的人的变通能力感到惊奇！
34、你必须随机应变。
35、今晚我会搞定的，随机应变吧。
36、我的孩子，世界上的事情就是这么复杂的，但是复杂并不表示最后结果不好。只要自我冷静，坚持和随机应变，复杂的过程之后，往往会出现一个好结果。咱们中国人已经*惯别人对自我不好，一旦太好，自我反倒脆弱起来。
37、占风使帆：比喻随机应变，看风头办事。
38、双子座："心智的刺激"就是美丽的力量，双子具有明显的双重性格，随机应变，见风转舵，化劣势为优势，他们最行。
39、她这个人真是八面玲珑,会随机应变。
40、我能教的都教了，剩下只有靠你自己临场随机应变。
41、因此你必须随机应变时刻准备应付各种不测。
42、这次夏令营中，小兵随机应变的做法得到了老师的肯定。
43、他们都属于这类人：随机应变，欢欢喜喜，善于奉承。
44、只要随机应变就是了。
45、他聪明机灵，不论遇到哪种状况，都能随机应变，将事情做妥善的处理。
46、我觉得我们班的很大一部分同学都需要锻炼一下自我的随机应变潜质。
47、能否把这个棘手的问题处理好，就看你随机应变的本事了。
48、他善於随机应变,总能摆脱追踪他的人。
49、我知道什么叫做随机应变。
50、我到那时，就随机应变吧。
51、做事要灵活，随机应变，不要死守旧规则。
随园诗话读书袁枚古诗
清代文学家袁枚的《随园诗话》，是我最爱读的书籍之一。每读之，必坐南窗，饮清茗，是一种享受。先生收集的名诗名句，字字玑珠，又似玉液琼浆，滋润了自己，启迪了自已，受益匪浅。现择其精华，是为共享。下面我们来看看随园诗话读书袁枚古诗吧！
笔下杨花人闻妙境
春如短梦初离影，人在东风正倚栏。（查他山）
不宜雨里宜风里，未见开时见落时。（黄石牧）
每到月明成大隐，转因云热得佯狂。（严遂成）
不知日暮飞犹急，似爱天晴舞欲狂。（王菊庄）
飘来玉屑缘何软？看到梅花尚觉肥。（虞东皋）
小院无端吴点绿苔，问他来处费疑猜。春原不是一家物，花竟偏能离树开。质洁来堪污道路，身轻容易上楼台。随风似怕儿童捉，才扑栏杆又觉回。（燕山均）
沾裳似为衣添絮，扑帽应怜鬓有霜。”似我辞家同过客，怜君一去便无归。”（蔡元春）
掠水燕迷干点雪，窥窗人隔一重沙。愿他化着青萍子，傍着鸳鸯过一生。（杨芳灿）
春尽不堪垂老别，风停亦解歩虚行。（方正树）
风便有时来砚北，月明无影度墙东。（钱履青）
《访友》：乱乌栖定夜三更，楼上银灯一点明。记得到门还不扣，花阴悄听读书声。（王仔园）
《访友》：轻舟一路绕烟霞，更爱山前满涧花。不为寻君也留住，那知花里即君家。（方蒙章）
《咏梅》：绿杨解语应相笑，漏泄春光恰是谁？（宋人）
《咏红梅》：牧童睡起朦胧眼，错认桃林欲放牛。（宋人）
《随园诗话》内容简介
袁枚所处时代是所谓的“乾隆盛世”，学术思想十分活跃，崇理学与反理学、重汉学与反汉学斗争颇为激烈，袁枚是坚定地站在反理学与反汉学的立场上的；与学术思想上的斗争相应，文艺上复古与反复古、重教化与主性灵的斗争也一直未停止，袁枚则是乾隆诗坛反复古、主性灵思潮的杰出代表。
袁枚倡导性灵说诗论，以反对乾隆诗坛流行的主张复古与诗教的沈德潜格调说，并批评翁方纲以汉学考据作诗的不良风气。其所倡导的性灵说诗学，推动了清代诗歌的健康发展，在清诗史上具有重要意义。蒋湘南《游艺录》说：“袁简斋独倡性灵之说，江南江北靡然从之。自荐绅先生下逮野叟方外，得其一字，荣过登龙，坛坫之局生面别开。”可见袁枚之广泛影响。
一、诗言志
【原文】
古英雄未遇时，都无大志，非止邓禹希文学，马武望督邮也。晋文公有妻有马，不肯去齐，光武贫时，与李通讼逋租于严尤。尤奇而目之。光武归谓李通曰：“严公宁目君耶？”窥其意，以得严君一盼为荣，韩蕲王为小卒时，相士言其日后封王。韩大怒，以为侮已，奋拳殴之。都是一般见解。鄂西林相公《辛丑元日》云：“揽镜人将老，开门草未生。”《咏怀》云：“看来四十犹如此，便到百年已可知。”皆作郎中时诗也。
