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《储光羲钓鱼湾》古诗赏析
在日常的学*、工作、生活中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗是*古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。那么都有哪些类型的古诗呢？下面是小编收集整理的《储光羲钓鱼湾》古诗赏析，仅供参考，欢迎大家阅读。
《储光羲钓鱼湾》古诗赏析
钓鱼湾
唐代：储光羲
垂钓绿湾春，春深杏花乱。
潭清疑水浅，荷动知鱼散。
日暮待情人，维舟绿杨岸。
译文
垂钓在春天的绿水湾，春已深杏花盛开纷繁。
潭水澄澈疑心水清浅，荷叶摇动才知鱼游散。
直到日暮等待知心人，系上小船停靠绿杨岸。
注释
春深：春意浓郁。宋秦观《次韵裴仲谟和何先辈》：“支枕星河横醉后，入帘飞絮报春深。”乱：纷繁的样子。
情人：志同道合的人。
维舟：系船停泊。维：系。南朝梁何逊《与胡兴安夜别》诗：“居人行转轼，客子暂维舟。”
钓鱼湾岸边草木丰茂，一片青绿；点缀在绿荫中的几树红杏，花满枝头，不胜繁丽。垂钓时，俯首碧潭，水清见底，因而怀疑水浅会没有鱼来上钩，蓦然见到荷叶摇晃，才得知水中的鱼受惊游散了。暮色渐浓，那小伙子等待着自己的情人，他把船缆轻轻地系在杨树桩上。
鉴赏
这首诗写一个青年小伙子，以“垂钓”作掩护，在风光宜人的钓鱼湾，焦急地等待着情人的到来。这首清新的小诗，将春天、春水、春花、春树与青春融为一体，为读者描绘了一幅美丽的春意图。
一二句写暮春季节钓鱼湾的动人景色。点缀在绿荫中的几树红杏，花满枝头，不胜繁丽。这时，暮色渐浓，那小伙子驾着一叶扁舟，来到了钓鱼湾。他把船缆轻轻地系在杨树桩上以后，就开始“垂钓”了。但是，“醉翁之意不在酒”，不管他怎样摆弄钓杆，故作镇静，还是掩饰不了内心的忐忑不安。杏花的纷纷繁繁，正好衬托了他此刻急切的神情。
“潭清疑水浅，荷动知鱼散。”进一步写小伙子的内心活动。这一联富有民歌风味的诗句，包孕着耐人寻思的双关情意：表面上是说他在垂钓时，俯首碧潭，水清见底，因而怀疑水浅会没有鱼来上钩；蓦然见到荷叶摇晃，才得知水中的鱼受惊游散了。实际上是暗喻小伙子这次约会成败难卜，“疑水浅”无鱼，是担心路程多阻，姑娘兴许来不成了。一见“荷动”，又误以为姑娘轻划小船践约来了，眼前不觉一亮；谁知细看之下，却原来是水底鱼散，心头又不免一沉，失望怅惘之情不觉在潜滋暗长。这里，刻划小伙子在爱情的期待中那种既充满憧憬欢乐、又略带担心疑惧的`十分微妙的心理变化，真可谓丝丝入扣，惟妙惟肖。
鉴赏二
前四句明明写垂钓情景，而却偏说是写爱情，这并不是附会。因为诗的最后两句点明：“日暮待情人，维舟绿杨岸。”诗人不把这两句点明爱情的诗，开门见山地放到篇首，这就是诗的结构艺术之妙，如果把最后两句放到篇首，诗来气脉尽露，一览无余；再没有委婉的情致。而且这样一来，那一联双关句，势必成为结尾，使语意骤然中断，漫无着落，不能收住全诗。这样结尾，从全诗意脉结构来看，却极尽山回路转、云谲雾诡、变化腾挪之妙。它使前面钓“垂钓”，一下子变成含情的活动，也使“疑”、“知”等心理描写，和爱情联系起来，从而具备了双关的特色。
诗就在袅袅的余情、浓郁的春光中结束了。在夕阳的反照下，绿柳依依，扁舟轻荡，那小伙子时而低头整理着钓丝，时而深情凝望着远处闪闪的波光—他心上的情人。“日暮待情人，维舟绿杨岸。”这简直是一幅永恒的图画，一个美感的镜头，将深深印在读者的脑海中。
简介
《钓鱼湾》是唐代诗人储光羲创作的组诗《杂咏五首》之第四首诗。这首小诗由杏花春水和潭荷游鱼构成的明秀小景，融进诗人的敏锐感受和怡静心情，完美地把春天、春水、春花、春树和青春融为一体。明秀的意象，清逸的兴致，构成了透彻玲珑的意境，意向明秀，兴致清逸，格调清新，既富天趣，又构思巧妙，历来受人称道。唐代殷璠赞其“格高调逸，趣远情深”。
作者简介
储光羲（706或707—760或763），唐代诗人。兖州（今属山东）人。开元十四年（726年）登进士第，授汜水尉后为安宜县尉尉。天宝十年（751年）转下邽尉，后升任太祝，官至监察御史。安禄山陷长安时，受伪职。安史之乱后，被贬谪，死于岭南。为盛唐著名田园山水诗人之一。其诗多为五古，擅长以质朴淡雅的笔调，描写恬静淳朴的农村生活和田园风光。有《储光羲集》5卷，《全唐诗》编为4卷。
初一小孩子数学成绩差怎么办
要想尽快提升孩子的成绩，那就要根据对应的数学教材进行相应的整理了解，明白七年级数学的学*重点哪些？孩子在复*的时候可以有针对性的进行巩固提高。以下是小编精心整理的初一小孩子数学成绩差怎么办，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、培养良好的学**惯
从小到大，在任何一个学*阶段，若要想学好一门课程，首先学生一定要形成良好的学**惯，这不仅是学生成功的基础还是关键。学*数学有个非常重要的*惯就是课前预*和课后复*。如果做好课前预*的话，那么老师上课讲的知识学生不仅能听懂，还能举一反三，对于遇到陌生题目也能信手拈来，轻松地应对。其实对于举一反三，很多学生都不知道该如何做，无非就是你得到一个信息，同时有人为你把信息分解，那么依据你自己的知识对这个信息再一次的理解就是举一反三的过程，那么这个信息你也就掌握了，因为它已经内化为你的东西。所以课前预*是非常重要的。而课后复*也是你的在理解的过程。
二、如何正确的预*？
预*是上课前对即将要上的数学内容进行阅读，做到心中有数，以便于掌握听课的主动权。这样有利于提高学*能力和养成自学的*惯，所以它是数学学*中的重要一环。
（1）看书要动笔。（不动笔墨不读书）
