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幼儿园开学家长寄语一:
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1.宝宝,看到你在幼儿园学会了和小伙伴友好的相处,妈妈真为你高兴。妈妈希望你以后在老师的帮助下学会生活自理,那样妈妈会更高兴的。
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1、【希望孩子能够在健康快乐中学*,希望孩子好好学*听老师家长的话,希望老师严加管教!】
2、【漂亮的小姑娘,你聪明又伶俐,活动时你总是坐得很神气,听得很认真,画画、做手工样样都行。现在还学会了自己穿鞋子,真能干!爱干净的小宝宝,如果你以后不再挑食,你会长得更健康更聪明。】
3、【你做起事来非常投入,真是个认真、细心的好孩子。你是人见人爱的好孩子,上课认真,虽然你*时话不多,但老师知道你已经掌握了很多知识,真是好样的。孩子,自信些,勇敢些,老师相信,你一定会表现得更出色。】
4、【谢谢老师对孩子的关心,我们一家人都很高兴遇见你们这样优秀的老师。我们家长会配合老师使孩子健康成长。】
5、【现在的孩子有一股傲劲,希望老师严加管教,循循诱导,使孩子走向社会时,是一个成功的人材。】
6、【孩子在过去一学期中,有了进步,取得了一定成绩,作为一名普通党员,家长对学校领导和老师们表示衷心感谢!】
7、【宝宝,看到你在幼儿园学会了和小伙伴友好的相处,妈妈真为你高兴。妈妈希望你以后在老师的帮助下学会生活自理,那样妈妈会更高兴的!】
8、【轶华,可爱的小不点儿,你进步可真不小:能认真地学本领,快乐地与小朋友做游戏;会念好听的儿歌、唱动听的歌曲;会自己吃饭、自己穿衣。老师还想跟你说句悄悄话:饭菜的营养很丰富,多吃一些,小身体才能长得更健壮。】
9、【宝贝,现在你上学了,老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师,爱同学,守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。告诉你一个秘密老师就喜欢爱吃饭、诚实、勇敢的男子汉。】
10、【希望我女儿虚心的学*,有特长之处加强学,不断上进,不足之处要加强学*,力争具有高尚的道德情操,良好的文化素养。】
11、【时间过得真快,转眼就要临*放假,你也要离开幼儿园,做一个小学生了。在幼儿园的三年时间里,你对老师同伴有礼貌,不论在幼儿园还是在园外,你看到老师总能主动的打招呼。你能认真参加各种活动,上课专心、偶尔也能发言。你的小手也变得能干了,画画、手工、写字进步都很飞速,对学*兴趣也有了较大的提高。希望凡凡进小学后能更加懂事听话,做个聪明能干的好孩子。】
12、【琳琳,你是个聪明能干的小女孩。活动中总能听到你响亮的声音,你喜欢舞蹈,经常看到你边唱歌边表演,真棒!你生活自理能力也很强,能自己大口大口地吃饭,自己穿脱衣服,自己整理玩具。长大一岁后,你一定不会再乱发脾气了,对吗?】
13、【希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度,能尊师爱友,虚心求进,能以优异的成绩回报老师,回报父母。幼儿园家长寄语精选】
14、【老师告诉你一句悄悄话:多吃饭,不挑食,会让你的个子长得高高的哦!】
15、【今天,你三岁六个月零八天;今天,是爸爸第二次送你到幼儿园;今天,你不再像上一次那样紧紧地搂着爸爸的脖子,哭着要回家;今天,你背着小书包高高兴兴地走进了宝宝班。爸爸想,你在幼儿园一定很开心幸福。爸爸很高兴,也很感动。xx,记住喔,你叫张xx,张开翅膀的形,心有灵犀的音,面对阳光的意。爸爸不想在你身上施展抱负,爸爸只希望你身体健康,心有阳光。】
16、【欣艺,你是个聪明懂事又有点内向的小女孩。老师清楚地记得你刚来幼儿园时好多事情都需要老师来帮你,还经常尿裤子。现在的你长大了,每天都会高高兴兴来幼儿园,学会了自己的事情自己做,同伴间能友好相处,活动中能遵守规则,以后如果能大胆地说出自己的想法,就更棒了。】
17、【启奥的聪明,大家喜在心里。启奥的可爱,大家喜在眉梢。今天,当你迎着阳光,带着对老师的信任,独自一人走向老师的怀抱时,我们是那样的欣慰和满足。绘画纸上,从单调的点、线到初步的成形是你努力的结果。老师知道启奥最喜欢探索和观察了,你能主动把你的发现和问题来和老师聊聊吗?相信你一定会的,加油吧启奥。】
18、【就学机会来之不易,如不再珍惜,不专心功课,不提高成绩,不但愧对苍天,而且将来也难立足社会。】
19、【xx上学期有两门成绩不及格,希望老师严加督促,一定要把成绩补上,做好真正的班长,发扬优点,在新的学年中更加努力。】
20、【希望xxx发扬自己的优点,努力学好专业课,端正学*态度,积极参加学校各项公益活动。同时也希望校方多关心学生的生活问题,如改善热水的使用和宿舍生活用品等条件,创造良好的环境,使学生全心全意地去学*。】
21、【可爱的晓晓,大家都很喜欢你。喜欢看你入园时笑眯眯的样子;喜欢看你游戏时大笑的表情;喜欢你唱歌时认真的样子;更喜欢看你自己穿衣穿裤时灵巧的样子。】
22、【新学期的脚步*了,爸爸妈妈看着你一天天的长大,非常欣慰。希望你在新学期里:健康快乐的成长,在幼儿园里好好学*知识,做一个懂事听话的孩子。你快上小学了,希望你在这学期更加努力学*,越来越讨人喜欢。】
23、【没有规矩不成方圆,言行穿戴必须大众化。听从老师教诲,遵守学校要求。成才之道,为人之本定当铭刻在心。幼儿园家长寄语大全】
24、【你胆子大了,说话的声音也响亮了,有时来园能主动和老师、小朋友打招呼;*时乐意和伙伴交往;体育活动中,走高跷、跳圈、爬垫子,你样样都行看到你的进步,大家真为你高兴。如果以后你胆子大一些,勇敢地告诉大家你的想法,大家会更欣赏你。】
25、【你是个活泼开朗的孩子,有很强的自尊心,*日里最喜欢听大家的表扬。你在活动中的大胆表现令大家欣赏:听,儿歌念得多么流利,回答问题多么响亮!这就是你可爱的小苏苏。相信你在新的学期里,一定会学会香香地吃饭,不再边吃边玩了,对吗?】
26、【新宝宝们,上幼儿园啦!你们昨天在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝,今天已需要独立的走向集体生活。这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了,也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。但是你们会发现,幼儿园又是一个美丽的新世界。这里有喜欢你们的老师,有可爱的小伙伴们,还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢!相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中,体验到幼儿园的快乐。】
