问长相的英语句型

询问个人信息的英语句型

询问个人信息的英语句型

　　在学*、工作乃至生活中，许多人对一些广为流传的句子都不陌生吧，根据语气的不同句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。那么都有哪些类型的句子呢？下面是小编为大家收集的询问个人信息的英语句型，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　询问个人信息的英语句型

　　1) What is your name，please？

　　请问，你叫什么名字？

　　2) Can you tell me what your full name is, please?

　　能把你的全名告诉我吗？

　　3) How do you spell your full name?

　　你的全名怎么拼写？

　　4) I was born on June 22,1980.

　　我生于1980年6月22日。

　　5) You look very young.How old are you?

　　你看上去很年轻，你多大了？

　　6) I am just over twenty-two.

　　我刚过22岁。

　　7) Where are you from？

　　你是哪里人？

　　8) Where is your native place？

　　你的籍贯是哪里？

　　9) Where do you live now?

　　你现在住哪里？

　　10) I live at 606 Zhongguancun Road, Apt 802,Beijing.

　　我住在北京市中关村大街606号，802单元。

　　11) Can you tell me something about your family?

　　能介绍一下你的家庭情况吗？

　　12) Are you married？

　　你结婚了吗？

　　13) How long have you been married?

　　你结婚多长时间了？

　　14) I have been married for two years.

　　我结婚两年了。

　　询问个人信息的英语句型

　　name 姓名

　　pen name 笔名

　　alias 别名

　　road 路

　　street 街

　　district 区

　　house number 门牌

　　lane 胡同，巷

　　age 年龄

　　height 身高

　　bloodtype 血型

　　weight 体重

　　address 地址

　　born 生于

　　permanent address 永久住址

　　birthday 生日

　　province 省

　　birthdate 出生日期

　　city 市

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99秒英语句型表达 英语表达中常用经典句型

就说说作文里常用于引言段的句型吧:

问时间是日常小事不必句型：

1,My opinion is that~：我的意见是~

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初一英语重点句型

初一英语重点句型

　　引导语：初中的学业既没有小学的时候松散，也没有高中阶段的紧张感。所以我们要重视初中这个阶段，做好量的积累达到质的飞跃。下面是YJBYS的小编为大家找到的初一英语重点句型。希望能帮到大家!

　　初一英语重点句型

　　1.I think…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I don’t think…，如：I think he’s Mr Zhinag. (L17)I don’t think you are right.

　　2.give sth. to sb./ give sb. sth. 意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型;若指物的宾语是人称代词时，则只能用give it/ them to sb. 如：His parents give him a nice purse./His parents give a nice purse to him. Give it to Mr Hu.(L57)

　　3.take sb./ sth. to…意为“把……(送)带到……”，后常接地点，也可接人。如：Please take the new books to theclassroom.

　　4.One…, the other…/One is…and one is…意为“一个是……;另一个是……”，必须是两者中。如：One is red and one is grey.(L50)或 One is red,, the other is grey.

　　5.Let sb. do sth. 意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don’t let sb，do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let’s 与Let us的含义不完全相同， 前者包括听者在内，后者不包括听者在内，如：Let’s go for a walk./Let us try once more, please.

　　6.help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换。如：Let me help you find it.(L42)/Let me help you with it.

　　7.What about…?/How about…?意为“……怎么样?”是用来询问或征求对方的'观点、意见、看法等。about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。如：What/How playing chess?

　　8.It’s time to do…/ It’s time for sth. 意为“该做……的时间了”，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式。如：It’s time to have supper. =It’s time for supper.

　　9.like to do sth./like doing sth.意为“喜欢做某事”，如：Li Lei and his friends like to play in the tree house. (L 43)前一种句型侧重具体的一次性的动作;后一种句型侧重*惯性的动作，试比较：Tom likes swimming, but doesn’t like to swim this afternoon.

　　10.ask sb.(not) to do sth. 意为“让某人(不要)做某事”，其中ask sb.后应接动词不定式，如：Ask your friends to guess what is in it. (L44)

　　11.show sb. sth. / show sth. to do. 意为“把某物给某人看”，该句型的用法同前面第2点。如：Show your friend your family photo.(L36)/Show your family photo to your friend.

　　12.introduce sb. to sb. 意为“把某人介绍给另一人”;introduce to sb.则是“向某人作介绍”。如：Introduce your family to her. (L37)

　　13.How do you get to school?

