小班音乐活动策划方案

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  • 小班音乐活动策划方案5篇

  • 方案,活动策划,音乐
  •   活动目标:

      1.感受扮演角色与节奏游戏活泼、愉快的情绪

      2.注意唱准歌曲中的休止,唱得短促、干脆

      3.拍准以下节奏:OⅩOⅩOⅩO|OⅩOⅩOⅩO‖

      活动准备:

      节奏图一幅

      活动过程:

      1.进入活动室:唱《幸福拍手歌》

      2.复*歌曲《小鸭小鸡》

      今天,老师带着鸡宝宝和鸭宝宝来到这里玩游戏,他们很开心,开始唱起了自己的歌。

      3.分部出示节奏图,进行练*。

      ⑴出示OⅩOⅩOⅩO|OⅩOⅩOⅩO‖

      你们看到了什么?今天,小鸡小鸭出来散步,它们在干什么?

      像蝌蚪一样的符号呀,是他们打招呼时说的话,我们来学一学。用手拍一次(老师点一次,我们就拍一次)

      ⑵出示ⅩⅩⅩOⅩⅩⅩO|ⅩⅩⅩOⅩⅩⅩO‖

      他们遇到了之后就玩起了好玩游戏,你追我,我追你,玩得可开心啦!他们在跑的时候动作是慢还是快?

      ⑶完整展示

      在完整拍完节奏时,先跟老师口头念歌词打节奏,再分别出示手与脚的图示,让幼儿根据图示分别用拍手、跺脚等方法把节奏各拍一遍(边唱边拍)

      4.复*音乐游戏“找小猫”结束活动。

      附:小鸭小鸡(节奏图)

      Ⅹ―Ⅹ―|Ⅹ―Ⅹ―‖

      OⅩOⅩOⅩO|OⅩOⅩOⅩO‖

      ⅩⅩⅩOⅩⅩⅩO|ⅩⅩⅩOⅩⅩⅩO‖

      Ⅹ―Ⅹ―|Ⅹ―Ⅹ―‖

      活动目标:

      1、能伴随歌曲做律动。

      2、感受节日热闹的气氛。

      活动准备

      1、用红色和黄色的气球若干布置教室。

      2、歌曲《吹气球》(附1)。

      活动过程

      1、请宝宝观察教室里布置的.气球,感受节日的气氛。

      师:新年快到了,有这么多漂亮的气球,看看它们都是什么颜色的?

      2、引入游戏情境,模仿吹气球越吹越大,最后爆炸的动作(附2) ,引导宝宝跟老师一起模仿吹气球的动作。

      师:小朋友们想不想也来帮老师吹一个气球?呼……越吹越大,越吹越大,休D砰!

      (1)用夸张的动作演绎歌曲的内容,让宝宝感受诙谐和快乐的情绪。

      (2)配合动作稍微放慢语言速度,以帮助宝宝理解歌词的内容。

      3、播放歌曲,请宝宝伴随歌曲做律动,可重复多遍,让宝宝感受音乐游戏的快乐。

      活动设计意图:

      刚入园的孩子,都有点娇气,我班许多孩子早上来的时候不是大人抱着就是大人背着来的。为了让幼儿愿意自己走,不要大人抱,知道不能凡事都依赖大人,自己能做的事情自己做,我特设计了《乖孩子》这个活动。《乖孩子》是一首内容富有童趣,能为幼儿所理解,适合动作表现的歌曲。

      活动目标:

      1、知道歌曲的名称,理解歌词内容,愿意学着用好听自然的声音唱歌,愉快的边唱边做动作。

      2、愿意自己走,不要大人抱。

      活动重点:

      让幼儿知道不能凡事都依赖大人,自己能做的事情自己做。

      活动难点:

      让幼儿学着自然的唱歌,边唱边做动作。

      活动准备:

      1、教学挂图《自己走》,

      2、录音机,音乐磁带《乖孩子》

      活动过程:

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2022-01-27 04:55:06
  • 小班音乐活动方案10篇

  • 活动方案,音乐,小班
  •   活动目标:

      1、初步理解歌词,感应休止符的特点并引导幼儿学唱歌曲。

      2、喜欢听音乐做游戏,体验音乐游戏的乐趣。

      活动重点:理解歌词,学会唱歌曲《小毛巾》。

      活动难点:能感应休止符的特点,学会在休止符的地方用动作来表示。

      活动准备:音乐、图谱、每人一块毛巾

      活动过程:

      一、出示毛巾,引出课题。

      小朋友,有一个好朋友每天在早上和晚上都跟我们小朋友见面呢,你们知道是哪个朋友吗?(幼儿各抒己见)

      出示毛巾:你们看是谁呀?小毛巾是不是每天早上和晚上都跟小朋友见面呀?做了什么呢?它都洗了你哪些地方呀?(洗了眼睛、洗了鼻子、洗了嘴巴,小毛巾洗到的这些地方叫什么呀?(五官)

      小毛巾帮你洗了这么多地方啊!小毛巾的本领真大!今天,小毛巾还给小朋友们带来了一首歌,你们想听吗?

