稳增长督导方案

督导工作方案

督导工作方案

　　为了确保工作或事情能高效地开展，就不得不需要事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编精心整理的督导工作方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　为深入贯彻落实党的*和《*中央*关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》重要精神，进一步完善新时代师德建设长效机制，重点解决好一些地方和学校对师德建设工作重视不够、主体责任不明、长效机制落实不到位等问题，推动师德建设常态化、长效化，营造风清气正的教育生态，根据《教育部关于开展师德建设长效机制贯彻落实专项督查的通知》（教师函〔20xx〕6号）要求，经研究，决定对全省中小学和高校贯彻落实师德建设长效机制情况开展专项督查。

　　一、督查目标

　　为贯彻落实*关于全面加强师德师风建设的各项决策部署，对照落实《江西省教育厅关于建立健全中小学师德建设长效机制的指导意见》（赣教师字〔20xx〕49号）、《江西省教育厅转发<教育部关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定的通知>的通知》（赣教师字〔20xx〕26号）、《*江西省教育纪律检查工作委员会<关于加强教育系统“红包”问题常态化治理工作的.实施办法（试行）>的通知》（赣教纪字〔20xx〕17号）和《江西省教育厅关于建立健全高校师德建设长效机制的实施意见》（赣教高字〔20xx〕60号），全面检查各地中小学校和各高校师德建设长效机制贯彻落实情况，深入排查师德建设中存在的突出问题和薄弱环节，全面落实立德树人根本任务，强化工作主体责任，深化师德师风综合治理，推动师德建设工作常态化长效化，营造风清气正的教育生态，树立新时代教育良好形象。

　　二、督查对象

　　全省中小学校（含幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、中等专业学校）、普通高校（含独立学院）及学校在职教师（含民办学校教师）。

　　三、督查内容

　　（一）中小学校师德“十条红线”的贯彻落实情况。重点包含：

　　1.《江西省教育厅关于建立健全中小学师德建设长效机制的指导意见》（赣教师字〔20xx〕49号）落实情况；

　　2.《江西省教育厅转发<教育部关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定的通知>的通知》（赣教师字〔20xx〕26号）落实情况及有偿补课问题治理及查处情况；

　　3.《江西省中小学教师违反职业道德行为处理实施办法（试行）》（赣教发〔20xx〕9号）落实情况及对违规问题查处情况；

　　4.《*江西省教育纪律检查工作委员会<关于加强教育系统“红包”问题常态化治理工作的实施办法（试行）>的通知》（赣教纪字〔20xx〕17号）落实情况及对违规问题查处情况；

　　5.《江西省中小学教师职业道德“八不准”》的落实情况及对违规问题查处情况；

　　6.教师体罚学生和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生问题整治及查处情况；

　　7.教师侵害学生家长权益问题整治及查处情况；

　　8.教师职业倦怠慵懒散问题及治理情况。

　　（二）普通高校“红七条”贯彻落实情况。重点包含：

　　1.《江西省教育厅关于建立健全高校师德建设长效机制的实施意见》（赣教高字〔20xx〕60号）落实情况；

　　2.高校教师思想政治工作情况和思想政治工作责任制落实情况；

　　3.研究生导师滥用权力异化师生关系问题整治及查处情况。

　　（三）地方教育部门贯彻落实师德建设长效机制情况。重点包含：

　　1.本地师德长效制度建设和督促落实情况；

　　2.本地师德工作机构建设和工作职责落实情况；

　　3.本地师德问题受理与查处机制建立情况及师德问题查处情况；

　　4.本地师德问题监督制度体系建立和加大查处力度情况；

　　5.对学校师德建设工作督导评估、考核考评、通报奖惩情况。

　　四、督查时间

　　20xx年5月15日—20xx年8月30日

　　五、督查方式和步骤

　　采取各地各校自查自纠和随机实地督查相结合的方式，分以下三个步骤进行。

　　（一）全面自查自纠（5月15日—28日）

　　1.各设区市、省直管县（市）教育局接本通知后，要立即制定工作方案，全面部署本级部门、县（区）教育部门、中小学校对照督查内容开展全面自查。自查过程中，各地要强化指导，组织市、县两级教育部门领导干部带队深入中小学校及时督促进展，跟进诊断自查效果，指导学校建立问题清单、研究整改措施、逐项销号落实、及时整改到位。

　　2.各高校接到本通知后，要立即制定工作方案，开展全面自查，并组织做好所属中小学对照自查工作。要认真抓好本校自查工作的组织领导，党政主要负责同志要亲自挂帅、作出专门部署、组织开展自查，全面深入自查师德建设工作情况，认真查找存在的突出问题和薄弱环节，研究提出切实可行、管用长效的整改措施，并立行立改。

　　（二）随机实地督查（5月29日—6月1日）

　　省教育厅师资处将联合厅社政处、基教处、职成处、高教处、督导办、驻厅纪检组、治理办等部门组成督查组，结合各地各校自查自纠工作情况开展随机督查。督查中，对师德建设工作严重滞后、师德师风问题突出的地方和学校开具整改通知单并进行通报批评，对举措实、成效好的地市和学校典型经验进行宣传表扬。

　　（三）全面整改提升（6月2日—8月30日）

　　各地各校对照自查和督查组在实地督查过程中提出的整改意见列出问题清单，制定整改台账，提出整改措施，限定整改时限，逐项销号落实，及时整改到位。省教育厅对照各地各校落实整改情况进行评估，对整改后仍师德师风严重不正，出现重大违法违纪案件，造成恶劣社会影响的市、县（区）教育部门及高校主要负责人进行约谈，并纳入相应考核评比结果。省教育厅将结合实地督查和群众*情况，对问题突出、群众反映强烈的学校和教师进行重点督办和查处，影响恶劣的要公开曝光。

　　六、工作要求

　　（一）统一思想，提高认识。开展全省师德建设长效机制贯彻落实情况专项督查是深入贯彻落实党的*精神中“加强师德师风建设”的重要举措。各地各校要高度重视，单位主要负责人要作为第一责任人，立即动员部署，带头抓整改、抓落实，主动推进学校和教师师德师风建设。