　　14.How far is it from your home to school? It’s about three kilometers

　　15.How long does it take you to get to school? It takes me about half an hour on foot.

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英语万能句型

英语万能句型

　　句型一般指单句句型。

　　句型是根据句子的结构（句法成分的配置格局）对不同的单句进行分类，从而划分出的类型。

　　句型分为主谓句和非主谓句两大类。

　　主谓句又分为三小类：动词谓语句，形容词谓语句，名词谓语句。（注意，网络上有些资料把“主谓谓语句”归为“句型”类，为了避免网友疑惑，特此说明，在最新版本的《现代汉语》（黄伯荣）中，主谓谓语句被移除出了“句型”类，划分到了“句式”类）

　　非主谓句又分为五小类：动词性非主谓句，形容词性非主谓句，名词性非主谓句，叹词句，拟声词句。

　　句型是句子的结构类，即根据句法成分的配置格局分出来的类。下面是小编给大家带来的英语万能句型（精选100句），欢迎大家分享！

　　1.as an old saying goes,....正如一句古老的谚语所说

　　2....be nothing but... ....不过就是...

　　3.from where i stand.... 从我的立场来说

　　4.give oneself a chance to.....给某人一个机会去...

　　5.i feel sure that...我坚信...

　　6....is the best way to make sure that....确保...的最好办法是...

　　7.we must do our absolute best to....我们必须竭尽全力做...

　　8.there is no denying the fect that...无可否认....

　　9.nothing is more+adj.+than to+v.没有比...更重要的了

　　10.主语+cannot emphasize the importance of....too much 再怎么强调..的重要性也不为过

　　11....pose a great threat to... ...对..造成了一大威胁(eg.Pollution poses a great threat to our existance.)

　　12.stole the spotlight from...从...获得大众的瞩目

　　13....touch sb. on the raw ....触到某人的.痛处

　　14.it is not uncommon that... 这是常有的事儿。。

　　15it is almost impossible to do.. 。。。是很困难的

　　16the recent research has shown that..最*研究表明。。

　　17...has/have no alternative but to...除...外别无选择

　　18....between the devil and the deep blue sea 进退维谷，左右为难

　　19.content in the thought that...满足于...的想法

　　20(重磅出击，一般老师都会感动，这个句子可以千变万化，可以替换其中的一些词)The long,(costly strike) proved to be the last nail in the coffin for (the company),with( its history of financial problems).长时期的*损失巨大，再加上一直以来的财政问题，使得该公祠一蹶不振。 注：(...)都是可替换的

　　51. 对这一问题持有不同态度 hold different attitudes towards this issue

　　52. 支持前 / 后种观点的人 people / those in favor of the former / latter opinion

　　53. 有 / 提供如下理由/ 证据 have / provide the following reasons / evidence

　　54. 在一定程度上 to some extent / degree / in some way

　　55. 理论和实践相结合 integrate theory with practice

　　56. …必然趋势 an irresistible trend of…

　　57. 日益激烈的社会竞争 the increasingly fierce social competition

　　58. 眼前利益 immediate interest / short-term interest

　　59. 长远利益. interest in the long run

　　60. …有其自身的优缺点 … has its merits and demerits / advantages and disadvantages

　　61. 扬长避短 Exploit to the full one’s favorable conditions and avoid unfavorable ones

　　62. 取其精髓，取其糟粕 Take the essence and discard the dregs。

　　63. 对…有害 do harm to / be harmful to / be detrimental to

　　64. 交流思想 / 情感 / 信息 exchange ideas / emotions / information

　　65. 跟上…的最新发展 keep pace with / catch up with/ keep abreast with the latest development of …

　　66. 采取有效措施来… take effective measures to do sth。

　　67. …的健康发展 the healthy development of …

　　68. 有利有弊 Every coin has its two sides. No garden without weeds。

　　69. 对…观点因人而异 Views on …vary from person to person。

　　70. 重视 attach great importance to…

　　71. 社会地位 social status

　　72. 把时间和精力放在…上 focus time and energy on…

　　73. 扩大知识面 expand one’s scope of knowledge

　　74. 身心两方面 both physically and mentally

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英语常用句型：with语法及结构

英语常用句型：with语法及结构

　　With是个介词，基本的意思是“用”，但它也可以协助构成一个极为多采多姿的句型，在句子中起两种作用;副词与形容词。下面cnfla小编为您收集整理的with语法及结构，欢迎阅读!

　　with在下列结构中起副词作用

　　1.“with+宾语+现在分词或短语”，如：

　　(1) This article deals with common social ills, with particular attention being paid to vandalism.

