我的发现文章

我发现植物作文

　　自然界中有许许多多的奥秘，吸引着人们去发现。一天，我无意中发现了一种植物的秘密——含羞草的秘密。

　　每天中午放学的路边都会有一些我不认识的野草站在那里向我问好。一天，我走路时不小心踩到了一种植物，向地上一看，那种植物竟然悄悄地把身体缩起来了。我觉得奇怪了，怎么植物也会象人一样自己会动呢？我为了看清这究竟是什么家伙，蹲下一看，用手又碰一碰，这家伙又缩了一缩。这时脑海里出现了三年级时老师说过的一句话：“生活中有一种奇怪的植物，就是含羞草。只要碰一碰它，它就会自动缩起来。”老师说的和现在的一模一样，难道它就是含羞草？可我的另一个疑问又来了：为什么轻轻碰一碰它就会缩起来呢？难道它真的'象人一样会害羞，很怕见到人，所以就缩起来？

　　不知道答案是否正确，我还是请教了老师，老师很乐意地告诉了我：原来含羞草之所以含羞主要是它的每一片叶子都有“膨胀作用”。在含羞草叶柄的最底层有一个很鼓的薄壁细胞组织，叫做叶枕，这里面充满水分，当你用手轻轻触摸含羞草的叶子时，叶子就开始振动，叶枕下部的水分，就会向四面八方流去，这时，叶枕就会变瘪，而上部就会鼓起来，叶柄就会下垂，合拢了。

　　自从我发现含羞草的秘密后，我明白了自然界中有许多我们人类未知的事情等着我们去发现，只要我们有一双善于发现的眼睛，那么在世界上你就会发现许许多多美妙的事情。

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我发现了蚂蚁的秘密文章 (菁选2篇)

　　周日下午，我做完了作业，一个人闲在家里没事干，便在院里转悠，想在一些*凡琐事中寻找乐趣。

　　我家的院子里种着许多植物，常常引来各种小昆虫，我经常会促一些来进行研究。忽然，我发现在一片绿叶上，一个白点正向叶头慢慢移动。出于好奇，我拿出放大镜观察起来。原来是一只蚜虫，它慢慢爬到叶子的中央，贪婪地吮吸着叶汁。这时一只小蚂蚁向蚜虫走来，我想：难道小蚂蚁想吃蚜虫吗?只见那只蚂蚁走到蚜虫背后，拍拍蚜虫的屁股，蚜虫排出一个水珠似东西，蚂蚁便大口大口地吃了起来。一会儿，又有几只蚂蚁爬了过来，它们拍拍蚜虫的屁股，蚜虫又乖乖地排出一些水珠似的东西，蚂蚁又争着吃了起来，一下子消灭了“干净”。

　　正当这时，一只七星瓢虫飞了过来，落在了叶子上。蚂蚁们互相碰动触须，像似在商量计策。不会儿蚂蚁便向七星瓢虫发起了攻击，不时地在它身上乱咬。七星瓢虫被咬得遍体鳞伤。只好扑扑翅膀，望了望已到嘴边的猎物，无可奈何地飞走了。咦?蚂蚁为什么要吃蚜虫排出的“水珠”呢?蚂蚁又为什么要帮蚜虫驱赶七星瓢虫呢?

　　我带着这些令人百思不得其解问题，翻阅了有关资料才明白，原来蚜虫排出的是蚜蜜，蚜蜜很甜，蚂蚁十分爱吃，蚜虫又恰好是七星瓢虫的天敌，蚂蚁为了保住蜜源，所以帮助蚜虫赶走了七星瓢虫。

　　啊!这个下午真让人难忘，通过仔细观察和思考，这个秘密终于被我揭开了。

　　在我家的墙角边，有一个小小的蚂蚁洞。有一天，我忽然对这小小的蚂蚁洞有了兴趣，于是我就开始了细细的观察。

　　我对蚂蚁的第一的问题是：它们喜欢吃什么呢? 于是， 我拿了一颗糖、一根肉骨头和一个苹果，把它们放在洞的周围。过了一会，一只黑蚂蚁发现了这些美食，就匆匆忙忙地跑回洞里。不一会儿，那只蚂蚁爬了出来，后面跟着几十只蚂蚁。它们马上把苹果和糖果团团围住，而对肉骨头却视而不见。它们把苹果咬成一小块一小块，然后把苹果送到洞里去。而糖果呢?它们一个个地忙活了起来：有的使劲用身子推，有的在下面抬，有的在前面拉。不一会儿，糖果就被送到洞里去了。由此，我知道了一个它们的秘密：爱吃甜食和苹果。

　　第二个问题是：它们愿意不愿意让别的颜色的蚂蚁到它们的洞里去呢?于是我就在阳台边抓来一只红蚂蚁，把它放在黑蚂蚁的洞里。不一会儿，那只被我放进去的小红蚂蚁慌慌张张地跑出洞口，后面还有几只黑蚂蚁在追赶它。我知道了蚂蚁的又一个秘密：一个种族的蚂蚁不愿让其他的蚂蚁进入自己的洞中。

　　第三个问题是：它们爱不爱干净呢? 于是，我在蚂蚁洞口等着。忽然，我看见有两只小蚂蚁正在搬一只死了的黑蚂蚁。我顺着它们走的路线望去，只见在不远处有一小堆蚂蚁的尸体。我得出了一个结论：蚂蚁很爱干净，它们把死了的伙伴搬得离洞不远的垃圾场中。

　　虽然我只发现蚂蚁的三个秘密，但是，我的努力，我的付出，有了不小的收获，我真高兴。

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我的发现文章5篇

　　蚂蚁是我们最经常见的一种小动物，有一件事使我了解了蚂蚁的生活*性。

　　有一天早晨，我把家庭作业都写完了，正想着去邻居家玩跳皮筋的时候，我发现窗台上爬着几只蚂蚁，它们爬来爬去，它们好像正在分头寻找食物。我觉得它们非常可怜，几个小身子爬来爬去地，为自己地“家人孩子”寻找食物。我想了想：厨房里有什么好吃的呢?哦!对了，有生米!我赶紧跑进厨房。过了一会儿，我从厨房里拿出一些生米放在窗台边。不一会儿，蚂蚁朝我放生米的地方爬去。有只蚂蚁看了看，然后使用触角向它的“同伴”挥动起来。不一会儿，一大群蚂蚁爬过来，急忙过来做搬粮食的准备。我心中暗暗自喜，蚂蚁有东西吃了，接着，我去邻居家玩跳皮筋了。

　　过了很久，我从邻居家里回来了，我跑回房间去，想看看蚂蚁把我送给它们的生米搬回“家”了没有。可是，我一看，蚂蚁却没有把生米搬走，反而，还把生米当作不存在似的，我这可急了，难道那生米有毒?我又把生米拿走，又跑去厨房，找有什么煮熟了的东西可以给蚂蚁吃。

　　过了半个小时，外婆把午饭做好了，我突然眼前一亮，就趁外婆不注意的时候，偷偷拿了几粒煮熟了的米，放在窗台边，蚂蚁可能饿的快不行了，像“馋鬼”一样爬到窗台边，我看了十分高兴。

　　看来，蚂蚁不喜欢吃生米，却喜欢吃煮熟了的米饭，这真是一大发现呀!

　　春种、夏耘、秋收、冬藏，世界万物都有自身的规律，可是我发现了一个奇怪的现象。

　　二月的一天，我在操场上活动，忽然，成群结队的飞虫向我扑面而来，有的甚至钻进了我的嘴巴里，搞得我哭笑不得，恶心极了。咦，现在还在早春二月，怎么会有这么多虫子呢?是冬天没死，还是幼虫早早的孵出来了。听老人说，“惊蛰到，万虫出” ，现在惊蛰还没到怎么会出现这一反常现象呢?

　　通过我的反复观察，仔细研究，认真分析，最终得出结论。听大人们说，以前冬天会鹅毛大雪，河里面会结厚厚的冰，房檐上会挂上长长的冰梭。而现在，我长这么大，也没看过几场大雪，更别说河里结冰。冬天也丝毫感受不到一丝寒冷。冬天寒冷，就会把虫子和虫卵活活冻死，现在冬天很暖和，反而为虫子提供了优越的生存环境，所以第二年春天，虫子就早早地出来横行霸道，祸害人类。其实造成这一结果的是我们人类自己。*年来，人类过度开发资源，砍伐树木，破坏生态环境，让鸟儿没有栖息之地。人们为了舒适的生活，过度依赖空调，出门依赖汽车，大量的废气排出，使全球环境变暖。

　　想到这儿，我觉得要有良好的生活环境，就得从我做起，爱护环境，保护生态。

　　今天，舅舅请我到他家去玩，我穿好衣服，高高兴兴地上路了。

　　来到舅舅家，我便和几个小伙伴玩了起来。我们来到一片小树林里，发现树上有个马蜂窝。这马蜂可不是好惹的，一旦得罪了它，一定会“打破砂锅追到底”的，到时候弄个满脸是包的，岂不是让人笑话。可我观察了一下地形，这里离舅舅家很*，按我的奔跑速度，是一定可以逃回舅舅家的，并且我穿的是灰衣服，而黄蜂一般不会先叮穿深色衣服的人。

　　说干就干，我和小伙伴装备了一番，就上路了。来到蜂巢前，我的心怦怦直跳，想：到底是马蜂飞得快，还是我跑得快呢?要是我判断错误，肯定会被叮的满头是包的。我一狠心，把竹竿捅向蜂窝。不捅不知道，一捅吓一跳。“马蜂大军”倾巢而出。我来不及多想，撒腿就跑。眼看马蜂就要追上来了，我拼尽全力想舅舅家跑去，可马蜂穷追不舍。我累的精疲力竭，知道躲不过这场劫难了。可出乎预料的是，耳边的“嗡嗡”声突然消失了，回头一看，只见路旁的一个葫芦上布满了密密麻麻的马蜂，我不禁打了个寒战，要是马蜂叮在我的头上，后果一定不堪设想。

　　回到家后，我跟外公说了事情的来龙去脉，又问：“马蜂为什么不攻击我们，而攻击路边的.葫芦呢?”外公笑着说：“傻孩子，那是因为马蜂喜欢攻击人的头部，而葫芦不就像人的头吗?”我听了恍然大悟。

　　通过今天的发现我明白了一个道理：生活中蕴藏着无穷的奥秘，只要用心观察，善于思考，就会有更多新的发现。

　　有一天放学回家时，我走到家门口，发现在过道边有一张纸，走过去一看，是一张餐厅外卖的单子。然后我对爸爸说：“你看这张纸孤零零被人丢弃在这里。”随后我就把它捡了起来，拿进了屋子。于是我在想这张纸的命运就是这样的，和它一起送来的纸，肯定都被扔进了垃圾桶里。

　　我看着这张可怜的纸，如果这张纸用在了别处，那么，它的用处也许就大不相同了。原本就是一张白纸，但是它被印上了餐厅的菜单，所以它就轻易的被人所无视。

　　可同样是一张纸，要是这张纸是著名文学家莎士比亚的一张手稿，或许是他在一个幽静的山庄里所写的，那么当这张纸被人发现时，它可能就会被放置在一个关于莎士比亚的博物馆里，让从世界各地来的游人和喜爱莎士比亚文章的人来参观。如果这张纸是关于一家大型跨国公司调动几亿资金的合同，那么它就会被双方在隆重的签字后，被存放在一个保险箱内。如果它是一张支票，它就会被小心翼翼的被放在公文包里，带到银行，对于拿这张支票的人来说，可能会给这个人带来改变生活的帮助。我又继续想，也许这张纸是一份考卷，那么考试的是一个成绩优秀的学生，那么这张纸就会被其他学生羡慕的眼光看着，并且回到家后和其它的卷子放在一起。如果是一本书上很重要的一页，也许会被人贴上书签，书角也会被卷起，在书上的这一页上也可能会被写满批注……

　　通过这件事情让我明白了，要去学会发现，再去观察和思考。我发现到了这张纸，我观察到了每张纸的命运是不同的。而纸不能改变自己的命运，可人可以靠自己的努力去改变自己的命运，但纸的命运可以靠这些人去改变。

　　今天放学回家的路上，当我碰了一下同学的手，突然间电了他一下，我的脑海里闪过一个大问号：为什么我会把同学电一下呢?

