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古人云，书乃良师益友。书给予世人智慧，使人们获益匪浅。非也！非也！书过于枯燥无味，不可谓益友，更不可谓良师。对我而言正真的良师便是我的那台电脑。
在这求学路上，虽有老师为我指点迷津，但我的成绩还是**，我的良师并没有出现。直到我升入小学，长大了，它才出现。为了学*成绩，在我的要求下，老爸也知道初中的知识更难、更复杂，答应给我买台电脑，合理利用它来好好学*。
果不其然升入初中后，所学的知识甚难，颇为复杂。功底薄弱的我，正在渐渐下降。然而，我并没有意识到危机，每晚我写完作业，并没有向这位良师请教，而总是游戏到深夜。所以我的成绩又以破竹之势向下滑去，从此一发不可收拾。父母、老师认为我的学*方法失误，但实际并非如此。就这样我没有合理利用我的良师，浑浑噩噩地度过了一年。
进入八年级后，有一种山大的压力渐渐袭来，那便是中考。我也渐渐意识到我应该要有所作为。一天班会课，老师让我们说出自己的理想高中。我自然说了市里的优秀高中，全班顿时哄堂大笑，都说我是癞蛤蟆想吃天鹅肉。我恼羞成怒，一脸尴尬和愤怒，决定奋发向上。晚上，我在台灯下低头沉思：老爸信任于我，给我买了电脑，希望我能借助它认真学*，而我却背道而驰，只顾游戏人生，成绩名落孙山。为此我受到了同学们的讥讽。唉！别是一般滋味在心头啊！如今我也要有所为了！莫负青春好年华！不能再辜负老爸的期望了！我制定了我的学*计划和目标，也规定自己杜绝游戏。从此我合理的利用了电脑，利用它预*和解决问题。它真可谓是我的良师，在我感到有压力时，听一首歌让我轻松万分；在我感到疑惑时，看一段资料让我茅塞顿开；在我感到难过时，写一篇文章苦诉心声……在这位良师的指导和陪伴下，我成功了！虽然进步并不明显，但我迎来了父母的夸奖，我获得了动力。在后来的几次考试中，我的成绩一步一个台阶，终于迎来了老师的夸赞。我又利用这位良师把我的成绩做出了表格，让我树立了新的目标。如今在这位良师的辅导和帮助下，我已跨进了年级前十，距离我的诺言也越来越*。这位良师改变了我，有了它，我才能豁然开朗；有了它，我才能走进知识海洋；有了它，我才能博览今古……所以我的电脑就是我心目中唯一的良师。
这位良师让我获益匪浅、陪伴终生、直到永远。
凝眸，无数次凝望，时间如静静地流水，那般悄无声息，悄悄地从我们身边溜走，没有一点儿声响。当我蓦然回首，偶然拾起片片涟漪，心中又多了一些涌动，忽然间明白了三尺讲台，三千桃李，无一不是用汗水浇灌，岁月凝注，也终于知道刻在木板上的名字，未必不腐朽，刻在转头上的功名，也未必可以流芳百世；老师，这样一个普通的名字却深深刻在我们的心灵上，这才真正永存。
老师，您默默地燃烧自己，却照亮别人。在我的记忆深处，有这样一位让人难以忘怀的好老师——我的启蒙老师赵老师。
记得刚入学时，上语文课面对从未见过的拼音，充满了好奇心，但怎么读也读不好，读不对，总是把*舌音读成翘舌音，翘舌音读成*舌音，后鼻音读成前鼻音，赵老师常常批评我不用功，回家不好好读书。从那以后语文课我就不好好上了，在下面摆弄着各式各样的玩具。赵老师想，这样下去不行，一年级不打好基础，那往后去该怎么办，她和我妈妈商量好每天下午放学后帮我补*到5点。这一天，是赵老师女儿的生日，本来赵老师是要给女儿过生日的，但她为了给我补*，没有给女儿过生日，这让我十分感动。经过老师的不懈努力，每天一个音节，一个音节地悉心指导我，我终于有了不小的进步，这都是赵老师的功劳。从此我每天都认真地上语文课，不再开小差了。
赵老师不仅仅关心我们的学*，也关心我们的身体健康。
那是一年级下学期，刚开学大概一个多星期。我发高烧不能去学校上课，赵老师担心我的学*成绩跟不上，就每天等同学放学后来我家看望我，顺便帮我补一下课文。没有几天我的病就好了，可我重回学校时，却听说赵老师生病了，是因为我而生病的，她帮我补完*，回家已经十点多了，还要备课，第二天，又得早早地来到学校，身体肯定吃不消。这让我十分内疚、难过，我决定以后一定要好好上课，不能辜负老师对我的期望。
记得还有一次，放暑假了，暑假作业本上有好几题我都不会做，问爷爷奶奶，他们也都不会，爷爷说：“我们没上几天学，哪会你们这些题目呀！要不你打电话问问赵老师吧！”我心想：对呀，老师有可能还会表扬我呢！我打电话过去：“赵老师，您好！我这边有一点儿题目，特地打电话来问您。”赵老师笑了，说：“好的，你说来听听。老师仔细的给我讲解了题目。电话挂了，我坐在床边想：真没想到，赵老师那么好，这样也能细心的`给我讲解题目。
在我的一生中有许多重要的人陪伴我成长：慈祥的父亲、温柔的母亲、还有可亲可敬的老师。有人说，老师犹如一只蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。有人说，老师是春蚕，吐丝去纺织美丽的梦。老师把一切献给了我们，有许多老师给我留下了深刻的印象。
在我心中，好老师的标准是：爱岗、敬业、乐观、开朗、积极向上，最后，还要关爱学生，不体罚学生，不说忌语。
在我的生活中，就有这么一位好老师。
她今年40多岁了，是一位小学教师。短发里面藏着几根银丝，我想：大概是因为日夜操劳的缘故吧。她有一张白里透红的瓜子脸，细长的眉毛像柳叶，一双充满神采的眼睛，再配上一副细黑边眼镜，看上去真像一位知识渊博的博士呢！她还有一张能说会道的红润的嘴。她，特别爱笑，一笑，脸就涨得通红，显得容光焕发，充满了朝气。衣着朴素的她，喜欢看书、学*。难怪她的知识那么渊博哟！她还经常和我们一起玩儿。让我们在玩儿中学到宝贵的知识；让我们觉得学*不再乏味。她，就是我的班主任――蒋老师。
蒋老师上课很有一套好的教学方法，所以同学们都听得非常认真。因为每次上课前，她都要多方面的查阅资料，以帮助我们上课时能更好的理解。所以脸上的绉纹也越来越多。课上，倘若同学们回答得正确，深刻，她便静静地伫立在教室一侧，微仰着头，眯起眼细细地听，仿佛在欣赏一首美妙的乐曲。倘若有的同学回答得不好，她就关切地瞧着这个同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住的点头，好像每一次点头都给学生注入一次启发。考试后，每年的*均成绩都得年级第一名。在她的管理下，同学们文明、好学、团结、上进，健康快乐的成长。我们班多次获得一年一度的“文明班集体”一等奖的荣誉称号。她也多次被评为了“优秀教师”、“教学先进工作者”。
上面不是说到她有一套好的教学方法吗？现在就让我来给你们讲讲吧！
有一次，我们该上第四课《古诗两首》了。“叮铃叮铃”上课了，蒋老师像往常一样微笑着进了教室。我们立刻挺胸直背（这代表欢迎蒋老师）。师生问好后，她转向黑板，在上面写了4个字――古诗两首。然后清晰说：“请同学们翻到第四课，看到第一首诗的插图。你们谁敢上台来画一画？”同学们都跃跃欲试：“我来……”“我画得好。”最后，蒋老师思量了一下，就请了我们班的小画家――雷小维上台画。她用彩色粉笔一会儿左画画，一会儿右画画。不一会儿就画好了这幅画。你看看书上，再看看黑板上，简直就是不相上下。这一节课蒋老师就充分运用这幅画指导我们轻松地学会了古诗。这节课真让人回味无穷啊！
