关于布置教室的古诗词的文字专题页，提供各类与布置教室的古诗词相关的句子数据。我们整理了与布置教室的古诗词相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果布置教室的古诗词未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
教室布置标语
1、但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。
2、*惯改变命运，细节铸就终身。
3、自信人生二百年，会当水击三千里。
4、勤奋求学，熬墨蓄势。
5、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
6、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
7、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
8、鲲鹏展翅自兹始。
9、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
10、耕耘于分秒，收获于细微。
11、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
12、不读清华不肯休，我心一片磁针石。
13、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
14、耕耘分秒，勤奋造就天才；
15、积蒿力量，实力铸就辉煌。
16、志不坚者智不达，言不信者行不果。
17、锲而不舍，存义精思。
18、*惯决定成绩，细节决定命运。
19、勤奋铸就辉煌。
20、每一滴汗水都是机遇的滋润。
21、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
22、惟理想点亮生命的精彩。
23、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
24、彩虹风雨后，成功细节中。
25、革命尚未成功，同志仍需努力。
26、要成就大事，先做好小事。
27、为了梦想，我们不懈努力。
28、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
29、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
30、NO SWEAT，NO SWEET。
31、励志照亮人生，创业改变命运。
32、心态决定命运，自信走向成功。
33、每一次努力都是最优的亲*，
34、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
35、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
36、志存高远，心系天下。
37、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
38、努力造就实力，态度决定高度。
39、要争就能赢，要拼才能赢。
40、没有播种，何来收获。
41、耕耘今天，收获明天。
42、天道酬勤，宁静致远。
43、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
44、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
45、非学无以成才，非志无以成学。
46、古之成大事者，不惟有超世之才，
47、良好的*惯是成功的保证。
48、一朝*惯，万事易办。
49、好*惯成就一生，坏*惯毁人前程。
50、生无所息，斗无所止。
教室布置方案
导语：方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。以下是小编整理教室布置方案整理的资料，欢迎阅读参考！
一、指导思想
具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话 ” ，形成班级良好的物质 文化环境 。
3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。
4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。
6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
二 、 具体内容：
班级名字 ： 追赶太阳077
班魂 ： 优、雅、勤
班级形象 ：
面必净，发必理，衣必整，纽必结；
头容正，肩容*，胸容宽，背容直；
气象勿傲、勿暴、勿急，
颜色宜静、宜庄、宜和。
班级公约 ：
学风严谨 奋勇拼搏
优雅大方 文明守信
心胸宽广 表里如一
尊师爱友 团结互助
自立自强 知恩图报
静净敬竞 永不言弃
班级口号 ：扬帆摆舵 奋勇拼搏 看我七班 气势磅礴
三、 形式内容：
公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知等。
生日栏：张贴每月的小寿星照片。