　　我赶紧跑回家，去问我“万事通”爸爸，爸爸抚摸着我的头说：“因为静电是由原子外层的电子受到各种外力的影响发生转移，分别形成正负离子造成的。”爸爸喝了口水接着说：“静电任何离子不同材质的物体接触后都会发生电荷的转移和积累，因此形成静电，但是你一定要记住，不是每一次都有静电，而是经过摩擦后造成的……”

　　听了爸爸的话后，我有一些半信半疑：“究竟爸爸说的对不对，我还是自己做一个小实验吧!”说完我就开始做试验了。第一个试验，看看能把气球摩擦后能粘在柜子上吗?我先把气球在我头上擦来擦去，擦完后我把气球放在柜子的门上，气球先放上去时往下滑了几下，转了几个圈，真像一个专业舞蹈家在跳舞，接着气球停在了那里，真像一个木头人。实验成功!但我还是觉得气球肯定是常见现象，我要用尺子来吸碎纸看看行不行。

　　第二个实验开始了，我先找了一张废纸，拿了一把尺子，把废纸剪成小片片，然后用尺子来摩擦，摩擦完就把尺子轻轻地放在小片片的上面，那小片片就一个一个地上到尺子上去了，还有几个很“淘气”，死活就上不上去，还在底下跳着舞，唱着歌呢!又一次实验成功，我终于知道了，爸爸说的是对的。

　　这一个小小的静电，里面都有这么多的学问。我们应该快快行动起来，做生活的有心人。

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我的观察发现作文

　　中午放学后，妈妈接我回家，在路上遇到卖金鱼的，两元钱一条小金鱼，四元钱一条大金鱼。我缠着妈妈让她给我卖几条，妈妈同意了。我一共买了2条小金鱼、1条大金鱼和1元钱的鱼食，便像捧着宝贝一般，高高兴兴地把鱼儿带回了家。 回到家，我把它们放到盆子里养着，我非常喜欢它们，一有时间就蹲在旁边观察。几天后，我问妈妈：“鱼儿怎么不睡觉呢？”妈妈告诉我说：鱼是会睡觉的，当你发现鱼儿不动时可能就是它们在睡觉了。”

　　我又观察了几天，真的和妈妈说的一模一样，鱼儿偶尔会停在水中，只有尾巴会动几下，似乎跟真的睡觉了一样。 知道了鱼会睡觉，我又有了新的疑问：为什么鱼睡觉时总是睁着眼睛呢？我捉起一条金鱼，仔细看了看，发现竟然没有眼皮，难怪它只能睁着眼睛睡觉了。 鱼睡觉时非常有意思，只要你碰一下鱼缸，鱼就马上在鱼缸里乱蹿，因为它受到了惊吓。 虽然鱼儿睡觉的秘密只是一个小小的.发现，但是它告诉我们这样一个道理：留心处处皆学问，看似*凡的大自然，实际上有无穷的奥秘，等我们去发现、去探索。

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我的发现_10篇

　　妈妈说过蚂蚁走的在远，也会找到家的方向。我不相信，我要自己做一次试验，来证明妈妈的话是否正确。

　　一天，我捉住一些蚂蚁，我把它们放在六米以外的地方，用树叶把它们盖住。我想：它们离得这么远，怎么能找到遥远的家呢？我耐心等待着。过了一会儿，蚂蚁们爬了出来，我跟着蚂蚁。突然，我想到了一个办法：我用一块橡皮挡住了它们的去路，我想：它们可能找不到家了。

　　不一会儿，有的蚂蚁从橡皮上面爬过去；有的蚂蚁从旁边绕过去。它们顺着自己留下的气味寻找回家的方向，走着走着，它们果然找到了家。原来妈妈说对了：蚂蚁就算走的再远，也能找到回家的路。

　　通过这次试验，我明白了：蚂蚁真的能留下气味，来寻找回家的方向。

　　蚂蚁靠的不是超常的记忆力，而是一种留下气味的本能。

　　今天下午万里无云，妈妈带着我去公园吃饭，没过了一会儿，我们从餐厅走出来，妈妈说去鱼塘喂鱼。

　　听到这句话我一蹦三尺高，到了鱼塘，我从兜里拿出面包，丢了一小块扔了进去，一分钟没到，一群鲤鱼快速向我扔面包的地方游去。我扔了一块，突然一条超大的鲤鱼一口直接吞了下去，我目瞪口呆，我突然想到了一个办法能看到鲤鱼的全身样子，我准备了一个扔垒球的动作，扔的很远，一只鲤鱼一跳把面包吃了，妈妈大吃一惊。

　　一个叔叔拿着一根超长鱼杆，再从包中拿出鲤鱼最喜欢吃的鱼饵，他把鱼饵放在水里，一会儿就过去了，一群鲤鱼朝香香喷的鱼饵游去，一只鲤鱼上钩了，那位叔叔轻轻地把鱼饵收起来，鱼饵因为上当了，拼命挣扎。可叔叔并没有带回家而是把鱼放了回去，那条鱼摇摇尾巴好像表示感谢。我心里感觉很高兴。

　　我喜欢春天，但我还是喜欢大自然的春天。眼睛是心灵的窗户，你们要用眼睛去观察用鼻去闻用耳去听，才能感受到大自然的美，但也得好好珍惜大自然的.稀有的生物，你们也快来写写你们的大自然的观察吧！

　　做完作业，我*惯于检查一遍。嗯，怎么会这样呢？

　　我是用钢笔做作业的，用的是蓝黑色的墨水。刚开始写作业的时候我还在想：我用的墨水一定是劣质产品，明明说是蓝黑色的，结果写出来的字却是蓝色的。可现在，我却傻了眼：字全部都变成黑色的了！这是什么原因呢？我百思不得其解。强烈的好奇心驱使我一定要知道问题的答案。

　　我的第一个方法是问我那博学的老爸，可是爸爸含笑说：“孩子，自己去寻找答案呀！”

　　“哼！明明是不知道，还说让我自己寻找答案！”我赌气地说。

　　爸爸说让我自己去找答案，我就自己去寻找，上查就是我的第二种方法。打开页，天哪！千奇百怪，五花八门，各式各样的答案都有。好像每一个都是对的，又好像每一个都是错的。我应该相信哪个好呢？这又成了一个问题。

　　上查不行。就再换种方法。第二天刚好是周末，我起床后立刻去了图书馆。面对琳琅满目的图书，我有些头晕眼花了。问了好几个工作人员才找到了我需要的书——《十万个为什么》。仔细查看了一下目录，嘿！真是好运！没想到书上还真有对这个问题的解答。书上说：“蓝黑墨水的主要成分是鞣酸亚铁，它本是浅绿色的，人们为了突出字迹，加入了一种蓝色的有机染料。人们写出字后，鞣酸亚铁遇到空气被氧化，形成了化学反应，就变成黑色的了。”我激动地把书上的内容抄在了本子上，心里高兴得可比吃了蜜还甜。

　　回到家，我得意地对爸爸说：“爸爸，我查到了我要的资料哦！”还挥了挥手中笔记本，并读出了这段内容。

　　“很好很好，值得表扬！你现在能独立做事了！”爸爸夸奖我说。 爸爸说得没错，自己寻找到了答案，才会更珍惜，更自信，更满足。

　　清晨，我被“叽叽喳喳”的叫声吵醒。我从床上蹦了起来，望着万里无云的天空，便邀约妈妈出去走走。一路上，向日葵在向我们点头问好，高大的凤凰树抽出了嫩绿的枝条，开出了火红的花朵，枝头花团锦簇。大路两旁不时散发出芒果叶的清香。刚出生的芒果也探出了它绿宝石似的小脑袋，传递着夏天的喜讯。

　　稻田里农民伯伯们在辛勤地劳动，为得到秋天的硕果而辛勤劳作。农田里不时传出农民们的欢歌笑语。校园里荡漾着孩子们的笑声。江边回荡着渔夫们动听的捕鱼歌。到处都呈现出一派生机勃勃的景象。

　　公园里百花齐放。有凤凰花、叶子花、月季花、荷花、玫瑰花……这些花每朵都有着各自的姿势，像是傣家的“小仆少” 在摆弄舞姿。它们在人造喷泉的喷洒下竞相开放。凤凰花吸足了阳光和水分，挺直腰杆，绽放出火红的花朵。叶子花颜色各异。红的似火，白的似雪，黄的似锦……真是美丽极了！在这花的海洋里，芒果树也来凑热闹。你看，芒果叶上还浸着一颗颗小雨滴，绿得耀眼的小脑袋上湿漉漉的，它们探头四处张望。这些花果在阳光的普照下，一切都显得是那么的耀眼夺目。令人流连忘返。

　　来到荷花池，一朵朵荷花露出尖尖的角，彷佛是一个个俊俏的美少女正准备出嫁。

　　郊外，只听见“噼噼啪啪”的声音，我走了过去，想看个究竟。走*一看，原来是一包包成熟的酸角掉落下的声响。走着走着，我闻到一股清香，原来是脚边不知名的花散发出来的。

　　不知不觉已是夕阳西下，此时彩霞布满了整个天空。热闹的江边，一下子宁静了下来。忽然，一只野鸟正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡。此时，我不禁想起王勃写的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”诗句来，不禁喃喃自语：元江的夏天真美！处处有迷人的景象。大自然真奇妙啊！画出一幅幅如诗的杰作。