①一般采用边阅读、边思考、边书写的方式，把内容的要点、层次、联系划出来或打上记号，写下自己的看法或在弄不懂的地方与问题上做记号；
②预*时一旦发现旧知识掌握得不好，甚至不理解时，就要及时翻书查阅摘抄，采取措施补上，为顺利学*新内容创造条件。
③了解本节课的基本内容，也就是知道要讲些什么，要解决什么问题，采取什么方法，重点关键在哪里等等。
④要把某一本练*册所对应的章节拿出来大致看一遍，看哪些题一下能看会，哪些题根本看不懂，然后带着疑问去听课。
同时，听课是学*数学的主要形式。在教师的指导、启发、帮助下学*，就可以少走弯路，减少困难，能在较短的时间内获得大量系统的'数学知识，否则事倍功半，难以提高效率。
三、如何正确的做作业？
做作业的时候要善于思考，举一反三，如果是为了做题而做题，那就失去了作业的意义，所以各位学子在作业的时候一定要认真思考，发现不足！在数学学*过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者不会做，都要*惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行复*时，它们是重点复*对象，学生们就可以针对性地进行强化，只有这样才不会在同样的问题上再次失分。
四、如何正确的复*？
复*，是一个巩固的过程，同时，也是一个自我提升，重复记忆的过程，为了正确地检验自己的预*和课堂学*的效果，复*过程中，首先要将课堂学*的内容回想一遍。回忆的过程中，如果能够正确回忆出课堂学*的全部或大部分内容，这就可以证明自己的预*和课堂学*的效果是好的。回想的时候最好不要看书或看课堂笔记，等到想不出来的时候再看书或课堂笔记。为了加深记忆，还可以一边想一边把主要的内容写出来，这样的效果会更好一些。
在复*过程中还要整理学*笔记，就是要把预*、课堂学*和复*等学*过程中所记的笔记串联起来进行一定的加工和整理。整理笔记的过程往往是一个知识深化、简化的过程。所以，它要求索引清楚，中心突出，内容精练，最好还有自己的独到见解。这样，可以使这份经过加工整理后的笔记将成为考前复*的得力助手。
只要做到上面这几点，孩子的数学成绩不可能提高不起来！
形容小孩子的诗词
在古代，很多诗人都写过小孩子生活的诗词，大家对这类诗词了解多少呢？以下是小编精心准备的形容小孩子的诗词，大家可以参考以下内容哦！
1、采白莲： “小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”（唐·白居易《池上》）
2、呼牛归： “日暮鸟雀稀，稚子呼牛归。住处无邻里，柴门独掩扉”（唐·丘为《泛耶溪》）
3、不识月： “小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”（唐·李白《古朗月行》）
4、解方言：“旧国迷江树，他乡*海门。移家南渡久，童稚解方言。”（唐·皇甫冉《同诸公有怀绝句》）
5、摘扁豆： “古巷少人行，新月弯弯瘦，藤萝满墙头，儿童摘扁豆。”（佚名）
6、咏鹅： “鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”（唐·骆宾王《咏鹅》）
7、学人拜新月： “*才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。”（唐·施肩吾《*词》）
8、学小姑： “下床着新装，初学小姑拜。低头羞见人，双手结群带。”（明·毛铉《*词》）
9、骑黄牛： “牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”（清·袁枚《所见》）
10、折扬柳： “柳条三尺长，明日清明节。江南小儿女，采作流苏结。”（清·许虬《折扬柳歌》）
11、游子吟： “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”（唐·孟郊《游子吟》）
12、念牧童： “斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。”（唐·王维《渭川田家》）
13、学垂钓： “蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”（唐·胡令能《小儿垂钓》） 14、弄钓： “绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。”（唐·白居易《观游鱼》）
15、追黄蝶： “篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”（宋·杨万里《宿新市徐公店》） 16、关柴门： “篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。”（唐·崔道融《溪居即事》）
17、恋小车： “见人初解语呕哑, 不肯归眠恋小车。一夜娇啼缘底事, 为嫌衣少缕金华。”（唐·韦庄《与小女》）
18、笑问客： “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？” （唐·贺知章《回乡偶书》）
19、吹短笛： “草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”（雷震《村晚》）
20、开门： “无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰。炉烟消尽寒灯晦，童子开门雪满松。”（唐·李商隐《忆匡一师》）