      二、教师出示图谱,按音乐的节奏念唱歌曲后提问。

      1、教师念二遍歌曲后提问:刚才老师念的《小毛巾》这首儿歌里都说到了什么呀?

      2、你们看看图谱,为什么有的地方是空白的`呢?(这里没有音乐空两下的地方叫休止符,我们可以用亲亲的动作来表示。)

      3、教师带领幼儿一起念儿歌,到休止符的地方小朋友用亲亲的动作表示。

      三、幼儿人手一块毛巾,学唱歌曲《小毛巾》

      1、小毛巾每天早上和晚上都跟小朋友哪些地方亲亲了呢?这首儿歌不但可以念,而且还可以唱了,我们一起来学*唱《小毛巾》的歌吧!

      2、幼儿与教师一起唱歌曲《小毛巾》,唱到休止符的地方,用毛巾碰一碰五官。(提醒幼儿用好听的声音唱)

      3、小朋友,你们洗干净了吗?老师来检查一下,看看小朋友的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都洗干净了没有。哎哟!小毛巾真能干,把小朋友的五官都洗的干干净净。可是还有几位小朋友没有洗干净,我们一起再来帮他们洗一洗吧!(幼儿一起唱歌曲《小毛巾》)

      活动目标:

      1、感受和表现音乐的不同性质,并随着音乐的变化交换动作。

      2、探索散步,并用相应的表情和体态表现对打雷、下雨等天气变化的反应。

      3、遵守游戏规则,并在散步时注意寻找合适空间,不与同伴相撞。

      活动准备:

      1、彩色的绒布动物。

      2、音乐录音带、

      活动过程:

      1、复*律动〈生活模仿动作〉。

      2、复*歌曲〈玛丽穿件红衣裳〉。

      (1)齐唱歌曲。出示彩色的绒布小动物,幼儿根据动物的名称和相应的色彩替换歌词并唱出来。

      3、介绍游戏内容。

      “小朋友睡午觉了,睡得真香甜呀。睡醒了,和朋友们出去散步吧!玩得正高兴的时候,突然,天空中乌云滚滚,轰隆隆,轰隆隆,打雷啦,下起雨来了,小朋友们快快跑回家去。”

      4、探索散步动作。

      (1)“星期天,和爸爸妈妈去公园,是怎样走路的?”“我们去秋游,到野外看风景,又是怎样走路的?”“这就是散步。”

      (2)“大家学一学,走一走。”“我看见有一个人自己走的,有妈妈带着孩子走的,有和朋友拉着手走的……”

      (3)教师唱散步音乐旋律,幼儿随音乐散步,

      5、听音乐。

      (1)完整倾听。

      (2)在座位上表现对音乐的感受,根据音乐的变化做相应的动作。

      (3)探索和表现打雷,下雨时的心情和动作。

      6、完整玩游戏。

      (1)提醒幼儿注意散步时,和朋友们保持合适距离。(处处都有好风景)

      (2)反馈听到雷声时的惊愕表情和快快回家的各种动作。

      活动结束:

      表扬遵守游戏规则,在“下雨”音乐结束时。找到座位的幼儿。

      设计意图:

      《我是一只》是一首富有童趣的歌曲,以幼儿喜欢的小动物形象为角色,适合在小班进行教学。歌曲的内容形象生动,相应的动作可爱有趣,更加能够激发孩子的兴趣。教师引导孩子在边唱边跳中初步*得的歌唱技能并感受歌曲的快乐。活动目标:

      1、学唱歌曲《我是一只》,知道歌曲内容。

      2、体验歌曲带来的快乐,激发学*的兴趣。

      3、能根据歌曲中不同动物形象变换动作,乐意与小朋友一起表演。活动准备:

      1、动物形象(小猫、狗、小鸡、鸭子、老牛、小羊)肉骨头、青草图片以及简单的歌曲图谱

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2021-12-05 13:28:34
  • 小班音乐活动方案10篇

  • 活动方案,音乐,小班
  •   活动目标:

      1、初步理解歌词,感应休止符的特点并引导幼儿学唱歌曲。

      2、喜欢听音乐做游戏,体验音乐游戏的乐趣。

      活动重点:理解歌词,学会唱歌曲《小毛巾》。

      活动难点:能感应休止符的特点,学会在休止符的地方用动作来表示。

      活动准备:音乐、图谱、每人一块毛巾

      活动过程:

      一、出示毛巾,引出课题。

      小朋友,有一个好朋友每天在早上和晚上都跟我们小朋友见面呢,你们知道是哪个朋友吗?(幼儿各抒己见)

      出示毛巾:你们看是谁呀?小毛巾是不是每天早上和晚上都跟小朋友见面呀?做了什么呢?它都洗了你哪些地方呀?(洗了眼睛、洗了鼻子、洗了嘴巴,小毛巾洗到的这些地方叫什么呀?(五官)

      小毛巾帮你洗了这么多地方啊!小毛巾的本领真大!今天,小毛巾还给小朋友们带来了一首歌,你们想听吗?

      二、教师出示图谱,按音乐的节奏念唱歌曲后提问。

      1、教师念二遍歌曲后提问:刚才老师念的《小毛巾》这首儿歌里都说到了什么呀?

      2、你们看看图谱,为什么有的地方是空白的`呢?(这里没有音乐空两下的地方叫休止符,我们可以用亲亲的动作来表示。)

      3、教师带领幼儿一起念儿歌,到休止符的地方小朋友用亲亲的动作表示。

      三、幼儿人手一块毛巾,学唱歌曲《小毛巾》

      1、小毛巾每天早上和晚上都跟小朋友哪些地方亲亲了呢?这首儿歌不但可以念,而且还可以唱了,我们一起来学*唱《小毛巾》的歌吧!

      2、幼儿与教师一起唱歌曲《小毛巾》,唱到休止符的地方,用毛巾碰一碰五官。(提醒幼儿用好听的声音唱)

      3、小朋友,你们洗干净了吗?老师来检查一下,看看小朋友的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都洗干净了没有。哎哟!小毛巾真能干,把小朋友的五官都洗的干干净净。可是还有几位小朋友没有洗干净,我们一起再来帮他们洗一洗吧!(幼儿一起唱歌曲《小毛巾》)

      活动目标:

      1、理解歌词,初步学会唱歌曲。

      2.初步能以不同的角色学*唱歌表演,培养参与活动的积极性和表演能力。

      3.感受音乐活动带来的快乐,体验小鸡小鸭一起游戏及朋友间的友情。

      活动准备:

      1、草地背景图。

      2.小鸭、小鸡图片

      3.头饰(小鸭、小鸡)与幼儿数量相同。

      活动过程:

      一、出示背景图,讲述小鸭小鸡的故事。

      1.“小朋友,春天到了,天气暖和了,小动物们都要出来玩了。呀,看谁来了呀?(小鸭)小鸭摇摇摆摆地来到草地上,真开心”。

      2.提问:小鸭是怎么来到草地上的呀?谁来学一学这只小鸭呢?(学小鸭走路)

      3.我们看看草地上还来了哪个小动物呢?(小鸡)小鸡快快乐乐地来到草地上,它是怎么走路的,谁来做做这只快乐的小鸡呢?(学小鸡走路)

      4.小鸭小鸡都来到了草地上,两个好朋友碰在一起了,提问:两个好朋友怎么样了?(碰在一起),小鸭连忙跟小鸡打招呼,它是怎么打招呼的呢?(出示节奏谱1嘎嘎嘎)小鸡是怎么打招呼的?(出示节奏谱2叽叽叽)

      5.打完招呼后,他们还开心的唱起了好听的歌。(嘎嘎嘎)(叽叽叽)他们一同唱歌、一同游戏。

      二、初步学*演唱歌曲。

      1.带领幼儿朗诵歌词,记住歌词内容。“老师把小鸭和小鸡两个好朋友的故事编成了一首儿歌,我们一起学一学。”(有节奏的念歌词)

      2.教师清唱歌曲。“老师还能把这首儿歌唱出来,你们想听吗?”