蒋老师啊！蒋老师，是您教会了我第一个字母；是您教会了我第一个拼音；是您教会了我第一个生字；是您教会了我怎样学*；是您教会了我应该怎样做人。您就像是一位魔术师，把我们从一个不懂事的小孩子变成了明理的少年。蒋老师不仅是我们的好老师，还是我们的好伙伴。她――蒋老师，就是我心中的好老师。
一个熟悉的背影，让我不经想起了自己画画的良师益友。在作画时，他如此的严肃，让人畏惧三分。但在休息时，他与我们如同是朋友一般侃侃而谈。没错，这就是我的素描老师——大卫。
大卫老师十分和蔼，待人总是一副笑眯眯的样子，而且特别大度，也不爱钻牛角尖。有时还会讲笑话呢，来这儿学画画的“老常客”都喜欢与这位幽默大王斗嘴，虽然大卫老师已年*花甲，但是那高高的身材还是引得我们发笑。可是在这风趣的背后，也蕴含着尽责。
依稀记得，有一次，大家都沉浸在自己的绘画世界中，而就在此时这安静的气氛中，大卫老师突然冷不防对其中一位同学略带轻蔑地说道：“方川，你那杯子放在桌角上，难道不怕苹果滚过来把杯子撞到吗？听了这话，空气瞬间冻结了几秒，之后便是一阵阵哄堂大笑。连屋顶也开始显得摇摇欲坠。可是在如此欢乐的情景下，大卫老师更忘不了自己的责任。
记得有一次，我没有将苹果的反光擦出来，大卫老师便走过来一步一步仔细的为我讲解。此时我看见大卫老师为我构图的背影，两行热泪缓缓落了下来。
我们在大卫老师的欢声笑语中成长，在大卫老师的严格要求下进步。我不会忘记这位最好的良师益友——大卫老师。
“爸爸，你就让我玩会游戏吗？”“不，坚决不行！”瞧，这个周末玩手机又被老爸发现了。不过，我觉得老爸也是一个良师益“友”。
“良师”这二字是因为，他每天晚上，都要盯着我把作业写完。这不，又来了，我做一题，他检查一题，对了幸好无事，错了就是一顿“板票烧鸡”，那味道绝对让你痛哭流涕，他还经常意味深长的给我说大道理，比如“雪莱的让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？”有时也会叫我说：“把《威尼斯的小艇》背一遍，我听听。”
“益友”这两个字，来自于一顿夜宵。那晚家里没吃的，我肚子什么也不剩，饿得咕—咕—叫，爸爸肚子里也没有“存货”了，可妈妈不让我吃夜宵，我和老爸商量：“趁我妈化妆时，出门去买一顿KFC。”我爸点头同意，我妈开始化妆了，我们迅速跑出去，走上车，去KFC大吃一顿，爸爸没吃多少，可能是想让我吃吧，我想这可能也是对我的爱。我解开一个汉堡一把塞进爸爸嘴里。一会儿，回到家里，妈妈不仅没生气，还说：“怎么，不带点给我。”我们先是一愣，随后就相视一笑。
“父爱如山，母爱如海。”这句用在我爸妈身上再合适不过了。
同学们，你们一定有过许多老师吧。你们认为最好的老师是谁呢？哈，你们听，刘老师、姜老师、包老师、毛老师……什么都有。但是在我的成长历程中，给我印象最深的却是一位网络老师，那就是东湖德育网。正是这位良师益友伴随我走过小学的幸福时光。
进入东湖德育网，首先映入眼帘的就是“知心姐姐”、“号角声声”、“星光闪闪”、“成长亲历”、“豆蔻年华”、“心声手记”。最抢眼球的是“成长亲历”，我迫不及待地点击打开，那一幅幅精美的图画展现在眼前，那一篇篇感情真挚的美文走进视野。这新颖的内容总是带给人焕然一新的感觉，使人久坐凝望。它带给我太多的惊喜，让我美不胜收，难以忘怀。多少个日夜我在东湖德育网的陪伴下渐渐长大。
在他的主题旋律栏目里，能及时了解全区各个学校开展主题团队活动的最新动态，并将主题内容百度一下，进行拓展学*；在他的爱我中华栏目里，能学到伟人*、*的动人事迹，使我缅怀领袖，感怀英雄；在他的小眼看世界的栏目里，能让我看到世界各地的风土人情，掌握许多课外知识。
书是我们的好老师，我们要看好书，不看坏书，好书是良师益友。
我喜欢看《成语字典》里面有教人知错就改的《亡羊补牢》，教人不能不懂装懂的《滥竽充数》等等。我从《亡羊补牢》这个故事里故事里学到做人要知错就改，第一次改不好没关系，第二次就一定要改。有一次我做错了，我想“书老师”教给我的《亡羊补牢》，知错就改的哲理。我想现在改还不晚，于是就马上改错，真的很感谢成语老师教给我做人的道理。
我还喜欢看《素描天才》这本画画书，这“书老师”告诉我怎么画画，让我画得好也画得快。有一次我画了一幅恐龙图，可觉得不够立体，所以我请教了画画“书老师”，然后它教我怎么画成立体画，于是我按着书老师的方法画了出来。
我除了“书老师”还有“书朋友”，就是漫画书朋友恐龙历险记。它让我穿越时空到一两亿年前，让我游玩一两亿年前的……，我不开心看它就开心了。
我喜欢我的好老师、好朋友，只要它们跟我一起，不但得到快乐，写起作文会更棒！好书真是我的良师益友。
都说书是人类进步的阶梯，我看不假。
从小我就与书结下了不解之缘，从《哪吒传奇》到《舒克与贝塔》，再有《小公主》等等，让我的情绪随着书中情节的起伏变化，时而快乐，时而忧伤。正因为我爱看书，所以老师经常叫我上台给同学讲故事。我讲的可生动啦！台下同学听得津津有味。我想，这些都归功于读书呀！
随着年龄增长，我又看了校园小说系列和曹文轩写的书，从中我明白了许多道理。比如说《青铜葵花》中，我认识了青铜和葵花，青铜是个哑巴，但爱让他喊出了声音！真是不可思议！葵花是个孤儿，爱让*把她接回了城里。我从中懂得了穷并不可怕，只要有爱，时间会更美好。这本书教会我不要惧怕贫困，心中有爱，你的精神就是富有的。
书还是我的开心果。我最爱看《笑猫日记》，在我不开心的时候翻开它，里面有只顽皮可爱的笑猫，它会把我的烦恼“吹”到九霄云外，帮助我快乐起来！
正是因为我爱书，所以上课我能回答出深奥的问题，写作文时我写的又快又好，书帮我解决了大问题！
书，像一叶小舟，载着我的梦想遨游于浩瀚的知识海洋……
……
大家知道吗,现在我有一个天天在身边的朋友。它，不是人，而是——书。
书，是我们形影不离的好伙伴。前几天，我们教了一篇课文叫《窃读记》，这篇课文讲了一个小女孩，没钱买书，只能到书店里窃读。她那种既快乐又惧怕的心里，和那急切找书的一连串动作，让我感动，为了看书，她能不顾一切，连短发弄乱了她也毫不在乎。老师也说过我们人要成长，精神和心灵也要成长。书就是我们的一把钥匙，它能解开我们心中的疑惑，能解开我们心中的烦恼，还能带领我们走进知识的海洋。高尔基也说过：书是人类进步的阶梯。
我爱上书的原因是在一年级的时候，妈妈第一次给我买书。我高兴得一蹦三尺高。一回家，我就抽出一本书看，刚看完第一篇，我就被故事里的情节深深吸引住了。到了晚上8点，以前一开饭就大开杀戒的我，今天连我*常最爱吃的荷包蛋我也闻不到了。我闻的正是书中的饭菜，爸爸还说我废寝忘食呢！等到12点时，爸爸使出杀手锏：拧我屁股，我才记得饭还没吃。啊！这一顿精神盛宴真好吃呀！
书真神奇，能把我们带入知识的海洋，能充实我们的大脑。