21、不识衣冠： “萋萋芳草春绿，落落长松夏寒。牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。”（唐·王维《田园乐》）
22、指路：
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”（唐·杜牧《清明》）
23、挑促织： “萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”（叶绍翁《夜书所见》）
24、吹曲： “谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。时复往来吹一曲，何愁南北不知音！”（唐·卢肇《牧童》）
25、载诗： “十岁载诗走马成，冷灰残烛动离情。桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”（唐·李商隐《绝句》）
26、拾花钿： “新词宛转递相传，振袖倾鬟风露前。月落乌啼云雨散，游童陌上拾花钿。”（唐·刘禹锡《踏歌词》）
27、捉柳花： “梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。”（宋·杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其二）
28、学种瓜： “昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”（宋·范成大《田家》） 29、扫花影： “重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。”（宋·苏轼《花影》）
30、柳阴眠： “晴明风月雨乾时，草满花堤水满溪。童子柳阴眠正著，一牛吃过柳阴西。”（宋·杨万里《桑茶坑道中八首》其七）
31、吹笛： “骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。”（宋·黄庭坚《牧童》）
32、出门望： “马啼踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。怪见溪童出门望，鹊声先我到山家。”（元·刘因《山家》）
33、放纸鸢： “柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力，带将儿辈上青天。”（明·徐渭《风鸢图诗》其一） 34、放纸鸢： “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”（清·高鼎《村居》）
35、作钓钩： “清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相*水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求。”（唐·杜甫《江村》）
36、拈蛱蝶： “今年寒食在商山，山里风光亦可怜。稚子就花拈蛱蝶，人家依树系秋千。郊原晓绿初经雨，巷陌春阴乍禁烟？副使官闲莫惆怅，酒钱犹有撰碑钱。”（王禹偁《寒食》）
37、解吟： “缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。浮云不系白居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。”唐·宣宗李忱《吊白居易》）
38、轻岁月： “幼童轻岁月，谓言可久长，一朝见零悴，叹息向秋霜。迍邅已穷极，疢痾复不康，每恐先朝露，不见白日光。庶及盛年时，暂遂情所望。吉辰既乖越，来期眇未央。促促岁月尽，穷年空怨伤。”（伍缉之《劳歌二首》之一）
39、牧牛： “朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。”（唐·李涉《牧童词》）
40、剥莲蓬： “茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”（宋·辛弃疾《清*乐村居》）
41、怕羞： “午后顺着小河走，河水清清，在我脚下流。水中石头大如斗，石边鱼儿轻轻游。小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田边和地头。口中唤着大花狗，手里牵着老黄牛。”（《牧牛图》）
42、雨中牧
“田父草际归，村童雨中牧。主人东皋上，时稼绕茅屋。”（唐·贾岛《宿郑州》）（节选）
43、吹火：
“白头波上白头翁，家逐船移浦浦风。一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻花中。”（唐·郑谷《淮上渔者》）
44、挽衣裳：
“秋来皎洁白须光，试脱朝簪学酒狂。一曲酣歌还自乐，儿孙嬉笑挽衣裳。”（唐·权德舆《览镜见白发数茎光鲜特异》）
45、误认： “松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。”（宋·杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其一）
46、剪风鸢： “儿童也爱晴明好，纸剪风鸢各一群。”（明·朱茂曙《秦淮河春游即事》）
补录：
47、吹短笛：
“牧竖持蓑笠，逢人气傲然。卧牛吹短笛，耕却傍溪田。”（唐·崔道融《牧竖》，补录于10月13日）
1、你今天比以前好！
2、这么好的想法，为什么不大声地自信地表达出来呢？
3、一道题你能用那么多的方法来解决，老师好佩服你呀！
4、你想出了比书上更好的方法。
