关于我们的班级作文400字的文字专题页，提供各类与我们的班级作文400字相关的句子数据。我们整理了与我们的班级作文400字相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果我们的班级作文400字未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
我是一个极其*凡的女孩儿，然而我却来到了一个不*凡的学校，进入了一个不*凡的班级。
我们这个班的人呀，就是热心肠！
记得上个学期的一天早晨，我的头昏沉沉的，直打瞌睡。时间一点点过去，同学们竟一个个都说我脸色发白，叫我不要去做广播操。但我非要去做不可，她们拿我没办法，与我一起来到了操场。结果--我还是被老师赶到了办公室。
我们这个班的人呀，就是这么夸张！
上数学课后，我只是恶心，呕吐而已。小A却大肆宣传我--吐血了！！看看，就这么一点儿鸡毛蒜皮的小事儿竟被她们说成天大的事儿，你能说我们班的.人不夸张吗？
我们这个班的人呀，就是这么的怪！
我们有时是那么的关心同学，有时又是那么的不团结！就是为了一件琐事儿，同学们就大动干戈。真受不了！就像前不久，小B发现小C没完成作业，只是及时告诉了我。他们两个就吵的不可开交。小B居然还招兵买马来收拾小C。把同学之间的关系搞的是那么的尴尬。
我们这个班的人呀，就是非同寻常！
阶段里学*成绩排前几名的学生在我们班，可是学*成绩排倒数几名的几个学生也在我们这个班！不寻常吧？！你也许会问：都是同一个老师教出来的学生，距离怎么会相差的如此之大？哎，你有所不知啊！我们班有几个同学实在是太好学了。为了多学些知识可以放弃自己所有的玩乐时间！可有几个同学呢，把上课时间都当成了课间！现在你总知道他们距离相差甚远的原因了吧？
发生在我们这个班的故事举不胜举，但是每一件事都会给人留下深刻的印象。总而言之，我们这个班呀，就是不*凡！
哎，我们这个班呀。
我们班的第一排在中间的是清一色的四个男生，而且这四男生还被老师称作咱班的四活宝。
睡仙
在这四活宝中那个带着副眼镜，趴在桌子上昏昏欲睡的那个就是这四活宝中最能睡，也是班上最能睡的一个，我们可以毫不夸张的.称呼他为睡仙。他在课堂为了睡觉什么姿势都有。你看看才打了上课铃，他看了看是语文课便先是个猛虎伏山倒下就睡了，谁知还没过多久就被老师把两耳一揪，把他从周公那儿叫了回来，可是还没等老师走远他有换了个姿势还美美地咋了两下嘴后继续睡着了。没一会儿我不经意见向他看去，哇！不得了，只见两滴晶莹的露珠从嘴边慢慢溢出
胖哥
这四宝中还有一个胖哥，他可是NBA的忠实球迷，也是我们班篮球队中最胖的一个，但是胖只是表面现象罢了。我们要透过现象看本质。这是老师经常教我们看待一件事物时的态度，所以真正要看看胖哥是什么样，还得到球场上看。传球――运球――投篮这些动作在胖哥做的时候一点都不像是一个真正胖哥，他做的是那么的灵活。这不仅让我想起物理学上老师说的一般用滑轮提升重物是在克服摩擦和重力做功那么胖哥打球是不是在克服胖做功呢？我默默地思考着对了，问问胖哥不就行了
猛狒
狒狒想必大家都知道吧？咱班这活宝是实话他张的一点都不像狒狒，只是有次玩爬杆见他特别厉害，而且在笑的时候有点像狒狒，所以大家就给他取了这么一个外号狒狒。后来听说他和几个同学去踢球由于天气太热了就脱光了衣服，这时大家都被他强健的胸大肌震惊了。听大家说了以后，渐渐的大家便把他的外号改成了猛狒。他也十分贪玩可是学*却总是名列前茅，所以在学*也是当之无愧的猛狒。物理和化学他可以在期中考前一星期内由懵懵懂懂到九十多分，你说他是不是一只当之无愧的猛狒呢？
我
我也是四活宝中的一宝，同学老师都说哪儿有你哪儿就有笑声。不错，按同学的话说我是一个幽默的人，通俗的说也就是擅长搞怪。我常常可以让郁闷的课堂变得个个都是生龙活虎，但有时这龙和虎也会有活跃过头的时候，特别在英语课上我和老师就像那演二人传的――老师一唱我一和。经常是逗得同学开心，惹得老师皱眉啊！但是我也还算肯学，成绩也排在班上好学生的行列里，这也是我成为老师和同学眼里活宝的原因之一吧！
唱歌的有个叫吉祥三宝听说很火，可是在我们班有了这快乐四宝在啊，吉祥三宝估计也没戏了。
在我们学生的日常生活中,最让我们班主任头疼的是,小学生常规的管理.经常会看到：教室里乱扔的纸团,走道上水滴四溅.有时甚至在门口放了一把扫帚,也不会有人主动去清理垃圾.吃不完的饭菜,悄悄地倒掉等等.
那么,怎样使我们的学生关心集体,诚实勇敢,具有良好的自控能力和一定的独立性,又能与别人分享呢?我觉得最终的原因是我们现在的孩子缺乏一定的责任心.人都会有一种积极向上的内在趋势,我们幼儿阶段所表现出各种主动尝试的愿望,这正是一种责任心的萌芽.家长的密切地关注他,扶植他,鼓励他,在尝试过程中,培养其意识,增强其自信,逐步成为独立自主,能体谅、理解、尊重别人,能奉献他的爱心.反之,一个没有责任心的孩子,他体现不出自我的价值,他会按照自己的思想与行为一意孤行,因此,这样的孩子就会不断出现自己的过错与不幸.
对于我们处在学生阶段的孩子来说,集体就是班级、小组、少先队、学校及假期里的活动小组.我们在这些集体中生活学*,与其他同学团结互助,共同完成集体活动,从而逐渐形成集体意识.自我为中心的孩子在集体中往往与他人格格不入,做事斤斤计较,影响与他人的合作能力.