27、【愚儿xxx识得以长进,承蒙师传管教有方,用心良苦。但愿其儿虚心学*,有志气学好本专业课,为未来的前程奠定好知识基础,成为社会上有用的人才。作为xx的父亲敬向各位关照学子的师长以及热情帮助xx的同学,表示深深的感谢,祝大家:新年快乐,万事如意!】
28、【可爱的心怡,现在的你进步可真大:再也看不到你哭得红红的眼睛、再也听不到你紧张的问妈妈什么时候来接我。你愿意帮助小伙伴,主动给弟弟妹妹喂饭,真像个小姐姐,大家都很喜欢你,相信在新的一年里,你会更大胆地表现自己,对吗?】
29、【在幼儿园,你们会学到更多的知识,懂得更多的道理,在那里,老师会真诚地帮助你们,让你们学会独立、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上,会发生许许多多的事情,你们要学会勇敢地去面对,老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们,鼓励你们,让你们能够快快长大。】
30、【一个勤劳、善良,爱帮助人的孩子。你兴趣广泛,特别喜欢手工活动,每次的手工作品都很漂亮,是个心灵手巧的姑娘。你喜欢音乐活动,会合拍地跟着音乐做模仿动作,音乐游戏等。你有较好的劳动*惯,能关心班级并愿意帮助别人。有时你也较贪玩,上课不够专心。老师发现你对计算方面的内容掌握不是很好,希望萍萍到小学后能努力学好每样本领,做个全面发展的好孩子。】
31、【从xx成绩单来看,专业成绩算得上优秀,但有一科作弊现象,此做法极不应该,应予以批评,开学后请给予机会补考,xx在外面租房住,请打出措施,严格按学校制度考勤。】
32、【小巧玲珑的你,喜欢玩各种玩具,如:开遥控汽车、玩奥特曼、搭各种武器,你喜欢玩娃娃家的游戏,每一次你都会把手举得高高地大声地说:老师,我要做爸爸。爸爸抱着娃娃喂饭、讲故事。经过一年的小班生活,你已经能愉快地与小朋友一起游戏、学本领了。看到你渐渐地能流利地讲完整话,与小朋友进行简单的交流,看到你乐意动手画画,还真象摸象样,老师真为你的进步而高兴,相信我们的扬扬会更大胆、活泼。】
33、【宝贝是上天给我最好的礼物,他陪伴我,我陪伴他,每天看他高兴的入园,我无比的开心,感谢幼儿园生活让他的生活变得更加丰富多彩,感谢他的活泼给我带来的欢乐,祝福宝贝的每一天,祝福宝贝生活的集体小四班和和美美、团团圆圆、快快乐乐、幸福永远!】
34、【我慢慢长大的宝贝:现在你上幼儿园了,老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师,爱同学,守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的呦 爸爸妈妈将会看着你一天天健康快乐的成长,在幼儿园里好好学*知识!】
1.半年的小学生毛丫长大了不少,也在老师的教导下取得了不错的成绩,好样的。你不是个特完美的孩子,爸妈只希望你能快乐地生活和学*,快乐地度过自己的童年。
亲爱的小朋友们:
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幼儿园学*端午古诗
在日常的学*、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用古诗吧,古诗包括唐律形成以前所有体式的诗,也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的`诗。那么问题来了,到底什么样的古诗才经典呢?下面是小编精心整理的幼儿园学*端午古诗,仅供参考,欢迎大家阅读。
1、乙卯重五诗
[宋]陆游
重五山村好,榴花忽已繁。
粽包分两髻,艾束著危冠。
旧俗方储药,羸躯亦点丹。
日斜吾事毕,一笑向杯盘。
2、《午日处州禁竞渡》
明·汤显祖
独写菖蒲竹叶杯,蓬城芳草踏初回。
情知不向瓯江死,舟楫何劳吊屈来。
3、已酉端午
明贝琼
风雨端阳生晦冥,汨罗无处吊英灵。
海榴花发应相笑,无酒渊明亦独醒。
4、端午感兴
宋文天祥
流棹西来恨未销,鱼龙寂寞暗风潮。
楚人犹自贪儿戏,江上年年夺锦标。
5、谢张仲谋端午送巧作
宋黄庭坚
君家玉女从小见,闻道如今画不成。
翦裁似借天女手,萱草石榴偏眼明。
6、同州端午
唐殷尧藩
鹤发垂肩尺许长,离家三十五端阳。
儿童见说深惊讶,却问何方是故乡。
7、浣溪沙
宋苏轼
轻汗微微透碧纨。明朝端午浴芳兰。
流香涨腻满晴川。彩线轻缠红玉臂,
小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。
8、端午日赐衣
[唐]杜甫
宫衣亦有名,端午被恩荣。
细葛含风软,香罗叠雪轻。
自天题处湿,当暑著来清。
意内称长短,终身荷圣情。
9、《端午》
唐·文秀
节分端午自谁言,万古传闻为屈原;
堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。
10、《午日观竞渡》
明·边贡
共骇群龙水上游,不知原是木兰舟。
云旗猎猎翻青汉,雷鼓嘈嘈殷碧流。
屈子冤魂终古在,楚乡遗俗至今留。
江亭暇日堪高会,醉讽离骚不解愁。
11、《五日·选一》
明·陈子龙
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1、教室走廊不奔跑,安全第一真是好。
2、上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手。
3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
4、一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
5、孩子,老师和你一起成长!
6、上下台阶慢慢走,小心滑倒要谦让。
7、生活就是面对现实微笑。
8、**幼儿园,孩子快乐的家园,理想的起点。
9、东西越用越少,学问越学越多!
10、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神。
11、不要推不要挤,关心别人爱自己。
12、为中华崛起而读书!
13、小小走廊亮堂堂,宝宝排队站中央,依次行走有秩序,不推不挤望前方。
14、星期天,逛商场,跟着爸妈别走散,如真走散别着急。
15、校园信息化,育人现代化。
16、行为养成*惯,*惯形成品质,品质决定命运。
17、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦
18、孩子开心、家长放心。
19、天才是用劳动换来的。——童第周
20、讲文明,讲卫生,讲科学,树新风。
21、使其乐在其中学以致用。
22、孩子是祖国未来的太阳!
23、礼仪体现的是细节,细节展现的是素质。
24、新起点,新方向,我们在阳光下成长。
25、上下楼梯靠右边,脚下踏实才安全。
26、我要安全,我懂安全,事事安全,人人安全。
27、亲爱的孩子,老师是你最好的朋友!
28、道德是永存的,而财富每天都更换主人。
29、同在蓝天下,和孩子共同成长!