      3.幼儿演唱。“小朋友也来唱一唱吧。”

      三、进一步演唱歌曲。

      1.分角色演唱。

      2.配合动作分角色演唱。

      3.带头饰分角色表演唱。

      四、结束活动。请你和好朋友手拉手,我们一起到外面做游戏喽!

      活动设计意图:

      刚入园的孩子,都有点娇气,我班许多孩子早上来的时候不是大人抱着就是大人背着来的。为了让幼儿愿意自己走,不要大人抱,知道不能凡事都依赖大人,自己能做的事情自己做,我特设计了《乖孩子》这个活动。《乖孩子》是一首内容富有童趣,能为幼儿所理解,适合动作表现的歌曲。

      活动目标:

      1、知道歌曲的名称,理解歌词内容,愿意学着用好听自然的声音唱歌,愉快的边唱边做动作。

      2、愿意自己走,不要大人抱。

      活动重点:

      让幼儿知道不能凡事都依赖大人,自己能做的事情自己做。

      活动难点:

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2022-04-26 18:21:36
  • 小班活动策划方案

  • 方案,活动策划,小班
  • 小班活动策划方案

      为了确保事情或工作科学有序进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编为大家整理的小班活动策划方案 ,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

      活动时间:

      xx年xx月1日上午8:30——10:30

      活动目标:

      1、通过亲子活动让幼儿初步感受幼儿园的集体生活,为幼儿入学作车垫。

      2、通过此活动使家长进一步了解幼儿园的半日活动。

      一、晨间活动或桌面游戏(8:30——9:00)

      户外活动:大型玩具

      二、集体活动点名问好歌(9:00——9:15)

      早上好啊,早上好啊,大家说声早上好。我们唱歌我们跳舞,大家说声早上好!早—上—好!(教师及幼儿的自我介绍)

      三、生活活动:(9:30——9:40)

      入厕洗手、吃点心

      四、亲子活动一:手工活动《一条大鱼》(9:15——9:30)

      准备:幼儿手工作品纸、人手一份胶水。

      过程:教师先向小朋友介绍本次活动的内容,通过提问引题。再向家长和幼儿一同介绍本次活动,我们需要给这条大鱼穿上美丽的衣服“鱼鳞”。告诉幼儿鱼鳞的制作方法,怎么样撕出一片一片鱼鳞。最后请家长和幼儿一同完成整幅手工作品《一条大鱼》。

      五、亲子活动二:《快乐转起来》(9:40——10:10)

      准备:乒乓球、障碍物、

      玩法:家长在起点处做大象手,自转五圈,直线向前走,到达终点位置后将篮筐里的乒乓球用吸管吸起来,放到孩子手中的器皿内,再与幼儿一起牵手,经过障碍物返回。

      六、结束活动(10:20——10:30)

      再见——再见——我们说再见;再见——再见——我们下次见。

      七、开学相关工作介绍

      1、班况简析教师简介教师电话

      2、学费回执单

      3、学号

      4、照片

      5、健康本预防接种卡

      6、接送时间

      7、开学时间(3号)带好孩子午睡的被子*子

      8、保险单的填写

      一、设计意图

      世界上有一种情感它与生俱来没有条件,绵绵不绝,它就是母爱,是世界上最伟大的人,五月我们又一次迎来了母亲节在这温馨的日子,为培养小班幼儿感恩母亲,关爱妈妈的美好情感,因此设计了感恩母亲节的活动,也是让幼儿体会母爱的伟大情感。

      二、活动目标

      1、体会妈妈养育的辛苦,懂得感恩。

      2、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

      3、幼儿能用实际行动为妈妈做些力所能及的事情。

      三、重点难点

      重点:体会妈妈养育的辛苦,懂得感恩。

      难点:用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

      四、活动准备

      1、歌曲《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。

      2、收集妈妈大肚子照片。

      3、收集妈妈劳动的照片。

      五、活动过程

      1、开始部分

      (1)宝宝们,今天老师带来一首关于妈妈的歌曲你们想听吗?我们来听一听唱了什么?

      (2)你们喜欢这首歌曲吗?为什么?