如果说知识是花朵，那书籍就是深入土壤的老根；如果说知识是酒瓶，那书籍就是瓶内的美酒；如果说知识是星空，那书籍就是星空中最耀眼的明星。
从我记事起，我第一次接触书应该在幼儿园。那时的我看着书柜里琳琅满目的书本，心里不由得涌出一种好奇之感。
而如今，我对书有了更深一层的理解。常常拿上一本书就不肯放下，还为此闹出了不少笑话呢！
记得有一次，我正在津津有味地看着《西游记》，正当我看得正酣时，妈妈突然叫我坐公交车去江南大厦买点儿东西。我扭扭捏捏的，不愿起身，可母命难违，我把书本夹在怀里便出了门。因为我太爱看书，以至于错过了好几趟公交车。好不容易费尽千辛万苦挤上一辆，但我又犯起了老毛病：我一上车便又聚精会神地拿起书不放了。司机报了好几次站名我都没听见，仿佛跟随这师徒四人一起取经去了。终于，车突然停了下来，我忙起身问司机到哪儿了？只见他心不在焉的盯了我一眼，慢条斯理地说：“西天没到，西站已经到了喽！”啊，都到终点站了？没办法，我只能再坐回程的公交车了。
书增长了我的知识，开拓了我的视野。它真不愧是我的良师益友啊！
书是人类的良师益友，书是人类的精神上的粮食，读一本好出好同交了一个朋友。
当一个人生活在了没有书的世界会感到绝望，会感到世界己经没有什么渴望了。
读书就好像在吃饭，当你饿了时自然会去吃饭和当无聊时看上一本书的意思一样，当你长时间没有看书，就会感到饿了，饥饿着肚子看书，一点都不会感到饿了，因为书如同粮食一样的。
书不但可以让人精神十足，也可以让人提高文化水*，让爱读书的人能有更好的文学水*。
孔子写了一本书《论语》，《论语》是我国杰出的思想家，教育家，政治家，孔子最最杰出的还是教育家，因为孔子的教育方法得到许多名人的赞叹。
还有一本书《幼学琼林》，《幼学琼林》，是来教丨育我们的文明举止，《朱自家训》是教育我们有良好的生活*惯，做到勤劳，早起早睡的*惯。
多读名人名言增长我们文学知识，读书破万卷，下笔如有神，书读百遍，其义自见。
把一本书读透了不一定叫懂，真正领会才叫真正的读懂。大家一起来多交些“朋友”，多几位“老师”吧！
我心中有一支粉笔
新的一学期开始了，粉笔作为老师的得力助手，最先来到教室，默默地躺在粉笔盒里。数学老师来了，随手拿起一支粉笔在黑板上写下了数学公式、方程，画出了各式各样的几何图形，黑板上几乎没有一处空白。粉笔为了服务他人，而牺牲了自己。被老师随手一扔，它仍然没有怨言。默默无闻、无私奉献，似乎是粉笔的本性。
我心中有一片竹林
秋天来了，梧桐树撒光了自己的叶子，在炫耀自己的财富。可是，没多久，它就变得光秃秃的，一点儿也不好看。可是，竹子却不一样，它十分节俭，不浪费一片竹叶。与其说它吝啬，不如说它懂得更好的生活。来年，竹子还会长出许多竹笋，但是他毫不炫耀自己。竹子让我学会了节俭，学会了默默奉献。
我心中有一朵水仙花
经历了三年的光阴，经历了三年的黑暗，经历了三年的风雨，经历了三年的磨难，水仙花终于离开了令人厌恶的淤泥，展现了它独特的笑颜。别人都只惊叹它的美丽容颜，却不知它在开花之前经历了多少磨难，多少痛苦！它在漆黑的淤泥的孤独地度过了三年的时光，直到开花，才能感受的世间的美好，才能得到人们的赞美。默默无闻的水仙花告诉我们，只有经历风雨，才能见彩虹。
世间万物都是人类的良师益友。如果你能拥有它们高贵的品质，那你将是个十全十美的人。
也许，天空中的白云是一家;也许，叶一直倾心于花;也许，风也有它的妈妈;但，七年七班一定是我另一个家。
进入七年七班这个有点活泼过头的班级，没有一个能降得住妖魔的老师可怎么行呢？披肩的长发，眼睛上架着一副眼镜，瘦得只剩骨头。我想不懂，学校怎么会派这样一个老师来管理我们班。
现实与幻想擦肩而过，但花终有绽放之时。
从我咿呀学语开始，妈妈每天陪我玩耍，教我做人的道理。她不仅是我的妈妈，还是我的良师益友。
从良师角度说，妈妈教会我知识，也教会我做人的道理。我犯了错误，她苦口婆心地劝我教我改正；我有了疑问，她为我解答心中的疑惑；我有了烦恼，她耐心地开导我……她教会我诚实守信，教会我文明礼貌，教会我很多很多……
从益友角度说，妈妈替我分担很多忧愁，很多烦恼，也和我一起分享快乐。我遇到困难，她向我伸出援助之手；我在学校遇到不会的题，她告诉我解题的方法；我遇到不开心的事情，她给予我安慰……
妈妈*时很忙，但是她从来没忘记我的学*。她每天下班回到家已经晚上五点多了，但是没有休息一刻钟，就直接来到我的学*桌旁，检查我的作业，然后耐心地给我讲解错题，直到我听懂为止。每天她陪我写作业到很晚，第二天还要早起上班。
假期，为了开阔我的视野，丰富我的阅历，妈妈带我出去游玩。在这期间，她就是我的好朋友。我们开心地玩着，开心地笑着……
一生得妈妈这样一位良师益友，足矣。妈妈，我爱您！
一尘不染的书桌上，显眼地摆着一张朴素的纸卡片，那是我最心爱的事物。卡片里的棕色玩具熊，一直在诉说着我和池欣冉之间真挚的友情。
那次，在考试风波过后，我的成绩一直不是很理想。因此，我在座位上缩成一团儿，默默地，无声地哭。在我越发绝望时，听到了池欣冉那轻盈的脚步。我不耐烦地抬起头，“干嘛？”她不回答我，却用诚恳关切的目光看着我，我被盯得怪不好意思的。她抓住机会将一张纸小心翼翼地递给我，我仔细一看：瞧！上面画着一盏路灯，哦！一大堆精美的礼物，还……还有一只用笔仔细描绘的小小玩具熊！
我用惊喜的目光看着她，而她却*静地对我说：“你看，小熊在对你笑呢！”她走后，我心中一直涌起阵阵感情微波，想想她跟我说的话，看看怀里的小玩具熊，我会心地笑了。
一次，我因起床拖拉被妈妈批评了，我一肚子怒气，用报怨的口气和妈妈说话，结果闹个不欢而散。
我流着泪回到自己的房间，转眼瞟见桌上的小熊书签，他似乎在说：“妈妈让你早点起来也是关心你的表现嘛！”我立刻消除了怒火，向妈妈道歉。
小书签，你真是我的“良师益友”呀！
有时朋友也是人生中的一座桥，这座桥会成为支持你的精神支柱。
曾几何时，我热爱数学，爱的深沉，如痴如恋；曾几何时，我十分讨厌数学，排斥数学。幸运之神眷顾了我，使我初中生涯有一位好的数学老师——王瑞华老师。
轻快的上课铃响了，只见一位着装简体大方的身影，踏着富有节奏的步伐走进我们班，高高的举起一本数学书和一副三角板。站在讲台上说出她那经典的台词：“拿出数学书，把与数学无关的东西收起来。”数学老师虽然性格严谨，但却不失幽默风趣，开朗大方的一面，老师脾气时而火爆，时而温柔。她上课时脸部像座小山峰，严峻可爱，下课后对我们如好朋友之间般亲切。
记得有一次上数学课，有一道题老师来回讲解，可我们仍是一脸迷茫，于是生气的将手中的粉笔狠狠的一扔，威慑力很大。当你把作业交给她时，她会眉开眼笑，为你竖起大拇指，当你向她讨论问题时，她总会细心而耐心的为你讲解，老师在工作中一丝不苟，作业总会为我们仔细申查，发现问题老师有一个小窍门，就是发现问题后不直接说出答案，不断启发我的思考，这样在考试时我们都能对知识印象深刻，而轻松解答出来题了。
