我的启蒙老师五年级作文

我的老师五年级作文

我的老师五年级作文

　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的我的老师五年级作文，欢迎阅读与收藏。

　　我5岁开始上幼儿园，到今年我己上五年级了，这中间教过我的老师有很多个，其中让我印象最深刻的老师就是现在的班主任并教我们的语文的朱菊雪老师。

　　朱老师大约有40岁了，她有一头乌黑光亮的头发，一张瓜子脸，一双黑宝石般的大眼睛，一个秀美的小鼻子小是一个总带微笑的樱桃小嘴，一笑就露出一口洁白的牙齿。

　　朱老师不仅书教的好，而且非常关心我们的学*，我们学*上有不懂的时候，老师第一时间就会出现在我们面前， 为我们解答各种的难题指导，正确的学*方法。每当我们为成绩退步而难过时，朱 老师就会安慰我们，鼓励我们。每次，我们进步时，她会及时表扬我们，让我们很感动。

　　朱老师常给我们讲新闻如：美国人为什么好战，她们的目的是什么？日本大地震、汶川大地震……还有许多我们喜欢听的新闻。朱老师告诉我们：同学们一定要多看新闻，新闻有很多好处的，对作 文和阅读都有很大的帮助，这时，我才知道，原来老师给我们讲新闻，就是要让我们提高作文和阅读能力的。老师您用心良苦呀！

　　老师总是关心我们的学*。记的有一次，我们要分考卷下来时，同学们都很紧张，怕这次考了个不好的成绩。老师对我们说过，不管考好，还是考不好，我们都不要骄傲、不要灰心，只要刻苦努力学 *，胜利就在眼前，老师的教导是多么的深刻，我永远不会忘记。因为我喜欢朱老师。

　　这就是我们敬爱的班主任，我不知再用什么词语来夸她，但我会永远记住我有这么一位如菊花美丽、像白雪一样纯洁的好老师。

　　说到老师，相信大家一定不陌生吧！谁的一生无教悔，人们常说：“老师是辛勤的园丁，老师似慈爱的父母”，陪伴我们一起成长。但是，我觉得我们的徐老师更像一本功能齐全的书，一本让人越读越爱的书，一本五色斑斓的书。

　　在上课的时候，徐老师就像一本《百科全书》，她来帮我们，除掉拦路的程咬金，让我们在知识的海洋中遨游，去寻找正确的答案。你看，她在上课时是那么的认真，一笔一画地给我们写学板书，如果我们有一些题不会做，她还会耐心地给我们讲解。

　　一到下课，徐老师就像老顽童一样，有时候讲一些笑话就会引的我们哈哈大笑。她不仅像一个老顽童一样，而且还像一本《幽默笑话大全》，她陪我们一起玩耍、一起寒喧。有一次，她讲了一个笑话，使我们笑的前俯后仰、上气不接下气。

　　老师不仅是一本《幽默笑话大全》，而且还是一本《十万个为什么》，为我们排忧解难。记得有一次，两个同学因为一件小事闹起了矛盾，你把他的脸抓烂了，他又把你的胳膊给弄青了，但是徐老师看见后，主动帮他们调解，告诉他们同学之间应该互相帮助、和睦相处。

　　徐老师就像一样魔术师一样，变来变去给我们带来了知识与方法。我们敬爱她，在我们成长的道路上，她就像一盏光芒万丈的灯一样为我们照耀着脚下的路，引导着我们该向哪个方向走。谢谢您“老师”！

　　我的书法老师姓李，是个和蔼可亲，教育有方的老师。记得四年前第一次来到书法培训中心，我还是怯怯的，但那股浓浓的墨香味使我沉醉。

　　见到李老师，我的胆怯飞到了九霄云外了。他胖胖的，脸上总是挂着慈祥的微笑，一看就觉得可亲可敬。他拉着我的手走进了书法班。

　　在李老师的指导下，我进步飞快，不久就成了他的“得意门生”——在一年级时参加全市的小学生书法比赛中获得了一等奖。*时的练*中，他经常夸奖我，鼓励我，总是说：“写得好，太好了，再写。”每当这时，我总是忍不住微笑，心里乐开了花。

　　今年暑假，我站在李老师身旁，静静地看着他照着一本字帖写大篆。忽然，李老师停止了书写，把字帖给了我说：“我认为，写写篆书对你有很大好处，你也试试吧。”我看着那些复杂的线条，惊讶得下巴都要掉到地上了，不过能尝试一下我也很开心。“记住了，我一直想找一个写篆书的学生，你是头一个。”李老师补充到。这下我像注入了能量一样，浑身来劲。

　　虽说我照葫芦画瓢的能力很强，但面对这奇奇怪怪的篆书还是毫无头绪。一张纸写好了，四个七歪八扭的字活像是猪八戒在照镜子，难看死了。当我羞愧地把字给李老师看时，他却说：“好！再写一张。”我立马振作起来，就像泄了气的皮球被吹鼓了起来，又连续写了很多张纸。我惊讶地发现，自己写得越来越好了。

　　在李老师和爸爸的谈话中，我听到了李老师的几句话：“她的模仿能力强，对字的理解能力也很好，写篆书绝没问题，但别的'小孩暂时还写不来……”。我听了这话，既感到又开心，原来李老师为了我动了这么多心思。

　　只要有空闲，我就会到书法培训班。为什么？因为这里有我热爱的书法，也有亲爱的李老师呀！

　　我的舞蹈老师崔老师是个不打折扣的大美女，她苗条的身材无论走到哪都让人忍不住想多瞄几眼。弯弯的细眉，一双炯炯有神的大眼睛，乌黑的马尾辫总是一甩一甩的。她上课的时候对学生很严厉，但一下课她就会变得非常和蔼可亲，像你的朋友一样。

　　有一次，我去上舞蹈课，我因为上药迟到了3分钟，我刚一进门，她就大声对我吼道：“你迟到了3分钟，去，做300个仰卧起坐、300个‘小飞机’、300个小跳。”我换好了练功服，乖乖地执行，做的腰酸背痛，站都站不起来了，最后我是“爬”到了自己的位置，低着头，很委屈的样子。崔老师大声说：“然然，转过去！”我乖乖的转了过去，老师用手轻轻地给我揉了揉背，低声问：“疼不疼？”我一下子感动了，老师用手把一股暖流注入了我的体内，真温暖啊！

　　还有一次，老师知道我转圈差，她下课专门把我留下来，陪我练*转圈。她把左手伸出来，让我向右转，用手去打她的手，一直向前转，一下都不能断。我就这样一圈一圈的转，我把她的手都给打红了，她还让我转，最后我终于练会了，才发现，她的手都被我打肿了，老师谢谢您！

　　老师非常喜欢我，大家都做不好的动作，她很希望我能做到，她经常严肃地跟我说：“这个动作你一定要做到，再痛也要练！”我哭着完成了动作，因为我不想让老师失望，老师看我后背肿了，连忙蹲下来，给我揉了揉，那种温暖的感觉，只有我知道。

　　这就是我那又严厉、又爱学生的舞蹈老师，我对她充满了尊敬和爱戴。

　　在我的4年的学*生涯中，有许多老师，老老少少、高高矮矮，应有尽有。但其中一位老师却以其风趣的教学方式，在较短的时间内给我留下了深刻的印象。

　　那是三年级的时候，妈妈在“学而思”报了一个兴趣班。从前的兴趣班，我一点也不感兴趣，这次报的肯定也很无聊，我抱怨着。经过了漫长的车途，我们来到了一栋楼前，“就是这儿，教室在207。”我们找到了教室，一踏进教室，一个身影就飞速的闪了过来。“你好，你叫陈婧爽对吧！我是你的老师付岗青，你以后就叫我付老吧！”我仔细看了看付老，越看越不对劲儿，“付老师，你的样子……”“不像一个老师，对不对？我腿短身长，头发像个鸡窝，穿着休闲装，活像一个没毕业的大学生，对不对？”我使劲的点点头，心想全国也找不出付老这样“外貌令人想笑，直率的像个孩子”的老师吧！

　　付老不仅人幽默，讲课也很风趣。每次讲课，他都会编个令人开怀大笑的故事，结合内容，讲给我们听。一次，我们上课的内容是推理，他给我们编了一个故事：在一个早上，张三去买包子，他带了104元买了一个4元的肉包子，在回家的路程当中，他看见李四和王麻子在争吵，李四说：“这100元是我捡到的，你抢啥呀你？”王二麻子说：“这100元是我掉的，应该还给我。”爱看热闹的张三说：“反正不是我的。”听了这个故事，全班都笑了起来，讲完了，付老说：“这里只有一个人说真话呢！”“张三可真傻，自己掉了钱都不知道。”“那王二麻子也是，睁着眼睛说瞎话。”课堂展开了热闹的讨论。

　　付老师以他风趣的语言和直率的性格博得了我们的喜爱，我也要成为一个幽默的人！

　　在众多的老师中，我最喜欢的老师就是我的班主任徐老师。

　　徐老师也是我们的语文老师，她有一双明亮的大眼睛，虽然戴着一副眼镜，但是透过镜片依然能看到那双美丽的大眼睛炯炯有神。当然我最喜欢的还是徐老师亲切的笑容。

　　徐老师上课的时候，那双眼睛是会说话的，同学们的任何小动作，都逃不过她的火眼金睛。有一次上课，我和同桌讲话，徐老师的目光一下子移到我们的身上，好像在责备我们没有认真听讲，我连忙坐好，积极的举手发言，徐老师的眼睛开始向我笑，好像在说：表现不错，继续加油哦。

　　徐老师知识渊博，同学们提出的任何问题都难不倒她，她告诉我们：很多的知识都是看书得来的，她让我们每天在书包里带一本课外书，培养我们养成了阅读的*惯，现在，我们班的同学都变成了“小书虫”。我的理想是：长大了像她一样，有着整面墙的书橱，里面装满了我看过的书。

　　徐老师讲课非常的生动，每次上她的课，我们会觉得时间不知不觉就过去了。对我们听不懂的地方，徐老师会反复的多讲几遍，直到我们都听懂为止。

　　下课了，我们常常会看到徐老师泡一杯茶，然后静静的坐在办公室里给我们批改作业。她也会在校园里散步，和我们一起聊天：她会鼓励学*成绩好的同学，希望他们更上一层楼；更会督促学*差的同学，让他们能迎头赶上。我们还经常会听到，徐老师在电话里和家长在交流我们的学*情况。

　　徐老师像妈妈一样的关心着我们。有一次体育课上，我摔了一跤，把腿磕破了，我回到教室，徐老师正好也在，看到这一情景，连忙带我去医务室包扎伤口，回去的时候，徐老师还跟我讲：下次一定要小心一点哦，别再摔跟头了。