　　2.“with+宾语+过去分词或短语”，如：

　　(2) With different techniques used, different results can be obtained.

　　(3) The TV mechanic entered the factory with tools carried in both hands.

　　3.“with+宾语+形容词或短语”，如：

　　(4) With so much water vapour present in the room, some iron-made utensils have become rusty easily.

　　(5) Every night, Helen sleeps with all the windows open.

　　4.“with+宾语+介词短语”，如：

　　(6) With the school badge on his shirt, he looks all the more serious.

　　(7) With the security guard near the gate no bad character could do any thing illegal.

　　5.“with+宾语+副词虚词”，如：

　　(8) You cannot leave the machine there with electric power on.

　　(9) How can you lock the door with your guests in?

　　上面五种“with”结构的副词功能，相当普遍，尤其是在科技英语中。

　　with语法的其它用法：

　　一、“with+宾语+现在分词或短语”，如：

　　(10) The body with a constant force acting on it. moves at constant pace.

　　(11) Can you see the huge box with a long handle attaching to it ?

　　二、“with+宾语+过去分词或短语”

　　(12) Throw away the container with its cover sealed.

　　(13) Atoms with the outer layer filled with electrons do not form compounds.

　　三、“with+宾语+形容词或短语”，如：

　　(14) Put the documents in the filing container with all the drawers open.

　　四、“with+宾语+介词短语”，如：

　　(15) The young lady with a red ribbon on her head is my former maths teacher.

　　(16) Do you know the gentleman with both hands in his pockets?

　　五、“with+宾语+副词虚词，”如：

　　(17) Is there any water in the kettle with this cover off ?

　　(18) Out went the boy scouts with their uniforms on.

　　相关英语语法知识

　　倒装：全部倒装和部分倒装

　　谓语部分所有单词都放在主语前是全部倒装。谓语的一部分放在主语的前面是部分倒装。

　　谓语中的一部分通常是指：

　　1、系动词;

　　2、助动词;

　　3、情态动词。

　　全部倒装的'五条原则：

　　1. There be句型;

　　2. 以There或now开头的句子，且句子谓语动词为come或go;

　　3. 以Here开头的句子，且句子谓语动词为系动词be; Here you are. 拿去。

　　4. 以副词out， in， up， down， away开头的句子;

　　5. 以状语开头的句子。

　　倒装：六条原则

　　so放在句首时表示承前肯定，这个句子用部分倒装;nor， neither放在句首时表示承前否定，句子也用部分倒装;

　　2. 省略了引导词if 的虚拟条件从句，可以把从句中的had， should， could， were中的任何一个提到从句最前面的位置，构成部分倒装;

　　3. as， though表示 尽管 时引导从句，从句中的表语可以置于引导词之前构成部分倒装;

　　系动词后面的部分就是表语，形容词、名词、名词性短语可以置于系动词之后。

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英语写作万能句型集锦

英语写作万能句型集锦

　　句型-句子的结构类型。根据构成句子的语词的不同类别、序列、搭配方式等等。下面给大家整理了英语写作万能句型集锦，希望对大家有所帮助!

　　1、阐述观点或进行论证

　　(1) 就我所知：as far as I know, to my knowledge

　　(2) 在我看来：from my point of view, in my view/opinion/personal judgment, it seems to me that

　　(3) 关于，就……而言：in reference to , with regard to, in respect to/of , as to, as/so far …is concerned

　　(4) 一般来说：generally speaking

　　(5) 概括地说：in general terms

　　(6) 严格地说：strictly speaking

　　(7) 更准确地说：precisely speaking, more specifically speaking

　　(8) 可以肯定地说：It is safe to say that…

　　(9) 我认为：I think/ believe that…

　　(10) 人们认为：It is believed that…

　　(11) 通常认为：It is generally accepted that…

　　(12) 常言道：It used to be said that…

　　(13) 众所周知：As is known to all, …; It is well known to all that…

　　(14) 据说：It is said that…

　　(15) 据报道：It is reported that…

　　(16) 有人指出：It is pointed out that…

　　(17) 有人估计：It is estimated that…

　　(18) 必须指出：It must be pointed out that…

　　(19) 必须承认：It must be admitted that…; we must admit that…

　　(20) 我们必须对…引起注意：we must pay/attach/draw great attention to…

　　(21) 我们应该重视…：we should place/lay/put great emphasis on…

　　(22) 最*/*来，……的问题已经引起人们的广泛关注：Recently/nowadays the issue of …has been brought to public attention.