追赶太阳077班：班级整体面貌，班级口号、 班级形象 ，班级公约。
雏鹰争章：孩子们在学*生活各个方面（劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等）取得的一些成绩和进步。
荣誉榜： 孩子在课外取得的一些成绩，展示出来给大家，营造一个竞争的氛围。
心语心愿：孩子的心愿卡 。
读书驿站：孩子们读过文章，书，电影等之后写出自己的感受，或者给大家推荐好书等等。
书画天地：孩子自己满意的字、画、作业展示。
（一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。）
四、具体内容安排 ：
1、 每月主题 ：4月，自信月，组织活动开展，提高学生自信心
5月，目标月，根据考试成绩，制定人生、长短期目标
6月，练字月，开展各种活动，促使学生把字迹写好，洗好自己的脸，为假期练字做准备
7月，冲刺月，结合期末考试，让学生品尝冲刺后的喜悦，为假期的继续学*做准备
2、 主要抓手 ：
① 抓阅读教学，用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引出来；
② 抓班级考核，利用班干部的力量，做好班级考核，定期和家长结合，促进学生上课思考、回答问题的积极性，促使课下养成良好行为*惯；
③ 充分利用好家长学校这个招牌，使家长、学校拧成一根绳，合力对学会上进行教育，促使学生良性成长；
④ 和各任课老师紧密结合，多表扬，扬良好行为*惯，多关注，发现并和学生中不良行为斗争。
一、项目背景
作为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建设为其提供了丰富的教学手段，计算机教学、视音频教学、视频展台替代 黑板板书等现代教学方式又为教师提供了充分利用各种课件的条件。这极大丰富了教学的手段和教学的内容，带给学生更加生动的课堂感受，是改革教学手段的必然 发展方向。随着科学技术的发展，演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不可少的环节，正受到学校的青睐和推崇。众多因素要求多媒体教学系统应实现 如下多种功能：既能进行丰富的多媒体教学，又能进行传统教学，同时可作它用，力求教室资源达到最大限度的有效利用。
保靖县迁陵镇xx中心 完小地处保靖城东，距县城1、3公里。学校布局合理，环境优美。学校占地总面积13340*方米，建筑面积2809*方米，教学用房1128*方米，学校 有14个教学班，在校学生总数713人，学校共有校级领导3人，中层领导4人，专任教师37人，本科学历5人，专科学历23人，中师学历9人，学历合格率 达100%，教师年龄结构合理。20**年秋季，在香港郭氏基金会的大力资助下，学校教师电脑室已经建成并投入使用，教师充分利用15台电脑上网学*。为 了尽快提高教师的电脑水*，先后两次从湘西州民族实验学校请来电脑专家为教师培训，使教师们制作课件的水*大大提高。为了更进一步把课件应用到课堂教学当 中去，学校花5000多元为每个教师配备大容量U盘，以便存放教学资料。从2009年春季开始，我校开始集体备课，全部使用电子教案。为教师方便教学，学 校和郑州厂家联系，花了21000元购进一台便携式多媒体数字教学展示*台，充分利用于课堂教学之中。但由于有14个教学班，仅此一台远远不能满足教学的 需要，为适应新形势的发展，急需建设学校多媒体教室一个，添置6台便携式多媒体数字教学展示*台，（一个年级一台）方便教师的课堂教学、会议及集中培训学 *等。
二、项目目标与策略
（一）充分提高教师的.信息化应用意识。
为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的教室布置方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
设计主题：创立更好的班级，做更好的自我！
本次教室布置围绕“团结友爱，欢乐和谐；诚实守信，勤奋好学”这一主题设计的。
设计具体如下：
1、前黑板上方的字:“一分耕耘，一分收获”
（是教育学生要勤奋好学，仅有付出了劳动和辛苦，才能有好的收获，否则一事无成。）
2、前黑板的左边上方：硕果累累
（是学生们以往获得的荣誉榜，记载了他们以往的成就。）
3、前黑板的左边下方：班级公约
（那里以缓和的方式明确了学生每一天应当做什么，不应当做什么）
4、教室的左边墙壁：我们的约定
（让学生写下心中的梦想，并激励他们朝着自我的目标努力前进。）
5、教室前方的左下角：
（1）书香小屋
（创立活动图书馆，由两张课桌组成，并引用李苦禅的名言“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”作为倡导语，倡导学生将自我的课外书拿出来与其他同学分享，共同提高！）
（2）绿化角
（在“图书馆”旁边放一些盆栽，同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性情，并且整间教室看起来也会比较有生气，不会使同学感到单调、枯燥乏味）
6、前黑板的右边上方：班级展示栏
（那里展示的是学生在参加班级或学校活动时的照片，让他们能够记住自我以往的风采。）
7、前黑板的右边下方：班务栏