玩其词，若不料此后之出将入相者。及其为七省经略，《在金中丞*上》云：“问心都是酬恩客，屈指谁为济世才？”《登甲秀楼》绝句云：“炊烟卓午散轻丝，十万人家饭熟时。问讯何年招济火？斜阳满树武乡祠”居然以武侯自命，皆与未得志时气象迥异。张桐城相公则自翰林至作首相，诗皆一格。
最清妙者：”柳荫春水曲，花外暮山多。“叶底花开人不见，一双蝴蝶已先知。“临水种花知有意，一枝化作两枝看。”《和皇上风筝》云：“九霄日*增华色，四野风多仗宝绳。”押“绳”字韵，寄托遥深。
【译文】
古代英雄在没有找到用武之地时，大都没有立下远大的志向。这样的例子很多，如邓禹只通过文学来寄托希望，马武之希望做一名小小的督邮官。晋文公因有妻室和马匹，不愿意离开齐国。光武帝在落魄时，和李通因为拖税的事情到严尤处打官司。
严尤因感到奇怪就盯着他看了几眼，光武帝回去后对李通说：“严公盯着你看了吗？”他的言下之意是，被严尤注视是一件荣幸的事情。韩蕲王还是无名小卒时，看相的人断定他日后必定被封王。
韩大怒，认为看相之人是在讥讽自己，于是挥拳相向。以上这些人都表现了一个特点，即没有料到自己日后会有所作为。鄂西林相公曾在《辛丑元日》中写过这样的句子：“拿着镜子看自己快要老了，打开门却看到春草还未长出。”
他还在《咏怀》中说道：“看来四十岁就已经这样了，那么老到百岁的样子也可以推知了。”这都是他做郎中时所作的诗。品味这些诗词，怎么也不会料到他日后将出将入相。他做了七省经略后，《在金中丞*上》说：“扪心自问，我们都很幸运地被提拔，屈指算一算，又有谁是真正的济世奇才呢？
他还在《登甲秀楼》绝句中说道：“袅袅炊烟像千条轻丝飘浮在中午的天空，此时正是千家万户饭香菜熟之时。请问那年那月会招来济世救民的火焰？只见武侯旧祠被树缝中透来的夕阳照得金黄一片。”他居然以武侯自比，没有得志时的气象迥然不同了。张桐城相公则不然，他从做翰林一直到做宰相，所作诗歌都是一个风格。他最清秀的诗句有：“柳荫下的一湾春水曲曲折折地流淌，重重叠叠的山峦旁百花竞相开放。
”“叶子底下开的花，人虽然看不见，一双蝴蝶却早已知道了。”“在溪边种花就会知道其中的意境，水中映花，一枝便化作两枝了。”他在《扈跸》上讲：“似乎让人怜悯的龙钟老头，却能趁着满天星斗骑马踏冰。”在他的《和皇上风筝》中又讲道：“风筝在九霄上空飞行，靠日光的照射而绚烂多彩，四面虽有旷野之风的吹拂，风筝却依然仗绳子的稳定作用而逍遥自在。”此处押“绳”字韵，寄托了内心远大的理想和抱负。
二、诗在骨不在格
【原文】
杨诚斋曰：“从来天分低拙之人，好谈格调，而不解风趣。何也？格调是空架子，有腔口易描；风趣专写性灵，非天才不办。”余深爱其言。须知有性情，便有格律，格律不在性情外。《三百篇》半是劳人思妇率真言情之事，谁为之格？谁为之律？而今之谈格调者，能出其范围否？况皋，禹之歌，不同乎《三百篇》；《国风》之格，不同乎《雅》《颂》：格岂
有一定哉？许浑云：“吟诗好似成仙骨，骨里无诗莫浪吟。”诗在骨不在格也。
【译文】
杨城斋说：“古往今来，天分低拙的人，大都喜欢谈论诗歌的格调，而不懂得其中的风情趣味，为什么会这样呢？因为格调只是空架子，只要有嘴就能描绘出来；而风趣专门描写性灵，不是天才就办不到，”我十分喜欢这段话。要知道，有了性情就有了格律，格律不会出于性情之外。
《三百篇》中有一半是劳动者及思妇直率言情的，有谁为他们定过格式呢？又有谁为他们定过韵律呢？而现在谈格调的，能超过这个范围吗？况且，皋.禹时代的`歌谣与《三百篇》不同；《国风》的风格与《雅》《颂》不同。难道风格是可以用一定的规矩来制约的吗？许浑说过：“吟诗好比求道成仙，骨子里没有诗根就不要乱吟。”可见，诗歌的可贵之处在于风骨，不在于格调。
三、存是去非
【原文】