　　(23) 有证据表明：there is some proof/ evidence that …

　　(24) 毫无疑问：There is no doubt that…; it is beyond doubt that…; it is undoubtedly that…; it goes without any doubt that…

　　(25) 显然：it is clear/obvious/apparent that…

　　(26) 不言而喻：it goes without saying that…; it is self- evident that…

　　2、例证/补充说明/进一步阐述

　　(1) 例如：for example, for instance, such as

　　(2) 以…… 为例：take …for example

　　(3) 等等：and so on, and so forth, and all, and others, and the like, as well

　　(4) 同样地：similarly, likewise, in the same way

　　(5) 事实上：in fact, in effect, as a matter of fact

　　(6) 特别是：particularly, in particular, especially

　　(7) 再者，更重要的是：what’s more, more than that, the most important

　　(8) 此外：moreover, furthermore, in addition, in addition to that, besides

　　(9) 即，也就是说：that is , that is to say, or, namely

　　(10) 换言之：in other words, or, that is

　　(11) 正如前面所讨论的那样：as is previously discussed

　　(12) 正如前面所提到的那样：as we have mentioned above

　　3、陈述观点/理由/措施

　　提出问题

　　(1) ……的原因有许多：There are many reasons why…

　　(2) ……的原因如下: The reasons why …are as follows

　　(3) 我的看法是……：My opinion is that…; From my point of view, …; In my opinion…

　　(4) 这个问题的最佳解决方案是……：The best solution to the problem is …

　　展开讨论

　　(1) 第一层

　　①首先：first，firstly, in the first place, first of all, to begin with, for one thing

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英语口语考试万能句型

英语口语考试万能句型

　　引导语：很多人在英语口语考试中因为一些口语句型的缺乏导致考试不能顺利通过。以下是YJBYS的小编给大家整理出来一些在以往英语口语考试中常用的口语句型。希望对同学们有所帮助。

　　常用口语句型

　　1 Ive come to make sure that your stay in Beijing is a pleasant one.

　　我特地为你们安排使你们在北京的逗留愉快。

　　2 Youre going out of your way for us, I believe. 我相信这是对我们的特殊照顾了。

　　3 Its just the matter of the schedule ,that is ,if it is convenient for you right now.

　　如果你们感到方便的话，我想现在讨论一下日程安排的问题。

　　4 I think we can draw up a tentative plan now. 我认为现在可以先草拟一具临时方案。

　　5 If he wants to make any changes ,minor alternations can be made then.

　　如果他有什么意见的话，我们还可以对计划稍加修改。

　　6 Is there any way of ensuring well have enough time for our talks? 我们是否能保证有充足的时间来谈判?

　　7 So our evenings will be quite full then? 那么我们的'活动在晚上也安排满了吗?

　　8 Well leave some evenings free ,that is ,if it is all right with you.

　　如果你们愿意的话，我们想留几个晚上供你们自由支配。

　　9 Wed have to compare notes on what weve discussed during the day.

　　我们想用点时间来研究讨论一下白天谈判的情况。

　　10 Thatll put us both in the picture. 这样双方都能了解全面的情况。

　　开头总结式

　　-Today we are here to talk about.Before we start,Id like you meet me.

　　-Before Istart our presentation,lets take abrief look at the agenda.

　　-I shall be offering abrief ***ysis of.

　　-the subject of my presentation is.

　　-I shall be speaking today about."

　　-My presentation concerns.

　　-Today we are here to give aspeech on.

　　-Thank you for giving me the opportunity to tell you aboutme.

　　2引起听众的兴趣

　　-My presentation will help solve aproblem that has puzzled people for years.

　　-Im going to be speaking about something that is vitally important to all of us.

　　-At the end of this presentation you will understand why this company has been so successful for so long.;

　　-I am going to be talking about aproduct that could double your profit margins.

　　-the next ten minutes will change your attitude to sales and marketing.

　　-Over the next ten minutes you are going to hear about something that will change the way your companies operate.

　　-By the end of this presentation you will know all there is to know about.

　　结尾

　　结束语有这样几种比较精彩的选择：

　　-Finally.

　　-By way of conclusion.

　　-In conclusion,Id like to.

　　-Id like to finish by.

