描写学校的诗歌或古诗6字词牌

赞美学校的诗歌

赞美学校的诗歌

　　在日常生活或是工作学*中，大家最不陌生的就是诗歌了吧，诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象。你知道什么样的诗歌才能算得上是好的诗歌吗？以下是小编收集整理的赞美学校的诗歌，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、《学校晨曲》

　　凌晨的思绪

　　陷入纠结的线团中

　　无路可逃

　　学校里琅琅的读书声

　　浇铸着梦想的梯子

　　垂柳深处未明鸟错乱的节拍

　　直抒郁结的惆怅

　　漫长的苦旅

　　让我疲惫得如一匹古道上的廋马

　　我在花丛中搜寻

　　意象的蓓蕾

　　石榴树露出了火红的笑容

　　那些含苞欲放的精灵

　　正如一双双期待的眼神

　　我的书桌上杂乱无章

　　蒙尘的稿纸

　　如宋朝幽怨的少女

　　伶仃的歪躺着

　　失魂落魄的我

　　需要一只天竺的飞鸟

　　引领或唤醒

　　天空布满少女的羞涩

　　云朵开始典雅的装修

　　四围一片大亮

　　我隐隐约约听到奋进的号角

　　2、《漂亮的学校》

　　学校的春，

　　像是娇嫩的花蕊，

　　睡醒过来的花朵，吐出了芳香。

　　漫长的冬眠，积蓄了能量，

　　让春季的学校，

　　有了生命的气息。

　　学校的夏，

　　像是绽开的花朵，

　　经过了雷雨的洗刷，

　　变得更加坚强。

　　春雨像是少女，

　　呵护了花朵，

　　让夏季的学校，

　　有了跳跃的音符。

　　学校的秋，

　　像是成熟的硕果，

　　收获着成熟的果子，

　　欢乐在学校回荡。

　　风雨让这朵花，

　　经历了坎坷，

　　让秋季的学校，

　　有了甜美的笑容。

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赞美学校的诗歌（赞美学校的诗句古诗）

每天清晨，教学楼的步梯间都会有一剪雪鬓霜鬟的身影徘徊上下，直到朗朗读书声逐渐将周围的空气填充满才消失在第一米阳光里。

被评为全国教育模范和全国教育系统劳模，朝枚之年的成绛卿本色不变。作为文水众成中学校长，她在学校陪学生早读，和教师谈心，每天认真巡查校园各个角落不下五次……

文水众成中学，一所坚信“有教无类”,坚信“因材施教”和坚信学子“众成”的学校。“因为我是*员，所以，我有必要将自己融入到党的事业中。别看我老了，但我心里始终有一股劲，看着他们都考上自己满意的学校，我还要再干几十年！”

从文水县红卫学校到城镇中学再到众成中学，老党员成绛卿真正诠释了“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的真谛，在教育系统一个甲子年的摸爬滚打中，成绛卿总结和开辟出一系列极具前卫和个性的教育方法和思路，最具有典型性的便是“讨论式教学”和“1+1>2”等。

回忆起当年带领知音披荆斩棘的峥嵘岁月，成绛卿有些动容。无论是红卫学校，或是城镇中学，亦或众成中学都是成绛卿及同仁顶着巨大压力凭借超凡的魄力及“世上无难事，只要肯登攀”的信仰用一砖一瓦、一分一毫在废墟上修建起来的大庇天下寒士俱欢颜的广厦。说起这些，成绛卿从容地说：“风雨不动安如山，我个人不过是庐破些但不至于像杜子美冻死。我只不过抢人一步，我不做也会有人做。我不需要被这样关注，但真正需要记住的是支持我的同仁和给予倾斜的党。”

学生每每提及成绛卿，称谓最多的不是成校长，不是成老师，而是成奶奶。自2016年以来，成绛卿一直鼓励学生每月奉献一元钱用来资助本校困难的学生，至今已经有六年。

“爱生如子”，已经被深深镌刻在成绛卿的骨子里，这种对于学生的爱，对于教育的热情早已摆脱物质和情感的羁绊。对教师的无微不至同样值得敬佩。

达则兼济天下，早已忘记小我的成绛卿将绵绵细爱更是化作大我情义，在疫情期间积极响应党的号召，为战“疫”贡献自己的绵薄之力，这是一位教育家的坦荡胸怀，更是一名党员至死不渝的忠贞。