30、一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子。
31、上下床铺要小心,手要扶好脚踩稳。
32、蹲下来和孩子说话。
33、多一份投入,多一种学*,多一些反思,多一点执着。
34、敏而好学,不耻下问。
35、爱与自由,规则与宽容。
36、用爱心托起明天的太阳,用太阳的光辉照亮孩子的心房,让我们的孩子快乐的走向阳光,走向明天……
37、生活便是寻求新的知识。——门捷列夫
38、用爱心呵护天使稚嫩的翅膀!
39、人有多少知识,就有多少力量。
40、让爱伴随我们一同成长。
41、请您放手,让我们一起陪孩子成长!
42、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
43、一分耕耘,一分收获,要收获得好,必须耕耘得好。——徐特立
44、请节约用水,不然,世界上最后一滴泪水将是自己的眼泪。
45、儿童健康的天使。
46、安全有序滑滑梯,你上我等别着急。
47、让我们告别不文明的行为。
48、使你放心宝宝舒心我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程。
49、今日的学校之星,明日的社会之星!
50、授一技之长,养百年之身。
幼儿园绘本学*心得(精选21篇)
我们从一些事情上得到感悟后,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,从而不断地丰富我们的思想。你想好怎么写心得体会了吗?下面是小编收集整理的幼儿园绘本学*心得,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
20xx年4月20日,我在镇江市中山路幼儿园听了两节绘本课教学,并听取了关于绘本教学的讲座,觉得受益匪浅。
学龄前儿童正处于“读图”年龄段。图画书对孩子的视觉震撼比知识效果更为直接。图画书对儿童情感,想象力,灵敏度以及审美感的启迪,正是他们日后成功与快乐生活的源泉,正是这样的背景“绘本阅读”悄悄地进入了我们视线。绘本阅读可以与大师对话,能尽情感受童年的精妙,分享和陶醉穿越时空跨越文化直抵心灵的温暖与感动,让孩子爱看书、乐看书、会看书。以前,我们让幼儿阅读时,都是老师提出问题,幼儿思考回答,然后请幼儿讲述图意;或幼儿看图,教师边讲述图意,边让幼儿听着。其实,这不是幼儿在阅读,而是老师在讲故事。
陶行知说得好:“发明千千问,起点在一问。”那么,如何在绘本阅读中激发幼儿探究的欲望呢?我想应该从绘本阅读的提问中着手,改变绘本阅读活动中提问教学的现状,使提问更具魅力与艺术,更能激发幼儿的发散性思维,促进幼儿阅读概念的形成,引导幼儿主动从多角度、多方位思考问题,并引导幼儿真正有效地学会生存、学会学*。
如何让幼儿在绘本阅读中“想说,敢说,喜欢说,有机会说并能积极应答”引导幼儿多角度地去理解绘本作品应是当前我园绘本阅读中急待解决的问题。要解决当前幼儿园绘本阅读中提问设计存在的问题,我认为借助优秀绘本的力量改变提问的方法。
(一)猜想式提问让幼儿想说
优秀的绘本作品都配合漂亮的图画,通常幼儿都会被故事中的图画所吸引,教师可以借机请幼儿猜想故事中重要的物品等,幼儿的思维会马上被调动起来,幼儿会通过观察图片运用已有的知识经验,通过分析、综合、寻求最佳答案。这样的问题能使幼儿积极动脑,能加深幼儿对故事内容的理解,有利于孩子大胆主动地发言,增强参与的意识和自信心。充分提高幼儿的创造思维能力。
(二)开放式提问让幼儿敢说
幼儿绘本阅读活动中的提问要讲究开放性。这是一种引导幼儿整体把握所学内容的提问。在绘本阅读中,教学的提问要把握幼儿感兴趣的话题引导幼儿展开讨论,让幼儿运用符合他们思维特点的表达方式为中介去表达自己的感受、意愿、思想。从而体现提问的开放而不封闭,也就是变单一的问题为多样性的问题。在以往的阅读活动中,教师讲完故事后,总是会问幼儿这样的一些问题:“故事题目叫什么名字?故事里有谁?故事讲了一件什么事、说明了什么道理?”这一问题,可能有多种语言描述,答案只有一个。但问法不同,能使幼儿学会多种疑问方式,从多种角度了解事物,那么教师的提问就要将“怎么说的、怎么做的”改成“会说些什么、可能怎么做?”等。虽然只是用词的不同,但没有固定的答案不局于故事原文,幼儿敢说,不怕说错,能让幼儿多发表自己的见解。
(三)递进式提问让幼儿喜欢说
这是一种循序渐进、逐层深入的提问方式,要重培养幼儿思维逻辑性,增强思维活动的密度和深度并形成完整的语言。对幼儿有一定的挑战性。由浅入深的提问,不仅开阔幼
儿的思路还有助于提高幼儿对语言的组织能力和连贯表达能力。而不能设计一些过于简单、琐碎,缺乏思维价值的问题,如“是不是?”“对不对?”“好不好?”这些问题幼儿不用思考,答案可以脱口而出,表面上看,气氛活跃,但实际效果,不但激发不了幼儿思维的积极性,反而培养了他们思维的惰性。要推陈出新,形式多样,不要只求准答案式的提问。
对幼儿的回答给予积极引导和总结评价。教师提问后,要注意运用恰当的表情“反馈”幼儿的回答,鼓励幼儿大胆说出自己的想法。总结评价时,则应注意肯定或否定性评价用语的恰当运用:否定时不应全盘否定,要注意给幼儿以鼓励;肯定和表扬时则要注意启发幼儿进一步思考,调动幼儿往下学*的愿望。
3月19日上午,我有幸参加了桃园街道中心幼儿园邀请的阅美慧张老师进行的绘本培训活动,现在关于“绘本”的话题也被越来越多的人所关注,大家意识到早期阅读*惯的养成对于孩子知识体系的构成起着十分重要的作用,同时我园现在也正在开展园本特色活动——“早期绘本阅读”,张老师的讲座好比是一场及时雨,滋润我的心田。
一、我眼中的绘本
讲座伊始,张老师就抛出今天讲座的主题。什么是绘本?绘本阅读可以给孩子带来什么好处?实际工作中教师如何操作?在此张老师为大家例举了很多的绘本,如:《讨厌黑夜的*奶奶》、《菲菲生气了》等绘本借此引导大家现场讨论“如何导入?”“可以提哪些问题?”等问题。在热烈的互动和交流中,大家体会到了绘本阅读的乐趣,也深刻地理解了立体式绘本阅读的理念。
通过此次张老师对绘本的解读,让我对绘本教学有了一个全新的认识,原本认为读绘本就是简单的把上面的故事内容讲给孩子听就可以了,但是通过张老师的讲授,我了解到在进行绘本教学的时候,首先要让孩子练*观察,只有细微的观察,才能让孩子读出不同的收获,这是我在教学中所缺少的,有时候这些细微的部分,正是让孩子们在这绘本中所应该学*的地方,张老师说:“想要上好一节优质的绘本课,需要花4—5节课的时间。”想想自己,花了10多分钟就上完了一节所谓的绘本课,这是对孩子及其不负责任的,为什么要花那么多的时间去上一节绘本课呢,因为只有这样,才能让孩子更好的去了解绘本,真正的去读懂这本的意思,才能对幼儿的阅读思维能力更好的培养。