当今世界面临着一系列新的威胁,其中严重的生态问题如：大气变化、臭氧层破坏、水污染、森林被毁、动植物灭绝、世界人口急剧增长、耕地减少……,所以培养我们学生从自身做起,为人类的生存、发展负责,已成为我们这一代人义不容辞的责任.如果把社会比喻成一座大厦,那么我们每一个人的责任感就是这座大厦的基石,有了责任感,人们才会去关注生活中的点点滴滴；有了责任感,才会时刻准备着伸出一双援助之手；有了责任感,才会将个人融入到社会的海洋中,充分发挥个人的才干,今后为国效力.
我们可以让校园变得更美丽.让学生通过自己勤劳的双手,把学校变得更美丽!学生可以在老师的带领下对校园进行绿化；看到哪里不干净就主动去把它打扫干净；看到门窗坏了,也可以修补门窗.在自己力所能及范围之内通过自己的努力,一定会对校园产生更加深刻的感情.集体责任感也会随之而加深.
“天不怕，地不怕，就怕‘辣子班长’来管理！”这是我暗地里偷偷地为我们班的“辣子班长”编的一首顺口溜。你们现在是不是也很想认识这一位“辣子班长”呀？你们快瞧，她来了！
只见“辣在班长”脸上长着一双扑闪扑闪的“千里眼”，两侧长着一对“顺风耳”，最有特点的是她那樱桃般的小嘴，但你可别看她嘴小，声音可是一点儿也不小。
有一天，在上自*课时我跟同桌讲话，被“辣在班长”的顺风耳听见了，“梅晨，你给我站起来！”她一声“河东狮吼”，而我却若无其事（因为我已经被她骂*惯了）。看我这个样子，“辣子班长”气得火冒三丈。正巧，班主任蔡老师走了进来，“辣子班长”连忙跑了过去，把事情一五一十地告诉了老师，老师听了，大声说：“梅晨，你作为一名班干部，难道连上自*课不准讲话都不知道吗？居然带头讲话，去，面壁思过，直到上课才能回到自己的位置。”
哎！你看，这就是我们班的“辣子班长”。一个处处为班级着想的人，你们觉得怎么样，够辣吧！
去年九月，落叶铺地。踏着晨光，我走进了一个新的集体。“呀！”随着“啪”一声，我的笔袋落在地上，里面的东西，便如花一般的散了一地。一个笔盖，“叮——叮——啪”蜻蜓点水似的瞬间就不见了，只还有它落在地上的一阵回声。
讲台上老师在十分投入的讲着课。
“怎么办？”我时而看看老师，时而看看课件，时而又看看书，可是却时不时的瞟瞟地上的一堆东西，还想着那笔盖跳到哪去了。虽然想集中精力听老师讲课，可是就是没有办法将思想集中到课本上去，这时，我的散落的东西一样样梦幻般地回到桌上，定睛一看，是前面的同学不厌其烦的把我的东西捡上来了，包括那个笔盖。“谢谢”我感激地看着她，她俨嫣然一笑，又认真的听课，好像什么都没有发生似的。
这个集体，是一个乐于助人的集体——初一（3）班。
下课时，尤其是中午，教室里都是安安静静的，“人都去哪了？”老师办公室，图书馆，当然也少不了在操场上玩的，而在教室里的那十几个人呢？写作业，讨论题目，再没别的事儿了，即使是聊天，也只不过是了了几句罢了。
那天中午，一道数学题难住了我，我便开始四处求助，原本安静的教室便立即有了些骚动。
“这题应该寻求这个量”“不对，直接算吧”“直接算算不出来耶”“应该可以这样算。”讨论题目的声音此起彼伏，有一组讨论的同学最引人注目。几个学霸在一起能不令人关注吗？他们先每个人静静地算了一会，然后便开始交流自己的答案，以一个同学为主导，他以自己清晰的思路说服了大家，然后又陷入了一片安静。大家开始用自己的计算方式算答案，再交流。或许就连那个答案也需要讨论，讨论方法，计算方法，解决一个应用题，计算方法也同样不可随意，没有一句与题目无关的话，最多也是“今天作业是什么呀？”
放学时，老师宣布放学后的那段时间最安静，大家都在奋笔疾书的写作业，好像这作业马上就要收了似的，直到第一个人突然叫道：“老师刚说放学了吧”挂在班级后面的钟是不是正在嘀嗒的地笑呢？
这是一个好学者的天下。
当然，它并不是死气沉沉的，一阵阵莫名的笑声经常会传来，也许连阳光照进来都会令人发笑吧。有时候，笑，并不需要理由。
我们班的阳光总是很灿烂。
它，已经不需要夸，也无法夸了。就让每一丝空气每一缕阳光，代替我，永远的地夸赞它吧。
我每天学*生活在一个环境干净、温馨的班级里，这就是我们五年级3班。
教室是我们每天学*的环境。一走进教室，前方就是一个大大的电视机，电视机是银色的，电视机柜也是银色的，同学们经常给它清理，所以十分干净。电视机柜里装了一堆纸，这些是音乐书和大队部颁发的奖状。旁边是讲台，上面摆了不少东西：电脑、投影仪等科技型机器，他们不用的时候都盖上了可爱的花布，怕粘上灰尘。