　　（二）突出重点，深入排查。各地各校要高度重视本次专项督查工作，坚持问题导向和目标指向，发现和解决好本地本校师德师风建设工作中的突出问题和薄弱环节，全面消除师德建设隐患和风险，完善落实制度机制。对已查实处理的违反师德案例进行梳理分析，及时开展警示教育，举一反三，发挥震慑和警示作用，确保专项督查取得实效。

　　（三）注重引领，发现典型。各地各校要以本次督查为契机，着力发现一批在师德方面特别是关爱学生方面有杰出表现的身边典型，并在本地本校广泛宣传，亮出师德建设好声音。请各设区市、省直管县（市）教育局，各普通高校、省属中等专业学校分别遴选1个优秀师德典型，撰写师德典型案例，在自查自纠工作结束后同自查自纠报告一并报送省教育厅，省教育厅将择优向教育部报送。

　　（四）落实责任，健全机制。各设区市教育部门、大中小学校是师德师风建设的责任主体，要严格按照谁主管、谁负责，管行业必须管行风的原则，将督查治理工作与教育改革发展同部署、同推进、同考核，要不断完善健全领导责任制和工作机制，切实将师德师风建设各项举措落到细处、落到实处。

　　各地各校接本通知后要立即动员，周密部署，严格按照规定的时间有节奏地开展自查自纠工作，于5月28日前完成自查自纠书面报告和优秀师德案例的报送。各地各校在形成自查自纠报告时要对照每一条督查内容进行总结归纳，具体包含师德建设基本情况、师德建设长效机制落实情况、师德建设重要举措及成效、存在的问题及建议等方面，内容要有深度，字数控制在3500字左右。优秀师德案例要突出典型、言语精炼，字数不超过1000字。

　　各设区市、省直管县（市）教育局、省属中等专业学校自查自纠书面报告和优秀师德案例报送省教育厅师资处。各本科高校自查自纠书面报告和优秀师德案例报送省教育厅高教处。

　　开展省级辅助器具中心达标验收工作；通过举办不同层次的培训，加强各级辅助器具服务机构建设。加强辅助器具专业人才队伍建设；做好彩票公益金贫困残疾人辅助器具配发、长江新里程计划、贫困残疾儿童辅助器具适配抢救性康复、辅助器具服务车配置等重点项目工作；积极推广辅助器具评估适配服务；推进辅助器具进社区、入家庭；开展辅助器具的质量监督、检验和相关产品规范制定；加快残疾人辅助器具的产品研发推广；广泛开展辅助器具知识宣传教育活动；

　　一、重点工作

　　（一）全面完成“十一五”残疾人康复工作任务并进行检查督导。

　　做好各项工作。适时组织对各地进行“十一五”残疾人康复工作检查督导，依照《*残疾人事业“十一五”发展纲要》各项康复配套实施方案的要求。全面、深入了解和掌握工作进展，总结经验，发现、解决存在问题，确保完成各项康复工作任务，为“十二五”残疾人康复工作奠定基础。

　　（二）组织制定“十二五”残疾人康复工作规划。

　　开展调研，组织管理人员和有关专家。总结经验的基础上，明确“十二五”残疾人康复工作总体思路，确定任务目标、主要措施和经费规模，制定“十二五”残疾人康复工作规划、配套实施方案和实施办法。

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各省份2022年GDP目标“稳增长”重点明确3篇

　　在2021年*多省份GDP总量突破重要关口后，2022年增长目标怎么设定，成为一大悬念。

　　除天津因疫情缘故推迟外，*期*其余30省(区、市)均陆续召开地方*，敲定2022年主要经济指标目标。一个个数字背后，新一年*经济工作发力重点也逐渐清晰。

　　2021年，*共有11省份跑赢8.1%的全国GDP增速。进入2022年，随着基数效应减弱，各地务实地下调了GDP增速目标，绝大多数省份设定在5.5%至7%区间内。

　　其中，2021年经济增速全国领跑的湖北，将2022年增长目标定在“7%左右”，并表示在实际工作中尽可能争取更好的结果。去年增速位居次*的海南继续立下较高标准，“9%左右”的目标全国最高。

　　2021年经济总量位列*前三甲的广东、江苏、山东，今年不约而同瞄准了5.5%这一数字。其中，广东目标设定为“5.5%左右”，江苏和山东则要力争“5.5%以上”。

　　*民生银行研究院高级宏观分析师应*文分析称，各地设定2022年发展目标时大致可分为两类。

　　一类相对务实和谨慎，其公布的目标与潜在增速差距不大，可以认为2022年将稳增长作为主要任务外，也会兼顾一定改革目标。

　　另一类则是实现发展目标存在一定挑战性的省份，其目标与潜在增速相比偏高。其中，一部分是相对进取的省份，在2022年将以加快经济增长作为重要目标，如海南、江西、安徽等；另一部分则是经济增长压力较大，稳增长任务相对艰巨的省份，如辽宁、吉林等。

　　目标已定，下一个问题是“如何完成”。从地方*透露的信息看，扩大有效投资、释放消费需求成为布局重点。

　　“外部环境更趋复杂严峻，出口增长面临放缓压力，如何激发内需潜力成为各地布局的重点之一。”*银行研究院高级研究员梁婧注意到，2022年各地提出积极培育消费新增长点，包括促进汽车、油品等大宗消费，鼓励开展家电下乡和以旧换新，促进新能源汽车消费，培育县乡、绿色、数字、体育等消费热点，支持消费新业态。

　　在投资方面，不少省份都为2022年设定了高于GDP增速的.增长目标。华创证券研究所首*宏观分析师张瑜指出，今年地方*工作报告对投资着墨更多，安排更细，北京、广东、江苏、浙江、山东等十几个省份明确了今年投资的重点领域、重大项目和投资强度。具体而言，预计今年投资将以基建和制造业技改为发力点，重视重大项目引领。