　　这就是我的徐老师，在我的心里她和我的妈妈一样的美丽！

　　她是智慧的钥匙，为我们打开知识的大门。她是蜡烛，燃烧自己，点亮我们。她是园丁，用汗水滋润我们。她是“母亲”，和蔼可亲……她是谁？她就是我那敬爱的胡老师。

　　胡老师有一头黑丝绸般的短发，显得精神抖擞，神采飞扬；一双发亮的眼睛如同千里眼，什么小动作都逃不过她的眼睛；能说会道的嘴巴有一点点干裂，那张慈祥的笑容总挂在脸上。

　　胡老师改作业时总是一丝不苟。无论下课，还是上课，胡老师手上的红笔一刻不停的在作业本跳舞，没有一个错别字能够逃出她的鹰眼。无论黑夜还是白昼，她都一刻不停的培养着祖国未来的栋梁。那双充满知识的眼睛，也不知什么时候有了血丝，这更使同学们对她尊重，心中扬起一片敬意。

　　胡老师很公*公正。从爱钻牛角的班干部，到上课捣蛋下课作乱的同学，她都总是一样对待。她把自己的青春献给了每位学生。每当学校有活动，她不会只把机会让给优等生，也会根据同学们的特长把机会分给每一位适合的学生，所以，同学们都很爱戴她。

　　胡老师衣着朴素，但她博学多识，有着一手好看的字，浑身散发着一种书香气息。她是人类灵魂的工程师，很重视学生和品德，教会我们诚信，教会我们善良，教会我们节约……

　　我的老师是一朵花，调谢了自己，播种出我们这样的果实，她把自己的光阴花在了我身上。老师对我们的爱，而我们又能拿什么去报答老师呢？

　　我们的胡老师没有美丽的外表，我们老师青春已过，但她聪明，她善良，她认真，她负责，她慈爱……她是我见过最好的老师！

　　昨天，在连队值班，电厂设备检修，到晚上时还没有来电，从商店买来几根蜡烛点上，来打发寂寞无聊的时间。连队停电什么事也干不了，看不了电视，上不了网，只有对着烛光发呆。看着烛光脑海里突然想起了我的老师，蜡烛是对老师最好的比喻——燃烧了自己，照亮了别人。

　　打开记忆的闸门，时光回溯到1996年。我刚上高中一年级，我的班主任是唐老师教我们数学，我当时的数学成绩很好，每次考试成绩都在前几名，因此很受唐老师的喜爱。记得有一天放学后，唐老师走到我跟前亲切的对我说：“新义同学，一会跟我走，到我家去吃饭。”听完老师说话，我傻傻地呆坐在座位上，不知道东西南北了，只是应了句好，就起身跟在老师身后走出了教室。

　　唐老师的家在学校的院子里，没一会就到了，这是一个怎样的家啊，就一间房20多*米，房子里用隔板做了个隔间，里面是卧室，外面是客厅，厨房在房子外，是自己用木板搭建的棚房，有几*米大，只能容下一个人在里面做饭。师母在棚房里炒菜，看到我就笑着说：“欢迎你的到来，早就听你唐老师夸赞你，想叫你到家里来吃饭，今天来了，先坐一会就开饭。”看到师母和蔼的笑容，听着甜美的声音，我的心里暖融融的。

　　不一会儿，菜就上齐了，一个炒鸡蛋，一个红烧鱼块，两个素菜，还有个鸡蛋汤，这在当时学生时代已经是大餐了。我是第一次到老师家吃饭，非常拘束，现在只记得唐老师和师母不停地给我夹菜，我吃得饱饱的才离开。

　　现在想起这件事，我心里还是暖融融的，时间过去了这么多年，不知道远在家乡的唐老师和师母还好吗？您的学生在这里想念你们！

　　她是教了我三年的语文老师，班主任，尽管以后还能见到她，与她打招呼，但是，心里还是有一丝不舍得，作文她，我的老师。

　　“踏踏踏”，熟悉的脚步声又响起来，只是吵得像菜市场一样的教室居然没有听到，老师面色铁青的站在门口，后排的同学意识到，“不妙！老师来了！”赶紧坐端正，而坐在前排的同学呢？那可就遭殃了，静静的听了一会，后排没有声音了，一惊，赶紧往后面一看，老师开始叉腰了，一排一排的，声音渐渐消退，老师终于淡淡的说，“怎么？不吵了？”边说着老师踏上讲台，“你们继续呀！怎么了？看到我就不讲话了？！”

[阅读全文]...

我的老师五年级作文

我的老师五年级作文

　　在生活、工作和学*中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的我的老师五年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　安吉·比丽是个爱尔兰女孩，在汕头一家外贸公司工作。她长得非常漂亮，金色的头发、蓝蓝的眼睛、白嫩的皮肤，加上胖乎乎的身体，十分讨人喜爱。特别是她那活泼大方、开朗风趣的性格，更让人乐意与她交朋友。放暑假后的第三天晚上，我正在家和爸爸一边吃西瓜一边看电视，加班的妈妈回来了。让我们吃惊的是，后面还跟着一个外国朋友。当时，我和爸爸都很尴尬，因为天气炎热，穿的相当简单，赶忙跑进卧室。还是外国人大方，她一句不太流利的*话：“没关系！我们都是自己人”。打破了我们与她之间的拘束。“您好！欣欣。我叫安吉，交个朋友，OK？”带我从卧室出来，安吉便拉我坐到她身边，并叫我用英语介绍一下自己。我真有点胆怯，好在此时妈妈头来了鼓励的目光。我的声音小得几乎像蚊子叫似的：“Hello,my name is Wang Wen xing。Nice to meet you。”“Good！”“你妈妈让我做你的口语老师，你愿意吗？”安吉用她那双蓝的发亮的眼睛凝视着我，待我回答。妈妈也真怪，一点风事都没有，就见雨了。我望了望妈妈，又看了看爸爸，再向安吉点了点头。安吉大声笑了起来：“欣欣，你真可爱！”真没想到安吉会讲好多*话，好多次笑得我肚子痛。

　　就这样，她便成了我的口语老师，而且还是免费的。当然我也成为她的中文小老师。

　　在三年级暑假的时候，有一天，妈妈下班回来告诉我，四年级开始我们的班主任张老师要换成新老师了。我听了这个消息，一直认为妈妈是在和我开玩笑，心里想着：没事，这只是一个玩笑，不用当真。

　　当暑假过完，正式开始上学的那天，我走进班级，却没有看见张老师的身影，心情一下子跌到了低谷。“为什么，为什么？”我心里嘀咕着：难道妈妈说是是真的？是因为我们太差了，所以张老师不愿意带我们了？

　　回想起这三年，真是又好笑又留恋。我们会和张老师一起说说悄悄话，一起玩游戏；一起做错事，被张老师教育；在张老师的鼓励下一起竞选班干部。记得有一次，我被其他的同学冤枉拿了别人的东西，我心里特别难受，张老师就过来安慰我，帮我解释，澄清了误会，那时我觉得老师是一个特别能明辨是非的好老师。

　　在*常的学*中，张老师上课讲课也讲得特别生动，朗读课文的声音可好听了，让我有种身临其境的感觉。所以我上课的效率特别地高。

　　还有很多的事情都历历在目，现在我都没有来得及和张老师说声“谢谢您”。张老师就已经不在我身边了。每当我想起这些的时候，眼泪就会不由自主地流下来。刚开学的时候，一直不能适应新老师，有时上课也会想念张老师，学*上也有点跟不上。睡觉的时候还在梦里梦到她在给我们上课，妈妈还听到我说梦话，叫着“张老师，张老师！”没有了可以谈心的对象，做什么事都感觉没底。

　　我的这种状态一定不是张老师所希望的，虽然张老师不再带我们了，但我依然会想念她，我会用我更好的表现来感谢她对我们的付出！

　　我有一个与众不同的语文老师——胡老师，为什么与众不同呢？就让我来告诉你吧！

　　胡老师走路抬头、挺胸、收腹、步调从容不迫，端庄优雅。她的脸上写满了自信，也总是面带笑容。别人也能从那一副眼镜看出她的知识渊博。很多老师也从气质上输给了胡老师。

　　胡老师是从我二年级一直教到现在的老师，她是一个仁慈的老师。每当我们不听话时，她会给我们再加一点作业，可是她也总说：“如果这节课表现好了就不用做了。”因为她知道，我们都喜欢少做作业，所以听了她的话，我们一般都会乖乖听课。可是后来，我渐渐发现，不管我们上课表现怎样，下课后胡老师一般都会说：“鉴于你们的表现，加的作业不用做了。"这时同学们都会欢呼起来：“耶！胡老师万岁！"当然不只是这个时候，每当周末作业多时，她也会给我们减少一点作业。

　　胡老师不仅是一个仁慈的人，也是个作文大师。

　　作文课上，她把第五单元的课文打乱了上，开始我们都觉得奇怪，后来才知道，她是想让我们在这一单元所有的课文中引导我们发现一些作文秘诀。比如：在写游记时按一定顺序写，用上好词佳句；运用修辞手法；用动词让段落过渡自然，用自己的感受写出事物的特点……借助学*的秘诀，我们进行小练笔、大作文，不断地修改，最后作文水*得到很大的提高呢。这多亏胡老师的指导。

　　这就是我那个与众不同的胡老师，我的作文让你了解她了吗？

　　人的一生有许许多多的老师，而我目前也有好多。在这么多的老师中，最让我记忆犹新的，还是我以前的班主任—吴老师。

　　吴老师的个人不高不矮，总是带着一头的短发，挂到头颈，又有点卷。她有一只较大的眼睛，笑起来皱纹一下子就爬满了脸，但在我心中，总是像第一次见到她时那么年轻。她几乎每天都捧着教材走动，从办公室进进出出，我没来得及与她打招呼，心却是吊着的。

　　那是我三年级的一天。

　　“嘿，作文卷发下来了！”我对着身边的同学说到“你是怎样的心情？”他没来回我，也许大家也像我一样又焦急又兴奋吧！

　　我的卷子发来了，打开一看，却一下子愣住了，映入眼帘的是一大片红色的圆、钩，修改符号与小字密密麻麻，几乎没有一处是空白的。

　　下课后，我又拿出那红色的作文卷。她将题目《暑假里难忘的一件事》改成《丰富的课余生活》，她将我的题目引到了正路上，类似这样的修改还有许多。她把“在这一个丰富的课余生活”改成“我有丰富的课余生活”，又将“我去旅游了”改成“其中最令我难忘的就是旅游了”，甚至连量词“一件经历”改成“一次经历”，那么细小的错误都发现了。我虽然未见吴老师批改时的情景，却从字里行间体会到了她的认真、仔细，如同春风拂面。

　　她一定是反复来回地看着，何况她要批改全班同学的卷子，还批得那么认真，她的温暖已沁入我的心脾。

　　吴老师还在我的作文下写了一段简短的评语：景色描写文笔不错，美丽浪花跃然纸上，希望继续加油！这高度的评价，树立了我写作的信心。

　　吴老师在生活也像评价作文时认真冷静，又常常鼓励我们。我想像吴老师这样的老师也不多见了。

　　虽然人人不能做事面面俱到，但是，在我心中，您还是完美的。

　　我已经五年级了，教过我的老师越来越多。他们犹如春天的细雨，滋润着我的心田；他们犹如爸爸、妈妈一样关心我的成长，陪我一起长大；他们犹如蜡烛，无私地奉献。我打心眼里敬佩他们。