（有班委会成员表、课表、清洁表等班级信息，并将注意事项、叮嘱同学完成的事项，以和缓非命令式的表达方式条列于上，成为发布消息的宝地。）
8、教室的右边墙壁:星星之火
（那里有班级之星、提高之星，能够让学生能够了解到班上同学的状况，帮忙
他们树立自我的榜样，激励大家一齐努力。）
9、右边的侧面的最终一面墙：心语星愿
（类似于心灵信箱，当学生有什么想法，考试压力、心愿等等都能够写出来并贴在那里）
10、后黑板上方的字：“欢乐生活，欢乐学*”
（这是期望同学们能够在生活和学*上都能有好的`心态，开心欢乐度过每一天。）
11、后黑板的左边墙壁：欢乐少先队
（那里是我们班的少先队组织，有大队长、中队长和小队长的信息与风采。）
12、两个开关处能够用彩色纸写下温馨提示：“少壮浪费电，老大没电用”。（能够提醒学生随时关灯和电扇，构成节俭的好*惯。）
13、教室后黑板的左下角：温馨一角
（那里摆放的是清洁工具和垃圾箱，用彩色纸写下标语：“捡起一片垃圾，美化一片心灵”，引导学生构成爱护环境的良好*惯。）
教室是学生每一天学*的地方，创造一个良好的、富有教育意义的环境，不仅仅会让学生每一天都能舒心地学*，提高学*效率，并且能让学生在这种文化氛围中得到潜移默化的渲染，培养学生良好的行为*惯，使教育得到事半功倍的效果。
本学期我将围绕着“营造欢乐气氛、创立和谐班级”为主题，努力建立合作、*等、宽容、温馨的学生间的人际关系，建立互相理解、互相尊重、互相*等的师生关系，从而进一步构建和谐学校，促进学校文化建设。设计方案如下：
前面的墙：
1、正前方
(1)激励学生好好学*，有学*目标
2、两侧墙壁：
（1）南墙名人名言2副，用于营造文化氛围
(2)北墙布置：综合素质评价表小公民道德之星班务栏名人名言两幅用于提高学生的进取性，学会约束自我提高自我。
3、后面墙壁：
学*园地小学生守则小学生行为规范
教室是学生学*的场所。认真布置好教室，对学生的文化学*和品德陶冶，都将起必须的作用
设计思路：
进行美术特色教育的阵地，展现学校美育成果的*台。
现状：
物品多且杂。四面墙壁一面临窗，一面黑板，两面环厨。
方案：
1、进一步归置整理原有物品核对入账。
2、将物品分类整理，整理收拾室内卫生。
1.有音乐灵魂便不会寂莫用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章
2.。放飞想象翅膀，创造艺术人生
3.当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。舒曼
4.探索生命奥秘，提高生活质量；
5.培养科学态度，提高科学素质；
6.音阶练*是很重要的，不仅是为了训练手指，也是为了训练耳朵对协调性的感觉，对音程的了解，以及对钢琴总的音域的理解。霍夫曼约瑟夫
7.鼠标，打开知识宝库的金钥匙；键盘，驶向成功彼岸的银帆船。
8.艺术只承认一流，时间只记住精品。
9.步入音乐的殿堂，能使你的灵魂得到升华。
10.直接在网上下单，像在淘宝或超市购物一样，把看中的图加入购物车，然后填写收货信
11.款音乐教室装修效果图 音乐教室专用凳墙面标语设计图
12.基本功练*包括五指练*音阶琶音哈农等，这些内容每天要练*，要持之以恒。在练*时，音色要有颗粒性，音乐要有连贯性；每个音之间都要有一定的倾向性，指尖的感觉敏度力度速度颗粒性以及音色的各种变化，都可以通过基本功练*，找到自己需要的方法。朱工一
13.如果你不知道哪些图更适合你，可以联系在线客服进行咨询，客服会给你合理的建议；
14.和弦能增强音程的感觉，弹奏的力量与稳定，并能训练手在钢琴上的合适位置。柯尔托·阿尔弗莱德
15.没有音乐的人生，将是悲哀的。
16.用音符传播新气象，以歌声展现真精彩。
17.用音乐歌唱青春，用心灵创造生活。
18.享受音乐的才能是人类最神秘的天赋之一。
19.音乐拨动心弦，温情律动精彩。
20.。有音乐，灵魂便不会寂莫，用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章
教室布置横幅标语
在生活、工作和学*中，大家肯定对各类标语都很熟悉吧，标语是一种最经济、最有效的宣传、鼓动口号。那些被广泛运用的标语都是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的教室布置横幅标语，希望对大家有所帮助。
1、励志照亮人生，创业改变命运。
2、求真尚美，砺志笃行。
3、明确的目标是前进的动力。
4、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
5、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
6、横绝学海，笑傲苍穹。
7、做人要厚道，求学要严谨。
8、要争就能赢，要拼才能赢。
9、努力造就实力，态度决定高度。
10、生命因进取而辉煌，青春因高考而壮美。
11、理想+信念+反思+意志+效率=大学。
12、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
13、良好的*惯是成功的保证。
14、土时先有节，至凌云处仍虚心。
15、求真尚美，砺志笃行。
16、生命中最值得投资的是自己，给自己最佳的投资是学*。
17、个性有礼貌，个性守纪律，个性能吃苦，个性能忍耐，个性有志气，个性有作为。