　　积极培育新动能，为经济增长拓展空间，也成为新一年各地稳增长的重要方向。

　　梁婧举例说，在着力提升制造业核心竞争力方面，各地一方面强调补链延链强链，广东、浙江、陕西、山西等多地都提出要培育产业链“链主”企业、制造业单项冠军企业、专精特新企业等；另一方面，也在着力推动产业集群发展。

　　新冠疫情进一步加快了经济社会数字化转型，数字经济受到广泛关注。张瑜表示，今年地方*工作报告将数字经济放在了突出位置。如江苏、山东、湖北等省份*工作报告首次出现了“数字经济核心产业增加值占地区生产总值比重”这一新指标。

　　而随着京津冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设、长三角一体化发展、黄河流域生态保护和高质量发展等区域重大战略推进实施，各地还在积极谋划加强区域合作、优化经济布局、形成发展合力。

　　例如，北京提出全力支持雄安新区建设，加快构建现代化首都都市圈；广东提出加快建设“轨道上的大湾区”，高水*推进横琴粤澳深度合作区建设；湖北提出做大做强武 汉城市圈；四川提出全面提速成渝地区双城经济圈建设等。

　　粤开证券首*经济学家、研究院院长罗志恒指出，除了落实国家区域重大战略和区域协调发展战略，以及加快省内区域协调发展、推动城乡一体化建设等内容以外，江西、云南、甘肃等省份提出的“强省会”行动，也将为省内区域协调发展注入新意涵。

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保发展补短板稳增长表态发言3篇

　　在“科长、民警宣讲制度”活动中，坚持巩固“查短板”主题月活动中取得的成果，把提高制度执行力作为工作的自觉行动，监区支部在完成“规定动作”的基础上，创新形式，自选动作,安排党小组长对党建工作制度进行宣讲;分监区长对罪犯教育改造工作制度进行讲解;“党员先锋岗”、“岗位之星”对工作中制度执行的亲身体会进行讲解。讲解内容侧重切身感受，以真实案例进行拓展延伸,使制度宣讲富有吸引力、感染力、影响力。

　　学*领会监狱整体搬迁第五次推进会议精神，迅速利用周日休息时间，组织监区民警职工、甲方负责人和生产车间机械设备布置*面图的测量绘制人到新监狱实地进行现场讨论，及早打算，及早谋划，提出合理化建议，为监狱整体搬迁做好充分准备工作，使民警思想提前入住，也使民警认识再提高，行动更主动，充分体现了“忠诚、责任、务实、担当”的酒泉监狱精神。

　　监区支部扎实落实学*制度,不断提高民警职工对学*重要性、紧迫性的认识，真学真做，以“四个进一步解决好五个方面问题”为抓手，在推进“两学一做”学*教育常态化制度化上下功夫，切实把学*教育转化为从严治党，制度强警,加强队伍管理的持久动力;转化为武装头脑、指导实践、推进工作的实际行动;转化为凝心聚力，推动监区整体工作上台阶的精神力量。

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督导方案菁选

关于督导方案

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水*开展，时常需要预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编精心整理的关于督导方案，欢迎阅读与收藏。

　　根据上级把本项工作纳入重要议事日议的重要精神，为做好迎接上级对本项工作的年终检查，根据局班子会议研究的意见，特制定本方案。

　　一、成立迎检工作领导小组，由赵局长任组长，钱、孙、李、周、吴副局长任副组长，各职能科室科长为成员；在秘书科设迎检协调工作办公室，钱副局长兼办公室主任，钱一同志任办公室副主任。下设秘书组，钱副局长兼组长，有关同志为成员；资料组，孙副局长兼组长，有关同志为成员；环境组，李副局长兼组长，有关同志为成员；接待组，周副局长兼组长，有关同志为成员；保卫组，吴副局长兼组长，有关同志为成员。

　　二、迎检工作原则分工：办公室，负责全部迎检工作的指导、协调、*衡和督促；秘书组，负责总汇报材料及有关附件的起草；资料组，负责迎检有关资料的准备；环境组，负责环境卫生、欢迎标语和会场布置；接待组，负责检查人员的吃、住、行、娱乐及礼品筹划；保卫组，负责检查人员的`迎、送及在本单位检查期间的安全保卫。

　　三、接待工作应对指南（各组自动对号入座，做好相应工作）：

　　1、迎接和送行：迎送地点：行政区域交界处；参加人员：班子全体成员（在职领导）；准备开道警车一辆，奥迪车三辆。

　　2、住宿：安排在最高级宾馆，检查组正副组长各住一套间，成员住标准间，房间内分别准备香烟（软包中华）和时鲜水果。

　　3、礼品：正副组长红包各元，成员各人1000元；另各土特产品一份（价值200元即可）；

　　4、欢迎标语：宾馆和本办公大楼横幅各一条，板标各两块（内容由赵局长亲自审定）

　　5、饮食：原则控制每台不超过20xx元。

　　6、环境卫生：办公大楼及周围大扫除，大门口及走廊摆放鲜花（为节约费用，可租用）

　　7、娱乐：准备麻将，联系舞厅和洗发（脚）屋，找好陪玩小姐，备用。

　　8、安全保卫：24小时跟随值班，确保检查组全体人员的安全；

　　四、重点工作应对指南（各组自动对号入座，做好相应工作）：

　　1、要有领导机构（要求设专项工作领导小组成员、职责分工、设立专门办公室、配专职工作人员）和专项工作实施意见：按上级的有关规定立即拟文印刷备检（用红头文件）；

　　2、会议纪录（要求每年班子会议研究6次以上，召开机关职工大会四次以上）：在班子会议纪录中插入补记（8次），在职工大会纪录中插入补记（6次）（注意笔迹黑迹一致）；

　　3、宣传栏（要求办四期以上）：找个空墙面立即办一期（注明第六期）；

　　4、宣传标语（要求有四幅以上的过街横幅）：立即找广告商订制挂出（用旧红布）；

　　5、专项工作简报（要求每月两期）：立即组织编26期，名印一份备检；

　　6、完成的关报刊杂志订阅及有关书藉资料购买：尚未推销完的报刊杂志，由本局垫资，立即将钱汇出；还没有去购买的书藉资料立即派人携款专车去购回。

　　全体机关干部和广大职工要抱着对党对人民高度负责的态度，站在与***保持一致的高度，把这次应检工作当作一项政治任务，充分发挥主观能动性、积极性和创造性，团结一致，同心协力，真抓实干，开拓创新，切实抓紧抓好，以优异的成绩向上级汇报。