　　今天我要给大家讲一讲我们班新来的班主任——顾老师。

　　将要开学时，我意外地知道要换新班主任了，我又激动又好奇。这个老师是个什么样的人呢？报道那天，我终于见到了她。她中等身材，不胖不瘦。头发齐耳，还烫着卷。她那圆圆的脸上，有一双铜铃般的大眼睛，讲起话来，脸上的表情眉飞色舞，大眼睛瞪得更大了。

　　我觉得，顾老师是我们班的“幽默之星”。她常常说自己是美丽、善良、可爱、无私的班主任，让我们觉得她十分可爱。有一次，有一位同学，上课玩文具，顾老师看见了，不但没有责骂他，还很幽默地说：“这位同学太喜欢研究文具了！喜欢到都不听我的课了，他将来一定会成为文具专家。明天交一篇研究论文给我，让大家看看你的研究成果”。

　　我还觉得顾老师是一个有激情的人。她上课时总是热情无比、绘声绘色，讲到激动处，脸都被涨红了，小跑着跑上讲台，在黑板上奋笔疾书。我们都沉浸在她那娓娓动听的讲课中，下课铃响了，都浑然不觉。

　　顾老师就像一个神奇的超人，给我们每天带来不一样的感觉。明天，她的身上又会发生怎样的故事呢？

　　老师是园丁，老师是妈妈，这句话说得一点也没错。我的燕老师就是一位既像园丁又像妈妈的人。

　　她，高高的个子，一束美丽乌黑发亮的卷发披在宽宽的肩上，她，长长的睫毛配在那双大而水灵的眼睛上，显得又美丽又动人。她的眼睛里充满着慈祥，用一句话来形容她，那就是“一个谜一样的女人！”

　　燕老师是个既严厉又慈祥的人。有一次，梁文馨的妈妈因为违反了校规，给我们班扣了好几分，燕老师听了之后非常生气，当着同学的面狠狠的批评了梁文馨一顿，可梁文馨可能出于心急而为自己狡辩，这可更是给燕老师火上浇油，结果梁文馨哭了，这时候燕老师有一点儿心软了，但还是装出凶巴巴的样子。她这样做是让梁文馨永远记住违反校规是不对的。可见燕老师是多么严厉呀！

　　燕老师不仅严厉，而且非常负责。有一次，她的女儿生病了，可她却先来给我们上课。等放学了才回去照顾自己的“心肝宝贝”。她的女儿需要照顾，可她丢下自己的女儿让孩子的爸爸来照顾她，自己却准时来给我们上课。燕老师虽然爱女心切，但更害怕我们落下功课，她对学生是多么负责任呀！

　　燕老师给了我们爱和鼓励，我们才能长成一棵参天大树；燕老师要我们经历人生道路的坎坎坷坷，我们这一路才走得顺风无阻。燕老师，我们永远爱你！

　　我有许多老师，但是最令我喜爱的是汪老师，为什么让我喜爱呢？因为她的*易*人。

　　汪老师的外貌非常美丽。白白的皮肤，大大的眼睛，红红的嘴巴，笑起来有两个酒窝，真好看！更重要的是，她还有着温和的性情，谈笑间时常温暖着我们的心。

　　有一次，我们举行秘友卡互送的时候，我觉得我肯定会得到很多张新朋友的秘友卡，但最终一无所获。我用真诚对待别人，可别人还是没有感受到我的真诚，我真失落！想到这个，我不禁哭起来，这也是我第一次知道什么叫情不自禁。正好那时候，汪老师让我们写一篇自由命题作文，我就把这件事情写上去了。交上去两天后，汪老师问我，“真有那么伤心吗？”“嗯。”我点了点头。但我始终都不敢抬头看她，因为一面觉得委屈，一面也觉得难为情。汪老师温和地说：“我相信，你的真诚肯定会让你收到别样的.友谊！”她的关心让我有点意外，也让我感到很温暖。汪老师的声音虽然不大，但那肯定的语气让她的话顿时刻在我的心里。她的关心不仅深深地鼓励了我，让我重新有了结交新朋友的勇气，而且拉*了我们的距离，让我感到她更像一位关心我成长的长辈。作文本发下来了，我看到汪老师在作文本上的留言，深受感动！我终于知道，汪老师也是一个很会关心我们的老师，我愿意把心事说给她听！

　　汪老师的优点还有很多，但是印象最深的是她的*易*人。我真喜欢汪老师！喜欢她温和的声音，喜欢她甜美的笑容，喜欢她的很多很多！从今以后，我也要向汪老师学*，也要努力学*她的*易*人！

　　我的这位老师，她不是叶老师，也不是单老师，她是陈老师——前前任的科学老师，挺高的，也很瘦，一直戴着一副眼镜。我与她朝夕相处，班级里没有谁比我更了解她了。嘻嘻，她也是我的妈妈。

　　“啊——终于写完作业了！”我像一只猫似的，一边伸着懒腰一边慵懒地说。

　　“还没完，”如风一般的妈妈来到了我的身边，“再加一张卷子、一页生字练*、十篇阅读题……”听完这一段话，我头皮一阵发麻。唉，真想七十二变，变成一只苍蝇，飞出家门去玩！

　　只可惜：幻想亦是幻想，现实亦是现实！无奈的我可不想听到“陈老师”那可怕的河东狮子吼，只得拿起神笔写天书！

　　好不容易把天书写完，不祥之兆“又双叒叕”出现了！只见陈老师脸上写满严肃，拿着红笔，时而打勾，时面画圈……此时的我，可真想送一首《凉凉》给自己。我心里有一个声音对在说：好日子已到头，接受“圣者”（戒尺）的洗礼吧！

　　果不其然，改完试卷后，陈老师无声无息变出了一把“荆条”，又如龙卷风一般飞到我身边。刹那间，我的手变红了，眼睛流出了泪水，过了一会儿，“万箭穿心”结束了，可“闪电雷鸣”又始了！

　　终于，一个“世纪”后，受刑完毕。所谓：打得痛中痛，方为人上人！就是这么一回事。

　　但接下来，我们将会欣赏到什么叫翻脸比翻书还快的女人。“晚饭时间到，宝贝，快来吃饭喽！”妈妈用一种异常温和的语气说，仿佛刚才什么事也没发生过。望着她，我不知道该站还是该坐了，心里想着：再也不敢惹母上大人了。

　　我的前前任，我的科学老师，我亲爱的“陈老师”，是我的良师也是我的慈母！

　　我班的班主任很漂亮，她的头发短短的、乌黑乌黑的发亮，看起来很漂亮很可爱！老师的眼睛又大又亮，像两颗闪闪发亮的黑珍珠呢！那是真正眼观六路的千里眼，上课的时候，教室里有什么蛛丝马迹，都逃不过她的火眼金睛，如果有同学做小动作，准能发现！她的嘴巴大大的，声音犹如银铃一样好听呢！老师的鼻子高高大大的，如果教室有别的味道，老师准能第一个闻到！老师的两个耳朵不大也不小，那是真正耳听八方的顺风耳，上课的时教室里只要有一点不和谐声音，她保准能听到呢！我的班主任就是这样的灵巧和精干。嗨！讲得这么热闹，她姓甚名谁呀？她就是我的班主任老师——刘赵英。

[阅读全文]...

我的启蒙老师五年级作文5篇

　　老师，虽然我不懂您的生日是几月几日，但我懂9月10日一定是您的生日，因为这天是教师节。

　　老师是人类灵魂的工程师，她不但教给我们知识，还教我们怎样修养品行；老师是辛勤的园丁，她在一块黑板前，三尺讲台旁，辛勤地耕耘着祖国的未来，用知识的雨露浇灌着每一朵含苞欲放的花蕾。

　　读了五年小学，我庆幸我遇到了许多好老师，他们当中有德高望重的李素云老师、陈凤春老师、林国安老师，有才华横溢的唐剑能老师、韦以俊老师、覃壮莲老师。而最让我难忘的还是我的启蒙老师——邓莉凡老师。

　　邓老师她年轻漂亮又充满活力。在我刚读一年级时，邓老师就从a、o、e开始，认真的教我读，当时因为刚接触拼音，很多字母我都混淆不清，邓老师就不厌其烦的一次次，一遍遍的教我读，并帮助我纠正口型以及发音，慢慢地我分得清声母、韵母的读和写了。后来，邓老师用她那敏锐的眼光发现了我，不断地给我机会，教我唱歌、教我讲故事、教我美文诵读，鼓励我参加各种各样的比赛，使我的综合能力有了明显的提高。

　　邓老师不但是一位爱岗敬业的好老师，还更象我们的亲姐姐，在生活上对我们也是关怀倍至。记得有一次学校搞板报比赛，邓老师让我和几个同学利用星期六到学校协助她做板报，我们把板报做好了，突然间天上下起了瓢泼大雨，谁也回不了家。这时，邓老师就一一地给每位同学的家长打电话，并且很快地买来了美味可口的饭菜，我们看见邓老师被雨水淋湿了，谁也不知道说什么好，只知道眼里含着泪水。邓老师却笑着说：“吃吧，小妹妹们，你们正在长身体，千万别饿着。”等我们吃完饭，雨也停了，邓老师又一一地把我们送回了家。老师的恩情我们永生不忘！

　　今天，在这里，在教师节到来之际，老师，请您接受我一个少先队员最崇高的敬礼！让我用感恩的心向您道一声：谢谢，老师您辛苦了！感恩的心，感谢有你，花开花落，我依然会珍惜。

　　今天，我的一篇散文又在报纸上发表。我捧着报纸，心情久久不能*静，因为老师啊，这里有您付出的一份功劳。

　　可以说，叩开我写作之门的启蒙老师是我们现在的袁老师。她今年三十多岁，看上去温柔干练，一头乌黑的秀发里包含着无穷的智慧，明亮的眼睛仿佛敞开着心肺时时提醒我们学知识、学本领。

　　回忆三年级之前，我因为常写不好作文，所以并不喜欢写作，而写出来的东西也常是语无伦次。我的弱点被袁老师发现了，于是她把我叫到办公室里说道：“我知道你很想写好作文，但就是总也写不好。那我告诉你写作无捷径，想要写好，就得多看多写”。我听了老师的话，就天天按老师的办法去做，每天一有空就看课外书，节假日经常跑到书店阅读文学名著，并坚持写日记。袁老师则每次详情地给我批改日记，并写上一句句鼓励的评语。就这样，日复一日，我的作文水*果然有了明显的提高。

　　有一次，我写的作文被袁老师当着全班同学的面读了出来，同学们纷纷报以热烈的掌声，这么一来，我写作的信心就更大了。从此以后对写作情有独钟。就这样，我在老师的指导和自己的努力下，写出的文章再不是夹生的饭了。

　　一次，老师试着将我的一篇文章去投稿，没想到竟然在报纸上发表了，同学们都很羡慕我，老师和爸爸妈妈都为我高兴，我自己更是激动得睡不着觉。从此，我更爱写作了，而写出来的作文也一篇又一篇变成了铅字。今年暑假，我光荣地参加了浙江省小作家联谊会首届*。