　　“哦，天啊！我发现了一个秘密！”听我说，你一定很想知道这个秘密吧？别担心，让我慢慢告诉你。

　　在一个阳光明媚的星期六，我父亲欣然同意了我去公园的提议。我高兴地跳了三英尺高。在去公园的路上，我们一家人说笑着，我们不知不觉就到了。哦，天啊！多热闹的地方啊！我们走到卖乌龟的摊位，多可爱的乌龟啊！大，小，一，二，三......每个人都兴高采烈，精神放松。又圆又胖的身体上覆盖着坚硬又英俊的盔甲。四条粗壮有力的小短腿，爪子非常坚硬；乌龟的背上也有整齐的线条，就像甲骨文一样。我忍不住摸了摸龟壳。Soo ”小乌龟把它的头、四肢和尾巴伸进壳里。我迷惑不解，问父亲:为什么海龟把整个身体藏在壳里？”爸爸说:这是海龟保护自己的一种方式。让别人自己思考。不要总是问我。”出于好奇，我对父亲的回答不满意。我心想:哼，我父亲明明知道，却没告诉我。真的，我最好问问我妹妹。

　　当我到家时，我问了我妹妹，但她对海龟只知道一点点。我再次失望地走到电脑前，检查了信息，但只有一小部分是我想要的。我打开“100，000个为什么”，最终发现了龟壳的秘密:因为它们的骨头和关节非常柔韧，非常容易弯曲。这样，龟壳可以容纳它的头、脚和尾巴。由于海龟的壳和脊骨连接在一起，它的肋骨又*又宽，有很大的支撑力。因此，海龟可以把脚缩进壳里。事实证明，当海龟处于危险中时，它会利用自己的特点，把自己牢牢地装在壳里。不管敌人有多凶猛，他只能怏怏不乐。

　　通过这个偶然的发现，我明白了海龟缩进壳里的秘密。虽然这只是一个小小的发现，但我明白:看似*凡的大自然其实有无穷无尽的奥秘等待我们去探索和发现。

　　听完这个题目，你可能会想：书能煮？那不是都煮烂了吗？你还别说，只要把你这个想法深一层去理解，就能得到“煮”书的真谛了。 五年级的时候，父亲曾问我：“童儿，你知道‘煮’书是什么意思吗？”我想了想，对父亲说：“‘煮’书，乃是一门学问？” 父亲笑了一笑，和颜悦色地给我讲起来：“古代著名诗人杜甫，后人称之为诗圣。每次他读书都很讲究，一定要反复诵读，直到把书给读得熟透了为止，‘书读百遍，其义自现’，这就是所谓的‘煮’书！” “哦！”我恍然大悟，“‘煮’书就是熟读文章，就像煮东西，要读得滚瓜烂熟，倒背如流。

　　哈！所谓咬文嚼字，不就是‘吃’书了吗？” 父亲摸摸我的头，说：“是呀！只不过不能像蛀书虫一样，一定要用心去读，不能读得表面，要深入去体会。你还得从语文起步，每天早上起床是精力最充沛的时候。在那个时候放声朗读课文几遍，不理解呢就反复读，一定要不厌其烦，就像诗人杜甫一样。” 在爸爸严格的监督下，我每天六点起床，坚持朗读课文。

　　结果我发现，“煮”书使我渐渐爱上了语文。 每篇课文我都朗读了很多遍，在朗读的过程中，我仔细推敲着文中的字、词、句。书成了我形影不离的好伙伴。我在《索溪峪的“野”》，《鸟的天堂》，《第一场雪》中，领略了大自然奇幻的色彩，不仅景美，文也美；而《我的战友邱少云》，《一夜的工作》，《长征》，又让我激情澎湃，随着作者涌入历史的波涛……

　　“煮”书，让我真正理解了课文，犹如与作者一起进入了课文的情境，那种感觉真是乐在其中。 “煮”书的乐趣是无以伦比的，只要你坚持“煮”书，你就能“煮”出一番味道来。当然，你可以加点味精（你自己的感想）。

　　今天，我决定要观察观察家里的小金鱼。

　　学校放学后，我回到家里，看了看小金鱼，可几天后，我却发现哪里好像不对劲，记得以前的小金鱼很是活泼，每时每刻的在水里欢快地游来游去。可这几天怎么没有呢？

　　我发现了这个问题，以为小金鱼是得了什么病，活不了多久了，就手忙脚乱的想怎么办呀？后来，我想了想，是不是里面的水的问题？想到这我马上去跟小金鱼换一下新鲜的水，看看会不会好一些。然后，我先把前不久爸爸放进鱼缸的水草拿出来，可刚拿出来一会儿，小金鱼又跳出水面，我恍然大悟。

　　我带着好奇心去问爸爸，爸爸说让我自己去找资料，看看到底是什么原因。我带着疑问在电脑、手机和植物类的书籍里翻找，终于在各方面帮助下，我知道这也是有科学原理的，这也和光合作用有些联系，是水草在太阳的照射下进行光合作用释放出氧气，鱼儿有了足够的氧气，就不会再往外面跳了，原来每个植物不仅能美化环境，还能让空气更清新呢！

　　大自然原来这么有趣啊，以后我要多多观察。

　　大自然原来有这么多有趣啊，以后我要多多观察大自然。

　　我有一个小秘密，我给你说说，不过你可千万不能给别人说哦！

　　叮铃铃，下课了，同学们像决堤的洪水一样涌出教室，站好队，带到前院，就等着老师说过一声解散了，三年级一班同学已经解散完了，该轮到我们班了，你看，老师瞪大眼睛看着我们，只好闭住自己的嘴巴，老师说了声解散，同学们各奔东西，像小兔子撒腿就跑，有些同学慢吞吞的，像一只只小鸭子一样，同学们也站到路队里，心里是一种说不出来的喜悦和快乐，同学们正准备说话，杨校长严肃的说：“是谁再说话？”同学们顿时闭住了自己的小嘴巴，不说话了，出了校门，同学们心里美滋滋的，多么美好的一天呀！

　　我的新发现是不是很有趣？你的新发现是什么？

　　我的思想中，有许多想搞清楚的问题，但是让我记忆犹新的是7岁时想弄清楚的问题――为什么桌子擦了又会变脏？

　　虽然大人们告诉我是因为有灰跑到桌子上了，但为什么会有灰？灰是哪儿来的呢？这一连串的问题让我百思不得其解，到了最*几天，我想起了童年时的这些问题，翻阅了百科全书、上网查找了许多资料。终于让我弄明白了――桌子会脏的原因是空气中有无数的“尘埃”！地球上每处都充满了尘埃，但是人们用肉眼却看不见它，它是非常非常小的，要用显微镜才能看得见。正是因为尘埃在做怪，所以即使你擦干净了桌子，但过了一定的时间，有会充满了尘埃。我另外查阅了资料，尘埃虽然充满了整个地球，但它并不是对人类“百害无一利”。

　　我曾经看《数码宝贝》这部动画片时看到了里面的“数码世界”是没有白天、黑夜的渐变的，白天过了天忽然黑下来，反之，黑夜过了天立刻亮了。我原来还认为我们的世界跟动画片里的“数码世界”一样该多好。但是，现在我错了，动画片里的“数码世界”就是没有尘埃，所以天才会变化这么快！正因为没有尘埃，“数码世界”才会很荒凉。反之，我们现实世界有了尘埃，对人们的生活很有帮助！因为――第1，尘埃可以抵挡紫外线，这样的话，人们就不至于直接遭受火辣太阳猛烈的照射。相信大家都知道咱们重庆到了夏天是非常热的，要是没有尘埃帮咱们抵挡紫外线的话，你说我们会不会成为“烤全人”呢？第2，尘埃还有抵挡寒流的作用。有些地区到了冬天非常冷，是因为尘埃聚集较少，所以抵挡不了巨大的寒流。又反之，有些地区四季常春，是因为尘埃聚集较密，抵挡得了巨大的寒流。如果没有尘埃的帮忙，那我们哈尔滨的人们到了冬天会不会成“冰块儿”呢？

　　所以，尘埃对人们是有很大作用的！从这可以看出，地球上大自然中每一种资源都是对人类有用的，咱们有时候也不能只看表面做出判断。例如尘埃吧，虽然它使桌子和一些东西擦过变脏，但是它对人类做出了巨大的贡献。尘埃“功大于过”，真是很好的资源！

　　我曾经在一本书上看过一个，这个主要讲：一个将军率领的小分队俘虏了许多敌人。他命令手下把敌人捆了后扔进海里。可第二天，士兵跑来报告，说俘虏们全跑上岸来了。将军感到很奇怪，但也没追究，只是又命令手下把俘虏们捆了后扔进海里。不用说，结果和上一次一样。直到第三次的时候，将军终于害怕了，以为有神灵在庇佑他们，自己又怕神灵降罪，只好把俘虏们放了，还用车子把他们送回去。当时我看完这个故事，萌生了两个想法：要么就这个故事是假的，要么就真有神灵在庇佑那些俘虏。

　　这两个幼稚的想法一直陪伴我到了。直到前些天，我又在一本书上看到一件的事，说人躺在死海上看书，不但不沉下去，还很舒服。当时我就猛地想起一年前读过的〈〈浮上来的'俘虏〉〉，脑海里随即起了个大问号：会不会是一样的呢？为了证实我的想法，我准备做一次试验。

　　我用盐水代替死海，用鸡蛋代替人。一切工作准备就绪，试验便开始了。我先把鸡蛋放进清水里，鸡蛋就像个贪睡的胖娃娃，在杯底做着美梦。我把第一勺食盐放进清水里，用筷子搅匀。一会儿，清水里出现了许多密密麻麻的小泡泡，像泡沫似的。鸡蛋也变得不那么老实了。我又把第二勺食盐放进清水里。过了大约一二分钟，鸡蛋像被惊醒了似的，在杯中一起一伏。当我把第三勺食盐放进清水里时，鸡蛋就像充足了气的皮球，一下子浮了上来。我把鸡蛋按在杯底，把手放开，鸡蛋又浮上来了。

　　“啊，我发现了，我发现了！”我不由地喊出声，因为我太高兴了，真想让所有人一起我的。

　　，你知道我发现什么了吗？告诉你吧，我发现了为什么俘虏能够自己浮上来。那是因为俘虏们是被投在死海中，，又因为死海含盐量高，浮力也就比一般海水大。是死海的浮力把他们托上来的。不过我最大的发现还是，这个上根本没有神灵，科学才是最可信的。也只有科学，才能解开大自然的奥秘，解开所有的难题，给我们一个正确圆满的答案。

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我的发现_10篇

　　我小时候很讨厌小草，因为他十分软弱，不好看，不像玫瑰，昙花……绽放出美丽的花朵。可后来我的一个新发现改变了对它的看法，让我变得更喜欢小草。

　　有一次我和我的朋友们来到我家的后院玩，我家的.后面有一块草地，草地上的草才刚刚长出一点点嫩牙，我把一块石头压在一棵小草上，想看看小草怎么样长出来，因为我的朋友都说，小草长大后会把石头顶开，我却不信，因为我想：小草这么软弱，怎么可能把石头顶开呢？