前明门户之*，不止朝廷也，于诗亦然。当其盛时，高、杨、张、徐,各自成家，毫无门户。一传而为七子，再传而为钟、谭，为*；又再传而为虞山。
率皆攻排诋呵，自树一帜，殊可笑也。凡人各有得力处，各有乖谬处，总要*心静气，存其是而去其非。试思七子钟谭，若无当日之盛名，则虞山选《列朝诗》时，方将搜索于荒村寂寞之乡，得半句片言以传其人矣。敌必当王，射先中马，皆好名者之累也！
【译文】
明朝的门户观念，不只是在朝廷上有，在作诗方面也有这样的表现。当明诗处于鼎盛时期，高、杨、张徐各自成一家，却毫无门户观念。然而自他们之后，从明七子始，到后来的钟、谭及*派，以及后来的虞山派,他们都互相攻击诋毁,打出各自的旗帜,真是十分可笑。每个人都有自己的长处，也都有自己的缺点，因此应*心静气，保留正确的而去掉错误的。
试想明七子钟谭，假如没有当当时的盛名，那么虞山选录《列朝诗》时，必须从荒村野岭那无人知晓的地方搜集，只不过搜得只言片语传给后人罢了。攻敌一定要先擒王，射人一定要先射马。批评人就要切中其要害，而门户观念只不过是喜好名声的人的牵累罢了。
四、政简刑清
【原文】
乾隆丙辰，余二十一岁，起居叔父于广西，抚军金震方先生一见有国士之目，特疏荐博学宏词。首叙年齿，再夸文学，并云：“臣朝夕观其为人，性情恬淡，举止安详。国家应远生才，必为大成之器。”一时司道争来探问。公每见属吏，谈公事外，必及余之某诗某句，津津道之，并及其容止动作。余在屏后闻之窃喜。
探公见客，必随而窃听焉。呈七排一首，有句云：“万里阙前修荐表，百官座上叹文章。”盖实事也。公有诗集数卷，殁后无从编辑，仅记其《答幕友祝寿》云：“浮生虚逐黄云度，高士群歌《白雪》来。”《题八桂堂》云：“尽日天香生画戟，有时鹤舞到匡床。”想见抚粤九年，政简刑清光景。
【译文】
幼儿随机教育案例分析
阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。以下是小编帮大家整理的幼儿随机教育案例分析，欢迎大家分享。
幼儿随机教育案例分析
所谓随机教育，是指教师在教学设计中有意识地关注课堂教学的动态性，在教学活动进程中积极地关注随时变化着的教学情境，能够发现并捕捉到其中隐含的、一闪即逝的“闪现的课程资源”，并能动地利用这些资源教学，以培养学生的创新精神和创新素质的教学行为总和。在幼儿园一日活动的教育过程中，在重视对幼儿进行有计划的系统教育的同时，也不容忽视对幼儿的随机教育。教师在对幼儿进行随机教育时，所抓住的事例往往是一日活动中那些很小、很容易被忽视的小事，但教师如抓住了这一教育的最佳契机，那么所发挥的教育效果却是很好的。
下面，我们就教学活动中的一个小案例进行分析：
在一次幼教交流活动中，有一位老师讲《礼仪》中的《接待客人》，教师设计了好多情景表演，环环相扣的演示接待客人时应注意的问题。活动进行到一半时，有几位迟到的参观者推门而入。这时，讲课的教师灵机一动，问孩子们：“小朋友们，我们班来了几位漂亮的老师，她们都是我们的客人，我们该怎样接待她们?”然后，讲课的教师示意刚进门的老师配合孩子们的活动。这时，孩子们七嘴八舌的说了起来：“先向客人问好，然后......”接下来，老师找孩子进行演示。在幼儿表演结束后，老师又进行了最直接的随机教育，她把幼儿分成若干组，去向所有参观的老师进行接待活动。这样一来，既摒弃了传统的活动模式，又让孩子们活跃了起来。通过这种随机的教育，加深了幼儿对活动的印象，让整个教学活动显得十分生动，也超出了预期的活动目标。
除了教学活动，我们还可以这样进行随机教育：
有一次，孩子们户外活动时，我发现地上有一张废纸，于是弯腰捡了起来，。这时一个孩子看到了问我：“老师，你为什么把纸捡起来啊?”我故意大声说： “因为垃圾会影响幼儿园的美观啊!如果不把废纸捡起来的话，幼儿园多脏啊!小朋友要爱护自己的幼儿园呀!也要保护环境!”“那如果小朋友看到有垃圾也应该把它捡起来，对吗?”“那在马路上也要把地上的垃圾扔到垃圾箱里去!”几天后我经常发现孩子们主动弯腰捡垃圾的现象，并及时给予了表扬。孩子在*时一点一滴的观察中学会了维持和保护周围的环境，促进了社会性的发展，可见随机教育对我们的重要作用。