18、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
19、博学慎思，明辨笃行。
20、每一次努力都是最优的亲*，每一滴汗水都是机遇的滋润。
21、文学来自勤奋，高分源自拼搏。
22、勤奋踏实，诚实守信。
23、锲而不舍，存义精思。
24、静中显竞，竞中取胜。
25、志强智达，言行行果。
26、守时诚信，勤奋踏实。
27、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
28、往者不可谏，来者犹可追。
29、功崇惟志，业广为勤。
30、勤奋是最好的方法，兴趣是最佳的老师。
1、谁言寸草心，报得三春晖
2、课上一分钟，课下几天功——请认真听讲
3、明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家
4、思考带来“灵气”，读书滋养“底气”
5、滴水之恩，当涌泉相报
6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——韩愈
7、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉——赵恒
8、业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随
9、阅读经典，丰富人生。
10、与经典同行，为生命阅读
11、尊敬师长，友爱同学，诚实守信
12、爱护公物尽本份，履行学生的责任
13、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
14、日出唤醒大地，读书唤醒头脑
15、读书破万卷，下笔如有神
16、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香
17、感恩不仅是一种品德，更是一种责任
18、为中华之崛起而读书——*
19、学会感谢，感谢让你变成坚强的人；学会感恩，感恩让你的世界充满阳光。
1.有音乐灵魂便不会寂莫用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章
2.。放飞想象翅膀，创造艺术人生
3.当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。舒曼
4.探索生命奥秘，提高生活质量；
5.培养科学态度，提高科学素质；
6.音阶练*是很重要的，不仅是为了训练手指，也是为了训练耳朵对协调性的感觉，对音程的了解，以及对钢琴总的音域的理解。霍夫曼约瑟夫
7.鼠标，打开知识宝库的金钥匙；键盘，驶向成功彼岸的银帆船。
8.艺术只承认一流，时间只记住精品。
9.步入音乐的殿堂，能使你的灵魂得到升华。
10.直接在网上下单，像在淘宝或超市购物一样，把看中的图加入购物车，然后填写收货信
11.款音乐教室装修效果图 音乐教室专用凳墙面标语设计图
12.基本功练*包括五指练*音阶琶音哈农等，这些内容每天要练*，要持之以恒。在练*时，音色要有颗粒性，音乐要有连贯性；每个音之间都要有一定的倾向性，指尖的感觉敏度力度速度颗粒性以及音色的各种变化，都可以通过基本功练*，找到自己需要的方法。朱工一
13.如果你不知道哪些图更适合你，可以联系在线客服进行咨询，客服会给你合理的建议；
14.和弦能增强音程的感觉，弹奏的力量与稳定，并能训练手在钢琴上的合适位置。柯尔托·阿尔弗莱德
15.没有音乐的人生，将是悲哀的。
16.用音符传播新气象，以歌声展现真精彩。
17.用音乐歌唱青春，用心灵创造生活。
18.享受音乐的才能是人类最神秘的天赋之一。
19.音乐拨动心弦，温情律动精彩。
20.。有音乐，灵魂便不会寂莫，用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章
办公室挂的励志古诗词
命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运。下面是小编收集整理的办公室挂的励志古诗词，希望对您有所帮助！
办公室挂的励志古诗词
1、当断不断，反受其乱。(汉书)
2、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。(《荀子》)
3、不操千曲而后晓声，观千剑而后识器。(刘勰)
4、满招损，谦受益。——尚书·大禹谟
5、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白)
6、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。(文天祥)
7、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。(论语)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡)
8、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(论语)
9、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。(司马迁)