5、你这样看着我，一定有心里话要对老师说，对吗？
6、别急，这次没考好，下次定能考好的！
7、真高兴你如此表现！
8、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！
9、你的见解真独道，真是我班的智慧星。
10、坚持到底就是胜利！
11、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！
12、我就知道你能做到！
13、真棒！你的想法就是和其他小朋友不一样！
14、你思考的方向对了，如果再深入一些就更好了！
15、你思考问题的角度别具一格，让我欣赏！
16、你真勇敢，是个小小男子汉。
17、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！/
18、现在你已经所向无敌了。
19、能再读一遍吗？来，老师和你一起读。
20、你会鼓励别人了！
21、这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！
22、今天你又有了新发现，真为你高兴！
23、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！
24、回答错了不要紧，重要的是你已经举起了手。
25、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！
26、非同一般的表现！
27、老师很佩服你的钻劲儿！
28、你真像位小科学家，有这么多重大发现！
29、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！
30、你真是我的好帮手！
31、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！
32、我们就像四季的风云，不停吹动，飘向南北东西。
33、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！
34、静下心，慢慢想，一定会有令人满意的答案！
35、你让我今天增辉不少！
36、一下子给忘了，是吧？没关系的，等会想起后再告诉大家，好吗？
37、你几乎像个大师！
38、只要你再仔细一些，/一定会改掉这个坏*惯。
39、你没有任何差错嘛！
40、你真的同意别人的观点，是否有自己的？
41、你的生命是一团火，发着光和热；你的生命是常流的水，奔放不息。
42、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！
43、你很能干，很聪明，比我小时候要强，继续努力，一定会更超过妈妈！
44、你真的很能干哦！
45、你会和别人商量啦！
46、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学*！
47、你今天给了我很多的惊喜！
48、没关系，如果有困难，我们下课后继续讨论好吗？
49、你已经学会面对自己的错误了！
50、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
51、瞧，你已经有多领先了！
1、你要学会融入集体中。
2、同学之间要友爱互助。
3、你一定要自己走路去上学。
4、凡事都要冷静，不能急躁。
5、每个人都有值得学*的地方。
6、你真有毅力，能坚持研究这么久！
7、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。
8、鞋底磨穿了，不等于路走到了头。
9、高三高考高目标，苦学善学上好学。
10、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
11、争分夺秒巧复*，勤学苦练创佳绩。
12、你的表现很出色，老师特别欣赏你！
13、你很自信，自信是走向成功的开始！
14、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
15、试一试，相信自己，老师知道你能行！
16、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。
17、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
18、你研究的课题很有价值，请继续研究！
19、通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
20、躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。
21、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！
22、你提的问题很有价值，都快成小老师了。
23、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
24、没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。
25、你的想法很有创意，看来你是认真思考了。
26、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！
27、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！
28、努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？