各村（社区）、学校、各部门：

　　《教育部关于进一步加强和改进对省级实现“两基”进行全面督导检查的意见》（教督〔〕4号）要求，国家教育督导团将于20xx年对我省基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲工作（以下简称“两基”）进行全面督导检查。为切实做好我镇“两基”迎国检工作，进一步巩固提高我镇“两基”成果，确保顺利通过国家评估验收，根据《中华人民共和国义务教育法》和《四川省“两基”工作迎接国家督导检查工作方案》（川办函〔20xx〕123号）、《市“两基”工作迎接国家督导检查工作方案》（德办函〔20xx〕110号）以及《市“两基”工作迎接国家督导检查工作方案的通知》（什府办字[20xx]84号），结合我镇实际，特制订本方案。

　　一、指导思想

　　坚持以***理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以巩固提高“两基”水*为重点，以迎接“国检”为动力，以加强教育教学管理为载体，以提高教育教学质量为核心，以培养合格人才为目标。按照“全面推进抓规划，制度创新抓政策，外延发展抓项目，内涵建设抓质量”的总体思路，转变教育发展理念，创新教育发展方式，破解教育发展难题。坚持求真务实，紧抓发展机遇，强化**行为，落实目标责任，加大教育投入，优化资源配置，健全保障机制，实现我市教育事业均衡、协调发展，不断满足人民群众对优质教育资源的需求，促进全市“两基”工作再上新台阶。

　　二、工作目标

　　巩固提高全镇“两基”水*，确保20xx年全镇“两基”相关指标和工作达到国家规定标准及要求，顺利通过国家检查。

　　三、组织机构

　　成立由镇人大副**向朝述以及学校校长为组长，相关部门负责人为成员的市“两基”迎国检工作领导小组，具体负责“两基”迎国检日常工作。

　　四、工作任务

　　全面总结全镇“两基”工作，查找存在的问题，认真整改落实，提高“两基”水*和质量。根据国检要求，重点抓好义务教育普及程度、教师队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校管理和扫盲等7个方面的工作。

　　（一）提高普及程度。进一步完善“控辍保学”长效机制，确保小学、初中的入学率、辍学率、完成率等各项指标达到国家和省规定标准。重点做好进城务工农民子女、留守儿童、残疾儿童、女童等弱势群体接受义务教育工作。

　　（二）加强师资队伍和师德师风建设。按省定编制标准足额配备教师，坚决纠正有编不补、占用挪用编制等问题，妥善解决代课教师、非教学单位长期借用教师、教职工在编不在岗等问题。继续实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”和“大学毕业生支援农村教育志愿者计划”，落实边远农村地区教师待遇优惠政策，优化教师队伍结构，促进我镇区域内教职工编制和教师均衡配置。加强校长和教师培训，教师学历合格率、职称结构、校长岗位培训率达到“两基”国检指标要求。

　　（三）改善办学条件。调整优化学校布局，努力解决教育资源不足问题，有效降低大班额比例，合理配置教育资源，促进我镇区域内义务教育均衡发展。认真实施中小学校舍安全工程等各项教育专项建设工程，解决个别学校教学用房、生活用房和功能用房不配套等问题。建立科学、节约、高效的新学校运行机制，管好、用好新学校。加快设施设备采购进度，确保各类仪器设备设施、图书配备和现代远程教育设备达到国家和省现行标准。进一步加强设施设备的管理、使用和维护，充分发挥其在教育教学中的作用。

　　（四）保障教育经费。依法做到教育经费的“三个增长”；足额征收教育费附加和地方教育费附加，并按规定及时足额用于教育；农村税费改革转移支付资金用于教育比例高于45%。深化农村义务教育经费保障机制改革，把义务教育经费全面纳入财政保障范围，加大义务教育投入。全面落实“两免一补”；按时足额发放教师工资，落实好义务教育阶段教师绩效工资。严禁侵占、挪用、截留教育经费，严禁向学校非法收取或者摊派费用。

　　（五）提高教育质量。全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，规范学校办学行为。义务教育阶段不得设立重点校和非重点校、重点班和非重点班，不得向学校下达升学指标。学校要严格执行国家和省制定的课程计划和教学大纲，开齐课程，开足课时，落实学生体质健康和体育锻炼标准，减轻学生过重课业负担，不断提高教育质量。

　　（六）强化学校管理。进一步建立健全学校各项规章制度，提高学校管理水*，实现校园绿化、美化、亮化、净化，树立良好“校风、教风、学风”；加强校园文化建设，打造特色学校。加强校园周边环境整治，建立健全安全管理责任制和应急机制，加强师生安全教育，配备、完善“人防”、“技防”和“物防”措施，及时消除安全隐患，严防重大安全责任事故发生。

　　（七）巩固扫盲成果。摸清青壮年文盲基数，落实扫盲工作经费和农民培训基地，扎实开展扫盲和脱盲后巩固提高工作，确保扫盲指标达到“两基”迎国检指标要求。

　　五、工作步骤及时限

　　（一）第一阶段：宣传发动阶段（20xx年8月至9月）

　　1、成立工作机构，制定工作方案。镇**成立“两基”迎国检工作领导小组，明确各成员单位的工作职责，制定下发《镇“两基”迎接国家督导检查的工作方案》等意见和办法。

　　2．抓好“两基”迎国检宣传工作。大力宣传“两基”迎国检的重要意义，宣传关心支持教育工作的先进典型事迹，宣传教育工作成就营造“党以重教为先、政以兴教为荣、民以支教为荣”的尊师重教的氛围。