      (3)因为妈妈的节日快到了,我们要给这个日子取个名字叫做“母亲节”。

      2、基本部分

      (1)欣赏图片——怀孕的妈妈

      (2)你们看图片上的妈妈肚子怎么了?(肚子里住着宝宝)

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2022-11-09 15:16:21
  • 小班春游活动策划方案

  • 方案,活动策划,春游
  •   一、【活动意义】

      促进交流,营造和谐融洽的集体氛围,丰富生活,陶冶情操,同时领略优美的景色。这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛,又可以加强集体意识。

      二、【活动时间、地点、费用】

      1、时间:20xx年3月20日

      2、地点:滨江路兰花谷休闲农庄(半日游)

      3、费用:大人60元/人,幼儿20元(用餐、玩具泡泡、礼物、游戏道具)

      三、【活动组织】

      1、活动组织:小五班家委会

      2、参加人员:全班幼儿及家长 (98人)

      3、乘车方式:自驾

      四、【活动内容】

      早9:30分在兰花谷休闲农庄门口集合拍照,由农庄导游带领大家进行学*参观,10:30老师组织幼儿及家长游戏(踩气球、躲地雷、抢凳子)。11:30在大厅用餐。

      五、【注意事项】

      1、路上和活动时要注意安全

      2、所需物品:水、照机、应急药品(自备)、伞(防备)。

      3、不在公共场地乱丢果皮纸屑,不攀折花木。

      4、自由活动时不作危险游戏。

      5、不暴饮暴食,注意饮食卫生。

      6、幼儿穿园服。

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2022-10-27 00:00:00
  • 中班音乐活动策划方案3篇

  • 方案,活动策划,音乐
  •   活动目标:

      1、初步熟悉挪威舞曲的曲调,通过小树生长及小精灵跳舞的情节、动作,感受舞曲的曲式结构。

      2、迁移已有的.经验,创编小树生长和小精灵爱护小树的动作。

      3、初步感受被别人关爱的幸福感。

      活动准备:

      树枝若干、魔棒若干、小树和小精灵的卡片若干、《挪威舞曲》课件。

      活动过程:

      导入

      (一)讲故事,让幼儿初步了解音乐内容。

      “小朋友,你们见过小树生长吗?你们知道小树是怎样生长的吗?”(幼儿回答)

      “你们知道吗,小树能够长高长大,多亏有一位朋友来帮助它。你们知道他是谁吗?(出示小精灵)在小树和小精灵之间发生了非常美的故事,你们听故事开始了……”

      一边讲故事一边往大白纸上贴小树和小精灵的卡片,小树与小精灵的数量分别和音乐的乐句相符。

      故事讲完的同时卡片也贴完了。这样一幅完整的图谱就做完了。

      (二)欣赏音乐,了解乐曲的结构及性质。

      1、教师提供《挪威舞曲》的音乐,让幼儿欣赏。

      “在小树和小精灵之间不仅发生了美妙的故事,而且还有好听的音乐与故事一起来到了我们面前。”幼儿欣赏整段音乐,在幼儿欣赏音乐的同时,老师在已经做好的图谱上随音乐给幼儿指出来。让抽象的音乐形象的展现在孩子面前。

      2、分段欣赏音乐,并根据音乐的性质进行角色分配。

      “刚才我们听了一曲好听的音乐,你认为音乐分为几段?(形象的图谱让孩子一目了然)现在让我们具体的来听一听第一段。”分段听音乐,并在听完音乐之后根据音乐的性质进行角色分配,哪一段是讲小树生长的,哪一段是讲小精灵给小树浇水的,哪一段是讲小树喝了水之后长得又高又大的。

      3、指导幼儿跟着音乐把适合音乐的动作表现出来。

      “通过刚才我们分析欣赏了音乐,请小朋友用自己的动作表现一下小树和小精灵。”

      幼儿自由创编动作

      (三)教师唱普幼儿练*合拍的做动作,并进行创造性的表现。

      教师唱谱,幼儿分乐句创编动作。

      1、引导幼儿一拍一下的“长树叶”,学*用不同的姿态表现树的造型。

      2、引导幼儿尝试扭动身体的不同部位,如颈脖、腰腿等来表现小树摇动。

      3、引导幼儿做小精灵关爱小树的动作,同时注意避免碰撞小树。

      (四)教师指导幼儿跟着音乐完整的表演,注意按节奏做动作。

      “小朋友们,让我们合着音乐完整的表演一下,我们自己创编的舞蹈吧!”“我们跳的舞蹈真好看,真正的小树和小精灵也忍不住来表演给我们看了。”(引出课件)

      (五)观看音乐课件《小树和小精灵》。

      幼儿看课件

      (六)听音乐自由做动作。

      “刚才大屏幕上的小树和小精灵为我们跳了一段舞蹈,好不好看?”“刚才咱们看见了,小树在小精灵的关爱下笑得非常开心,小精灵关爱小树也是非常开心的,关心别人和帮助别人都是非常幸福的事,被别人关心和被别人帮助也是非常幸福的事,下面让我们一起跳幸福舞吧!”跳完幸福舞,在音乐声中退场。