29、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
30、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
31、生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
32、你很富有创造力，离科学的距离越来越*了。
33、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
34、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。
35、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
36、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！
37、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
38、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！
39、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！
40、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
41、松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。
42、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
43、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
44、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！
45、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
46、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
47、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
48、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
49、不仅自己认真学*，还能提醒同桌同学，真是了不起！
50、你的进步真快，没想到你这么聪明！相信你还能说得更好！
51、翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。
1、你今天比以前好！
2、这么好的想法，为什么不大声地自信地表达出来呢？
3、一道题你能用那么多的方法来解决，老师好佩服你呀！
4、你想出了比书上更好的方法。
5、你这样看着我，一定有心里话要对老师说，对吗？
6、别急，这次没考好，下次定能考好的！
7、真高兴你如此表现！
8、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！
9、你的见解真独道，真是我班的智慧星。
10、坚持到底就是胜利！
11、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！
12、我就知道你能做到！
13、真棒！你的想法就是和其他小朋友不一样！
14、你思考的方向对了，如果再深入一些就更好了！
15、你思考问题的角度别具一格，让我欣赏！
16、你真勇敢，是个小小男子汉。
17、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！/
18、现在你已经所向无敌了。
19、能再读一遍吗？来，老师和你一起读。
20、你会鼓励别人了！
21、这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！
22、今天你又有了新发现，真为你高兴！
23、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！
24、回答错了不要紧，重要的是你已经举起了手。
25、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！
26、非同一般的表现！
27、老师很佩服你的钻劲儿！
28、你真像位小科学家，有这么多重大发现！
29、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！
30、你真是我的好帮手！
31、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！
32、我们就像四季的风云，不停吹动，飘向南北东西。
33、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！
34、静下心，慢慢想，一定会有令人满意的答案！
35、你让我今天增辉不少！
36、一下子给忘了，是吧？没关系的，等会想起后再告诉大家，好吗？
37、你几乎像个大师！
38、只要你再仔细一些，/一定会改掉这个坏*惯。
39、你没有任何差错嘛！
40、你真的同意别人的观点，是否有自己的？
41、你的生命是一团火，发着光和热；你的生命是常流的水，奔放不息。