讲台后面是黑板，上方是一面鲜艳的***。教室中央是我们的课桌椅。右墙上边的书架上摆了一些作业本，“雏鹰争章”栏上挂着同学们一张张可爱的照片。教室后面是黑板报，每期黑板报的主题不同，但是老师和同学们都能把板报办得别具特色。黑板报旁的阳台是我们的“植物角”，摆放了一些迷你可爱的植物，每天都由同学们来细心照料。菊花、紫罗兰、仙人掌……美丽的，清香的，默默无闻的……各式各样的植物都可以在我们的“植物角”参观到，欣赏到。
我们的教室总是充满勃勃生机。
五年级会分班，我很幸运的被编在五年四班。我们这一班的同学都很开朗，可说是人才济济，个个都生动活泼，是五年级的开心果，我们班有身强体壮的男生，也有气质出众的女生，合成一个班，当然要更上一层楼啰！
像是班上的宜臻，是老师的左右手，有了宜臻的帮忙，老师可以轻松许多。还有怡慧，她是个合群守法的好女孩，体育的优秀表现在班上也是数一数二的，因此广受大家欢迎。班上还有许多多才多艺的同学，像是明亲、刘芯的图画总能栩栩如生的呈现，吕俊贤、潘星佑勤恳热诚，小博士大胃王飞毛腿，班上都有呢！
班上的翁若晴身怀绝技，不但直笛吹得好，成绩也都在高标，今日事今日毕，作业绝不迟交。还有秉儒帮老师分忧解劳，毓宸厚朴实，他们都是我们值得学*的灵魂人物。
我们的班主任老师──林春凤，是一位清秀美丽的'老师，在老师的教导下，我们班逐渐成长，就像一个个蒲公英种子，在土里慢慢发芽。当我们感到失败时，老师会鼓励我们重新站起来，当我们赢得胜利时，老师会教我们胜不骄，败不馁的精神，老师用心的教导我们，让我们学*乐在其中。
能成为五年四班的一份子，我非常开心，我们要珍惜福分，因为时间是不等人的！希望班上未来的点点滴滴能够更精彩有趣，我们这一班就是这样，天真、活泼、又可爱！
说到明星，你脑海里立刻冒出的是谁？今天，我就和你们讲讲我们班的“明星三宝”
一宝“百科全书”――李杰。他很瘦，如果你从远处看他，一定会以为他是一根竹竿。可他脑袋瓜很聪明，不管你问什么问题，他都能回答出来，你说他是不是一本真正的百科全书？
二宝“飞毛腿”贺子林。他手背上有一颗黑痣，皮肤很黑。知道他有多快吗么？听我慢慢说。
有一次，参加跑步比赛，到贺子林时，他如同脱缰的野马一般奔向终点。渐渐地，第二名和贺子林的距离越来越远……“贺子林是第一名，他赢了，赢了！”我们兴奋地大叫道。贺子林毫不谦虚地对我们说：“我快不，你们谁比我快？”
三宝“搞笑王”王晓丽。一下课，她第一件事就是去讲笑话，同学们也都围着他听。每一次她都能将我们逗得哈哈大笑，也不知道她从哪儿“挖”来这么多笑话的。
看，这就是我们班的“明星三宝”。
我的同学胡建栋一张俊秀的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛高高的鼻梁上架着一副眼镜再加上他一头乌黑的头发显得更加干炼而精神。
他非常喜欢做手工凡是在他手里的纸都会变成一个个生动形象的小手工。他做的手工不但漂亮而且还非常好玩结实。几乎每次下课我都会借他的手工玩。记得有一次我正玩着他的手工突然有一位同学从我身边跑了过去把我玩的手工碰了下去正巧被后面走过来的同学踩了个正着我惊慌失措地捡起手工仔细一看居然完好无损！
他不但心灵手巧还乐于助人。
有一次我的钢笔丢了急得我满头大汗。他看见了走过来问我：“你怎么了？”我苦着脸说：“我钢笔丢了写不了作业了。”过了一会儿我的桌子上出现了一支钢笔我转头一看他微笑着对我说：“先用我的吧等下课我帮你找找。”我连忙对他说：“谢谢你！”“不用客气谁让咱俩是好朋友呢！”他说。下课后他连剩下的手工还没做完就帮我找钢笔直到快上课才找着。我非常感谢他。他唯一的缺点就是过于贪玩了。有一次我正准备把下节课要用的东西拿出来可是书还没拿出来呢他就把我拽下楼去陪他玩了。因为贪玩他的成绩总是不理想。
这就是胡建栋一个心灵手巧乐于助人充满天真淘气的男孩。
前一段时间，我们学校举行了一年一度的田径运动会，同学们都踊跃报名参加。
那一天，整一个学校的气氛格外欢腾，各个年级都汇集在操场上。随着一声枪响，每一个赛道上都开始了激烈的比赛。
最让人期待的就是跳远了。和往常一样，每一个跳远运动员都同时依次排好队，那里面也必然包括我们503班的“跳远健将”——邓彦。
跳远赛场上的拼搏十分激烈。瞧!一个个运动员的头上都挂满了汗珠，“跳远健将”也大汗淋漓了。随着时间的推移，终于轮到“跳远健将”出场了。只见他摆好架势：左脚在前，右脚在后，有力的双手握拳，眼睛目不转睛地盯着发令员，生怕会错过任何一个重要的瞬间。突然，发令员双手向下一放，瞪眼用尽全身气力向跳板奔去，即便在最快速度的时候，也可以清楚地看到他的嘴唇在剧烈地颤抖，仿佛正在为自己加油鼓劲：“我一定可以的!我一定可以的!”在他一脚踩上跳板的瞬间，邓彦以迅雷不及掩耳的速度收紧双脚，迅速地腾空。我仿佛可以感觉到他身边的空气正在向我们急速吹来。刹那间，邓彦在离跳板三米多远的地方落地了!