一个熟悉的背影，让我不经想起了自己画画的良师益友。在作画时，他如此的严肃，让人畏惧三分。但在休息时，他与我们如同是朋友一般侃侃而谈。没错，这就是我的素描老师——大卫。
大卫老师十分和蔼，待人总是一副笑眯眯的样子，而且特别大度，也不爱钻牛角尖。有时还会讲笑话呢，来这儿学画画的“老常客”都喜欢与这位幽默大王斗嘴，虽然大卫老师已年*花甲，但是那高高的身材还是引得我们发笑。可是在这风趣的背后，也蕴含着尽责。
依稀记得，有一次，大家都沉浸在自己的绘画世界中，而就在此时这安静的气氛中，大卫老师突然冷不防对其中一位同学略带轻蔑地说道：“方川，你那杯子放在桌角上，难道不怕苹果滚过来把杯子撞到吗？听了这话，空气瞬间冻结了几秒，之后便是一阵阵哄堂大笑。连屋顶也开始显得摇摇欲坠。可是在如此欢乐的情景下，大卫老师更忘不了自己的责任。
记得有一次，我没有将苹果的反光擦出来，大卫老师便走过来一步一步仔细的为我讲解。此时我看见大卫老师为我构图的背影，两行热泪缓缓落了下来。
我们在大卫老师的欢声笑语中成长，在大卫老师的严格要求下进步。我不会忘记这位最好的良师益友——大卫老师。
同学们，你们一定有过许多老师吧。你们认为最好的老师是谁呢？哈，你们听，刘老师、姜老师、包老师、毛老师……什么都有。但是在我的成长历程中，给我印象最深的却是一位网络老师，那就是东湖德育网。正是这位良师益友伴随我走过小学的幸福时光。
进入东湖德育网，首先映入眼帘的就是“知心姐姐”、“号角声声”、“星光闪闪”、“成长亲历”、“豆蔻年华”、“心声手记”。最抢眼球的是“成长亲历”，我迫不及待地点击打开，那一幅幅精美的图画展现在眼前，那一篇篇感情真挚的美文走进视野。这新颖的内容总是带给人焕然一新的感觉，使人久坐凝望。它带给我太多的惊喜，让我美不胜收，难以忘怀。多少个日夜我在东湖德育网的陪伴下渐渐长大。
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书为什么是良师益友？我知道，人类之所以从蒙昧走向文明，文字的发明应该是功不可没的，而由各种文字组成的浩瀚书海，成为人类积累经验，改造社会的良师益友，书在人类文明发展史上，起到了不可忽视的推进作用是无庸质疑的。试想没有书的景象，人们的经验只能靠口述和记忆，而这些方式很容易随着时间的推移和变迁，被人淡忘、淡化。书是一幅遐想中的图画，通过勾、点、撇、捺这些简单、枯燥的符号，展示在读者的脑海中，勾起读者无穷无尽的遐思幻想，虽然没有纷呈的色彩，却更能让人神痴思杨，不能自拔，趣味横生。
读书是每个人应该自觉养成的*惯，不读书，不学*只能使人在现时中不停的在问许多个为什么，甚至盲从愚昧，乃至失去自我。
“读书破万卷，下笔如有神”、“读万卷书，行万里路”，意思是说书读的多了，懂得也就多了，分析问题的能力增强了，日常交往中，无形中会得到尊敬，适应各种环境的能力就会游刃有余，多读书，增智意脑，生活学*之良药。多些睿智，多些潇洒，少些尴尬，在这个世上生存就会有滋有味。
书是我们的好老师，我们要看好书，不看坏书，好书是良师益友。
我喜欢看《成语字典》里面有教人知错就改的《亡羊补牢》，教人不能不懂装懂的《滥竽充数》等等。我从《亡羊补牢》这个故事里故事里学到做人要知错就改，第一次改不好没关系，第二次就一定要改。有一次我做错了，我想“书老师”教给我的《亡羊补牢》，知错就改的哲理。我想现在改还不晚，于是就马上改错，真的很感谢成语老师教给我做人的道理。
我还喜欢看《素描天才》这本画画书，这“书老师”告诉我怎么画画，让我画得好也画得快。有一次我画了一幅恐龙图，可觉得不够立体，所以我请教了画画“书老师”，然后它教我怎么画成立体画，于是我按着书老师的方法画了出来。
我除了“书老师”还有“书朋友”，就是漫画书朋友恐龙历险记。它让我穿越时空到一两亿年前，让我游玩一两亿年前的……，我不开心看它就开心了。
我喜欢我的好老师、好朋友，只要它们跟我一起，不但得到快乐，写起作文会更棒！好书真是我的良师益友。
大家知道吗,现在我有一个天天在身边的朋友。它，不是人，而是——书。
书，是我们形影不离的好伙伴。前几天，我们教了一篇课文叫《窃读记》，这篇课文讲了一个小女孩，没钱买书，只能到书店里窃读。她那种既快乐又惧怕的心里，和那急切找书的一连串动作，让我感动，为了看书，她能不顾一切，连短发弄乱了她也毫不在乎。老师也说过我们人要成长，精神和心灵也要成长。书就是我们的一把钥匙，它能解开我们心中的疑惑，能解开我们心中的烦恼，还能带领我们走进知识的海洋。高尔基也说过：书是人类进步的阶梯。
我爱上书的原因是在一年级的时候，妈妈第一次给我买书。我高兴得一蹦三尺高。一回家，我就抽出一本书看，刚看完第一篇，我就被故事里的情节深深吸引住了。到了晚上8点，以前一开饭就大开杀戒的我，今天连我*常最爱吃的荷包蛋我也闻不到了。我闻的正是书中的饭菜，爸爸还说我废寝忘食呢！等到12点时，爸爸使出杀手锏：拧我屁股，我才记得饭还没吃。啊！这一顿精神盛宴真好吃呀！
书真神奇，能把我们带入知识的海洋，能充实我们的大脑。
如果说知识是花朵，那书籍就是深入土壤的老根；如果说知识是酒瓶，那书籍就是瓶内的美酒；如果说知识是星空，那书籍就是星空中最耀眼的明星。
从我记事起，我第一次接触书应该在幼儿园。那时的我看着书柜里琳琅满目的书本，心里不由得涌出一种好奇之感。
而如今，我对书有了更深一层的理解。常常拿上一本书就不肯放下，还为此闹出了不少笑话呢！
记得有一次，我正在津津有味地看着《西游记》，正当我看得正酣时，妈妈突然叫我坐公交车去江南大厦买点儿东西。我扭扭捏捏的，不愿起身，可母命难违，我把书本夹在怀里便出了门。因为我太爱看书，以至于错过了好几趟公交车。好不容易费尽千辛万苦挤上一辆，但我又犯起了老毛病：我一上车便又聚精会神地拿起书不放了。司机报了好几次站名我都没听见，仿佛跟随这师徒四人一起取经去了。终于，车突然停了下来，我忙起身问司机到哪儿了？只见他心不在焉的盯了我一眼，慢条斯理地说：“西天没到，西站已经到了喽！”啊，都到终点站了？没办法，我只能再坐回程的公交车了。
书增长了我的知识，开拓了我的视野。它真不愧是我的良师益友啊！
也许，天空中的白云是一家;也许，叶一直倾心于花;也许，风也有它的妈妈;但，七年七班一定是我另一个家。
进入七年七班这个有点活泼过头的班级，没有一个能降得住妖魔的老师可怎么行呢？披肩的长发，眼睛上架着一副眼镜，瘦得只剩骨头。我想不懂，学校怎么会派这样一个老师来管理我们班。
现实与幻想擦肩而过，但花终有绽放之时。
一个课间，我坐在座位上在想事想得出神之际，老师悄悄地走了过来打破了我的思绪，“你，过来一下。”老师对我说。不会吧，今天我上课没说话，作业也全交了，老师这是……我的心像蹦跳的小兔子一样。我走到老师面前，老师看着我，他紧皱着眉毛，把头发收到耳后。“最*，你同桌的学*成绩下降了，我希望你能多帮助帮助她。”我的心*静了下来，我爽快的答应了老师。我回到了座位上，不禁想起了老师，想到她这段时间对这个班级的付出。我经常看到她在课后为同学补*，我不由得产生了对他的敬仰之情