42、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！
43、你很能干，很聪明，比我小时候要强，继续努力，一定会更超过妈妈！
44、你真的很能干哦！
45、你会和别人商量啦！
46、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学*！
47、你今天给了我很多的惊喜！
48、没关系，如果有困难，我们下课后继续讨论好吗？
49、你已经学会面对自己的错误了！
50、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
51、瞧，你已经有多领先了！
形容小孩子的词语
词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。文字组成语句文章的最小组词结构形式。下面是小编给大家整理的形容小孩子的词语，欢迎阅读。
1、孺子可教：孺子：小孩子。指年轻人可培养。
2、伶俐乖巧：伶俐：机灵；乖巧：合人心意。形容人机警，让人满意。
3、天生丽质：小孩天生就长得非常的漂亮。
4、伶牙俐齿：伶、俐：聪明，灵活。形容人机灵，很会说话。
5、天资聪颖：形容一个人某方面的天赋极佳，聪明而且具有慧根。
6、骄儿騃女：指天真幼稚的儿童。骄，通“娇”。
7、欢蹦乱跳：形容青少年健康活泼、生命力旺盛的样子。
8、童叟无欺：童：未成年的孩子；叟：年老的男人；欺：蒙骗。既不欺骗小孩也不欺骗老人。指买卖公*。
9、惹人喜爱：长的很讨人喜欢，很受人喜爱，很有人缘。
10、希望之星：形容小孩是未来的希望。
11、肥头大耳：一个肥胖的脑袋，两只大耳朵。形容体态肥胖，有时指小孩可爱。
12、过目不忘：形容记忆力很强，看过后不易忘记。
13、活泼可爱：行动自然、不呆板，形容小孩子很可爱，讨人喜爱。
14、虎头虎脑：形容壮健憨厚的样子（多指儿童）。
15、古灵精怪：指人聪明、调皮、惹人喜爱。
16、飞鸟依人：依：依恋。飞来的小鸟依偎在人的身边。比喻依附权贵。亦比喻小孩、少女娇小柔顺，可亲可受的情态。
17、活蹦乱跳：小孩爱动，充满青春活力。
18、竹马之交：竹马：小孩当马骑的竹竿。童年时代就要好的朋友。
19、过目不忘：看过就不忘记。形容记忆力非常强。
20、小鸟依人：依：依恋。象小鸟那样依傍着人。形容少女或小孩娇小可爱的样子。
21、青梅竹马：青梅：青的梅子；竹马：儿童以竹竿当马骑。形容小儿女天真无邪玩耍游戏的样子。现指男女幼年时亲密无间。
22、聪明伶俐：聪明：智力发达，天资高。伶俐：灵活、乖巧。形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
23、惹人喜爱：比如很可爱，或者容易吸引别人招惹人疼爱讨人喜欢。
24、虎头虎脑：形容小孩长得非常的精神有活力。
25、竹马之友：指儿童时期的'朋友。
26、金童玉女：道家指侍奉仙人的童男童女。后泛指天真无邪的男孩女孩。
27、童言无忌：旧俗迷信于新年时厅堂多贴此四字，意指孩子说话不必忌讳，即使说了不吉利的话也无妨碍。还可以说是很可爱或孩子说出的语言幽默生动，让人捧腹大笑。
28、童稚十足：拥有很大的小孩的特性，也可以形容小孩非常的可爱。
29、乳声乳气：形容说话声音象小孩子那样尖细。
30、冰雪聪明：比喻人聪明非凡。
31、尘饭涂羹：涂：泥。尘做的饭，泥做的羹。指儿童游戏。比喻没有用处的东西。
32、活蹦乱跳：欢蹦乱跳，活泼、欢乐，生气勃勃的样子。
33、纯洁无暇：形容人单纯善良，没有污点。也形容事物干净完美，没有瑕疵。
34、玉女金童：道教语，指侍奉仙人的童男童女。后泛指天真活泼的男女儿童。
35、儿怜兽扰：怜：怜爱；扰：驯顺。像小孩儿那样惹人怜爱，像牲畜那样驯顺。
36、欢迸乱跳：形容活泼、欢乐之极。
37、儿怜兽扰：怜：宠爱，爱惜；扰：驯养。像对小孩一样加以爱抚，对野兽一样加以驯养。
38、举一反三：指列举一例而能晓喻其他各事。
39、粉妆玉琢：白装饰的，白玉雕成的。形容女子妆饰的漂亮或小孩长得白净。也用来形容雪景。
40、聪慧过人：智力超过一般人，非常聪明。
41、少小无猜：猜：猜疑。指男女幼小时一起玩耍，天真无邪，不避嫌疑。
42、伶牙俐齿：伶、俐:聪明，灵活。形容人机灵，很会说话。
43、三灾六难：比喻小孩生来多病。也形容经常遭遇不幸。同“三灾八难”。
44、绝圣弃智：圣、智：智慧，聪明。弃绝聪明才智，返归天真纯朴。这是古代老、庄的无为而治的思想。
45、博闻强记：见闻广博，记忆力特强。
46、携幼扶老：搀着老人，领着小孩。同“扶老携幼”。
47、多才多艺：具多方面的才能和技艺。
48、妇孺皆知：孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。
49、瘦童羸马：羸：瘦弱。体弱的儿童，瘦弱的马匹。比喻力量单薄。
小孩子的奖惩制度
1、指导性和约束性。
制度对相关人员做些什么工作、如何开展工作都有一定的提示和指导，同时也明确相关人员不得做些什么，以及违背了会受到什么样的惩罚。因此，制度有指导性和约束性的特点。
2、鞭策性和激励性。
制度有时就张贴或悬挂在工作现场，随时鞭策和激励着人员遵守纪律、努力学*、勤奋工作。
3、规范性和程序性。
制度对实现工作程序的规范化，岗位责任的法规化，管理方法的科学化，起着重大作用。制度的制定必须以有关政策、法律、法令为依据。制度本身要有程序性，为人们的工作和活动提供可供遵循的依据。
在充满活力，日益开放的今天，各种制度频频出现，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。那么什么样的制度才是有效的呢？下面是小编精心整理的小孩子的奖惩制度（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