邓彦以自己勇敢大胆、敢闯敢拼的精神赢得了本届跳远比赛的冠军，同时，他这种精神值得我们学*。
说起我们班的同学，那可真是各有千秋啊!各个都是能说会道，能文善舞……说起这能说会到啊，我还真得向你介绍介绍我们班的几位重量级人物――标点人物。
标点人物之逗号：郑哲文
逗号，象征着一句话还没说完，而我们这位郑哲文，跟逗号极其相似――永远有说不完的话。
课上，同学们都争先恐后地抢答老师提出的问题。发言细胞偏多的郑哲文当然不会错过这个绝好的机会。但是，他的发言方式有所不同。同学们都是把手举的高高的，有的甚至干脆把手举到老师眼皮底下；而郑哲文却不举手，当他想说话时，就会毫不犹豫地站起来，叽哩咕辂地说个没完，直到老师做了N百万次暂停的手势，同学们都喊破了嗓子，他才算罢休。
但是，逗号也有迟钝的时候。记得前两天，学校来了一个在中央人民大学留学的美国人。当她来到我们班时，全班同学一片哗然。当英语老师告诉我们可以自由向这位美国人提问时，以往经常把课堂佼的天旋地转的郑哲文却像一只谢了气的皮球一样，无精打采地坐在那里。无论老师怎么向他使眼色，同学们怎么向他达手势，他都像没看到一样把头扭到一旁！哎，原来逗号也有迟钝的时候哇！
标点人物之句号：车佳应
作为一人之下，三十九人之上的大班长，不苟言笑也就成了她的作风。每当那些嬉皮笑脸的同学们跟她开玩笑时，一句“闭嘴”立刻结束了这段“玩笑生涯”，这样严肃的人，不就是一个不折不扣的句号么？
标点人物之感叹号：石惠
貌似这位老兄的名字像广告中的一种食品。她恰恰十分能吃，所以，当遇到美食的时候，石惠总会从内心中发出感叹：“好香啊！”同时，吸吸她那随时都有可能流出来的鼻涕……
标点人物之问号：卫小宝
他学*成绩不匝地，经常让各科老师头疼。除了上课不遵守纪律，最让老师呕吐的就是他的那些令人哭笑不得的问题。
他提出的问题，跟常人的思路完全不一至。有的时候，我真的怀疑这个人的逻辑思维是不是出了些问题！当然，他的思维跟我们不一样，就奠定了他作为问号的形象代言人的基础……
自打我进九班以来，就发现我们九班真是人才济济啊，牛人那是相当的多！
我们班有一个“大人物”，可谓是牛人中的牛人，传奇到我们都要膜拜他了。
他学*成绩十分的好，在我们班不是第一就是第二。在年级也是数一数二的。可谓是“学霸”。
更牛的是，许多人参加活动后，成绩总要退一退。可他不一样，大型活动时，学校总是让他来当主持人。可他成绩不但不退步，反而更好！你说他牛不牛！
他演讲能力十分出众，学校开展演讲比赛活动，只要他上，没人敢跟他抢一等奖！
牛人一般都是十分高冷的，可他不一样，他“表里不一”，表面上看文文静静的.，内心却是火热的，十分的阳光。是个不折不扣的阳光男孩。总之，他是没有高高在上的架子的。
听了我的介绍，你们应该猜到他是谁了吧。我就不提他的姓名了。
这只是我们班的一位牛人，我们班还有很多的牛人呢！是数不清的！
他们那么牛，我也要牛。我要先向他们学*，让自己牛起来，牛气冲天，成为像他们一样的牛人。
牛，哺乳类动物，生活在陆地上，以食草为生，素食主义者，体重不详，最高可达一米七五。性格内向，脾气温和，但也有脾气狂暴者。
古代牛帮人类耕田，供人喝牛奶，现已用途广泛，牛肉、牛皮衣，等等。
其实，大家对牛都很熟悉。
喂，董老师，你烦不烦，这和题目有一丝关系吗？这被你介绍的牛兄都怒了！哈哈，真抱歉，下面言归真正。
我们是八三班，对，没错，就是远航班！哇，好威武，盛气凌人，想必，里面的学生也很“牛”吧！
他很“牛”，形状，身材，责任感，幽默程度等那叫一个绝！
形状：高个，大头，宽肩，像一座山，大山！
身材：细腰，算苗条，长胳膊，长腿。
责任感：他是体育委员，尽职尽责。嗯，那是什么时候，不！每天都是，下晚自*或者早操都是他在队伍前面督促学生排好队，然后查人数，整理队伍。哇！他太有恒心和毅力了，一个字“牛”！
幽默的事我就不说了！
班里的牛人真多，我两手都数不过来，例如，“学*管”赵委员，“冷酷木头”安同学，“铁面包公”卢班长，“眼镜之星”裴同学，“最低嘉奖”胡代表……
1、2、3、4、……63。
哇塞，牛人爆棚！
＂惜秦皇汉武，略输文采。唐宗宋伹，稍逊风骚。＂这是我最喜欢一首词，想知道为什么吗？因为这里面有一句话，俱往矣，数风流人物，还看今朝。＂这个人才辈出，卧虎藏龙的班级来说，再合适不过了，想知道为什么吗？且听我细细道来。
一、智慧与美貌并存的语文课代表。
谈到学*谁学的最好？在我的心目中那就是高嘉彤了！她的成绩一直保持在前五名。让我介绍一下她吧！她，个子很高却有惊上的思考力，好奇心很强，看到一道很难的题，她总是要死扣到底。她有着一个俏皮且又可爱的小辫子，她又大方又*易*人，每次和她一起探讨难题，她总是会耐心的教导我，有一种非常亲*的感觉！
二、博览群书的读书迷
这个＂读书迷＂的称号就是属王俏俏莫属了！她不管是走着坐的，还是下课或上体育课，她的怀是总是揣着一本书。我特别好奇，她读书为何会那么认真，那么专注。如果和我相比，就别想了！人家看书仔细的很，而我看书走马观花，看完之后都不道这本书写得什么，她的大脑好像承包了一家图书馆！唉，真是让我羡慕又钦佩啊！
每个班上或多或书都有几个＂牛人＂，他们给我们展现的不仅仅是才能，还有他们身上那难能可贵的精神，值得我们去赞赏和敬仰！
他留一*头，乌黑发亮。上圆下尖的脑袋，一双清澈灵动的眼睛上有着淡淡的眉毛；白色的脸蛋像极了一位西方人，而且说得一口行云流水的英语，数学也相当了不得，赢得各位课任老师的一片叫好！