　　（二）第二阶段：自查整改阶段（20xx年9月至12月）

　　1．镇有关部门和学校自查。镇有关部门和各学校要按照“两基”国检七个方面的内容和“五个一票否决”要求，认真查找存在的问题，制定切实可行的整改措施。尤其是对普及程度、教育经费、教师编制、校园安全隐患等方面存在的问题必须及时予以解决。自查工作应在20xx年9月15日前结束，并将自查报告报镇党政办。镇党政办汇总后，形成我镇“两基”自查报告，于20xx年9月20日前报送市迎检办。

　　2．开展全面督查。镇党政办要对学校所涉及的“两基”各项工作进行全面督查，及时总结工作中的先进典型和经验，提出存在问题和整改要求。

　　3．及时汇总整改。镇党政办办要及时汇总自查和督查情况，认真梳理“两基”工作中存在的主要问题，向市**专题汇报，研究解决措施办法，督促各相关部门和学校及时整改。同时，形成镇**“两基”工作自查报告及有关报表、材料，于20xx年11月底前向市迎检办报告。

　　（三）第三阶段：迎接国检阶段（20xx年1月至6月）

　　1．20xx年1—2月，镇**将对“两基”工作中问题较多、整改不力，影响“两基”国检的部门、学校发出《问责通知书》。镇“两基”迎国检工作领导小组将组织开展对被问责单位的专项检查。

　　2．20xx年3月前，镇相关部门和学校要按照国检要求，完成“两基”档案资料建设工作。

　　3．20xx年6月前，全面完成“两基”迎国检材料准备。汇总相关资料，整理完善各项国检档案资料、报表，完成相关文件

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督导工作方案

督导工作方案

　　为了确保工作或事情能高效地开展，就不得不需要事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编精心整理的督导工作方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　为深入贯彻落实党的*和《*中央*关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》重要精神，进一步完善新时代师德建设长效机制，重点解决好一些地方和学校对师德建设工作重视不够、主体责任不明、长效机制落实不到位等问题，推动师德建设常态化、长效化，营造风清气正的教育生态，根据《教育部关于开展师德建设长效机制贯彻落实专项督查的通知》（教师函〔20xx〕6号）要求，经研究，决定对全省中小学和高校贯彻落实师德建设长效机制情况开展专项督查。

　　一、督查目标

　　为贯彻落实*关于全面加强师德师风建设的各项决策部署，对照落实《江西省教育厅关于建立健全中小学师德建设长效机制的指导意见》（赣教师字〔20xx〕49号）、《江西省教育厅转发<教育部关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定的通知>的通知》（赣教师字〔20xx〕26号）、《*江西省教育纪律检查工作委员会<关于加强教育系统“红包”问题常态化治理工作的.实施办法（试行）>的通知》（赣教纪字〔20xx〕17号）和《江西省教育厅关于建立健全高校师德建设长效机制的实施意见》（赣教高字〔20xx〕60号），全面检查各地中小学校和各高校师德建设长效机制贯彻落实情况，深入排查师德建设中存在的突出问题和薄弱环节，全面落实立德树人根本任务，强化工作主体责任，深化师德师风综合治理，推动师德建设工作常态化长效化，营造风清气正的教育生态，树立新时代教育良好形象。

　　二、督查对象

　　全省中小学校（含幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、中等专业学校）、普通高校（含独立学院）及学校在职教师（含民办学校教师）。

　　三、督查内容

　　（一）中小学校师德“十条红线”的贯彻落实情况。重点包含：

　　1.《江西省教育厅关于建立健全中小学师德建设长效机制的指导意见》（赣教师字〔20xx〕49号）落实情况；

　　2.《江西省教育厅转发<教育部关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定的通知>的通知》（赣教师字〔20xx〕26号）落实情况及有偿补课问题治理及查处情况；

　　3.《江西省中小学教师违反职业道德行为处理实施办法（试行）》（赣教发〔20xx〕9号）落实情况及对违规问题查处情况；

　　4.《*江西省教育纪律检查工作委员会<关于加强教育系统“红包”问题常态化治理工作的实施办法（试行）>的通知》（赣教纪字〔20xx〕17号）落实情况及对违规问题查处情况；

　　5.《江西省中小学教师职业道德“八不准”》的落实情况及对违规问题查处情况；

　　6.教师体罚学生和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生问题整治及查处情况；

　　7.教师侵害学生家长权益问题整治及查处情况；

　　8.教师职业倦怠慵懒散问题及治理情况。

　　（二）普通高校“红七条”贯彻落实情况。重点包含：

　　1.《江西省教育厅关于建立健全高校师德建设长效机制的实施意见》（赣教高字〔20xx〕60号）落实情况；

　　2.高校教师思想政治工作情况和思想政治工作责任制落实情况；

　　3.研究生导师滥用权力异化师生关系问题整治及查处情况。

　　（三）地方教育部门贯彻落实师德建设长效机制情况。重点包含：

　　1.本地师德长效制度建设和督促落实情况；

　　2.本地师德工作机构建设和工作职责落实情况；

　　3.本地师德问题受理与查处机制建立情况及师德问题查处情况；

　　4.本地师德问题监督制度体系建立和加大查处力度情况；

　　5.对学校师德建设工作督导评估、考核考评、通报奖惩情况。

　　四、督查时间

　　20xx年5月15日—20xx年8月30日

　　五、督查方式和步骤

　　采取各地各校自查自纠和随机实地督查相结合的方式，分以下三个步骤进行。

　　（一）全面自查自纠（5月15日—28日）

　　1.各设区市、省直管县（市）教育局接本通知后，要立即制定工作方案，全面部署本级部门、县（区）教育部门、中小学校对照督查内容开展全面自查。自查过程中，各地要强化指导，组织市、县两级教育部门领导干部带队深入中小学校及时督促进展，跟进诊断自查效果，指导学校建立问题清单、研究整改措施、逐项销号落实、及时整改到位。