　　我像一个不会走路的小孩，是袁老师一步一步把我扶过来，我无以为报，只希望自己能写出更多更美的文章，不辜负老师对我的期望。

　　“爸爸、妈妈”多么自然又亲切的称呼，这温馨的称呼后面，有多少艰辛与付出，又有着怎样的故事呢？

　　父母，是我人生中的第一启蒙老师。小时候，母亲把我生下来，并带到这个新奇的世界里，用智慧和爱教我走路、说话。这时我在慢慢长大，而父母却在不知不觉中变老，时间的循环就是这么不知不觉。

　　随着年龄的增长，我来到了学校开始上学了，父母则轻松了许多，但父母的关怀却还无声无息的围绕在我身边。记得在我上三年级时，就发生了这么一次令人难忘的事情。

　　那天是星期天，明媚的阳光照耀着大地，我在家里正津津有味的看电视，突然，我感觉有一丝头晕，头部发热，一量体温38.9度，这可把爸爸妈妈吓坏了，立刻带我去了医院。经过检查，医生说：“嗓子发炎，需要打吊针”。爸爸妈妈为我跑上跑下，并陪着我打吊针。接下来还需要打几天，由于上学，所以只能每天中午打。爸爸妈妈每天都陪伴着我，午饭也很少吃，我被父母的这些举动深深的感动着。

　　每年爸爸妈妈都为我们过生日，为了让我过一个快乐的生日，爸爸妈妈可能要准备好几天。而我们呢？可能连父母的生日是那一天都不知道，这样你心里高兴吗？在生活中，哪怕为父母准备一份简单生日礼物，或者写几句祝福的话；给父母端一盆热气腾腾的洗脚水；妈妈下班了，给妈妈捶捶背。这一些在生活中不起眼的小事，都能透露出我对父母的关心。愿我们每个人，都能理解父母的爱，并能为父母做一些力所能及的事情，这样我们的生活会更加亲密、更加幸福。

　　每个人对自己的启蒙老师都有不同的感情，特别是每当自己获得某种成就的时候，对启蒙老师的感激之情就会油然而生。我也不例外。

　　我的启蒙老师是黄老师，她虽然不是第一个教我的老师，却明白了一件事：学生除了学*之外，还可以干点别的事，来充实自己的生活。

　　黄老师跟别的老师很不同，别的老师叫我们的都是课本上的知识。而黄老师身为语文老师却时常会教我们一些小制作，让自给自足，也锻炼了我们的动手能力。

　　我四年级时转到黄老师手下学*，第一个学期她就让我感受到不同。在那个学期将*妇女节的时候，黄老师举行了一个活动，让我们织围巾，送给妈妈。这个活动很有趣，让我们在学*之余也能感受的生活的乐趣。

　　老师举行了很多次活动，但令我印象最深的是包粽子那次。那时，接*端午节，黄老师就提出建议，说要包粽子。我们班的同学听了后喜出望外，无一例外的在端午节带好了材料。在老师的一声令下，同学们都开始包起粽子来了。同学们互相帮助，每个人都带了不一样的材料，每个人后大方的跟别人分享自己的材料，场面一片欢乐，乐也融融。大家做的.粽子也各不相同，有的包的是三角形，有的包的是正方形，而我包的却什么也不像，比四不像还不像。在那次活动中，我们学会了一项老祖宗留下来的技能——包粽子，而且收获了许多快乐。

　　在黄老师的带领下，我学会了做包子、做蛋糕、做双皮奶、做叶脉书签等，我还学会了用三角插做天鹅。我经常用老师叫我的本领招待客人，赢得了许多的称赞，每每这时，我对黄老师的感激之情便涌上心头。

　　是啊，启蒙老师虽教我们的不多，但在我们成长中却有着不可或缺的作用，使他们将我们指正，让我们好好成长，我们有什么理由不去感激他们呢？

　　我的启蒙老师端正的五官，清秀的脸庞，一头乌黑发亮的头发，显示着青春的活力。大家都说，一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊！我是老师亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着老师的雨露。如今，五年的时光过去了，可我忘不了老师举办的那棵“苹果树”。

　　以前，我的作文很烂，就像记“流水账”一样，这提一笔，那提一笔，用词不对，主次不分明，详略不得当，每次，一写作文，眉头皱起一个大疙瘩，好不容易“刻”完了字，终于后的代价，“刺啦”瞬间就out了。

　　老师则更是看在眼里，急在心里，突然灵机一动，让我读书涂苹果。大家听了之后，马上绽开了笑容。

　　回到家后，我捧起那一本书，目不转睛地看着，一会儿被书中的卖关子激动得上蹿下跳；一会儿被坏人的凶狠而气愤；一会儿又为主人公的命运捏了一把汗。我头一次发现，原来书是那样的神奇，一顿“狼吞虎咽”过后，我的肚子里装满了“墨水”，脑子里，比喻句、写法、手法、好词……像一个个小精灵，在脑子里四处奔跑。往后，书成了我的“伴侣”，一天到晚，身边都是书，我头一次感受到在书的天堂“旅游”是那么的爽。

　　再一次挑战作文，不再是那么困难了，笔尖“唰唰唰”地滑动；也不再是半张，一张了，已经二张都小菜一碟了。

　　五年级搞得“读书漂流”，不计其数，现在，开始回忆，心中怀着对老师的感激之情。

　　谢谢您，尚老师！

[阅读全文]...

我的漫画老师五年级作文

我的漫画老师五年级作文

　　在日常学*、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的我的漫画老师五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　如果给一位老师画漫画，你会选择谁呢?是总爱穿裙子，说话像连珠炮的语文老师，或是整天笑眯眯，走路像一阵风的音乐老师，还是“怪招”迭出，课后跟同学们打成一片的体育老师，而我选择的是每天板着脸，非常严厉的数学老师。

　　我的数学老师月牙似的眉毛下面有双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，红润的嘴巴，看起来就非常严厉。

　　数学老师有三样法宝，来管我们。

　　第一样：“如意棒”，你们猜猜如意棒是什么?哈!哈!猜对了，那就是教鞭，有一次，有些人没有完成小练，老师的“如意棒”就来打了，只听“啪”的一声，“如意棒”重重的打向那个人，那个人痛得把手缩了回去，又听更响的“啪”声，把我吓了一跳，下次再也不敢不写作业了。

　　第二样：“如来神掌”，我们老师的如来神掌，一巴掌就把脸能拍出红通通的巴掌印，有次，又有人不写课堂作业，老师的如来神掌“啪”的挥过去，那个人连忙用手揉揉自己的脸，我想：一定很痛。

　　第三样：捏耳神功。又有一次，有些人没完成黄冈小状元，老师用手捏着那个人的耳朵，把他给捏上讲台来了，霎那间耳朵就通红通红的。

　　数学老师的法宝真管用，虽然她很严厉，但是包含着对我们浓浓的受，我爱我的“漫画”老师。

　　哎呀呀，说起我们班的语文老师——耿老师，那可是令人闻风丧胆。同学们见了她，跟老鼠见了猫似的，因此同学们背地里称她为“牛魔王”。注意，牛魔王可不是《西游记》里那一个，它是牛与魔王的结合体！

　　“牛”——火眼金睛

　　上午第2节课的上课铃“叮铃铃”打响了，这节是语文课，同学们以光速回到座位上坐好，目不转睛地盯着教室门口，等待耿老师的到来。不一会儿，耿老师走进了教室，开始上课。所有的同学都竖起耳朵认真听课，可是郑同学却在玩他的手表。我感觉到耿老师的眼睛里射出一股炽热的光线——射向郑同学，他似乎察觉到了耿老师的目光，立即正襟危坐，认真听课。

　　“魔王”——河东狮吼

　　下午第3节辅导课要评讲作文，耿老师走上讲台，她眼睛里冒着火，把一摞作文本拍在讲桌上：“这次作文许多同学都是‘下笔千言，离题万里’——跑题了，今天放学回去，作文得分‘良’以下的同学，重写一遍，明天交上来给我，听到没有？”耿老师这一番“河东狮吼”让全班同学兴奋的眼神暗淡了下来，作文没写好的同学低下了头，反思自己的不足；作文写得好的同学，则眨巴着眼睛，露出一副无辜的表情。而她呢，威风凛凛地站在讲台上，像一位女王——魔王。

　　其实吧，“火眼金睛“也好，“河东狮吼”也好，都是为了让我们好好学*，天天向上啊！我爱我的牛魔王老师。

　　她有一张瓜子脸，大大的眼睛上挂着一个圆圆的眼镜。笑的时候会露出两排牙，她很和蔼，但有时也很严厉，一头乌黑的头发有时披散着，有时扎成一个高高的马尾。她是一个好老师，对我很负责的老师，她就是我们的班主任语文老师－李老师。

　　李老师有两个特别厉害的“技能”，一是“神出鬼没”，二是“眼神杀”。

　　你们猜李老师是怎么神出鬼没的呢？有一回课间休息时，班里有几个调皮的同学在密会，商量一会怎么去捉弄在看书的另一位同学，在他们窃窃私语时，李老师悄无声息地站在他们后面，那在几个同学商量完转身一看，看到李老师站在面前，吓了一大跳，哈哈，吓坏了！接下来便听到李老师在对他们“温柔”教育了。

　　李老师除了“神出鬼没”，还有一大招“眼神杀”，只要是我们李老师的语文课，同学们都不敢说话了，因为李老师的眼神真的很“可怕”，可以堪称“雷达”。

记得有一次上语文课，同学们都在认真做笔记，边听李老师讲解，而这时的我分神了，小手不自觉地拿起笔画漫画人物，正当我画得正入神时，耳边传来“陈俊宇，专心听课”，我猛然抬头一看，李老师用眼神瞄了我一眼，我顿时紧张起来，然后她转身继续在黑板上写着板书。李老师真是厉害了，这都能发现我分神了，吓得我赶紧专心听课了，再也不敢开小差了。

　　李老师有时也很温柔，特别是课间时间，同学们都喜欢和她玩成一片……

　　这就是我的语文老师李老师，美丽又可爱的好老师！

　　我有一个与众不同的语文老师——胡老师，为什么与众不同呢？就让我来告诉你吧！

　　胡老师走路抬头、挺胸、收腹、步调从容不迫，端庄优雅。她的脸上写满了自信，也总是面带笑容。别人也能从那一副眼镜看出她的知识渊博。很多老师也从气质上输给了胡老师。

　　胡老师是从我二年级一直教到现在的老师，她是一个仁慈的老师。每当我们不听话时，她会给我们再加一点作业，可是她也总说：“如果这节课表现好了就不用做了。”因为她知道，我们都喜欢少做作业，所以听了她的话，我们一般都会乖乖听课。可是后来，我渐渐发现，不管我们上课表现怎样，下课后胡老师一般都会说：“鉴于你们的表现，加的作业不用做了。"这时同学们都会欢呼起来：“耶！胡老师万岁！"当然不只是这个时候，每当周末作业多时，她也会给我们减少一点作业。