他还有一个特点，语言风趣幽默。*时他在老师眼里沉默少言，一个百分之一百寡言少语的乖学生。可是在同学们眼中他却“面目全非”了。他与他的铁哥们江墩，刘海龙，陈鑫等是谈天说地，无话不说，一聊起来如黄河之水滔滔不绝！特别是“国际大问题”——游戏！并且“玩”的技术也是一流的。在班上，只有他一人登上了巅峰“荣耀王者”！出乎意料的是依旧没有影响到他的学*。在这次半期孝试中，他从全年级一千五百多人中脱颖而出，以气吞山河，横扫千军之势，过五关，斩六将！拼进了年级十六名，夺得了班级第一名！他却是一脸*静，没半点骄傲，像是早己“运筹帷幄之中，决胜于千里之外”一样的风*浪静！仍然该玩就玩，该读书就读书。学*玩耍两不误！此乃高人也！
最让人吃惊的是那一口标准又流利的英语，只要英语老师一抽到他回答问题，他都能准确无误对我答如流，是一代英语“种子选手″！还有他的心非常纯洁善良，乐于助人！只要同学们一下有问题请教他，他都乐意地倾其耐心地给同学们一一解答，活像一位“小老师”！
他就是我们班的牛人！怎么样？历害吧！
“致远”是我们班的名称，我们班上每个人都有远大的志向，每个人都是班上的星辰，闪闪发光，各有各的特点。所以，我想“吐槽吐槽”一下他们的特点！
英语达人
我们班有一位“英语达人”小纳，她的英语成绩总是班上的No.1，真是不给我们“学渣”留点活路。每次我路过小纳的课桌，小纳都抱着一本英语练*册“唰唰”地写题，看着她熟练地刷题，心里不禁称赞道：“太牛了！”每道题目就像个小怪兽，全都被她一一打败了！在小纳闲来无聊的时候，她又拿着一本我一个单词都看不懂的英语册，在那忘我的读着，如同隔绝了整个世界，谁也不能把她从英语的海洋中拉出来！
自恋班长
小为是我们的班长，他总穿着一身校服，却给他穿出了“风骚流离”之感。他皮肤黝黑，看起来十分憨厚老实，内在却是自恋十足，他常和女生说：“我难道不可爱吗?我那么靓，肯定很多人喜欢我……”啊！我们的班长真是“猛男”一枚！还有一次，我看见小为偷偷摸摸地对着镜子，边抚摸他“油腻”的头发，边赞叹道：“啊！我怎么那么帅！”虽然他十分自恋，但是总引得我们哄堂大笑，不得不说小为真是个“沙雕班长”！
这些就是我们班的“牛人”，遇见他们，不知是我有“福气”，还是走了“狗屎运”，反正我很幸运，能与他们当朋友！
老师在家长群里通知，晚上七点杜昊阳会在班级群里教大家跳“街舞”。一提到我们班的杜昊阳，一定会想到街舞，因为他是我班跳街舞最好的一个。一听他要教街舞，我心里充满了期待，这样子的机会太难得了。
不到七点，我就早早地守在手机旁边，心想今天会教什么呢，今天教的难不难呢，大脑里装满了小问号儿。到了七点，杜昊洋闪亮登场了。我立刻跟着他一起做。
他教的是街舞一些基本动作，他非常认真地教我们，把每一拍需要做的动作都详细地介绍了一遍。我一步步跟着他学，可是因为有些动作记不住，所以学得不太好。不过，一会儿功夫其他的同学也发了视频。第一个是戚家晟，他伴着《大圣归来》的音乐，挥洒自如，被老师称为“齐天大圣”了。接着是孙若茜，他的舞蹈动作很娴熟，一直被同学们点赞。张熙林不仅学会了杜昊阳教的舞蹈，还跳了一个自己创编的街舞。丁思旬是代表女生来PK男生的，她把杜昊阳教的街舞跳得有模有样……
真希望我们班的街舞小达人越来越多。
今天是星期五，我是卫生班长。就让我给大家公布一下“卫生保洁员”们的名单吧！分别是“淘气包”张力文，“未来歌星”张强，“美术大师”王煊轶菲和“非洲人”候霄汉。今天我就要好好地夸一夸这几个“卫生小达人”。
以前打扫卫生的时候，他们几个总是有的很晚才下楼，有的还不拿扫把，还有的认为自己是哈利波特，骑在扫把上玩，还有的甚至拿着扫把打来打去，根本不像是打扫卫生的。可是今天，等我下去的时候，五个人都快扫完了，还分了工呢！看，候霄汉刚扫完那一片的垃圾，他一手拿着扫把，一手按着腿，把扫把往前一扫，垃圾就准确地进“球门”了，扫的真是利索！再来看一看张力文吧！他不像以前那么淘气了，认真地扫着红砖上的每一片树叶，经过他的努力，身后一片干净，还不时地还往身后看一看，生怕后面还有垃圾没有扫干净。还有一个人，也在默默地为班里服务，她就是我们班的“美术大师”——王煊轶菲。她在垃圾池旁边，一边扫着池边的垃圾，一边监督看有没有人不小心把垃圾撒在外面，她离垃圾池那么*，一点其儿也不怕垃圾池的臭味，在旁边监督着，默默无闻地位大家奉献着。
咦！他们已经打扫完了，我检查完后，满意地笑了笑。看他们认真打扫的样子，称他们为“卫生小达人”一点也不夸张。叮铃铃，叮铃铃……预备铃打响了，我和他们飞快地跑回了教室。
她，一张圆圆的脸上镶嵌着一双黑葡萄似的大眼睛；高高的鼻梁下，一张大大的嘴巴能说会道，一笑起来，便露出一排整齐洁白的牙齿。她，就是我们班的写作小达人潘子姗。
潘子姗可喜欢写作文啦！记得有一次，叮铃铃，叮铃铃，下课了，同学们都一窝蜂似地涌出了教室，叫着，嚷着，在外面追逐打闹，玩耍嬉戏。只有潘子姗，一个人安静地坐在座位上，小心翼翼地从书包里抽出她的作文本，轻轻打开，一个字一个字，认认真真地写起作文来。瞧，她时而紧皱眉头，咬着嘴唇，冥思苦想；时而面露微笑，眼睛里放射出喜悦的神采，立刻又奋笔疾书。她是那么的投入，以致于其他同学在后面打扰她，向她做鬼脸，她都全然不知，沉浸在自己的写作天地里。直到上课铃声响起，她才依依不舍地把作文本放进书包里，认认真真地听起了课。