　　2.各高校接到本通知后，要立即制定工作方案，开展全面自查，并组织做好所属中小学对照自查工作。要认真抓好本校自查工作的组织领导，党政主要负责同志要亲自挂帅、作出专门部署、组织开展自查，全面深入自查师德建设工作情况，认真查找存在的突出问题和薄弱环节，研究提出切实可行、管用长效的整改措施，并立行立改。

　　（二）随机实地督查（5月29日—6月1日）

　　省教育厅师资处将联合厅社政处、基教处、职成处、高教处、督导办、驻厅纪检组、治理办等部门组成督查组，结合各地各校自查自纠工作情况开展随机督查。督查中，对师德建设工作严重滞后、师德师风问题突出的地方和学校开具整改通知单并进行通报批评，对举措实、成效好的地市和学校典型经验进行宣传表扬。

　　（三）全面整改提升（6月2日—8月30日）

　　各地各校对照自查和督查组在实地督查过程中提出的整改意见列出问题清单，制定整改台账，提出整改措施，限定整改时限，逐项销号落实，及时整改到位。省教育厅对照各地各校落实整改情况进行评估，对整改后仍师德师风严重不正，出现重大违法违纪案件，造成恶劣社会影响的市、县（区）教育部门及高校主要负责人进行约谈，并纳入相应考核评比结果。省教育厅将结合实地督查和群众*情况，对问题突出、群众反映强烈的学校和教师进行重点督办和查处，影响恶劣的要公开曝光。

　　六、工作要求

　　（一）统一思想，提高认识。开展全省师德建设长效机制贯彻落实情况专项督查是深入贯彻落实党的*精神中“加强师德师风建设”的重要举措。各地各校要高度重视，单位主要负责人要作为第一责任人，立即动员部署，带头抓整改、抓落实，主动推进学校和教师师德师风建设。

　　（二）突出重点，深入排查。各地各校要高度重视本次专项督查工作，坚持问题导向和目标指向，发现和解决好本地本校师德师风建设工作中的突出问题和薄弱环节，全面消除师德建设隐患和风险，完善落实制度机制。对已查实处理的违反师德案例进行梳理分析，及时开展警示教育，举一反三，发挥震慑和警示作用，确保专项督查取得实效。

　　（三）注重引领，发现典型。各地各校要以本次督查为契机，着力发现一批在师德方面特别是关爱学生方面有杰出表现的身边典型，并在本地本校广泛宣传，亮出师德建设好声音。请各设区市、省直管县（市）教育局，各普通高校、省属中等专业学校分别遴选1个优秀师德典型，撰写师德典型案例，在自查自纠工作结束后同自查自纠报告一并报送省教育厅，省教育厅将择优向教育部报送。

　　（四）落实责任，健全机制。各设区市教育部门、大中小学校是师德师风建设的责任主体，要严格按照谁主管、谁负责，管行业必须管行风的原则，将督查治理工作与教育改革发展同部署、同推进、同考核，要不断完善健全领导责任制和工作机制，切实将师德师风建设各项举措落到细处、落到实处。

　　各地各校接本通知后要立即动员，周密部署，严格按照规定的时间有节奏地开展自查自纠工作，于5月28日前完成自查自纠书面报告和优秀师德案例的报送。各地各校在形成自查自纠报告时要对照每一条督查内容进行总结归纳，具体包含师德建设基本情况、师德建设长效机制落实情况、师德建设重要举措及成效、存在的问题及建议等方面，内容要有深度，字数控制在3500字左右。优秀师德案例要突出典型、言语精炼，字数不超过1000字。

　　各设区市、省直管县（市）教育局、省属中等专业学校自查自纠书面报告和优秀师德案例报送省教育厅师资处。各本科高校自查自纠书面报告和优秀师德案例报送省教育厅高教处。

　　开展省级辅助器具中心达标验收工作；通过举办不同层次的培训，加强各级辅助器具服务机构建设。加强辅助器具专业人才队伍建设；做好彩票公益金贫困残疾人辅助器具配发、长江新里程计划、贫困残疾儿童辅助器具适配抢救性康复、辅助器具服务车配置等重点项目工作；积极推广辅助器具评估适配服务；推进辅助器具进社区、入家庭；开展辅助器具的质量监督、检验和相关产品规范制定；加快残疾人辅助器具的产品研发推广；广泛开展辅助器具知识宣传教育活动；

　　一、重点工作

　　（一）全面完成“十一五”残疾人康复工作任务并进行检查督导。

　　做好各项工作。适时组织对各地进行“十一五”残疾人康复工作检查督导，依照《*残疾人事业“十一五”发展纲要》各项康复配套实施方案的要求。全面、深入了解和掌握工作进展，总结经验，发现、解决存在问题，确保完成各项康复工作任务，为“十二五”残疾人康复工作奠定基础。

　　（二）组织制定“十二五”残疾人康复工作规划。

　　开展调研，组织管理人员和有关专家。总结经验的基础上，明确“十二五”残疾人康复工作总体思路，确定任务目标、主要措施和经费规模，制定“十二五”残疾人康复工作规划、配套实施方案和实施办法。

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督导方案10篇

　　开展省级辅助器具中心达标验收工作；通过举办不同层次的.培训，加强各级辅助器具服务机构建设。加强辅助器具专业人才队伍建设；做好彩票公益金贫困残疾人辅助器具配发、长江新里程计划、贫困残疾儿童辅助器具适配抢救性康复、辅助器具服务车配置等重点项目工作；积极推广辅助器具评估适配服务；推进辅助器具进社区、入家庭；开展辅助器具的质量监督、检验和相关产品规范制定；加快残疾人辅助器具的产品研发推广；广泛开展辅助器具知识宣传教育活动；

　　一、重点工作

　　（一）全面完成“十一五”残疾人康复工作任务并进行检查督导。

　　做好各项工作。适时组织对各地进行“十一五”残疾人康复工作检查督导，依照《*残疾人事业“十一五”发展纲要》各项康复配套实施方案的要求。全面、深入了解和掌握工作进展，总结经验，发现、解决存在问题，确保完成各项康复工作任务，为“十二五”残疾人康复工作奠定基础。