　　胡老师不仅是一个仁慈的人，也是个作文大师。

　　作文课上，她把第五单元的课文打乱了上，开始我们都觉得奇怪，后来才知道，她是想让我们在这一单元所有的课文中引导我们发现一些作文秘诀。比如：在写游记时按一定顺序写，用上好词佳句；运用修辞手法；用动词让段落过渡自然，用自己的感受写出事物的特点……借助学*的秘诀，我们进行小练笔、大作文，不断地修改，最后作文水*得到很大的提高呢。这多亏胡老师的指导。

　　这就是我那个与众不同的胡老师，我的作文让你了解她了吗？

　　我的老师她是我们的园丁。为我挡雨遮风老师是燃烧自己却照亮了别人，她总是为我们解决难题，老师就像一颗大树守护着下面的花花草草。

　　王老师，中等身材和中等个头，一切都很适宜，不像有的老师很瘦有的老师很胖。她穿着大方而不小气，有一张很完美的脸型，戴着一副眼镜显的很斯文，眼睛也很大很有神，看谁一眼就像一枚箭射进了心里，她的声音很大，说一句话全世界都能听到。看上去很聪明的样子，甚至有一丝喜悦感，让我留下了深刻的印象。

　　王老师上课很幽默也很严格，上课时总是一惊一乍的很有趣，一次上语文课，老师问；这篇文章表达了什么，就在这时班里没一个人敢说知道什么，就像老鼠看到猫一样害怕，老师说了一句，你们要勇于回答为题，只有那么回答多了，那么的口才才会变的越来越好，会变的越来越聪明，大家听了老师的话班里瞬间呼啦一声，全部都勇于地举起来小手，像施了什么神气的魔法似的。当时我震惊极了老师好厉害，让我很崇拜。

　　一天的午读王老师看着我们没事干，就趁着我读的时间测试了一下，我们的词汇量就给班里的同学一个一个过关，在批改的时候我的粗心大意错了好多，被老师严厉的批评了。我要好好努力

　　王老师她不但外表美，心灵也如此纯洁和美，调动了无数同学的心，默默无闻的付出，老师你辛苦了

　　说到我们班的作文老师，大家不约而同地想到的是那个像孩子一般的—真真老师。

　　老师有长长的头发，像长龙般长。衣服裤子吧，也搭配地一塌涂地，让人一见就知道不讲究。鼻子高高的，像一座挺拔的高楼，嘴巴旁边有一个吃东西的`痣，眉毛只有半截，眼睛旁边有一个黑圆点，像可爱的熊猫。

　　真真老师走进教室，拿出昨天仙人给她的一瓶像水一样的东西，神秘兮兮地说：“这可是好东西，吃一口就可以把空空的肚子一下子变成圆圆的大球，变得强壮有力。”接着老师还说：“好的人吃就会变甜，坏人吃就会变苦”老师用手指点了一下，说：“好好吃呀!”

　　我们二话不说直接冲上去，一个个用手指点了一下，他们都说苦!苦!苦!然后，他们一个接一个的跑到了洗手间，舌头伸得可以跟青蛙对比了。老师说：“你们可知我怎样才不苦吗”，她用食指和中指在点水，中指沾了水后就快速地把中指变成食指，就是这样她既没有尝到苦味也没有尝到甜味。

　　我说，这个老师真是又调皮又好玩呀!

　　我的英语钟老师在我心目中是一位“动物老师”，至于为什么叫动物老师，等下会告诉你的。

　　钟老师上课很有特色。钟老师是我们的第二任英语老师，很早就听闻钟老师十分出色，于是我便十分期待。结果钟老师一来就给我们上了一节“硬核课”。老师用简洁的语言介绍了自己，便开始讲课，但并非在讲课本内容，而是在讲如何做人、如何学*。钟老师希望她的学生能德智体美劳全面发展。这让我明确的感爱受到钟老师的不同。

　　钟老师真像猫头鹰。看她圆圆的脸，短而小的下巴，活像一只猫头鹰。猫头鹰是智慧的代表，的确，自从钟老师带了我们以后，英语水*整体提升，这都要功归于钟老师。

　　钟老师是位言简意骇的老师。钟老师上课永远挑最简洁的话来讲，所以一般一课钟老师一节半课程时间就可以讲完，而剩余时间就给我们讲课外知识，所以大家英语都好了很多。并且她上课一直快狠准三标准。上完一课就背诵文章，作业缺交就盯着你写完为止，钟老师办事雷后风行，一点都不拖泥带水。

　　猫头鹰眼睛非常大，头还可以360°旋转。钟老师更厉害，有次趁钟老师写板书，我就传起小纸条，正庆幸老师没看见时，老师写完板书说的第一句语话是：“你们两个请起立。”真不知钟老师是怎么看见的。这就是一个秘密了。

　　喜欢我们的猫头鹰老师，她的严谨认真让我热爱英语，感谢钟老师！

　　在新的学期里，我们班来了一个新老师——李老师。

　　李老师留着短发，短短的头发贴在她耳朵后面，很服帖。只偶尔调皮一下蹦出来捣乱，但一点都不影响老师美丽的形象。

　　美丽的李老师给我留下最深刻印象的是她的眼睛和那幽默的性格。

　　你瞧！李老师正在聚精会神地给我们讲课，每个同学都听得津津有味。可我却望着时钟，心里想：快！快下课呀！今天妈妈做了我最爱吃的可乐鸡翅，我得快点回家。

　　就在这时，李老师一个眼神像剑一样向我“杀”过来，正好射中我的心，溜了号的心瞬间归位，我仔细的看着老师，认真的听讲，害怕再被老师的眼神“杀”了。

　　李老师不但眼睛特别而且还很幽默。有一次，老师在给我们讲课，突然传来一阵呼噜声。老师环顾教室：哦，原来有一位同学睡着了。老师把食指放在嘴上，示意我们别出声。她悄悄地走向那位同学，伸出食指轻轻地挠他痒痒，同学的手动了一下，抬头一看——呀！老师正在站他桌前，吓了一大跳。我们全班同学都哈哈大笑起来，同学不好意思地挠挠头，赶紧端端正正地坐着听课。老师像什么事也没发生过继续讲课。

　　这就是我们的语文老师——李老师。

[阅读全文]...

我的老师妈妈五年级作文

　　光阴似箭，一转眼我已经是小学三年级的学生了，这两年多的学*生活，陪伴我的除了可爱的同学们，还有我的班主任计老师。

　　计老师是一位年轻漂亮有气质的老师，有着大大的眼睛和乌黑的头发，高挑的身材走在校园里，就是一道亮丽的风景线。计老师长长的脸上总是挂着迷人的微笑，让我们觉得很亲切。

　　小学低段的我们总是很顽皮、很淘气，可是计老师却一直耐心的教育我们，教会我们正确的跟同学相处，也教会我们很多做人的道理。我们就像一张张白纸，而计老师就是那只美丽的钢笔，为我们描绘出一幅幅多彩图画。我们学会了认字、写字，我们学会了好多的知识，我们懂得了什么是集体荣誉……

　　计老师为我们奉献了很多自己的宝贵时间，可是她从来没有任何怨言。有一次计老师腰疼得都不能站起来，我们都让她休息一下，劝她去医院看一看，计老师就是不肯，还跟我们开玩笑说：“没关系，我是国防身体，我再坚持几天就放暑假了，再去医院检查，这几天你们要期末复*，我不能离开你们。”就这样，计老师一直坚持着，每天佝偻着来给我们上课。可能真的是太累了，计老师在我们考完试的那一天，就住进了医院，医生说计老师患了结石要做手术。后来妈妈跟我说计老师的结石就是由于长期劳累，很少运动、喝水造成的。与此同时，我仿佛看到了计老师忙碌的身影：家住得很远，很早就来到校，守着我们晨读，接着就是上课、改作业、处理班上各种大小事，应对学校给她安排的各项工作，她就是这样一直忙碌着。每次开运动会的`时候，总能看见她不停的奔跑，她比我们还大声的喊着：“加油！加油！”看到我们得了奖牌，她也像一个孩子一样高兴得跳起来；看到我们失败时，她就像一位母亲一样紧紧地抱着我们，鼓励我们。

　　虽然她只是我的老师，可是在我心中就像妈妈一样，我想对她说：“在学校听您的，在家就听父母的。”

　　今夜星光灿烂，远处闪烁的小星星被大星星包围着，计老师就像那颗星，一直照亮着我们。

[阅读全文]...

我想对老师您说作文五年级

　　无论在学*、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的我想对老师您说作文五年级，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　春雨绵绵的教室里，您正在为我们上一堂有趣的数学课。

　　同学们争先恐后地高高举起他们的小手，一副副跃跃欲试的模样。我一向极为胆小，在课堂上一直都很安静，从来都不说话，也从来都不敢在课堂上举手发言。直到那一天，您真切地鼓励我，帮我克服弱点，让我变得有信心，让我勇于在课上回答问题。

　　那个时候，您正在提问一个数学公式，示意让我们举手回答。我的心一下子怦怦直跳，犹如几十只兔子在我内心深处上蹿下跳。一边期待您不要叫我，一边又期待您叫我的时候，“雨桐，请你回答一下，好吗？”一声清凉的声音突然在我耳边响起。我着实吓了一跳：老师，您怎么知道我在想是什么？于是，我慢吞吞地站起来，蹭了半天，终于吐出了答案，可是声音小得像蚊子一样。

　　同学们嘲笑似的看着我，时不时有几位男同学在起哄。这时候，老师您关切地望着笑，深切地叮嘱我“没事，老师相信你可以做得很好的。”而我还心有余悸，吞吞吐吐地欲说还休。

　　终于，您的一声声鼓励，让我鼓足了勇气。再次回答时，我的声音由小变大，虽然那时候的我还是有点害羞，但是我不想让您失望；虽然不能踌躇满志地回答得很完美，但是仍然得到了雷鸣般的掌声。我的心里乐开了花。

　　老师，我想对您说：“谢谢您的鼓励，谢谢您给我这次机会。无心插柳柳成荫，您的一个小小举动，给了我勇气，克服了我的弱点胆小。谢谢您一直以来对我们的教育之恩，辛苦您了！”

　　老师，您是一片阳光，是乌云挡不住的阳光；您的雨滴，滋润着我们茁壮成长。

　　您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批人的灵魂……您的心博大深遂，它包容着环卫工人的心，容着不得半点污秽和垃圾；它包容着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道；它包容着母亲的挚爱，园丁的职责，老顽童的天真……一切一切都是为学生奉献的心。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，诲诲教导又是“望生成龙”的心愿，我们怎能不懂您呢？课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，担负神圣职责。祝你：

　　万事如意，天天都有好心情！

　　窗外，黑漆漆的一片。不知何时，夜幕已经降临。雨，依旧不知疲倦地下着。一片柔和的灯光均匀地倾洒在纸上，我伏在桌上，提起笔，不知为什么，我的心，却是那般沉重，像波涛翻滚的大海，思绪万千。