活到老学到老的成绛卿在悬车之年开始研*诗词写作，并成立“菁菁草”文学社和热爱文学的学生结为忘年交共同学*，一位学生的七律作品将他心目中的“成奶奶”跃然纸上：

流年无意挥星汉，两鬓霜侵玉柏身。

无尽情怀惊日月，非凡气质醉乾坤。

用心奉献千山绿，着力耕耘万里春。

三尺书台常授受，只期花草各缤纷。

当谈到入党时的样子，成绛卿显得有些激动，脱口而出的第一句话是入党的年月日:1956年11月17日。

岁月蹉跎，足够让一个人忘记很多，无论是金钱，无论是名誉或是权力在物是人非和沧海桑田面前如一粟粒尘不足挂齿，但总有一两件事却值得刻骨铭心一辈子。在这八十多年的岁月里，入党时的情景便成为值得成绛卿记住一辈子的事情之一。

回忆起那段往事，成绛卿的描述不假思索，每处细节都在讲述中得到淋漓尽致地还原，仿佛这段往事只发生在昨天，仿佛成绛卿还是1956年那个“水激石则鸣，人激志则宏”的“毛丫头”。谈到以后的安排，她笑着说，我还不能够轻易说退休，要继续发光发热投身党的教育事业。

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赞美学校的诗名古诗（关于学校的古诗词）

杨中喜诗词一组

学校生活（一）格律诗词十首

1.声声慢 练毛笔字 (晁补之体 词林正韵)

横横竖竖，捺捺撇撇，颠来倒去多烦。永字多*，观虎类犬頻繁。手提笔身未展，勉强横、侧运而单。将错改，点横不听转，怪笔枯干。

师诲轻松示范，方法加时间、多练几番。起笔逆锋，横竖直画稍弯。天炎热身大汗，颤悠悠、寝食难安。再书写，意通心舒淡、快写几栏。

2.诉衷情 值日（晏殊体 新韵）

晨霞催寝鸟唧鸣，刚醒广播听。跟班勤令人钦，两腿跑得频。

堂看遍，岗查清，少舒心。走廊安静，室内琅琅，惜字如金！

3.诉衷情 上课（晏殊体 新韵）

走廊听朗朗书声，窗口看出神。盼师紧扣书本，重把古文斟。

奔教室，望学生，面颜真。分析读诵，论世知人，情感寻根！

4.苏幕遮 再抗疫（范仲淹体 新韵）

手伸直，身测样。神态端庄，红线焉能忘？验血核查心去妄。一切寻常，吃饭没多量。

太阳出，学子望。窗户通风，听课精神旺。家长安心勤上岗。战疫起航，正挂帆冲浪。

5.苏幕遮 历练（范仲淹体 新韵）

热修身，清悟典。何地得闻，人上天宫殿。八卦炉同人事炼。火眼金睛，忍痛心难辨。

四方风，一瞬念。走路轻松，未到山峦遍。火重怎得心气减？若水善良，多少英豪羡。

6.拜星月慢 高一军训（周邦彦体 新韵）

日午心燃，浑身汗满，听令全身后转。立下如盘，起身军姿展。挺胸站，笔立、颚收口闭精悍，正步劲直身颤。气壮山河，伟哉英雄汉！

唱军歌、意畅激情漫。令刚下、摆臂挥拳范。整理内务精干，角边方楞感。站军姿，两目*前看，分毛被，一线从中按。会操叹、个个神扬，众皆精彩判！

7.七绝 课时练（新韵）

一课一得精练快，亦难亦重显真才。

前行砥砺心凝爱，生馈师拨劲又来！

8.七绝 晨练（新韵）

细雨濛濛云未涌，汗身淋淋眼非空。

不闻操场风声静，反见楼堂卷气隆。

9.七律 网络培训

插线开机公众号，二维签到厚情高。

半天音影没舒缓，一个辰光有意潇。

心似*原商榷了，学如逆水切磋雕。

用时方恨知识少，宝剑锋出亮异招。

10.七律 核心素养

德才兼备精神气，诚意正心万古佳。

究理情来学产售，研秧愿去看播插。

五G全网多国恐，两弾一星世界哗。

百炼千锤文武艺，盛唐再现你吾他。

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庆祝学校校庆的诗歌汇总

庆祝学校校庆的诗歌汇总

　　校庆诗歌——学校，是传承文化，培育英才的地方。它也在日新月异的不断变化，发展。母校，让人感觉幸福，让人怀念。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的庆祝学校校庆的诗歌，希望大家喜欢。