10、博观而约取，厚积而薄发。(苏轼)
11、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(《礼记》)
12、登山则情满于山，观海则意溢于海。(刘勰)
13、读书百遍，其义自现。(三国志)
14、天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。(王安石)
15、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(郑板桥)
16、工欲善其事，必先利其器。(孔子)
17、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——宋·文天祥·过零丁洋
18、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。(古诗诗话)(现代人的心声啊)
19、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。(林则徐)
20、会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫)
21、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。(孟郊)
22、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。(《老子》)
23、修身、齐家、治国、*天下。(大学)
24、祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。(《老子》)
25、兼听则明，偏信则暗。(《资治通鉴》)
26、见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。(《战国策》)
27、穷则独善其身，达则兼善天下。(《孟子》)
28、镜破不改光，兰死不改香。(孟郊)
29、君子**之美，不**之恶。(论语)
30、君子坦荡荡，小人长戚戚。(孔子)
31、君子忧道不忧贫。(论语)
32、老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。(王勃)
33、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。(曹操)(最爱)
34、流水不腐，户枢不蠹。(吕氏春秋)
35、路漫漫其修远今，吾将上下而求索。(屈原)
36、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(高适)
37、木秀于林，风必摧之。(旧唐书)
38、皮之不存，毛将焉附？(左传)
39、其曲弥高，其和弥寡。(宋玉)
40、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。(论语)
41、机不可失，失不再来。——《新五代史·晋书》
42、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。 ——唐·李贺·南国
43、三十功名尘与土，八千里路云和月。 ——宋·岳飞·满江红
44、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ——唐·王昌龄·从军行
45、临渊羡鱼，不如退而结网。——《汉书·董仲舒传》
46、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——宋陆游·十一月四日风雨
47、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清·龚自珍《己亥杂诗》
48、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——唐·王勃《膝王阁序》
陋室铭古诗词
《陋室铭》是唐代诗人刘禹锡所创作的一篇托物言志骈体铭文。全文短短八十一字，作者借赞美陋室抒写自己志行高洁，安贫乐道，不与世俗同流合污的意趣。文章层次明晰，先以山水起兴，点出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，接着从室外景、室内人、室中事方面着笔，渲染陋室不陋的高雅境界，并引古代俊彦之居，古代圣人之言强化文意，以反问作结，余韵悠长，接下来就由小编带来以下内容，希望对你有所帮助！
唐代：刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
译文
山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就会有灵气。这是简陋的房子，只是我品德好就感觉不到简陋了。苔痕碧绿，长到台上，草色青葱，映入帘里。到这里谈笑的都是博学之人，交往的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰的琴，阅读珍贵的经文。没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：这有什么简陋的呢?