　　过了十几天我跑过来看，我想：小草一定会从石头底下钻出来，可我跑到那里时，看到石头已经被顶上来一点点，石头底下的小草很翠绿，但已经被石头压弯了许多，过了十天后，我边跑边想：这回小草，应该会坚持不住，被石头给压垮了吧。我跑到了那里，低头一看，我惊呆了，因为小草已经把石头给顶到了一边，并直直的立在那里，小草也变得更加翠绿了，仿佛对我说：“我厉害吧，我可以把一块石头顶倒了。”

　　从小草的坚强让我改变了对它的看法，它虽然没有玫瑰、昙花的美丽，但它那种顽强的精神值得我们学*，不得不让我佩服，从我发现小草的顽强生命力起认定遇到困难，永不放弃，一直坚持不懈，那还有什么困难不可战胜呢？

　　今天下午万里无云，妈妈带着我去公园吃饭，没过了一会儿，我们从餐厅走出来，妈妈说去鱼塘喂鱼。

　　听到这句话我一蹦三尺高，到了鱼塘，我从兜里拿出面包，丢了一小块扔了进去，一分钟没到，一群鲤鱼快速向我扔面包的地方游去。我扔了一块，突然一条超大的鲤鱼一口直接吞了下去，我目瞪口呆，我突然想到了一个办法能看到鲤鱼的全身样子，我准备了一个扔垒球的动作，扔的很远，一只鲤鱼一跳把面包吃了，妈妈大吃一惊。

　　一个叔叔拿着一根超长鱼杆，再从包中拿出鲤鱼最喜欢吃的鱼饵，他把鱼饵放在水里，一会儿就过去了，一群鲤鱼朝香香喷的鱼饵游去，一只鲤鱼上钩了，那位叔叔轻轻地把鱼饵收起来，鱼饵因为上当了，拼命挣扎。可叔叔并没有带回家而是把鱼放了回去，那条鱼摇摇尾巴好像表示感谢。我心里感觉很高兴。

　　我喜欢春天，但我还是喜欢大自然的春天。眼睛是心灵的窗户，你们要用眼睛去观察用鼻去闻用耳去听，才能感受到大自然的美，但也得好好珍惜大自然的.稀有的生物，你们也快来写写你们的大自然的观察吧！

　　蝉就是知了的幼虫。知了变成蝉要脱去一层皮，细细观察知了脱皮，非常有趣。

　　六、七月间，夜幕开始降临的时候，你来到树底下，有时会发现地面豆粒大小的窟窿逐渐变大，接着就会伸出两把“小弯刀”，可别以为是小弯刀，其实是知了的两只前爪，紧跟着知了便从窟窿里懒洋洋地爬出来，留下一个拇指般粗的洞。

　　知了很聪明，它脱皮的地点是选择不易被发现的地方，一半是树杆或高高的枝叶上，找到“理想环境”，它便停止了爬动，静静地趴在树杆上，像在攒着全身的力气，准备撑开壳的束缚。过了好大一会儿，知了的后背裂开了一条缝，慢慢地，缝隙渐渐地宽起来，露出柔嫩淡黄且略带点青的肌体，它在壳里使劲地张开身子，它的背不住地往外挤着。这样过了好长时间，它的背先从壳里鼓出来，头也跟着拱了出来，紧接着又缓缓地抽出四条脚。现在，只有肚子还被裹在壳里了。这时的知了已经筋疲力尽了，身子慢慢地往后仰、往下垂，要不是还留在壳里的肚子挡着，它非掉下来摔成肉饼不可。

　　歇息了好一阵子的蝉，终于吃力地把身子挺了上去，用爪子牢牢地抓住树杆，缓缓地向上爬动，往下再爬动，再往下，如此反复多次才把肚子从壳里拖出来。一个活脱脱的蝉出壳了。这时蝉很嫩很嫩，翅膀缩着、蜷曲着，不会飞，又不会叫，颜色白里泛黄。噢！这大概就是人们多说的“金蝉脱壳”了。嫩蝉静歇了一会儿，又继续沿着树枝向上爬去。

　　第二天，太阳出来了，歇息了一个晚上，蝉的身体开始变黑变结实，它那伸开的翅膀也开始变得坚硬，有力。“知――”的一声，它迎着柔和的阳光，展翅飞向新的天地。

　　以前，我只明白蚂蚁会团结一致，互帮互助，不会排斥对方。今日，我又有了新的发现。

　　午时，我完成了作业，带上放大镜，又去观察蚂蚁。一到院子里，我就看到几只蚂蚁三五成群的在搬米饭粒、面包渣——竟然还有几只大蚂蚁在搬一只死了的马蜂！可是，到了蚂蚁窝的时候，米饭粒和面包渣都被搬了进去，唯独马蜂搬不进去——蚂蚁窝的洞口太小了。

　　“总不能都出来吃掉这只马蜂吧！”我很好奇蚂蚁们能不能将马蜂搬进洞。但接下来发生的事却让我大吃一惊：两只比较大的蚂蚁进入了蚂蚁窝后，不久洞里就涌出黑压压的一片蚂蚁。它们先全部爬到了马蜂身上，过了大概一分钟后，蚂蚁们都如潮水般涌了下来，紧之后又如一阵风似的涌了上去，然后又下去……如此反反复复的几个来回，马蜂居然变成了几颗玉米粒大小的肉粒！我十分惊讶：蚂蚁竟然还有如此本领？

　　在用放大镜仔细观察了好几只蚂蚁之后，我才发现：原先蚂蚁的每条小腿上都长许多锋利的小刺，就像倒挂着许多迷你刀片。每只蚂蚁就像随身挎着六把“瑞士军刀”，不要讲马蜂，就是一匹马，估计“切割”起来也不在话下。经过这些“刀片”，蚂蚁们能够把食物分解成很小的颗粒，然后再一一搬进洞中。

　　看到仍在忙忙碌碌的蚂蚁，我不禁感慨：看来生活中还很多我们自认为*以为常的事物，其实它们都跟蚂蚁一样，只要我们善于观察，只要我们做生活的有心人，就能有所新发现，就能有所新突破。

　　教师点评：作者按“发现问题——分析问题找原因——感悟”的顺序分享了自我观察蚂蚁所获得的新发现，得到的新感悟。文章层次清楚，重点突出，详略也处理得比较得当。

　　春天到了，万物复苏，我在小区的池塘里，看见一群群的小蝌蚪在水里追逐嬉戏。正当我看得出神时，忽然一只青蛙跳到了水里，呱呱呱地叫着。

　　听说小蝌蚪是青蛙的宝宝，但我怎么看都觉得他们长得太不一样了。因为小蝌蚪全身上下黑乎乎的，而且还有一条尾巴，没有四肢。而青蛙有着白白的肚皮，背上是绿色的，还带着几道深色的条纹，有四肢。为什么青蛙和蝌蚪长得不一样呢？

　　我连忙跑回家，拿出《十万个为什么》查找原因。原来刚从卵里孵化出来的蝌蚪，身体黑乎乎、圆溜溜的，长着一条尾巴，没有四肢，喜欢吸附在水草上，要过几天才会长出嘴巴。大约再过四十多天，这时的小蝌蚪才会逐渐变成幼小的青蛙模样。读过之后，我恍然大悟，心想：原来这大自然这么奇妙！

　　于是，我耐心地一天天等待着，每天放学经过小池塘都要过去看看，终于发现真如书上所说，小蝌蚪们的身体每天都在悄悄地发生着变化。我为解开了这个谜底而感到开心！

　　我有一个小秘密，我给你说说，不过你可千万不能给别人说哦！

　　叮铃铃，下课了，同学们像决堤的洪水一样涌出教室，站好队，带到前院，就等着老师说过一声解散了，三年级一班同学已经解散完了，该轮到我们班了，你看，老师瞪大眼睛看着我们，只好闭住自己的嘴巴，老师说了声解散，同学们各奔东西，像小兔子撒腿就跑，有些同学慢吞吞的，像一只只小鸭子一样，同学们也站到路队里，心里是一种说不出来的喜悦和快乐，同学们正准备说话，杨校长严肃的说：“是谁再说话？”同学们顿时闭住了自己的小嘴巴，不说话了，出了校门，同学们心里美滋滋的，多么美好的一天呀！

　　我的新发现是不是很有趣？你的新发现是什么？

　　在今年3月11日星期日那天，我到亲戚家喝喜酒。中午，在阿姨家喝完喜酒后，就到三姑公家去玩了。

　　刚来到三公家，我和哥哥——章弢毅就没劲了。正在这时，三姑公和三姑婆就对我们说：“我们家前后都养了许许多多的兔子，要不要带你们去看看呀？”我和哥哥听了，可来了劲，都想去喂点草给小兔子吃，摸摸小兔子，于是，都急忙说：“好啊，好啊！”说着说着，三姑公带着我们来到一座小房子里，里面的地上都铺满了草。我和哥哥看见了草，就不敢去踩它们。这时，三姑公看出我们不敢踩在小草身上，就说：“没事的，进去慢慢看吧。”我和哥哥这者进去看小兔子。刚看到小兔子，我就发现：几种毛色不同的小兔子，它们眼睛的颜色也各不相同。我看着看着，突然脑海里就出现了一个问题：为什么毛色不同的小兔子，它们眼睛的颜色也各不相同呢？这个问题我想了好一会儿，也没有想明白，于是，我就问了哥哥，哥哥对我说：“你想想嘛。”我说：“我已经想过了，但是想不出来。”“你再想想看。”

　　哥哥笑着对我说。于是，我继续想。又想了好一会儿，我还是没想出来。这时，我急了，说：“哥哥，我实在是想不出来，你就告诉我吧。”“好，我告诉你。”哥哥又一次笑着对我说，“兔子的眼睛有红色、蓝色、茶色等各种颜色，也有的兔子左右两只眼睛的颜色不一样，或许因为兔子是夜行动物，所以它的眼睛能聚很多光，即使在灰暗处也能看到东西。”哥哥说了会儿，跑去喝了点茶，又继续讲：“小兔子是有各种颜色的，它们的眼睛也是有不一样的颜色的。那是因为它们身体里有一种色素的东西，含有灰色素的小兔，毛和眼睛就是灰色的；含有黑色素的小兔，毛和眼睛就是黑色的。小白兔身体里不含色素，它的眼睛是无色的，我们看到的红色是血液的颜色，并不是眼球的颜色，所以它的眼睛自然就是红的了。”

　　在这一天里，我发现了：毛色不同的小兔，它们眼睛的颜色也各不相同。从中我知道：小兔子是夜行动物，它的眼睛能聚很多光；小兔子身体人有一种叫色素的东西，小兔子身体内是什么颜色的色素，它的毛、眼睛就是什么颜色，在些身体内没有色素的小兔子，毛是白色，眼睛是透明的。因为今天我又学到一门知识，因此我非常高兴。