嗖嗖的风吹过操场，但并吹不冷我们心中的热血。“加油，加油”的欢呼声此起彼伏。现在举行的是“校长足球杯”。终究抵抗不住寒冷的天气，我站了起来，转身看到了老师，她正冷的在原地跺脚，还和我们开玩笑说：“你们替我挡风哦！”
笑声总是伴随着哭声，我依稀记得老师给我们讲她小时候的学*坏境时忍不住哭出来的场景。
花有茎，树有根，而七年七班这个长方体的班级有顶梁柱，那就是我们亦师亦友的班主任陈老师。
春天因为有阳光才会灿烂；夏天因为有阳光才会精彩；秋天因为有阳光才会丰收；冬天因为有阳光才会温暖。阳光它总是无声无息地来，而后又无声无息地走，就像妈妈的爱一样。
初三的我面临着初中升高中的巨大考验。中考的压力虽早在初二显露出一点儿威力但远不是现在所能比的。课程的增多，作业的增加便在我们刚进初三时表现出来。我感到十分累，也十分迷茫，学*状态极其不佳。我的这些问题妈妈早就已经看了出来，但却并未戳穿，而是以一种实际行动表达出来。
我发现妈妈最*的唠叨少了，早上早起为我做早饭，每天都有牛奶喝并且时常鼓励我。这些默默无闻的举动都帮助我打破那冰一般的困难束缚提供助力，让我那一颗疲惫的心得到滋润，唤醒我新的生机，让我重燃斗志。然而一次小考的失利让我觉得十分难过，我觉得自己对不起妈妈对我的付出。
回到家我便向妈妈坦白了成绩。惯例的批评并未到耳边，有的只是一句阳光般温暖的鼓励“这次考不好就算了，下次努力吧，我知道你最*很用功，也很上进，批评的话不用多说你也明白。对于成绩，你只要自己问心无愧便行了。”“问心无愧”这一句话久久萦绕在我耳边。
我心中的阳光，便是妈妈的爱，它在我迷茫时告诉我前进的方向，在我有困难时给我温暖，在我成功时陪我一起欢欣。我要这一缕阳光直到我老去还陪着我，无论我的心有多么满我也会保留它，直到永远。
这些菊花姹紫嫣红，看得我眼花缭乱；弟弟负责擦窗台和窗户。大象有一个可以垂在地上的长鼻子。Kiven撇了撇嘴，在回房的路上想到：真是的，一出门便见如此丑女，真希望快点找到回去的胭脂盒；我终于顺利的完成了第一次深水区的游泳。你虽没在春天争芳斗艳，却在秋天以丰厚地果实报答辛勤的人们，这不正是那些勤勤恳恳农民伯伯地写照吗。
在我还未洒脱一身稚气时，拜读你的文章，我曾有过这样一段暗想：你的文采也不过如此嘛，文章没有用华丽的词藻，没有一连串使人折服的修辞，什么打伏笔，什么前后照应，什么突出中心，也都不在情理之中嘛。只是有一种莫名的情感和涌动在你的文字中。
于是，你的光芒没有在那个时候于我的心中闪烁，然而，时间的流逝却让你在我心中蜕变，那个崭新的你在不久后就出现了。
成长让我明白你笔下的尖锐，让我看到你的诚实，你的爱国，你的.无所畏惧，你的大义凛然，孰重孰轻…你就这样被铭记---鲁迅。亲眼目睹为准绳，白色恐怖的年代里，鲁迅先生那叫鲁迅，愚鲁而迅行，大愚如智而行事迅速快猛，文学家与革命家在此刻并现。
你用伶俐的口齿，**人们的思想；用一只笔杆子，痛打资本家的“走狗”；用犀利的目光，笑过“二丑艺术”；用凸起的颊骨，骂过“聪明人”和“奴才”。思想光芒不受时间与空间的阻隔。这便是你，鲁迅。
初识您，您让我们朗读《纸船》，个人练*后抽测，您指向了我们小组，我本以为是美丽优秀的组长，可您却悄悄地踱步到我的身边，轻轻地拍拍我：“没关系，别紧张。”我心中的大石头稍稍落地了，双手紧紧地抓住书角，投入的朗读着，身体也摇晃起来。声音时而迟缓，时而高昂，我完全地投入了，自己也被震撼了。朗诵完毕后，同学们都投来了惊讶的目光，您睁开眼睛，嘴角漾起笑容，教师内经久不息的掌声更是让我感动不已，眼睛里的泪花是我对你的感激。以后，那微笑时时在我眼前浮现，那掌声时时在我耳边响起
那是一个阴天，我望着满是“叉烧”的试卷，心中满是失望，唉我把脸贴在桌上，盯着试卷上的错题，进行“革命后的反思”，却还是一无所获。您把我喊进办公室，我站在门口，“报告”迟迟喊不出口。您笑了：“傻丫头，又发愣了，快进来！”我木讷地走到你身边，心中默念着：“一定是暴风雨的前奏，呆会儿指不定有多少激动呢！您接过试卷，一题题的仔细分析给我听，我这才茅塞顿开。我转身想走，您说了一句让我至今记忆犹新的话：“多希望你长到后成为作家，让我自豪！”也许您对许多学生说过了，但我还是颇为感动：老师这么着重我，我要更努力！我走出办公室，身心却更轻松了！
分离·信任
因为某种原因，我要在下学期转学。分别时，您忙碌地发着寒假作业，我就坐在位置上，看您忙碌着，我看看成绩单上的签名，在心里默默念着您的名字：春涛，春涛，您不就是春日里的碧波，滋润着我这颗草。这些日子来，您对我的帮助让我感动不已。可我却我迟迟不想说“再见”或“永别”。果然，进入了新的环境，我适应不了，成绩也有所下滑。我用短讯向您“倒苦水”，您不就就回了信：“老师相信你的实力，做好你自己！”我望着注满关爱的两行字，心中再次溢满感激。您对我的信任再次让我在学*到路上勇往直前！
亲爱的老师，您现在还好吗？您的笑容，您的鼓励，您的信任。都深深的雕刻在我的心里。因为您的存在，在记忆的长河里多了一份清澈与香醇，因为您是我心目中的好老师！
初识您，您让我们朗读《纸船》，个人练*后抽测，您指向了我们小组，我本以为是美丽优秀的组长，可您却悄悄地踱步到我的身边，轻轻地拍拍我：“没关系，别紧张。”我心中的大石头稍稍落地了，双手紧紧地抓住书角，投入的朗读着，身体也摇晃起来。声音时而迟缓，时而高昂，我完全地投入了，自己也被震撼了。朗诵完毕后，同学们都投来了惊讶的目光，您睁开眼睛，嘴角漾起笑容，教师内经久不息的掌声更是让我感动不已，眼睛里的泪花是我对你的感激。以后，那微笑时时在我眼前浮现，那掌声时时在我耳边响起那是一个阴天，我望着满是“叉烧”的试卷，心中满是失望，唉我把脸贴在桌上，盯着试卷上的.错题，进行“革命后的反思”，却还是一无所获。您把我喊进办公室，我站在门口，“报告”迟迟喊不出口。您笑了：“傻丫头，又发愣了，快进来!”我木讷地走到你身边，心中默念着：“一定是暴风雨的前奏，呆会儿指不定有多少激动呢!您接过试卷，一题题的仔细分析给我听，我这才茅塞顿开。我转身想走，您说了一句让我至今记忆犹新的话：“多希望你长到后成为作家，让我自豪!”也许您对许多学生说过了，但我还是颇为感动：老师这么着重我，我要更努力!我走出办公室，身心却更轻松了!
分离·信任
因为某种原因，我要在下学期转学。分别时，您忙碌地发着寒假作业，我就坐在位置上，看您忙碌着，我看看成绩单上的签名，在心里默默念着您的名字：春涛，春涛，您不就是春日里的碧波，滋润着我这颗草。这些日子来，您对我的帮助让我感动不已。可我却我迟迟不想说“再见”或“永别”。果然，进入了新的环境，我适应不了，成绩也有所下滑。我用短讯向您“倒苦水”，您不就就回了信：“老师相信你的实力，做好你自己!”我望着注满关爱的两行字，心中再次溢满感激。您对我的信任再次让我在学*到路上勇往直前!亲爱的老师，您现在还好吗您的笑容，您的鼓励，您的信任。都深深的雕刻在我的心里。因为您的存在，在记忆的长河里多了一份清澈与香醇，因为您是我心目中的好老师!