在幼儿园的一日生活中，老师进行适时有效的随机教育是十分必要的。我们必须把随机教育和有目的、有计划的教育结合起来，不断地总结，更有效的发挥随机教育的作用。
拓展阅读：幼儿教育心得
妙手1：抽出时间和孩子单独在一起
有些父母工作忙，时间很宝贵，但不管多忙，抽出必要的时间和孩子单独在一起是很重要的。这样做的最好方法是将和孩子在一起的安排纳入计划，一起散步，外出郊游，这对父母和孩子之间的感情联系非常重要。和孩子一起玩的时候要遵守他的规则，不能超过他的水*。为了家庭重组，父母应该研究孩子特殊的情感需求，对感到孤独的继子女，应该抽出特别的'时间和他在一起。（一个家庭）。
妙手2：允许孩子们做自己的工作
许多父母认为替孩子做困难的工作是帮助孩子。事实上，这等于对孩子说自己不行，不利于培养孩子的自尊心。孩子们需要鼓励和挑战，给他机会解决问题，发现自己的能力。当他需要帮助的时候，指导他，帮助他想办法，寻求答案，而不是替他做。
妙手3：珍惜孩子的东西
很多父母经常控制给孩子的玩具和书，有时认为某些东西不适合孩子，但实际上他可能仍然需要它，甚至这种爱会持续几年。因此，在处理某些孩子的东西时，父母不要擅自做出决定，而是要自己决定孩子什么时候放弃什么东西。
妙手4：在日常生活中寻找值得称赞的东西
全家一起吃饭的时候，每个人都会分享其他家人的成功和快乐，让这一刻成为愉快的聚会，而不是约束力。当孩子遇到困难时给予帮助。每个人都是家人关心的对象，受到别人的关怀和喜爱。可以把卡或画贴在门上或放在桌子上表达彼此的爱。孩子的床头可以挂两张照片。一个是他父母称赞的某件事，另一个是全家人开心地在一起，提醒孩子可爱和能力。
妙招五：帮助孩子正确处理身体问题
孩子长大后出现痘痘、肥胖、雀斑时，父母要帮助他解决精神上的负担，不要太在意自己的外表，意识到这些问题可能是暂时的，也可能会得到解决。
幼师工作心得
我是一名幼儿教师，时光飞逝，转眼间我在幼儿教师的岗位上已经工作几年多啦！在去年的一年里，我学*到了很多。幼儿教师的工作是琐碎的、细小的，但却是很有意义的。
而担教室领导的工作更是官虽不大，但事关重大；事虽不多，但繁杂琐碎；虽然辛苦，但也很有乐趣。这学期就我担任了中二班的教室领导，对于在过去的两个月来，担上任的教室领导来说，是有一点的难度。我在刚开学时候，有一些不适应，每一天总是忙的我不可开交，不知所措，可是我此刻已经适应了过来啦，其实只要自我认真做好自我的工作，合理的安排时间，这些都是没什么问题可在的！
那么在此，我就谈谈这个学期以来工作的几点心得体会：
一、常规管理常抓，体现教室特色
我班幼儿刚刚进入幼儿园，进入中班，我明显感觉就是小孩子的个小，太过于活泼，有的小朋友嗓门也不小，活动的量也较多。可是这就是中班的孩子。看起来比较乖巧、活泼、好动，为了坚持优良的常规，保证各项教学活动顺利地开展，我和配班梁教师下定决心。在常规管理中，把一些比较调皮、行动比较自由的孩子，我把他们放在教师的眼皮底下坐，便于教师随时对他们进行教育；一些理解本事强，但就是控制不住自我行为的孩子，我们异常留意他，对他严格要求；另一方面也及时表扬他，使他不再影响到他人。在对待全班的所有幼儿时，我一般采取多鼓励，少批评的方法，幼儿的主动性也就大大提高了，被表扬的感觉就找到了。
二、爱心
要做好教室领导工作的首要条件是：
1、拥有优良的心态；