　　在我家的那幢楼房楼梯的角落里有一张蜘蛛网，一只大黑蜘蛛，整天在网中忙碌，这是为什么呢？今年暑假我终于揭开了蜘蛛的秘密。

　　一天放晚学后，我照例又经过那张蜘蛛网时，发现了一只蚂蚁粘在网上。仔细一看，原来是一个空壳。蜘蛛是样吃蚂蚁的？它为什么不吃空壳呢？蛛网很粘，蜘蛛为什么不被蛛网粘住而行走自如呢？……这一系列问题在我脑海中浮现。我去问爸爸，爸爸语重心长的抚摸着我的头说：“这是 你发现的秘密，你应该尽力去揭开，不然你长大么当科学家呢？”。听了爸爸的话，我便去实验了。

　　我首先捉了一只蚂蚁放在蛛网上，蚂蚁在蛛网上挣扎着，蛛网不时地晃动。这时，一只蜘蛛从墙洞里跑了出来，迅速地爬着，一会儿就来到蚂蚁身旁，接着吐出一种白丝把蚂蚁包了起来，便大摇大摆地回到洞里。过了好一会儿蜘蛛还没有出来，我泄气了就回到家里。第二天放学我再次经过蜘蛛网时，网上只留下了一个空蚁壳。我立刻跑到书房翻开《十万个为什么》才解开这个谜。原来蜘蛛的八只脚能分泌出一种油作润滑剂，所以跑得快；来到食物旁边吐出一种有粘性的白丝和触角分泌出毒液使食物麻痹，再吐出一种消化素的液体让食物消化，等食物变成液体后，它就会吮吸着美味佳肴了。因为消化素只能消化蛋白质，由于蚂蚁的外壳不含蛋白质，所以蜘蛛不吃。

　　我正得意时，突然吹来一阵凉风，蛛网晃动起来。我琢磨着蜘蛛为什么不出来呢？可网上只要有一些小动物使蛛网晃动，蜘蛛就马上出来呢？围绕着这个问题我做了许多实验。我先拿一根小棍在蛛网上轻轻拔动，使蛛网动荡起来，每分钟五、六十次；接着用细沙往网上砸，每分钟蛛网震动七、八十次；再用嘴往蛛网上吹，使蛛网每分钟震动六、七十次；最后又捉了两只蚂蚁放在蜘蛛网上，每分钟蛛网震动一百次左右；就这样我一连做了几十次实验，结果都一样。原来，蜘蛛就是利用这种规律才知道是食物还是别的事物使蛛网震动呀。

　　从这件事中，我懂得了遇到什么事情都要多问几个为什么，要学会动手动脑，揭开其中的秘密。

　　今年3月的一天，阴有小雨。早上在爸爸送我上学的时候，天刚下完雨，我想：下完雨应该天明洁净，可是这天气总是阴沉沉的，还从四周飘来许多雾气，噢，原来今天又是一个雾天。我通过这两年的细心观察，我发现盐城市区的雾天越来越多，这是为什么呢？

　　我通过查找资料，问父母，知道了为什么盐城市区的雾天越来越多的部分原因。下面就让我告诉你吧！原因之一：盐城市现在由于地处副高位置偏北，*两年，暖湿气流总是迟迟不肯离去，使得空气温度激增，气压高而风力小，经常形成雾气。

　　原因之二：*两年，盐城市区人民的收入提高了很多，私家车也越来越多了。我在班级调查了一下，大约有一大半的同学家都有私家车。私家车多了，它的尾气排放就多了。现在是盐城市区大发展的时候，到了哪里，哪里都是工地，工地生成了许多的扬尘和悬浮颗粒物，再加上大量的汽车尾气，是大雾形成的“温床”。

　　原因之三：在夏秋两季收割季节，农民伯伯把麦子、稻子收回家，田野里则留下了许多秸秆，他们为了省事，就用一把火将秸秆都烧了，形成了大量的难以散发的烟雾，这也促进了雾天的形成，而且这种雾还是有毒的。还记得，有一天晚上，我和爸爸出去散步，一路上，空气中弥漫的尽是小麦秸秆焚烧后形成的烟雾，很是难受，眼睛一直眯着，却还是被熏得眼泪直流。

　　从以上几个形成雾的原因，我懂得了，我们要保护环境。保护环境，就是保护我们自己。我要向那些开私家车的人参议“1、3、5、8”的出行法则：一公里步行，三公里骑自行车，五公里乘公交车，八公里以上再用私家车。这样就不会有那么多的汽车尾气排放了。我们要提倡建筑工地按标准施工，少产生灰尘等有害物质，让城市在环保的情况下进一步展。我们还应该建议农民伯伯们，不要焚烧秸秆，可以在*的指导、帮助下进行综合利用，这样就可以少产生许多的有害雾气啦。

　　今天心情不太好，所以在路上总是低着头，漫不经心地走着。

　　这时，一条黑乎乎小线条的东西在眼前慢悠悠地“走”过，蚯蚓，我愣了一下，向后退了几步。“没什么可怕的，这只是一条恶心的小东西而以。”我暗暗对自己说道。“对了，蚯蚓适宜在什么样的环境下生存呢？蚯蚓是害虫还是益虫呢？蚯蚓……”一大堆奇怪的问题在我脑海里浮现，使我对蚯蚓产生了极大地好奇。我用一根小木棍将这条蚯蚓抓起，放在一个纸盒内将它带回了家，并将它放进一个装有泥土的花盆里。周末，我奇怪地发现蚯蚓在花盆的泥土中上下钻动着，它在干什么呢？此时，妈妈走过来告诉我说：“蚯蚓的特长就是钻土，这样能起到松土作用。”哦，原来如此，那它松土是为了什么呢？难道土里有宝贝不成？这时，爸爸走来说：“每种动物都有自己的生活方式。”并要我去查阅有关资料。我既刻，从书柜里找来*少年百科全书进行查阅，这下全明白了。

　　蚯蚓…这种没有眼睛的动物，它喜欢生活在潮湿、疏松的土壤中生活，它吃着含有机物的腐殖土和其它杂物，它的触觉器发达，对地面震动、噪音、光亮和黑暗，都有敏感地反应。春秋季节是蚯蚓生长和繁殖的季节。它的再生能力很强，在受伤或被切断（不靠*头的前部），会产生一种似胚胎的间叶细胞，能分化成各种组织继续生存。

　　蚯蚓的辛勤工作可以让土壤变松，有利于作物的生长，它的粪便还是一种高效的有机肥料。据统计，每十万条蚯蚓一年中可排六、七吨粪便。它的食性较杂，世界各国都利用它来处理大量垃圾。日本有家大工厂养殖了１０亿条蚯蚓，用于处理每天排放的５０吨造纸废液。

　　还有，蚯蚓还可以作为食品，国际上每年蚯蚓的贸易额达几十亿美元。富含高蛋白的蚯蚓，可食，干蚯蚓含蛋白质在７０％以上，鲜蚯蚓约为４０％左右。世界上蚯蚓的品种约２５００余种，我国约２０００种左右，最大的蚯蚓是生活在澳大利亚的巨蚓，它体长可达１２３厘米！

　　通过理论联系实践，使我了解了蚯蚓有金钢不坏之身，它还是土壤的松土机、是农民的好帮手、是作物的朋友、是人类的益虫，我们可不要无故地去伤害它哟！

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我的发现的作文评语

　　1. 文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手

　　2. 详略得当虚实相生是的两大特色……内容更丰富更生动。

　　3. 全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。

　　4. 全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。

　　5. 全文通俗易懂趣味性强。

　　6. 全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。

　　7. 注意观察具体事物并展开合适的想象这是的成功之处。

　　8. 文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体

　　9. 文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。

　　10. 取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。

　　11. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。

　　12. 语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。

　　13. 文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。

　　14. 这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　15. 文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。

　　16. 全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。

　　17. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

　　18. 通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。

　　19. 作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。

　　20. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。

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我的发现记叙文

我的发现记叙文

　　说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是记叙文，记叙文是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是小编精心整理的我的发现记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　有一天，我正在院子里踢足球。我正要去到院子外面捡足球的时候。看到了一只小蜘蛛，正在蜘蛛网上吃食物。

　　可是第二天我又来看这只小蜘蛛的时候，那只蚂蚱还躺在蜘蛛网上。我感觉很奇怪，好奇的想：为什么一只蜘蛛吃一只蚂蚱两天都吃不完呢?

　　第三天的时候我又去了那里。结果那只蚂蚱还在。我走*仔细一看，原来是一只空壳。里面早已空空如也。我问爸爸这是怎么回事儿，爸爸说让我仔细的查资料。

　　之后我查了许多资料，最后终于在《十万个为什么》里面找到了答案。原来，蜘蛛会从嘴里把一种叫做消化液的东西注入猎物的体内。之后，猎物由蛋白质组成的器官都会变成像水一样的东西。蜘蛛就可以大口大口的吃食了。但是蚂蚱的外壳不是蛋白质组成的，所以它的外壳完好无损地留在了蜘蛛网上。

　　这美丽的大自然，真是有趣!看似*凡的大自然，也充满了很多神奇的事物!通过观察这次蜘蛛吃食的秘密也让我明白了一个道理：就是要细心观察身边的事物，你一定会有意想不到的惊喜!让我们一起探索大自然的秘密吧!

　　生活中处处充满美，只要用心去观察，我们就能发现生活中的美。这种美也许是一种景致，也许是一句善意的问候，也许是一个鼓励的微笑，也许是一首清新的小诗。

　　在我们的学*中会遇到一些自我不能解决的问题，这个时候，我们需要更多的是鼓励。鼓励不仅仅是用话语安慰，也能够是一个微笑，一个眼神。

　　在一次学*中，我碰到一道数学题，百思不得其解。就在我“山重水复疑无路”时，爸爸过来了，我本想请教爸爸，可爸爸却说：“这道题是不难的，只是你没有用心思考。”爸爸临走时给了我一个眼神，我明白这个眼神代表的是鼓励，于是我暗自下决心，必须要把这道题解出来，给爸爸一个惊喜。我开始进入对这道题的思考中，周围的环境十分安静，我安心的思考，当我想出一点头绪的时候，我从一点信心到信心大增，最后我最后解出了这道题。当我把这道题拿给爸爸看的时候，爸爸露出了笑容。我明白这笑容不仅仅仅代表的是满意，更多的是鼓励。

　　当我们遇到问题时，要先自我试着解决，不能想着放下，也不能轻易放下，因为能够从自我解决问题的过程中得到成功的喜悦。

　　我们不仅仅要用眼睛发现美，还要用心灵的用双手去创造美。

　　早就听说，人类吸进去的是氧气，呼出的是二氧化碳，而植物吸进去的是二氧化碳，呼出的却是氧气。那么植物也有鼻子吗？如果有，它又长在哪里呢？

　　我心想：干脆做个实验吧！于是我找来一瓶护手霜，又把阳台上的绿萝搬过来观察起它的叶子来，绿萝的叶子正面绿油油的，表面非常光滑，而反面拿放大镜观察，我发现绿萝反面有很多细小的毛孔，难道这就是它的鼻子？我在一片叶子的正面涂上护手霜，又在另一片叶子的反面涂上护手霜。三天后，正面涂了护手霜的叶子仍然绿油油的，而反面涂了护手霜的叶子变黄了。