　　东三赞

　　我们

　　是嗷嗷待哺的雏鹰

　　是青春懵懂的少年

　　东三

　　是我们欢乐的海洋

　　是我们幸福的家园

　　祝福您——东三

　　永葆青春

　　不断绽放耀眼的光芒

　　天津小学百年校庆诗歌

　　当岁月悄然转动不息的年轮

　　当太阳热情点燃生命的火焰

　　天津悄然走进了一百年

　　一百年，多么悠久的年轮

　　一百年，多么伟大的业绩

　　穿过百年的时光隧道

　　所有的历史都成了永恒的记忆

　　所有的历史记忆却又那么清晰

　　百年间

　　多少天津人倾注智慧和汗水

　　将生命的崇高凝成不朽

　　多少天津人挥洒青春和热血

　　将精神的家园建成一流

　　走过百年，那是斗转星移的一百年

　　走过百年，那是红烛燃烧的一百年

　　走过百年，那是播种文明与梦想的一百年

　　风雨曾经，坎坷几何

　　您的历史曾是群星璀璨

　　风雨兼程，开拓进取

　　您的未来也定会桃李芬芳

　　值此，，天津百岁华诞到来之际，

　　让我们共同举杯祝愿：

　　天津百岁华诞快乐永远！

　　天津的明天更加辉煌灿烂！

　　写给校庆50年

　　东三校庆五十年，

　　我在本校二三班。

　　兴高采烈把学上，

　　德智体美发展好。

　　校师生同奋进，

　　共创东三好明天。

　　永写这辉煌

　　滔滔嘉陵江，悠悠千古城

　　穿越时光隧道，走过艰难沧桑

　　睿智的阆师附小人啊

　　是你，用日光照亮知识的大道

　　是你，用月辉铺设文明的桥梁

　　是你，用真情和才华奏响素质教育的华美乐章

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学校周年校庆诗歌大全

学校周年校庆诗歌大全

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的诗歌吧，诗歌一般饱含丰富的想象、联想和幻想。那么问题来了，到底什么样的诗歌才经典呢？以下是小编整理的学校周年校庆诗歌，希望对大家有所帮助。

　　爱校小诗

　　太阳发出金光，

　　鸟儿放声歌唱，

　　鱼儿舞得正欢。

　　巍巍的大楼，

　　悄然耸立，

　　迎着朝阳，

　　聆听醉人的书声朗朗！

　　你的青草和绿树，

　　你的粉墙和明窗，

　　处处昭示飞腾的力量！

　　三十载风雨润泽的荔园，

　　加减乘除算不尽对你的感激，

　　千言万语道不完对你的崇敬。

　　亲爱的老师们，

　　你们用智慧、汗水引导我们健康成长，天天向上。

　　我们面对初升的朝阳，

　　心中燃起了力量，

　　在活泼有趣的课堂上，

　　在充满活力的操场上，

　　一个个活跃的音符，

　　跳动着，奏响新的篇章。

　　东三赞

　　我们

　　是嗷嗷待哺的雏鹰

　　是青春懵懂的少年

　　东三

　　是我们欢乐的海洋

　　是我们幸福的家园

　　祝福您——东三

　　永葆青春

　　不断绽放耀眼的光芒

　　《永写这辉煌》

　　当岁月悄然转动不息的年轮

　　当太阳热情点燃生命的火焰

　　天津悄然走进了一百年

　　一百年 多么悠久的年轮

　　一百年 多么伟大的业绩

　　穿过百年的时光隧道

　　所有的历史都成了永恒的记忆

　　所有的历史记忆却又那么清晰

　　百年间

　　多少天津人倾注智慧和汗水

　　将生命的崇高凝成不朽

　　多少天津人挥洒青春和热血

　　将精神的家园建成一流

　　走过百年 那是斗转星移的一百年

　　走过百年 那是红烛燃烧的一百年

　　走过百年 那是播种文明与梦想的一百年

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赞美学校的诗名古诗（赞美学校的诗词分享）

自1898年京师大学堂创立，北京大学已经走过了两个甲子的风雨历程，见证和参与了中国*现代史上的沧桑巨变，在某个历史阶段内，本人有幸忝身其间，时值2020年5月4日，北大122周年校庆之际，无以为寄，旧作三首以为贺。