2、对教室领导工作的热爱，只要对这项工作具有主动的热度，才能把教室领导工作做好。其次，对待孩子要有关心、爱心、耐心、细心，关爱每一个孩子是做一个好教室领导的前提，我们要像对自我的孩子一样去关爱他，爱护他、教育他、培养他，让每一个孩子都能感受到教师的关爱，感觉教师像他的家人、像他的妈妈，一样时刻关心他们的成长，让每一位父母也能够放心地把孩子送到我班里来
三、家园联系
认真做好与父母的交流和沟通工作，我们是运用电话采访和当面的沟通。父母对教师的工作配合了、支持了，教室领导的工作做起来也就容易了、简便了。于是我们经常经过丰富多彩的家园联系栏向幼儿父母介绍幼儿园活动的新动态，明确自我该怎样配合幼儿园的教育工作。另外，我经过校讯通及时地把每周的教学资料发送给父母们，让父母及时了解我们的动态。此外，我认真填写幼儿手册，对每个幼儿在园表现有一个客观的评价。
一切为了孩子，为了孩子的一切，我相信只要心中有爱，再*凡的工作都会做得大放光彩！期望我以后的工作能做的更好，做到父母对我放心，做到园领导对我有信心。加油！
送诸葛觉往随州读书（李繁时为随州刺史宰相泌之子也）
韩愈〔唐代〕
邺侯家多书，插架三万轴。一一悬牙签，新若手未触。
为人强记览，过眼不再读。伟哉群圣文，磊落载其腹。
行年五十馀，出守数已六。京邑有旧庐，不容久食宿。
台阁多官员，无地寄一足。我虽官在朝，气势日局缩。
屡为丞相言，虽恳不见录。送行过浐水，东望不转目。
今子从之游，学问得所欲。入海观龙鱼，矫翮逐黄鹄。
勉为新诗章，月寄三四幅。
困坐穷山无以娱日用随斋问讯韵寄莘夫并呈随斋
赵蕃〔宋代〕
少陵苦忆将廉颇，才似淮阴亦奈何。岂待秋风方忆鲙，不堪夏日况挥戈。
分当鹿鹿终随后，言敢譊譊取屡诃。世事多虞未知免，鹅烹复坐不能歌。
八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其二
魏了翁〔宋代〕
紫帏青伞杂旗旌，乌帽银挝从鼓钲。导哄略如州别驾，无人知是汉庭卿。
圌山长甚出孟渎即见之舟人呼为随山谓连绵不断若随人上下也阻风泊一夕
顾清〔明代〕
青山傍我舟，势若随人去。因之得随名，万古滨江住。
我来潮正落，龈腭尽呈露。仰攀鱼龙窟，凛有覆压惧。
登高足力倦，望远关百虑。重来复何时，记取停舟处。
诉衷情·一波才动万波随
黄庭坚〔宋代〕
戎州登临胜景，未尝不歌渔父家风，以谢江山。门生请问：先生家风如何？为拟金华道人作此章。
一波才动万波随，蓑笠一钩丝。金鳞正在深处，千尺也须垂。
吞又吐，信还疑，上钩迟。水寒江静，满目青山，载月明归。
西江月·别梦已随流水
苏轼〔宋代〕
姑熟再见胜之，次前韵
别梦已随流水，泪巾犹浥香泉。相如依旧是臞仙。人在瑶台阆苑。
花雾萦风缥缈，歌珠滴水清圆。蛾眉新作十分妍。走马归来便面。
随园记
袁枚〔清代〕
金陵自北门桥西行二里，得小仓山，山自清凉胚胎，分两岭而下，尽桥而止。蜿蜒狭长，中有清池水田，俗号干河沿。河未干时，清凉山为南唐避暑所，盛可想也。凡称金陵之胜者，南曰雨花台，西南曰莫愁湖，北曰钟山，东曰冶城，东北曰孝陵，曰鸡鸣寺。登小仓山，诸景隆然上浮。凡江湖之大，云烟之变，非山之所有者，皆山之所有也。
康熙时，织造隋公当山之北巅，构堂皇，缭垣牖，树之荻千章，桂千畦，都人游者，翕然盛一时，号曰随园。因其姓也。后三十年，余宰江宁，园倾且颓弛，其室为酒肆，舆台嚾呶，禽鸟厌之不肯妪伏，百卉芜谢，春风不能花。余恻然而悲，问其值，曰三百金，购以月俸。茨墙剪阖，易檐改途。随其高，为置江楼；随其下，为置溪亭；随其夹涧，为之桥；随其湍流，为之舟；随其地之隆中而欹侧也，为缀峰岫；随其蓊郁而旷也，为设宧窔。或扶而起之，或挤而止之，皆随其丰杀繁瘠，就势取景，而莫之夭阏者，故仍名曰随园，同其音，易其义。
落成叹曰：“使吾官于此，则月一至焉；使吾居于此，则日日至焉。二者不可得兼，舍官而取园者也。”遂乞病，率弟香亭、甥湄君移书史居随园。闻之苏子曰：“君子不必仕，不必不仕。”然则余之仕与不仕，与居兹园之久与不久，亦随之而已。夫两物之能相易者，其一物之足以胜之也。余竟以一官易此园，园之奇，可以见矣。