　　过了一个星期，反面涂了护手霜的叶子居然枯蒌了。我赶紧去请教电脑，上网一查，原来植物的鼻子果然是在叶子的反面，而我用护手霜堵住了它的鼻子，它不能呼吸，也不能进行光合作用，自然就枯蒌了。

　　这件事让我明白了：怪事并不怪，这都是大自然的规律。我们要遵守大自然的规律，积极探索大自然的奥秘，与大自然和谐相处，不能破坏生态*衡。

　　生活就像一本永远都看不完的书，生活到处都有学问，我们用自己的智慧去寻找属于自己的.新发现吧。

　　有一天，我一个人去公园玩，玩着玩着，我感觉十分无聊。我东望望，西望望，就像成语中所说的东张西望。突然，我看见就在那远处有一丛茂密的狗尾草，于是，我立即跑了过去，再看看那一丛狗尾草，我对狗尾草起了好奇心。我想‘我反正也没事情，也没有人陪我玩，要不来观察狗尾草吧。’我的内心很高兴地回答道‘好啊。’我在狗尾草丛里摘下其中的一株新鲜的狗尾草，仔仔细细地观察起来。我忽然发现狗尾草的上半节用来抓痒很舒服，我想把狗尾草撕开，可是撕也撕不开，我又用脚撕，可是，脚也撕不开，我只好用嘴咬，我费了九牛二虎之力，才把狗尾草的茎拉断了。我把狗尾草的上半节用来抓手上的痒，我抓了一会儿，手终于不痒了，而且狗尾草的上半节抓痒是很舒服的。上半节观察好了，我又仔细来观察狗尾草的下半节，发现狗尾草的下半节可以掏耳朵，真是既舒服又掏得干净啊！

　　同一株狗尾草，居然有这么的好的好处。上半节可以抓痒，下半节以可以掏耳朵，它的茎又这么硬，一株狗尾草有这么多的优点，我相信大自然有许许多多的启发，让我们行动起来，去观察大自然的一切事物吧！原来大自然这么奇妙啊，需要我们多多观察！

　　时光已步入冬天，村庄的树木还郁郁葱葱，树上的叶子还绿绿的。

　　几天前，我出去玩，走到了一棵大榕树前。抬头仰视着，看见树上的叶子还嫩绿嫩绿的，

　　好不可爱。低头定睛一看，看见一大群落叶与冬风嘻戏着，仔细一看，却发现树下的落叶几乎都有一个共同的特征——正面向下，反面向上（正面指叶脉细小的一面，反面指叶脉粗大的一面）。发现了这一现象，我有些不解：为什么落叶几乎是正面向下，反面向上呢？

　　带着这个问题，我匆匆捡了几片落叶便急冲冲地跑去找二哥。到了二哥家，可是我发现二哥不在家，我叹了一口气，便灰心丧气地走回家。一到家我却发现二哥在我家里，我像只见了鱼的猫，连忙凑过去，问二哥为什么落叶落地的特征是这样的。

　　二哥指了指落叶光滑的面，对我说：“这个是正面。”又指了指相反的一面，说“这是反面。”我点了点头。二哥又说：“*时长在树上的叶子正面向阳，因为它们需要光合作用，嗯……你们现在有“生物”这门学科吧！那你也应该知道植物里含有的一种叫叶绿体的吧！正面向阳，因为正面叶绿体很多，排列紧密，而反面叶绿体不多，排列稀疏。当叶子落下时，由于地心引力的作用，重的一面向下，轻的一面向上。正面因为叶绿体的原因较重，而反面较轻，自然而然地正面向下，而反面向上。如果你想验证一下，你可以拿一个木板，一面贴着东西，只要东西有重量，然后你把模板从半空中丢下有点软的地方，之后你就可以验证了。”

　　听了二哥的话，我也动手做了一个，不过我做法的是拿了一张纸，一面涂上水粉颜料，然后静静地等它落地。它落地之后，我发现涂满水粉颜料的那面向下，，果然应了二哥的话。

　　看到了这个结果，我觉得世界上的每种东西都有一种给人启示的小道理。

　　中午，我吃完饭后，坐在沙发上看着妈妈给我买的一本跟科学有关的书。

　　看着看着，一个话题映入我的眼帘，让我来了兴趣，这个话题是：用钢笔吸满柠檬汁，再写字，在蜡烛的烘烤下，就会出你写的字。书上说的是真的吗？我迫不及待地想试一试，我先拿来了一支新钢笔、一张白纸、一根蜡烛、一个柠檬，再把柠檬挖个洞，把柠檬汁挤出来，让钢笔“喝饱”了柠檬汁。接着，我拿起钢笔在白纸上认认真真地写下了“我爱妈妈”这四个大字，然后，把蜡烛点燃，把白纸放在蜡烛的上面，快要烤好时，我太高兴了，让蜡烛点燃了纸，纸不一会儿就变成了灰烬，字再也显示不出来了，真是乐极生悲。但我毫不气馁，又做了一次，这次我吸取了上次的教训，又写了“我爱妈妈”这四个字，然后把纸放在了蜡烛上，过了二十分钟，四个字便显示出来了。

　　这真是一个有趣的发现呀！

　　最*，我发现了一个新原理：踩扁了的乒乓球遇到热水就会恢复原状。

　　上个星期天，弟弟来我家和我打乒乓球，刚打到兴头上，意想不到的事情发生了。我打了一个高球，弟弟没有接住，乒乓球就不听使唤离开乒乓球桌，钻到了桌子底下。于是，我来到桌子底下捡乒乓球，一不小心，把乒乓球踩扁了。这时，弟弟便伤心地哭了起来，他一边哭一边说：“快赔我的乒乓球，快赔我的乒乓球。”我无可奈何地说：“我也不是故意的。”爸爸听见了弟弟的哭声，就连忙跑来了问我们：“这是怎么回事？”我把事情的经过一五一十地告诉了爸爸。爸爸笑着说：“没事，没事，我会把乒乓球再复原。”我惊奇地问爸爸：“乒乓球已经踩成那么扁了，怎么可能会复原？”爸爸胸有成竹地说：“让我来给你变一个小魔术吧！”爸爸先烧一壶热水，接着，把热水放入一个杯子里，然后，把乒乓球放在茶杯里，把盖子盖上。爸爸说：“你等一会儿再打开看吧。”我只有耐心地等待了。大概过了三分钟的时间，爸爸把乒乓球从杯子里取出来，我目瞪口呆，刚刚踩扁的乒乓球奇迹般地变圆了。“这怎么可能呢？踩扁的乒乓球怎么会复原呢？到底是怎么一回事呢？”我惊奇地问。爸爸笑着告诉我原因。原来空气是会热胀冷缩的，水是热的，乒乓球里的空气受热一膨胀就会把乒乓球变回原形。

　　科学在我们的学*生活中真是无处不在，只要你善于观察，善于发现，在学*生活中做一个有心人，科学往往能给我们带来意想不到的惊喜。

　　你知道吗，蚂蚁这个小家伙可是个大力士！这个发现起于我的好奇心。

　　在我六岁那年，无意中在外婆家的墙角发现了一个蚂蚁洞。好奇心驱使着我想看一看蚂蚁洞里究竟是个什么样？于是，我找来一根小竹签小心翼翼地、一点点地挖掘起蚂蚁的洞穴来。

　　一会儿，一群蚂蚁就被我暴露在光天化日之下，它们突然见到亮光，显得惊慌失措，愤怒地向四处逃窜……我和蚂蚁这场惊天动地的战争从那天起就正式拉开了帷幕，我隔三岔五地守在蚂蚁洞

　　口，找蚂蚁的茬。

　　一天，我正端着饭碗在蚂蚁洞口等蚂蚁出来，一不小心碗里的一片菜叶掉到地上，这时一只蚂蚁正好出洞，凑巧的是菜叶刚好砸到了蚂蚁身上。我心想：蚂蚁啊蚂蚁，你这瘦小的身躯能承受这样的重击吗？一片菜叶对你来说可就是一团巨大的石头哩！想到这只蚂蚁可能已经压扁了，我不由得叹了口气：你这只蚂蚁呀，算你倒霉啦，一出来就遭遇了不幸。我正想掀开菜叶看看它的丑态，那只蚂蚁却*无事地爬了出来，大摇大摆地向洞口返回。我揉了揉眼睛……没错吧？蚂蚁的力量有这么大呀！

　　我带着这个疑问查阅了资料，发现蚂蚁可以举起比自己重20xx倍以上的东西。我按比例算了算，如果人有它这么大的力气的话，可以轻轻松松地举起一辆大卡车！我一看这个惊人的数字， 长舒了一口气，别看蚂蚁长的小，力量可不小啊！

　　蚂蚁不愧为大力士！

　　生活中处处会有发现，只要你有一双善于探索的眼睛，就可以探索到生活中各种各样的奥秘，瞧，我这天的发现又诞生了。

　　记得那年夏天，我就发现了蚊子的天敌，是一种爬行动物——壁虎。可是，为什么壁虎会爬到墙壁上却不会掉下来呢？我想来想去，一分钟，两分钟，三分钟······十五分钟，想了半天，一个字也没有想出来，忽然，我想起老师说过，不知道就做实验。实验开始，大家都知道，我们是不会吸在墙壁上的，我就猜测，会不会有一种液体让它连在上面，可是我在壁虎走过的路上没有发现任何液体，我又开始想了想，可是一样，没有想到，就去“问”电脑，电脑无所不晓，一下子就告诉我。原来，壁虎底部有一个叫吸盘的东西，让壁虎在墙壁上爬来爬去的。

　　从这件事让我明白了：探索的眼睛加上善于思考的大脑就会有意想不到的收获。

　　星期天，妈妈要做红烧排骨给我们吃，可是在做的过程中一不小心给烧焦了。

　　妈妈没办法，只好把烧焦的排骨盛在碗里，让我把它倒掉。这时爸爸也走了过来，手里提着醋瓶，说：儿子，这红醋颜色不大对，好像有点变质了，麻烦你顺便把它也倒掉吧。为了省事，我把醋直接倒在了排骨碗里，咦，奇怪啊，红醋竟然慢慢地变成了白色。这是什么原因呢？为了要揭开这个谜团，我决定再实验一次。我向妈妈要了两三块生排骨，放在火上故意烧糊，然后取了一块放进碗里，接着我从碗橱里取出新开封的红醋倒进排骨碗里，这下碗里的红醋比刚才还要白，几乎有点透明呢！我问了爸爸、妈妈和邻居，可他们也都不知道其中原因。最后，我在一本科学杂志上知道了：原来排骨烧糊的部分生成了骨炭粉，而骨炭粉具有极强的吸附作用，它能吸附水和空气里的色素和一些气体，除去水和空气里含有的颜色和异味。哦，原来是这样啊！事后，我又试着把烧糊的排骨放入冰箱，没想到还真管用，很快就消除掉了冰箱里的异味。