　　-I hope Ih***e made myself understood

　　-I hope this has given you some idea/clear idea/an outline of.

　　-Let me end by saying thanks.

　　-That,then was all Ihad to say on me

　　-I hope Ive managed to give you aclearer picture of me.

　　-Thank you for your listening.

　　如何回答问题

　　另外在阐述完自己的观点和看法之后可能也会接受考官的一些问题.考官会问：may I ask you some questions?或者I want to ask you some questions,ok?

　　这个时候我们也可以适当发挥一些，以达到和别人不同，给考官留下深刻印象的目的.

　　所以你可以这样回答：

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英语语法五大基本句型

英语语法五大基本句型

　　英语句子是由主语、 谓语动词、宾语、表语、状语、宾语补足语等成分组成。以下是小编整理的英语语法五大基本句型，我们一起看看吧!

　　一There be 句型

　　1、解释：“……地方有……”;

　　2、结构：

　　There be + 主语 + 地点状语

　　eg：There are some apples on the table.

　　3、考点：主谓一致

　　(1)be 后名词是单数名词或不可数名词，be 用 is 或者 was;后接可数名词复数则用 are 或were。

　　eg：

　　There is an apple in the fridge.

　　There is some milk in the fridge.

　　There isn’t any / is no money in the box.

　　There are many girls in the room.

　　(2)如果 be 后面是几个并列名词作主语，be 的单复数和最靠*的名词保持一致——就*原则。

　　eg：

　　There is a book and two pencils on the desk.

　　There are two pencils and a book on the desk.

　　二主系表

　　1、结构：主语+系动词+表语

　　eg：

　　He is good.

　　He is a good student.

　　2、系动词：

　　必须加上一个表明主语身份或状态的表语才能表达完整的意思，这类动词叫系动词。

　　常见系动词：

　　(1)be 动词——is/am/are/was/were

　　(2)感官动词——feel/look/sound/taste/smell

　　(3)表转变动词——get/grow/become/go

　　eg：

　　感官动词主系表——It looks perfect. 它看上去真完美。

　　表转变动词主系表——The sky grew dark./ It became dirty.

　　3、考点：系动词后面跟形容词

　　eg：

　　He looks at her happily.(happily 修饰 look at，look at 解释为看着，look 是实义动词)

　　He looks happy when he sees her.(look 不及物，这里没有跟介词，单独行动，翻译/为“看上去”，是系动词，后跟形容词。)

　　三主谓宾

　　1、结构：主语+谓语+宾语

　　主语：动作发出者;

　　谓语：动作本身(实义动词);

　　宾语：动作承受者

　　eg：I walk a bear. 我溜一只熊。

　　四主谓宾宾

　　结构：主语+谓语+宾语+宾语

　　双宾语：直接宾语(物);间接宾语(人)——物直人间

　　eg：

　　I give him the book.

　　I give the book to him.

　　谓语后跟间接宾语时，直接宾语前不需要介词;谓语后跟直接宾语时，间接宾语前加介词 to/for。

　　五主谓宾宾补

　　结构：主语+谓语+宾语+宾补

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考研英语常见的句型有哪些

考研英语常见的句型有哪些

　　我们在准备考研英语的复*时，需要把一些常见的句型了解清楚，并加以复*。以下是小编整理的考研英语常见的句型有哪些，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　考研英语语法之实词和虚词

　　根据是否在句子中独立担当成分，词语可以分为实词和虚词两大类。实词指可以独立担当句子成分的词，而虚词却需要跟诗词结合共同但当句子成分，例如下面的例子：

　　The girl runs very quickly、

　　这个句子中的主谓分别是the girl, run, very quickly作状语。The是冠词，不能够独立担当成分，需要和girl一起结合，担当主语。再如例子：

　　I got up late, so I was late、

　　这是由两个简单句构成的并列句。两个简单句的成分比较容易辨认，但是第二个句子中的连词so 担当什么成分呢?