我心中的中学作文400字五篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的我心中的中学作文400字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“我说你是人间的四月天，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前……”
她，一头飘逸的长发，一双珍珠般的大眼睛，表面不苟言笑、严肃凌厉，内心却是那么温柔体贴，她，就是我心中最美的老师——李老师。
阳光懒懒地跑进教室，静静地趴在桌面上。“叮铃铃”上课铃打响了，她踏着轻松的步伐走进课室。接着她熟练的在黑板道出几道熟能生巧的应用题。
我磨磨蹭蹭的，她的目光转移在我手中的作业本并挪了过去，轻叹了一声，皱着眉头，说：“没认真听吧，现在就把这些错题修改一下。”我埋下头，握笔写着，直到最后一题头绪被卡住似的。她凑上脸来问我是否修正好。我抬起头嗫嚅地说道：“最后一条不会。”她端详了题目，笔刷刷地写下了计算步骤，解法明了，加上思路很是清晰。我不禁佩服起她来。她笑盈盈地问我听懂没有，我愣愣地点头，因为，从来没见她这样笑过。
阳光从窗外悄悄溜进来，轻吻在她的额头上。“铃——铃”“老师相信你是很棒的，再努力点吧？”我点点头，她便消失在我的视线。想到了她柔和明媚的笑容，我顿了一时，九月的天空飘溢着金秋收获的气息，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。在教师节来临之际，我向辛勤工作的老师们致以衷心的感谢！我要像含苞待放的向日葵，不怕危难持之以恒，永远微笑地向着明天。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
都说一所学校，要环境好，师资好，一所花园中学，就符合所有要求。
“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。”这是学生家长的评价。在花园中学里，老师们都是不一样的——老师都是小孩子。不过，可不要小看这些孩子，这些孩子们的本领可比教授大得多呢!教授们认为的难题，在这里就是小菜一碟。所以，家长都愿意让自己的孩子来这里学*。并且，这里拥有最好的设备，仅是一间教室，就有一个篮球场那么大。
花园中学，顾名思义，就是一所有花园的中学。这里的花园可不一般，春天来的时候，花儿们都争相怒放，每朵花儿都努力吸取养分，希望自己第一个开。因此，这里的花园在春天刚到来时，就是一片“ 天街小雨润如酥，‘花’色遥看*却无”的景象。这里是蝴蝶的花园，学生的花园，更是大自然的花园，大自然的一幅精彩的、万紫千红的画。
花园中学坐落在一座幽静的.森林中，处处都是绿色，远处吹来一阵风，碧绿的水被吹出了一层层的皱纹，不时传来几声鸟叫，那鸟叫好听得很，即使是对鸟很了解的专家来这里，也不一定会知道这是什么鸟。
我心目中的花园中学，你觉得怎样?
大自然是人与动植物共同赖以生存的家园，也是人类精神的栖息地，它带给了每个人欢乐与幸福，，也带给了我们写作的灵感。自然在我们心中占着重要的位置。大自然是美丽的。
我心中的自然是和谐的，人与植物是和谐相处的，人们不去砍伐它们；人与动物是友好的，不去捕捉伤害它们，不把它们来杀掉当美味的佳肴。
我心中的自然是绿色的，它没有汽车排放出来的尾气来伤害道路两旁的树；它没有工厂里排出的废水来污浊河里的清水，伤害合理的小鱼小虾。
我心中的自然是干净明亮的，马路上没有垃圾纸屑；没有白色垃圾的污染；没有人们到处乱人的东西。
我心中的自然是美丽的，而现在的自然是是丑陋的，人类为了自己的利益，把树木砍光，不能抵挡沙尘暴洪水的袭击；人类为了自己吃到美味的佳肴，把动物杀害，造成了自然生态的不*衡；人们为了自己的方便，开着汽车，排放出来的尾气使树木、花儿枯萎；人类为了自己的利益，把工厂里面的废水排放到河里，是小鱼小虾喝了河里的水导致死亡；人类为了自己，把垃圾纸屑扔得满天飞，把塑料袋扔到空中严重的污染环境。
善待自然就是善待自己，希望人们都善待大自然、保护环境，使自然变得可以像我心中的那么美，那么漂亮。
为了让我们的大自然更加美丽，赶快行动起来吧！
我心中的黄河汹涌澎湃，正如李白所说的“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”黄河代表着*，代表着我们这个伟大的民族精神。李白所写的“黄河落尽走东海，万里写入襟怀间”表现了黄河的胸怀坦荡。
自古到今，多少伟大的人物赞美过你，多少人们崇拜过你，你是中华文明的发祥地，惊涛澎湃，能掀起万丈狂澜浊流婉转，结成九曲连环；从昆仑山下，奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面。啊！黄河！我们民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲*原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。大禹治水的故事，我们耳熟能详；跳进黄河里洗不清的典故，我们早就知道；关于黄河的成语，我们了解的不少，这些都能说明你对我们多重要。日记大全
我心中的黄河，辽阔，清澈，伟大，美丽；我眼中的黄河，浑浊，断流，油污，干涸。黄河——母亲，你哺育了我们见证了历史，见证了*的光荣与耻辱，见证了*的建设与发展。而你也在岁月中慢慢老去了。严重的水土流失，泥沙淤积，生态环境遭受破坏，就像在你的身上割掉一块块肉那样难受。
啷、啷、啷厅外的钟声似乎想告诉我：已经12点了，快睡觉吧！可我一想到中学这两个字就睡不着了，中学到底是怎样的？
以前听表姐说，中学很恐怖，一大堆的作业会压的你喘不过气来。当时我很小，只有7岁，表姐的话我是深信不疑，从此中学给我的印象很坏，像一个人间地狱恨不得把所有的中学生折磨的剩下半条人命。我也为自己担忧，以后上到中学怎么办？
渐渐地，我长大了，开始学会了思考，中学真的那么恐怖吗？我想不是的，看报纸上，中学都已经减负，作业也不再压的你喘不过气来。那时候，我真的高兴的不得了，中学不再是人间地狱了，当然我也不用担心自己在人间地狱里受折磨了。中学万岁！我不断在心里欢呼着。
现在，我快要真正踏进中学的大门了，中学真正的面目是怎样的？这个人间地狱真的消失了吗？我自己到了中学以后要怎样适应这个新的环境呢？不知多少年前的疑问又重现在我的脑海了。
嘿，这些问题现在想来也没用，还是早点睡觉吧，神秘的中学正在走向未来的路上等待着我。
莎士比亚曾经说过：“书籍是全人类的营养品。”但是对于我来说，书籍就是我的良师益友，在他那一页页充满魔力的文字中，教会了我为人处世、学*、乐观等等。我刚阅读了一本卡耐基的《做内心强大的自己》，受益匪浅。
小学的我由于压力不大，并没有养成午休的好*惯，可是到了中学，学*压力如同史前大洪水一般向我涌来，我可不是诺亚方舟，怎么招架得住呢？晚上本身就已经晚睡了，第二天八节课，下午眼皮就要打架了，这可怎么办啊？当时的我正好读到其中的《透支精力，无异于自掘坟墓》一文，一位位名人的休息秘诀使他们走向成功；也有的却因为透支精力而死。截然不同的结果深深的震撼了我。我开始下定决心要养成午睡的好*惯，到了现在，每天中午睡上一觉，精力旺盛，听课效率棒棒哒，吃嘛嘛香！书，用自己独特的方式，教会了如何合理休息，保证上课效率。
书籍这“良师益友”的名号可不是吹的，怎么可能只教会了我一个道理呢？他还教会了我如何积极向上，乐观开朗地对待学*。