每得到三颗星能换一个小礼物、每犯一次错误罚一颗小星星、每得到三十颗星可换一本书。
日常行为方面
(每完成一项奖励一颗星，违反则扣掉一颗星)
1、听见有人叫，马上回应，并及时做出反应，连续三天可得到一颗星。
2、早上起床能够迅速洗漱穿衣。(保证刷牙三分钟，共计十分钟内完成)
3、晚上8点20分洗漱，8点30分上床。
4、吃饭的时候尽量不说话，坐姿端正，桌面跟碗里没有饭粒并且把碗放到洗菜池里。
5、在学校能喝上一瓶水并且放学及时把水瓶带回来。
6、帮助妈妈做力所能及的家务。
7、捡到别人的物品要及时归还，如果不知道失主是谁，可以交给老师或者妈妈
学*方面：
1、放学按规定的时间做完各科作业，并认真检查奖励一颗星。(发现错题扣掉一颗星)
2、写完作业整理好书包并把把第二天需要的`物品准备好，并把书桌整理干净奖励一颗星。
3、每阅读完一本书可奖励一颗星，如果可以把故事讲下来可得到3颗星。
4、每周英语练*册能够独立完成奖励一颗星，每周单词跟句子能够背下来奖励一颗星，课文能够完整熟练的背诵下来奖励两颗星。
5、连续弹琴半个小时可得到一颗星，连续弹一个小时奖励三颗星。
态度方面：
犯错要及时道歉承认错误，并不再犯，如有问题可以发表意见，不可以跟家长不礼貌，耍赖。情节严重的扣五颗星。
一、作息时间：
1、起床：起床时间为早上7：10，按时起床奖足球1枚，晚起10分钟以内不奖励也不扣，晚起10分钟以上扣足球1枚。
2、睡觉：时间为晚上10：00，按时上床睡觉奖励足球1枚，晚睡10分钟以内不奖励也不扣，10分钟以上扣足球1枚。
3、放学回家：放学后20分钟内到家奖励足球1枚，迟到10分钟以内不奖励也不扣，10分钟以上扣足球1枚，有特殊情况除外。
二、学*：
1、回家准确转述了幼儿园老师布置的家庭作业并及时积极完成，一次奖励足球2枚，转述了，但不准确，最后还是完成了家庭作业，奖励足球1枚。
2、背一首古诗并说出诗的大意奖励足球1枚，背一篇(段)美文或故事，奖励足球2枚。
3、准时上一次英语、乐高、架子鼓班，并在上课的时候做不在地上打滚，不请假上厕所，不请假喝水，配合老师教学，以上全部做到每次奖励足球5枚，违反一样点名一次扣1枚。
4、每天练*架子鼓错误在三次以内，时间10-15分钟，奖励足球1枚，错误在三次以内，时间在15分钟以上奖励足球3枚，不练*架子鼓，或者练*时间在10分钟以内就放弃了，扣足球2枚。
5、一天之内正确说出三个英语单词，奖励足球1枚，正确说出三个以上，奖励足球2枚，唱一首英语歌或者完整说出一篇(段)英语，奖励足球4枚。
6、参加比赛一次奖励足球2枚，获奖：第一名加足球3枚，二等奖加足球2枚，三等奖加足球1枚。
三、劳动和卫生：
1、收拾玩具一次奖励足球1枚，倒垃圾一次奖励足球1枚，收拾书本一次奖励足球1枚。
2、自己洗脸，漱口，一次奖励足球1枚，自己洗脚、袜，一次奖励足球2枚，只洗脚不洗袜奖励足球1枚。不洗脸一次扣足球1枚，不涮牙一次扣足球1枚。
3、上厕所后不把便池冲干净一次扣足球1枚，饭前便后不洗手一次扣足球1枚。
4、进屋没换鞋一次扣足球1枚。
5、乱扔垃圾一次扣足球1枚。
四、行为*惯：
1、看电视：每次只能看20分钟，只允许看动物世界和少儿频道，超时间看，距离太*看，抢频道看，被点名一次不扣足球1枚，点名两次扣足球2枚，点名三次及以上扣足球3枚，并剥夺一次看电视的机会。
2、无故生气一次扣足球1枚，说脏话一次扣足球1枚。
3、吃饭：没端好碗，挑菜，掉饭菜，没吃饱，违反一点点名一次扣足球1枚。
4、对人不礼貌一次扣足球1枚，尊敬长辈一次扣足球2枚，不听长辈的合理安排一次扣足球1枚，无理顶撞长辈，长辈安排的力所能力的事不去做，一次扣足球2枚。
5、出门玩耍不给家长说扣足球2枚，出去玩耍未按时间回家扣足球2枚。
6、上学之前要道别，回家要报告，说文明话(请，您好，谢谢，对不起，再见等)，一天之内全部做到奖励足球5枚。
重要说明：
小孩子的纯真话语
随着社交网络的兴起和普及，越来越多人钟情于发布话语，话语是人们说出来或写出来的语言。你还在找有意思的话语吗？下面是小编帮大家整理的小孩子的纯真话语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
在童年里，孩子纯真可爱的话语常常令父母们开怀大笑，有些甚至会让父母们记忆犹新。许多的中学生们常为学*成绩是不是能让家长满意，年级排名是否得老师认可而烦恼，他们何尝不想重新在体验一下童年的生活，可现实否定了这一梦想。
我一直认为《欢乐蹦蹦跳》这样的节目太幼稚了。一个星期六早晨，我没调出其他好看的'节目无聊之时，勉强看了一次……我越看越想笑（并不是说这些孩子的话太可笑）。小荷姐姐问小朋友们：“假如气球带你们飞上天空，你们希望带些什么上去吖？”一个小女孩回答说:“两条毛巾。”小河姐姐显然有些纳闷，便问：“为什么呀？”小女孩天真的回答道：“我要给乌云洗澡。”全场都笑了。多么富有想象力的孩子啊！在孩子们的眼里，也许简单的事物也会变得复杂，土坡会被想做泰山，小小的水坑里能发现神秘无比的宝物或怪物，在一个蚂蚁群里可以发生很多千奇百怪的事情……
还有一次，同样的情况，我看到主持人“四眼哥哥”和小朋友们讨论早餐，他问一个小男孩早上吃什么，回答说是泡饭，便问其喜欢吃否，小男孩点了点头说：“没办法，家里收入少，得省着点。”我妈听我叙述后，笑道:“这个孩子虽小，但有点像大人了。”
后来，我也不觉得这节目怎么幼稚了，蛮好玩的，并不光只有小孩能看了。