　　再如下面的例子：

　　The cat is sleeping under the chair、

　　上个句子中的under独立不能担当任何成分，它需要和后面的名词成分the chair结合，作状语。

　　但是同学们有这样的疑问，明白这些修饰关系，对于我们做题有什么帮助呢?比如大家看这个例子：a decline这个表达，可能同学们的第一反应就是decline在这里的词性，大家对于这个单词更多的是作为动词时候的使用，但是根据我们上面关于冠词的研究，大家能够得出一个这样的结论：冠词必须和名词搭配使用，成为句子成分。于是我们可以推出这样的一个结论：在这里的decline是一个名词，再根据语法知识进一步推论，得到这样的一个结论，名词可以担当主语，宾语，表语，或者同位语。由此可见冠词可以帮助同学们判断词性。

　　介词也是一类虚词，明确介词的修饰规则对于我们做题有哪些启示呢?介词最常见的用法就是和名词连用，形成定语，做修饰成分，这就加大了句子的复杂程度。而明白介词加名词可以做定语这个语法规则能够帮助我们更好地判断句子成分，例如以下的例子：

　　The decision of the New York Phiharmonic to hire Alan Gilbert as its next music director has been the talk of the classical-music world ever since the sudden announcement of his appointment in 2009、

　　由以上例子不难看出，这个长句复杂就复杂在包含三个of短语，而这些介词短语主要充当的都是修饰成分，作定语。去掉这些of,这个句子简化了很多，也更加便于同学们的理解。

　　下面我们再来看看连词。连词根据作用，可以划分为并列连词和从属连词。并列连词，如and, but, or等等主要用于连接单词，短语和句子。而从属连词which, that, who等等主要用于连接从句，从而加大句子难度，使句子变长。

　　由以上分析，我们不难看出，明确实词和虚词之间的搭配修饰关系，可以帮助同学们划分句子成分。了解了句子结构，也就理解了句子。

　　考研英语阅读理解答题技巧汇总

　　一、通读全文，注重理解。阅读理解其实主要考的是"阅读"之后的"理解"。任何一篇文章，若要能看懂它，至少需要两个条件：认识单词和看明白句子。考研词汇大约为5500个，这不是一个小数字，也并非三两天时间可以记住的，所以，考生必须先买一本考研英语词汇书进行系统、长期的学*和记忆。除单词外，有时句子太长也会对阅读造成致命的伤害。这就要求同学们在日常学*英语的过程中，注意长难句的分析，记住一些固定的搭配，熟悉掌握句子结构。

　　二、了解题型。阅读理解的问题基本分为五大类：

　　1、主旨大意题。这类题实质考察考生对中心思想的理解，难度不高，具体应对技巧如下：

　　A、关注各段落首句，尤其是第一段首句，这与西方人思维相关，他们*惯开门见山表达出自己的观点，然后广泛引用材料去论述。因此，一般而言首段的首句构成文章的中心句，而各段的首句构成各段的中心。

　　B、关注首段末句。有些作者*惯先列出一些传统的观点或先对一些具体现象进行说明，然后提出与之不同的观点或在结尾对现象进行总结，在接下来的段落中继续论述。对于这类文章，如果作者没有提出不同的观点，则最后总结性语句为文章中心，一旦提出不同或完全对立的观点，又在后文中加以论述，则作者提出的新观点为文章中心;如果新老观点均是对同一个结果的论述，那么该论述的结论为文章中心。

　　C、当不能直接找出主题句时，通常文章中作者给予叙述较多或强调较多的某一事物或某一观点即文章的中心。在题目作答时，可采用中心词定位法，排除不含中心词的选项，对比有中心词的选项，选择最接*中心的选项。

　　D、如果对选项仍有异议，可把有异议的选项逐个带入文章中，看哪个能更好的囊括文章中心。这是一个检验的过程。

　　2、事实细节题。此类题占阅读总分40分中的50%左右，因此十分重要。注意，这类问题与推理性问题截然相反，都可以从原文中找到答案，只不过为了迷惑考生，常常将原文进行改写，换一种说法。所以，照抄原文，一字不改的不一定就是答案，而与原文意思相同的，才是正确的。其基本应对技巧如下：

　　A、基本原则是以中心为导向，忠实原文为基础，千万不可主观臆断，最好的方法是回到原文的出题点进行揣摩。

　　B、必须看清题目，尤其是当题目就某一个具体细节并且脱离文章中心的提问。一般来说，细节问题绝大部分是围绕文章中心进行出题，但不排除文中就一些具体的，因果互动现象的内容提问。

　　3、词汇短语题。其分值不高，考察范围可分为两类。第一，纲内词汇词义的引申。考察考生对所熟悉的词汇在特定语境下正确含义的理解。一般来说，该词的本意不是解，但是其引申义上仍可以找到本意的影子。第二，纲外词汇词义的推断。