　　只要用心，我们就会发现生活中处处有科学！

　　著名的雕塑家罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少了发现美的眼睛。”于是，我去寻找生活中的美。

　　我发现我的妈妈，好美！

　　早上上学时，妈妈总是有很多嘱咐：上学的路上留意点，上课认真听讲，多喝水，在小饭桌按时睡午觉。回家后，也常常是“未见其人先闻其声”：这天在学校冷不冷，这天过得快乐吗，这天的作业多不多。尽管有时候我觉得妈妈有点?嗦，但是一想到妈妈对我的关心，看到妈妈微笑的脸，我觉得我的妈妈好美！

　　我们的老师都很严厉，作业稍微写错一点点，就要求我们重写。但是上课时，老师耐心地教我们，有什么问题能够随时来问。学校这座百花园里辛勤的园丁，黑板前，粉笔灰染白了他们的青发；批注栏里，一笔一画倾注着他们多少心血！有的严厉，有的和蔼；有的幽默，有的严肃；有的活跃，有的多才多艺。各型各色的老师，都是那么美丽！

　　我发现我的同学，好美！

　　我和这些性格各异的同学，即将同窗三年。我们在知识的海洋中奋力拼搏，在宽阔的操场上尽情玩耍。教室里，有我们琅琅的书声；花坛旁，有我们欢快的谈话；实验室里，有我们对大自然奥秘的向往；考场上，有我们奋笔疾书的沙沙声。我这些可爱的同学们，各有各的美！

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我发现什么作文10篇

　　春天是四季中最美的季节，我发现春天来了，它悄然来到了我们的身边。

　　我踏着春天的脚步在大街上行走，周围的树都抽出了新叶，嫩绿嫩绿的，在微风中向我招手，春天走进了市*的街道，花坛里花团锦簇，小树也长出了新绿的叶子，给人一种清新的感觉。我看见了一种从未见过的小树，被修成伞的形状，花一团一团的，露出紫红的害羞的脸。花坛里的小草也探出那嫩绿的头，看看这春意盎然的世界。市*花坛的花草树木的气息是渺小的。

　　离开*，我来到*湖公园，风给人一种春的`气流。百鸟啼叫，唱着那优美动听的春之声。我站在眺望阁上望*湖公园，四处生机勃勃，草地上几个穿绿颜色衣服的孩子追赶着，为这多彩的风景画卷增添一丝春意。我极目远眺：“衡阳广电”大楼耸立，立交桥上交通通顺……在和煦的春光下，一切都显得那么富有生机。

　　寻着春天的脚步，我来到了南华大学，朗朗的书声，附和着春天的神奇。迎春花盛开着，金灿灿的，大学生们也穿着五彩斑斓的衣服。大学生们都忙着做自己的事：有的在英语花园里背诵着英语；有的在草坪里，面对朝阳做活动；有的则在打篮球。这都反映着三个字：春来了。

　　我仰视长空，看到了春姑娘在天上飞舞。

　　春姑娘播撒着春之种，

　　树儿们散发着春之情。

　　我是一个胆小如鼠的小女孩，从来不敢大胆的去做一件事。许多事都是在爸爸妈妈的鼓励下才敢去做，但以下几件事使我超越了自我。

　　有一次，学校组织学生做感恩卡，我绞尽脑汁，也没有想出做什么样的贺卡好。正在我对做感恩卡失去信心时，老师对我说，只要你努力，就一定能行，听了老师的话，我仿佛又重新看到了希望。再接下来的的日子里，我接连几个中午没休息，终于，皇天不负有心人，一个精美的贺卡做成了。老师夸奖了我，更没有想到的是，我的感恩卡竟然获得了奖，并登在了我们学校《萌芽》校刊上，还为我们班级赢得了荣誉。我高兴的一蹦三尺高，爸爸妈妈也对我竖起了大姆指。这时候，我仿佛感觉自己已经有点棒了。

　　快要到“六一”儿童节了，学校要竞选主持和献辞的人。许多同学都去竞选，看他们那积极的样子，我不觉动了心，我是多么想去参加竞选啊！因为我的朗读也很不错，曾获得过年级组朗读“一等奖”。可是，我却没有胆量，生怕念错了惹同学笑话，又怕给学校丢脸。一个个可怕的念头使我犹豫不决，但是在爸爸、妈妈的支持下，在老师的支持下，我还是报上了名，没想到的是黄主任一下子就选中了我。当时的我是既高兴又害怕，因为我是第一次当主持人，怕自己发挥不好。最后我还是接受了这个光荣又艰巨的任务。

　　在接下来的日子里，我努力的练*读稿，纠正每一个不正确的发音。我还用心的琢摸电视上那些大哥哥、大姐姐怎样去主持节目，最终我站在了庆“六一”儿童节的舞台上。面对上千人的观众，开始我非常地紧张，逐渐得我进入了状态，并且获得了阵阵热烈的掌声。

　　从这儿看出我已经很棒了，而且从这几件事中我还得出了一点启示，那就是不管做什么事，都要去努力试一试，这样才知道结果。

　　星期天，我在家欣赏爸爸养的仙人掌。突然，我发现仙人掌、仙人球、仙人鞭等仙人科植物有一个共同特点，就是茎肉质地厚实，呈绿色，茎上尖刺密布。

　　我问爸爸：“为什么仙人掌会长成这个样子呢？”爸爸说：“因为仙人科植物原产于拉丁美洲，是在干旱缺水的沙漠中逐渐进化而生存下来的，所以它们的构造具有很强的抗干旱特性。”我左瞧瞧，右看看，好奇地欣赏着这特殊的花。

　　为什么仙人掌没有叶子，只有一颗颗扎人的刺呢？如果没有叶子，那它如何吸收和输送养分？又如何会生存得这么好呢？我通过仔细观察，查找有关资料，终于发现了一个秘密。原来，仙人掌身上的刺，是由叶子变成的。因为仙人掌长期生活在沙漠里，那儿又热又干，如果它生出一片片的大叶子，很多水分就会从叶子上挥发掉。所以，仙人掌的叶子变成了刺，肉质的茎内储存了黏性的浆汁，能较好的吸收并保持体内的水分。啊，仙人掌身上的刺原来就是叶子啊！我终于明白了，仙人掌的肉厚刺多，是适应了干旱环境的结果。

　　此外，爸爸还告诉我，仙人掌大面积的刺，不但会减少水分流失，还可以使别的动物不敢伤害它。我不大相信，就用手轻轻地碰了一下仙人掌的刺，真的好疼啊！怪不得人们都不敢碰它。

　　仙人掌真是太聪明了。它为了自己能够生存，竟然懂得灵活的改变自己。

　　刺就事叶，叶就是刺，

　　这是我发现的仙人掌的秘密。我相信，生活中的问题无处不在，只要善于观察，就会发现更多的秘密。

　　深秋渐至，气温骤降，几天前还燥热难耐，几场淅淅沥沥的秋雨过后，人们就已经穿上了棉服、夹克。路两旁的树木矗立着，树冠之中夹杂着几簇金黄，犹如翩然欲飞的蝴蝶。天空蔚蓝而高邈，被清冽的风擦拭得只剩丝丝如潮峰的细卷云，轻悠舒展，*和美丽。

　　班上的同学有几乎三分之一感冒了，包括我们的班主任。上课时，咳嗽声、擤鼻涕声不时从教室的各处传来，参差交织，如同一首首“交响乐”，在耳边盘旋环绕。于是，我从中深切体会到了今年秋天的威力，思考着怎样做好保暖工作，让自己“幸存”下来。

　　晚上放学回家，寒风呼啸，我冻得瑟瑟发抖。深黑的天幕包裹着世间万物，可丝毫没让人感到温暖。回到家中，我铺开繁乱的作业，一点点在作业的海洋中破浪前行，攻克着一道道令人有些许厌烦的难题。

　　正做着数学时，一阵刺耳的电话铃声蓦地响了起来，打断了我的思路。我有些气恼地拿起电话，没好气地说道：“喂，谁呀？

　　“哎，点点呀，我是姥姥。听得见吧？”

　　我一愣——姥姥这时还应该在海南旅游呢，怎么想起给我打电话了呢？我不无疑惑地“嗯”了一声，很好奇她接下来会说些什么。

　　“哦，点点我现在还在海南呢，玩儿得挺好。这边还很暖和，你们那边冷了吧？我一直看着衡水的天气预报呢，降温降的厉害。”

　　“嗯，是呀，太冷了！”我有点气愤地抱怨道。

　　“是吧。那你可记着多加衣服，千万别冻着了，然后也告诉你妈妈爸爸——还有你哥。记得啊，别冻着了，感冒了可就不好了……”

　　姥姥絮絮地说着，我默默听着，心中霎时充满了感动与温暖。姥姥远在海南，那里温暖如春，却依旧惦念着我们一家子，不厌其烦地叮嘱我们加衣服。这或许是件*常的小事，但其中蕴含着动人心弦、朴实而温馨的亲情之爱。它所散发的炫目的美，将永远温暖着我、感动着我……

　　摆在我们面前的是晶莹透亮红提，煞是可爱。又有谁禁得起这美味的诱惑?

　　不用剥开皮儿，直接放在嘴里，千万不要学猪八戒那样，一口吞下去，轻轻地咬开那薄薄的皮儿，“哧——”，汁水像一缕甘泉，甜甜的，稍微带点儿酸，溅到舌头上，千万别吞下去，细细的品味一番，这种美好的滋味，让它慢慢地留进口腔里，流进胃里，流进到每一个细胞里。

　　告诉你一个秘密，吃红提不用剥皮。原来，红提的皮跟肉就像好兄弟一样血肉相连，几乎连在一起。如果，你硬要分开的话，果皮上总会黏连红色的果肉，多可惜呀!劝君不要再这么做了。

　　吃了一颗，又吃一颗，竟然发现果肉里面有空隙?我很好奇，问叔叔是怎么回事?

　　叔叔说：“它们是无核水果。”

　　“无核水果?我们买的西瓜也是无核的。这是什么先进生物技术呢?”

　　叔叔笑了笑说：“这技术不算先进。就是通过栽培技术和无核化处理相结合，是植物的种子软化或者败育。”叔叔瞅我一眼，问道：“什么是软化和败育?”

　　“软化，就是使植物种子变软，让顾客产生良好的食欲和购买欲。他们生产的水果就会卖出去了!

　　“败育，就是使种子不再发育。”

　　叔叔接着问：“软化和败育技术，有什么好处呢”

　　“果实颗粒大，早熟。”

　　“为什么?”叔叔问。

　　我思考了一下，伸开手掌，说：“你看，大拇指代表果肉，其余四指代表种子。如果其余四个指头(种子)不再吸收能量，植物所输送来的营养，就会被大拇指(果肉)吸收。”

　　叔叔笑了说：“你快成了小园艺家了!”

　　我拍了一下胸脯，骄傲的说：“本来就是嘛!”