　　（二）组织制定“十二五”残疾人康复工作规划。

　　开展调研，组织管理人员和有关专家。总结经验的基础上，明确“十二五”残疾人康复工作总体思路，确定任务目标、主要措施和经费规模，制定“十二五”残疾人康复工作规划、配套实施方案和实施办法。

　　（三）加强康复制度建设与政策研究。

　　继续做好条例的调研、资料收集、课题研究、条文修改和上报等各项工作，做好《残疾预防和残疾人康复条例》制定工作。加强与*、**公室等部委的沟通协调。努力在残疾人康复立法和制度建设上取得新的突破。同时，结合国家医疗卫生、社会保证等重点领域的政策及各省落实中央7号文件实施意见，加强残疾人医疗及康复保证制度建设，积极将有关残疾人康复的内容纳入其中，扩大残疾人康复服务受益面和长效机制的建立。

　　（四）做好康复人才培养工作。

　　继续组织实施康复人才培养百千万工程，依照多途径、多形式培养；抓两头带中间；面向基层、面向中西部的基本原则。如期完成年度各项任务，重点完成社区康复协调员10万名以上的培训任务。认真落实《全国残联系统康复人才培养规划》及实施细则要求。着力推动康复知识和技能进学校、进课堂、进医院、进社区。积极申报康复咨询师、辅助器具适配师、盲人定向行走训练师等职种。做好国家级继续医学教育项目申报工作，全面实施培训学分管理和社区康复协调员持证上岗。准备并召开*残疾人康复协会第五届全国*暨学术会议。

　　（五）推进残疾人康复机构规范化建设。

　　促进其全面发展，与*等有关部委联合制定并完善康复机构建设规范、康复机构准入方法和康复机构管理方法。开展各级各类残疾人康复机构检查验收工作。不时提高专业化服务能力和水*。做好“四川省八一康复中心”和*红十字会援建四川灾区康复机构项目工作。各地依照有关规范和要求，结合实际确定外地各级各类残疾人康复机构的定位、发展方向，充分整合资源，不时加强康复机构的软硬件建设。

　　（六）加大农村残疾人社区康复工作力度。

　　以点带面，坚持典型引路。积极开展残疾人社区康复示范县（市、区）培育活动的同时，探索和总结具有普遍指导意义的做法和经验，带动残疾人社区康复工作扎实、有效、深入地全面开展，乡村社区主要解决康复服务质量，农村社区主要解决康复服务覆盖面。不时深化康复服务内涵，探索有特色、满足社区残疾人需求的康复服务模式，提高服务质量和水*。特别是通过开展农村康复示范县培育活动，突破农村地区社区康复工作。123

　　残疾人康复检查督导方案

　　（七）做好各类康复救助项目。

　　努力实现三年内白内障患者“发现一例，与*共同做好“百万贫困白内障患者复明工程”重点解决农村贫困白内障患者手术复明问题。大力推进白内障无障碍县、市、省创建工作。复明一例”目标。参与全国防盲治盲工作规划的总结验收。

　　适时进行督导检查，做好残疾人事业专项彩票公益金项目、贫困残疾儿童抢救性康复项目、辅助器具服务车配置项目、长江新里程计划项目等各类救助项目工作。总结推广经验，发现存在问题，采取措施予以改正。加强项目管理人员和技术人员培训，提高项目管理水*。以项目工作带动康复救助制度建设和各地残疾人康复救助水*的提高。

　　（八）推动残疾预防工作。

　　协调有关部门开展出生缺陷防治和残疾儿童康复工作。同时，贯彻落实《*关于加强出生缺陷防治工作的指导意见》精神。协调*、国家*等部门，共同开展儿童残疾预防工作调研，制定儿童残疾预防行动计划，探索建立卫生、计生、残联分工协作、共同推进的工作体系，形成早预防、早筛查、早转介、早治疗、早康复的工作机制。利用各种媒体，并制作康复宣传折页、张贴画、音像制品等，宣传残疾人康复事业和康复项目，向公众、残疾人及其亲友普及康复知识。组织编印藏、维等少数民族版康复知识手册和宣传材料，推进少数民族地区残疾人“人人享有康复服务”进程。

　　二、各业务领域工作

　　（一）组织开展社区康复工作“十一五”终期检查。深化全国残疾人社区康复示范区培育活动效果，重点加强农村残疾人社区康复工作；对全国残疾人社区康复示范县（市）和第二批全国残疾人社区康复示范区进行检查验收；完善空虚社区康复服务内容，提高社区康复质量，使残疾人基本康复服务需求在社区得到满足。加大社区康复协调员培养力度，规范培训内容，编制《*社区康复协调员工作手册》

　　（二）完成60万例白内障复明手术。并做好贫困患者手术数据统计工作。与*认真组织实施“百万贫困白内障患者复明工程”重点解决农村贫困白内障患者手术复明问题。指导各地进一步推进白内障无障碍创建工作，对白内障无障碍县、市、省创建工作进行检查验收。参与全国防盲治盲工作规划的总结验收工作。为2万名低视力者配用助视器，培训低视力儿童家长6000名。完善地级残联低视力康复部建设工作。准备“视觉第一*行动”三期视力康复项目工作，扩大项目和国际狮子会影响。举办第二届国际低视力康复论坛，开展年“全国爱眼日”宣传教育活动，普及低视力康复知识。对6000名盲人进行定向行走训练。依据《创建全国盲人定向行走训练示范地（市、州、盟）县（市、区）工作规范》推进盲人定向行走训练示范市县创建工作。推广使用《盲人定向行走训练指导师任职标准》盲人定向行走训练效果评估规范》国家盲杖标准》和《盲人定向行走训练指导师培训教材》指导地方科学、规范地开展训练指导师培训和盲人定向行走训练工作。扩大社区盲人定向行走训练工作。