刚步入初中的第一次语文考试，由于不是很适应初中生活，作文并没有写完，只得了34分，低的可怜。在小学时期经常作文高分的我“悲痛欲绝”。仿佛教室里的胜利者的`笑声是对我数不尽的嘲笑，外头秋风萧瑟地“呼呼”声是对我无穷无尽的数落。我带着哭腔回到了家，已无心完成作业，只是一个人在房间里翻开了《做内心强大的自己》闷头苦读，可当我读完另一篇文章《除了我自己，谁也别想打击我》的时候，我心中那一堵之前厚重，结实，坚硬的心墙，似乎已经变得脆弱，不攻自破了。是啊，不就是一次单元小考吗？难道这个成绩就不会再变了吗？下一次的进步空间不就更大了吗？只要我的内心没有被瓦解，那么，就没有什么可以打败我。只要我的意志大楼没有坍塌，我心中的乐观之泉，积极之源是不会枯涸的！
果然在国庆月考时，我的乐观，我的积极令我再一次步入优秀，取得了一个较为满意的名次。谢谢您，书！
……
书，这位让我走向新高度、不断完善自己的良师益友，它是最神奇，最厉害的老师，以独特的方式教会我一个个世间至理，让我受益终生；他是最值得结交的朋友，陪伴了我一个个春夏秋冬。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写，也是对徐老师最真实的写照。
——题记
徐老师，我的初中班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的亲人看待；对待工作，充满热情，充满激情。
记得刚上初中时，学校开新生欢迎会，会议结束后，按秩序散场。但因为长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触，徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩，疏通血液，一边安慰我，让我安心。阳光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。从此，我记住了一个姐姐般亲切的老师。
初二时，我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我的了感冒，连嗓子也哑了。徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍，并叮嘱我要多喝水，多吃饭，多休息。从此，我又记住了一个慈母般细心的老师。
中考前一个多月，我的学*成绩直线下降，徐老师是看在眼里急在心里，她多次找我进行谈话，并时常询问我的学*情况。我的历史不是很好，徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题，回答不上来就受罚。从此以后，我又记住了一个严父般严厉的老师。
军训时，她会帮我擦额上的汗水；下雨时，她会提醒我带雨具；降温时，她会提醒我多穿衣服；寒冷的冬天里，她会给我热鸡蛋让我暖手；当我对学*懈怠时，她会督促我；当我感到迷茫时，她会指引我正确的方向。
她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向；像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。在此，我想对徐老师说一句：徐老师，我爱您！
杨柳依依，在寂静的午后，红色的塑胶跑道上，一个个人飞驰而过，尽情的挥洒青春的色彩。我想起我的一位良师——吴老师。
她，吴老师，头发总带着一股中药的药香，与身上的茉莉味相合益彰，古风古韵，眼睛总闪着柔光，轻柔地喊着我们“宝贝儿”，为我们传道解惑。
这样一个温柔的人到了跑道上却变了样。我气喘吁吁地跑完一圈，她低头看着计时器，秀丽的眉毛一蹙，声音轻柔的给了我巨大的冲击：“不合格再跑一圈。”我苦苦哀求，她却板着脸，面无表情漠然又严肃的说：“中考不合格是不行的，从现在开始就要开始锻炼，继续跑！”
如今想来，当时她对我的严苛才成就今天我的成绩，对我的`体育有着至关重要的影响！
有一件小事，那是占据了我的心灵。初一下学期，正是两极分化的前兆，但是，我却在“现代文阅读一”上卡壳了。
我对所有的讲解都云里雾里，看什么都朦朦胧胧，眼前蒙上了薄纱，只好小心翼翼的去找吴老师。吴老师倒是很“热情”的招呼我，去了办公室吗，我语气微弱的说：“吴老师，这个第五题我没听懂……”
吴老师笑眯眯的耐心跟我讲出了这道题，见我还是不懂，手轻轻的指向选项，拿出笔在文章重点句子上画上横线，温柔地对我说：“这个C选项可以用数学的方法理解，假设人的寿命……这个D选项可以进行合并……”老师的声音引导我，将我带出了混沌的迷雾，她的声音如清泉，把我浇醒。我慢慢琢磨，时间一点点流逝，华灯初起，我逐渐找到了方法。吴老师摸了摸我的头，表扬了我，她的眼神时那般温柔，如细腻的铅笔画，嘴角弯出了欣喜的弧度，我心里有着无限感激。
我的良师，吴老师，是您教会了我做泛读时提取信息，运用“合并同类项”的方法，是您让我学会了将各个学科融会贯通，是您让我明白了体育的重要性。我的良师，是您从迷雾中悠然走来，牵着我的手将我带出“现代阅读一”的泥沼，是您领我走向知识的海洋，是您掐着秒表，长身玉立，告诉我要全面发展。
我的良师，您如温润的“大红袍”，给予我温暖；我的良师，您如古朴的大白杨，给我阴蔽；我的良师，您如黑夜中的烟火，大海中的浮木，点燃我的希望。
11月14日早晨6时10分许，上海市徐汇区中山西路2271号上海商学院宿舍楼602室发生火灾。
经过有关部门的调查，初步原因为寝室里使用“热得快”引发电器故障并将周围可燃物引燃所致。可惜的是，在这次火灾中，有4名女生从阳台逃生，不幸全部身亡。这次火灾，如果学生们在寝室内不违规使用“热得快”，并了解一定的自救知识，就不会发生这幕惨剧了。其实在火魔面前，她们有很多的逃生机会，但她们由于过度惊慌，都错过了，最终选择了一种错误的求生方式，葬送了自己年轻的生命。
当然，这次火灾也让我们吸取了教训，知道了逃生的知识，比如:在室内发生火灾时，不能慌忙逃离室内，要用湿的被褥或衣物捂住口鼻并披盖在身上，蹲下来，压低身体爬出室内，或者利用接长的床单从窗外逃生等。
但是，最重要的`，还是要防止灾害的发生。生活中的点点滴滴，只要我们用心去做了，消防工作就能很好地发挥它的作用。使用电器时，要注意电器在工作时，人不能离开，工作完毕时，要及时拔掉电源;使用煤气时，人也不能离开，完毕后也应关闭气源;不要随便玩火;电路老化及时维修;消防通道时时畅通、消防器材定期检查、消防栓好好保护、消防知识牢记心上等。
在火害面前，我们是弱者，但只要我们认真学*消防知识，做好消防准备，防患于未然，就能防止灾害发生，把损失降到最低，更能用消防知识保护我们如花的生命。警钟长鸣，让消防常驻我们心中。
生命是多么的宝贵，生命也是多么的脆弱，生命只有一次！我们宁可放弃一切，也要将安全放在第一位。
有些事故是出于意外。可如果我们更加注重安全，就是天大的意外，也会化险为夷。让我们来谈谈过马路的安全。过马路要做到的，这首儿歌就全部概括了：宁等一分钟，不抢一秒先。汽车面前不争先，过马路时左右看，注意安全保*安。过马路时一定要走斑马线，千万不能图省事就随意横穿马路，万一出个事故，那可就适得其反了。最重要的是，要看信号灯，确定左右两边都没有车了，赶紧快速通过，千万不能打打闹闹过马路，意外说不定就在这时发生。
有些事故是在你一言、我一语中产生的。有些同学总是因为一些小事情而产生小矛盾，因为小矛盾又发生小冲突，小冲突最后可能就酿成了大事故。如果我们都各自宽容一些，多容忍别人一些，一切都不会发生了，因为“忍一时风*浪静，退一步海阔天空”。
我们更要注意的是自然灾害来临时怎样避险。在突如其来的`灾难中，我们要学会保持冷静的态度、采取正确的自救方法，这样就能在险境中找到生机。地震来临时，我们要丢掉一切重要的、不重要的，到空旷的地方躲避。任何灾难来临时，生命是最重要的，其他都可以抛开不管。
同学们，请关注安全、珍视生命！让健康与我们相随，让安全与我们相伴！
安全在我心中，幸福永远相伴！
生命是多么的宝贵，生命也是多么的脆弱，生命只有一次！我们宁可放弃一切，也要将安全放在第一位。