注释
陋室：简陋的屋子。铭：古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般都是用骈句，句式较为整齐，朗朗上口。
在：在于，动词。
名：出名，著名，名词用作动词。
灵（líng）：名词作动词，显得有灵气。
斯是陋室（lòu shì）：这是简陋的屋子。斯：指示代词，此，这。是：表肯定的判断动词。陋室：简陋的屋子，这里指作者自己的屋子。
惟吾德馨（xīn）：只因为（陋室铭）的铭文（就不感到简陋了）。惟：只。吾：我，这里是指（陋室铭）的铭文。馨：散布很远的香气，这里指（品德）高尚。《尚书·君陈》：“黍稷非馨，明德惟馨。”。
苔痕上阶绿，草色入帘青：苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。上：长到；入：映入。
鸿儒（hóng rú）：大儒，这里指博学的人。鸿：同“洪”，大。儒，旧指读书人。
白丁：*民。这里指没有什么学问的人。
调（tiáo）素琴：弹奏不加装饰的琴。调：调弄，这里指弹（琴）。素琴：不加装饰的琴。
金经：现今学术界仍存在争议，有学者认为是指佛经（《金刚经》），也有人认为是装饰精美的经典（《四书五经》），但就江苏教育出版社的语文书则指的是佛经（《金刚经》）而安徽考察则是后者。金：珍贵的。金者贵义，是珍贵的意思，儒释道的'经典都可以说是金经。
丝竹：琴瑟、箫管等乐器的总称，“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器。这里指奏乐的声音。
之：语气助词，不译。用在主谓间，取消句子的独立性。
乱耳：扰乱双耳。乱：形容词的使动用法，使……乱，扰乱。
案牍（dú）：（官府的）公文，文书。
劳形：使身体劳累（“使”动用法）。劳：形容词的使动用法，使……劳累。形：形体、身体。
南阳：地名，今河南省南阳市。诸葛亮在出山之前，曾在南阳卧龙岗中隐居躬耕。
诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉丞相，著名的政治家和军事家，出仕前曾隐居南阳卧龙岗中。扬雄：字子云，西汉时文学家，蜀郡成都人。庐：简陋的小屋子。
孔子云：孔子说，云在文言文中一般都指说。
何陋之有：即“有何之陋”，属于宾语前置。之，助词，表示强烈的反问，宾语前置的标志，不译。
谈笑有鸿儒：谈笑间都是学识渊博的人。鸿：大。
鉴赏
铭是古代一种刻于金石上的押韵文体，多用于歌功颂德与警戒自己。明白了铭的意思，也就明白了题意，作者托物言志，通过对居室的描绘，极力形容陋室的不陋，“斯是陋室，惟吾德馨”这一中心，实际上也就是借陋室之名行歌颂道德品质之实，表达出室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
《陋室铭》即开篇以山水起兴，山可以不用高，水可以不在深，只要有了仙龙就可以出名，那么居所虽然简陋，但却因主人的有“德”而“馨”，也就是说陋室因为有道德品质高尚的人存在当然也能出名，声名远播，刻金石以记之。山水的*凡因仙龙而生灵秀，那么陋室当然也可借道德品质高尚之士播洒芬芳。此种借力打力的技巧，实为绝妙，也可谓作者匠心独具。特别是以仙龙点睛山水，构思奇妙。“斯是陋室，唯吾德馨”，由山水仙龙入题，作者笔锋一转，直接切入了主题，看引论铺下了基础。也点出了陋室不陋的原因，其原因是德馨二字。
在此点看出，作者写此随笔是经过反复思考的，绝对不是一时的灵感冲动。绝句可以是灵光乍现，而连接无暇却是*时的功底积累和反复推敲了。四到七句刁难下祭出此文，并将其刻于石上，具有很强烈的针锋相对的性质。从全文的写作手法来看，通篇以“比”的手法一气呵成，而不是烘托。那么“苔痕”和“谈笑”二句究竟在说什么呢？ 青苔在石阶上（照样）绿意盎然，野草在荒地里（依然）郁郁青青。言下之意是什么呢？我刘禹锡在哪里都不改本色，我所交往的都是有修养的饱学之士，没有（你们这些）无学之辈。作者以青苔和野草来比喻自己独立的人格，这是气节的写照，是不屈的宣言。
如果说本文的一到三句是一种铺垫，那么四到七句则进入了真正的对抗。作者以诗一般优美的语言展示了自己的铮铮傲骨，同时，也对势利小人进行了无情的鞭挞。