　　4、推断性问题。此类题大概占20%左右的分值，总体难度不大，是考生的必得分点。中心导向依然是解题的宏观主线，其关键是忠实原文的推断。其应对策略和事实细节题类似，考生在该题型上的主要失误在于脱离文章主观臆断造成的。

　　5、语气态度题。对作者态度的判断是构成阅读理解的两条宏观主线之一。因此，正确辨明作者对所叙述事物的态度，不仅关系到本类题型的解答，也潜在影响到其他问题的正确解答。这类题目主要从作者文中描述事物所用到的形容词，副词，动词等表达感情色彩的词汇入手。当选项不能确定时，再回到原文中找关键词。对这类题型，分清褒贬一般不难，是考生的必得分点。

　　三、提高阅读速度。

　　大家都知道，仅仅把题选对是不够的，因为考试还有时间的限制。(你就算选对，每篇文章花一个小时那能行吗?!)记住，考试总共180分钟，四篇阅读最多占70～80分钟(即17～20分钟一篇)，其余时间还要写作文、做翻译、英语知识运用等。

　　1、跳跃式阅读。跳读所要跳过的内容自然是和文章中心没有太多联系的内容。如对某一专家身份头衔的说明，这类文字内容与文章中心虽不相关，但经常在文中出现，这些内容事实上会增加信息的复杂程度，干扰考生思路，而题目中不会考察。

　　2、扫描式阅读。扫描阅读与跳读的内容相比，与文章联系更紧密，但一般不是考试重点，我们只需有大致的印象。这类内容一般由用来说明中心的论据构成。当段落中心已经明确时，我们可以对说明中心的具体论据实行快速扫描。

　　考研英语二复*详尽攻略

　　英语二是10年才开始出现的，在这之前是MBA/MPA/MPAcc全国联考试卷。10年开始改成英语二。题型是10分完型，40分阅读partA，10分阅读partB，翻译15分，作文partA(小作文)10分应用文写作，partB图表作文写作15分。

　　和英语一的主要差别体现在阅读partB也就是俗称的新题型，13年改成了只有两种备选题型，一种是加小标题，一种是七选五的句子或者短语对应题。这一部分感觉比英语一要简单很多。翻译也不一样，英语一的翻译是10分，翻译一篇文章中的五个画线句子(英译汉)，一般这五个句子都是又长又难，俗称人见人怕的长难句。而英语二的翻译是翻译一篇短文，没错是整篇都翻译。不用担心，这篇短文里面只有一两个长难句，难度肯定是要比英语一简单的，其余的都是一些相对简单的句子的。剩下的就是写作的第二部分，英语一一般都是看图说话，给一幅漫画，然后写一篇文章。而英语二是给一副图表，然后写一篇文章。总体的难度要比英语一简单些。你完全不用担心。有基础在那呢。

　　然后呢，我还是按照之前介绍的把一年分好几个阶段说说该怎么准备，强调英语二的。

　　基础阶段1

　　不用我说你也应该知道，基础阶段英语的学*是最重要的，也是最花时间的。每天最好挤出2个小时以上的时间学*英语。其中要保证1。5个小时是用来背单词的。关于背单词，我有的只是教训，我试过很多方法，但是没有一种能坚持下来的，最后也导致我到考试前都还觉得自己的词汇量不足。总结一下，我觉得背单词一定要集中突破，每天强迫自己背100单词。不要求每一个都能记住，那是不可能的。早晨起床背一遍，中午休息背一遍，晚上自*之前看一遍，晚上睡觉之前再看一遍。每个单词看三遍，包括中文意思，这样也就10秒不到的时间看一个单词，一遍加起来也就1000秒。也就是15分钟左右的时间，这样一天可以过好几遍。一个半月就可以背完一遍单词，到四月份就可以背完两遍，加上寒假背的一遍就是三遍了。另外需要说明的是，背完两遍之后，再背就会越来越快，好多熟悉的单词就可以直接不用看了，到后来可能一天能背单词书上的两三百个单词，可能两个星期就能背一遍了。刚开始肯定很痛苦，但是英语就是这样，如果熬过去了就轻松了。有了单词的基础，阅读，翻译什么的就会轻松很多。