二、我心中的绘本教学
接着,张老师以《给爸爸的吻》为例,展示了带读过程中应该注意的问题,如扉页可以告诉孩子们推开门进入绘本奇妙的世界;蔚蓝色的环衬可以让孩子感受到熊爸爸对熊孩子静静的爱;而影子、伞柄、毛巾则锻炼了孩子观察的全面性,一句句简短的语言发展了幼儿的语言,激发幼儿阅读动力,帮助大家进一步掌握开展立体式绘本阅读的要领。随后,张老师又结合绘本《野兔盖房记》,详细介绍了写作、游戏等活动形式。其中,张老师丰富多彩的家长读后感反馈形式让教师们眼前一亮,孩子通过在家和父母一起阅读,进一步培养了亲子关系,继而用PPT丰富了展示形式,体现了家长、孩子、老师三方面的“无缝对接”。思路的新颖设计也深深地吸引了大家。
接下来就是有效提问。在日常教学中教师的提问起到了至关重要的作用,通过这次的学*,让我明白了要站在幼儿的角度去提问,问题要由浅入深,如在《大猩猩》这本绘本中,首先要让孩子观察封皮,再提出一些简单的问题,比如说:“你们猜一猜这本书讲了关于谁的故事?”“故事发生在什么时间?”简单的问题,可以让孩子愿意去回答,进而去阅读它,而不是像往常一样,无效的提问让整节课堂冷场,孩子不知该如何去回答这个问题。记得有一次在离园环节,我给孩子们阅读了一本叫做《勇气》的绘本,记得当时我提问孩子们说:“你认为什么是勇气?”我记得当时几乎没有人回答我,但是在我讲完之后,我又提问了一次这个问题,有个孩子告诉我,我晚上自己在小床上睡觉,就是勇气。的确,如果我当时适时的提出问题,就不会让孩子觉得对于问题的无助,只有适时有效的提问才能让孩子更好的获得知识经验。
最后,张老师为大家讲解了早期阅读的好处,并结合绘本课时设计为大家讲解了如何制定详细的绘本教学活动方案。使我了解到在备幼儿时,要结合《纲要》了解各年龄段幼儿阅读目标,充分了解本班幼儿的年龄特点,阶段发展需要及现有经验水*。在备家长时,要根据本班家长的情况和需求,让家长参与到绘本阅读当中,再备教参时,要根据绘本线索与教学点分析,把握住目标,进行完整有效的活动设计。在形成详案时,要综合读本、幼儿、家庭教育及教参内容,形成活动方案。
短短一上午的培训很快就结束了。通过这次活动的学*,不仅开阔了视野,也对绘本阅读教学有了更深层次的认识,这次的学*,好比是与绘本阅读之间的一场亲密约会,洗涤了心灵,滋养了教育。
昨天跟从高卫星老师学*了正确的儿童观和教育观,我顿时恍然大悟。其实每一次的感悟并一定就是知行合一的开始,多少次在书上看到的育儿知识都化为过眼云烟,没有付诸实施。但这次,我当晚回家就开始实施,告诉孩子刷牙是她的事情,却收获了孩子的配合。
孩子是独立的生命个体,他们体内有一个精神胚胎,有着自我创造的能力,他一点点成长着自己的身体,发展自己的感觉系统、情绪系统、心理系统、认知系统、精神系统,从而创造成为自我这个完整的人。父母是配合孩子成长的人,而不是决定孩子成长的人。
孩子不是依附于我们的,我们经常挂在嘴边的话:“听话”、“乖”、“为你好”、“你再不听话就不要你了”、“你再不听话我也不活了”等等是在无时无刻地控制着自己孩子,这种错误的儿童馆观认为:孩子是父母的附属品,父母有决定孩子成长的权利。这样环境中成长的孩子在青春期会变得叛逆,变得像《小怪兽》里面的小野人一样,情绪反复无常,浑身上下都怪怪的,变成了一个父母不认识的人。再后来,孩子“长大后我就成为你”,优秀但不快乐,抑或不优秀也不快乐。
“教育就是一棵树影响另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个生命唤醒另一个生命。”这也是家长和孩子之间应该存在的关系。多么形象的比喻啊,内心仿佛沉浸在这一美好的画面里,心情舒畅,原来作为父母,我需要做好我自己就够了。曾经迷失了自我也没有关系,从现在开始告诉自己:我是好的,我是重要的,我是有价值的。自我强大了,正确的儿童观和教育观建立了,我们才能够给到孩子强大的内心力量和满满的安全感。童年的安全感影响孩子一生的发展和幸福。
上午高老师带领的《小猫头鹰》的深刻细致的解读让我震撼。她带领着我们,引导着我们:“你看到了什么?你感受到了什么?”在读绘本时我从来没有这样关注自己的感觉,关注孩子的感觉。高老师用心理学的知识解读着绘本里的每一处绘画,解读着每一句小猫头鹰的话语,让我们了解这些话语中呈现出的孩子或者还没长大的大人的心理状态,引领着我们通过绘本解读自己的故事。
每一幅画面似乎都在讲述自己的故事,自己与父母、与孩子、与老公之间的故事。小猫头鹰的眼神、表情、神态时时刻刻冲击着我的内心,仿佛看到了我自己和我心里那个“小孩儿”,几度哽咽。高老师通过整个绘本故事让我们体会了给孩子读绘本时充分调动孩子的视听、触摸、嗅觉等感官感受对孩子的感觉系统的发展有着何等的促进作用,让我们看到了早期的依恋关系、安全感的建立有多么重要。
今天听了两节绘本阅读课,分别是吴慧老师的《逃家小兔》和王琴玉老师的《你很特别》。她们的课堂轻松愉快,生动有趣,寓教于乐。
绘本作为一种独特的儿童文学形式,是"儿童文化的呈现",是儿童自身世界的重要组成部分。儿童借由绘本可以进入自身的内心世界。绘本作为幼儿人生中的第一本书,它的生动趣味满足了幼儿好奇的天性,为幼儿打开了通往世界的大门。同时也是幼儿认识自己、认识世界的"窗口",是幼儿寄托情感的精神之所。借助绘本,幼儿可以释放自己的情感,满足心理发展的需要。同时,还可以促进其他方面的发展。
1、可以培养幼儿的阅读兴趣兴趣是最好的老师。从小培养幼儿的阅读兴趣对其一生的发展有重要的影响。绘本阅读对语言发展的作用一直是国内外研究的热点,也是普遍认同的绘本阅读的最大价值。绘本阅读不仅可以增加幼儿的词汇量,还可以增强幼儿的口语表达能力,但我认为在语言发展过程中,培养良好的阅读兴趣是最重要的。曹文轩说道:"一个人读书的兴趣应该是从童年开始的,童年中你没见到好书,你一生很难培养好真正的读书兴趣。"所以,选好人生的第一本书非常重要。绘本这一独特的表达形式抓住了幼儿的心理发展特点,幽默风趣的画面满足了幼儿强烈的好奇心,将幼儿轻松带入阅读的快乐之旅。