　　带着同学们的期望与支持，我，迈着沉重的步伐，走出了那充满了欢声笑语的校园。

　　我舍不得您和那些同学们，相处了四年的好友，怎能被这断断的距离所割舍？

　　我还记得，刚刚入学时我们是那么无知，您从简单的a、o、e开始，将我们带入了知识的海洋，您带领我们在知识的海洋，您带领我们在这无边无际的海洋中尽情遨游、歌唱。

　　二年级的时候，您让我加入了少先队，让我懂得了热爱祖国，热爱家乡。我犯错误了，您严肃而又耐心地教育我，让我学会做人。

　　在您的生日上，我们相互彼此说着自己的心里话，我们哭了，而您，眼中也有异样的东西在闪动……

　　再见了，敬爱的王老师，虽然这断断的四年已成为过去，但我相信，您会永远留在我的内心深处，决不会抹掉这短短的岁月痕迹，因为——师生情谊地久天长。

　　最后，我要为您献上一首小诗：

　　挥之不去的，是你诗意的双眸；

　　难以忘怀的，

　　是你动情的微笑；

　　铭记在心的，

　　是你空灵的话语。

　　用双眸解读童稚，

　　用微笑感动冰霜，

　　用话语描述真情，

　　这就是您。

　　敬爱的陈老师，在即将毕业之际，我想对您说一声：“您辛苦了，感谢您！”您用心良苦地教导我们，关爱我们，让我们感受到春天般的温暖，茁壮成长。

　　学*上，我们遇到困难，您总是耐心地帮我们解开疑团；我们做错了事，您严厉地批评，使我们不再犯同样的错误；我们哪方面做得不够好，您就用一个个动听的故事来教诲我们，使我们从中明白道理；我们因失败而气馁时，您鼓励我们下次力求做到最好，令我们充满信心。老师，您和风细雨般的话语，您浩如东风般的叮咛，您循循善诱的教诲，我们都铭记在心。

　　您知道吗？刚到这个班时，我们对您还带有一种畏惧感，不知道您是否很凶。而在那一次，您的目光给了我答案。

　　一节语文课，您向我们提出各种问题让我们回答。我想好了每个问题该怎样作答，但不敢举手回答，怕说错了被同学们笑话，而您却冷不防地叫了我起来，我正犹豫着要不要按自己想的答案说出去，抬起头，双眼触到了您投来的鼓励，慈爱的目光，我立刻充满了信心，把早已想好的答案说了出来，您说了一句对了，我很高兴。打那开始，我就认真地听您讲授的知识，思考您提出的每一个问题，并大胆举手发言，学*成绩不断提高。您那慈爱的目光，给了我前进的力量。

　　老师，您用炽热的爱心，点燃我们的生命之光，您用辛勤的汗水，浇培我们的理想之花。您像春蚕，吐出根根银丝，您像蜡烛，把所有的亮光留给人间。感谢您！

亲爱的老师们：

　　你们好！

　　英语老师，我想对您说，您还记得星期三下午时，您对我说让我去参加英语拉歌大赛。当时我却不想参加，因为我害怕在台上出丑。但是您一遍一遍地鼓励我，我便慢慢地有了自信。在我嫌弃舞跳得不好时，您就细心地教我。您一中午不休息，而是在教我动作分布。在我上台时，您嗓子都哑了，在为我左右安排。感谢您对我的帮助，让我更有自信，更有勇气。

　　数学老师，我想对您说，在我上次生病请假时，您问我是否需要补课。您问我生病有没有好转。还记得那天晚上我割破了手血流不止，您刚回到家里就又回来带我去医院。做完手术后，您担心我又亲自送我回家，一直照顾我，都没有回家去照顾家人，直到我睡着后才回家。感谢您对我的关心，让我感到温暖，感到幸福。

　　语文老师，我想对您说，在我不会写作文时，您耐心地告诉我方法，给我举例子，教到我会了为止，当我在课堂回答问题说错时，您并没有说我。而是告诉我正确的做法，并鼓励我努力学*，让我长大好好做人。感谢您对我的教导，让我学到更多的知识，茁壮地成长。

　　老师们，你们就像一支支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；老师们，你们就像一个个园丁，照料我们的生活；老师们，你们就像一盏盏明灯，照亮了我们前行的路。老师们，我想对你们说，谢谢您！

　　夜已渐深，千万扇窗户，只有您那扇还亮着灯光，一个疲惫的身影在专心备课。老师，我想对您说，您辛苦了！您该休息了。多少个夜晚，您总在桌前给我们批改作业，作业本中的每一个字，每一处修改，都包含着您对我们的关爱。

　　您是我见过最和蔼的老师，在我们学*枯燥时，您总是带领我们做游戏；您布置作业适中，这样不仅让我们感到学*轻松也让我们感到一丝丝压力。自从我加入了七色光文学社，您总是鼓励我多投稿，还帮助我修改作文。

　　记得有一次，轮到我们班升**。您选了我当主持人，由于那时还要排练小品节目，时间很紧迫。那天，您让我们提前到校排练升**，我知道，老师您每天都要备课改作业，很少有空闲时间，但是那天中午1：30之前您就赶来了，和我们一起排练升旗仪式。排练结束后还要排练小品，您都没有休息，直接跑去排练小品。您头上渗出的密密汗珠，不就是您辛苦的见证吗？

　　老师您太累了，您教我们了那么多的知识，还负责班级的各项事务，为了我们您从来没有好好休息。每天都在忙碌。您就像辛勤的园丁，用心血浇灌着我们。您不知付出了多少汗水，却从不求回报。我们的每一本作业，您都是认认真真、仔仔细细地修改，不放过一点错误。

　　谢谢您，范老师！谢谢您对我的教育和付出，我在这衷心地对您说：老师，您辛苦了！

　　老师，这是多么崇高的职业，就如花园里的园丁，培育着祖国的花朵。老师，这是多么令人尊敬的`称谓，他代表着的是祖国教育的荣耀，引领学生成材长进。

　　首先我对您说：“您一生幸苦了，是您给了我们勇气是你让我没好好学*是你给了我们奔向好前程的希望。”

　　一大早您就早早的来到学校，领着我们大家读书，有人犯错了您就用严肃的眼神看这那位同学，叮嘱他不要再犯同样的错误，从不骂我们，也不打我们，只会温柔的叮嘱我们，有同学没吃早饭老师就会让他吃自己的，有同学生病了，老师总是第一个去问他怎么样了，有人考试不好，您就会去安慰他，这次没考好下次，争取考好 。

　　中午要放学了老师就会等我们安全回家了自己才会回家。

　　晚上我们都放学了老师还在办公室里改我们的作业，改完作业还要开会，每天都很晚回家，为了我们您没有一点怨言。

　　最后，老师，我要对你说：“ 祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生*安！！”

　　在老家我的记忆中。有以为美丽，*易*人的老师——黄老师。黄老师虽然是那样的严厉，但是你是那样的伟大!你就是天，你就是地。你是我的启蒙老师，同时也是我生命中的第二个母亲，几年不见了，黄老师你还好吗?我想对你说一声：黄老师你辛苦了!

　　虽然只有哪短短的一年，但哪一年里的点点滴滴我都记忆犹新，记得黄老师在我们中午吃饭的时候，你已经到教师里孜孜不倦的在哪批改我们的作业了，我们考试没考好时，老师你会整夜难眠的为我们担心，黄老师您辛苦了。

[阅读全文]...

五年级我的老师作文10篇

　　我读四年级了，教过我的老师有好几位。但留给我印象最深的是我现在的班主任——石老师。

　　石老师，30多岁了，中等身材，浓眉大眼，他对待我们有着慈母般的爱。

　　记得有一次，那是一堂作业课。教室里鸦雀无声，只听到同学们写字的“沙沙”声。突然，不知是谁喊了声“报告”，同学们不约而同的抬起头，闻声而望，只见四组陈国斌同学用手捂着鼻子，鲜血顺着手指缝流了出来，老师一边询问，一边扶他走出教室。

　　老师一走，教室里像锅里的油，沸腾起来，说话的、打闹的……这声音交汇在一起，不亚于一曲交响乐。这时，我的作业已经写完了，也不想加入他们的'行列，便从书包里拿出《格林童话集》，搁在腿上，津津有味看了起来。

　　也不知过了多久，突然有人拍了我一下，我一抬头，四目相对，啊，老师。我下意识地把书塞进书包。心想：“完了，一场暴风骤雨来临了”。没想到，好久，老师却温和地说：“把书拿来”。我极不情愿地把书给了老师。老师翻阅几下，又把书给我，温和地说“这书多看有益，但我不希望你在上课时看。”我不由地低了下头。

　　这就是我的班主任——石老师，对同学们有着无微不至的关怀，他的爱正在默默无闻奉献着。

　　她有着乌黑的短发，水灵灵的大眼睛，小鼻梁上架着一副眼镜，脸上还有一些青春痘，她喜欢穿*跟鞋，衣着整齐，她脸上总是挂着微笑。这就是我在课外辅导班上认识的老师——印老师。

　　印老师对学生非常关心，我一年级时就在这里上课了，有一次，我有一个字不会写，老师看见了，就把着我的小手把这个字写了五遍，这个字我一生也忘不了，因为是老师把着我的小 手写的，这个字是——“阳”。印老师还很有耐心，记得有一次，我有一道题不会，老师说：“你再想想看，我不是上课讲过了吗？”我认真的又想了一遍，结果我对老师说：“老师，我还是想不起来。”老师用一种温柔的语气对我说了解决这道题的过程，我专心致志的听，老师讲完了，还问了我：“以后会做了吗？”我说：“会做了，老师。”老师这才从我身边走过，老师真负责任！记得还有一次，我开开心心的来上课，结果跳得时候，我一不小心，摔了个跟头，把腿擦破了，我哭了起来，这时印老师发现了，就扶我起来，关心地问：“痛不痛？有没有破呀？”然后老师就打电话叫我妈妈来把我接回家。老师真有爱心！

　　印老师，你对我的关心和教诲我终身难忘。我爱你，印老师！

　　我们班有一位特别的老师，姓李，名楚楚。听名字，你可能会认为这是一位温柔和蔼、楚楚动人的老师。但时间久了你会发现这位老师，温柔的时候特别温柔，生气的时候好似发威的母老虎，又像阴晴不定的天气，更像是个被设置好时间的定时炸弹，说爆炸就爆炸。

　　刚开学的语文课，同学们纷纷举手答题，且准确率极高。此时，你看李老师，就像春风中的柳絮，姿态轻盈，似要翩翩起舞；又像香甜的棉花糖，给人一种酥软的感觉。突然，旁边有两位同学在交头接耳，我和同桌都认为老师会睁一只眼闭一只眼，这件事也就过去了。但李老师“定时性能”触发了，说爆就爆。一眨眼，那位温柔的“棉花糖”老师，变成了暴怒的“母老虎”，狠狠地瞪着他们，视线一刻也不离开他俩，恨不得用眼神“杀死”他们。

　　这两位同学似乎意识到了自己“身处险境”，便乖乖把坐姿放端正，不说话了。雨过天晴，李老师又变成了原来楚楚动人的模样，让我误以为老师有双重人格。后来啊，同学们都不敢在语文课堂上随意说话、开小差啦，生怕触发这枚“定时炸弹”，说爆就爆了。