潘子姗还告诉我，她在家里一有空就会拿出她的日记本练*写作。就连出去旅游，她也会用心观察，用心体验，回来之后立刻记录下她的点点滴滴的收获。功夫不负有心人，正是因为潘子姗不懈地坚持写作，笔耕不辍，她终于成为了一个写作小达人，去年还在七彩语文杯全国作文大赛中取得了一等奖的好成绩呢！
这就是我们班的写作小达人潘子姗。在写作的海洋里，她尽情遨游，撷取袅袅墨香，伴她一路成长。她的经历也告诉我们，一分耕耘，终究会有一份收获！
说起咱们班的小人才，那多得是呢！有善于跳舞的张雯婷、歌喉优美的聂雨晨、主持出彩的熊悦筎……总之多得很。今天我要介绍的是我们班的绘画王。
一头乌黑的头发，细细的眉毛，高高的鼻梁上戴着一眼镜，显得特别可爱。这就是我们班的“绘画王”——王语昕。
王语昕的画在我们班真数得上是一流。最*，我们都迷上了哈利波特，可班上那些绘画高手谁也画不出哈利波特和他的魔杖。有一节课间，王语昕却自信的说她会画，我们都半信半疑，只听她话音刚落，就拿起笔，唰、唰、唰的画了起来，不一会儿，一幅栩栩如生的画就诞生了，感觉哈利波特和他的魔杖就呈现在你的面前，大家都惊叹不已。连忙问她是怎么做到的，她谦虚的答道：“没什么，只是多看多练，画多了，就自然画熟了。”
王语昕不仅人物画得好，而且场景画得也不错。有一次，美术老师让我们画一家水果店，这下同学们大眼瞪小眼，谁都不知从哪儿下手。只有王语昕在座位上思索了一下，就快速地拿起笔开始动手了。最后同学们看到她的画后，都惊呆了：那干净整洁的店面，店里面架子上那又圆又红的苹果、那像月牙一样金黄色的香蕉、那一串串绿绿的晶莹透明的葡萄……看起来让人垂涎三尺。构图规整，色彩搭配合理，她可真称得上画画高手。
俗话说得好：天才出自勤奋。“绘画王”这么厉害，一定是付出了超乎常人的汗水与心血，我也要学*她这种可贵的精神。
要说谁是模特小达人，那就得数她了。
她干啥啥不行，但走模特第一名。她从五岁起开始学*模特，这倒不是她自愿去的，而是在幼儿园拍照，有一位模特老师偶然看到她的照片，觉得气质很好，就想都没想把她这个好苗子“挖”了过来。刚开始上课，她还觉得很无聊，但没过多久她就被现实打了脸，每周周末最最盼望上模特课啦。
她学模特到现在，己经参加过二十几场少儿模特比赛了，获得过各种奖励。她不只是在宁乡参赛，还走出宁乡参加各类大型赛事，在上海获得全国十佳，在珠海获得全国季军，在成都获得全国亚军，在西安获得全国冠军…！当然，这些荣誉都是她用辛勤和汗水换来的。
她很优秀，所以老师也经常让她当小老师，有时帮老师上课给其他同学进行示范，有时看其他同学走秀，点出缺点，有时自己直接带徒弟…。因此，她在学校有很多迷弟迷妹们。学校里组织各种活动，她更不会缺*，所有参加的节目或演出活动，最大的赢家绝对是她。她喜欢走霸气的丅步风格，老师偏偏不让她走，而是让她走最讨厌的甜美风格，她只能微笑着面对老师，但心中骂老师千万遍。她喜欢在上课时穿休闲的衣服，如果服装搭配不当，肯定要重新挑选的，就算上课快要迟到了，她也不慌不忙，爸爸妈妈在旁边替她着急，好像就是皇帝不急太监急似的。
她现在己经有十几名“徒弟”了，把她看作老师的更有好几个。今年又要考级了，这一次她申报连考三级，我相信她肯定能顺利考试过关。
这就是她，一位模特小达人。
新学期又开始了，我发现同学们都变了，个个都有一个崭新的面貌，都在为各自心目中理想的班集体在努力。
以前的教室里，阳光透过房子照在黑板的残妆上，粉笔灰浮动着。黑板擦落在讲台上，值日的早已不见踪影，一直到打预备铃的时候，才慌慌张张地抓起黑板擦横扫千里。
上课时，如果老师没来，教室一下极其了一点涟漪，顿时整个教室里像投下了一枚重磅炮弹，炸开了锅，胆大的下位嬉笑，胆小的在下面议论。说话声、下位者带动桌椅的吱吱声，无聊者的怪叫声交织一片，引得老师来看究竟，这时教室里立马安静了下来。
而现在的教室里，阳光溢满教室，一下课，黑板早已被班干部擦得干净。课间也很少看到教室人声鼎沸，热闹非凡的景象了。而常常看到的是：几张桌子上，有人在奋笔疾书，有人在闭目养神，有几位在一起讨论问题，还有的人埋头看书大家都尽量为别人营造一个良好的学*氛围。
课堂上，特别令人欣慰，大家都安安静静聚精会神地听老师讲课，还一边听一边埋头在书本上拼命地写着划着，目光也在书本两点之间来回穿梭，教室里静极了，几乎只听得见笔落在纸上的`沙沙声，偶尔有一两声沉闷的咳嗽声和不小心挪动桌椅发出的吱吱声。
这大概就是我们心目中理想的班集体吧！我觉得它珍贵，但它又很*凡，它从我们的指间悄悄流走，像一道道清泉，汇成生活中的一片海。虽然现在还有这样那样的缺点，相信大家都努力，我们一定会在一个良好的氛围中 共同努力，共同进步。
我们的班，除了有运动健将以外，还有美丽又大方的胡老师，以及三十位俊男美女的合作，大家*时合作无间，感情融洽。
先来介绍胡老师吧！老师不高也不矮，有着一头卷卷的头发，上课时，总是认真又尽责；我遇到问题时，老师总是很有耐心的教我，跟我解释，也会在上课时，说些做人做事的道理，让我不但学到课本上的知识，还学到一些大道理。再来就是我们班的风云人物啦！陈柏宏跟杨延豫都是我们班的运动健将，跑步是他们的强项，他们不但功课好，人又长得帅，真不是盖的，杨于慧是我们班的班长，不但负有正义感，人还长得很漂亮，又是老师的得力助手，她真是十全十美。佳靓是我们班的`资优生，心地善良的她，不但常常热心助人，还会教同学功课呢！洁颖是我们班的仙女，品学兼优的她，长得不但美丽，还很可爱呢！品萱是我们班最会画画的人，她也是我的好朋友，每次有人想画画时，都会请教她。许芳诚是我们班的搞笑大王，虽然有时候很调皮，不过聪明的他心地还是很善良的。