2、可以促进幼儿社会化的发展幼儿在阅读绘本的过程中,会产生移情现象,会随着主人公的情感变化或喜或悲,这样就丰富了幼儿的情感体验。而且阅读本身给幼儿带来很大的快乐,看看沉浸在故事中的幼儿兴奋的表情,以及不厌其烦地重复着一个故事的状态就可以知道,他们在享受故事。另外,通过绘本可以轻松地把很多深奥的道理传达给幼儿,让他们在绘本阅读中理解*。同时,透过故事中的榜样,可以让幼儿学会分享、合作等一系列品质,使其更好地与同伴交往,更好地促进自身的社会化。
3、可以促进幼儿想象力的发展幼儿天生就是幻想家,喜欢想象。在幼儿的成长过程中,想象是不能缺*的也是无法缺*的。与其他儿童文学形式相比,集图像和颜色于一身的绘本给幼儿留下了广阔的想象空间,是发展幼儿想象力不可缺少的书籍形式。正像松居直所言:"图画书是想象力的一个重要的起点。"康长运专门针对图画故事书阅读与想象力的发展做了研究,就图画故事书阅读中想象的特点、作用和表现等作了阐释。此外,绘本中多样的形象,丰富的情节、有趣的故事可以增加幼儿的体验,而体验是想象力的。
绘本,对我们幼儿园的老师来说并不陌生,三年前,我们幼儿园开始接触绘本,开始的时候都认为绘本只不过就是本图画书,每个人对绘本都不熟悉;而三年后的我们又对绘本都有了自己独特的见解,深深的理解了绘本,这成长的过程离不开园领导一次次对我们的培训,才让我们懂得绘本、理解绘本。绘本符合孩子的思维特点,能激发孩子的阅读兴趣,这个过程离不开老师与家长的教育方式,优秀的绘本要有良好的方法才能把孩子的注意力吸引到阅读上来,而现在的我们虽然对绘本有了自己的理解方式,但还是不能把绘本贴*孩子,为此,我们园经常组织老师进行绘本研究学*。
本学期我们幼儿园组织了多种绘本阅读研究活动,我有幸参加了在泰安举行的优质课观摩活动,在活动中听到了上海名师应彩云和王红裕两位老师的绘本活动,活动中应老师和王老师用巧妙的语言,精巧的提问,让孩子在玩中学、学中会、会中乐的情况下进行学*,既觉不到枯燥,又较好的完成目标,让孩子爱读书、快乐地读书,拉*了书本与孩子的距离,让孩子感受到阅读带来的乐趣。
绘本能激活孩子的想象,有利于孩子创造力的培养,绘本的教学可以渗透文字与画面,让孩子进入不同的情境下,对故事情节、人物语言、动作等展开想象。如在应老师执教的《幸福的大桌子》活动中,应老师的提问让幼儿了解了“海员、厨师、音乐家”等职业,,并从中让孩子们懂得要关爱老人,常回家看看老人,由此不难看出绘本阅读的魅力,通过绘本的阅读可以培养孩子各方面的发展。
绘本阅读通过直观化的绘本内容、孩子吸收、激荡、转化着各种观点,让孩子在无形的活动中发生变化,如上周我所执教的《我爸爸》这个活动了,在活动前我对孩子们进行了调查,谁经常陪在你的身边、逗你开心,有80%的孩子说是妈妈,这个回答也是在我的预料当中的,爸爸一般*常工作忙很少与孩子沟通,为何不借此机会让孩子与爸爸联络一下,于是在园领导的支持下,本次教学活动请来了爸爸,在活动中,我把故事中的爸爸来当做我的爸爸把故事讲给孩子听,在听的过程中还模仿爸爸的动作,让孩子们感觉到爸爸的勇敢、高大;在提问的环节上让孩子们体验到爸爸的爱,在最后环节,让孩子对爸爸说一声:“爸爸,我爱你!”并拥抱自己的爸爸,我看到了每个爸爸脸上甜蜜的笑容,孩子眼中含着激动的泪水,孩子们体会到了爸爸虽然忙但还是爱着他们的,也会逗他们开心的,对爸爸的情感油然而生。本次活动的教学让我对绘本有了更深的理解。
绘本在表达一个意思的时候可以用很多方法,但不会直接告诉你这是什么意思,需要慢慢品味,当你用创新的表达去理解绘本时,你会发现其中蕴含的哲理会不知不觉的铭刻在心,会从中学会怎样对待人生。
通过本学期的绘本研究学*,让我对绘本教学有了进一步的认识,走出了绘本教学的误区,在以后的绘本教学活动中,我会不断创新、不断探索,把孩子带入到绘本的意境中。
参加完这次观摩交流会,我感觉受益匪浅,不虚此行。通过听应老师等几位专家的课和讲座,感到她们身上有很多值得自己学*的地方。现总结如下:
一、进一步明确了什么是绘本课以及如何上好绘本课通过听几位专家,尤其是应彩云老师的课,我进一步明确了什么是绘本课。绘本课绝不仅仅是讲述故事,还应该学*故事中传递的知识或其他内涵。重点不是故事本身,而是不拘泥于绘本,从故事中引出有用的东西,传递给孩子们。通过听应老师的绘本课,发现有关于温情和爱的故事,更容易出亮点,尤其再配上舒缓动人的音乐,更会让人感动异常。
二、绘本的情景阅读,可以承载幼儿所有的学*课程我们可以在绘本故事的情景中,开展幼儿的任何学*课程。如应老师的《甜津津的河水》,开展了科学探索的学*;《猜猜我有多爱你》,激发了孩子对情感的表达;《老鼠娶新娘》,开展了心理品质的养成活动(坦诚的承认别人的长处和自己的短处);《晚安,猩猩》,养成了幼儿良好的问候*惯。所以,可以说绘本的情景阅读,几乎可以承载幼儿所有的学*课程。
三、如何更好的进行活动设计好的活动设计要从幼儿的角度出发,遵循幼儿的认知规律去研究活动设计的`逻辑。“让幼儿在快乐中学,让老师在快乐中教”。
四、面对孩子的说法,教师如何更好的回应 通过听几位专家,尤其是应彩云老师的课,发现专家们对孩子的回应都非常好,非常到位。对此,应老师有如下观点:
1、先让幼儿展现已有的经验和感受,此时,对幼儿的回应,教师只需表示应允或赞许,最忌重复。
2、梳理,帮助幼儿突出主题。在幼儿没有按教师预想回答时,教师要通过梳理来理顺幼儿的思路。
3、归纳幼儿经验并有目的的提升。有效的提升,需要教师将幼儿的回答和活动目标相联系。
五、教育要心*气和,好老师要永远保持率真和善良只有心*气和做教育,才能成功。要做一个好老师,就要永远保持率真和善良。应老师说:“在台上上课时,也不要在乎台下人的眼光。充分享受台上和孩子们在一起的幸福和快乐!”总之,这次学*归来,感觉自己学到了很多东西,汲取了更多的营养。我一定会认真反思,争取把专家所讲所教内化为自己的知识和能力,在以后的日常教学中,认真贯彻先进的理念,以率真的性格,让每一个孩子幸福快乐的成长!非常感谢幼儿园给我们提供了一次绘本学*的机会,在周末的时间里,认真地聆听,观摩应彩云名师团队的绘本讲座,对于我们已经开展的绘本教学真的有了许多的教学思路和心得体会。
在绘本《小猪变形记》这个故事里,小猪总觉的自己不幸福。一会装扮成长颈鹿,一会装扮成斑马,一会又装扮成鹦鹉……但最后总被别人笑话。最后小猪懂得了做自己最幸福。
看完了小猪变形记,我们是否想起了我们的小朋友。他们总是喜欢模仿动画片的各种人物形象,比如奥特曼。他勇敢正义。小朋友们总会模仿出他们的动作。甚至还会穿有奥特曼图案的衣服。可是他们永远都变不成奥特曼。所以我们应该告诉小朋友做自己最很快乐。