“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”作者借诸葛亮的草庐，西蜀扬子云的玄亭作类比，引出自己的陋室，以及两人为自己的楷模，希望自己也能和他们一样拥有高尚的德操，反映自己以古代贤人自况的思想，同时暗示了陋室不陋。实际上刘禹锡这样写还有另一层深意，即诸葛亮是闲居卧龙草庐以待明主出山。而扬雄呢？却是淡薄于功名富贵，潜心修学之士，虽官至上品，然他对于官职的起起落落与金钱的淡泊，却是后世的典范。作者引用此二人之意，他想表达的意思是：荣辱不惊、处危不屈、坚守节操的意思。既不愿与世俗同流合污，又想逢明主一展抱负，若无明主，也甘于*淡的那种志向。这结合作者官场的起起落落，是比较符合实际情况的。
结句引用“孔子云：何陋之有？”，引古人之言， 收束全篇， 说明陋室“不陋”。表达了他对当时封建礼教的最高道德品质的追求。用圣人肯定的操守来规范要求自己，也许就是刘禹锡对自己的道德品质的最高要求。这样的结句，不说其中的内容是何种意思，但结合题意，却是妙手天成。因为封建礼教是以儒家的道德标准为最高道德标准的，孔圣人的肯定，也就为他道德品质的论注下了最好的定论，论文当有论据，而引孔圣人言作为论据，无疑在当时是最好的论据，充分而不可辩驳。
同徐处士秋怀少室旧居（一作秋日同朱庆馀怀少室旧隐）
**〔唐代〕
曾居少室黄河畔，秋梦长悬未得回。扶病半年离水石，
思归一夜隔风雷。荒斋几遇僧眠后，晚菊频经鹿踏来。
灯下此心谁共说，傍松幽径已多栽。
宁晋李照磨築室奉观名日芝室索空赋之
陆文圭〔元代〕
日诵严君口授书，手提慈姥手缝衣。寸草安能报春晖，远志不牟回当归。嗟儿客宦游有方，舅姑晨兴妇在旁。手供鲑菜晡下堂，几*代汝亲扶将。白云英英赵州山，玉琴石榻窗户间。上池饮罢燕坐间，生香满室光照颜。钟英毓秀自乃翁，草木臭味将骊同。借锄取箒面发红，偕饮甘露薰祥风。
永嘉要君谊父得英石名其室曰矸斋予易以介室
魏了翁〔宋代〕
柳侯谓楚南，多石而少人。至今英道閒，异石何嶙峋。乃知五行气，中土为秀民。降才既匪易，自弃奚不仁。伾文一日炎，秘以焚其身。林君若知此，是石当书绅。
宁晋李照磨筑室奉亲名曰芝室索客赋之
陆文圭〔元代〕
口诵严君口授书，手提慈姥手缝衣。寸草安能报春晖，远志不敢回当归。
嗟儿客宦游有方，舅姑晨兴妇在旁。手供鲑菜晡下堂，几*代汝亲扶将。
白云英英赵州山，玉琴石榻窗户閒。上池饮罢燕坐间，生香满室光照颜。
钟英毓秀自乃翁，草木臭味将毋同。借锄取帚面发红，偕饮甘露薰祥风。
清*乐·图书一室
周晋〔宋代〕
图书一室。香暖垂帘密。花满翠壶熏研*。睡觉满窗晴日。
手寒不了残棋。篝香细勘唐碑。无酒无诗情绪，欲梅欲雪天时。
室思
徐干〔魏晋〕
沉阴结愁忧，愁忧为谁兴？
念与君相别，各在天一方。
良会未有期，中心摧且伤。
不聊忧餐食，慊慊常饥空。
端坐而无为，仿佛君容光。
峨峨高山首，悠悠万里道。
君去日已远，郁结令人老。
人生一世间，忽若暮春草。
时不可再得，何为自愁恼？
每诵昔鸿恩，贱躯焉足保。
浮云何洋洋，愿因通我词。
飘摇不可寄，徙倚徒相思。
人离皆复会，君独无返期。
自君之出矣，明镜暗不治。
思君如流水，何有穷已时。
惨惨时节尽，兰华凋复零。
喟然长叹息，君期慰我情。
辗转不能寐，长夜何绵绵。
蹑履起出户，仰观三星连。
自恨志不遂，泣涕如涌泉。
思君见巾栉，以益我劳勤。
安得鸿鸾羽，觏此心中人。
诚心亮不遂，搔首立悁悁。
何言一不见，复会无因缘。
故如比目鱼，今隔如参辰。
人靡不有初，想君能终之。
别来历年岁，旧恩何可期。
重新而忘故，君子所尤讥。
粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。——苏轼《和董传留别》
氓之蚩蚩，抱布贸丝。——佚名《氓》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。——李白《望庐山瀑布》
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》
布衣菜饭，可乐终身，不必作远游计也。——《浮生六记·闺房记乐》
阳春布德泽，万物生光辉。——佚名《长歌行》
今古长如白练飞，一条界破青山色。——徐凝《庐山瀑布》
得黄金百，不如得季布一诺——《史记·季布栾布列传》