　　（三）围绕残疾人“人人享有康复服务”目标。确保听力语言残疾康复国家重点项目顺利实施；充分发挥省级聋儿康复中心职能，带动基层聋儿康复机构规范化建设；创新聋儿康复模式，推进教学改革，努力提升专业化服务能力；高度重视听障儿童康复保证制度建设，建立长效服务机制。123

　　残疾人康复检查督导方案

　　（四）实施“彩票公益金贫困肢体残疾儿童矫治手术”彩票公益金麻风畸残矫治手术”项目并进行督导检查。及时发现问题，采取措施，推进项目的深入开展。认真组织实施肢体残疾儿童抢救性康复项目，选好定点康复机构，加强业务指导，抓紧贫困脑瘫儿童的筛查和救助审批工作；举办脑瘫儿童康复技术培训，编发康复指导读物和音像制品，指导各地定点康复机构规范开展脑瘫儿童康复训练和康复指导，最大限度地提高康复效果。

　　（五）认真组织实施智力残疾儿童抢救性康复项目。抓紧贫困智力残疾儿童的筛查和救助审批工作，确保项目工作顺利启动；做好项目实施的业务指导，举办智力残疾儿童康复技术培训，编发智力残疾儿童康复读物和培训教材；继续做好第三批10个智力残疾儿童康复养护试点机构的检查验收工作，促进省市残联康复中心拓展智力残疾儿童康复业务，提高康复教育的质量和水*，以点带面，推进智力残疾儿童康复工作。

　　（六）对精神病防治康复工作进行督导。推动解决贫困精神病患者医疗问题；加强彩票公益金贫困精神病患者医疗救助项目管理，提高项目质量；加强社区精神康复机构建设和家庭康复，开展多种形式的康复服务；加强孤独症儿童康复机构建设，对省级孤独症儿童康复机构进行评审，指导基层规范开展工作。

　　根据市委《关于开展以强化执行力为主要内容的机关作风建设活动的实施意见》安排和市委作风建设活动领导小组办公室的要求，7月份为作风建设活动的第一阶段，重点开展问题查找工作。为有效开展好第十督导组的督导工作，结合本组督导的区、市级相关部门和第一阶段的'工作实际，特制定本工作方案。

　　一、指导思想

　　以中央、省委、市委的决策部署和乐委发［20xx］8号文件、乐作风建设办［20xx］2号文件精神为指导，坚持强化督促检查、提升执行力度、促进工作开展的工作思路，认真开展督导督查工作。

　　二、督导人员

　　按照组长统筹领导，督导组成员协调安排，工作人员全力高效服务的工作思路，督导工作原则上由督导组组长带队开展，如有工作原因无法亲自督导，由督导组成员带领工作人员开展督导工作。

　　督导组联络员（成员）郭德钊负责与督导组组长、副组长和其他督导组成员及区、市级相关部门联络员的沟通、协调；工作人员付爱龙负责综合材料等文稿的撰写、收集、报送，编发督导组工作简报，完成督导组领导交办的其他工作任务。

　　三、督导方法

　　座谈明查。听取被督导单位的工作情况汇报，查看相关的文件资料，抽查干部职工对规定动作的认知程度，内容以指导组《关于作风建设活动第一阶段督导组工作重点》为主；

　　2.实地暗访。督导单位的工作情况，以普通群众的身份深入被督导单位的窗口（科室）进行调查了解，切实察被督导单位的作风转变情况。

　　3.工作报告。建立作风建设督导活动周报告制度，每周由被督导单位向督导组报告本周的工作开展情况，总结工作特色、亮点，由督导组及时向市委作风建设领导小组办公室、市级相关媒体推荐报道。

　　4.意见反馈。督导组定期、不定期与被督导单位开展沟通、交流活动，将督导工作中发现的问题、不足及意见建议及时反馈被督导单位，促进被督导单位整改落实。

　　四、时间安排。

　　按照市委指导组的要求，原则上每个月至少去金口河区督导1次；整个活动阶段，去相关市级部门督导至少1次。

　　建议本周五选择几个市级部门进行督导，从点上掌握部分相关情况，以便准备汇报材料。

　　开展省级辅助器具中心达标验收工作；通过举办不同层次的培训，加强各级辅助器具服务机构建设。加强辅助器具专业人才队伍建设；做好彩票公益金贫困残疾人辅助器具配发、长江新里程计划、贫困残疾儿童辅助器具适配抢救性康复、辅助器具服务车配置等重点项目工作；积极推广辅助器具评估适配服务；推进辅助器具进社区、入家庭；开展辅助器具的质量监督、检验和相关产品规范制定；加快残疾人辅助器具的产品研发推广；广泛开展辅助器具知识宣传教育活动；

　　一、重点工作

　　（一）全面完成“十一五”残疾人康复工作任务并进行检查督导。

　　做好各项工作。适时组织对各地进行“十一五”残疾人康复工作检查督导，依照《*残疾人事业“十一五”发展纲要》各项康复配套实施方案的要求。全面、深入了解和掌握工作进展，总结经验，发现、解决存在问题，确保完成各项康复工作任务，为“十二五”残疾人康复工作奠定基础。

　　（二）组织制定“十二五”残疾人康复工作规划。

　　开展调研，组织管理人员和有关专家。总结经验的基础上，明确“十二五”残疾人康复工作总体思路，确定任务目标、主要措施和经费规模，制定“十二五”残疾人康复工作规划、配套实施方案和实施办法。

　　（三）加强康复制度建设与政策研究。

　　继续做好条例的调研、资料收集、课题研究、条文修改和上报等各项工作，做好《残疾预防和残疾人康复条例》制定工作。加强与*、**公室等部委的沟通协调。努力在残疾人康复立法和制度建设上取得新的突破。同时，结合国家医疗卫生、社会保证等重点领域的政策及各省落实中央7号文件实施意见，加强残疾人医疗及康复保证制度建设，积极将有关残疾人康复的内容纳入其中，扩大残疾人康复服务受益面和长效机制的建立。

　　（四）做好康复人才培养工作。

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