自题·毕业二十年

白云苍狗两悠悠，燕园草木几度秋。

塔影徘徊寒波起，石舫静默烟柳愁。

书山几重情几许，思绪无涯恨无由。

当年未名湖畔月，今日可曾照君否。

临江仙·燕园一瞬百年影

燕园一瞬百年影，红楼英杰如栩。

国难慷慨投笔起。

激昂为主义，热血染赤旗。

又是一年春方好，未名水色犹碧。

湖畔信步忆前贤。

倜傥少年郎，家国梦万里。

长短句·同学聚会

帝京昨睛好，友朋纷至来。

万里叙旧不辞远，一时思绪浮云。

忆昔燕园年少时，香山秋赏枫，

未名冬观雪，意气常多愁少有。

再见已是经年，相逢亦欢颜，

纵有心事满腹，何妨把酒尽歌酣。

作者：相京，北京大学本硕毕业。工作之余主持中华诗文学*自媒体矩阵（微信公众号、今日头条、一点资讯等，累计粉丝逾20万）；受聘为北京海淀社区教育咨询顾问。

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学校庆元旦活动诗歌朗诵稿

学校庆元旦活动诗歌朗诵稿

　　在日新月异的现代社会中，大家最不陌生的就是朗诵稿了吧，朗诵是朗诵者的一种再创作活动。是不是有很多人没有真正理解朗诵稿？下面是小编收集整理的学校庆元旦活动诗歌朗诵稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　【老师】每当我踏着晨光走进美丽的西园，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。

　　【学生】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。

　　【老师】每当我踏着星光离开西园，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。

　　【学生】每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。

　　【老师】多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。

　　【学生】老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您就不曾后悔过吗？

　　【老师】每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，我知道这是最宝贵的财富，当一张张贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在西园这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注，滋润着我们的成长。我们能够做到的，就是为淮北的儿女插上一双腾飞的翅膀。

　　【学生】老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生走遍大江南北，遍考全国名校。你有何感想？

　　【老师】我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。勤奋创新的西园人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。当全市全省所有名校都有我们西园初中莘莘学子的时候，我会感到无限的骄傲与荣光，圆梦在西园，飞翔到四面八方，用我们的实力证明，西园是学*乐园，生活的乐园。

　　【学生】老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，在学校，我们完善了人格，张扬了个性，培养了特长，到放飞的时候，我们就有了一双搏击长空的翅膀，但不管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最景仰的人；西园，都是我们最魂牵梦绕的地方。

　　【老师】五年的光阴，白驹过隙，西园中学抒写了自己的辉煌，我们家长也感到无限的骄傲和荣光。五年的转瞬即逝，我们播撒着汗水，我们收获了希望。

　　【学生】五年的弹指一挥，流动的是一批批学生，不变的是我们的校风，是我们崇高远大的理想。

　　【老师】我们期待三十年

　　【学生】我们期待四十年

　　【合】我们期待西园初中不断进步，我们期待西园初中不断辉煌，我们期待西园初中的旗帜——

　　【老师】在淮北

　　【学生】在安徽

　　【老师】在全国

　　【合】永远高高飘扬！

　　甲：对!在金色阳光照耀下，

　　我们要向二○一三进军。

　　乙：四个现代化要我们实现，

　　让社会主义大厦高耸入云。

　　甲：我们今天努力创造，

　　正是为了明天更加辉煌;

　　乙：我们今天学好本领，

　　明天才能建立功勋。

　　领：用劳动的心血，

　　齐：灌溉一个又一个黄昏;

　　领：用胜利的预言，

　　齐：召唤一个又一个早晨。

　　领：爸爸妈妈微笑着说;

　　甲乙：好孩子!

　　领：老师高兴的点头说：

　　甲乙：好学生!

　　领：老爷爷放心地说：

　　齐：好接班人!

　　领：啊!当大地迎来又一个新春，

　　当小树又增加一个年轮，

　　齐：红领巾像矫健的小雄鹰，

　　飞进新年的大门!

　　老师，辛苦了

　　甲：是谁--

　　把无知的我们领进宽敞的教室，

　　教给我们丰富的知识?

　　乙：是您!老师!