　　虽说我们的李老师偶尔会“爆炸”，但大家都知道这是为我们好，她为我们付出了很多很多，我们都希望她一直是楚楚动人的模样，永不“爆炸”。

　　我有一个兴趣班老师，她的性格很温柔。她穿什么衣服都让我感觉她很漂亮。同学们经常夸她仙气飘飘，我也是这么觉得。同学们做错了事，她从不发火。只是在那儿帮我们纠正错误。她就是我的美术老师——何老师。

　　她的画画技术很高超，何老师很受大家的欢迎。她长得瘦瘦的，脸尖尖的，脸上长得一副又圆又大的眼，像两颗大葡萄。头发乌黑乌黑的，长得很漂亮。一次，她穿着一件普通的裙子。可是同学却觉得她穿的一件华丽丽的衣服，像公主一样。

　　因为今年的疫情，所以我们两个月没有见何老师了。美术班一开门。大家一窝蜂地涌了进去。一进去就给何老师一个大大的拥抱。

　　我很喜欢我的美术老师——何老师。他是我见过最温柔、最漂亮的老师。教会了我很多跟美术有关的知识。她是我人生中的最好的一位美术老师。我永远忘不了她。

　　我们的语文老师姓蒋，是男的，是一位十分有学问的老师。

　　老师胖胖的，眼睛大大的，鼻子有点高，嘴巴有点大。一次上课，蒋老师让我们用“因为。虽然。但是。所以。”来造句。结果只有一两个同学举手，老师有点生气说：“这个很容易啊，你们怎么就不会呢？”接着就说出了一个句子，让我们来重复。举手的同学明显变多了，但是只有两个同学说对了。老师没说什么，就转去了另一个话题。“有教无类是一段，那么因材施教又是第几段呢？”老师画出一个标号让我们标在关于因材施教的段后。我误会了老师的意思。老师走到我身边，说：“不是这里啊！这一段还没完呢！”我心里感觉有点伤感，因为我真的不明白老师在讲什么。后来，老师又讲解得更详细，我也明白了，心情也慢慢*伏下来。可能是我还不了解老师，对老师说的话还不能快点明白。

　　每次语文课，我们脑子里都会充满了许多问题：这节课老师会给我们讲什么呢！会不会讲新课呢？虽然如此，但我们却觉得十分快乐。

　　我的老师姓李，她中等身材，穿着朴素，对工作也很认真负责从不嫌弃差生，我以前在写作方面非常并差，李老师每次批改作业的时候，都在作业本上给我的作文写些批语，告诉我该怎么样才能写好日记和作文。现在我的作文和日记大有进步，字也写得比较整齐和规范。

　　李老师很关心同学们，只要发现那个同学上课不专心听讲，她总要问个明白，才会安心给我们讲课。

　　老师每天都非常辛苦，要为我们批改大量的作业，还要写些教案。每到星期天我们都放松了，可她还要为我们备课，批改作业，您真是太辛苦了。

　　五年来我们受到了你慈母般的关怀和爱护，由颗稚嫩的小苗茁壮的成长，将来有定会成为参天大树。是啊，人的生不能没有老师，世界上无数的成功人士，哪位没有受到过老师的恩惠？众多的科学家，诗人，音乐家。都是老师用辛勤的汗水和数不清的关怀来教育过他们。老师，我定会用优异的成绩来报答你，我不会让你失望的。

　　李老师，我们爱您！

　　教过我的老师有很多，但我最喜欢的是徐老师。徐老师中等个子，身材瘦瘦的，经常会身穿T恤、牛仔眼戴紫色眼镜，一副酷酷的样子。别看我们徐老师很幽默，很和蔼，其实她发飙了，比谁都恐怖。徐老师很有口才，有一次我们全班的兄弟姐妹同时向她“狂轰滥炸”，她都一一“反弹”，还给了我们，把我们大伙弄的哑口无言。

　　徐老师在学*上对我们非常非常的严格。*时我和几个哥们的成绩是中上，但我们这次的成绩来了个“跌停板”，而且我们用的时间很短，徐老师就把我们几个给“宰了”。晚上放学了，我们要正打算回宿舍睡觉，结果“杨小姐”把我们抓进了徐老师的“阿兹卡班”囚徒所。我心想，这下必死无疑了，我们怎么这么惨哪？

　　“小胖啊，你怎么才考了这么多分啊？害我吃了个“跌停板”，你以后的一个星期里，每天晚上放学以后都来我这补课，ok？”徐老师幽默的说。“的O、ok。”我悲伤加勉强的说。我这下就死惨了，一个晚上补两科，一科是徐老师的数学，另一科是姜老师的英语。不过我还是熬过来了，只可惜英语还是老样子。

　　徐老师用了一个星期的时间给我补课，把我的环保的颜色的成绩补成了血红血红的颜色成绩。徐老师，谢谢你。

　　在我们学校里，几乎每个学生都认识张老师，他是我们五一班的班主任。张老师30多岁，瘦瘦的，一双大眼睛。鼻子上架着一副*视眼镜。他可是名副其实的“体贴”班主任。说他严肃吧，他有时会亲切的问这问那，说他和蔼可亲吧，他有时又会狠狠地教训你一顿。

　　有一次，早上天气还是风*浪静的，可是我的妈妈说：“今天会下雨。”我就非常不理解，我就没有带雨伞。我来得时候一滴雨也没有下，我来到学校就去开心的上课了，当我们正在上第四堂的时候，下大雨了，突然，震耳欲聋，下起了暴雨，放学后，我后悔没有带雨伞，突然我们班主任张老师来了，他让我拿过他的雨伞，让我回家，那时雨下的非常大，我就羞着脸把，抬头望着张老师，看见他仍然望着我，那眼神，是股清泉，是团火，是母亲般饱含深情的爱。

　　还有一次，我晚上吃错了东西，我来到学校，同学们知道了，他们热情的帮我去告诉了老师，同学们刚去上课，老师来了，倒了杯水说：“吃点儿药吧！”他扶着我慢慢来到下铺。我看了看，一大把药，一咬牙，一下子全吞了进去。由于吃的太猛，一阵恶心，“哇”的一下子全吐了出来。老师一边给我捶背，一边说：“吐出来就好了，这是吃了凉东西积了食又着凉的缘故，以后可不要吃凉东西了？”说完，他倒了杯水让我漱了口，让我躺在下铺，张老师又端着簸箕出去了，不一会儿撮来一簸箕土，把吐出的东西都扫了出去，对我说：“你先躺会儿，我给你做汤去。”然后掩上门出去了。张老师不仅对我好，而且对同学都好。

　　我们的这位张老师体贴入微，我有这么一位亲如一家的老师真是太好了！

　　你们想知道我的老师吗？现在就让我来介绍一下吧！

　　我最喜欢的老师是五年级的语文老师沈燕彬老师。她长着一头乌黑透亮的长发，一双炯炯有神的大眼睛和会动的小耳朵，小巧而端庄的鼻子下面嵌着一张红润的樱桃小嘴，她很喜欢穿皮衣，别看她年龄是三十五岁，但她的身材不胖也不瘦，正正好好。

　　我们的沈老师是一位温柔的老师。有一次，我的同学很淘气，在玩耍的时候不小心把老师的手机碰掉了，他很害怕自己把老师的手机摔坏了，所以不敢捡起来。“叮叮叮”上课了，这时，老师走进教室，好奇地说：“我的手机怎么会掉在地上呢？”我的同学脸瞬间就红了，不好意思上前面说：“沈老师对不起，您的手机是我碰掉的。”老师看着他的眼泪都快掉下来了，温柔地对他说：“没关系，知错能改就是好孩子。”说完后，一边捡起落手机，一边抚摸着他的头。

　　我们的沈老师也是一位严格的老师。记得有一次，我的同桌上课偷偷摸摸的吃东西，没有被老师发现后，他的胆子又变大了一点，又讲起话来。因为他的声音稍微大一点，终于被老师发现了，老师生气地瞪着眼睛训斥了他，他吓得再也不敢了，

　　这就是我的老师，你们喜欢吗？

　　教室的墙角有一根被折断的教棍，教棍教棍，顾名思义，也就是老师用来教学的木棍。对，不错，它是老师用来教学的木棍，同样也是一根饱含了老师的爱的木棍，令我至今难忘。

　　拿起木棍，轻轻地抚摸它，你一定发现，这教棍不粗不细、精致又细腻，可仔细一瞧，又发现，这上面的条纹好像表示它经历了大风大雨，饱经风霜。*一看，它温柔无比，远一看，它又像是“威风凛凛”，这跟它主人博老师的性格完全符合。

　　说起博老师，他还真是一位有意思的老师，长得“虎头虎脑”的，高高的个子看起来很有霸气，不管上课下课，他老爱和我们跑跑跳跳。博老师跟他的名字一样，很有学问，不但是我们的数学老师，还是英语老师，上数学课顺便和英语结合起来，生动、有趣。我们都很喜欢他。

　　至于教棍呀，是这样的：二年级下学期，学校突然不让老师用教棍，没了教棍，就像想飞的鸟没了翅膀，想跑的人没了脚，可老师却说：“有没有教棍不重要，只要我们肚子里有知识文化，这教棍不要也罢。”说完，“咔嚓”一声，将教棍一分为二，扔向墙角。

　　啊！老师啊！您是知识花园里的园丁，培养了一批又一批即将开放的灿烂鲜花；您是广阔无尽的天空，养育着初生的太阳；您是知识海洋的船长，带着一批又一批学生遨游在知识的海洋。

　　啊！老师，这是一个多么伟大的职业啊！

[阅读全文]...

五年级我的老师作文10篇

　　我读四年级了，教过我的老师有好几位。但留给我印象最深的是我现在的班主任——石老师。

　　石老师，30多岁了，中等身材，浓眉大眼，他对待我们有着慈母般的爱。

　　记得有一次，那是一堂作业课。教室里鸦雀无声，只听到同学们写字的“沙沙”声。突然，不知是谁喊了声“报告”，同学们不约而同的抬起头，闻声而望，只见四组陈国斌同学用手捂着鼻子，鲜血顺着手指缝流了出来，老师一边询问，一边扶他走出教室。

　　老师一走，教室里像锅里的油，沸腾起来，说话的、打闹的……这声音交汇在一起，不亚于一曲交响乐。这时，我的作业已经写完了，也不想加入他们的'行列，便从书包里拿出《格林童话集》，搁在腿上，津津有味看了起来。

　　也不知过了多久，突然有人拍了我一下，我一抬头，四目相对，啊，老师。我下意识地把书塞进书包。心想：“完了，一场暴风骤雨来临了”。没想到，好久，老师却温和地说：“把书拿来”。我极不情愿地把书给了老师。老师翻阅几下，又把书给我，温和地说“这书多看有益，但我不希望你在上课时看。”我不由地低了下头。