适合幼儿园的古诗
幼儿记忆能力很强,简短的唐诗押韵,琅琅上口,非常适合宝宝背诵,那么,下面是小编给大家整理收集的`适合幼儿园的古诗,供大家阅读参考。
篇一:画
远看山有色,
*听水无声,
春去花还在,
人来鸟不惊。
篇二:静夜思
李白
床前明月光,
疑是地上霜。
举头望明月,
低头思故乡。
篇三:悯农
李绅
锄禾日当午,
汗滴禾下土。
谁知盘中餐,
粒粒皆辛苦。
篇四:画鸡
唐寅
头上红冠不用裁,
满身雪白走将来。
*生不敢轻言语,
一叫千门万户开。
篇五:咏鹅
骆宾王
鹅鹅鹅,
曲项向天歌。
白毛浮绿水,
红掌拨清波。
篇六:春晓
孟浩然
春眠不觉晓,
处处闻啼鸟。
夜来风雨声,
花落知多少。
篇七:一去二三里
邵雍
一去二三里,
烟村四五家。
亭台六七座,
八九十枝花。
篇八:村居
高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢。
篇九:小池
杨万里
幼儿园教师格言大全
1、做一片绿叶、一丝春风、一缕一陽一光,把温暖和一爱一带给最可一爱一的孩子们!
2、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃一烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
3、我愿将自己全部的一爱一献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
4、关一爱一每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
5、有一爱一,就会有奇迹!
6、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。
7、选择了远方,就要风雨兼程。
8、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
9、微笑是一种境界,更是一种责任。
10、快乐工作,快乐生活。
11、孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育,那你就得教给他思考。
12、用我们的一爱一关心每一个幼儿。
13、用眼去看孩子的世界,用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活,共同游戏,做他们的好朋友。
14、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
15、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
16、花儿开放需要一定时间,孩子成才需要一个过程,做一个有一爱一心、有智慧的教师,用自己的汗水去浇灌每一种植物,让他们开出独特、芬芳的花朵。
17、将一切美好传递给孩子!
18、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。
19、蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。
20、一个孩子就是一个天使,一个天使就是一个希望,一个希望就是一段快乐的成长
21、尊重和一爱一护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤一动欲坠的露珠。
22、把一爱一心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
23、给孩子一缕一陽一光,孩子会给你一个太一陽一!用心,用一爱一,努力做到最好!
24、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。
25、生命需要燃一烧激-情,教育更需要燃一烧激-情,燃尽自己的一切,铸造不朽的诗篇。
26、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
27、要得到学生的尊重和一爱一戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
28、用心对待每个孩子,用诚对待每位家长。
29、抓住今天,尽可能少的依靠明天!
30、在淡泊中追求,在奋斗中奉献。
31、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁一穴一,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
32、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的一爱一。
33、给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
34、我愿做鼓荡着一爱一与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。
35、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
36、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
37、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
38、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
39、我愿化作-一爱一的天使,用真情浇灌小天使的心灵。
40、教育者的关注和一爱一护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
41、让我们一起走*孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子,使孩子拥有一个快乐的童年!
42、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远一爱一我所一爱一,无怨无悔。
43、童心是个宝,让我们共同呵护!做孩子的良师益友,与孩子共同成长!