      反思:

      孩子们在活动中表现非常积极,特别是当看到小树和小精灵的卡片时非常高兴,故事讲完,图谱出现在面前时孩子们很意外,随着音乐指出图谱时,孩子们很快就理解了音乐的内容,曲式结构和性质。

      在创编舞蹈的环节中孩子们也是情绪很高涨,都能积极的参与到活动中来,整节活动比较成功。

      活动目标:

      1、初步熟悉挪威舞曲的曲调,通过小树生长及小精灵跳舞的情节、动作,感受舞曲的曲式结构。

      2、迁移已有的经验,创编小树生长和小精灵爱护小树的动作。

      3、初步感受被别人关爱的幸福感。

      活动准备:

      树枝若干、魔棒若干、小树和小精灵的卡片若干、《挪威舞曲》课件。

      活动过程:

      导入

      (一)讲故事,让幼儿初步了解音乐内容。

      “小朋友,你们见过小树生长吗?你们知道小树是怎样生长的吗?”(幼儿回答)

      “你们知道吗,小树能够长高长大,多亏有一位朋友来帮助它。你们知道他是谁吗?(出示小精灵)在小树和小精灵之间发生了非常美的故事,你们听故事开始了……”

      一边讲故事一边往大白纸上贴小树和小精灵的卡片,小树与小精灵的数量分别和音乐的乐句相符。

      故事讲完的同时卡片也贴完了。这样一幅完整的图谱就做完了。

      (二)欣赏音乐,了解乐曲的结构及性质。

      1、教师提供《挪威舞曲》的.音乐,让幼儿欣赏。

      “在小树和小精灵之间不仅发生了美妙的故事,而且还有好听的音乐与故事一起来到了我们面前。”幼儿欣赏整段音乐,在幼儿欣赏音乐的同时,老师在已经做好的图谱上随音乐给幼儿指出来。让抽象的音乐形象的展现在孩子面前。

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2022-04-02 00:00:00
  • 小班感恩节主题活动策划方案

  • 方案,活动策划,感恩节
  • 小班感恩节主题活动策划方案

      为了确保工作或事情能有条不紊地开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的小班感恩节主题活动策划方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

      活动时间和地点:

      20xx年11月xx日上午9点在xxxx小区

      活动意义:

      吸收感恩节积极成分,融入传统美德中,并赋予新的涵义。

      让孩子了解感恩节的由来,及其*俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人。

      培养孩子具有爱人、感谢人、包容人的品德及*惯。

      让家长:感悟生活,感谢赐予,互相体谅,人际关系更和谐

      教育目的:

      教会我们的孩子懂得感恩。培养孩子感恩的心:感念亲恩,感谢友谊,感悟生活赋予的一切美好的东西。

      活动人数:

      全体小班组幼儿

      活动准备:

      自带糖果和水果以及幼儿自制的小贺卡

      活动过程:

      (1)每班由老师带领幼儿排队在小区开展感恩活动。见到小区的爷爷奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主动送出自己准备的礼物,再说一句感恩的话。

      (2)到小区的居委会去感恩每一位辛苦工作的人。

      (3)回到幼儿园感恩每一位工作的老师、门卫、以及食堂的师傅们!

      (4)感恩保安叔叔的辛苦工作!

      活动延伸:

      (1)让幼儿讲述感恩活动的感受,相互讨论,感恩节的快乐!

      (2)让幼儿回家后感谢自己的亲人及身边的人!

      (3)教师总结:你用真诚感恩的心去感谢身边所有的人,会给自己和他人带来感动,大家要会用心去感悟和感谢生活。

      活动过程:

      一、欣赏话剧感恩节的由来

      了解感恩节的由来,及其*俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人

      二、感恩*

      走入教室,对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意

      三、“感恩节”特别活动----护蛋之情,感恩之心,让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私。

      四、欣赏《感恩的心》故事

      五、手语《感恩的心》感恩的话

      六、幼儿制作《爱心树》

      七、感恩节宴会

      比赛游戏:搓玉米

      以下需要父母配合:

      1、感恩节当天请父母早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

      2、感恩节当天聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如:葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及父母制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。

      注意事项:

      1、为了宝宝身体健康,请父母为幼儿准备的食品是正规的厂家食品

      2、为了保证活动的顺利开展,请父母准时送宝宝入园及带好活动所需的物品

      爱,是世间最美好的东西,爱,让整个世界布满着幸福,弥漫着xxx!在我们享受爱的时候,更不能忘记了去感恩,感恩那些付出爱的人,感恩那些让社会更美好的人!为了培养孩子从小学会感恩,我们小班、小小班级组举行感恩节活动。

      一、活动名称:

      感恩种子,播撒心中!