班上卧虎藏龙、人才很多，在老师的教导下，我相信我们班总有一天一定可以学到十八般武艺，并且把学到的道理与知识发扬光大！
我爱我家，我爱我们的班级。自从我到了叔同，就一直把这里当做家。我能感到家的温馨，感受到老师的关爱。
六年级了，我又重新认识了这个“家”朋友。雨来了为我挡雨，风来了为我挡风。我和它的关系特别的好。
家里的“老大”张老师他对我们非常的'好。记得一次晚自修时，我和另一位同学讲废话，说中带笑，一会儿笑，一会儿转来转去玩。被别人提醒了好几次。
张老师得知这件事后，我非常害怕，心想这次死定了，要挨批了。可是没想到张老师面带微笑，笑眯眯地问我：“你现在想怎么办？”我听了，不好意思起来，难为情地说：“既然我错了，那么就受批评吧。我先把昨晚玩的弓和箭交给你，再写一写这个过程吧……”张老师听了，还是笑着亲切地说：“嗯，那就照你说的这样吧！”我听了，心想，下次可真要注意点咯。
张老师的教育很特别，我也改了很多的毛病，当然我也希望是这样的教育。哈哈，在这样的家里你能感到不快乐，不温暖吗？你能不爱这样的家吗？
我爱我的家，爱我的老师，爱我的同学！
五年前，我正式加入（1）班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。
几年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊！ 五年来，在老师的培养下，我逐渐成长起来，在学业和品德上都获得了很大的进步。回想起我初进学校的时候，真是一个调皮无知的小男孩。但现在，已经长了许多知识，并懂得了许多做人的道理，不再那么年幼无知，这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀。这使自己无比感激，感激老师的无私付出，也感激我的班集体给自己带来的温暖。如果没有这些，我还是一个幼稚的孩子，不会识字，不会读书，更不会成为祖国的希望。这真是这温暖的集体创造的。每当要春游时，班上的班干部总是走在最前面，车厢里时常还传出“请大家主动给老师或体弱病残的同学让座！”路上忐忑颠簸，大家心情沉重，时时唱唱歌让自己的心情放松一下；有的同学心翻想吐，就会拥来许多人。大家互相关心、互相帮助，一路上互相照顾，使人深刻感到集体的温暖。
作为集体的一员多好！它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到集体的温暖。 集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘。集体给我带来的温暖，我将铭记于心。
我们这一班是合乐融融的班级，而且我们班还有很多很多的开心果，我们班还有每天笑哈哈的许维妮，我们班也有别班没有的活动、书、玩具还有娃娃呢！
我们班是很有趣的班级，老师很好像一位英俊帅气的勇士一样，我们班还有很有趣的事，就是我们班有别班没有的“小天使”那是我们班的“值日生”，还有我们班有一张图那是“生活小记”是我们星期五的家庭作业，那是很好玩的“生活小记”。还有我们班有很会很会搞笑还会耍宝的曾献翔，还有两位爱玩的周泓瑜和曾宇志，我们班有多才多艺的同学呢！下课时，大家都好像开开心心的开心果他就是许维妮，还有还有下课时我们班有很多很多的同学都很好像搞笑大将呢！
我们班有人叫我：“冰淇淋”，因为我的名字最后一个字是：“淇”就是：“冰淇淋”的”淇”，也有人叫我本来的名字她就是：许维妮，我们班还有很会画也很会英文还很会写作文的人就是我。
我们班的`老师是：“蔡振源”老师，我们这一班的老师很好玩，我们的老师是一个画画高手也是一个很会说笑话、很会说故事还很会帮我们复*的老师。虽然我们班有停课，但是我们班还是有开开心心的“开心果”，还有很多很多的人。
我们班是一个很有趣的班级，我们班有开心果、帅哥美女、运动健将还有多才多艺的同学，这就是我们有趣的班级。
我在一个开心热闹的班级群里每天快快乐乐的学*，每天都有一些有趣的事情。
我们班有一个搞怪的的鼻涕大王，只听到“阿嚏——”的一声，回头一看，两条鼻涕虫从鼻孔里争先恐后地爬了出来，这位同学还到处走来走去吓女生们。
其实我也是一个调皮的捣蛋鬼，常常做出一些有趣搞笑的`事情。例如：在听到别人在赞扬同学肚子有墨水，我连忙去喝墨水，但是味道却是难喝的不得了，我稀里哗啦都吐出来。满嘴都黑乎乎了呢！还有我吃完扔了的香蕉皮，突然之间一不小心摔倒了。我一看，使我自己摔倒了的东西正是自己扔的香蕉皮，觉得又好气又好笑，心想下次我可不能再乱扔了。还有一次我甩酷甩过了头，结果一下子从两楼骨碌碌地滚到了一楼，把我摔得鼻青脸肿。
我们班的数学老师在课堂上故意会把我的名字叫成黄晓明，我哭笑不得，全班同学都笑话我。主要还是怪我们两个的名字太像了。
这就是我们的四（三）班，被评为全校“有趣开心果”，我们的 班主任也优秀的不得了，对我们管得可严格了，所以我们的成绩也很棒，你喜欢就来加入我们班哦！
哈哈！新学期开始了！同学们又见面了，大家都像笼中鸟一样，叽叽喳喳说个没完。然而，它仍然是我们班流行的风格。