己巳三月记。
随师东
李商隐〔唐代〕
东征日调万黄金，几竭中原买斗心。
军令未闻诛马谡，捷书惟是报孙歆。
但须鸑鷟巢阿阁，岂假鸱鸮在泮林。
可惜前朝玄菟郡，积骸成莽阵云深。
袁随园君墓志铭
姚鼐〔清代〕
君钱塘袁氏，讳枚，字子才。其仕在官，有名绩矣。解官后，作园江宁西城居之，曰“随园”。世称随园先生，乃尤著云。祖讳锜，考讳滨，叔父鸿，皆以贫游幕四方。君之少也，为学自成。年二十一，自钱塘至广西，省叔父于巡抚幕中。巡抚金公鉷一见异之，试以《铜鼓赋》，立就，甚瑰丽。会开博学鸿词科，即举君。时举二百馀人，惟君最少。及试，报罢。中乾隆戊午科顺天乡试，次年成进士，改庶吉士。散馆，又改发江南为知县；最后调江宁知县。江宁故巨邑，难治。时尹文端公为总督，最知君才；君亦遇事尽其能，无所回避，事无不举矣。既而去职家居，再起，发陕西；甫及陕，遭父丧归，终居江宁。
君本以文章入翰林有声，而忽摈外；及为知县，著才矣，而仕卒不进。自陕归，年甫四十，遂绝意仕宦，尽其才以为文辞歌诗。足迹造东南，山水佳处皆遍。其瑰奇幽邈，一发于文章，以自喜其意。四方士至江南，必造随园投诗文，几无虚日。君园馆花竹水石，幽深静丽，至棂槛器具，皆精好，所以待宾客者甚盛。与人留连不倦，见人善，称之不容口。后进少年诗文一言之美，君必能举其词，为人诵焉。
君古文、四六体，皆能自发其思，通乎古法。于为诗，尤纵才力所至，世人心所欲出不能达者，悉为达之；士多仿其体。故《随园诗文集》，上自朝廷公卿，下至市井负贩，皆知贵重之。海外琉球有来求其书者。君仕虽不显，而世谓百馀年来，极山林之乐，获文章之名，盖未有及君也。
君始出，试为溧水令。其考自远来县治。疑子年少，无吏能，试匿名访诸野。皆曰：“吾邑有少年袁知县，乃大好官也。”考乃喜，入官舍。在江宁尝朝治事，夜召士饮酒赋诗，而尤多名迹。江宁市中以所判事作歌曲，刻行四方，君以为不足道，后绝不欲人述其吏治云。
君卒于嘉庆二年十一月十七日，年八十二。夫人王氏无子，抚从父弟树子通为子。既而侧室钟氏又生子迟。孙二：曰初，曰禧。始，君葬父母于所居小仓山北，遗命以己祔。嘉庆三年十二月乙卯，祔葬小仓山墓左。桐城姚鼐以君与先世有交，而鼐居江宁，从君游最久。君殁，遂为之铭曰：粤有耆庞，才博以丰。出不可穷，匪雕而工。文士是宗，名越海邦。蔼如其冲，其产越中。载官倚江，以老以终。两世阡同，铭是幽宫。
题随州*先生壁
世事漫随流水，算来一梦浮生。——李煜《乌夜啼·昨夜风兼雨》
美人自古如名将，不许人间见白头。——《随园诗话·卷四》
一双冷眼看世人，满腔热血酬知己。——《随园诗话·卷十六》
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。——送别|友情|感怀《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。——吕本中《采桑子·恨君不似江楼月》
双眼自将秋水洗，一生不受古人欺。——《随园诗话·补遗 卷三》
山随*野尽，江入大荒流。——李白《渡荆门送别》
楚天千里清秋，水随天去秋无际。——辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》
随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
审定有无与其实虚，随其嗜欲以见其志意——《鬼谷子·捭阖》
随意春芳歇，王孙自可留。——王维《山居秋暝》
云淡风轻*午天，傍花随柳过前川。——程颢《春日偶成·云淡风轻*午天》
颠狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流。——杜甫《绝句漫兴九首·其五》