44、献出一片真情,呵护幼小心灵。
45、童心是绿色的种一子,只有辛勤耕耘,才能有桃李缤纷满天涯。
46、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
47、关心多一点,放心多一点;一爱一心多一点,信任多一点。
48、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
49、面对孩子,有一爱一才会有责任感,有责任感才会始终付出一爱一的行动。
50、外面的世界很一精一彩,孩子的世界更可一爱一,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
精美的句子,常常以励志的句子、正能量的句子、唯美的句子、人生感悟的句子、伤感的句子、搞笑的句子等等面目出现,经过时间的淘洗,流传下来的往往简短而有深意。好句摘抄网向您推荐幼儿园大班家长寄语,希望您能保持好心情。
1.家居贫困山区,父母虽有小职,但微薄的工钱还往往不能如数到手,只能维持温饱。且父常年有病在身,还要赡养老人,现在住房贷款,入学也贷款,妹妹又要高考了,条件只许节俭,不许奢华,如花钱不顾家底,超越所限,重负不堪,物极必返。
延伸阅读
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1、【希望孩子能够在健康快乐中学*,希望孩子好好学*听老师家长的话,希望老师严加管教!】
2、【漂亮的小姑娘,你聪明又伶俐,活动时你总是坐得很神气,听得很认真,画画、做手工样样都行。现在还学会了自己穿鞋子,真能干!爱干净的小宝宝,如果你以后不再挑食,你会长得更健康更聪明。】
3、【你做起事来非常投入,真是个认真、细心的好孩子。你是人见人爱的好孩子,上课认真,虽然你*时话不多,但老师知道你已经掌握了很多知识,真是好样的。孩子,自信些,勇敢些,老师相信,你一定会表现得更出色。】
4、【谢谢老师对孩子的关心,我们一家人都很高兴遇见你们这样优秀的老师。我们家长会配合老师使孩子健康成长。】
5、【现在的孩子有一股傲劲,希望老师严加管教,循循诱导,使孩子走向社会时,是一个成功的人材。】
6、【孩子在过去一学期中,有了进步,取得了一定成绩,作为一名普通党员,家长对学校领导和老师们表示衷心感谢!】
7、【宝宝,看到你在幼儿园学会了和小伙伴友好的相处,妈妈真为你高兴。妈妈希望你以后在老师的帮助下学会生活自理,那样妈妈会更高兴的!】
8、【轶华,可爱的小不点儿,你进步可真不小:能认真地学本领,快乐地与小朋友做游戏;会念好听的儿歌、唱动听的歌曲;会自己吃饭、自己穿衣。老师还想跟你说句悄悄话:饭菜的营养很丰富,多吃一些,小身体才能长得更健壮。】
9、【宝贝,现在你上学了,老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师,爱同学,守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。告诉你一个秘密老师就喜欢爱吃饭、诚实、勇敢的男子汉。】
10、【希望我女儿虚心的学*,有特长之处加强学,不断上进,不足之处要加强学*,力争具有高尚的道德情操,良好的文化素养。】
11、【时间过得真快,转眼就要临*放假,你也要离开幼儿园,做一个小学生了。在幼儿园的三年时间里,你对老师同伴有礼貌,不论在幼儿园还是在园外,你看到老师总能主动的打招呼。你能认真参加各种活动,上课专心、偶尔也能发言。你的小手也变得能干了,画画、手工、写字进步都很飞速,对学*兴趣也有了较大的提高。希望凡凡进小学后能更加懂事听话,做个聪明能干的好孩子。】
12、【琳琳,你是个聪明能干的小女孩。活动中总能听到你响亮的声音,你喜欢舞蹈,经常看到你边唱歌边表演,真棒!你生活自理能力也很强,能自己大口大口地吃饭,自己穿脱衣服,自己整理玩具。长大一岁后,你一定不会再乱发脾气了,对吗?】
13、【希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度,能尊师爱友,虚心求进,能以优异的成绩回报老师,回报父母。幼儿园家长寄语精选】
14、【老师告诉你一句悄悄话:多吃饭,不挑食,会让你的个子长得高高的哦!】
15、【今天,你三岁六个月零八天;今天,是爸爸第二次送你到幼儿园;今天,你不再像上一次那样紧紧地搂着爸爸的脖子,哭着要回家;今天,你背着小书包高高兴兴地走进了宝宝班。爸爸想,你在幼儿园一定很开心幸福。爸爸很高兴,也很感动。xx,记住喔,你叫张xx,张开翅膀的形,心有灵犀的音,面对阳光的意。爸爸不想在你身上施展抱负,爸爸只希望你身体健康,心有阳光。】
16、【欣艺,你是个聪明懂事又有点内向的小女孩。老师清楚地记得你刚来幼儿园时好多事情都需要老师来帮你,还经常尿裤子。现在的你长大了,每天都会高高兴兴来幼儿园,学会了自己的事情自己做,同伴间能友好相处,活动中能遵守规则,以后如果能大胆地说出自己的想法,就更棒了。】
17、【启奥的聪明,大家喜在心里。启奥的可爱,大家喜在眉梢。今天,当你迎着阳光,带着对老师的信任,独自一人走向老师的怀抱时,我们是那样的欣慰和满足。绘画纸上,从单调的点、线到初步的成形是你努力的结果。老师知道启奥最喜欢探索和观察了,你能主动把你的发现和问题来和老师聊聊吗?相信你一定会的,加油吧启奥。】
18、【就学机会来之不易,如不再珍惜,不专心功课,不提高成绩,不但愧对苍天,而且将来也难立足社会。】
19、【xx上学期有两门成绩不及格,希望老师严加督促,一定要把成绩补上,做好真正的班长,发扬优点,在新的学年中更加努力。】
20、【希望xxx发扬自己的优点,努力学好专业课,端正学*态度,积极参加学校各项公益活动。同时也希望校方多关心学生的生活问题,如改善热水的使用和宿舍生活用品等条件,创造良好的环境,使学生全心全意地去学*。】
21、【可爱的晓晓,大家都很喜欢你。喜欢看你入园时笑眯眯的样子;喜欢看你游戏时大笑的表情;喜欢你唱歌时认真的样子;更喜欢看你自己穿衣穿裤时灵巧的样子。】
22、【新学期的脚步*了,爸爸妈妈看着你一天天的长大,非常欣慰。希望你在新学期里:健康快乐的成长,在幼儿园里好好学*知识,做一个懂事听话的孩子。你快上小学了,希望你在这学期更加努力学*,越来越讨人喜欢。】
23、【没有规矩不成方圆,言行穿戴必须大众化。听从老师教诲,遵守学校要求。成才之道,为人之本定当铭刻在心。幼儿园家长寄语大全】
24、【你胆子大了,说话的声音也响亮了,有时来园能主动和老师、小朋友打招呼;*时乐意和伙伴交往;体育活动中,走高跷、跳圈、爬垫子,你样样都行看到你的进步,大家真为你高兴。如果以后你胆子大一些,勇敢地告诉大家你的想法,大家会更欣赏你。】
25、【你是个活泼开朗的孩子,有很强的自尊心,*日里最喜欢听大家的表扬。你在活动中的大胆表现令大家欣赏:听,儿歌念得多么流利,回答问题多么响亮!这就是你可爱的小苏苏。相信你在新的学期里,一定会学会香香地吃饭,不再边吃边玩了,对吗?】