　　当然除了单词，英语复*过程中还有一个难点就是阅读里的长难句。就是那种又长又难的长难句。正如我以前跟你说的，你可以找94年到03年的十年阅读真题(英语一的)当资料。好像02年以前是每套真题有5篇阅读，反正这十年真题至少有40篇阅读，这些材料都是基础阶段不可多得的资料，比起市场上的基础阅读教程好多了，不建议去买那个传说中的黄色封皮的基础阅读教程，那本书做过的同学普遍反映不太好。其实英语复*研究透了真题就足矣。拿到这四五十篇真题，我建议的做法是第一步，按照考试的时间要求最多18分钟做完一篇，不管对不对先做出答案再说。第二步千万别着急着去对答案，第二步而是，从第一句到最后一句，找出生词，记录下来。有时间经常看看。把每一句的语法结构弄清楚，最好能翻译出整篇文章。把你认为是长难句的抄下来。经常读一读，培养语感。这一步是最花时间的。第三步，理解了文章的意思之后，再对照你刚刚做的答案，看看有没有需要改的，改好之后，在每一道题旁边表明你选这个选项的原因，或者你排除其他选项的原因，最好是能在文中找出证据，也标在旁边，然后第四步才是对照答案。看看答案相同的题目你的想法是不是和标准答案的思路是一样的，看看做错的题目，为什么做错，为什么正确选项你没有选。把选错的原因写在旁边。供以后复*用。这些都完了之后，还有第五步，第五步是摘抄一些比较好的句子，大多是空话套话。但是对写作是很有帮助的。这样一篇阅读理解才算是做完了。按照这些步骤踏踏实实做完一遍刚开始可能要3小时以上的时间。不要但心，刚开始是这样的，所以英语越到后面学起来越轻松。这个时候千万别在意对错多少个的问题，这些都不是现在要考虑的问题。到后面越来越熟练，可能长难句变少了，生词变少了，做完这五步可能只需要1个小时就够了。还有需呀注意的就是摘抄的那些长难句啊，写作用的句子啊生词啊，要经常拿出来背一背，读一读。不要求全部背下来，但一定要多读熟。

　　这样做是很考研耐心的，英语就是这样一个积累的过程。不用在意别人的进度，坚持自己的做法。并且坚持到底。这一两个月如果你能够把这四五十篇阅读分析透了之后。基础是没问题的。后面的学*会轻松很多。

　　阶段测试1

　　这几天正好是学校放假的时间，这个假期为了考研还是不要出去玩的好，好好利用这几天的时间，总结下前阶段的复*效果，和状态，对后阶段的学*计划做适当的调整。

　　也要适度的放松，心理状态也适当的调整调整。增强信心。鼓足干劲。不要小看这几天的调整，调整做的好会对后阶段的复*起到很好的促进作用。没好好调整，只顾着在寝室睡觉，或者出去疯玩了之后，会很影响后阶段的复*效率的。

　　英语呢，测试倒是没有什么太大的价值。不过可以利用这几天好好整理下前阶段做的笔记。这可是一个大工程。然后分析综合下什么类型的题型还掌握的不太好，比如阅读中的细节题总是把握不住，那么你就可以利用这么多错题好好总结这些细节题的特点。这样总结一番，相信英语的水*会有一个很大的进步。

　　基础阶段2

　　如果没有完成前阶段的任务，就要继续把那十年的真题阅读做完。完了之后，同样要每天背单词。

　　如果你已经完成了前阶段的任务，我的建议是再把这十年的真题过一遍。很多人会想，英语做第二遍的有什么意思，一看到答案就知道选什么太没意思了。其实这是不对的，做第二遍不是为了做出答案来，而是继续熟悉每一种题型的解题思路。当然还可以熟悉单词，熟悉语法。可谓一举多得啊。何乐而不为呢。到了后阶段最*十年的真题也是要做好几遍的，有些牛人甚至是做了三遍以上。你猜他们研究到了什么程度，你随便拿一道模拟题，或者英语一的真题阅读，看完之后牛人能立马告诉你哪一年的哪一篇文章有一道解题方法一样的题目。然后马上就能说出来那篇文章的主旨大意来。随便拿一篇文章来，看完之后，牛人就可以马上告诉你，哪一年的真题里有一篇文章跟这篇文章的写法是一样的，第一段引出主题发现问题，第二段某些专家的解决方法，第三段，另外一些专家的解决方法，第四段作者自己的方法。等等。这才是真正的牛人，如果你能做到这点。英语二85+没有问题。说这么多的意思就是要告诉你一个道理，真题做一遍是远远不够的，做两遍是不行的，要做若干遍。

　　那么第二遍甚至是第三遍第四遍该怎么做阅读呢。我认为的做法是：(后阶段做几遍真题的方法也可以引用，我后面就不赘述了。)

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