　　这就是我的班主任——石老师，对同学们有着无微不至的关怀，他的爱正在默默无闻奉献着。

　　在我的小学生活里有许多负责任的好老师，可我印象最深的还是我们的数学的牛瑞老师。

　　牛老师有一双大眼睛，高鼻梁，小嘴巴，一头乌黑亮丽的长发，和微胖的身材组成了这个别具一格的老师。

　　牛老师工作十分一丝不苟，没有一丝差错，她也绝对不允许我们翻一个低级错误。课上，牛老师虽然很严格，但是她课下总是和我们一起玩耍，一起欢笑。

　　可牛老师并不是就这一点就让我认为她是最好的老师，我认为他是最好的老师还是因为她的教学方法很好，要是遇到了一些难懂的题，她总是把它转化成一些学过的知识点，让我们很容易就弄懂。比如这次学圆柱和圆锥，牛老师为了让我们更好地学会，就让我们自己用胡萝卜做了一个圆柱和圆锥，上课时，仔细研究圆柱和圆锥的表面积和体积，要我是老师，我一定不会想出这么棒办法。

　　还有一次，我因为粗心考了十分不理想的成绩，牛老师非但没有吵我，还十分认真的帮我分析了卷纸，教我如何改掉粗心这个坏毛病。

　　这就是我心目中的好老师，我一定会记住您的，一定会记住您这最棒的学*方法。

　　我有一个兴趣班老师，她的性格很温柔。她穿什么衣服都让我感觉她很漂亮。同学们经常夸她仙气飘飘，我也是这么觉得。同学们做错了事，她从不发火。只是在那儿帮我们纠正错误。她就是我的美术老师——何老师。

　　她的画画技术很高超，何老师很受大家的欢迎。她长得瘦瘦的，脸尖尖的，脸上长得一副又圆又大的眼，像两颗大葡萄。头发乌黑乌黑的，长得很漂亮。一次，她穿着一件普通的裙子。可是同学却觉得她穿的一件华丽丽的衣服，像公主一样。

　　因为今年的疫情，所以我们两个月没有见何老师了。美术班一开门。大家一窝蜂地涌了进去。一进去就给何老师一个大大的拥抱。

　　我很喜欢我的美术老师——何老师。他是我见过最温柔、最漂亮的老师。教会了我很多跟美术有关的知识。她是我人生中的最好的一位美术老师。我永远忘不了她。

　　我的老师姓白，教语文，我们都称呼她白老师。她戴着一副眼镜，头发又短又卷的。当同学们进步时，她笑起来和蔼可亲，学*上她严格要求我们每一个人，认真起来我们都有些怕她，她关心起同学来像妈妈一样。

　　记得那是在一个寒冷的冬天，有许多同学都生病了。为了不耽误学*，生病的同学们只能带着药来上学。到了课间休息时，老师端来热水，帮同学把药倒到杯子里，用开水冲成药汤。之后边吹边对同学说：“看看药烫不烫，不烫了再喝！”看到这一幕，我的心里暖烘烘的。我想，那个生病的同学，喝了白老师喂的药，一定会很快的好起来的……因为那里有白老师对同学的关心。想起白老师为我们做的一切，我真的很感动！她使得这个冬天不再寒冷！

　　回想起这一幕幕，我想对白老师说：“谢谢您对我们的教导！谢谢您对我们的关心！我爱您！最后祝您天天快乐，身体永远健康！”

　　我们的语文老师姓蒋，是男的，是一位十分有学问的老师。

　　老师胖胖的，眼睛大大的，鼻子有点高，嘴巴有点大。一次上课，蒋老师让我们用“因为。虽然。但是。所以。”来造句。结果只有一两个同学举手，老师有点生气说：“这个很容易啊，你们怎么就不会呢？”接着就说出了一个句子，让我们来重复。举手的同学明显变多了，但是只有两个同学说对了。老师没说什么，就转去了另一个话题。“有教无类是一段，那么因材施教又是第几段呢？”老师画出一个标号让我们标在关于因材施教的段后。我误会了老师的意思。老师走到我身边，说：“不是这里啊！这一段还没完呢！”我心里感觉有点伤感，因为我真的不明白老师在讲什么。后来，老师又讲解得更详细，我也明白了，心情也慢慢*伏下来。可能是我还不了解老师，对老师说的话还不能快点明白。

　　每次语文课，我们脑子里都会充满了许多问题：这节课老师会给我们讲什么呢！会不会讲新课呢？虽然如此，但我们却觉得十分快乐。

　　在我入学以来有许多的老师，无畏不至地照顾我，关心我，爱护我，她们都像我的妈妈一样，但是我最喜欢的老师却是我的语文老师及班主任孙老师。

　　孙老师30来岁，简直可以称为校宝，因为孙老师是我校唯一的男教师，瞧！我这个榆木脑袋，忘了介绍孙老师的外貌了。

　　孙老师一头浓密的头发，一又耳朵我们上课时有一丁点说话的声音，他都可以听到。一双炯炯有神的眼睛。老师的眼似乎可以转弯，我们哪里做得不对他都知道。两道浓浓的剑眉，一张能说会道的嘴巴，一笑就露出了两排像雪一样的牙齿，他不高不低的个子，喜欢穿一件黑色的皮衣，你看我们孙老师是不是一位大帅哥呢？

　　老师讲课时，不会生搬硬套，而是根据自己的理解去讲，他轻易不翻开那一本厚厚的教科书，你看他是不是一位学富五车的人呀？他读课文可把小鸟吸引过来，让我们听得如身临其境。

　　老师不仅学富五车，而且还是一位爱生如子的人呢！记得上一次，一位同学在半夜里，突然肚子痛，孙老师立刻送他去医院看病。

　　孙老师还有许多业余爱好，如：打羽毛球、看书、上网、写文章等等。

　　这就是我们的孙老师，如果想更多了解他就来新世纪实验小学上学来吧，来到我们五一班。

　　一根黑色的教鞭，一支白色的粉笔，一身粉色的裙子。她，就是教我们语文的范老师。上学期发生的一件事，让我至今难忘。

　　去年以来，我一直在惠州小作家培训班跟程老师学作文，作文水*有了较大提高。从此我讨厌上了范老师，她每次讲单元作文的时候，总喜欢唠唠叨叨。下课了，她还提醒我们，不要写错别字，语句要通顺，格式要写对……这些老生常谈的话我早就听腻了。结果上作文课的时候，我都不怎么认真听老师讲注意事项了。

　　不久，学校举行了一次“西枝江杯”作文比赛，因为我的作文还不错，老师选了我参加比赛。

　　在比赛过程中，我龙飞凤舞，也不知道有没有写错什么，就交卷了。

　　过了一个星期，成绩出来了，我竟然获得了二等奖，我高兴得蹦了起来。正在我眉飞色舞的时候，范老师过来了，她轻轻说了一句，“上次作文，你的错别字很多。”的确，*时写作文也总是错字连篇，妈妈也多次提醒过。我感到有点脸红，这时老师又说，“怎么最*开始有点骄傲了？”顿时，我的脸滚烫发热，恨不得找块巨形豆腐撞头。

　　这次批评真让我难忘，虽然当时难堪，不理解，回头想想，才明白了老师的良苦用心。

　　谢谢你，范老师。

　　你们想知道我的老师吗？现在就让我来介绍一下吧！

　　我最喜欢的老师是五年级的语文老师沈燕彬老师。她长着一头乌黑透亮的长发，一双炯炯有神的大眼睛和会动的小耳朵，小巧而端庄的鼻子下面嵌着一张红润的樱桃小嘴，她很喜欢穿皮衣，别看她年龄是三十五岁，但她的身材不胖也不瘦，正正好好。

　　我们的沈老师是一位温柔的老师。有一次，我的同学很淘气，在玩耍的时候不小心把老师的手机碰掉了，他很害怕自己把老师的手机摔坏了，所以不敢捡起来。“叮叮叮”上课了，这时，老师走进教室，好奇地说：“我的手机怎么会掉在地上呢？”我的同学脸瞬间就红了，不好意思上前面说：“沈老师对不起，您的手机是我碰掉的。”老师看着他的眼泪都快掉下来了，温柔地对他说：“没关系，知错能改就是好孩子。”说完后，一边捡起落手机，一边抚摸着他的头。

　　我们的沈老师也是一位严格的老师。记得有一次，我的同桌上课偷偷摸摸的吃东西，没有被老师发现后，他的胆子又变大了一点，又讲起话来。因为他的声音稍微大一点，终于被老师发现了，老师生气地瞪着眼睛训斥了他，他吓得再也不敢了，

　　这就是我的老师，你们喜欢吗？

　　潘老师是我们的体育教师，他身高一米八左右，身材魁伟，走起路来昂首挺胸，成天爱戴着一副墨镜，就像“黑老大”一样，但他对工作的热情、对学生的认真负责和讲课的风趣幽默，最让同学们敬佩！

　　星期五的上午第三节，是同学们最喜爱上的体育课，铃声一响，同学们排着整齐的队伍来到操场上，但潘老师却让我们练“齐步走”，大家一听都哎声叹气。潘老师一看就火儿了，生气地说：“哎啥哎，你们以为我想让你们练呀？我也想让你们玩呀，可是最基本的要领都不懂，又怎么能保证步调一致，我这是对你们负责任。”我们一听，都不敢抱怨了。训练开始后，潘老师两个眼珠子骨碌碌乱转，对我们每一个动作都死死盯住，如果谁练错了，就会把谁拉出列，单独训练；如果你练得好，潘老师就尖声尖气肉麻地说：“好，小伙子，干得不错，加油！”，时不时把我们逗的哈哈大笑……

　　潘老师的.优点虽多，但缺点说起来也让人受不了 ，那就是爱挖苦人 。

　　记得有一次，潘老师让我们练跑步走，我们听潘老师的口令“一二一、一二一、一二……立定！”我们一齐停了下来，但只有前面两个男同学还耳边风似的一直往前走，潘老师吼道：“是不是看见前边有一堆大便，急着去吃呀……”把两位同学说得难堪地低下了头。

　　这就是我们的潘老师——一个既让人敬佩，又让人难堪的体育老师。

　　老师，就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗；老师，就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师又像……

　　我有一位和蔼可亲的老师，她就是我们班的班主任——赵霞老师。她中等身材，短短的头发，浓密又发黑的眉毛下，一双慈祥而又亲切的大眼睛，鼻梁上架着一副小巧的眼镜，不大不小的嘴巴，时常从里面冒出来充满奥秘的知识。

　　赵老师的语文课就像磁石一样吸引着我们，我们都爱听。上课时，赵老师手拿着粉笔，站在讲台上，带我们到知识的海洋中遨游，让我们到山中游览，让我们去小虫的世界聊天，让我们体会艺术的魅力，让我们……同学们把许多不明白的问题提给老师，老师总是不厌其烦地耐心讲解起来。

　　记得五年级下学期快期末考试时，赵老师病了，不能继续指导我们复*了，在给我们上的最后一天课时，我们得知这一消息，大家都为老师病了，不能给我们上课而哭了，我发现老师的眼圈也红红的，老师也哭了……考试前，老师还给我们的大队委发了短信，关心我们是否准备好了？还鼓励我们，希望我们取得优异的成绩。

　　我们的赵老师还很关心我们的身体健康，课间下课时，老师总是让我们出去运动，去呼吸新鲜的空气。上课时，总是提醒我们写字时头抬高点儿，这都是为了我们的身体好啊，您还很幽默，时常讲一些好玩的故事给我们听，您也常常被一些同学滑稽可笑的动作所逗乐。

[阅读全文]...