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日刚破土的嫩苗。

　　甲：是谁--

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学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案

学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案

　　在这样一个丹桂飘香的时刻，我们迎来了长征胜利xx周年和中华人民共和国xx岁华诞。下面语文迷网为大家提供迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案，欢迎阅读参考。

　　活动目标：

　　1、议决诗歌朗诵会对学生执行爱国主义教育和民族精神教育，让他们议决诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的识别，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而全力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。

　　2、配合全国第十届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境

　　活动要求：

　　1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。

　　2、二至六年级以班级的形式参加朗诵会。

　　3、各年级以年级组为单位参赛，中队辅导员负责组织，各班班主任详细负责。

　　4、朗诵要求：

　　(1)所选诗歌；思想内容应积极向上;

　　(2)运用普通话，声音洪亮;

　　(3)语气、语调适当，重音、节奏恰当;

　　(4)表达感情精确、自然;

　　(5)服装统一。

　　(6)时间根据所选内容在5-10分钟以内。

　　5、内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。

　　6、所需音乐自备，诗歌内容于9月27日前交少先大队部。

　　活动地点：学校操场

　　奖项配置：以高低段组为单位参评，高段组设一等奖二名，二等奖名。低段组设一等奖1名。

　　活动时间：20xx年9月28日2：30分

　　活动程序：

　　一、主持人宣告活动开始

　　二、全体起立，唱**

　　三、学校领导讲话

　　四、学生代表致国庆祝辞

　　五、主持人宣告诗歌朗诵开始

　　1、诗歌朗诵《xx》(朗诵者)

　　2、诗歌朗诵《xx》(朗诵者)

　　3、学前大班《xx》

　　4、诗歌朗诵《xx》(朗诵者)

　　5、诗歌朗诵《xx》(朗诵者)

　　6、诗歌朗诵《xx》(朗诵者)

　　8、诗歌朗诵《xx》(朗诵者)

　　六、主持人宣告：活动比赛结果。

　　七、颁奖：

　　八、比赛结束

　　为庆祝祖国xx岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水*及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。

　　一、内容和形式参考

　　1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。

　　2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演(音乐拷到FTP“国庆节诗歌朗诵”文件夹里，文件名为班级名)，形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。

　　二、活动的有关事项如下：

　　1、参加对象：全体学生。

　　2、程序：9月21日始选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练;9月26日把参赛节目表按年级报德育处，德育处将在9月28日组织抽签，确定比赛出场顺序。9月30日下午正式比赛。比赛结束后，将朗诵的作品交至德育处存档。

　　3、比赛时间：20xx年9月30日下午午1：40—4：10。

　　4、比赛地点：东操场。

　　5、会场布置：蒋校长贺主任赵主任。

　　6、会场秩序：学生会当日值日同学各班班主任。

　　7、主持：李李老师组织培训主持人(在初二学生中荐选)。

　　8、音效、摄像：张主任。

　　9、评委：非班主任语文老师。

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水调歌头词牌格律

水调歌头词牌格律

　　水调歌头，词牌名，又名“元会曲”“凯歌”台城游“水调歌”“花犯念奴”“花犯”。以毛滂《元会曲·九金增宋重》为正体，双调九十五字，前段九句四*韵，后段十句四*韵，下面是小编为大家收集的水调歌头词牌格律，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　正体