无独有偶。一次，老师给我们讲了一个故事：说的是有人在幼儿园，小学，中学及大学中的一个调查结果。同样是画了一个圆然后问这是什么，幼儿园的小朋友们能想出好多千奇百怪的事物，有月亮，大饼，足球等等，共二十几种；小学生们则回答出十来种；中学生们想出七八种；而大学生们只有一个答案，那就是英文字母O。也就是说，在现实生活中，许多人的想象力正随着时间的前进而退化。很多家长都比较喜欢年幼的孩子们，也许就是这个道理吧！
现在的我，想起童年里傻乎乎的自己，不禁咧嘴而笑。还真怀念童年的生活，可是要想回到过去嘛，从至今的科学技术来看是不太可能的，但我会把以前傻乎乎的自己存在记忆的贝壳里，把自己童年那些虽富有想象力却傻乎乎的话留在脑海里。每当心情好的时候，我会去哪儿——记忆的海滩上拾取“珍宝”，让一个童年的自己活在回忆里。
励志的句子、正能量的句子、人生感悟的句子、唯美的句子、祝福语通通都是简短而优美，发人深省。多读读这些充满智慧，充满人生哲理的短句，会让您对人生有更多感司。励志的句子网向您推荐形容小孩子可爱的句子。
形容小孩子可爱的句子
一、妹妹刚上小学一年级，既聪明又懂事，能歌善舞，可爱得很。也的小辫子向上翘着，两只黑亮的眼睛荡漾着微波，两个脸蛋红红的，两条眉毛又变小细。她唱起歌来，细黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望着远方，张开的两只小手，仿佛是一双翅膀，欲飞上九霄云外。
二、他是一位爱说爱笑的男孩。圆胖的脸蛋，一双大眼睛忽闪忽闪的，特别是那张大嘴巴，笑起来嘴角微微上翘，说起话来非常响亮。他最爱发言，课堂上常常响起他回答问题的声音。他爱穿白色短衬衫，蓝色短裤，又整洁又大方。
三、哇！好可爱的小小孩，她睡在小小的婴儿床上正在美美地做着香甜的梦呢
四、我上下打量着这位小强哥，他矮胖的身材，比我矮了半头。黑黑的脸膛上长着一双小眯缝眼，呆头呆脑。妈妈问他话时，他还红了脸，显得土里土气的，因此，我打心眼儿里瞧不起他。
五、小宝宝睡得很香，两只小眼睛眯得很紧，像两条细细的线；两根眉毛像两枝柳条般细细的；小嘴巴常常一张一合的，好像想呐喊他来到这个世界的喜悦。
六、翠儿是这里远*山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。
七、在公共汽车上，看见一位年轻的妈妈带着个小男孩儿，坐在最后的那排椅子上。孩子好可爱，圆圆的脑袋，大大的眼睛，发根处留着一条细细的辫子。
八、我的弟弟是小学五年级的学生。圆圆的脑袋，胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑，嘴边还有两个小酒窝。他的个儿跟我差不多，有人还以为我们是双胞胎哩。形容小孩可爱的句子。其实，他才刚过十岁，比我小三岁。
九、阳光下，只见一个身量不高，面色黑红的小男孩，浓眉下的一双大眼睛格外有神。左臂上戴着红袖章，上面那值日两个字十分显眼。
十、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。
十一、孩子噗哧一声笑了，露出了两排碎玉似的洁白牙齿。
十二、我的姐姐叫王晓梅，她个子不高，但身材十分苗条。在她那面如桃色的瓜子脸上，有一双闪亮的大眼睛，高高的鼻梁下面，嵌着一张樱桃小嘴。她比我大四岁，我们从小就在一起玩耍，她总是说我不好，但我还是非常喜欢她。
十三、她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。
十四、我的表兄旭旭，今年才十岁。他长得白胖胖的。圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。聪明的一休比起他来还要甘拜下风呢！对了，我的表兄还挺要强呢！
十五、他安静的时候像个可爱的小天使，而哭闹起来却是个小恶魔。
十六、小光是五年级的学生，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他学*不错，就是不爱干活儿。偶尔让他干点活儿，他就噘着嘴，耷拉着脑袋，老大的不高兴，走起路来也懒洋洋的，所以，爸爸总是喊着小懒猫，妈妈也常说：小懒猫啊，小懒猫，你什么时候才能变成小蜜蜂啊！说来也奇怪，没多久，他真的变人。
十七、张要是我的同学。他很活泼，很机灵，一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。
十八、下课了，一个十二三岁的男孩儿，像一阵旋风似的从桌旁急走而过。他胖乎乎的身体，又圆又大的脑袋，短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的大眼睛，总让人感到是那样的机灵俏皮活泼。如果他发现一件有趣的事，立刻发出一阵欢叫，那欢叫声是那样清脆响亮。一次，他在课堂上不遵守纪律了，老师让他到前边站着。他挺起胸脯，来到教室中央，向全班同学做了个鬼脸，然后似羞似愧地笑着。窗外明媚的阳光斜照在他的脸上，看，怪有趣的，他多么像一只调皮的小企鹅！
一小孩子钓鱼的古诗
写小孩钓鱼的古诗
一首古诗关于小孩钓鱼的
有关于小孩钓鱼的古诗
小孩专心钓鱼的古诗
一个孩子在钓鱼的古诗
对钓鱼的孩子的古诗
写诗人看鱼小孩钓鱼的古诗
描写小孩在溪边钓鱼的古诗
小孩钓鱼有人问路的古诗
专心钓鱼的小孩儿古诗是
描写小孩儿在钓鱼的古诗
描写钓鱼的孩子的古诗
一孩童在钓鱼的古诗
小孩子玩的古诗
一个小孩子捉蝉的古诗
还小孩子的古诗
放小孩子的古诗
小孩子唱的古诗
小孩子画的一个古诗画
钓鱼的孩子的形象的古诗词
小小孩子的古诗
还像小孩子的古诗
小孩子好背的古诗
小孩子捕蝉的古诗
带小孩子玩的古诗
小孩子的古诗书
小孩子采菱的古诗
祝福小孩子
小孩子追跑的古诗