有些事故是出于意外。可如果我们更加注重安全，就是天大的意外，也会化险为夷。让我们来谈谈过马路的安全。过马路要做到的，这首儿歌就全部概括了：宁等一分钟，不抢一秒先。汽车面前不争先，过马路时左右看，注意安全保*安。过马路时一定要走斑马线，千万不能图省事就随意横穿马路，万一出个事故，那可就适得其反了。最重要的是，要看信号灯，确定左右两边都没有车了，赶紧快速通过，千万不能打打闹闹过马路，意外说不定就在这时发生。
有些事故是在你一言、我一语中产生的。有些同学总是因为一些小事情而产生小矛盾，因为小矛盾又发生小冲突，小冲突最后可能就酿成了大事故。如果我们都各自宽容一些，多容忍别人一些，一切都不会发生了，因为“忍一时风*浪静，退一步海阔天空”。
我们更要注意的`是自然灾害来临时怎样避险。在突如其来的灾难中，我们要学会保持冷静的态度、采取正确的自救方法，这样就能在险境中找到生机。地震来临时，我们要丢掉一切重要的、不重要的，到空旷的地方躲避。任何灾难来临时，生命是最重要的，其他都可以抛开不管。
同学们，请关注安全、珍视生命！让健康与我们相随，让安全与我们相伴！
安全在我心中，幸福永远相伴！
喜欢与你共度每一刻光阴，倾听岁月之河匆匆流淌;喜欢与你共度每一秒时光，感受古往今来历史的沧桑。任时空转换，岁月蹉跎，我都不愿与你分离。因为，你是我的良师益友。
伤感时，你我携手迈入历史之门，去领略吴均笔下“奇山异水，天下独绝。”的富春江景，任小船飘荡，随意东西。山水之美，让我*息世俗带给我心灵的喧嚣，领悟自然带来的一份禅意。沿着悠远的河流，追溯古人的脚步，我们一起来到汩罗江边。波澜壮阔的江水滔滔不绝，来回味屈原《离骚》中的诗句绵远悠长。江风怒号，只见一人昂首立在江畔，远方的树林飒飒作响，打乱了诗人的思绪，这忧国忧民之心，天地可鉴!时空又将我们带到盛唐时代。惊叹于唐人的豪迈，无限的智慧。我看到李白乘风破浪，舞剑痛饮;我看到杜甫泪沾衣襟，感时伤怀，遥望故乡。你让我领略，回味，惊叹古人。忘却伤感，抢回自信，你是我的良师。
欣喜时，你便带我走进伟人的心灵，感受其中深邃的思索，昼夜的思忖，纵贯世界的情思。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。人民之幸福乃是自己的幸福，人民之痛苦是自己的痛苦，做一个对社会有贡献的人，为自己的追求而活，为自己的理想而活，为人类的幸福而活，你与我同喜，同悲，同哀，同乐，你是我的益友。
夜深之时，共赏一轮弯月。月圆之时，共品一盏清茶。你是我的老师、朋友，我与你相处每一次都有新的收获，新的启迪，书——我的良师益友。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”都说孩子是祖国的花朵，那老师就是那辛勤的园丁；都说学海无涯，那老师就是那载人的小舟。
进入初二之后，学*任务加重，又增加了一门物理，但不要忘记，你的身边，老师一直陪伴着你。
记得刚进初一时，我第一个见到的就是数学老师，也是我们的班主任，他给我的第一感觉就是幽默。上课时他也经常讲一些内涵段子，只有仔细地听才能听得出含义，然后全班哄堂大笑，听不懂地也被这气氛带着笑了。所以大家都愿意上数学，而且都专心致志。
语文老师给人的第一感觉就是知识渊博，从他说的话就可以看出来，天文地理历史科学，无所不知。
英语老师总是那么善解人意，哪个题不会，她总能从你的一举一动之间看出来，然后给你讲。
虽然老师们有时可能要求严些，而且可能请你喝茶，并且有棍棒伺候，但他们都是为了我们好。我却做了一件错事。
一个星期五的上午，一节语文课，因为我的任性与鲁莽，与老师较劲，耽误了全班同学的学*进程。回忆起来，实在不应该，真恨自己当时的任性，让我至今还惭愧不已。
老师是蜡炬，点亮了自己，照亮了别人。
三尺讲台育栋梁，一支粉笔写春秋。都言春蚕到死丝方尽，其中辛苦几人知？
书，如同一位知识渊博的良师，又像一位与我倾心交谈的知己，伴随我成长。
在我看来，世界上若没有书，生活就会少了一种乐趣；世界上若没有书，生命就会少了一份宁静；书，为我们打开了一扇窗，推开了一扇门。书，已经成了我生活中的一部分，一天没读书，就像少吃了一顿饭。
在我家，书随处可见，书桌上，茶几上，沙发上、厕所里......处处都有它的影子。我家的书房里，有一个整墙的大书柜，上面摆放着高高低低、大大小小、各种各样的书，我的房间里、爸爸主卧室里，我们都各有一个专属的书柜，上面的书同样是一本挨着一本，在这样一个书香四溢的家庭里，怎能不让我爱上书呢？
书，是老师。每翻开一本书，我的眼前就仿佛站着一位可亲可敬的老师，她带给我新的知识。《假如给我三天光明》让我感受到了生命的顽强和海伦凯勒那种对生活的热爱；《我们班的小童星》让我知道了每个孩子其实都是一颗闪亮的星星，只要自己努力，终会大放光芒；《非常妈妈》让我懂得了世界上的妈妈有很多种，但她们共同的特点就是非常爱自己的孩子......
书，是知己。每当我独自一人在家时，我都会捧起一本书，静静地阅读，这时，书中的主人公就成了与我做伴的朋友，告诉我他的经历，他的故事，他的喜怒哀乐，此时，我便不觉孤单。
古人云：满腹诗书气自华。书不是万能的，但它可以带给我知识，让我不再幼稚，可以带给我快乐，让我不再孤独。我愿意终身与书为伴，书，永远是我敬重的老师，形影不离的朋友！
教育家说：“书是智慧的钥匙”。史学家说：“书是人类进步的阶梯”。而在我眼里，书是通往巅峰的道路。
我最早的读物是附在儿童牙膏上的漫画书。拍卖会时，我总是将储钱罐掏空，为的是买喜爱的书，好让自己大饱眼福。时间久了，我渐渐地觉得不过瘾了。于是，我又去寻找其他的“绿洲”。正巧这时班上要建立读书站，老师还没宣布读书站成立时，我就迫不及待地开始频繁借书了。这种滋味，有惧怕，也有快乐。惧怕是因为害怕被其他同学发现，快乐是因为每天都可以学到新的知识。
就这样，一年过去了，我凭借着每天积累的知识，写作能力也有了很大的提高。有一次，我的考试成绩出乎意料的差，从那以后，我便变得消沉起来，这使我的自信心受到了前所未有的打击。在一个天气晴朗的下午，我随意地翻开一本书，无意中看到了这样一句话：“我主要关心的，不是你是不是失败了，而是你对失败是不是甘心。”这短短的一句话，把我带出了心里的阴影。于是我又发愤图强，很快成绩从差提高到优。
以后，遇到妈妈再去买书我都闹着跟她一起去。看到书店里各式各样的书，我很快就被吸引住了。为了买到我梦寐以求的书，我利用空闲时间收集废旧品拿去卖，用积累下来的钱去买自己喜欢的书。慢慢的，我又开始把自己玩过的布娃娃拿去旧书摊上换小说和漫画书，每得到一本新书都让我爱不释手。
书真是我的良师益友！
开学的第一天来到学校教室，啊，这是哪来的老人呀！可能是同学的家长吧，旁边同学说：“不对，他是我们的数学老师―周老师。”
我看他弯月儿似的眉毛，薄薄的嘴唇，对了，还有一副别致的眼镜架到鼻梁上，看上去很有学问。
外表看来，他似乎很严肃，可你与他接触时，才知道他是多么和蔼可亲。
记得单元考试后，我考得不是很好，当我从他手上接过数学测验卷时，他对我语重心长地说：“数学是一门需要自己努力，严格要求自己的学科，特别是五年级已经进入高年级了，关系以后的锦绣前程，以后你们是国家的栋梁之才，一定要好好学*，好好为国家做贡献！”听了他的话以后，眼眶顿时红了起来，勉强咽下了感动的泪水。他的一番勉励，深深地印在了我的脑海里，使我毕生难忘。遇到疑难的时候，他也会像小辈一样和我们一起切磋研究，绝不自恃有学问而摆出一副傲慢的态度，让我们在讨论中获得不少知识。因此，有人打趣地说：“周老师头上的白发，肯定是‘操心’换来的。”我相信！
有一件事，让我难以忘怀，那天老师给我改作业，错了很多，我想：这次我可是在劫难逃，错了这么多，不吃“鸡毛掸子”，也会挨一顿臭骂。但令我大吃一惊的是老师不但没骂我，还给我一题一题的分析，周老师对学生认真细心，让我不得不对他肃然起敬！
下了课，周老师和同学们还是朋友呢，一起和我们玩游戏和聊天，样子很随和，根本没有师生之分。
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