      二、活动目标:

      将感恩的种子,播撒在幼儿心田,让孩子从小知道感恩。

      三、活动时间:

      20xx年11月28日下午4:00

      四、活动地点:

      幼儿园大操场

      五、活动对象:

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2022-12-05 09:17:09
  • 小班国庆节活动策划方案

  • 方案,活动策划,国庆节
  •   一、主题说明:

      国庆节是祖国妈妈的生日,为了让幼儿了解十月一日是国庆节,知道*是*的**,*的**雄壮有力,*是*首都的象征,"黑眼睛、黑头发、黄皮肤,永永远远是龙的传人",长江、黄河是*的象征,从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球,"我们是聪明的*人",这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里,亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子,吃团圆饭;国庆佳节中,全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中,亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在"*"这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统*俗文化,激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像,领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏,让幼儿们知道祖国地大物博,我们旨在通过设计的这一系列活动,激发幼儿热爱祖国的情感,同时激起幼儿作为*人的自豪感。

      二、主题目标:

      1、知道我是*人,了解*的名胜古迹和重要的人、事、物,萌发幼儿爱祖国的的情感。

      2、知道我国是个多民族的大家庭,并让幼儿了解各民族的传统文化,激发幼儿喜爱各民族的情感。

      3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动,体验庆祝国庆的快乐。

      三、环境创设:

      1、欢腾的国庆"主题活动开展的过程中,应结合幼儿收集的图片,实物资料,师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等,可以分别布置出"各族儿童是一家"、"北京*"、"旅行去"、"了不起的*人"等教育环境,环境随着活动的开展不断丰富变化,孩子们的创造力在活动中不断提高,孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。

      2、动室内挂一副*地图,让幼儿了解有关*的地理位置,*之最等有关情况,扩展幼儿的认识和视野。

      3、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等,举办"祖国特产展"、"民族服饰展",师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。

      4、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。

      四、家园共育:

      1、识地通过看电视、上网等形式,让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、*俗、文化,向孩子介绍各民族的风土人情和节日。

      2、带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃,如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等,体验各民族的饮食文化。

      3、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍,首都*的照片、图片和录像片,与孩子一起欣赏,并回答孩子的问题。

      4、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式,扩展孩子对*过去和现在的了解,萌发热爱祖国的情感。

      5、积极参与幼儿园组织的"国庆大联欢"活动。

      五、主要活动:

      1、国庆前夕

      2、首都——北京

      3、欣赏《**》

      4、领奖台上

      5、 "参观"*

      6、歌舞——我爱北京*

      7、我是*小娃娃

      8、画个*娃娃

      9、看灯笼

      10、节日礼花真好看

      11、造长城

      12、登长城

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2022-10-27 00:00:00
  • 体育活动策划方案小班3篇

  • 小班,策划方案
  •   活动目标:

      1、使幼儿感受到物体移动与力的关系,获取有关物体移动需要力的具体经验。

      2、通过操作活动,培养幼儿的分析判断能力。

      3、激发幼儿主动探索科学知识的兴趣。

      活动准备:

      1、各种形状、轻重不同的羽毛、纸团、皮球、积木、汽车、沙包、铁块若干。

      2、室外准备器械:滑板车、大型积木、塑料圈等。

      活动过程:

      一、第一次操作活动,引出问题。

      指导语:今天,老师准备了一些东西,你们想玩吗?在玩之前老师要提一个小小的要求,怎样让这些不动的东西动起来呢?有什么好办法呢?让我们先来试一试好吗?

      二、幼儿操作、探索

      1、幼儿尝试操作、观察,教师指导,重点启发幼儿想办法让桌子上的物体动起来。

      2、提问:请你们说一说用什么好办法让这些动起来?(幼儿用动作讲述表演)

      3、教师小结:

      原来,要让这些物体动起来,可以用手推、拉、扔,可以用脚踢,还可以用嘴吹。

      三、幼儿第二次操作活动,进一步探索力与物体运动的关系

      1、教师提出新问题,让幼儿试着用不同的力移动物体。

      2、教师小结:用力大,这些东西移动得就快,而且远;反过来,用力小,这些东西移动得就慢、*。

      四、第三次提问,操作尝试,巩固教学内容

      1、指导语:刚刚我们是让桌子上的'东西动了起来,现在请你们想办法让周围的东西动起来,看看轻的东西用力怎么样?重的东西用力怎么样?