　　叔叔笑了。

　　正如罗丹所说“生活中并不缺少美，少的是发现美的眼睛”，同样生活中处处有科学，只要你善于发现，我通过细心的观察，发现了冰的神奇。

　　上次我夹了一块冰，一不小心将一条沾满了盐的绳子放在了上面，过了一会我来取冰时，发现这根绳子粘在了冰块上面，我想将绳子拿开时，竟然连冰块也被吊了起来，就像被吸铁石吸住了一样，我大吃一惊，这难道只是巧合吗?

　　我反复做了几次实验，结果都是一样，这是怎么回事呢?为什么沾了盐的绳子可以吊起冰块?带着疑问我只好请教我的良师益友——书，这才弄明白是这样一回事：原来是盐能降低冰的溶解程度，将沾满盐的绳子放在冰上，盐将水溶解一些，但是由于四周的温度低，水又成了冰块，将先前所在冰上的绳子冻结在了冰里。所以，在这时将绳子拿起来，冰块就会被吊起来了，当我知道了原因顿时恍然大悟。

　　我兴奋地拿起冰块准备去泡水，可刚一拿起，我的手也一下子被粘住了，可是我的手上没有盐啊!还不能拽，不然肯定疼的要命，我赶忙去找妈妈求助，妈妈立刻把我的手用水冲了一下，冰立马就掉了下来。我这才知道刚才从冰箱里拿出来的冰块温度低，容易形成水雾，两者的温差很大，通过热传递，手上的水分会迅速凝结，和冰块就融为一体。

　　原来小小的冰块也藏着这么大的科学知识，我一定要更加留心观察生活。

　　今天，母亲叫我把鸡蛋洗一下，然后拿去煮。我端了一盆水，把鸡蛋放进水中，鸡蛋咕咚一声沉了下去。鸡蛋为什么会沉下去呢？我突然想起，父亲母亲带我去长鹿农庄游泳时并不是很费力，总是往上浮，是不是那里有盐的原因呢？我决定实验一番。

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《我的发现》教案10篇

　　设计意图：

　　葱是一种常见的蔬菜“佐料”，营养价值很高。但是对于葱的功用，我班的幼儿并没有意识到。比如午餐时，经常听到孩子们喊“老师，我不要吃这个长长的东西(葱)”；“我不喜欢吃葱，帮我拿走啊” ……我想，既然幼儿对葱关注得比较少，不了解葱的特征和多种用途，为何不给他们一个学*的机会，把生活中常见的葱作为科学探索的材料呢？如果能设计一个有趣的动画人物“葱娃娃”，以“寻找葱娃娃的秘密”贯穿活动始终，相信幼儿会感到好奇和亲切，也能让他们更多地了解和认识葱并学会关注身边的科学现象。

　　为了引发幼儿对葱的探索兴趣，葱我班幼儿的学*特点和生活经验出发，活动前我多方查找资料，了解葱的外形特征、种类、营养价值、医学用途等并收集了相关资料。然后，确定了以“探索葱管的多种玩法”为活动的重难点，设计了多个有趣的操作环节，力求让幼儿真正“学中玩、玩中学”，体验到科学探索及成功的喜悦。

　　活动目标：

　　1.在剥、捏、剪、吹等尝试中，了解葱的主要外形特征及其用途，发现葱会“唱歌”与葱管的粗细、厚薄、长短有关。

　　2.能运用简单的观察、比较、预测、验证等方法探索科学现象，拓展思维，提高动手、判断和分析能力。

　　3.愿意参与探索“葱的秘密”活动，体验发现的喜悦，萌发对葱的喜爱之情以及关注身边科学现象的意识。

　　活动准备：

　　1. 经验准备：幼儿已初步了解笛子的“发声秘密”。

　　2. 物质准备：菜篮一个，内装完整的实物葱若干；剪好的葱叶、剪刀、面纸、泡泡水等幼儿人手一份；大、小盘子每桌各一；PPT《送你葱》、葱娃娃图片及其录音、头巾等。

　　活动过程：

　　1.幼儿看看、说说，自然地调动对葱的关注

　　指1：“老师这儿有一首很好听的歌，请你听听歌里都唱了什么？”

　　幼儿观看视频《送你葱》，猜猜“唱歌的人是干什么的”。

　　指2：“这首歌是在菜市场卖菜的那位大妈演唱的(指视频中的人物)，歌名叫《送你葱》。瞧，石老师现在变成谁了？”

　　教师扎着头巾，拎着装有许多葱的篮子扮演“卖菜人”，一边演唱(《送你葱》的最后四句)一边给每桌幼儿送一些葱。

　　环节自评：幼儿对图“音”并茂的视频《送你葱》很感兴趣，我扮演视频中的“卖菜人”边唱边送葱的情境，大大吸引了幼儿的注意力，成功引发了幼儿对“葱”的好奇和参与活动的积极性。

　　2.幼儿剥剥、捏捏，认识葱的主要外形特征

　　指1：“你可不能小瞧这些葱，它的全身都是宝，有很多的秘密呢!现在，每人拿一根葱，仔细看看、摸摸、说说你手中的葱是什么样子的？”

　　从颜色、形状等方面引导幼儿说说葱的主要外形特征，重点指导幼儿如何剥葱白外面的皮，引导幼儿捏葱叶、掐断葱叶，发现葱叶是空心的(见图1)。在此过程中注意安全教育：剥葱白时不要揉眼睛。以此引发幼儿对葱的气味等特征的关注。

　　指2：“刚才小朋友们看得很仔细，发现了葱的不少特点。现在你们瞧，谁来了？”(PPT中出示“葱娃娃”， 见图2。)

　　葱娃娃：“嗨，大家好!我是葱娃娃。认识你们真高兴。我的身体分为葱叶、葱白和葱根。葱叶是空心的，长长的、圆圆的，像管子；葱根像胡须，像卷发，长在地下。我的身上还藏着许多秘密呢，你们想知道吗？”

　　环节自评：这一环节是对葱的初步了解。“葱”取自自然界，富有乡土气息，如此简单的材料，却丝毫没有减弱幼儿的探究欲望。他们被葱娃娃的形象所吸引，在看、数、捏、剥、摸葱等一系列动作中，亲自操作、比较并大胆地表达自己的发现。在操作和探索的过程中，幼儿对葱叶里面是空心的，上下不一样粗等特征印象深刻，这也为他们接下来探索葱管会“唱歌”的秘密，积累了必要的经验。

　　3.幼儿敲敲、闻闻，了解葱与人们生活的关系

　　(1)游戏“包葱叶”，引导幼儿发现葱汁及其刺鼻的味道。

　　指：“下面让我们就跟着葱娃娃去寻找它的秘密吧!看，葱娃娃准备了什么？有什么秘密呢？”

　　PPT出示面纸和葱叶。教师介绍 “包葱叶”的游戏要求：先把葱叶放在纸巾里包紧，然后用手使劲在桌上压一压、搓一搓，最后打开纸包说说自己的发现(见图3)。

　　幼儿尝试操作，教师注意引导幼儿发现纸变绿了，有一股刺鼻的味道。

　　葱娃娃：“小朋友们真聪明，让纸变绿的是我的汁——葱汁，它的味道有点难闻，可是放在锅里烹炒之后，就会散发出香味哦!”

　　(2)举例说说生活中有葱的菜肴，知道葱既可以熟吃也可以生吃。

　　指1：“哇，原来葱在锅里炒过以后，刺鼻的味道可以变成香味。谁来说说葱可以怎么吃？在哪些好吃的菜里见到过？”

　　重点引导幼儿说出葱的几种常见吃法，然后结合PPT出示“葱花蛋”、“小葱拌豆腐”等常见菜肴图片，请幼儿猜猜这些菜里的葱是生的还是熟的。

　　指2：“生葱具有较强的杀菌作用，能帮我们增进食欲、增强体质，所以，葱既可以熟吃也可以生吃。”

　　葱娃娃：“你们说得很对，我的葱叶和葱白都可以吃，我可是厨房里不可缺少的调料品!很多道菜里都需要我，你们还能在包子、饼干等点心里找到我呢!我的营养价值很高，的身体很，你们一定要多吃哦!” 环节自评：这一环节是对葱的进一步认识，我没有直接告诉幼儿葱与人们生活的关系，而是通过“包葱叶”游戏，让幼儿在包、压、敲、闻的过程中发现绿色的葱汁及其刺鼻的味道，从而由此引出“怪味”变成“香味”的过程，幼儿感觉很神奇，纷纷迫不及待地说出生活中见到过有葱的食品，学*和探索的欲望被大大激发。

　　4.幼儿剪剪、吹吹，认识葱的新特性——唱歌

　　(1) 幼儿听音辨声，初步进行猜测和探索。

　　指：“我们都知道多吃葱有好处，那么葱还有其他秘密吗？我们一。”

　　PPT中播放一段吹葱管的声音，让幼儿说说“听起来像什么？猜测声音会是谁发出来的？葱为什么会发出声音？”

　　(2)探索活动：怎样让葱叶“唱歌”？

　　指1：“葱到底能不能发出声音？试了才知道。来，每人拿一根葱(有葱尖)吹着试试。”

　　幼儿试吹，猜测吹不响的理由。

　　葱娃娃：“葱叶里面是空的，小朋友可以在它的中间和两头剪一剪，分别剪出不同长度的葱管，再吹着试试!”

　　幼儿用葱、剪刀等工具自主探索，教师重点指导幼儿在葱叶的中间、两头分别剪成不同长度的葱管，强调吹葱管的技巧——嘴唇贴紧葱管壁，轻轻吹起，切忌用牙齿咬或将葱管压扁(见图4)。同时注意用剪刀的安全。

　　指2：“都吹响了吗？吹响的是葱叶的中间还是两头？”“长的和短的葱管，哪种更容易吹响呢？”

　　葱娃娃：“你的葱管‘唱歌’了吗？能够吹响的葱管其实是葱叶的中间部分，比较薄。如果选了葱叶的两头部分，一边厚、另一边细，是吹不响的。”

　　环节自评：这个环节是教学难点。我有意识地启发幼儿逐层深入地探索：从猜测声音到确定声音的由来；从试吹完整葱叶到剪去葱尖试吹，再到不断地剪去葱叶两头，直至葱管“唱歌”。幼儿在剪一剪、捏一捏、剥一剥、压一压和吹一吹的过程中，表现出较为强烈的探索兴趣，并快乐大胆地表现自己。这也是一个让幼儿逐渐累加经验，经历从失败到成功的过程。

　　5.幼儿吹吹、玩玩，在用葱管吹泡泡的游戏中活动结束。

　　(1)师*流：“你发现葱有哪些秘密？”

　　指：“葱管空心，像管子，可以唱歌，还可以干什么呢？”

　　幼儿大胆想象、表达，如，“葱叶里面是空心的，像管子；葱白的‘外套’可以剥掉；葱汁可以让纸变绿，味道比较刺鼻；让葱‘唱歌’有很多方法；等等。

　　(2)幼儿探索用葱管吹泡泡。

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