流行风格（1）创意游戏风格：
不知道什么时候班里有人居然创造了一款创意游戏。先买一本绘本，然后在里面写下游戏的名字，比如《幻想天堂》《水下玩耍》等。然后写申请表，什么名字，元宝等。然后画出内容…然后就可以玩了。本来老师“大力支持”我们的游戏，说是可以开发我们的想象力，锻炼我们的绘图能力，后来全班只玩了这个游戏，完全“火了！”可以说每个人手里都有一本，如果没有，那时候一定要买！但是，有些同学太入迷了，上课不听课，只想玩。于是老师怒不可遏，要我们倾家荡产。于是，创意游戏走到了尽头。
流行风（二）卡风：
创意游戏风结束后，迎来了卡牌风。我们班每个人手里都拿着103，335，420张牌。说白了就是翻牌。后来大家手里都拍红了，有的写不出字。老师听到原因，气得把卡都收了，撕了扔垃圾堆。有的男生甚至偷偷擦眼泪说：“我的卡！”
哈哈！卡风已经结束了！
我们的`班级是三年二班，男女同学共有64名。64名同学组成了一个温暖的集体。你瞧，教室的窗台上摆了几盆花花草草，不仅美化了我们的班级，也改善我了们的学*环境。
我们的班级就像一个太阳系，栗老师就是宇宙的中心——太阳，全班64名同学就是那些绕着太阳转的小行星。我们这些“小行星”每天都贪婪地吸取“太阳”发出的光和热。老师您辛苦啦！
我们的班级是个人才荟萃的集体，班里的知名人士，还真不少啊！有无所不知的小学者陈勇同学，在我的印象中，他好像没有不知道的，厉害；还有颇为仗义的李佳焱同学，每次看到有不公*的事情发生，他总是要上前去当一名小法官，主持公道，正义；女生也不甘落后，学委吴欣仪，看她很瘦小，但是哪位同学如果学*上有困难，需要她帮助，那么我们的吴学委就会义无反顾的冲上去，用她自己的话说，我们是一个整体吗！佩服！
我们的班级是个爱荣誉的集体。每次学校举行运动会，同学们都积极的报名参加，没有参加比赛的同学，就成为了我们班级最忠实的啦啦队，如果场上有三年二班的运动员，那么，你就会听到全校最响亮的口号声：三年二班加油！加油！
这就是我们可爱的班级，我喜欢这个班级，喜欢每一位老师和每一名同学，相信在老师的教导下，我们今天上实小，明天上北大拉！
包钢第三中学之大，班级数多。若想尽览三中风采，必访初二九班。
初入九班，几抹幽绿映入眼帘，只见几盆绿萝端正地摆放在讲台上、窗台上、柜子上……无论四季中的哪个季节，那副郁郁葱葱、生机勃勃的样子，总是令人赏心悦目。
向左看去，便是本班特色文化墙。墙上的展品时而是美术作品，时而是思维导图，亦或书法作品，九班同学八仙过海，各显神通。放眼望去，文化墙多姿多彩，令人流连忘返。
班级正后方是一块大黑板，是同学们*期出的板报。板报中心有四个别有深意的`大字“有你真好”，大字四周布满了同学们自创的诗词，向老师与同学表达着浓浓的爱与感恩。诗词措辞朴实无华，语句对仗押韵，表达情意诚恳，与“有你真好”的主题相互呼应。板报布局匀称、妥当，图画精美且契合文字内容，图文穿插交映，合成了一副集汉字之美、图画之美、文学之美于一身的艺术杰作。
接着向前望去，正对着的是三尺讲台，讲台中央乃是三中校徽。讲台后的黑板两侧各贴着《社会主义核心价值观》和《中小学生行为守则》，时刻提醒我们中学生规范自己行为。
最后，站在讲台上纵观全班，将几列桌椅尽收眼底。桌子摆得整整齐齐，但椅子却五花八门，有的椅子有椅背，有的是小方凳，有的是铁质的，有的却是木制的，大多有些残缺，掉色、掉漆、掉螺钉，带着些许年代的沧桑，据老师说这些桌椅有15年之久了，也体现着校风的俭朴。
能说的当然不止以上这些，下次再聊吧！
他整天无忧无虑，好像天就算要塌了也满不在乎。他穿着不讲究，有时候汗衫都穿反了，快放学了才被同学发现。他喜欢讲笑话然后自个儿也笑得前俯后仰，一笑可以笑上几分钟。他从不哭鼻子，好像没有眼泪似的。他虽然成绩不好也不坏，但绝对是我们班最开心，最天马行空，最胆大包天的人。他，就是我们班的“活宝”龚祥霖。
他话特别多，被我们班评为“话唠之首”。除了喜欢讲笑话，辩论吵架也是所向无敌。如果遇上自尊心很强的人，会吵的欲哭无泪。如果遇上自尊心不强的人也会被逼的无话可说。
他很顽皮，有时做些违反学校规定的事。有一次他带了一只小鸭子到教室来。本想着下课时和同学们一起玩，结果活泼的小鸭上课时“嘎嘎”叫了两声，引得同学们哄堂大笑。老师严厉地批评了他，他却嬉皮笑脸地请求下不为例。
他很独立。很多同学遇到困难总是要找老师帮忙，他可不一样。他觉得自己能解决的就自己解决，不用麻烦别人，哪怕是老师想要亲自出马解决他和同学之间的小矛盾，他也大大咧咧地自行了断，就像他所说的“一人做事一人当”。
这就是我们班级的“活宝”龚祥霖，独一无二的龚祥霖。
我们班的女生作文400字
晒晒我们班的牛人作文400字
我们班的小达人作文400字
我们班的学霸作文400字
我们的班级作文400字
我们班长作文
我们班的“热心肠”作文400字
瞧我们班作文
瞧瞧我们班作文
说说我们班作文
我们班的人作文
我们班的“智多星”作文
我们班的女生作文
我们班的同学作文
我们班的活宝作文
我们班的老师作文
我们班的男生作文
晒晒我们班牛人作文
我们班的小学作文
我们班的智多星作文
我们班的班花作文
我们班的“书虫”作文
我们班的“笑星”作文
我们班的“牛人”作文
我们班的名人作文
我们班的榜样作文
我们班的飞毛腿作文
我们班的达人作文
我们班主任作文
我们班的牛人作文