　　水调歌头 双调九十五字，前段九句四*韵，后段十句四*韵 毛滂

　　九金增宋重　八玉变秦余　千年清浸　先净河洛出图书　一段升*光景　不但五星循轨　万点共连珠

　　中中中中仄句中仄仄**韵中**仄句中中*仄仄**韵中仄中*中仄句中仄中*中仄句中仄仄**韵

　　垂衣本神圣　补衮妙工夫

　　中中中*仄句中仄仄**韵

　　朝元去　锵环佩　冷云衢　芝房雅奏　仪凤矫首听笙竽　天*黄麾仗晓　春早红鸾扇暖　迟日上金铺

　　中中中句中中仄句仄中*韵中*中仄句中仄中仄仄**韵中仄中*中仄句中仄中*中仄句中仄仄**韵

　　万岁南山色　不老对唐虞

　　中仄中*仄句中仄仄**韵

　　此调以此词及周词、苏词为正体，若贺词之偷声，王词、刘词之添字，傅词之减字，皆变体也。　此词前后段，不间入仄韵，宋词俱如此填。其前段第三、四句，后段第四、五句，俱四字一句、七字一句，其七字句，并作拗体，惟葛郯词，“翠光千顷，为谁来去为谁留”、“跳珠翻沫，轰雷掣电几时收”;吕渭老词，“醉魂何在，应骑箕尾到青天”、“黄粱未熟，经游都在梦魂间”;刘过词，“日高花困，海棠风暖想都开”，“人生行乐，且须痛饮莫辞杯”，谁字、雷字、骑字、游字、棠字、须字俱*声，与此异。又，前段起句，毛词别首“金马空故事”，辛弃疾词“四坐且勿语”，叶梦得词“修眉扫遥碧”;换头三句，毛词别首“双石健，含古色，照新堂”，石字、古字俱仄声;苏轼词“众鸟里，真彩凤，独不鸣”，彩字、不字俱仄声;辛词，“回首处，云正出，鸟倦飞”，首字、正字、倦字俱仄声，俱与此词异。谱内可*可仄据此，其余参下*韵词。

　　别体

　　又一体 双调九十五字，前段九句四*韵，后段十句四*韵 周紫芝

　　岁晚念行役　江阔渺风烟　六朝文物何在　回首更凄然　倚尽危楼杰观　暗想琼枝璧月　罗袜步承莲

　　仄仄仄*仄句*仄仄**韵仄**仄*仄句*仄仄**韵仄仄**仄仄句仄仄**仄仄句*仄仄**韵

　　桃叶山前鹭　无语下寒滩

　　*仄**仄句*仄仄**韵

　　潮寂寞　浸孤垒　涨*川　莫愁艇子何处　烟树杳无边　王谢堂前双燕　空绕乌衣门巷　斜日草连天

　　*仄仄句仄*仄句仄**韵仄*仄仄*仄句*仄仄**韵*仄***仄句*仄***仄句*仄仄**韵

　　只有台城月　千古照婵娟

　　仄仄**仄句*仄仄**韵

　　此词前段第三句六字，第四句五字，后段第四句六字，第五句五字，与毛词异。按，苏轼词，“中年亲友离别，丝竹缓离忧”、“故乡归去千里，佳处辄迟留”，叶梦得词，“倚空千嶂横起，银阙正当中”、“遥知玉斧初斲，重到广寒宫”，正与此同。宋词如吴文英、刘克庄、方岳，金、元词如蔡松年、王庭筠、元好问、赵孟頫，皆如此填。

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有关赞美学校的诗词

有关赞美学校的诗词

　　如果有人问我：“哪所学校最出色？”我肯定毫不犹豫地回答：“当然是我们学校啊！”对啊，一个让学生心怀赞美的学校，能说它不是出色的学校吗？今天我就要尽情地赞美她。

　　我赞美学校是学*的天堂。在整洁的校园里，每天都能听到琅琅的读书声，清脆、悦耳；做作业时“齐刷刷”的写字声，让人陶醉；音乐教室不时传来的阵阵优美的歌声，让艺术与我们结下不解之缘！一件件精美而富有创意的小制作出自于我们一双双灵巧的手，她教会我们用自己的双手创作美好的生活；操场上我们尽情展现自己的飒爽英姿，我们以强健的体魄迎接每一天的挑战。

　　我赞美学校是温暖的怀抱。学校是一位慈祥的母亲，她张开双臂拥我入怀。她爱我们每一个人；当我们有一点点进步时，她都看在眼里，她用轻柔的双手抚摸我们，让我们感受心灵的激动与喜悦；当我们犯错误、落后时，母亲会投来既有些责备又心存宽容的目光，用春风化雨般的爱来滋润我们迷茫的心灵。

　　我赞美学校的无私奉献。你知道学校给予了我们什么吗？是知识，是力量！我们从一个懵懂的孩子成长为今天一名出色的小学生，每一点进步无不浸透着学校每位教师的.心血。你们听过这句俗话吗：

　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”？如今，它不可以是这样，应该是：

　　“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟。”。

　　学校让我们找到了学*的窍门，更让我们在学*中找到了快乐。靠着帆我们可以走的更远，靠着乐我们可以看到更广阔的天地！

　　我爱我的学校，因为学校里的一草一木，一人一物都值得我留恋和牵挂！有一天，当我们不得不离开这里时，我想我会流泪，但我更会擦干泪水，背负着母校给我的所有知识、信心和力量，扬起求学小舟上的帆，继续远航。

　　……

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