流水便随春远，行云终与谁同。——晏几道《临江仙·斗草阶前初见》
暮从碧山下，山月随人归。——李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》
余凡事喜独出己见，不屑随人是非——《浮生六记·浪游记快》
读书好处心先觉，立雪深时道已传。——《随园诗话·卷三》
愿随夫子天坛上，闲与仙人扫落花。——李白《寄王屋山人孟大融》
语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可言传也，而世因贵言传书。——《庄子·外篇·天道》
此曲有意无人传，愿随春风寄燕然，忆君迢迢隔青天。——李白《长相思三首·其二》
轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。——岑参《走马川行奉送出师西征 / 走马川行奉送封大夫出师西征》
鸟向*芜远*，人随流水东西。——刘长卿《谪仙怨·晴川落日初低》
矮人看戏何曾见，皆是随人说短长。
君安游兮西入秦，愿为影兮随君身。——傅玄《车遥遥篇》
时有落花至，远随流水香。——刘昚虚《阙题》
六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。——王安石《桂枝香·金陵怀古》
有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随，恒也。——《老子·道经·第二章》
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈《进学解》
暗尘随马去，明月逐人来。——苏味道《正月十五夜》
春梦随云散，飞花逐水流，寄言众儿女，何必觅闲愁。——《红楼梦·第五回》
人攀明月不可得，月行却与人相随。——李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》
不以求备取人，不以己长格物，随能收叙，无隔疏贱。——《贞观政要·卷二·论任贤》
半世浮萍随逝水，一宵冷雨葬名花。——纳兰性德《山花子·林下荒苔道韫家》
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。——张旭《桃花溪》
后夜相思，尘随马去，月逐舟行。——刘过《柳梢青·送卢梅坡》
矮人看戏何曾见，都是随人说短长。——赵翼《论诗五首》
百啭千声随意移，山花红紫树高低。——欧阳修《画眉鸟》
事业文章随身销毁，而精神万古如新——《菜根谭·概论》
边月随弓影，胡霜拂剑花。——李白《塞下曲六首》
不食人间烟火。——《随园诗话·补遗 卷九》
宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。——《小窗幽记·集景篇》
水寒江静，满目青山，载月明归。——黄庭坚《诉衷情·一波才动万波随》
读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者生痰瘤。——《随园诗话·卷十三》
欲上高楼去避愁，愁还随我上高楼。——辛弃疾《鹧鸪天·欲上高楼去避愁》
随你官清似水，难逃吏滑如油。——《警世通言·卷十五》
命随年欲尽，身与世俱忘；——文天祥《除夜》
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。——欧阳修《采桑子·轻舟短棹西湖好》
东风随春归，发我枝上花。——李白《落日忆山中》
几度东风吹世换，千年往事随潮去。——戴复古《满江红·赤壁怀古》
心逐南云逝，形随北雁来。——江总《于长安归还扬州九月九日行薇山亭赋韵 / 长安九日诗》
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