      2、今天,我们用了各种各样的办法,让东西移动起来,我们知道轻的东西用力小,重的东西用力大;反过来,用力大,东西动得又快又远,用力小,东西动得又慢又*。

      五、延伸活动:幼儿到室外操作巩固和感受物体移动的秘密。

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2022-04-02 00:00:00
  • 小班元旦活动策划方案3篇

  • 方案,活动策划,元旦
  •   一、首先邀请家长入座,播放《过新年》音乐,在音乐声中我们的元旦联谊活动正式开始。

      二、主持人:孙新英(进入活动场地)

      尊敬的各位家长,亲爱的小朋友们:

      大家好!

      今天是20xx年的最后一天,明天将迎接崭新的20xx年,在此我代表小班全体老师欢迎各位家长的到来,并祝在座的各位家长身体健康,笑口常开,工作顺利,幸福美满!祝小朋友们身体健康快乐的成长!xxxx年元旦联欢会正式开始:

      1、请欣赏丁文琪、郑文菲等小朋友带来的歌表演《新年好》。

      2、京剧是我们中华民族的国粹,是我们的国宝,请欣赏由丁瑞祥老师带来的京剧。

      3、请欣赏由张成智、张书函等小朋友带来的`古诗《静夜思》。

      4、请欣赏由孟星霓与爸爸带来的歌曲《我爱我家》。

      5、由张书涵、郑文菲等小朋友带来的儿歌表演《什么开花步步高》。

      6、教师才艺展示:由房爱萍、张红梅老师给我们带来歌曲《新鸳鸯蝴蝶梦》。

      7、没有妈妈就没有现在的我们,我们的成长离不开妈妈辛勤的养育,感谢妈妈对我们的养育之恩,现在由李承烨和妈妈演唱《我的好妈妈》。

      8、请欣赏由郑文菲和小朋友们以回答的形式展示儿歌《手影游戏》。

      9、请欣赏由李雨彤、孟星霓等小朋友带来的歌表演《春天》。

      10、欢乐动起来,请欣赏有老师带来的健美操。

      11、游戏《找妈妈》。

      时间过得真快,在不知不觉中,我们的联欢会就要结束了,就让我们一起唱着《新年好》这首歌来结束我们的联欢会。

      活动时间:

      20xx年12月31日星期六

      参加人员:

      小(1)老师和全体幼儿

      活动地点:

      小(1)班教室

      活动准备:

      1、已认识西瓜,了解西瓜的外形特征。

      2、吃过西瓜。

      设计意图:

      在上一主题中,我们班的小朋友认识了好多圆形的水果,西瓜,苹果,葡萄等,其中最让我们班小朋友感兴趣的就是西瓜,由于我们班的幼儿年龄偏小,许多游戏对我们班的幼儿来说偏难,而切西瓜这个游戏既简单,又是能使幼儿感兴趣的东西,将它作为庆祝节日的活动,小朋友一定感到开心。

      活动目标:

      1、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

      2、能根据指令做相应的动作。

      3、培养幼儿对体育活动的兴趣。

      活动过程:

      一、开始部分

      1、小朋友知道明天是什么节日吗?(引导幼儿说出元旦)。新年就要到了,你们开心吗?那我们一起唱歌来庆祝元旦好吗?

      2、和幼儿一起唱歌曲《新年到》。

      二、基本部分:

      1、讨论西瓜的外形特征

      1)、西瓜长得什么样?

      2)、我们想个什么好办法,让大家一起变成一个大西瓜?

      2、手拉手变成大西瓜

      1)、变成一个大西瓜。(幼儿手拉手,围成一个大圆圈)

      2)、变成一个小西瓜。(幼儿手拉手,碎步朝圆心走,变成一个小西瓜)

      3、游戏:切西瓜

      幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。”与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。

      三、结束部分:

      游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。

      一、活动目标

      1、知道新年即将来临,在新的一年里,自己会有许多变化,并大胆表达自己的愿望。

      2、乐意对周围人表达自己的祝福。

      3、学*一些表达的方法。

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2022-04-22 20:56:24