与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟。——《荀子·荣辱》
纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。——陆游《初夏绝句》
灵山多秀色，空水共氤氲。——张九龄《湖口望庐山瀑布泉 / 湖口望庐山瀑布水》
布被秋宵梦觉，眼前万里江山。——辛弃疾《清*乐·独宿博山王氏庵》
布衣得暖真为福，千金*安即是春。——《增广贤文·下集》
布衣菜饭，可乐终身——《浮生六记·闺房记乐》
命若穷，掘得黄金化作铜；命若富，拾着白纸变成布。——《初刻拍案惊奇·卷一》
布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。——《战国策·魏四·秦王使人谓安陵君》
夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。——王禹偁《黄冈竹楼记》
穿天透地不辞劳，到底方知出处高。——冯云山《咏瀑布》
布谷飞飞劝早耕，舂锄扑扑趁春睛。——姚鼐《山行·布谷飞飞劝早耕》
初惊河汉落，半洒云天里。——李白《望庐山瀑布水二首》
挂流三百丈，喷壑数十里。——李白《望庐山瀑布水二首》
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。——诸葛亮《出师表 / 前出师表》
布帛寻常，庸人不释——《韩非子·五蠹》
万丈红泉落，迢迢半紫氛。——张九龄《湖口望庐山瀑布泉 / 湖口望庐山瀑布水》
村北村南布谷忙，村前村后稻花香。——方向《咏儋耳二首》
虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。——徐凝《庐山瀑布》
文武之政，布在方策。其人存，则其政举；其人亡，则其政息。——《中庸·第二十章》
千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。——李忱《瀑布联句》
今士之用身，不若商人之用一布之慎也。——《墨子·47章 贵义》
——黄檗 溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。——李忱《瀑布联句》
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。——杜甫《茅屋为秋风所破歌》
杜陵有布衣，老大意转拙。——杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字 / 自京赴奉先咏怀五百字》
霜落荆门江树空，布帆无恙挂秋风。——李白《秋下荆门》
海风吹不断，江月照还空。——李白《望庐山瀑布水二首》
赤兔无人用，当须吕布骑。——李贺《马诗二十三首》
共羡齐眉吴布案，相看挽手鹿门车。
西登香炉峰，南见瀑布水。——李白《望庐山瀑布水二首》
日照虹霓似，天清风雨闻。——张九龄《湖口望庐山瀑布泉 / 湖口望庐山瀑布水》
千层石树遥行路，一带山田放水声。——姚鼐《山行·布谷飞飞劝早耕》
汉女输橦布，巴人讼芋田。——王维《送梓州李使君》
瀑布风前千尺影，疑泻银河一派。——朱栴《念奴娇·雪霁夜月中登楼望贺兰山作》
从来天下士，只在布衣中。——屈大均《鲁连台》
与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
季布无二诺，侯嬴重一言。——魏徵《述怀 / 出关》
不知天下士，犹作布衣看。——高适《咏史》
日光下澈，影布石上，佁然不动；——柳宗元《小石潭记》
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。——郦道元《三峡》
溪涧焉能留得住，终须大海作波涛。——冯云山《咏瀑布》
愿言弄笙鹤，岁晚来相依。——李白《赠别王山人归布山》
香炉瀑布遥相望，回崖沓嶂凌苍苍。——李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》
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