26、【新宝宝们,上幼儿园啦!你们昨天在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝,今天已需要独立的走向集体生活。这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了,也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。但是你们会发现,幼儿园又是一个美丽的新世界。这里有喜欢你们的老师,有可爱的小伙伴们,还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢!相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中,体验到幼儿园的快乐。】
27、【愚儿xxx识得以长进,承蒙师传管教有方,用心良苦。但愿其儿虚心学*,有志气学好本专业课,为未来的前程奠定好知识基础,成为社会上有用的人才。作为xx的父亲敬向各位关照学子的师长以及热情帮助xx的同学,表示深深的感谢,祝大家:新年快乐,万事如意!】
28、【可爱的心怡,现在的你进步可真大:再也看不到你哭得红红的眼睛、再也听不到你紧张的问妈妈什么时候来接我。你愿意帮助小伙伴,主动给弟弟妹妹喂饭,真像个小姐姐,大家都很喜欢你,相信在新的一年里,你会更大胆地表现自己,对吗?】
29、【在幼儿园,你们会学到更多的知识,懂得更多的道理,在那里,老师会真诚地帮助你们,让你们学会独立、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上,会发生许许多多的事情,你们要学会勇敢地去面对,老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们,鼓励你们,让你们能够快快长大。】
30、【一个勤劳、善良,爱帮助人的孩子。你兴趣广泛,特别喜欢手工活动,每次的手工作品都很漂亮,是个心灵手巧的姑娘。你喜欢音乐活动,会合拍地跟着音乐做模仿动作,音乐游戏等。你有较好的劳动*惯,能关心班级并愿意帮助别人。有时你也较贪玩,上课不够专心。老师发现你对计算方面的内容掌握不是很好,希望萍萍到小学后能努力学好每样本领,做个全面发展的好孩子。】
31、【从xx成绩单来看,专业成绩算得上优秀,但有一科作弊现象,此做法极不应该,应予以批评,开学后请给予机会补考,xx在外面租房住,请打出措施,严格按学校制度考勤。】
32、【小巧玲珑的你,喜欢玩各种玩具,如:开遥控汽车、玩奥特曼、搭各种武器,你喜欢玩娃娃家的游戏,每一次你都会把手举得高高地大声地说:老师,我要做爸爸。爸爸抱着娃娃喂饭、讲故事。经过一年的小班生活,你已经能愉快地与小朋友一起游戏、学本领了。看到你渐渐地能流利地讲完整话,与小朋友进行简单的交流,看到你乐意动手画画,还真象摸象样,老师真为你的进步而高兴,相信我们的扬扬会更大胆、活泼。】
33、【宝贝是上天给我最好的礼物,他陪伴我,我陪伴他,每天看他高兴的入园,我无比的开心,感谢幼儿园生活让他的生活变得更加丰富多彩,感谢他的活泼给我带来的欢乐,祝福宝贝的每一天,祝福宝贝生活的集体小四班和和美美、团团圆圆、快快乐乐、幸福永远!】
34、【我慢慢长大的宝贝:现在你上幼儿园了,老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师,爱同学,守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的呦 爸爸妈妈将会看着你一天天健康快乐的成长,在幼儿园里好好学*知识!】
幼儿园大班家长毕业留言
尊敬的各位老师、各位家长、亲爱的小朋友们:
大家好!我是大二班xx的妈妈。
今天,站在这里作为家长代表发言,我感到非常荣幸,同时也非常惭愧。因为,在金童幼儿园认识xx的都知道她有一个不称职的妈妈。自从20xx年8月份把孩子送进金童,我就去重庆读书了。因为这个比较自私的决定,我错过了和孩子一起成长的非常美好的三年时光,同时也把家长应该担当的责任推给了老师们。多少次幼儿园为孩子们组织的重要活动,我都没能参加;多少次老师安排的亲子作业,我都不能和孩子一起完成;多少次一些孩子和我擦肩而过大声叫我阿姨,我都认不出他是我的孩子的同班同学
每当想起这些,我都心存歉疚,更心存感谢!我要对我的孩子xx说声对不起,要对所有关心爱护孩子们快乐成长的金童幼儿园的所有老师、家长和小朋友们说声谢谢!是你们的耐心、热情和快乐,让金童幼儿园充满了诱人的魅力,让来到金童幼儿园的人们都能感受到温暖、温馨和温情。作为家长,我们深深知道,这样一种氛围,对孩子的健康成长是多么重要!我们不仅需要我们的孩子文化知识有长进,更需要孩子们懂感恩、懂付出、有爱心、有信心!这样的健康快乐的孩子才是我们想要的,而金童幼儿园,用三年的时间给我们培育出来了!谢谢你们!请允许我代表所有的家长真诚地感谢金童幼儿园的园长和老师们!感谢你们这3年来对我们孩子的关心与呵护,感谢你们的辛勤工作和默默奉献!是你们的努力和奉献成就了孩子们金色的童年,孩子们鲜花盛开般的笑容就是你们最大的成果!
还记得孩子们刚上幼儿园时哭哑的嗓子、尿湿的裤子、小小的个子,仿佛就是一夜间,我们的孩子们就长大了,运动会上他们英姿飒爽、精神抖擞,文艺汇演时他们歌声嘹亮、舞姿优美,课堂上他们认真自信、积极快乐。母亲节时,他们送上自己精心画的画;新年时,他们送上稚嫩的祝福;我们疲惫、生病的时候,他们还能帮我们做家务!我们欣喜地发现:我们的孩子们不仅越来越健壮挺拔,而且越来越懂事可爱!如今,他们已经顺利圆满的毕业了!请允许我代表今天参加毕业典礼的家长们,把最美好的祝福送给我们即将毕业的孩子们,祝贺你们在金童幼儿园收获了快乐,学到了知识,增长了本领。祝贺你们即将成为一年级小学生,祝愿你们在新的学校里学*、生活得快乐、幸福!有了这样一个美好的起点,相信你们的未来会更美好!!
最后再次向园长和老师们致敬!衷心地祝愿你们工作顺利、幸福安康,幼儿园的教育事业更加辉煌!
1.宝宝,看到你在幼儿园学会了和小伙伴友好的相处,妈妈真为你高兴。妈妈希望你以后在老师的帮助下学会生活自理,那样妈妈会更高兴的!
以下这篇幼儿园小班家长寄语大全_幼儿园小班家长寄语精选就是小编为大家收集整理的全部内容了,希望大家会喜欢。如果您喜欢这篇文章,请分享给您的小伙伴们吧!欢迎持续关注我们的后续更新。!
1、【宝贝是上天给我最好的礼物,他陪伴我,我陪伴他,每天看他高兴的入园,我无比的开心,感谢幼儿园生活让他的生活变得更加丰富多彩,感谢他的活泼给我带来的欢乐,祝福宝贝的每一天,祝福宝贝生活的集体小四班和和美美、团团圆圆、快快乐乐、幸福永远!】
2、【我慢慢长大的宝贝:现在你上幼儿园了,老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师,爱同学,守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的呦 爸爸妈妈将会看着你一天天健康快乐的成长,在幼儿园里好好学*知识!】
3、【谢谢老师对孩子的关心,我们一家人都很高兴遇见你们这样优秀的老师。我们家长会配合老师使孩子健康成长。】
4、【你胆子大了,说话的声音也响亮了,有时来园能主动和老师、小朋友打招呼;*时乐意和伙伴交往;体育活动中,走高跷、跳圈、爬垫子,你样样都行看到你的进步,大家真为你高兴。如果以后你胆子大一些,勇敢地告诉大家你的想法,大家会更欣赏你。】
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幼儿园所学的古诗
幼儿园放学的古诗